經(jīng)過(guò)研究小編為大家分享一篇題目為“典型發(fā)言稿”的文章，學(xué)術(shù)和社交演講都是不可或缺的無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，發(fā)言稿可以讓演講者更好地解決意見(jiàn)分歧和矛盾，如何寫(xiě)出能帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍的發(fā)言稿呢？如果你認(rèn)為這份資料有用請(qǐng)將它發(fā)送給你的伙伴們！
典型發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！當(dāng)前我國(guó)正處于一個(gè)非常特殊的時(shí)期，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠病毒疫情已經(jīng)對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活造成了嚴(yán)重的影響，為了安全穩(wěn)定地度過(guò)這個(gè)難關(guān)，我們必須全力以赴地做好疫情的防控工作，為打贏疫情防控的戰(zhàn)役貢獻(xiàn)我們的力量。
首先，我們要在日常的工作和生活中注重個(gè)人衛(wèi)生，定期進(jìn)行消毒和通風(fēng)，做好個(gè)人防護(hù)措施，盡量避免不必要的外出和聚集，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我們要提高自我管理的意識(shí)，及時(shí)就醫(yī)并從醫(yī)生處獲取正確的防疫知識(shí)和方法，這樣我們可以更好地預(yù)防感染的風(fēng)險(xiǎn)，減少疫情的傳播。
其次，我們的企業(yè)或者機(jī)構(gòu)要落實(shí)好各項(xiàng)防疫措施，例如提供酒精搓手液、口罩等物資，并積極制定并執(zhí)行相應(yīng)的防疫方案。我們要做好疫情監(jiān)測(cè)和上報(bào)工作，在員工出現(xiàn)身體不適或有疑似癥狀時(shí)立即報(bào)告相關(guān)部門(mén)，及時(shí)隔離病患，確保疫情不會(huì)通過(guò)員工在企業(yè)或機(jī)構(gòu)中傳播。
最后，我們要保持高度的社會(huì)責(zé)任感，在推動(dòng)疫情防控工作的同時(shí)還要積極履行社會(huì)責(zé)任。例如，給予員工愉悅福利以減輕心理壓力，為社區(qū)、學(xué)校等公共場(chǎng)所提供力所能及的幫助，向醫(yī)護(hù)人員和社會(huì)各界捐贈(zèng)醫(yī)療物資和現(xiàn)金等，并在出現(xiàn)疫情時(shí)不添亂、不傳謠，做到理性、客觀、科學(xué)的防控宣傳，切實(shí)提高廣大群眾的防疫意識(shí)，才能盡早控制疫情的范圍，減輕疫情帶來(lái)的影響。
總之，當(dāng)前疫情威脅我們每個(gè)人的健康和安全，我們要積極投身到疫情防控的戰(zhàn)斗中，并努力做好每項(xiàng)防疫工作，最大程度地減少疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)，為全力抗擊新冠病毒疫情做出我們的貢獻(xiàn)！謝謝大家。
典型發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，大家好!
我叫x，車隊(duì)質(zhì)管員，從事本項(xiàng)工作已有四年，在四年里不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高處事能力，能以身作則，以行帶班，采取服務(wù)管理與說(shuō)服教育相結(jié)合的工作方式，所管理的兩條線路、61臺(tái)車，x年全年處理投訴610宗，無(wú)出現(xiàn)重大投訴和負(fù)面報(bào)道。
在車隊(duì)每天接觸的是司乘和未曾謀面的乘客，對(duì)待他們，我從不擺架子。在他們當(dāng)中如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我會(huì)盡一切的可能幫助他們，甚至?xí)梦业男袆?dòng)感化他們。記得去年大運(yùn)期間公司組織義工，始初沒(méi)有人愿意參加，后來(lái)在我的帶動(dòng)和鼓舞下，我車隊(duì)義工從無(wú)發(fā)展到12個(gè)，為大運(yùn)的工作場(chǎng)點(diǎn)創(chuàng)造了一道美麗風(fēng)景線，“紅馬夾”為深圳帶來(lái)不一樣的精彩。
我做好自身工作的同時(shí)也懂得慧眼識(shí)人，用賞識(shí)的眼光對(duì)待員工，善于抓他們特長(zhǎng)和亮點(diǎn)，讓他們展現(xiàn)自我，發(fā)揮特長(zhǎng)，去年(x)迎大運(yùn)提升服務(wù)質(zhì)量，bi演練小品比賽中，精心挑選的幾個(gè)司乘在臺(tái)上個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)演，贏得板塊領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和賞識(shí)，以第一名的成績(jī)奪得決賽權(quán)并拿到了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。司乘人員表現(xiàn)突出的事例，我們更不能埋沒(méi)、遺忘，要及時(shí)實(shí)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)他們的工作熱情和榮譽(yù)感。本車隊(duì)x年受媒體表?yè)P(yáng)兩宗， “危難顯愛(ài)心，真情為乘客”是挽救了一條生命， “拾金不昧，大愛(ài)無(wú)聲” ，是拾到巨款如實(shí)歸還，評(píng)上龍崗雙十佳的駕駛員一名。
在投訴處理中，碰到帶情緒的乘客是常有的事，在乘客面前我是他們忠實(shí)的聽(tīng)眾、排擾解難的朋友。無(wú)論能否做到都要給乘客機(jī)會(huì)和面子，同時(shí)在溝通中我善于抓乘客的心理特征去嘗試。x年12月有個(gè)乘客下車時(shí)，司機(jī)關(guān)門(mén)不小心碰了一下她，乘客當(dāng)場(chǎng)有向乘務(wù)員提及過(guò)碰痛她的事，因她趕時(shí)間上班，怕遲到罰款，就沒(méi)當(dāng)場(chǎng)要求司機(jī)賠償，一個(gè)小時(shí)候后，她致電到總部要求司機(jī)陪他去醫(yī)院檢查，并且當(dāng)時(shí)說(shuō)話是怒氣沖天，經(jīng)溝通得知她就在坪山一家房地產(chǎn)公司上班，于是誠(chéng)懇地答復(fù)她先買(mǎi)一瓶活絡(luò)油過(guò)去看看，也隨便過(guò)去看他們的樓盤(pán)，她語(yǔ)氣立刻就緩和了下來(lái)，答應(yīng)行。待我親自將活絡(luò)油送到她手上時(shí)，她卻握著我的手說(shuō)“你們的管理還蠻到位的”，被真誠(chéng)感動(dòng)的她立據(jù)表示不再追究此事。還有一次是今年過(guò)大年的前兩天，路上的行人都在忙碌著辦年貨回家團(tuán)圓，而我卻還站在冷風(fēng)中苦苦等著給一位先生道歉，事情起因是乘務(wù)員賣票多刷乘客一塊錢(qián)，三番五次電話道過(guò)歉但還是不依不饒，再三強(qiáng)烈要求隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)道歉，對(duì)這事我考慮過(guò)，不去他將會(huì)糾纏不休，后果還會(huì)變質(zhì)，當(dāng)時(shí)車隊(duì)春運(yùn)包車，隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)空，所以我決定親自去，最終這先生食言沒(méi)現(xiàn)身露面，等了兩個(gè)小時(shí)后，我才撤離。回到單位，部長(zhǎng)知道情況后，理會(huì)到質(zhì)管工作的艱辛和委屈、在會(huì)上談到這事竟流下了感動(dòng)的淚水!能得到隊(duì)長(zhǎng)、公司主管領(lǐng)導(dǎo)的理解、認(rèn)可和感動(dòng)，就是再苦再累都值，因?yàn)橘|(zhì)管員嘛本來(lái)就是“滅火器”。
我的發(fā)言完畢，謝謝!
