在我們的人生之旅中，最重要的就是要勇敢地去奮斗，這樣才能使我們的生活更加有意義。這次演講的目的是為了讓聽(tīng)眾們從中受益匪淺。準(zhǔn)備一個(gè)好的演講稿可以幫助聽(tīng)眾更好地理解我們的思路和觀點(diǎn)，演講稿應(yīng)該圍繞著問(wèn)題的核心，解決聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題。在這里，我為大家精心整理了以下有用的信息：“勵(lì)志演講稿”，請(qǐng)您閱讀本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容！
勵(lì)志演講稿 篇1
領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友：
不同的人對(duì)幸福有不同的理解和認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得在每個(gè)人的心里，幸福是多方面的?？梢允桥⒆旖堑奶鹛鹨恍?，也可以是老人手中的一杯綠茶。是父母當(dāng)初的緊張和喜悅，是涉世之初的羞澀和憧憬。簡(jiǎn)而言之，她是一個(gè)“溫暖”的詞，給予和收獲愛(ài)，你必須用心去感受她的存在。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是因?yàn)槲覍儆谛潞舆@個(gè)大家庭。幸福來(lái)自我的身邊，身邊的人對(duì)工作，對(duì)工作，對(duì)新河事業(yè)都有熱情。而且我因?yàn)閻?ài)而勤奮學(xué)習(xí)，因?yàn)閻?ài)而敢于結(jié)婚，因?yàn)閻?ài)而愿意付出。幸福是我今天能站在這里，不用任何豪言壯語(yǔ)，不用長(zhǎng)篇大論。我只想和你分享我的感受，希望能給你帶來(lái)一些收獲！
隨著時(shí)間的流逝，歲月悄悄從我的指縫中溜走。我還清楚地記得，第一次踏入新河的大門，是陌生還是茫然。雖然我從父親那里學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)于這份工作的知識(shí)，但當(dāng)我聽(tīng)到老師們說(shuō)他們已經(jīng)在自己的崗位上工作了幾十年時(shí)，我年輕的心仍然充滿了不理解和懷疑。一個(gè)人如何面對(duì)同樣的工作幾十年，而不感到無(wú)聊或厭煩？當(dāng)時(shí)我對(duì)新河的未來(lái)并沒(méi)有太大的希望，因?yàn)槲移诖约河幸粋€(gè)多姿多彩，富有挑戰(zhàn)性的未來(lái)。
現(xiàn)在在新河這個(gè)大家庭里走過(guò)了13年，做過(guò)不同的崗位。我深深理解為什么大師們能愛(ài)這個(gè)大家庭幾十年，我也為自己是其中的一員而自豪。我常常想，如果我沒(méi)有進(jìn)入這個(gè)大家庭，我會(huì)錯(cuò)過(guò)什么樣的美好生活。因?yàn)樵谶^(guò)去的13年里，我不僅在工作和生活中受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和照顧，而且看到了信用社事業(yè)的不斷變化、創(chuàng)新和發(fā)展。從一代又一代的信徒和其他人身上，我看到了一個(gè)勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)，看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的員工團(tuán)隊(duì)。我堅(jiān)信一代又一代的信徒能夠創(chuàng)造一個(gè)充滿希望的明天，這個(gè)大家庭將會(huì)有一個(gè)輝煌的未來(lái)。
回顧我加入工作以來(lái)邁出的每一步，我發(fā)現(xiàn)自己是如此幸運(yùn)。剛加入社團(tuán)的時(shí)候，我不會(huì)數(shù)錢，也不會(huì)打算盤。大師們一次又一次攜手與我相遇。從網(wǎng)絡(luò)到辦公室，角色的轉(zhuǎn)變讓我在短時(shí)間內(nèi)難以適應(yīng)。大師們用他們積累的經(jīng)驗(yàn)告訴我從哪里開(kāi)始，怎么做。我在工作中犯了錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有責(zé)備和抱怨，只是糾正和督促我分析原因，教會(huì)我看待問(wèn)題和思考問(wèn)題的整體觀念，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步提高自己。今天，我自己的努力在工作中取得了一些小成績(jī)，但更多的領(lǐng)導(dǎo)、朋友和同事在我成長(zhǎng)的道路上給了我無(wú)私的關(guān)懷和真誠(chéng)的關(guān)懷，從做生意到與人打交道，再到與人打交道，無(wú)論是在工作中還是生活中，這種關(guān)懷無(wú)處不在。我從這位朝夕相處的同事身上收獲了很多。在我心里，集體的和諧環(huán)境、人性化管理、企業(yè)文化給了我歸屬感和認(rèn)同感。領(lǐng)導(dǎo)和同事不再是單純的領(lǐng)導(dǎo)和同事，而是兄弟姐妹朋友，是值得我一生珍藏的人。
