我的學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)用

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我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)
    時(shí)光如水,一晃眼,已經(jīng)上任一個(gè)學(xué)期了,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們那顆還在暑假飄飄蕩蕩的心也應(yīng)該收回來(lái)了。
    新的學(xué)期里,我會(huì)端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,在一次次的磨練中矯正自己,提高自己,完善自己,我深信一句話,更多的災(zāi)難與磨練是為了將你變的更好。我有信心協(xié)助部長(zhǎng),做好自己的本職工作,實(shí)現(xiàn)自己對(duì)工作的一個(gè)新跨越,認(rèn)真、妥善的完成好老師、學(xué)姐交給我的工作,學(xué)生分會(huì)是一個(gè)大集體,我們都是這個(gè)集體中的一員,為了這個(gè)集體我們都應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的一份力量。新的學(xué)期我也有我的新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以下是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
    1、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好每一項(xiàng)上面吩咐下來(lái)的任務(wù)。
    2、對(duì)于部門(mén)所缺乏的、所要改正的及時(shí)提出來(lái)。
    3、對(duì)于成員,安排好每一位成員的職責(zé),讓所有成員做事明確,讓每個(gè)成員都在一次次的磨練出發(fā)現(xiàn)更美的自己。
    4、多與其他部門(mén)協(xié)調(diào)、溝通。
    5、加強(qiáng)自身素質(zhì),明確職責(zé)、在成員面前做好帶頭作用。
    6、積極配合其他部門(mén)舉辦各種活動(dòng)。
    以上便是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的履行我的職責(zé)與任務(wù),樹(shù)立好一個(gè)學(xué)生干部的形象。
    學(xué)生會(huì)內(nèi)部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃二
    新學(xué)期伊始,作為一名學(xué)生干部。在新學(xué)期之時(shí),必將擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃,使之做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。其依據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總?cè)缦拢?BR>    1、知識(shí)擴(kuò)充:作為一名大四學(xué)生,即將走入臨床實(shí)習(xí)。知識(shí)的擴(kuò)充,必然顯得尤為重要。因此,本人每周將會(huì)利用課余空閑時(shí)間,去圖書(shū)館閱覽書(shū)刊。以提升個(gè)人素養(yǎng)及填充自身知識(shí)的缺乏。
    2、專業(yè)科目:每天做到“一天一記,一天一背?!?即,對(duì)于每天所學(xué)的科目,上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記。利用課余時(shí)間或者當(dāng)天晚自習(xí)對(duì)于今日所學(xué)的科目,進(jìn)行歸納、總結(jié),把所學(xué)的重點(diǎn)背下來(lái)。
    3、英語(yǔ)學(xué)習(xí):為了在學(xué)習(xí)與工作期間,保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,將計(jì)劃于每日早晨或臨睡前讀一則英語(yǔ)小短文或者記8-10個(gè)英語(yǔ)單詞、優(yōu)美的英語(yǔ)短文都可以。
    4、學(xué)習(xí)南華自考科目:充分利用空閑時(shí)間,翻閱南華自考考試課程,做好規(guī)劃與匯總。順利通過(guò)本次考試。
    5、書(shū)寫(xiě)字帖:每日利用空閑時(shí)間,練習(xí)字帖3頁(yè)。要定期的檢測(cè)書(shū)寫(xiě)的字句比原基礎(chǔ)有進(jìn)步。
    6、其他方面:努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),閱覽對(duì)自身有幫助的書(shū)籍,多參加對(duì)自身有意義的活動(dòng)。依據(jù)自身能力,適時(shí)報(bào)考有效地專業(yè)資格證書(shū)。豐富自身的大學(xué)校園生活,鍛煉自己的能力,提升個(gè)人的修養(yǎng)和人格魅力。
    在新學(xué)期地學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深知學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,既不能放松,也不能急于求成。學(xué)習(xí)靠的是自己自覺(jué)性。我堅(jiān)信,在大學(xué)的最后一學(xué)年,我將會(huì)努力多學(xué)點(diǎn)東西,改善自身的缺點(diǎn)!
