出國留學(xué)網(wǎng)的編輯選擇了一篇非常實(shí)用的“校園國旗下講話”用于參考和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)或工作中，我們對(duì)上臺(tái)發(fā)言應(yīng)該不陌生吧，發(fā)言稿是為了能夠更好地引導(dǎo)聽眾的認(rèn)識(shí)和理解，我們?cè)谧珜懓l(fā)言稿時(shí)，應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)？希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！
校園國旗下講話 篇1
各位：
今天我講話的題目是：“反對(duì)校園欺凌，營(yíng)造和諧校園”。去年，國務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。
那么什么是校園欺凌呢?所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱現(xiàn)象。這樣的事例我們同學(xué)通過新聞報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常能看到。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生，它不僅僅會(huì)使受害者的身體受到傷害，還會(huì)使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅到你身邊人的生命安全。
前不久，網(wǎng)上報(bào)道了__中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件，事件曝光后，幾名參與打架的女生迅速被公安機(jī)關(guān)帶到派出所，接受處罰。這幾名同學(xué)的家長(zhǎng)也因監(jiān)護(hù)不力，受到處罰?？吹竭@里，我們同學(xué)作何感想?校園本是寧靜、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。我們同學(xué)正處在成長(zhǎng)期，是祖國的未來，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，這種校園暴力事件不時(shí)的發(fā)生，那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒有呢?我們應(yīng)該如何去防范呢?
首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦要學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。我們千萬不要小看這三個(gè)字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。
其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，首先應(yīng)該及時(shí)尋求老師的幫助，積極爭(zhēng)取學(xué)校的保護(hù)，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。
同學(xué)們，文明是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們共同努建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個(gè)有涵養(yǎng)、有智慧的文明小學(xué)生!讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。
謝謝大家!
校園國旗下講話 篇2
國旗下講話之平安校園，從我做起
各位老師、各位同學(xué)：大家好！
今天我國旗下講話的題目是《平安校園，從我做起》。
同學(xué)們，現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展迅速，科技水平越來越高，人們的生活也越來越好。但是隨之而來的很多的不安全因素也在增加。安全問題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，我們要認(rèn)真提高安全防范意識(shí)，防范于未然。所以今天在這里給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)安全問題。
一是交通安全，在上學(xué)、放學(xué)的路上，如果要過馬路，一定要走人行橫道；并且要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。做到“寧等一分鐘，不搶一秒鐘”。乘車同學(xué)要遵守秩序，頭和手不要伸出窗外，等候坐車時(shí)不要在公路玩耍亂跑如果是騎自行車上學(xué)，一定不要走快車道，在人行道上要靠邊行走，要騎得慢一點(diǎn)，主動(dòng)禮讓，不要搶道。
二是飲食和環(huán)境安全問題。
平時(shí)要認(rèn)真按照 “吃熟食、勤洗手、喝開水”的要求去做，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，以預(yù)防各種傳染病的傳染。三是消防安全問題。
隨著冬季的來臨，空氣和物品的干燥程度越來越高，消防安全的嚴(yán)峻性越來越大。在用火和用電的事情上任何一丁點(diǎn)的疏忽大意，都有可能帶來無法預(yù)料的嚴(yán)重后果。所以我希望同學(xué)們要愛護(hù)消防設(shè)施和電器設(shè)備，不在校園中使用明火。同時(shí)，要學(xué)會(huì)在火災(zāi)面前安全逃生的知識(shí)和技能。同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)。構(gòu)建平安校園，需要你也需要我。千里之行始于足下，參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！所以讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓平安之花開遍觀音山的校園，讓每個(gè)純真的笑容永不凋謝。
校園國旗下講話 篇3
“反校園欺凌”宣傳教育周國旗下講話稿
老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是《反對(duì)欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體；還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。在這里我首先給大家講個(gè)小故事。
小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢？”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天，小主人彎下腰撿東西時(shí)，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓。他向前走時(shí)，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢呢！這時(shí)，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎？能花那么多錢？”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對(duì)待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常常夸它們是自己的好助手呢。
