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中班5月份月總結(篇1)
時間過得很快，轉眼之間，一學期又將結束，看到孩子們的成長，回顧一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學期的班級工作總結如下，以便今后能不斷改進，做得更加完善。
1、為幼兒創(chuàng)設良好的學習活動環(huán)境
在舒適，優(yōu)美、整潔的環(huán)境中學習生活，孩子們會身心愉快，活潑聰明可愛。開學初，我們和孩子們一起收集廢舊材料，精心布置符合幼兒年齡特點的活動室墻飾，在這過程中孩子們積極參與，動手制作，我們一起畫畫、捻柳條，貼桃花、做小鳥、折燕子等等，把活動室打扮的面目一新，孩子們的動手能力得到了很大的提高。
本學期，我們還結合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結合。為孩子提供豐富有效的材料，引導他們在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們在上學期的基礎上不斷完善區(qū)域角的內容。
開設了數(shù)學區(qū)、語言區(qū)、科學區(qū)、生活區(qū)、美術區(qū)、娃娃家、理發(fā)店等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的.年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，經(jīng)常更新活動內容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。
同時，隨著主題活動發(fā)展，我們及時更換主題角的環(huán)境，每次布置都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設，我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。每天早上來園后，我們總是和孩子們一起打掃衛(wèi)生，把桌面地面打掃的干干靜靜，把物品歸放的整齊有序，讓孩子在整潔優(yōu)美的環(huán)境中生活學習游戲，培養(yǎng)了他們愛園愛班的美好情感。
2、加強常規(guī)建設，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎。我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使孩子們逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的孩子少了，熱愛勞動的孩子多了。中班孩子的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏哪芰?，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，促進班風班貌的提高。
3、做到保教并重，促進家園互動
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，下雨的時候，帶他們去聽雨聲……雖說中班幼兒的自理能力提高了，但剛開學的幾個月，天氣還是很冷，孩子們穿的衣褲比較多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，我們每天力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們手上甚至都磨出了肉刺。每天放晚學時看見家長滿意的笑容，我們也很欣慰。
對身體差的孩子我們特別照顧，如：我們班的黃新南小朋友，了解到午睡時如果一出汗就很容易感冒，于是午睡時總是用小毛巾幫他塞在背上，等他一醒就幫他馬上取出來。由于我們每天都能堅持，所以這學期他的身體一直比較好，解除了家長的后顧之憂。活動室里每周我們能按時紫外線消毒，玩具圖書也經(jīng)常消毒。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。
每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識加強。日常生活中注重孩子的安全教育，排除一切不安全的隱患。讓每個孩子都能健康快樂的成長。
在注重保教工作的同時，這學期我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家訪、家園互動手冊、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。
特別是這學期我們有了家園互動手冊、我們每個星期都能與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，幼兒在園的表現(xiàn)等等，我們都寫在家園互動手冊上，使家長了解各個活動的目的和任務，讓家長更多的了解自己孩子在園的情況，并根據(jù)家園互動手冊上家長反饋幼兒在家的情況，我們及時對孩子進行表揚和教育。積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。
我們還通過家長會讓家長進一步了解自己孩子在園的表現(xiàn)，給家長之間提供了互相交流育兒的經(jīng)驗。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
4、總結與反思
回顧這一學期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導時，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。
