素質(zhì)報(bào)告冊自我評價(jià) 篇1
根據(jù)《合肥市關(guān)于印發(fā)（修訂）的通知》(合教[2016]134號)的文件精神，及縣局相關(guān)要求，我校立即成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按文件要求，對照標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)對照，認(rèn)真開展自查自評，通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢，同時(shí)也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)，明確了今后努力的方向，評估標(biāo)準(zhǔn)分為基礎(chǔ)性指標(biāo)、特色性指標(biāo)各100分，我校自查兩項(xiàng)得分都是98分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
自我評價(jià)
A、基礎(chǔ)性評價(jià)
一、學(xué)生發(fā)展：做“陽光少年”；陽光的學(xué)習(xí)和生活。
做“陽光的學(xué)生”是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)之一；自覺遵守《中小學(xué)生守則》，熱愛學(xué)校和班級集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感也是學(xué)校對學(xué)生的要求；這一目標(biāo)現(xiàn)在已基本實(shí)現(xiàn)。遵守國家法律，遵守社會(huì)公德，誠實(shí)守信，自信包容；具有 良好的行為習(xí)慣，言行舉止文明禮貌。這些要求也閃爍在孩子們身上。
1知識與能力齊飛。經(jīng)過最近幾年的努力，孩子們已能運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)○方式，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題；具備收 集、識別、管理、使用信息的能力；掌握正確的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)過程和 結(jié)果能進(jìn)行自我調(diào)控和反思。在本地教育主管部門開展的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)中處于較高水平；平時(shí)作業(yè)完成質(zhì)量較高；
2“創(chuàng)新和實(shí)踐”成就斐然?！皠?chuàng)新和實(shí)踐”能力的培養(yǎng)是力高學(xué)校辦學(xué)理念內(nèi)涵之一?！鹞覀兞Ω叩暮⒆釉谛≌撐?、小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作等方面成績優(yōu)異，在電腦制作活動(dòng)、信息學(xué)競賽、電腦機(jī)器 人比賽等科技創(chuàng)新類活動(dòng)中取得較好成績。他們熱愛體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉 1 小時(shí)以上，上好“兩操一課”；學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到規(guī)定要求；初步掌握體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識與技能，每個(gè)學(xué)生掌 握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。具有樂觀向上的生活態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神；具有自強(qiáng)不息、不懼挫折等心理 品質(zhì)，尊重并理解他人，悅納自己；懂得基本的健康知識，具有良好的健 康意識和衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加學(xué)校舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)社團(tuán)、興趣小組等開展的文藝活動(dòng)；美展、社團(tuán)活動(dòng)、書法比賽、有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)、足球比賽、團(tuán)體操比賽……各種活動(dòng)形式多樣，如火如荼。學(xué)生們掌握基礎(chǔ)的音樂、美術(shù)知識，具有一定的欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，每位學(xué)生都有一項(xiàng)藝術(shù)特長，部分學(xué)生藝術(shù)特長突出。學(xué)校還組織的研學(xué)旅行、社會(huì)調(diào)查、志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、學(xué)工、學(xué)農(nóng)等 綜合實(shí)踐教育活動(dòng)，學(xué)生們在這些活動(dòng)中得到了教育和鍛煉；掌握基本的生活和勞動(dòng)技能，生活自理能力和適應(yīng)環(huán) 境能力較強(qiáng)，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。
此項(xiàng)自評分為21分
二、辦學(xué)隊(duì)伍：做“陽光教師”，從事陽光下最光輝的職業(yè)。我?，F(xiàn)有教師58名，學(xué)生1204名；都有本科學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，少數(shù)教師是研究生學(xué)歷。
1注重提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，制定并落實(shí)相關(guān)制度?！饘W(xué)校建立師德教育常態(tài)機(jī)制，師德教育內(nèi)容豐富，形式多樣；制定并實(shí)施師 德考核細(xì)則，建立師德考核檔案，并把師德表現(xiàn)作為考核、評優(yōu)、聘用、晉級的首要 條件；建立健全學(xué)校、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的監(jiān)督機(jī)制，學(xué)生和家 長對教師滿意度較高。完善教師培訓(xùn)制度，落實(shí)每位教師五年不少于 360 學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求；制定骨干教師和青年教師培養(yǎng)方案，實(shí)施全員培訓(xùn)，分層培養(yǎng)；學(xué)校全學(xué)期開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研修活動(dòng)；考評課、展示課、研討課如火如荼；學(xué)校擁有一批專業(yè)水平高、師德高尚的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。學(xué)校還建立有效的教師考核評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，考核評價(jià)過程及結(jié)果公開、公平、公正，考核 檔案完整；加強(qiáng)教師教學(xué)基本功考核，將教師的普通話水平和規(guī)范漢字書寫能力、學(xué)科教學(xué)能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力納入常規(guī)考核，教師普通話達(dá)標(biāo)率 100%，其 中語文教師普通話“二甲”達(dá)標(biāo)率 100%；每周每個(gè)教室將自己的粉筆字用專門的小黑板展示在辦公室門口，每學(xué)期期末交上自己的鋼筆字帖。
2注重班主任能力培養(yǎng)，加強(qiáng)班主任工作考核?！饘W(xué)校落實(shí)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任選聘、培養(yǎng)制度，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)；落實(shí)班主任工作待遇，績效考核、評先評優(yōu)等向班主任 傾斜。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔、精誠團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理，執(zhí)行力較強(qiáng)； 領(lǐng)導(dǎo)班子與教職工之間關(guān)系融洽，在教職工中享有較高威信。
此項(xiàng)自評分為19.5分。
三、教育教學(xué)：“陽光課堂”，課堂的每個(gè)角落充滿“陽光”。
1課程開足，教法多樣。我校積極落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育、音○樂、美術(shù)、書法等課程，有序推進(jìn)國家課程校本化；這方面選配了優(yōu)質(zhì)師資，從考評結(jié)果看位居全縣前茅；每個(gè)學(xué)生都有《合肥市中小學(xué)人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》《廉 潔文化教育讀本》等讀本；學(xué)校還開設(shè)了藝術(shù)、體育、科技、環(huán) 境保護(hù)、心理健康等精品校本課程，探索構(gòu)建成長性德育課程、主題性實(shí)踐課程、多元性特長課程、選擇性拓展課程等自主選擇、分層學(xué)習(xí)的課程體系。建立符合要求的備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)反思、考試、評價(jià)等方面的教學(xué)常規(guī)，設(shè)置量化細(xì)則，并很好落實(shí)考評；建立常規(guī)檢查、流程監(jiān)控和重點(diǎn)分析相結(jié)合的質(zhì)量管理系統(tǒng)。通過查閱教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)本，隨堂聽課等探討知識與技能，過程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)在教學(xué)中得到落實(shí)與否；在教學(xué)方式上主張“百花齊放”，鼓勵(lì)教師采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；改進(jìn)教學(xué)手段，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果，“班班通”“智慧教室”“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”“暢言系統(tǒng)”在教學(xué)中充分發(fā)揮了各自的作用；
2面向全體，因材施教。面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，因材施教，滿足不同程度學(xué)○生的學(xué)習(xí)需要。學(xué)校還隨堂聽課，問卷、隨 訪學(xué)生等。；合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式；落實(shí)綠色指標(biāo)評價(jià)體系，開展中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)，建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案；教學(xué)改革成果顯 著，富有指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值。查閱資料、學(xué)生 綜合素質(zhì)檔案、作業(yè)本，隨訪學(xué)生等。建立以學(xué)科帶頭人和骨干教師為龍頭的教科研隊(duì)伍；有市級以上教研課 題；形成具有本校特色的校本研究模式，教師參與面廣； 研究促進(jìn)教學(xué)效果優(yōu)化、教師專業(yè)成長成效顯著。
四、學(xué)校管理：“陽光管理”讓校園溫暖而和諧。
1思路清，制度明。學(xué)校樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，發(fā)展思路○明晰，辦學(xué)目標(biāo)符合學(xué)校實(shí)際；學(xué)校制定章程和發(fā)展規(guī)劃，分實(shí)施計(jì)劃都得到很好落實(shí)；學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)和制度健全，職責(zé)明確。學(xué)校在招生、考試、編班、學(xué)籍、收費(fèi)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行政策規(guī)定。定期召開校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)；每年至少召開一次教職工代表大會(huì)，發(fā)揮教育工會(huì)和其他群眾組織作用；實(shí)行校務(wù)公開制度，及時(shí)公開校務(wù)信息，保證師生享有知情權(quán)。
2硬件硬，軟件強(qiáng)。建有覆蓋全校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控○系統(tǒng)、校園通訊系 統(tǒng),且安全高速接入互聯(lián)網(wǎng)；所有教學(xué)場所配有多媒體教學(xué)設(shè)備，師機(jī)比達(dá) 1:1，生機(jī)比達(dá) 8:1；學(xué)校有滿足教育教學(xué)需求的校園網(wǎng)站、教育應(yīng)用平臺、教育管理平臺和教育資源庫。
3制度全，效果好。通過完善家長委員會(huì)、設(shè)立開放日、成立家長學(xué)校和家長志愿者○隊(duì)伍等形式，讓家長 全面參與學(xué)校治理。密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，主動(dòng)爭取社會(huì)資源和社會(huì)力量支持學(xué)校改革發(fā)展。
建立學(xué)校自評與整改工作機(jī)制，對照本方案和評估指標(biāo)的要求，定期（學(xué)期末）認(rèn)真 開展自評，并形成自評報(bào)告，查擺創(chuàng)建中存在的問題與不足，制定整改計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校制定的整改計(jì)劃，扎實(shí)開展整改，效果明顯。
此項(xiàng)自評分為27.5分
B、專項(xiàng)性評估
一、學(xué)校特色發(fā)展：“陽光課堂，陽光校園”
學(xué)校．遵循“特色立校，特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展觀，建立特色創(chuàng)建工作機(jī)制和激勵(lì)措施，對教師參與特色創(chuàng)建有要求、有考核。在“讓每個(gè)學(xué)生陽光成長”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)下，確立了以“陽光課堂，陽光校園”的學(xué)校文化建設(shè)主題。學(xué)校以“做陽光教師，培養(yǎng)陽光學(xué)生”為目標(biāo)，以構(gòu)建自主課堂即生本課堂、自主班級即生本班級、自主隊(duì)會(huì)、自主生活、自主管理為載體，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校核心價(jià)值理念的全面滲透和深化。學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、科技校園的創(chuàng)建活動(dòng)來整體提升發(fā)展學(xué)校品位。開展豐富多彩的特色教育活動(dòng)，將特色辦學(xué)思想全面滲透到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中，實(shí)現(xiàn)教育過 程的整體優(yōu)化學(xué)校有一批與辦學(xué)特色相應(yīng)的特長生，參加相關(guān)競賽、演出、展示等活動(dòng)成績優(yōu)秀，體現(xiàn)了“合 格+特長”的培養(yǎng)目標(biāo)。
此項(xiàng)自評分為38分。
二、校園文化建設(shè)：百姓的孩子和力高學(xué)校共沐“陽光”，茁壯成長。1和暖的辦學(xué)理念。學(xué)校以“讓百姓的孩子在陽光下快樂成長”為辦學(xué)理念、把“打○造區(qū)域一流名?！睘樽谥?；以“崇德、樂學(xué)、、求真、致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)；“力高之歌”唱響整個(gè)校園；校旗、?；铡⒌瘸蔀槟劬?、彰顯理念的生動(dòng)標(biāo)志
2和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧、勤政務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的凝聚力；一周一次的?！鹨?guī)會(huì)議，隨時(shí)的“碰頭會(huì)”使得學(xué)校的管理群策群力，氛圍和諧，科學(xué)有效；教職工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，“陽光的工作”，有較強(qiáng) 的榮譽(yù)感；學(xué)生勤學(xué)上進(jìn)，活潑開朗，“陽光的學(xué)習(xí)”有較強(qiáng)的幸福感。
3和美的校園布局。學(xué)校功能區(qū)域劃分界限分明、布局合理，建筑美觀大方；校園環(huán)○境整潔優(yōu)美、清新宜人，綠化、美化、凈化、亮化工作到位；校內(nèi)雕塑、亭廊、牌匾、假山池沼、地理園等形式多樣、內(nèi)涵統(tǒng)一、寓意深刻、文化積淀深厚（2 分）。
教室、辦公室、活動(dòng)室、樓道、餐廳、寢室等布置精美、個(gè)性鮮明，文化氣息濃厚； 電子顯示屏、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)、?？?bào)、宣傳畫冊等文化載體富有教育性、知識性 和藝術(shù)性。
4和+的辦學(xué)效果。“修學(xué)旅行等”由師生廣泛參與的主題實(shí)踐、科技、體育、藝術(shù)等○系列教育活動(dòng)按計(jì)劃有條不紊的開展。學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高。此項(xiàng)自評分為30分
三、體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng) 目：
1開足項(xiàng)目，管理到位。學(xué)校成立由分管校長、體育、藝術(shù)及其他學(xué)科教師組成的評○定小組；制定 “體藝 2+1 項(xiàng)目” 多元評價(jià)方案。開齊開足體育、音樂、美術(shù)等體藝類課程；開展“體藝 2+1 項(xiàng)目”專題研究，開發(fā)“體藝 2+1 項(xiàng)目”校本課程，使體育藝術(shù)教育主題化、系列化、校本化、常態(tài)化。
2設(shè)施齊全，師資雄厚。學(xué)校擁有與辦學(xué)規(guī)模相匹配的體育場地、音樂、美術(shù)等功能○教室，配齊滿足體藝類教育教學(xué)需 求的設(shè)備和器材。加強(qiáng)體藝類教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化體藝類教師培養(yǎng)培訓(xùn)，擁有一支校內(nèi)外相結(jié)合的、滿足開展“體 藝 2+1 項(xiàng)目”工作需要的師資隊(duì)伍。
3活動(dòng)豐富，佳績頻傳。學(xué)校開展的體藝類項(xiàng)目，符合“體藝 2+1 項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)，符○合學(xué)生身心特征，保證學(xué)生 100% 參與；結(jié)合國家學(xué)生體質(zhì)健康測試，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)（體育節(jié)）、文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等情況，對學(xué)生達(dá)標(biāo)進(jìn)行多元評價(jià)，并將成績計(jì)入成長檔案。學(xué)生 95%初步具備 2 項(xiàng)體育技能、1 項(xiàng)藝術(shù)特長。
學(xué)校逐步形成一些水平較高、有一定影響力的體育、藝術(shù)項(xiàng)目或團(tuán)隊(duì)，師生參加各級體育、藝術(shù)展演、競賽等活動(dòng)取得佳績。
此項(xiàng)自評分為30分
整改設(shè)想
一、力爭活動(dòng)更有針對性。
孩子的興趣、愛好、能力具有差異性，這就活動(dòng)的設(shè)置也要有針對性。一個(gè)活動(dòng)對全體，“陽光”總有照不到的角落，去“影”勢在必行！可分組對待或者設(shè)置不同的要求。
二、擴(kuò)大教師培訓(xùn)的范圍，豐富培訓(xùn)的內(nèi)容。
“開闊教師視野，提升教師能力”也應(yīng) “陽光”。
多數(shù)教師都參加了多樣化的培訓(xùn)，教學(xué)收益了。還有少數(shù)培訓(xùn)次數(shù)和內(nèi)容顯少。從服務(wù)于教學(xué)的角度出發(fā)，也擬讓這部分教師參訓(xùn)。
同樣的藍(lán)天，同樣的陽光，同樣的教育！
素質(zhì)報(bào)告冊自我評價(jià) 篇2
惠安西坑小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育自評報(bào)告
東橋鎮(zhèn)西坑小學(xué)，是一所村級完小，現(xiàn)有在校生277人，教學(xué)班8個(gè)，教師15人，其中大專學(xué)歷12人，中師學(xué)歷3人。校園總面積8451平方米，生均30.50平方米，校園建筑面積2450平方米，生均8.8平方米，圖書藏量3471冊，生均15.9冊。幽靜美麗的校園，是培養(yǎng)人才的理想教育基地。
一年來，我們按照省教委頒發(fā)的《福建省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)泉州市人民政府頒發(fā)的《泉州市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作方案》和《泉州市普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》，于2005年秋季經(jīng)東橋鎮(zhèn)中心小學(xué)組織評估驗(yàn)收，被評為“素質(zhì)教育合格學(xué)?！?。2005年10月，被評為“惠安縣第二批課改工作先進(jìn)單位”。今年來，經(jīng)組織學(xué)校行政人員認(rèn)真對照新修訂的《泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》，自評為946分?，F(xiàn)將自評情況匯報(bào)如下：
A1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面貫徹教育方針
B1、領(lǐng)導(dǎo)班子
能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育的《決定》和基礎(chǔ)教育的《決定》精神，依據(jù)黨的教育方針，確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切發(fā)展”的辦學(xué)思想，樹立“朝三向目標(biāo)，育四有人才”的辦學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合我校實(shí)際，制定出學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，做到辦學(xué)有目標(biāo)，工作有條理，教學(xué)有秩序。力盡使每個(gè)班級每堂課都生機(jī)勃勃，充滿人文情懷，積極輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事依靠教師辦好學(xué)校。
現(xiàn)任的校長和教導(dǎo)主任均為中師及大專畢業(yè)學(xué)歷，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，具有指導(dǎo)教學(xué)教研的能力，作風(fēng)正派。張愛國副校長校長參加了縣教育局、進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)、提高班培訓(xùn)，成績合格；張木泉校長被評為2006惠安縣行風(fēng)評議先進(jìn)個(gè)人；張愛國副校長被評為惠安縣第二批課改工作先進(jìn)個(gè)人；陳清昆教導(dǎo)主任被評為惠安縣2005—2006先進(jìn)德育工作者；班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和管理水平；能各司其職、各盡所能，團(tuán)結(jié)進(jìn)取齊心協(xié)力；能深入第一線教學(xué)，經(jīng)常下班聽課，能處處起先鋒模范作用，虛心聽取教師們的意見，和老師們一道，為素質(zhì)教育的全面實(shí)施和深入開展盡心盡力地工作。（自評58分）
B2管理機(jī)構(gòu)
