校園之聲廣播稿

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    想要深入了解“校園之聲廣播稿”嗎欄目小編已經(jīng)為你準(zhǔn)備了相關(guān)資料,互聯(lián)網(wǎng)辦公具有文檔撰寫的重要性,寫作前多看范文,可以減輕我們寫作壓力。借鑒范文的目的在于借鑒構(gòu)思,你是否感覺自己不夠了解怎么寫范文呢?希望本文對(duì)您有所幫助!
    校園之聲廣播稿 篇1
    感恩,是一盞使人們對(duì)生活充滿理想與希望的導(dǎo)航燈,它為我們指明了前進(jìn)的道路.
    感恩,是兩支擺動(dòng)的船槳,它將我們?cè)跊坝康牟幸淮未螤?zhēng)渡過來(lái).
    感恩,還是一把精神的鑰匙,它讓我們?cè)谄D難過后開啟生命真諦的大門.
    感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,是一種生活態(tài)度,我們生活在這個(gè)五彩繽紛的世界上,許多事物都對(duì)我們有或深或淺的恩情.
    父母帶給我們生命,在生活中給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧,對(duì)此,我們要感恩.
    朋友帶給我們真摯的友情,在生活中給予我們關(guān)系與鼓勵(lì),對(duì)此,我們同樣要感恩
    生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì),使我們更深刻地理解生活,對(duì)此,我們要感恩.
    社會(huì)它孕育了一個(gè)個(gè)相像而又不盡相同的個(gè)體,組成了一個(gè)豐富多彩的大千世界,我們要感恩.
    校園之聲廣播稿 篇2
    幸福是什么,是完成繁重的任務(wù)后的一杯淡茶,還是勞動(dòng)過程中的每一次心靈體驗(yàn)?幸福從何而來(lái),是從矛盾斗爭(zhēng)中獲得,還是從輕松自由中感知?其實(shí)并不是因?yàn)槲覀兊玫搅宋覀兿胍臇|西我們才幸福,而是因?yàn)槲覀冞x擇了幸福才得到了我們想要的東西。故而心靈康復(fù)之路,并非始于向外盲目的跳躍,而始于向內(nèi)心溫和的回歸。
    很多時(shí)候,我們?cè)谏钪械氖〔⒉皇且驗(yàn)槲覀兡芰Φ拖?,力量薄弱,而是因?yàn)樾判牟蛔?,還沒有上場(chǎng),就敗下陣來(lái)。這個(gè)世界是由自信心創(chuàng)造出來(lái)的,充分的自信是取得成功的重要條件,讀讀這本書,它能幫你確立積極樂觀的心態(tài),能讓你戰(zhàn)勝生活中的恐懼。
    應(yīng)該勇于承認(rèn):我們的歷史不是命中注定的。在成長(zhǎng)過程中,我們必須愿意使我們的現(xiàn)在和未來(lái)與我們的過去完全不同。
    美國(guó)著名心理學(xué)家賽利格曼提出了一個(gè)幸福的公式:
    總幸福指數(shù)=先天的遺傳素質(zhì)+后天的環(huán)境+你能主動(dòng)控制的心理力量 (H=S+C+V)。
    先天的遺傳素質(zhì)我們以及改變不了,所以我們之能通過改變后兩者來(lái)提高我們的幸福指數(shù)。
    外表的吸引力也不會(huì)影響人的幸福感。
    如果你希望自己更加幸福,你不妨選擇如下環(huán)境:生活富有一些;豐富你的社交生活,多與朋友在一起;具有信仰。
    關(guān)于幸福公式中最后一個(gè)部分,也是最為重要的是你能掌握的力量,即如何控制自己的心理力量。
    今天和大家一起來(lái)分享一個(gè)小故事:《黑點(diǎn)和白點(diǎn)》
    一天,老師走進(jìn)教室,先拿出一張白紙,中間有一個(gè)黑點(diǎn),老師問同學(xué)看見了什么?全班同學(xué)盯住白紙,齊聲喊道:一個(gè)黑點(diǎn)。
    老師沮喪地說,這么大的白紙看不見,只盯住一個(gè)黑點(diǎn),將來(lái)你們的一生是非常不幸的,眼光集中在黑點(diǎn)上,黑點(diǎn)越來(lái)越大,最后整個(gè)世界就變黑了。整個(gè)教室寂靜無(wú)聲。
    在沉默中老師又拿出一張黑紙,中間有一個(gè)白點(diǎn)。老師又問看見了什么?全班同學(xué)開竅了,一個(gè)白點(diǎn)。老師欣慰地笑了,太好了,無(wú)限美好的未來(lái)在等著你們。
    同學(xué)們,生活中,你們的父母如果總是盯著你們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤不放,如同看見小黑點(diǎn)而看不到大張的白紙??淳昧耍劬镏挥泻⒆臃傅腻e(cuò)誤。看問題的著眼點(diǎn)不同,會(huì)得出完全相反的結(jié)論。
    同學(xué)們:你們的家長(zhǎng)是否經(jīng)常對(duì)你說這樣的話語(yǔ)呢?“不好好學(xué)習(xí),就像小要飯的一樣了!”