中班5月份月總結(篇2)
中班在冊人數(shù)26人，都可以做到上幼兒園不哭鬧。本月我們對幼兒用餐進行了常規(guī)訓練，部分幼兒在起初需老師幫助才可進餐，現(xiàn)在幼兒都可以自己吃飯，而且挑食的情況也減少了，關于進餐速度，還是我們正在進行的一項，有些幼兒喜歡邊吃邊玩，因此進餐速度較慢，針對進餐速度較慢，我們以桌為一隊或男/女生為一隊的方式來讓幼兒比賽進餐，雖不是很有效，但用餐速度也有所提升。之后，我們還教育幼兒進餐不說話，起初執(zhí)行比較慢，孩子們還是會控制不住大喊或打鬧，現(xiàn)在相比之前要有些進步，孩子們在吃飯時知道排隊取碗，用餐時雖還會有說話的情況，但聲音明顯比之前小多了，可在飯后的紀律就不是很好了，這點許我們老師多注意，要有組織的帶領幼兒參加活動或散步，以避免幼兒在飯后會出現(xiàn)小插曲，主班教師應擔起責任帶領用餐完畢的幼兒，組織他們上床睡午覺。關于戶外常規(guī)，每次戶外活動，總會有幾名幼兒不按照教師安排隨意行動，為此，我們很是頭疼，老師會在每次戶外活動之前對幼兒先進行安全及常規(guī)教育，在活動中也會隨時提醒，但還是會有偷溜現(xiàn)象，而且他們似乎對停止他們的戶外活動滿不在乎，也或許他們對游戲不感興趣，總之每次的活動出勤率從未達到過百分之百，也希望各位老師能幫我們提出好的建議。
童杰幼兒園中班xx年10月
中班5月份月總結(篇3)
北京市海淀區(qū)恩濟里幼兒園音樂活動計劃時間：20xx年第5周班級：中班執(zhí)教教師：佟磊配班教師：教學活動：
活動名稱：音樂活動《木馬轉轉轉2》
活動目標：
?進一步探索自制沙罐的操作方法。
?喜歡操作打擊樂器，體驗分組演奏和合作演奏的樂趣。?能用多種操作方法參與不同的演奏活動。
活動準備：
活動過程：
一、《哈嘍歌》進入教室
創(chuàng)造性地根據(jù)音樂中的變化表現(xiàn)打招呼的動作。
二、聽辨游戲。
三、樂器探索游戲。
四、節(jié)奏回聲游戲。
五、集體演奏。
六、退場
中班5月份月總結(篇4)
中班教育教學工作總結
時間過得真快,轉眼間,在這已經(jīng)一學期了.回顧這學期,雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結如下：
一、情況分析
我班原有35人?，F(xiàn)有幼兒33人。經(jīng)過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們在這學期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動特別積極，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。
3、特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強，喜歡探索，愛動腦筋。
4、進入中班下學期，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。
5，對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。（2）弱勢表現(xiàn)
1、班上有部分幼兒比較內向不善于與人交流。
2、一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。
3、常規(guī)有待提高。(3)幼兒發(fā)展情況：
通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達方面，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自己整理衣物。同時我們也注意培養(yǎng)幼兒的行為習慣。
二、家園共育
中班5月份月總結(篇5)
在秋高氣爽的日子里，我們匆匆度過了10月，回顧這一個月的工作流程，緊張而又忙碌，主要涉及到以下方面：
一、衛(wèi)生保健方面：
1.隨著天氣的轉冷，帶幼兒到戶外活動時，注意增加衣服，回到班內及時脫去外套。
2.保證幼兒一天中喝水的時間和喝水量。
3.進一步加強折疊衣服和褲子的學習，提醒幼兒把脫下的鞋子擺放到小椅子的下面。
4.關注幼兒的用餐衛(wèi)生，指導個別幼兒學會正確的用餐方法。
二、班級管理方面：
我們和幼兒一起討論活動規(guī)則，如游戲活動的規(guī)則：活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好？不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等。玩具你爭我奪，壞了大家都不能玩，你高興嗎？不高興，那我們就應該互相謙讓或合作玩。在區(qū)域活動中，如果有孩子大聲喧嘩或者常常在跑動，經(jīng)提醒后還是沒有控制住，那么他將停止本次游戲等。因為幼兒對這些規(guī)則的認識來源于他們生活中的經(jīng)驗，所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓?！绷己玫某Ｒ?guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎。然而常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們三位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體了。
三、教育教學方面：
1、本月我們開展了“大樹媽媽一家親””這個主題的教學活動。
