無論未來的工作如何，非常重要的一點是我們現(xiàn)在要學(xué)會制定計劃，并按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去執(zhí)行。通常情況下，我們需要先寫出多個工作方案，供領(lǐng)導(dǎo)參考和決策，這樣可以有效地加強部門之間的協(xié)同合作。根據(jù)您的需求，出國留學(xué)網(wǎng)小編已經(jīng)為您挑選了相關(guān)資料：“學(xué)習(xí)活動方案”，希望對您的學(xué)習(xí)和工作有所幫助！
學(xué)習(xí)活動方案 篇1
活動目標(biāo)：
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握英語字母：“N”、英語單詞：“Net”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Handsdown”的實際譯義
2、培養(yǎng)幼兒聽英語做動作的快速反映能力。
活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備手偶WiWi、魚模型若干、大網(wǎng)、錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶
活動過程：
1、活動開始，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的興趣，并進行熱身運動《Dancedance！inthesun.dance！dance！itisfun》。
T：“Goodmorningchildren！”
C：“Goodmorningmelody！”
2、復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，獎勵有進步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點。
3、教授新字母“N”及新單詞“Net”
（1）教師介紹字母娃娃N，并教授字母“N”的正確發(fā)音。
（2）教師利用故事WiWi撈魚引出“大網(wǎng)”的英語單詞，并讓幼兒反復(fù)練習(xí)強化，逐漸掌握單詞“Net”的正確發(fā)音及譯義?！緒wW.FW76.COM 】
4、律動教學(xué)，教授幼兒短語“Handsdown”的實際譯義
5、教師小結(jié)，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機，回家要當(dāng)Melody！”
學(xué)習(xí)活動方案 篇2
為促進“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作的常態(tài)化開展，落實市教育局關(guān)于“比訪”活動相關(guān)文件精神，提高教師整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，我校決定在20xx年4月1日——4月30日開展為期一月的20xx年課內(nèi)比教學(xué)活動。具體方案如下：
一．指導(dǎo)思想：
以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長在課堂為宗旨，通過多種形式的互相學(xué)習(xí)、交流、評比，達到教師與學(xué)生共同成長，教師與教師共同成長，教學(xué)理論與教學(xué)實踐共同成長的目的；以信息技術(shù)推動課堂趣味性、高效性，提高教師使用信息技術(shù)的.能力，促進學(xué)校教育教學(xué)信息化的發(fā)展。
二．組織保障：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由陳敏負責(zé)辦公室相關(guān)事務(wù)的協(xié)調(diào)處理。
3月底通過教師會或?qū)W校qq群進行活動的宣傳和動員，使每位教師明確活動的意義，并做好相關(guān)準(zhǔn)備。
2、活動過程：
互聽互評4月1日——4月30日要求每位老師精心備課，隨時準(zhǔn)備迎接同事聽課。每位老師每天至少聽一節(jié)課，并做好記錄。講課教師與聽課教師真誠交換意見，互相學(xué)習(xí)，共同成長。
優(yōu)質(zhì)課評比4月14日——4月15日分學(xué)科進行優(yōu)質(zhì)課評比。語數(shù)兩科各評出一等獎兩名，二等獎三名。推薦1-2節(jié)語文優(yōu)質(zhì)課進行打磨錄制，參加“全省特殊教育語文優(yōu)質(zhì)錄像課展評”活動。
整個活動期間，每位教師聽課不少于32節(jié)，活動期間，教務(wù)處對教師個人專業(yè)成長手冊記載情況進行督察。
教師撰寫教學(xué)反思和活動總結(jié)。教務(wù)處召開教師會，對活動的情況進行總結(jié)并頒獎。
1、撰寫活動報道，通過教育信息網(wǎng)、鄂州教育信息、鄂州日報等媒體進行宣傳。
2、教務(wù)處對活動資料進行整理。
學(xué)習(xí)活動方案 篇3
