當我們經過反思之后得到啟發(fā)時，我們當務之急就是先寫一份心得體會。將自己閱讀過的文字或某項實踐后，以寫作的方式來對它進行點評，這個過程就是寫心得體會的過程，你想好心得體會該怎么寫了嗎？
環(huán)?；顒有牡皿w會(篇1)
此次我局召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，在會上，大家集中學習了縣委書記的講話精神，并宣讀了在全局黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，并做出了動員講話。
此次會議中，我局結合當前環(huán)保工作實際，確定出了以“爭當忠誠環(huán)保衛(wèi)士、構建和諧生態(tài)大足”為主題，以“四比四爭四個一”主題活動（比位次爭上游、比創(chuàng)新爭貢獻、比工作爭
先進、比作風爭一流”）的“四比四爭”以及開展好“四個一”系列主題活動，即舉行一場環(huán)保業(yè)務知識技能比賽、舉辦一次以“養(yǎng)德塑形、敬業(yè)奉獻”為主題的演講比賽、開展一次學習好、服務好、管理好、廉政好的“四好”科室評比活動、開展一次經常走訪慰問、經常談心交流、經常濟困解難、經常興辦實事的“四經常”型接窮親先進個人評選活動為載體，以確保形成人人參與創(chuàng)先爭優(yōu)、科室開展比、學、趕、超的局面，統(tǒng)籌推進全局黨的建設其他經常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷提高黨員整體素質、增強工作本領，強化基層組織建設，推動科學發(fā)展，促進社會和諧、服務人民群眾。
此次講話中要求我們：
一要抓組織促落實。要充分認識開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，準確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織建設”的總體要求。局黨支部要精心組織，周密部署創(chuàng)先爭優(yōu)活動，突出爭創(chuàng)特色，豐富爭創(chuàng)內容，細化爭創(chuàng)標準，完善爭創(chuàng)措施。
二要抓結合促落實。嚴格按照縣委和局黨組的要求，結合環(huán)保部門的工作實際，把履行職責融于對社會服務之中去，在服務企業(yè)、改善民生、加強執(zhí)法監(jiān)督、環(huán)境綜合整治、完善項目審批、排污收費等重點領域強化服務，要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與轉變行風結合起來，與學習型黨組織創(chuàng)建、“講黨性、重品行、作表率”活動結合起來，與年度重點工作結合起來，與解決群眾關心關注的環(huán)保熱點、難點問題結合起來，與民主評議黨員、考評黨支部活動結合起來，與黨員的思想和工作實際相結合，與推進當前各項工作結合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排。
三要抓考核促落實。局黨組要建立科學、合理的考核和表彰制度。適時進行考核評比，考核要充分聽取基層和服務對象的意見，以基層和服務對象滿意程度為最終標準。適時對先進基層黨組織、優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀黨務工作者進行表彰，并向市直機關工委推薦先進。四要抓典型促落實。要注意培養(yǎng)、樹立先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員的先進典型，形成示范帶動作用強的先進群體，及時總結、推廣好的經驗、做法。要加大對先進基層黨組織和優(yōu)秀黨員先進事跡的宣傳力度，不斷形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣，推進爭創(chuàng)活動的深入開展。
環(huán)保活動心得體會(篇2)
暑假生活之環(huán)?；顒?BR> 在焦作市縫山針公園里,有一座二十米高,十噸重的“手術針”雕像,它時刻提醒著人們要保護環(huán)境,愛護我們共同的家園。
8月4日,驕陽似火,我們三六班同學在家長的陪同下,相約來到縫山針,進行撿拾垃圾的環(huán)保活動。我們先拍照留念,記錄下這難忘的時光。
開始行動了,我們分成兩隊,一隊向西,一隊向東。我們隊是向西走的。大家看見垃圾就撿,有時還爭先恐后地搶著撿。遇到難撿的垃圾,小組成員就團結合作一起撿。我們還把樹底下的、縫隙里的垃圾,都紛紛撿了起來,一個也不放過。不一會兒,我們就汗流浹背了。
滿載而歸后,我們撿的垃圾連垃圾筒都裝不下了。之后,我們又進行了簽名活動,表示我們以后要保護環(huán)境,不亂扔垃圾。最后,我們我們又分組討論了一些關于環(huán)保的問題。如有害垃圾該怎么處理等。大家都積極發(fā)言,發(fā)表自己的看法。
我以后一定要保護環(huán)境,愛護我們自己的家園。
環(huán)?；顒有牡皿w會(篇3)
保護地球，保護環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。
一、推行創(chuàng)新性課程，提升環(huán)境意識