“大樹媽媽一家親”這個主題，將樹與葉人格，符合幼兒擬人的心理特點，促使幼兒親近大樹家庭，與大樹和樹葉寶寶交朋友。通過收集、觀察、感知、探究，去發(fā)現(xiàn)大樹家庭的秘密，揭示大樹媽媽生長、變化的規(guī)律。從而獲得豐富的認知，形成環(huán)保意識，還培養(yǎng)幼兒探究的興趣和能力，也收獲了許多快樂與自信。
2、我們還開設了與主題有關的區(qū)域活動，如美術區(qū)的“樹葉寶寶留影”，嘗試用樹葉進行印畫、拓印畫和樹葉剪貼畫。益智區(qū)，數(shù)字連畫，增進幼兒對數(shù)字的認識及點數(shù)的能力。彩條編制，促進幼兒小肌肉的發(fā)展，促使小手更加靈活。娃娃家，改為茶室，幼兒在這里可以沏茶、喝茶與小伙伴聊天。閱讀區(qū)，鼓勵幼兒一起閱讀，安靜的閱讀，從書中找出大樹的朋友，并進行交流。自然角，我們移植了
草莓。
3、本月墻飾主題是“大樹媽媽一家親”，我們分為了三個小版塊進行的。 秋葉飄，學習兒歌《秋葉飄》感受秋葉的多姿多彩，想象落葉像什么？發(fā)展想象力。嘗試自己仿編詩歌，并進行了繪畫，發(fā)展創(chuàng)編能力和表達能力。
有趣的葉子，了解不同種類樹葉的特點，了解樹葉對生、簇生、輪生等基本特征。進行了樹葉剪貼畫，鍛煉了幼兒想象力、創(chuàng)作力和動手能力。
清香的茶葉，通過茶葉旅行記，幼兒知道茶葉制作的過程。我們一起收集茶葉包裝罐及相關知識，感知中國茶葉的品種之多，包裝精美。還了解了茶有六中，紅茶、黑茶、白茶、綠茶、黃茶、青茶。
4、我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒握筆和控筆的能力，繼續(xù)嘗試了書寫數(shù)字6-10。還學習了10以內的點卡。
5、好玩的紙
在此版塊中，結合萬圣節(jié)，進行了節(jié)日教育，萬圣節(jié)是西方的節(jié)日，又稱為鬼節(jié)。節(jié)日需要的食物，及裝扮。我們是以展示幼兒的手工作品為主。學習了折紙南瓜燈，巫婆的帽子，在鞏固了幼兒對角折、對邊折的基礎上，更多的是為了讓幼兒練習上、下邊向中線折的技能。
6、本月我們還學習了沉魚落雁、孟母三遷兩個成語故事，根據(jù)我班幼兒的年齡特點，我們將成語概括縮短成了幾句簡短的話，幫助幼兒理解和記憶，并在喝水、離園等多個環(huán)節(jié)，讓幼兒鞏固復習，基本達到幼兒都能較完整地進行復述。本月弟子規(guī)學習了從“尊長前”到“如事兄”，我班幼兒基本都能掌握，并能在教師起頭的地方，就繼續(xù)跟隨背誦。
四、半日開放易物活動
10月31號上午舉行的“易物”活動。小朋友們帶來家里不需要的或者不想要的玩具、書籍等物品帶到幼兒園來跟其他小朋友交換。本次活動重在讓孩子們感受一下去交換的過程和樂趣，學會取他人分享?；顒又?，場面十分熱鬧，許多孩子們進行了多次的交換，最終換到了鐘愛的物品。對這一新興的活動方式他們表示出了極大的興趣，整個交換過程大部分是孩子和孩子之間進行商談，個別需要家長指導，有的攤位沒有人來關顧，小朋友開始叫賣。最后我們進行了總結交流，要讓孩子說出自己為什么要換那個物品的理由，這是一個即鍛煉孩子的社交能力又鍛煉表達能力的活動。有的小朋友說：“能換到喜歡的玩具，我很開心！”有的小朋友說到：自己不要的東西扔了很可惜，這樣可以把不用的東西變成有用的東西，真好；和小朋友一起分享，真是快樂的事；通過本次“易物”活動，讓孩子們感知了資源再利用的可能，培養(yǎng)了他們的節(jié)約意識。
五、家長工作方面：
家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長資源，并做好家長工作。
本月末我們有家長開放日和家園聯(lián)系冊的發(fā)放工作，這都是我們教師與家長溝通的一個重要途徑。在開放日活動結束后，許多家長并沒有走，而是留下和老師積極詢問自己孩子的學習情況及在園表現(xiàn)如何，我們也不厭其煩地一一進行了解答。在家園聯(lián)系冊的填寫過程中，我們結合各個幼兒的特點向家長介紹了孩子的優(yōu)點，并用婉轉的語言給予了新的期望，這些全都得到了家長的充分認可。家園共育欄里，我們把幼兒在幼兒園的生活學習的重點，做成了簡報，以便家長能夠了解孩子們的情況。
當然，在工作中我們還存在著許多不足之處，請各位老師多多批評指正。我們將會一如既往的遵循“讓幼兒快樂、健康發(fā)展”的宗旨開展各項工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子在幼兒園開開心心度過每一天。
中班5月份月總結(篇6)
(一)教務教學方面
提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單地小結一個本月所學的內容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。(1)分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》 故事《奇怪的雨傘》《雨天使》
在學習詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。(2)拼音：bpmfdtnl(3)蒙氏數(shù)學：
6、7的分解、組合，5以內加減法，6、7的加減法 (4)我和音樂做游戲：《懶惰蟲》、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》(5)美術：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂的非洲人》。這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中，丁博潮的畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以，能夠說出畫面的內容。
