這篇“周學(xué)習(xí)計(jì)劃”是我用心準(zhǔn)備的,期待你滿意。文章供你參考,希望能幫助你。在文檔處理領(lǐng)域,只有不斷尋找新技術(shù)和工具才能前進(jìn)。值得我們借鑒的范文寫作方式,優(yōu)秀的范文能夠幫助我們掌握寫作的規(guī)律和方法。
周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
時(shí)間飛逝,如今我步入了大四的學(xué)習(xí)生活了?;貞涍^(guò)去,我總是有很多很多的感慨。記得大一剛進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候,我曾是那么的意氣風(fēng)發(fā),要用自己的努力創(chuàng)造多姿多彩的大學(xué)傳奇。可以,三年過(guò)來(lái)了,我依然是那么融融碌碌。渾渾噩噩中,心中的不甘卻一直鞭策著自己要遠(yuǎn)行。
在大三這一年中,學(xué)習(xí)任務(wù)雖然減輕了,但依然是繁重。在兩個(gè)學(xué)期的剛開始,我都是很有計(jì)劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù),但是老是不能一直保持下去,在中期階段很容易就放松自己,在某些科目落下了很多內(nèi)容。所以在期末考試的時(shí)候,有幾個(gè)科目就得臨時(shí)抱佛腳,例如在測(cè)試技術(shù)和液壓與氣壓傳動(dòng)。
另外,在上課聽課方面,我發(fā)現(xiàn)我很容易走神。聽課的時(shí)候經(jīng)常想著其他方面的東西,不能集中精神去聽老師講課。這十分影響我學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,所以這一點(diǎn)我要十分的注意。我覺(jué)得這一點(diǎn)可以想個(gè)辦法解決,例如找個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督互相提醒,這樣就可以有效地解決 這個(gè)問(wèn)題。
如今是大四的學(xué)習(xí)生活了,學(xué)習(xí)任務(wù)十分的輕松,但是這也是考驗(yàn)我們自律的時(shí)候了。俗話說(shuō)得好:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”我們放松的時(shí)候,別人可能就在一邊努力奮斗,這在表面上可能看不出來(lái),但時(shí)間久了,那差距就明顯了。士別三日當(dāng)刮目相待,我們都期待更多的進(jìn)步。
所以展望大四,我有這樣的計(jì)劃:
1. 學(xué)好大四這個(gè)年度的科目。
2. 在英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)兩個(gè)方面要好好用功,努力通過(guò)。
3. 在整個(gè)大學(xué)的專業(yè)知識(shí)要重溫重溫,充實(shí)專業(yè)知識(shí)。
4. 在軌道班學(xué)習(xí)上要認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)這方面的就業(yè)能力。
5. 在專業(yè)知識(shí)方面上電腦軟件要繼續(xù)努力,該學(xué)的就學(xué)就得學(xué),該
精的就得精。
6. 擴(kuò)展自己的眼界,多去圖書館學(xué)習(xí)。
7. 多留意就業(yè)方面的信息,努力要求自己追上求職要求。
8. 開闊人脈,多交朋友。
9. 三人行,揚(yáng)長(zhǎng)避短,追求完美自我。
當(dāng)然,在生活上也得好好安排。沒(méi)有好的生活規(guī)律就不能很好的支持自己的計(jì)劃:
1.
2.
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4.
5. 早起早睡,不睡懶覺(jué),不熬夜。 每天都要準(zhǔn)時(shí)去上課,沒(méi)有課的時(shí)候就要去圖書館繼續(xù)學(xué)習(xí)。周末也要不能太放松,每天至少要學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)以上。 每天晚上都要堅(jiān)持復(fù)習(xí)一個(gè)半鐘以上,那怕是晚上有課要上。 假期也要堅(jiān)持復(fù)習(xí)。
大四的生活是美好,卻是短暫的。我們肩上的重?fù)?dān)時(shí)刻跟我們說(shuō):“勇敢向前,繼續(xù)向前!”
