怎樣的自我評價能更明確清楚呢？自我評價是一種有效的方式，可以讓我們對自身進行剖析和評估，總結客觀情況。今天，出國留學網(wǎng)編輯特別為大家選取了一篇關于"自我評價怎么寫三年級"的精彩文章，希望能夠幫助大家更好地理解這個主題。
自我評價怎么寫三年級 篇1
一、看拼音，寫詞語
yǎnɡliotnɡiduōkuīzhozɡushūsnɡ
（）（）（）（）（）（）
qiyunxnsyoyuǎnjiānshlhixiq
（）（）（）（）（）（）
ɡēnzōnɡtnxiofēnɡshēnɡwbiānwjbotiorli
（）（）（）（）
二、辨字組詞
境（）閑（）喂（）訊（）援（）談（）
鏡（）閉（）偎（）迅（）暖（）淡（）
盯（）厲（）散sn（）難nn（）鋪p（）
釘（）歷（）s？n（）nn（）pū（）
三、填字成詞
沙漠之（）自強不（）（）辱負重始（）如一
飛沙（）石（）在千里義無反（）堅定不（）
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空
１、通過沙漠旅行，小駱駝明白了駝峰（）；又大又厚的腳掌（）；眼皮上的兩層睫毛（）。小駱駝感到挺（），現(xiàn)在可（）了！這個故事告訴我們（）。
２、臺風（），像頭（），呼呼地（）。可是，他很快發(fā)現(xiàn)堤壩（），樹木（），人們（），
一點也不（）。
３、通過《水上飛機》的學習，我知道飛機有（）機、（）機、
（）機和（）機等。
五、把下列句子補充完整
１、彎彎的月亮像（）。２、大象的耳朵像（）。
３、蝴蝶花多么像（）。４、南京長江大橋像（）。
５、金黃色的麥田像（）。６（）像（）。
六、說說你最熟悉的、最喜歡的一句廣告詞：（）。
請你為自已所在的學校設計一句廣告詞，讓別人了解、記住你的學校：（）。
六、閱讀理解
烏鴉不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣有一副天生的嗓子，那該有多好呀！
可烏鴉想了一天又一天，也沒想出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉：要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要堅持，這樣長期不斷地練下去，一定會成功。
烏鴉沒聽完百靈鳥的話，就迅速飛走了。
害怕困難的人，什么也不會得到。
1、給短文加個題目。
2、百靈鳥能唱出動聽的歌，是因為。
3、寫出反義詞。
堅持（）美妙（）成功（）迅速（）
4、烏鴉會有像百靈鳥那樣的好嗓子嗎？為什么？
5、讀了這個故事，我明白了的道理，
6、民間有烏鴉叫，災禍到的迷信說法，因此人們并不喜歡它，但烏鴉也有值得我們學習的地方，那就是。
七、作文
你一定和好朋友說過悄悄話吧。你們?yōu)槭裁词抡f悄悄話的？說了什么？是怎樣說的？請寫一段話，要寫出他說話時的表情、語氣等。重點是寫好對話，題目自擬。
自我評價怎么寫三年級 篇2
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質高，這就是我在初中三年所獲得的財富。
自我評價怎么寫三年級 篇3
20xx年上半年的工作結束了，在上半年的教學工作中，我一向在不斷地努力中，很多的現(xiàn)實困難都在我不斷的努力中得到了解決，我相信我會做的更好的，這些都是我一向以來最想做好的事情，我也相信這是我能做好的，我一向在努力！
隨著時間的匆匆而過，一個繁忙的學期又結束了，一段緊張的教學活動又劃上了美滿的句號?，F(xiàn)將本學期教學工作以下評價：
一、繼續(xù)練習學生的合作學習的本事。
在學習課文的進程中，適當?shù)卣归_小組學習或分組討論等多中情勢，讓學生在小組中發(fā)表見解也聆聽他人的見解。同時利用多層次的口語交際課，練習學生的口頭表達本事和認真聆聽的品質。并培養(yǎng)在小組中相互協(xié)作相互補充相互學習的合作精神。
