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陽光活動總結(jié)(篇1)
為貫徹落實中央國務(wù)院關(guān)于開展陽光體育文件精神，以實際行動提高學(xué)生的體育水平和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，xx市xx中學(xué)在陽光體育冬季長跑活動中，創(chuàng)新思路，扎實推進(jìn)，營造了良好的體育文化氛圍。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署各項工作
學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生陽光體育運動的開展。引導(dǎo)全校組織成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，按照上級部門的統(tǒng)一部署，制定具體措施，組織本校學(xué)生陽光體育運動的實施。同時把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點，分類實施，形成合力，扎實有效的開展工作。
二、加大宣傳，營造氛圍
我校充分利用班級板報、學(xué)校廣播等宣傳陣地，在校園內(nèi)加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”的理念深入人心，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、精心謀劃、狠抓落實
我校結(jié)合實際，制定出活動的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實施，做到師資、時間、安全預(yù)案三落實，師生共同參與。把開展陽光體育運動與學(xué)生體質(zhì)健康測試相結(jié)合、與提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。具體執(zhí)行情況如下：
(1)利用大型集會時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師對陽光體育活動進(jìn)行宣傳和動員。
(2)每年舉行一次大型冬季長跑啟動儀式。
(3)每年舉行一次分年級段冬季長跑比賽。
(4)每年舉行一次全校性師生共同參與的迎春長跑比賽。
(5)積極組織學(xué)生參加xx區(qū)學(xué)生長跑比賽。
(6)持之以恒的堅持每天累計男生1500米、女生1000米的長跑活動。
在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵學(xué)生寫長跑日記，與其他班級或?qū)W校學(xué)生分享長跑體驗。使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生耐力素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的活動目標(biāo)。
通過“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，能夠讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識到提高學(xué)生體質(zhì)是一項“長久之計”，對每一名學(xué)生來講，參加陽光體育長跑，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習(xí)慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎(chǔ)，為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!
陽光活動總結(jié)(篇2)
“陽光義教共同成長”義教項目是由大學(xué)新華學(xué)院公共管理學(xué)系團(tuán)總支于20xx年上半年創(chuàng)立，并特此成立了隸屬于團(tuán)總支的系志愿服務(wù)隊進(jìn)行實施。本活動是一個長期開展的項目，至今為止，該項目共實施了六期，參與活動的志愿者共高達(dá)500百多名，服務(wù)了150多名在學(xué)習(xí)、生活等方面有困難的學(xué)生。
第三期陽光義教項目無論是志愿隊從前期宣傳、志愿者招募、志愿者面試、志愿者篩選、志愿者培訓(xùn)、志愿者交流，每個環(huán)節(jié)都投入其中，認(rèn)真負(fù)責(zé)。參與活動的志愿者也經(jīng)過這些環(huán)節(jié)，不斷的了解及熟悉活動。除此之外，為了能使學(xué)生的家長、老師也能參與活動中，在志愿者方面，每周末進(jìn)行完課業(yè)輔導(dǎo)后，都會與學(xué)生的家長進(jìn)行交流反饋。在志愿隊方面，義教活動開展的前期、中期、后期，負(fù)責(zé)人都會以電話或面談的形式，了解志愿者與學(xué)生的情況、家長及老師對活動的建議與意見。