為進一步落實黨和政府提出的“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的發(fā)展”的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》精神，我校按區(qū)教育局的安排，定于20xx年10月開展主題為“永遠跟黨走人人終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市”的第七屆全民終身學(xué)習(xí)活動周活動。結(jié)合學(xué)校實際，通過多種形式的終身學(xué)習(xí)宣傳教育活動，努力構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型學(xué)校。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力宣傳全民終身教育思想，積極引導(dǎo)全體教職工樹立終身學(xué)習(xí)理念；以倡導(dǎo)教職工終身學(xué)習(xí)、不斷提高教職工綜合素質(zhì)和文明程度；不斷激發(fā)教職工終身學(xué)習(xí)的熱情，使其主動投身于各項學(xué)習(xí)、教育活動，有效推動社會各界共同參與全民終身學(xué)習(xí)，進一步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；將教育與學(xué)習(xí)化作社會責(zé)任，推進全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，促進人的全面發(fā)展，營造文明、和諧、健康的校園環(huán)境，進一步加快世界現(xiàn)代化田園城市建設(shè)，實現(xiàn)“五區(qū)金牛”發(fā)展目標(biāo)。
二、活動主題：
永遠跟黨走人人終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市三、活動時間：20xx年10月29日11月4日四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：廖小念（校長）
副組長：朱泛美（副校長）付蓉（副校長）組員：全體教職工、全校學(xué)生五、活動內(nèi)容
（一）準(zhǔn)備階段：
1、校務(wù)會成員、支委會成員學(xué)習(xí)文件，共同研究制定學(xué)?！?0xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周”方案。
2、鑒于學(xué)校目前已拆待建、分散教學(xué)的'現(xiàn)狀，由班主任利用10月28日（周五）的班會舉行“活動周”的啟動儀式，營造活動氛圍。
3、利用黑板報、小報等方式對全民終身學(xué)習(xí)活動周的意義、全民學(xué)習(xí)基本知識和法律、科學(xué)、生活小常識等進行廣泛宣傳發(fā)動。
（二）活動階段
1、教師活動
（1）繼續(xù)深入開展教師讀書活動，在活動周進行讀書筆記展示及讀書心得交流，進一步增強教師終身學(xué)習(xí)的理念，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造文明、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（2）在學(xué)習(xí)周進行研究課觀摩活動，全校教師人人參與上課，人人參與評課，互相觀摩，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
（3）利用周末時間，深入社區(qū)，輔導(dǎo)社區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉，輔導(dǎo)社區(qū)家長正確的教育方法。
2、學(xué)生活動
（1）開展“我的陣地，我做主”班級文化建設(shè)主題活動，做到教室環(huán)境布置彰顯特色加美化。發(fā)動學(xué)生用自己種的花草或手工制作、手抄報、書畫、科技作品來點綴教室；建設(shè)班級“書吧”，人人都為班級書吧捐書，課余時間安靜閱讀；在教室中展示參加市二十七屆科創(chuàng)大賽學(xué)生的科技小制作作品。
（2）結(jié)合國學(xué)經(jīng)典閱讀活動，在各班開展誦讀比賽，深化國學(xué)知識的普及。（3）每個班級舉行以“自主學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)”為主題的班會或辯論會，或收看一部教育勵志電視電影。
（4）利用朝會時間進行安全教育，要求學(xué)生把安全知識與他人分享，把安全常識帶回家。
（三）總結(jié)階段
學(xué)習(xí)活動結(jié)束后，做好活動周的總結(jié)工作，各班要有體現(xiàn)活動現(xiàn)場的照片等相關(guān)的原始資料。通過總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進、樹立典型，推動學(xué)校師生終身學(xué)習(xí)活動向縱深發(fā)展。同時對活動進行總結(jié)，并做好宣傳報道工作。
學(xué)習(xí)活動方案 篇4
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是孩子們健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我校“弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園”活動方案，具體如下：
1、“學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)愛他人”國旗下講話；
2、各班班主任主持召開一次主題班隊會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，號召學(xué)生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
1、立足身邊學(xué)雷鋒。
深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。
2、立足校園學(xué)雷鋒。
①開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。
②開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
組織學(xué)生到德育實踐基地――谷陽敬老院進行慰問。
從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