    “你簡(jiǎn)直笨得像豬一樣!”
    “你不聽話,我不要你了!”
    “好了,我再也不管你了!”
    “看你爸爸回來(lái)不扒你的皮!”
    當(dāng)家長(zhǎng)說出這樣的話時(shí)你一定會(huì)很難過或者很有壓力,會(huì)覺得他們不愛你了,其實(shí)不然,父母是恨鐵不成鋼??!他們是太愛你們了,只是他們?cè)诮逃椒ㄉ嫌姓`區(qū),不懂得如何教育。如果你們的父母換個(gè)角度來(lái)看待你們,多注意你們身上的“白點(diǎn)”,積極肯定你們的優(yōu)點(diǎn),那你們會(huì)有無(wú)限美好的未來(lái)在等著你們。在學(xué)校心語(yǔ)室開放之際,特聘請(qǐng)心理專家程海燕老師來(lái)我校舉辦親子活動(dòng),通過親子活動(dòng)讓家長(zhǎng)走出教育的誤區(qū),也使你們進(jìn)一部了解家長(zhǎng)的良苦用心。使家長(zhǎng)對(duì)你們的愛來(lái)的更溫馨些,使你們更加健康快樂地成長(zhǎng)。
    今天的心靈廣播到此結(jié)束,如果你在和家長(zhǎng)溝通上不融洽或家長(zhǎng)在教育上方法上需要幫助的同學(xué),歡迎你們來(lái)報(bào)名參加心理專家舉辦的親子活動(dòng),通過活動(dòng)幫助你們有個(gè)融洽的家庭氛圍,使你們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上有個(gè)好的幫手。也希望同學(xué)們?nèi)绻谏钌匣驅(qū)W習(xí)上有什么問題的話,歡迎到心語(yǔ)室來(lái)傾述或?qū)懶〖垪l投放到悄悄話信箱里,在下次的心靈廣播中將會(huì)給你們一一解答。再見!
    校園之聲廣播稿 篇3
    男:親愛的同學(xué)們,
    女:親愛的老師們,
    合:大家早上好。
    合:校園之聲又和大家見面了。
    男:我是主持人xx,
    女:我是主持人xx。
    男:在本期的校園之聲廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了“青青芳草地”、
    “童心童語(yǔ)”、“歡樂碰碰車”等欄目,首先讓我們進(jìn)入“青青芳草地”。
    女:劉賀千,你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?
    男:這還用說,我們男孩子有那個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)呀!我還是個(gè)籃球隊(duì)的運(yùn)動(dòng)健將呢!唉,對(duì)了,告訴你一個(gè)好消息,咱們學(xué)校在鎮(zhèn)級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得第三名的好成績(jī)。尤其是六年級(jí)的劉威同學(xué)連連奪冠。
    女:是嗎?太好了,在這里我表示祝賀。那么運(yùn)動(dòng)究竟對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)有什么好處呢?怎么樣的運(yùn)動(dòng)適合我們的青少年呢?
    男:運(yùn)動(dòng)可以 (一)促進(jìn)體格發(fā)育,促進(jìn)長(zhǎng)骨發(fā)育和身高增長(zhǎng),(二)促進(jìn)神經(jīng)肌肉發(fā)育,使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)精神飽滿,思維敏捷 (三)、促進(jìn)心肺功能發(fā)育,遠(yuǎn)離呼吸道疾?。∵m合我們青少年的活動(dòng)有很多,如:跳繩,跑步,踢鍵子還有輪滑游泳等!