    以上,是本人依據(jù)自身情況制定的學(xué)期計(jì)劃,本人將會(huì)嚴(yán)格依照自身的計(jì)劃執(zhí)行。在學(xué)習(xí)生活中,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃,鼓勵(lì)自己,學(xué)有所成,學(xué)以致用。
    我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)
    素描教學(xué)計(jì)劃及課程安排
    第一期
    造型基礎(chǔ)規(guī)范化訓(xùn)練(兩個(gè)月)
    目標(biāo):系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型基礎(chǔ)知識(shí),糾正錯(cuò)誤觀念與不良作畫(huà)習(xí)慣,補(bǔ)充遺漏知識(shí),為下一步深入訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:透視、解剖、空間表達(dá)、體積塑造、明暗、構(gòu)圖
    1 線條訓(xùn)練
    線條是素描繪畫(huà)的根本。通過(guò)不同線型的訓(xùn)練,掌握不同線型語(yǔ)言帶來(lái)的體會(huì),同時(shí)平穩(wěn)的心態(tài)更是畫(huà)好素描的前提。
    2 幾何單體訓(xùn)練
    講解概括之后的素描精要,目的在于提高基礎(chǔ)的造型能力。訓(xùn)練概括的能力。
    3幾何體組合透視
    一方面需要了解基礎(chǔ)的透視知識(shí),另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)“視覺(jué)透視”。
    4幾何體及靜物組合訓(xùn)練1
    練習(xí)幾何體組合并逐步帶入水果基礎(chǔ)訓(xùn)練。
    5幾何體及靜物組合訓(xùn)練2
    練習(xí)幾何體組合并逐步帶入水果基礎(chǔ)訓(xùn)練。重在水果靜物的提高訓(xùn)練。
    6水果靜物訓(xùn)練1
    水果組合訓(xùn)練,關(guān)鍵在于掌握物體造型、比例關(guān)系。
    7水果靜物訓(xùn)練2
    水果組合訓(xùn)練,關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系,虛實(shí)關(guān)系。
    8完整空間訓(xùn)練
    整體靜物空間練習(xí),到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束,開(kāi)始構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。
    第二期
    綜合能力深入訓(xùn)練 (兩個(gè)月)
    目標(biāo):在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生綜合繪畫(huà)能力進(jìn)行深度和廣度深入訓(xùn)練。這一階段的學(xué)習(xí)要使學(xué)生無(wú)論在繪畫(huà)能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹(shù)立學(xué)生自信心。
    主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:石膏像寫(xiě)生、靜物寫(xiě)生、細(xì)節(jié)刻畫(huà)、現(xiàn)代繪畫(huà)賞析、大師作品賞析。
    1空間二點(diǎn)透視(成角透視)
    生動(dòng)活潑。但必須控制好視點(diǎn)的高度。
    2 材質(zhì)訓(xùn)練
    有針對(duì)性的對(duì)素描繪畫(huà)中會(huì)出現(xiàn)的各種材質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)歸類,使學(xué)生心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫(kù),如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn)。
    3單體訓(xùn)練--復(fù)雜
    針對(duì)素描繪畫(huà)中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。
    4單體組合訓(xùn)練--復(fù)雜
    將以上的內(nèi)容組合起來(lái)訓(xùn)練,關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系,虛實(shí)關(guān)系。
    5完整空間訓(xùn)練
    整體靜物空間練習(xí),到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束,開(kāi)始構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。
    6基礎(chǔ)石膏像學(xué)習(xí)
    從簡(jiǎn)單的五官到石膏胸像逐步過(guò)渡,練習(xí)各種造型,為以后頭像學(xué)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。
    美術(shù)培訓(xùn)素描教學(xué)計(jì)劃
    靜物
    一:簡(jiǎn)單幾何形體訓(xùn)練(方體、圓球、柱體)…………………………1周 目的:透視原理的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用
    二:組合幾何形體訓(xùn)練(含幾何體與靜物組合)………………………3周 目的:明暗五調(diào)子的應(yīng)用,對(duì)分面、結(jié)構(gòu)交界線、明暗交界線的理解。 三:靜物素描訓(xùn)練
    1, 構(gòu)圖訓(xùn)練, …………………………1周 如何構(gòu)圖、飽滿,構(gòu)圖要見(jiàn)空間
