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學(xué)校工作計(jì)劃小學(xué) 篇1
一、指導(dǎo)思想
20xx學(xué)年是新一輪學(xué)校四年發(fā)展計(jì)劃的規(guī)劃年。學(xué)校將一如既往地堅(jiān)持“未來(lái)屬于孩子”的辦學(xué)理念，堅(jiān)守“寬厚包容、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、堅(jiān)韌不拔、追求卓越”的學(xué)校精神，依據(jù)教育局20xx年提出的“力擔(dān)責(zé)任、力推改革、力行法治”的工作要點(diǎn)，繼續(xù)圍繞學(xué)校20xx年提出的“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，夯實(shí)基礎(chǔ)，突破重點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展”的工作主題，認(rèn)真謀劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，精心夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，在特色發(fā)展中進(jìn)一步提升學(xué)校品味，努力把學(xué)校建成充滿愛(ài)心、充滿智慧、充滿活力的精神家園。
二、主要目標(biāo)
繼續(xù)挖掘?qū)W校辦學(xué)亮點(diǎn)，強(qiáng)化共同參與意識(shí)，優(yōu)化校本研修機(jī)制，深化課程校本化實(shí)施，建構(gòu)智慧型活力課堂，努力打造知人善教的智慧型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)懂得未來(lái)的智慧型學(xué)生，創(chuàng)建智慧型特色學(xué)校品牌，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
1、建立“一室四處”管理機(jī)制，完善崗位職責(zé)。以“理念共存、資源共享、機(jī)制共建、品牌共創(chuàng)”為指導(dǎo)，依托教研組、文明班組、項(xiàng)目組等職能運(yùn)作平臺(tái)，建構(gòu)共同參與決策、共同參與實(shí)施、共同參與評(píng)價(jià)的各項(xiàng)溝通交流管理機(jī)制，促進(jìn)兩校區(qū)教育均衡發(fā)展。
2、做好新一輪學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃的編制工作。立足校情、關(guān)注過(guò)程、凝聚學(xué)校共同體成員的共同智慧，共挖學(xué)校潛在資源、共塑新愿景、共商新目標(biāo)、共謀新舉措，繪制貼切學(xué)校發(fā)展需求、具可行性、可操作性、可檢測(cè)性的新一輪學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖。
3、啟動(dòng)《科學(xué)綜合課程》開(kāi)發(fā)三年行動(dòng)計(jì)劃。以開(kāi)發(fā)《科學(xué)綜合課程》為契機(jī)，進(jìn)一步豐富、完善三類(lèi)課程的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)等，逐步構(gòu)建多元、整合、開(kāi)放的校本化課程體系。
4、開(kāi)展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的智慧型活力課堂實(shí)踐研究”。加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法統(tǒng)整，在實(shí)踐研究的過(guò)程中轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，打造真情融合、思維活躍、個(gè)性張揚(yáng)的智慧型活力課堂。
5、啟動(dòng)“少年軍校教育大綱”的研制工作?；谏倌贶娦＝ㄔO(shè)的特色優(yōu)勢(shì)，挖掘其教育資源，融道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育于一體，以課堂教學(xué)為主渠道，以班級(jí)、少先隊(duì)、少年軍校為基本陣地，回歸學(xué)生生活世界，回歸學(xué)生內(nèi)心世界，開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)為主的德育活動(dòng)。
6、啟動(dòng)教師校本培訓(xùn)課程體系的建構(gòu)工作。結(jié)合見(jiàn)習(xí)教師基地學(xué)校規(guī)范化培訓(xùn)工作的開(kāi)展，進(jìn)一步健全校本研修的工作機(jī)制，充分發(fā)揮區(qū)、學(xué)署、校等各級(jí)骨干教師的引領(lǐng)作用，梳理并形成既有理論又有實(shí)踐的、較為完善的系列校本培訓(xùn)課程。
四、具體舉措
（一）學(xué)校管理：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
1、調(diào)整管理機(jī)構(gòu)，建立“一室四處”的學(xué)校管理機(jī)制。按照有利于課程改革、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的原則調(diào)整校內(nèi)管理機(jī)構(gòu)，建立一室（校長(zhǎng)室）四處（課程教學(xué)處、教師發(fā)展處、學(xué)生管理處、教育保障處），以“理念共存、資源共享、機(jī)制共建、品牌共創(chuàng)”為指導(dǎo)，促進(jìn)兩校區(qū)教育均衡發(fā)展。
2、制訂“一室四處”崗位職責(zé)，優(yōu)化管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。堅(jiān)持共同領(lǐng)導(dǎo)，建構(gòu)共同參與決策、共同參與實(shí)施、共同參與評(píng)價(jià)的各項(xiàng)溝通交流管理機(jī)制；建設(shè)一支敢于挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，善于學(xué)習(xí)、善于溝通、善于合作，勤奮敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的管理團(tuán)隊(duì)；形成合作共贏的思維模式與輕松、愉悅、民主、積極的學(xué)校管理人文氛圍。
3、依托資源優(yōu)勢(shì)，做好學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃的編制工作。立足校情、關(guān)注過(guò)程、凝心聚力，集中學(xué)校共同體成員的共同智慧，上下溝通，統(tǒng)一思想，共挖學(xué)校潛在資源、共塑新愿景、共商新目標(biāo)
、共謀新舉措，為使新一輪學(xué)校發(fā)展規(guī)劃更具針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性提供保障。
4、發(fā)揮工會(huì)作用，加強(qiáng)文明班組建設(shè)，創(chuàng)設(shè)溫馨有愛(ài)的工作環(huán)境。定期開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、進(jìn)行“溫馨辦公室”評(píng)比等活動(dòng)；強(qiáng)調(diào)潔凈溫馨、健康舒心的工作環(huán)境，倡導(dǎo)樂(lè)觀向上、合作互助、民主平等的校園人文氛圍，努力使在“浦南”學(xué)習(xí)、工作過(guò)的每一個(gè)人都能留下溫馨的暖記憶。
5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園特色文化建設(shè)工作。做好科技教育特色學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校等的復(fù)評(píng)工作。
（二）課程教學(xué)：勇于反思，敢于探究
1、健全各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，提高教師的課程執(zhí)行力。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，實(shí)施精細(xì)化管理，不斷提高課堂教學(xué)效率；強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生個(gè)體差異、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、關(guān)注學(xué)生生活與學(xué)習(xí)經(jīng)歷，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)課程資源開(kāi)發(fā)，構(gòu)建多元、整合、開(kāi)放的校本化學(xué)校課程體系。開(kāi)發(fā)學(xué)校《科學(xué)綜合課程》，從培養(yǎng)“懂得未來(lái)的智慧型少年”視角，進(jìn)一步豐富、完善三類(lèi)課程的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)等，逐步形成具有本校特色的學(xué)校課程體系。
3、加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法統(tǒng)整，開(kāi)展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的智慧型活力課堂實(shí)踐研究”。在實(shí)踐研究的過(guò)程中轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，打造真情融合、思維活躍、個(gè)性張揚(yáng)的智慧型活力課堂。
4、完善各學(xué)科的評(píng)價(jià)方案，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。明確評(píng)價(jià)的具體任務(wù)和要求，優(yōu)化評(píng)價(jià)過(guò)程的管理、評(píng)價(jià)資料的積累、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行微調(diào)，使評(píng)價(jià)更具針對(duì)性，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能。
5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，完善并實(shí)施優(yōu)秀教研組創(chuàng)建方案。借助創(chuàng)優(yōu)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師聚焦在課程實(shí)施過(guò)程中遇到的困惑和問(wèn)題，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)題實(shí)踐研究，通過(guò)有目的、有計(jì)劃、有診斷、有指導(dǎo)、有經(jīng)驗(yàn)共享的行為跟進(jìn)式團(tuán)隊(duì)合作探究，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)教育教學(xué)實(shí)踐性智慧的生成。
6、積極開(kāi)發(fā)校外教育基地與家長(zhǎng)教育資源。充分利各類(lèi)教育資源，合理整合各類(lèi)拓展型課程。定期開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)大講堂”，使家庭、社區(qū)、學(xué)校的教育形成合力，使其能轉(zhuǎn)化為學(xué)校課程的一部分，并借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行定期發(fā)布。
（三）德育工作：注重體驗(yàn)，提升實(shí)效
1、建立與健全崗位的德育責(zé)任。堅(jiān)持“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”與“全員育人、全程育人、全面育人”，培養(yǎng)學(xué)生成為有夢(mèng)想、有責(zé)任、有毅力，能自律、能包容、能探究，活潑、向上、樂(lè)學(xué)、善思，懂得未來(lái)的智慧型少年。
2、研制少年軍校教育大綱。融道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育于一體；以課堂教學(xué)為主渠道，以班級(jí)、少先隊(duì)、少年軍校為基本陣地，回歸學(xué)生生活世界，回歸學(xué)生內(nèi)心世界，積極開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)為主的.德育活動(dòng)。
3、開(kāi)展“浦南少年愛(ài)南海”主題實(shí)踐教育。紀(jì)念“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”，結(jié)合學(xué)?？萍脊?jié)，開(kāi)展“浦南少年愛(ài)南?！敝黝}教育，活動(dòng)突出主體性、針對(duì)性、實(shí)踐性，提高德育實(shí)效。
4、組織班主任校本研修活動(dòng)。以班主任工作坊主題式交流、班主任考評(píng)細(xì)則完善與實(shí)施等形式，促進(jìn)班主任老師在參與實(shí)踐反思的過(guò)程中提升實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范的考評(píng)，完善班主任考評(píng)制度。
5、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。借x市行為規(guī)范復(fù)評(píng)的契機(jī)，將“誠(chéng)以待人、精于做事”的校訓(xùn)和“寬厚包容、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、堅(jiān)韌不拔、追求卓越”的學(xué)校精神融入行為規(guī)范教育的全過(guò)程，促成學(xué)生在校園文化浸潤(rùn)中內(nèi)化于心外化于行。
（四）師資隊(duì)伍：研訓(xùn)結(jié)合，分層推進(jìn)
1、鼓勵(lì)教師樹(shù)立開(kāi)放的學(xué)習(xí)意識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展“名師講壇”、“好書(shū)分享”等教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中樹(shù)立正確的教育觀、職業(yè)觀和學(xué)生觀，認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的價(jià)值所在，確立教師的職業(yè)信念。
2、開(kāi)展基于教師自我反思的年度個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的擬訂工作。教師可根據(jù)自身實(shí)際，從學(xué)?；A(chǔ)性目標(biāo)、教師自我發(fā)展目標(biāo)兩個(gè)方面就師德、教育教學(xué)、教科研等方面，自訂個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、自評(píng)個(gè)人發(fā)展現(xiàn)狀，促進(jìn)教師自主發(fā)展。
3、進(jìn)一步健全校本研修的工作機(jī)制。開(kāi)展智慧型活力課堂的校本研修活動(dòng)，充分發(fā)揮區(qū)、學(xué)署、校等各級(jí)骨干教師在校本研修活動(dòng)中的引領(lǐng)作用。
4、完善“教師校本培訓(xùn)課程綱要”，建設(shè)“教師校本培訓(xùn)課程”系列，開(kāi)展教師校本培訓(xùn)活動(dòng)，為師資團(tuán)隊(duì)的持續(xù)進(jìn)步提供保障。
5、完善見(jiàn)習(xí)教師基地學(xué)校規(guī)范化培訓(xùn)工作。加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)課程建設(shè)，提升見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)的品質(zhì)，形成團(tuán)隊(duì)帶教的培訓(xùn)文化氛圍。
6、繼續(xù)做好新區(qū)辦學(xué)聯(lián)合體、公民辦幫扶結(jié)對(duì)等工作。通過(guò)開(kāi)展骨干教師支教、校際間的互訪、教研等活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，增進(jìn)區(qū)域?qū)W校間的互學(xué)交流，讓教師在更大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)同伴互助式的共研共享。
7、繼續(xù)做好愉快教育、科學(xué)綜合課程、《小學(xué)英語(yǔ)課程實(shí)施指導(dǎo)手冊(cè)》的評(píng)價(jià)研究、心理健康課題研究等項(xiàng)目的實(shí)踐研究。鼓勵(lì)教師從自己的實(shí)際出發(fā)，做
好相關(guān)課例的個(gè)案積累，與同伴分享經(jīng)驗(yàn)，并能結(jié)合互觀課進(jìn)行共同探究，有效提升教學(xué)績(jī)效。以教學(xué)案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)展示等形式呈現(xiàn)教師科研成果。
8、做好本學(xué)年教師聘用、工資管理、教師籌措、教師考核等工作，進(jìn)一步調(diào)整師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮教師工作的積極性與主動(dòng)性。
（五）教育保障：精心設(shè)計(jì)，規(guī)范服務(wù)
1、開(kāi)展好“我的教室我設(shè)計(jì)”的校園環(huán)境方案征集活動(dòng)。結(jié)合即將進(jìn)行的龍陽(yáng)校區(qū)的大修工程，開(kāi)展校園環(huán)境的設(shè)計(jì)活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)人文化、校本化、特色化的校園環(huán)境，為教育教學(xué)改革的順利進(jìn)行提供物質(zhì)保障。
2、做好20xx年浦東新區(qū)教育信息化項(xiàng)目實(shí)施工作。創(chuàng)建智慧型教室，完成平板電腦教室的建設(shè)；完善數(shù)字化校園更新工作，豐富校園網(wǎng)內(nèi)容，為拓展信息化的應(yīng)用，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和教師的專(zhuān)業(yè)水平提供支撐和保障。
3、遵守學(xué)校財(cái)務(wù)工作制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行，完整、準(zhǔn)確編制學(xué)校決算，規(guī)范收費(fèi)內(nèi)容，并按規(guī)定公示。管好用好學(xué)校資金，充分發(fā)揮資金效益，更好地為教學(xué)為師生服務(wù)。
