任何事情都是只有努力才能看見(jiàn)回報(bào)的，演講稿的使用越來(lái)越普遍，越來(lái)越廣泛。準(zhǔn)備演講稿需要時(shí)間和精力但是值得每一分每一秒的投入，從演講的內(nèi)容和性質(zhì)劃分，可分為政治演講稿、學(xué)術(shù)演講稿等。欄目小編將帶您探索“我的美德故事演講稿”的背后故事請(qǐng)跟隨我們的腳步，請(qǐng)收藏這個(gè)頁(yè)面和網(wǎng)站以便您隨時(shí)查看！
我的美德故事演講稿 篇1
徐驤(xiāng)是臺(tái)灣杰出的抗日義軍領(lǐng)袖。1895 年，日本強(qiáng)迫清政府割讓了臺(tái)灣島及其附屬島嶼，日軍在臺(tái)北登陸。臺(tái)灣人民義憤填膺，奮起反抗，推舉黑旗軍頭領(lǐng)劉永福為抗日領(lǐng)袖?？墒?，黑旗軍只有幾千人，怎能扭轉(zhuǎn)危急形勢(shì)呢?
這時(shí)，酷愛(ài)習(xí)武的鄉(xiāng)村秀才徐驤挺身而出，召集鄉(xiāng)民們說(shuō)：“我們雖然把臺(tái)灣的抗日重任托于劉公，但劉公孤立無(wú)援。我們應(yīng)該組織起來(lái)，人自為戰(zhàn)，家自為守，誓與我臺(tái)灣島同生死，共存亡!”激昂慷慨的言詞，激勵(lì)了大家。會(huì)一散，各鄉(xiāng)就選派了壯丁，組成民團(tuán)，推舉徐驤為團(tuán)長(zhǎng)。從此，徐驤同臺(tái)灣人民轉(zhuǎn)戰(zhàn)抗日。
6 月，劉永福派徐驤去援助新竹守將楊紫云。這時(shí)的竹林，枝繁葉茂。徐驤令抗日義軍身著竹葉裝，頭戴竹葉帽，潛于竹林中。敵人走進(jìn)竹林，徐驤一聲令下，殺聲四起，敵人毫無(wú)防備，亂成一團(tuán)。抗日義軍以一當(dāng)十，越戰(zhàn)越勇，殺得敵人狼狽逃竄。
8 月，日軍進(jìn)犯大田溪，徐驤和黑旗軍守將吳彭年布好埋伏。日軍剛渡過(guò)溪水，吳彭年的伏兵就發(fā)起攻擊。日軍一見(jiàn)，連忙后撤渡河。剛渡一半，徐驤的伏兵又喊殺著沖了過(guò)來(lái)。日軍大亂，紛紛溺水，死亡不計(jì)其數(shù)，抗日義軍大勝。
不久，日軍向臺(tái)灣中部的彰化一帶進(jìn)犯。吳彭年、徐驤據(jù)守八卦山。敵人收買漢奸，從小路爬上山頂，抗日義軍同敵人展開(kāi)了白刃戰(zhàn)，擊斃敵人1000 多人，日軍少將山根信成當(dāng)場(chǎng)斃命。
10 月，日軍又向臺(tái)灣南部的嘉義縣進(jìn)攻，徐驤和守將王德標(biāo)挖掘了地道，直達(dá)敵人營(yíng)下，填裝上大量炸藥。半夜時(shí)分，一聲驚天動(dòng)地的巨響，敵營(yíng)升天，炸死敵人700 多人。日軍不斷增援，而抗日義軍糧餉彈藥缺乏，處境越來(lái)越困難。徐驤和王德標(biāo)退守到臺(tái)灣南部一條叫曾文溪的河流附近，動(dòng)員了高山族壯士參戰(zhàn)，日軍猛攻，王德標(biāo)戰(zhàn)死。
徐驤身受重傷，仍指揮戰(zhàn)斗。在生命的最后一刻，他振臂高喊：“大丈夫?yàn)閲?guó)捐軀，死而無(wú)憾!”雖然臺(tái)灣最終落入日軍手中，但徐驤等愛(ài)國(guó)志士的英雄氣概，始終鼓舞著臺(tái)灣人民抗擊侵略者的斗爭(zhēng)。
我的美德故事演講稿 篇2
在生活中，處處體現(xiàn)出美德。下面就是我經(jīng)歷過(guò)的一件真情實(shí)況：
前提概要：上午第三節(jié)勞動(dòng)課一下，同學(xué)們飛奔教室。班里淘氣的男生小賀順著樓梯扶手向下滑，由于速度快，撞倒了正在與我聊天的小潘。體育課上老師將他們兩位留下，做了些批評(píng)指導(dǎo)。上體育的時(shí)候，小潘對(duì)我和小徐說(shuō)，她肌肉拉傷了，心情一直很壞。作文
下了信息課，小潘又在與我和小徐聊天。這時(shí)，她受傷的那只手臂猛地撞到了墻上凸起的側(cè)邊，腿一下子軟了，一屁股要坐在地上。小徐連忙跑過(guò)去，一只手抓住她另一只胳膊，另外一只手拖住了她的身子，說(shuō)：“你沒(méi)事吧?”小潘忙說(shuō)：“謝謝你，我沒(méi)事?！睂?duì)于小徐的舉動(dòng)，我很是欣賞。她就體現(xiàn)出了生活中的美德。當(dāng)然，生活中的美德很多很多，只要我們注意，就一定能發(fā)現(xiàn)好的例子。