(6)小康軒教材：因為是與大班分開上的，幼兒學過之后掌握得都還不錯。我班兩個小朋友都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語言領域，henry則偏向于數(shù)學領域。(二)日常生活方面
我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。(三)幼兒常規(guī)方面：
(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且趙佳熠特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢!(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，bobo、lucy表現(xiàn)要棒一些。
(5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們。(四)幼兒園開展的活動
(1)10月17日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心，未出任何安全事故。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合!(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與配合，同時也要感謝園領導對我們的指導和幫助。通過這次的t臺秀，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。(五)家園聯(lián)系
本月共與家長聯(lián)系了三次，本來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。這就是十月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步!幼兒園中班10月份月工作總結樣本2 十月是“愛國主義”教育月，為培養(yǎng)學生愛國主義情感，逐步養(yǎng)成愛國、務實、勤儉的優(yōu)良品格，我校在十月份組織開展了以“祖國在我心中，行動予以我心”的一系列活動?，F(xiàn)在針對我班活動情況作如下總結：
一、“看愛國影片，揚民族志氣”
學校布置四五年級的同學通過網(wǎng)絡或電視觀看一部愛國主題題材影片，如《霍元甲》《葉問》《舉起手來》《南京!南京!》等。雖然沒有布置我們二年級學生看，但我覺得這是進行愛國主義教育的好時機，而且學生對看電視或電影都很感興趣，于是我也布置了我班學生在國慶節(jié)期間看愛國影片，進行情感熏陶。工作總結
二、一語祝祖國
在國慶放假之前，我們二年級語文課上正好剛剛學習了《識字3》和《歡慶》，學生說了很多祝福祖國生日的話語，我便布置學生做書簽，并在書簽上寫上自己對祖國的祝福。假期返校，學生將自己制作的書簽帶到學校，一張張精致的書簽上寫滿了自己真誠的祝福，這就是二年級孩子的“愛國主義”行動。
三、紅領巾愛衛(wèi)生
根據(jù)學校安排，我?guī)ьI全班學生利用大掃除時間清除了樓道內、教室內的口香糖，并對暖氣片等死角的垃圾進行了徹底清除，學生的書包、桌洞也都進行了整理、檢查。在大掃除活動中學生干勁十足，經(jīng)過清潔整理，教室內外煥然一新。幼兒園中班10月份月工作總結樣本3 十月金秋，正值偉大祖國六十五周年華誕之際，舉國上下都在以各種各樣的方式歡慶祖**親的生日。為隆重慶祝建國65周年，弘揚愛國精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步激發(fā)小學生的愛國情懷，與祖國共呼吸、同奮進，根據(jù)學校安排，在十月份以“愛我中華”為主題，根據(jù)學校安排班里舉行了一系列的主題教育。
倡導學生觀看愛國電影。并讓同學們在課余時間觀看愛國主義影片《建國大業(yè)》，一起回顧了中國建國65周年來的變遷和偉大成就?；顒舆^后，同學們感觸頗深，并寫出了觀后感，愛國熱情得到了升華。學校舉行了“愛我中華”主題征文活動，通過這次活動，引領學生“品讀經(jīng)典美文、激發(fā)愛國情感”，力求使學生與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能，從小養(yǎng)成快樂讀書的愛好和習慣。繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，進一步提高學生的讀書興趣，激發(fā)學生對祖國語言文字和中華文化的熱愛之情，促進素質教育的實施。
學校舉行了秋季運動會把運動會學校德育工作緊密結合，引導學生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。本著面向全體學生的原則，根據(jù)學生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學生，讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目，也有集體項目;不僅有學生的比賽項目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。在這一系列活動中，孩子們參與熱情都非常的高。用自己的實際行動表達了對偉大祖國的熱愛之情?；顒幼屚瑢W們解歷史、認識歷史、審視歷史，增強了民族自信心和自豪感?；顒幼寣W生懂得報效祖國，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起。讓同學們懂得從小立志報國，以實際行動，弘揚民族精神，做新時代的主人。