周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
首先我要考慮為什么要這么做,我想,有目標(biāo)并為只努力的生活才是充實(shí)的人生,只有做好充足的準(zhǔn)備,才有機(jī)會(huì)走向成功。每個(gè)人或多或少都會(huì)有些目標(biāo),正因?yàn)槟繕?biāo)的吸引,才有了前進(jìn)的動(dòng)力,才有了成功的喜悅,因?yàn)槟繕?biāo)成就了我們的未來(lái)。古往今來(lái),很多的名人志士就是生活擁有目標(biāo),才成就了自己的事業(yè)。也許我們的目標(biāo)有可能不切實(shí)際,遙不可及,但是, 有總不沒(méi)有好,知道自己想得到什么總比不知道自己想要什么強(qiáng)。明確了自己的奮斗目標(biāo),我們隨時(shí)做好準(zhǔn)備,接受任何風(fēng)浪,任何痛苦 失敗了不可怕,站起來(lái),繼續(xù)朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)哎是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。因此我要認(rèn)真制定大學(xué)生活的目標(biāo)和計(jì)劃。總體如下。
了解自己的專業(yè),適應(yīng)新的生活,了解大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)涵及其外延,繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),認(rèn)真對(duì)待每個(gè)科目。學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),為以后專業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。
嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的興趣和能力。 學(xué)習(xí)好英語(yǔ)和計(jì)算機(jī),為得到更加廣泛的交流做好準(zhǔn)備。 提高自身的適應(yīng)能力,提高社交能力。鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動(dòng),與同學(xué)交流心得體會(huì),了解搜集工作信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請(qǐng)教一些相關(guān)問(wèn)題。
提高自己的心理素質(zhì)和修養(yǎng),成為一個(gè)有能力有資格做為人師表的人。
努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取出國(guó)的機(jī)會(huì),拓展獲取知識(shí)的來(lái)源。 為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我會(huì)時(shí)刻提醒自己做好以下幾點(diǎn)。
走好第一步
每一朵笑花都有開放的理由,或是姹紫嫣紅,爭(zhēng)奇斗艷,或是 平凡復(fù)蘇,零星點(diǎn)綴,只要盡力綻放,都會(huì)向世界展現(xiàn)出生命的奇跡。對(duì)于我,所有的東西都是嶄新而又陌生的。老師的一句話深深地烙在了我的心底,我告訴自己:笨笨地,慢慢來(lái),不要裝,走好第一步,然后堅(jiān)持走好每一步。
笨笨的去學(xué)習(xí),意味著根據(jù)自己的情況用一種謙虛的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)知識(shí),新生活,要求我“知之為知之,不知為不知”,笨笨的,認(rèn)證面對(duì)一切新事物。
慢慢來(lái)。我要認(rèn)真對(duì)待自己所做的每一件事,凡是欲速則不達(dá),只有認(rèn)真走好每一步,才能有所收獲。我偶要慢慢地,堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下,把堅(jiān)持當(dāng)做是一種幸福,堅(jiān)持才能最終完成計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有人說(shuō)有夢(mèng)想的人是充實(shí)的,而為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈,永不言棄的人是勇敢的,是更幸福的,我會(huì)“慢慢地”對(duì)待今后的學(xué)習(xí)。
對(duì)待自己不了解的東西一定要以正確的態(tài)度對(duì)待,不要裝,擺正態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定行動(dòng),行動(dòng)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),所以態(tài)度決定命運(yùn) 。
在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)堅(jiān)持“笨笨的,慢慢的,不要裝”。 堅(jiān)持走過(guò)每一步,為今后的成功打下基礎(chǔ)。
為自己的夢(mèng)想付出努力