可是我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在生活中，有些人會(huì)去欺詐。常見(jiàn)的就是裝扮成衣衫襤褸的乞丐，向百姓討錢。這樣做，騙走的不僅是人們的錢，還有人們的信任。為了點(diǎn)錢這樣做，是不值得的……作文
多少年來(lái)人們口口相傳，美德是一種傳統(tǒng)。傳，那人從耳中聽(tīng)到，說(shuō)給另外一人;另外一人又傳向其他人，一傳十，十傳百，很快大家就都會(huì)了解。統(tǒng)，了解實(shí)事后，大家就要統(tǒng)一照著去做，無(wú)一例外。傳統(tǒng)傳統(tǒng)，就是大家相傳，然后統(tǒng)一照著做罷了，如此簡(jiǎn)單。然而，為何有些人不遵循歷史道路傳統(tǒng)的循環(huán)呢?在這里我想，應(yīng)該不必做深入分析了，從自己身上就能找到原因。
我的美德故事演講稿 篇3
傳統(tǒng)美德故事演講稿素材
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾們，大家好！
今天，我演講的主題是“傳統(tǒng)美德故事”。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)美德都是一種信仰、一種道德觀念。在我們身上扎根、在我們成長(zhǎng)路上助力、在生活中指引我們做出正確的選擇。故事是人類傳承文化的一種方式，下面，讓我來(lái)分享幾則生動(dòng)的故事，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
第一則故事：
在古代中國(guó)，有個(gè)叫荀子的人，他因?yàn)樯瞄L(zhǎng)辯論和修煉道德而聞名于世。一次，有個(gè)人跑來(lái)向他告狀，說(shuō)他的兄弟被殺了，他想要替兄弟報(bào)仇，但自己不敢殺人，就想請(qǐng)荀子出手。荀子卻很理智，他告訴那個(gè)人：我可以教你如何打敗你的敵人，但是惡意報(bào)復(fù)是不道德的，我們應(yīng)該做的是向司法機(jī)構(gòu)報(bào)案，讓他們來(lái)處理這個(gè)案件。這個(gè)人聽(tīng)了荀子的話，明白了報(bào)案的重要性，就去找了官員，把這個(gè)案件呈報(bào)公堂。最終，兇手被繩之以法，公義得到了伸張。
這個(gè)故事告訴我們，做事情不能一沖動(dòng)就做出惡劣的決定，應(yīng)該理智、冷靜地處理問(wèn)題。同時(shí)也告訴我們，道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是社會(huì)公義的指引，不應(yīng)該被個(gè)人惡意所左右。
第二則故事：
在古代希臘，有個(gè)叫赫拉克勒斯的英雄，他的力量是傳說(shuō)中最強(qiáng)大的。但他也有一個(gè)軟肋，即性格上存在矛盾。為了完成任務(wù)，他會(huì)說(shuō)謊、盜取或者靠暴力解決問(wèn)題。但在成長(zhǎng)過(guò)程中，他漸漸認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，付出努力改變，最終開(kāi)始了一條道德正路。通過(guò)不斷修煉，他最終戰(zhàn)勝了矛盾內(nèi)心，成為了真正的英雄。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，只有不斷反省、不斷努力，才能成為更好的自己。同時(shí)也告訴我們，道德是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)、認(rèn)知、思考、修煉和實(shí)踐。
第三則故事：
在過(guò)去的中國(guó)，有一個(gè)叫楊繼盛的人，他是個(gè)富家子弟，但卻飽讀詩(shī)書，積極思考，有敬業(yè)、感恩、助人等美德。他的父親因病去世，母親靠著賣土特產(chǎn)維持家計(jì)，而他和兄弟們都留學(xué)國(guó)外。有一天，楊繼盛收到了一封家書，媽媽在信中寫道：“兒子啊！不要忘記你來(lái)自哪里，要珍惜你所擁有的、為自己的家族爭(zhēng)氣。即便家財(cái)萬(wàn)貫，你也要秉持著你父親之前的那份信仰、踏實(shí)做人。”
