出國留學網(wǎng)相關欄目推薦：“學校教學工作計劃”、“教學工作計劃”。
關于學校教學線工作計劃【篇1】
一、指導思想：
貫徹《教育部關于印發(fā)〈中小學生心理健康教育指導綱要〉的通知》以及省、市關于學校心理健康教育的有關精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。
二、工作目標：
1、根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
5、充分利用家長和社會資源，開展學校心理健康教育。
三、具體措施
1、加強心理隊伍建設。
學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線。本年度將繼續(xù)通過班主任會議，定期學習心理健康方面的知識，以點帶面，全面提高班主任隊伍的心理健康教育水平。
2、推進心理健康教育。
心理健康教育是提高廣大學生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學生思想道德建設的重要組成部分。學校將結(jié)合心理節(jié)的方案，繼續(xù)深入開展好心理節(jié)活動，讓豐富的心理活動引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、細化心理制度建設。
將心理健康教育課納入教育教學計劃。學校要定期開展心理健康教育的展示、交流、研討。定期開放“心語心愿吧”為學生提供咨詢輔導，組織全體教師參與心理健康教育工作。
4、豐富心理教育方式
（1）集體輔導。
班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實際進行心理健康教育，為學生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導老師進行集體心理健康輔導。
（2）個別輔導
“心語心愿吧”每天中午的12：00~13：00開放，接受以學生個體或小組為對象的咨詢，由心理輔導老師負責。
（3）個案追蹤。
以心理健康存在問題、問題較多、表現(xiàn)特別的學生作為個案對象，由心理老師進行個案的跟蹤研究。
5、做好對外宣傳
利用學?！凹t領巾電視臺”這個宣傳陣地，對心理健康知識以及學校的“心語心愿吧”工作進行直觀的宣傳，讓更多的孩子了解這里，喜歡這里，樂于敞開心扉析與心理輔導員主動交心。利用學校櫥窗，班級網(wǎng)頁，家長學校等陣地，做好心理健康教育的宣傳工作。
6、指導家庭心理教育
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
總之，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標。
關于學校教學線工作計劃【篇2】
一、指導思想
為貫徹落實省教育廳《xx省切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》文件精神，切實減輕學生課業(yè)負擔,激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣，做好各項工作，特制定xx市xx小學20xx年秋季一年級學生“零起點”教學工作計劃。
二、工作思路
實施“零起點”教學，學校做好一年級新生的入學準備工作，注重對一年級新生良好學習習慣的養(yǎng)成和學習興趣的培養(yǎng)，讓學生適應學校生活。通過開展一年級任課教師的專題培訓、簽訂一年級學科教師“零起點”教學工作承諾書、常規(guī)教學研討、一年級新生家長培訓、新生入學教育及入學準備活動等形式，加強一年級新生的習慣培養(yǎng)，指導學生盡快適應小學學習生活。
三、具體措施
1.加強教師培訓，提高思想認識。
組織教師認真學習省廳《xx省切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》文件，領會精神，轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，充分認識“實施零起點教學”的重要意義，積極營造氛圍，形成共識，同時根據(jù)學校實際情況，組織一年級教師開展專題培訓，簽訂一年級學科教師“零起點”教學工作承諾書，確?！傲闫瘘c”教學的順利實施。
2.把握課程標準，制定課程計劃。
嚴格執(zhí)行國家課程設置要求，開齊、開足、開好每一門課程。一年級新生入學后堅持“零起點”教學，各門課程嚴格以課程標準為依據(jù)，以教材為載體，制定好教學目標和教學計劃，并在課堂教學中認真落實。
3.加強教學研究，提高教學效果。
一年級老師加強教學研究和集體備課活動，精心準備好每一節(jié)課，利用多種教學手段輔助教學，激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效率。進行新生入學教育活動實施的研討、活動方案的設計，以此提高學生的學習興趣，讓學生有興致地投入到學習活動中去。
4.精心研究作業(yè)，減負提質(zhì)。
從一年級學生的興趣激發(fā)和習慣養(yǎng)成出發(fā)，精心設計科學、合理的練習，從形式和內(nèi)容上適合一年級學生的特點，提高練習的有效性和趣味性，不搞機械性的重復訓練，提高課堂教學效率，保證課堂教學質(zhì)量，不布置書面家庭作業(yè)。
關于學校教學線工作計劃【篇3】
一、指導思想
在上級教育思想的指導下，以“尊重學生，服務學生，發(fā)展學生”為指導，以提高學生心理素質(zhì)為目標，做好學校的心理健康教育工作，從而更好服務學生，促進全體學生心理健康發(fā)展。
二、主要工作和措施
(一)、做好學生日常的心理咨詢服務。
1、做好學生日常的心理咨詢服務工作，每天開放心理咨詢室，做好學生的來訪接待和咨詢工作。對于問題較明顯的學生，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系。(心理咨詢室于雙周的周二及周四下午5：00―――6：00下午開放，心理輔導老師有鄭老師、*、余老師、王老師、*、王老師)
咨詢途徑：
(1)學生自愿前往咨詢(團體咨詢?yōu)橹?
