雷鋒的演講稿(篇1)
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
如果你是一片綠洲，你是否滋潤了一片沙漠？如果你是一縷燈光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一絲細雨，你是否潤物細無聲？如果你是一朵落紅，你是否化作春泥滋養(yǎng)著來年的花朵？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
雷鋒，就是這一片綠洲、這一縷燈光、這一絲細雨食、這朵落紅、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。
有人說：“現(xiàn)在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！
當你被人騙了，束手無策，路人卻毫無一絲行動的時候；當你的手機在茫茫的人海中被小偷偷走，卻連一個吱聲的都沒有的時候；當你一個人身無分文，在火車站無法回家，問別人要錢，別人卻連頭也不轉(zhuǎn)的時候。在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。這就是雷鋒精神，無處不在的雷鋒精神！但究竟什么是雷鋒精神?
一是團結(jié)友愛的集體主義精神。雷鋒當年所在的連隊之所以是他們?nèi)妼W習的榜樣，就是因為在雷鋒同志榜樣的示范帶動下，大家都從集體利益出發(fā)，從團隊的集體榮譽出發(fā)，團結(jié)友愛，才能取得那樣好的社會效應(yīng)。團結(jié)就是力量，友愛就能贏得一切。“一雙筷子輕易斷，十雙筷子斷就難”，只要我們從講團結(jié)友愛的整體利益出發(fā)，沒有做不好的事情，沒有完成不成的任務(wù)。作為學生的我們更應(yīng)該團結(jié)友愛，這是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。
二是艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數(shù)十次，他深深知道當時國家正處在困難和建設(shè)時期，能為國家節(jié)約“一個螺絲釘”，就是對國家的支持和貢獻。我們學生必須始終牢牢把握艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，必須從小處著眼，從一點一滴做起，這樣才能為創(chuàng)建和諧校園打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
三是熱愛本職的敬業(yè)精神。雷鋒在從事駕駛期間，天天都把自己和戰(zhàn)友的車輛擦的干干凈凈，他深知黨和人民給予他學習的機會來之不易，倍加珍惜。他的車是全班，乃至全軍保養(yǎng)最好的車輛，他這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們?nèi)涯詈蜕钏?。作為學生，我們更熱愛學習，就像毛爺爺說的“好好學習，天天向上”，從我做起，從自身做起，做好本職工作，用勤奮的工作和優(yōu)異的成績回報人民和社會。創(chuàng)建和諧，學習型的社會。
四是舍己為人的奉獻精神?！白鲆患檬虏⒉浑y，難的是一輩子做好事”，這是雷鋒同志在日記中寫到的，他也是這樣做的。他不顧個人安危背學生過斷水橋上學、敢于承擔責任護送戰(zhàn)友母親回家、為災(zāi)區(qū)默默捐獻的事依然歷歷在目。佛曰：“我不入地獄，誰入地獄？”正是這種無私奉獻的精神。人是需要一點精神的，就像雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為校園著想，更為人民、社會著想，不光我們的校園，就連整個社會都會和諧，到時我們的社會就是一種大同社會。
人為什么活著？生命的意義在哪里？保爾·柯察金這樣告訴我們：“人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭。”
我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結(jié)學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗，全面推進志愿服務(wù)的隊伍建設(shè)、組織建設(shè)、項目建設(shè)和機制建設(shè)，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導(dǎo)廣大青年在學習雷鋒、志愿服務(wù)的實踐中鍛煉成長。
雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！去努力建設(shè)我們和諧的校園，從小事做起，從自己做起！
雷鋒的演講稿(篇2)
雷鋒并不遙遠，善念常在心間。一張親切的笑臉，一句溫馨的話語，給老人讓個座，給貧困生捐本書，面對歹徒見義勇為，拾到失物完璧奉還……助人之際，你就是雷鋒。無論男女老幼，無論天南地北，雷鋒精神永遠是你向善的力量，“雷鋒故事”永遠在你心靈最美的地方珍藏。
他愛崗敬業(yè)，奉獻社會。他是用為人民、為社會、為祖國的態(tài)度去敬業(yè)，在道德上是高尚的，是值得人們尊敬和學習的。所謂奉獻，就是在自始至終貫穿著敬業(yè)等優(yōu)良職業(yè)道德品質(zhì)長期積累的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。是一心為他人、為人民、為社會、為國家、為民族做貢獻。有這種境界的人，從事工作的目的，不是為了個人的名利，也不是為了家庭的名利，而是為了有益于他人、人民、社會、國家和民族。在自己的工作崗位上默默地為社會做無私的奉獻。
奉獻是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美麗;奉獻是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡暮狼?奉獻是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的英勇;奉獻是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的氣概!