楊繼盛讀完信，當(dāng)即決定不再繼承家產(chǎn)，而是毅然回國(guó)了。他留在母親身邊，幫助她經(jīng)營(yíng)生意，傾盡全力提高土特產(chǎn)的質(zhì)量，使得生意越來(lái)越好。同時(shí)，他也以自己的力量，積極參與公益事業(yè)，資助貧困學(xué)生，讓更多的人受益。
這個(gè)故事告訴我們，輕松生活和事業(yè)成功，不是靠財(cái)富和權(quán)力，而是由內(nèi)而外的生命價(jià)值。楊繼盛的母親在家書中的教誨，讓楊繼盛一直秉持著傳統(tǒng)美德，從而取得了生命的成功。
以上就是我分享的三則傳統(tǒng)美德故事，每個(gè)故事都傳達(dá)了一種深刻的內(nèi)涵和道德標(biāo)準(zhǔn)，而這種標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)涵貫穿于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)路上。希望這些故事能夠幫助我們理解傳統(tǒng)美德的重要性，明確我們對(duì)美德和生命的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)也希望我們每個(gè)人，能夠在生活中堅(jiān)持傳統(tǒng)美德和道德規(guī)范，為自己創(chuàng)造更美好的生活，為社會(huì)創(chuàng)造更美麗的未來(lái)。
謝謝大家！
我的美德故事演講稿 篇4
傳統(tǒng)美德故事是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化遺產(chǎn)，它們?cè)跉v史長(zhǎng)河中承載著豐厚的人文情感和人類智慧，它們是人類文明的瑰寶和經(jīng)典。故事中的人物形象生動(dòng)美麗，情節(jié)曲折多姿，內(nèi)容豐富多彩，在傳遞美德的同時(shí)也是傳承和體現(xiàn)人類歷史文化的重要形式。本文將會(huì)介紹幾個(gè)傳統(tǒng)美德故事，它們所反映的美德和道德品質(zhì)仍然具有豐富的啟示意義。
第一個(gè)故事叫做《忠孝李十二》，是一位儒家信仰的巨匠，他的事跡跟那個(gè)詩(shī)句一樣， "讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神"。 父親去世后，李十二倍感孤獨(dú)，但他不僅不悲傷消沉反而更加努力地讀書學(xué)習(xí)，最終以儒家經(jīng)典之一《論語(yǔ)》廣為人知。
這個(gè)故事反映出忠孝是我們中國(guó)文化的重要部分，尊敬長(zhǎng)者和對(duì)家庭的忠誠(chéng)至關(guān)重要。當(dāng)時(shí)的社會(huì)以文化為先，所以能夠繼承中國(guó)文化，便遠(yuǎn)離不了儒家傳統(tǒng)思想。
第二個(gè)故事叫做《紀(jì)曉嵐拍案驚奇》，這個(gè)故事講述的是紀(jì)曉嵐機(jī)智過(guò)人的才華，這也體現(xiàn)出忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)等美德。紀(jì)曉嵐和他弟弟洛陽(yáng)先后參加科舉考試，沒(méi)想到最終都沒(méi)有取得好的成績(jī)，反而拒絕了一家富商的贊助和邀請(qǐng)。家里急需要錢，而富商又找到他們，想讓他們做賄賂，可在紀(jì)曉嵐的一片誠(chéng)實(shí)堅(jiān)持下，兩個(gè)兄弟拒絕了這份惡意，但他們并沒(méi)有氣餒。紀(jì)曉嵐鼓勵(lì)他的弟弟繼續(xù)學(xué)習(xí)，勉勵(lì)他不要被外界所干擾，不忘初心便可成功。
這個(gè)故事告訴我們要有勇氣和誠(chéng)實(shí)，不斷努力去追尋我們的夢(mèng)想，即使是在困難的情況下，保持信仰和原則，不被外界所干擾，我們才能獲得成功。