(2)班主任老師推薦
(3)輔導老師訪談
2、設立“心靈之窗”信箱，做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。
3、每月開設一期“心靈之聲”廣播，對全校學生進行心理輔導知識講座。
4、開設心理咨詢網(wǎng)站，隨時向?qū)W生開放。
(二)、開設心理輔導講座。
本學年，主要通過書籍和網(wǎng)絡來充實心理健康教育的相關知識，結(jié)合青春健康教育、人際交往、學習壓力等內(nèi)容，通過多媒體教學，開設心理輔導講座，積極為學生提供知識指導和幫助。
(三)、認真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。但對咨詢案例的情況要進行保密，不得任意傳播，以免給學生帶來更多的心理壓力。
(四)心理輔導員要認真學習心理健康教育的相關知識，在缺少專業(yè)書籍的情況下，主要通過網(wǎng)絡等媒體來充實相關知識，為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎。
(五)加強同兄弟學校心理健康教育者的聯(lián)系。
關于學校教學線工作計劃【篇4】
一、指導思想
本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心；以推行“新課改”教學為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業(yè)務水平，提高學校教學質(zhì)量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎。
二、工作要點
1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。
2、進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查、平時檢查力度。
3、強力推行課堂改革。
4、努力創(chuàng)設師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
三、具體工作：
（一）抓好校本培訓，創(chuàng)學習型教師隊伍。
教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。
1、加強學習，提高業(yè)務素質(zhì)。
本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。學校有電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應關注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學文章，根據(jù)教學的需要摘抄學習。
2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。
各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經(jīng)驗總結(jié)各一篇（結(jié)合教研活動進行）。
3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。
本學期，將全面推進教研工作和教研活動：
充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學；數(shù)學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式（理論學習、觀課議課、經(jīng)驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。
1、由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應付”的現(xiàn)象；
2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務協(xié)助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高?；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內(nèi)容的交流。
3、為全體教師提供各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務能力。學校對教師的學習進行嚴格管理。每次學習后，教師要把學習筆記交與教務處進行核實；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。
4、各教研組開學初要上交教研組計劃，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集；
5、配合教辦開展教學大賽，促進教師成長。
（二）強化常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范正常的運行。
1、嚴格執(zhí)行“三表”①嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課。②嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。③按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于１小時室外活動總量。
2、嚴格執(zhí)行“六認真”