4、繼續(xù)完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理流程。進(jìn)一步嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)物資的購(gòu)買(mǎi)、入庫(kù)、使用、保管、報(bào)廢等一系列制度，迎接資產(chǎn)清查。加強(qiáng)專(zhuān)管人員培訓(xùn)，用好設(shè)備網(wǎng)上報(bào)修平臺(tái)，保障設(shè)備設(shè)施得到快速維修，提高教室、專(zhuān)用教室設(shè)施完備率、使用率。充分發(fā)揮財(cái)產(chǎn)物資的潛力，提高使用效益，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
5、繼續(xù)做好“平安校園”的創(chuàng)建工作。積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，完善學(xué)校消防等設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常安全教育；加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，確保飲食安全；做好對(duì)水質(zhì)的監(jiān)控，確保師生飲水安全。
（六）其它工作：全面思考，完善發(fā)展
1、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的管理工作。進(jìn)一步將語(yǔ)言文字滲透到教育教學(xué)工作中，進(jìn)一步創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境。
2、圍繞收集、管理、利用三個(gè)基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)檔案工作制度建設(shè)。建立健全檔案工作規(guī)章制度和崗位責(zé)任制。特別要重視教學(xué)管理檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立和管理，同時(shí)要重視檔案管理的信息化。
學(xué)校工作計(jì)劃小學(xué) 篇2
“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實(shí)樹(shù)立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。
“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有平安的校園。我們要利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專(zhuān)用教室的課，相關(guān)教師要有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。總務(wù)、安全部門(mén)要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。
“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專(zhuān)用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機(jī)制，建立量化目標(biāo)，加強(qiáng)日常檢查，努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三是綠化，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)綠化教育，班級(jí)的綠化要管理到位，做到適量、美觀，
我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。
“和諧”的主要內(nèi)容也有三個(gè)方面:一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無(wú)阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓?zhuān)挥?jì)小節(jié)。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系，要牢固樹(shù)立教育服務(wù)意識(shí)。除了組織開(kāi)展好每期家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)之外，還要利用各種互動(dòng)平臺(tái)增加與廣大家長(zhǎng)的情感溝通與思想交流，對(duì)于學(xué)困生與德困生，鼓勵(lì)班主任和任課教師采用上門(mén)走訪的形式尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。
3、豐富校園文化活動(dòng)。
在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。團(tuán)隊(duì)條線應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二是要組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，,讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺(jué)的行為，幫助樹(shù)立“誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，從小構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系。教導(dǎo)處要組織安排好每天下午第三節(jié)的活動(dòng)課程，以此作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。要面向全體學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性。
二、堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。
1、樹(shù)立“二手都要抓、二手都要硬”的意識(shí)。
實(shí)施素質(zhì)教育，同樣需要考試。我們反對(duì)的是以“應(yīng)試”為目標(biāo)的教育教學(xué)方式,而不是反對(duì)考試這種評(píng)價(jià)方法。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級(jí)主管部門(mén)考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。
2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長(zhǎng)制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開(kāi)展自查整改活動(dòng)，期末進(jìn)行檢查評(píng)比，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。
3、切實(shí)提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期將繼續(xù)落實(shí)畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)正確評(píng)價(jià)。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，繼續(xù)加大《以能力為導(dǎo)向的整合情景教學(xué)課例研究》這一重點(diǎn)課題在六年級(jí)的推進(jìn)。加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保三科合格率達(dá)到95%。
4、加強(qiáng)教導(dǎo)處、教科處與各分部及教研組的聯(lián)系。
由于我校的特殊性，更要特別明晰教導(dǎo)處、教科處與各分部及教研組長(zhǎng)的職責(zé)與權(quán)限，起草出臺(tái)《各部建設(shè)工作方案》和《教研組建設(shè)工作方案》。學(xué)校選聘各部主任和教研組長(zhǎng)，既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，也要強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力，確保切實(shí)有效地發(fā)揮其在教師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)各部主任、組長(zhǎng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。
5、鞏固和擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)成果。
前期，我?；九鋫潺R全了教學(xué)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育裝備的現(xiàn)代化。下一階段，我校各相關(guān)部門(mén)一定要加強(qiáng)儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范使用，提升學(xué)校各種硬件、軟件資源的開(kāi)發(fā)和利用效益，并認(rèn)真積累好檔案材料。同時(shí)積極完成校園網(wǎng)的建設(shè)。
6、搭建教師成長(zhǎng)舞臺(tái)，著力打造骨干教師隊(duì)伍。
一是繼續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)工程”,通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、風(fēng)采展示、建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案、評(píng)選輔導(dǎo)組級(jí)教學(xué)能手等途徑，幫助新教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開(kāi)展“五課”活動(dòng)，有質(zhì)量、有創(chuàng)新地開(kāi)展第四屆“飛鷺杯”競(jìng)賽，有意識(shí)的選定一批有潛力的教師，對(duì)他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。
三、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題:
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教，熟練的教不熟練，以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，教科處要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開(kāi)展課堂研討、專(zhuān)題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動(dòng)研究。
以科研指導(dǎo)教研，各部、各教研組要以研究課題為主線，
繼續(xù)以《以能力為導(dǎo)向的整合情景教學(xué)課例研究》為導(dǎo)向，在去年理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入教學(xué)實(shí)踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開(kāi)展“個(gè)案研究、敘事研究”等日常性行動(dòng)研究，并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對(duì)教師個(gè)人考核、教研組考核、各部考核、學(xué)校考核的重要依據(jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎(jiǎng)懲力度。
3、加強(qiáng)過(guò)程性管理，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。
上學(xué)期，我們向上申報(bào)了教科研課題，原有課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施，保質(zhì)保量做好這些課題的過(guò)程性工作，并積累好原始資料。努力讓課題研究錘煉一批骨干教師，引領(lǐng)一批青年教師。本期力爭(zhēng)我校教科研工作能在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)展開(kāi)一定的局面。
管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作:
1、塑造中層管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。
我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志，這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個(gè)方面的作風(fēng):一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識(shí)。二是提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，少當(dāng)評(píng)論員，爭(zhēng)當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)條線管理理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手;加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問(wèn)題、大膽開(kāi)拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。計(jì)劃寫(xiě)得再好，如果得不到落實(shí)，那只是一紙空文。落實(shí)是一個(gè)人的能力，是忠誠(chéng)敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn);落實(shí)是一種責(zé)任，是言行一致、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，落實(shí)又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難，才能將五彩的夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成真實(shí)的存在。
2、明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度。
瞄準(zhǔn)市、區(qū)級(jí)小學(xué)管理規(guī)范、我市教育現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估細(xì)則、學(xué)校工作計(jì)劃,各處室、各部要有針對(duì)性制定學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)，并細(xì)化、分解到教研組和個(gè)人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，各層面工作要有品牌意識(shí)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。各類(lèi)計(jì)劃目標(biāo)的審定、上交要及時(shí)，跟蹤督查，階段評(píng)析，材料積累要準(zhǔn)確有效，加強(qiáng)逐級(jí)監(jiān)控力度，追求落實(shí)過(guò)程的實(shí)效性。每月、學(xué)期末，我們將組織力量進(jìn)行量化考核，倡樹(shù)形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。
3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷(xiāo)，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，有計(jì)劃開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，本期初將大力完成學(xué)校食堂的改造，解決遠(yuǎn)路學(xué)生的中餐問(wèn)題，并爭(zhēng)取能解決學(xué)生的早餐。改善教師辦公條件等，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作。繼續(xù)調(diào)動(dòng)后勤人員的工作積極性，加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)工的管理，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
五、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實(shí)與時(shí)代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期主要工作是:第一，提高信息化硬件水平，積極爭(zhēng)取條件，各主要辦公室更新配齊電腦。第二，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過(guò)硬、中年教師過(guò)關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。第三，強(qiáng)化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。第四，完成校園網(wǎng)站和的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。
2、繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作，塑造學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)心目中的良好形象。
3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與教育局、與地方黨政的關(guān)系，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。
4、做好財(cái)務(wù)、計(jì)生、文檔、信訪、工會(huì)、離退休等各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)能解決教師的后顧之憂，積極大力爭(zhēng)取教師住房公積金。保持和爭(zhēng)創(chuàng)各個(gè)條線的先進(jìn)。