典型發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！今天，我很榮幸能夠向大家介紹我們公司的信息宣傳工作以及最近的一些工作成果。
首先，讓我們來(lái)了解一下我們公司的信息宣傳工作。在過(guò)去的幾年里，我們致力于建立一個(gè)有效的信息宣傳系統(tǒng)，以解決與員工、客戶和其他利益相關(guān)方之間的信息溝通問(wèn)題。我們實(shí)現(xiàn)了通過(guò)各種渠道，例如新聞稿、社交媒體、活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)演講等，與利益相關(guān)方建立穩(wěn)定和可靠的聯(lián)系。
我們公司信息宣傳部門(mén)的目標(biāo)是：
1.為公司促進(jìn)品牌意識(shí)和口碑，并支持銷售和營(yíng)銷活動(dòng)；
2.確保員工能夠了解公司目標(biāo)和管理方法，并被激勵(lì)為公司效力；
3.支持客戶溝通，保持客戶的滿意度，并提高客戶忠誠(chéng)度；
4.分享公司的創(chuàng)新成果，以便吸引投資者，增加投資戰(zhàn)略的透明度。
作為信息宣傳部門(mén)的主要成員，我們始終致力于提供詳實(shí)、合理且有說(shuō)服力的信息，以滿足目標(biāo)受眾的需求。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要克服以下主要挑戰(zhàn)：
1.確保信息的準(zhǔn)確性和完整性，避免誤導(dǎo)受眾；
2.提供具有吸引力、生動(dòng)和易于理解的內(nèi)容，并盡可能地避免使用復(fù)雜和晦澀的術(shù)語(yǔ)；
3.適應(yīng)不同的受眾，例如員工、客戶和股東等，并根據(jù)他們的需求和利益口徑制定相應(yīng)的信息。
現(xiàn)在，讓我們來(lái)看一下我們公司最近的一些信息宣傳工作成果：
1.新聞稿發(fā)布：我們最近發(fā)布了一篇新聞報(bào)道，介紹了我們最新的研發(fā)成果，并告知大眾，我們公司將在短時(shí)間內(nèi)推出一款全新的產(chǎn)品。這篇報(bào)道發(fā)布后不久，就受到了廣泛的互聯(lián)網(wǎng)媒體的關(guān)注，有效地提高了公司的知名度和品牌價(jià)值。
2.社交媒體推廣：我們還通過(guò)公司的社交媒體賬戶，把公司的最新動(dòng)態(tài)以具有吸引力的方式展示給了大眾。這些信息不僅引起了受眾們的極大關(guān)注，還得到了諸多點(diǎn)贊和分享，證明了我們的宣傳推廣工作取得了很好的成績(jī)。
3.參加大型活動(dòng)：我們最近參加了一項(xiàng)大型行業(yè)展會(huì)，向客戶展示了我們的最新產(chǎn)品和技術(shù)。通過(guò)優(yōu)秀的展示，我們吸引了大量參觀者的關(guān)注，并成功地開(kāi)拓了一些新的客戶群體。
最后，讓我們?cè)俅沃厣辏盒畔⑿麄鲗?duì)于公司取得成功是非常關(guān)鍵的，我們的宣傳工作需要不斷地提高和改進(jìn)，以更好地滿足客戶和員工的需求，增加公司的價(jià)值和利益。我們期待著未來(lái)與各位合作，創(chuàng)造更大的業(yè)績(jī)。
謝謝大家！
典型發(fā)言稿 篇4
北宋大儒張橫渠曾言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，辛店鎮(zhèn)聚焦重點(diǎn)任務(wù)，學(xué)做互進(jìn)、改促并舉、知行合一，通過(guò)積極探索推行“三分鐘述職”工作機(jī)制，有效將“學(xué)、做、改、促”有機(jī)貫穿。
——打牢“學(xué)”這一基礎(chǔ)，堅(jiān)持真學(xué)真懂、以學(xué)促知。靈活運(yùn)用“一發(fā)言、二點(diǎn)評(píng)、三提問(wèn)、四學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式，不斷深化學(xué)習(xí)成效。一是登臺(tái)助學(xué)。深入推進(jìn)“三分鐘述職”活動(dòng)，通過(guò)干部結(jié)合自身經(jīng)歷輪流登臺(tái)講工作成效、談自身體會(huì)，有力提高了黨課教育效果，目前，已開(kāi)展“微黨課”2次。二是點(diǎn)評(píng)幫學(xué)。跳出傳統(tǒng)黨課教育固定模式，在干部職工述職完畢后，由黨委書(shū)記及各分管領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)或建議，進(jìn)一步融洽了學(xué)習(xí)氣氛。三是問(wèn)答促學(xué)。將“微問(wèn)答”活動(dòng)作為深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果的重要抓手，在每周全體干部會(huì)議前，隨機(jī)抽取題目，并通過(guò)主持人與干部一問(wèn)一答、干部之間互動(dòng)搶答，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了干部學(xué)習(xí)的積極性和踴躍性。四是自學(xué)筑基。在每周例行黨課及集中學(xué)習(xí)之外，干部自學(xué)已成為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要內(nèi)容，在集中利用閑暇時(shí)日在微信公眾號(hào)、QQ交流群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)主動(dòng)受教育的同時(shí)，“口袋讀本隨身攜、兩學(xué)一做勇?tīng)?zhēng)先”的現(xiàn)象更是全面開(kāi)花，有效實(shí)現(xiàn)了“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
——突出“做”這一關(guān)鍵，堅(jiān)持知行合一、干在實(shí)處。在集中力量持續(xù)辦好省、市、縣委為民承諾實(shí)事的基礎(chǔ)上，竭力處理好自身建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。一是明確責(zé)任落實(shí)。綜合考慮工作時(shí)間、工作成效等因素，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及全鎮(zhèn)干部工作分工進(jìn)行了全面調(diào)整，切實(shí)將“駐村干部包點(diǎn)、分管領(lǐng)導(dǎo)包片、黨政一把手負(fù)總責(zé)”的聯(lián)村機(jī)制落到了實(shí)處。二是激發(fā)干部干勁。結(jié)合慶祝建黨95周年活動(dòng)開(kāi)展，采取自下而上、上下結(jié)合的辦法，對(duì)全鎮(zhèn)黨員層層把關(guān)、反復(fù)醞釀，共推薦先進(jìn)基層黨組織4名、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員7名、優(yōu)秀黨務(wù)工作者2名。三是力促工作實(shí)效。深入開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，通過(guò)把開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)與當(dāng)前中心工作深入結(jié)合，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員干部積極參與，不斷將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入。
——抓住“改”這一重點(diǎn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、真查真改。自覺(jué)將當(dāng)前“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果相結(jié)合，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。一是堅(jiān)持深入查擺。對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育需要重點(diǎn)解決的突出問(wèn)題，進(jìn)行再對(duì)照、再細(xì)化，共征求意見(jiàn)建議231條，并先后4次召開(kāi)黨委會(huì)議進(jìn)行討論完善，基本做到了查擺剖析對(duì)號(hào)準(zhǔn)、畫(huà)像準(zhǔn)、有深度。二是堅(jiān)持即知即改。累計(jì)開(kāi)展監(jiān)督檢查2次，發(fā)現(xiàn)和督促整改問(wèn)題4個(gè)，并對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的2名村干部進(jìn)行了批評(píng)教育。三是堅(jiān)持立行立改。對(duì)群眾所反映的問(wèn)題及時(shí)調(diào)查核實(shí)，截至目前，共受理群眾來(lái)電來(lái)信7件，查辦信訪案件5起，處理“12345”工單120條。