①備課
三至五年級教師備課必須按要求，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有導入語、過度語、總結(jié)語）、作業(yè)設計、板書設計、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的'現(xiàn)象，在今后的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。
②上課
課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。
③作業(yè)
算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導處每周檢查。
④輔導
杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結(jié)合，課內(nèi)補課外補結(jié)合，本學期要加強對學生書寫的要求。
⑤考核語文、數(shù)學、英語進行單元考試，做到課課清，段段清。
⑥總結(jié)對測試的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
3、抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展。
作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。
4、控制輟學率，確保學額穩(wěn)中有升。
5、開展綜合性評價，促進學生全面發(fā)展。
本學期要繼續(xù)利用好學生的素質(zhì)評價手冊，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現(xiàn)裝入袋中。
6、加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結(jié)。
7、本學期教學將進行“量化考核”。
四、抓好學校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。
1、本學期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展特色“跳繩”活動。
2、為了讓家長及社會了解我校，本學期將在5月份舉行課堂教學“開放日”活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。希望各個任課教師提前做好準備，以向家長展示。
五、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
“本學期，我校將在三、四、五、六年級進行備課、上課改革，推行“24字教學模式”。在備課時，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學案”，即學生的預習作業(yè)。在上課時，通過“互助小組”即同桌（根據(jù)學習情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來進行教學?；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學生及時完成作業(yè)。
六、組織各種比賽活動，激發(fā)學生學習興趣。
以多種競賽活動促進學生個性發(fā)展，激發(fā)學生學習興趣。
七、具體活動安排如下：（略）
關于學校教學線工作計劃【篇5】
一、指導思想
新的學年，學校以國家的教育政策、法律法規(guī)為指導，依法辦學。全面落實黨的教育方針，以進一步提高辦學質(zhì)量為根本出發(fā)點，優(yōu)化學校內(nèi)部管理，強化校園安全工作，突出德育工作的首要地位，狠抓教育教學中心工作。加強教師隊伍建設，加強學校文化建設，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持一切為了學生全面發(fā)展，以校為本，一切從實際出發(fā)，努力把學校亮點最大化，問題最小化，保持學校良好的發(fā)展態(tài)勢。深入推廣自主高效課堂，形成鮮明的辦學特色，完善師生評價機制，提高學生綜合素質(zhì)。圍繞“以人為本，狠抓常規(guī)，特色亮?！边@一工作理念，凝心聚力，實干奉獻，在上一學年度各項指標取得重大突破的基礎上，努力實現(xiàn)新的跨越。創(chuàng)品牌精品名校，為實現(xiàn)“百年名?！倍恍概Α?BR> 二、工作任務與目標
（一）主要工作任務
1、充分發(fā)揮學校辦公室的職能作用，使之成為學校發(fā)展的牢固紐帶。辦公室要牢固樹立為“學校教育教學中心”服務的意識，規(guī)范辦事，務實高效、團結(jié)協(xié)作、謹慎細致，全面樹立和維護學校良好形象。為此，確定以下目標：
（1）常規(guī)工作，確保學校各部門有機銜接，保證各項工作有序運轉(zhuǎn)；
（2）上傳下達，創(chuàng)設暢通的校園信息通道和和諧的校園工作環(huán)境；
（3）對外接待，做好合理的接待安排，文明禮儀規(guī)范，服務周到細致；
（4）宣傳教育，通過各種渠道如媒體、網(wǎng)站、公眾號等加強學校宣傳，加強校園文化建設，提升學校品牌形象和知名度；
（5）招生工作，注重校際及與外界的聯(lián)系，積極做好招生工作；
（6）規(guī)范考核，完善并執(zhí)行客觀公平的評優(yōu)評先、績效考核體系；
（7）學籍管理，積極、及時、準確做好學籍辦理及管理工作；
（8）藝體工作，盡早策劃，有序安排藝體活動，做好藝體工作；