三、具體安排：
1、各班召開一次主題班會，將雷鋒故事，唱雷鋒歌曲，了解雷鋒精神。（3月1日班隊活動課）
2、“學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)愛他人”國旗下講話（3月4日集體晨會）。
3、開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。（3月5日下午第三節(jié)課）
4、組織一次學(xué)雷鋒實踐活動（3月5日組織五（2）班學(xué)生去谷陽敬老院慰問孤寡老人）
各年級、各班參考以上活動方案，結(jié)合本班實際，認真開展好學(xué)雷鋒活動。
學(xué)習(xí)活動方案 篇5
為進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動新高潮，我校今年學(xué)雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。
“學(xué)雷鋒”活動要立足自身，立足本校，使雷鋒精神深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神、螺絲釘精神等并付諸于行動。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，從身邊的小事做起，向不文明行為告別;把微笑帶給同學(xué)，讓文明傳遍校園;把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;堅持學(xué)習(xí)上學(xué)雷鋒，發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要“鉆”，在時間上要“擠”。各班要結(jié)合實際，盡可能創(chuàng)造性開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動。
四、活動時間：
五、活動內(nèi)容：
1、各班召開“奉獻自己服務(wù)他人”的學(xué)雷鋒主題班會。
2、通過學(xué)?！睆V播站開展“雷鋒在我心中”專題宣傳，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)雷鋒精神的氛圍。
3、開展“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動” 征文比賽。
4、舉行“平凡的感動”主題黑板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題黑板報，大隊部于3月14日前進行集中評比。
5、以各班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。
6、立足校園、立足自身，爭做文明學(xué)生。
(1)堅持日常學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
(2)立足學(xué)習(xí)上學(xué)雷鋒，開展“一幫一”活動，各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展，切實做好“我們的節(jié)日端午”主題活動，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報評比活動。
以回顧端午淵源為契機，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動的始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。
三、作品要求：
1．“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。
2．內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。小學(xué)低年級以繪畫展現(xiàn)為主；小學(xué)高年級以文字采集為主；
3．手抄報和電子報（打印成紙質(zhì)）均可。
2．報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名（不得超過1名）、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師（不得超過1名）。
五、評選表彰。
分低年級組和高年級評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書。
各班級要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動方案，結(jié)合學(xué)生特點布置創(chuàng)編節(jié)日小報，評選出優(yōu)秀作品進行上報。
為突出“我運動 我健康 我快樂”的理念，在全校師生中積極營造全民健身的良好氛圍，發(fā)現(xiàn)和選拔一批優(yōu)秀體育運動人才，促進學(xué)校體育運動的發(fā)展，推動學(xué)校校園文化建設(shè)、學(xué)校素質(zhì)教育的全面實施。
實現(xiàn)五個好，即組織計劃好、宣傳發(fā)動好、賽風(fēng)賽紀(jì)好、競賽效果好。
2. 起草領(lǐng)導(dǎo)講話、入場式解說詞，開、閉幕式的儀式；
3. 安排運動員、裁判員代表講話的人員及內(nèi)容（各2分鐘內(nèi)）；
4. 組織會場內(nèi)的宣傳報道，及時廣播檢錄時間和比賽結(jié)果；
5. 組織各方陣的.的入場訓(xùn)練及開幕式表演；
7. 組織攝影、攝像、會后辦一期校運圖片展，編一輯錄相進行播放；
8. 做好工作人員考勤登記和比賽資料存檔工作。
主要職責(zé)：
1. 組織報名，編印秩序冊、打印各種表格；
2. 確定裁判名單，組織裁判員分工訓(xùn)練；
3. 做好場地、器材的準(zhǔn)備工作，保證比賽順利進行；