每次陽光義教活動的開展都在往屆的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。第三期陽光義教活動便突破以往單一的作業(yè)輔導(dǎo)模式，在此前提下還增添了感恩主題班會及安全主題班會。安全主題班會運用動畫版本的安全教育視頻與實時搶答相結(jié)合，讓義教學(xué)生能在觀看完視頻后，通過問題回答加深對安全知識的記憶。除此之外，安全情景劇的表演也讓義教學(xué)生與義教志愿者參與其中，這不僅考驗學(xué)生對危險發(fā)生時的應(yīng)變能力，還能讓學(xué)生通過情景模仿，對安全事故發(fā)生時具有一定的逃脫經(jīng)驗。感恩主題班會主要以什么是感恩——為什么要感恩——如何感恩為線路，以手寫感恩、訴說感恩的形式，讓義教學(xué)生學(xué)會勇于主動表達(dá)感恩之情。
自”陽光義教共同成長“義教項目開展以來，該項目不僅得到我學(xué)院的高度肯定，并成為學(xué)院舉辦的校園公益文化節(jié)“重點培育項目”。除此之外，參與義教活動的學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是生活上都得到了一定程度的提高，學(xué)生的老師、家長都對活動持一定的肯定與贊揚態(tài)度。所有的這些佳績足以證明陽光義教項目的開展是十分有意義的。更值得一提的是，參與活動義教項目的志愿者不僅能在投身于社會工作之前，提前體驗老師這份圣神的職務(wù)。還能讓這些身在異鄉(xiāng)的義教志愿者們能在我校所處的小鎮(zhèn)中找到一個溫暖的家庭，并“融入”其中。
“陽光義教 共同成長”義教項目作為一項十分具有意義的公益項目，我們將會繼續(xù)發(fā)揚志愿者“參與、合作、互助、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的精神，堅持不斷的創(chuàng)新并開展下去，讓更多的青少年與志愿者參與其中。
大學(xué)新華學(xué)院公共管理學(xué)系志愿服務(wù)隊
20xx年7月4日
陽光活動總結(jié)(篇3)
一天之計在于晨，早上是一天的黃金時期。當(dāng)陽光照在我們的臉龐時，清晰的空氣向我們迎來。這是多么舒服的感覺啊。如果在這么美好的早晨不去運動，那真是太可惜了。作為一名學(xué)生干部，首先要加強自身的專業(yè)素質(zhì)建設(shè)。因此我們不僅要學(xué)會專業(yè)知識，還要提供身體素質(zhì)。為此文體部為大家進(jìn)行了晨跑培訓(xùn)。
一細(xì)致安排、周密部署
為了讓大家晨跑培訓(xùn)效果明顯，我們文體部為此組織并討論了怎么樣才能做好這個工作。并且閱讀了一些資料，根據(jù)實際情況制定了方案。由文體部組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)大家晨跑。為了更好的實施晨跑活動，我們還出臺了考勤和紀(jì)律。并且在晨跑后，組織一些活動。提高大家的熱情，促進(jìn)大家的感情。為以后的工作和合作打下基礎(chǔ)。
二打好基礎(chǔ)、穩(wěn)步推進(jìn)
1、落實文體部成員的職責(zé)，對工作進(jìn)一步明確，細(xì)化，引導(dǎo)大家正確的晨跑。
2、落實時間，每個月二次。從7點開始，保證每天可以有不少于半小時的運動時間。
三積累經(jīng)驗、鞏固實效
經(jīng)過了幾次晨跑，我們用體育的手段，磨練了大家的意志，提高了大家的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了良好的品質(zhì)。促進(jìn)了大家全面發(fā)展。
四總結(jié)
總而言之，本次晨跑。讓生命在于運動的理念深入大家的心。讓大家學(xué)會了在運動中相互幫助，克服困難，尊重理解。
陽光活動總結(jié)(篇4)
寒風(fēng)依舊，刺骨依舊，但這個冬季卻是煥然一新，于是冬季來臨。
蕭瑟的風(fēng)刮得窗子在發(fā)抖，在窗口凝成了一層又一層朦朧的霧。而窗外的操場上，黑壓壓的一群，歡樂又詳和地移動著，整齊的呼喊著“一二一”?？?，在風(fēng)中氣喘吁吁地跑動，該多冷啊！那凜冽的風(fēng)毫不留情地一次又一次地沖刷著我們稚嫩的臉龐。口里呼出的氣熱騰騰本是冷冰冰的雙腿也因為血液流動沸騰而興奮著，熱乎起來了，臉上泛起了一圈又一圈的紅暈。這整齊的身影在瞬間定格，印在了這操場的歷史記憶里，鐫刻、保留，這就是冬季長跑的魅力。
冬季長跑有許多益處呢，這兒可不能一一道來，因為數(shù)也數(shù)不清，舉幾個例子，讓我們來領(lǐng)教領(lǐng)教它。
冬季長跑鍛煉了我們的身體。在寒風(fēng)中，我們的身體很冷，像冰一樣，但運動就不一樣了，經(jīng)過跑步，血液循環(huán)暢通，皮膚開始出現(xiàn)紅色這樣健康的潤澤，這也是為何冬日跑步臉上會出現(xiàn)紅云的關(guān)系啦，慢跑又稱為有氧運動，跑時，會覺得全身的細(xì)胞都沸騰起來了，有助于青少年身體發(fā)育，功勞不小哦！
冬季長跑還有助于考驗我們的意志力。冬天的風(fēng)可不是蓋的，窗戶上的冰雪精靈說，風(fēng)咆哮著追趕它們時，兇神惡煞的，打的窗戶都喊叫了呢，更何況是皮膚那么脆弱的組織呢，肯定像刀割一樣疼。那就考驗了我們的意志力了，是堅持到底，戰(zhàn)勝狂風(fēng)，戰(zhàn)勝寒冷，向冬天宣戰(zhàn)，還是畏頭畏尾，屈膝投降呢。當(dāng)然是前者，我們是張揚的90后呀！我們要用強大的意志去戰(zhàn)勝他們，于是我們的抗打擊能力就更強了。我們在長跑中學(xué)會了耐心，堅持與努力，我們感謝冬季長跑給我們帶來的一切。
風(fēng)依舊凜冽，打在身上，手上，臉上，但我們不冷，我們不僅身體暖和，連心也開始溫暖，我們有堅強的意志和不懈的努力，去迎接未來的任何挑戰(zhàn)，這都是冬季長跑所給予的！
陽光活動總結(jié)(篇5)