作為中學生，現(xiàn)在就應(yīng)該認真學習現(xiàn)代科學文化知識，為將來參加工作做好準備。當然，還應(yīng)該從思想上嚴格要求自己，培養(yǎng)熱心奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。
雷鋒——一座不朽的道德豐碑。他孝老愛親、助人為樂、誠實守信、正直勇敢、勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻……一輩子的赤子之心，把生命化為大亮山上永恒的春天;一輩子的生命坐標，心永遠貼在群眾的脈搏上;一輩子的精神品格，用手中權(quán)力老老實實為人民辦事;一輩子的為官情懷，寧愿和群眾一道擔起路上的艱難;一輩子天高地闊的豪情，捧著一顆心來，不帶半根草去。恪盡職守!你，對事業(yè)虔誠執(zhí)著，付出辛苦，傾注心血。在平凡的崗位上，用超平常人的堅韌，鑄就無私風向的豐碑。這是操守，是品格，是人生境界。你，是民族振興的脊梁!
有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚。雷鋒，你是圣火的火種，點燃了理想與信念的火炬;你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無私奉獻給大地。雷鋒，變革的時代需要你，我們追隨你一路走來，我們還將緊跟你一路前進，昨天、今天、明天，我們都會踏著你的足跡，大踏步地走向未來。
雷鋒的演講稿(篇3)
“如果你是一滴水，你是否滋潤里一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗……”
每一次想起雷鋒，就會想起這一段話。有多少人再回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
雷鋒，雖然沒有高挑的身材，也沒有強壯的身體，卻有著無比純潔的心靈。一位美國商人如此說道：“雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)該把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)?！逼鋵嵣钪杏性S多點點滴滴的小事，都能體現(xiàn)出雷鋒精神。有人說雷鋒是一個“傻子”，我卻說：“幫助別人，快樂自己！”我愿意做這樣的傻子！
讓我們從小事做起，學習雷鋒，學習雷鋒精神，讓我們從小事做起，做一個當代“小雷鋒”，做一個美德少年！
雷鋒的演講稿(篇4)
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我要演講的關(guān)于學雷鋒的題目是：《讓雷鋒精神閃耀陽光校園》。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂。
學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據(jù)我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學?！弊鳛槿碌闹餍?。
文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，倡導(dǎo)文明新風尚，促進陽光校園建設(shè)，幸福__建設(shè)，讓雷鋒精神閃耀陽光校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
雷鋒的演講稿(篇5)
敬的老師、各位評委、同學們：
大家好!我是xxxx,我今天給大家演講的題目是《xxxxx》。
我想，大家對雷鋒這個名字并不陌生吧!人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒就是一位助人為樂的人。
有一次，雷鋒叔叔肚子疼，他到團部衛(wèi)生連開了點藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便推起一輛小車，一連干了好幾個小時。
還有一次，雷鋒叔叔在客車上看到一位阿姨抱著小女兒正在焦急的找一張去吉林的火車票和錢包，雷鋒叔叔也去幫她尋找，他們沒找到，雷鋒叔叔就給阿姨買了張火車票。這就是雷鋒。雷鋒處處為身邊的每一個人著想，而唯一沒想到的就是自己，雷鋒叔叔做的好事還有許多許多……
我們是祖國的接班人，應(yīng)該有良好的道德品質(zhì)。在學雷鋒的這段日子里，我時時刻刻以雷鋒為榜樣，努力爭取做一個雷鋒式的好少年。記得那是3月2日的早晨，我跟往常一樣背起書包，走在去學校的路上。走著，走著，當我走到一個有積水的路段時，忽然，看見了一個錢包，我想：這個錢包肯定是個別人扔掉沒用的舊錢包，我走了上去，無意時用腳踢了一下，這時，我看見錢包里露出了一張卡，我就從地上撿起了那張卡和錢包。就在我要把卡插回錢包的一瞬間，我看見了許多張挨擠在一起的錢，而這些錢并不是一筆小數(shù)目，我心想：這筆錢的數(shù)目這么大，我一定要還給失主，因為我做為一名小學生不可以把這些錢占為己有，我要向雷鋒學習，學習他毫不利己專門利人的精神。
于是，我毫不猶豫地把這個錢包急忙地拿回了家，告訴爸爸媽媽這件事的經(jīng)過。要求爸爸媽媽幫我找到失主。錢包里的身份證上知道了失主原來就是我家對面洪輝電器的老板徐洪輝叔叔的，爸爸媽媽馬上帶著我把錢還給了他。
同學們，老師們，雷鋒曾經(jīng)說過：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事?！弊鳛橐幻聲r代的少年兒童，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，時時處處以雷鋒為榜樣，讓雷鋒永遠活在我們的心中!
