教研組2023總結(jié)【篇1】
地理教研組分為三個備課組，不同的工作經(jīng)驗和不同的年級，讓六位老師在工作過程中能取長補短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和幫助下，使高中地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進步?？偨Y(jié)一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗。
一、本學(xué)期所做的工作
1．支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。剛剛過去的一學(xué)期，地理教研組圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校和教研組的工作，群策群力制定教學(xué)計劃；認真按時按質(zhì)進行集體備課；積極落實教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，并取得了較好的效果。
2、堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。
本組的成員都認真鉆研大綱和教材，吃透《課程標準》，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。本組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標、進度、作業(yè)、測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎(chǔ)上寫出教案，點明教學(xué)重點和難點，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的“學(xué)案”。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。態(tài)度踏實認真，能刻苦鉆研教學(xué)大綱，精心備課，精心上好每一節(jié)課，精心批改每一個作業(yè)本，都做到了備、教、批、輔、考的統(tǒng)一，工作可謂兢兢業(yè)業(yè)。
3、發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。
本組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革，組員堅持相互聽課，當(dāng)面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的`教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。
4、立足高一高二，著眼高三，目標明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。
《必修1》部分內(nèi)容屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教學(xué)過程中，我們組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學(xué)過程中強調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴格按高考要求講授知識、考核學(xué)生，而且對近年的高考試題進行分類編輯，開創(chuàng)性地提出舊題新考，強化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范。尤其是本組針對高一新教材學(xué)習(xí)難的特點，為了提高教學(xué)水平，我們確定了一個教改課題“一課一練一結(jié)”。各備課組每兩周均開展了備課組活動。
總之，本學(xué)期我們地理教研組的八位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展
教研組2023總結(jié)【篇2】
一個學(xué)期匆匆過去，四年級教研組全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學(xué)方法，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學(xué)期本教研組的工作做如下總結(jié)。
一、堅持理論學(xué)習(xí)，促進教師素質(zhì)的提高
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn)，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標準》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認識教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
2、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組利用每個星期三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織教師進行教研活動，學(xué)習(xí)本年級的教材特點，了解教研課改信息，一個學(xué)期下來“研教合一”，已成為全組教師的共識，同時，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真撰寫論文。
二．積極參加和開展教研活動
我們在學(xué)期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。本學(xué)期，我們組每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，通過一學(xué)期下來，我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進步。教師從理論學(xué)習(xí)到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學(xué)理論得以提升.。
本學(xué)期以“關(guān)注學(xué)生、追求本真”為研修主題，以“提升教師素養(yǎng)，改進教學(xué)行為，鞏固課堂實效”為抓手，以教研組建設(shè)的動態(tài)評估為契機。立足教研，聚集課堂，改進教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，構(gòu)建符合學(xué)校實際的校本研修機制，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。全體教師積極參加校本研修活動并做好先關(guān)得記錄和反思。年輕教師的提升工程也完滿成功：其中林學(xué)峰老師執(zhí)教的《植樹問題》獲學(xué)校一等獎、許海燕、胡婷婷、袁勇等老師上的公開課都得到全校教師得好評，吳雪琴老師執(zhí)教的綜合實踐課獲市一等獎。
三、健全教研制度，加強教學(xué)常規(guī)管理
1、本學(xué)期，嚴格按照課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細、做實。
2、加強對教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，數(shù)學(xué)組老師都能根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)的批改及時、認真、細致、規(guī)范，一部分老師并能及時分析反思，適時地采取補救措施，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高。
四、抓好課程改革，促進學(xué)校發(fā)展。
突出課改實驗。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，深入課堂實驗，及時地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫課改論文。
一個學(xué)期匆匆過去，四年級教研組全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學(xué)方法，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學(xué)期本教研組的工作做如下總結(jié)。
教研組2023總結(jié)【篇3】
我們組四名教師的分工有了一些變化，初一教學(xué)由韓xx和邢xx教師擔(dān)任，初二由邢xx和石xx主抓教學(xué)，初三教學(xué)由郭英擔(dān)任，體現(xiàn)了承擔(dān)負責(zé)的教學(xué)思想，雖然很累，但是也無怨無悔，在期初計劃的指導(dǎo)下，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
1、集體備課16節(jié)，每周二午后為集體活時間，按計劃提前一周確定中心發(fā)言人，其他成員也提前研究教材，在備課時以中心發(fā)言人為主，其他教師提出合理化建議，進行合作、探究，達成公識，精心鉆研大綱、教材、教法，更關(guān)注學(xué)生實際，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的積極性，根據(jù)需要開展有實效備課活動，有些文章利用了學(xué)案教學(xué)，取得了較好的效果。
2、精心上好每一節(jié)課。做到不備課，不上課，走進課堂前，做到心中有數(shù)，組內(nèi)研究，每個年部研究一節(jié)。在期初試導(dǎo)時，初一韓麗教師上了《白兔和月亮》一課，能隨機應(yīng)變，得到聽課領(lǐng)導(dǎo)的認可；初二石xxx教師研究了文言文《石壕吏》，改變了自己原來的教學(xué)風(fēng)格，受到好評；初三郭英教師研究了駁論文《中國人失掉自信力了嗎》的教學(xué)，激情昂揚，感染了聽課者，也對學(xué)生影響很大，為今后的議論文指明了學(xué)習(xí)方向，明確了駁立的關(guān)系。在12月份，我們組的郭英老師參加了市評優(yōu)活動，全組成員參與備課后，集體聽評，改進教學(xué)方法，并且邀請其他組教師聽課，在上課這個環(huán)節(jié)中認真研究，對待，取得了不小的收獲。
3、評課方面落到實處，組內(nèi)教師平日聽課后隨時就能交流聽課中的意見和建議，對于課堂中的再生課程進行評價，進而知道教案與生成課程之間的關(guān)系。評課時能一分為二，既看到優(yōu)點，也指正不足，并進行反思，探究新的教法和學(xué)法，評課中對教材再次開發(fā)，重新審視教材，學(xué)生，有針對性的進行下一節(jié)的備課和上課，評課為上好課奠定了基礎(chǔ)，真是獲益匪淺。
4、教師堅持寫教學(xué)反思，教學(xué)設(shè)計，積極參與信息稿件的投稿活動，反思中改進教學(xué)方式，促進課程改革。在輔導(dǎo)這方面每周都加課4節(jié)左右，為學(xué)生輔導(dǎo)，批改，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們的付出也許和成績不成正比，但是我們盡力為學(xué)生服務(wù)，為語文教學(xué)服務(wù)。
5、市區(qū)內(nèi)的教研活動，聽課活動每人大約10節(jié)，在參加聽課的活動中，今年市級評優(yōu)課，省級評優(yōu)課，聽后茅塞頓開，找到了更好的教學(xué)方式方法，也知道了自己的不足，在學(xué)習(xí)后能及時寫出學(xué)習(xí)的體會，收獲，認真學(xué)習(xí)教案的設(shè)計，還有注意了評優(yōu)課的答辯環(huán)節(jié)，今后我們會在這個方面加強自己，鍛煉自己，不斷完善自己。
6、教學(xué)研討，面對困惑進行會診，如我們組石xxx老師研究了作文教學(xué)的思路方法，韓x郭x老師研究了閱讀的教學(xué)技巧，邢xxx老師研究了學(xué)案的設(shè)計等，還學(xué)習(xí)了理論書籍，豐富自己的實踐和理論知識，感覺很有收獲。注重自身素質(zhì)提高，理論武裝頭腦，給自己充電。在信息考試中，我們組教師成績優(yōu)秀。
7、教學(xué)基本功方面大練鋼筆字，堅持用普通話教學(xué)，板書設(shè)計既注重形式，更關(guān)注內(nèi)容，精心設(shè)計，向每節(jié)課要質(zhì)量。注重課程資源開發(fā)，初一發(fā)揮學(xué)生想象特長，豐富了語文知識，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，給學(xué)生展示舞臺的空間。初二構(gòu)建語文知識樹，發(fā)揮他們的特長，有聲有色，既關(guān)注現(xiàn)實更培養(yǎng)學(xué)生努力進取，從中了解到他們的志向和追求。初三學(xué)生積累作文，并且舉辦了展覽。硬筆字三個年部展開競賽，在競爭中促進了他們的進步，逐步養(yǎng)成了好的習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文中運用語文，在學(xué)習(xí)中體味到快樂。本學(xué)期結(jié)合學(xué)?；顒?，我們組舉辦了百字百詞競賽2次，征文活動2次，校級演講比賽語文組取得的成績很大，教師節(jié)作文全校展覽一次。
8、教師善于開發(fā)教材，充分利用教室后面的黑板。有名著賞析，推譜專欄，名言積累，在板報的設(shè)計中開動了學(xué)生腦筋，養(yǎng)成了積累的習(xí)慣，作文的講評方式采用了交流展示的方式，七八久級同學(xué)交流，作文大廳全校展出，班級上墻展出，學(xué)生寫作的積極性明顯提高，作文質(zhì)量也明顯提高。
9、校本課程資源，挑選精美的文章，結(jié)合課內(nèi)文章穿插其中，學(xué)生在人生觀，世界觀方面有輔助作用，讀書活動定期開展，并且開展了讀書交流活動。在交流中再次與作者交流，在對話中實現(xiàn)共鳴。提高閱讀能力。
10、年部內(nèi)班級之間進行了演講比賽，學(xué)生表述能力，思維能力都有提高。
我們知道，我們的力量還很薄弱，但我們會用心去做自己的事，竭盡我們所能，把學(xué)校的語文教學(xué)工作做好，我們會加強學(xué)習(xí)，向校內(nèi)的老師學(xué)習(xí)，向區(qū)內(nèi)，市內(nèi)的名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的思想，先進的教學(xué)方法，利用互聯(lián)網(wǎng)，收集課件，課程開發(fā)和應(yīng)用，本學(xué)期由于合并學(xué)校，所以有一些思想的變化，但是我們能堅守住自己的陣地，相信新的學(xué)期里，在一個大的熔爐中我們會更加努力，有一份光就會出一份熱，因為我們是一個團結(jié)的組，研究的組，是一個力爭上游的教研組，相信未來的日子我們會更加進步。
教研組2023總結(jié)【篇4】
自開展“停課不停學(xué)，停課不停教”線上教學(xué)工作以來，養(yǎng)正學(xué)校小學(xué)英語科組在學(xué)校的統(tǒng)籌部署與指導(dǎo)下，認真研究、布置、推進，各項舉措抓得早、抓得實、抓得細，全體小學(xué)英語教師以飽滿的工作熱情、強烈的擔(dān)當(dāng)、扎實的作風(fēng)、創(chuàng)新的技術(shù)技能，落實線上授課、互動、答疑、評價等教學(xué)工作，確保線上英語教學(xué)工作有序開展、穩(wěn)步推進，全體小學(xué)英語教師開啟了20xx年春季學(xué)期在線學(xué)習(xí)新模式，展示了作為品牌科組的責(zé)任和當(dāng)擔(dān)。
一、科學(xué)謀劃，不斷優(yōu)化組織實施能力，提升效率。
小學(xué)英語科組堅持學(xué)校針對線上教學(xué)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、突出英語工作重點、按學(xué)生學(xué)習(xí)需求施策的原則，科學(xué)謀劃英語學(xué)科線上教學(xué)工作。
1、研讀文件精神，確實履行職責(zé)。
小學(xué)英語科組積極組織教師教師主動學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟上級部門發(fā)布的各項線上教學(xué)的文件、政策，精準把握線上教學(xué)的規(guī)律和特點，加強指導(dǎo)，統(tǒng)籌做好平臺使用、資源開發(fā)、技術(shù)支持、組織實施；各年級老師自主自覺研讀專業(yè)書籍，提升自身教學(xué)能力與水平，同時加強英語教學(xué)資源匯聚統(tǒng)籌，精心遴選和推薦適合學(xué)生學(xué)習(xí)的線上的優(yōu)質(zhì)資源。
2、加強線上線下教研培訓(xùn)，提高線上教學(xué)水平。
小學(xué)英語科組不斷完善和探索英語線上教學(xué)的新模式，堅持科組常態(tài)化教、研、訓(xùn)三位一體的科組教研模式。常態(tài)化開展備課組教研、學(xué)段組教研，專題組教研。各備課組通過線上會議，線下教研，商談線上教學(xué)安排，交流教案、課件設(shè)計。群策群力，整理歸類知識點，進行知識拓展并精心設(shè)計學(xué)習(xí)單、作業(yè)分層布置。同時，在研討過程中針對“教育教學(xué)知識與能力提升、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升、教師專業(yè)發(fā)展”等內(nèi)容納入線上研討培訓(xùn)內(nèi)容。線上線下扎實的教研，有效的培訓(xùn)，最大限度的保證了線上教學(xué)效果。
二、精心組織，多舉措開展線上教學(xué)，確保學(xué)習(xí)效果。
小學(xué)英語科組根據(jù)線上教學(xué)的特點精心組織線上教學(xué)，多種形式，多途徑的推進線上教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得扎實、有效，學(xué)生的整體學(xué)校效果得到了較好的保障。小學(xué)低年級旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和信心，高年級通過“每日四個一：每日一寫，每日一練，每日一測，每日一讀，切實提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和語言綜合運用能力。
1、整合資源，合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。
線上教學(xué)初期，各年級結(jié)合“疫情”這個特殊的學(xué)習(xí)契機，大量整合網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)資源，遴選學(xué)習(xí)與抗疫有關(guān)的英語音頻、視頻、繪本，精心融入到教學(xué)設(shè)計中，讓疫情知識成為學(xué)習(xí)的熱點內(nèi)容。學(xué)生通過“疫情”主題內(nèi)容的學(xué)習(xí)、繪本的學(xué)習(xí)、視頻的賞析，極大的提升了疫情背景下線上學(xué)習(xí)的積極性和參與度。同時，由于教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)下時事相貼合，教學(xué)設(shè)計又體現(xiàn)學(xué)生的'當(dāng)前認知，學(xué)生很快適應(yīng)并進入線上學(xué)校的狀態(tài)，學(xué)校效果與日俱增。
2、多形式推進，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
英語強調(diào)的是“聽說讀寫”四大技能，在當(dāng)前師生不能面對面的情況下，我們充分利用各種英語學(xué)習(xí)的App，如趣配音，一起作業(yè)網(wǎng)、伴魚繪本等讓學(xué)生進行聽說訓(xùn)練，直播課堂上與學(xué)生進行連麥互動。同時也倡導(dǎo)學(xué)生動手制作英語手抄報、錄制專題小微課、開展英語小作品線上介紹等多樣的形式，讓學(xué)生積極參與線上教學(xué)，感受線上教學(xué)的魅力。
3、關(guān)注線上課堂質(zhì)量，提升課堂參與積極性。
課堂教學(xué)質(zhì)量地保證是線上教學(xué)的最為關(guān)鍵和核心的。小學(xué)英語科組狠抓線上教學(xué)質(zhì)量，嚴把備課關(guān)、聽課關(guān)、巡課關(guān)，確保日常線上教學(xué)有統(tǒng)一的規(guī)范，嚴格的組織，扎實的實施。于此同時，各年級組人人爭上線上公開課，人人參與線上評課、研課、磨課，深度的進行反思和研究，進而不斷提升教學(xué)的藝術(shù)以及教學(xué)的質(zhì)量。
4、精心設(shè)計活動，提升課堂藝術(shù)性。
為了吸引學(xué)生的注意力，英語科組積極開展英語活動的開發(fā)和研究，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時適度地加入了形式多樣的線上游戲和競賽：一年級開展了“視頻電話”“設(shè)計生日賀卡”“畫說我的家人”等活動。二年級開展了toycity設(shè)計大賽，“制作生日賀卡”，“設(shè)計MyDreamSchool”、拍攝家庭小視頻等活動，高年段開展“一單元一思維導(dǎo)圖”等豐富多樣，寓學(xué)于樂的教學(xué)活動。這些精心設(shè)計的活動，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，豐富和拓展了學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力。
三、強化評價，多維度進行教學(xué)督查，反饋學(xué)習(xí)成效