為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》精神和教育局文件精神，大力弘揚奧林匹克精神，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，以健康第一為宗旨，面向全體學(xué)生，通過豐富多彩的團(tuán)體體育活動，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，營造濃厚的群體學(xué)校的體育文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，健身意識、集體主義精神，樹立良好的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生健康的、全面發(fā)展。我校開展了陽光體育運動活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織了領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。學(xué)校成立了以黃軍安校長為組長、全體班主任和老師為組員的組織機構(gòu)。同學(xué)們都能積極主動的參與到各項體育活動中，效果也很顯著，學(xué)生們在運動中鍛煉了身體，學(xué)會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運動中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，弘揚了體育精神，創(chuàng)建了我們校園的體育文化氛圍。
2、組織了全部師生的開幕式，并作了發(fā)動學(xué)生積極參與運動的倡議?！耙泽w育運動貫穿我們以后的工作和生活……以陽光體育運動提高我們的身體素質(zhì)。倡導(dǎo)踐行“三個一”的體育運動計劃。即：每天鍛煉一小時；每人參加一項學(xué)校組織的運動；每人具備一項運動強項……”為使“三個一”的體育運動計劃能順利有序的開展，學(xué)生會還對本次陽光體育運動進(jìn)行了板報及廣播宣傳，使學(xué)生的運動興趣、集體感等充分的被激發(fā)，對我們以后的體育活動打好了鋪墊。
3、開展系列的體育競賽活動?；@球比賽、跳長繩、跳短繩比賽、跑操比賽等一系列的體育活動。培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊精神和集體主義榮譽感，同時鍛煉了學(xué)生各項身體素質(zhì)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生集體榮譽感的升華，明白團(tuán)隊力量的不可忽視。認(rèn)識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到生活的快樂，體會活著真好的感嘆。
在這次陽光體育運動中，學(xué)生們充分發(fā)揮各自的特長，增進(jìn)友誼、交流技藝、提高素質(zhì)，使這次活動圓滿的結(jié)束。以上是我校在本次陽光體育運動中的粗淺總結(jié)，希望領(lǐng)導(dǎo)能為我們以后的體育活動提出寶貴意見。
陽光活動總結(jié)(篇6)
為了深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院“關(guān)于加強青少年體育，增加青少年體質(zhì)的意見”》和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央“關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定”，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，吸引同學(xué)們走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了校園內(nèi)外體育鍛煉熱潮，我市開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下：
一、抓管理，完善陽光體育運動管理機制
為有效引導(dǎo)師生樹立正確的陽光體育運動與健康觀念，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我市高度重視校園陽光體育活動的組織實施。全市師生以開展陽光體育運動為契機，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強健體魄”為目標(biāo)，堅持與體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過開展陽光體育運動，切實提高了學(xué)生體質(zhì)健康水平。
二、抓宣傳，營造陽光體育運動輿論氛圍
學(xué)期初，各級各類學(xué)校將陽光體育活動寫入了學(xué)校工作計劃之中。校領(lǐng)導(dǎo)在陽光體育運動啟動儀式上向全體同學(xué)發(fā)出倡議，提出了具體目標(biāo)和參與方案。隨后，我市召開了指導(dǎo)小組長會議，對陽光體育活動的目的意義、活動理念等相關(guān)知識進(jìn)行了講解?！坝瓓W運，揚帆船”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強健體魄”、“我運動，我健康，我快樂”、“陽光體育與祖國同行”、“每天鍛煉1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入每一個同學(xué)的心中。全市師生都積極投入到以提高師生的身體素質(zhì)為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我市陽光體育運動的高潮。