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施新修訂的《義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量管理年”各項(xiàng)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，大膽探索，力爭(zhēng)在管理創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、特色創(chuàng)建、質(zhì)量提高等方面有所作為，促進(jìn)教育持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。
二、加強(qiáng)管理，提高效益：
1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，在教育教學(xué)、教師、學(xué)生、后勤、學(xué)籍、安全等方面都要建立完善的管理制度，職責(zé)落實(shí)到人。
2、提高管理效益，在管理過(guò)程中要掌握統(tǒng)籌安排、分清輕重緩急，點(diǎn)面結(jié)合的管理方法，要落實(shí)到位每一項(xiàng)工作，注重結(jié)果，更要注重過(guò)程，要在具體管理過(guò)程不斷錘煉管理藝術(shù)，提高管理水平，最終的目的是要提高管理效益。
3、按新修訂的《義務(wù)教育法》和《廈門(mén)市教育局關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》要求，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《廈門(mén)市小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步完善管理制度和責(zé)任制度，采取有效措施，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
三、德育為首，體驗(yàn)為主：
1、以崗位大練兵和師德建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好每一項(xiàng)活動(dòng)，讓每位老師在師德方面都得到提高。
2、遵循近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn)、活一點(diǎn)的原則，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育和專(zhuān)題活動(dòng)為載體和抓手，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍，做好家長(zhǎng)學(xué)校和家務(wù)委員會(huì)工作，做好社區(qū)教育，使學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育能夠緊密結(jié)合起來(lái)，形成三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。
四、確實(shí)加強(qiáng)學(xué)校特色創(chuàng)建，力爭(zhēng)有階段性成果：
要根據(jù)上學(xué)年制定的創(chuàng)建特色校方案，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施，根據(jù)實(shí)際不斷探索、積累、調(diào)整、完善，在工作方式、方法上有所創(chuàng)新，有所突破，力爭(zhēng)再通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有階段性成果呈現(xiàn)。
五、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教科研同步發(fā)展：
l、以《海滄中心小學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量十項(xiàng)措施》、《海滄中心小學(xué)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)十項(xiàng)措施》為抓手，結(jié)合本校實(shí)際，立足平時(shí)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將大部分時(shí)間用于檢查指導(dǎo)教師德教育教學(xué)工作，采用聽(tīng)隨堂課、抽考、隨時(shí)抽查、重點(diǎn)檢查、抽樣檢查相結(jié)合等方式進(jìn)行，并適時(shí)公布檢查結(jié)果;加強(qiáng)過(guò)程性管理，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控。
2、學(xué)校各層面都要開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，各教研活動(dòng)要與課題研究緊密結(jié)合在一起，以校本教研為主體，盡可能安排教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，各種教科研活動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備，定時(shí)間、定人員、定主題，定地點(diǎn)，注重教師點(diǎn)滴成果的積累。
六、鞏固“雙高普九”成果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：
1、要確保入學(xué)率、鞏固率達(dá)百分之百，按省頒課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊各學(xué)科課程。
2、要用足用好各種教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)設(shè)條件培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、做好省級(jí)“對(duì)區(qū)督導(dǎo)”各項(xiàng)工作。
七、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：
l、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量全程管理體系，狠抓教育質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)工作檢查、評(píng)價(jià)、監(jiān)督體系，切實(shí)抓好備課、上課、批改、輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)5個(gè)環(huán)節(jié)的管理;讓每位老師明確，教育教學(xué)質(zhì)量不僅是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，同時(shí)也是教師本職工作最重要的部分，要讓每個(gè)老師都有危機(jī)感和緊迫感;要進(jìn)一步落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師聽(tīng)課制和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，通過(guò)課堂開(kāi)放機(jī)制加強(qiáng)督導(dǎo)、相互促進(jìn);要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理工作，實(shí)行目標(biāo)管理與動(dòng)態(tài)管理相結(jié)合，加大教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的過(guò)程考核和終結(jié)考核力度，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，卓有成效地大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以教育質(zhì)量管理年為契機(jī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的指導(dǎo)，每月參加學(xué)區(qū)一次質(zhì)量監(jiān)控，召開(kāi)畢業(yè)班教師教學(xué)工作研討會(huì)。
4、要在導(dǎo)優(yōu)輔差、分層教學(xué)方面有所創(chuàng)新，拿出符合本校實(shí)際的畢業(yè)班工作方案，力爭(zhēng)在總體成績(jī)(面)和考特色校(點(diǎn))方面都有所突破，尤其是點(diǎn)上的突破，要有實(shí)質(zhì)性的措施。
5、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)輔讀班工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高輔讀班教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平;與殘聯(lián)等部門(mén)密切配合，摸清三類(lèi)殘疾兒童底數(shù)，以加強(qiáng)啟智教育為切入口，提高我校特殊教育工作的質(zhì)量與水平，不斷提高特教教育質(zhì)量。
八、加強(qiáng)安全保衛(wèi)，確保校園平安：
1、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，隨時(shí)排查學(xué)校安全隱患，及時(shí)解決安全問(wèn)題。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校保安、門(mén)衛(wèi)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，確保校園安全。
九、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)制度，規(guī)范后勤管理：
1、要嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理開(kāi)支，確保把主要的錢(qián)、財(cái)、物用于教育教學(xué)。
2、要規(guī)范后勤管理，開(kāi)源節(jié)流，節(jié)約開(kāi)支。
十 、充分發(fā)揮群團(tuán)組織作用，開(kāi)展各種有益的活動(dòng)：
充分發(fā)揮群團(tuán)、隊(duì)、工會(huì)等組織的作用，開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，充分發(fā)揮民主，增強(qiáng)凝結(jié)力，發(fā)揮工會(huì)的橋梁、紐帶作用，關(guān)心教職工的生活，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)、和諧、民主的教工之家。
6、參加崗位大練兵活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“千名校長(zhǎng)、萬(wàn)名教師”進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)
學(xué)校工作計(jì)劃小學(xué) 篇3
指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“三個(gè)面向”、“一個(gè)方針”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，腳踏實(shí)地的一件件事情做起，狠抓務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)形成，落實(shí)以人為本的理念，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)生成功奠基，力保教學(xué)質(zhì)量的提高。
工作目標(biāo)：安全工作抓緊抓細(xì)抓實(shí)，重大安全事故零發(fā)生；學(xué)生的行為養(yǎng)成教育有實(shí)效，形成儒雅行事的校風(fēng)；教學(xué)質(zhì)量有大幅提高，進(jìn)入曾都區(qū)前五；全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，體育特色有成效；內(nèi)挖潛力，外爭(zhēng)機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境和教學(xué)裝備的大改觀。
主要工作和措施：
一、抓黨員干部隊(duì)伍的建設(shè)，形成一支務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效、廉政、團(tuán)結(jié)的干部隊(duì)伍。
堅(jiān)持干部的周學(xué)習(xí)制度，純潔干部思想，轉(zhuǎn)變干部的不良作風(fēng)，提高干部的管理水平和業(yè)務(wù)水平；建立干部學(xué)期考核制度，促使干部自覺(jué)履行職責(zé)，大膽開(kāi)展工作；堅(jiān)持黨員干部的月生活會(huì)制度，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)’活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，強(qiáng)化干部的自律性；堅(jiān)持優(yōu)秀處室的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)各處室更好的發(fā)揮其功能作用，更好的為教職工服務(wù)。
二、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，做到全時(shí)空全方位的安全監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)安全工作目標(biāo)。
1、全面實(shí)施政教處制訂的由教師討論通過(guò)的《萬(wàn)店中心學(xué)校安全工作管理和創(chuàng)新工作實(shí)施方案》，把安全工作始終放在學(xué)校工作的第一位，將各項(xiàng)安全工作做細(xì)做實(shí)。
2、加大安全設(shè)施的投入，使物防工作落到實(shí)處。時(shí)刻堅(jiān)持對(duì)學(xué)校各種設(shè)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)一處，整改一處，不留隱患；增加滅火器的數(shù)量，更換過(guò)期失效的滅火器，保證滅火器的數(shù)量和質(zhì)量，以防火患；加強(qiáng)對(duì)監(jiān)控器技防的管理，讓攝像頭起到監(jiān)控和震懾作用。
3，建立安全事故應(yīng)急制度，做到小事能在校內(nèi)迅速解決，大事能處理得果斷有序，防止事態(tài)的擴(kuò)大。
4、建立安全責(zé)任追究制度。安全工作分層管理，責(zé)任到人。造成安全事故的當(dāng)事人和負(fù)責(zé)人都要追究責(zé)任。
5、設(shè)立安全獎(jiǎng)，每學(xué)期對(duì)學(xué)校安全作出貢獻(xiàn)，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生的，發(fā)放每個(gè)責(zé)任人安全獎(jiǎng)100元。
三、探索教育學(xué)生新途徑，扎實(shí)有效的開(kāi)展養(yǎng)成教育。
1，按照《萬(wàn)店中心學(xué)校有效性課堂研究中教育學(xué)生具體方案》，通過(guò)高尚師德引領(lǐng)、主題教育、學(xué)科德育滲透、校園文化影響、家?；?dòng)協(xié)管等途徑培養(yǎng)學(xué)生良好的守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，做儒雅行事的好少年。
2、建全學(xué)生教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。在學(xué)校，以班級(jí)教育為主體，黨、團(tuán)、群組織，工作在各崗位的所有教職工，都是教育學(xué)生的有生力量，使學(xué)生在生活中，在學(xué)習(xí)中，在學(xué)校里所有的場(chǎng)所都時(shí)刻在受教育，真正做到“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人”。同時(shí)學(xué)校還將堅(jiān)強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，讓學(xué)生了解社會(huì)，讓社會(huì)理解學(xué)校，理解學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。還要定期召開(kāi)家長(zhǎng)代表委員會(huì)會(huì)議，家校聯(lián)合，形成教育合力，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。定期組織班主任學(xué)習(xí)，提高班主任管理班級(jí)的水平和能力，增強(qiáng)班主任的責(zé)任心；定期組織班主任校內(nèi)和校外的交流，讓班主任開(kāi)闊視野，創(chuàng)新管理班級(jí)方法。繼續(xù)完善萬(wàn)店中心學(xué)校班主任工作考核細(xì)則，公正公平、科學(xué)合理的對(duì)班主任進(jìn)行考核。學(xué)校在評(píng)優(yōu)評(píng)模等表彰獎(jiǎng)勵(lì)方面向班主任傾斜，同時(shí)保證班主任應(yīng)得經(jīng)濟(jì)利益的兌現(xiàn)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育內(nèi)容的創(chuàng)新，繼續(xù)探索對(duì)學(xué)生教育形式和途徑的創(chuàng)新。在注重教育全體學(xué)生的同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖北省關(guān)愛(ài)學(xué)生工程》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生、殘疾學(xué)生，外來(lái)生的關(guān)愛(ài)，讓所有的學(xué)生在學(xué)校能體驗(yàn)到家的溫暖，享受到如到家的幸福。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，強(qiáng)校之源，發(fā)展之基，探索一條提高教學(xué)質(zhì)量的新路子是學(xué)校的迫切需要，也是學(xué)校始終的追求。為此，學(xué)校組織全體老師在暑假學(xué)習(xí)班上討論制定了《萬(wàn)店中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高工程實(shí)施規(guī)劃》，主要從以下幾個(gè)方面抓：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立教學(xué)教研立體管理網(wǎng)。
學(xué)校小組成員分工實(shí)行管線和包年級(jí)雙責(zé)制，教學(xué)教研工作由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)孫晨曦同志主管，教務(wù)處主任陳秀中協(xié)管并主持教務(wù)處日常工作，其主要職責(zé)是要制訂教學(xué)質(zhì)量提高工程的規(guī)劃，制定教學(xué)管理制度，安排并實(shí)施教務(wù)處的日常工作，負(fù)責(zé)督促檢查全校教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，組織教學(xué)教研活動(dòng)，安排并組織實(shí)施大型考試，落實(shí)課題研究項(xiàng)目。教務(wù)處副主任萬(wàn)大江、諶海波協(xié)助教務(wù)主任的工作并落實(shí)教務(wù)處分派的具體工作。