第三個(gè)故事叫做《胡圖年學(xué)成回鄉(xiāng)》，主要講述了人們擁有教育權(quán)的重要性，也強(qiáng)調(diào)了求真學(xué)求寬廣思路的重要性。 胡圖年是一位在中國(guó)古代被認(rèn)可的一位科學(xué)家，他在周游世界時(shí)，看到東西方之間的文化差異，這啟發(fā)他對(duì)世界行事和文化交流的洞察，也學(xué)到了西方的科學(xué)思維?；氐郊亦l(xiāng)后，胡圖年開(kāi)始教育家鄉(xiāng)孩子，這充分體現(xiàn)了中國(guó)古代教育的尊重以及文化交流的重要性。
這個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和教育的重要性。不僅對(duì)于科學(xué)的研究，也包括對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)以及人類價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。通過(guò)胡圖年的事跡，我們可以看到教育改變?nèi)藗兊纳?，從而提高了人類社?huì)的文明程度和智慧。
傳統(tǒng)美德故事以獨(dú)特方式傳達(dá)了歷史和文化信息。 他們不僅是在講述故事和故事的主角們，還展示了人類在幾百年前的美德和道德，從中尋找今日的啟示和幫助。 傳統(tǒng)文化是值得我們吸取經(jīng)驗(yàn)和思想的寶藏。傳承和傳播傳統(tǒng)美德，可以讓我們更好地了解我們的歷史和文化，并貢獻(xiàn)于新世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展。
我的美德故事演講稿 篇5
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾：
大家好！今天我演講的主題是“中華傳統(tǒng)美德小故事”。
中華傳統(tǒng)美德自古以來(lái)就是中國(guó)文化寶庫(kù)中最為重要的一部分，它既是民族精神的核心，也是中華文化的重要組成部分。在中國(guó)人的日常生活中，傳統(tǒng)美德得到了廣泛地實(shí)踐和傳承。今天我想分享兩個(gè)有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的小故事，讓我們一起感受中華文化的博大精深。
故事一：施比受更有福
在我們的日常生活中，總有那么一些默默付出、善待他人的人。今天，我想和大家分享的就是一個(gè)施比受更有福的小故事。
故事講的是明朝時(shí)期，有一位書生向一位耄耋老人借錢，但這位老人并沒(méi)有現(xiàn)成的錢財(cái)。他把自己的碗、勺、瓢、盆、筐等農(nóng)具，布匹、綢子、棉襖、鍋碗瓢盆等生活用品全拿出來(lái)借給了書生。書生得到這些生活用品之后，卻不曾還給老人。過(guò)了好幾年，這位書生成為了一位官員，他開(kāi)始收受賄賂，財(cái)富壘積如山，卻也因此導(dǎo)致了他的墮落和滅亡。最后，他垂頭喪氣地去拜訪那位耄耋老人，向他道歉。老人看到書生的悔悟，便原諒了他，并告誡他說(shuō)：“施比受更有福，你從未還我錢，卻讓我成為了給你修成正果的好人！”
這個(gè)小故事告訴我們，善待他人，及時(shí)施恩，施比受更有福，因?yàn)檫@樣可以讓我們收獲更多的精神財(cái)富。
故事二：君子愛(ài)財(cái)，取之有道
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，君子愛(ài)財(cái)，取之有道是一種非常重要的優(yōu)良品德，也是中華民族崇尚節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。這個(gè)故事也發(fā)生在明朝時(shí)期。
相傳，明朝著名豪門富商趙伯喈家里造了一座金殼子的大廟。廟里供奉著許多神像，這些神像都是用珠寶、黃金、銀子等貴重物品裝飾而成。一次，有個(gè)不懷好意的賊想搶奪圣像中的寶石，于是他破門而入，打算在廟宇里搜刮一番。然而，他只能找到一張半個(gè)金角子大小的硬幣。此時(shí)，“只有一文錢，怎么搶？”這個(gè)貪心的賊放棄了他的盜竊計(jì)劃。后來(lái)，趙伯喈得知這個(gè)事情后，非常欣賞這個(gè)賊沒(méi)有偷走貴重的珠寶，而且對(duì)他的正直和節(jié)操表示敬佩。