1、編創(chuàng)垃圾分類繪本，實現垃圾分類教育游戲化。以學前教育“一園一品”目標，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng)。通過專題親子活動，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長助教等活動，引導幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。
2、編制校本教材，實現垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導學校自行組織科學、美術、語文學科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據學生認知規(guī)律不同，首次編制了適用于小學低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時，高段教材9課時，以滿足不同層次學生需要，并在春暉小學舉行了教材首發(fā)儀式?？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學不少于6課時，確保師生對于垃圾分類的知曉率和參與率達到100%。
3、建立首個校園展示館，實現垃圾分類教育智能化?？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局、文明辦等部門的支持幫助下，在春暉小學成立全縣首個垃圾分類校園展示館，預計8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內，學生還可通過觸屏式多媒體設備進行垃圾分類知識的學習，系統(tǒng)可根據學生的選擇和判斷即時進行互動式教學。
二、建設節(jié)約型校園，踐行環(huán)境理念
1、控制廚余垃圾數量，實現無害化處理。根據省食品安全縣創(chuàng)建要求，縣內所有學校的廚余垃圾全部由已獲得特許經營權的德清旺能生態(tài)科技有限公司進行統(tǒng)一收集、運輸、處置。以經濟杠桿控制餐廚垃圾數量，對廚余垃圾按照重量以105元/噸的標準收取相應費用，從而促動學校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費。嚴格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對不按規(guī)定處理餐廚垃圾的，予以500元以上20000元以下的罰款。
2、建設智慧生態(tài)校園，節(jié)約財產資源。利用互聯網及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學活動，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺，實現了文件、通知等信息的無紙化傳達。利用智慧教育平臺，開展在線調查和測試，節(jié)約了物質成本和時間成本，年均節(jié)約資金8萬余元。引導各校開展“整潔教材傳遞行動”，教育學生愛護書本，將音樂、美術等部分教材傳遞給低年級繼續(xù)使用，實現部分教材的循環(huán)利用，年均節(jié)約教材20000余冊，節(jié)約資金16萬余元。
環(huán)?；顒有牡皿w會(篇4)
低碳生活（lowcarbonlife），就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產活動。所以低碳是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達人。
低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活。
減碳是每個人的責任。20xx年12月26日江西三江湖可持續(xù)發(fā)展促進會聯合共青團南昌工程學院委員會，共同舉辦低碳環(huán)保，綠色出行系列活動之爭做綠色達人。通過這個活動，讓我明白其實低碳環(huán)保要從身邊做起。
原以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放，其實生活中處處都有微弱的碳在侵害著我們的生活和地球。所以從衣、食、住、用、行都可體現低碳生活。比如養(yǎng)成隨手關閉電源的習慣；空調盡量少用；用步行來代替交通工具；將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài)，把罪魁禍首的二氧化碳排放量降至最低限度?？墒枪庹f不做可不行，我們還要用實際行動表現出來。但這低碳生活究竟要怎么低?下面是我總結的一些低碳小竅門：
（一）夏天，我們在家用空調時，不要頻繁的開啟，用了幾個小時后，就關掉，再開電風扇。這樣就能省50%的電。
（二）在冰箱內存放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用數個塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節(jié)電。
（三）用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電。
（四）開車時盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速；定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開空調。
（五）我們在家用洗衣機洗衣服時，用同樣長的洗滌周期，但柔化模式比標準模式葉輪換向次數多，電機啟動電流是額定電流的57倍，所以，用標準模式洗衣服，更省電。