4. 組織各班進行入場訓(xùn)練，做好開、閉幕式的組織工作；
5. 組織臨場比賽，處理比賽中的技術(shù)問題；
6. 宣傳比賽結(jié)果，整理比賽資料。
主要職責(zé)：
1. 制定、宣傳大會紀(jì)律和精神文明先進集體的評選辦法及評選結(jié)果；
2. 劃分各單位的觀察位置，檢查學(xué)生的出勤情況；
3. 組織各班領(lǐng)隊帶隊入場，督促領(lǐng)隊組織好本班的比賽工作；
4. 加強紀(jì)律教育和檢查，協(xié)同保衛(wèi)組做場內(nèi)外的治安保衛(wèi)工作；
5. 協(xié)助競賽組處理隊員在比賽中的違規(guī)事件；
6. 明確劃分、及時檢查運動場的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，凈化會場環(huán)境。
主要職責(zé)：
1. 維持大會秩序，禁止非比賽人員進入比賽區(qū)域；
2. 定崗定人，確保非比賽人員不在終點、起點、投擲區(qū)圍觀；
3. 在主席臺前直段的小足球門之間拉一條安全防護帶，防止非比賽人員隨意穿行。
主要職責(zé)：
1. 做好場地、器材的維修準(zhǔn)備工作，保證大會如期舉行；
2. 保證按程序?qū)徟慕?jīng)費足額如期到位；
3.對中長跑運動中進行體檢，防止發(fā)生意外事故；
4. 設(shè)立現(xiàn)場醫(yī)療點，及時處理傷病員；
5. 協(xié)助政宣組織做好會場的布置工作。
方案：運動員、裁判員入場式；升國旗、奏國歌；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭；宣讀精神文明班評比辦法；裁判員和運動員宣誓；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布運動會開幕；裁判員、運動員退場、比賽開始。
2．科學(xué)設(shè)置垃圾桶的擺放點和醫(yī)療站點，免費提供簡單藥品、體現(xiàn)學(xué)校對每一名師生的關(guān)心與愛護。（負責(zé)人袁湘維）
3．邀請各科室、各部門、各教研組老師、教輔人員為獲獎學(xué)生頒獎。
4．運動會期間開展“校運動會照片征集活動”，征集的照片將作為運動會“精彩瞬間”圖片展的素材。
5、開展教工趣味運動會。
所有學(xué)生入場；總裁判長宣布運動會比賽結(jié)果；宣布精神文明班評比結(jié)果和“優(yōu)秀運動會口號”作者名單；頒獎；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕辭；閉幕散會。
1. 搞好運動會的總結(jié)工作，為今后工作的開展打下更堅實的基礎(chǔ)（建議明年舉辦第一屆體育節(jié)）。
五、其他事項：
各工作小組提前開好小組會，明確具體分工，安排好相關(guān)工作，確保運動會有序地開展。
學(xué)習(xí)活動方案 篇6
公交車站開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動方案
為積極響應(yīng)學(xué)校的號召，促進我市精神文明建設(shè)，進一步弘揚雷鋒精神和奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。特制定活動方案如下：
一、活動主題
弘揚雷鋒精神，開展志愿服務(wù)
二、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實黨的十八屆及十八屆三中全會精神，以“學(xué)雷鋒·看雷鋒·做雷鋒”為主題，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，組織引導(dǎo)廣大青少年和教師積極參與雷鋒志愿服務(wù)，推動我校少先隊志愿者良好的發(fā)展，為建設(shè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和美麗和諧的社會貢獻力量。
三、活動內(nèi)容
1.對旅客進行文明旅游和環(huán)保衛(wèi)生知識的宣傳和普及工作，及時勸阻旅客的不文明行為，樹立良好的文明城市服務(wù)形象。
2.積極響應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒的號召，示范帶動周圍學(xué)生，通過“學(xué)習(xí)典型、總結(jié)典型、宣傳典型”，用身邊人教育身邊人的形式，宣傳弘揚雷鋒精神。
3.開展社會公益活動。組織學(xué)生志愿者積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的志愿者服務(wù)活動。
四、活動要求
1.高度重視。要充分認識開展“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”活動的重要意義，把志愿服務(wù)活動作為推進創(chuàng)建文明單位的重大舉措，列入重要日程，納入工作計劃，周密安排部署，精心組織實施。扎扎實實開展好志愿服務(wù)系列活動。
2.加大宣傳，營造氛圍。充分班級的宣傳陣地作用，大力宣傳雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，積極營造“弘揚雷鋒精神 深化志愿服務(wù)”活動的深厚氛圍。
3.分類指導(dǎo)，務(wù)求實效。要結(jié)合實際，提出活動的具體要求和工作措施，將志愿活動與學(xué)校重點工作相結(jié)合，協(xié)調(diào)推進。積極創(chuàng)新活動載體，不斷豐富活動形式。
4.挖掘典型，示范帶動。要認真總結(jié)和宣傳志愿活動的先進典型，大力開展學(xué)習(xí)先進典型活動，吸引和感召更多的同學(xué)加入到志愿服務(wù)的行列中來，使更多的學(xué)生成為精神文明的傳播者、實踐者。
東勝區(qū)鴻波小學(xué)
五年二班
二零一四年三月五日
活動圖片
禮儀崗
微笑整隊
待乘客上車后，整理齊綬帶