    女:希望我們的同學(xué)個(gè)個(gè)參與運(yùn)動(dòng),喜歡運(yùn)動(dòng)!把身體鍛煉的棒棒的!希望同學(xué)們都積極加入到花樣跳繩中來(lái)。
    男!用我的筆,記下童年的心!童年的夢(mèng)!童年的回憶!進(jìn)入《童心童語(yǔ)》!請(qǐng)欣賞來(lái)自六(1)班的詩(shī)歌《瓶》一直閃亮的瓶,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,里面裝的是記憶,是同窗數(shù)載的美好瞬間,瓶里裝著一朵嬌艷的花朵,經(jīng)過六年的辛勤澆灌它變得如此茁壯,片片花瓣,都是汗水的結(jié)晶,瓶里裝著一封信
    經(jīng)過六年的奮筆書寫,它變得密密麻麻,字里行間交織著歡樂和淚水,瓶里裝著一片天,讓我們,莫彷徨,展翅去飛翔。不久,我將塞上瓶口,有不舍,有迷茫,但我將把它放在心中,永遠(yuǎn)珍藏(配音樂)
    女:開動(dòng)你的腦筋!發(fā)揮你的想象《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》
    女:這是我們校園之聲新開設(shè)的和同學(xué)們互動(dòng)的欄目!在每期的廣播中,我們會(huì)給同學(xué)們出一些謎語(yǔ)或腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目,請(qǐng)你開動(dòng)你的腦筋,猜想一下答案到底是什么呢?
    男:準(zhǔn)備好了嗎?今天的題目是
    說它像蛇,它不像,頭和尾巴都一樣,人們用它來(lái)健身,跳來(lái)跳去樂歡喜(讀兩遍) 張鴿你猜到答案了嗎?
    女:嗯。讓我想一下! 應(yīng)該是 ( 跳繩 ) 我猜的對(duì)嗎?
    男:恩,你真聰明猜對(duì)了。同學(xué)們你們猜對(duì)了嗎?
    男:下面的主題為“感受清明”。
    女:清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái),清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
    男:要知道我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命給我們換來(lái)的。為了報(bào)答革命先烈,珍惜美好的今天,我們一定要刻苦學(xué)習(xí)溫習(xí)各科文化知識(shí),攀登文化科學(xué)高峰,時(shí)刻準(zhǔn)備著在未來(lái)建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的大業(yè)中貢獻(xiàn)我的力量。
    女:時(shí)間總是匆匆而過!短暫的校園之聲廣播又要和大家說再見了!
    合:感謝大家的收聽,我們下期再見,再見!
    校園之聲廣播稿 篇4
    青春的旋律,活力的樂章。我們的聲音最動(dòng)聽,我們的聲音最流行。這里是康巴什新區(qū)第二中學(xué)校園之聲!
    大家好!今天是____年月日,星期,農(nóng)歷。我是播音員。今天的節(jié)目是這樣為您安排的,首先帶給大家的是書香校園
    接下來(lái)是思維秘笈節(jié)目的最后將和大家一起進(jìn)入欣賞世界名曲,首先進(jìn)入書香校園
    (停頓)
    【書香校園】
    品味人生,相約經(jīng)典,讓我們一起徜徉于《書香校園》。今天和大家一起賞析的是的。
    二者選播校園之聲廣播稿1,誰(shuí)曾經(jīng)讓你的心靈怦然一動(dòng),誰(shuí)曾經(jīng)讓你的淚水盈滿眼眶,誰(shuí)曾經(jīng)讓我們的記憶化作永恒,誰(shuí)曾經(jīng)讓我們的生命充滿陽(yáng)光。“校園名人秀”,請(qǐng)您記住這些讓我們心靈震撼的名字。下面是年級(jí)班同學(xué)的文章
    感謝同學(xué)的來(lái)稿,校園之聲也熱忱歡迎大家的投稿。(停頓)
    【思維秘笈】
    當(dāng)心倦了、累了,記得停下來(lái)給心靈尋一份溫暖,給自己尋一方晴空。讓那些通透靈魂、蕩滌心靈的名言給予我們回眸一笑的瀟灑,今天送給大家的名言是:
    【音樂風(fēng)景線】