    目的:了解構(gòu)圖規(guī)律,認(rèn)識(shí)美的構(gòu)圖法則
    2, 造型訓(xùn)練 …………………………3周 目的:鍛煉觀察與分析能力,提高對(duì)形的把握能力
    3, 結(jié)構(gòu)訓(xùn)練 …………………………2周 結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與表現(xiàn):邊緣線、轉(zhuǎn)折線、結(jié)構(gòu)線、輔助線、明暗交界線、投影等等
    目的:運(yùn)用結(jié)構(gòu)、空間朝向來(lái)表現(xiàn)體積,避免依賴明暗、停留表面認(rèn)識(shí)。 4, 明暗素描訓(xùn)練(明暗、光影、質(zhì)感 )…………………………2周 目的:對(duì)光影的捕捉、材質(zhì)的表現(xiàn)、光感、質(zhì)感的表現(xiàn),黑白灰的對(duì)比,整體氣氛的塑造與統(tǒng)一。
    5,靜物寫(xiě)生訓(xùn)練 …………………………4周 目的:整體靜物空間練習(xí),從開(kāi)始構(gòu)圖、到物體造型塑造,到黑白灰、空間虛實(shí)等綜合訓(xùn)練。
    6. 默寫(xiě)與半默寫(xiě)訓(xùn)練 …………………………2周 目的:訓(xùn)練學(xué)生的對(duì)物體的想象與記憶能力,通過(guò)默寫(xiě)來(lái)提高的寫(xiě)生能力,在默寫(xiě)考試中能自由應(yīng)對(duì)
    四、石膏像
    1.五官局部訓(xùn)練,眼、鼻、嘴、耳的立體框架 …………………………2周 目的:理解局部的結(jié)構(gòu)構(gòu)造與表現(xiàn)
    2.頭骨結(jié)構(gòu)訓(xùn)練(額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、鼻骨、下頜骨)………………1周 目的:理解頭部的空間構(gòu)造、記住五大支點(diǎn)的結(jié)構(gòu)特征
    3.頭部肌肉解剖知識(shí)講解與訓(xùn)練(顳肌、眼輪匝肌、鼻肌、口輪匝肌、咬肌等,) ………………3周
    目的:了解肌肉的走向、位置、體積的厚薄,
    4.頭、頸、肩的結(jié)構(gòu)以及透視關(guān)系。(胸鎖乳突肌、提肌、肩胛骨肌、斜方
    肌,)………………2周
    5.石膏胸像訓(xùn)練 ………………10周
    目的:形的把握、體塊的轉(zhuǎn)折、空間的朝向、結(jié)構(gòu)肌肉的理解表現(xiàn)。對(duì)空間、光影、質(zhì)感的理解和表現(xiàn)。
    步驟:1、構(gòu)圖訓(xùn)練,2、定形方法訓(xùn)練,3、分面訓(xùn)練,4、結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練,
    5、光影素描訓(xùn)練,6、全面明暗素描訓(xùn)練。
    (每個(gè)課題的詳細(xì)知識(shí)要點(diǎn)、及時(shí)間安排主教根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況每周通知)
    一、 樹(shù)立學(xué)生信心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師要向?qū)W生說(shuō)明學(xué)好素描的學(xué)習(xí)意義,促進(jìn)自己繪畫(huà)技能正常發(fā)展。教師多講美術(shù)在各方面的好處,以及一些取得成果的實(shí)例;教師多舉例說(shuō)明素描與寫(xiě)實(shí)畫(huà)等的關(guān)系;教師對(duì)寫(xiě)實(shí)性繪畫(huà)的練習(xí)多進(jìn)行輔導(dǎo),消除學(xué)生對(duì)寫(xiě)實(shí)技法的神秘恐懼感,對(duì)學(xué)生繪畫(huà)上的進(jìn)步多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、激勵(lì)他們樹(shù)立學(xué)習(xí)繪畫(huà)的信心,上課注重使用現(xiàn)代教學(xué)手段,加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)素描保持新鮮感和認(rèn)同感。循序漸進(jìn),從易到難,不急于求成,腳踏實(shí)進(jìn)地學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的意志和毅力。
    二、 合理運(yùn)用直觀教學(xué)手段,提高教學(xué)效果。運(yùn)用直觀和材料和直接手段使學(xué)生獲得充分的感性認(rèn)識(shí),以加深對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象和理論知識(shí)的理解。繪畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)包括形體結(jié)構(gòu)知識(shí),透視知識(shí),明暗知識(shí),構(gòu)圖知識(shí)和色彩知識(shí),這些知識(shí)除色彩知識(shí)外,主要通過(guò)素描教學(xué)使學(xué)生掌握的,并通過(guò)練習(xí)轉(zhuǎn)化為繪畫(huà)技能。然而這些知識(shí)較抽象,學(xué)生難以理解,這就要求教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用必要的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生通過(guò)觀察,思考,使他們自己發(fā)現(xiàn)"近大遠(yuǎn)小"的愛(ài)視規(guī)律,接下來(lái)出示正體石膏模型,讓學(xué)生觀察,比較,哪些邊離畫(huà)者近,哪此邊離畫(huà)者遠(yuǎn),在畫(huà)紙上哪些邊應(yīng)畫(huà)長(zhǎng)些,哪些邊應(yīng)畫(huà)短些,通過(guò)練習(xí)逐漸把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,再如,明暗知識(shí)教學(xué),教師可用直觀和講解方法,闡明明暗色調(diào)變化的基本規(guī)律。