其實，我覺得低碳并不神秘，它就在我們身邊。只要平時生活習慣稍微注意一點，每個人都可以做到低碳。
提倡低碳生活，是我們每個人義不容辭的責任，讓我們積極行動起來，為拯救地球，為人類健康、和美生活作出努力，創(chuàng)造一個處處青山綠水、鳥語花香的美好家園。
環(huán)?；顒有牡皿w會(篇5)
這個暑假，我參加了黃江鎮(zhèn)20--年大學生社會實踐的活動。時間飛逝，很快，一個月的社會實踐活動就結束了。在這一個月里，我學到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動的去認識朋友，跟同學們聊天等等。在這一個月里，鎮(zhèn)政府組織了很多活動。例如，組內交流活動，由各小組組織一個內部活動;大學生志愿服務活動;社會調查活動;興趣培訓活動;第一桶金活動。
組內交流活動中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球，促進各組員的感情。在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎~!玩累了，我們就一起去麥當勞填飽肚子。在其中，我們各自說說在大學里的生活，對大學學習的看法，交流交流一下我們的經驗。這次的組內交流活動，使我的交際網擴大了不少，認識了很多同學。
接著，7月25號這天，我們進行大學生志愿服務活動。那天，我張文樂，陳勇同學和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據張老人說，他5歲的時候就盲了，現在已經86歲了?？梢韵胂笏@81年的不見天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。那時，我覺得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破，很舊。我想為他做點什么，但是，我又不知道我能夠做些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他聊天，說說話，為他的生活增添一點色彩。我聽黃先生說，政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。的確，他們最需要的就是社會的幫助。我由衷的希望，隨著社會經濟的發(fā)展，我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過上幸福的生活!
在興趣培訓活動中，我參加了交誼舞培訓班。因為培訓班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學習時間，但是，我們每一個人都十分認真的學習。我知道，我們參加了這次活動的學生都對舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天里，我們學習到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學彼此之間的認識。從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動的邀請女同學一起練習舞蹈。
在社會調查活動中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。在這活動的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問。因為，我們的主題是有關企業(yè)等單位使用什么樣的人才。在活動中，我們當然會遇到一些困難。例如，企業(yè)領導并不想見我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。但是，我們并沒有氣餒，因為這是考驗我們能力的時候。我們也只能繼續(xù)堅持。最后，我們終于完成了我們的調查活動。雖然，我們在社會調查匯報會里面，發(fā)現我們的調查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們并沒有灰心喪氣。因為，我們從中學到了很多東西。無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應變能力方面，我們都有了一定的進步。所以，我們是獲益不淺的。
最后，我們進行最后的一個活動----第一桶金。第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應有的水平。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。為什么這么說了?因為他們都光顧了我們的每一個攤位。而且還不只一次了。這次活動，是我們這次社會實踐活動中最辛苦的一次活動了，為期10天，下午早早的就在公園正門擺好攤。面對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗。雖然辛苦，但是我們都沒有過多的抱怨，因為，這是我們第一次做生意，第一次掙錢，我們要全力以付，做到最好。第一桶金活動，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點點錢，有些組的比我們的還少了?，F在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義。以后，我要更加節(jié)省的發(fā)錢了，掙錢不容易啊!