二、有目的地培養(yǎng)學生的自主學習的精神。
在傳統(tǒng)教學的影子里，學生們依然習慣于教師的講授，在做習題的時候，有不懂的或年會的還想等待著教師的標準答案。這不能不說是一種惰性，不利于學生的開辟創(chuàng)新素質的養(yǎng)成。所以，在瀏覽以后我首先鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)題目，各種題目出現(xiàn)時，又鼓勵顯示去自我解決，利用所有能夠利用的途徑。鼓勵學生發(fā)表不一樣的見解。并促使他們?nèi)樽晕业囊娊獾教幦ヅひ捪鄳牟牧?。不管對與錯，只要是自我找到的，自我經(jīng)過任何渠道取得的都得到表揚和鼓勵。在一個學期的本事只后，學生的自主學習的本事得到相應的增長。
三、按教學要求完本錢冊的識字和寫字任務。
熟悉并能夠正確地應用所學生字詞。在繼續(xù)學好鋼筆字的基礎上，又進一步學好羊毫字，在學寫羊毫字的進程中，感受祖國文字特點的魅力，感受中國書法的無窮奧妙。在寫字進程中成功地應用我們的展現(xiàn)臺展現(xiàn)學生的書法，有效地刺激了學生對羊毫書法和鋼筆書法的愛好，提高了學生書法的熱情，出現(xiàn)出一批書法愛好者，同時展出了很多的成功作品。
四、繼續(xù)練習學生的自讀本事。
在學習課文的進程中，應用范讀默讀品讀朗誦等方法，讓學生學會自我感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關鍵詞語所表達的含義，及對人物的思想品格的塑造作用。
五、繼續(xù)練習學生的習作本事。
隨著對課文的學習，使學生把握了本冊范文所包含的習作方法。學生學會了依照必須順序觀察圖畫和描述畫面資料。學會了按必須順序寫一處建筑物、能寫出一種水果或蔬菜的特點、自我喜歡的小動物的外貌和習性，還學會了以寫人物的語言、神態(tài)、動作來表現(xiàn)人物的特點和精神。
固然在這類自主學習的進程中也存在著缺點，就是學生在相信自我的努力得來的結論而不愿意理解課本上的死答案，也開始懷疑教師在黑板上為應試而做出的答案，所以，在考試的時候，他們的思考或許有很多的幼稚的地方?？墒?，這類缺點是暫時的。另外，在教學活動中，由于班容量大，教學進度緊，一些交換本事較差的學生，在學習時遭到或多或少的拖拉，成績不夢想。這也是本學期教學工作的不足只處。
評價一學期的工作，能夠順利地完成教學任務，所有學生在聽、說、讀、寫各方面的本事都有不一樣程度地提高。在下學期的工作中還要制定有效的方法來提高落后生的自學本事。
在下半年的教學工作中，我將會繼續(xù)不斷的努力中，這些都是我能夠做好的，所以我不會讓我自我感到遺憾，我會一向努力下去的，我相信我能夠做好！
自我評價怎么寫三年級 篇4
姓名成績
一、看拼音，寫詞語
mnzpǔxiějishǐlinminqǐfchunɡzo
（）（）（）（）（）
liokudǎoyǔxīnɡluqbpbbinhun
（）（）（）（）（）
lnɡzhotnɡynjiw
（）（）
二、辨字組詞
架（）措（）蜒（）遼（）幼（）
駕（）錯（）蜓（）療（）幻（）
折sh()似sh()系j()
zh()s()x()
三、填字成詞
搏（）風浪難以（）數(shù)（）為壯觀生（）繁衍
用之不（）（）波浩渺充滿（）力流連（）返
云（）霧罩（）萬變一（）千里奇峰（）嶺
若（）若現(xiàn)白云（）狗飄飄（）仙變（）無常
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1、像巨龍在大地，，。東起，西到
，萬里長城。
2、像綢帶在大地，，。北起，南到
，京杭大運河。
3、南沙也是個。天是一片，海是一塊。遠望，
和合璧，。俯看的海水，、、
，令人。
4、廬山的云霧。眼前的云霧，剛剛還是的，轉眼間就變成了的；明明是一匹的，還沒等你完全看清楚，它又變成了在北冰洋上的......