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察在一個(gè)光源照射下的立方體實(shí)物,可以看到在不同三個(gè)面上,由于受光強(qiáng)弱不同,呈現(xiàn)出明暗不同的三個(gè)調(diào)子。再引導(dǎo)學(xué)生觀察在同一個(gè)光源下的球體,它的明暗變化是逐漸轉(zhuǎn)變的,但可以概括為亮面、灰面(以上為受光部)明暗交界線,反面光面和投影(以上為背光部)。統(tǒng)稱為"明暗五調(diào)子"。教師結(jié)合實(shí)物素描寫(xiě)生進(jìn)行具體分析,使學(xué)生理解"三大面""五調(diào)子"的概念及其變化的基本規(guī)律。
    三、 寫(xiě)生與臨摹相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生掌握知識(shí)和技能。 寫(xiě)生是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力和比較物體的外形特征而加以概括描繪一種重要課業(yè),也是培養(yǎng)學(xué)生吸收別人的繪畫(huà)技巧,是學(xué)習(xí)繪畫(huà)技法的一種方法。 教會(huì)學(xué)生運(yùn)用正確的臨摹,才有可能學(xué)會(huì)寫(xiě)生。但是會(huì)臨摹,不學(xué)或不會(huì)寫(xiě)生,繪畫(huà)知識(shí)得不到鞏固、理解學(xué)生的繪畫(huà)表達(dá)能力得不到提高。因此要學(xué)好素描,一定要把臨摹和寫(xiě)生結(jié)合起來(lái),使學(xué)生寫(xiě)生時(shí)有章法可依,不至于感覺(jué)太難,產(chǎn)生畏懼心理。 素描教學(xué)的內(nèi)容較廣,包括線條運(yùn)用,執(zhí)筆姿式、觀察方法、目測(cè)方法和有關(guān)繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)的分析理解等。素描的基礎(chǔ)性強(qiáng),涵蓋知識(shí)面廣,操作間易,實(shí)效性突出,作為繪畫(huà)教學(xué)的突破點(diǎn)非常可取。
    我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)
    隨著炎炎暑假的離開(kāi),接踵而至的就是新學(xué)期了。新學(xué)期,新印象。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期,我就是一名初二的學(xué)生了,就不再是個(gè)還充滿著天真跟稚氣的小女孩。老師說(shuō),初二是初中里最關(guān)鍵的一年,一定要把握好這年的學(xué)習(xí),這關(guān)系的中考。這些話,總讓我的心洶涌澎湃,讓人期待,讓人興奮!
    既然是新學(xué)期,我也要拿出新的計(jì)劃來(lái)好好學(xué)習(xí)。以下是我主要的新學(xué)期的計(jì)劃:
    1、關(guān)于課前,必須得好好預(yù)習(xí),用查資料的方式來(lái)提前知道書(shū)本上講的是什么,需要我們鞏固的是什么,要牢記的是什么,要了解的是什么。
    2、關(guān)于上課的時(shí)候,要認(rèn)真上課,思維要跟著老師的思維想問(wèn)題,并且還要積極舉手答問(wèn),做好筆記,不能開(kāi)小差,更不許上課討論一些跟課堂無(wú)關(guān)的事情。
    3、關(guān)于課后,時(shí)不時(shí)要溫習(xí)一下所學(xué)過(guò)的知識(shí)。還可以再拓展課外的知識(shí),所謂“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”。溫習(xí)時(shí),若還是有不懂的問(wèn)題,要與同學(xué)討論,或直接請(qǐng)教老師。
    4、與同學(xué)們要跟諧相處,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打“冷戰(zhàn)”,對(duì)任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯(cuò),也要好好地跟同學(xué)解釋清楚。初中的朋友是最純結(jié)的,沒(méi)有利益關(guān)系的存在,對(duì)友誼沒(méi)有多大的影響。要珍惜現(xiàn)在的友誼,對(duì)朋友同學(xué)要真摯誠(chéng)懇。
    5、對(duì)老師長(zhǎng)輩要尊重,我要以微笑去對(duì)待所有長(zhǎng)輩老師。在成長(zhǎng)路上,是他們一路陪伴著我們,似一展照明燈一般,照亮我們的前方。
    ……
    以上就是我的新學(xué)期的計(jì)劃,我們要以最好的一面去迎接新的事物。
    飛翔吧,我們的夢(mèng)!只要努力,我們的夢(mèng)一定會(huì)到達(dá)這個(gè)未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢(mèng)想》:
    “……最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂……”
    我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)
    新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始,新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨,在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
    一、首先,明確自己的專業(yè), 明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它.