每個(gè)人都會(huì)有自己最初的夢(mèng)想。我的老師對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話;“你為自己的夢(mèng)想付出了多少?如果你的答案不是全部,那你的夢(mèng)想還僅僅只是夢(mèng)想,還是遙不可及。如果你肯付出全部的努力,那么夢(mèng)想成真就不會(huì)只是個(gè)愿望,經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗,仍然為夢(mèng)想堅(jiān)持而默默付出的人,終會(huì)夢(mèng)想成真?!?BR> 我看過(guò)一些成功人士的傳記,我發(fā)現(xiàn)在他們眼中,重要的不是夢(mèng)想能給他們帶來(lái)什么,而是享受追求夢(mèng)想過(guò)程中的充實(shí),他們認(rèn)為追求夢(mèng)想是一件幸福的事。
只要我勇敢的付出,不計(jì)較結(jié)果,沒(méi)什么事情是辦不到的,沒(méi)有什么可以阻擋我?jiàn)^進(jìn)的腳步。堅(jiān)定的信念是成功的種子,我會(huì)風(fēng)雨兼程,堅(jiān)定不移。
面對(duì)失敗 改變態(tài)度
每個(gè)人都成受過(guò)失敗的壓力,我也失敗過(guò)。以前我會(huì)因失敗產(chǎn)生消極心理,從而影響了學(xué)習(xí)的積極性。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我想既然改變不了環(huán)境,但我可以先適應(yīng)環(huán)境;改變不了過(guò)去,但我可以把握現(xiàn)在;我不可能樣樣順利,但我可以事事盡心;我不能做有天氣,但可以改變心情。既然目前我無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),那就改變態(tài)度吧。
我要認(rèn)清自己的缺點(diǎn),積極去扭轉(zhuǎn)局面,我會(huì)直面困難與失敗,勇敢賣出每一步,我相信遠(yuǎn)大的理想會(huì)因頑強(qiáng)的意志而實(shí)現(xiàn)。只要自己相信自己,自我珍惜,聲明一定有價(jià)值有意義。
敞心靈 省吾身
孔子說(shuō):“吾一日三省吾身?!蔽易霾涣耸ト?,不求一日三省,但至少應(yīng)該三日一省,做個(gè)成功的凡人。我不能做一個(gè)閉目塞聽者,只有敞開心靈,才能得到更多的智慧。
因此我會(huì)認(rèn)真聽取他人意見(jiàn),借鑒他人經(jīng)驗(yàn),總結(jié)自己的得與失。認(rèn)真做好每一件事,每個(gè)細(xì)節(jié),才能走好人生中很多不經(jīng)意的一步,走向成功。
用心反省自己,不再為自己找借口,只要能夠堅(jiān)持目標(biāo),用心突破自己,勇敢的賣出每一步,人生的路一定會(huì)變得寬廣。我相信反省自己必然有所收獲。
強(qiáng)大心靈 提高修養(yǎng)
我要提高自己的修養(yǎng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),培養(yǎng)良好的品質(zhì),今后有資格為人師表。厚德載物,我會(huì)銘記在心。
我會(huì)充實(shí)的繼續(xù)我的最后一年的大學(xué)生活。
周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
課前預(yù)習(xí)是我們主動(dòng)獲取知識(shí)的一種重要途徑。預(yù)習(xí)的過(guò)程是自己摸索、自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦、自己閱讀理解的過(guò)程,也是讓自己參與獲取知識(shí)的思維過(guò)程,具體地講,預(yù)習(xí)包括內(nèi)容預(yù)習(xí)、習(xí)題預(yù)習(xí)、整理疑難三個(gè)方面。每一位英語(yǔ)教師都想獲得好的教學(xué)效果,努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量,所以要求我們課前預(yù)習(xí)。如果沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備,無(wú)目的地去聽老師的課,其效果一定很差,當(dāng)然,在預(yù)習(xí)的過(guò)程中,難免會(huì)遇上難點(diǎn),而找出疑難正是預(yù)習(xí)的目的所在。我們應(yīng)該通過(guò)預(yù)習(xí),發(fā)現(xiàn)并記下這些疑點(diǎn)、難點(diǎn),然后帶著這些問(wèn)題去聽課,直到弄清、學(xué)會(huì)為止。因此,課前預(yù)習(xí)的好壞、方法是否得當(dāng),將直接影響到學(xué)習(xí)效果,同時(shí)也就決定了成績(jī)的好壞。下面談一談如何進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。
一、明確預(yù)習(xí)的內(nèi)容及目的
首先要了解預(yù)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容:它屬于哪一單元,哪一部分,與前后知識(shí)的聯(lián)系及作用,在所學(xué)知識(shí)中的地位;其次應(yīng)明白通過(guò)預(yù)習(xí)要達(dá)到的目的,例如:哪些需要了解、理解?哪些應(yīng)該掌握運(yùn)用?同時(shí)還應(yīng)明白預(yù)習(xí)對(duì)提高聽課質(zhì)量、提出問(wèn)題、尋求解決實(shí)際問(wèn)題的方法都有一定的積極作用。
二、預(yù)習(xí)要適量