    關(guān)注流行,介紹經(jīng)典,不同的音樂,不同的風(fēng)格,演繹著不一樣的感受,帶你飛越音樂地帶,去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。讓我們一同進(jìn)入《音樂風(fēng)景線》今天欣賞的世界名曲是_______________
    (結(jié)束語(yǔ))
    也許你想對(duì)身邊的朋友說點(diǎn)什么;也許你更想給尊敬的老師表達(dá)點(diǎn)什么那么請(qǐng)你不要猶豫了,心動(dòng)不如行動(dòng),只要你拿起手中的筆,寫寫你眼中的的班級(jí)或校園,寫寫同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),立志成才的感人事跡,寫寫我們的老師獻(xiàn)身教育,愛學(xué)生,積極工作的典型事例,也可以寫寫那些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!所有來(lái)稿請(qǐng)注明班級(jí)和姓名,交到八年級(jí)一班,被我們廣播站采用以后說不定就會(huì)收獲一份意外的驚喜,你,還在等什么呢?相聚的時(shí)光總是這么短暫,短短的____分鐘眨眼而過。希望我們的廣播能給您忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一些輕松和愉快!校園之聲廣播站,我們的陽(yáng)光地帶!因?yàn)橛心愕募尤耄@廣播更精彩!
    青春在這里飛揚(yáng),夢(mèng)想在這里交織,我是,讓我們相約在下周的6點(diǎn)__分,你的喝彩就是我們的精彩!
    謝謝大家,今天的廣播到此結(jié)束!
    一道青春靚麗的校園文化陣線,聽我們講自己的校園故事。青春的花開花落,當(dāng)風(fēng)掠過校園上空,你聽,我聽韶光雖逝,但那至真純的誓言,你還記得么?我的世界我做主,秀出自己的聲音,我的精彩給你聽!放下心靈的包袱,細(xì)心去發(fā)現(xiàn),生活其實(shí)很美麗我們就是水晶,陽(yáng)光下,我們熠熠生輝、璀璨奪目;我們的心靈和水晶一樣,無(wú)須蕩滌、不受滋擾。讓我們用思想和行動(dòng)去告知所有的人陽(yáng)光下,我們最美!”
    校園之聲廣播稿 篇5
    開場(chǎng)白:
    一、播放:曲1《下個(gè)路口見》開始音樂(前奏后,降低音量)甲:當(dāng)燦爛的陽(yáng)光沐浴整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩花環(huán)。乙:留住一絲清風(fēng),播撒希望的春天,
    甲:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
    合:文鐘一小校園之聲廣播和大家見面啦!
    甲:我是主持人__________。
    乙:我是主持人__________。
    甲:今天是___年___月___日,星期(___),本期節(jié)目主題是繽紛三月
    乙:本期節(jié)目有小窗口大世界、文學(xué)精品屋滿天星點(diǎn)歌臺(tái)快樂吧四個(gè)欄目。
    合:歡迎大家收聽。
    (音樂放大后,10秒停)
    二、《小窗口大世界》
    甲:關(guān)注校園生活,反映班隊(duì)動(dòng)態(tài),小窗口大世界期待你的關(guān)注。播放曲2《曼陀鈴協(xié)奏曲》(10秒后,降低音量)
    主持人(甲):知道剛剛過去的3月5日是什么日子嗎?
    主持人(乙):當(dāng)然知道了,學(xué)雷鋒紀(jì)念日?。≌f到雷鋒,我的眼前又浮現(xiàn)出他為人民服務(wù)的身影。抱著迷路的孩子,背著年邁的大娘,拿著用自己津貼買的火車票送到別人的手中。難怪有人說雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
    甲:在充滿生機(jī)的三月,在這紀(jì)念雷鋒的日子里,讓我們重新點(diǎn)燃?jí)粝肱c激情,用我們的現(xiàn)在去喚醒美好的未來(lái)。
    乙:俗話說:婦女能頂半邊天。同學(xué)們你們知道三八國(guó)際婦女節(jié)的由來(lái)嗎?