    二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時(shí)廣納各方意見(jiàn),做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
    三、注重學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的宣傳交流工作,互相溝通。
    四、積極配合我院內(nèi)部其它部門(mén)的工作,以及我院學(xué)生會(huì)的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都要全面發(fā)展。
    第一學(xué)期是我的摸索階段,現(xiàn)在是我的實(shí)施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    首先,我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己,并且可以充實(shí)自己的課外生活。
    其次,我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì),找一些我能干的工作,來(lái)豐富自己的入社的能力。
    第三,廣交朋友,尋找機(jī)遇。
    第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的自習(xí)時(shí)間。
    第五,不管今年有什么活動(dòng),我只要能參加的,盡量參加。
    第六,生活勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi)。
    第七,認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì),讓自己的能力盡量發(fā)揮。
    第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如果能舍得與放棄的,我都不會(huì)太在意,細(xì)節(jié)成就成功。
    第九,努力的完成每項(xiàng)任務(wù),無(wú)論是大事、小事,都認(rèn)真的對(duì)待,命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的。
    第十,活出自己的人格與尊嚴(yán)。
    對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解,爭(zhēng)取在畢業(yè)之前,合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰,在學(xué)校多考一些證件,豐富自己的人生空白。
    第十一,學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃,有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向,有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃,才會(huì)有奮斗的激情。
    第十二,20xx年一起加油吧!
    xx年的新年已經(jīng)逐漸淡忘在路過(guò)的前一年,11年初三隨即開(kāi)始的工作已經(jīng)預(yù)示著今年工作的重要及密集程度,著實(shí)有點(diǎn)讓我應(yīng)接不暇,也切實(shí)感受到了痛并快樂(lè)著的 感覺(jué),開(kāi)始在一個(gè)著名及臭名昭著的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的我,是千萬(wàn)中t友g友的個(gè)例中渺小的一個(gè),帶著通病并有本人獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì),開(kāi)始了新的一年的展望。 一。11年對(duì)我的前途的學(xué)習(xí)甚至未來(lái)職業(yè)計(jì)劃的發(fā)展有著決定性的作用。將其命名為“考試年”應(yīng)該是在確實(shí)不過(guò)了。在這個(gè)燈火闌珊的晚上,20天的緊密學(xué)習(xí) 已余下了寥寥可數(shù)的五天,未來(lái)的時(shí)間將洗刷掉比其內(nèi)在價(jià)值更少的對(duì)考試本質(zhì)的認(rèn)識(shí)及掌握,僅具有短暫的時(shí)效性與突破性是不能帶來(lái)最后實(shí)在的分值,因此,一 個(gè)大量的復(fù)習(xí)工作,作為取得一個(gè)高分的基礎(chǔ),是勢(shì)在必行的。雖然具體的計(jì)劃還沒(méi)有制定,但顯然,g考試的重要性是毋庸置疑的,也是下半年計(jì)劃的基調(diào)。
    二、 有生活情調(diào)的人都會(huì)說(shuō),生活要更多的注重過(guò)程,而并不是結(jié)果。很不幸,我是一個(gè)不講生活情調(diào)的人。對(duì)我而言,考試雖然僅僅是一個(gè)過(guò)程,也是拉斯維加斯的賭 場(chǎng)里重要的一張牌。而大家來(lái)這個(gè)賭場(chǎng)的目的,就是不求方式與手段的達(dá)到自己的目標(biāo),也就是所謂的“真經(jīng)”到手。而最終是不是會(huì)有所求終會(huì)有所得,就是下一 個(gè)要制定的目標(biāo)---究竟是要去那里。衡量自己的機(jī)會(huì)成本有多大,確定自己將來(lái)的學(xué)校,全力爭(zhēng)取top30,定位在合理的發(fā)展前景與職業(yè)規(guī)劃,盡量吻合自 己的興趣愛(ài)好。