謝謝大家!
雷鋒的演講稿(篇6)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我叫xx，是理學院一名普通教師。今天我很榮幸地作為學雷鋒標兵在這里發(fā)言。我發(fā)言的題目是《立足崗位學雷鋒 彰顯時代真精神》。
我1997年參加工作，一直在力學實驗中心從事實驗教學及科研工作。作為一位實驗室主任，不用查看資料，我就能清楚地告訴你實驗室每間房間的布置及功能，每件儀器的存放位置，每種實驗材料的庫存及消耗情況;作為一名實驗技術(shù)人員，不用翻閱說明書，我就能熟練操作實驗室所有的儀器設(shè)備，熟悉每臺設(shè)備的使用功能及運轉(zhuǎn)狀況;作為一名授課實驗老師，不用查看實驗講義，我就能輔導(dǎo)學生完成幾十個實驗項目。是什么鑄就這樣的能力呢，我想其實很簡單，就是十幾年來腳踏實做好本職工作，立足崗位學雷鋒，做好八小時、手中事。
我負責七門基礎(chǔ)及專業(yè)力學實驗課程的教學。為保證教學質(zhì)量，每次上課前，我都認真檢查儀器設(shè)備是否良好，實驗耗材是否滿足要求，課程講授中將工程實際同理論教學相聯(lián)系，在輔導(dǎo)過程中將傳授知識與提高綜合素質(zhì)相結(jié)合，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力，幫助學生掌握科學的理論和方法，提高學生思考問題、解決問題的能力。
在指導(dǎo)學生畢業(yè)論文過程中，我對學生嚴格要求，遇到學生有困難我耐心進行引導(dǎo)，積極幫助解決。20XX級工程力學專業(yè)幾名學生在開始進行畢業(yè)設(shè)計時，認為自己基礎(chǔ)差而畢業(yè)設(shè)計題目與今后從事工作沒什么關(guān)系，一度想隨便對付了事。我耐心與學生溝通，幫他們分析問題，花大量時間指導(dǎo)他們進行實驗，慢慢地學生對設(shè)計有了興趣，也有了信心，最后以優(yōu)異成績通過畢業(yè)答辯。20XX級一名學生對所學專業(yè)困惑，熱情不高，我主動與他溝通，幫助他正確認識學習與工作的關(guān)系，鼓勵他考研，并帶他參與科研，給他提供鍛煉機會。這些做法調(diào)動了學生的主動性，學習成績有了明顯提高,并順利考取研究生。
實施開放式實驗教學后，由于學生預(yù)約是個動態(tài)的過程，作為實驗室主任我每周負責制定下周實驗課表，為保證教學順利進行，同時節(jié)約指導(dǎo)教師時間，我對所有教師的課表仔細核對，精心編排，想想誰這節(jié)課有空，想想誰對這個項目熟悉，有時還需要多次與老師打電話溝通，排一次課表往往就要花一兩個小時。有老師說：“你何必那么麻煩，你把任務(wù)布置下去不就行了。”我覺得這樣做雖然自己辛苦點，但可以減少老師的奔波之苦，他們可以騰出時間更好地開展科研教學。