（9）檔案工作，創(chuàng)建科學的檔案管理體系，規(guī)范，完善檔案材料。
2、秉承“以人為本，為學生的終身發(fā)展奠定基礎”的辦學理念，本著學校先進的管理模式、教學模式、德育模式和服務模式，加強對學生的思想道德教育和科學文化教育，堅持“立德樹人”，把學生培養(yǎng)成既個性鮮明有全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
3、樹立“安全第一”的意識，提升學校的安全工作，健全校園消防安全與應急避險機制，加強日常消防安全知識教育和避險演練，落實學校安全工作責任制，保障學校師生和校舍財產(chǎn)安全。
4、加強學校管理隊伍和教師隊伍、員工隊伍建設，創(chuàng)新，規(guī)范、完善教職工管理機制，使學校全體教職工的思想道德、業(yè)務能力、服務水平和身心素質(zhì)不斷提高，建設一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，充滿活力和激情的教職工隊伍。
5、加強課改和教研，深化課改教研工作，繼續(xù)實施“2115”自主高效課堂，突出課堂教學主渠道作用，向40分鐘要效益，提高學校教學質(zhì)量；加強教研組、備課組建設，充分調(diào)動教師教學研討的積極性，更新教學理念，創(chuàng)新教學模式，注重學生個性發(fā)揮和全面發(fā)展。
6、規(guī)范學校后勤管理工作，完善學校教學設施、生活設施建設，全面保障全校師生的“衣”“食”“住”“行”，提升后勤服務水平和質(zhì)量，把后勤工作做實做細，助推教學質(zhì)量提升，使之成為學校各項事業(yè)發(fā)展的保障性力量，創(chuàng)建平安和諧校園。
（二）具體目標
1、安全目標：安全責任事故為零。
2、滿意度目標：學期學生滿意度90%以上，家長投訴為零。
3、教學目標：
（1）小考目標
①小考總分平均分全縣第一名；低分率為0，及格率達95%以上；穩(wěn)生率達保90%爭100%。
②英語平均分全縣第一名，語文和數(shù)學平均分全縣保二爭一。
③其他小學各年級要在全縣學校中占第一方隊，甚至居于領先地位。
（2）初中部七、八年級期末考試和抽考總分平均分和學科平均分均位列全縣初級中學第一，并且遙遙領先第二名學校。
（3）中考目標
①中考總分平均分全縣初級中學第一名，并且盡量遙遙領先第二名學校
②中考（重點高中）錄取率達90%，及格率100%，穩(wěn)生率達保20%爭50%。
③中考（含體育）各學科平均分均列全縣初級中學第一。
（4）高一目標
①低分率為0（總分4成以下），及格率達60%（總分6成以上），良好率達30%（總分七成以上），優(yōu)秀率10%（總分8成以上）。
②進步率達90%以上。
（5）第一屆高考定位：底線思維--及格線（及格率力爭80%），哲學觀點--量變引起質(zhì)變（985與211院校均有學生錄?。?。
（6）競賽目標：有賽必參，有一必爭。
（7）學科目標：語文、英語成為全市特色學科，其余學科均成為全縣特色學科。
4、活動目標：大課間、武術健身操、路隊、禮儀成為縣內(nèi)一流市內(nèi)有名省內(nèi)知名的品牌學校。
5、迎檢目標：硬件一流，軟件第一。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。人人都是學校的形象大使。
三、重點工作及措施
（一）重視學校安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園
1、牢固樹立“安全為首為重”的思想，堅持以安全為中心，以制度為保障，形成全員、全方位、全過程安全管理及落實，堅決杜絕安全事故發(fā)生。落實學校安全主體責任和一崗雙責管理機制，完善安全管理責任體系，層層簽訂安全責任書，切實使安全責任落實到學校各管理層、各處室，落實到具體的人頭上；健全完善學校安全隱患排查整改和監(jiān)督檢修查通報機制，完善并落實校園安全管理制度，樹立學校每一位教職工都是學校安全工作責任人的意識，形成安全工作校長帶頭抓，部門領導親自抓，安全管理人員具體抓，學校教職工全員共同抓落實的安全工作責任體系。
2、增強安全防范意識和自救互救意識。加強學生的安全教育，通過國旗下的講話、主題班會、安全教育講座、校園“每日一播”、墻報、黑板報、手抄報、宣傳標語，家校聯(lián)系等對學生進行防溺水安全、交通安全、飲食安全及消防安全教育，舉行防震、消防等應急疏散及逃生演練等活動。
3、認真落實校園值班護校有關制度。開展部委、教師、學生會安全值日、值周活動如校園管理值周、團委學生會值日、安全示范崗等，做到校園安全無死角，時間無空閑，時時處處切實保障學生的安全，杜絕一切安全隱患。
4、加強家校聯(lián)系，深入了解學生在校和居家的思想情緒，學習動態(tài)；周末、節(jié)假日發(fā)放《致學生家長的一封信》，并要求家長簽字，學校將回執(zhí)回收。
5、創(chuàng)建平安校園。安全重于泰山，全校師生要牢固樹立安全防范意識，加強路隊建設，加強對校車的管理力度，做好門衛(wèi)24小時值班，晝夜安全巡查等工作；定期或不定期對校園設施進行檢查，及時消除安全隱患，對學校存在的安全隱患及時處理或向有關部門匯報；做好校園周邊的安全隱患排查工作，做到“警校共建”，積極協(xié)調(diào)公安等有關部門充分發(fā)揮好校園及周邊治安全力的作用，確保萬無一失，創(chuàng)建平安和諧校園。
（二）抓好習慣養(yǎng)成教育，扎實推進德育工作