    三、假如一切順利的話,七月前結(jié)束自己的所有考試,在濟(jì)南出發(fā),實(shí)現(xiàn)自己的西部旅游計(jì)劃。初步路線:濟(jì)南---成都 --- 西藏---青海---北京。出行方式:火車。計(jì)劃:尋求老驢意見(jiàn),細(xì)節(jié)到各個(gè)地方的時(shí)間及路線;征募興趣愛(ài)好相同的驢友或朋友,增加與人交流的機(jī)會(huì),鍛煉 自己的能力,發(fā)現(xiàn)不足;多看有關(guān)風(fēng)景攝影方面的.技巧,增加實(shí)踐機(jī)會(huì),向深處發(fā)掘自己的興趣。
    四、是個(gè)小小的愿望了,希望自己能訂到第三輪北京奧運(yùn)會(huì)的跆拳道比賽的票,希望是決賽。希望愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
    我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)
    如何指導(dǎo)學(xué)生高效的“講出來(lái)”
    一年級(jí)劉婕
    近期,閱讀了《徐州教育科研》,聽(tīng)了關(guān)于“學(xué)講計(jì)劃”的講座,也從網(wǎng)上搜集了一些資料,即使這樣,也還是學(xué)習(xí)了一點(diǎn)皮毛,掌握了一點(diǎn)皮毛。我想,“學(xué)講計(jì)劃”所提出的教學(xué)方法,不能僅僅靠學(xué)習(xí)理論知識(shí),重要的是需要我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程種去運(yùn)用,去探索,去思考,去總結(jié)。
    在近期的課堂中,我堅(jiān)持運(yùn)用“學(xué)講計(jì)劃”所提出的“學(xué)進(jìn)去,講出來(lái)”的教學(xué)方法,在不斷地實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生特別是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生“學(xué)進(jìn)去”相對(duì)容易一點(diǎn),而“講出來(lái)”就比較困難了。那么怎樣能夠讓一年級(jí)的孩子“講出來(lái)”呢?我想,這“講出來(lái)”不是單純的說(shuō),而是要講的有條理,有深度。這就需要老師做好細(xì)致的指導(dǎo)。
    一、分組要科學(xué)。每一小組要有不同層次的學(xué)生。要有口語(yǔ)好的,要有個(gè)性張揚(yáng)愛(ài)表現(xiàn)的,要讓這樣的學(xué)生當(dāng)小組長(zhǎng),讓他們起到榜樣的作作用,要這樣才能把全組帶動(dòng)起來(lái)。
    二、教師要會(huì)“引”。首先,要隨時(shí)注意訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維,學(xué)生只有邏輯思維好了,才能表達(dá)的有條理。其次,教師要有層次的去引導(dǎo)學(xué)生,由淺到難,由現(xiàn)象到本質(zhì),讓學(xué)生感覺(jué)不到難。
    三、教師要激發(fā)學(xué)生的說(shuō)話的興趣。一年級(jí)的孩子本身語(yǔ)言表達(dá)就不全面,沒(méi)有條理。教師要看到這一點(diǎn)。在孩子表達(dá)的過(guò)程中不打擊、不埋怨、不批評(píng),勤鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。孩子只有愿意說(shuō)了,才能說(shuō)得更好。另外,不能總是讓優(yōu)秀的孩子說(shuō),那些口才差、成績(jī)不好的孩子更需要這個(gè)機(jī)會(huì),多讓他們說(shuō)一說(shuō),練一練。這樣才能提高整體的學(xué)生水平,才能把“講出來(lái)”落到實(shí)處。
    四、教師要善于對(duì)孩子講出來(lái)的東西進(jìn)行總結(jié)、
    歸納,教給孩子方法。孩子說(shuō)出來(lái)的東西,尤其是剛開(kāi)始,肯定是不全面、不連貫的,這個(gè)時(shí)候,教師就要進(jìn)行歸納總結(jié),幫助孩子去連貫成一句或一段有邏輯的話語(yǔ)。當(dāng)然,老師不能一直這樣去輔導(dǎo)、參與。這個(gè)時(shí)候,老師的參與式為了以后更好的放開(kāi)。
    經(jīng)過(guò)大概兩周的實(shí)踐,我明顯發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生上課的積極性有很大改觀。上課變得積極了,那些平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的孩子舉手的次數(shù)越來(lái)越多了,語(yǔ)言變得越來(lái)越豐富有邏輯了!這種進(jìn)步,令我興奮,令我激動(dòng)!我想:這就是“學(xué)講計(jì)劃”所帶來(lái)的第一個(gè)成果吧!繼續(xù)努力,繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)!