為保證學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處，尤其是教學(xué)工作扎實(shí)開(kāi)展，學(xué)校實(shí)行工作年級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí)制。其分工是：
年級(jí)負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任在教學(xué)管理方面的主要職責(zé)是：反饋各年級(jí)組在執(zhí)行教學(xué)管理制度和計(jì)劃過(guò)程中教師門(mén)的建議和意見(jiàn)；執(zhí)行教務(wù)處所安排的教學(xué)管理和組織任務(wù)；協(xié)助教務(wù)處搞好教學(xué)工作常規(guī)檢查；協(xié)助教務(wù)處安排教師任課表和辦公用品的發(fā)放；組織年級(jí)組內(nèi)各備課組的教學(xué)教研活動(dòng)；組織并檢查本年級(jí)各課單元檢測(cè)情況；協(xié)助教務(wù)處搞好大型考試的考務(wù)工作；協(xié)助教務(wù)處搞好先進(jìn)備課組和教學(xué)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。
各年級(jí)組內(nèi)設(shè)長(zhǎng)線學(xué)科備課組，全校設(shè)短線學(xué)科備課組，各組配備組長(zhǎng)一名。其職責(zé)是；組織本組教師制定教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃；組織執(zhí)行教務(wù)處安排的教學(xué)教研活動(dòng)；組織本組教師商討備課和書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思；協(xié)助教務(wù)處和年級(jí)組對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查；組織本備課組的單元檢測(cè)。
教務(wù)處、年級(jí)組、備課組三級(jí)管理要協(xié)調(diào)配合，為每位教師建立教育教學(xué)工作檔案，真實(shí)的記錄教師在教育教學(xué)工作中的表現(xiàn)和成績(jī)，為績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)聘和教師管理提供依據(jù)。
1、充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，通過(guò)對(duì)黨員干部的自律教育，高效行政教育，廉潔奉公教育，使全體黨員干部成為廣大教師在教學(xué)工作中的榜樣，同時(shí)號(hào)召黨員干部牢固樹(shù)立為教師服務(wù)的思想，使全體黨員干部以任勞任怨的工作態(tài)度，多為教師設(shè)身處地的著想，多服務(wù)，少命令，多鼓勵(lì)，少指責(zé)。用自己的言行來(lái)影響和鼓動(dòng)老師全身心投入到教學(xué)工作中，形成比工作，比成績(jī)，比貢獻(xiàn)的教學(xué)局面。
2、充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的協(xié)調(diào)功能，積極組織老師參加各種文娛活動(dòng)，健康教師身心，讓老師在活動(dòng)中放松自己，展示自己，使老師們以愉快的心情投入到教學(xué)工作中。學(xué)校將添置必要的活動(dòng)器材，整理工會(huì)活動(dòng)室和教師鍛煉的場(chǎng)所。
3、執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)制度。公正公平的進(jìn)行各種評(píng)比和管理，做到各種工作安排，各種表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，凡涉及到教師個(gè)人利益的都盡全力做到公正公平公開(kāi)，特殊情況的向老師解釋清楚，讓老師知情，凡涉及到學(xué)校大的建設(shè)或開(kāi)支，都經(jīng)過(guò)職代會(huì)的討論通過(guò)。尊重教師的意見(jiàn)和建議，真正實(shí)行民主治校，讓每位教師都能發(fā)揮主人翁的作用。
4、在學(xué)校財(cái)力許可和不違背政策的情況下，多為老師謀福利，照顧困難教師家庭，為教師解決實(shí)際困難。同時(shí)在教師中提倡用陽(yáng)光心態(tài)去生活，不比吃、不比玩，比工作成績(jī)，比奉獻(xiàn)精神。
1、學(xué)校將嚴(yán)格按照制訂的計(jì)劃總結(jié)制度、教師守崗制度、集體辦公制度、教學(xué)時(shí)間管理制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、考試管理制度招生與學(xué)籍管理制度進(jìn)行管理和兌現(xiàn)教師的獎(jiǎng)懲，保障正常的教學(xué)工作秩序，使教學(xué)工作能順利開(kāi)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，對(duì)不能執(zhí)行教學(xué)基本常規(guī)環(huán)節(jié)的，堅(jiān)決按制度予以扣款。使各科的教學(xué)計(jì)劃、備課教案、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試和參加教研各個(gè)環(huán)節(jié)都得到落實(shí)。
（四）改革績(jī)效工資的發(fā)放方法，實(shí)行優(yōu)勞優(yōu)酬。
1、在績(jī)效工資的發(fā)放辦法里向教學(xué)一線教師傾斜。
2、改革以前的按校內(nèi)年級(jí)站位分配績(jī)效工資的辦法，用各科的絕對(duì)得分率來(lái)分配績(jī)效工資。教務(wù)處按照此思路制訂科學(xué)的發(fā)放辦法。
（五）重視九年級(jí)教學(xué)工作，保證中考成績(jī)有較大提高。
在學(xué)校的教學(xué)工作中，對(duì)九年級(jí)工作實(shí)行教師優(yōu)先配備，物資優(yōu)先供應(yīng)，資金優(yōu)先解決，工作優(yōu)先考慮。積極組織動(dòng)員九年級(jí)全體教師真抓實(shí)干，以優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光。
（六）認(rèn)真實(shí)施《如何提高課堂教學(xué)有效性》課題研究方案，把課題研究和常規(guī)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，有計(jì)劃的展開(kāi)活動(dòng)，出階段性成果。
（七）堅(jiān)決落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，實(shí)施素質(zhì)教育，搞好特色學(xué)校創(chuàng)建工作。大力實(shí)施陽(yáng)光體育工程和體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，全面推進(jìn)體育藝術(shù)和國(guó)防教育。
五、采取多種措施，抓好招生和防流控輟工作。
按照中心學(xué)校的要求，制訂詳細(xì)的防流控輟實(shí)施辦法，學(xué)校與包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，班主任，及科任教師層層簽訂防流控輟責(zé)任書(shū)，力保在校學(xué)生年鞏固率達(dá)到97%以上。同時(shí)搞好學(xué)校的招生宣傳，人人參入，個(gè)個(gè)有任務(wù)，加大招生力度，確保二0一三年在校學(xué)生達(dá)到1200名的目標(biāo)。
1、加強(qiáng)后勤管理人員和從業(yè)人員的思想、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立廉潔自律的思想境界，加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)監(jiān)督，消除腐敗和貪占現(xiàn)象，將后勤列為第一風(fēng)險(xiǎn)崗位，接受全校教職工的公開(kāi)監(jiān)督。
2、全力經(jīng)營(yíng)好教師食堂和學(xué)生食堂，保證飯菜質(zhì)量，做到保本經(jīng)營(yíng)，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生滿意。同時(shí)，搞好學(xué)校商店，豆奶廠的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，服務(wù)學(xué)生。保證各種食品的絕對(duì)安全，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
3、建立完整的學(xué)校公物臺(tái)賬，執(zhí)行學(xué)校制定的公物登記、保管、賠償制度，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)財(cái)物的損壞和流失。
4、完善學(xué)校財(cái)金支出審批制度。制定各線物資，辦公品耗材登記管理制度，嚴(yán)防浪費(fèi)。從嚴(yán)控制車(chē)費(fèi)、招待費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行物品購(gòu)買(mǎi)制度，將有限的資金用在學(xué)校的發(fā)展上，用在教師的學(xué)習(xí)上。
學(xué)校工作計(jì)劃小學(xué) 篇4
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十八大和十八屆三中全會(huì)”對(duì)教育提出的一系列方針政策,以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”為引領(lǐng),以黨的十八大提出“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”為追求,依據(jù)教育法規(guī)及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要深入貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市、縣教育工作會(huì)議及文件精神,以學(xué)?！耙粋€(gè)都不能少”的辦學(xué)理念為行動(dòng)指南,在“幸福教育”品牌的教育愿景下,緊緊圍繞提升“四個(gè)質(zhì)量”(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量)為目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求,堅(jiān)持“強(qiáng)化管理,深化改革,務(wù)實(shí)發(fā)展,聚焦課改,決戰(zhàn)課堂,成就教師”的策略,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)效益協(xié)同發(fā)展、教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,又好又快地建設(shè)和諧校園,努力辦人民滿意學(xué)校。
5.教學(xué)工作:深化教學(xué)改革,提高課堂實(shí)效;突出過(guò)程管理,推進(jìn)質(zhì)量提高
1、圍繞提升“四個(gè)質(zhì)量(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量)”,強(qiáng)化學(xué)校管理,管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化,提高管理水平。
2、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加大常規(guī)管理檢查的力度。努力抓好教育教學(xué)工作,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教研工作,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)正?；⒁?guī)范化。研究新教材的教法,積極實(shí)踐新課程,并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。
4、加大體音美工作力度,開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),重視學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
學(xué)校工作計(jì)劃小學(xué) 篇5
(7)加強(qiáng)教師的思想道德水平建設(shè)。一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，不僅具有先進(jìn)的教學(xué)理念，過(guò)硬的教學(xué)基本功，扎實(shí)的教學(xué)知識(shí)功底，而且要具備良好的思想道德水平。學(xué)高為師，德高為范，師德好，則行風(fēng)正。一所學(xué)校教育的成敗，關(guān)鍵是有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，為此我校今年要借保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)的契機(jī)，提倡愛(ài)崗精業(yè)精神。要求教師要以德育人，依法治教。堅(jiān)持做到：“愛(ài)崗敬業(yè)，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視學(xué)生，嚴(yán)禁以教謀私。嚴(yán)格按行風(fēng)整改十準(zhǔn)十不準(zhǔn)去做，實(shí)行師德一票否決制。
(8)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)歷教育，抓好學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上，下大力量，開(kāi)展教師文化水平提高工作。計(jì)算機(jī)、普通話培訓(xùn)。繼續(xù)開(kāi)展崗位練兵，大練十項(xiàng)教學(xué)基本功，在去年兩筆字過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展備課、課堂教學(xué)基本功的訓(xùn)練，努力提高課堂教學(xué)水平。培養(yǎng)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，促進(jìn)我校的師資隊(duì)伍建設(shè)。
(1)課外活動(dòng)是教育教學(xué)活動(dòng)的延伸和補(bǔ)充，是減負(fù)增效的重要手段，是激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的有效途徑，尤其是實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)行課堂改革的今天，豐富多彩的課外活動(dòng)顯得尤為重要，為此我校根據(jù)實(shí)際情況，為解決沒(méi)有專(zhuān)業(yè)音樂(lè)、美術(shù)教師的難題 ，采取了以班為單位根據(jù)任課教師的特長(zhǎng)和學(xué)生的具體情況和興趣愛(ài)好，組織課外活動(dòng)，這樣既發(fā)揮了教師的特長(zhǎng)又尊重了學(xué)生的興趣，使得我校的課外活動(dòng)花樣繁多，先后組建了書(shū)法組，美術(shù)組，刺繡組，棋類(lèi)組、音樂(lè)組、手工制作組，與此同時(shí)我們又把十字繡、剪紙、布貼等民間藝術(shù)引進(jìn)美術(shù)課堂，把踢毽子引入體育課的課堂，使我校課外活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)一步的提升。
教學(xué)改革是教育教學(xué)活動(dòng)中的永恒主題，在全旗上下如火如荼的開(kāi)展“以學(xué)定教，同案協(xié)作”的課堂教學(xué)改革的大好形勢(shì)下，我校在取得階段性成果的同時(shí)，對(duì)綜合實(shí)踐課的教學(xué)進(jìn)行了大膽的研究。以培養(yǎng)學(xué)生能力為入手進(jìn)行了探索，自從把綜合實(shí)踐活動(dòng)，列入到課程計(jì)劃以后，綜合實(shí)踐活動(dòng)課如何上，應(yīng)該從哪些內(nèi)容入手，始終沒(méi)有找到最佳的途徑，我校為抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，深入的研究了綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)涵：
其實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種開(kāi)放型的教學(xué)活動(dòng)，它打破知識(shí)的界限，加強(qiáng)了學(xué)生與社會(huì)的溝通;該課程把活動(dòng)、知識(shí)整合成一個(gè)整體，既保證了體系內(nèi)部各學(xué)科信息的交流，又加強(qiáng)了教學(xué)與生活世界的信息交流，培養(yǎng)學(xué)生具有全新的觀念與視野，具有全面的知識(shí)、技術(shù)與能力，能夠適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求。綜合實(shí)踐活動(dòng)以綜合為特征，以實(shí)踐為環(huán)節(jié)，以活動(dòng)為載體，以體驗(yàn)為根本。強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生親身經(jīng)歷，學(xué)生要積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。讓學(xué)生走出課堂，讓校園、家庭、社會(huì)共同發(fā)揮教育的功能。而綜合實(shí)踐活動(dòng)課本的內(nèi)容對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，距離非常遠(yuǎn)，學(xué)生很難把握，老師在指導(dǎo)過(guò)程中很難控制，沒(méi)有一個(gè)很好的載體，我校在民間藝術(shù)進(jìn)課堂的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，剪紙、十字繡、布貼的歷史非常久遠(yuǎn)，而且蘊(yùn)藏著很深的文化內(nèi)容，剪紙、布貼、十字繡恰恰又綜合了美術(shù)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、手工、勞技等學(xué)科的特性，把知識(shí)與學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與活動(dòng)整合在一起，我們?cè)囍?，把這三樣藝術(shù)作為美術(shù)課及綜合實(shí)踐課的載體，并展開(kāi)教學(xué)。 今年、我校要把這三項(xiàng)工藝作為我曉的校本課程進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)，制定計(jì)劃，研究教材，作為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的一項(xiàng)重要研究?jī)?nèi)容與其他學(xué)科進(jìn)行合理配置，形成自己的特色。