作為負責人我認真開展實驗中心各項建設(shè)工作。在購置儀器設(shè)備調(diào)研選型、技術(shù)論證、質(zhì)量驗收、功能擴展等方面一絲不茍，組織大家開會討論、上網(wǎng)查資料、到兄弟院校取經(jīng)、與廠家溝通，向老教師請教，只要能更好地完成工作，我都不厭其煩的多動手、多跑腿。去年，學院任命我為工程力學測試中心主任，負責申報中心對外檢測資質(zhì)工作，因為沒有專職人員，申報準備工作量很大，為完成好此項任務(wù)，我放棄休息時間，編寫申請材料，編制管理文件，檢定測試儀器……僅到省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局就去了近二十趟。經(jīng)過共同努力，終于取得了湖北省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)的計量認證證書，搭建了新的科研平臺。
在實驗室搬遷工作中，我放棄休息時間，一筆一畫地繪制每間實驗室的電路布置圖，每臺設(shè)備的地基施工圖，每臺大型儀器設(shè)備的擺放圖，很好的完成了實驗室的各種大型儀器設(shè)備的拆卸、運輸、安裝及調(diào)試工作。實驗室工作還有很多，對待這些工作，我同樣兢兢業(yè)業(yè)，不計報酬，最麻煩的事自己做，最困難的活自己干。在大家的共同努力下，中心工作得到一致好評，中心也被評為省實驗教學示范中心。
一分耕耘一分收獲，我的工作得到了大家的認可，我先后獲校實驗室工作標兵、校實驗室先進個人、“教書育人”先進教職工、優(yōu)秀工會會員、校教學優(yōu)秀獎等多項榮譽稱號，年終考核多次被評為優(yōu)秀。
我只是一名普通的實驗教師，我身上沒有可歌可泣的故事，也沒有驚天動地的成就，但我有自己的理想和信念，始終以高度的責任感和事業(yè)心將全部熱情都投入到工作中去，認真履行著教書育人的神圣職責。如果說學校像是一臺運轉(zhuǎn)的大型機器，那么每位教職工就是其中的一個零件，我的目標就是做一個強度高、韌性好、耐疲勞的螺絲釘，為學校的快速發(fā)展貢獻自己的一份力量。我發(fā)言完畢，謝謝大家!
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學雷鋒演講稿 | 弘揚雷鋒精神演講稿 | 雷鋒的故事
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
如果你是一片綠洲，你是否滋潤了一片沙漠？如果你是一縷燈光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一絲細雨，你是否潤物細無聲？如果你是一朵落紅，你是否化作春泥滋養(yǎng)著來年的花朵？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
雷鋒，就是這一片綠洲、這一縷燈光、這一絲細雨食、這朵落紅、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。
有人說：“現(xiàn)在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！
當你被人騙了，束手無策，路人卻毫無一絲行動的時候；當你的手機在茫茫的人海中被小偷偷走，卻連一個吱聲的都沒有的時候；當你一個人身無分文，在火車站無法回家，問別人要錢，別人卻連頭也不轉(zhuǎn)的時候。在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。這就是雷鋒精神，無處不在的雷鋒精神！但究竟什么是雷鋒精神?