三、抓落實，促進(jìn)學(xué)生身心健康
我們堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，學(xué)校合理科學(xué)的安排30至40分鐘的大課間活動，在全校統(tǒng)一跳課間舞和做廣播操之前要求班主任教師帶領(lǐng)同學(xué)開展一些強度適宜的課間活動，如：調(diào)皮筋、跳繩、踢毽、丟手絹、老鷹捉小雞、單雙扛技巧基本動作、武術(shù)等，使大課間活動開展得有聲有色，冬季場地充足的學(xué)校進(jìn)行長跑安排。為保證每天讓學(xué)生參加1小時的戶外體育活動，我市嚴(yán)格按上級的要求安排課時計劃和課程表，開齊課程，開足課時，除體育課的當(dāng)天外，每班每天安排一節(jié)體育活動課，由班主任、體育教師任輔導(dǎo)教師。為保證此項活動的常規(guī)性和制度性和實效性，各學(xué)校每天由分管主任和體育教師進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入到對班主任教師、對學(xué)校的考核當(dāng)中。全市除一年一度的體育節(jié)、中小學(xué)生田徑運動會、乒乓球比賽、足球比賽、競技比賽外，我們還定期舉行一些校際間的籃球、跳繩、拔河、越野賽等學(xué)生喜聞樂見的體育活動，使每一個學(xué)生享受到快樂體育的成功和愉悅。
陽光活動總結(jié)(篇7)
為貫徹落實關(guān)于開展陽光體育文件精神，以實際行動提高學(xué)生的體育水平和身體健康水平，我運動、我健康、我快樂、以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校陽光體育冬季長跑活動開展的扎實有效，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密
學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生陽光體育運動的開展。同時把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點，分類實施，形成合力，強力推進(jìn)此項工作，并將責(zé)任具體落實到人，要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作。
二、加大宣傳，營造氛圍
我校充分利用宣傳欄、校報宣傳等陣地，在校園內(nèi)加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，擴大了陽光體育運動在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、精心謀劃、狠抓落實
我校根據(jù)結(jié)合實際，制定出活動的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設(shè)備三落實，師生共同參與。
1、把開展陽光體育運動與《學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)準(zhǔn)》測試相結(jié)合，按照有關(guān)要求建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績，作為學(xué)生成長記錄的重要內(nèi)容。
2、把開展陽光體育運動和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，并保證每天每個學(xué)生要達(dá)到1000米以上長跑距離。
現(xiàn)在，我校陽光體育冬季長跑運動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。體現(xiàn)了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍。
陽光活動總結(jié)(篇8)
為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和上級有關(guān)部門的通知精神，廣泛開展學(xué)生陽光體育運動。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，xxxx年11月24日開始啟動了“陽光體育與祖國同行”冬季長跑活動，進(jìn)一步掀起了陽光體育運動的熱潮，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。以強健的體魄提升學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，取得了階段性的成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密