在過(guò)去的13年里，我目睹了我們的營(yíng)業(yè)廳變得寬敞明亮，員工隊(duì)伍不斷壯大，員工素質(zhì)逐年提高，業(yè)務(wù)種類不斷增加，制度越來(lái)越完善，管理越來(lái)越細(xì)致。我個(gè)人已經(jīng)意識(shí)到信用合作社業(yè)務(wù)正在蓬勃發(fā)展。今天，我們有了自己的銀聯(lián)卡“父親卡”，從使用中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的名稱到擁有自己的標(biāo)志，從手工操作到單機(jī)處理業(yè)務(wù)，再到綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。委托人正在通過(guò)不懈的努力而改變。雖然每走一小步相比其他金融機(jī)構(gòu)，他都能一步一步走下去。經(jīng)過(guò)改革創(chuàng)新的陣痛，每天都能感受到新的差異。站在一個(gè)全新的起點(diǎn)，和父母老師一樣，愿意用信用和合作的發(fā)展來(lái)度過(guò)自己的青春，和他一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷發(fā)展道路上的風(fēng)雨，和他一起迎接風(fēng)雨后的彩虹。
我今天能站在這里，我要深深感謝我的家人。是媽媽給了我生命，養(yǎng)育我成長(zhǎng)。是父親讓我進(jìn)入這個(gè)溫馨的家庭，我對(duì)信用合作工作的熱愛(ài)也源于他從小對(duì)我的諄諄教誨。雖然在他的工作生涯中沒(méi)有什么值得稱道的偉大成就，但幾十年來(lái)他對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作兢兢業(yè)業(yè)，默默用自己的言行影響著我，為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
勵(lì)志演講稿 篇2
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊？可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎？昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題——這是些什么話？我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題——是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？——他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心??！
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對(duì)嗎？
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧
勵(lì)志演講稿 篇3
人才法則一世上3%的人有強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī)
在這個(gè)世界上，成功者的比例大概占3%，一般人占了97%。到底為什么有人會(huì)成功、成為這3%的人，有人會(huì)一輩子成為普通人，他成為97%？這兩者的差別到底是在什么地方呢？
在過(guò)去十七年當(dāng)中，我拜訪了一百位世界第一名，他們從奧運(yùn)金牌、世界首富、暢銷書作者，到國(guó)家的元首、總理等等。從他們身上，我發(fā)現(xiàn)這3%的人，或者甚至0。001%的人，他們有三個(gè)跟一般人最大的差別。
這三點(diǎn)呢，第一點(diǎn)是：3%的這些人之所以會(huì)成功是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)烈的動(dòng)機(jī)。什么叫做強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)呢？強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)就是擁有充分足夠的理由。
人才法則二要成功就要跟成功者在一起