為了確保線上教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)英語科組不斷優(yōu)化和加強對教師線上教學(xué)常規(guī)檢查，診斷評估教育教學(xué)質(zhì)量，精準到人、到課程、到知識點。
1、加強線上教學(xué)資源審查，建立線上課程多級審核機制。
由于開展線上教學(xué)之初，大量的網(wǎng)絡(luò)資源參差不齊，哪些能能為教學(xué)資源，哪些學(xué)習(xí)資源能和教學(xué)內(nèi)容有效匹配這些都需要做嚴格的審查和判斷。英語科組建立了落科行政總審查制、科長主查制、備課長篩查制，通過三級嚴格的篩查過慮策略，保障教學(xué)資源的有效性。同時科組也嚴格規(guī)范教學(xué)行為，教師要言語規(guī)范，控制好課堂時間等。
2、體現(xiàn)過程化管理，重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對于低年級的孩子而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要，盡管是線上教學(xué)，隔著屏幕，科組依然重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一節(jié)課前，要求學(xué)生整理好桌面，做好課前準備，強調(diào)聽課常規(guī)。規(guī)范學(xué)生跟讀、指讀的正確方式、作業(yè)的書寫。比較長時間的線上學(xué)習(xí)，需要學(xué)習(xí)機制激勵。我們教師根據(jù)評價標準，每天給學(xué)生評價反饋，定期給學(xué)生評價獎勵，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、精心布置課后作業(yè)，注重及時評價和反饋。
對于線上作業(yè)，科組統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求，低段英語線上作業(yè)要做到少而精，活而細，以基礎(chǔ)為主，注意分層；中高段英語的線上作業(yè)要結(jié)合課本內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生上網(wǎng)課后的反饋，精心設(shè)計形式多樣的作業(yè)，布置學(xué)習(xí)單以及單元同步課課練在線測試等形式的作業(yè)。同時要求當(dāng)天學(xué)生的作業(yè)當(dāng)天提交，教師當(dāng)天布置的作業(yè)不過夜，當(dāng)天批閱，當(dāng)天反饋情況，進而達到及時鞏固知識，鞏固所學(xué)，提升教學(xué)的質(zhì)量。
四、創(chuàng)新方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)。
英語科組的老師充分創(chuàng)新學(xué)習(xí)和管理方式，采取小組合作學(xué)習(xí)、小組自主管理的模式，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，自主管理的能力，進而提高學(xué)習(xí)品質(zhì)。
1、開展小組合作學(xué)習(xí)，提升自主管理能力。
作為開展小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，英語科組一直在小組合作學(xué)習(xí)的征程中進行探索。在實踐中，帶領(lǐng)和指導(dǎo)小組長指導(dǎo)他們怎么開展線上小組合作學(xué)習(xí)的管理，教給小組長指導(dǎo)組員開展合作學(xué)習(xí)的方法和途徑。在線上教學(xué)時，為了解決連麥人數(shù)受限制等問題，老師們通過網(wǎng)絡(luò)小組合作形式，讓學(xué)生在課堂中人人能參與課堂活動，人人能回答老師問題，組長也能及時通過小組成員回答問題的情況和次數(shù)，做記錄并向老師反饋。通過一段時間的實踐，這些小領(lǐng)袖個個都能獨當(dāng)一面，成為引領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的“小老師”。
2、實施小組自主管理，強化過程性的指導(dǎo)。
對于小組的線下組員管理，科組每個備課組制定統(tǒng)一的英語小組管理和評價標準，實施小組學(xué)習(xí)量化評價，小組課后學(xué)習(xí)自主評價，自主作業(yè)評價管理。日常，老師通過組長的反饋，及時了解各小組英語線上學(xué)習(xí)、課后作業(yè)、線下學(xué)習(xí)等方面的實際情況。通過實施小組自主的管理，較好的落實了線上和線下英語學(xué)習(xí)的過程化監(jiān)管和質(zhì)量。
五、家校攜手，協(xié)同聚力推進線上教學(xué)，攜手共贏互進
線上教學(xué)，沒有家長的配合督促事倍功半。因此，我們及時在班群反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)情況，加強與家長的溝通，最大限度地與家長配合，達到家校齊心。
1、指導(dǎo)家長掌握線上教學(xué)技能，提升線上學(xué)習(xí)效率。
對于平時課堂中的網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)技能，老師在開課前做好家長的培訓(xùn)，制作操作說明，流程圖，通過微信和釘釘群分享在群里，切實做好線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓家長熟悉并參與到線上課堂中來，家校合力，提升線上課堂效率。
2、積極和家長進行溝通，化解家長線上學(xué)習(xí)的疑慮。
線上開課前，老師們摸清每個學(xué)生的家庭線上學(xué)習(xí)硬件條件，同時也充分了解哪些孩子是獨自在家上課，白天家中無人看管的，老師會更多的給予關(guān)注，通過釘釘或者微信視頻和家長及孩子單獨溝通，曉之以情，動之以理，讓孩子不敢怠慢，同時也及時和家長溝通學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，征求家長和孩子的意見，不斷完善課內(nèi)外的管理細節(jié)，也化解了家長對孩子線上學(xué)習(xí)的疑慮。
六、精確幫扶，扎實幫助后進學(xué)生，學(xué)生齊頭并進
在“停課不停學(xué)，停課不停教”線上教學(xué)期間，小學(xué)英語科組針對線上教學(xué)過程中，個別學(xué)生知識鞏固不及時，學(xué)習(xí)效果不佳等情況，精確采取幫扶措施，確保學(xué)生一個也不掉隊。
1、耐心幫扶學(xué)困生，每日一題化難點。
學(xué)困生要個別進行指導(dǎo)，盡力幫助他們突破學(xué)習(xí)的困局，跟上班級的教學(xué)進度與節(jié)奏。對于一些家長要上班，沒空監(jiān)管網(wǎng)課的學(xué)生，老師重點關(guān)懷，以約束學(xué)生的專注聽課。為了突破語法難點，根據(jù)直播課程內(nèi)容，精心設(shè)計每日一題，并耐心跟進學(xué)生的答題反饋。
2、全心幫扶、不讓一個學(xué)生掉隊。
拖延會讓人喪失斗志！對于有特殊情況未能完成作業(yè)或當(dāng)天學(xué)習(xí)沒有過關(guān)的學(xué)生，老師會在晚上建專門的英語補習(xí)群，視頻或直播看著學(xué)生寫作業(yè)，答疑，幫助學(xué)生擺脫拖拉的習(xí)慣。讓學(xué)生清楚的知道當(dāng)日事當(dāng)日畢。
新形勢，新背景，開展云端教與學(xué)，對于老師們來說，是一個很大的挑戰(zhàn)，但也是一次成長的契機，老師們用自己的實際行動“收好一道渠，種好責(zé)任田”。為了聽課不停學(xué)，不斷在思考進取！云端教研開展與云端教學(xué)相得益彰，互惠互生，學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，天天向上！等待疫情結(jié)束，師生重聚校園時，我們科組會總結(jié)線上教育的經(jīng)驗，將線上教學(xué)從應(yīng)急之舉變?yōu)榻谈恼n改的常態(tài)之舉，繼續(xù)線上自愿的開發(fā)和整合，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的平臺和素材。
教研組2023總結(jié)【篇5】
以“課堂教學(xué)的有效性”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以“為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師成長服務(wù)”的原則，切實抓好本組的教學(xué)常規(guī)工作，深入開發(fā)校本課程資源，加強課堂教學(xué)改革的研究，總結(jié)過去，分析現(xiàn)狀，展望未來，制定出本組的新學(xué)期計劃，經(jīng)過了一個學(xué)期的工作，進行總結(jié)。
1、結(jié)合學(xué)校開展的青年教師賽課活動和骨干教師示范課，組內(nèi)同志積極開設(shè)好公開課，展示課，研究課，大家互相多聽課，探討教法，揚長避短，精勵求精，努力提高了教學(xué)教研水平。
2、本學(xué)期加強教研組，備課組活動，定時定人定地點，備課做到“胸中有書”，“目中有人”，上課努力做到知識結(jié)構(gòu)清晰，課堂氣氛生動活潑，課后練習(xí)題量適中，富有針對性。
3、高三政治的教學(xué)工作有序進行，取得了令人滿意的成績。
4、高二的政治教學(xué)，學(xué)生順利地進入了必修課《文化生活》和《生活與哲學(xué)》的學(xué)習(xí)和理科的會考復(fù)習(xí)階段，并取得較好的會考成績，平均優(yōu)秀率達78%，實現(xiàn)原定的教學(xué)計劃。
5、高一年的教學(xué)重點放在學(xué)生高政治學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，針對初中三年的政治教學(xué)及考卷考試的現(xiàn)狀，導(dǎo)致高一學(xué)生“不會聽政治課，不會考政治”的結(jié)果，深入指導(dǎo)，為未來三年的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時為學(xué)生選擇適合的學(xué)習(xí)方向提高參考。
基礎(chǔ)課重視課程改革的觀念，培養(yǎng)學(xué)生必備的政治理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。研究課的開設(shè)，更多地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力，以及解決實際問題的能力。所以，本學(xué)期組繼續(xù)準備校本課程的開發(fā)。
1、本學(xué)年組里曽忠民老師參加屆福建省高考文綜政治學(xué)科的命題。
2、本學(xué)年組里分別有高一年段的吳芳、雷云功舉行青年教師縣級公開課；高二年段的黃書梅、張培坤舉行骨干教師縣級公開課；高三年段的洪娟、陳懷洲舉行畢業(yè)班教師縣級公開課，均獲得同行好評。
3、“提高教師自身素質(zhì)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，爭做品牌教師，特色教師，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求”，是我們教研組每位教師的內(nèi)在追求。
4、結(jié)合學(xué)校的建設(shè)，組內(nèi)教師設(shè)定了個人三年發(fā)展規(guī)劃，起到激勵教師關(guān)注自我的專業(yè)成長。
強調(diào)教師的自我反思，針對教學(xué)所感，確立個人教學(xué)小課題的研究方向，完成了階段行的工作，加強教學(xué)與教研的結(jié)合。
六 教研組學(xué)期活動工作實施情況見“教研組工作記錄”
總結(jié)本學(xué)期，政治教研組的全體教師本著以務(wù)實的作風(fēng)，服務(wù)的意識，創(chuàng)新的思路開展各項教研工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教研組2023總結(jié)【篇6】
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，多年來，我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，逐漸改進辦學(xué)條件，以增進學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、重視、體育組團結(jié)一致
首先，我們認真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》、全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學(xué)校體育工作計劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。
充分發(fā)揮教研組長的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決,決而必行。開足開齊體育課，指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。嚴格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費，滿足教學(xué)和競賽工作的需要。
認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性。
二、教學(xué)相長，互相學(xué)習(xí)，研討，觀摩
以大綱教材為要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的體能狀況，合理制定學(xué)年學(xué)期與單元計劃，認真?zhèn)鋵懡贪?，有質(zhì)量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作到內(nèi)容充實，運動量適宜，滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng)新改革。
這學(xué)期我們組里，區(qū)級公開課孫文上《籃球運球、傳球組合》、張xx上《原地單雙腳跳》兩節(jié)課、在校級的公開課，如：張xx老師上了一節(jié)三年級《原地側(cè)向投擲輕物》一課，邱x表上《籃球運球、傳球、組合》，姜xx老師上了一節(jié)五年級《肩肘倒立》、邵x老師上了一節(jié)二年級的《原在籃球運球》、雖然就這樣幾節(jié)小小的校級課，組里之間也互相摩課，互相學(xué)習(xí)，研討，大家各抒已見，體現(xiàn)我們組的集體智慧。值得一提的是，這學(xué)期孫文、姜xx老師區(qū)讀書征文比賽榮獲三等獎，邵珂老師省讀書征文榮獲三等獎。這過程對新教師邵珂老師肯定是一個成長的過程，對我們組也是一個鼓勵與鞭策。希望我們組再接再勵，多多學(xué)習(xí)，多多合作，多多參加各種跟教育教學(xué)有關(guān)的體育比賽與活動。
三、認真抓好課間操和及社團活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的'目的，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。如何如何上好每天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。而且學(xué)生進退場要做到靜，齊、快。我們組互相商議，輪流進行對學(xué)生進行兩個星期的隊列練習(xí)，怎么樣進行長跑，使全校學(xué)生都能有秩序地堅持跑下來，全校師生跑得非常起勁。最后根據(jù)天氣調(diào)整，后兩個月進行常規(guī)的廣播操鍛煉。
在每天的四點鐘學(xué)校中，我們按學(xué)校的教導(dǎo)處的規(guī)定，每個體育老師負責(zé)一項技能，在每周三、五兩天下午的第三節(jié)課給傳授學(xué)生體育技能，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)與運動水平，保證學(xué)生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導(dǎo)課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責(zé)的管理體系。
四、認真抓好各運動隊建設(shè)和訓(xùn)練工作，及做好其他區(qū)級體育比賽工作。
認真抓好運動隊的訓(xùn)練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運動成績有了很大的提高。這學(xué)期我們組將興趣小組進行了合理的分工，張xx老師帶排球隊與游泳、孫x老師帶籃球隊、邱忠表老師帶羽毛球隊、姜xx老師帶足球，邵珂老師帶田徑，棋類全組共同努力完，體育組各司其能，各負其責(zé)，保證每項活動都能有序開展起來。在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調(diào)動運動員積極性，調(diào)整好訓(xùn)練時間，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量,此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓(xùn)練，分階段進行分析，總結(jié)原因，本學(xué)期實行了定期檢查訓(xùn)練計劃與階段小結(jié),老師們都能夠相互支持配合,也取得了可喜的成績。如這次籃球賽獲女子團體第三名，游泳以張軒鋌，張熙晨為代表的運動員獲得團體總分第一名的好成績。邵珂老師帶的田徑總分第三名，體育全總分第二名的好成績。這些成績的取得離不開全體體育組成員的合作與分工配合。
五、積極開展教研組活動、提升組內(nèi)人員的素質(zhì)
這學(xué)期我們組里開展了多次教研活動有磨課，試課，學(xué)生比賽的相關(guān)事宜，如，有針對體質(zhì)測試的一些相關(guān)事宜，專職的體育老師跟任課體育老師一起討論，如何測試學(xué)生的各項國家規(guī)定的運動成績，及針對技能教學(xué)的疑難問題，組里又發(fā)揮自己的專長，互相學(xué)習(xí)，互相探討如何進行教學(xué)，及組內(nèi)讀書交流活動，以及最后的質(zhì)量考核工作。這一系列的體育教研活動，對本人，對組內(nèi)成員都是一個很好的提升機會。
總之，本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特別是課余活動訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系，進一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好。
教研組2023總結(jié)【篇7】
20xx學(xué)年度，我們地理組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的`熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步?？偨Y(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點：二、抓好教研組的常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量提高顯著。
1、一開學(xué)，就制定好教研組活動計劃，各年級的教學(xué)計劃。2、新教師每學(xué)期聽課在32節(jié)以上，老教師每學(xué)期聽課在16節(jié)以上。
3、為了督促每位教師搞好教學(xué)工作，教研組每個月檢查一次備課和作業(yè)批改，并量化評分，列入對教師的教學(xué)工作考核。
4、有計劃地開展教研活動。有計劃地學(xué)習(xí)新課程理念、先進學(xué)校教學(xué)改革的經(jīng)驗。
5、有計劃的開展公開課。在研討過程中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。然后集體討論，有針對性地提出改進意見。
6、利用群體力量。集體備課，不但備教法，還備學(xué)法；不但備
教材，還備學(xué)生，并統(tǒng)一備課的形式：一是教學(xué)目標；二是課前準備；三是教學(xué)過程；四是本節(jié)課的重點和難點；五是課堂反饋；六是附板書設(shè)計；最后是教學(xué)反思。實踐證明集體備課有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
教研組2023總結(jié)【篇8】
本期我們文科組全體成員，學(xué)習(xí)課改理念，務(wù)實課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)思路，關(guān)注學(xué)生人文素養(yǎng)與健康成長！緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處總體工作計劃，認真落實開學(xué)時制定的本組計劃。
1、開展豐富多樣的教研活動，每次教研活動前通知本組教師。
（1）本學(xué)期開展兩次集體備課，一次新老教師交流會，一次新課標的學(xué)習(xí)等；
（2）組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上一堂公開課，上課老師認真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計課堂教學(xué)過程，其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。
2、加強教師業(yè)務(wù)水平的提高
（1）積極配合參加教育局組織的“推門聽課”。
（2）積極組織組內(nèi)老師參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