雖然學(xué)校規(guī)模不大，但部門齊全。我們通過健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)具體分工，制定《行政人員工作職責(zé)及考核辦法》，讓行政人員自己評，讓教師自己評，提高了行政人員的工作實(shí)效。同時(shí)注意把一些較出色的年輕教師吸收到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組中來，給他們搭一個(gè)舞臺，讓他們有施展才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的管理不斷走向科學(xué)化和民主化。
我們通過制定《實(shí)施素質(zhì)教育方案》和《非語數(shù)科實(shí)施方案》，改變了以往重“主科”輕“副科”的現(xiàn)象，學(xué)校經(jīng)常定期或不定期地檢查教師執(zhí)行課程計(jì)劃的情況；通過隨堂聽課、隨機(jī)點(diǎn)課制度，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。同時(shí)，改變了以往把分?jǐn)?shù)作為評價(jià)教師和學(xué)生的唯一依據(jù)的做法，從教師的德、勤、能、績等方面采取定量與定性、自評與互評相結(jié)合的考核辦法，全面科學(xué)地衡量一位教師的工作業(yè)績。我校行政人員工作，既分工又合作。每一個(gè)部門的每一項(xiàng)工作布置，都有會(huì)議記錄。做到有重點(diǎn)，有檢查，有總結(jié)。（自評38分）
A2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
B3、教師配備。全校學(xué)生277人，教學(xué)班8個(gè)，教師15人。從學(xué)歷層次上看，大專學(xué)歷9人，本科1人；占教師總數(shù)的66。7%；從年齡結(jié)構(gòu)上看，老教，中年教師3人占20%，中青年教師12人占80%；從教師職稱上看，高級教師3人，占教師總數(shù)的20%。所有教師均取得教師資格證書。（自評30分）
B4、師德建設(shè)。充分利用每周一晚的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，深刻領(lǐng)會(huì)江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》內(nèi)容和“師德承諾”活動(dòng)，開展“知榮明恥師樹新風(fēng)” 的師德教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，使全體教師具有“樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)”職業(yè)精神，具有理解與寬容、博愛與尊重的品德情感。在提高自身道德素養(yǎng)的同時(shí)，廣大教師能堅(jiān)持以高尚的道德情操影響和感染學(xué)生，教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，尊重和了解每一位學(xué)生，建立民主、平等的師生關(guān)系，密切與家長的聯(lián)系，認(rèn)真做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。在教會(huì)學(xué)生掌握基本知識與技能的同時(shí)，能加強(qiáng)對學(xué)生的人文教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。一年來，教師均無品行不良行為和違紀(jì)違法現(xiàn)象。陳麗榕、王雪娥老師被評為東橋中心優(yōu)秀班主任、吳慰堂老師被平創(chuàng)安工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師；黃秋菊老師被評為東橋鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；吳雪卿老師被評為東橋?qū)W區(qū)女職工標(biāo)兵（自評57分）
B5、繼續(xù)教育。認(rèn)真制定《教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》和《教師進(jìn)修培訓(xùn)及提高學(xué)歷計(jì)劃》，創(chuàng)造條件讓老師多走出去參與各級各類培訓(xùn)或聽課。加強(qiáng)以校為本教研制度建設(shè)，通過集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研、聽課評課、觀看錄象、反思交流、案例分析、問題“會(huì)診”、教學(xué)對話、專題研討、教育沙龍、論文撰寫等形式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
除了按上級安排之外，我們對教師的培訓(xùn)、進(jìn)修做到有規(guī)劃、有措施，為他們的培訓(xùn)進(jìn)修提供條件，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，特別是年青教師和老教師，都安排他們到外地去聽課、聽講座。
學(xué)校重視對中青年教師的骨干培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，積極鼓勵(lì)他們參加學(xué)歷與非學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)、提高培訓(xùn)，并讓他們在校里舉行公開課、理論聯(lián)系實(shí)際的講座，同時(shí)能主動(dòng)指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。
現(xiàn)在，我校近有80%的教師“一專多能”，能適應(yīng)二門以上學(xué)科教學(xué)和年段小循環(huán)教學(xué)工作。（自評56分）
A3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
B6、德育工作。努力創(chuàng)建“星級管理”活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《守則》、《規(guī)范》，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好每學(xué)期的德育工作計(jì)劃，按課程計(jì)劃開足上好“兩課”。定期召開德育工作研究會(huì)議，不斷提高德育工作的實(shí)效性。認(rèn)真上好早會(huì)課，通過每周一的升旗儀式、國旗下的講話，加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育；圍繞各月份的教育主題，出版?？?、班刊，設(shè)置班級讀書角、好人好事登記簿、出勤登記表，定期出版專欄，舉行各種征文、演講、知識競賽、專題講座，發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、文明禮貌養(yǎng)成教育；通過家訪、召開家長座談會(huì)、參與社區(qū)送軍活動(dòng)、印發(fā)德育宣傳單，達(dá)到了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合；能充分利用校內(nèi)外德育資源，把班級工作、少先隊(duì)工作和校外教育實(shí)踐活動(dòng)有計(jì)劃地協(xié)調(diào)開展，發(fā)揮教育的整體功能；能充分挖掘各學(xué)科的育人點(diǎn)，在努力改進(jìn)課堂教學(xué)方式的同時(shí)，找準(zhǔn)教育的結(jié)合點(diǎn)，有機(jī)滲透德育教育，提高德育工作的實(shí)效性。（自評64分）
B7、智育工作。能嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，開齊上足每門課程。配備實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育室、電腦室等兼職管理員，加強(qiáng)對圖書、體音美器材、電教設(shè)備、教學(xué)用具等教育資源的管理和使用，逐步規(guī)范各種器材的出借和使用登記，真正做到物盡其用、用得其所。重視對現(xiàn)代教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課題研究，推進(jìn)信息技術(shù)
在教學(xué)中的普通應(yīng)用。依據(jù)新課程理念及學(xué)校實(shí)際制定《教師常規(guī)工作管理辦法》，從教師的學(xué)習(xí)、研討、請假、作息、課堂、課程、早會(huì)、聽課、辦公、輪值等十個(gè)方面提出具體要求，出臺《嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的若干規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。改變了以往把分?jǐn)?shù)作為評價(jià)教師和學(xué)生的唯一依據(jù)的做法，建立教師工作考評制度和學(xué)生成長記錄手冊，科學(xué)而又全面地評價(jià)教師的工作業(yè)績和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。課堂上，老師所關(guān)注的已不僅僅是學(xué)生對知識的掌握如何，學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，更成了老師關(guān)注的焦點(diǎn)。師生之間互相尊重、互相信任、平等交往、關(guān)系和諧。實(shí)驗(yàn)老師多次組織學(xué)生到室外開展教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作學(xué)習(xí)用具，引導(dǎo)學(xué)生制作手抄報(bào)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和收集、處理信息的能力（自評103分）
B8、體育衛(wèi)生工作。能認(rèn)真按照過渡性的體育教學(xué)大綱的要求，充分利用學(xué)校的體育場地和學(xué)校的體育設(shè)施、器材，上好每一節(jié)體育課。每天堅(jiān)持做好“兩操”，確保學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。能按照新頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行測試，并認(rèn)真填寫各種表、冊、卡。學(xué)生在學(xué)區(qū)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)突出，取得男女團(tuán)體第四、五名的優(yōu)異成績；學(xué)校舉行了首屆枕套川杯運(yùn)動(dòng)會(huì)，效果顯著。能配備衛(wèi)生兼職管理員，及時(shí)添置簡單的醫(yī)療器械和常用藥品。能定期對學(xué)生進(jìn)行體檢，做好常見病防治工作，促進(jìn)少年兒童健康成長。（自評36分）
B9、藝術(shù)教育工作。制定非語數(shù)科實(shí)施方案，堅(jiān)持按課程計(jì)劃和教學(xué)大綱要求認(rèn)真上好音樂課、美術(shù)課（藝術(shù)課），創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸大自然，感觸社會(huì)生活。添置體、音、美器材和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，組織音樂、美術(shù)、電腦等多個(gè)興趣小組，充分利用了學(xué)校的多媒體電教室的功能?；顒?dòng)做到“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師、定計(jì)劃、定內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)區(qū)演唱、演講、計(jì)算機(jī)、書法、美術(shù)泥工制作比賽中都獲了獎(jiǎng)，一年以來，曾芷晴同學(xué)參加縣陽光下成長歌詠比賽獲得三等獎(jiǎng)，學(xué)區(qū)比賽獲獎(jiǎng)達(dá)到20多次。學(xué)校也舉行了首屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，這培養(yǎng)了學(xué)生的特長，也激勵(lì)了學(xué)生的積極性。（自評24分）
B10、綜合實(shí)踐活動(dòng)。我校擁有37臺的電腦室一間,積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)新模式。能認(rèn)真落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，把組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)作為必修課內(nèi)容，列入教學(xué)計(jì)劃之中。幾年來，通過組織學(xué)生參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、參觀珩?；⒛笇m、打掃村路、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等渠道，加強(qiáng)了課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。課堂上多給學(xué)生動(dòng)手操作的時(shí)間與空間，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。建立學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反饋。重視勞動(dòng)課教學(xué)，按規(guī)定開足課時(shí)，教學(xué)中注意把書本知識與勞動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，通過落實(shí)班級責(zé)任制，指導(dǎo)學(xué)生管理好紅領(lǐng)巾勞動(dòng)基地和各處小花圃。培養(yǎng)了學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，激發(fā)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)和尊敬勞動(dòng)人民的美好感情。（自評34分）
B11、教學(xué)研究改革與實(shí)驗(yàn)。在加強(qiáng)常規(guī)研討的同時(shí)，加強(qiáng)對“新課程下教師課堂教學(xué)行為轉(zhuǎn)變”的基礎(chǔ)教育課題研究工作。要求老師注意收集有關(guān)課題研究的文章，同時(shí)把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去，并在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)新的問題，并整合成個(gè)案在業(yè)務(wù)研討時(shí)間交流。加強(qiáng)與校際之間的溝通與交流，逐步健全研討制度，規(guī)范資料管理，創(chuàng)造出體現(xiàn)本校特色的科研成果，于學(xué)年末擇優(yōu)進(jìn)行匯編。圍繞課改理念和本校學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)了“小學(xué)生成長記錄手冊”，該評價(jià)辦法體現(xiàn)了過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合，采取階段性評價(jià)和綜合性評價(jià)相結(jié)合，學(xué)生自評、生生互評、家長評價(jià)、教師評價(jià)相結(jié)合的形式，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性與特長的發(fā)展。（自評50分）
B12、行政管理。嚴(yán)格按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等審批手續(xù)，如實(shí)報(bào)送各種報(bào)表及數(shù)字，各種表、冊、卡的建造做到“準(zhǔn)確、規(guī)范、完整”，采用計(jì)算機(jī)管理學(xué)生的學(xué)籍檔案。
設(shè)立三個(gè)檔案資料柜，把各種文書材料分門別類歸檔整理。配備兼職財(cái)務(wù)管理人員，加強(qiáng)對學(xué)校財(cái)產(chǎn)的保管、借用、修繕工作，規(guī)范班級管理，開展愛護(hù)公物教育。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校的收支預(yù)算，規(guī)范發(fā)票管理，實(shí)行“收支兩條線”。認(rèn)真推行校務(wù)公開，做好學(xué)校的固定資產(chǎn)管理，提高了經(jīng)費(fèi)的使用效益。落實(shí)班級衛(wèi)生區(qū)域工作責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了校園的凈化、美化和綠化，體現(xiàn)了環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的功能。能認(rèn)真按照《中小學(xué)校園管理暫行規(guī)定》加強(qiáng)學(xué)校周邊治安管理。制定學(xué)校創(chuàng)安工作計(jì)劃，層層簽定安全工作責(zé)任狀，利用早會(huì)課、班隊(duì)課加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，幾年來學(xué)校均無重大不安全事故發(fā)生。（自評91分）
A4、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量
B13、普及程度。
能有計(jì)劃地組織學(xué)齡兒童按時(shí)入學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%。能采取各種措施做好鞏生工作，年鞏固率達(dá) 100%，按時(shí)畢業(yè)率為100%。（自評89分）
B14、學(xué)生素質(zhì)。絕大多數(shù)學(xué)生都能按《守則》和《規(guī)范》的要求管理自己，學(xué)生具有誠實(shí)、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非的能力，做到熱愛祖國、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、尊重和理解他人。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有基本的觀察、思維、表達(dá)和動(dòng)手操作能力。經(jīng)上學(xué)年末全鎮(zhèn)小學(xué)語文數(shù)學(xué)知識測查，全校及格率達(dá)89.17%，單科及格率達(dá)97.92%.上學(xué)年末全鎮(zhèn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)知識測查中，我校6個(gè)年段綜合比率有3個(gè)年段位居學(xué)區(qū)前六名。學(xué)生樂意參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并多數(shù)掌握了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識和技能。學(xué)生身體素質(zhì)良好，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)96.1%，全校體育課、美術(shù)科和音樂科及格率均達(dá)98%。多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個(gè)性品質(zhì)，具有初步的感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學(xué)生興趣廣泛，全校學(xué)生的興趣小組參與率達(dá)70%以上。學(xué)生學(xué)有所長，多次在各級各類競賽中獲獎(jiǎng)。（自評187分）
附加指標(biāo)
教育成果經(jīng)驗(yàn)。我校于2007年2月被惠安縣人民政府評為評為“集資辦學(xué)先進(jìn)單位”，東橋?qū)W區(qū)學(xué)校工作綜合量化先進(jìn)單位。（自評加53分）
惠安縣西坑小學(xué)
2007年6月25日
素質(zhì)報(bào)告冊自我評價(jià) 篇3
素質(zhì)報(bào)告單自我評價(jià)
作為一名學(xué)生，素質(zhì)報(bào)告單作為衡量我們綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，每年都會(huì)對我們進(jìn)行評價(jià)。而對于我來說，素質(zhì)報(bào)告單更是一份能夠直觀地看到自己成長和不足的重要文件。
首先，我覺得自己在學(xué)術(shù)方面的表現(xiàn)尚可，我的成績一直處于班級中等水平，但隨著時(shí)間的推移，我在學(xué)業(yè)方面的投入與收獲也逐漸增多。在課堂上，我積極思考，積極參與，同時(shí)也虛心請教老師和同學(xué)，爭取盡快解決困難。同時(shí)，我也會(huì)針對自己不擅長的科目進(jìn)行加強(qiáng)，例如和同學(xué)在外面約定一起學(xué)習(xí)的時(shí)間和計(jì)劃，通過自己的努力和同伴的支持，逐漸提升自己的學(xué)科綜合能力。尤其是在高考復(fù)習(xí)期間，我通過對自己學(xué)科知識的總結(jié)和歸納，不斷練習(xí)和總結(jié)題型和解題方法，成績得到了一定的提升。
其次，在人際交往方面，我一直以來都保持著積極向上的態(tài)度?？傮w來說，我擁有一個(gè)相對較為開朗的性格和交際圈，我會(huì)主動(dòng)與其他同學(xué)溝通和交流，增進(jìn)相互之間的理解和信任。同時(shí)，我也會(huì)盡量去幫助他人，例如在接受別人求助時(shí)，我會(huì)快速而準(zhǔn)確地分析問題，提出解決思路并給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。而在遇到自己困難時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫地向周圍的人尋求幫助，不給他人添亂也不把問題憋在自己心里。這種有默契的溝通和交流，能夠讓我們之間建立起健康的、互相信任的關(guān)系，我相信這也是人際交往最為重要的因素之一。
第三，在學(xué)習(xí)態(tài)度和道德方面，我一直以來都將誠信放在第一位。無論是在日常學(xué)習(xí)中還是考試中，我始終堅(jiān)守誠實(shí)原則，遵守考試規(guī)則，不會(huì)作弊、抄襲或者依賴他人的幫助，尊重他人的勞動(dòng)成果和知識產(chǎn)權(quán)。同時(shí)，我也注重自身的自律和自律，每天定時(shí)作息、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、做好整理、抱著熱愛的態(tài)度對待所學(xué)的知識，這些習(xí)慣和態(tài)度讓我在學(xué)習(xí)中得到了更多的進(jìn)步和提升。此外，我也積極參與學(xué)校組織的各種義務(wù)活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也加深了自己對于社會(huì)、對于生命的理解和認(rèn)識，更加珍惜現(xiàn)在的生活和未來的機(jī)會(huì)。
最后，雖然我在各方面都有一些突出的表現(xiàn)和自己的努力，但我也認(rèn)識到自己的不足之處。比如學(xué)習(xí)上可能還差了一些方法和思維策略的運(yùn)用，人際交往上也需要更多一些主動(dòng)和自信，還有一些道德素養(yǎng)和環(huán)保意識上也需要更多地加強(qiáng)。
總的來說，我相信綜合素質(zhì)報(bào)告單是一份能夠直觀展現(xiàn)自己長處和短處的重要文件，這讓我非常珍視和重視起來。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持一個(gè)積極向上的心態(tài)，繼續(xù)尋求進(jìn)步和提升，在各方面力求做到更好，讓自己更加成熟和自信。同時(shí)，我也會(huì)立足于個(gè)人的發(fā)展，注重團(tuán)隊(duì)和集體的利益，加入更多組織和活動(dòng)，為大家的共同利益貢獻(xiàn)盡自己的力量。
素質(zhì)報(bào)告冊自我評價(jià) 篇4
祁縣古縣中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告 我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實(shí)際確定了辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校近、中期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向。全面實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注意因材施教，重視學(xué)生特長，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。對學(xué)困生采取了行之有效的方式。依據(jù)晉教督【2012】15號文件，學(xué)校成立了以校長為組長的自評小組，認(rèn)真開展自查、自評工作，采集整理各類資料和數(shù)據(jù)，積極做好素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查工作?，F(xiàn)在我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：
