教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)一年了?;厥走@一年來(lái)的工作,雖緊 張忙碌,但收獲卻是豐厚的。首先,我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫 助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益 良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地 方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
(一)政治思想方面 作為人民教師需要有較高的思想覺(jué)悟,需要有對(duì)教育理想的追求。 “思想有 多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn)” 。因此我堅(jiān)持閱讀教育類(lèi)書(shū)籍和期刊以拓展自己的視野,指 導(dǎo)自己的行為。同時(shí),積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),在學(xué)習(xí)中提高自己的 思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。并且在這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)提 高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的 各種各樣的活動(dòng),這對(duì)我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直 努力自己能做到。
(二)教育教學(xué)方面 在教學(xué)工作總結(jié)上,我努力鉆研教材,寫(xiě)教案,認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方 面,對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn),起初把握不是很精當(dāng),但在老教師的指導(dǎo)幫助下, 通過(guò)對(duì)教師教學(xué)用書(shū)的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí), 我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的 領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,讀懂、讀透教材非常重要,這一直是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的 諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透,理解消化了,教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提 升。從教育的角度看,生物課程是一門(mén)對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。 然而由于各種原因,目前人們對(duì)生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的程度。生 物課在中小學(xué)課程中,依然處于弱勢(shì)地位。認(rèn)清這一點(diǎn),有助于我制定切合實(shí)際 的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的生物課程應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),并且 促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展, 因此我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性,倡導(dǎo)愉快教學(xué),讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。遵循著這一教育 理念,我一直在努力著。在課堂教學(xué)中,注重靈活地選擇教學(xué)方法,并注意圍繞 教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本著“一課一評(píng),在評(píng)中求反思,在反思中求提升”原則,我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的寶貴意見(jiàn)和建議,認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為,只有善于進(jìn)行 教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快。
教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇2
看著時(shí)光飛逝,我從9月份開(kāi)始工作了將近一年。經(jīng)過(guò)今年的努力學(xué)習(xí),我受益匪淺。在這里,我有必要總結(jié)過(guò)去一年的得失,發(fā)揚(yáng)好的地方,改善不足的地方,回顧我們走過(guò)的道路,以便更好地看到未來(lái)的道路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺(jué)悟,形成自身正確的`人生觀價(jià)值觀。平時(shí),我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
這一年,我擔(dān)任了小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)班的老師。作為一名新老師,我不斷學(xué)習(xí),一點(diǎn)也不敢放松。持續(xù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我工作和學(xué)習(xí)的重要組成部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作中,他嚴(yán)格要求自己,注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和基本教學(xué)技能的訓(xùn)練,對(duì)黑板書(shū)寫(xiě)和教案進(jìn)行更多的思考,進(jìn)一步掌握小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),注重傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生,取得四項(xiàng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的合格。
成績(jī)是可喜的,收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí),我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候,有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后,有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣,在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
教育工作是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作,需要不斷的總結(jié)和反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,我會(huì)不斷完善自己,完善自己,做得越來(lái)越好。
教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇3
蒙氏教育是一種獨(dú)特的教學(xué)模式,它強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中保持好奇心和激情。作為一名蒙氏老師,我一直致力于為孩子們打開(kāi)一扇探索世界的大門(mén)。近日,我成功轉(zhuǎn)正,我要在這里分享我過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
首先,我要感謝我的導(dǎo)師和同事們,他們給了我很多的支持和幫助,讓我能夠與孩子們建立良好的關(guān)系,并有機(jī)會(huì)為他們創(chuàng)造一些獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我要說(shuō),我很幸運(yùn)能夠加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),他們對(duì)蒙氏教育充滿(mǎn)熱情和信仰,這使我始終充滿(mǎn)動(dòng)力和信心。
在我成為蒙氏老師之前,我曾在其他機(jī)構(gòu)工作過(guò)。我深刻體會(huì)到傳統(tǒng)教育的局限性,那些死記硬背的知識(shí)并不能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)欲望和創(chuàng)造力。在蒙氏學(xué)校的教育環(huán)境中,孩子們是自由的。他們可以選擇自己感興趣的主題和材料學(xué)習(xí),或者探索自己的性格和興趣。這讓我非常激動(dòng),我希望為孩子們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們真正感受到發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
盡管如此,成為一名蒙氏老師并不是一件容易的事情。蒙氏學(xué)習(xí)法不同于傳統(tǒng)教育,它需要老師具有靈活性和創(chuàng)造性,孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程也需要根據(jù)他們的特點(diǎn)和興趣來(lái)設(shè)計(jì)。在我的初期工作中,我經(jīng)常會(huì)遇到一些挑戰(zhàn),我的教學(xué)方法和授課計(jì)劃還有改進(jìn)的余地。不過(guò),我一直采取了積極的態(tài)度和行動(dòng),跟著我的導(dǎo)師和同事們一起反思和改進(jìn)。我從每一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反饋中吸取營(yíng)養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)識(shí)到要成為一名出色的蒙氏老師需要不斷地調(diào)整和更新教學(xué)方法、重新審視自己的觀念和態(tài)度、并不斷進(jìn)修學(xué)習(xí)。