1、堅持德育為首，教學為主，加大德育工作管理力度，制定德育工作計劃，抓好德育常規(guī)管理，依據(jù)學生生理、心理發(fā)展特點，分層設計教育目標，確定教育內(nèi)容。加強班會課的管理，定期召開主題班會，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、墻報等班級文化的建設，各學段要根據(jù)本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設良好氛圍。
2、加強師德建設，德育為首，教師先行。著力打造一直恪守教師職業(yè)道德，愛校敬業(yè)、率先垂范、團結(jié)協(xié)作、追求卓越、樂學思教、善于反思，服務意識強的教師隊伍。全校教職工要牢固樹立“德育為首”的思想，形成全員、全方位，全過程的德育氛圍。關愛每一位學生，做好家校聯(lián)系工作。每一位教師要加強思想品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范和行為準則，努力使自己成為學生正確的思想引導者，高尚情操的培養(yǎng)著，美好心靈的塑造者和優(yōu)秀班集體的建設者。
3、加強對《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的學習，狠抓學生的養(yǎng)成教育，嚴格要求學生，規(guī)范學生行為，讓學生形成優(yōu)良的道德素養(yǎng)。潛移默化教育學生愛護公物，關心集體、關心他人，形成良好的紀律習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)健康的人格，教育孩子做一名優(yōu)秀的中小學生。
4、將德育工作滲透至教學活動中，根據(jù)自身及學科教學的特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育。通過“五個學會”，培養(yǎng)學生自助管理的能力和習慣，各項活動以學生為中心，發(fā)揮學生的主體作用，使學生的自助管理深入到校園生活的各個層面，使學生的認知和情感在自我服務、自我管理、自我教育中得到進一步提升。
5、加強學生的文明禮儀教育，教育學生使用文明禮貌用語，見到老師、同學及外來人員能主動問好；儀表端莊，小學生佩戴紅領巾，中小學生的頭發(fā)、指甲、著裝、言談舉止符合學校行為規(guī)范；誠實守信，不說假話，不違反學校紀律和各項規(guī)章制度，不說臟話，不罵人，不打架斗毆，不抽煙酗酒；不私自外出校園，遠離手機游戲，遠離毒品，珍愛生命。
6、通過各種形式開展感恩活動，加強學生的感恩教育。通過讓學生做一件讓家長或老師感動的事情，背誦“二十四孝”故事，踐行“新二十四孝”行動標準，班主任通過布置力所能及的家務作業(yè)，在班級群進行視頻分享，并進行及時評價，讓學生養(yǎng)成孝敬父母長輩，知恩感恩的習慣。
7、充分利用各種德育資源，加強學生的愛國愛校教育。通過召開主題班會，升旗儀式“國旗下的講話”，建黨節(jié)慶祝黨的生日，建軍節(jié)學習軍人艱苦奮斗的精神，國慶節(jié)慶祝祖國誕辰等重大節(jié)日墻報，黑板報設計制作，“雷鋒月”自愿者服務活動、清明祭英烈、重走紅軍路等活動加強學生的愛國主義教育和民族精神教育。為進一步提高學生尊重教師、熱愛學校、熱愛班級的優(yōu)良品質(zhì)，形成“文明守紀，尊師愛?！钡牧己梅諊?，積極引導學生從我做起，從小事做起，從點滴做起，做到熱愛學校、熱愛班級、尊敬師長、團結(jié)同學，學會感恩，學部可組織學生進行“尊師愛校”活動，通過教唱校歌，征文、朗誦、演講比賽，知識競賽等方式激勵師生發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)、加強全校師生凝聚力、認同感、歸屬感，讓學校的校園精神深入人心，增強全體師生的驕傲感，自豪感和幸福感。
（三）強化教學常規(guī)管理，大力提升教學質(zhì)量
教學工作是學校的中心工作，是學校各項工作的重中之重。新的學年，我們要在前幾年取得優(yōu)異成績的基礎上繼續(xù)努力，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)揚壯大。學校教學質(zhì)量的提高離不開每一位教師的辛勤付出，離不開教學常規(guī)管理的有效落實。
1、強化教師業(yè)務學習，提升教師業(yè)務能力。教師要學會教學，學會育人，學會發(fā)展，利用一切可行的途徑，扎實有效的做好教師培訓工作，加強校內(nèi)、校外之間的橫向聯(lián)系，積極參加各級各類教研活動，培訓會、研討會，拓寬教師視野，提升認識層次，把握小考、中考、高考方向，熟悉考試大綱和要點，了解考試信息，提高教學效率和學生成績。
2、抓好教學常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量。
（1）落實教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理是教學管理工作的重中之重，是教學質(zhì)量提高的強有力的保證。新的學期我們將繼續(xù)從集體備課、聽課評課、教研活動、作業(yè)教案檢查、教學反思教學隨筆征集等多方面加強對教師的過程管理。其中作業(yè)教案的檢查對分學科組對教師進行等級評定，讓教師有競爭意識，端正工作態(tài)度，從細節(jié)著手做好平時的工作。
（2）全面貫徹新課改理念，大力推進實行“2115”自主高效課堂，認真執(zhí)行“先學后教、小組合作、自主高效”課堂實施要求，進一步推進高效課堂改革，讓課改出成果，爭取期末成績有質(zhì)的飛躍。