（3）鼓勵組內(nèi)老師參加各類技能評比報名工作，如第二屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評選工作。
（4）進行新課程及案例學(xué)習(xí)，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學(xué)案例。
（5）每人每學(xué)期讀1——2本好書，并寫一篇讀后感。
3、九年級文科教師應(yīng)全力搞好九年級的文科教學(xué)，加強中考復(fù)習(xí)及試題的研究。全體其他文科教師應(yīng)為九年級教學(xué)獻計獻策，提供必要的幫助。
4、切實分配好中心學(xué)校要求上報的`各種征文、論文、評比等比賽活動事宜。我們出色地完成了教育局組織的“教育扶貧故事征文”比賽，董文東老師獲得了一等獎。我組報送“光榮的人民教師”征文兩篇，報送“師德師風(fēng)”征文2篇。報送“法制晨光”征文4篇及繪畫作品10多份。此外，我組撰寫了扶貧教育通訊、扶貧工作總結(jié)等。
5、按教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，我組成員認真完成文科類各科試卷的閱卷、統(tǒng)分、分析、總結(jié)等工作。有效地提高學(xué)生的語文、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科成績，這些成績是有目共睹的，在鎮(zhèn)內(nèi)抽考中再創(chuàng)佳績！
6、組織開展了語文專業(yè)的研討，對學(xué)生進行多角度的教育。引導(dǎo)學(xué)生在讀寫方面提高能力。我校學(xué)生楊蘇靜等4名同學(xué)，參加由中心學(xué)校組織的‘法制晨光’征文比賽中，分獲一、二、三等獎。
7、學(xué)生的養(yǎng)成教育與文明禮儀教育，得到大大提升。尊師的行為在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)！
8、加強組內(nèi)成員的溝通交流，促進本組成員的合作共贏！
總之，教研工作時間緊，有些老師的教學(xué)任務(wù)繁多。加之本期扶貧工作任務(wù)重。在組織教研時感覺力不從心，今后我將一如繼往地創(chuàng)造性地開展本組工作。
教研組2023總結(jié)【篇9】
本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持課堂教學(xué)模式改革
本學(xué)期開學(xué)之前，學(xué)校組織全體數(shù)學(xué)組老師參加“石阡縣中小學(xué)生高效課堂教學(xué)改革戰(zhàn)略工程”的學(xué)習(xí)，促進“五環(huán)課堂”的實施，向課堂45分鐘要質(zhì)量。正確把握數(shù)學(xué)教育的特點，積極探討和開展導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自學(xué)自研，小組合作、交流展示的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期各位老師認真編寫導(dǎo)學(xué)案、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。并能成功有效的把優(yōu)秀教學(xué)方法毫無保留的展示給全校老師分享。
2、進一步探討導(dǎo)學(xué)案的集體備課制度。各個年級，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
3、組織學(xué)生開展學(xué)生書法競賽活動。為了解除枯燥的學(xué)習(xí)生活，數(shù)學(xué)教研組組織開展了硬筆和軟筆書法競賽活動，也是為了中華民族的傳統(tǒng)文化的傳承，讓他們意識到學(xué)好漢語，寫好漢字是一門很高深的藝術(shù)。
三、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處進行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否按時按質(zhì)寫好導(dǎo)學(xué)案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結(jié)果比較滿意。
四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
五、存在的問題：
1、教師導(dǎo)學(xué)案的制作水平有待提高，今后應(yīng)在這方面加強學(xué)習(xí)和交流。 2、小組建設(shè)不夠完善，教育教學(xué)水平有待進一步提高。
3、切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高信息意識和應(yīng)用水平。
總之，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以
高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓教研工作更上一層樓。
教研組2023總結(jié)【篇10】
在本學(xué)期，在杜升朝校長的帶領(lǐng)下我們科學(xué)組全體教師能團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的教研組計劃，確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。回顧這學(xué)期來的工作，我們組有如下特點：
1、不斷學(xué)習(xí)、更新理念
“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，認真鉆研教學(xué)大綱和中考考綱，利用網(wǎng)絡(luò)等資源查閱資料，以了解現(xiàn)科學(xué)新成果、新觀念，不斷更新教學(xué)理念。在課堂教學(xué)中，能充分關(guān)注每一個學(xué)生，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主體，努力調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)中還能注意到讓學(xué)生能關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的熱點，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。2、抓好教學(xué)常規(guī)工作，落實課堂教學(xué)
為了提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，教研組工作落實到實處，落實到課堂，我們組的每一位教師都能在充分備好每一堂課，做到?jīng)]有教案不進課堂，認真抓好課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量，對作業(yè)能做到精選、仔細批改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，與此同時能認真抓好尖子生的培養(yǎng)和后進生的輔導(dǎo)工作，對于初三學(xué)生利用下午第四節(jié)課的時間做好這部分學(xué)生的輔導(dǎo)工作，取得了一定的成績。同時我們組的教師能相互聽課并在聽課后進行了評課，以提到自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。比如黃建偉老師去參加區(qū)教學(xué)比武時，我們?nèi)M教師能共同幫助，共同探討，為他在區(qū)教學(xué)比武中獲得一等獎大下了一定的基礎(chǔ)。
3、認真做好初三科學(xué)的競賽輔導(dǎo)工作
在本學(xué)期開學(xué)初，我們組就制訂了初三科學(xué)競賽輔導(dǎo)的教學(xué)計劃，要求我們學(xué)校的競賽輔導(dǎo)要以中考為基礎(chǔ)，對競賽輔導(dǎo)作了明確的分工，每個輔導(dǎo)教師能充分利用自己的長處，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到對每一個學(xué)生負責(zé)，落實好每一塊知識內(nèi)容，為明年的競賽工作大下基礎(chǔ)。
4、認真做好資料整理工作
（1）各備課組能利用各種渠道，對每一章的知識內(nèi)容的習(xí)題做好選擇工作，并認真出好每個月的.月考試卷，與此同時我們組的杜升朝校長、徐朝暉和黃國平老師與教研室老師一起完成了《中考集錦全程復(fù)習(xí)訓(xùn)練（科學(xué)）》編寫工作，還有象徐朝暉、黃建偉和黃國平等老師還幫助市、區(qū)教研室完成了各種形式的試卷編寫工作。通過資料的編寫，使自己的業(yè)務(wù)能力有了較大的提高。
（2）各備課組能認真做好課件，對一些比較抽象和學(xué)生難接受的內(nèi)容利用多媒體的優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的教學(xué)效果。同時還能對部分內(nèi)容做好電子教案和作業(yè)的整理工作，以便大家相互借鑒，提高我們的教學(xué)實力。
（3）對一些外出聽課的課件，我們組的老師都能把其及時的帶來，與大家一起共同的分享。
5、積極參加教科研活動，認真撰寫教學(xué)論文
本學(xué)期我們組的老師能認真開展教學(xué)研究，由xx和xx老師的課題《淺議學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活動的有效整合》和xx的課題《初中科學(xué)課堂和諧的探索》已得到婺城區(qū)立項。本學(xué)期在教學(xué)論文的撰寫方面更獲得了大豐收，在論文發(fā)表上xx老師《班級管理的策略》已經(jīng)在《教學(xué)論壇》發(fā)表，黃國平老師的《初中科學(xué)新教材教學(xué)體會與分析》發(fā)表在《陜西教育》20xx年第12期上。在論文獲獎方面有：在浙江省教育學(xué)會活動課程分會20xx年度教育教學(xué)論文評選中，xx老師撰寫的《新課程理念下利用科學(xué)課程資源的開發(fā)和探究性學(xué)習(xí)》榮獲省一等獎。
6、認真抓好初三的復(fù)習(xí)迎考工作
初三的教學(xué)歷來的學(xué)校教學(xué)工作的重點，我們組的初三教師能對自己的教學(xué)工作盡心盡力，相互探討共同研究，認真研究每一個學(xué)生，已經(jīng)取得了教好的教學(xué)效果。
總之，我們科學(xué)組在過去的一個學(xué)期中，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。為振興十八中，我們?nèi)M教師將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步。
教研組2023總結(jié)【篇11】
本學(xué)期，學(xué)校音樂教研組能按照學(xué)期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1、組織學(xué)習(xí)，制訂計劃。
開學(xué)初，組織全體音樂教師進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃。
2、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認真?zhèn)湔n，音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。低年級的音樂課內(nèi)容豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來；中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞和樂器進課堂教學(xué)。在整個課堂音樂教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。
3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
4、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、課改教研工作
1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進行課題實踐，本學(xué)期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽，受到聽課老師和教研員的認可和好評。
2、開展校本課研工作。今年音樂組的興趣小組開設(shè)了舞蹈、合唱、鼓號隊，各興趣小組教師都能按照學(xué)校要求認真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。
3、進行學(xué)生評價改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評價改革方案，全組教師進行了考試評價改革嘗試，更全面、客觀的評價每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
以上是我組教研工作總結(jié)，我組會不斷努力，提高本組的教學(xué)能力，爭創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的隊伍。
教研組2023總結(jié)【篇12】
20xx學(xué)年第二學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)半學(xué)期來，我們綜合組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，依據(jù)上級教育部門的工作布置，團結(jié)奮進、銳意進取、扎扎實實地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作，使全校的各項工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。
一、理論學(xué)習(xí)
理論是指導(dǎo)人們行動的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使每一位老師“為有源頭活水來”；也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進，緊跟上時代的步伐！本學(xué)期我們教研組自覺認真精讀美術(shù)、英語、科學(xué)的課程標準，深刻領(lǐng)會各學(xué)科課程改革的目的、要求及實施建議。只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的需要，滿足學(xué)生發(fā)展的'需要以及促進教師專業(yè)化發(fā)展的需要。
二、抓好常規(guī)
1、制定計劃求“實”。
綜合組在廣泛討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的工作部署，制定了本學(xué)期的教研組工作計劃，做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責(zé)，確實保證了計劃的可行性和組內(nèi)活動的有序性。老師們的計劃制定的比較切實具體，既有對教材的分析，又有相應(yīng)的教學(xué)策略。
2、備課求“細”。
本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時、按量、按質(zhì)地備好課，認真詳細地撰寫教案，每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。綜合組的老師們除了認真詳細地備好課外，還積極撰寫課后反思。本學(xué)期老師們課后反思的撰寫無論是在數(shù)量上，還是在質(zhì)量上都有較大的提高。
三、學(xué)科教研
（一）開展集體備課活動。
“群策群力，集思廣益”是我們綜合組一直堅持的工作作風(fēng)，在集體備課活動中，我們做到有課題、有發(fā)言人，有主評，大家交流切磋，取長補短，師師互動；緊緊圍繞著課題不斷地提出問題，研究問題、解決問題。通過開展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，也清晰了課堂中發(fā)展性評價的內(nèi)容。
（二）上研討課。
課堂是推進教學(xué)改革的主戰(zhàn)場。對于上研究課，我們要求做課教師既結(jié)合課題，又要敢于創(chuàng)新。在本學(xué)期的研討課上，我們欣喜地看到老師們能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源，利用教師、學(xué)生的豐富資源，讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導(dǎo)，開啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時，這些上研究課的老師還特別注重評價的激勵性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進者”的作用。
（三）課后評議。
課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。我們綜合組每完成一次研究課都要進行集中評議。評議的內(nèi)容也圍繞著課題進行，大家以沙龍的形式研討，各抒己見，形成共識。與此同時，我們還要求老師課后必須寫教學(xué)反思，提倡一課一得。
通過集體備課、上研究課、課后評議一系列的教研活動，我們教研組的老師對“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”和“發(fā)展性評價的研究”有了更進一步認識，加快了課程改革的步伐。
四、存在問題
根據(jù)本教研組的特點，開展活動相對困難，各科教師之間差別較大，但我們也根據(jù)教導(dǎo)處的要求組織本組全體教師進行組內(nèi)公開課活動。
本組教師雖然在同一個教研組，但任教的學(xué)科還是有一定的區(qū)別，任教的課程時間上沖突較大，開展教研活動以及完成聽課任務(wù)有一定的困難。今后，我們組將會以更新的姿態(tài)，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，白尺竿頭，更進一層。
教研組2023總結(jié)【篇13】
我們教研組有規(guī)范獨立的辦公室兩間，辦公環(huán)境整潔、溫馨、和諧。全體成員堅持在辦公室集體辦公，有規(guī)范的《教研制度》和《學(xué)習(xí)制度》。
全體成員能模范遵紀守法、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守《重慶市教育委員會關(guān)于規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》和《重慶市教育委員會關(guān)于重申規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為全面實施素質(zhì)教育的規(guī)定》，組內(nèi)無教師違法違紀和有償補課行為發(fā)生。
全體成員愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，強烈的社會責(zé)任感和使命感。能自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭樹立和實踐社會主義榮辱觀，
能淡泊名利、志存高遠，甘為人梯，樂于奉獻。全體成員是學(xué)校師德楷模，教研組是深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀集體。
教研科研方面
建立健全了教研組教研、科研制度，結(jié)合學(xué)校實際制定了行之有效的各種活動計劃，按照計劃積極開展了各種形式的校本教研活動，活動的針對性強，效果好。有活動過程資料和經(jīng)驗總結(jié)。特別是在公開課方面，40歲以下的教師都參加一次以上。說課也是做得很好，每個教師都參加。
全體成員堅持素質(zhì)教育方向，積極投身新課程改革，特別是在改進教學(xué)方式和以研究性學(xué)習(xí)為核心的綜合實踐活動研究上成績突出；指導(dǎo)教師積極開展課題研究；積極推廣優(yōu)秀教育科研成果。
課題研究過程實在，研究效果明顯，研究資料完備。于20xx年3月，承擔(dān)中央電教館“十五”教育技術(shù)規(guī)劃課題《西部學(xué)校利用多媒體信息設(shè)施和資源促進學(xué)校跨越式發(fā)展》子課題（市級課題）《農(nóng)村小學(xué)教師利用作息技術(shù)開展教師校本培訓(xùn)的方式、管理和評價的研究》研究。該課題也于20xx年3月結(jié)題。
全體成員刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，教育教學(xué)效果好。多人教學(xué)成績名列縣、鎮(zhèn)前列。
教研組制定了促進教研組全體成員專業(yè)化成長的制度、計劃和保障機制，能有效地促進全體成員樹立終身學(xué)習(xí)理念，教研組內(nèi)學(xué)習(xí)、讀書風(fēng)氣濃郁；各成員努力學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，不斷拓寬知識視野、更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)。學(xué)習(xí)新課標方面，得到了原教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
教研組全體成員專業(yè)化成長成效果顯著，專業(yè)素養(yǎng)較高。教研組成員獲校及其以上的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任10人次以上。