作為蒙氏老師,我力求為孩子們創(chuàng)造一個(gè)有益的學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)注孩子們的發(fā)展和進(jìn)步。我認(rèn)為每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,每個(gè)孩子都有自己的規(guī)律和節(jié)奏。我會(huì)盡力了解每個(gè)孩子的需求和興趣,并嘗試在教學(xué)中設(shè)計(jì)合適的任務(wù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造性。
最后,我要說(shuō)的是,蒙氏教育不僅僅是教育孩子,同時(shí)也是教育老師。在我的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了蒙氏教育對(duì)我自身的影響和啟迪。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)孩子,相信他們的潛力并激發(fā)他們的激情,這些也成為了我人生重要的價(jià)值和準(zhǔn)則。
回顧自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng),我感慨良深。在蒙氏教育的道路上,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但我也獲得了很多成就和成長(zhǎng)。我會(huì)繼續(xù)投入我的熱情和精力,在未來(lái)的工作中不斷嘗試和創(chuàng)新,持續(xù)為孩子們的成長(zhǎng)和展開(kāi)貢獻(xiàn)自己的能力和力量。我相信,在蒙氏教育的幫助下,每個(gè)孩子都會(huì)成為一個(gè)自信、有自主性的“小人物”,并為未來(lái)的社會(huì)做出卓越的貢獻(xiàn)。
教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇4
時(shí)光流逝,很快一年過(guò)去了,擔(dān)任實(shí)習(xí)教師已經(jīng)快一年了,回顧這一年里,我兢兢業(yè)業(yè),不斷的奮斗,不斷進(jìn)步的一年。
在參加工作的這一年來(lái),本人我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),認(rèn)真文聽(tīng)講,不斷提高自身思想覺(jué)悟。自從XX年8月23日的教師宣言后,我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會(huì)到“為人師表”的意義?!皩W(xué)為人師,行為世范”,是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的,是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái),我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,具有叛逆的個(gè)性,沒(méi)有成熟的善惡分辨的能力,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著服務(wù)他人,鍛煉自我的想法去工作。堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課。問(wèn)心無(wú)愧的上好每一節(jié)課,積極思考改變體育課中的游戲,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,堅(jiān)持寫(xiě)教后感和教學(xué)雜記,不斷積累經(jīng)驗(yàn),懂時(shí)立即向師傅、組里其他老師請(qǐng)教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作,熱心幫助同事,能團(tuán)結(jié)同事,協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,我相信我會(huì)做的更好。
在工作的這一年里,我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn),認(rèn)真聽(tīng)講,吸取了不少名師的經(jīng)驗(yàn)以不斷來(lái)充實(shí)自己,堅(jiān)持對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下XX年上半年成立了健美操小組,帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽,還參加了區(qū)里面的體育能手比賽,取得了一些成績(jī),也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán),在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,積極配合學(xué)校工作,認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性
在未來(lái)的工作里,我一定會(huì)好好努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),改善不足,感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事這一年來(lái)的指導(dǎo)和幫助,我一定會(huì)繼續(xù)完善自己,希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我轉(zhuǎn)正成為一名真正的教師吧。
教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是XX學(xué)校的一位新教師,在此向您匯報(bào)我在擔(dān)任教師期間的工作情況和成績(jī),同時(shí)希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn),轉(zhuǎn)正為正式教師。
轉(zhuǎn)正時(shí)間:XXXX年XX月XX日
一、工作情況總結(jié)
在過(guò)去的一段時(shí)間里,我以學(xué)校教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和需求,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。我注重啟發(fā)式教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生參與,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和一定的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),我也通過(guò)形式多樣的課外活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
在教學(xué)過(guò)程中,我積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,例如多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等,使課堂變得更活躍,內(nèi)容更豐富。我也鼓勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)主動(dòng)獲取知識(shí),提高他們的信息素養(yǎng)。通過(guò)這樣的教學(xué)方式,學(xué)生們對(duì)課程的興趣和參與度得到了明顯提高。
我也注重與同事之間的交流與合作,經(jīng)常參加學(xué)科組會(huì)議和教研活動(dòng),向他們請(qǐng)教和借鑒,不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。同時(shí),我也分享我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)做出一定的貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)成果總結(jié)
在過(guò)去的時(shí)間里,我的教學(xué)成果獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和歡迎。根據(jù)學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),我所教授的學(xué)生在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī),在各個(gè)學(xué)科中,學(xué)生的平均分都達(dá)到或超過(guò)了學(xué)校的要求。同時(shí),我也有幾位學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得了突出的成就,參加了一些地區(qū)性的比賽,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些教學(xué)成果是我努力工作的肯定,也是我求職轉(zhuǎn)正的基礎(chǔ)。
三、工作總結(jié)和展望
盡管在過(guò)去的時(shí)間里,我取得了一些成績(jī),但我也意識(shí)到自己的不足之處。首先,我在教學(xué)設(shè)計(jì)上還有一些欠缺,需要更深入地研究和學(xué)習(xí)。其次,我在教育教學(xué)理論方面的知識(shí)還不夠充分,需要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。最后,作為一名新教師,我還需要更多地與同行交流,學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己。
未來(lái),我將進(jìn)一步提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究的意識(shí),深入研究教育教學(xué)理論,提高自己的教育教學(xué)能力。同時(shí),我也將更加努力地備課,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在我的指導(dǎo)下取得更好的成績(jī)。在未來(lái)的工作中,我也將繼續(xù)與同事們積極合作,共同推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)向前發(fā)展。
四、自我評(píng)價(jià)
在擔(dān)任教師期間,我努力做到關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,盡力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。雖然有一些不足,但我會(huì)努力改正,不斷完善自己的工作。我相信,只要繼續(xù)努力,我一定能夠勝任這份工作,為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
衷心希望您能夠給予我機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)正為正式教師。我將繼續(xù)努力工作,不負(fù)所托!