為貫徹教育局師德行風(fēng)建設(shè)會(huì)議及有關(guān)文件精神，認(rèn)真組織教師開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)召開(kāi)全體教職工會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。為加強(qiáng)對(duì)這一工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的“行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，把師德作為學(xué)校對(duì)教師考核評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容，確保了師德行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校及各部門(mén)工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)班子必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。所以，在領(lǐng)導(dǎo)班子中要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹(shù)立良好的自身形象。
3、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范黨員例會(huì)學(xué)習(xí)制度，積極響應(yīng)上級(jí)黨委號(hào)召，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，提高了教職工的政治理論素質(zhì)。
4、自覺(jué)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信、發(fā)放征詢意見(jiàn)表、師德教風(fēng)活動(dòng)調(diào)查表等形式，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議。本學(xué)年我們要就突出的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、個(gè)別教師岐視后進(jìn)生等問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的整改，轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀，密切教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系。要求教師堅(jiān)決杜絕四種不良現(xiàn)象:即一、杜絕體罰、變相體罰學(xué)生;二、杜絕訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng);三、杜絕亂收費(fèi),亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);四、杜絕讓學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事。努力打造一支師德高尚，敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。
德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù)，事關(guān)人才培養(yǎng)和國(guó)家興亡的大事?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，明確了新時(shí)期青少年思想道德建設(shè)的目標(biāo)和主要任務(wù)。為加強(qiáng)我校的思想道德建設(shè)，我校依據(jù)烏丹鎮(zhèn)總校德育工作要點(diǎn)和以人為本;德育為首;注重實(shí)效三個(gè)基本點(diǎn)。在思想道德建設(shè)上我校今年的主要目標(biāo)是：
(1)、廣泛開(kāi)展《守則》、《規(guī)范》月活動(dòng)。扎實(shí)有效地把《守則》、《規(guī)范》落實(shí)的思想道德建設(shè)的整個(gè)過(guò)程和方方面面。加大養(yǎng)成教育力度，使學(xué)生在校期間不僅熟知《守則》《規(guī)范》的全部?jī)?nèi)容，而且要貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)一、二年級(jí)充分落實(shí)《小學(xué)生守則》教育，三至五年級(jí)充分落實(shí)《守則》《規(guī)范》教育。9月下旬我校將舉行《守則》《規(guī)范》測(cè)試，并加大日常行為的檢查，以此來(lái)衡量各班級(jí)學(xué)生《守則》《規(guī)范》的落實(shí)情況。
(2)、充分利用思品課、班隊(duì)會(huì)、學(xué)科滲透等形式，開(kāi)展形式多樣的思想品德教育及誠(chéng)信教育，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的研究，提煉學(xué)科中思想教育的每個(gè)基本點(diǎn)，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
(3)、充分利用發(fā)揮少先隊(duì)的主陣地作用，開(kāi)展思想品德教育。召開(kāi)形式多樣的班隊(duì)會(huì)和少先大隊(duì)會(huì)。以明禮守信、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、傳統(tǒng)教育為重要內(nèi)容確立主題開(kāi)展活動(dòng)。
(4)、努力搞好三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，完善家長(zhǎng)學(xué)校的教育功能，對(duì)學(xué)生開(kāi)展多方位的思想教育。
(5)、本學(xué)期思想教育的重點(diǎn)為：
紀(jì)律教育;行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育;文明禮貌教育;愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)教育;尊敬師長(zhǎng)教育;常規(guī)教育;革命傳統(tǒng)教育。
采取的主要形式：
思想品德課、班隊(duì)會(huì)、少先大隊(duì)會(huì)、學(xué)科思想滲透、《守則》《規(guī)范》活動(dòng)月、傳統(tǒng)節(jié)日的大型活動(dòng)。
六、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，抓好課余文化生活，課外興趣活動(dòng)小組，學(xué)科興趣小組活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
豐富多彩的課余活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸和補(bǔ)充，也是搞好學(xué)校整體辦學(xué)水平的重要組成部分，通過(guò)一系列的活動(dòng)，即可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的思想教育，又可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。豐富學(xué)生的課余生活內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。落實(shí)總校體、衛(wèi)、藝工作要求以及“33211工程”和體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目和陽(yáng)光體育工程，首先，要確保體、衛(wèi)、藝課程計(jì)劃的實(shí)施，做到人員、課程、時(shí)間、內(nèi)容，形式“五落實(shí)”積極推廣新廣播體操和集體舞，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，各學(xué)科成立相應(yīng)的興趣活動(dòng)小組，學(xué)校成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、自然、手工制作八個(gè)課外興趣活動(dòng)小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，并建立文藝隊(duì)、體育隊(duì)、書(shū)法繪畫(huà)小組和百人合唱團(tuán)，廣泛開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)課外活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)真上好社會(huì)實(shí)踐課，做到“五有”有計(jì)劃、有備課、有課時(shí)安排、有教材、有教師。
加強(qiáng)法制教育工作是強(qiáng)化依法制校的保障，也是保障學(xué)校安全的措施，本學(xué)期我校要在上學(xué)期法制教育基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，豐富法制活動(dòng)室的內(nèi)容，以教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法，預(yù)防青少年犯罪法為基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生展開(kāi)教育，結(jié)合“兩遠(yuǎn)離、三告別”活動(dòng)的不斷深入，強(qiáng)化學(xué)生、教師及學(xué)校的法律意識(shí)，依法治校、依法辦事、依法施教。通過(guò)電視片、圖片、文字材料等形式開(kāi)展教育活動(dòng)。
加強(qiáng)安全意識(shí)，牢固樹(shù)立安全第一的思想，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，建立安全檢查制度和本校的安全工作制度。加強(qiáng)安全檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)警學(xué)共建，確保學(xué)校教師、學(xué)生的財(cái)產(chǎn)和人身安全，及時(shí)排除安全隱患，努力創(chuàng)造和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、建立健全學(xué)校綜合治理的工作、法制教育工作和學(xué)校安全工作組織。制定法制教育、安全工作各種制度，層層簽訂責(zé)任書(shū)。把綜合治理、法制教育、安全工作納入到學(xué)校工作的議事日程，精心安排，予以加強(qiáng)。
2、上好法制課，安全教育課，提高全體師生的法律意識(shí)和安全意識(shí)。
3、做好來(lái)人來(lái)客登記工作，社會(huì)閑散人員一律不準(zhǔn)入校，洞悉學(xué)校周邊地區(qū)的社會(huì)治安問(wèn)題，防患未然。
4、加強(qiáng)學(xué)校的安全防范工作，明確職責(zé)，把人防、物防、技防工作做細(xì)、做實(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。
5、加強(qiáng)公共衛(wèi)生管理，教育學(xué)生注意日常衛(wèi)生安全。
6、加強(qiáng)學(xué)校的安全工作檢查，對(duì)危險(xiǎn)部位加強(qiáng)防范，牢固樹(shù)立安全第一的思想。
建立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)組織，制定心理健康教育工作制度，開(kāi)設(shè)心理健康教育課，建立心理健康咨詢室，定期開(kāi)展心理健康咨詢活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生健康的心理打下基礎(chǔ)。每位教師都積極參與到學(xué)生心理健康的研究中來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的世界觀，人生觀，從而促進(jìn)教育教學(xué)工作的開(kāi)展，最大限度的提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)前教育是實(shí)施九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)教育，是孩子們?cè)缙谥橇﹂_(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)，針對(duì)我校實(shí)際，我校今年把工作重點(diǎn)放在如何提高幼兒教育水平上來(lái)。既在物質(zhì)上創(chuàng)造條件，努力改善辦園條件，抓好幼兒教育的課堂教學(xué)，展開(kāi)幼兒班課例研究，組織各種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)幼兒課堂教學(xué)水平的提高。
按照中共烏丹鎮(zhèn)黨總支的統(tǒng)一部署和中共烏丹學(xué)區(qū)黨支部對(duì)黨務(wù)工作的具體安排，抓好黨小組建設(shè)和黨員教育工作，把行風(fēng)建設(shè)作為黨務(wù)工作的重點(diǎn)工作，以此帶動(dòng)團(tuán)、工、少工作，扎實(shí)有效的帶動(dòng)全體師生一心一意抓教學(xué)，全身心地投入到特色學(xué)校建設(shè)中來(lái)，
嚴(yán)格執(zhí)行總校下發(fā)的財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，本著量入為出的原則合理使用資金,力爭(zhēng)少花錢(qián)多辦事,做好后勤保障工作和勤工儉學(xué)工作,力爭(zhēng)做到學(xué)校建設(shè)有創(chuàng)新,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、增收意識(shí)、保障學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在此基礎(chǔ)上積極清償外債，爭(zhēng)取在盡短的時(shí)間內(nèi)還清學(xué)校所欠外債。
一、指導(dǎo)思想：
以全市教育會(huì)議精神為指南，以市局“五項(xiàng)”考評(píng)為契機(jī)，積極學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行精細(xì)化管理，創(chuàng)建和諧型校園。以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主線，突出德育首要地位。堅(jiān)持開(kāi)展校本教研，以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，以深入學(xué)習(xí)知名教師為載體，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品味。
二、學(xué)校管理目標(biāo)：
規(guī)范加特色，確保在市、鎮(zhèn)兩級(jí)主管部門(mén)對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估中繼續(xù)保持領(lǐng)先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學(xué)校。
三、主要措施：
1、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，追求人品與學(xué)問(wèn)的同步卓越。樹(shù)立三種精神(精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神，永不停息的攀登精神，關(guān)愛(ài)人人的平民精神);倡導(dǎo)“四個(gè)不計(jì)較”(工作苦點(diǎn)甜點(diǎn)不計(jì)較，擔(dān)子輕點(diǎn)重點(diǎn)不計(jì)較，榮譽(yù)多點(diǎn)少點(diǎn)不計(jì)較，特色高點(diǎn)低點(diǎn)不計(jì)較)。
2、堅(jiān)持德育為首，抓好德育隊(duì)伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育評(píng)價(jià)體系建設(shè)。堅(jiān)持抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育不放松，重點(diǎn)抓好安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開(kāi)展經(jīng)常性的評(píng)優(yōu)表?；顒?dòng)，定期開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德標(biāo)兵以及安全文明班級(jí)、星級(jí)學(xué)生、十佳標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部的活動(dòng)。
3、突出教學(xué)的中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研，通過(guò)“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”、“專(zhuān)業(yè)扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實(shí)地開(kāi)展新課程下的校本教研活動(dòng)。通過(guò)研究，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、認(rèn)真抓好教學(xué)過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)要做到“四精四必六認(rèn)真”，即精選、精講、精練、精批;有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)，有評(píng)必糾;認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編批改講評(píng)作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問(wèn)題，使教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。
5、抓好各類(lèi)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動(dòng)。