這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)財(cái)之人也要懂得取之有道，并且保持誠(chéng)實(shí)和正直的品性，這樣才能真正成為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的君子。
中華傳統(tǒng)美德貫穿于中華民族的血脈當(dāng)中，它是中華文化中最為重要的一部分。今天，我和大家分享的兩個(gè)故事，旨在傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，并且將這些優(yōu)秀品質(zhì)融入到我們?nèi)粘５纳町?dāng)中。讓我們牢記施比受更有福和君子愛(ài)財(cái)，取之有道的價(jià)值觀，以此來(lái)推動(dòng)我們自己和整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。謝謝大家！
我的美德故事演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)人總有變老的時(shí)候，但是，尊老敬老卻是每一個(gè)人的責(zé)任與本份。作為中華民族的兒女，我們更要知道，中華民族之所以血濃于水，之所以歷經(jīng)滄桑，生生不息，之所以“人情味”非常濃，尊老敬老便是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。
記得有一次，天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。小路上隨處可見(jiàn)孩子正在嬉戲玩耍。我和姐姐一做完作業(yè)，便跟媽媽要了幾元，坐上公交車，擠了個(gè)座位，準(zhǔn)備到效野公園散散步，曬曬太陽(yáng)。
公交車開(kāi)了一段路，車便停了下來(lái)，只見(jiàn)一位中午婦女?dāng)v扶著一位年邁的老奶奶緩緩地上了車，她們交談了幾句話，中年婦女便走了。這時(shí)，車上早已人山人海了，老奶奶見(jiàn)沒(méi)座位，只好站著。見(jiàn)車子開(kāi)動(dòng)，我和姐姐繼續(xù)玩著“石頭、剪刀、布”，可玩著玩著，心里卻堵著慌，“這位老奶奶年齡已上了花甲，站久了會(huì)不會(huì)難受呢？我是不是該做點(diǎn)什么？”不見(jiàn)不知道，一抬頭嚇一跳，只見(jiàn)老奶奶原來(lái)紅潤(rùn)的臉頰已變得蒼白了，腿開(kāi)始抖了，看起來(lái)站得十分吃力的樣子。見(jiàn)狀，我便來(lái)了個(gè)劍步?jīng)_上去，攙扶著老奶奶的手，慢慢地回到了我的座位上坐下。慢慢地，老奶奶的氣色好了許多，我心中的大石頭也漸漸落下了。姐姐把我拉到一旁問(wèn)：“妹呀，你在干什么，干嘛要把辛辛苦苦搶來(lái)的位置讓給那個(gè)奶奶呢？”我立刻反駁道：“難道你沒(méi)看見(jiàn)嗎？這位奶奶剛才臉色都蒼白了，她再不坐下，可能會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的事情呢！”
“效野公園到站了，請(qǐng)要下車的乘客準(zhǔn)備下車……”我和老奶奶道了別，和姐姐手拉手往外走，剛要出車門，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了老奶奶夸我是個(gè)懂事、樸實(shí)、善良的孩子。
那一天，我感覺(jué)郊野公園的天空格外晴朗，花兒比以前開(kāi)得更加艷麗，鳥(niǎo)兒的歌唱聲更加清脆響亮……
同學(xué)們，敬老愛(ài)老是中華民族傳統(tǒng)美德長(zhǎng)河中的一顆閃亮的珍珠；是中華傳統(tǒng)美德星空下的一顆耀眼的明星。它歷經(jīng)滄桑，經(jīng)久不衰，愈是歷史久遠(yuǎn)，愈是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。我們要繼承好這份美德，讓它永久不息，讓它代代傳承。
我的美德故事演講稿 篇7
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我今天演講的題目是“身邊的誠(chéng)信故事”。