謝謝!
XX學(xué)校
XXX
教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇6
老師入職轉(zhuǎn)正總結(jié)
作為一名教育工作者,我對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)熱情和使命感,一直以來(lái),我都把培養(yǎng)學(xué)生的能力與品德作為第一要?jiǎng)?wù)。經(jīng)過(guò)一年的入職實(shí)習(xí),我終于邁入了教師這個(gè)崗位,我感到非常榮幸和自豪。在這一年里,我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困惑,但也有許多的收獲和成長(zhǎng)。在轉(zhuǎn)正總結(jié)中,我將回顧自己這一年的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),展望未來(lái)發(fā)展。
踏入教師崗位后,我深刻感受到了教育工作的復(fù)雜性和艱巨性。在課堂上,我不僅需要傳授知識(shí),還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的教學(xué)內(nèi)容、運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和資源,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識(shí)。我嘗試將實(shí)踐與理論相結(jié)合,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)地考察,讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。
同時(shí),我意識(shí)到個(gè)性化教育的重要性。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的,他們的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏也有所不同。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)學(xué)生的聲音,了解他們的需求和意愿,并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法,激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí),我也鼓勵(lì)學(xué)生之間的積極互動(dòng)和合作,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
此外,作為一名教師,我深知自己的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí),更要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我積極參與學(xué)生的班級(jí)管理和工作,了解他們的成長(zhǎng)環(huán)境和家庭背景,為他們提供必要的幫助和支持。我組織了各種形式的活動(dòng),使學(xué)生能夠開(kāi)拓視野、培養(yǎng)興趣愛(ài)好,并通過(guò)心理輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。
在這一年的工作中,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,課堂秩序混亂,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高;有時(shí)候,學(xué)生紛紛提出質(zhì)疑和挑戰(zhàn),而我卻無(wú)法給出滿(mǎn)意的答案。但這些困難和挑戰(zhàn)不僅使我變得更加堅(jiān)韌和傾聽(tīng),還讓我反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)理念和教育方法。
回顧這一年的工作,我對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意和驕傲。但我也深知,還有很多需要提升的地方。未來(lái),我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力,深化對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和掌握,豐富教學(xué)內(nèi)容和方法。我將不斷學(xué)習(xí)和研究教育理論,探索新的教學(xué)模式和工具,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
與此同時(shí),我會(huì)提升自己的管理能力,加強(qiáng)班級(jí)管理和工作協(xié)調(diào),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我還會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康,提供及時(shí)的心理輔導(dǎo)和幫助,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
總之,作為一名剛剛轉(zhuǎn)正的老師,我深感教師這個(gè)職業(yè)的神圣與偉大。我將以更加飽滿(mǎn)的激情和責(zé)任心,投身到教育事業(yè)的發(fā)展中,為培養(yǎng)更多有才干、有品德的優(yōu)秀學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗的過(guò)程中,我將成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇7
新老師轉(zhuǎn)正報(bào)告總結(jié)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
我非常榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)我的轉(zhuǎn)正工作,同時(shí)也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的支持和幫助。今天我要分享一下我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷、工作感受、存在問(wèn)題及今后的計(jì)劃。
一、轉(zhuǎn)正經(jīng)歷
作為一名新老師,我很榮幸來(lái)到這個(gè)學(xué)校,然而在新環(huán)境和新崗位工作一段時(shí)間后,也出現(xiàn)了很多不適應(yīng)和困惑。在此期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們給予了我莫大的關(guān)心和幫助,在他們的支持下,我逐漸適應(yīng)了工作節(jié)奏,融入了這個(gè)大家庭,更熟悉了學(xué)校的教育工作。在這個(gè)過(guò)程中,我也不斷改進(jìn)自己的能力,來(lái)提升自己的工作質(zhì)量,更好地完成屬于自己的工作。
二、工作感受
我認(rèn)為一個(gè)好的教師不能只專(zhuān)注于自己的教學(xué),還應(yīng)該積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去,例如主持或參與文藝匯演、競(jìng)賽、課題研究等活動(dòng),這樣不僅可以增進(jìn)彼此之間的聯(lián)系和友誼,還可以開(kāi)闊自己的眼界,提高自己的文化素養(yǎng)。另外,對(duì)于自己的教學(xué),我也不斷在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、學(xué)生管理等方面進(jìn)行改進(jìn),盡力讓學(xué)生更好地掌握知識(shí),同時(shí)也注重提高他們的綜合素質(zhì)。
三、存在問(wèn)題
雖然在我的轉(zhuǎn)正工作過(guò)程中,有領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持,但是我也認(rèn)識(shí)到了自己存在的不足之處。如:在管理學(xué)生方面,還缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和技巧,需要更多地了解學(xué)生的心理,對(duì)新的管理方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索,提高自己的管理能力。此外,平時(shí)的業(yè)余時(shí)間也需要更好地規(guī)劃和利用,才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
四、今后的計(jì)劃
對(duì)于自己的不足,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高自己的能力和素質(zhì),不斷精進(jìn)自己,更高效地完成自己的工作。未來(lái)我會(huì)積極參與各項(xiàng)活動(dòng),拓展自己的視野和技能,更好地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的支持和幫助,也祝愿我們的學(xué)校越辦越好,希望未來(lái)工作中大家依舊攜手前行,共同成長(zhǎng)。
謝謝大家!