這次為期一個月的社會實踐活動，使我學到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多能力上都有所提高。我真的感到很高興。
環(huán)保活動心得體會(篇6)
學校本著"給我一個孩子，還您一個人才"的辦學理念，積極推進素質教育，創(chuàng)建環(huán)保志愿者，為學校的環(huán)保服務。特別是在創(chuàng)建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經驗。現在我校業(yè)已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網絡，營造了"綠色學校，你我共建"的良好氛圍。
一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境
1、領導重視，制度健全，經費保障
學校成立了以書記、校長同志任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學校工作計劃。20xx年撥專款_萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學校育人環(huán)境，學校堅持環(huán)境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。
2、以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng)
學校重視學科環(huán)保知識滲透，從學科計劃、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。
3、建立學校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照?BR> 每班設立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領下進行環(huán)?；顒?，做好活動記錄。以此推動學校環(huán)保行為，全員、全程做好服務。
二、以活動為載體，注重環(huán)?；顒拥穆鋵崳粩鄡?yōu)化育人環(huán)境
學校在醒目位置貼環(huán)保標語；設立綠色環(huán)保專欄，并及時更換內容；班級增設環(huán)保委員，在班級風采中增設綠色環(huán)保內容；學校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕"白色污染，環(huán)保從我做起"；利用環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動，使環(huán)保意識深入人心，受到了良好的教育效果。
三、積極組織環(huán)保志愿者參加社會實踐活動，在活動中提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保思想
學校有環(huán)保志愿小分隊，班級有環(huán)保志愿小組，他們積極活動在家庭、學校和社區(qū)。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)保活動，普及率達98%以上；經常組織進社區(qū)、進工廠，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等；利用放假開展社會調查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農村沼氣的得利用等，實現了小手拉大手。
環(huán)保活動心得體會(篇7)
為進一步加強和改進青少年兒童環(huán)境教育，我校認真貫徹《關于組織開展xx年“世界環(huán)境日”主題教育活動的通知》精神，深入開展以環(huán)保知識為主要內容，開展了形式多樣的環(huán)境教育活動。活動中，我們注重發(fā)揮學校教育作用，通過各種形式，豐富多彩的環(huán)境教育活動，讓學生接受了深刻的環(huán)境教育。
學校以環(huán)境教育為主渠道，以各類活動及其他形式來豐富學生的校園生活。如，開展“美化家園”活動，進行了“環(huán)境保護”主題宣傳標語的出版，進行“愛護環(huán)境”知識宣傳。
一、開展環(huán)保主題班會，通過主題班會形式，豐富主題班會內容。如，“世界環(huán)境日”主題班會，學生通過討論，發(fā)表自己對環(huán)境的意見，體會環(huán)境的重要和對地球的熱愛?！熬G色環(huán)?！敝黝}班會，學生通過討論，發(fā)表各自對環(huán)境的看法，體會環(huán)境的重要和對地球生態(tài)環(huán)境的保護和維護。學校開展了以愛國主義教育為主題的環(huán)境教育主題活動，讓學生在活動中接受環(huán)境教育。
二、以班級為單位，開展一次環(huán)保主題教育主題班會