    1909年的3月8日,美國(guó)芝加歌的婦女和全國(guó)的紡織工業(yè)及服裝工業(yè)工人舉行了聲勢(shì)浩大的罷工示威和游行。她們要求增加工資,實(shí)行八小時(shí)工作制和獲得選舉權(quán)。這一斗爭(zhēng)得到了美國(guó)和世界廣大勞動(dòng)?jì)D女的熱烈支持和響應(yīng)。1910年8月在丹麥召開的第二次國(guó)際社會(huì)主義婦女代表大會(huì)上,確定三月八日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),也叫三八節(jié)、婦女節(jié)。
    甲:哦!讓我們祝福天下所有的女同胞們,工作順利,笑口常開。
    乙:我再考考大家,你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?
    3.12是中國(guó)的植樹節(jié),我們中華民族自古就有愛樹、育樹的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。
    甲:樹葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳,并制造人體所需的氧氣,綠樹還能吸收聲波,減低噪聲,防止大氣污染。有了樹,才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。同學(xué)們要愛護(hù)我們校園中的一草一木,愛護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木。只有這樣,我們的生活才會(huì)更加美好!
    (乙):大家知道嗎,假冒偽劣產(chǎn)品在國(guó)際上被視為是僅次于販毒的世界第二大公害。3月15日是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日,我們要學(xué)會(huì)用《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》來(lái)保護(hù)自己的利益。讓我們一起痛斥和揭露利欲熏心的制假造假者;讓我們一起呼喚法制的力量,為我們的幸福生活保駕護(hù)航。我們要做一名知法、懂法的好公民。
    (音樂放大5秒后停)
    三、《文學(xué)精品屋》
    甲:雷鋒,這個(gè)名字,使3月成為一個(gè)溫暖的月份。
    乙:40多年前,毛澤東同志題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)
    甲:40多年來(lái),學(xué)習(xí)雷鋒,紀(jì)念雷鋒,從沒間斷。
    合:這,就是雷鋒精神在中華大地上持久的生命力;這,就是中華民族生生不息的民族精神!
    乙:今天的《文學(xué)精品屋》讓我們繼續(xù)走近雷鋒,請(qǐng)聽二年二班方思瑩和六年二班張浩冉的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔,你在哪里》
    播放曲3《晚安,城市》(10秒后開始朗誦)
    四、《快樂吧》
    甲:快樂吧時(shí)間到了,在這個(gè)欄目中,我們?yōu)橥瑢W(xué)們安排了幾則小笑話,希望能給大家緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一絲輕松。
    乙:表演者:
    播放:曲《大笑江湖》(8秒后音量?。?BR>    (笑話完播笑聲)
    五、《滿天星點(diǎn)歌臺(tái)》
    甲:感謝幾位同學(xué)給我們帶來(lái)的歡樂
    乙:下面由快樂使者王知白同學(xué)帶領(lǐng)大家進(jìn)入滿天星點(diǎn)歌臺(tái)
    王知白:今天是個(gè)快樂的日子,因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)在今天過生日,他們是:
    首先我代表廣播站全體師生祝這些同學(xué)生日快樂,天天開心,身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。并為他們點(diǎn)播歌曲《生日快樂歌》
    播放:《生日快樂歌》
    我們生活在文鐘一小這個(gè)幸福的大家庭,卻從不曾注意,有這樣一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,卻常出現(xiàn)在我們心中,鞭策著我們堂堂正正地做人,用自己的生命之光,照亮了我們?nèi)松穆猛?。這就是含辛茹苦教育我們成人的老師,今天,廣播站全體成員為敬愛的老師們送上一首歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,祝愿所有辛勤工作的園丁們身體健康,開心過好每一天!
    播放:《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
    六、結(jié)束語(yǔ)(第二段間奏,音樂聲中播音)
    甲:一年之計(jì)在于春,春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,才會(huì)有滿意的收獲。
    乙:在這詩(shī)情畫意的三月里,讓我們盡情享受大自然的美好,積極投入到文明禮儀新風(fēng)尚的活動(dòng)中來(lái),給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色。
    甲:不知不覺中,本期廣播又要和您說再見了。我是主持人(______)。
    乙:我是主持人(______),讓我們?cè)谶@溫馨的音樂聲中相約下期節(jié)目!感謝您的收聽,再見!