教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇8
作為一名代課教師,我擔(dān)任過(guò)多個(gè)年級(jí)和科目的教學(xué)任務(wù)。在過(guò)去的時(shí)間里,我走過(guò)了漫長(zhǎng)的走廊,也與學(xué)生們建立了緊密的聯(lián)系。時(shí)光匆匆,短短幾年時(shí)間,我從一個(gè)茫茫人海的小白,成為了一名能夠讓學(xué)生喜歡并擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的代課教師。今天,是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的日子,我將用一份總結(jié),來(lái)表達(dá)我的愿景和教育信仰。
首先,我深深的認(rèn)識(shí)到一個(gè)代課教師需要有什么樣的素質(zhì)。在這個(gè)變化莫測(cè)的時(shí)代,我們需要擁有較高的綜合能力。一方面,需要具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ),從而讓自己的教學(xué)有深度;另一方面,我們還需要了解其它各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),尤其是新興技術(shù)方面的信息,從而讓自己的教學(xué)有廣度。在我開(kāi)始代課教師的旅途中就做好了這個(gè)規(guī)劃與決心。
其次,在我的教學(xué)實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識(shí)到了“以人為本”的理念的重要性。教育工作是為了學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)的,所以從教育工作的內(nèi)涵出發(fā),在完成教育工作的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的因人而異的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的態(tài)度、價(jià)值觀、興趣、個(gè)性等因素,從而讓教育工作更好地在個(gè)體化發(fā)展的體系中把握主要矛盾。
其三,在我完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中,我明白了教學(xué)實(shí)踐是我們發(fā)揮創(chuàng)造力的重要載體。我相信教育是博大精深的學(xué)問(wèn),而在我們從事教育工作中需要不斷的去探索、去創(chuàng)新。因此,我的教學(xué)實(shí)踐有充分清晰的創(chuàng)新意識(shí)。這種創(chuàng)新意識(shí)從多角度去切入問(wèn)題,一方面對(duì)課程進(jìn)行合理調(diào)整與編排,另一方面注重自己對(duì)于學(xué)生而言,知識(shí)的普及度以及可操作性。在我完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中,我用自己嘗試的方式去激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)科的興趣與熱情,用自己的鐵腕和和藹并存的方式去與學(xué)生相處,注重培養(yǎng)學(xué)生們一絲不茍、自我規(guī)劃的習(xí)慣,為學(xué)生的未來(lái)創(chuàng)造了美好的發(fā)展基礎(chǔ)。
最后,在我成長(zhǎng)的這段時(shí)間里,我承認(rèn),有好多時(shí)候我都會(huì)因?yàn)楠?dú)愛(ài)自己的思維方式而忽略掉學(xué)生所擁有的價(jià)值觀和個(gè)性。在這一過(guò)程中,我相比剛開(kāi)始的時(shí)間長(zhǎng)了不少缺點(diǎn):自以為是、缺乏開(kāi)放性,缺乏毅力與執(zhí)行力等。但是在我成長(zhǎng)的每一時(shí)刻,我都習(xí)慣用心態(tài)的轉(zhuǎn)換去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn):把機(jī)遇當(dāng)作挑戰(zhàn)、把復(fù)雜當(dāng)作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、把問(wèn)題當(dāng)作調(diào)整的信號(hào)。在在這樣穩(wěn)步成長(zhǎng)之中,我更好的實(shí)現(xiàn)了自己的一些未來(lái)規(guī)劃:給予學(xué)生更開(kāi)闊的視野,不僅僅是針對(duì)于學(xué)科方面,更多的是有關(guān)思想方面的啟蒙等;同時(shí),我還將更加秉承教育情感的認(rèn)識(shí)去解讀學(xué)生的一身資本——學(xué)生的尊重與理解,用嚴(yán)謹(jǐn)與溫暖的方式去互動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō),在我完成轉(zhuǎn)正的過(guò)程中,我將持續(xù)踐行這些理念,繼續(xù)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,用行動(dòng)去證明我對(duì)于教育這個(gè)行業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。我相信,在與同事的交流中不斷的完善自己,在與學(xué)生的溝通中鍛煉自己,在面對(duì)教育工作的不確定因素時(shí)堅(jiān)定自己的信念,我會(huì)成為一名更完美的教育者,并讓學(xué)生們從我的教育中受益終身。
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轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)一年了?;厥走@一年來(lái)的工作,雖緊 張忙碌,但收獲卻是豐厚的。首先,我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫 助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益 良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地 方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
(一)政治思想方面 作為人民教師需要有較高的思想覺(jué)悟,需要有對(duì)教育理想的追求。 “思想有 多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn)” 。因此我堅(jiān)持閱讀教育類(lèi)書(shū)籍和期刊以拓展自己的視野,指 導(dǎo)自己的行為。同時(shí),積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),在學(xué)習(xí)中提高自己的 思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。并且在這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)提 高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的 各種各樣的活動(dòng),這對(duì)我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直 努力自己能做到。
(二)教育教學(xué)方面 在教學(xué)工作總結(jié)上,我努力鉆研教材,寫(xiě)教案,認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方 面,對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn),起初把握不是很精當(dāng),但在老教師的指導(dǎo)幫助下, 通過(guò)對(duì)教師教學(xué)用書(shū)的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí), 我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的 領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,讀懂、讀透教材非常重要,這一直是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的 諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透,理解消化了,教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提 升。從教育的角度看,生物課程是一門(mén)對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。 然而由于各種原因,目前人們對(duì)生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的程度。生 物課在中小學(xué)課程中,依然處于弱勢(shì)地位。認(rèn)清這一點(diǎn),有助于我制定切合實(shí)際 的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的生物課程應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),并且 促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展, 因此我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性,倡導(dǎo)愉快教學(xué),讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。遵循著這一教育 理念,我一直在努力著。在課堂教學(xué)中,注重靈活地選擇教學(xué)方法,并注意圍繞 教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本著“一課一評(píng),在評(píng)中求反思,在反思中求提升”原則,我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的寶貴意見(jiàn)和建議,認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為,只有善于進(jìn)行 教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快。