xx月xx日—xx日，在校園內開展了世界環(huán)境日主題班會活動。班主任老師結合本班實際，對本班學生進行環(huán)境教育，并進行有關環(huán)境教育的宣傳，使環(huán)境教育深入人心。
xx月xx日，我校開展了“我愛我的家園”主題班會。學生通過班會，學習環(huán)保知識，學會環(huán)保方法，養(yǎng)成節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。
xx月xx日，我校開展了《保護環(huán)境》主題班會，學生通過談話，發(fā)表自己對環(huán)境的看法，體會環(huán)境的重要和對地球的熱愛。
xx月xx日——“世界環(huán)境日”活動，學校開展“我愛我的家園”主題班會，班主任老師結合自己對環(huán)境的看法，對環(huán)境的看法，對本班學生進行有關環(huán)境教育的宣傳，使環(huán)境教育深入人心。
xx月xx日，我校開展“我愛我的家園”為主題的黑板報評比活動，學生的自我教育能力得到了很好的提高。
在這次活動中，我們感到學生對環(huán)境知識的掌握有了更多的認識。這次主題班會，不僅讓學生學會了環(huán)保的意識，還讓他們學會如何對待地球上的污染問題，讓他們更加關心我們的家園。
三、開展“保護環(huán)境，美化家園”實踐活動，通過活動，增強學生環(huán)境保護的意識和能力，培養(yǎng)其環(huán)保意識。
為了進一步推進綠色環(huán)保主題班會的開展，我們組織了學生進行環(huán)保宣傳，讓學生在活動中了解我們的家園到處充滿著污水、臭水、臭水的危害。
通過這次活動，讓學生充分了解了“保護環(huán)境，保護家園”的真正意義。學生在活動中了解了我們的家園到處充滿污水、臭水、臭水的危害，了解了垃圾分類的重要性。
四、結合環(huán)境教育課程，開展一次環(huán)境教育主題班會，通過活動，培養(yǎng)學生環(huán)境教育意識。
學校開展的環(huán)境教育主題班會，不僅讓學生學會了保護環(huán)境的意識，還讓他們學會了如何對待地球上的污染問題，讓學生在活動中了解了我們的家園到處充滿污水、臭水、臭水的危害。
總之，通過此次“世界環(huán)境日”主題班會，使每一個學生都能了解了“保護環(huán)境，我們自己”的真正意義，增強了環(huán)境意識，提高了環(huán)保能力，從而提高了學生的自我保護能力。
環(huán)?；顒有牡皿w會(篇8)
本班積極地響應了學校的號召，在本班教室開展了以“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”為主題的活動，此次活動的開展同學們給予了高度的重視和支持，并積極參與其中，使本次活動受到了較好的效果。
本次活動的意義在于，讓同學們在活動的過程中，深入的了解“低碳環(huán)?！钡恼嬲饬x，并參與其中，以自身微博之力，帶動起社會的低碳環(huán)保意識，讓“低碳環(huán)?！辈粌H僅只是一句空談，而讓他成為一種存在于每個人身邊的生活方式，一種生活的態(tài)度。
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能源要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。在本次活動中，同學們表現得十分的活躍，結合自身對低碳環(huán)保的知識，發(fā)揮平時鍛煉的交流水平，走入社會中，倡導人民群眾積極參與到其中來，在與群眾們的交流中一個個金點子不斷的從民眾的頭腦中涌現出來，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座，群眾們紛紛表示，低碳生活對每個人來說，是一種態(tài)度，是一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，從點滴做起。由此可見，“低碳環(huán)?！钡囊庾R在人民群眾的心中也是占據著一定的分量的，這是我們在活動中得到的的欣慰，也是我們所希望看到的。
我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準，這些看似不經意的小事，都是在為”減碳”做貢獻。
以上是本班在開展“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”主題活動的簡要總結，類似低碳環(huán)保的教育與活動我們會堅持不懈的開展著，培養(yǎng)自身與廣大社會群眾的低碳環(huán)保意識，為建設和諧社會而不斷的努力。
環(huán)?；顒有牡皿w會(篇9)
地球只有一個，而資源也是有限的，并不是無限的，所以我們也應該好好的保護環(huán)境，愛護地球。不然以后是沒有能夠讓我們后悔的時候的。
這個暑假我參加了保護環(huán)境的公益活動，在這一次的活動當中，我是收到了許多的心得，除了在這一次活動當中也知道了很多以前不知道的一些節(jié)約資源的好點子，還明白了要好好的保護環(huán)境的一個重要性。試想其實我們大家都喜歡環(huán)境好的，可是要是不好好的愛護，那么是沒有好的環(huán)境可以去欣賞的。