為確保我?！瓣柟怏w育冬季長跑”活動有序的開展，學(xué)校成立“陽光體育冬季長跑”活動領(lǐng)導(dǎo)小組和實施小組，形成了強有力的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，保證活動的順利進(jìn)行。各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的組織、考勤工作并記錄每天長跑的路程，由體育專職教師負(fù)責(zé)全校的組織。這樣，使活動有計劃、有組織、有序秩的開展。
二、加大宣傳，營造氛圍
體育教研組長參加教育局在塑膠場舉行的冬季長跑活動的起跑儀式現(xiàn)場會后，立即召開中層會議，制定了“學(xué)校陽光體育運動冬季長跑活動實施方案”并印發(fā)到各辦公室和班主任，向?qū)W生講明開展此項活動的重要意義及活動方案。于xxxx年11月24日下午，在學(xué)校運動場隆重舉行了“陽光體育與祖國同行”冬季長跑活動的起跑儀式。領(lǐng)導(dǎo)在啟動儀式上傳達(dá)了上級文件精神、活動意義和學(xué)校實施方案。此外，我們還利用校園廣播廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”，“堅持每天鍛煉一小時，健康幸福一輩子”等口號深入人心，使全校師生人人熱愛體育運動，參與運動。
三、精心謀劃，狠抓落實
根據(jù)大一，大二年級學(xué)生每天長跑距離基數(shù)為1000米的要求，由于受場地的限制，為滿足高中低不同年級段學(xué)生的需要，安排大一，大二年級學(xué)生在時代廣場環(huán)形跑道上跑步，每圈約200米，共跑5圈，由經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會領(lǐng)跑。所有正副班主任和任科教師與學(xué)生一起跑，并維持秩序。雙休日、節(jié)假日和寒假期間學(xué)校要求學(xué)生自覺堅持長跑。各班指定體育委員負(fù)責(zé)記錄每位學(xué)生當(dāng)天跑步的路程，在冬季長跑活動結(jié)束時，統(tǒng)計每個學(xué)生冬季長跑的總里程。各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生，對學(xué)生提前進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生懂得如何安全的練習(xí)，避免和防止意外事故的發(fā)生。引導(dǎo)學(xué)生寫“陽光體育冬季長跑”活動日記，鼓勵學(xué)生之間加以交流。
四、積累經(jīng)驗，鞏固實效
冬季長跑活動以來，除了學(xué)校組織長跑外，有的學(xué)生一早來到學(xué)校，放下書包先到操場上跑步。由此可見，“我運動、我健康、我快樂”的口號已轉(zhuǎn)化成學(xué)生的自覺行動。
我校將“陽光體育”與相關(guān)校園文化結(jié)合，繼續(xù)開展形式多樣，內(nèi)容新穎的活動。在活動中挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，通過舉辦校運會、冬季三項賽等活動，實現(xiàn)以體育為手段，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神。
陽光活動總結(jié)(篇9)
為深入貫徹國家《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)一步落實《天橋區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，深化“社會情感學(xué)習(xí)”(SEL)項目，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，定于20xx年4月組織開展?jié)鲜斜痹沸W(xué)第二屆“學(xué)校社會情感學(xué)習(xí)宣傳月”。
一、活動主題
陽光少年 幸福教師 和諧北苑
二、活動宗旨
通過學(xué)習(xí)《社會情感學(xué)習(xí)》輔導(dǎo)手冊，認(rèn)真領(lǐng)會社會情感學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)校實際，尋找學(xué)校實施的切入點，探索社會情感學(xué)習(xí)的實施途徑和策略。
三、活動時間
20xx年4月14日—5月16日
四、舉辦單位
濟(jì)南市北苑小學(xué)
五、活動總結(jié)以及效果
在為期一個月的時間里，學(xué)校根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，運用心理學(xué)理論和方法，有目的、有計劃、有步驟的通過多種形式及途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，積極開展豐富多彩的促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動。
主要活動及效果：
1、廣泛宣傳《社會情感學(xué)習(xí)》
深入學(xué)習(xí)《社會情感學(xué)習(xí)》輔導(dǎo)手冊，領(lǐng)悟社會情感學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。近期，北苑小學(xué)教科室深入開展了“社會情感學(xué)習(xí)宣傳月”活動。首先，教科室主任劉秋玲組織具有心理咨詢證的三位教師先期學(xué)習(xí)了《社會情感學(xué)習(xí)》材料，根據(jù)學(xué)校的實際情況制定出學(xué)?！吧鐣楦袑W(xué)習(xí)宣傳月”活動方案。接著，全體教師進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，初步感知社會情感學(xué)習(xí)(SEL)的內(nèi)涵。