教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇2
看著時(shí)光飛逝,我從9月份開(kāi)始工作了將近一年。經(jīng)過(guò)今年的努力學(xué)習(xí),我受益匪淺。在這里,我有必要總結(jié)過(guò)去一年的得失,發(fā)揚(yáng)好的地方,改善不足的地方,回顧我們走過(guò)的道路,以便更好地看到未來(lái)的道路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺(jué)悟,形成自身正確的`人生觀價(jià)值觀。平時(shí),我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
這一年,我擔(dān)任了小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)班的老師。作為一名新老師,我不斷學(xué)習(xí),一點(diǎn)也不敢放松。持續(xù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我工作和學(xué)習(xí)的重要組成部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作中,他嚴(yán)格要求自己,注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和基本教學(xué)技能的訓(xùn)練,對(duì)黑板書(shū)寫(xiě)和教案進(jìn)行更多的思考,進(jìn)一步掌握小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),注重傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生,取得四項(xiàng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的合格。
成績(jī)是可喜的,收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí),我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候,有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后,有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣,在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
教育工作是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作,需要不斷的總結(jié)和反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,我會(huì)不斷完善自己,完善自己,做得越來(lái)越好。
教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇3
蒙氏教育是一種獨(dú)特的教學(xué)模式,它強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中保持好奇心和激情。作為一名蒙氏老師,我一直致力于為孩子們打開(kāi)一扇探索世界的大門(mén)。近日,我成功轉(zhuǎn)正,我要在這里分享我過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
首先,我要感謝我的導(dǎo)師和同事們,他們給了我很多的支持和幫助,讓我能夠與孩子們建立良好的關(guān)系,并有機(jī)會(huì)為他們創(chuàng)造一些獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我要說(shuō),我很幸運(yùn)能夠加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),他們對(duì)蒙氏教育充滿(mǎn)熱情和信仰,這使我始終充滿(mǎn)動(dòng)力和信心。
在我成為蒙氏老師之前,我曾在其他機(jī)構(gòu)工作過(guò)。我深刻體會(huì)到傳統(tǒng)教育的局限性,那些死記硬背的知識(shí)并不能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)欲望和創(chuàng)造力。在蒙氏學(xué)校的教育環(huán)境中,孩子們是自由的。他們可以選擇自己感興趣的主題和材料學(xué)習(xí),或者探索自己的性格和興趣。這讓我非常激動(dòng),我希望為孩子們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們真正感受到發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
盡管如此,成為一名蒙氏老師并不是一件容易的事情。蒙氏學(xué)習(xí)法不同于傳統(tǒng)教育,它需要老師具有靈活性和創(chuàng)造性,孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程也需要根據(jù)他們的特點(diǎn)和興趣來(lái)設(shè)計(jì)。在我的初期工作中,我經(jīng)常會(huì)遇到一些挑戰(zhàn),我的教學(xué)方法和授課計(jì)劃還有改進(jìn)的余地。不過(guò),我一直采取了積極的態(tài)度和行動(dòng),跟著我的導(dǎo)師和同事們一起反思和改進(jìn)。我從每一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反饋中吸取營(yíng)養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)識(shí)到要成為一名出色的蒙氏老師需要不斷地調(diào)整和更新教學(xué)方法、重新審視自己的觀念和態(tài)度、并不斷進(jìn)修學(xué)習(xí)。
作為蒙氏老師,我力求為孩子們創(chuàng)造一個(gè)有益的學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)注孩子們的發(fā)展和進(jìn)步。我認(rèn)為每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,每個(gè)孩子都有自己的規(guī)律和節(jié)奏。我會(huì)盡力了解每個(gè)孩子的需求和興趣,并嘗試在教學(xué)中設(shè)計(jì)合適的任務(wù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造性。
最后,我要說(shuō)的是,蒙氏教育不僅僅是教育孩子,同時(shí)也是教育老師。在我的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了蒙氏教育對(duì)我自身的影響和啟迪。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)孩子,相信他們的潛力并激發(fā)他們的激情,這些也成為了我人生重要的價(jià)值和準(zhǔn)則。
回顧自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng),我感慨良深。在蒙氏教育的道路上,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但我也獲得了很多成就和成長(zhǎng)。我會(huì)繼續(xù)投入我的熱情和精力,在未來(lái)的工作中不斷嘗試和創(chuàng)新,持續(xù)為孩子們的成長(zhǎng)和展開(kāi)貢獻(xiàn)自己的能力和力量。我相信,在蒙氏教育的幫助下,每個(gè)孩子都會(huì)成為一個(gè)自信、有自主性的“小人物”,并為未來(lái)的社會(huì)做出卓越的貢獻(xiàn)。
教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇4