教師上課時充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學成績提高的重要保證。提高課堂教學的效率絕不僅僅是一個教師的教學行為的問題，向40分鐘要質(zhì)量，也絕不僅僅是一個向教學行為要質(zhì)量的問題。就課堂教學本身而言，除了教學行為之外，還有教學中是否注意了學生心理的發(fā)展。這就要求教師課前要精心準備教學內(nèi)容，更要注重對學情的了解。課任教師與學生多溝通接近學生，知道學生那些方面有需求，這樣課堂上教學組織會更有針對性。同時，新的學期我們要求教師在課堂上盡可能的組織學生小組合作交流學習，使用學案式教學，讓學生上課有自主性，教師加以引導，讓學生成為學習的主人。
（3）落實集體備課。集體備課總的原則是要立足學情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學習。每個備課組集體備課要根據(jù)學科特點制定有效備課計劃?；顒右龅健拔宥ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定主講人，做好活動記錄和集體教案的編寫工作，特別注重教學資料的傳承。
集體備課的主要任務為同組教師先安排一位主備老師，然后打印出來給全組成員討論，形成定稿，由備課組長決定是否要統(tǒng)一印制給學生，需要印制的由組長簽字印制，不需要印制的由教師作為教師個性備課的材料，作為教師個性備課的依據(jù)。另外，本學期備課教案以電子檔形式每周上交，由學部、組長進行檢查和考核。
（4）狠抓教學常規(guī)，本學期將投入更大精力和力度到備課、作業(yè)、課堂等教學常規(guī)的檢查中，嚴抓學生作業(yè)書寫和教師批改，不定期組織教師進行檢查，讓家長進行評價學生各類作業(yè)書寫、批改，家長滿意度達90%以上。
（5）培優(yōu)輔差，強化個別輔導，努力提高教學質(zhì)量。在一個班級里，由于學生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響，難免使他們表現(xiàn)出這樣或那樣的差異。因為有差異，我們要在一堂課內(nèi)兼顧所有，讓全班同學都達到預期的教學效果是不太可能的。所以，根據(jù)實際情況我們在新的學年將繼續(xù)學校統(tǒng)一安排了個別輔導。培優(yōu)輔差，優(yōu)生的“磨尖”和后進生的“去拐”工作要落實到每個科目每個老師身上，因此，教師要教室有針對性的對學生加以輔導。
（6）落實周競賽、單元檢測月競賽及分析匯總?？荚嚈z測和分析是檢驗教學質(zhì)量、分析查找問題、及時調(diào)整教學的重要手段。我校要求同年級同學科基本統(tǒng)一教學進度，并做到及時檢測、批改、講評。每次測試、月考結(jié)束后，年級要及時匯總，年級長及時組織本年級教師召開質(zhì)量分析會，提出相應措施并加強落實的監(jiān)督。每次月考與還將從班級配套人數(shù)、各學科名次的排名等方面進行比較，做到動態(tài)管理，強化教師競爭意識。
（7）突出抓好畢業(yè)班的教學工作。開學后，嚴抓六年級、九年級教學常規(guī)（課堂常規(guī)及教學研究），畢業(yè)班把關老師必須仔細研讀新課標要求，精準把握教材重難點；做好家校溝通，取得家長的支持與配合；加強校級合作、加強教師題庫整理，從而提高教育教學質(zhì)量，使20__屆中考、小考再上新臺階。
3、規(guī)范社團活動，實施“2+1+X”工程
（1）學校開設豐富多彩的社團課，讓學生在學習文化知識的同時，根據(jù)自己的興趣愛好，每學期選擇一門自己喜歡的社團課程學習，既發(fā)揮了自己的特長個性，又讓自己得到了全面發(fā)展。
（2）小學部認真抓好“太極功夫扇”，初中部認真抓好“國學武術操”教學，加強對學生大課間“兩操”的訓練，規(guī)范學生的書寫習慣，加強書法教學，讓學生能寫出一手好字同時凈化心靈，陶冶情操。
（3）加大、完善社團考勤管理制度，成立抽查、考核小組，以規(guī)范課堂，監(jiān)督課堂，成果展示，家長口碑進行綜合考核。
（4）突出英語特色教學，加強低年級英語的口語訓練，對學生進行“一對一口語考試”培養(yǎng)學生的讀寫能力，英語科組長規(guī)范學生的口語考試，讓我校的英語學科成為一門特色學科。
4、重視體藝衛(wèi)工作。
（1）加強藝體教學常規(guī)管理，按照國家課程計劃要求，開齊、開全體育藝術課與活動課，實行目標管理及教學效果驗收制度。
（2）樹立健康第一的指導思想，深入推進學生陽光體育運動，組織開展體育競賽活動。為師生提供健康鍛煉配備必要的健身器材，增強全校師生的身體素質(zhì)。
（3）繼續(xù)抓好大課間活動。學校大課間操活動以隊國學武術操、太極功夫扇、足球操、跑操、跳繩為主，讓大課間活動成為學校的一道亮麗風景。
（4）抓好書法藝術教學工作。書法課要有教學計劃、教案，書法教師要認真上好每一節(jié)書法課。
（5）培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，確保學生身心健康發(fā)展。結(jié)合學校的實際，加強學校精神文明建設，增強學生的身體素質(zhì)，提高學生的衛(wèi)生意識，爭取在提高教學質(zhì)量的同時，促進學生全面發(fā)展。
（四）做實做細后勤服務，保障學習生活質(zhì)量
1、積極配合教學為中心工作，認真做好學校后勤的常規(guī)管理，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費現(xiàn)象。加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設備的利用率。