課前預(yù)習(xí)有大預(yù)習(xí)(單元預(yù)習(xí))、中預(yù)習(xí)(部分預(yù)習(xí))、小預(yù)習(xí)(課時(shí)預(yù)習(xí)),最重要而又最有效的當(dāng)屬課時(shí)預(yù)習(xí),由于一節(jié)課的內(nèi)容有限,時(shí)間一般在十到二十分鐘,切不可花上個(gè)把小時(shí),一看就是幾頁(yè),那樣會(huì)抓不住重點(diǎn),起不到預(yù)習(xí)的作用。因此,預(yù)習(xí)的量一定要控制。
三、提綱挈領(lǐng),緊扣要點(diǎn)
預(yù)習(xí)不可盲目,更不能像看小說(shuō)一樣,應(yīng)依據(jù)預(yù)習(xí)提綱進(jìn)行,逐步提高。在預(yù)習(xí)之前要有針對(duì)性地列出少而精的提綱,也可適當(dāng)了解一些有針對(duì)性的判斷、填空、選擇等思考題,有目標(biāo)地去預(yù)習(xí),以此來(lái)激發(fā)預(yù)習(xí)興趣,提高預(yù)習(xí)效果。
四、預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)
預(yù)習(xí)的方法非常重要,它一般在課外進(jìn)行,應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣閱讀?怎樣做好筆記?怎樣提出問(wèn)題?做到邊閱讀、邊對(duì)照、邊理解,隨時(shí)劃一劃、讀一讀、寫一寫,把懂的、不太懂的、完全不懂的分離出來(lái),并做好記錄,要善于抓住要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),并緊緊圍繞著重難點(diǎn)進(jìn)行思考、研究,展開討論,找出突破的方法。
五、找出疑難、提出問(wèn)題
預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是找出疑難。由于預(yù)習(xí)的內(nèi)容不多,疑難問(wèn)題也只有一兩個(gè),因此要抓住不放,從語(yǔ)言的字、詞、句去理解,對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ),要認(rèn)真推敲,明白意思,反復(fù)對(duì)照題目要求,展開豐富的聯(lián)想,并相應(yīng)地提出問(wèn)題,以備上課時(shí)去解決。
六、做好預(yù)習(xí)的檢查工作
課前預(yù)習(xí)要做到善始善終。檢查必須跟上,否則就可能流于形式,達(dá)不到預(yù)期的目的。檢查的手段有兩個(gè):一是自己檢查。根據(jù)復(fù)習(xí)提綱進(jìn)行回憶,獨(dú)立完成思考題及書后的練習(xí)題。這一檢查旨在考查預(yù)習(xí)的效果如何;其二讓老師對(duì)預(yù)習(xí)情況進(jìn)行全面的檢查,主要時(shí)間一般在課前5分鐘,很多老師通常會(huì)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,由檢查預(yù)習(xí)情況引入新課,多采用提問(wèn)的形式,必要時(shí)可集體分組討論,注重表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),適時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo),激發(fā)我們的預(yù)習(xí)興趣和積極性,緊密地把課前預(yù)習(xí)同課堂教學(xué)聯(lián)系在一起。
同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性,逐步形成課前預(yù)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)這一完整的有機(jī)體。
七、及時(shí)對(duì)課前預(yù)習(xí)進(jìn)行小結(jié)
在課前預(yù)習(xí)的初始階段,預(yù)習(xí)的習(xí)慣尚未形成,方法還沒(méi)有掌握,預(yù)習(xí)的效果還不十分明顯,及時(shí)地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的總結(jié)非常重要。一般情況下,每節(jié)課后5分鐘的回憶和討論,回憶這節(jié)課的內(nèi)容,對(duì)比自己預(yù)習(xí)中所了解的、弄懂的、掌握的問(wèn)題還存在哪些差異,預(yù)習(xí)中的問(wèn)題是否徹底解決了。同沒(méi)有預(yù)習(xí)時(shí)有什么不同,預(yù)習(xí)過(guò)程的認(rèn)真與否在聽課中有什么影響?通過(guò)預(yù)習(xí)分析,解決問(wèn)題的能力是否提高了等等。以此來(lái)認(rèn)識(shí)課前預(yù)習(xí)的重要性,產(chǎn)生預(yù)習(xí)的無(wú)形動(dòng)力,激發(fā)自覺(jué)地養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自學(xué)能力,為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
總之,課前預(yù)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),希望同學(xué)們養(yǎng)成好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