五、閱讀理解
（一）
廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。
1、用---劃出這上小節(jié)的中心句。
2、這一小節(jié)重點寫了廬山云霧的四種姿態(tài)，即（）、（）、
（）和（），作者把這些云霧分別比作（）、
（）、（）和（）。
3、廬山景色美麗，古代多少詩人留下了贊美她的詩句，請你寫出一句。
，。
（二）
春暖花開，大地復蘇。小草鉆出了地面，楊柳煥發(fā)了青春，小燕子從南方飛了回來。
（）的桃花，（）的梨花，（）的杜鵑花，你不讓我，我不讓你地競相開放。勤勞的小蜜蜂嗡嗡地穿梭飛舞，釀造著甘甜的蜂蜜。整個家鄉(xiāng)都籠罩在醉人的清香中。
1、這是一段有關的描寫，全段圍繞這句話來寫的。
2、這段話抓住、、、、、、等景物來描繪春天的特點。
3、在括號中填上表示顏色的詞語，請你再寫幾個表示顏色的詞語。
4、模仿劃線句子寫一句話。
六、積累運用
1、長江是我國最長的河流，它發(fā)源于青海省境內(nèi)，經(jīng)青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬十一個省、直轄市、自治區(qū)，最后流入東海。全長6211千米。
青指（）滇指（）渝指（）鄂指（）
湘指（）贛指（）皖指（）滬指（）
2、默寫《夏日田園雜興》（其七）
，。
，。
七、作文
根據(jù)自己對萬里長城的觀察，選用一些詞語，運用先總后分的寫法，寫一段話。
自我評價怎么寫三年級 篇5
在過去的四年年中，我一如既往的堅持自己的一貫作風，刻苦勤奮，認真的學習自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當好的成績。同時也努力學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及江總書記的三個代表等先進理論，并嘗試在學習生活中運用和實踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素質都有了顯著提高。
在課上，能積極專注的聽講，在課下，整理自己的筆記并自我反思。本人有豐富的想象力、強烈的好奇心，并具有很強的創(chuàng)新意識，常常有許多新鮮古怪的想法。有較強的實踐能力和良好的心理素質，勝不驕敗不餒，經(jīng)常進行體育鍛煉。熱愛讀書，現(xiàn)已廣泛涉獵了各個領域的書籍。熱衷于繪畫，積極參與學校組織的每一次藝術活動。是一個品學兼優(yōu)，自尊自強、勤奮刻苦的學生。
在思想上，愛國愛校，積極向上。我積極地參加學校所組織的活動與培訓，認真參加團部所組織的政治學習，在學習生活中，我積極、主動、勤懇、責任性較強;我還注重課外活動的實習實踐，多次在放假期間在敬老院等地以個人名義進行實習實踐。在不斷地學習中，自己的思想覺悟、理論水平、各方面的能力都得到較快的提高。
在行為上，以軍人的風紀來嚴以律己，積極學習技能。在學習中，我抓住一切機會認真學習。在學習過程中不斷總結，不斷提高。四年來一直都以人為鑒，以己為鑒，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，關心每一位有困難的同學，搞好班級的每一次活動?？傊谶@四年的學習中，我在學習水平上有了一定的提高，但是我在校學習中出現(xiàn)需要改進的地方還是比較多的。
當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的進步。 作為跨世紀的一代，我們即將離別中學時代的酸甜苦辣，邁進高校往尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，進步學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
回顧四年的大學學習時光，我最大的收獲就是不斷地成長，從懵懂無知中經(jīng)受挫折，漸漸形成自己的思想，感悟到人生的艱辛。人活著很艱難，而理想和現(xiàn)實的差距使我們不得不遵從客觀條件的限制。但是，理想代表著希望，代表著我們對生活的美好憧憬。生活即使荊棘遍布，有了理想我們?nèi)杂峦鼻啊?BR> 在這四年里，我在校表現(xiàn)良好，積極參加各種活動，樂觀助人，責任心強，人際關系良好，思想端正，熱愛祖國，熱愛黨、人民，擁護黨的基本路線，積極學習“八榮八恥”，加強自己的思想道德水平，對本專業(yè)積極學習和認真操作技能，課外積極充實專業(yè)知識和了解一些知識。
學習方面，我認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊，制定并落實有效的學習計劃，能通過多種渠道、多種方式學習，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣，作業(yè)質量優(yōu)，階段性考試、考查成績良好，學習意志品質良好，能對自我行為進行評價與約束我能綜合動用所學知識進行研究活動，實驗、實踐等學習環(huán)節(jié)表現(xiàn)良好。
思想方面，我遵守公共秩序，乘坐公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位，觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾，舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。到按時到校，不遲到，不早退，不曠課，不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
在生活中我覺得大學校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。經(jīng)過自己的努力，自然取得不錯的效果，但仍然存在不足，在以后的工學習，作中一定不斷學習，不斷加強，爭取有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道 以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。 如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎
學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解，學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，四年來學習成績優(yōu)異。
生活中，積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標，擅打籃球，多次參加籃球比賽，為班級爭光。這也極大地提高了我與同學之間的團結協(xié)調(diào)能力，跟同學相處融洽、和諧。 似水流年，我將永遠記信高中生活中的汗水與淚水，成功與希望!
