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幼兒園先進(jìn)集體事跡材料 篇1
本人，女，生于年，年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。1998年教學(xué)以來擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)師德先進(jìn)個(gè)人、模范、優(yōu)秀教師稱號(hào)，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校五年級(jí)英語教師兼班主任。在從事教育工作的20xx年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師，德高為范是我的自律信條。
一、熱愛教育事業(yè)，不斷提高自身思想素質(zhì)
參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實(shí)踐之中，熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序，時(shí)刻懷著高度的自覺性、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神，多年如一日，視使命為生命，嚴(yán)格約束自己，不計(jì)名利，把心掏給學(xué)生，掏給家長，自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過硬的骨干教師之一。
二、恪盡職守，模范履行教師職責(zé)
我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動(dòng)證明著自己內(nèi)心的理念和追求。
20xx年9月份，我生完小孩，還未休完產(chǎn)假，在得知學(xué)校面臨師資緊張，英語教學(xué)崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠(yuǎn)，丈夫在外地工作等實(shí)際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時(shí)間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，這個(gè)班一躍成為優(yōu)秀班集體。
20xx年10月份，我的老毛病腰疼又犯了，在持續(xù)疼痛的情況下，為了不影響孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，忍受著肉體和精神的雙重壓力，咬牙堅(jiān)持，沒告訴任何人，也從未請(qǐng)過一天的病假。等學(xué)生一學(xué)期的工作完全結(jié)束，我才悄悄地住進(jìn)醫(yī)院，接受治療
三、對(duì)學(xué)生用心用情，愛生如子
對(duì)待學(xué)生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級(jí)大多為單親家庭或下崗職工占相當(dāng)大部分的班集體，學(xué)生思想狀況復(fù)雜且脆弱，成績兩級(jí)分化嚴(yán)重，但是多年來，她始終堅(jiān)持一個(gè)信念，即不拋棄、不放棄。對(duì)于后進(jìn)的差生，我對(duì)他們付出的關(guān)愛和精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過優(yōu)秀的學(xué)生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，真正做到了潤物細(xì)無聲。
09屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時(shí)認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，便對(duì)癥下藥，由自己和學(xué)生組成觀察小組，實(shí)行一對(duì)一時(shí)時(shí)刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時(shí)還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過學(xué)生報(bào)告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時(shí)候通過請(qǐng)他吃飯的方式，長時(shí)間與其進(jìn)行溝通，通過心理疏導(dǎo)和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負(fù)有心人，他的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變，能夠樂觀的面對(duì)生活了。現(xiàn)在他上了初中了，我仍時(shí)時(shí)刻刻分享他的酸甜苦辣。
07屆的李子翔同學(xué)，有著嚴(yán)重的智力障礙，屬于限制行為能力的學(xué)生，有時(shí)候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態(tài)。對(duì)這樣的學(xué)生，我沒有絲毫的嫌棄和厭煩，而是像一個(gè)母親那樣，三年里一直在生活上對(duì)他進(jìn)行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭取讓這段時(shí)光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時(shí)候，拉住我的手，久久不放開，眼噙熱淚，說：離開了這個(gè)班集體，離開了張老師，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠(yuǎn)不畢業(yè)，永遠(yuǎn)在張老師的班里現(xiàn)在，我還時(shí)常打電話問候他的生活情況，一朝為師，終生牽掛。
四、立足本職，兢兢業(yè)業(yè)
我從教十余年來，一直擔(dān)任班主任工作。在教育教學(xué)上也進(jìn)行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，始終是學(xué)校業(yè)務(wù)上的骨干，英語學(xué)科教學(xué)上的帶頭人。經(jīng)過自己的不懈努力，我連續(xù)幾年受到政府嘉獎(jiǎng)，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，所帶班級(jí)全部被評(píng)為先進(jìn)班集體，所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質(zhì)課、市公開課，所撰寫的教學(xué)方面的論文多次獲獎(jiǎng)。