舉例――在四年前，我有一個(gè)學(xué)生，叫做杰克，他上我的超級(jí)成功學(xué)課程，上完三天之后，他就非常興奮，他說(shuō)：“陳老師，我立志要當(dāng)成一個(gè)世界級(jí)的人物！”我說(shuō)：“你要成為什么項(xiàng)目的世界級(jí)人物？”他說(shuō)：我準(zhǔn)備參加奧林匹克比賽！“那我說(shuō)：“你有沒(méi)有曾經(jīng)做過(guò)一些體能的訓(xùn)練？”他說(shuō)沒(méi)有。我說(shuō)：“你準(zhǔn)備參加什么項(xiàng)目？”他說(shuō)：“陳老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽！”我說(shuō)：“你今年多少歲呀？”他說(shuō)：“陳老師，我今年三十歲?！?BR> 就我所知道的奧運(yùn)選手大概從五歲六歲開(kāi)始練習(xí)，他們二十歲二十幾歲就已經(jīng)成奧運(yùn)金牌（獲得者），然而你今年已經(jīng)三十歲了，你從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)！我說(shuō)：“你有沒(méi)有跑過(guò)馬拉松？”他說(shuō)：“陳老師，沒(méi)有，但我感覺(jué)應(yīng)該很有趣?！蔽揖托α艘幌?，我說(shuō)：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個(gè)人不太可能參加這個(gè)馬拉松奧運(yùn)。”他說(shuō)：“陳老師，你不是告訴我們凡事不要自我設(shè)限嗎？你不是說(shuō)凡事都有可能嗎？”我說(shuō)：“你腦袋要想清楚，你已經(jīng)三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽，你可能已經(jīng)三十四歲，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)三十四歲的人參加馬拉松奧運(yùn)成為比賽選手！”
他說(shuō)：“陳老師，你不是說(shuō)你是亞洲成功學(xué)權(quán)威嗎？我想你一定可以教我如何成為奧運(yùn)冠軍?！蔽艺f(shuō)：“我個(gè)人沒(méi)有參加過(guò)奧運(yùn)比賽，我也沒(méi)有跑過(guò)馬拉松，我個(gè)人能力有限，請(qǐng)你另請(qǐng)高明?！彼f(shuō)：“陳老師，你一定要幫助我！”
我看這個(gè)人這么渴望成功，我給他一個(gè)意見(jiàn)，我說(shuō)：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個(gè)世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個(gè)，就是奧運(yùn)馬拉松冠軍的本身，因?yàn)樗旧碜龅竭^(guò)：第二個(gè)，是奧運(yùn)馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見(jiàn)?！?BR> 人才法則三成功者凡事主動(dòng)出擊
所以，后來(lái)隔了半個(gè)月他回來(lái)，他說(shuō)：“報(bào)告陳老師，好消息！我找到奧運(yùn)金牌選手，他住在非洲?！蔽艺f(shuō)：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧！”他立刻跟我講，他說(shuō)：“陳老師但是我不認(rèn)識(shí)他?！?BR> 我說(shuō)成功者呢凡事要主動(dòng)出擊。他說(shuō)：“陳老師但是我沒(méi)有錢?！蔽艺f(shuō)：“我贊助你。”他說(shuō)：“陳老師可是他為什么要教我跑馬拉松？”我說(shuō)：“成功者樂(lè)于助人。”他說(shuō)：“陳老師可是我不會(huì)講英文、也不會(huì)講非洲土話?！蔽艺f(shuō)：“想方法找翻譯。”他說(shuō)：“可是陳老師……”
人才法則四要成功就不要有借口要借口就難以成功
我說(shuō)：“杰克！你這個(gè)人借口太多啦。成功與借口永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下，選擇成功就不能有借口，選擇借口的人他肯定是不會(huì)成功！”我說(shuō)，“你只要半年之內(nèi)，沒(méi)有跟奧運(yùn)冠軍一起練習(xí)，我沒(méi)有看到你跟他的合影或是錄像的訓(xùn)練，我就不承認(rèn)你是我的學(xué)生。因?yàn)槟氵@個(gè)人，只會(huì)說(shuō)話，不會(huì)采取行動(dòng)。”
結(jié)果后來(lái)，他就出去開(kāi)始練習(xí)跑步。
勵(lì)志演講稿 篇4
愛(ài)是沙漠中的一泓甘泉，滋潤(rùn)我們干渴的心田；愛(ài)是一葉小舟，帶我們勇闖狂怒的大海；愛(ài)是奔騰的駿馬，帶我們馳騁一望無(wú)際的大草原；愛(ài)是……
堆成雪人的父愛(ài)
在過(guò)冬的時(shí)候，下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪?？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候，我偏偏生病了。一到早上，小伙伴們紛紛出來(lái)堆雪人，一天中會(huì)增加好幾個(gè)雪人?？墒?，沒(méi)有一個(gè)是屬于自己的。我天天扒在窗口看著，臉上盡是失望。爸爸說(shuō)：“兒子，下來(lái)吧！別涼了，窗口有風(fēng)?！蔽已b著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)把目光伸向窗外。爸爸好似看穿了我的心似的，說(shuō)：“是不是想出去玩？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！懊魈煲欢〞?huì)有一個(gè)雪人屬于你！”我用疑惑的眼神看了看父親。父親笑了笑便走了。