時(shí)光流逝,很快一年過(guò)去了,擔(dān)任實(shí)習(xí)教師已經(jīng)快一年了,回顧這一年里,我兢兢業(yè)業(yè),不斷的奮斗,不斷進(jìn)步的一年。
在參加工作的這一年來(lái),本人我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),認(rèn)真文聽(tīng)講,不斷提高自身思想覺(jué)悟。自從XX年8月23日的教師宣言后,我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會(huì)到“為人師表”的意義?!皩W(xué)為人師,行為世范”,是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的,是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái),我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,具有叛逆的個(gè)性,沒(méi)有成熟的善惡分辨的能力,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著服務(wù)他人,鍛煉自我的想法去工作。堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課。問(wèn)心無(wú)愧的上好每一節(jié)課,積極思考改變體育課中的游戲,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,堅(jiān)持寫(xiě)教后感和教學(xué)雜記,不斷積累經(jīng)驗(yàn),懂時(shí)立即向師傅、組里其他老師請(qǐng)教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作,熱心幫助同事,能團(tuán)結(jié)同事,協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,我相信我會(huì)做的更好。
在工作的這一年里,我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn),認(rèn)真聽(tīng)講,吸取了不少名師的經(jīng)驗(yàn)以不斷來(lái)充實(shí)自己,堅(jiān)持對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下XX年上半年成立了健美操小組,帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽,還參加了區(qū)里面的體育能手比賽,取得了一些成績(jī),也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán),在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,積極配合學(xué)校工作,認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性
在未來(lái)的工作里,我一定會(huì)好好努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),改善不足,感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事這一年來(lái)的指導(dǎo)和幫助,我一定會(huì)繼續(xù)完善自己,希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我轉(zhuǎn)正成為一名真正的教師吧。
教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是XX學(xué)校的一位新教師,在此向您匯報(bào)我在擔(dān)任教師期間的工作情況和成績(jī),同時(shí)希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn),轉(zhuǎn)正為正式教師。
轉(zhuǎn)正時(shí)間:XXXX年XX月XX日
一、工作情況總結(jié)
在過(guò)去的一段時(shí)間里,我以學(xué)校教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和需求,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。我注重啟發(fā)式教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生參與,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和一定的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),我也通過(guò)形式多樣的課外活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
在教學(xué)過(guò)程中,我積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,例如多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等,使課堂變得更活躍,內(nèi)容更豐富。我也鼓勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)主動(dòng)獲取知識(shí),提高他們的信息素養(yǎng)。通過(guò)這樣的教學(xué)方式,學(xué)生們對(duì)課程的興趣和參與度得到了明顯提高。
我也注重與同事之間的交流與合作,經(jīng)常參加學(xué)科組會(huì)議和教研活動(dòng),向他們請(qǐng)教和借鑒,不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。同時(shí),我也分享我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)做出一定的貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)成果總結(jié)
在過(guò)去的時(shí)間里,我的教學(xué)成果獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和歡迎。根據(jù)學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),我所教授的學(xué)生在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī),在各個(gè)學(xué)科中,學(xué)生的平均分都達(dá)到或超過(guò)了學(xué)校的要求。同時(shí),我也有幾位學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得了突出的成就,參加了一些地區(qū)性的比賽,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些教學(xué)成果是我努力工作的肯定,也是我求職轉(zhuǎn)正的基礎(chǔ)。
三、工作總結(jié)和展望
盡管在過(guò)去的時(shí)間里,我取得了一些成績(jī),但我也意識(shí)到自己的不足之處。首先,我在教學(xué)設(shè)計(jì)上還有一些欠缺,需要更深入地研究和學(xué)習(xí)。其次,我在教育教學(xué)理論方面的知識(shí)還不夠充分,需要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。最后,作為一名新教師,我還需要更多地與同行交流,學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己。
未來(lái),我將進(jìn)一步提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究的意識(shí),深入研究教育教學(xué)理論,提高自己的教育教學(xué)能力。同時(shí),我也將更加努力地備課,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在我的指導(dǎo)下取得更好的成績(jī)。在未來(lái)的工作中,我也將繼續(xù)與同事們積極合作,共同推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)向前發(fā)展。
四、自我評(píng)價(jià)
在擔(dān)任教師期間,我努力做到關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,盡力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。雖然有一些不足,但我會(huì)努力改正,不斷完善自己的工作。我相信,只要繼續(xù)努力,我一定能夠勝任這份工作,為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
衷心希望您能夠給予我機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)正為正式教師。我將繼續(xù)努力工作,不負(fù)所托!