下學(xué)期是我們最后一個(gè)學(xué)期,為了能夠進(jìn)入到自己希望的學(xué)校,我決定從現(xiàn)在開始,認(rèn)真學(xué)習(xí),抓住每一個(gè)時(shí)間點(diǎn),不讓自己留下遺憾。
學(xué)習(xí)是需要積累更需要提高效率的,所以為了讓自己在學(xué)習(xí)中有更大的進(jìn)步,我決定對(duì)自己的工作做好相關(guān)的安排工作。
每天早上早起,背誦古詩(shī)詞,把老師教導(dǎo)的一些知識(shí)點(diǎn)多讀多記,掌握更多的技巧,一遍不行我就多記憶幾遍,直到自己能夠完全掌握為之,每個(gè)工作的具體要輸就是讓自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),把時(shí)間分配好,早上時(shí)間最好能夠成為我學(xué)習(xí)和廠長(zhǎng)的重要工具,有利于我進(jìn)一步成長(zhǎng)。
利用早上記憶單詞和背誦課文,并且多牢記相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),同時(shí)加強(qiáng)工作的安排讓自己有更好的提升,每天都會(huì)牢記單詞三十個(gè),各種詞匯三十個(gè),不斷的提升和鍛煉自己的能力讓自己有更好的成長(zhǎng)和發(fā)展的空間對(duì)自己來(lái)說(shuō)這是一次非常不錯(cuò)的成長(zhǎng)。
積極詢問(wèn)老師,做好學(xué)習(xí)解答問(wèn)題,不能把在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題留下來(lái)成為以后的阻礙,所以我會(huì)把自己的學(xué)習(xí)成果做好安排,把握好學(xué)習(xí)的度,讓自己有一個(gè)全新的工作發(fā)展,讓自己有一個(gè)全新的成長(zhǎng)。
每天的學(xué)習(xí)中,把各科的課程學(xué)習(xí)好,不但在上課的時(shí)候要集中精力學(xué)習(xí)更要掌握方法,避免自己在學(xué)習(xí)中走神,同時(shí)還要做好學(xué)習(xí)和工作的筆記,不能有任何的拖延,這樣才有益于我的學(xué)習(xí),做的筆記也能夠成為以后學(xué)習(xí)些的復(fù)習(xí)工具,對(duì)以后的學(xué)習(xí)是一個(gè)額幫助。
遵守學(xué)校的安排和規(guī)章制度,不冒冒失失的去工作,有部匆忙的離開,做一個(gè)遵守學(xué)校學(xué)習(xí)的好學(xué)生,努力把每一堂課都努力學(xué)好掌握好學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)提高學(xué)習(xí)的效率,讓自己有更大的成長(zhǎng)和發(fā)展空間。
向成績(jī)優(yōu)異者學(xué)習(xí),改正自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極認(rèn)真的追求知識(shí),努力提高自己讓自己學(xué)的更多,掌握的更多,不浪費(fèi)時(shí)間在其他工作中,把每天學(xué)習(xí)和工作的任務(wù)都努力把控好,做好安排,讓自己學(xué)有所成。同時(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和工作建設(shè),加大對(duì)學(xué)習(xí)的投入。
在回到家中爭(zhēng)取不看動(dòng)畫片,不玩游戲,努力在家中學(xué)習(xí)和練習(xí),把一些試卷練習(xí)題在家中提前做好,掌握好學(xué)習(xí)的基本步驟掌握好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,每天堅(jiān)持如一日,通過(guò)自己的努力和不懈奮斗找到屬于自己的人生道路軌跡在最后一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成考上自己喜歡的初中,努力去通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己的人生,改變自己的未來(lái)。
周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)方面:我的技術(shù)素養(yǎng)還是可以的,對(duì)多媒體設(shè)備等能熟練操作,了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),并能熟練應(yīng)用,能通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。計(jì)劃與準(zhǔn)備方面,還是能找準(zhǔn)運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)問(wèn)題的契合點(diǎn)的。組織與管理方面,讓每個(gè)學(xué)生平等地接觸技術(shù)資源,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,保持學(xué)生學(xué)習(xí)注意力,鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程,引導(dǎo)他們提升技術(shù)素養(yǎng)并發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì),但在評(píng)估與診斷方面卻存在嚴(yán)重的不足,沒(méi)有好好學(xué)習(xí)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn),所有就會(huì)在診斷方面出現(xiàn)無(wú)從下手的感覺(jué)。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面,,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí),掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法,提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。