2、關心愛護全體教職工，解決職工工作中的實際困難，使后勤職工體會到學校的關心、愛護和尊重，增強工作熱情和責任心。
3、加強校園管理，營造以美促德，以美益智的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、加強對食堂的管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對其衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價格和服務質(zhì)量、服務態(tài)度加強督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。認真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，從根本上嚴把病從口入關。
5、財務開支方面嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現(xiàn)象，堅持校長一支筆簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴格財務管理，對大批物品的采購、工程、實行招標制度。
6、強生活部管理水平，重視生活老師業(yè)務能力的培養(yǎng)，調(diào)動和發(fā)揮她們主觀能動性；由被動工作轉(zhuǎn)為主動工作，牢固樹立以校為家、愛生如子的工作作風。
新學年，新起點，新征程；新格局、新任務、新要求。新的學期，各項工作既艱巨繁重又充滿機遇和挑戰(zhàn)，我們只有明確工作任務與要求，不忘初心，牢記使命，持續(xù)奮斗，著力落實各項責任和措施，務求實效，尋求突破，力求創(chuàng)新，才能辦好人民滿意的教育，為教育教學改革發(fā)展貢獻智慧和力量。讓我們凝心聚力，自覺肩負起新形勢下學校轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展新的任務和使命，銳意創(chuàng)新，勇于作為，奮力開創(chuàng)學校教育教學事業(yè)新局面，以精品教育鑄就學校優(yōu)質(zhì)品牌！
關于學校教學線工作計劃【篇6】
一、學習情況分析
該年級隨著年齡的增長，學生對美術的要求也有所不一樣，五年級的學習興趣遠不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”，對此進行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫潛力！也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。
二、全冊教材在學段中的地位和作用
本冊教材的教學理念在于：運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構(gòu)思與創(chuàng)作潛力，傳遞自己的思想和情感。
三、教學總目標（知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀）
1、了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
2、欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與資料等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性。
四、全冊教學重點、難點分析
（一）重點：了解現(xiàn)代設計的特點。學習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與色相比較。學習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美的圖案、泥塑和立體作品。學xx面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品。
（二）難點：了解色彩的基礎知識，并能應用與繪畫中。學習掌握設計基礎知識，了解設計要素能設計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品
五、單元（組）教材分析
1、運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構(gòu)思與創(chuàng)作潛力，傳遞自己的思想和情感。
2、運用比較與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
3、欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與資料等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。
六、教學措施
這次是學生的過渡時期，既要努力響應學生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術學科理論知識，將平時教給學生的知識更加明朗化介紹給學生，使學生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞資料和工藝設計和教學，即學生的創(chuàng)造潛力上的培養(yǎng)，其實就是對兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造潛力。
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