——把握“促”這一目的，堅(jiān)持凝聚合力、促進(jìn)發(fā)展。始終堅(jiān)持把服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展作為政府工作的第一要?jiǎng)?wù)。一是強(qiáng)化黨內(nèi)關(guān)懷。通過(guò)完善黨內(nèi)激勵(lì)表彰制度，加強(qiáng)對(duì)廣大黨員特別是老黨員及生活困難黨員的關(guān)懷幫扶，有效增強(qiáng)了廣大黨員的歸屬感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步激發(fā)了其聯(lián)系服務(wù)群眾的內(nèi)在動(dòng)力。二是細(xì)化責(zé)任考核。將聯(lián)系服務(wù)群眾成效納入了年度目標(biāo)考核，并制定了相應(yīng)的考核辦法，有效推動(dòng)全鎮(zhèn)上下形成了不找理由、不講條件的工作態(tài)度和定了就干、馬上就辦、一抓到底的實(shí)干作風(fēng)。三是服務(wù)社會(huì)發(fā)展。按照“五位一體”的村級(jí)陣地建設(shè)要求，計(jì)劃今年修建村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所4處、文化廣場(chǎng)3處，并在尚未配套衛(wèi)生室的村，計(jì)劃將與新修建村部一次性配套建設(shè)，著力實(shí)現(xiàn)公共資源的最大化利用。此外，對(duì)部分待改建村部將進(jìn)行進(jìn)一步維修加固、門(mén)窗更換和墻體粉刷，改建后的村部將集圖書(shū)閱覽、文化娛樂(lè)、黨員活動(dòng)等功能為一體，既能保證村“三委”成員正常辦公，又能滿足黨員、群眾開(kāi)展各類文化活動(dòng)。
典型發(fā)言稿 篇5
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，揭東區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委和市委的部署要求，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、創(chuàng)新載體、問(wèn)題導(dǎo)向，統(tǒng)籌兼顧，抓緊抓實(shí)1048個(gè)基層黨組織、2.73萬(wàn)名黨員的學(xué)習(xí)教育工作，取得了預(yù)期效果。
按照中央關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層的要求，揭東區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政一把手真正以“嚴(yán)”和“實(shí)”的過(guò)硬作風(fēng)作出表率、示范打樣，帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭講授黨課、帶頭深入基層，形成了“一把手”帶動(dòng)班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶動(dòng)一般干部，一般干部帶動(dòng)普通黨員，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的生動(dòng)局面。
階段來(lái)，揭東區(qū)委每月定期討論研究學(xué)習(xí)教育工作，聽(tīng)取全區(qū)開(kāi)展情況匯報(bào)，及時(shí)研究解決工作中存在的問(wèn)題，確保學(xué)習(xí)教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。堅(jiān)持每月至少1場(chǎng)學(xué)習(xí)會(huì)，持續(xù)學(xué)、深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，各地各單位認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，以黨支部為單位，以“三會(huì)一課”、遠(yuǎn)程教育等形式，組織全體黨員開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)。
區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組專門(mén)制定印發(fā)了《區(qū)委常委、黨員副區(qū)長(zhǎng)講“兩學(xué)一做”專題黨課方案》，力爭(zhēng)通過(guò)講黨課解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個(gè)方面問(wèn)題?！捌咭弧鼻埃瑓^(qū)幾套班子主要領(lǐng)導(dǎo)緊扣“兩學(xué)一做”要求，帶頭為黨員干部上專題黨課。在區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)其他領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛結(jié)合本地區(qū)本單位和分管線條實(shí)際，結(jié)合黨員干部的'思想和工作實(shí)際講專題黨課。截至目前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共開(kāi)講黨課162場(chǎng)次，聽(tīng)課黨員達(dá)4830人次。同時(shí)，區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)全面開(kāi)展“問(wèn)政基層、現(xiàn)場(chǎng)辦公”活動(dòng)，推動(dòng)全區(qū)10件民生實(shí)事和124個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的落實(shí)。區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整有關(guān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛鉤基層的通知》，落實(shí)區(qū)幾套班子成員和74個(gè)區(qū)直及省、市駐揭東單位全部聯(lián)系掛鉤基層，盡最大努力幫助基層把方向、謀發(fā)展、促落實(shí)。
針對(duì)不同群體黨員特點(diǎn)，揭東區(qū)各級(jí)黨組織堅(jiān)持區(qū)分層次、分類施教，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，運(yùn)用多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，既學(xué)深學(xué)透中央規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又體現(xiàn)出揭東的地方特色。比如，區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組借助揭東黨建網(wǎng)、電視臺(tái)、QQ群、微信工作交流群等媒體方式，專門(mén)開(kāi)設(shè)了“兩學(xué)一做”專欄，發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容、先進(jìn)事跡、警示案例等，為黨員搭建全天候網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺(tái);區(qū)委組織部、區(qū)委黨校聯(lián)合開(kāi)展了“慶祝建黨95周年”征文活動(dòng)，及時(shí)編印了4期《理論參考》“兩學(xué)一做”?？?，并專門(mén)舉辦一期“兩學(xué)一做”專題培訓(xùn)班，培訓(xùn)黨員骨干133人;埔田鎮(zhèn)組織開(kāi)展了“兩學(xué)一做”郵票講黨史活動(dòng)，以PPT的形式，用小小的郵票把黨史串聯(lián)起來(lái)，講述中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年以來(lái)各個(gè)時(shí)期的風(fēng)雨歷程，涵蓋了各個(gè)時(shí)期著名的歷史事件、人物和地點(diǎn)，取得了良好反響;巨輪智能股份有限公司黨支部組織黨員開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，以黨員“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的結(jié)對(duì)形式，通過(guò)傳思想、幫技能、帶作風(fēng)，促使新員工盡早成長(zhǎng)、融入工作，全面發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
揭東區(qū)把強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向貫穿到學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程，在解決好黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題的同時(shí)，找準(zhǔn)損害群眾利益的問(wèn)題，找準(zhǔn)影響干群關(guān)系的問(wèn)題，切實(shí)做到立說(shuō)立行、邊查邊改，進(jìn)一步強(qiáng)化基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。