為了提高自己的理論水平，教研組利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了許多教育教學(xué)方面的書籍。如：《新課程與教師角色轉(zhuǎn)換》、《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《新課程與評價改革》、《新課程的理念與創(chuàng)新》、《新課程與學(xué)校發(fā)展》等基礎(chǔ)教育課程通識培訓(xùn)叢書；《全日制義務(wù)教育語文課程標準》，學(xué)習(xí)了文關(guān)信主編的《新課程理念與小學(xué)語文課程教學(xué)實施》，王增昌主編的《著名特級教師教學(xué)藝術(shù)》，魏書生著的《教育改革與素質(zhì)教育》，龔春燕等編著的《魏書生與六步教學(xué)法》，涪陵教科所研究的《語藝結(jié)合教學(xué)》等。同時，《教師報》、《教師博覽》、《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志，每期都堅持組織認真閱讀。
同時，還組織觀看了許多有關(guān)教育教學(xué)的碟片。如：喬亞夢、竇桂梅主講的《新時期中小學(xué)語文教學(xué)重點難點備課指南》共12講，陳鋒主講的《成功素質(zhì)教育》，陳義成主講的《教學(xué)技能應(yīng)用實例與點評》，還有《小學(xué)生語文閱讀教學(xué)設(shè)計與課例》，《情境教育模式》、《成功教育模式》、《和諧教育模式》等名師示范課。
教研組全體成員積極探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)方法，認真總結(jié)經(jīng)驗，形成自己的學(xué)科特色，在校內(nèi)外介紹推廣應(yīng)用
教研組全體教師能根據(jù)教育教學(xué)的實際需要和學(xué)科特點，積極撰寫教育教學(xué)論文。先后有：教研組有培養(yǎng)青年教師和骨干教師的計劃，培養(yǎng)成效顯著。
促進教師專業(yè)化發(fā)展
教研組制定了促進教研組全體成員專業(yè)化成長的制度、計劃和保障機制，能有效地促進全體成員樹立終身學(xué)習(xí)理念，教研組內(nèi)學(xué)習(xí)、讀書風(fēng)氣濃郁；各成員努力學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，不斷拓寬知識視野、更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)。教研專組全體成員業(yè)化成長成效果顯著，專業(yè)素養(yǎng)較高。教研組成員獲校及其以上的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等比率較高。有校、縣級優(yōu)秀教師、班主任：謝平昌、田潔、謝靜、謝瓊、倪云方、梁丹、何麗等。
教研組全體成員積極探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)方法，認真總結(jié)經(jīng)驗，形成自己的學(xué)科特色，在校內(nèi)外介紹推廣應(yīng)用。近五年來，教研組有成員在縣以上教研部門（含縣級）或教育行政主管部門組織開展的學(xué)科教學(xué)比賽中獲獎多次。如李季紅教師：《酉陽縣第一屆新課程科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽》活動中，榮獲三等獎；謝平昌教師：《酉陽縣小學(xué)語文第二屆“新課程（作文教學(xué)）備課、說課上課”》競賽活動中榮獲三等獎；謝平昌教師：《酉陽縣20xx——20xx學(xué)年度新教村優(yōu)質(zhì)課競賽》榮獲二等獎；何麗教師：在20xx年四月舉辦的全縣第三屆班主任基本功競賽（決賽）中榮獲小學(xué)組第三名。
教研組全體教師能根據(jù)教育教學(xué)的實際需要和學(xué)科特點，積極撰寫教育教學(xué)論文，梁丹老師教學(xué)論文《教師必須樹立好學(xué)生的榜樣》、《老師，請慎用你對學(xué)生的評價語言》均在《酉陽報》上發(fā)表；《使用電教手段，優(yōu)化教學(xué)過程》榮獲酉陽縣20xx—20xx年電教、實驗教學(xué)論文（課件）評選三等獎；《淺談新課改前提下的班級管理》在《科學(xué)咨詢》（20xx年2月下半月版）上發(fā)表，此文還作為優(yōu)秀論文入選《中國當(dāng)代教育思想寶庫》一書。何麗《小鎮(zhèn)故事真迷人》發(fā)表在酉陽報上。
教研組有培養(yǎng)青年教師和骨干教師的計劃，培養(yǎng)成效顯著，組內(nèi)近三年來培養(yǎng)了縣級骨干教師或?qū)W科帶頭人：謝平昌、何麗，市級骨干教師：倪美忠。
促進學(xué)生發(fā)展
教研組全體成員具有較強的教書育人能力，能用先進的教育思想和理論指導(dǎo)教育教學(xué)，關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長和進步。以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生。是學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。所教班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。近三年來教研組成員擔(dān)任班主任的班級獲校及其以上先進班集體比率較高
教研組全體成員積極指導(dǎo)學(xué)生開展社會實踐和課外科技活動，在近三年所指導(dǎo)的學(xué)生在各項技能比賽中，名列所在鄉(xiāng)縣前茅。先后50人次以上在縣、市、國家級作文競賽中榮獲一、二、三等獎。
教研組2023總結(jié)【篇14】
我們外貿(mào)組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，由于疫情影響，我們通過釘釘開視頻會議，制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的學(xué)期里取得更大的進步?？偨Y(jié)這學(xué)期的.工作，我們組有如下特點：
一、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻
我們組老師能認真執(zhí)教，服從分工，嚴格遵守紀律，不遲到、不早退，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。我們組共10名老師，為了更好地促進新老師的成長，平時我們能夠互相聽課，而且實行“傳幫帶”。我們組如有人因工外出，其他老師總搶著代課。在公開課活動中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。
二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念
“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學(xué)理念。能夠經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，并進行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。年輕教師經(jīng)常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的興趣，受到學(xué)生好評。高三專業(yè)教師能利用課余時間，出了大量的練習(xí)來鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，并取得了一定的成果。
三、勇挑重擔(dān)、碩果累累20xx年第二學(xué)期，我們組全體老師滿工作量，兢兢業(yè)業(yè)，而且好幾位教師都是跨教材教學(xué)，但是所有老師都是認真?zhèn)湔n，踏踏實實地教學(xué)。
獲得成果
1、張xx老師疫情期間送教湖北總共26次。
2、張xx老師開設(shè)浙江省網(wǎng)絡(luò)名師工作室和溫州市名師工作室。
3、張xx老師省級課題結(jié)題獲省三等獎。
4、張xx老師市級課題獲溫州市課題成果二等獎。
5、張xx老師帶領(lǐng)團隊開發(fā)三個省級精品課程，共65個微視頻。
6、張xx老師疫情期間在中國慕課網(wǎng)開設(shè)公益課程《外貿(mào)單據(jù)的制作》，學(xué)員3000多人。
7、張xx老師省級講座5次，市級講座1次。
8、張xx老師長三角論文獲優(yōu)秀。
9、張xx老師參加市級活動二次。
總之，我們外貿(mào)組，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔恪＝窈?，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
教研組2023總結(jié)【篇15】
教研組是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的核心，對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有著舉足輕重的地位。本學(xué)期，我們汽修專業(yè)教研組在校教務(wù)處、實訓(xùn)室的領(lǐng)導(dǎo)帶動下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開展教研活動，完善及改進教學(xué)方法和手段，為提高我校汽修專業(yè)的理論與實踐教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。
本教研組共有14位教師，其中周林，林昱帆，陳悅，陳舒揚，胡凱，熊凱，劉貴華七位老師均為近兩年才進校的年輕老師，且均具備本科學(xué)歷。劉作江，劉軍，敬紹勤，向巨明，王一，石國珍，周去非七位老師均具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)經(jīng)驗。
一、教研組完成的工作及取得的成績：
1、開學(xué)初完成四項計劃的制定工作，分別為日常教學(xué)計劃、實訓(xùn)教學(xué)計劃、13春汽修汽車維修工取證計劃和市技能節(jié)汽修競賽培訓(xùn)計劃。
2、為完善汽修實驗室，本組教師積極調(diào)研，努力推行8S管理。
3、1月中旬，本教研組老師去南環(huán)路各家車企進行教研活動，組織參觀了他們的企業(yè)工作情況，并對校企合作問題進行了深入探討。
4、針對13春汽修班的汽車維修工的取證，進行了為期1個月的強化訓(xùn)練，教師教得認真，學(xué)生練得刻苦，最終取得極高通過率的好成績。
6、本教研組，積極參加市級技能節(jié),強化技能訓(xùn)練,檢驗教學(xué)成果,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性。
二、教研組建設(shè)方面
為了使教研組的.工作常規(guī)化和規(guī)范化，幾年來，教研組大力進行教研組建設(shè)，重點在教研活動、師資培養(yǎng)方面。
每學(xué)期初，根據(jù)上級部門的教研計劃并結(jié)合本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，有針對性地制定本組教研活動計劃，在學(xué)期末對教研活動認真總結(jié)。本組教師積極參加市區(qū)、校各級部門組織的教研活動，校內(nèi)教研組活動隔周一次。市職教教研室組織的汽修專業(yè)教研活動每次均參加，并積極參與職教教研室組織的研討會和青年教師技能比武。
教研組特別注重師資培訓(xùn)，努力提高教師整體實力，面對汽車行業(yè)的新形勢，汽修專業(yè)學(xué)生的新特點，本組教師采取師徒結(jié)對、參加培訓(xùn)等多種學(xué)習(xí)形式努力提高自身素質(zhì)，強化專業(yè)理論和實踐技能。通過師徒結(jié)對，在師傅的指導(dǎo)下，青年教師很快成長，已成為本教研組不可或缺的一份子。
教研組2023總結(jié)【篇16】
本教研組為了今后能更好的進行工作，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
本組人員堅持四項基本原則，團結(jié)協(xié)作，做到了教書育人，為人師表。思想進步，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨，關(guān)心國家大事，熱愛教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守教師職責(zé)，圓滿完成了本學(xué)年學(xué)校交給的各項任務(wù)。認真學(xué)習(xí)黨的教育理論，認真執(zhí)行黨的教育方針、政策，模范地遵守各項規(guī)章制度，業(yè)務(wù)上熟練、勤奮，在教學(xué)、教研、教改及班級管理等各項工作中，取得了一定的成績
二、本組工作方面：
1、集體備課方面
在一年的地理教研組活動中，本組做到了三定五統(tǒng)一：即定備課時間、定備課主題、定備主講人；統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一授課、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)，每節(jié)課本組人員都事先進行集體商討，找出每節(jié)課的重、難點，研討如何突破重、難點的方法，統(tǒng)一授課過程，有主發(fā)言人、有主講人、專人負責(zé)教案，案后進行組內(nèi)說課，再進行修改、修訂，方可進入課堂授課。本組的方針是：“過程保持一致，實施百花齊放”。 ⑴、勤奮刻苦，積極認真，扎實肯干，注重實效，并起到了教研組的應(yīng)該有的帶頭作用，本組人員素質(zhì)較好，各方面都能達到做為一名教師所具有的能力。教學(xué)能力較強，團結(jié)協(xié)作精神好。工作上勤奮刻苦，積極肯干。業(yè)務(wù)方面時刻吸取他組人員的經(jīng)驗，做到使自己的能力盡量提高，爭取做學(xué)科的帶頭人；備課方面，課前充分準備，運用資料，自編題，組題，使教案學(xué)案達到一體化，即能讓學(xué)生看懂，用著實用，還能提高課堂與教學(xué)效率；自制教具，運用上網(wǎng)搜材料、找信息，達到讓學(xué)生每節(jié)課都有新鮮感，題無重題，內(nèi)容和知識點卻重復(fù)新穎；課上認真講授、講解，傳授答題方法，注重總結(jié)學(xué)生在課堂上討論的問題，做到了點撥、引導(dǎo)、啟發(fā)、總結(jié)結(jié)論合一的教學(xué)方法，注重知識的運用能力，實踐運用能力；課后輔導(dǎo)認真，復(fù)習(xí)及時，我組班主任工作方面，能夠做到有問題及時解決，問題未出現(xiàn)及時杜絕，對學(xué)生管理不是嚴格，而是耐心說服與教育，不是強硬管理而是用心去付出，不是用嘴去教訓(xùn)，而是用行動感化，因此，本組取得了一定成績。
2、本組人員所任高二班級的學(xué)生數(shù)學(xué)成績較差，思想波動大，接收能力差，注意力差，
自由度大，組織教學(xué)隨時發(fā)生。而組內(nèi)采用適合學(xué)生特點的教學(xué)方法，發(fā)揮以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)方法，讓學(xué)生自主的進行討論、發(fā)言，發(fā)揮學(xué)生本身的好動、喜說、愿意被教師表揚的心理，積極運用這些特點，使教學(xué)方法得到了長足發(fā)展。
3、本組人員在教學(xué)的同時，積極參加學(xué)校的各項教研活動，并在教研活動中，學(xué)到很多教學(xué)方法，并運用到了自己的教學(xué)中。組內(nèi)堅持經(jīng)常聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人之長，補已之短，提高業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校組織的展示課、評優(yōu)課中也得到了學(xué)校的認可。
4、努力協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，積極維護各班級的榮譽，利用課余時間找學(xué)生談心，使學(xué)生愿學(xué)懇學(xué)。
三、聽課、評課方面
經(jīng)常聽課是本組學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每節(jié)課都有人聽課，每次聽完課都有爭論的.焦點，都有新的發(fā)現(xiàn)，每次聽完課后都積極評課，評課認真，有深入、有補充、有點撥、有建議、有的問題待深入探討、有改進措施、有方法指導(dǎo)。結(jié)果是聽課者吸取了精華，授課者補充了知識與不足，各有其得，各有提高，形成了“以老帶新、以新促老”的局面?；ハ鄬W(xué)習(xí)、互相促進的學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)濃厚。本組每個人都進行了一次展示課，都進行了評比，結(jié)果較好，都達到了滿意分數(shù)。高水平、高素質(zhì)是本組的特點。
四、閱卷、登統(tǒng)方面
本組在兩次考試中都是出題迅速、閱卷認真、時間快、上報早、無差錯。閱卷實行流水作業(yè)，分任務(wù)、分目標、分頭檢查、分頭核對的辦法。力求達到對學(xué)生的考卷評分標準公平、公正、公開、合理、細致、認真。通過對試卷的分析、討論、分選。找出問題較多的選擇題、綜合題進行共同講解，試卷講評課要求必須先說課，再上課。做到了有計劃、有目的、有重點、有方向、備學(xué)生、備教材、備內(nèi)容一起考慮，一起實施的辦法。結(jié)果試卷講評有效果，有內(nèi)容，起到了查漏補缺的目的，又起到使知識點的深化、延伸、擴展、復(fù)習(xí)的作用。
總之，在一學(xué)年的工作中，本組成績較好。愿在今后的組內(nèi)教學(xué)道路上更加努力，不斷進取，做到更加盡職盡責(zé)，更好完成學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。
20xx年12月14日
教研組2023總結(jié)【篇17】
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期接近尾聲，在教研組和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在數(shù)學(xué)組全體教師的密切配合下，教學(xué)教研活動順利開展，雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。
一.重視理論學(xué)習(xí)
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之本，無水之源”，我們利用周三的教研活動時間，學(xué)習(xí)了一些相關(guān)材料：《如何實施有效教學(xué)》.《學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗交流會》等。學(xué)完后，讓老師留有筆記，寫出感受。
二.建設(shè)師資隊伍
1、為了提高課堂的有效教學(xué)，充分利用我校的師資力量，今年我校開展了“師徒結(jié)對”的活動。數(shù)學(xué)組分別是：虞新霞賈秦溪，邵華萍吳佩，陳偉慶魯傳菊，以老帶新，以新促老，共同進步。
2、應(yīng)廣大教師的要求，數(shù)學(xué)組和語文組，英語組緊密配合，利用周三教研活動時間，邀請我校電教處主任徐宇老師，帶領(lǐng)35歲青年教師學(xué)習(xí)課件制作，并在學(xué)期末，進行課件制作評比。
3、積極開展分年級組討論活動，讓有經(jīng)驗的老師幫忙解決教學(xué)中的會出現(xiàn)的疑點和難點，避免出現(xiàn)原則性錯誤。
三.加強常規(guī)管理
在開學(xué)的第一周，數(shù)學(xué)組就人手一份《教學(xué)常規(guī)的具體要求》，從一開學(xué)就明確自己的`工作要求。
1、首抓備課，根據(jù)高效課堂模式的要求，我校各教師必須手寫教案，備課突出重難點，教案要詳細，課時量要充足，35歲以下教師寫好教后感。
2、人有惰性，為了更好的抓常規(guī)，除了每個學(xué)期的期中.期末檢測外，數(shù)學(xué)組還進行了有計劃的月考，計算題，解決問題的專項測試，對成績不理想的年級進行重測。鼓勵教師出好單元測試卷，狠抓單元過關(guān)。
3、每月定期檢查備課.學(xué)生的作業(yè)批改。
四.扎實開展教研活動
1、本學(xué)期按時.有序的開展教研活動課，分別有賈秦溪老師，汪旦如老師，陳偉琴老師，吳佩老師，王美玲老師上好校內(nèi)教研課。數(shù)學(xué)組老師積極參加聽課，評課，氣氛濃厚。
2、以活動促教改，在本校上好教研課的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還邀請了后巷實驗學(xué)校的優(yōu)秀教師，給我校送來示范課。在期末復(fù)習(xí)期間，他們還請經(jīng)驗豐富，成績優(yōu)秀的老師送來復(fù)習(xí)方法，取長補短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
五.存在的不足與改進的方向
1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的評課仍停留在點上。
2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。理論水平仍存在著欠缺，今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)水平進一步得到提高。
3、“培優(yōu)、輔中、補差”的方法，方式有待完善，提高力度。
一份耕耘，一份收獲。通過一個學(xué)期的努力，每一位老師都有不同程度的提高，今后，我們將以更加飽滿的熱情投入到教學(xué)工作中，爭取更大的進步！