2.嘗試心理輔導(dǎo)課之《悅納》
4月28日，按照學(xué)?！吧鐣楦袑W(xué)習(xí)宣傳月”活動方案，五年級班主任劉秋玲老師開始了SEL班會課堂的初步探索，班會主題為《悅納》，學(xué)校心理團(tuán)隊和部分班主任老師參與活動。劉老師結(jié)合本班學(xué)生的情感背景，根據(jù)情感學(xué)習(xí)中的學(xué)生自我認(rèn)知能力和他人認(rèn)知能力展開。溫馨的物理環(huán)境——黑板報和桌椅的排列;經(jīng)典的智慧故事——《白紙上的小黑點》;精心排練組織的心理活動——握握手、抱一抱;還有凝結(jié)同學(xué)們集體認(rèn)知的班歌和班主任與同學(xué)們的溫暖互動，使同學(xué)們不僅理解了悅納的真正含義，還懂得了“悅納別人快樂自己”的情感理念。
3.踐行《社會情感學(xué)習(xí)》理念，師生、家長體驗成長快樂
以“自我認(rèn)知”“自我管理”和“社會認(rèn)知”三個方面進(jìn)行探討。結(jié)合社會情感課堂、自我認(rèn)知和自我管理的個別心理輔導(dǎo)以及畢業(yè)班開展的自我認(rèn)知以及人際關(guān)系的處理開展青春期的生理和心理講座。
(1)六年級青春健康教育講座《撐起一把青春傘》
與往常不同的是兩場講座同時開展，同學(xué)們都感到非常新鮮。在六年級教室里，班主任管婷老師為全體女生進(jìn)行了名為《撐起一把青春傘》的講座。管老師從一個經(jīng)典故事引入，深深吸引了同學(xué)們的注意力;而在音樂教室，教研組長王德強老師集合班級的男同學(xué)開展了《青春期健康知識講座》，王老師質(zhì)樸真誠的語言架起了和男同學(xué)們溝通的橋梁。兩場講座緊緊圍繞“學(xué)生的身心健康發(fā)展”，從畢業(yè)班學(xué)生身體和心理出發(fā)，讓同學(xué)們了解到男女生青春期身體和心理的不同變化，不斷增強自我認(rèn)知和對他人關(guān)系的管理。通過這次講座，同學(xué)們不僅對自己的身體有更深刻的認(rèn)識，還學(xué)習(xí)了如何控制自己的情緒，正確對待和處理分歧意見及沖突，踐行“用正確的方式表達(dá)對別人的贊同與支持”的情感建議，并為建立和諧良好的友誼而努力。
(2)小團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動之自我認(rèn)知和自我管理
學(xué)校心理咨詢師劉小靜、劉姮老師分別針對二——五年級的個別學(xué)生從“自我認(rèn)知”和“自我管理”兩個方面進(jìn)行了輔導(dǎo)。
劉小靜老師通過“撕紙游戲”“涂興趣愛好轉(zhuǎn)盤”等活動發(fā)現(xiàn)每個人都是獨一無二，不可復(fù)制的，使學(xué)生對自身條件和能力有正確恰當(dāng)?shù)脑u價。劉姮老師則以“游戲中感受情緒”“助人解憂”“快樂小船”等方式使學(xué)生感知換個角度想問題，不同的想法，就會造就不同的心情。通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握了調(diào)節(jié)自身情感、情緒的方法。輔導(dǎo)中學(xué)生積極參與、發(fā)表自己的見解，每次輔導(dǎo)活動后學(xué)生們都不忘和老師一同約定下次輔導(dǎo)的時間?！吧鐣楦袑W(xué)習(xí)”使學(xué)生在獲得快樂之余，在自我認(rèn)知和管理中得到了提高和幫助。
(3)親子心理活動體驗課之“傳遞呼啦圈”和“蠶蟲行”
5月16日下午，北苑小學(xué)在二二班開展了以“社會情感學(xué)習(xí)”為主題的親子心理游戲，通過不同形式的體驗式活動，學(xué)生和家長上了一堂別開生面的鼓勵、信任和團(tuán)結(jié)的。學(xué)校劉秋玲老師先講解了“社會情感學(xué)習(xí)”內(nèi)容，然后朱霞老師組織家長和孩子分組做了“傳遞呼啦圈”和“蠶蟲行”。
多種多樣的體驗式活動讓家長、老師、學(xué)生暫且拋開身份，全心全意地投入到活動的每一個環(huán)節(jié)中去。第一個游戲：溝通交流——圈之魅力，分小組玩轉(zhuǎn)呼啦圈，每個小組成員手拉手，讓伴隨著音樂用身體傳遞呼啦圈讓學(xué)生。第二個游戲：溝通交流——蠶蟲行，參加者在報紙中央撕一個洞，把頭套到洞里并使報紙放到肩上，用手連接前面的人身后的報紙的兩角，連接后，慢慢前行，保持報紙不脫，共同行走50步。通過游戲孩子和家長在合作中體驗彼此信任、融洽溝通、團(tuán)體合作帶來的成功與快樂。活動結(jié)束后，采訪家長和孩子，感慨頗多，家長和孩子都反應(yīng)這樣的心理課堂很好，孩子和家長的關(guān)系在游戲中進(jìn)一步提升了，都感受到了彼此間濃濃的愛。
本次學(xué)校心理健康教育宣傳月，從關(guān)注學(xué)生心理健康入手，結(jié)合《社會情感學(xué)習(xí)》，不斷學(xué)習(xí)，不斷體驗社會情感學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)教師和學(xué)生身心健康成長，努力踐行“陽光少年、幸福教師、和諧北苑”的社會情感愿景，愿未來的日子里每一個教育者都能關(guān)心、維護(hù)孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地發(fā)展，希望孩子們都能夠享受到健康成長地快樂。