第二天一大早，媽媽叫我起來(lái)望窗外看。我一看，在草地上站著一個(gè)巨大的雪人，上面寫著：祝兒子早日康復(fù)！旁邊是兩只手通紅的父親。
過(guò)了幾天，雪人一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了，但父親用心堆積的愛(ài)卻永遠(yuǎn)不會(huì)融化……
永不變質(zhì)的感恩
母親的體質(zhì)很弱，又生病了。媽媽的朋友從外地給母親帶了幾個(gè)又大又紅的芒果。一向愛(ài)吃芒果的我抵擋著美味帶給我的誘惑。我一直想把這美味留給媽媽。便把那幾個(gè)芒果放入了冰箱，等著媽媽回家。幾天后，媽媽回來(lái)了，我把冰箱一打開(kāi)，那幾個(gè)原來(lái)又大又紅的芒果，已經(jīng)蓋上了霜，發(fā)霉了！
母親問(wèn)我：“你為什么不吃？”“因?yàn)槲蚁肓艚o你吃?！蔽沂涞幕卮饗寢尅！吧岛⒆?，媽媽不吃，這都放壞了！”媽媽皺了皺眉頭笑了，說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了。這幾個(gè)芒果雖然壞了，但是媽媽的心里已經(jīng)嘗到了它的美味！還有什么比兒子的孝心更好吃的東西啊！”雖然那幾個(gè)芒果壞了，但是我對(duì)母親的感恩不變質(zhì)。
不善言辭的父親用愛(ài)堆了一個(gè)雪人，那份父愛(ài)是無(wú)與倫比的；我對(duì)母親那永不變質(zhì)的感恩，也是無(wú)與倫比的。在這個(gè)世界上，有親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，也有我們對(duì)親人的感恩。正是因?yàn)橛辛诉@無(wú)與倫比的愛(ài)，地球才那樣的美，那樣的清澈、迷人。
勵(lì)志演講稿 篇5
不知道什么時(shí)候，我的耳朵里充滿了噪音，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音；不知道什么時(shí)候，我的眼睛被陰霾蒙蔽，再也看不到美麗的風(fēng)景；不僅當(dāng)，我的內(nèi)心充滿了悲痛和憤怒，我感覺(jué)不到善良的存在；我像一只受傷的小鳥(niǎo)，心中充滿痛苦，卻不知道如何去治愈；像一個(gè)迷路的孩子，內(nèi)心充滿絕望，走在漆黑的夜里。時(shí)光流逝，歲月流逝?？拗χ?；笑安慰生命的付出，接受命運(yùn)的顏色。經(jīng)歷了年少無(wú)知，收獲了成熟的精神里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾悄然退去，悲憤轉(zhuǎn)為寧?kù)o。直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)變，唯一變的是我的心。時(shí)間改變了我的心，讓我懂得感恩！
懷著感恩的心傾聽(tīng)，一切喧囂退去，愛(ài)的聲音在我心中回響；習(xí)慣了愛(ài)的纏綿感。一切都變成了空氣，看不見(jiàn)默默愛(ài)我的人，聽(tīng)不見(jiàn)耳邊幸福的歌聲，永遠(yuǎn)保持著一種遙遠(yuǎn)的姿態(tài)，在天空中尋找清遠(yuǎn)的夢(mèng)。在追求中，我充滿了苦澀。以為所有的快樂(lè)都離我而去。當(dāng)我上了火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景在我身后慢慢退去，當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影終于變成了一個(gè)小點(diǎn)。突然，所有的空氣都被抽走了，我就像一條從水里跳出來(lái)的魚，再也回不到海里去了，所有的掙扎都成了徒勞。那一刻，我知道，愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。只是我們習(xí)慣了占有和享受，忘記了有一顆感恩的心，去感謝那些給我生命的人，感謝那些給我溫暖和關(guān)懷的人，感謝那些愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)我自己的人。那一刻，我學(xué)會(huì)了帶著感激傾聽(tīng)愛(ài)的聲音，體會(huì)愛(ài)的溫暖；那一刻，我學(xué)會(huì)了一邊感謝，一邊付出，一邊關(guān)心：媽媽，這很酷，很保暖。爸爸，忙的時(shí)候休息一下。奶奶，注意身體。感恩的心給我?guī)?lái)了穩(wěn)定的快樂(lè)，我不會(huì)看水里的花。因?yàn)?，一顆感恩的心讓我找到了最真實(shí)的幸福！一顆感恩的心讓我把握住人生的寄托，明白了血的真諦！