    (結(jié)束音樂后,關(guān)音樂,關(guān)機(jī))
    校園之聲廣播稿 篇6
    一、開播詞
    背景音樂
    教師們、同學(xué)們、朋友們:你們好!
    在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在廣大師生的大力支持下,“學(xué)校之聲”廣播站正式開播了。當(dāng)冉冉紅日的光輝映在你充滿朝氣的臉上;當(dāng)午餐后的你漫步在學(xué)?;蜃诮淌依镄№?當(dāng)夕陽(yáng)的最終一抹余暉灑向?qū)W校,你將聽到悠揚(yáng)的音樂和主持人歡快而親切的問候聲。這正是“學(xué)校之聲”為您獻(xiàn)上的溫馨的祝福。
    經(jīng)過持之以恒的努力實(shí)踐,我們將逐步走向成熟,使“學(xué)校之聲”真正成為引領(lǐng)學(xué)校文化、倡導(dǎo)濃蘊(yùn)氛圍的前沿陣地。讓我們的聲音叫醒所有的耳朵;讓您跟著耳朵的步伐走入我們的“學(xué)校之聲”。
    此刻“學(xué)校之聲”鄭重向您宣布:不論何時(shí)何地,我們都是為您盡心服務(wù)的學(xué)校媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節(jié)目中來(lái),共同為這個(gè)充滿現(xiàn)代氣息的學(xué)校增添青春的色彩。她愿伴你風(fēng)雨兼程,她的一路更渴望有你相伴!
    我們堅(jiān)信:有了你、我、他的共同關(guān)心和支持,我們的學(xué)校生活必須會(huì)變得多姿多彩。
    朋友們,讓我們迎著清晨的朝陽(yáng),伴著落日的余輝,每一天相約“學(xué)校之聲”。那里有心與心的溝通,這是愛與愛的交流。當(dāng)你徜徉花前樹下,當(dāng)你漫步綠草叢中,我們的聲音——“學(xué)校之聲”都會(huì)帶給你最真摯的問候。
    青春在那里飛揚(yáng),心靈在那里交織,不變的相約——學(xué)校之聲!
    您的喝彩就是我們的精彩!
    二、開機(jī)詞
    (音樂)親愛的教師們、同學(xué)們,伴著輕快的樂曲,我們“學(xué)校之聲”如約而至了。今日的節(jié)目是這樣安排的┅期望大家能夠喜歡。首先、、、、、、
    三、欄目
    (一)百新聞
    為強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理,近日學(xué)校對(duì)各班環(huán)境衛(wèi)生、自行車擺放及自習(xí)課情景進(jìn)行了檢查,各班環(huán)境衛(wèi)生基本達(dá)標(biāo),自習(xí)課紀(jì)律良好,但個(gè)別班級(jí)自行車擺放不太整齊,期望全體同學(xué)自覺堅(jiān)持好學(xué)校衛(wèi)生,以全新的面貌迎接新學(xué)期的開始!
    (二)心境驛站
    加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們夢(mèng)想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
    每年,我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您;我親愛的教師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
    園丁——崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!
    陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您教師節(jié)愉快。
    您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。
    用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)教師節(jié)日的祝賀!
    “桃李滿天下”,是教師的榮耀?!荡巳整愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝教師康樂如意,青春永葆!
    我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
    敬愛的教師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂、如意!
    我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。
    您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!
    教師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。
    教師,您是真誠(chéng)的、善良的、完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
    愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
    海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給教師。
    (三)學(xué)校風(fēng)景線
    金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。
    教師的節(jié)日,今日又來(lái)到。
    教師為我們的成長(zhǎng),不知付出了多少辛勞。
    教師對(duì)我們的撫愛,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
    教師,您好!