一是團結(jié)友愛的集體主義精神。雷鋒當年所在的連隊之所以是他們?nèi)妼W習的榜樣，就是因為在雷鋒同志榜樣的示范帶動下，大家都從集體利益出發(fā)，從團隊的集體榮譽出發(fā)，團結(jié)友愛，才能取得那樣好的社會效應(yīng)。團結(jié)就是力量，友愛就能贏得一切。“一雙筷子輕易斷，十雙筷子斷就難”，只要我們從講團結(jié)友愛的整體利益出發(fā)，沒有做不好的事情，沒有完成不成的任務(wù)。作為學生的我們更應(yīng)該團結(jié)友愛，這是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。
二是艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數(shù)十次，他深深知道當時國家正處在困難和建設(shè)時期，能為國家節(jié)約“一個螺絲釘”，就是對國家的支持和貢獻。我們學生必須始終牢牢把握艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，必須從小處著眼，從一點一滴做起，這樣才能為創(chuàng)建和諧校園打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
三是熱愛本職的敬業(yè)精神。雷鋒在從事駕駛期間，天天都把自己和戰(zhàn)友的車輛擦的干干凈凈，他深知黨和人民給予他學習的機會來之不易，倍加珍惜。他的車是全班，乃至全軍保養(yǎng)最好的車輛，他這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們?nèi)涯詈蜕钏?。作為學生，我們更熱愛學習，就像毛爺爺說的“好好學習，天天向上”，從我做起，從自身做起，做好本職工作，用勤奮的工作和優(yōu)異的成績回報人民和社會。創(chuàng)建和諧，學習型的社會。
四是舍己為人的奉獻精神?！白鲆患檬虏⒉浑y，難的是一輩子做好事”，這是雷鋒同志在日記中寫到的，他也是這樣做的。他不顧個人安危背學生過斷水橋上學、敢于承擔責任護送戰(zhàn)友母親回家、為災(zāi)區(qū)默默捐獻的事依然歷歷在目。佛曰：“我不入地獄，誰入地獄？”正是這種無私奉獻的精神。人是需要一點精神的，就像雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為校園著想，更為人民、社會著想，不光我們的校園，就連整個社會都會和諧，到時我們的社會就是一種大同社會。
人為什么活著？生命的意義在哪里？保爾·柯察金這樣告訴我們：“人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭。”
我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結(jié)學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗，全面推進志愿服務(wù)的隊伍建設(shè)、組織建設(shè)、項目建設(shè)和機制建設(shè)，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導(dǎo)廣大青年在學習雷鋒、志愿服務(wù)的實踐中鍛煉成長。
雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！去努力建設(shè)我們和諧的校園，從小事做起，從自己做起！
雷鋒的演講稿(篇2)
雷鋒并不遙遠，善念常在心間。一張親切的笑臉，一句溫馨的話語，給老人讓個座，給貧困生捐本書，面對歹徒見義勇為，拾到失物完璧奉還……助人之際，你就是雷鋒。無論男女老幼，無論天南地北，雷鋒精神永遠是你向善的力量，“雷鋒故事”永遠在你心靈最美的地方珍藏。
他愛崗敬業(yè)，奉獻社會。他是用為人民、為社會、為祖國的態(tài)度去敬業(yè)，在道德上是高尚的，是值得人們尊敬和學習的。所謂奉獻，就是在自始至終貫穿著敬業(yè)等優(yōu)良職業(yè)道德品質(zhì)長期積累的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。是一心為他人、為人民、為社會、為國家、為民族做貢獻。有這種境界的人，從事工作的目的，不是為了個人的名利，也不是為了家庭的名利，而是為了有益于他人、人民、社會、國家和民族。在自己的工作崗位上默默地為社會做無私的奉獻。
奉獻是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美麗;奉獻是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡暮狼?奉獻是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的英勇;奉獻是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的氣概!
作為中學生，現(xiàn)在就應(yīng)該認真學習現(xiàn)代科學文化知識，為將來參加工作做好準備。當然，還應(yīng)該從思想上嚴格要求自己，培養(yǎng)熱心奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。
雷鋒——一座不朽的道德豐碑。他孝老愛親、助人為樂、誠實守信、正直勇敢、勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻……一輩子的赤子之心，把生命化為大亮山上永恒的春天;一輩子的生命坐標，心永遠貼在群眾的脈搏上;一輩子的精神品格，用手中權(quán)力老老實實為人民辦事;一輩子的為官情懷，寧愿和群眾一道擔起路上的艱難;一輩子天高地闊的豪情，捧著一顆心來，不帶半根草去。恪盡職守!你，對事業(yè)虔誠執(zhí)著，付出辛苦，傾注心血。在平凡的崗位上，用超平常人的堅韌，鑄就無私風向的豐碑。這是操守，是品格，是人生境界。你，是民族振興的脊梁!