懷著一顆感恩的心去觀望，所有的陰霾都散去了，美麗的風(fēng)景充滿了眼睛。兩年前上一所不平凡的學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我忘不了那天真實(shí)的臉，渴望的聲音，美麗卻無(wú)神的眼神。被一個(gè)可愛(ài)的小盲女抱著的時(shí)候，她很憧憬的問(wèn)我：姐姐，天真的很藍(lán)嗎？當(dāng)藍(lán)色是它看起來(lái)的樣子，我的心被那天的真相和渴望打動(dòng)了。我的眼里滿是淚水。那一刻，我從內(nèi)心感謝上帝給了我一個(gè)健康的身體，讓我看到了多彩的世界。從那以后，我的目光不再聚焦于失落的現(xiàn)象。不知不覺(jué)中，我的心在感激中沉淀，我的悲傷和憤怒在換取和平中消散。在沉淀的過(guò)程中，我對(duì)困難心存感激，這讓我更有斗志。感謝挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，感謝失敗，讓我成長(zhǎng)。每一條蜿蜒的路都讓我更接近人生的真諦。在平靜中，我感謝身邊的朋友。你讓我感受到友誼的芬芳。我感謝我的老師。你帶著我在知識(shí)的海洋中暢游，找到了我生命中最真實(shí)最純粹的意義。感謝生活帶我去領(lǐng)略這個(gè)世界的繽紛。當(dāng)我感受到味道的時(shí)候，我的生活不再嘈雜。當(dāng)我的眼神不再迷茫的時(shí)候，小心不要生氣。讓我們安下心來(lái)，懷著一顆感恩的心去生活，懷著一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品味生活中最真實(shí)最純粹的東西！感謝生活，它教會(huì)我在時(shí)間還沒(méi)有完全消逝無(wú)蹤的時(shí)候，懷著感恩的心活著。
勵(lì)志演講稿 篇6
在這生機(jī)勃勃的三月，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用智慧、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采！
站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么？因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，我一直深感壓力與恐懼！有時(shí)候我也會(huì)害怕，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神；但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者！
舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁；有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力；還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿意，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。
在生活中，我不斷地自我激勵(lì)！首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力；同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我知道我要克服膽怯，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板！這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境！
朋友們，人之一生，不如意者十有xxx。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。
說(shuō)起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷，大痛苦；相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)常可以碰到的瑣事與煩惱。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮！沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌；悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑；自卑時(shí)，讓我們換上新裝；恐懼時(shí)，讓我們勇往直前！
親愛(ài)的朋友們，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境，不能屈于挫折！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者！
勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