地理教研組分為三個備課組，不同的工作經(jīng)驗和不同的年級，讓六位老師在工作過程中能取長補短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和幫助下，使高中地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進步?？偨Y(jié)一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗。
一、本學(xué)期所做的工作
1．支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。剛剛過去的一學(xué)期，地理教研組圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校和教研組的工作，群策群力制定教學(xué)計劃；認真按時按質(zhì)進行集體備課；積極落實教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，并取得了較好的效果。
2、堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。
本組的成員都認真鉆研大綱和教材，吃透《課程標準》，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。本組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標、進度、作業(yè)、測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎(chǔ)上寫出教案，點明教學(xué)重點和難點，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的“學(xué)案”。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。態(tài)度踏實認真，能刻苦鉆研教學(xué)大綱，精心備課，精心上好每一節(jié)課，精心批改每一個作業(yè)本，都做到了備、教、批、輔、考的統(tǒng)一，工作可謂兢兢業(yè)業(yè)。
3、發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。
本組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革，組員堅持相互聽課，當(dāng)面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的`教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。
4、立足高一高二，著眼高三，目標明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。
《必修1》部分內(nèi)容屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教學(xué)過程中，我們組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學(xué)過程中強調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴格按高考要求講授知識、考核學(xué)生，而且對近年的高考試題進行分類編輯，開創(chuàng)性地提出舊題新考，強化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范。尤其是本組針對高一新教材學(xué)習(xí)難的特點，為了提高教學(xué)水平，我們確定了一個教改課題“一課一練一結(jié)”。各備課組每兩周均開展了備課組活動。
總之，本學(xué)期我們地理教研組的八位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展
教研組2023總結(jié)【篇2】
一個學(xué)期匆匆過去，四年級教研組全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學(xué)方法，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學(xué)期本教研組的工作做如下總結(jié)。
一、堅持理論學(xué)習(xí)，促進教師素質(zhì)的提高
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn)，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標準》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認識教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
2、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組利用每個星期三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織教師進行教研活動，學(xué)習(xí)本年級的教材特點，了解教研課改信息，一個學(xué)期下來“研教合一”，已成為全組教師的共識，同時，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真撰寫論文。
二．積極參加和開展教研活動
我們在學(xué)期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。本學(xué)期，我們組每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，通過一學(xué)期下來，我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進步。教師從理論學(xué)習(xí)到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學(xué)理論得以提升.。
本學(xué)期以“關(guān)注學(xué)生、追求本真”為研修主題，以“提升教師素養(yǎng)，改進教學(xué)行為，鞏固課堂實效”為抓手，以教研組建設(shè)的動態(tài)評估為契機。立足教研，聚集課堂，改進教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，構(gòu)建符合學(xué)校實際的校本研修機制，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。全體教師積極參加校本研修活動并做好先關(guān)得記錄和反思。年輕教師的提升工程也完滿成功：其中林學(xué)峰老師執(zhí)教的《植樹問題》獲學(xué)校一等獎、許海燕、胡婷婷、袁勇等老師上的公開課都得到全校教師得好評，吳雪琴老師執(zhí)教的綜合實踐課獲市一等獎。
三、健全教研制度，加強教學(xué)常規(guī)管理
1、本學(xué)期，嚴格按照課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細、做實。
2、加強對教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，數(shù)學(xué)組老師都能根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)的批改及時、認真、細致、規(guī)范，一部分老師并能及時分析反思，適時地采取補救措施，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高。
四、抓好課程改革，促進學(xué)校發(fā)展。
突出課改實驗。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，深入課堂實驗，及時地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫課改論文。
一個學(xué)期匆匆過去，四年級教研組全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學(xué)方法，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學(xué)期本教研組的工作做如下總結(jié)。
教研組2023總結(jié)【篇3】
我們組四名教師的分工有了一些變化，初一教學(xué)由韓xx和邢xx教師擔(dān)任，初二由邢xx和石xx主抓教學(xué)，初三教學(xué)由郭英擔(dān)任，體現(xiàn)了承擔(dān)負責(zé)的教學(xué)思想，雖然很累，但是也無怨無悔，在期初計劃的指導(dǎo)下，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
1、集體備課16節(jié)，每周二午后為集體活時間，按計劃提前一周確定中心發(fā)言人，其他成員也提前研究教材，在備課時以中心發(fā)言人為主，其他教師提出合理化建議，進行合作、探究，達成公識，精心鉆研大綱、教材、教法，更關(guān)注學(xué)生實際，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的積極性，根據(jù)需要開展有實效備課活動，有些文章利用了學(xué)案教學(xué)，取得了較好的效果。
2、精心上好每一節(jié)課。做到不備課，不上課，走進課堂前，做到心中有數(shù)，組內(nèi)研究，每個年部研究一節(jié)。在期初試導(dǎo)時，初一韓麗教師上了《白兔和月亮》一課，能隨機應(yīng)變，得到聽課領(lǐng)導(dǎo)的認可；初二石xxx教師研究了文言文《石壕吏》，改變了自己原來的教學(xué)風(fēng)格，受到好評；初三郭英教師研究了駁論文《中國人失掉自信力了嗎》的教學(xué)，激情昂揚，感染了聽課者，也對學(xué)生影響很大，為今后的議論文指明了學(xué)習(xí)方向，明確了駁立的關(guān)系。在12月份，我們組的郭英老師參加了市評優(yōu)活動，全組成員參與備課后，集體聽評，改進教學(xué)方法，并且邀請其他組教師聽課，在上課這個環(huán)節(jié)中認真研究，對待，取得了不小的收獲。
3、評課方面落到實處，組內(nèi)教師平日聽課后隨時就能交流聽課中的意見和建議，對于課堂中的再生課程進行評價，進而知道教案與生成課程之間的關(guān)系。評課時能一分為二，既看到優(yōu)點，也指正不足，并進行反思，探究新的教法和學(xué)法，評課中對教材再次開發(fā)，重新審視教材，學(xué)生，有針對性的進行下一節(jié)的備課和上課，評課為上好課奠定了基礎(chǔ)，真是獲益匪淺。
4、教師堅持寫教學(xué)反思，教學(xué)設(shè)計，積極參與信息稿件的投稿活動，反思中改進教學(xué)方式，促進課程改革。在輔導(dǎo)這方面每周都加課4節(jié)左右，為學(xué)生輔導(dǎo)，批改，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們的付出也許和成績不成正比，但是我們盡力為學(xué)生服務(wù)，為語文教學(xué)服務(wù)。
5、市區(qū)內(nèi)的教研活動，聽課活動每人大約10節(jié)，在參加聽課的活動中，今年市級評優(yōu)課，省級評優(yōu)課，聽后茅塞頓開，找到了更好的教學(xué)方式方法，也知道了自己的不足，在學(xué)習(xí)后能及時寫出學(xué)習(xí)的體會，收獲，認真學(xué)習(xí)教案的設(shè)計，還有注意了評優(yōu)課的答辯環(huán)節(jié)，今后我們會在這個方面加強自己，鍛煉自己，不斷完善自己。
6、教學(xué)研討，面對困惑進行會診，如我們組石xxx老師研究了作文教學(xué)的思路方法，韓x郭x老師研究了閱讀的教學(xué)技巧，邢xxx老師研究了學(xué)案的設(shè)計等，還學(xué)習(xí)了理論書籍，豐富自己的實踐和理論知識，感覺很有收獲。注重自身素質(zhì)提高，理論武裝頭腦，給自己充電。在信息考試中，我們組教師成績優(yōu)秀。
7、教學(xué)基本功方面大練鋼筆字，堅持用普通話教學(xué)，板書設(shè)計既注重形式，更關(guān)注內(nèi)容，精心設(shè)計，向每節(jié)課要質(zhì)量。注重課程資源開發(fā)，初一發(fā)揮學(xué)生想象特長，豐富了語文知識，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，給學(xué)生展示舞臺的空間。初二構(gòu)建語文知識樹，發(fā)揮他們的特長，有聲有色，既關(guān)注現(xiàn)實更培養(yǎng)學(xué)生努力進取，從中了解到他們的志向和追求。初三學(xué)生積累作文，并且舉辦了展覽。硬筆字三個年部展開競賽，在競爭中促進了他們的進步，逐步養(yǎng)成了好的習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文中運用語文，在學(xué)習(xí)中體味到快樂。本學(xué)期結(jié)合學(xué)?；顒?，我們組舉辦了百字百詞競賽2次，征文活動2次，校級演講比賽語文組取得的成績很大，教師節(jié)作文全校展覽一次。
8、教師善于開發(fā)教材，充分利用教室后面的黑板。有名著賞析，推譜專欄，名言積累，在板報的設(shè)計中開動了學(xué)生腦筋，養(yǎng)成了積累的習(xí)慣，作文的講評方式采用了交流展示的方式，七八久級同學(xué)交流，作文大廳全校展出，班級上墻展出，學(xué)生寫作的積極性明顯提高，作文質(zhì)量也明顯提高。
9、校本課程資源，挑選精美的文章，結(jié)合課內(nèi)文章穿插其中，學(xué)生在人生觀，世界觀方面有輔助作用，讀書活動定期開展，并且開展了讀書交流活動。在交流中再次與作者交流，在對話中實現(xiàn)共鳴。提高閱讀能力。
10、年部內(nèi)班級之間進行了演講比賽，學(xué)生表述能力，思維能力都有提高。
我們知道，我們的力量還很薄弱，但我們會用心去做自己的事，竭盡我們所能，把學(xué)校的語文教學(xué)工作做好，我們會加強學(xué)習(xí)，向校內(nèi)的老師學(xué)習(xí)，向區(qū)內(nèi)，市內(nèi)的名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的思想，先進的教學(xué)方法，利用互聯(lián)網(wǎng)，收集課件，課程開發(fā)和應(yīng)用，本學(xué)期由于合并學(xué)校，所以有一些思想的變化，但是我們能堅守住自己的陣地，相信新的學(xué)期里，在一個大的熔爐中我們會更加努力，有一份光就會出一份熱，因為我們是一個團結(jié)的組，研究的組，是一個力爭上游的教研組，相信未來的日子我們會更加進步。
教研組2023總結(jié)【篇4】
自開展“停課不停學(xué)，停課不停教”線上教學(xué)工作以來，養(yǎng)正學(xué)校小學(xué)英語科組在學(xué)校的統(tǒng)籌部署與指導(dǎo)下，認真研究、布置、推進，各項舉措抓得早、抓得實、抓得細，全體小學(xué)英語教師以飽滿的工作熱情、強烈的擔(dān)當(dāng)、扎實的作風(fēng)、創(chuàng)新的技術(shù)技能，落實線上授課、互動、答疑、評價等教學(xué)工作，確保線上英語教學(xué)工作有序開展、穩(wěn)步推進，全體小學(xué)英語教師開啟了20xx年春季學(xué)期在線學(xué)習(xí)新模式，展示了作為品牌科組的責(zé)任和當(dāng)擔(dān)。
一、科學(xué)謀劃，不斷優(yōu)化組織實施能力，提升效率。
小學(xué)英語科組堅持學(xué)校針對線上教學(xué)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、突出英語工作重點、按學(xué)生學(xué)習(xí)需求施策的原則，科學(xué)謀劃英語學(xué)科線上教學(xué)工作。
1、研讀文件精神，確實履行職責(zé)。
小學(xué)英語科組積極組織教師教師主動學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟上級部門發(fā)布的各項線上教學(xué)的文件、政策，精準把握線上教學(xué)的規(guī)律和特點，加強指導(dǎo)，統(tǒng)籌做好平臺使用、資源開發(fā)、技術(shù)支持、組織實施；各年級老師自主自覺研讀專業(yè)書籍，提升自身教學(xué)能力與水平，同時加強英語教學(xué)資源匯聚統(tǒng)籌，精心遴選和推薦適合學(xué)生學(xué)習(xí)的線上的優(yōu)質(zhì)資源。
2、加強線上線下教研培訓(xùn)，提高線上教學(xué)水平。
小學(xué)英語科組不斷完善和探索英語線上教學(xué)的新模式，堅持科組常態(tài)化教、研、訓(xùn)三位一體的科組教研模式。常態(tài)化開展備課組教研、學(xué)段組教研，專題組教研。各備課組通過線上會議，線下教研，商談線上教學(xué)安排，交流教案、課件設(shè)計。群策群力，整理歸類知識點，進行知識拓展并精心設(shè)計學(xué)習(xí)單、作業(yè)分層布置。同時，在研討過程中針對“教育教學(xué)知識與能力提升、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升、教師專業(yè)發(fā)展”等內(nèi)容納入線上研討培訓(xùn)內(nèi)容。線上線下扎實的教研，有效的培訓(xùn)，最大限度的保證了線上教學(xué)效果。
二、精心組織，多舉措開展線上教學(xué)，確保學(xué)習(xí)效果。
小學(xué)英語科組根據(jù)線上教學(xué)的特點精心組織線上教學(xué)，多種形式，多途徑的推進線上教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得扎實、有效，學(xué)生的整體學(xué)校效果得到了較好的保障。小學(xué)低年級旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和信心，高年級通過“每日四個一：每日一寫，每日一練，每日一測，每日一讀，切實提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和語言綜合運用能力。
1、整合資源，合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。
線上教學(xué)初期，各年級結(jié)合“疫情”這個特殊的學(xué)習(xí)契機，大量整合網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)資源，遴選學(xué)習(xí)與抗疫有關(guān)的英語音頻、視頻、繪本，精心融入到教學(xué)設(shè)計中，讓疫情知識成為學(xué)習(xí)的熱點內(nèi)容。學(xué)生通過“疫情”主題內(nèi)容的學(xué)習(xí)、繪本的學(xué)習(xí)、視頻的賞析，極大的提升了疫情背景下線上學(xué)習(xí)的積極性和參與度。同時，由于教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)下時事相貼合，教學(xué)設(shè)計又體現(xiàn)學(xué)生的'當(dāng)前認知，學(xué)生很快適應(yīng)并進入線上學(xué)校的狀態(tài)，學(xué)校效果與日俱增。
2、多形式推進，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
英語強調(diào)的是“聽說讀寫”四大技能，在當(dāng)前師生不能面對面的情況下，我們充分利用各種英語學(xué)習(xí)的App，如趣配音，一起作業(yè)網(wǎng)、伴魚繪本等讓學(xué)生進行聽說訓(xùn)練，直播課堂上與學(xué)生進行連麥互動。同時也倡導(dǎo)學(xué)生動手制作英語手抄報、錄制專題小微課、開展英語小作品線上介紹等多樣的形式，讓學(xué)生積極參與線上教學(xué)，感受線上教學(xué)的魅力。
3、關(guān)注線上課堂質(zhì)量，提升課堂參與積極性。
課堂教學(xué)質(zhì)量地保證是線上教學(xué)的最為關(guān)鍵和核心的。小學(xué)英語科組狠抓線上教學(xué)質(zhì)量，嚴把備課關(guān)、聽課關(guān)、巡課關(guān)，確保日常線上教學(xué)有統(tǒng)一的規(guī)范，嚴格的組織，扎實的實施。于此同時，各年級組人人爭上線上公開課，人人參與線上評課、研課、磨課，深度的進行反思和研究，進而不斷提升教學(xué)的藝術(shù)以及教學(xué)的質(zhì)量。
4、精心設(shè)計活動，提升課堂藝術(shù)性。
為了吸引學(xué)生的注意力，英語科組積極開展英語活動的開發(fā)和研究，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時適度地加入了形式多樣的線上游戲和競賽：一年級開展了“視頻電話”“設(shè)計生日賀卡”“畫說我的家人”等活動。二年級開展了toycity設(shè)計大賽，“制作生日賀卡”，“設(shè)計MyDreamSchool”、拍攝家庭小視頻等活動，高年段開展“一單元一思維導(dǎo)圖”等豐富多樣，寓學(xué)于樂的教學(xué)活動。這些精心設(shè)計的活動，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，豐富和拓展了學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力。
三、強化評價，多維度進行教學(xué)督查，反饋學(xué)習(xí)成效