一、確立先進(jìn)教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育
（一）樹立先進(jìn)教育思想
學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立了“以人為本，重在發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力辦人民滿意的學(xué)校。
（二）健全學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，全方位實(shí)施素質(zhì)教育
堅(jiān)持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件。
二、努力探索德育新模式，著力提升學(xué)生思想道德素質(zhì)
（一）加強(qiáng)師德教育，提高思想道德素質(zhì)
建立健全師德培訓(xùn)、考核、評價(jià)、監(jiān)督和獎(jiǎng)懲的長效機(jī)制，實(shí)行師德問題“一票否決制”。組織教師學(xué)習(xí)《影響教師一生 1的100個(gè)好習(xí)慣》、《世界經(jīng)典教育案例》。用典型事例教育教師，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。在有條件的情況下，指派骨干教師參加各級各類培訓(xùn)研討，提升班主任的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力。
（二）加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，提升學(xué)生的文明素質(zhì)
充分利用課堂和一些特殊節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育，加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐。
（三）加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
一是抓好創(chuàng)先爭優(yōu)教育。學(xué)校以創(chuàng)建文明班集體為契機(jī)，開展評文明青年、進(jìn)步之星、德育標(biāo)兵，使評選過程成為對學(xué)生的教育過程。二是感恩教育活動(dòng)。如：三八節(jié)感恩母親教育活動(dòng)。要求學(xué)生帶給母親一個(gè)誠摯的祝福，或給母親寫一封信，或送母親自己設(shè)計(jì)的賀卡，或幫母親做一件力所能及的小事。
三、加強(qiáng)課程和教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，著力提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)
（一）規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施“學(xué)校管理精細(xì)高效”工程
1.教學(xué)管理，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時(shí)，確保學(xué)生德智體等方面全面發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生三類時(shí)間：在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過8小時(shí)；學(xué)生每天書面家庭作業(yè)不超過1小時(shí)；保證學(xué)生每天1小時(shí)的在校體育活動(dòng)時(shí)間。
2.強(qiáng)學(xué)籍管理。按規(guī)定辦好入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)中的手續(xù)。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，端正教育教學(xué)行為
加強(qiáng)學(xué)生用書管理，嚴(yán)禁濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料和練習(xí)冊，嚴(yán)禁利用雙休日為學(xué)生補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不按考試成績排名，規(guī)范辦學(xué)行為。
（三）建立教學(xué)常規(guī)機(jī)制，實(shí)行教學(xué)工作全程管理
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷完善教學(xué)規(guī)章制度，對教學(xué)的全過程和每一個(gè)環(huán)節(jié)提出具體規(guī)范要求，做好教學(xué)計(jì)劃常規(guī)、教務(wù)工作常規(guī)、教學(xué)制度常規(guī)、教學(xué)研究常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量管理常規(guī)，進(jìn)行教學(xué)過程檢查、反饋、監(jiān)控和評價(jià)管理。
（四）優(yōu)化課程教學(xué)過程，發(fā)揮主陣地效益
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。在實(shí)施義務(wù)教育新課程中，認(rèn)真遵循新課標(biāo)精神，重視教學(xué)過程體現(xiàn)知識與技能，過程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合。提倡多樣化的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、探究、合作教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程。
四、加強(qiáng)體美音教育工作，著力提升學(xué)生身心素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)
（一）樹立“健康第一”思想，確保學(xué)生體質(zhì)健康。
學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好課間操、跑操和上下午的眼保健操，每天保證學(xué)生有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
（二）大力開展藝術(shù)課和藝術(shù)教育活動(dòng)。
為了推進(jìn)體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的實(shí)施，學(xué)校除了上好三
節(jié)體育課。開展陽光體育大課間外，還堅(jiān)持陽光體育長跑活動(dòng)，開展打乒乓球，跳繩，踢毽子等體育活動(dòng)。
五、努力方向
（一）學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，教育觀念更新較慢，學(xué)校在提升素質(zhì)教育質(zhì)量上還有很大的努力空間。
（二）音體美教學(xué)缺少相應(yīng)的專任教師，由其他老師兼任，所以缺乏相關(guān)的專業(yè)知識和理論。
（三）要重視教師素質(zhì)的提升，更新教師觀念，積極改革課
堂教學(xué)，真正把學(xué)生的發(fā)展放在首位。
素質(zhì)教育是學(xué)校的永恒主題。我校將以此素質(zhì)教育督導(dǎo)評估為契機(jī)，以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為目標(biāo)，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為把我校建成“讓家長放心、人民滿意、社會(huì)認(rèn)可”的品牌學(xué)校而努力奮斗！
古縣中學(xué)
2012.11
素質(zhì)報(bào)告冊自我評價(jià) 篇5
根據(jù)教育局黨委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子考核的相關(guān)要求，現(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子考核的有關(guān)情況報(bào)告如下。
一、班子基本情況
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子組建于**年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學(xué)校全面工作;副校長，主管德育、體衛(wèi)藝和人事工作;副校長，分管教學(xué)、教育科研和幼教工作;副校長，分管安全工作。
**小學(xué)校級干部基本情況表
表略
從年齡結(jié)構(gòu)看，是老中青三結(jié)合結(jié)構(gòu);從學(xué)歷上看，優(yōu)勢互補(bǔ)，比較適合開展工作。
二、履行職責(zé)情況
1.政治思想和政策水平方面
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有履行職責(zé)所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)。在李殿忠校長的帶領(lǐng)下，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》。在工作中，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件。結(jié)合自己的分工和現(xiàn)實(shí)工作需要，學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論。通過自覺學(xué)習(xí)，豐富管理經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力與個(gè)人修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)和精神境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向有清醒的認(rèn)識，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是政治立場堅(jiān)定;二是整體素質(zhì)較高;三是改革創(chuàng)新精神較強(qiáng);四是自身建設(shè)不斷加強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。
2.履行職責(zé)和工作實(shí)績情況
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
本年度，學(xué)校被評為市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)單位。在區(qū)青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)2人，個(gè)人二等獎(jiǎng)1人。在區(qū)教育局舉行的“知**愛家鄉(xiāng)”知識競賽中，我校獲得團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)第一名。3人以滿分的成績獲得個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。在區(qū)消防知識競賽中，獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
在區(qū)六年質(zhì)量監(jiān)測中，取得了總排第三的好成績。下半年區(qū)四年質(zhì)量監(jiān)測中，取得了總平均分第六名的成績。
體育方面，學(xué)校獲得區(qū)小學(xué)女排第三名，女乒團(tuán)體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，**市女乒單打第五名，區(qū)小學(xué)象棋女子組并列冠軍等優(yōu)異成績。
3.組織協(xié)調(diào)和專業(yè)技術(shù)方面
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有勝任領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技術(shù)水平和組織協(xié)調(diào)能力，能在工作中發(fā)揮干部職工的積極作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具備勝任本職工作的素質(zhì)和能力。一是具有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的能力;二是具有堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園，善于處理各種復(fù)雜問題、突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定的能力;三是具有堅(jiān)持集思廣益，民主集中，科學(xué)民主決策能力;四是具有堅(jiān)持繼承創(chuàng)新，帶好隊(duì)伍、建設(shè)先進(jìn)學(xué)校文化的能力;五是具有堅(jiān)持黨的宗旨、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，提高防腐拒變的能力。
4.工作作風(fēng)和民主管理情況
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能堅(jiān)持民主集中制原則，作風(fēng)民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。加強(qiáng)民主建設(shè)，真正做到民主辦學(xué)。學(xué)校的民主化管理首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能緊緊依靠廣大師生辦學(xué)，經(jīng)常深入教師和學(xué)生之間，傾聽他們對學(xué)校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。
強(qiáng)化公平原則，真正做到公正公開。這是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。我們在實(shí)踐中認(rèn)識到，只有切實(shí)做到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會(huì)舒暢，各方面的關(guān)系才能協(xié)調(diào)，人們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅(jiān)持任人唯賢，不準(zhǔn)任人為親;堅(jiān)持五湖四海，不準(zhǔn)搞團(tuán)伙幫派;堅(jiān)持公道正派，不準(zhǔn)拉關(guān)系、徇私情;堅(jiān)持集體討論決定，不準(zhǔn)個(gè)人或少數(shù)人說了算;堅(jiān)持公開透明，不準(zhǔn)搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點(diǎn)工作中，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。
5.遵紀(jì)守法和廉潔奉公方面
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志一道工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，每位班子成員都能時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的廉潔從政意識，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政制度的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格要求自己，不做違法違規(guī)的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時(shí)嚴(yán)格要求自己。
領(lǐng)導(dǎo)班子能在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān);在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職工實(shí)事好事;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績得失，多想一想更好地踐行“****”重要思想。
現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新。總之，學(xué)校管理越來越走向正軌。
三、存在的問題
我們自己認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平、管理水平還有待于進(jìn)一步提高，開拓進(jìn)取精神比起兄弟學(xué)校還不夠。雙高普九的全面實(shí)施，對我們又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，要樹立不進(jìn)則退、愛拼敢贏的思想，強(qiáng)化歷史責(zé)任感，用創(chuàng)造性的工作激情，自覺、主動(dòng)做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學(xué)校的組建做好精神和素質(zhì)上的準(zhǔn)備。
素質(zhì)報(bào)告冊自我評價(jià) 篇6
一、項(xiàng)目概況
（一）項(xiàng)目立項(xiàng)背景和依據(jù)
根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳文件《農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳關(guān)于做好20xx年高素質(zhì)農(nóng)民教育工作的通知》（農(nóng)辦科〔20xx〕11號）、《關(guān)于印發(fā)高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范（試行）的通知》（農(nóng)科（教育）函〔20xx〕292號）、《中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校（農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心）關(guān)于做好20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育工作的通知》（農(nóng)播〔20xx〕19號）、云南省農(nóng)業(yè)財(cái)政廳、云南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳《關(guān)于提前下達(dá)20xx年中央農(nóng)業(yè)相關(guān)轉(zhuǎn)移支付資金的通知》（云財(cái)農(nóng)〔20xx〕xx7號）、云南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳辦公室關(guān)于印發(fā)《云南省高素質(zhì)農(nóng)民培育工作績效管理指標(biāo)體系（試行）的通知》、《紅河州財(cái)政局 紅河州農(nóng)業(yè)農(nóng)村局關(guān)于提前下達(dá)20xx年中央農(nóng)業(yè)相關(guān)轉(zhuǎn)移支付資金的通知》（云財(cái)農(nóng)〔20xx〕xx7號），按照《瀘西縣扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)瀘西縣20xx年統(tǒng)籌整合使用財(cái)政涉農(nóng)資金管理辦法的通知》（瀘開組〔20xx〕13號）、《瀘西縣20xx年度統(tǒng)籌整合使用財(cái)政涉農(nóng)資金實(shí)施方案》瀘開組〔20xx〕19號）文件?！稙o西縣財(cái)政局關(guān)于下達(dá)20xx年第六批涉農(nóng)整合資金的通知》瀘財(cái)農(nóng)經(jīng)費(fèi)〔20xx〕5號）文件。
（二）項(xiàng)目績效情況
總體目標(biāo)：通過項(xiàng)目帶動(dòng)，壯大新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，促進(jìn)增收致富。20xx年培育高素質(zhì)農(nóng)民310人。培育經(jīng)營管理型高素質(zhì)農(nóng)民220人，人均成本3000元以內(nèi)；培育專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型為90人，人均成本1000元內(nèi)。培訓(xùn)合格率≥95%，項(xiàng)目完成時(shí)間在當(dāng)年12月31日前，受訓(xùn)人員帶動(dòng)周邊種植戶不少于310戶，培訓(xùn)對象種植技術(shù)掌握率達(dá)95%，減少生產(chǎn)投入，增加農(nóng)民收入戶均10%以上，受訓(xùn)人員專業(yè)技能和生產(chǎn)經(jīng)營能力持續(xù)發(fā)揮作用，種植水平顯著提高，受訓(xùn)人員滿意度≥95%。
階段性目標(biāo)：6月在全縣五鎮(zhèn)三鄉(xiāng)遴選310名符合高素質(zhì)農(nóng)民培育的申報(bào)對象。7月完成技能服務(wù)型動(dòng)物飼養(yǎng)員培訓(xùn)班45人和專業(yè)生產(chǎn)型蔬菜園藝工培訓(xùn)班45人的培育工作。8月完成經(jīng)營管理型桃產(chǎn)業(yè)班60人的培育工作。9月完成經(jīng)營管理型蔬菜產(chǎn)業(yè)班50人的.培育工作。10月完成經(jīng)營管理型蘋果產(chǎn)業(yè)班50人的培育工作。11月完成經(jīng)營管理型梨產(chǎn)業(yè)班60人的培育工作。
項(xiàng)目基本性質(zhì)：新建。
用途：提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮、人民生活改善。
（三）項(xiàng)目資金安排和支出情況
1.項(xiàng)目資金（包括財(cái)政資金、自籌資金等）安排落實(shí)情況
根據(jù)《瀘西縣財(cái)政局關(guān)于下達(dá)20xx年第六批涉農(nóng)整合資金的通知》瀘財(cái)農(nóng)經(jīng)費(fèi)〔20xx〕5號）文件。20xx年瀘西縣高素質(zhì)農(nóng)民培育項(xiàng)目安排了75萬元財(cái)政資金。
2.項(xiàng)目資金實(shí)際使用情況分析
?根據(jù)《瀘西縣人民政府關(guān)于同意20xx年瀘西縣重點(diǎn)水域漁業(yè)增殖放流項(xiàng)目實(shí)施方案等6個(gè)項(xiàng)目方案的批復(fù)》（瀘政復(fù)〔20xx〕139號）文件、《20xx年瀘西縣高素質(zhì)培育項(xiàng)目實(shí)施方案》的有關(guān)要求，瀘西縣20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育項(xiàng)目總投資75萬元，計(jì)劃培訓(xùn)310人，資金來源為瀘西縣20xx年第二批財(cái)政涉農(nóng)整合資金。按照實(shí)施方案要求，該項(xiàng)目20xx年7月18日啟動(dòng)實(shí)施，20xx年11月23日實(shí)施完成，實(shí)際培訓(xùn)312人，占培訓(xùn)任務(wù)數(shù)的100.65%，其中：專業(yè)生產(chǎn)型蔬菜園藝工培訓(xùn)45人，技能服務(wù)型動(dòng)物飼養(yǎng)班培訓(xùn)45人；經(jīng)營管理型蔬菜產(chǎn)業(yè)班培訓(xùn)50人、桃產(chǎn)業(yè)班培訓(xùn)60人、蘋果產(chǎn)業(yè)班培訓(xùn)51人、梨產(chǎn)業(yè)班培訓(xùn)61人。項(xiàng)目資金主要用于教師授課費(fèi)、教材費(fèi)、教師學(xué)員食宿費(fèi)、場地租用費(fèi)等費(fèi)用支付，該項(xiàng)目實(shí)際支付資金596280.92元，結(jié)余153719.08元，結(jié)余資金按照實(shí)施方案要求用于后期培訓(xùn)學(xué)員跟蹤服務(wù)。具體細(xì)節(jié)如下：
20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育技能服務(wù)型動(dòng)物飼養(yǎng)員班完成情況
7月18日－23日在金利大酒店培育技能服務(wù)型動(dòng)物飼養(yǎng)員班45人，組織學(xué)員到中樞鎮(zhèn)畜牧站解剖實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，拓寬受訓(xùn)學(xué)員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項(xiàng)目資金34269.61元，其中：住宿費(fèi)10850元、伙食費(fèi)13860元、場地費(fèi)20xx元、教師授課費(fèi)3300元、資料和教材費(fèi)3444.61元、學(xué)員保險(xiǎn)費(fèi)675元、耗材140元。
20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育專業(yè)生產(chǎn)型蔬菜園藝工班完成情況