車上微笑服務(wù)
乘客有序上下車
學(xué)習(xí)活動方案 篇7
閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書，就如品一杯茶，香氣撲鼻，讓每一位教師、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，是我校讀書活動的重要目標(biāo)。
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，在書的海洋中遨游可以增加知識，開闊眼界。書是開啟人類心靈的鑰匙，對于小學(xué)生而言此時正是他們獲取知識的關(guān)鍵時刻，學(xué)生的求知欲望是很強烈的，單靠課本傳授的知識是不夠的，所以需要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讀書興趣以獲得更多、更好的課外知識。
那么怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣、讀書興趣呢？我認為關(guān)鍵在于開展各種形式多樣的讀書活動。下面就讀書活動這個話題，談?wù)勎覀€人的看法。
一、讀書活動的現(xiàn)狀分析
讀書活動,這在我們中國古代就形成良好的風(fēng)氣。有據(jù)可證：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀書百遍，其義自見”??不難看出，古代許許多多文人墨客的寶貴經(jīng)驗均躍然紙上，流芳百世。直至今日，我們認為，祖先的經(jīng)驗仍值得我們后人借鑒。其實，現(xiàn)行的教育改革，它就是要求我們教師多動腦筋，放開手腳，拓寬思路，充分利用現(xiàn)代先進的教育信息，帶領(lǐng)、引導(dǎo)學(xué)生投身書海，培養(yǎng)一批會動手、動腦，有實際操作技能、敢于創(chuàng)新的新型人才。
現(xiàn)在學(xué)生中開展讀書活動，鑒于家長的因素，閱讀的范圍極其的小。以前，我所任教的學(xué)生中，讓他們做讀書筆記，結(jié)果交上來的是摘抄的《社會》、《自然》、《思品》書上的，讓人哭笑不得。是什么原因造成的呢？很明顯，是家中沒有書。正因為家中沒有書，不管你老師如何指導(dǎo)，也有同學(xué)的讀書筆記，只是抄寫了一些好詞好句。所以，良好的讀書習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境有待進一步加強、培養(yǎng)和改善。
二、營造良好的讀書氛圍
1、擺正讀書活動的位置
眾所皆知，新課程標(biāo)準(zhǔn)實施后，學(xué)校原有的一套管理、教學(xué)教育模式再也不“時髦”了，“就書教書”的老套套該徹底“退休”了，它再也適應(yīng)、滿足不了新時期教育形勢的快速發(fā)展。欲大面積地提高教學(xué)教育質(zhì)量，“讀書活動”，它成了“靈丹妙藥”。作為教師，誰都知道，課本知識不但有限，而且學(xué)生覺得枯燥乏味。要想提高教學(xué)質(zhì)量，就得帶領(lǐng)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生到書海去遨游。一味地鉆在課本里，讓學(xué)生一個勁兒地去“讀死書，死讀書”，或補課，或增加作業(yè)的訓(xùn)練量，這統(tǒng)統(tǒng)是不成的?？婆e時代的“尚方寶劍”，如今不靈驗了。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“讓學(xué)生邊聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”在當(dāng)今的信息社會里，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野已是刻不容緩，這是教育教學(xué)中的“重中之重”。
2、落實方案，措施到位
為了能使讀書活動真正見到成效，真正在提高教育教學(xué)質(zhì)量上起到作用，我們學(xué)校在三年前，就將讀書活動擺上了重要的位置，具體有教導(dǎo)處負責(zé)主抓這項活動，語文教研組、語文老師負責(zé)具體操作。并且制定了各種操作性較強的《讀書活動方案》等。
（2）學(xué)校要注重資金的投入，要建立 “讀報廊”；開辟 “黑板報”、“宣傳欄”、“手抄報”等欄目；擴充學(xué)校圖書館，配備認真負責(zé)的老師加強圖書的借閱管理等。
（3）建立班級圖書角。由于學(xué)校圖書館的藏書有限，我們充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量，將自己家中看過的書集中起來，建立班級圖書角，作為學(xué)校圖書館藏書不足情況下的補充。
（4）配備“讀書筆記”本，在老師的指導(dǎo)下堅持做讀書筆記，并像其他作業(yè)一樣進行檢查、評比。
（5）舉行“5分鐘演講”活動。演講的內(nèi)容可以是課外書上看來的，可以是你從電視、廣播里看或聽來的國內(nèi)外新聞，可以是在身邊、自然界發(fā)現(xiàn)的東西，可以是自己讀了某一本書后的心得、感想?? 演講的形式低年級允許照本宣讀，中、高年級逐漸向“脫稿”的方向發(fā)展。同時要求演講時，有表情，盡量能配有一定的動作。用這樣的方法，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力、思維能力、觀察能力、想象能力等。學(xué)會留心身邊的人和事，關(guān)心國家和世界的大事；學(xué)會觀察，學(xué)會思維，懂得怎樣去做人。
三、激發(fā)興趣，增強動力
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師”。興趣是需求的內(nèi)驅(qū)力，只有培養(yǎng)學(xué)生對讀書活動的濃厚興趣，學(xué)生才會以積極主動的心態(tài)，投入到讀書活動中去。為激發(fā)學(xué)生的興趣，我們學(xué)校開辟了以下活動項目：