為了確保線上教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)英語科組不斷優(yōu)化和加強對教師線上教學(xué)常規(guī)檢查，診斷評估教育教學(xué)質(zhì)量，精準到人、到課程、到知識點。
1、加強線上教學(xué)資源審查，建立線上課程多級審核機制。
由于開展線上教學(xué)之初，大量的網(wǎng)絡(luò)資源參差不齊，哪些能能為教學(xué)資源，哪些學(xué)習(xí)資源能和教學(xué)內(nèi)容有效匹配這些都需要做嚴格的審查和判斷。英語科組建立了落科行政總審查制、科長主查制、備課長篩查制，通過三級嚴格的篩查過慮策略，保障教學(xué)資源的有效性。同時科組也嚴格規(guī)范教學(xué)行為，教師要言語規(guī)范，控制好課堂時間等。
2、體現(xiàn)過程化管理，重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對于低年級的孩子而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要，盡管是線上教學(xué)，隔著屏幕，科組依然重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一節(jié)課前，要求學(xué)生整理好桌面，做好課前準備，強調(diào)聽課常規(guī)。規(guī)范學(xué)生跟讀、指讀的正確方式、作業(yè)的書寫。比較長時間的線上學(xué)習(xí)，需要學(xué)習(xí)機制激勵。我們教師根據(jù)評價標準，每天給學(xué)生評價反饋，定期給學(xué)生評價獎勵，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、精心布置課后作業(yè)，注重及時評價和反饋。
對于線上作業(yè)，科組統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求，低段英語線上作業(yè)要做到少而精，活而細，以基礎(chǔ)為主，注意分層；中高段英語的線上作業(yè)要結(jié)合課本內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生上網(wǎng)課后的反饋，精心設(shè)計形式多樣的作業(yè)，布置學(xué)習(xí)單以及單元同步課課練在線測試等形式的作業(yè)。同時要求當(dāng)天學(xué)生的作業(yè)當(dāng)天提交，教師當(dāng)天布置的作業(yè)不過夜，當(dāng)天批閱，當(dāng)天反饋情況，進而達到及時鞏固知識，鞏固所學(xué)，提升教學(xué)的質(zhì)量。
四、創(chuàng)新方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)。
英語科組的老師充分創(chuàng)新學(xué)習(xí)和管理方式，采取小組合作學(xué)習(xí)、小組自主管理的模式，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，自主管理的能力，進而提高學(xué)習(xí)品質(zhì)。
1、開展小組合作學(xué)習(xí)，提升自主管理能力。
作為開展小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，英語科組一直在小組合作學(xué)習(xí)的征程中進行探索。在實踐中，帶領(lǐng)和指導(dǎo)小組長指導(dǎo)他們怎么開展線上小組合作學(xué)習(xí)的管理，教給小組長指導(dǎo)組員開展合作學(xué)習(xí)的方法和途徑。在線上教學(xué)時，為了解決連麥人數(shù)受限制等問題，老師們通過網(wǎng)絡(luò)小組合作形式，讓學(xué)生在課堂中人人能參與課堂活動，人人能回答老師問題，組長也能及時通過小組成員回答問題的情況和次數(shù)，做記錄并向老師反饋。通過一段時間的實踐，這些小領(lǐng)袖個個都能獨當(dāng)一面，成為引領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的“小老師”。
2、實施小組自主管理，強化過程性的指導(dǎo)。
對于小組的線下組員管理，科組每個備課組制定統(tǒng)一的英語小組管理和評價標準，實施小組學(xué)習(xí)量化評價，小組課后學(xué)習(xí)自主評價，自主作業(yè)評價管理。日常，老師通過組長的反饋，及時了解各小組英語線上學(xué)習(xí)、課后作業(yè)、線下學(xué)習(xí)等方面的實際情況。通過實施小組自主的管理，較好的落實了線上和線下英語學(xué)習(xí)的過程化監(jiān)管和質(zhì)量。
五、家校攜手，協(xié)同聚力推進線上教學(xué)，攜手共贏互進
線上教學(xué)，沒有家長的配合督促事倍功半。因此，我們及時在班群反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)情況，加強與家長的溝通，最大限度地與家長配合，達到家校齊心。
1、指導(dǎo)家長掌握線上教學(xué)技能，提升線上學(xué)習(xí)效率。
對于平時課堂中的網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)技能，老師在開課前做好家長的培訓(xùn)，制作操作說明，流程圖，通過微信和釘釘群分享在群里，切實做好線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓家長熟悉并參與到線上課堂中來，家校合力，提升線上課堂效率。
2、積極和家長進行溝通，化解家長線上學(xué)習(xí)的疑慮。
線上開課前，老師們摸清每個學(xué)生的家庭線上學(xué)習(xí)硬件條件，同時也充分了解哪些孩子是獨自在家上課，白天家中無人看管的，老師會更多的給予關(guān)注，通過釘釘或者微信視頻和家長及孩子單獨溝通，曉之以情，動之以理，讓孩子不敢怠慢，同時也及時和家長溝通學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，征求家長和孩子的意見，不斷完善課內(nèi)外的管理細節(jié)，也化解了家長對孩子線上學(xué)習(xí)的疑慮。
六、精確幫扶，扎實幫助后進學(xué)生，學(xué)生齊頭并進
在“停課不停學(xué)，停課不停教”線上教學(xué)期間，小學(xué)英語科組針對線上教學(xué)過程中，個別學(xué)生知識鞏固不及時，學(xué)習(xí)效果不佳等情況，精確采取幫扶措施，確保學(xué)生一個也不掉隊。
1、耐心幫扶學(xué)困生，每日一題化難點。
學(xué)困生要個別進行指導(dǎo)，盡力幫助他們突破學(xué)習(xí)的困局，跟上班級的教學(xué)進度與節(jié)奏。對于一些家長要上班，沒空監(jiān)管網(wǎng)課的學(xué)生，老師重點關(guān)懷，以約束學(xué)生的專注聽課。為了突破語法難點，根據(jù)直播課程內(nèi)容，精心設(shè)計每日一題，并耐心跟進學(xué)生的答題反饋。
2、全心幫扶、不讓一個學(xué)生掉隊。
拖延會讓人喪失斗志！對于有特殊情況未能完成作業(yè)或當(dāng)天學(xué)習(xí)沒有過關(guān)的學(xué)生，老師會在晚上建專門的英語補習(xí)群，視頻或直播看著學(xué)生寫作業(yè)，答疑，幫助學(xué)生擺脫拖拉的習(xí)慣。讓學(xué)生清楚的知道當(dāng)日事當(dāng)日畢。
新形勢，新背景，開展云端教與學(xué)，對于老師們來說，是一個很大的挑戰(zhàn)，但也是一次成長的契機，老師們用自己的實際行動“收好一道渠，種好責(zé)任田”。為了聽課不停學(xué)，不斷在思考進取！云端教研開展與云端教學(xué)相得益彰，互惠互生，學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，天天向上！等待疫情結(jié)束，師生重聚校園時，我們科組會總結(jié)線上教育的經(jīng)驗，將線上教學(xué)從應(yīng)急之舉變?yōu)榻谈恼n改的常態(tài)之舉，繼續(xù)線上自愿的開發(fā)和整合，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的平臺和素材。
教研組2023總結(jié)【篇5】
以“課堂教學(xué)的有效性”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以“為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師成長服務(wù)”的原則，切實抓好本組的教學(xué)常規(guī)工作，深入開發(fā)校本課程資源，加強課堂教學(xué)改革的研究，總結(jié)過去，分析現(xiàn)狀，展望未來，制定出本組的新學(xué)期計劃，經(jīng)過了一個學(xué)期的工作，進行總結(jié)。
1、結(jié)合學(xué)校開展的青年教師賽課活動和骨干教師示范課，組內(nèi)同志積極開設(shè)好公開課，展示課，研究課，大家互相多聽課，探討教法，揚長避短，精勵求精，努力提高了教學(xué)教研水平。
2、本學(xué)期加強教研組，備課組活動，定時定人定地點，備課做到“胸中有書”，“目中有人”，上課努力做到知識結(jié)構(gòu)清晰，課堂氣氛生動活潑，課后練習(xí)題量適中，富有針對性。
3、高三政治的教學(xué)工作有序進行，取得了令人滿意的成績。
4、高二的政治教學(xué)，學(xué)生順利地進入了必修課《文化生活》和《生活與哲學(xué)》的學(xué)習(xí)和理科的會考復(fù)習(xí)階段，并取得較好的會考成績，平均優(yōu)秀率達78%，實現(xiàn)原定的教學(xué)計劃。
5、高一年的教學(xué)重點放在學(xué)生高政治學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，針對初中三年的政治教學(xué)及考卷考試的現(xiàn)狀，導(dǎo)致高一學(xué)生“不會聽政治課，不會考政治”的結(jié)果，深入指導(dǎo)，為未來三年的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時為學(xué)生選擇適合的學(xué)習(xí)方向提高參考。
基礎(chǔ)課重視課程改革的觀念，培養(yǎng)學(xué)生必備的政治理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。研究課的開設(shè)，更多地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力，以及解決實際問題的能力。所以，本學(xué)期組繼續(xù)準備校本課程的開發(fā)。
1、本學(xué)年組里曽忠民老師參加屆福建省高考文綜政治學(xué)科的命題。
2、本學(xué)年組里分別有高一年段的吳芳、雷云功舉行青年教師縣級公開課；高二年段的黃書梅、張培坤舉行骨干教師縣級公開課；高三年段的洪娟、陳懷洲舉行畢業(yè)班教師縣級公開課，均獲得同行好評。
3、“提高教師自身素質(zhì)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，爭做品牌教師，特色教師，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求”，是我們教研組每位教師的內(nèi)在追求。
4、結(jié)合學(xué)校的建設(shè)，組內(nèi)教師設(shè)定了個人三年發(fā)展規(guī)劃，起到激勵教師關(guān)注自我的專業(yè)成長。
強調(diào)教師的自我反思，針對教學(xué)所感，確立個人教學(xué)小課題的研究方向，完成了階段行的工作，加強教學(xué)與教研的結(jié)合。
六 教研組學(xué)期活動工作實施情況見“教研組工作記錄”
總結(jié)本學(xué)期，政治教研組的全體教師本著以務(wù)實的作風(fēng)，服務(wù)的意識，創(chuàng)新的思路開展各項教研工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教研組2023總結(jié)【篇6】
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，多年來，我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，逐漸改進辦學(xué)條件，以增進學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、重視、體育組團結(jié)一致
首先，我們認真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》、全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學(xué)校體育工作計劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。
充分發(fā)揮教研組長的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決,決而必行。開足開齊體育課，指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。嚴格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費，滿足教學(xué)和競賽工作的需要。
認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性。
二、教學(xué)相長，互相學(xué)習(xí)，研討，觀摩
以大綱教材為要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的體能狀況，合理制定學(xué)年學(xué)期與單元計劃，認真?zhèn)鋵懡贪?，有質(zhì)量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作到內(nèi)容充實，運動量適宜，滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng)新改革。
這學(xué)期我們組里，區(qū)級公開課孫文上《籃球運球、傳球組合》、張xx上《原地單雙腳跳》兩節(jié)課、在校級的公開課，如：張xx老師上了一節(jié)三年級《原地側(cè)向投擲輕物》一課，邱x表上《籃球運球、傳球、組合》，姜xx老師上了一節(jié)五年級《肩肘倒立》、邵x老師上了一節(jié)二年級的《原在籃球運球》、雖然就這樣幾節(jié)小小的校級課，組里之間也互相摩課，互相學(xué)習(xí)，研討，大家各抒已見，體現(xiàn)我們組的集體智慧。值得一提的是，這學(xué)期孫文、姜xx老師區(qū)讀書征文比賽榮獲三等獎，邵珂老師省讀書征文榮獲三等獎。這過程對新教師邵珂老師肯定是一個成長的過程，對我們組也是一個鼓勵與鞭策。希望我們組再接再勵，多多學(xué)習(xí)，多多合作，多多參加各種跟教育教學(xué)有關(guān)的體育比賽與活動。
三、認真抓好課間操和及社團活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的'目的，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。如何如何上好每天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。而且學(xué)生進退場要做到靜，齊、快。我們組互相商議，輪流進行對學(xué)生進行兩個星期的隊列練習(xí)，怎么樣進行長跑，使全校學(xué)生都能有秩序地堅持跑下來，全校師生跑得非常起勁。最后根據(jù)天氣調(diào)整，后兩個月進行常規(guī)的廣播操鍛煉。
在每天的四點鐘學(xué)校中，我們按學(xué)校的教導(dǎo)處的規(guī)定，每個體育老師負責(zé)一項技能，在每周三、五兩天下午的第三節(jié)課給傳授學(xué)生體育技能，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)與運動水平，保證學(xué)生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導(dǎo)課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責(zé)的管理體系。
四、認真抓好各運動隊建設(shè)和訓(xùn)練工作，及做好其他區(qū)級體育比賽工作。
認真抓好運動隊的訓(xùn)練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運動成績有了很大的提高。這學(xué)期我們組將興趣小組進行了合理的分工，張xx老師帶排球隊與游泳、孫x老師帶籃球隊、邱忠表老師帶羽毛球隊、姜xx老師帶足球，邵珂老師帶田徑，棋類全組共同努力完，體育組各司其能，各負其責(zé)，保證每項活動都能有序開展起來。在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調(diào)動運動員積極性，調(diào)整好訓(xùn)練時間，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量,此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓(xùn)練，分階段進行分析，總結(jié)原因，本學(xué)期實行了定期檢查訓(xùn)練計劃與階段小結(jié),老師們都能夠相互支持配合,也取得了可喜的成績。如這次籃球賽獲女子團體第三名，游泳以張軒鋌，張熙晨為代表的運動員獲得團體總分第一名的好成績。邵珂老師帶的田徑總分第三名，體育全總分第二名的好成績。這些成績的取得離不開全體體育組成員的合作與分工配合。
五、積極開展教研組活動、提升組內(nèi)人員的素質(zhì)
這學(xué)期我們組里開展了多次教研活動有磨課，試課，學(xué)生比賽的相關(guān)事宜，如，有針對體質(zhì)測試的一些相關(guān)事宜，專職的體育老師跟任課體育老師一起討論，如何測試學(xué)生的各項國家規(guī)定的運動成績，及針對技能教學(xué)的疑難問題，組里又發(fā)揮自己的專長，互相學(xué)習(xí)，互相探討如何進行教學(xué)，及組內(nèi)讀書交流活動，以及最后的質(zhì)量考核工作。這一系列的體育教研活動，對本人，對組內(nèi)成員都是一個很好的提升機會。
總之，本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特別是課余活動訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系，進一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好。
教研組2023總結(jié)【篇7】
20xx學(xué)年度，我們地理組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的`熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步?？偨Y(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點：二、抓好教研組的常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量提高顯著。
1、一開學(xué)，就制定好教研組活動計劃，各年級的教學(xué)計劃。2、新教師每學(xué)期聽課在32節(jié)以上，老教師每學(xué)期聽課在16節(jié)以上。
3、為了督促每位教師搞好教學(xué)工作，教研組每個月檢查一次備課和作業(yè)批改，并量化評分，列入對教師的教學(xué)工作考核。
4、有計劃地開展教研活動。有計劃地學(xué)習(xí)新課程理念、先進學(xué)校教學(xué)改革的經(jīng)驗。
5、有計劃的開展公開課。在研討過程中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。然后集體討論，有針對性地提出改進意見。
6、利用群體力量。集體備課，不但備教法，還備學(xué)法；不但備
教材，還備學(xué)生，并統(tǒng)一備課的形式：一是教學(xué)目標；二是課前準備；三是教學(xué)過程；四是本節(jié)課的重點和難點；五是課堂反饋；六是附板書設(shè)計；最后是教學(xué)反思。實踐證明集體備課有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
教研組2023總結(jié)【篇8】
本期我們文科組全體成員，學(xué)習(xí)課改理念，務(wù)實課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)思路，關(guān)注學(xué)生人文素養(yǎng)與健康成長！緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處總體工作計劃，認真落實開學(xué)時制定的本組計劃。
1、開展豐富多樣的教研活動，每次教研活動前通知本組教師。
（1）本學(xué)期開展兩次集體備課，一次新老教師交流會，一次新課標的學(xué)習(xí)等；
（2）組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上一堂公開課，上課老師認真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計課堂教學(xué)過程，其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。
2、加強教師業(yè)務(wù)水平的提高
（1）積極配合參加教育局組織的“推門聽課”。
（2）積極組織組內(nèi)老師參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