    我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)
    個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
    科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展中的重要因素和重要力量。知識(shí)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法,我滿懷熱情報(bào)上了西電,選擇了西電的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè),用知識(shí)武裝自己。
    因?yàn)槲颐刻於嫉冒磿r(shí)上下班,學(xué)習(xí)時(shí)間不多,只能利用下班、休假時(shí)間去學(xué)習(xí),為了更好的學(xué)習(xí)本專業(yè)課程,現(xiàn)結(jié)合自己實(shí)際情況做了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
    一、明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)。增強(qiáng)文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。成為本專業(yè)技術(shù)發(fā)展變化的綜合型應(yīng)用型人才。
    二、堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí),堅(jiān)持自學(xué),做好學(xué)習(xí)筆記,消化和理解所學(xué)課程的內(nèi)容,對(duì)在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題加以歸納和整理對(duì)于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)的問(wèn)題,要經(jīng)過(guò)一番思考,如果真的不會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或老師,可以和同學(xué)互相學(xué)習(xí)、互相考論。
    三、積極完成課后作業(yè),及時(shí)消化和鞏固知識(shí)。做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng),它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識(shí)能否及時(shí)消化,檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作,對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因,應(yīng)認(rèn)真分析,對(duì)癥下藥,直到弄明白為止;對(duì)于難題,應(yīng)認(rèn)真鉆研,加深對(duì)難題的理解,直至問(wèn)題解決。
    四、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看視頻課程。
    五、合理安排各項(xiàng)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)有計(jì)劃地進(jìn)行,邊學(xué)習(xí)邊總結(jié),使自己不斷進(jìn)步。
    六、學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,絕不能放棄,不能急于求成,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一道原則。
    綜上所述,在學(xué)習(xí)中,要加強(qiáng)自學(xué)能力,要學(xué)會(huì)思考,只有通過(guò)思考的學(xué)習(xí)才會(huì)理解深透,記憶深刻。在學(xué)習(xí)中要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后產(chǎn)生解決問(wèn)題的念頭,啟發(fā)頭腦的思考,開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)到更多的知識(shí)。若自學(xué)沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃,勢(shì)必會(huì)陷入打亂仗和盲目被動(dòng)的狀態(tài),為了明確自學(xué)為主的目的,有條不紊,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。感謝西電為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍,還要感謝指導(dǎo)老師引導(dǎo)我們?nèi)ビ懻搶W(xué)習(xí)的這樣一個(gè)平臺(tái),使自己解決了學(xué)習(xí)中的難題, 我希望兩年以后,通過(guò)在西電的學(xué)習(xí),不但能熟練掌握電氣工程及其自動(dòng)化理論基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),熟悉掌握電力電子技術(shù)、控制理論,電氣自動(dòng)化生產(chǎn)、設(shè)備的應(yīng)用、管理、開(kāi)發(fā)等工作,還能培養(yǎng)自己堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神,提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì),使自己在今后的人生道路上和工作中,綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開(kāi)端是成功的一半。自己未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),面臨的困難還將會(huì)更多,但是我相信,不管是什么樣的困難我都會(huì)克服,順利的完成學(xué)業(yè)。
    學(xué)生:張萬(wàn)華20xx年4月22日
    我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)
    XX年的新年已經(jīng)逐漸淡忘在路過(guò)的前一年,XX年初三隨即開(kāi)始的工作已經(jīng)預(yù)示著今年工作的重要及密集程度,著實(shí)有點(diǎn)讓我應(yīng)接不暇,也切實(shí)感受到了痛并快樂(lè)著的感覺(jué),開(kāi)始在一個(gè)著名及臭名昭著的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的我,是千萬(wàn)中t友g友的個(gè)例中渺小的一個(gè),帶著通病并有本人獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì),開(kāi)始了新的一年的展望。