7月25日－30日在金利大酒店培育蔬菜園藝工班45人，組織學(xué)員到瀘西縣潤土蔬菜產(chǎn)銷農(nóng)民專業(yè)合作社實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，拓寬受訓(xùn)學(xué)員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項(xiàng)目資金37072.35元，其中：住宿費(fèi)11950元、伙食費(fèi)14800元、場地費(fèi)20xx元、教師授課費(fèi)4200元、資料和教材費(fèi)3302.35元、學(xué)員保險(xiǎn)費(fèi)675元、實(shí)訓(xùn)耗材145元。
20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育經(jīng)營管理型桃產(chǎn)業(yè)班完成情況
8月16日－31日在金利大酒店培育經(jīng)營管理型桃產(chǎn)業(yè)班60人，組織學(xué)員到瀘西縣鑫磊果業(yè)產(chǎn)銷有限公司田間實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合瀘西縣“一縣一業(yè)”要求，根據(jù)學(xué)員產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)場教學(xué)安排在文山州硯山縣、西疇縣、文山市和邱北縣。拓寬受訓(xùn)學(xué)員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項(xiàng)目資金127893.3元，其中：住宿費(fèi)33734元、伙食費(fèi)43230元、場地費(fèi)10600元、教師授課費(fèi)11700元、資料和教材費(fèi)6724.3元、交通費(fèi)20800元、學(xué)員保險(xiǎn)費(fèi)900元、實(shí)訓(xùn)耗材205元。
20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育經(jīng)營管理型蔬菜產(chǎn)業(yè)班完成情況
9月6日－xx日在金利大酒店培育經(jīng)營管理型蔬菜產(chǎn)業(yè)班50人，組織學(xué)員到瀘西縣潤土蔬菜產(chǎn)銷農(nóng)民專業(yè)合作社實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合瀘西縣“一縣一業(yè)”要求，根據(jù)學(xué)員產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)場教學(xué)安排在楚雄州元謀縣、玉溪市、建水縣和開遠(yuǎn)市。拓寬受訓(xùn)學(xué)員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項(xiàng)目資金122272.2元，其中：住宿費(fèi)31xx1元、伙食費(fèi)43246元、場地費(fèi)10600元、教師授課費(fèi)12900元、資料和教材費(fèi)5965.2元、交通費(fèi)17600元、學(xué)員保險(xiǎn)費(fèi)750元。
20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育經(jīng)營管理型蘋果產(chǎn)業(yè)班完成情況
10月12日－27日在金利大酒店培育經(jīng)營管理型蘋果產(chǎn)業(yè)班60人，組織學(xué)員到瀘西縣泉林紅水果產(chǎn)銷有限責(zé)任公司實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合瀘西縣“一縣一業(yè)”要求，根據(jù)學(xué)員產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)場教學(xué)安排在石林縣、昭通市、曲靖市和馬龍縣。拓寬受訓(xùn)學(xué)員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項(xiàng)目資金144877.26元，其中：住宿費(fèi)33674元、伙食費(fèi)48450元、場地費(fèi)10600元、教師授課費(fèi)11100元、資料和教材費(fèi)5652.2元、交通費(fèi)18800元、耗材xx5元、學(xué)員保險(xiǎn)費(fèi)765元。
20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育經(jīng)營管理型梨產(chǎn)業(yè)班完成情況
9月6日－xx日在金利大酒店培育經(jīng)營管理型梨產(chǎn)業(yè)班50人，組織學(xué)員到瀘西縣潤云露果業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合瀘西縣“一縣一業(yè)”要求，根據(jù)學(xué)員產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)場教學(xué)安排在楚雄州元謀縣、玉溪市、建水縣和開遠(yuǎn)市。拓寬受訓(xùn)學(xué)員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項(xiàng)目資金144877.26元，其中：住宿費(fèi)39390元、伙食費(fèi)56784元、場地費(fèi)10600元、教師授課費(fèi)10500元、資料和教材費(fèi)6873.26元、交通費(fèi)19600元、耗材xx5元、學(xué)員保險(xiǎn)費(fèi)915元。
（四）項(xiàng)目實(shí)施情況
1.項(xiàng)目組織情況
1.1成立工作班子，明確工作職責(zé)。
1.2認(rèn)真開展高素質(zhì)農(nóng)民培育需求調(diào)研。撰寫《瀘西縣20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育需求調(diào)研報(bào)告》。
1.3細(xì)化高素質(zhì)農(nóng)民培育工作流程。撰寫《20xx年瀘西縣高素質(zhì)農(nóng)民培育實(shí)施方案》。
1.4界定培育對象。根據(jù)全縣的實(shí)際情況，遵循農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，分類制定培養(yǎng)計(jì)劃。經(jīng)營管理型高素質(zhì)農(nóng)民側(cè)重于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和創(chuàng)業(yè)意識及能力方面培養(yǎng)。專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型高素質(zhì)農(nóng)民側(cè)重于實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。通過摸底調(diào)查、自愿報(bào)名、村組推薦資格認(rèn)定等形式，將具有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)愿望和一定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、愿意承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的農(nóng)民優(yōu)先作為培育對象，堅(jiān)決杜絕“湊人數(shù)”、“被培訓(xùn)”等現(xiàn)象發(fā)生。
1.5建立培育體系，制定培訓(xùn)規(guī)范。首先構(gòu)建培訓(xùn)體系，建立了以縣農(nóng)廣校為主，農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)為輔的多元化培訓(xùn)體系。其次建立本縣師資庫，聘請具有理論知識水平高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的縣、鄉(xiāng)級技術(shù)員，農(nóng)業(yè)系統(tǒng)已退休仍從事產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的技術(shù)員、鄉(xiāng)土人才，以及省市專家作為師資力量。再次遴選實(shí)訓(xùn)基地，各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遴選了具有一定生產(chǎn)規(guī)模，產(chǎn)業(yè)特色突出，輻射帶動(dòng)作用強(qiáng)的為實(shí)訓(xùn)基地，報(bào)高素質(zhì)農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核，并實(shí)行掛牌管理。最后合理安排培訓(xùn)專業(yè)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)承擔(dān)培訓(xùn)專業(yè)以及學(xué)員的特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，征訂教材，選擇培訓(xùn)地點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開展培訓(xùn)。
1.6強(qiáng)化資金管理。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)民課堂培訓(xùn)及實(shí)訓(xùn)、教學(xué)輔助資料、外地現(xiàn)場教學(xué)、聘請師資、檔案管理及后續(xù)跟蹤服務(wù)等方面的支出。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)賬時(shí)出具《高素質(zhì)農(nóng)民培育工作培訓(xùn)臺賬》和《高素質(zhì)農(nóng)民培育工作培訓(xùn)驗(yàn)收報(bào)告單》、培訓(xùn)現(xiàn)場照片等資料，嚴(yán)禁騙取、套取、挪用、貪污等違規(guī)使用資金的行為發(fā)生。在培訓(xùn)中，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的支付使用沒有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格按照項(xiàng)目資金管理辦法執(zhí)行。
2.項(xiàng)目管理情況分析
加強(qiáng)制度建設(shè)，確保培育效果。建立學(xué)員安全制度，教學(xué)管理制度，跟蹤服務(wù)制度，三堂課制度，推動(dòng)高素質(zhì)農(nóng)民與科技人才的對接與交流，為保證高素質(zhì)農(nóng)民培育工作的落實(shí)，瀘西縣高素質(zhì)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)細(xì)節(jié)和資金的監(jiān)管，對培育內(nèi)容、培育時(shí)間、培育效果，進(jìn)行嚴(yán)格抽查考核，在培訓(xùn)中，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村和科學(xué)技術(shù)局實(shí)行定期與不定期的檢查和抽查，確保實(shí)施培育效果。
二、年度項(xiàng)目完成情況及偏差分析
1.項(xiàng)目績效目標(biāo)完成情況分析
1.1培育高素質(zhì)農(nóng)民≥310人，完成312人，完成率100.6%。其中：培育經(jīng)營管理型高素質(zhì)農(nóng)民≥220人，完成222人，完成率100.9%； 培育專業(yè)生產(chǎn)型高素質(zhì)農(nóng)民≥45人，完成45人，完成率100%；培育技能型高素質(zhì)農(nóng)民≥45人，完成45人，完成率100%。1.2授課教師從庫內(nèi)選擇率≥95%，聘請受授課教師36人次，從中國農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)師資庫內(nèi)選擇36人次，授課教師從庫內(nèi)選擇率達(dá)100%。1.3錄入農(nóng)民培訓(xùn)人員信息和跟蹤信息率≥90%，完成率100%。1.4項(xiàng)目完成及時(shí)率=100%，完成率100%。1.5項(xiàng)目開工時(shí)間計(jì)劃是20xx.5.10，實(shí)際是20xx.5.10，完成率100%。1.6項(xiàng)目完工時(shí)間計(jì)劃是20xx.12.31，實(shí)際是20xx.12.31完成率100%。1.7培育經(jīng)營管理型高素質(zhì)農(nóng)民人均培訓(xùn)成本≤3000元/人，實(shí)際是2973元/人，完成率100%。1.8專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型人均培訓(xùn)成本≤1000元/人，實(shí)際是1000元/人，完成率100%。1.9培訓(xùn)對象種植技術(shù)掌握率≥95%，實(shí)際是100%，完成率100%。1.10參訓(xùn)農(nóng)民收入戶均增收≥10%，實(shí)際是12%，完成率100%。1.11參訓(xùn)農(nóng)民種植水平顯著提高，完成率100%。1.12帶動(dòng)周邊種植戶≥310戶，實(shí)際是312戶，完成率100%。1.13受訓(xùn)人員專業(yè)技能和生產(chǎn)經(jīng)營能力持續(xù)發(fā)揮作用時(shí)間為長期發(fā)揮，完成率100%。14.受訓(xùn)人員滿意度≥95%，實(shí)際是100%，完成率100%。
2.項(xiàng)目績效目標(biāo)未完成原因分析
無
三、影響項(xiàng)目績效目標(biāo)的主要問題
1.培訓(xùn)學(xué)員意識不強(qiáng)，認(rèn)識不到位。培訓(xùn)前，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的支持配合下，精心遴選了學(xué)員，并錄入信息管理系統(tǒng)。但到組織培訓(xùn)時(shí)一部分學(xué)員由于農(nóng)活和特殊事情等諸多因素，導(dǎo)致認(rèn)識不到，不能100%參加培訓(xùn)，出現(xiàn)臨時(shí)更換學(xué)員的現(xiàn)象，給培訓(xùn)帶來一定難度，制約培訓(xùn)工作的開展。
2.地方財(cái)政困難，扶持政策跟不上。
四、項(xiàng)目產(chǎn)出指標(biāo)完成情況預(yù)測、后續(xù)工作計(jì)劃
1.項(xiàng)目產(chǎn)出指標(biāo)完成情況預(yù)測：
項(xiàng)目8項(xiàng)產(chǎn)出指標(biāo)均全部完成。
2.后續(xù)工作計(jì)劃：按時(shí)進(jìn)行對口跟蹤指導(dǎo)，確保服務(wù)到位。實(shí)行對口培育制度，從縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村和科學(xué)技術(shù)局下屬單位中，遴選技術(shù)干部負(fù)責(zé)對312個(gè)培育對象進(jìn)行對口跟蹤指導(dǎo)，每人負(fù)責(zé)10個(gè)培育對象，主要工作職責(zé)就是技術(shù)指導(dǎo)、政策宣傳、信息反饋、跟蹤服務(wù)和有關(guān)協(xié)調(diào)服務(wù)工作。
五、主要經(jīng)驗(yàn)及做法
立足瀘西縣農(nóng)村產(chǎn)業(yè)，開展高素質(zhì)農(nóng)民培育。以課堂教學(xué)、田間實(shí)訓(xùn)操作、外縣現(xiàn)場教學(xué)、學(xué)員線上學(xué)習(xí)等形式開展，進(jìn)行分段式培訓(xùn)，注重理論與實(shí)踐操作相結(jié)合。培育高素質(zhì)農(nóng)民主要關(guān)鍵核心是抓住農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人的培養(yǎng)，讓他們發(fā)揮主力軍的作用。在培育中創(chuàng)新方式，注重實(shí)效，根據(jù)農(nóng)村各產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，分時(shí)、分段將課堂辦到田頭、基地，為了更好地發(fā)展新的經(jīng)營主體，我們根據(jù)不同的產(chǎn)業(yè)，聘請縣內(nèi)創(chuàng)業(yè)成功人士走進(jìn)課堂和基地進(jìn)行案例培訓(xùn)教育，讓身邊的人培訓(xùn)身邊人，這種田間課堂和案例教育的培訓(xùn)模式效果顯著又深受學(xué)員喜愛，培訓(xùn)內(nèi)容全面兼顧，突出特色，既注重傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的知識更新，更注重新興產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)知識推廣應(yīng)用，特別是近年來新興的果樹、蔬菜產(chǎn)業(yè)知識的培訓(xùn)，中更加注重能力的提升，造就高素質(zhì)的農(nóng)民群體。打造一支不僅在理論實(shí)踐上掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技能，而且讓他們從事有保障，有勇氣致力于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新型職業(yè)隊(duì)伍。
六、建議和改進(jìn)措施
繼續(xù)做好高素質(zhì)農(nóng)民培育工作，服務(wù)瀘西縣高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展。
素質(zhì)報(bào)告冊自我評價(jià) 篇7
一是積極統(tǒng)籌各類教育培訓(xùn)資源，加強(qiáng)與相關(guān)科研院所、涉農(nóng)單位等聯(lián)系，建立了由農(nóng)業(yè)、教育、科研以及推廣等單位人員組成的專兼職師資隊(duì)伍，為培訓(xùn)工作提供了高素質(zhì)的師資力量。二是認(rèn)真落實(shí)農(nóng)技人員對受訓(xùn)職業(yè)農(nóng)民跟蹤聯(lián)系服務(wù)機(jī)制，各縣區(qū)建立健全跟蹤指導(dǎo)服務(wù)學(xué)員檔案，明確跟蹤指導(dǎo)服務(wù)技術(shù)指導(dǎo)員，每10名學(xué)員有一名技術(shù)指導(dǎo)員跟蹤指導(dǎo)。農(nóng)技指導(dǎo)農(nóng)技員與受訓(xùn)農(nóng)民簽訂幫扶協(xié)議，學(xué)員在生產(chǎn)遇到困難時(shí)得到了及時(shí)有效的幫助，為生產(chǎn)效益的提高提供了重要指導(dǎo)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。埇橋區(qū)蔬果班學(xué)員段愛梅通過跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，提高了冬季果樹管理水平，并被宿州市電視臺和拂曉報(bào)（宿州市黨報(bào)）報(bào)道。蕭縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)蕭縣新型職業(yè)農(nóng)民培育跟蹤服務(wù)實(shí)施方案的通知》，對新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行一年以上的“一對一”或“一對多”聯(lián)系指導(dǎo)服務(wù)。職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)技人員的指導(dǎo)服務(wù)下，年均增收3萬元以上。三是結(jié)對幫扶貧困戶。20xx年全市1850名型職業(yè)農(nóng)民學(xué)員各聯(lián)系幫扶1名以上貧困戶，在農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖上直接幫扶貧困戶，提升了貧困戶生產(chǎn)技術(shù)水平。部分種養(yǎng)殖大戶學(xué)員還直接為貧困戶提供工作崗位，增加了貧困群眾的收入。泗縣制定了《關(guān)于建立泗縣新型職業(yè)農(nóng)民結(jié)對幫扶機(jī)機(jī)的通知》（泗農(nóng)訓(xùn)辦[20xx]31）對扶持政策做具體要求。蕭縣下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)蕭縣新型職業(yè)農(nóng)民結(jié)對幫扶貧困戶工作方案的通知》(蕭農(nóng)〔20xx〕78號)，創(chuàng)新扶貧工作機(jī)制，將新型職業(yè)農(nóng)民結(jié)對幫扶貧困戶作為精準(zhǔn)扶貧的重要舉措，每月至少入戶2次以上，把所學(xué)知識傳遞到貧困戶手中，幫助貧困戶提高收入，解決實(shí)際困難，把結(jié)對幫扶貧困戶工作落到實(shí)處。
自評得分3分。
（3）農(nóng)民滿意率（15分）
通過農(nóng)民教育培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)、“云上智農(nóng)”APP完成在線評價(jià)的農(nóng)民學(xué)員比例平均達(dá)到了97%，學(xué)員對培訓(xùn)效果、組織管理、師資和基地等培育綜合滿意度達(dá)95%以上。
自評得分15分。
加分項(xiàng)（最多10分）
（1）探索創(chuàng)新
在培育機(jī)制模式上，各地紛紛創(chuàng)設(shè)了高素質(zhì)農(nóng)民培育政策，埇橋區(qū)人民政府出臺了針對新型職業(yè)農(nóng)民的專門文件；泗縣出臺了高素質(zhì)農(nóng)民（新型職業(yè)農(nóng)民）培育政策；蕭縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)蕭縣新型職業(yè)農(nóng)民培育認(rèn)定及管理辦法的通知》（蕭政辦秘〔20xx〕34號）明確說明，全面建立職業(yè)農(nóng)民制度，完善配套政策體系。健全教育培訓(xùn)制度，將鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)納入全縣人才發(fā)展規(guī)劃體系。
我市積極承擔(dān)全省性的培訓(xùn)和活動(dòng)，其中中國農(nóng)民豐收節(jié)安徽主會(huì)場在泗縣舉辦，會(huì)議現(xiàn)場農(nóng)民手機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)是豐收節(jié)活動(dòng)重要活動(dòng)之一。同時(shí)認(rèn)真組織高素質(zhì)農(nóng)民參加了20xx年全省秸稈綜合利用產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)和安徽名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品暨農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化交易會(huì)等活動(dòng)。
自評得分8分
（2）服務(wù)發(fā)展
我市埇橋區(qū)針對褚蘭鎮(zhèn)石板村的育苗產(chǎn)業(yè)舉辦提升培訓(xùn)班，同時(shí)對“宿州市埇橋區(qū)瓜菜種苗協(xié)會(huì)”進(jìn)行了指導(dǎo)服務(wù)，在開展農(nóng)村電商延伸服務(wù)中，為信息進(jìn)村入戶益農(nóng)社入駐和信息員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。泗縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、中國郵政儲(chǔ)蓄銀行股份有限公司、泗縣支行《關(guān)于印發(fā)金融支持新型職業(yè)農(nóng)民培育工作實(shí)施方案的`通知》（泗農(nóng)[20xx]73號）中強(qiáng)調(diào)金融扶持對新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行發(fā)展農(nóng)業(yè)。靈璧縣人民政府辦公室制定下發(fā)了《靈璧縣“勸耕貸”工作實(shí)施方案的通知》，整合了農(nóng)業(yè)銀行、郵儲(chǔ)銀行、農(nóng)商行、徽商銀行等涉農(nóng)銀行資源，重點(diǎn)扶持我縣種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織及小微農(nóng)業(yè)企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體（職業(yè)農(nóng)民），為全縣新型職業(yè)農(nóng)民提供了全方位的金融政策支持。
自評得分5分。
（3）社會(huì)影響
20xx年宿州市新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)市領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門在《宿州市20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案》上做出重要批示，要求要“精心實(shí)施，努力擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為鄉(xiāng)村振興培育更多的人才”。埇橋區(qū)“五好”培育模式受到省廳領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定，并作為典型經(jīng)驗(yàn)被省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳在《皖農(nóng)交流》上刊載并供各地學(xué)習(xí)借鑒。