是的呀，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至校園110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)人見人愛的小天使！
當(dāng)你穿過車水馬龍的街道時(shí)，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當(dāng)你安安全全地穿過人行橫道時(shí)，當(dāng)你自覺地?fù)炱鹦@的一片紙屑，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護(hù)它，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
反對(duì)校園欺凌國旗下講話稿
親愛的老師們、同學(xué)們、大家好！今天我講話的題目是“反對(duì)校園欺凌”。
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢? 首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)合格的盤中人！
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
校園國旗下講話 篇4
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"葉圣陶爺爺也說過：“什么是教育?教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的`學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣，益終身。"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
校園國旗下講話 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天我演講的主題是“從我做起，從小事做起，努力搞好和維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生?！?BR> 大家知道，我們的班級(jí)的衛(wèi)生是由每個(gè)班分成小隊(duì)，來清理的，當(dāng)我們把他們清理的光亮整潔的時(shí)候，是誰將他們污染得臟亂不堪？校園的衛(wèi)生是由我們高年級(jí)的同學(xué)分組來管理衛(wèi)生區(qū)的，可是當(dāng)我們把衛(wèi)生區(qū)辛辛苦苦掃干凈的時(shí)候，是誰又將他們破壞得的亂七八糟？
這個(gè)，大家心里都有答案。教室是屬于班里每一個(gè)同學(xué)的，校園是屬于學(xué)校每一位學(xué)生的，所以，班級(jí)的衛(wèi)生，校園的衛(wèi)生，應(yīng)該由每一個(gè)同學(xué)來搞好，應(yīng)該由我們大家來維護(hù)。每一個(gè)同學(xué)們首先要做到自己不往地上扔垃圾，然后才有資格去監(jiān)督別的同學(xué)。
其次，就是課間衛(wèi)生的管理，在課間經(jīng)常有同學(xué)打鬧，使桌子被撞的歪歪斜斜。這種表現(xiàn)很不好，希望這類同學(xué)能盡快改掉壞習(xí)慣，這樣，我們的班級(jí)衛(wèi)生就能搞好，我們的教室一整天就會(huì)是整整齊齊，光光亮亮的！
校園衛(wèi)生應(yīng)該由全校師生來維護(hù)。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎？臟了之后，人人都積極去弄干凈，它還會(huì)臟嗎？如果所有人都只指望幾個(gè)學(xué)生做這個(gè)工作，說，“這是他們的事”，如果這樣，如果每個(gè)人都這樣，我們的校園能干凈嗎?如果校園里有很多廢紙，沒人揀。那么，我們的校園能漂亮嗎?所以，同學(xué)們，要搞好和維護(hù)校園衛(wèi)生，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來。撿起自己腳下的廢紙，這就保護(hù)校園環(huán)境的開始。校園干凈與否，應(yīng)該是我們大家的責(zé)任，每個(gè)師生的責(zé)任。
順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，來搞好和保護(hù)班級(jí)和學(xué)校的衛(wèi)生吧！善待我們的校園就是善待我們自己
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
校園國旗下講話 篇6
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
最近一段時(shí)間來，全國各地和中國留學(xué)生在世界各國，都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件。如：山西應(yīng)城一名學(xué)生由開始被罵、后來被打，最后被打死的事件。有中國留學(xué)生在美國因?yàn)槠哿杵渌瑢W(xué)，被法庭判刑xx年等惡性的事件。今年6月，北京市響應(yīng)國家教委的號(hào)召，開展整治校園欺凌的工作。
我們龍校一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn)，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。
那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒有校園欺凌呢?非常肯定的說：有!一直以來，我校各級(jí)老師和德育處都嚴(yán)肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn)。所謂欺凌，一般來說是指?jìng)€(gè)人或者團(tuán)體，對(duì)另外的個(gè)人或者團(tuán)體。故意的攻擊性行為。
有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無論還是比你更弱小，還是他做錯(cuò)了事，還是對(duì)有傷害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì)通過合理的方法解決問題，學(xué)會(huì)寬容。中國有一句古話叫：‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱。蛔屗^續(xù)發(fā)展。”
被欺凌的同學(xué)也要站出來說不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊;如果你還控制不住，或者對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，然后尋求合理的幫助和解決問題，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時(shí)如果你有不恰當(dāng)?shù)男袨椋惨M(jìn)行控制。我們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語言，而受到其他同學(xué)的欺凌。
我們也號(hào)召，其他同學(xué)擁有正義感，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不?？刂剖聭B(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。
在接下來的時(shí)間里，我校將開展一系列的懲治校園欺凌的活動(dòng)，北京市將于6月27日，對(duì)我校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。有人的地方就會(huì)有差異，就會(huì)有有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)中去!
謝謝大家!