1、開展形式多樣的讀書活動來激發(fā)興趣
（1）開展“5分鐘演講”活動。
（2）開展古詩文背誦競賽。
（3）舉行手抄報制作比賽。
（4）每月一次的黑板報評比。
（5）全員參與的現(xiàn)場作文大賽。
（6）詩歌朗誦和課本劇表演比賽。
比如：為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，我們設(shè)計了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的征文比賽和手抄報比賽，為了培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識，我們組織了參觀“交通安全圖片展”活動，之后讓學(xué)生寫心得體會和制作手抄報等，這樣不但讓學(xué)生參與到動手實踐活動，又培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。通過這一系列的活動，我們讓學(xué)生看到自己成功的表現(xiàn)，覺得自己還行。
2、賞析片斷來激發(fā)興趣
教師利用一精彩片斷，有表情地朗讀，做到抑揚頓挫，用情感來打動學(xué)生的內(nèi)心，激發(fā)學(xué)生的興趣?；蜃x一段綜合性的人物（可分男女老少）外貌、神態(tài)、動作、語言的描寫；或介紹一動物的活動；或介紹文章的開頭、結(jié)尾；或誦讀一處景物的動態(tài)、靜態(tài)描寫??以此來激發(fā)學(xué)生對讀書的興趣。
3、結(jié)合課文來激發(fā)興趣
在新課教完以后，可設(shè)計一些讓學(xué)生動手操作的作業(yè)來激發(fā)學(xué)生對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。例如，教完《黃山》一文后，就可設(shè)計以下作業(yè)：“黃山”是我國著名的旅游風(fēng)景區(qū)，除了黃山外，你還想了解哪些風(fēng)景區(qū)？你還能查到哪些相關(guān)的名勝古跡等？可以讓學(xué)生制作有關(guān)旅游風(fēng)景區(qū)的手抄報，適當(dāng)?shù)貙W(xué)生進行培養(yǎng)環(huán)境保護意識。當(dāng)小導(dǎo)游介紹，資料展覽比賽等。
讀書活動是新課程標(biāo)準(zhǔn)實施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補充，想要大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，就得開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)好學(xué)生的良好習(xí)慣。作為學(xué)校的語文教師，應(yīng)該積極開拓進取，與時俱進，為學(xué)生造就一個溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境，為大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量作出自己應(yīng)有的貢獻！
我代表全校老師做一下班級讀書活動小結(jié)。
一、資源整合，好書共享
讓每一個學(xué)生家里都達到藏書幾十冊、幾百冊、甚至幾千冊，是不現(xiàn)實的。而沒有一定的藏書量，又不能滿足學(xué)生閱讀的需要，因此，最簡單的方法就是開展 “好書共享”活動。
每個班級都專門設(shè)有圖書角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸，整合了學(xué)校、班級、個人的圖書資源，達到了資源的共享。設(shè)立班級圖書角，能切實讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，傳承和弘揚學(xué)校的讀書傳統(tǒng)。
學(xué)習(xí)活動方案 篇8
活動目的`：
1、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
2、為大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，深入開展團內(nèi)志愿服務(wù)，為構(gòu)建和諧校園作出新的貢獻， 推進學(xué)校德育工作開展,開創(chuàng)德育工作新局面。
3月5日課間操，組織全體師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，團組織發(fā)出倡議書。
3月5日班會課，各班組織學(xué)習(xí)雷鋒精神、雷鋒故事;本周內(nèi)出一期以“學(xué)習(xí)雷鋒，做雷鋒式好少年”的黑板報，并進行評比。
1、團員發(fā)動自愿捐款，各班推選一名優(yōu)秀團員，3月5日，團內(nèi)組織部分優(yōu)秀團員到鎮(zhèn)敬老院看望孤寡老人，陪老人們聊天，打掃衛(wèi)生，為老人們表演節(jié)目。
2、3月6日第七節(jié)課，“彎彎腰聯(lián)盟”開展一次全面清理學(xué)校衛(wèi)生死角環(huán)?；顒印?BR> 3、3月12日第七節(jié)課，組織團員分組在校內(nèi)開展“植樹種花”活動，各組準(zhǔn)備好鋤頭、鏟子，水壺，樹苗，花苗。分組活動。
1、各組需認真組織，打好校旗、團旗，統(tǒng)一校服，樹立學(xué)生形象。
2、活動中，遵守紀(jì)律，所有人佩戴團徽。
3、勞動積極肯干，不留死角。
4、宣傳組做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
政教處、團支部成員、各班班主任。
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