對(duì)照省、市整頓軟弱渙散黨組織工作的有關(guān)要求，區(qū)委組織部、紀(jì)檢、政法、檢察、公安、信訪等部門(mén)合力推進(jìn)，在全區(qū)排查確定了10個(gè)軟弱渙散村黨組織作為今年整頓轉(zhuǎn)化對(duì)象。區(qū)、鎮(zhèn)黨委書(shū)記帶頭掛點(diǎn)，區(qū)直單位53名干部組成工作組和10名村“第一書(shū)記”全面進(jìn)村開(kāi)展幫扶整頓工作。此外，全力開(kāi)展黨員組織關(guān)系排查，推進(jìn)基層治理任務(wù)清單落實(shí)，真刀真槍推進(jìn)整改落實(shí)，一些涉及群眾切身利益的問(wèn)題得到較好解決。
典型發(fā)言稿 篇6
在風(fēng)景優(yōu)美的小山村，有一個(gè)綠水青山環(huán)繞的小學(xué)——小河山小學(xué)。學(xué)校里有一位面容清秀的女教師。
這個(gè)女教師姓宋，大家都叫她小宋。她剛來(lái)學(xué)校，就接到有幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生的班級(jí)。有一個(gè)學(xué)生父母離異，父親外出，在家跟隨爺爺一起生活，爺爺是一個(gè)有耳聰?shù)钠呤鄽q的老年人。這孩子很叛逆，衣衫不整、不完成作業(yè)，常做一些讓老師頭疼的事。有一次，他在宿舍里與一個(gè)比他小的同學(xué)玩耍，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧茅盾了，他用手狠狠掐住這個(gè)小同學(xué)的脖子，用力把他按在床上，一會(huì)兒，這位小同學(xué)大汗淋漓，臉色發(fā)青。已經(jīng)沒(méi)有力氣動(dòng)彈了。旁邊的同學(xué)趕忙使勁把他推開(kāi)，小同學(xué)躺在床上，好大一會(huì)兒才回過(guò)氣來(lái)，坐在床沿上大哭。對(duì)于這樣有暴力傾向的學(xué)生，小宋老師經(jīng)常找他談心，教育引導(dǎo)他要與同學(xué)友好相處;經(jīng)常給他輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，給他講一些勵(lì)志的故事，漸漸地、漸漸地，這個(gè)學(xué)生變好了，學(xué)習(xí)好了，學(xué)會(huì)了幫助別人。
還有一個(gè)姓陳的學(xué)生，經(jīng)常拿別人的東西，常不完成作業(yè)，成績(jī)很差，還常騙人。有一次，他與同學(xué)把一輛面包車?yán)锓诺?000多元錢(qián)悄悄拿了，并與同班的幾個(gè)同學(xué)分了臟，還準(zhǔn)備上街去買(mǎi)東西呢。但被發(fā)現(xiàn)了，她協(xié)助家長(zhǎng)追回8000元錢(qián)。小宋對(duì)這個(gè)的學(xué)生，傾其愛(ài)心和耐心，常給他講解人生的道理，給他輔導(dǎo)作業(yè)，講解題目，有時(shí)一講就是晚上十點(diǎn)多。這樣堅(jiān)持了近一年的時(shí)間，這個(gè)很多老師認(rèn)為油鹽不盡、成績(jī)常在40分以下而搞不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在她的引導(dǎo)下走上了學(xué)習(xí)的正軌，語(yǔ)文成績(jī)翻倍上長(zhǎng)，每次考試都在80分以上了!
教育引導(dǎo)學(xué)生，小宋老師不僅盡其愛(ài)心，還身體力行。有一年，輪到她們班打掃廁所的衛(wèi)生，她與學(xué)生們一同打掃。不管是女廁所還男廁所，她都親自給學(xué)生示范，與學(xué)生一同打掃。打掃男廁所時(shí)，她讓一個(gè)男生在廁所門(mén)口守著，不準(zhǔn)男生進(jìn)去解手，她與同學(xué)們打掃完后再讓解手的人進(jìn)去。一個(gè)還沒(méi)有結(jié)婚的的二十出頭的女孩子，對(duì)于勞動(dòng)，她不怕臟不怕累，在她的心里，勞動(dòng)沒(méi)有害羞，是多么光榮的事啊!對(duì)于班上的學(xué)生，哪里需要她，她就出現(xiàn)哪里!為了搞好學(xué)校與家長(zhǎng)的雙邊教育，她動(dòng)員本班教師在休息日，與她一起對(duì)本學(xué)生進(jìn)行普遍訪問(wèn)。有一天，她們從早上一直走到下午，大家的腳走痛了，走不動(dòng)了。后來(lái)學(xué)校有一個(gè)有車的老師知道了，開(kāi)車去很遠(yuǎn)的地方把她們接了回來(lái)!
通過(guò)家訪，對(duì)學(xué)生的了解，對(duì)學(xué)生家庭的了解。她知道本班學(xué)生的家庭多數(shù)都較困難，她設(shè)身處地為學(xué)生及其家庭考慮。其它學(xué)校其它班級(jí)要100多元錢(qián)買(mǎi)的一套作業(yè)，她不到四十元就拿來(lái)了。那是她與書(shū)店老板殺價(jià)又殺價(jià)后批發(fā)(按照三三折或是更低)拿來(lái)的給學(xué)生的。她從不會(huì)讓學(xué)生多付一分錢(qián)，她知道鄉(xiāng)村學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，她把從學(xué)生身上獲利的行為視為一種恥辱，她絕不這樣做。對(duì)于有幾個(gè)家庭特別困難的學(xué)生，她掏腰包給他們付錢(qián)買(mǎi)作業(yè)、買(mǎi)筆、買(mǎi)本子。她這樣不只是一個(gè)學(xué)期，而是每個(gè)學(xué)期都這樣。在幫助困難學(xué)生方面，她不僅掏腰包給學(xué)生買(mǎi)筆、筆記本，還掏錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)在每個(gè)單元測(cè)試中成績(jī)考得好的同學(xué)以及成績(jī)與上一次比較有進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。每個(gè)單元都這樣，每個(gè)學(xué)期都這樣。她理念是發(fā)給學(xué)生不僅僅是幾個(gè)本子和幾支筆，還有一種心情和精神。
在她們班里，有倆學(xué)生的.父親都去世了，母親又改嫁了，她們的學(xué)習(xí)生活困難得不能再困難了。她就把這倆學(xué)生叫來(lái)與她一起生活，每天煮飯給她們吃，解決了這倆學(xué)生住校要交生活費(fèi)的困難問(wèn)題。
這樣的年代，這種赤誠(chéng)的心靈，甘為學(xué)生奉獻(xiàn)的無(wú)私精神猶如一盞明燈，在小宋老師身上爍爍生輝，照亮著鄉(xiāng)村孩子們前行，照亮了鄉(xiāng)村的學(xué)校不明的征途。
典型發(fā)言稿 篇7
（1）給孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、最起碼一定要有一個(gè)合適孩子高矮的，專門(mén)用來(lái)學(xué)習(xí)的書(shū)桌。有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來(lái)，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒(méi)有自己完成作業(yè)的專門(mén)書(shū)桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的。
（2）學(xué)習(xí)用品：5支削好的鉛筆、一把直尺、四只彩筆（必須有一只紅色的）、一塊橡皮、最簡(jiǎn)單的樸素的文具盒，不要讓學(xué)具變成孩子的玩具。對(duì)于每天所需要用到的學(xué)習(xí)用品，一定給孩子備齊，本子用完了及時(shí)更換，學(xué)習(xí)用品最好做個(gè)標(biāo)記，并培養(yǎng)孩子能夠及時(shí)收拾自己的東西。如果發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于自己的學(xué)習(xí)用品帶回家，一定要及時(shí)和老師聯(lián)系，并教育孩子不能拿別人東西，及時(shí)將東西交給老師。
（3）培養(yǎng)孩子的習(xí)慣：這非常重要。有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的`習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。各位家長(zhǎng)，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。一年級(jí)最重要的不是學(xué)習(xí)知識(shí)，而是學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)學(xué)生，樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比知識(shí)更重要。我認(rèn)為，能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不甘落人后的進(jìn)取精神，主動(dòng)向老師請(qǐng)教都是孩子在一年級(jí)就要樹(shù)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣是成材和成人的第一步。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)習(xí)慣有學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、敢于發(fā)言的習(xí)慣、傾聽(tīng)的習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣、交流的習(xí)慣等；良好的行為習(xí)慣：不打架，不罵人，對(duì)人有禮貌，講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，遵守社會(huì)規(guī)則等；良好的生活習(xí)慣：自己的事情自己做，幫助父母承擔(dān)必要的家務(wù)等；在這里我希望