多年的工作實(shí)踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個(gè)孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做新一代人梯和鋪路石，做生活的強(qiáng)者。我就像許多默默耕耘在各個(gè)崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻(xiàn)著自己平凡而又光輝的一生。
幼兒園先進(jìn)集體事跡材料 篇2
汪__，女，漢族，中共黨員，高級(jí)中學(xué)教師，19__年參加工作。__師范大學(xué)教育管理專業(yè)研究生，教育碩士。20__年5月任命為__區(qū)幼兒園園長。
汪__同志自20__年在幼兒園園長這個(gè)平凡的崗位上，勤懇工作，為我區(qū)幼教事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)，個(gè)人和單位業(yè)績顯著，深受社會(huì)和家長的贊譽(yù)。先后獲“__省五一巾幗”獎(jiǎng)；獲“__市名校長”稱號(hào)；獲“__市優(yōu)秀校長”、“__區(qū)優(yōu)秀校長”稱號(hào)，__區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。先后擔(dān)任__省幼兒教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)第五屆、第六屆理事會(huì)常務(wù)理事。
她注重管理，精于育人，在她的帶領(lǐng)下，全園形成“敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，創(chuàng)新求實(shí)，和諧向上”的良好園風(fēng)。該園于20__年被評(píng)為省級(jí)示范園，被授予__省金色教苑鄉(xiāng)村教師影子研訓(xùn)基地及全市學(xué)前教育培訓(xùn)基地，20__年，幼兒園食堂獲省級(jí)示范店榮譽(yù)稱號(hào)；20__年被評(píng)為全區(qū)優(yōu)秀學(xué)校；20__年獲__省未成年人思想道德家長示范學(xué)校、__市語言文字規(guī)范化示范學(xué)、安全教育十佳先進(jìn)學(xué)校；20__年獲__市三八紅旗集體。幼兒園連續(xù)五年獲教育局責(zé)任目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)。
她以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著眼于創(chuàng)新求實(shí)，不斷探索，不斷更新教育理念，立足改革發(fā)展，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，科研帶教研，教研促科研，科研創(chuàng)特色的做法，不斷創(chuàng)新辦園特色。并擔(dān)任4個(gè)課題研究，其中有省級(jí)課題《創(chuàng)建三維教育空間，促進(jìn)幼小銜接質(zhì)量實(shí)踐研究》，市級(jí)課題《美術(shù)活動(dòng)中幼兒非智力因素的培養(yǎng)研究》、《“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”背景下__區(qū)幼教師資補(bǔ)充研究》、《__地域民間游戲發(fā)掘運(yùn)用研究》均已通過結(jié)題鑒定，并榮獲市級(jí)優(yōu)秀課題。主編幼兒園園本教材美麗家鄉(xiāng)系列《__美食》、《__特色物產(chǎn)》、《__美景》以及《__民間游戲》4冊(cè)，其中《__民間游戲》獲__區(qū)十佳優(yōu)秀校本教材。
在汪__園長的帶領(lǐng)下，全園教職工同心同德，堅(jiān)持以教學(xué)改革為突破，認(rèn)真開展教改試驗(yàn)，近幾年來，全園教師省級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?9人，市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?人，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?3人，省級(jí)錄像課獲得一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，市級(jí)錄像課3人，市級(jí)教學(xué)能手3人，優(yōu)秀教師2人，區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師7人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手10人，區(qū)級(jí)骨干教師8人，區(qū)級(jí)教學(xué)新秀9人，10名教師在全區(qū)多媒體課堂技能大賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)等。
為進(jìn)一步提高辦園水平，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，積極尋找合作伙伴，與省實(shí)驗(yàn)幼兒園攜手合作，結(jié)成對(duì)子，定期交流經(jīng)驗(yàn)，互換教師異地任教，優(yōu)勢互補(bǔ)，強(qiáng)強(qiáng)合作交流。目前，__區(qū)幼兒園在汪__園長的帶領(lǐng)下正朝著新的目標(biāo)前進(jìn)，致力于創(chuàng)造更加美好的明天。
幼兒園先進(jìn)集體事跡材料 篇3
以愛為本，砥礪前行。20__年參加工作，至今從事幼教事業(yè)已有六年，在這六年里，她勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。在她的生活中，最快樂的是，和孩子們一起游戲；最難忘的是，和寶貝們一起學(xué)習(xí)；最幸福的是，和小朋友們一起肆意奔跑……她認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，備好每一節(jié)課，堅(jiān)持用自己的方式和孩子們進(jìn)行交流，孩子們遇到問題時(shí)都會(huì)敞開心扉向她訴說。童心為伍，靜待花開，她幫助孩子打開成長的“翅膀”，讓他們?cè)诔砷L的道路上少一些磕絆，多一份關(guān)愛。在她的眼里，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。因?yàn)閻?，全心全意；因?yàn)閻?，所以用心；因?yàn)閻?，別具匠心。