6、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)的管理，實(shí)行民主理財(cái)，將有限的資金用在教學(xué)上。
①、抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，開(kāi)展好黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，及時(shí)查處體罰學(xué)生、違規(guī)收費(fèi)、以教謀私等違規(guī)行為，每月對(duì)教師的師德管理績(jī)效組織考評(píng)。
②、加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)，評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”，豐富校園文化(辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語(yǔ)、主辦作文校報(bào)、辦好紅領(lǐng)巾廣播)。
③、抓學(xué)生養(yǎng)成教育(勤學(xué)教育、安全教育、孝雅教育、行為習(xí)慣教育)有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展“學(xué)榜樣見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、主題班會(huì)隊(duì)會(huì)等德育活動(dòng)。
④、組織豐富多彩的“大家唱 大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，抓好體育特長(zhǎng)訓(xùn)練，積極推廣第一套校園集體舞，鞏固乒乓球隊(duì)訓(xùn)練成果。
⑤、繼續(xù)抓好文明班級(jí)、“五最”學(xué)生的評(píng)選，樹(shù)立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。
⑥、組織好升旗儀式及記載工作，負(fù)責(zé)國(guó)旗下的主題講話安排。
⑦、家長(zhǎng)學(xué)校的課程安排及活動(dòng)組織，家校聯(lián)系工作的安排與組織。
⑧、抓校園及周邊環(huán)境的整治，處理好偶發(fā)事件及學(xué)生違紀(jì)事件。
⑨、抓班級(jí)量化管理，督促《班務(wù)日志》、《班主任工作手冊(cè)》等的填寫(xiě)。
⑩、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計(jì)劃、制度、責(zé)任狀和教師政教工作考評(píng)方案及期末工作總結(jié)，將上述資料整理歸檔。
2、教學(xué)：
①、制定并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)、教研計(jì)劃與制度及教師教學(xué)工作績(jī)效考評(píng)方案。
②、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)管科、蹲年級(jí)制度，成立學(xué)科教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。各科教研組分工如下：
③、抓好教師校本培訓(xùn)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組每周組織一次校本研訓(xùn)活動(dòng)。發(fā)揮好教研組長(zhǎng)和各學(xué)科學(xué)會(huì)會(huì)員的骨干帶頭輻射作用，堅(jiān)持開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)博客團(tuán)隊(duì)建設(shè)，開(kāi)展優(yōu)秀博文評(píng)選活動(dòng)。
④、切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究，堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)“推門(mén)課”活動(dòng)，積極倡導(dǎo)高效務(wù)實(shí)的課堂教學(xué)理念。
⑤、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時(shí)不定期抽查相結(jié)合，嚴(yán)肅處理各種教學(xué)事故。
⑥、組織好基礎(chǔ)年級(jí)調(diào)考、小科抽考、六年級(jí)統(tǒng)考與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽(重點(diǎn)是學(xué)生特長(zhǎng)競(jìng)賽和作文競(jìng)賽)。注重教師教學(xué)質(zhì)量分析工作，搞好教師教學(xué)考核工作，抓好各類(lèi)資料的收集歸檔工作。
3、后勤：
①、制定后勤工作計(jì)劃、制度、管理方案等。
②、設(shè)計(jì)校園建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步綠化、美化、凈化校園。
③、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，管理好水電設(shè)施，維護(hù)維修房屋與配套設(shè)施。
④、建立健全校產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理及采購(gòu)制度，收支情況日清月結(jié)，實(shí)行民主理財(cái)、民主監(jiān)督。管理好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，與相關(guān)責(zé)任人簽定校產(chǎn)管理責(zé)任狀
⑤、抓后勤人員的思想建設(shè)工作，讓后勤人員樹(shù)立全心全意服務(wù)師生的意識(shí)，保障后勤供給。開(kāi)源節(jié)流，不亂花一分錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)用品嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)和價(jià)格關(guān)，嚴(yán)格報(bào)銷(xiāo)和審批手續(xù)。
①、配合學(xué)校抓好教職工與學(xué)生的政治思想工作，組織教職工開(kāi)展健康有益的活動(dòng)，協(xié)調(diào)各線之間的關(guān)系，完成任務(wù)保質(zhì)保量。
②、召開(kāi)好教代會(huì)，對(duì)學(xué)校事務(wù)民主監(jiān)督民主參與民主管理，監(jiān)督教職工學(xué)期或?qū)W年總結(jié)考評(píng)工作，統(tǒng)計(jì)公布各項(xiàng)結(jié)算情況
③、與政教處協(xié)調(diào)配合抓好家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)與組織工作。
④、注重發(fā)揮好女教師和職工的工作積極性，維護(hù)合法權(quán)益。
學(xué)校工作計(jì)劃小學(xué) 篇6
一、宣傳教育
按照文件精神和校長(zhǎng)批示，進(jìn)一步抓好落實(shí)整改、完善制度，明確責(zé)任。我們首先進(jìn)行了宣傳教育，學(xué)校政教處、安全保衛(wèi)科利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，讓廣大師生掌握安全防范知識(shí)，自覺(jué)做好“防火、防滑、防擁擠踩踏、防觸電、防盜、防溺水、防煤氣中毒”等工作。
張貼了市局下發(fā)的“安全簡(jiǎn)報(bào)”，并且在升旗儀式上，要求各班安全委員協(xié)調(diào)班級(jí)安全員（寢室室長(zhǎng)）做好安全防范工作，嚴(yán)禁學(xué)生“惡作劇”行為的發(fā)生。
二、安全檢查小組集中對(duì)校園各處學(xué)生集中的地方進(jìn)行了徹底檢查，看有無(wú)老化用電線路，學(xué)校內(nèi)的各種用電設(shè)施，消防安全和疏散通道，疏散指示標(biāo)志是否清晰，樓梯間照明燈是否齊全有效等。制訂了10多種安全應(yīng)急預(yù)案及活動(dòng)方案，選擇其中的2項(xiàng)進(jìn)行了演練，進(jìn)一步提高了師生的.安全意識(shí)和應(yīng)急、自救、自護(hù)的能力。
三、強(qiáng)化了交通安全措施。我校近期在校門(mén)口劃了斑馬線，設(shè)置了明顯的警告標(biāo)志，提醒司機(jī)和同學(xué)增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，了解和掌握交通安全常識(shí)，嚴(yán)防各種交通事故的發(fā)生。每次周六下午放學(xué)時(shí)學(xué)校政教處、安全辦總是提醒同學(xué)注意交通安全和乘車(chē)安全。
四、檢查了特種設(shè)備的使用情況，加強(qiáng)了司爐工的培訓(xùn)、管理，學(xué)校用鍋爐符合國(guó)家的規(guī)定，操作人員持證上崗，嚴(yán)格規(guī)程操作。
五、強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)藥品的管理
健全了規(guī)章制度，加強(qiáng)了危險(xiǎn)藥品的管理，有嚴(yán)格的采購(gòu)、入庫(kù)、建帳、保管、借領(lǐng)、歸還等制度，對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒物品按照公安、消防、衛(wèi)生等部門(mén)要求規(guī)定嚴(yán)格保存和管理，防止發(fā)生意外事故，從不讓學(xué)生參與危險(xiǎn)性活動(dòng)。
六、進(jìn)一步做好了學(xué)校安全保衛(wèi)值班工作
校園安全，校門(mén)口是第一關(guān)，非常關(guān)鍵。我們認(rèn)真落實(shí)門(mén)衛(wèi)巡邏制度，堅(jiān)持24小時(shí)值班巡邏。特別對(duì)微機(jī)室、財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等重點(diǎn)部位重點(diǎn)防范，領(lǐng)導(dǎo)干部帶班，嚴(yán)格了崗位責(zé)任制，值班人員能堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，遇到問(wèn)題能及時(shí)處理，每天都有一名教師值和保安夜班，并不間斷的巡查校園每個(gè)角落。
七、學(xué)校政教處人員，輪流到學(xué)生宿舍值夜班，并把夜間掌握的情況，在第二天早晨公布，這樣有利于班主任掌握學(xué)生在夜間的情況。
八、全面檢查，不留死角，學(xué)校安全檢查小組在此之前進(jìn)行了兩次對(duì)安全隱患的排查，杜絕了各種事故的發(fā)生。
學(xué)校工作計(jì)劃小學(xué) 篇7
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作將緊緊圍繞“提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”這一中心目標(biāo)，堅(jiān)持以深化課程改革為中心，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，以教研組建設(shè)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的功能，努力提升全校新課程實(shí)施水平，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，力爭(zhēng)“贏在每堂課”。
能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課應(yīng)把教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程書(shū)寫(xiě)完整，提倡多寫(xiě)教后反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃、課表上課;課前準(zhǔn)備充分，提前進(jìn)入教室，組織學(xué)生做好上課各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按時(shí)下課;課堂上應(yīng)留5分鐘左右的獨(dú)立作業(yè)時(shí)間。沒(méi)有特殊情況不得坐著上課;時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，充分發(fā)揮教師的作用，有效、有序地展開(kāi)課堂教學(xué)。
作業(yè)布置力求“實(shí)、活、新”，把“減負(fù)增效”落到實(shí)處。作業(yè)批改要及時(shí)、細(xì)致、規(guī)范，對(duì)學(xué)生的作業(yè)適當(dāng)面批，及時(shí)幫助，做到“有做必批、有批必評(píng)、有評(píng)必改”。
每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)，并能及時(shí)進(jìn)行反思與交流;教研組活動(dòng)與“數(shù)學(xué)研究小組”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，按學(xué)段組織開(kāi)展，全員參與，做到有計(jì)劃、有安排，有記錄。
1.認(rèn)真落實(shí)“學(xué)研日”活動(dòng)，提升常規(guī)執(zhí)行力。
本學(xué)期，學(xué)校將在每周三下午兩節(jié)課后開(kāi)展“學(xué)研日”活動(dòng)，做到五“定”一“有”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容、定召集人、有記錄。本學(xué)科將結(jié)合新課標(biāo)研讀、新教材解讀、集體備課、教研組教學(xué)研討、說(shuō)課評(píng)課、理論學(xué)習(xí)等相關(guān)活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)研究。各備課組長(zhǎng)應(yīng)提前安排好“學(xué)研日”活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃、有組織地開(kāi)展活動(dòng)，確?；顒?dòng)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2.狠抓學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，提升學(xué)科品質(zhì)。
本學(xué)期，我區(qū)將繼續(xù)參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè)，因此我校要認(rèn)真組織教師正確把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(版)》對(duì)運(yùn)算能力的要求，認(rèn)真分析以往學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，尤其要切實(shí)關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)(如估算、簡(jiǎn)算和解決實(shí)際問(wèn)題等)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。同時(shí)，畢業(yè)班還將迎接區(qū)調(diào)研，因此，把教學(xué)質(zhì)量抓在平時(shí)尤為重要。
3.積極開(kāi)展研究，引導(dǎo)反思總結(jié)。
本學(xué)期區(qū)級(jí)研究主題將與市級(jí)一致，為“小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的培養(yǎng)研究”，各教研組可圍繞主題，展開(kāi)充分研討，有針對(duì)性地開(kāi)展研究，并積極組織課堂教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，課題組成員要圍繞課題目標(biāo)繼續(xù)推進(jìn)課題研討工作。借助“數(shù)學(xué)研究小組”活動(dòng)平臺(tái)，把“校本教研”、“學(xué)科組教研”有機(jī)融合，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，針對(duì)各級(jí)活動(dòng)加以反思并形成文字稿，以促進(jìn)對(duì)教學(xué)現(xiàn)象的理性思考，提升自身理論水平。
二月份：
1.召開(kāi)全體學(xué)科組成員會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃;
2.參加區(qū)教材培訓(xùn)，做好本冊(cè)數(shù)學(xué)教材的分析解讀，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃;
3.制定“數(shù)學(xué)研究小組”活動(dòng)計(jì)劃、“學(xué)研日”計(jì)劃;
4. 參加區(qū)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
2.“數(shù)學(xué)研究小組”開(kāi)展活動(dòng);
3.組織觀摩市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
四月份：
1.“數(shù)學(xué)研究小組”開(kāi)展活動(dòng);
2.組織觀摩市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)，
3.學(xué)科組競(jìng)賽活動(dòng)。
五月份：
1.“數(shù)學(xué)研究小組”開(kāi)展活動(dòng);
2.校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽;
3.組織參加區(qū)、市小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討活動(dòng);
4. 入格教師教學(xué)考核。
六月份：
1.“數(shù)學(xué)研究小組”開(kāi)展活動(dòng);
2.迎接常州市“運(yùn)算能力”抽測(cè);
3.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、組織期末復(fù)習(xí)與考查。
學(xué)校工作計(jì)劃小學(xué) 篇8
巨家中心校工作匯報(bào)材料
近年來(lái)，在縣委、縣政府的高度重視和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加大教育教學(xué)改革力度，構(gòu)建高效課堂，狠抓學(xué)校安全管理，積極實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
巨家中心校位于距離縣城40公里的巨家鎮(zhèn)，是一所全日制農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校始建于1938年，占地面積13280平方米，建筑面積6470平方米，操場(chǎng)面積2000平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工28人，設(shè)10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生378名，全部享受“兩免”及“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)助”。