誠(chéng)信，顧名思義就是誠(chéng)實(shí)、無(wú)欺、信守諾言。雖說(shuō)誠(chéng)信是個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于處于轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，尤顯重要。
要說(shuō)講誠(chéng)信方面，我的兩位老師就是楷模。一位是高中時(shí)的班主任苗林老師。那時(shí)我們已經(jīng)畢業(yè)離校，苗老師通過(guò)本班同學(xué)、外班同學(xué)一一告訴我們學(xué)校給每個(gè)學(xué)生退了14.50元，她把這筆錢如數(shù)交到學(xué)生手上。試想如果苗老師不跟大家說(shuō)這件事，沒(méi)人知道還有這筆錢，況且苗老師家境并不好。
還有一位是大學(xué)時(shí)我的論文指導(dǎo)老師陶長(zhǎng)坤老師。記得那時(shí)我已經(jīng)工作了，而且挺忙，給陶老師打電話預(yù)約批改論文的時(shí)間，他說(shuō)：“你明天上午十點(diǎn)到我辦公室”。當(dāng)然我不到十點(diǎn)就去了。去了才知道陶老師的辦公室也就是院長(zhǎng)辦公室，他還是一院之長(zhǎng)。果然十點(diǎn)他在辦公室。在給我指導(dǎo)論文的過(guò)程中，他還嚴(yán)厲的讓一位找他辦事的人員先出去。我感覺(jué)他對(duì)學(xué)生挺認(rèn)真。畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場(chǎng)，有一位女生說(shuō)她在中央電視臺(tái)工作，很把自己夸耀了一番。陶老師打斷她的話說(shuō)：“有的人工作行，學(xué)習(xí)不行！”她述說(shuō)論文用的文字，我都聽(tīng)不懂。當(dāng)時(shí)我很惶惑。陶老師讓她具體解釋一下她的文字。這下露餡了，她慌得根本說(shuō)不上來(lái)，原來(lái)那些文字都是她抄襲的。最后，陶老師告知她不予通過(guò)答辯。當(dāng)時(shí)她像個(gè)泄氣的皮球。
在商業(yè)買賣中也有一位商人很誠(chéng)信讓我難忘。那是20xx年，我需要買一臺(tái)筆記本電腦，我逛到了禾泰電腦城，三樓一家店面的女銷售員講聯(lián)想品牌，講的頭頭是道，我被她說(shuō)動(dòng)了，當(dāng)即愉快地買下了她說(shuō)的那款筆記本電腦。旁邊的一位年輕小伙兒說(shuō)售后給保障一年。后來(lái)我才知他倆是夫妻。可一個(gè)月后，我的電源適配器就有了問(wèn)題，找到這家店面，那小伙兒馬上撥通手機(jī)給聯(lián)想一售后人員打電話，讓我去找此人，還給我記下了那人的名字。我去了聯(lián)想售后，他給我重?fù)Q了一個(gè)電源適配器。我從售中、售后看到很有保障，覺(jué)得這臺(tái)電腦算是買對(duì)了。我想我會(huì)把我認(rèn)識(shí)的人介紹到他那兒購(gòu)物。你看，誠(chéng)信產(chǎn)生了良好的效能。
講別人的誠(chéng)信容易可自己做起來(lái)確實(shí)不容易。我想起一件讓我愧疚的自己不誠(chéng)信的往事。幾年前，我在一遠(yuǎn)房表哥開(kāi)的店里上班。有時(shí)我還給大家做飯。一天，我不小心把那個(gè)玻璃鍋蓋滑了下去，當(dāng)場(chǎng)碎了一地。我趕緊收拾了一下。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有和盤托出的勇氣，就跟舅母說(shuō)是表哥的兒子碰掉的。當(dāng)時(shí)他兒子二歲多，平時(shí)很頑皮。這件事就算這么搪塞過(guò)去了?？晌覂?nèi)心一直不安，受著良心的譴責(zé)。
現(xiàn)在，我意識(shí)到講誠(chéng)信，要從自己做起，從最基本的不撒謊做起。如果做錯(cuò)了事，就向?qū)Ψ饺鐚?shí)說(shuō)明并道歉。不輕易許諾，一旦承諾，就說(shuō)話算數(shù)。如果每個(gè)人都從自己做起，從點(diǎn)滴做起，就會(huì)建立起彼此的充分信任，經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境就會(huì)良好起來(lái)。讓我們共同努力講誠(chéng)信吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我的美德故事演講稿 篇8