家長(zhǎng)和老師共同做好以下幾點(diǎn)：
（1）孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
（2）請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
（3）關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。當(dāng)一個(gè)階段，孩子退步厲害或有其他問(wèn)題的時(shí)候，語(yǔ)、數(shù)老師可能會(huì)單獨(dú)找到家長(zhǎng)，將這一情況告之。這一切都是建立在教師對(duì)孩子負(fù)責(zé)以及真誠(chéng)的愛(ài)的基礎(chǔ)上，希望孩子能盡快改掉壞的習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣。所以，家長(zhǎng)一定不要有所顧慮，為什么教師不找別人就找我。以前的家長(zhǎng)中，有這樣的家長(zhǎng)，他并不希望教師找他，而越是這樣的家長(zhǎng)，在他孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題越多，我們只是想盡快幫助孩子，他卻以另一種心態(tài)和教師交流，久而久之，我們也不愿意與這樣的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。大多數(shù)的家長(zhǎng)都讓教師覺(jué)得自己和家長(zhǎng)像朋友一樣，而也正是通過(guò)如此，教師更多地了解了一些孩子在家的表現(xiàn)及孩子的特點(diǎn)，這樣就更細(xì)致地了解了孩子的性格。所以，當(dāng)您有好的建議或意見(jiàn)時(shí)，請(qǐng)真誠(chéng)地提出。對(duì)于學(xué)校的其他教師，也都一視同仁，當(dāng)發(fā)生矛盾的時(shí)候，一定要心平氣和，學(xué)校也是一個(gè)講理的地方，有解決不了的問(wèn)題，我們可以請(qǐng)校長(zhǎng)幫忙。
（4）座位問(wèn)題、我們的座位先按高矮個(gè)來(lái)排。兩星期左右調(diào)。
（5）推薦書(shū)目《日有所誦》、《朗讀手冊(cè)》、《孩子，把你的手給我》教師只是推薦，家長(zhǎng)可以有選擇性的看。同樣，如果有好的教育書(shū)籍，家長(zhǎng)也可以推薦給大家。
在這里，有幾句話和家長(zhǎng)共勉！有見(jiàn)識(shí)、懂愛(ài)并會(huì)愛(ài)的父母，給予孩子的，必定不只是無(wú)微不至的生活關(guān)懷——那是任何一個(gè)盡職的保姆也能做到的事情。優(yōu)秀的家長(zhǎng)勤于學(xué)習(xí)，努力提升自己在事業(yè)和精神境界的高度——在陪伴孩子成長(zhǎng)的這一路上，父母與孩子之間，不僅是撫養(yǎng)和教育的關(guān)系，也是一種彼此鼓勵(lì)、互相汲取，共同前進(jìn)的伙伴關(guān)系。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展，怎么可能一樣！
最后，希望我的努力和真誠(chéng)能得到您的理解和尊重。再次感謝各位家長(zhǎng)的合作！讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開(kāi)始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)成真！
典型發(fā)言稿 篇8
同志們：
剛才各鎮(zhèn)街分別就前一階段農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作開(kāi)展情況進(jìn)行了匯報(bào)，四城聯(lián)創(chuàng)辦對(duì)工作中的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題集中進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)下一步工作提出了針對(duì)性的要求，希望大家抓好落實(shí)。下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：
一、要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)不懈怠
從前一階段情況來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)四城聯(lián)創(chuàng)辦對(duì)這項(xiàng)工作抓得很緊，要求也很高，開(kāi)展了為期一個(gè)多月的“春風(fēng)行動(dòng)”，對(duì)全區(qū)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了一次徹底整治；各鎮(zhèn)街也都十分重視，工作也很扎實(shí)，掀起了工作熱潮，取得了良好成效。涌現(xiàn)出了一些整治比較好的村組，比如，鳳凰的斷塬村、三賢村，振興的譚家村，北屯的祿寨村，新興的井家村、邰家村等都整治的比較好，是值得肯定和表?yè)P(yáng)的。但同時(shí)，還需要特別指出的是，個(gè)別鎮(zhèn)街在農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作中，總是從客觀上找理由，不從主觀上找原因，不僅行動(dòng)遲緩，而且整治效果很差。具體是哪家慢、哪家差，我就不在這點(diǎn)名了，我想大家都心知肚明。希望落后的鎮(zhèn)街，能進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)差距，真抓實(shí)干，奮力趕超；成績(jī)較好的鎮(zhèn)街要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，持之以恒地堅(jiān)持下去。
二、要持續(xù)發(fā)力不放松
農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生改善和農(nóng)民衛(wèi)生習(xí)慣改變不是一朝一夕的事情，不可能一蹴而就，我們一放松，它就會(huì)反復(fù)，甚至是反彈，搞一次突擊整治大家都會(huì)，但要長(zhǎng)效保持就很難，還需要一天到晚搞這個(gè)事情。因此，我們要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，要有啃硬骨頭的工作干勁，不能抱有短期作戰(zhàn)的應(yīng)付心理。一是強(qiáng)化措施。各鎮(zhèn)街要加大精力投入，組織干部，撲下身子、狠下功夫，深入一線、攻堅(jiān)克難，對(duì)各村組的出入口、三不管地帶等重點(diǎn)區(qū)域和垃圾亂倒、亂燒等頑疾問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治。各鎮(zhèn)街要將廣大村組干部的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，把各項(xiàng)日常環(huán)衛(wèi)工作落到實(shí)處。二是創(chuàng)新工作。要多想辦法，通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾積極參與到農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治中來(lái)，把我們目前被動(dòng)的利用行政資源整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生變成群眾的`一種主動(dòng)意識(shí)、自覺(jué)行為。昨天，我在閻良新聞上看到新興街道辦評(píng)選農(nóng)村衛(wèi)生示范戶的做法就很好，值得借鑒和推廣。
三、要強(qiáng)化督查不手軟
四城聯(lián)創(chuàng)辦要在農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作中切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織、協(xié)調(diào)、評(píng)比、檢查和督導(dǎo)的責(zé)任，要加大對(duì)各鎮(zhèn)街農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作的檢查督導(dǎo)力度，定期組織開(kāi)展明查暗訪。要對(duì)工作扎實(shí)認(rèn)真、工作成效顯著的鎮(zhèn)街和村組要公開(kāi)進(jìn)行表彰，對(duì)排名落后的、問(wèn)題突出的要進(jìn)行公開(kāi)通報(bào)批評(píng)；要通過(guò)媒體，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生死角的曝光和跟蹤報(bào)道。在這里我強(qiáng)調(diào)一下，被曝光、被督導(dǎo)整改的鎮(zhèn)街要及時(shí)將整改結(jié)果反饋給四城聯(lián)創(chuàng)辦，四城聯(lián)創(chuàng)辦把鎮(zhèn)街落實(shí)情況定期匯總報(bào)告區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)。