應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方面:技術(shù)素養(yǎng)方面也是還行,可能是得益于自己對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的了解和使用吧,這幾年教改也改變了觀念。計(jì)劃與準(zhǔn)備,組織與管理,評(píng)估與診斷這三個(gè)方面卻是嚴(yán)重的出現(xiàn)問(wèn)題,在發(fā)展目標(biāo)中我將列出。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面,還是能有效參與信息技術(shù)支持下的.校本研修,實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。
周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,操場(chǎng)上還存留著軍訓(xùn)的氣息,看著初一的新同學(xué)們加入到這個(gè)校園中,我也意識(shí)到自己已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,時(shí)間真是過(guò)得飛快,好像只是一瞬間的事,那么在新的一學(xué)期中我也會(huì)做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在過(guò)去的一學(xué)期中,我嚴(yán)格按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行每一階段的學(xué)習(xí),事實(shí)證明效果是真的好,那么在這個(gè)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足,比如馬虎、有時(shí)效率不高等,那么在新學(xué)期中,我也會(huì)努力改正這些不足,對(duì)于存在的優(yōu)點(diǎn)也不驕傲,并且查看是否仍有進(jìn)步的空間,讓自己不停留在原地。那么接下來(lái)就是對(duì)新一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定。
一、改正不足
對(duì)于自己已經(jīng)明確的不足要及時(shí)的改正,但不要一時(shí)心急,要循序漸進(jìn)的來(lái),確保能夠完全將這些徹底扔掉,那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,可以做一個(gè)便簽,如果覺(jué)得必要的話,可以將提醒自己的話寫在上面,放在自己能夠看見(jiàn)的地方,在堅(jiān)持一段時(shí)間后,可以進(jìn)行自我的檢查,對(duì)仍有殘留的不足,要加大力度。
二、提升自主學(xué)習(xí)能力
自學(xué),一直都是一個(gè)模糊詞匯,大家對(duì)其的理解或許是相同的,但是做出來(lái)的效果卻是參差不齊,那么,已經(jīng)到了初三的階段,我們即將迎來(lái)的一場(chǎng)大考——中考,已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),在最后的這一年中,除了要跟上老師每天上課的腳步,更重要的就是自己在空余時(shí)間的自學(xué),這也是能力提高的關(guān)鍵時(shí)間段,那么我計(jì)劃,從各個(gè)科目的刷題開始做起,每天為自己定下做幾套卷子的目標(biāo),自己一定要嚴(yán)格執(zhí)行。
三、重視自己的馬虎
馬虎,一直都是我的專屬詞匯,做事馬虎、做題馬虎、考試還馬虎,而且每次因?yàn)檫@樣的原因,自己在考試中沒(méi)少丟分,這也一直讓我很懊惱。那么,在新學(xué)期的到來(lái)我決定一定要改正掉這個(gè)壞毛病,我覺(jué)得能夠出現(xiàn)馬虎的狀況,除了審題不認(rèn)真,還有一點(diǎn)就是知識(shí)點(diǎn)掌握的并不是很牢固,不為失敗找借口,勇于面對(duì)便已經(jīng)成功了一半。
四、各個(gè)科目的學(xué)習(xí)
在初三這一年,最重要的就是迎接即將到來(lái)的中考,那么在有限的時(shí)間內(nèi),將時(shí)間合理的分配,保證效率的最大化,因此我也會(huì)將時(shí)間進(jìn)行分塊,完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃是對(duì)自己學(xué)習(xí)流程和思想的清晰化,在實(shí)踐中,也會(huì)將其作為準(zhǔn)則,為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),為自己負(fù)責(zé)!