謝謝!
XX學(xué)校
XXX
教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇6
老師入職轉(zhuǎn)正總結(jié)
作為一名教育工作者,我對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)熱情和使命感,一直以來(lái),我都把培養(yǎng)學(xué)生的能力與品德作為第一要?jiǎng)?wù)。經(jīng)過(guò)一年的入職實(shí)習(xí),我終于邁入了教師這個(gè)崗位,我感到非常榮幸和自豪。在這一年里,我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困惑,但也有許多的收獲和成長(zhǎng)。在轉(zhuǎn)正總結(jié)中,我將回顧自己這一年的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),展望未來(lái)發(fā)展。
踏入教師崗位后,我深刻感受到了教育工作的復(fù)雜性和艱巨性。在課堂上,我不僅需要傳授知識(shí),還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的教學(xué)內(nèi)容、運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和資源,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識(shí)。我嘗試將實(shí)踐與理論相結(jié)合,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)地考察,讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。
同時(shí),我意識(shí)到個(gè)性化教育的重要性。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的,他們的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏也有所不同。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)學(xué)生的聲音,了解他們的需求和意愿,并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法,激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí),我也鼓勵(lì)學(xué)生之間的積極互動(dòng)和合作,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
此外,作為一名教師,我深知自己的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí),更要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我積極參與學(xué)生的班級(jí)管理和工作,了解他們的成長(zhǎng)環(huán)境和家庭背景,為他們提供必要的幫助和支持。我組織了各種形式的活動(dòng),使學(xué)生能夠開(kāi)拓視野、培養(yǎng)興趣愛(ài)好,并通過(guò)心理輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。
在這一年的工作中,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,課堂秩序混亂,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高;有時(shí)候,學(xué)生紛紛提出質(zhì)疑和挑戰(zhàn),而我卻無(wú)法給出滿(mǎn)意的答案。但這些困難和挑戰(zhàn)不僅使我變得更加堅(jiān)韌和傾聽(tīng),還讓我反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)理念和教育方法。
回顧這一年的工作,我對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意和驕傲。但我也深知,還有很多需要提升的地方。未來(lái),我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力,深化對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和掌握,豐富教學(xué)內(nèi)容和方法。我將不斷學(xué)習(xí)和研究教育理論,探索新的教學(xué)模式和工具,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
與此同時(shí),我會(huì)提升自己的管理能力,加強(qiáng)班級(jí)管理和工作協(xié)調(diào),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我還會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康,提供及時(shí)的心理輔導(dǎo)和幫助,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
總之,作為一名剛剛轉(zhuǎn)正的老師,我深感教師這個(gè)職業(yè)的神圣與偉大。我將以更加飽滿(mǎn)的激情和責(zé)任心,投身到教育事業(yè)的發(fā)展中,為培養(yǎng)更多有才干、有品德的優(yōu)秀學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗的過(guò)程中,我將成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇7
新老師轉(zhuǎn)正報(bào)告總結(jié)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
我非常榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)我的轉(zhuǎn)正工作,同時(shí)也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的支持和幫助。今天我要分享一下我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷、工作感受、存在問(wèn)題及今后的計(jì)劃。
一、轉(zhuǎn)正經(jīng)歷
作為一名新老師,我很榮幸來(lái)到這個(gè)學(xué)校,然而在新環(huán)境和新崗位工作一段時(shí)間后,也出現(xiàn)了很多不適應(yīng)和困惑。在此期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們給予了我莫大的關(guān)心和幫助,在他們的支持下,我逐漸適應(yīng)了工作節(jié)奏,融入了這個(gè)大家庭,更熟悉了學(xué)校的教育工作。在這個(gè)過(guò)程中,我也不斷改進(jìn)自己的能力,來(lái)提升自己的工作質(zhì)量,更好地完成屬于自己的工作。
二、工作感受
我認(rèn)為一個(gè)好的教師不能只專(zhuān)注于自己的教學(xué),還應(yīng)該積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去,例如主持或參與文藝匯演、競(jìng)賽、課題研究等活動(dòng),這樣不僅可以增進(jìn)彼此之間的聯(lián)系和友誼,還可以開(kāi)闊自己的眼界,提高自己的文化素養(yǎng)。另外,對(duì)于自己的教學(xué),我也不斷在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、學(xué)生管理等方面進(jìn)行改進(jìn),盡力讓學(xué)生更好地掌握知識(shí),同時(shí)也注重提高他們的綜合素質(zhì)。
三、存在問(wèn)題
雖然在我的轉(zhuǎn)正工作過(guò)程中,有領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持,但是我也認(rèn)識(shí)到了自己存在的不足之處。如:在管理學(xué)生方面,還缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和技巧,需要更多地了解學(xué)生的心理,對(duì)新的管理方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索,提高自己的管理能力。此外,平時(shí)的業(yè)余時(shí)間也需要更好地規(guī)劃和利用,才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
四、今后的計(jì)劃
對(duì)于自己的不足,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高自己的能力和素質(zhì),不斷精進(jìn)自己,更高效地完成自己的工作。未來(lái)我會(huì)積極參與各項(xiàng)活動(dòng),拓展自己的視野和技能,更好地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的支持和幫助,也祝愿我們的學(xué)校越辦越好,希望未來(lái)工作中大家依舊攜手前行,共同成長(zhǎng)。
謝謝大家!