同志們，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治今后的任務(wù)還很艱巨，工作還很繁重，希望大家能夠以更加務(wù)實(shí)的精神，更加扎實(shí)的工作，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作向縱深發(fā)展。
典型發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位嘉賓，大家好！
我今天很榮幸能夠在這里分享一個(gè)充滿鼓舞人心故事的典型案例。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)年輕人，他不僅通過(guò)自己的努力贏得了成功，還帶領(lǐng)著一群志同道合的人一起實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為了行業(yè)的領(lǐng)跑者。
這個(gè)年輕人的名字叫做李明。在李明年輕的時(shí)候，他對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)非常著迷，因此他選擇了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)。 但是，在大學(xué)期間，他發(fā)現(xiàn)他對(duì)計(jì)算機(jī)游戲設(shè)計(jì)更有興趣。李明非常認(rèn)真地研究和探索了計(jì)算機(jī)游戲設(shè)計(jì)的技巧。最終，他成功地開(kāi)發(fā)了一款游戲，并開(kāi)始將其推廣出去。
然而，這個(gè)過(guò)程不是一帆風(fēng)順的。李明遇到了很多困難和挫折。他的游戲并沒(méi)有得到大規(guī)模的市場(chǎng)推廣，而且他的生活變得越來(lái)越困難。但是，他并沒(méi)有放棄。相反，他繼續(xù)努力，思考如何讓自己的游戲更受歡迎。
就在這個(gè)時(shí)候，李明結(jié)識(shí)了一些志同道合的小伙伴們。通過(guò)互相幫助，他們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人都各司其職，竭盡所能，共同實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。
李明的團(tuán)隊(duì)不斷改進(jìn)游戲，提升用戶體驗(yàn)，也不斷擴(kuò)大市場(chǎng)推廣。他們不僅在國(guó)內(nèi)備受歡迎，還開(kāi)始進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)。最終，他們的努力和成就得到了業(yè)內(nèi)的廣泛認(rèn)可，成為了行業(yè)的領(lǐng)跑者。
這個(gè)故事告訴我們，成功不是天上掉下來(lái)的，而是需要艱苦的努力和志同道合的團(tuán)隊(duì)精神。李明的經(jīng)歷鼓舞著我們，讓我們相信，只要我們一直堅(jiān)持努力，就一定能夠成功。
最后，感謝大家的聆聽(tīng)。讓我們一起向李明和他的團(tuán)隊(duì)致以最崇高的敬意，祝愿他們未來(lái)更加輝煌！謝謝！
典型發(fā)言稿 篇10
敬愛(ài)的.老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
1981年，李保國(guó)從河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后留校任教。上班僅十幾天的他就響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，離開(kāi)校園一頭扎進(jìn)太行山，搞起山區(qū)開(kāi)發(fā)研究，承擔(dān)起山區(qū)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)推廣工作。從此，李保國(guó)便與大山結(jié)下不解之緣。
初到邢臺(tái)縣前南峪村，鄉(xiāng)親們見(jiàn)到李保國(guó)不由驚訝起來(lái)：這個(gè)人真土，咋看咋不像個(gè)大學(xué)教師哩!以前來(lái)咱們村里講授技術(shù)的，可都是頭發(fā)梳得溜光，皮鞋擦得锃亮，穿西裝，打領(lǐng)帶，這個(gè)人咋這么土哩?在村民們的一片疑惑聲中，李保國(guó)走進(jìn)他們中間，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)30多年的治山富山之路。
李保國(guó)深知，農(nóng)民兄弟與他這樣的大學(xué)老師之間必然存在某些隔閡。只有首先消除這些隔閡，真正走進(jìn)他們心里，才能更好開(kāi)展工作。他認(rèn)為自己長(zhǎng)得又黑又土氣，反倒容易跟鄉(xiāng)親們拉近距離。
但光靠形象取得老百姓的信任還不夠。還要靠真本事，那就是教會(huì)農(nóng)民靠科技手段管理好自家的果樹(shù)和林木，使他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)增收、致富，這才是令老百姓真正信服的砝碼。老百姓服氣，才會(huì)全力支持自己，太行山區(qū)全面脫貧的宏偉計(jì)劃才會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)。
李保國(guó)總結(jié)：迎著農(nóng)民的需求找課題，農(nóng)業(yè)科研才有生命力。他常對(duì)河北農(nóng)大課題組同事說(shuō)：讓農(nóng)民親近科技、掌握科技，農(nóng)業(yè)科技工作者先要學(xué)會(huì)當(dāng)農(nóng)民。
前南峪村一帶多是光禿的石頭山，就連野生灌木也因缺少水土滋養(yǎng)，生長(zhǎng)得低矮瘦小。這里的山體現(xiàn)了太行山的普遍特點(diǎn)：土層薄、不涵水，土壤瘠薄、有機(jī)質(zhì)少，再加上干旱少雨，基本上年年種樹(shù)不見(jiàn)樹(shù)，年年造林不見(jiàn)林。
為了摸清當(dāng)?shù)厣絽^(qū)的脾氣秉性，解決種樹(shù)難題，李保國(guó)起早貪黑，白天跑遍山上的溝溝坎坎，晚上點(diǎn)著油燈徹夜研讀，分析數(shù)據(jù)，尋求破解之道。山當(dāng)餐桌地當(dāng)炕，躺在地上吃干糧一度成了他的生活常態(tài)。有時(shí)，他還把鄉(xiāng)親邀到自己的臨時(shí)住所里，促膝長(zhǎng)談，虛心請(qǐng)教。制約山區(qū)經(jīng)濟(jì)果林業(yè)發(fā)展的瓶頸逐漸露出水面，讓樹(shù)木存活的唯一途徑就是加厚土層?？赏劣謴暮味鴣?lái)?如何保證加厚的土層不被雨水沖蝕?隨之而來(lái)的一個(gè)個(gè)難題又?jǐn)[在面前。他絞盡腦汁，苦思冥想。在白天的翻山越嶺中，在夜晚的油燈下，他的思索沒(méi)有停止過(guò)。
時(shí)間不長(zhǎng)，李保國(guó)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，聯(lián)想外地治山經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，大膽提出了聚集土壤，聚集徑流的治山方略。就是自山腳底部沿坡而上每隔四五米跨度左右各開(kāi)挖一條溝，一下雨，山上的水就會(huì)順坡而下流到溝里;再把山體表層的土統(tǒng)一收集到溝里面，這樣就達(dá)到了有土、有水的目的。
通過(guò)雙聚措施，前南峪村的山土厚了、水多了，樹(shù)木栽植成活率從原來(lái)的10%一躍達(dá)到90%。經(jīng)過(guò)十幾年的開(kāi)發(fā)治理，前南峪村的溝溝壑壑呈現(xiàn)洋槐頭、果樹(shù)腰，變成了太行山最綠的地方。1996年，50年一遇的大暴雨重創(chuàng)了邢臺(tái)西部山區(qū)，前南峪村卻絲毫未受影響，一草一木皆無(wú)恙。如今的前南峪村，林木覆蓋率高達(dá)90.7%，獲全球生態(tài)環(huán)境建設(shè)500佳提名獎(jiǎng)，當(dāng)?shù)匕傩杖司晔杖脒_(dá)1.06萬(wàn)元。
邢臺(tái)市臨城縣鳳凰嶺地處干旱的太行山丘陵地區(qū)，鵝卵石密布，干旱缺水，開(kāi)發(fā)難度大。這里從上世紀(jì)50年代就開(kāi)始種樹(shù)，種了死，死了種，再種再死。
李保國(guó)通過(guò)采樣分析發(fā)現(xiàn)，滿山崗的亂石灘下都是強(qiáng)堿性的礓石層。亂石灘本來(lái)就不存水，礓石層又對(duì)植物根部破壞嚴(yán)重，樹(shù)根本活不成。
在李保國(guó)的指導(dǎo)下，河北綠嶺果業(yè)有限公司帶頭在鳳凰嶺干旱丘陵崗地開(kāi)辟了治理戰(zhàn)場(chǎng)。他們挖走鵝卵石、打破礓石層、開(kāi)溝建立保水層、聚水節(jié)水保水，通過(guò)一系列治理，成功種植了薄皮核桃，使歷史上的荒崗披上了綠裝。很快，這些技術(shù)成果被廣大荒崗丘陵區(qū)的農(nóng)民復(fù)制推廣，僅邢臺(tái)市薄皮核桃種植就發(fā)展到60萬(wàn)畝，年產(chǎn)值超過(guò)20億元。
典型發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、員工們：
大家晚上好!