近年來(lái)，學(xué)校爭(zhēng)取到總投資800萬(wàn)元的“災(zāi)后重建項(xiàng)目”，新建綜合樓、教工宿辦樓，餐廳、鍋爐房、浴室、門(mén)房等。相繼完成了供暖、道路硬化、綠化美化，校園布置各種文化標(biāo)語(yǔ)和櫥窗版面，營(yíng)造了濃郁的育人氛圍。學(xué)校先后榮獲市級(jí)文明校園、全市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位，2012年通過(guò)了市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校驗(yàn)收。
二、教育教學(xué)管理特色
（一）、樹(shù)立一個(gè)宗旨意識(shí)：“學(xué)校有特色、教師有信念、學(xué)生有進(jìn)步”。巨家中心校離縣城較遠(yuǎn)，位于偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，學(xué)校的發(fā)展面臨藝術(shù)專(zhuān)業(yè)師資匱乏、名師外流、留守兒童逐漸增多不利因素的深度制約。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，巨家中心校逐漸尋找到一條“以質(zhì)量提升為支撐點(diǎn)，以內(nèi)涵發(fā)展為著力點(diǎn)，以特色提煉為生長(zhǎng)點(diǎn)”發(fā)展路徑。
（二）、服務(wù)兩個(gè)主體：教師和學(xué)生
1.以制度管理為基礎(chǔ)，以逐步形成團(tuán)隊(duì)文化為終極目標(biāo)
巨家中心校的教學(xué)管理工作以各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度規(guī)范指導(dǎo)全體教師的教學(xué)行為，制定了《巨家中心校管理制度匯編》，人手一冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，檢查落實(shí)，收到了較好的效果。
2.以課堂教學(xué)為主陣地，打好校本研修的組合拳
我校圍繞課堂教學(xué)校本研修，開(kāi)展“四課”活動(dòng)：骨干教師上示范課，新教師上匯報(bào)課，青年教師上課題研究課，優(yōu)秀教師上精品課。每學(xué)期校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任聽(tīng)課要在30節(jié)以上，牢牢把握學(xué)校的課堂教學(xué)的制高點(diǎn)和話語(yǔ)權(quán)。
3.以培訓(xùn)和督查為抓手，念好教育教學(xué)的“緊箍咒”
在全縣開(kāi)展的構(gòu)建高效課堂活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上示范課，教師人人上過(guò)關(guān)課，初步形成了符合我校實(shí)際的“四關(guān)六環(huán)”課堂教學(xué)新模式，提高了課堂教學(xué)效果，真正使課堂教學(xué)效果達(dá)到了“高效”。教學(xué)督查采取定期集中檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，與教師的績(jī)效工資、評(píng)先評(píng)優(yōu)相掛鉤。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，在征求廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上著重念好“剪、揀、簡(jiǎn)”三字經(jīng)。剪就是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)做到可說(shuō)可不說(shuō)的環(huán)節(jié)或者活動(dòng)不說(shuō)、不做，揀就是找一些教師普遍關(guān)心的教學(xué)理論和活動(dòng)跟教師研討和實(shí)踐，簡(jiǎn)就是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)追求精會(huì)簡(jiǎn)政，不拖拉，不胡扯，追求會(huì)議效率。
4.以學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)教會(huì)為平臺(tái)，溝通教師和學(xué)生兩大主體
每學(xué)期期中考試后，都要組織一次家長(zhǎng)會(huì)，并開(kāi)展一次學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)于教師課堂教學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查?？茖W(xué)制定問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容，精心組織人員開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)的問(wèn)卷發(fā)放、回收和統(tǒng)計(jì)分析工作。及時(shí)召開(kāi)了評(píng)教分析會(huì)議，將學(xué)生和家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)回饋給教師，讓教師有則改之，無(wú)則加勉。
5.以培養(yǎng)良好習(xí)慣為基礎(chǔ)，為學(xué)生構(gòu)筑養(yǎng)成教育的“防火墻”
我校制訂了《學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》及《各年級(jí)段良好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》。養(yǎng)成教育每月有重點(diǎn)、每周有內(nèi)容、每天有規(guī)范。并且做到每個(gè)月進(jìn)行一次反思總結(jié)、開(kāi)展一次班級(jí)評(píng)比、樹(shù)立一個(gè)模范典型。讓學(xué)生知書(shū)達(dá)禮，讓良
好習(xí)慣成為人生的底色。
6.以興趣小組活動(dòng)為舞臺(tái)，讓每一位學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)
學(xué)校開(kāi)設(shè)了象棋、拉丁舞、健美操、書(shū)法、美術(shù)、田徑等興趣小組，每天下午活動(dòng)課時(shí)間練習(xí)，促使學(xué)生全面發(fā)展。
（三）規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，彰顯學(xué)校特色
我校堅(jiān)持開(kāi)展“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)”活動(dòng)，要求老師示范引領(lǐng)，學(xué)生按章練習(xí)。學(xué)校制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，在校園內(nèi)繪制了展示臺(tái)，確保此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
三、實(shí)施“精細(xì)化管理”，開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)改善計(jì)劃工作
學(xué)校餐廳面積約為120平方米，先后投入資金6萬(wàn)余元，購(gòu)置了不銹鋼爐灶1套、餐桌24套、餐具400余套、刷卡設(shè)備2套等配套設(shè)施，現(xiàn)有工作人員6名，共有378名學(xué)生就餐。在營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施中，學(xué)校堅(jiān)持抓好原料采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工、食用、調(diào)查、資金管理六個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)施精細(xì)化管理。并建立健全各項(xiàng)管理制度，制定管理人員崗位職責(zé)，層層簽訂工作責(zé)任書(shū)，收到了良好效果。
四、加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任
學(xué)校認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，突出“加強(qiáng)學(xué)校管理，確保師生安全”的主題，以“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”為主線，牢固樹(shù)立“健康第一，安全第一”的思想。將安全教育納入教職員工考核的重要內(nèi)容，落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行“一票否決”“一崗雙責(zé)”制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
總之，我校在教育教學(xué)、實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等工作中取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些不足。今后，我們將繼續(xù)努力，想方設(shè)法，全面做好教育教學(xué)工作，為巨家鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
學(xué)校工作計(jì)劃小學(xué) 篇9
一、指導(dǎo)思想
時(shí)間闌珊而過(guò)，新學(xué)期又開(kāi)始了，緊緊圍繞教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的工作要點(diǎn)，繼續(xù)落實(shí)“雙減”工作，以“每天提升一點(diǎn)點(diǎn)”為辦學(xué)理念，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，全面提高教育質(zhì)量，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師幸福、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
二、樹(shù)立大局意識(shí)，落實(shí)“雙減”工作
1、堅(jiān)決落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為“雙減”）的文件精神，同時(shí)做好雙減三提高，即一是提高作業(yè)管理水平，二是提高教育教學(xué)質(zhì)量，三是提高課后服務(wù)水平。
（1）一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)不超過(guò)60分鐘，課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)完成。課后服務(wù)5+2，不早于當(dāng)?shù)叵掳鄷r(shí)間。
（2）禁止老師要求家長(zhǎng)批改作業(yè)或者變相給家長(zhǎng)布置作業(yè)。不得讓學(xué)生批改作業(yè)、判試卷。
（3）嚴(yán)控有償補(bǔ)課，減輕家長(zhǎng)和孩子的壓力。
2、落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)“五項(xiàng)管理”的規(guī)定。即作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)。強(qiáng)調(diào)手機(jī)禁止與保管、落實(shí)作業(yè)的質(zhì)量與時(shí)間分配、強(qiáng)化讀物的方向與內(nèi)涵、保證睡眠的時(shí)間與評(píng)價(jià)、增強(qiáng)體質(zhì)健康與社會(huì)適應(yīng)。
3、高效落實(shí)課后托管工作。強(qiáng)調(diào)時(shí)間、安全、質(zhì)量三保障，讓國(guó)家政策落地落實(shí)。
三、總體思路
以“每天提升一點(diǎn)點(diǎn)”為辦學(xué)理念，逐步提升領(lǐng)導(dǎo)管理水平、教師業(yè)務(wù)水平以及學(xué)生的綜合素質(zhì)。貫徹落實(shí)“雙減”工作，著力深化落實(shí)立德樹(shù)人工程、堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)日常教育教學(xué)工作。
四、主要工作
（一）隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)工作
1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)
（1）建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。落實(shí)好教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范以及違規(guī)處理辦法，豐富師德建設(shè)內(nèi)涵，從教師間團(tuán)結(jié)、服從組織安排到高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，都是師德建設(shè)的重要內(nèi)容。及時(shí)有效樹(shù)立身邊的典范，引導(dǎo)廣大教師做“四有”好老師。
（2）嚴(yán)格按照《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》的要求執(zhí)行，不偏不倚，不過(guò)不縮，與家長(zhǎng)即使取得相關(guān)聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的配合和理解。
（3）建立健全XX學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升機(jī)制。從基礎(chǔ)底線、視野格局到使命擔(dān)當(dāng)三個(gè)方面提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，通過(guò)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升，弱化非正式群體的不良影響。
（4）進(jìn)一步完善課堂規(guī)范管理機(jī)制。規(guī)范教師課堂言行，杜絕教師課堂上的負(fù)能量話語(yǔ)。杜絕體罰及變相體罰，師生談話不能在私密空間（尤其是異性師生），要按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行，與學(xué)生及家長(zhǎng)的信息交流要能放在陽(yáng)光下考量。
2、抓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)
俗話說(shuō)的好，要想跑的快，全靠車(chē)頭帶。在一校之中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，必須做到率先垂范，做師生的楷模，注重自己的品德修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí)，為人正直，言行一致，嚴(yán)于律己，不謀私利。在工作中必須以身作則，要秉公辦事，吃苦在前，享受在后，要求教師做到的自己必須先做到。
首先堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上做學(xué)術(shù)帶頭人，認(rèn)真指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)，堅(jiān)持深入課堂，每學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)、副校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié)、主任聽(tīng)課不少于40節(jié)；
其次要密切聯(lián)系群眾，深入教師中間，了解情況，聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，樹(shù)立為教職工服務(wù)的意識(shí)；
第三，堅(jiān)持學(xué)校重大事件集體研究決議制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)成員的集體智慧，努力為改進(jìn)學(xué)校管理工作盡職獻(xiàn)策。
3、抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)
抓實(shí)“培養(yǎng)、交流、激勵(lì)”三大環(huán)節(jié)，著力提升教師素養(yǎng)，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，加大教師培訓(xùn)、管理力度，采取集中培訓(xùn)、同伴互助，尤其是新浪教育博客等網(wǎng)絡(luò)教研沙龍等策略，為教師的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)提供交流平臺(tái)。同時(shí)注重培養(yǎng)教師的基本功訓(xùn)練，做到“每日一詩(shī)”，教師每天在指定的小黑板上作業(yè)，每日練筆，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。不僅如此，教師還將繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制，深入班級(jí)，全方位管理班級(jí)事務(wù)。堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，堅(jiān)持寫(xiě)教案（或批書(shū)），無(wú)教案（或批書(shū)）不上課。
4、落實(shí)基層黨建工作
繼續(xù)推動(dòng)黨建工作與教育教學(xué)工作融合，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，以及黨史學(xué)習(xí)教育。強(qiáng)化防范意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)。提醒廣大師生員工，提高政治站位，堅(jiān)決防范意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)，不斷完善意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核與責(zé)任追究制度。
（二）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程。指導(dǎo)教師認(rèn)真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)等節(jié)工作。加強(qiáng)對(duì)教師備課、學(xué)生作業(yè)的量化檢查。