校園國旗下講話 篇7
國旗下講話：美麗的校園
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是：美麗的校園。
拂著春風(fēng)，迎著晨曦，我們踏進(jìn)校園，開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們，我們是否感受到我們的校園是如此美麗？
至少我已感受到了。首先，我們看看美麗的景色：一幢很有氣魄的教學(xué)大樓，使整個(gè)校園魅力四射。我們坐在里面，定然會(huì)覺得心曠神怡，愜意極了。正是在這里，我們盡力汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，遨游知識(shí)海洋，充分展現(xiàn)自我；再看看教學(xué)大樓前綠草如茵，鮮花怒放，蜂鬧蝶舞，使我們的校園顯得更有生機(jī)，更有朝氣，也是我們師生駐足徜徉的.好地方；站在干凈的水泥路道上，仰望著銀色的雕像，又讓我們心中激起幾份激情，增添幾份信心；紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每次國旗下講話，都讓我們明白了許多人生哲理；宣傳欄里，百花齊放，為校園增添了濃厚的文化氛圍；整齊的自行車擺放，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景……美麗的景色，映襯著美麗的人和美麗的事。
教室里，學(xué)生們正專心聽講，或奮筆疾書，或在討論問題，或在暢談人生；微機(jī)房里，同學(xué)們正在敲擊鍵盤，敲出優(yōu)美的文字，敲出美麗的圖案，在自己的另一片天空里舒展自己；音樂房里，奏起悠揚(yáng)的旋律，唱起動(dòng)聽的歌曲；操場(chǎng)上，做著整齊的廣播操，揚(yáng)起矯健的腳步，留下了同學(xué)們颯爽英姿；校園小道上，同學(xué)們結(jié)伴而行，舉止文明，溫文爾雅。
教師們精心扮演好自己的角色，演繹著一幕幕動(dòng)人的瞬間：課堂上，精彩的講解，讓學(xué)生眼界大開，一連串的問題，激起學(xué)生思維的層層波瀾，理智的情感教育，蕩起學(xué)生心里的圈圈漣漪；辦公室里，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心批改作業(yè)，或與學(xué)生促膝談心，更讓學(xué)生明白了許多。
三月份的“文明規(guī)范月”活動(dòng)，師生之間的問候多了起來，合作更默契起來；涌現(xiàn)出一批“文明使者”、“規(guī)范標(biāo)兵”，“文明人、文明事”層出不窮；抒懷之余，我們也覺得身邊略有一絲遺憾和不足，就像潔白的美玉上有了一絲瑕疵：個(gè)別同學(xué)小偷小摸，還有一小部分同學(xué)出口成“臟”，飯?zhí)美飦y扔飯菜，課堂上頂撞老師，雪白的墻壁上留下了一道道疤痕，學(xué)習(xí)積極性不高……這與我們美麗的校園極不相稱，極不和諧。
學(xué)校是我們的家，維護(hù)靠大家。只有把她當(dāng)作自己的家，我們才有一種自豪感、成就感，也才有一種責(zé)任感、使命感，才會(huì)盡力地去愛她。春天是多彩的季節(jié)，色彩斑斕，令人留戀往返，令人賞心悅目。有這樣的美景相伴，我們還奢求什么呢？不如趁青春，讓我們的校園再“美”一回，風(fēng)風(fēng)火火的“美”一回，實(shí)實(shí)在在的“美”一回。
同學(xué)們，讓我們攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)我們的校園，為我們的校園增添一道道絢麗的色彩，讓“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”幾個(gè)大字在陽光的照耀下熠熠閃光，讓我們的校園更美麗！
校園國旗下講話 篇8
葉校長(zhǎng)從校園安全無小事說起，向全校師生解讀《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》(浙教辦督[20--]62號(hào))文件精神，解說“校園欺凌”概念。他指出，從中央到地方，教育部門與公安部門聯(lián)合發(fā)文，都把校園欺凌提到了一個(gè)從未有過的高度，把校園防欺凌單獨(dú)作為一項(xiàng)工作重點(diǎn)抓，對(duì)于參與欺凌的青少年嚴(yán)重的甚至可以入刑。他向全體學(xué)生特別強(qiáng)調(diào)高中生已滿或?qū)M18周歲，已經(jīng)或即將達(dá)到需要負(fù)刑事法律責(zé)任的年齡，希望每一位學(xué)生能團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
最后，葉校長(zhǎng)呼吁全體師生從現(xiàn)在做起，團(tuán)結(jié)起來，共創(chuàng)健康、文明、和諧的平安校園!
職教中心學(xué)校已出臺(tái)《安吉職教中心校園反欺凌和疏散應(yīng)急預(yù)案》，成立以校長(zhǎng)葉冬意為組長(zhǎng)，以黨委書記鄧孰風(fēng)、法制校長(zhǎng)趙綱、副校長(zhǎng)王海榮為副組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將本周定為“校園反欺凌”活動(dòng)周，要求各班級(jí)進(jìn)行全面排查工作，利用班團(tuán)課開展相關(guān)主題教育，本周三德育處將組織開展全體學(xué)生參加法制講座活動(dòng)。
職教中心學(xué)校已出臺(tái)《安吉職教中心校園反欺凌和疏散應(yīng)急預(yù)案》，成立以校長(zhǎng)葉冬意為組長(zhǎng)，以黨委書記鄧孰風(fēng)、法制校長(zhǎng)趙綱、副校長(zhǎng)王海榮為副組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將本周定為“校園反欺凌”活動(dòng)周，要求各班級(jí)進(jìn)行全面排查工作，利用班團(tuán)課開展相關(guān)主題教育，本周三德育處將組織開展全體學(xué)生參加法制講座活動(dòng)。
“校園反欺凌”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，學(xué)校非常重視并全力做好此項(xiàng)工作，給師生一個(gè)穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。