幼兒園先進(jìn)集體事跡材料 篇4
李__老師畢業(yè)于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，20__年通過全縣統(tǒng)一教師招考考入__縣__鎮(zhèn)中心幼兒園，從教近三年。作為一名男幼教，他性格陽光向上，擅長各種體育活動(dòng)，特別容易與孩子打成一片，孩子們對(duì)這位男老師也是充滿了喜愛，他教過的孩子都喜歡叫他一聲成龍大哥哥。作為一名90后青年教師，他同樣有著很強(qiáng)的上進(jìn)心跟學(xué)習(xí)意識(shí)。剛參加工作就積極像黨組織靠攏，遞交入黨申請(qǐng)書。業(yè)務(wù)方面他正視自己的短板，平時(shí)利用休息時(shí)間勤加練習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。作為一名男性教師，對(duì)班里孩子會(huì)有一些潛移默化性格上的影響，男生更加果斷勇敢，女生也更加堅(jiān)強(qiáng)自立，家長們也都對(duì)成龍老師給予了充分的肯定。
幼兒園先進(jìn)集體事跡材料 篇5
郭__，從教30余年，20__年從一名民辦園負(fù)責(zé)人到公辦社區(qū)園負(fù)責(zé)人，在中心園的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與十多名教師將__社區(qū)幼兒園打造成為一所優(yōu)質(zhì)的省級(jí)一類幼兒園。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)楷模。她嚴(yán)于律己，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，努力提升自己；堅(jiān)持帶隊(duì)不放松，隨時(shí)掌握幼兒園的全部情況，加強(qiáng)管理；深入教師團(tuán)隊(duì)，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，她是孩子們眼中的好“媽媽”，老師們眼中的好姐妹，是家長口中的好領(lǐng)導(dǎo)！
幼兒園先進(jìn)集體事跡材料 篇6
我是銅川第二幼兒園一名普普通通的幼兒老師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事們的贊譽(yù)、小朋友和家長的認(rèn)可，努力為班級(jí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。在工作中積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)并發(fā)言，積極參加各種義務(wù)勞動(dòng)，恪守職業(yè)道德，得到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。
我于20xx年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學(xué)校，參加工作13年，現(xiàn)擔(dān)任年級(jí)組長及班主任工作。在教學(xué)中，不斷更新教育觀念和教育手段，改進(jìn)工作中的不足?？炭嚆@研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績顯著。
在工作上，能夠本著負(fù)責(zé)、認(rèn)真、盡職盡責(zé)的態(tài)度，無條件的承擔(dān)布置給我的各項(xiàng)任務(wù)，并盡力以最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)自己的班級(jí)以及小班年級(jí)組的老師們創(chuàng)新，務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，工作成績顯著。在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，曾榮獲：東勝區(qū)"教師基本功大賽一等獎(jiǎng)"、東勝區(qū)"教學(xué)能手"稱號(hào)、東勝區(qū)"玩教具最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)"、所帶班級(jí)榮獲"東勝區(qū)級(jí)溫馨教室"稱號(hào)、全國教育教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中獲"教育隨筆類特等獎(jiǎng)"、東勝區(qū)教研中心律動(dòng)比賽"一等獎(jiǎng)"、東勝區(qū)"家教論文一等獎(jiǎng)"、"優(yōu)秀班主任"等榮譽(yù)。
在生活中我是一個(gè)熱情、開朗、樂觀向上的.人，與周圍同事的關(guān)系融洽，并能積極主動(dòng)的幫助他人，有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關(guān)系處理的妥當(dāng)。有較強(qiáng)的主人翁意識(shí)，一切以集體利益為重，以工作為先。
最后我想說："我們既要想到不耕耘就不會(huì)有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因?yàn)槿松?季節(jié)"是不等人的。作為教師，保持‘職業(yè)青春’常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取".讓我們以最大的熱誠投入到幼教事業(yè)中，為幼教事業(yè)增添一抹新綠。
幼兒園先進(jìn)集體事跡材料 篇7
她是一名最為普通一線幼教老師，在這個(gè)平凡的幼教崗位上默默的付出著，沒有轟轟烈烈的成就，也沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，唯有寶貝們沉甸甸的這份喜愛和家長的認(rèn)可。工作上，她不怕苦不怕累，認(rèn)真完成園內(nèi)的各項(xiàng)工作，努力為幼兒創(chuàng)造更舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。她時(shí)時(shí)以”媽媽”的角色對(duì)待每一個(gè)孩子，她鐘愛每一個(gè)小朋友，了解他們的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界是她始終如一的追求。一日活動(dòng)中她讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子之間的距離，對(duì)孩子微笑、寬容、耐心，看到每個(gè)孩子快樂的幼兒園生活是她最欣慰的事情。
今天上面這些是小編精心為大家整理了幼兒園巾幗建功先進(jìn)集體事跡材料精選16篇，方便大家閱讀。