2、積極開(kāi)展課后服務(wù)，建立健全課后服務(wù)機(jī)制，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，提高課后服務(wù)水平。嚴(yán)格落實(shí)課后服務(wù)“5+2”及作業(yè)管理“十要求”，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生睡眠質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。
3、繼續(xù)采取推門(mén)課、教研課、引路課等形式聚焦課堂。建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)制度。對(duì)青年教師的課堂教學(xué)實(shí)行不定時(shí)聽(tīng)、蹲點(diǎn)聽(tīng)、反復(fù)聽(tīng)的方法，確保課堂質(zhì)量有效、高效。
3、進(jìn)一步落實(shí)主題教研。教師全員參與主題教研課題的實(shí)驗(yàn)研究，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全程參與教研組活動(dòng)并跟蹤管理，及時(shí)給予指導(dǎo)，加大主題教研的寬度和深度，促進(jìn)教研組開(kāi)展主題教研并收到實(shí)質(zhì)性效果，推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。
4、開(kāi)展相應(yīng)的學(xué)科活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)百詞、作業(yè)展評(píng)、計(jì)算活動(dòng)、應(yīng)用題活動(dòng)、默字詞語(yǔ)等活動(dòng)，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
5、堅(jiān)持依法教學(xué)，推動(dòng)教育法律法規(guī)有效實(shí)施，積極開(kāi)展憲法、民法典以及教育法律法規(guī)等主題宣傳活動(dòng)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》進(jìn)入校園。
6、加強(qiáng)學(xué)籍管理，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出精細(xì)化。嚴(yán)格控制教學(xué)班的班級(jí)容量，根據(jù)要求執(zhí)行。
7、推進(jìn)教育信息化進(jìn)入校園
開(kāi)展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)水平能力，讓現(xiàn)代化教育技術(shù)走進(jìn)課堂，確保班班有多媒體電視，課課用到多媒體教學(xué)。
（三）開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，形成活動(dòng)育人特色
1、結(jié)合辦學(xué)理念，抓好每月學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣將使每一個(gè)學(xué)生終身受益。本學(xué)期我們每學(xué)月的培養(yǎng)重點(diǎn)是：九月抓樓內(nèi)外的紀(jì)律和衛(wèi)生，十月抓大課間跑步和廣播體操，十一月抓語(yǔ)言文明，十二月月抓學(xué)生儀表。
2、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)，評(píng)出六個(gè)“流動(dòng)紅旗”班級(jí)，每周在全校公開(kāi)，并發(fā)給流動(dòng)紅旗，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
3、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課。班會(huì)課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案。平時(shí)要嚴(yán)格檢查，期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
4、在現(xiàn)有的條件下充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)小報(bào)、班級(jí)板報(bào)宣傳校園的文明佳事，建立一支學(xué)生教師通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。
5、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢信箱，開(kāi)好講座，加強(qiáng)心理健康教育，本學(xué)期心理咨詢教師還將集中進(jìn)行案例輔導(dǎo)。
6、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，通過(guò)電話、家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、建立家長(zhǎng)校訊通等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
7、嚴(yán)格控制手機(jī)進(jìn)入校園。手機(jī)是一把“雙刃劍”，在學(xué)生手中的弊大于利。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際積極向?qū)W生和家長(zhǎng)做思想工作，并下發(fā)“關(guān)于手機(jī)禁入校園”的致家長(zhǎng)一封信。達(dá)到了“零”手機(jī)入校園。
(四)體衛(wèi)藝工作：開(kāi)足開(kāi)齊、有聲有色
1、體育、藝術(shù)工作
認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，深入實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成績(jī)，積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色。
(1)認(rèn)真落實(shí)課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課。體育教師按規(guī)范組織學(xué)生做好課間操，組織好學(xué)生大型集隊(duì)，音樂(lè)教師要組織好國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌的演唱，提高合唱的質(zhì)量和水平。
(2)開(kāi)展體育2+1項(xiàng)目活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
(3)認(rèn)真實(shí)施了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好測(cè)試數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性和及時(shí)性。同時(shí)，將數(shù)據(jù)匯總、分析，采取措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
(4)認(rèn)真開(kāi)展體育競(jìng)賽，抓好運(yùn)動(dòng)員的選材和日常訓(xùn)練工作，做到既責(zé)任到人又分工協(xié)作，為日后參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。
(5)加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。按照體育課的要求，重點(diǎn)做好課前學(xué)生身體現(xiàn)狀調(diào)查、訓(xùn)前做好適應(yīng)性準(zhǔn)備、訓(xùn)間做好運(yùn)動(dòng)防護(hù)工作，避免學(xué)生運(yùn)動(dòng)型傷害事故的發(fā)生，并建立體育課意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)大型體育設(shè)施設(shè)備的安全檢查管理工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除。
(6)繼續(xù)抓好學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)，錘煉傳統(tǒng)保留項(xiàng)目，提高現(xiàn)有訓(xùn)練項(xiàng)目質(zhì)量，拓展興趣新項(xiàng)目，使這項(xiàng)學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)稱(chēng)道工作成為活躍學(xué)生、展示教師、宣傳學(xué)校的一項(xiàng)形象工程。
(7)與少先大隊(duì)一起組織開(kāi)展好大隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)員們集體榮譽(yù)感，以“感恩”教育為契機(jī)，制定校園特色文化展板，充分提高少先隊(duì)員們的整體素養(yǎng)。
(8)廣泛開(kāi)展了群眾性體育活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展大課間活動(dòng)，將跳繩、踢毽活動(dòng)作為學(xué)校經(jīng)常性活動(dòng)項(xiàng)目，有計(jì)劃地組織了一些小項(xiàng)目競(jìng)賽，促進(jìn)了我校群眾性體育活動(dòng)深入開(kāi)展。
2、衛(wèi)生防疫工作
學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生防疫工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生防疫健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造整潔的校園環(huán)境。
(1)規(guī)范衛(wèi)生防疫管理工作。明確學(xué)校防控主體責(zé)任，校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、德育主任、校醫(yī)、班主任要高度重視，清晰自己的崗位責(zé)任制并按要求落實(shí)好。
(2)建立健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨檢測(cè)溫制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔制度等各項(xiàng)工作責(zé)任制度，確保學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的順利開(kāi)展。落實(shí)疫情防控工作的常態(tài)化。
(3)加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。嚴(yán)格落實(shí)新生入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證的工作和疾病的防控，切實(shí)做好校園疫情防控工作及春秋季疾病的宣傳和防控。做實(shí)做細(xì)防控工作，落實(shí)好疫情防控常態(tài)化，抓住門(mén)禁管理、人員排查、一米以上防控距離和及時(shí)報(bào)告等關(guān)鍵點(diǎn)。一旦發(fā)生傳染性疾病，及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生部門(mén)和區(qū)局，并采取適當(dāng)措施。
（4）強(qiáng)化疫苗接種工作，保證師生應(yīng)接盡接無(wú)死角。落實(shí)疫苗接種檔案，落實(shí)上級(jí)防疫指導(dǎo)工作要求，關(guān)注防疫政策的適時(shí)調(diào)整變化，及時(shí)調(diào)整校內(nèi)防控辦法
(5)積極開(kāi)展健康教育。圍繞當(dāng)前新冠肺炎和學(xué)校常見(jiàn)病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課、周晨會(huì)、板報(bào)等渠道積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，努力提高廣大學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生防病能力。
(6)大力開(kāi)展校園衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。本年度重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的教育，將保持校園整潔的重點(diǎn)前移為治理亂丟亂扔亂放和愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生上來(lái)，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督檢查，開(kāi)展衛(wèi)生“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)，督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
（五）明確主體責(zé)任，確保學(xué)校安全穩(wěn)定運(yùn)行
1、保證設(shè)施安全，守好學(xué)校的大門(mén)，管好學(xué)校的食堂，落實(shí)好安全管理制度，狠抓疫情防控。這就需要深入排查校園安全隱患，積極化解矛盾，從源頭上、根本上維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，切實(shí)把校園建成最陽(yáng)光、最安全的地方。實(shí)施安全首遇責(zé)任制，讓安全文化進(jìn)校園、安全意識(shí)滲透進(jìn)師生的血液，讓守規(guī)矩成為生命健康的守護(hù)神。
關(guān)鍵點(diǎn)：
一是弄清人，教師、學(xué)生、后勤服務(wù)人員、學(xué)校周邊有沒(méi)有不安全的人、不健康的人。
二是食品安全，把食堂監(jiān)管作為食品安全的首要工作來(lái)做，從食材、流程、制度等方面著手。
三是校門(mén)安全，把師生入校交通、課間來(lái)訪和放學(xué)后清場(chǎng)等工作做到精細(xì)，堅(jiān)決守好自己的大門(mén)。
四是活動(dòng)安全，把每天安全常規(guī)制度落小落地落實(shí)，堅(jiān)決保證學(xué)生校內(nèi)安全。
五是落實(shí)防溺水安全、交通安全、防范校園欺凌等安全預(yù)案。安全關(guān)鍵點(diǎn)是變化的，要因應(yīng)形勢(shì)，做好研判，守好師生安全紅線。
2、科學(xué)開(kāi)展心理健康教育。用好心理健康輔導(dǎo)室，活動(dòng)室。開(kāi)好心理健康教育課，全面評(píng)價(jià)特殊人員的心理狀況，杜絕各種不良事件發(fā)生，發(fā)揮具備心理咨詢師資格教師的作用。
3、構(gòu)建家校命運(yùn)共同體。建立健全家委會(huì)制度，做好家校協(xié)同育人，防范社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，重視家校合作教育，抓好家校聯(lián)動(dòng)教育，營(yíng)造安全有序的育人環(huán)境，切實(shí)保障師生安全。
(六)工會(huì)工作
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，履行工會(huì)職責(zé)，關(guān)心廣大教師生活。緊緊圍繞教育、教學(xué)工作這個(gè)中心，在全校開(kāi)展“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師”活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，發(fā)揮工會(huì)的職能作用，維護(hù)廣大教職工合法權(quán)益。積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，活躍教職工文化生活。創(chuàng)新工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，為鋼小教育的改革、發(fā)展做貢獻(xiàn)。
(七)后勤工作
樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調(diào)動(dòng)后勤工作人員的積極性，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等管理制度。加強(qiáng)校園花草樹(shù)木管理，抓好校園環(huán)境建設(shè)，確保環(huán)境凈化、綠化、美化。建立健全農(nóng)村小學(xué)貧困學(xué)生幫扶保障機(jī)制，確保每一位貧困兒童都能受到有效資助，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作。
（八）貫徹落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校工作
1、建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度，以區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校要求為指導(dǎo)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，創(chuàng)新各項(xiàng)工作，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校。
2、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
3、開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)期，每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫(xiě)好家訪記錄。
4、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《小學(xué)生家長(zhǎng)必讀》為教材開(kāi)展授課活動(dòng)，開(kāi)展聆聽(tīng)窗外聲音等活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
5、夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
新的學(xué)年，新的氣象。在新的學(xué)年中，我們依舊會(huì)腳踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)拼搏，繼往開(kāi)來(lái)突出以教學(xué)中心，確保校園安全工作，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，讓每一天都有所收獲，為XX學(xué)?！懊刻焯嵘稽c(diǎn)點(diǎn)”的滿意教育而不斷前行！
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