有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚。雷鋒，你是圣火的火種，點燃了理想與信念的火炬;你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無私奉獻給大地。雷鋒，變革的時代需要你，我們追隨你一路走來，我們還將緊跟你一路前進，昨天、今天、明天，我們都會踏著你的足跡，大踏步地走向未來。
雷鋒的演講稿(篇3)
“如果你是一滴水，你是否滋潤里一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗……”
每一次想起雷鋒，就會想起這一段話。有多少人再回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
雷鋒，雖然沒有高挑的身材，也沒有強壯的身體，卻有著無比純潔的心靈。一位美國商人如此說道：“雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)該把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)?！逼鋵嵣钪杏性S多點點滴滴的小事，都能體現(xiàn)出雷鋒精神。有人說雷鋒是一個“傻子”，我卻說：“幫助別人，快樂自己！”我愿意做這樣的傻子！
讓我們從小事做起，學習雷鋒，學習雷鋒精神，讓我們從小事做起，做一個當代“小雷鋒”，做一個美德少年！
雷鋒的演講稿(篇4)
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我要演講的關(guān)于學雷鋒的題目是：《讓雷鋒精神閃耀陽光校園》。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂。
學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據(jù)我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學?！弊鳛槿碌闹餍?。
文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，倡導(dǎo)文明新風尚，促進陽光校園建設(shè)，幸福__建設(shè)，讓雷鋒精神閃耀陽光校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
雷鋒的演講稿(篇5)
敬的老師、各位評委、同學們：
大家好!我是xxxx,我今天給大家演講的題目是《xxxxx》。
我想，大家對雷鋒這個名字并不陌生吧!人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒就是一位助人為樂的人。
有一次，雷鋒叔叔肚子疼，他到團部衛(wèi)生連開了點藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便推起一輛小車，一連干了好幾個小時。
還有一次，雷鋒叔叔在客車上看到一位阿姨抱著小女兒正在焦急的找一張去吉林的火車票和錢包，雷鋒叔叔也去幫她尋找，他們沒找到，雷鋒叔叔就給阿姨買了張火車票。這就是雷鋒。雷鋒處處為身邊的每一個人著想，而唯一沒想到的就是自己，雷鋒叔叔做的好事還有許多許多……
我們是祖國的接班人，應(yīng)該有良好的道德品質(zhì)。在學雷鋒的這段日子里，我時時刻刻以雷鋒為榜樣，努力爭取做一個雷鋒式的好少年。記得那是3月2日的早晨，我跟往常一樣背起書包，走在去學校的路上。走著，走著，當我走到一個有積水的路段時，忽然，看見了一個錢包，我想：這個錢包肯定是個別人扔掉沒用的舊錢包，我走了上去，無意時用腳踢了一下，這時，我看見錢包里露出了一張卡，我就從地上撿起了那張卡和錢包。就在我要把卡插回錢包的一瞬間，我看見了許多張挨擠在一起的錢，而這些錢并不是一筆小數(shù)目，我心想：這筆錢的數(shù)目這么大，我一定要還給失主，因為我做為一名小學生不可以把這些錢占為己有，我要向雷鋒學習，學習他毫不利己專門利人的精神。
于是，我毫不猶豫地把這個錢包急忙地拿回了家，告訴爸爸媽媽這件事的經(jīng)過。要求爸爸媽媽幫我找到失主。錢包里的身份證上知道了失主原來就是我家對面洪輝電器的老板徐洪輝叔叔的，爸爸媽媽馬上帶著我把錢還給了他。
同學們，老師們，雷鋒曾經(jīng)說過：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事?！弊鳛橐幻聲r代的少年兒童，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，時時處處以雷鋒為榜樣，讓雷鋒永遠活在我們的心中!
謝謝大家!