在社會實踐方面，我喜歡利用假期時間，去做一些兼職。我覺得，校園只是我們社會的一個縮影，要真正的得到歷練，我們還必須走出校園，走向真正的社會，在這樣的環(huán)境下，我們方可歷練自己。學會吃苦，學會容忍，學會微笑，學會謙讓。這樣的我們才能立足于社會的不敗之地。
大學的生活即將要結束了，心里當然會有很多的不舍得。不舍得讀了兩年的大學，不舍得大學里的老師和同學，不舍得同居了兩年的舍友等。因此我會更加珍惜剩下的日子。在這兩年里，自己積極過也努力過，并積極參與學校的活動，使自己增長了見識，提高了自身素質，鍛煉了自我能力，在各方面都有很大的提高。在以后的日子里，做得好的我會繼續(xù)發(fā)揚，做不好的我會努力去改進自己。我會更加嚴格地要求自己，努力做到最好。為未來的生活打下堅定地基礎，向著自己的理想奮斗前進!
自我評價怎么寫三年級 篇6
時間過得真快，轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期自我的教學工作思緒萬千?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本事，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課題的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生興趣盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
(一)注意新課導入新穎。
“興趣是最好的教師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種簡便和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據(jù)不一樣的課型，設計不一樣的導入方式。可用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……，這比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
(二)培養(yǎng)進取探究習慣，發(fā)展求異思維本事。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識本事、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，我引導學生大膽質疑，各抒己見。我讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不一樣的見解，對有分歧的問題進行辯論。經(jīng)過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識是無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這樣能夠充分讓學生表述自我對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習供給了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。
為了使課文中的精彩給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。
三、加強學生的習作水平
(一)激發(fā)學生對生活的熱愛。生活本身是豐富多彩的，是作文的源泉。我先要做的是，教學生學會去“愛”。愛山，愛水;愛父母，愛教師，愛周圍的人;愛植物，愛動物，愛小
物件;愛看書，愛收集;還有愛種植等等……正是由于這些愛，孩子們的情感豐富了，頭腦中儲存的東西更多了，他們才會寫下精彩段落。
(二)作文訓練形式的多樣化。
1、擴大閱讀面，注重知識積累，培養(yǎng)學生主動收集信息、處理信息的本事。
2、口頭作文與即興作文的訓練合指導。
3、作文應用與實際應用結合起來加以訓練。
4、自評自改與互判互評也是作文訓練的有效方法。
5、平時一周兩次日記，把自我的所思所想記錄下來。
這種多樣、別致、趣味的訓練形式，不僅僅使學生在興趣中寫作，在寫作中盡興，并且把作文與生活，作文與活動，作文與實際應用緊密結合，提高了作文的綜合本事。
本學期我雖然盡了自我的職責合本事去完成了教學工作任務，但還有許多問題等待解決，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，努力全面提高學生的語文素質。
自我評價怎么寫三年級 篇7