水滴有夢(mèng)，才有奔騰的河流，才有浩瀚的海洋；砂石有夢(mèng)，才有輝煌的宮殿，才有雄偉的長(zhǎng)城；人生有夢(mèng)，才有追求。我的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。
得知莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的那天起，我就想當(dāng)一名作家。在我心中，作家是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們可以隨意把感情流露在紙上，沒(méi)有絲毫顧忌。在我的眼中，文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫，你可以流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急瀑；文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲，你可以閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，流水潺潺；文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園，你可以翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的清香，xx的清爽；文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗，你可以自品自?shī)?，把玩深嘗。
我知道，夢(mèng)想不等于現(xiàn)實(shí)。所以自從有了文學(xué)夢(mèng)，我就加倍努力學(xué)習(xí)，學(xué)完了老師布置的任務(wù)，我就一頭扎進(jìn)書海中，盡情地吮吸語(yǔ)言的甘露，詩(shī)詞類的，科普類的，文學(xué)類的，歷史類的……凡是有文字的紙片，我都如獲至寶，欣賞一番才肯罷手，偶爾還寫下自己讀書的感言，嘗試著把它投遞出去，竟然也在報(bào)刊上發(fā)表了幾篇，同學(xué)們都稱我為“小作家”。其實(shí)，我知道，自己離作家的距離還很遙遠(yuǎn)。因?yàn)?，在通往成功的道路上，可能有萬(wàn)丈深淵，可能有鮮花的誘惑。所以，要成功走完這條路，必須擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！畢竟“一分耕耘，一分收獲”。
我相信只要付出，終有回報(bào)；只要努力，我的夢(mèng)想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
謝謝。
勵(lì)志演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
下午好！我演講的題目是《信念的力量》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就叫信念。
俄國(guó)的列賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有原則的人是無(wú)用的人，沒(méi)有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧：兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應(yīng)該說(shuō)，人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了?？墒撬麤](méi)有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力?。〖偃缢皇菫榱恕熬刻煜轮H，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)近代，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。他是真正稱得上，為他所信仰的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí)，總理的嘴唇分明還在翕xi動(dòng)，在吟唱！在連放三遍后，總理對(duì)守在身邊的鄧穎超同志說(shuō)：“我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn)?！彪m然，講這個(gè)話的聲音很細(xì)微，卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠?yàn)樾拍願(yuàn)^斗終生，奉獻(xiàn)一切，那么，就連他的敵人也會(huì)為他的人格肅然起敬。