從我懂事起，媽媽就告訴我要做一個(gè)有“美德”的人。什么是美德媽媽告訴我美德就是高尚的品德：正直、善良、優(yōu)秀。之后我就就有了這樣一個(gè)概念：那些被社會(huì)所贊頌的偉人就是有美德的人。
上星期三的一件平常事讓我明白了有美德的不必須是偉人，它能夠是普通人，它時(shí)常在我身邊發(fā)生著，就像一個(gè)偉人說(shuō)的那樣：美無(wú)處不在，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。事情是這樣的：星期三的早晨，嘩啦啦的下著雨，爸爸像平常一樣送我上學(xué)，可就在學(xué)校附近堵車了，密密麻麻的電動(dòng)車、人群、小汽車在雨中越聚越多，來(lái)往的人群都急著往前，因?yàn)榭煲t到了，爸爸也想盡法子的去鉆空子。雨中夾雜著孩子的哭聲、家長(zhǎng)的叫罵聲、還有那毫無(wú)用處的汽車?yán)嚷?，熱鬧極了。突然我發(fā)現(xiàn)人群開(kāi)始有規(guī)律的移動(dòng)起來(lái)。哦，居然是我們學(xué)校的體育老師，還有路邊商店的小老板在路邊充當(dāng)“警察”在指揮交通呢，我們的老師都沒(méi)穿雨披，那小老板雖然穿著雨披，可頭露在外面，淋得像個(gè)“落湯雞”。道路在他們的指揮下很快就疏通了，我很感動(dòng)，我覺(jué)得他們也是有美德的人。我問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“美無(wú)處不在”。
從這件小事上，我明白了老師、商人甚至是打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，他們都是有美德的人，美德就在我們身邊。
我的美德故事演講稿 篇9
中國(guó)素稱“禮儀之邦”。“禮”作為一種具體的行為來(lái)講，就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的禮貌舉止，也就是此刻所說(shuō)的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時(shí)代的，是永存的。然而，一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式，卻沒(méi)有謙讓之心，那么，他不會(huì)真正懂得禮貌，謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn)，是禮貌的重要內(nèi)涵。謙虛禮貌包含著我們的祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪，是中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的根本特征之一。
七歲之師
春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó)，宣傳他們的政治主張。
一天，他們駕車去晉國(guó)。一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路?？鬃诱f(shuō)：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住我們的車！”。孩子指著地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，就應(yīng)是城給車讓路還是車給城讓路呢？”孔子被問(wèn)住了。孔子覺(jué)得這孩子很懂得禮貌，便問(wèn)：“你叫什么？幾歲啦？”孩子說(shuō)：“我叫項(xiàng)橐，7歲！”孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“項(xiàng)橐7歲懂禮，他能夠做我的老師啊！”
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