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根據(jù)《合肥市關(guān)于印發(fā)（修訂）的通知》(合教[2016]134號)的文件精神，及縣局相關(guān)要求，我校立即成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按文件要求，對照標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)對照，認(rèn)真開展自查自評，通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢，同時(shí)也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)，明確了今后努力的方向，評估標(biāo)準(zhǔn)分為基礎(chǔ)性指標(biāo)、特色性指標(biāo)各100分，我校自查兩項(xiàng)得分都是98分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
自我評價(jià)
A、基礎(chǔ)性評價(jià)
一、學(xué)生發(fā)展：做“陽光少年”；陽光的學(xué)習(xí)和生活。
做“陽光的學(xué)生”是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)之一；自覺遵守《中小學(xué)生守則》，熱愛學(xué)校和班級集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感也是學(xué)校對學(xué)生的要求；這一目標(biāo)現(xiàn)在已基本實(shí)現(xiàn)。遵守國家法律，遵守社會(huì)公德，誠實(shí)守信，自信包容；具有 良好的行為習(xí)慣，言行舉止文明禮貌。這些要求也閃爍在孩子們身上。
1知識與能力齊飛。經(jīng)過最近幾年的努力，孩子們已能運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)○方式，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題；具備收 集、識別、管理、使用信息的能力；掌握正確的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)過程和 結(jié)果能進(jìn)行自我調(diào)控和反思。在本地教育主管部門開展的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)中處于較高水平；平時(shí)作業(yè)完成質(zhì)量較高；
2“創(chuàng)新和實(shí)踐”成就斐然?！皠?chuàng)新和實(shí)踐”能力的培養(yǎng)是力高學(xué)校辦學(xué)理念內(nèi)涵之一?！鹞覀兞Ω叩暮⒆釉谛≌撐?、小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作等方面成績優(yōu)異，在電腦制作活動(dòng)、信息學(xué)競賽、電腦機(jī)器 人比賽等科技創(chuàng)新類活動(dòng)中取得較好成績。他們熱愛體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉 1 小時(shí)以上，上好“兩操一課”；學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到規(guī)定要求；初步掌握體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識與技能，每個(gè)學(xué)生掌 握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。具有樂觀向上的生活態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神；具有自強(qiáng)不息、不懼挫折等心理 品質(zhì)，尊重并理解他人，悅納自己；懂得基本的健康知識，具有良好的健 康意識和衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加學(xué)校舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)社團(tuán)、興趣小組等開展的文藝活動(dòng)；美展、社團(tuán)活動(dòng)、書法比賽、有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)、足球比賽、團(tuán)體操比賽……各種活動(dòng)形式多樣，如火如荼。學(xué)生們掌握基礎(chǔ)的音樂、美術(shù)知識，具有一定的欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，每位學(xué)生都有一項(xiàng)藝術(shù)特長，部分學(xué)生藝術(shù)特長突出。學(xué)校還組織的研學(xué)旅行、社會(huì)調(diào)查、志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、學(xué)工、學(xué)農(nóng)等 綜合實(shí)踐教育活動(dòng)，學(xué)生們在這些活動(dòng)中得到了教育和鍛煉；掌握基本的生活和勞動(dòng)技能，生活自理能力和適應(yīng)環(huán) 境能力較強(qiáng)，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。
此項(xiàng)自評分為21分
二、辦學(xué)隊(duì)伍：做“陽光教師”，從事陽光下最光輝的職業(yè)。我?，F(xiàn)有教師58名，學(xué)生1204名；都有本科學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，少數(shù)教師是研究生學(xué)歷。
1注重提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，制定并落實(shí)相關(guān)制度?！饘W(xué)校建立師德教育常態(tài)機(jī)制，師德教育內(nèi)容豐富，形式多樣；制定并實(shí)施師 德考核細(xì)則，建立師德考核檔案，并把師德表現(xiàn)作為考核、評優(yōu)、聘用、晉級的首要 條件；建立健全學(xué)校、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的監(jiān)督機(jī)制，學(xué)生和家 長對教師滿意度較高。完善教師培訓(xùn)制度，落實(shí)每位教師五年不少于 360 學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求；制定骨干教師和青年教師培養(yǎng)方案，實(shí)施全員培訓(xùn)，分層培養(yǎng)；學(xué)校全學(xué)期開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研修活動(dòng)；考評課、展示課、研討課如火如荼；學(xué)校擁有一批專業(yè)水平高、師德高尚的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。學(xué)校還建立有效的教師考核評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，考核評價(jià)過程及結(jié)果公開、公平、公正，考核 檔案完整；加強(qiáng)教師教學(xué)基本功考核，將教師的普通話水平和規(guī)范漢字書寫能力、學(xué)科教學(xué)能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力納入常規(guī)考核，教師普通話達(dá)標(biāo)率 100%，其 中語文教師普通話“二甲”達(dá)標(biāo)率 100%；每周每個(gè)教室將自己的粉筆字用專門的小黑板展示在辦公室門口，每學(xué)期期末交上自己的鋼筆字帖。
2注重班主任能力培養(yǎng)，加強(qiáng)班主任工作考核?！饘W(xué)校落實(shí)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任選聘、培養(yǎng)制度，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)；落實(shí)班主任工作待遇，績效考核、評先評優(yōu)等向班主任 傾斜。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔、精誠團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理，執(zhí)行力較強(qiáng)； 領(lǐng)導(dǎo)班子與教職工之間關(guān)系融洽，在教職工中享有較高威信。
此項(xiàng)自評分為19.5分。
三、教育教學(xué)：“陽光課堂”，課堂的每個(gè)角落充滿“陽光”。
1課程開足，教法多樣。我校積極落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育、音○樂、美術(shù)、書法等課程，有序推進(jìn)國家課程校本化；這方面選配了優(yōu)質(zhì)師資，從考評結(jié)果看位居全縣前茅；每個(gè)學(xué)生都有《合肥市中小學(xué)人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》《廉 潔文化教育讀本》等讀本；學(xué)校還開設(shè)了藝術(shù)、體育、科技、環(huán) 境保護(hù)、心理健康等精品校本課程，探索構(gòu)建成長性德育課程、主題性實(shí)踐課程、多元性特長課程、選擇性拓展課程等自主選擇、分層學(xué)習(xí)的課程體系。建立符合要求的備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)反思、考試、評價(jià)等方面的教學(xué)常規(guī)，設(shè)置量化細(xì)則，并很好落實(shí)考評；建立常規(guī)檢查、流程監(jiān)控和重點(diǎn)分析相結(jié)合的質(zhì)量管理系統(tǒng)。通過查閱教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)本，隨堂聽課等探討知識與技能，過程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)在教學(xué)中得到落實(shí)與否；在教學(xué)方式上主張“百花齊放”，鼓勵(lì)教師采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；改進(jìn)教學(xué)手段，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果，“班班通”“智慧教室”“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”“暢言系統(tǒng)”在教學(xué)中充分發(fā)揮了各自的作用；
2面向全體，因材施教。面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，因材施教，滿足不同程度學(xué)○生的學(xué)習(xí)需要。學(xué)校還隨堂聽課，問卷、隨 訪學(xué)生等。；合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式；落實(shí)綠色指標(biāo)評價(jià)體系，開展中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)，建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案；教學(xué)改革成果顯 著，富有指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值。查閱資料、學(xué)生 綜合素質(zhì)檔案、作業(yè)本，隨訪學(xué)生等。建立以學(xué)科帶頭人和骨干教師為龍頭的教科研隊(duì)伍；有市級以上教研課 題；形成具有本校特色的校本研究模式，教師參與面廣； 研究促進(jìn)教學(xué)效果優(yōu)化、教師專業(yè)成長成效顯著。
四、學(xué)校管理：“陽光管理”讓校園溫暖而和諧。
1思路清，制度明。學(xué)校樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，發(fā)展思路○明晰，辦學(xué)目標(biāo)符合學(xué)校實(shí)際；學(xué)校制定章程和發(fā)展規(guī)劃，分實(shí)施計(jì)劃都得到很好落實(shí)；學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)和制度健全，職責(zé)明確。學(xué)校在招生、考試、編班、學(xué)籍、收費(fèi)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行政策規(guī)定。定期召開校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)；每年至少召開一次教職工代表大會(huì)，發(fā)揮教育工會(huì)和其他群眾組織作用；實(shí)行校務(wù)公開制度，及時(shí)公開校務(wù)信息，保證師生享有知情權(quán)。
2硬件硬，軟件強(qiáng)。建有覆蓋全校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控○系統(tǒng)、校園通訊系 統(tǒng),且安全高速接入互聯(lián)網(wǎng)；所有教學(xué)場所配有多媒體教學(xué)設(shè)備，師機(jī)比達(dá) 1:1，生機(jī)比達(dá) 8:1；學(xué)校有滿足教育教學(xué)需求的校園網(wǎng)站、教育應(yīng)用平臺、教育管理平臺和教育資源庫。
3制度全，效果好。通過完善家長委員會(huì)、設(shè)立開放日、成立家長學(xué)校和家長志愿者○隊(duì)伍等形式，讓家長 全面參與學(xué)校治理。密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，主動(dòng)爭取社會(huì)資源和社會(huì)力量支持學(xué)校改革發(fā)展。
建立學(xué)校自評與整改工作機(jī)制，對照本方案和評估指標(biāo)的要求，定期（學(xué)期末）認(rèn)真 開展自評，并形成自評報(bào)告，查擺創(chuàng)建中存在的問題與不足，制定整改計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校制定的整改計(jì)劃，扎實(shí)開展整改，效果明顯。
此項(xiàng)自評分為27.5分
B、專項(xiàng)性評估
一、學(xué)校特色發(fā)展：“陽光課堂，陽光校園”
學(xué)校．遵循“特色立校，特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展觀，建立特色創(chuàng)建工作機(jī)制和激勵(lì)措施，對教師參與特色創(chuàng)建有要求、有考核。在“讓每個(gè)學(xué)生陽光成長”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)下，確立了以“陽光課堂，陽光校園”的學(xué)校文化建設(shè)主題。學(xué)校以“做陽光教師，培養(yǎng)陽光學(xué)生”為目標(biāo)，以構(gòu)建自主課堂即生本課堂、自主班級即生本班級、自主隊(duì)會(huì)、自主生活、自主管理為載體，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校核心價(jià)值理念的全面滲透和深化。學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、科技校園的創(chuàng)建活動(dòng)來整體提升發(fā)展學(xué)校品位。開展豐富多彩的特色教育活動(dòng)，將特色辦學(xué)思想全面滲透到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中，實(shí)現(xiàn)教育過 程的整體優(yōu)化學(xué)校有一批與辦學(xué)特色相應(yīng)的特長生，參加相關(guān)競賽、演出、展示等活動(dòng)成績優(yōu)秀，體現(xiàn)了“合 格+特長”的培養(yǎng)目標(biāo)。
此項(xiàng)自評分為38分。
二、校園文化建設(shè)：百姓的孩子和力高學(xué)校共沐“陽光”，茁壯成長。1和暖的辦學(xué)理念。學(xué)校以“讓百姓的孩子在陽光下快樂成長”為辦學(xué)理念、把“打○造區(qū)域一流名?！睘樽谥?；以“崇德、樂學(xué)、、求真、致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)；“力高之歌”唱響整個(gè)校園；校旗、?；铡⒌瘸蔀槟劬?、彰顯理念的生動(dòng)標(biāo)志
2和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧、勤政務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的凝聚力；一周一次的?！鹨?guī)會(huì)議，隨時(shí)的“碰頭會(huì)”使得學(xué)校的管理群策群力，氛圍和諧，科學(xué)有效；教職工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，“陽光的工作”，有較強(qiáng) 的榮譽(yù)感；學(xué)生勤學(xué)上進(jìn)，活潑開朗，“陽光的學(xué)習(xí)”有較強(qiáng)的幸福感。
3和美的校園布局。學(xué)校功能區(qū)域劃分界限分明、布局合理，建筑美觀大方；校園環(huán)○境整潔優(yōu)美、清新宜人，綠化、美化、凈化、亮化工作到位；校內(nèi)雕塑、亭廊、牌匾、假山池沼、地理園等形式多樣、內(nèi)涵統(tǒng)一、寓意深刻、文化積淀深厚（2 分）。
教室、辦公室、活動(dòng)室、樓道、餐廳、寢室等布置精美、個(gè)性鮮明，文化氣息濃厚； 電子顯示屏、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)、?？?bào)、宣傳畫冊等文化載體富有教育性、知識性 和藝術(shù)性。
4和+的辦學(xué)效果。“修學(xué)旅行等”由師生廣泛參與的主題實(shí)踐、科技、體育、藝術(shù)等○系列教育活動(dòng)按計(jì)劃有條不紊的開展。學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高。此項(xiàng)自評分為30分
三、體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng) 目：
1開足項(xiàng)目，管理到位。學(xué)校成立由分管校長、體育、藝術(shù)及其他學(xué)科教師組成的評○定小組；制定 “體藝 2+1 項(xiàng)目” 多元評價(jià)方案。開齊開足體育、音樂、美術(shù)等體藝類課程；開展“體藝 2+1 項(xiàng)目”專題研究，開發(fā)“體藝 2+1 項(xiàng)目”校本課程，使體育藝術(shù)教育主題化、系列化、校本化、常態(tài)化。
2設(shè)施齊全，師資雄厚。學(xué)校擁有與辦學(xué)規(guī)模相匹配的體育場地、音樂、美術(shù)等功能○教室，配齊滿足體藝類教育教學(xué)需 求的設(shè)備和器材。加強(qiáng)體藝類教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化體藝類教師培養(yǎng)培訓(xùn)，擁有一支校內(nèi)外相結(jié)合的、滿足開展“體 藝 2+1 項(xiàng)目”工作需要的師資隊(duì)伍。
3活動(dòng)豐富，佳績頻傳。學(xué)校開展的體藝類項(xiàng)目，符合“體藝 2+1 項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)，符○合學(xué)生身心特征，保證學(xué)生 100% 參與；結(jié)合國家學(xué)生體質(zhì)健康測試，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)（體育節(jié)）、文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等情況，對學(xué)生達(dá)標(biāo)進(jìn)行多元評價(jià)，并將成績計(jì)入成長檔案。學(xué)生 95%初步具備 2 項(xiàng)體育技能、1 項(xiàng)藝術(shù)特長。
學(xué)校逐步形成一些水平較高、有一定影響力的體育、藝術(shù)項(xiàng)目或團(tuán)隊(duì)，師生參加各級體育、藝術(shù)展演、競賽等活動(dòng)取得佳績。
此項(xiàng)自評分為30分
整改設(shè)想
一、力爭活動(dòng)更有針對性。
孩子的興趣、愛好、能力具有差異性，這就活動(dòng)的設(shè)置也要有針對性。一個(gè)活動(dòng)對全體，“陽光”總有照不到的角落，去“影”勢在必行！可分組對待或者設(shè)置不同的要求。
二、擴(kuò)大教師培訓(xùn)的范圍，豐富培訓(xùn)的內(nèi)容。
“開闊教師視野，提升教師能力”也應(yīng) “陽光”。
多數(shù)教師都參加了多樣化的培訓(xùn)，教學(xué)收益了。還有少數(shù)培訓(xùn)次數(shù)和內(nèi)容顯少。從服務(wù)于教學(xué)的角度出發(fā)，也擬讓這部分教師參訓(xùn)。
同樣的藍(lán)天，同樣的陽光，同樣的教育！
素質(zhì)報(bào)告冊自我評價(jià) 篇2
惠安西坑小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育自評報(bào)告
東橋鎮(zhèn)西坑小學(xué)，是一所村級完小，現(xiàn)有在校生277人，教學(xué)班8個(gè)，教師15人，其中大專學(xué)歷12人，中師學(xué)歷3人。校園總面積8451平方米，生均30.50平方米，校園建筑面積2450平方米，生均8.8平方米，圖書藏量3471冊，生均15.9冊。幽靜美麗的校園，是培養(yǎng)人才的理想教育基地。
一年來，我們按照省教委頒發(fā)的《福建省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)泉州市人民政府頒發(fā)的《泉州市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作方案》和《泉州市普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》，于2005年秋季經(jīng)東橋鎮(zhèn)中心小學(xué)組織評估驗(yàn)收，被評為“素質(zhì)教育合格學(xué)?！?。2005年10月，被評為“惠安縣第二批課改工作先進(jìn)單位”。今年來，經(jīng)組織學(xué)校行政人員認(rèn)真對照新修訂的《泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》，自評為946分?，F(xiàn)將自評情況匯報(bào)如下：
A1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面貫徹教育方針
B1、領(lǐng)導(dǎo)班子
能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育的《決定》和基礎(chǔ)教育的《決定》精神，依據(jù)黨的教育方針，確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切發(fā)展”的辦學(xué)思想，樹立“朝三向目標(biāo)，育四有人才”的辦學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合我校實(shí)際，制定出學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，做到辦學(xué)有目標(biāo)，工作有條理，教學(xué)有秩序。力盡使每個(gè)班級每堂課都生機(jī)勃勃，充滿人文情懷，積極輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事依靠教師辦好學(xué)校。
現(xiàn)任的校長和教導(dǎo)主任均為中師及大專畢業(yè)學(xué)歷，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，具有指導(dǎo)教學(xué)教研的能力，作風(fēng)正派。張愛國副校長校長參加了縣教育局、進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)、提高班培訓(xùn)，成績合格；張木泉校長被評為2006惠安縣行風(fēng)評議先進(jìn)個(gè)人；張愛國副校長被評為惠安縣第二批課改工作先進(jìn)個(gè)人；陳清昆教導(dǎo)主任被評為惠安縣2005—2006先進(jìn)德育工作者；班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和管理水平；能各司其職、各盡所能，團(tuán)結(jié)進(jìn)取齊心協(xié)力；能深入第一線教學(xué)，經(jīng)常下班聽課，能處處起先鋒模范作用，虛心聽取教師們的意見，和老師們一道，為素質(zhì)教育的全面實(shí)施和深入開展盡心盡力地工作。（自評58分）
B2管理機(jī)構(gòu)