    一。XX年對(duì)我的前途的學(xué)習(xí)甚至未來(lái)職業(yè)計(jì)劃的發(fā)展有著決定性的作用。將其命名為“考試年”應(yīng)該是在確實(shí)不過(guò)了。在這個(gè)燈火闌珊的晚上,20天的緊密學(xué)習(xí)已余下了寥寥可數(shù)的五天,未來(lái)的時(shí)間將洗刷掉比其內(nèi)在價(jià)值更少的對(duì)考試本質(zhì)的認(rèn)識(shí)及掌握,僅具有短暫的時(shí)效性和突破性是不能帶來(lái)最后實(shí)在的分值,因此,一個(gè)大量的復(fù)習(xí)工作,作為取得一個(gè)高分的基礎(chǔ),是勢(shì)在必行的。雖然具體的計(jì)劃還沒(méi)有制定,但顯然,g考試的重要性是毋庸置疑的,也是下半年計(jì)劃的基調(diào)。
    二。有生活情調(diào)的人都會(huì)說(shuō),生活要更多的注重過(guò)程,而并不是結(jié)果。很不幸,我是一個(gè)不講生活情調(diào)的人。對(duì)我而言,考試雖然僅僅是一個(gè)過(guò)程,也是拉斯維加斯的賭場(chǎng)里重要的一張牌。而大家來(lái)這個(gè)賭場(chǎng)的目的,就是不求方式和手段的達(dá)到自己的目標(biāo),也就是所謂的“真經(jīng)”到手。而最終是不是會(huì)有所求終會(huì)有所得,就是下一個(gè)要制定的目標(biāo)---究竟是要去那里。衡量自己的機(jī)會(huì)成本有多大,確定自己將來(lái)的學(xué)校,全力爭(zhēng)取top30,定位在合理的發(fā)展前景和職業(yè)規(guī)劃,盡量吻合自己的興趣愛(ài)好。
    三。假如一切順利的話,七月前結(jié)束自己的所有考試,在濟(jì)南出發(fā),實(shí)現(xiàn)自己的西部旅游計(jì)劃。初步路線:濟(jì)南---成都---西藏---青海---北京。出行方式:火車。計(jì)劃:尋求老驢意見(jiàn),細(xì)節(jié)到各個(gè)地方的時(shí)間及路線;征募興趣愛(ài)好相同的驢友或朋友,增加與人交流的機(jī)會(huì),鍛煉自己的能力,發(fā)現(xiàn)不足;多看有關(guān)風(fēng)景攝影方面的技巧,增加實(shí)踐機(jī)會(huì),向深處發(fā)掘自己的興趣。
    四。是個(gè)小小的愿望了,希望自己能訂到第三輪北京奧運(yùn)會(huì)的跆拳道比賽的票,希望是決賽。希望愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
    我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)
    一、指導(dǎo)思想
    樹(shù)立新的教育教學(xué)觀念,以課堂教學(xué)為課改主陣地,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),為把我校建成“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的學(xué)校作出貢獻(xiàn)。
    二、具體工作
    (一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
    1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究,深入學(xué)習(xí)和討論“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,進(jìn)一步學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的通識(shí)培訓(xùn)材料。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,在總結(jié)各自教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)論文和案例小結(jié)。
    (二)、加強(qiáng)專題研究,深化教學(xué)改革
    1、積極開(kāi)展生活化的教育研究,確立個(gè)人的研究課題,切實(shí)抓好研究工作,并注重平時(shí)的積累。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究和實(shí)施,認(rèn)真做好小結(jié)工作,并不斷完善新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施過(guò)程中的手段。
    3、加強(qiáng)課堂的組織、教學(xué)設(shè)計(jì),使學(xué)生進(jìn)一步得到鍛煉,以此來(lái)促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,并讓這些學(xué)生有展示自我的舞臺(tái)。
    (三)、加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)素質(zhì)教育
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課改的教學(xué)常規(guī)的要求,做好教學(xué)六認(rèn)真: 認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃;認(rèn)真?zhèn)湔n;認(rèn)真上課;認(rèn)真輔導(dǎo);認(rèn)真組織考試;認(rèn)真總結(jié)反思。
    2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的考核,每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。
    (四)、提高自身業(yè)務(wù)能力
    1、積極參加教研組內(nèi)的學(xué)習(xí)管理,利用多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí),探索活動(dòng)的形式,有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    2、上好研究課并保證質(zhì)量。
    3、作好教材分析,以提高業(yè)務(wù)水平和能力。
    4、加強(qiáng)基本功學(xué)習(xí) 。
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