我們的公益宣傳點設在xx廣場上面，我們向分別向來往的人群分發(fā)傳單，還給一些感興趣的人講解保護環(huán)境的一些重要性。那一天太陽是很毒的，但是我感覺心里卻是舒服的，因為我覺得現在做的這一件事情是很有意義的。
不過事情的進展其實也并沒有那么簡單，像保護環(huán)境好這一件事情就是這樣的，每個人都可以做到，但是很多人其實是不愿意去做的，因為這樣做是會讓他們的生活變得不再像以前一樣隨意和方便的，而是多了一些東西。比如垃圾分類也屬于保護環(huán)境，垃圾都入桶，不要毀壞樹木和花花草草等等，這些事情真的是我們平常就能夠做好的，但是卻往往又是沒有人做好的。就比如我們今天宣傳的時候，有人拿了我們的宣傳單，轉頭就把單子丟掉了地上，看看這不就是嗎？
其實保護環(huán)境已經不單單只是保護環(huán)境了，更不只是保護我們居住的這個地球這么簡單了，它里面其實是還涵蓋了很多別的東西。其中就還有教養(yǎng)，你想要是一個人的家教是好的，那么首先垃圾就是不會亂丟的，也不會隨便的破壞大自然形成的環(huán)境的。所以這樣看來，其實也還是說明了一個教養(yǎng)不夠的事情。所以我們更應該是要引起重視的，還有就是你想，古人留給我們的是青山綠水，而我們留給后人的呢？難道就只有高樓大廈和科技嗎？卻沒有讓他們看上一眼這大自然的美麗嗎？
不僅我們因為我們自身是要好好的去保護環(huán)境，其實還有的就是，我們人其實也是大自然的一部分，只不過是獨得了大自然的恩寵，才如此的胡作非為，任意的改變著一些東西，但是要是我們一直這樣，那么大自然總是會不高興的，那么她就會毀滅我們的，想想要是不好好的保護環(huán)境，天氣會變的越來越糟糕，難以解決的病也會越來越多，到最后我們是注定要被毀滅的。
但是這其實是可以避免的不是嗎？好好的愛護環(huán)境，好好的保護大自然，好好的保護地球，那么我們生活的地方也會是鳥語花香的，這樣不好嗎？
環(huán)?；顒有牡皿w會(篇10)
這個暑假，我參加了社區(qū)組織的保護環(huán)境活動，這次活動主要是針對一次性用具展開的。
在社區(qū)里，我們經常能看到大家拎著塑料袋，使用一次性的紙杯，在小餐館里，大多數使用的都是一次性筷子，還有快餐盒等等。因此，社區(qū)領導針對此現象，展開了一次環(huán)?；顒?，由小區(qū)里居民自愿報名參與。
我們將使用一次性用品對我們人的身體和對社區(qū)的環(huán)境所產生的影響一一列舉出來，然后打印出來。早上我們站在小區(qū)的不同入口，將傳單分發(fā)給居民。假如他們有時間，我們會為他們一一做解答。傍晚，我們在社區(qū)的空曠處舉辦了一次活動，主要是讓大家上去講講對一次性用品的認識，最后活動的領導對使用一次性用品的弊處進行總結，雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一天的實踐，使我有了些關于保護環(huán)境的心得體會。??
這次活動讓我深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題的嚴重性。
在我們親自打掃社區(qū)街道衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
讓我們一起加入環(huán)保的行列，一起保護賴以生存的地球。
環(huán)?；顒有牡皿w會(篇11)
這個暑假，我參加了社區(qū)組織的保護環(huán)境活動，這次活動主要是針對一次性用具展開的。
在社區(qū)里，我們經常能看到大家拎著塑料袋，使用一次性的紙杯，在小餐館里，大多數使用的都是一次性筷子，還有快餐盒等等。因此，社區(qū)領導針對此現象，展開了一次環(huán)?；顒樱尚^(qū)里居民自愿報名參與。
我們將使用一次性用品對我們人的身體和對社區(qū)的環(huán)境所產生的影響一一列舉出來，然后打印出來。早上我們站在小區(qū)的不同入口，將傳單分發(fā)給居民。假如他們有時間，我們會為他們一一做解答。傍晚，我們在社區(qū)的空曠處舉辦了一次活動，主要是讓大家上去講講對一次性用品的認識，最后活動的領導對使用一次性用品的弊處進行總結，并告訴大家如何從自己的身邊進行環(huán)保，呼吁大家不要使用一次性用品，一起保護環(huán)境，保護我們的地球。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一天的實踐，使我有了些關于保護環(huán)境的心得體會。？？
這次活動讓我深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題的嚴重性。
在我們親自打掃社區(qū)街道衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
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