陽光活動總結(jié)(篇10)
學(xué)校始終堅持“以人為本，全面發(fā)展”教育理念，把學(xué)校體育工作作為素質(zhì)教育的重要組成部分，積極開展“健康體育、陽光體育、快樂體育、綠色體育”等群眾性體育活動，增進(jìn)全體師生身心健康，提高體育素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建文明校園，取得優(yōu)異成果。20xx年10月鹽城市“肯德基”杯健美操比賽中，我校榮獲初中組規(guī)定動作一等獎；在體育節(jié)、冬季三項體育等活動中，涌現(xiàn)出近千名校園“體育之星”；前不久結(jié)束的鹽城市第五屆運動會上，該校初一（4）班xx所言獲得了射擊三塊金牌，為該校爭得了榮譽。
一、抓好課堂主渠道，合理安排作息，確保體育工作開展
1、該校切實貫徹《學(xué)校體育工作條例》，加強體育教育教學(xué)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳規(guī)定的課程設(shè)置和課時計劃，開齊開足體育課程，抓好“兩課兩操兩活動”。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程實施標(biāo)準(zhǔn)》，針對標(biāo)準(zhǔn)組織體育教學(xué)活動，上好每節(jié)課。并采用多種形式，積極調(diào)動學(xué)生體育興趣，提高課堂效率，使該校體育教學(xué)得到保證。
2、學(xué)校建立了科學(xué)規(guī)范的作息制度，把早操、課間操和活動課時間列入作息時間表，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，睡眠時間小學(xué)不少于10小時、初中不少于9小時、高中不少于8小時，確保學(xué)生身心健康。
3、積極開展體育校本課程，充分發(fā)揮體育教師的特長，從校情出發(fā)，開設(shè)校本課程，開設(shè)武術(shù)、健美操、乒乓球等校本課程，舉辦體育文化講座，形成學(xué)校體育教學(xué)特色。
二、開展特色群眾體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)
1、學(xué)校以開展“男拳女操”特色“陽光體育活動”和校園集體舞體育活動為突破口，在校內(nèi)普及武術(shù)和健美操，推進(jìn)群眾性體育活動的開展。
2、與學(xué)生特長、興趣教育相結(jié)合，成立各類課外興趣小組，以項目為載體，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生。該校組建了籃球、足球、武術(shù)、健美操、棋類等一系列訓(xùn)練隊伍，定期開展訓(xùn)練比賽。
3、每年組織四次大型體育比賽，即體育節(jié)（秋季田徑為主）、“冬季三項體育鍛煉月”、廣播體操比賽、春季撥河比賽，既培養(yǎng)了學(xué)生參加體育鍛煉的興趣和自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，增強了學(xué)生體質(zhì)，又張揚了學(xué)生的個性，磨練了意志和毅力，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
三、強化體育達(dá)標(biāo)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長
該校堅持實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每年定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查和健康測試，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，針對有關(guān)問題，積極干預(yù)，有效的提高學(xué)生健康水平，以體育達(dá)標(biāo)工作，推動學(xué)校體育工作的開展，在學(xué)校掀起體育達(dá)標(biāo)的熱潮。
四、加強體育文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格
蔡元培先生曾經(jīng)說過：“完全人格，首為體育”。體育不僅可以強健體魄，而且培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)友誼、積極拼搏、奮發(fā)向上的精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。該校注重體育文化建設(shè)，大力宣傳奧運知識，弘揚奧運文化，不僅將體育競賽作為活動的主要內(nèi)容，還在活動中穿插了體育文化競賽。通過國旗下講話、主題班會、櫥窗、黑板報、畫廊等宣傳陣地營造了濃郁的體育文化氛圍。學(xué)生在活動中不僅鍛煉了能力，而且增強對體育知識、奧運知識的了解，大大激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和體育競技意識。
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