從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的四有新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。
在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。
自我評價怎么寫三年級 篇8
我叫趙皓筠。是一個活潑開朗的女孩，是一個大大咧咧的女孩。如果別人遇到了困難，我肯定會第一個“拔刀相助”的。下課的時候，我常常以幽默的話語來逗笑同學，看到他們哈哈大笑的時候，我自己也忍不住笑起來。
我的學習成績也不是很好，也不是很壞，但是我會在學習方面多多努力的。我有一個缺點，丟三落四的。舉手回答的時候，我的聲音很響亮。
我是一個充滿活力的女孩，一個做事認真，充滿了愛心的女孩。一個整天無憂無慮的女孩。我自我評價，我是一個不錯的女孩。
自我評價怎么寫三年級 篇9
姓名成績
一、看拼音寫詞語
bānǎnxnxīn
（）（）（）（）（）（）
jīnɡpljnymiozhchnɡybnɡxiānɡzhēnɡ
（）（）（）
二、組詞
寓（）則（）烤（）辨（）剖（）鍵（）
遇（）側（）拷（）辯（）部（）健（）
揮（）翻（）枯（）勃（）奪（）娃（）
暉（）番（）估（）脖（）奇（）佳（）
三、填字成詞
興（）勃勃喜笑（）開無影無（）用（）力氣（）不示弱
兩全其（）聚精（）神遠近（）名將信將（）歡天喜（）
四、給加點字選擇正確的解釋
１、休：⑴停止，罷休⑵休息⑶禁止或勸阻
爭論不休（）休得無理（）退休（）
２、然：⑴對，不錯⑵如此，這樣，那樣⑶然而
不以為然（）不知所以然（）
３、截：⑴切斷⑵量詞斷⑶截止
一大截（）截成兩斷（）截擊（）
４、盡：⑴完⑵完全，都⑶全部使出
筋疲力盡（）盡心盡力（）應有盡有（）
五、選詞填空
１、贊揚贊許
看到我出色的表現(xiàn)，老師向我投來（）的目光。
大家一致（）小星做得好。
２、如果......就......雖然......但是......只要......就......不是......而是......
（）我們的生活水平有了很大的提高，（）仍不能忘記艱苦樸素。
（）沒有空氣、水，人類（）不能生存。
（）我們大家都來保護環(huán)境，校園（）會變得更加美麗。
（）他們笨，（）他們沒有抓住時機。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空
１、《揠苗助長》中的農(nóng)夫傻在，我想這樣開導他：。《鷸蚌相爭》中的鷸和蚌傻在，這則寓言告訴我們。
２、兄弟倆跑到林子里去找人評理。哥哥的理是，弟弟的理是。
３、王大伯去年剪枝時說的那番話，蘊含著的道理。
七、閱讀短文，完成練習
（一）
暑假（jiǎji）里，我又一次走進王大伯的桃園。啊，只見一棵棵桃樹上掛滿了桃子。桃子成熟了，一個個光鮮紅潤，仿佛（ff）胖娃娃的臉蛋。我又驚又喜，不禁（jnjīn）想起王大伯去年剪枝時說的那番話，還真有道理呢！
１、給帶點的字選擇正確的讀音，畫。
２、用--畫出文中的一個比喻句，并填空。這句話是把比作。
３、舉例說明王大伯的話中蘊含的道理。
（二）撿貝殼
我一向喜歡貝殼，吵著讓阿姨帶我拾貝殼，阿姨答應了。
我們來到海邊。啊，這里的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出嘩嘩的響聲，藍色的海面上航行著大大小小的帆船和突突突的汽艇。我望著無邊無際的大海，心情十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子撿貝殼。這里到處是五顏六色的貝殼。有大的小的尖的圓的扁的各種形（壯狀）各種色澤真是千奇百怪它們在陽光下閃閃發(fā)光
忽然，阿姨叫道：小紅，快來，這個貝殼多好看！我跑過去一看，果真是一個好貝殼，它有小碗那么大，身上（印映）著一條條（蹤棕）色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小（藍籃）子里裝滿了貝殼，我高高興興地準備回家。
離開海灘時，我不時回過頭去。啊，我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我更愛祖國（藍籃）色的海洋！
１、用--把括號中不正確的字劃去。
２、寫出下列詞語的近義詞。無邊無際（）舒暢（）
３、給第三自然段加上恰當?shù)臉它c。
４、第二自然段是圍繞這句話來寫的。
５、我和阿姨撿貝殼，先來到，再來到，最后離開。
６、請從文中找出最能表達作者思想感情的句子寫在下面的橫線上。
八、習作：
畫幾個自己喜歡的小動物，把它們之間可能發(fā)生的有趣的、有意義的事寫下來。
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