    人們把教師比作紅燭,照亮別人而把自我燃燒。
    人們把教師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。
    教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
    教師給了我們夢(mèng)想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
    教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
    教師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
    教師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
    教師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
    溫柔的春雨,就是教師對(duì)我們的撫愛。
    教師的言傳身教,像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
    教師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。
    教師是一片綠葉,樂于默默奉獻(xiàn)。
    綠葉的綠色象征著教師青春常在。
    當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
    教師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。
    教師是大樹,為世界帶來(lái)一片春色。
    教師播撒期望的種子,把我們培育成一片樹林。
    小樹長(zhǎng)成棟梁材,不忘園丁培育恩。
    是啊,教師的熱情像太陽(yáng),教師的教誨像春雨,
    教師的風(fēng)格像綠葉,教師的事業(yè)像大樹,我們的教師就是好、
    (四)音樂漫步
    今日是全國(guó)第二十五教師節(jié),我們廣播組全體成員祝辛勤工作的教師們節(jié)日歡樂。
    歌曲:《每當(dāng)我走過教師的窗前》
    一次次走過教師的窗前,一天天我們伴著教師的教誨長(zhǎng)大,如今的我們,就要從少年時(shí)代邁向青春時(shí)代,就讓這動(dòng)聽的音樂為我們的青春留下完美的紀(jì)念吧。
    歌曲:《青春記念冊(cè)》
    四、關(guān)機(jī)詞
    時(shí)間過得真快,又要和大家說再見了,如果您有什么意見和提議,請(qǐng)告訴我們。如果您有什么開心或不快,請(qǐng)告訴我們。多謝收聽,別忘了,我們有個(gè)約會(huì),再見。(音樂)
    校園之聲廣播稿 篇7
    親愛的同學(xué)們,校園之聲又和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué),都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。
    下面請(qǐng)聽第一版塊“德育主題之我見”,為雷鋒精神而鼓掌。
    許多年來(lái),總有一個(gè)人的精神在默默地感動(dòng)著我們,他的精神使我們更加自強(qiáng),自信,使我們感到了能在這個(gè)美麗,優(yōu)越的校園里學(xué)習(xí)是多么難得,使我們感覺到了應(yīng)該好好珍惜眼前的環(huán)境——他,就是雷鋒叔叔。
    雷鋒,一個(gè)家喻戶曉的名字,一個(gè)時(shí)代的象征,他勤儉節(jié)約,助人為樂和他的釘子精神,鼓勵(lì)了一代又一代人,他從小事做起,從自己力所能及的事情做起,用短短的一生譜寫成一曲生命的贊歌。
    雷鋒,出生在一個(gè)貧困的家庭里,長(zhǎng)大后,他走進(jìn)了軍營(yíng),部隊(duì)生活的改善并沒有改變他勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的精神,在部隊(duì),每年都會(huì)發(fā)軍需的日用品,如鞋,襪和衣服,可每次雷鋒都不用新的日用品,而是把他們都捐給了災(zāi)區(qū)和生活更困難的人,同志們見他總穿有補(bǔ)丁的舊衣服,就問他為什么不穿新的,而雷鋒卻是這樣回答:“國(guó)家還不富裕,有許多人民此我更需要它們,我穿這件就足夠了?!崩卒h的這種精神“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的艱苦奮斗的精神是多么可貴啊!難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
    雷鋒叔叔不僅在生活上艱苦樸素,而且他常說:“人的生命是有限的,為人民的服務(wù)是無(wú)限的,我一定要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!彼沁@樣說的,也是這樣做的,有一次,在出差的路上,下起了暴雨,路上一位老大娘和他的孫女去探親,由于下雨,路上十分滑,雷鋒看見了,上去背上了老大娘和她的孫女,一直把他們送到親戚家,連一口水也沒喝就消失在茫茫雨簾中。
    在學(xué)習(xí)上,他那“釘子”精神,也同樣鼓勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)的繁榮昌盛而拼搏。
    雷鋒叔叔雖然離開了我們已經(jīng)許多年了,而雷鋒精神,卻鼓勵(lì)著我們,激勵(lì)著我們,如今,我們的生活雖然發(fā)生了翻天覆地的變化,可我們還是發(fā)展中的國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們還相差甚遠(yuǎn)。做為新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),而奮斗為雷鋒精神永放光芒而鼓掌......
    今天的校園之聲到此就要結(jié)束,希望一首《花仙子》能給你帶來(lái)好的心情。再見!
    校園之聲廣播稿 篇8
    A:多變的天氣,會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞?
    B:多變的環(huán)境,會(huì)否讓你對(duì)從以往的想念忽隱忽現(xiàn)?