周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)重要的活動(dòng)部門,承擔(dān)著建設(shè)校園文化、引領(lǐng)校園學(xué)術(shù)風(fēng)尚的重要責(zé)任。在新的一學(xué)期里,為了更好地開展下一學(xué)期的工作,履行部門職能,特制定以下的工作規(guī)劃。由于本學(xué)期工管系專業(yè)分班和本學(xué)期的文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng),所以本部門在今年的工作重心是關(guān)于紀(jì)律和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
1、整頓學(xué)風(fēng)
1)召開部?jī)?nèi)工作例會(huì)(每?jī)芍芤淮?,緊急情況除外),分配近期工作任務(wù),落實(shí)到每位部員;
2)召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議(每月一次),交流討論班級(jí)的學(xué)習(xí)和上課狀況,對(duì)班級(jí)的近期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和計(jì)劃。
2、營(yíng)造良好校園學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難。圍繞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)開展各項(xiàng)工作和活動(dòng),及時(shí)提供考級(jí)考證考研等相關(guān)的信息。
3、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
以“學(xué)習(xí)無(wú)處不在”為理念,繼續(xù)開展各種科學(xué)競(jìng)賽、展覽、專業(yè)知識(shí)講座、報(bào)告會(huì)、公益輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)。創(chuàng)新是發(fā)展的源泉。為了凸顯學(xué)習(xí)部的部門特色及其不可替代性,我們將充分調(diào)動(dòng)部門內(nèi)成員的積極性,發(fā)揮集體的聰明才智,開發(fā)出更加符合部門特色的創(chuàng)新項(xiàng)目。在不久的將來(lái),我們會(huì)盡可能地將這些付諸實(shí)踐,
努力開創(chuàng)能夠得以延續(xù)的活動(dòng)。
4、合作交流,做好本職,樹立形象
1)繼承上學(xué)期的良好基礎(chǔ),本學(xué)期學(xué)習(xí)部要一如既往地積極與學(xué)生會(huì)內(nèi)其他部處合作,加強(qiáng)集體意識(shí)。樹立學(xué)生會(huì)的整體形象,把學(xué)生會(huì)的工作做好。
2)做好連接教與學(xué)的橋梁。向同學(xué)們傳遞教學(xué)信息,也將同學(xué)們的意見(jiàn)和情況反映給教學(xué)部門。
3)歸檔整理保存各項(xiàng)文件和活動(dòng)資料。將活動(dòng)策劃書、總結(jié)書、活動(dòng)記錄等各項(xiàng)資料整理歸檔,以供日后借鑒經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作。
以上是本學(xué)期學(xué)習(xí)部的計(jì)劃,在活動(dòng)的開展中還將會(huì)有具體的創(chuàng)新和改進(jìn)。爭(zhēng)取做到讓所有人滿意。我相信在我們的團(tuán)隊(duì)里定能取得很大程度的進(jìn)步,得到校與系師生的認(rèn)可。當(dāng)然也希望主席團(tuán)能為我部的發(fā)展提供最大的支持與幫助。
美好的時(shí)光往往短暫,即使再不舍,時(shí)間的腳步依舊穩(wěn)步向前。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,成功與失敗同在。我們學(xué)習(xí)部會(huì)在本學(xué)期乃至更長(zhǎng)的時(shí)間里,積極開展各種有益學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng),讓廣大同學(xué)在參與活動(dòng)中鍛煉和培養(yǎng)自己,真正做到活動(dòng)服務(wù)同學(xué),同時(shí)加強(qiáng)自身各方面的建設(shè)。凸顯學(xué)習(xí)部的部門特色,體現(xiàn)部門的不可替代性,我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái),像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空。展望20xx年的工作,我們滿懷著激情,充滿著希冀!相信自己,我們可以讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!
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