雖然學(xué)校規(guī)模不大，但部門齊全。我們通過健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)具體分工，制定《行政人員工作職責(zé)及考核辦法》，讓行政人員自己評，讓教師自己評，提高了行政人員的工作實(shí)效。同時(shí)注意把一些較出色的年輕教師吸收到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組中來，給他們搭一個(gè)舞臺，讓他們有施展才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的管理不斷走向科學(xué)化和民主化。
我們通過制定《實(shí)施素質(zhì)教育方案》和《非語數(shù)科實(shí)施方案》，改變了以往重“主科”輕“副科”的現(xiàn)象，學(xué)校經(jīng)常定期或不定期地檢查教師執(zhí)行課程計(jì)劃的情況；通過隨堂聽課、隨機(jī)點(diǎn)課制度，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。同時(shí)，改變了以往把分?jǐn)?shù)作為評價(jià)教師和學(xué)生的唯一依據(jù)的做法，從教師的德、勤、能、績等方面采取定量與定性、自評與互評相結(jié)合的考核辦法，全面科學(xué)地衡量一位教師的工作業(yè)績。我校行政人員工作，既分工又合作。每一個(gè)部門的每一項(xiàng)工作布置，都有會(huì)議記錄。做到有重點(diǎn)，有檢查，有總結(jié)。（自評38分）
A2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
B3、教師配備。全校學(xué)生277人，教學(xué)班8個(gè)，教師15人。從學(xué)歷層次上看，大專學(xué)歷9人，本科1人；占教師總數(shù)的66。7%；從年齡結(jié)構(gòu)上看，老教，中年教師3人占20%，中青年教師12人占80%；從教師職稱上看，高級教師3人，占教師總數(shù)的20%。所有教師均取得教師資格證書。（自評30分）
B4、師德建設(shè)。充分利用每周一晚的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，深刻領(lǐng)會(huì)江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》內(nèi)容和“師德承諾”活動(dòng)，開展“知榮明恥師樹新風(fēng)” 的師德教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，使全體教師具有“樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)”職業(yè)精神，具有理解與寬容、博愛與尊重的品德情感。在提高自身道德素養(yǎng)的同時(shí)，廣大教師能堅(jiān)持以高尚的道德情操影響和感染學(xué)生，教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，尊重和了解每一位學(xué)生，建立民主、平等的師生關(guān)系，密切與家長的聯(lián)系，認(rèn)真做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。在教會(huì)學(xué)生掌握基本知識與技能的同時(shí)，能加強(qiáng)對學(xué)生的人文教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。一年來，教師均無品行不良行為和違紀(jì)違法現(xiàn)象。陳麗榕、王雪娥老師被評為東橋中心優(yōu)秀班主任、吳慰堂老師被平創(chuàng)安工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師；黃秋菊老師被評為東橋鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；吳雪卿老師被評為東橋?qū)W區(qū)女職工標(biāo)兵（自評57分）
B5、繼續(xù)教育。認(rèn)真制定《教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》和《教師進(jìn)修培訓(xùn)及提高學(xué)歷計(jì)劃》，創(chuàng)造條件讓老師多走出去參與各級各類培訓(xùn)或聽課。加強(qiáng)以校為本教研制度建設(shè)，通過集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研、聽課評課、觀看錄象、反思交流、案例分析、問題“會(huì)診”、教學(xué)對話、專題研討、教育沙龍、論文撰寫等形式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
除了按上級安排之外，我們對教師的培訓(xùn)、進(jìn)修做到有規(guī)劃、有措施，為他們的培訓(xùn)進(jìn)修提供條件，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，特別是年青教師和老教師，都安排他們到外地去聽課、聽講座。
學(xué)校重視對中青年教師的骨干培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，積極鼓勵(lì)他們參加學(xué)歷與非學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)、提高培訓(xùn)，并讓他們在校里舉行公開課、理論聯(lián)系實(shí)際的講座，同時(shí)能主動(dòng)指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。
現(xiàn)在，我校近有80%的教師“一專多能”，能適應(yīng)二門以上學(xué)科教學(xué)和年段小循環(huán)教學(xué)工作。（自評56分）
A3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
B6、德育工作。努力創(chuàng)建“星級管理”活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《守則》、《規(guī)范》，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好每學(xué)期的德育工作計(jì)劃，按課程計(jì)劃開足上好“兩課”。定期召開德育工作研究會(huì)議，不斷提高德育工作的實(shí)效性。認(rèn)真上好早會(huì)課，通過每周一的升旗儀式、國旗下的講話，加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育；圍繞各月份的教育主題，出版?？?、班刊，設(shè)置班級讀書角、好人好事登記簿、出勤登記表，定期出版專欄，舉行各種征文、演講、知識競賽、專題講座，發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、文明禮貌養(yǎng)成教育；通過家訪、召開家長座談會(huì)、參與社區(qū)送軍活動(dòng)、印發(fā)德育宣傳單，達(dá)到了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合；能充分利用校內(nèi)外德育資源，把班級工作、少先隊(duì)工作和校外教育實(shí)踐活動(dòng)有計(jì)劃地協(xié)調(diào)開展，發(fā)揮教育的整體功能；能充分挖掘各學(xué)科的育人點(diǎn)，在努力改進(jìn)課堂教學(xué)方式的同時(shí)，找準(zhǔn)教育的結(jié)合點(diǎn)，有機(jī)滲透德育教育，提高德育工作的實(shí)效性。（自評64分）
B7、智育工作。能嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，開齊上足每門課程。配備實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育室、電腦室等兼職管理員，加強(qiáng)對圖書、體音美器材、電教設(shè)備、教學(xué)用具等教育資源的管理和使用，逐步規(guī)范各種器材的出借和使用登記，真正做到物盡其用、用得其所。重視對現(xiàn)代教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課題研究，推進(jìn)信息技術(shù)
在教學(xué)中的普通應(yīng)用。依據(jù)新課程理念及學(xué)校實(shí)際制定《教師常規(guī)工作管理辦法》，從教師的學(xué)習(xí)、研討、請假、作息、課堂、課程、早會(huì)、聽課、辦公、輪值等十個(gè)方面提出具體要求，出臺《嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的若干規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。改變了以往把分?jǐn)?shù)作為評價(jià)教師和學(xué)生的唯一依據(jù)的做法，建立教師工作考評制度和學(xué)生成長記錄手冊，科學(xué)而又全面地評價(jià)教師的工作業(yè)績和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。課堂上，老師所關(guān)注的已不僅僅是學(xué)生對知識的掌握如何，學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，更成了老師關(guān)注的焦點(diǎn)。師生之間互相尊重、互相信任、平等交往、關(guān)系和諧。實(shí)驗(yàn)老師多次組織學(xué)生到室外開展教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作學(xué)習(xí)用具，引導(dǎo)學(xué)生制作手抄報(bào)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和收集、處理信息的能力（自評103分）
B8、體育衛(wèi)生工作。能認(rèn)真按照過渡性的體育教學(xué)大綱的要求，充分利用學(xué)校的體育場地和學(xué)校的體育設(shè)施、器材，上好每一節(jié)體育課。每天堅(jiān)持做好“兩操”，確保學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。能按照新頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行測試，并認(rèn)真填寫各種表、冊、卡。學(xué)生在學(xué)區(qū)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)突出，取得男女團(tuán)體第四、五名的優(yōu)異成績；學(xué)校舉行了首屆枕套川杯運(yùn)動(dòng)會(huì)，效果顯著。能配備衛(wèi)生兼職管理員，及時(shí)添置簡單的醫(yī)療器械和常用藥品。能定期對學(xué)生進(jìn)行體檢，做好常見病防治工作，促進(jìn)少年兒童健康成長。（自評36分）
B9、藝術(shù)教育工作。制定非語數(shù)科實(shí)施方案，堅(jiān)持按課程計(jì)劃和教學(xué)大綱要求認(rèn)真上好音樂課、美術(shù)課（藝術(shù)課），創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸大自然，感觸社會(huì)生活。添置體、音、美器材和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，組織音樂、美術(shù)、電腦等多個(gè)興趣小組，充分利用了學(xué)校的多媒體電教室的功能?；顒?dòng)做到“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師、定計(jì)劃、定內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)區(qū)演唱、演講、計(jì)算機(jī)、書法、美術(shù)泥工制作比賽中都獲了獎(jiǎng)，一年以來，曾芷晴同學(xué)參加縣陽光下成長歌詠比賽獲得三等獎(jiǎng)，學(xué)區(qū)比賽獲獎(jiǎng)達(dá)到20多次。學(xué)校也舉行了首屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，這培養(yǎng)了學(xué)生的特長，也激勵(lì)了學(xué)生的積極性。（自評24分）
B10、綜合實(shí)踐活動(dòng)。我校擁有37臺的電腦室一間,積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)新模式。能認(rèn)真落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，把組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)作為必修課內(nèi)容，列入教學(xué)計(jì)劃之中。幾年來，通過組織學(xué)生參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、參觀珩?；⒛笇m、打掃村路、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等渠道，加強(qiáng)了課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。課堂上多給學(xué)生動(dòng)手操作的時(shí)間與空間，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。建立學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反饋。重視勞動(dòng)課教學(xué)，按規(guī)定開足課時(shí)，教學(xué)中注意把書本知識與勞動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，通過落實(shí)班級責(zé)任制，指導(dǎo)學(xué)生管理好紅領(lǐng)巾勞動(dòng)基地和各處小花圃。培養(yǎng)了學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，激發(fā)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)和尊敬勞動(dòng)人民的美好感情。（自評34分）
B11、教學(xué)研究改革與實(shí)驗(yàn)。在加強(qiáng)常規(guī)研討的同時(shí)，加強(qiáng)對“新課程下教師課堂教學(xué)行為轉(zhuǎn)變”的基礎(chǔ)教育課題研究工作。要求老師注意收集有關(guān)課題研究的文章，同時(shí)把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去，并在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)新的問題，并整合成個(gè)案在業(yè)務(wù)研討時(shí)間交流。加強(qiáng)與校際之間的溝通與交流，逐步健全研討制度，規(guī)范資料管理，創(chuàng)造出體現(xiàn)本校特色的科研成果，于學(xué)年末擇優(yōu)進(jìn)行匯編。圍繞課改理念和本校學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)了“小學(xué)生成長記錄手冊”，該評價(jià)辦法體現(xiàn)了過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合，采取階段性評價(jià)和綜合性評價(jià)相結(jié)合，學(xué)生自評、生生互評、家長評價(jià)、教師評價(jià)相結(jié)合的形式，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性與特長的發(fā)展。（自評50分）
B12、行政管理。嚴(yán)格按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等審批手續(xù)，如實(shí)報(bào)送各種報(bào)表及數(shù)字，各種表、冊、卡的建造做到“準(zhǔn)確、規(guī)范、完整”，采用計(jì)算機(jī)管理學(xué)生的學(xué)籍檔案。
設(shè)立三個(gè)檔案資料柜，把各種文書材料分門別類歸檔整理。配備兼職財(cái)務(wù)管理人員，加強(qiáng)對學(xué)校財(cái)產(chǎn)的保管、借用、修繕工作，規(guī)范班級管理，開展愛護(hù)公物教育。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校的收支預(yù)算，規(guī)范發(fā)票管理，實(shí)行“收支兩條線”。認(rèn)真推行校務(wù)公開，做好學(xué)校的固定資產(chǎn)管理，提高了經(jīng)費(fèi)的使用效益。落實(shí)班級衛(wèi)生區(qū)域工作責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了校園的凈化、美化和綠化，體現(xiàn)了環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的功能。能認(rèn)真按照《中小學(xué)校園管理暫行規(guī)定》加強(qiáng)學(xué)校周邊治安管理。制定學(xué)校創(chuàng)安工作計(jì)劃，層層簽定安全工作責(zé)任狀，利用早會(huì)課、班隊(duì)課加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，幾年來學(xué)校均無重大不安全事故發(fā)生。（自評91分）
A4、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量
B13、普及程度。
能有計(jì)劃地組織學(xué)齡兒童按時(shí)入學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%。能采取各種措施做好鞏生工作，年鞏固率達(dá) 100%，按時(shí)畢業(yè)率為100%。（自評89分）
B14、學(xué)生素質(zhì)。絕大多數(shù)學(xué)生都能按《守則》和《規(guī)范》的要求管理自己，學(xué)生具有誠實(shí)、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非的能力，做到熱愛祖國、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、尊重和理解他人。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有基本的觀察、思維、表達(dá)和動(dòng)手操作能力。經(jīng)上學(xué)年末全鎮(zhèn)小學(xué)語文數(shù)學(xué)知識測查，全校及格率達(dá)89.17%，單科及格率達(dá)97.92%.上學(xué)年末全鎮(zhèn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)知識測查中，我校6個(gè)年段綜合比率有3個(gè)年段位居學(xué)區(qū)前六名。學(xué)生樂意參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并多數(shù)掌握了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識和技能。學(xué)生身體素質(zhì)良好，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)96.1%，全校體育課、美術(shù)科和音樂科及格率均達(dá)98%。多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個(gè)性品質(zhì)，具有初步的感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學(xué)生興趣廣泛，全校學(xué)生的興趣小組參與率達(dá)70%以上。學(xué)生學(xué)有所長，多次在各級各類競賽中獲獎(jiǎng)。（自評187分）
附加指標(biāo)
教育成果經(jīng)驗(yàn)。我校于2007年2月被惠安縣人民政府評為評為“集資辦學(xué)先進(jìn)單位”，東橋?qū)W區(qū)學(xué)校工作綜合量化先進(jìn)單位。（自評加53分）
惠安縣西坑小學(xué)
2007年6月25日
素質(zhì)報(bào)告冊自我評價(jià) 篇3
素質(zhì)報(bào)告單自我評價(jià)
作為一名學(xué)生，素質(zhì)報(bào)告單作為衡量我們綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，每年都會(huì)對我們進(jìn)行評價(jià)。而對于我來說，素質(zhì)報(bào)告單更是一份能夠直觀地看到自己成長和不足的重要文件。
首先，我覺得自己在學(xué)術(shù)方面的表現(xiàn)尚可，我的成績一直處于班級中等水平，但隨著時(shí)間的推移，我在學(xué)業(yè)方面的投入與收獲也逐漸增多。在課堂上，我積極思考，積極參與，同時(shí)也虛心請教老師和同學(xué)，爭取盡快解決困難。同時(shí)，我也會(huì)針對自己不擅長的科目進(jìn)行加強(qiáng)，例如和同學(xué)在外面約定一起學(xué)習(xí)的時(shí)間和計(jì)劃，通過自己的努力和同伴的支持，逐漸提升自己的學(xué)科綜合能力。尤其是在高考復(fù)習(xí)期間，我通過對自己學(xué)科知識的總結(jié)和歸納，不斷練習(xí)和總結(jié)題型和解題方法，成績得到了一定的提升。
其次，在人際交往方面，我一直以來都保持著積極向上的態(tài)度?？傮w來說，我擁有一個(gè)相對較為開朗的性格和交際圈，我會(huì)主動(dòng)與其他同學(xué)溝通和交流，增進(jìn)相互之間的理解和信任。同時(shí)，我也會(huì)盡量去幫助他人，例如在接受別人求助時(shí)，我會(huì)快速而準(zhǔn)確地分析問題，提出解決思路并給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。而在遇到自己困難時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫地向周圍的人尋求幫助，不給他人添亂也不把問題憋在自己心里。這種有默契的溝通和交流，能夠讓我們之間建立起健康的、互相信任的關(guān)系，我相信這也是人際交往最為重要的因素之一。
第三，在學(xué)習(xí)態(tài)度和道德方面，我一直以來都將誠信放在第一位。無論是在日常學(xué)習(xí)中還是考試中，我始終堅(jiān)守誠實(shí)原則，遵守考試規(guī)則，不會(huì)作弊、抄襲或者依賴他人的幫助，尊重他人的勞動(dòng)成果和知識產(chǎn)權(quán)。同時(shí)，我也注重自身的自律和自律，每天定時(shí)作息、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、做好整理、抱著熱愛的態(tài)度對待所學(xué)的知識，這些習(xí)慣和態(tài)度讓我在學(xué)習(xí)中得到了更多的進(jìn)步和提升。此外，我也積極參與學(xué)校組織的各種義務(wù)活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也加深了自己對于社會(huì)、對于生命的理解和認(rèn)識，更加珍惜現(xiàn)在的生活和未來的機(jī)會(huì)。
最后，雖然我在各方面都有一些突出的表現(xiàn)和自己的努力，但我也認(rèn)識到自己的不足之處。比如學(xué)習(xí)上可能還差了一些方法和思維策略的運(yùn)用，人際交往上也需要更多一些主動(dòng)和自信，還有一些道德素養(yǎng)和環(huán)保意識上也需要更多地加強(qiáng)。
總的來說，我相信綜合素質(zhì)報(bào)告單是一份能夠直觀展現(xiàn)自己長處和短處的重要文件，這讓我非常珍視和重視起來。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持一個(gè)積極向上的心態(tài)，繼續(xù)尋求進(jìn)步和提升，在各方面力求做到更好，讓自己更加成熟和自信。同時(shí)，我也會(huì)立足于個(gè)人的發(fā)展，注重團(tuán)隊(duì)和集體的利益，加入更多組織和活動(dòng)，為大家的共同利益貢獻(xiàn)盡自己的力量。
素質(zhì)報(bào)告冊自我評價(jià) 篇4
祁縣古縣中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告 我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實(shí)際確定了辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校近、中期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向。全面實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注意因材施教，重視學(xué)生特長，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。對學(xué)困生采取了行之有效的方式。依據(jù)晉教督【2012】15號文件，學(xué)校成立了以校長為組長的自評小組，認(rèn)真開展自查、自評工作，采集整理各類資料和數(shù)據(jù)，積極做好素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查工作?，F(xiàn)在我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：