    是的,一切總在變,但實(shí)小的校園之聲給你帶來(lái)的將是不變的:清新的文章和悅耳的音樂。
    A:我是×××;
    B:我是×××。
    A:因?yàn)樵蹅兩钪?,因此咱們擁有著,因?yàn)閾碛辛?,因此咱們幸福著,給大伙兒帶來(lái)一篇文章《擁有》。
    擁有這世間,美好的東西實(shí)在數(shù)只是來(lái),咱們老是希望取得很多,讓盡可能多的東西為自己所擁有。
    人一輩子如白駒過隙一樣短暫,生命在擁有和失去之間,不經(jīng)意地流干了。
    若是你失去了太陽(yáng),你還有星光的照耀;失去了金錢,還會(huì)取得友誼;當(dāng)生命也離開你的時(shí)候,你卻擁有了大地的親吻。
    擁有時(shí),倍加珍愛;失去了,就權(quán)當(dāng)是同意生命真知的考驗(yàn),權(quán)當(dāng)是坎坷人一輩子奮斗諾言的承付。
    擁有老實(shí),就舍棄了虛假;擁有充實(shí),就舍棄了無(wú)聊;擁有踏實(shí),就舍棄了急躁。不論是成心地拋棄,仍是意外地失去,只要曾經(jīng)真實(shí)地?fù)碛?,在一些時(shí)候,大度地舍棄不也是一種境遇嗎?
    欲望太多,反成了累贅,還有什么比擁有淡泊的心胸,更能讓自己充實(shí)、知足呢?
    選擇淡泊,然后預(yù)備走一段山路。
    B:是啊,細(xì)數(shù)咱們的生活咱們擁有的確實(shí)很多,但在擁有的同時(shí),咱們也不該忘記珍愛,畢竟很多的人只能陪咱們走生命中的一程,下面帶給大伙兒的是《只能陪你一程》。只能陪你一程
    春天的雨夜,老友提出告辭,我堅(jiān)持要送他到車站。最終,他攔住了我:“送君千里,終須一別。你終歸只能陪我一程,就在門口止步吧?!蔽易鹬厮囊庖?。
    每一個(gè)人都只是穿插在他人一輩子活中的一個(gè)片斷,這注定永久只能陪人一程。你愛自己的父母,希望他們長(zhǎng)壽百歲,但你再孝順?biāo)麄儯麄円矔?huì)走在你前面,你只能陪父母一程;你喜愛自己的兒女,時(shí)刻妄圖用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,但是,你再高大,總有一天你也要走在他們的前面,你只能陪兒女一程;你擁有一個(gè)心心相印的妻子,可是,她前面二十連年屬于父母,后面幾十年會(huì)被兒女、命運(yùn)分割,你只能陪妻子一程;你看重朋友之間兩肋插刀的友誼,但是,不是朋友離開你,確實(shí)是你離開朋友,你只能陪朋友一程……
    因?yàn)橹荒芘闳艘怀蹋銘?yīng)該學(xué)會(huì)珍愛。他們饑餓時(shí),你的關(guān)愛要成為一只蘋果;他們嚴(yán)寒時(shí),你的呵護(hù)要變成一件棉衣;他們歡樂時(shí),你的笑容應(yīng)該是最燦爛的;他們悲傷時(shí),你的安撫應(yīng)該是最真摯的……生活反復(fù)印證著:黑夜能夠因?yàn)轶艋鸬募尤攵兊贸?,冰雪卻無(wú)法因?yàn)楹L(fēng)的參與而化作溫暖。
    因?yàn)橹荒芘闳艘怀?,你也?yīng)該學(xué)會(huì)舍棄。你父母只能扶養(yǎng)你長(zhǎng)大,你不要期望他們是你永久的拐杖,能夠支撐你全數(shù)的人一輩子;兒女只是與你血肉相連的小孩,而不是你的奴隸,你要知道尊重他們的人一輩子選擇;妻子向你奉獻(xiàn)了愛情,但她的生命不是愛情的抵押品,你應(yīng)該給她必要的私人空間;朋友能夠溫暖你,但這種溫暖應(yīng)該是開放的,你不能強(qiáng)行獨(dú)占他人的友誼……
    你只是他人一輩子命中的過客,只能與人共走一段路,這注定了你給予他人的有限性,又怎能要求他人無(wú)窮付出?
    A:最后要送給大伙兒一首《此情可待》,希望大伙兒在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里維持不變的歡樂心情和健康軀體。