教師轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇8
作為一名代課教師,我擔(dān)任過(guò)多個(gè)年級(jí)和科目的教學(xué)任務(wù)。在過(guò)去的時(shí)間里,我走過(guò)了漫長(zhǎng)的走廊,也與學(xué)生們建立了緊密的聯(lián)系。時(shí)光匆匆,短短幾年時(shí)間,我從一個(gè)茫茫人海的小白,成為了一名能夠讓學(xué)生喜歡并擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的代課教師。今天,是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的日子,我將用一份總結(jié),來(lái)表達(dá)我的愿景和教育信仰。
首先,我深深的認(rèn)識(shí)到一個(gè)代課教師需要有什么樣的素質(zhì)。在這個(gè)變化莫測(cè)的時(shí)代,我們需要擁有較高的綜合能力。一方面,需要具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ),從而讓自己的教學(xué)有深度;另一方面,我們還需要了解其它各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),尤其是新興技術(shù)方面的信息,從而讓自己的教學(xué)有廣度。在我開(kāi)始代課教師的旅途中就做好了這個(gè)規(guī)劃與決心。
其次,在我的教學(xué)實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識(shí)到了“以人為本”的理念的重要性。教育工作是為了學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)的,所以從教育工作的內(nèi)涵出發(fā),在完成教育工作的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的因人而異的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的態(tài)度、價(jià)值觀、興趣、個(gè)性等因素,從而讓教育工作更好地在個(gè)體化發(fā)展的體系中把握主要矛盾。
其三,在我完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中,我明白了教學(xué)實(shí)踐是我們發(fā)揮創(chuàng)造力的重要載體。我相信教育是博大精深的學(xué)問(wèn),而在我們從事教育工作中需要不斷的去探索、去創(chuàng)新。因此,我的教學(xué)實(shí)踐有充分清晰的創(chuàng)新意識(shí)。這種創(chuàng)新意識(shí)從多角度去切入問(wèn)題,一方面對(duì)課程進(jìn)行合理調(diào)整與編排,另一方面注重自己對(duì)于學(xué)生而言,知識(shí)的普及度以及可操作性。在我完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中,我用自己嘗試的方式去激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)科的興趣與熱情,用自己的鐵腕和和藹并存的方式去與學(xué)生相處,注重培養(yǎng)學(xué)生們一絲不茍、自我規(guī)劃的習(xí)慣,為學(xué)生的未來(lái)創(chuàng)造了美好的發(fā)展基礎(chǔ)。
最后,在我成長(zhǎng)的這段時(shí)間里,我承認(rèn),有好多時(shí)候我都會(huì)因?yàn)楠?dú)愛(ài)自己的思維方式而忽略掉學(xué)生所擁有的價(jià)值觀和個(gè)性。在這一過(guò)程中,我相比剛開(kāi)始的時(shí)間長(zhǎng)了不少缺點(diǎn):自以為是、缺乏開(kāi)放性,缺乏毅力與執(zhí)行力等。但是在我成長(zhǎng)的每一時(shí)刻,我都習(xí)慣用心態(tài)的轉(zhuǎn)換去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn):把機(jī)遇當(dāng)作挑戰(zhàn)、把復(fù)雜當(dāng)作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、把問(wèn)題當(dāng)作調(diào)整的信號(hào)。在在這樣穩(wěn)步成長(zhǎng)之中,我更好的實(shí)現(xiàn)了自己的一些未來(lái)規(guī)劃:給予學(xué)生更開(kāi)闊的視野,不僅僅是針對(duì)于學(xué)科方面,更多的是有關(guān)思想方面的啟蒙等;同時(shí),我還將更加秉承教育情感的認(rèn)識(shí)去解讀學(xué)生的一身資本——學(xué)生的尊重與理解,用嚴(yán)謹(jǐn)與溫暖的方式去互動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō),在我完成轉(zhuǎn)正的過(guò)程中,我將持續(xù)踐行這些理念,繼續(xù)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,用行動(dòng)去證明我對(duì)于教育這個(gè)行業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。我相信,在與同事的交流中不斷的完善自己,在與學(xué)生的溝通中鍛煉自己,在面對(duì)教育工作的不確定因素時(shí)堅(jiān)定自己的信念,我會(huì)成為一名更完美的教育者,并讓學(xué)生們從我的教育中受益終身。
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