（3）鼓勵組內(nèi)老師參加各類技能評比報名工作，如第二屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評選工作。
（4）進行新課程及案例學(xué)習(xí)，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學(xué)案例。
（5）每人每學(xué)期讀1——2本好書，并寫一篇讀后感。
3、九年級文科教師應(yīng)全力搞好九年級的文科教學(xué)，加強中考復(fù)習(xí)及試題的研究。全體其他文科教師應(yīng)為九年級教學(xué)獻計獻策，提供必要的幫助。
4、切實分配好中心學(xué)校要求上報的`各種征文、論文、評比等比賽活動事宜。我們出色地完成了教育局組織的“教育扶貧故事征文”比賽，董文東老師獲得了一等獎。我組報送“光榮的人民教師”征文兩篇，報送“師德師風(fēng)”征文2篇。報送“法制晨光”征文4篇及繪畫作品10多份。此外，我組撰寫了扶貧教育通訊、扶貧工作總結(jié)等。
5、按教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，我組成員認真完成文科類各科試卷的閱卷、統(tǒng)分、分析、總結(jié)等工作。有效地提高學(xué)生的語文、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科成績，這些成績是有目共睹的，在鎮(zhèn)內(nèi)抽考中再創(chuàng)佳績！
6、組織開展了語文專業(yè)的研討，對學(xué)生進行多角度的教育。引導(dǎo)學(xué)生在讀寫方面提高能力。我校學(xué)生楊蘇靜等4名同學(xué)，參加由中心學(xué)校組織的‘法制晨光’征文比賽中，分獲一、二、三等獎。
7、學(xué)生的養(yǎng)成教育與文明禮儀教育，得到大大提升。尊師的行為在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)！
8、加強組內(nèi)成員的溝通交流，促進本組成員的合作共贏！
總之，教研工作時間緊，有些老師的教學(xué)任務(wù)繁多。加之本期扶貧工作任務(wù)重。在組織教研時感覺力不從心，今后我將一如繼往地創(chuàng)造性地開展本組工作。
教研組2023總結(jié)【篇9】
本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持課堂教學(xué)模式改革
本學(xué)期開學(xué)之前，學(xué)校組織全體數(shù)學(xué)組老師參加“石阡縣中小學(xué)生高效課堂教學(xué)改革戰(zhàn)略工程”的學(xué)習(xí)，促進“五環(huán)課堂”的實施，向課堂45分鐘要質(zhì)量。正確把握數(shù)學(xué)教育的特點，積極探討和開展導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自學(xué)自研，小組合作、交流展示的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期各位老師認真編寫導(dǎo)學(xué)案、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。并能成功有效的把優(yōu)秀教學(xué)方法毫無保留的展示給全校老師分享。
2、進一步探討導(dǎo)學(xué)案的集體備課制度。各個年級，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
3、組織學(xué)生開展學(xué)生書法競賽活動。為了解除枯燥的學(xué)習(xí)生活，數(shù)學(xué)教研組組織開展了硬筆和軟筆書法競賽活動，也是為了中華民族的傳統(tǒng)文化的傳承，讓他們意識到學(xué)好漢語，寫好漢字是一門很高深的藝術(shù)。
三、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處進行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否按時按質(zhì)寫好導(dǎo)學(xué)案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結(jié)果比較滿意。
四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
五、存在的問題：
1、教師導(dǎo)學(xué)案的制作水平有待提高，今后應(yīng)在這方面加強學(xué)習(xí)和交流。 2、小組建設(shè)不夠完善，教育教學(xué)水平有待進一步提高。
3、切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高信息意識和應(yīng)用水平。
總之，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以
高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓教研工作更上一層樓。
教研組2023總結(jié)【篇10】
在本學(xué)期，在杜升朝校長的帶領(lǐng)下我們科學(xué)組全體教師能團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的教研組計劃，確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。回顧這學(xué)期來的工作，我們組有如下特點：
1、不斷學(xué)習(xí)、更新理念
“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，認真鉆研教學(xué)大綱和中考考綱，利用網(wǎng)絡(luò)等資源查閱資料，以了解現(xiàn)科學(xué)新成果、新觀念，不斷更新教學(xué)理念。在課堂教學(xué)中，能充分關(guān)注每一個學(xué)生，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主體，努力調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)中還能注意到讓學(xué)生能關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的熱點，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。2、抓好教學(xué)常規(guī)工作，落實課堂教學(xué)
為了提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，教研組工作落實到實處，落實到課堂，我們組的每一位教師都能在充分備好每一堂課，做到?jīng)]有教案不進課堂，認真抓好課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量，對作業(yè)能做到精選、仔細批改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，與此同時能認真抓好尖子生的培養(yǎng)和后進生的輔導(dǎo)工作，對于初三學(xué)生利用下午第四節(jié)課的時間做好這部分學(xué)生的輔導(dǎo)工作，取得了一定的成績。同時我們組的教師能相互聽課并在聽課后進行了評課，以提到自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。比如黃建偉老師去參加區(qū)教學(xué)比武時，我們?nèi)M教師能共同幫助，共同探討，為他在區(qū)教學(xué)比武中獲得一等獎大下了一定的基礎(chǔ)。
3、認真做好初三科學(xué)的競賽輔導(dǎo)工作
在本學(xué)期開學(xué)初，我們組就制訂了初三科學(xué)競賽輔導(dǎo)的教學(xué)計劃，要求我們學(xué)校的競賽輔導(dǎo)要以中考為基礎(chǔ)，對競賽輔導(dǎo)作了明確的分工，每個輔導(dǎo)教師能充分利用自己的長處，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到對每一個學(xué)生負責(zé)，落實好每一塊知識內(nèi)容，為明年的競賽工作大下基礎(chǔ)。
4、認真做好資料整理工作
（1）各備課組能利用各種渠道，對每一章的知識內(nèi)容的習(xí)題做好選擇工作，并認真出好每個月的.月考試卷，與此同時我們組的杜升朝校長、徐朝暉和黃國平老師與教研室老師一起完成了《中考集錦全程復(fù)習(xí)訓(xùn)練（科學(xué)）》編寫工作，還有象徐朝暉、黃建偉和黃國平等老師還幫助市、區(qū)教研室完成了各種形式的試卷編寫工作。通過資料的編寫，使自己的業(yè)務(wù)能力有了較大的提高。
（2）各備課組能認真做好課件，對一些比較抽象和學(xué)生難接受的內(nèi)容利用多媒體的優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的教學(xué)效果。同時還能對部分內(nèi)容做好電子教案和作業(yè)的整理工作，以便大家相互借鑒，提高我們的教學(xué)實力。
（3）對一些外出聽課的課件，我們組的老師都能把其及時的帶來，與大家一起共同的分享。
5、積極參加教科研活動，認真撰寫教學(xué)論文
本學(xué)期我們組的老師能認真開展教學(xué)研究，由xx和xx老師的課題《淺議學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活動的有效整合》和xx的課題《初中科學(xué)課堂和諧的探索》已得到婺城區(qū)立項。本學(xué)期在教學(xué)論文的撰寫方面更獲得了大豐收，在論文發(fā)表上xx老師《班級管理的策略》已經(jīng)在《教學(xué)論壇》發(fā)表，黃國平老師的《初中科學(xué)新教材教學(xué)體會與分析》發(fā)表在《陜西教育》20xx年第12期上。在論文獲獎方面有：在浙江省教育學(xué)會活動課程分會20xx年度教育教學(xué)論文評選中，xx老師撰寫的《新課程理念下利用科學(xué)課程資源的開發(fā)和探究性學(xué)習(xí)》榮獲省一等獎。
6、認真抓好初三的復(fù)習(xí)迎考工作
初三的教學(xué)歷來的學(xué)校教學(xué)工作的重點，我們組的初三教師能對自己的教學(xué)工作盡心盡力，相互探討共同研究，認真研究每一個學(xué)生，已經(jīng)取得了教好的教學(xué)效果。
總之，我們科學(xué)組在過去的一個學(xué)期中，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。為振興十八中，我們?nèi)M教師將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步。
教研組2023總結(jié)【篇11】
本學(xué)期，學(xué)校音樂教研組能按照學(xué)期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1、組織學(xué)習(xí)，制訂計劃。
開學(xué)初，組織全體音樂教師進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃。
2、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認真?zhèn)湔n，音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。低年級的音樂課內(nèi)容豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來；中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞和樂器進課堂教學(xué)。在整個課堂音樂教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。
3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
4、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、課改教研工作
1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進行課題實踐，本學(xué)期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽，受到聽課老師和教研員的認可和好評。
2、開展校本課研工作。今年音樂組的興趣小組開設(shè)了舞蹈、合唱、鼓號隊，各興趣小組教師都能按照學(xué)校要求認真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。
3、進行學(xué)生評價改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評價改革方案，全組教師進行了考試評價改革嘗試，更全面、客觀的評價每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
以上是我組教研工作總結(jié)，我組會不斷努力，提高本組的教學(xué)能力，爭創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的隊伍。
教研組2023總結(jié)【篇12】
20xx學(xué)年第二學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)半學(xué)期來，我們綜合組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，依據(jù)上級教育部門的工作布置，團結(jié)奮進、銳意進取、扎扎實實地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作，使全校的各項工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。
一、理論學(xué)習(xí)
理論是指導(dǎo)人們行動的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使每一位老師“為有源頭活水來”；也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進，緊跟上時代的步伐！本學(xué)期我們教研組自覺認真精讀美術(shù)、英語、科學(xué)的課程標準，深刻領(lǐng)會各學(xué)科課程改革的目的、要求及實施建議。只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的需要，滿足學(xué)生發(fā)展的'需要以及促進教師專業(yè)化發(fā)展的需要。
二、抓好常規(guī)
1、制定計劃求“實”。
綜合組在廣泛討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的工作部署，制定了本學(xué)期的教研組工作計劃，做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責(zé)，確實保證了計劃的可行性和組內(nèi)活動的有序性。老師們的計劃制定的比較切實具體，既有對教材的分析，又有相應(yīng)的教學(xué)策略。
2、備課求“細”。
本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時、按量、按質(zhì)地備好課，認真詳細地撰寫教案，每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。綜合組的老師們除了認真詳細地備好課外，還積極撰寫課后反思。本學(xué)期老師們課后反思的撰寫無論是在數(shù)量上，還是在質(zhì)量上都有較大的提高。
三、學(xué)科教研
（一）開展集體備課活動。
“群策群力，集思廣益”是我們綜合組一直堅持的工作作風(fēng)，在集體備課活動中，我們做到有課題、有發(fā)言人，有主評，大家交流切磋，取長補短，師師互動；緊緊圍繞著課題不斷地提出問題，研究問題、解決問題。通過開展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，也清晰了課堂中發(fā)展性評價的內(nèi)容。
（二）上研討課。
課堂是推進教學(xué)改革的主戰(zhàn)場。對于上研究課，我們要求做課教師既結(jié)合課題，又要敢于創(chuàng)新。在本學(xué)期的研討課上，我們欣喜地看到老師們能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源，利用教師、學(xué)生的豐富資源，讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導(dǎo)，開啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時，這些上研究課的老師還特別注重評價的激勵性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進者”的作用。
（三）課后評議。
課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。我們綜合組每完成一次研究課都要進行集中評議。評議的內(nèi)容也圍繞著課題進行，大家以沙龍的形式研討，各抒己見，形成共識。與此同時，我們還要求老師課后必須寫教學(xué)反思，提倡一課一得。
通過集體備課、上研究課、課后評議一系列的教研活動，我們教研組的老師對“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”和“發(fā)展性評價的研究”有了更進一步認識，加快了課程改革的步伐。
四、存在問題
根據(jù)本教研組的特點，開展活動相對困難，各科教師之間差別較大，但我們也根據(jù)教導(dǎo)處的要求組織本組全體教師進行組內(nèi)公開課活動。
本組教師雖然在同一個教研組，但任教的學(xué)科還是有一定的區(qū)別，任教的課程時間上沖突較大，開展教研活動以及完成聽課任務(wù)有一定的困難。今后，我們組將會以更新的姿態(tài)，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，白尺竿頭，更進一層。
教研組2023總結(jié)【篇13】
我們教研組有規(guī)范獨立的辦公室兩間，辦公環(huán)境整潔、溫馨、和諧。全體成員堅持在辦公室集體辦公，有規(guī)范的《教研制度》和《學(xué)習(xí)制度》。
全體成員能模范遵紀守法、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守《重慶市教育委員會關(guān)于規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》和《重慶市教育委員會關(guān)于重申規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為全面實施素質(zhì)教育的規(guī)定》，組內(nèi)無教師違法違紀和有償補課行為發(fā)生。
全體成員愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，強烈的社會責(zé)任感和使命感。能自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭樹立和實踐社會主義榮辱觀，
能淡泊名利、志存高遠，甘為人梯，樂于奉獻。全體成員是學(xué)校師德楷模，教研組是深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀集體。
教研科研方面
建立健全了教研組教研、科研制度，結(jié)合學(xué)校實際制定了行之有效的各種活動計劃，按照計劃積極開展了各種形式的校本教研活動，活動的針對性強，效果好。有活動過程資料和經(jīng)驗總結(jié)。特別是在公開課方面，40歲以下的教師都參加一次以上。說課也是做得很好，每個教師都參加。
全體成員堅持素質(zhì)教育方向，積極投身新課程改革，特別是在改進教學(xué)方式和以研究性學(xué)習(xí)為核心的綜合實踐活動研究上成績突出；指導(dǎo)教師積極開展課題研究；積極推廣優(yōu)秀教育科研成果。
課題研究過程實在，研究效果明顯，研究資料完備。于20xx年3月，承擔(dān)中央電教館“十五”教育技術(shù)規(guī)劃課題《西部學(xué)校利用多媒體信息設(shè)施和資源促進學(xué)校跨越式發(fā)展》子課題（市級課題）《農(nóng)村小學(xué)教師利用作息技術(shù)開展教師校本培訓(xùn)的方式、管理和評價的研究》研究。該課題也于20xx年3月結(jié)題。
全體成員刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，教育教學(xué)效果好。多人教學(xué)成績名列縣、鎮(zhèn)前列。
教研組制定了促進教研組全體成員專業(yè)化成長的制度、計劃和保障機制，能有效地促進全體成員樹立終身學(xué)習(xí)理念，教研組內(nèi)學(xué)習(xí)、讀書風(fēng)氣濃郁；各成員努力學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，不斷拓寬知識視野、更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)。學(xué)習(xí)新課標方面，得到了原教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
教研組全體成員專業(yè)化成長成效果顯著，專業(yè)素養(yǎng)較高。教研組成員獲校及其以上的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任10人次以上。