晚風(fēng)習(xí)習(xí)送來(lái)絲絲愜意，校園歡騰顯示勃勃生機(jī)。此時(shí)，我們滿懷喜悅，在這座高雅別致的大廳里歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會(huì)，向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)第一線的教師致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!向在座前來(lái)關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意和最深情的祝福!
教師節(jié)是我們自己的節(jié)日，這是社會(huì)和人民對(duì)我們的肯定與贊揚(yáng)：教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。你們以愛(ài)育愛(ài)，塑造孩子高尚靈魂;你們以智慧啟迪智慧，打造孩子成功人生。所以，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作園丁。世上沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動(dòng);沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人類未來(lái)產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。老師們：你們是幸福的，是快樂(lè)的，你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮!
過(guò)去的一年，全體老師以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和主人翁責(zé)任感，全身心投入到教育教學(xué)工作之中，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，盡心盡責(zé)、任勞任怨，取得可喜成績(jī)。由于我們一至五年級(jí)各科教師辛勤教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，六年級(jí)任課教師最后勇敢沖刺，因此，今年7月份小學(xué)畢業(yè)班在市城區(qū)升中學(xué)測(cè)試中又取得了語(yǔ)數(shù)英三科總分第一、單科分別第一的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了“四連冠”，陳植憧同學(xué)語(yǔ)數(shù)英三科總分位居全市榜首，這是我們?nèi)w教師的努力和光榮!請(qǐng)?jiān)试S我在這里真誠(chéng)的道一聲：老師們，大家辛苦了!
我們的小學(xué)、幼兒園及其xx分校的各位老師都在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮了較高水平，使得我們期末各項(xiàng)工作成績(jī)斐然。學(xué)生參加競(jìng)賽屢屢獲獎(jiǎng)，一年來(lái)，先后涌現(xiàn)了名先進(jìn)教師和名優(yōu)秀學(xué)生。在這樣一個(gè)喜慶的日子里，我提議，用最熱烈的掌聲，再次表達(dá)我們對(duì)老師們崇高的敬意和衷心的感謝!
老師們，你們的辛勤刻苦，換來(lái)了xxx學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的輝煌，得到了社會(huì)的認(rèn)可和廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù)，贏得了xxx創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校的有利契機(jī)。此時(shí)此刻，鮮花和掌聲屬于你們，永遠(yuǎn)的光榮屬于你們!
因此我對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望：
一、學(xué)高為師。
各位老師，特別是青年教師，一定要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;骨干教師、中年教師要充分發(fā)揮模范帶頭作用。當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)創(chuàng)新的時(shí)代，終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。做為教師，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷追求新知，全面提高綜合素質(zhì)，才能更好地勝任本職工作，才能使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。
二、德高世范。
教師不僅是知識(shí)的傳播者和智慧的啟迪者，也是道德的實(shí)踐者和示范者。高尚的師德對(duì)孩子們?nèi)烁裥纬删哂兄匾乃茉熳饔谩８魑焕蠋熞炎陨硇摒B(yǎng)放在首位，要時(shí)刻牢記：
第一，履行神圣職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生;
第二，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);
第三，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;
第四，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。要尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，循循善誘，因材施教。做到言傳身教，教書(shū)育人，為人師表，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的楷模。
典型發(fā)言稿 篇12
小小渡船，小小渡船，渡船就像一個(gè)搖籃。日出搖來(lái)滿河的童話，日落搖走彩色的夢(mèng)幻。小小渡船，小小渡船，渡船就像一個(gè)跳板。山岳里鋪滿心中的花瓣，風(fēng)雨夜亮出肩頭的信念。啊!老師，你就像那山鄉(xiāng)的渡船。把文明渡往山民的心田，把山鄉(xiāng)送往希望的彼岸。
1988年，我正在敦化市里讀高中，我的理想是做一名檢察官。當(dāng)時(shí)我所居住的村子富裕村因地處偏遠(yuǎn)、缺少老師，許多孩子都過(guò)了入學(xué)年齡還沒(méi)有上學(xué)。于是村里找到了我，我心里十分糾結(jié)，我知道讀書(shū)是我們這些農(nóng)村孩子走出大山、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一出路。如果在村里當(dāng)老師，我的理想就變成泡影了。但是，當(dāng)我看到那些因沒(méi)有老師教而失學(xué)在家的孩子們和那些因貧困而無(wú)法完成學(xué)業(yè)，終生與貧窮、愚昧相伴的一代代人們時(shí)，我下定決心放下學(xué)業(yè)到村里做一名民辦教師。為了更多的人完成學(xué)業(yè)實(shí)現(xiàn)理想，擺脫貧困和愚昧奉獻(xiàn)自己的一生。
剛參加工作時(shí)每年的工資僅幾百元錢(qián)，工作環(huán)境非常艱苦。校舍是下鄉(xiāng)知青住過(guò)的老房子，因年久失修夏天漏雨，冬天透風(fēng)雪，門(mén)窗上的玻璃沒(méi)有幾塊是完好的，有些破損的窗戶上釘著纖維板或塑料布。教室內(nèi)陰暗潮濕，地面濕滑不平，桌椅更是破舊不堪，室內(nèi)沒(méi)有水和電，學(xué)生喝的水要從自己家里帶，每到陰天教室里的光線暗得看不清書(shū)本上的字。面對(duì)這些困難我沒(méi)有退縮。冬天為了給孩子取暖我學(xué)會(huì)了搭爐子，沒(méi)有燒柴我就帶著學(xué)生到附近的山上去撿。夏天地面濕滑不平桌椅根本無(wú)法平穩(wěn)擺放，我就利用星期天到學(xué)校后面的土坡上取土墊平。為了讓孩子盡可能的在光線充足的教室里學(xué)習(xí)，我又從微薄的收入里拿出一部分買(mǎi)來(lái)玻璃修好了大部分門(mén)窗。在這種艱苦的環(huán)境下我工作了近十年。