從古說(shuō)到今，讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)自已身邊的人物吧！她，是我處道橋公司的一名女工程師，作為市政行業(yè)中的一員，她像一顆耀眼的星星，在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發(fā)光。她，就是馬飛。馬飛畢業(yè)于武漢城建學(xué)院，90年到市政管理處工作。這10多年來(lái)，她曾經(jīng)做過(guò)工程資料員、質(zhì)量員、施工員、項(xiàng)目經(jīng)理。每份工作她都做都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔(dān)任柳西河工程的項(xiàng)目經(jīng)理這件事來(lái)說(shuō)吧。這個(gè)工程是當(dāng)年度市政府實(shí)事工程之一，施工難度大，壓力重。作為項(xiàng)目經(jīng)理的馬飛，精心組織人員，合理安排工序。在施工中，她始終把工程質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)的有關(guān)技術(shù)措施，反復(fù)向項(xiàng)目部全體人員進(jìn)行布置和交底，使每個(gè)成員做到胸有成竹。工程一開(kāi)工，馬飛就日夜守在了工地上，每天晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn)，有時(shí)甚至一二點(diǎn)鐘才回家，成了一個(gè)名副其實(shí)的“都市夜歸人”。女項(xiàng)目經(jīng)理如此敬業(yè)，令工地上的職工肅然起敬，于是用百倍的工作熱情來(lái)表達(dá)對(duì)她的敬佩之情。最后，柳西河整治工程被評(píng)為優(yōu)良工程，并獲得了市“甬江建設(shè)杯”。正是因?yàn)轳R飛心中有著堅(jiān)定的信念，她才能夠先后出色的完成三市路、體育中心等項(xiàng)目工作，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?，F(xiàn)在，她是市“三八”紅旗手、省級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，也是我處女職工的榜樣。
在座的各位團(tuán)員青年，聽(tīng)著這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，您感到信念的力量了嗎？當(dāng)然，我們二十一世紀(jì)的青年，應(yīng)該比前人有更高的奮斗目標(biāo)，更美好的理想，更堅(jiān)定的信念。我們應(yīng)該象他們那樣，完成時(shí)代賦予的使命，肩負(fù)起我們市政事業(yè)的未來(lái)。歷史是漫長(zhǎng)的，人生是短暫的。那么，朋友們，請(qǐng)用牢固的信念的桅桿，高高地?fù)P起你理想的風(fēng)帆吧，為了單位的振興發(fā)展，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇9
今天非常榮幸在國(guó)旗下發(fā)言，我與大家交流的話題是：學(xué)會(huì)寬容，懂得珍惜。寬容，為你打開(kāi)愛(ài)的大門，寬容是人生的一種智慧，是建立良好人際關(guān)系的法寶，是快樂(lè)和健康的源泉之一。寬容了自己和他人，就等于珍惜自己和身邊所有的人。寬容使我們的生活變得輕松和快樂(lè)。
在我們的校園，寬容更是由為重要。相互尊重，相互寬容的學(xué)校環(huán)境，對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是非常重要的。課間時(shí)，不小心踩到腳跟，一個(gè)抱歉的眼神、一個(gè)會(huì)意的微笑，便融化一切。就餐時(shí)，無(wú)意間的碰撞，一句“對(duì)不起”、一句“沒(méi)關(guān)系”的包容，便迎刃而解。學(xué)習(xí)生活中，一個(gè)會(huì)心的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一句溫暖的話語(yǔ)，便是寬容。寬容有著神奇的力量，它能改變社會(huì)、改變學(xué)校、改變我們的人生。它把友誼、理解奉獻(xiàn)給我們，它為我們創(chuàng)造了一個(gè)和諧、友愛(ài)、熱情、美好的新環(huán)境。
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。寬容你的朋友，珍惜與他相處的每一段旅程，在擦肩而過(guò)的眾生中，難得有幾個(gè)知己；寬容你身邊所有的人，珍惜與他們度過(guò)的每一刻，感謝他們陪你走過(guò)人生的風(fēng)雨。同學(xué)們，讓我們寬容待人、微笑人生！
珍惜是生命中最高貴的品質(zhì)。我們的每一珍惜都會(huì)在你人生的畫卷上描繪出絢麗的一筆。珍惜每一秒鐘，你可以給父母一份孝心，營(yíng)造更加和諧的家庭氣氛；珍惜每一秒鐘，你可以給朋友一句問(wèn)候，搭建更加堅(jiān)固的友誼之橋；珍惜每一秒鐘，你可以給自己一個(gè)微笑，讓自己的心情變得更加輕松，珍惜每一秒鐘，你還可以點(diǎn)燃一盞燈，照亮前行的路；珍惜每一個(gè)今天，讓每一個(gè)未知的明天更具挑戰(zhàn)性！
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