為了提高自己的理論水平，教研組利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了許多教育教學(xué)方面的書籍。如：《新課程與教師角色轉(zhuǎn)換》、《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《新課程與評價改革》、《新課程的理念與創(chuàng)新》、《新課程與學(xué)校發(fā)展》等基礎(chǔ)教育課程通識培訓(xùn)叢書；《全日制義務(wù)教育語文課程標準》，學(xué)習(xí)了文關(guān)信主編的《新課程理念與小學(xué)語文課程教學(xué)實施》，王增昌主編的《著名特級教師教學(xué)藝術(shù)》，魏書生著的《教育改革與素質(zhì)教育》，龔春燕等編著的《魏書生與六步教學(xué)法》，涪陵教科所研究的《語藝結(jié)合教學(xué)》等。同時，《教師報》、《教師博覽》、《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志，每期都堅持組織認真閱讀。
同時，還組織觀看了許多有關(guān)教育教學(xué)的碟片。如：喬亞夢、竇桂梅主講的《新時期中小學(xué)語文教學(xué)重點難點備課指南》共12講，陳鋒主講的《成功素質(zhì)教育》，陳義成主講的《教學(xué)技能應(yīng)用實例與點評》，還有《小學(xué)生語文閱讀教學(xué)設(shè)計與課例》，《情境教育模式》、《成功教育模式》、《和諧教育模式》等名師示范課。
教研組全體成員積極探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)方法，認真總結(jié)經(jīng)驗，形成自己的學(xué)科特色，在校內(nèi)外介紹推廣應(yīng)用
教研組全體教師能根據(jù)教育教學(xué)的實際需要和學(xué)科特點，積極撰寫教育教學(xué)論文。先后有：教研組有培養(yǎng)青年教師和骨干教師的計劃，培養(yǎng)成效顯著。
促進教師專業(yè)化發(fā)展
教研組制定了促進教研組全體成員專業(yè)化成長的制度、計劃和保障機制，能有效地促進全體成員樹立終身學(xué)習(xí)理念，教研組內(nèi)學(xué)習(xí)、讀書風(fēng)氣濃郁；各成員努力學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，不斷拓寬知識視野、更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)。教研專組全體成員業(yè)化成長成效果顯著，專業(yè)素養(yǎng)較高。教研組成員獲校及其以上的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等比率較高。有校、縣級優(yōu)秀教師、班主任：謝平昌、田潔、謝靜、謝瓊、倪云方、梁丹、何麗等。
教研組全體成員積極探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)方法，認真總結(jié)經(jīng)驗，形成自己的學(xué)科特色，在校內(nèi)外介紹推廣應(yīng)用。近五年來，教研組有成員在縣以上教研部門（含縣級）或教育行政主管部門組織開展的學(xué)科教學(xué)比賽中獲獎多次。如李季紅教師：《酉陽縣第一屆新課程科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽》活動中，榮獲三等獎；謝平昌教師：《酉陽縣小學(xué)語文第二屆“新課程（作文教學(xué)）備課、說課上課”》競賽活動中榮獲三等獎；謝平昌教師：《酉陽縣20xx——20xx學(xué)年度新教村優(yōu)質(zhì)課競賽》榮獲二等獎；何麗教師：在20xx年四月舉辦的全縣第三屆班主任基本功競賽（決賽）中榮獲小學(xué)組第三名。
教研組全體教師能根據(jù)教育教學(xué)的實際需要和學(xué)科特點，積極撰寫教育教學(xué)論文，梁丹老師教學(xué)論文《教師必須樹立好學(xué)生的榜樣》、《老師，請慎用你對學(xué)生的評價語言》均在《酉陽報》上發(fā)表；《使用電教手段，優(yōu)化教學(xué)過程》榮獲酉陽縣20xx—20xx年電教、實驗教學(xué)論文（課件）評選三等獎；《淺談新課改前提下的班級管理》在《科學(xué)咨詢》（20xx年2月下半月版）上發(fā)表，此文還作為優(yōu)秀論文入選《中國當(dāng)代教育思想寶庫》一書。何麗《小鎮(zhèn)故事真迷人》發(fā)表在酉陽報上。
教研組有培養(yǎng)青年教師和骨干教師的計劃，培養(yǎng)成效顯著，組內(nèi)近三年來培養(yǎng)了縣級骨干教師或?qū)W科帶頭人：謝平昌、何麗，市級骨干教師：倪美忠。
促進學(xué)生發(fā)展
教研組全體成員具有較強的教書育人能力，能用先進的教育思想和理論指導(dǎo)教育教學(xué)，關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長和進步。以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生。是學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。所教班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。近三年來教研組成員擔(dān)任班主任的班級獲校及其以上先進班集體比率較高
教研組全體成員積極指導(dǎo)學(xué)生開展社會實踐和課外科技活動，在近三年所指導(dǎo)的學(xué)生在各項技能比賽中，名列所在鄉(xiāng)縣前茅。先后50人次以上在縣、市、國家級作文競賽中榮獲一、二、三等獎。
教研組2023總結(jié)【篇14】
我們外貿(mào)組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，由于疫情影響，我們通過釘釘開視頻會議，制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的學(xué)期里取得更大的進步?？偨Y(jié)這學(xué)期的.工作，我們組有如下特點：
一、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻
我們組老師能認真執(zhí)教，服從分工，嚴格遵守紀律，不遲到、不早退，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。我們組共10名老師，為了更好地促進新老師的成長，平時我們能夠互相聽課，而且實行“傳幫帶”。我們組如有人因工外出，其他老師總搶著代課。在公開課活動中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。
二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念
“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學(xué)理念。能夠經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，并進行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。年輕教師經(jīng)常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的興趣，受到學(xué)生好評。高三專業(yè)教師能利用課余時間，出了大量的練習(xí)來鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，并取得了一定的成果。
三、勇挑重擔(dān)、碩果累累20xx年第二學(xué)期，我們組全體老師滿工作量，兢兢業(yè)業(yè)，而且好幾位教師都是跨教材教學(xué)，但是所有老師都是認真?zhèn)湔n，踏踏實實地教學(xué)。
獲得成果
1、張xx老師疫情期間送教湖北總共26次。
2、張xx老師開設(shè)浙江省網(wǎng)絡(luò)名師工作室和溫州市名師工作室。
3、張xx老師省級課題結(jié)題獲省三等獎。
4、張xx老師市級課題獲溫州市課題成果二等獎。
5、張xx老師帶領(lǐng)團隊開發(fā)三個省級精品課程，共65個微視頻。
6、張xx老師疫情期間在中國慕課網(wǎng)開設(shè)公益課程《外貿(mào)單據(jù)的制作》，學(xué)員3000多人。
7、張xx老師省級講座5次，市級講座1次。
8、張xx老師長三角論文獲優(yōu)秀。
9、張xx老師參加市級活動二次。
總之，我們外貿(mào)組，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔恪＝窈?，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
教研組2023總結(jié)【篇15】
教研組是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的核心，對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有著舉足輕重的地位。本學(xué)期，我們汽修專業(yè)教研組在校教務(wù)處、實訓(xùn)室的領(lǐng)導(dǎo)帶動下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開展教研活動，完善及改進教學(xué)方法和手段，為提高我校汽修專業(yè)的理論與實踐教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。
本教研組共有14位教師，其中周林，林昱帆，陳悅，陳舒揚，胡凱，熊凱，劉貴華七位老師均為近兩年才進校的年輕老師，且均具備本科學(xué)歷。劉作江，劉軍，敬紹勤，向巨明，王一，石國珍，周去非七位老師均具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)經(jīng)驗。
一、教研組完成的工作及取得的成績：
1、開學(xué)初完成四項計劃的制定工作，分別為日常教學(xué)計劃、實訓(xùn)教學(xué)計劃、13春汽修汽車維修工取證計劃和市技能節(jié)汽修競賽培訓(xùn)計劃。
2、為完善汽修實驗室，本組教師積極調(diào)研，努力推行8S管理。
3、1月中旬，本教研組老師去南環(huán)路各家車企進行教研活動，組織參觀了他們的企業(yè)工作情況，并對校企合作問題進行了深入探討。
4、針對13春汽修班的汽車維修工的取證，進行了為期1個月的強化訓(xùn)練，教師教得認真，學(xué)生練得刻苦，最終取得極高通過率的好成績。
6、本教研組，積極參加市級技能節(jié),強化技能訓(xùn)練,檢驗教學(xué)成果,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性。
二、教研組建設(shè)方面
為了使教研組的.工作常規(guī)化和規(guī)范化，幾年來，教研組大力進行教研組建設(shè)，重點在教研活動、師資培養(yǎng)方面。
每學(xué)期初，根據(jù)上級部門的教研計劃并結(jié)合本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，有針對性地制定本組教研活動計劃，在學(xué)期末對教研活動認真總結(jié)。本組教師積極參加市區(qū)、校各級部門組織的教研活動，校內(nèi)教研組活動隔周一次。市職教教研室組織的汽修專業(yè)教研活動每次均參加，并積極參與職教教研室組織的研討會和青年教師技能比武。
教研組特別注重師資培訓(xùn)，努力提高教師整體實力，面對汽車行業(yè)的新形勢，汽修專業(yè)學(xué)生的新特點，本組教師采取師徒結(jié)對、參加培訓(xùn)等多種學(xué)習(xí)形式努力提高自身素質(zhì)，強化專業(yè)理論和實踐技能。通過師徒結(jié)對，在師傅的指導(dǎo)下，青年教師很快成長，已成為本教研組不可或缺的一份子。
教研組2023總結(jié)【篇16】
本教研組為了今后能更好的進行工作，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
本組人員堅持四項基本原則，團結(jié)協(xié)作，做到了教書育人，為人師表。思想進步，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨，關(guān)心國家大事，熱愛教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守教師職責(zé)，圓滿完成了本學(xué)年學(xué)校交給的各項任務(wù)。認真學(xué)習(xí)黨的教育理論，認真執(zhí)行黨的教育方針、政策，模范地遵守各項規(guī)章制度，業(yè)務(wù)上熟練、勤奮，在教學(xué)、教研、教改及班級管理等各項工作中，取得了一定的成績
二、本組工作方面：
1、集體備課方面
在一年的地理教研組活動中，本組做到了三定五統(tǒng)一：即定備課時間、定備課主題、定備主講人；統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一授課、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)，每節(jié)課本組人員都事先進行集體商討，找出每節(jié)課的重、難點，研討如何突破重、難點的方法，統(tǒng)一授課過程，有主發(fā)言人、有主講人、專人負責(zé)教案，案后進行組內(nèi)說課，再進行修改、修訂，方可進入課堂授課。本組的方針是：“過程保持一致，實施百花齊放”。 ⑴、勤奮刻苦，積極認真，扎實肯干，注重實效，并起到了教研組的應(yīng)該有的帶頭作用，本組人員素質(zhì)較好，各方面都能達到做為一名教師所具有的能力。教學(xué)能力較強，團結(jié)協(xié)作精神好。工作上勤奮刻苦，積極肯干。業(yè)務(wù)方面時刻吸取他組人員的經(jīng)驗，做到使自己的能力盡量提高，爭取做學(xué)科的帶頭人；備課方面，課前充分準備，運用資料，自編題，組題，使教案學(xué)案達到一體化，即能讓學(xué)生看懂，用著實用，還能提高課堂與教學(xué)效率；自制教具，運用上網(wǎng)搜材料、找信息，達到讓學(xué)生每節(jié)課都有新鮮感，題無重題，內(nèi)容和知識點卻重復(fù)新穎；課上認真講授、講解，傳授答題方法，注重總結(jié)學(xué)生在課堂上討論的問題，做到了點撥、引導(dǎo)、啟發(fā)、總結(jié)結(jié)論合一的教學(xué)方法，注重知識的運用能力，實踐運用能力；課后輔導(dǎo)認真，復(fù)習(xí)及時，我組班主任工作方面，能夠做到有問題及時解決，問題未出現(xiàn)及時杜絕，對學(xué)生管理不是嚴格，而是耐心說服與教育，不是強硬管理而是用心去付出，不是用嘴去教訓(xùn)，而是用行動感化，因此，本組取得了一定成績。
2、本組人員所任高二班級的學(xué)生數(shù)學(xué)成績較差，思想波動大，接收能力差，注意力差，
自由度大，組織教學(xué)隨時發(fā)生。而組內(nèi)采用適合學(xué)生特點的教學(xué)方法，發(fā)揮以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)方法，讓學(xué)生自主的進行討論、發(fā)言，發(fā)揮學(xué)生本身的好動、喜說、愿意被教師表揚的心理，積極運用這些特點，使教學(xué)方法得到了長足發(fā)展。
3、本組人員在教學(xué)的同時，積極參加學(xué)校的各項教研活動，并在教研活動中，學(xué)到很多教學(xué)方法，并運用到了自己的教學(xué)中。組內(nèi)堅持經(jīng)常聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人之長，補已之短，提高業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校組織的展示課、評優(yōu)課中也得到了學(xué)校的認可。
4、努力協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，積極維護各班級的榮譽，利用課余時間找學(xué)生談心，使學(xué)生愿學(xué)懇學(xué)。
三、聽課、評課方面
經(jīng)常聽課是本組學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每節(jié)課都有人聽課，每次聽完課都有爭論的.焦點，都有新的發(fā)現(xiàn)，每次聽完課后都積極評課，評課認真，有深入、有補充、有點撥、有建議、有的問題待深入探討、有改進措施、有方法指導(dǎo)。結(jié)果是聽課者吸取了精華，授課者補充了知識與不足，各有其得，各有提高，形成了“以老帶新、以新促老”的局面?；ハ鄬W(xué)習(xí)、互相促進的學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)濃厚。本組每個人都進行了一次展示課，都進行了評比，結(jié)果較好，都達到了滿意分數(shù)。高水平、高素質(zhì)是本組的特點。
四、閱卷、登統(tǒng)方面
本組在兩次考試中都是出題迅速、閱卷認真、時間快、上報早、無差錯。閱卷實行流水作業(yè)，分任務(wù)、分目標、分頭檢查、分頭核對的辦法。力求達到對學(xué)生的考卷評分標準公平、公正、公開、合理、細致、認真。通過對試卷的分析、討論、分選。找出問題較多的選擇題、綜合題進行共同講解，試卷講評課要求必須先說課，再上課。做到了有計劃、有目的、有重點、有方向、備學(xué)生、備教材、備內(nèi)容一起考慮，一起實施的辦法。結(jié)果試卷講評有效果，有內(nèi)容，起到了查漏補缺的目的，又起到使知識點的深化、延伸、擴展、復(fù)習(xí)的作用。
總之，在一學(xué)年的工作中，本組成績較好。愿在今后的組內(nèi)教學(xué)道路上更加努力，不斷進取，做到更加盡職盡責(zé)，更好完成學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。
20xx年12月14日
教研組2023總結(jié)【篇17】
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期接近尾聲，在教研組和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在數(shù)學(xué)組全體教師的密切配合下，教學(xué)教研活動順利開展，雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。
一.重視理論學(xué)習(xí)
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之本，無水之源”，我們利用周三的教研活動時間，學(xué)習(xí)了一些相關(guān)材料：《如何實施有效教學(xué)》.《學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗交流會》等。學(xué)完后，讓老師留有筆記，寫出感受。
二.建設(shè)師資隊伍
1、為了提高課堂的有效教學(xué)，充分利用我校的師資力量，今年我校開展了“師徒結(jié)對”的活動。數(shù)學(xué)組分別是：虞新霞賈秦溪，邵華萍吳佩，陳偉慶魯傳菊，以老帶新，以新促老，共同進步。
2、應(yīng)廣大教師的要求，數(shù)學(xué)組和語文組，英語組緊密配合，利用周三教研活動時間，邀請我校電教處主任徐宇老師，帶領(lǐng)35歲青年教師學(xué)習(xí)課件制作，并在學(xué)期末，進行課件制作評比。
3、積極開展分年級組討論活動，讓有經(jīng)驗的老師幫忙解決教學(xué)中的會出現(xiàn)的疑點和難點，避免出現(xiàn)原則性錯誤。
三.加強常規(guī)管理
在開學(xué)的第一周，數(shù)學(xué)組就人手一份《教學(xué)常規(guī)的具體要求》，從一開學(xué)就明確自己的`工作要求。
1、首抓備課，根據(jù)高效課堂模式的要求，我校各教師必須手寫教案，備課突出重難點，教案要詳細，課時量要充足，35歲以下教師寫好教后感。
2、人有惰性，為了更好的抓常規(guī)，除了每個學(xué)期的期中.期末檢測外，數(shù)學(xué)組還進行了有計劃的月考，計算題，解決問題的專項測試，對成績不理想的年級進行重測。鼓勵教師出好單元測試卷，狠抓單元過關(guān)。
3、每月定期檢查備課.學(xué)生的作業(yè)批改。
四.扎實開展教研活動
1、本學(xué)期按時.有序的開展教研活動課，分別有賈秦溪老師，汪旦如老師，陳偉琴老師，吳佩老師，王美玲老師上好校內(nèi)教研課。數(shù)學(xué)組老師積極參加聽課，評課，氣氛濃厚。
2、以活動促教改，在本校上好教研課的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還邀請了后巷實驗學(xué)校的優(yōu)秀教師，給我校送來示范課。在期末復(fù)習(xí)期間，他們還請經(jīng)驗豐富，成績優(yōu)秀的老師送來復(fù)習(xí)方法，取長補短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
五.存在的不足與改進的方向
1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的評課仍停留在點上。
2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。理論水平仍存在著欠缺，今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)水平進一步得到提高。
3、“培優(yōu)、輔中、補差”的方法，方式有待完善，提高力度。
一份耕耘，一份收獲。通過一個學(xué)期的努力，每一位老師都有不同程度的提高，今后，我們將以更加飽滿的熱情投入到教學(xué)工作中，爭取更大的進步！