一、確立先進(jìn)教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育
（一）樹立先進(jìn)教育思想
學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立了“以人為本，重在發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力辦人民滿意的學(xué)校。
（二）健全學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，全方位實(shí)施素質(zhì)教育
堅(jiān)持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件。
二、努力探索德育新模式，著力提升學(xué)生思想道德素質(zhì)
（一）加強(qiáng)師德教育，提高思想道德素質(zhì)
建立健全師德培訓(xùn)、考核、評價(jià)、監(jiān)督和獎(jiǎng)懲的長效機(jī)制，實(shí)行師德問題“一票否決制”。組織教師學(xué)習(xí)《影響教師一生 1的100個(gè)好習(xí)慣》、《世界經(jīng)典教育案例》。用典型事例教育教師，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。在有條件的情況下，指派骨干教師參加各級各類培訓(xùn)研討，提升班主任的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力。
（二）加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，提升學(xué)生的文明素質(zhì)
充分利用課堂和一些特殊節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育，加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐。
（三）加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
一是抓好創(chuàng)先爭優(yōu)教育。學(xué)校以創(chuàng)建文明班集體為契機(jī)，開展評文明青年、進(jìn)步之星、德育標(biāo)兵，使評選過程成為對學(xué)生的教育過程。二是感恩教育活動(dòng)。如：三八節(jié)感恩母親教育活動(dòng)。要求學(xué)生帶給母親一個(gè)誠摯的祝福，或給母親寫一封信，或送母親自己設(shè)計(jì)的賀卡，或幫母親做一件力所能及的小事。
三、加強(qiáng)課程和教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，著力提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)
（一）規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施“學(xué)校管理精細(xì)高效”工程
1.教學(xué)管理，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時(shí)，確保學(xué)生德智體等方面全面發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生三類時(shí)間：在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過8小時(shí)；學(xué)生每天書面家庭作業(yè)不超過1小時(shí)；保證學(xué)生每天1小時(shí)的在校體育活動(dòng)時(shí)間。
2.強(qiáng)學(xué)籍管理。按規(guī)定辦好入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)中的手續(xù)。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，端正教育教學(xué)行為
加強(qiáng)學(xué)生用書管理，嚴(yán)禁濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料和練習(xí)冊，嚴(yán)禁利用雙休日為學(xué)生補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不按考試成績排名，規(guī)范辦學(xué)行為。
（三）建立教學(xué)常規(guī)機(jī)制，實(shí)行教學(xué)工作全程管理
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷完善教學(xué)規(guī)章制度，對教學(xué)的全過程和每一個(gè)環(huán)節(jié)提出具體規(guī)范要求，做好教學(xué)計(jì)劃常規(guī)、教務(wù)工作常規(guī)、教學(xué)制度常規(guī)、教學(xué)研究常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量管理常規(guī)，進(jìn)行教學(xué)過程檢查、反饋、監(jiān)控和評價(jià)管理。
（四）優(yōu)化課程教學(xué)過程，發(fā)揮主陣地效益
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。在實(shí)施義務(wù)教育新課程中，認(rèn)真遵循新課標(biāo)精神，重視教學(xué)過程體現(xiàn)知識與技能，過程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合。提倡多樣化的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、探究、合作教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程。
四、加強(qiáng)體美音教育工作，著力提升學(xué)生身心素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)
（一）樹立“健康第一”思想，確保學(xué)生體質(zhì)健康。
學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好課間操、跑操和上下午的眼保健操，每天保證學(xué)生有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
（二）大力開展藝術(shù)課和藝術(shù)教育活動(dòng)。
為了推進(jìn)體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的實(shí)施，學(xué)校除了上好三
節(jié)體育課。開展陽光體育大課間外，還堅(jiān)持陽光體育長跑活動(dòng)，開展打乒乓球，跳繩，踢毽子等體育活動(dòng)。
五、努力方向
（一）學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，教育觀念更新較慢，學(xué)校在提升素質(zhì)教育質(zhì)量上還有很大的努力空間。
（二）音體美教學(xué)缺少相應(yīng)的專任教師，由其他老師兼任，所以缺乏相關(guān)的專業(yè)知識和理論。
（三）要重視教師素質(zhì)的提升，更新教師觀念，積極改革課
堂教學(xué)，真正把學(xué)生的發(fā)展放在首位。
素質(zhì)教育是學(xué)校的永恒主題。我校將以此素質(zhì)教育督導(dǎo)評估為契機(jī)，以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為目標(biāo)，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為把我校建成“讓家長放心、人民滿意、社會(huì)認(rèn)可”的品牌學(xué)校而努力奮斗！
古縣中學(xué)
2012.11
素質(zhì)報(bào)告冊自我評價(jià) 篇5
根據(jù)教育局黨委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子考核的相關(guān)要求，現(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子考核的有關(guān)情況報(bào)告如下。
一、班子基本情況
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子組建于**年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學(xué)校全面工作;副校長，主管德育、體衛(wèi)藝和人事工作;副校長，分管教學(xué)、教育科研和幼教工作;副校長，分管安全工作。
**小學(xué)校級干部基本情況表
表略
從年齡結(jié)構(gòu)看，是老中青三結(jié)合結(jié)構(gòu);從學(xué)歷上看，優(yōu)勢互補(bǔ)，比較適合開展工作。
二、履行職責(zé)情況
1.政治思想和政策水平方面
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有履行職責(zé)所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)。在李殿忠校長的帶領(lǐng)下，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》。在工作中，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件。結(jié)合自己的分工和現(xiàn)實(shí)工作需要，學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論。通過自覺學(xué)習(xí)，豐富管理經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力與個(gè)人修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)和精神境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向有清醒的認(rèn)識，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是政治立場堅(jiān)定;二是整體素質(zhì)較高;三是改革創(chuàng)新精神較強(qiáng);四是自身建設(shè)不斷加強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。
2.履行職責(zé)和工作實(shí)績情況
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
本年度，學(xué)校被評為市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)單位。在區(qū)青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)2人，個(gè)人二等獎(jiǎng)1人。在區(qū)教育局舉行的“知**愛家鄉(xiāng)”知識競賽中，我校獲得團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)第一名。3人以滿分的成績獲得個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。在區(qū)消防知識競賽中，獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
在區(qū)六年質(zhì)量監(jiān)測中，取得了總排第三的好成績。下半年區(qū)四年質(zhì)量監(jiān)測中，取得了總平均分第六名的成績。
體育方面，學(xué)校獲得區(qū)小學(xué)女排第三名，女乒團(tuán)體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，**市女乒單打第五名，區(qū)小學(xué)象棋女子組并列冠軍等優(yōu)異成績。
3.組織協(xié)調(diào)和專業(yè)技術(shù)方面
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有勝任領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技術(shù)水平和組織協(xié)調(diào)能力，能在工作中發(fā)揮干部職工的積極作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具備勝任本職工作的素質(zhì)和能力。一是具有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的能力;二是具有堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園，善于處理各種復(fù)雜問題、突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定的能力;三是具有堅(jiān)持集思廣益，民主集中，科學(xué)民主決策能力;四是具有堅(jiān)持繼承創(chuàng)新，帶好隊(duì)伍、建設(shè)先進(jìn)學(xué)校文化的能力;五是具有堅(jiān)持黨的宗旨、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，提高防腐拒變的能力。
4.工作作風(fēng)和民主管理情況
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能堅(jiān)持民主集中制原則，作風(fēng)民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。加強(qiáng)民主建設(shè)，真正做到民主辦學(xué)。學(xué)校的民主化管理首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能緊緊依靠廣大師生辦學(xué)，經(jīng)常深入教師和學(xué)生之間，傾聽他們對學(xué)校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。
強(qiáng)化公平原則，真正做到公正公開。這是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。我們在實(shí)踐中認(rèn)識到，只有切實(shí)做到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會(huì)舒暢，各方面的關(guān)系才能協(xié)調(diào)，人們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅(jiān)持任人唯賢，不準(zhǔn)任人為親;堅(jiān)持五湖四海，不準(zhǔn)搞團(tuán)伙幫派;堅(jiān)持公道正派，不準(zhǔn)拉關(guān)系、徇私情;堅(jiān)持集體討論決定，不準(zhǔn)個(gè)人或少數(shù)人說了算;堅(jiān)持公開透明，不準(zhǔn)搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點(diǎn)工作中，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。
5.遵紀(jì)守法和廉潔奉公方面
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志一道工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，每位班子成員都能時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的廉潔從政意識，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政制度的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格要求自己，不做違法違規(guī)的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時(shí)嚴(yán)格要求自己。
領(lǐng)導(dǎo)班子能在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān);在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職工實(shí)事好事;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績得失，多想一想更好地踐行“****”重要思想。
現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新。總之，學(xué)校管理越來越走向正軌。
三、存在的問題
我們自己認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平、管理水平還有待于進(jìn)一步提高，開拓進(jìn)取精神比起兄弟學(xué)校還不夠。雙高普九的全面實(shí)施，對我們又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，要樹立不進(jìn)則退、愛拼敢贏的思想，強(qiáng)化歷史責(zé)任感，用創(chuàng)造性的工作激情，自覺、主動(dòng)做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學(xué)校的組建做好精神和素質(zhì)上的準(zhǔn)備。
素質(zhì)報(bào)告冊自我評價(jià) 篇6
一、項(xiàng)目概況
（一）項(xiàng)目立項(xiàng)背景和依據(jù)
根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳文件《農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳關(guān)于做好20xx年高素質(zhì)農(nóng)民教育工作的通知》（農(nóng)辦科〔20xx〕11號）、《關(guān)于印發(fā)高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范（試行）的通知》（農(nóng)科（教育）函〔20xx〕292號）、《中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校（農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心）關(guān)于做好20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育工作的通知》（農(nóng)播〔20xx〕19號）、云南省農(nóng)業(yè)財(cái)政廳、云南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳《關(guān)于提前下達(dá)20xx年中央農(nóng)業(yè)相關(guān)轉(zhuǎn)移支付資金的通知》（云財(cái)農(nóng)〔20xx〕xx7號）、云南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳辦公室關(guān)于印發(fā)《云南省高素質(zhì)農(nóng)民培育工作績效管理指標(biāo)體系（試行）的通知》、《紅河州財(cái)政局 紅河州農(nóng)業(yè)農(nóng)村局關(guān)于提前下達(dá)20xx年中央農(nóng)業(yè)相關(guān)轉(zhuǎn)移支付資金的通知》（云財(cái)農(nóng)〔20xx〕xx7號），按照《瀘西縣扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)瀘西縣20xx年統(tǒng)籌整合使用財(cái)政涉農(nóng)資金管理辦法的通知》（瀘開組〔20xx〕13號）、《瀘西縣20xx年度統(tǒng)籌整合使用財(cái)政涉農(nóng)資金實(shí)施方案》瀘開組〔20xx〕19號）文件?！稙o西縣財(cái)政局關(guān)于下達(dá)20xx年第六批涉農(nóng)整合資金的通知》瀘財(cái)農(nóng)經(jīng)費(fèi)〔20xx〕5號）文件。
（二）項(xiàng)目績效情況
總體目標(biāo)：通過項(xiàng)目帶動(dòng)，壯大新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，促進(jìn)增收致富。20xx年培育高素質(zhì)農(nóng)民310人。培育經(jīng)營管理型高素質(zhì)農(nóng)民220人，人均成本3000元以內(nèi)；培育專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型為90人，人均成本1000元內(nèi)。培訓(xùn)合格率≥95%，項(xiàng)目完成時(shí)間在當(dāng)年12月31日前，受訓(xùn)人員帶動(dòng)周邊種植戶不少于310戶，培訓(xùn)對象種植技術(shù)掌握率達(dá)95%，減少生產(chǎn)投入，增加農(nóng)民收入戶均10%以上，受訓(xùn)人員專業(yè)技能和生產(chǎn)經(jīng)營能力持續(xù)發(fā)揮作用，種植水平顯著提高，受訓(xùn)人員滿意度≥95%。
階段性目標(biāo)：6月在全縣五鎮(zhèn)三鄉(xiāng)遴選310名符合高素質(zhì)農(nóng)民培育的申報(bào)對象。7月完成技能服務(wù)型動(dòng)物飼養(yǎng)員培訓(xùn)班45人和專業(yè)生產(chǎn)型蔬菜園藝工培訓(xùn)班45人的培育工作。8月完成經(jīng)營管理型桃產(chǎn)業(yè)班60人的培育工作。9月完成經(jīng)營管理型蔬菜產(chǎn)業(yè)班50人的.培育工作。10月完成經(jīng)營管理型蘋果產(chǎn)業(yè)班50人的培育工作。11月完成經(jīng)營管理型梨產(chǎn)業(yè)班60人的培育工作。
項(xiàng)目基本性質(zhì)：新建。
用途：提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮、人民生活改善。
（三）項(xiàng)目資金安排和支出情況
1.項(xiàng)目資金（包括財(cái)政資金、自籌資金等）安排落實(shí)情況
根據(jù)《瀘西縣財(cái)政局關(guān)于下達(dá)20xx年第六批涉農(nóng)整合資金的通知》瀘財(cái)農(nóng)經(jīng)費(fèi)〔20xx〕5號）文件。20xx年瀘西縣高素質(zhì)農(nóng)民培育項(xiàng)目安排了75萬元財(cái)政資金。
2.項(xiàng)目資金實(shí)際使用情況分析
?根據(jù)《瀘西縣人民政府關(guān)于同意20xx年瀘西縣重點(diǎn)水域漁業(yè)增殖放流項(xiàng)目實(shí)施方案等6個(gè)項(xiàng)目方案的批復(fù)》（瀘政復(fù)〔20xx〕139號）文件、《20xx年瀘西縣高素質(zhì)培育項(xiàng)目實(shí)施方案》的有關(guān)要求，瀘西縣20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育項(xiàng)目總投資75萬元，計(jì)劃培訓(xùn)310人，資金來源為瀘西縣20xx年第二批財(cái)政涉農(nóng)整合資金。按照實(shí)施方案要求，該項(xiàng)目20xx年7月18日啟動(dòng)實(shí)施，20xx年11月23日實(shí)施完成，實(shí)際培訓(xùn)312人，占培訓(xùn)任務(wù)數(shù)的100.65%，其中：專業(yè)生產(chǎn)型蔬菜園藝工培訓(xùn)45人，技能服務(wù)型動(dòng)物飼養(yǎng)班培訓(xùn)45人；經(jīng)營管理型蔬菜產(chǎn)業(yè)班培訓(xùn)50人、桃產(chǎn)業(yè)班培訓(xùn)60人、蘋果產(chǎn)業(yè)班培訓(xùn)51人、梨產(chǎn)業(yè)班培訓(xùn)61人。項(xiàng)目資金主要用于教師授課費(fèi)、教材費(fèi)、教師學(xué)員食宿費(fèi)、場地租用費(fèi)等費(fèi)用支付，該項(xiàng)目實(shí)際支付資金596280.92元，結(jié)余153719.08元，結(jié)余資金按照實(shí)施方案要求用于后期培訓(xùn)學(xué)員跟蹤服務(wù)。具體細(xì)節(jié)如下：
20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育技能服務(wù)型動(dòng)物飼養(yǎng)員班完成情況
7月18日－23日在金利大酒店培育技能服務(wù)型動(dòng)物飼養(yǎng)員班45人，組織學(xué)員到中樞鎮(zhèn)畜牧站解剖實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，拓寬受訓(xùn)學(xué)員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項(xiàng)目資金34269.61元，其中：住宿費(fèi)10850元、伙食費(fèi)13860元、場地費(fèi)20xx元、教師授課費(fèi)3300元、資料和教材費(fèi)3444.61元、學(xué)員保險(xiǎn)費(fèi)675元、耗材140元。
20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育專業(yè)生產(chǎn)型蔬菜園藝工班完成情況