1995年，在村里和愛(ài)心人士的幫助下蓋了新校舍。校舍建成后，新的困難又?jǐn)[在了我的面前。沒(méi)有圍墻、廁所、大門(mén)，操場(chǎng)也沒(méi)有回填平整。當(dāng)時(shí)學(xué)校只有我一名教師，我既要擔(dān)任班主任工作又要負(fù)責(zé)學(xué)校的其他事務(wù)。性格內(nèi)向的我不得不一次又一次地硬著頭皮去求村里和有關(guān)部門(mén)幫忙，在兩年內(nèi)建起了木結(jié)構(gòu)的圍墻、廁所，把校舍內(nèi)外粉刷一新。那時(shí)我家已安在距學(xué)校四公里外的友好村，我兒子只有三個(gè)月大，我每天工作早出晚歸根本沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，有時(shí)候孩子餓得直哭，我婆婆就抱著孩子挨家找奶吃?，F(xiàn)在兒子還經(jīng)常和我開(kāi)玩笑說(shuō)他是吃“百家奶”長(zhǎng)大的。雖然是玩笑我聽(tīng)起來(lái)特別心酸，為了別人的孩子我對(duì)自己的孩子虧欠太多了。我兒子十四歲那年得了過(guò)敏性紫癜，病情危重，送到了長(zhǎng)春吉大一院治療。當(dāng)時(shí)正臨近期末，為了不耽誤學(xué)生復(fù)習(xí)考試，我給兒子辦理完住院后匆匆地囑咐了我愛(ài)人幾句就返回了工作崗位。雖然付出這么多，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲业母冻鲇辛素S厚的回報(bào)。一批又一批的孩子學(xué)業(yè)有成實(shí)現(xiàn)了自己的理想。他們有的走出大山在外面的世界施展自己的才華，有的用自己所學(xué)的知識(shí)回來(lái)建設(shè)自己的家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)擺脫貧困。每年我教過(guò)得學(xué)生都會(huì)從天南海北趕回來(lái)和我相聚，看到他們一個(gè)個(gè)都學(xué)業(yè)有成，有所作為，再回想當(dāng)年那一張張充滿渴望和稚氣的臉我就感到無(wú)比幸福。
其實(shí)我是一個(gè)極其普通的人，在困難面前也動(dòng)搖過(guò)。由于工作忙，為了方便婆婆幫我?guī)Ш⒆?，在我兒子剛回喊媽媽的時(shí)候就給他斷奶了。由于斷奶過(guò)早要靠奶粉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，可是就連八元錢(qián)一袋的奶粉我都無(wú)力支付。想想我這點(diǎn)微薄的收入連自己的孩子都養(yǎng)活不了，我動(dòng)搖了。那時(shí)村里的一些姐妹在私人企業(yè)打工，收入是我的幾倍，我開(kāi)始打算另謀出路了?？墒呛髞?lái)發(fā)生的一件事讓我堅(jiān)定了自己的信念。那是幾天后的一個(gè)傍晚，班上的一名女生生病了沒(méi)來(lái)上課，我去他家看她，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)女孩和她的媽媽蜷縮在炕上不停的咳著，女孩的鼻子已經(jīng)咳出了血，看到這些我的心痛極了，連忙背起女孩奔向一公里外的診所為孩子輸液治療。等孩子的病情穩(wěn)定了，鼻子不在淌血了，我又買(mǎi)了些藥帶給孩子的母親。倆天后女孩有蹦跳著回到了學(xué)校。雖然那次本不寬裕的我花光了身上所有的錢(qián)，但看到健康復(fù)學(xué)的孩子我樂(lè)在其中。從那時(shí)起我就下定決心不管多苦、多難我都要堅(jiān)持下去，我要傾畢生精力幫這些貧困村落里的孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
20xx年，我工作了近十六年的教學(xué)點(diǎn)撤掉了。我被調(diào)到了我所在村的學(xué)校友好小學(xué)工作。離家近了，教學(xué)條件比以前好了，我可以把更多的精力投入到教學(xué)中了。我知道要想讓學(xué)生學(xué)業(yè)有成，就要從小幫學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，我經(jīng)常以主題班會(huì)的形式和學(xué)生一起談人生，談理想，然后把對(duì)人生的感悟和學(xué)生的理想記錄下來(lái)，以此作為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和克服困難的動(dòng)力。許多學(xué)生上了初中、大學(xué)都在和我保持聯(lián)系，他們有什么想法都喜歡和我交流，我也一直關(guān)注著他們成長(zhǎng)的每一步。
20xx年，友好小學(xué)撤并為教學(xué)點(diǎn)，村里十幾個(gè)孩子又面臨著沒(méi)有老師教無(wú)法上學(xué)的困難，我欣然接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排擔(dān)任復(fù)式班的班主任，負(fù)責(zé)兩個(gè)班級(jí)除英語(yǔ)以外所有學(xué)科的教學(xué)工作。對(duì)于從沒(méi)教過(guò)復(fù)式班的我面臨的困難和壓力都非常大。在課堂上，一方面要激發(fā)學(xué)生興趣，與學(xué)生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。一方面，又要維持正常的教學(xué)秩序，合理巧妙的安排一節(jié)課內(nèi)兩個(gè)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間，保證學(xué)生不溜號(hào)。每天下班時(shí)都是口干舌燥、疲憊不堪。最苦難的是上音樂(lè)課和美術(shù)課的時(shí)候，因?yàn)槲也皇菍I(yè)的音樂(lè)、美術(shù)教師，對(duì)于一些樂(lè)理知識(shí)、美術(shù)知識(shí)我一竅不通，音樂(lè)課上只能教孩子們唱一些歌曲，我又患有很嚴(yán)重的咽炎，唱歌也有些跑調(diào)，很難把一首歌完整地交給學(xué)生。美術(shù)課上，只能教孩子認(rèn)一些色彩、形狀，畫(huà)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)，對(duì)于簡(jiǎn)筆畫(huà)我也是一邊學(xué)一邊教。我最大的心愿就是把孩子培養(yǎng)成能適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的各種類型的人才，使自己的工作得到社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
迄今為止，我在教育這塊沃土上已經(jīng)耕耘了二十六個(gè)春秋了?；叵脒@些年的工作，我只是像許許多多的教師一樣做了我應(yīng)該做的事。也和許許多多的教師一樣付出真愛(ài)、竭盡所能，對(duì)教育事業(yè)無(wú)愧無(wú)悔。每當(dāng)此時(shí)我耳邊總會(huì)想起那首我最喜歡的歌《鄉(xiāng)村小渡船》。
小小渡船，小小渡船，渡船就像一個(gè)搖籃。
日出搖來(lái)滿河的童話，日落搖走彩色的夢(mèng)幻。
小小渡船，小小渡船，渡船就像一個(gè)跳板。
山岳里鋪滿心中的花瓣，風(fēng)雨夜亮出肩頭的信念。
啊!老師，你就像那山鄉(xiāng)的渡船。
把文明渡往山民的心田，把山鄉(xiāng)送往希望的彼岸。