雷鋒的演講稿(篇6)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我叫xx，是理學院一名普通教師。今天我很榮幸地作為學雷鋒標兵在這里發(fā)言。我發(fā)言的題目是《立足崗位學雷鋒 彰顯時代真精神》。
我1997年參加工作，一直在力學實驗中心從事實驗教學及科研工作。作為一位實驗室主任，不用查看資料，我就能清楚地告訴你實驗室每間房間的布置及功能，每件儀器的存放位置，每種實驗材料的庫存及消耗情況;作為一名實驗技術(shù)人員，不用翻閱說明書，我就能熟練操作實驗室所有的儀器設(shè)備，熟悉每臺設(shè)備的使用功能及運轉(zhuǎn)狀況;作為一名授課實驗老師，不用查看實驗講義，我就能輔導(dǎo)學生完成幾十個實驗項目。是什么鑄就這樣的能力呢，我想其實很簡單，就是十幾年來腳踏實做好本職工作，立足崗位學雷鋒，做好八小時、手中事。
我負責七門基礎(chǔ)及專業(yè)力學實驗課程的教學。為保證教學質(zhì)量，每次上課前，我都認真檢查儀器設(shè)備是否良好，實驗耗材是否滿足要求，課程講授中將工程實際同理論教學相聯(lián)系，在輔導(dǎo)過程中將傳授知識與提高綜合素質(zhì)相結(jié)合，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力，幫助學生掌握科學的理論和方法，提高學生思考問題、解決問題的能力。
在指導(dǎo)學生畢業(yè)論文過程中，我對學生嚴格要求，遇到學生有困難我耐心進行引導(dǎo)，積極幫助解決。20XX級工程力學專業(yè)幾名學生在開始進行畢業(yè)設(shè)計時，認為自己基礎(chǔ)差而畢業(yè)設(shè)計題目與今后從事工作沒什么關(guān)系，一度想隨便對付了事。我耐心與學生溝通，幫他們分析問題，花大量時間指導(dǎo)他們進行實驗，慢慢地學生對設(shè)計有了興趣，也有了信心，最后以優(yōu)異成績通過畢業(yè)答辯。20XX級一名學生對所學專業(yè)困惑，熱情不高，我主動與他溝通，幫助他正確認識學習與工作的關(guān)系，鼓勵他考研，并帶他參與科研，給他提供鍛煉機會。這些做法調(diào)動了學生的主動性，學習成績有了明顯提高,并順利考取研究生。
實施開放式實驗教學后，由于學生預(yù)約是個動態(tài)的過程，作為實驗室主任我每周負責制定下周實驗課表，為保證教學順利進行，同時節(jié)約指導(dǎo)教師時間，我對所有教師的課表仔細核對，精心編排，想想誰這節(jié)課有空，想想誰對這個項目熟悉，有時還需要多次與老師打電話溝通，排一次課表往往就要花一兩個小時。有老師說：“你何必那么麻煩，你把任務(wù)布置下去不就行了。”我覺得這樣做雖然自己辛苦點，但可以減少老師的奔波之苦，他們可以騰出時間更好地開展科研教學。
作為負責人我認真開展實驗中心各項建設(shè)工作。在購置儀器設(shè)備調(diào)研選型、技術(shù)論證、質(zhì)量驗收、功能擴展等方面一絲不茍，組織大家開會討論、上網(wǎng)查資料、到兄弟院校取經(jīng)、與廠家溝通，向老教師請教，只要能更好地完成工作，我都不厭其煩的多動手、多跑腿。去年，學院任命我為工程力學測試中心主任，負責申報中心對外檢測資質(zhì)工作，因為沒有專職人員，申報準備工作量很大，為完成好此項任務(wù)，我放棄休息時間，編寫申請材料，編制管理文件，檢定測試儀器……僅到省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局就去了近二十趟。經(jīng)過共同努力，終于取得了湖北省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)的計量認證證書，搭建了新的科研平臺。
在實驗室搬遷工作中，我放棄休息時間，一筆一畫地繪制每間實驗室的電路布置圖，每臺設(shè)備的地基施工圖，每臺大型儀器設(shè)備的擺放圖，很好的完成了實驗室的各種大型儀器設(shè)備的拆卸、運輸、安裝及調(diào)試工作。實驗室工作還有很多，對待這些工作，我同樣兢兢業(yè)業(yè)，不計報酬，最麻煩的事自己做，最困難的活自己干。在大家的共同努力下，中心工作得到一致好評，中心也被評為省實驗教學示范中心。
一分耕耘一分收獲，我的工作得到了大家的認可，我先后獲校實驗室工作標兵、校實驗室先進個人、“教書育人”先進教職工、優(yōu)秀工會會員、校教學優(yōu)秀獎等多項榮譽稱號，年終考核多次被評為優(yōu)秀。
我只是一名普通的實驗教師，我身上沒有可歌可泣的故事，也沒有驚天動地的成就，但我有自己的理想和信念，始終以高度的責任感和事業(yè)心將全部熱情都投入到工作中去，認真履行著教書育人的神圣職責。如果說學校像是一臺運轉(zhuǎn)的大型機器，那么每位教職工就是其中的一個零件，我的目標就是做一個強度高、韌性好、耐疲勞的螺絲釘，為學校的快速發(fā)展貢獻自己的一份力量。我發(fā)言完畢，謝謝大家!
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