7月25日－30日在金利大酒店培育蔬菜園藝工班45人，組織學(xué)員到瀘西縣潤土蔬菜產(chǎn)銷農(nóng)民專業(yè)合作社實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，拓寬受訓(xùn)學(xué)員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項(xiàng)目資金37072.35元，其中：住宿費(fèi)11950元、伙食費(fèi)14800元、場地費(fèi)20xx元、教師授課費(fèi)4200元、資料和教材費(fèi)3302.35元、學(xué)員保險(xiǎn)費(fèi)675元、實(shí)訓(xùn)耗材145元。
20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育經(jīng)營管理型桃產(chǎn)業(yè)班完成情況
8月16日－31日在金利大酒店培育經(jīng)營管理型桃產(chǎn)業(yè)班60人，組織學(xué)員到瀘西縣鑫磊果業(yè)產(chǎn)銷有限公司田間實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合瀘西縣“一縣一業(yè)”要求，根據(jù)學(xué)員產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)場教學(xué)安排在文山州硯山縣、西疇縣、文山市和邱北縣。拓寬受訓(xùn)學(xué)員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項(xiàng)目資金127893.3元，其中：住宿費(fèi)33734元、伙食費(fèi)43230元、場地費(fèi)10600元、教師授課費(fèi)11700元、資料和教材費(fèi)6724.3元、交通費(fèi)20800元、學(xué)員保險(xiǎn)費(fèi)900元、實(shí)訓(xùn)耗材205元。
20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育經(jīng)營管理型蔬菜產(chǎn)業(yè)班完成情況
9月6日－xx日在金利大酒店培育經(jīng)營管理型蔬菜產(chǎn)業(yè)班50人，組織學(xué)員到瀘西縣潤土蔬菜產(chǎn)銷農(nóng)民專業(yè)合作社實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合瀘西縣“一縣一業(yè)”要求，根據(jù)學(xué)員產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)場教學(xué)安排在楚雄州元謀縣、玉溪市、建水縣和開遠(yuǎn)市。拓寬受訓(xùn)學(xué)員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項(xiàng)目資金122272.2元，其中：住宿費(fèi)31xx1元、伙食費(fèi)43246元、場地費(fèi)10600元、教師授課費(fèi)12900元、資料和教材費(fèi)5965.2元、交通費(fèi)17600元、學(xué)員保險(xiǎn)費(fèi)750元。
20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育經(jīng)營管理型蘋果產(chǎn)業(yè)班完成情況
10月12日－27日在金利大酒店培育經(jīng)營管理型蘋果產(chǎn)業(yè)班60人，組織學(xué)員到瀘西縣泉林紅水果產(chǎn)銷有限責(zé)任公司實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合瀘西縣“一縣一業(yè)”要求，根據(jù)學(xué)員產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)場教學(xué)安排在石林縣、昭通市、曲靖市和馬龍縣。拓寬受訓(xùn)學(xué)員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項(xiàng)目資金144877.26元，其中：住宿費(fèi)33674元、伙食費(fèi)48450元、場地費(fèi)10600元、教師授課費(fèi)11100元、資料和教材費(fèi)5652.2元、交通費(fèi)18800元、耗材xx5元、學(xué)員保險(xiǎn)費(fèi)765元。
20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育經(jīng)營管理型梨產(chǎn)業(yè)班完成情況
9月6日－xx日在金利大酒店培育經(jīng)營管理型梨產(chǎn)業(yè)班50人，組織學(xué)員到瀘西縣潤云露果業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合瀘西縣“一縣一業(yè)”要求，根據(jù)學(xué)員產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)場教學(xué)安排在楚雄州元謀縣、玉溪市、建水縣和開遠(yuǎn)市。拓寬受訓(xùn)學(xué)員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項(xiàng)目資金144877.26元，其中：住宿費(fèi)39390元、伙食費(fèi)56784元、場地費(fèi)10600元、教師授課費(fèi)10500元、資料和教材費(fèi)6873.26元、交通費(fèi)19600元、耗材xx5元、學(xué)員保險(xiǎn)費(fèi)915元。
（四）項(xiàng)目實(shí)施情況
1.項(xiàng)目組織情況
1.1成立工作班子，明確工作職責(zé)。
1.2認(rèn)真開展高素質(zhì)農(nóng)民培育需求調(diào)研。撰寫《瀘西縣20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育需求調(diào)研報(bào)告》。
1.3細(xì)化高素質(zhì)農(nóng)民培育工作流程。撰寫《20xx年瀘西縣高素質(zhì)農(nóng)民培育實(shí)施方案》。
1.4界定培育對象。根據(jù)全縣的實(shí)際情況，遵循農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，分類制定培養(yǎng)計(jì)劃。經(jīng)營管理型高素質(zhì)農(nóng)民側(cè)重于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和創(chuàng)業(yè)意識及能力方面培養(yǎng)。專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型高素質(zhì)農(nóng)民側(cè)重于實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。通過摸底調(diào)查、自愿報(bào)名、村組推薦資格認(rèn)定等形式，將具有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)愿望和一定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、愿意承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的農(nóng)民優(yōu)先作為培育對象，堅(jiān)決杜絕“湊人數(shù)”、“被培訓(xùn)”等現(xiàn)象發(fā)生。
1.5建立培育體系，制定培訓(xùn)規(guī)范。首先構(gòu)建培訓(xùn)體系，建立了以縣農(nóng)廣校為主，農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)為輔的多元化培訓(xùn)體系。其次建立本縣師資庫，聘請具有理論知識水平高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的縣、鄉(xiāng)級技術(shù)員，農(nóng)業(yè)系統(tǒng)已退休仍從事產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的技術(shù)員、鄉(xiāng)土人才，以及省市專家作為師資力量。再次遴選實(shí)訓(xùn)基地，各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遴選了具有一定生產(chǎn)規(guī)模，產(chǎn)業(yè)特色突出，輻射帶動(dòng)作用強(qiáng)的為實(shí)訓(xùn)基地，報(bào)高素質(zhì)農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核，并實(shí)行掛牌管理。最后合理安排培訓(xùn)專業(yè)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)承擔(dān)培訓(xùn)專業(yè)以及學(xué)員的特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，征訂教材，選擇培訓(xùn)地點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開展培訓(xùn)。
1.6強(qiáng)化資金管理。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)民課堂培訓(xùn)及實(shí)訓(xùn)、教學(xué)輔助資料、外地現(xiàn)場教學(xué)、聘請師資、檔案管理及后續(xù)跟蹤服務(wù)等方面的支出。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)賬時(shí)出具《高素質(zhì)農(nóng)民培育工作培訓(xùn)臺賬》和《高素質(zhì)農(nóng)民培育工作培訓(xùn)驗(yàn)收報(bào)告單》、培訓(xùn)現(xiàn)場照片等資料，嚴(yán)禁騙取、套取、挪用、貪污等違規(guī)使用資金的行為發(fā)生。在培訓(xùn)中，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的支付使用沒有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格按照項(xiàng)目資金管理辦法執(zhí)行。
2.項(xiàng)目管理情況分析
加強(qiáng)制度建設(shè)，確保培育效果。建立學(xué)員安全制度，教學(xué)管理制度，跟蹤服務(wù)制度，三堂課制度，推動(dòng)高素質(zhì)農(nóng)民與科技人才的對接與交流，為保證高素質(zhì)農(nóng)民培育工作的落實(shí)，瀘西縣高素質(zhì)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)細(xì)節(jié)和資金的監(jiān)管，對培育內(nèi)容、培育時(shí)間、培育效果，進(jìn)行嚴(yán)格抽查考核，在培訓(xùn)中，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村和科學(xué)技術(shù)局實(shí)行定期與不定期的檢查和抽查，確保實(shí)施培育效果。
二、年度項(xiàng)目完成情況及偏差分析
1.項(xiàng)目績效目標(biāo)完成情況分析
1.1培育高素質(zhì)農(nóng)民≥310人，完成312人，完成率100.6%。其中：培育經(jīng)營管理型高素質(zhì)農(nóng)民≥220人，完成222人，完成率100.9%； 培育專業(yè)生產(chǎn)型高素質(zhì)農(nóng)民≥45人，完成45人，完成率100%；培育技能型高素質(zhì)農(nóng)民≥45人，完成45人，完成率100%。1.2授課教師從庫內(nèi)選擇率≥95%，聘請受授課教師36人次，從中國農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)師資庫內(nèi)選擇36人次，授課教師從庫內(nèi)選擇率達(dá)100%。1.3錄入農(nóng)民培訓(xùn)人員信息和跟蹤信息率≥90%，完成率100%。1.4項(xiàng)目完成及時(shí)率=100%，完成率100%。1.5項(xiàng)目開工時(shí)間計(jì)劃是20xx.5.10，實(shí)際是20xx.5.10，完成率100%。1.6項(xiàng)目完工時(shí)間計(jì)劃是20xx.12.31，實(shí)際是20xx.12.31完成率100%。1.7培育經(jīng)營管理型高素質(zhì)農(nóng)民人均培訓(xùn)成本≤3000元/人，實(shí)際是2973元/人，完成率100%。1.8專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型人均培訓(xùn)成本≤1000元/人，實(shí)際是1000元/人，完成率100%。1.9培訓(xùn)對象種植技術(shù)掌握率≥95%，實(shí)際是100%，完成率100%。1.10參訓(xùn)農(nóng)民收入戶均增收≥10%，實(shí)際是12%，完成率100%。1.11參訓(xùn)農(nóng)民種植水平顯著提高，完成率100%。1.12帶動(dòng)周邊種植戶≥310戶，實(shí)際是312戶，完成率100%。1.13受訓(xùn)人員專業(yè)技能和生產(chǎn)經(jīng)營能力持續(xù)發(fā)揮作用時(shí)間為長期發(fā)揮，完成率100%。14.受訓(xùn)人員滿意度≥95%，實(shí)際是100%，完成率100%。
2.項(xiàng)目績效目標(biāo)未完成原因分析
無
三、影響項(xiàng)目績效目標(biāo)的主要問題
1.培訓(xùn)學(xué)員意識不強(qiáng)，認(rèn)識不到位。培訓(xùn)前，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的支持配合下，精心遴選了學(xué)員，并錄入信息管理系統(tǒng)。但到組織培訓(xùn)時(shí)一部分學(xué)員由于農(nóng)活和特殊事情等諸多因素，導(dǎo)致認(rèn)識不到，不能100%參加培訓(xùn)，出現(xiàn)臨時(shí)更換學(xué)員的現(xiàn)象，給培訓(xùn)帶來一定難度，制約培訓(xùn)工作的開展。
2.地方財(cái)政困難，扶持政策跟不上。
四、項(xiàng)目產(chǎn)出指標(biāo)完成情況預(yù)測、后續(xù)工作計(jì)劃
1.項(xiàng)目產(chǎn)出指標(biāo)完成情況預(yù)測：
項(xiàng)目8項(xiàng)產(chǎn)出指標(biāo)均全部完成。
2.后續(xù)工作計(jì)劃：按時(shí)進(jìn)行對口跟蹤指導(dǎo)，確保服務(wù)到位。實(shí)行對口培育制度，從縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村和科學(xué)技術(shù)局下屬單位中，遴選技術(shù)干部負(fù)責(zé)對312個(gè)培育對象進(jìn)行對口跟蹤指導(dǎo)，每人負(fù)責(zé)10個(gè)培育對象，主要工作職責(zé)就是技術(shù)指導(dǎo)、政策宣傳、信息反饋、跟蹤服務(wù)和有關(guān)協(xié)調(diào)服務(wù)工作。
五、主要經(jīng)驗(yàn)及做法
立足瀘西縣農(nóng)村產(chǎn)業(yè)，開展高素質(zhì)農(nóng)民培育。以課堂教學(xué)、田間實(shí)訓(xùn)操作、外縣現(xiàn)場教學(xué)、學(xué)員線上學(xué)習(xí)等形式開展，進(jìn)行分段式培訓(xùn)，注重理論與實(shí)踐操作相結(jié)合。培育高素質(zhì)農(nóng)民主要關(guān)鍵核心是抓住農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人的培養(yǎng)，讓他們發(fā)揮主力軍的作用。在培育中創(chuàng)新方式，注重實(shí)效，根據(jù)農(nóng)村各產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，分時(shí)、分段將課堂辦到田頭、基地，為了更好地發(fā)展新的經(jīng)營主體，我們根據(jù)不同的產(chǎn)業(yè)，聘請縣內(nèi)創(chuàng)業(yè)成功人士走進(jìn)課堂和基地進(jìn)行案例培訓(xùn)教育，讓身邊的人培訓(xùn)身邊人，這種田間課堂和案例教育的培訓(xùn)模式效果顯著又深受學(xué)員喜愛，培訓(xùn)內(nèi)容全面兼顧，突出特色，既注重傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的知識更新，更注重新興產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)知識推廣應(yīng)用，特別是近年來新興的果樹、蔬菜產(chǎn)業(yè)知識的培訓(xùn)，中更加注重能力的提升，造就高素質(zhì)的農(nóng)民群體。打造一支不僅在理論實(shí)踐上掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技能，而且讓他們從事有保障，有勇氣致力于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新型職業(yè)隊(duì)伍。
六、建議和改進(jìn)措施
繼續(xù)做好高素質(zhì)農(nóng)民培育工作，服務(wù)瀘西縣高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展。
素質(zhì)報(bào)告冊自我評價(jià) 篇7
一是積極統(tǒng)籌各類教育培訓(xùn)資源，加強(qiáng)與相關(guān)科研院所、涉農(nóng)單位等聯(lián)系，建立了由農(nóng)業(yè)、教育、科研以及推廣等單位人員組成的專兼職師資隊(duì)伍，為培訓(xùn)工作提供了高素質(zhì)的師資力量。二是認(rèn)真落實(shí)農(nóng)技人員對受訓(xùn)職業(yè)農(nóng)民跟蹤聯(lián)系服務(wù)機(jī)制，各縣區(qū)建立健全跟蹤指導(dǎo)服務(wù)學(xué)員檔案，明確跟蹤指導(dǎo)服務(wù)技術(shù)指導(dǎo)員，每10名學(xué)員有一名技術(shù)指導(dǎo)員跟蹤指導(dǎo)。農(nóng)技指導(dǎo)農(nóng)技員與受訓(xùn)農(nóng)民簽訂幫扶協(xié)議，學(xué)員在生產(chǎn)遇到困難時(shí)得到了及時(shí)有效的幫助，為生產(chǎn)效益的提高提供了重要指導(dǎo)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。埇橋區(qū)蔬果班學(xué)員段愛梅通過跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，提高了冬季果樹管理水平，并被宿州市電視臺和拂曉報(bào)（宿州市黨報(bào)）報(bào)道。蕭縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)蕭縣新型職業(yè)農(nóng)民培育跟蹤服務(wù)實(shí)施方案的通知》，對新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行一年以上的“一對一”或“一對多”聯(lián)系指導(dǎo)服務(wù)。職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)技人員的指導(dǎo)服務(wù)下，年均增收3萬元以上。三是結(jié)對幫扶貧困戶。20xx年全市1850名型職業(yè)農(nóng)民學(xué)員各聯(lián)系幫扶1名以上貧困戶，在農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖上直接幫扶貧困戶，提升了貧困戶生產(chǎn)技術(shù)水平。部分種養(yǎng)殖大戶學(xué)員還直接為貧困戶提供工作崗位，增加了貧困群眾的收入。泗縣制定了《關(guān)于建立泗縣新型職業(yè)農(nóng)民結(jié)對幫扶機(jī)機(jī)的通知》（泗農(nóng)訓(xùn)辦[20xx]31）對扶持政策做具體要求。蕭縣下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)蕭縣新型職業(yè)農(nóng)民結(jié)對幫扶貧困戶工作方案的通知》(蕭農(nóng)〔20xx〕78號)，創(chuàng)新扶貧工作機(jī)制，將新型職業(yè)農(nóng)民結(jié)對幫扶貧困戶作為精準(zhǔn)扶貧的重要舉措，每月至少入戶2次以上，把所學(xué)知識傳遞到貧困戶手中，幫助貧困戶提高收入，解決實(shí)際困難，把結(jié)對幫扶貧困戶工作落到實(shí)處。
自評得分3分。
（3）農(nóng)民滿意率（15分）
通過農(nóng)民教育培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)、“云上智農(nóng)”APP完成在線評價(jià)的農(nóng)民學(xué)員比例平均達(dá)到了97%，學(xué)員對培訓(xùn)效果、組織管理、師資和基地等培育綜合滿意度達(dá)95%以上。
自評得分15分。
加分項(xiàng)（最多10分）
（1）探索創(chuàng)新
在培育機(jī)制模式上，各地紛紛創(chuàng)設(shè)了高素質(zhì)農(nóng)民培育政策，埇橋區(qū)人民政府出臺了針對新型職業(yè)農(nóng)民的專門文件；泗縣出臺了高素質(zhì)農(nóng)民（新型職業(yè)農(nóng)民）培育政策；蕭縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)蕭縣新型職業(yè)農(nóng)民培育認(rèn)定及管理辦法的通知》（蕭政辦秘〔20xx〕34號）明確說明，全面建立職業(yè)農(nóng)民制度，完善配套政策體系。健全教育培訓(xùn)制度，將鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)納入全縣人才發(fā)展規(guī)劃體系。
我市積極承擔(dān)全省性的培訓(xùn)和活動(dòng)，其中中國農(nóng)民豐收節(jié)安徽主會(huì)場在泗縣舉辦，會(huì)議現(xiàn)場農(nóng)民手機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)是豐收節(jié)活動(dòng)重要活動(dòng)之一。同時(shí)認(rèn)真組織高素質(zhì)農(nóng)民參加了20xx年全省秸稈綜合利用產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)和安徽名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品暨農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化交易會(huì)等活動(dòng)。
自評得分8分
（2）服務(wù)發(fā)展
我市埇橋區(qū)針對褚蘭鎮(zhèn)石板村的育苗產(chǎn)業(yè)舉辦提升培訓(xùn)班，同時(shí)對“宿州市埇橋區(qū)瓜菜種苗協(xié)會(huì)”進(jìn)行了指導(dǎo)服務(wù)，在開展農(nóng)村電商延伸服務(wù)中，為信息進(jìn)村入戶益農(nóng)社入駐和信息員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。泗縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、中國郵政儲(chǔ)蓄銀行股份有限公司、泗縣支行《關(guān)于印發(fā)金融支持新型職業(yè)農(nóng)民培育工作實(shí)施方案的`通知》（泗農(nóng)[20xx]73號）中強(qiáng)調(diào)金融扶持對新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行發(fā)展農(nóng)業(yè)。靈璧縣人民政府辦公室制定下發(fā)了《靈璧縣“勸耕貸”工作實(shí)施方案的通知》，整合了農(nóng)業(yè)銀行、郵儲(chǔ)銀行、農(nóng)商行、徽商銀行等涉農(nóng)銀行資源，重點(diǎn)扶持我縣種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織及小微農(nóng)業(yè)企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體（職業(yè)農(nóng)民），為全縣新型職業(yè)農(nóng)民提供了全方位的金融政策支持。
自評得分5分。
（3）社會(huì)影響
20xx年宿州市新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)市領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門在《宿州市20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案》上做出重要批示，要求要“精心實(shí)施，努力擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為鄉(xiāng)村振興培育更多的人才”。埇橋區(qū)“五好”培育模式受到省廳領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定，并作為典型經(jīng)驗(yàn)被省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳在《皖農(nóng)交流》上刊載并供各地學(xué)習(xí)借鑒。
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