文檔處理已成為日常生活中的必備技能，我們第一時(shí)間會(huì)想要看看別人是怎么寫的。學(xué)習(xí)好的范文可以讓我們更加堅(jiān)定自己的寫作方向和目標(biāo)，我們應(yīng)該從哪里下手去寫范文呢？這份“關(guān)于讀書的廣播稿”是編輯根據(jù)您的喜好經(jīng)過精心挑選而來的，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！
關(guān)于讀書的廣播稿 篇1
為響應(yīng)我校“三秦書月，書香校園”閱讀活動(dòng)，物理與電子工程學(xué)院5月10日至5月29日組織開展了以“知書明理，閱讀筑夢”為主題的讀書征文和讀書筆記活動(dòng)。
在此過程中，運(yùn)用征文和筆記的形式，讓同學(xué)們記錄了自己的讀書心得，對于這六十三份的作品，通過層層挑選，對十三份優(yōu)秀的作品進(jìn)行了展覽。通過閱讀讓學(xué)生親近書籍，讓同學(xué)們的精神亮麗起來。本次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，得到了廣大同學(xué)們的支持和參與，受到各班的廣泛好評。
x月x日，閱讀活動(dòng)在同學(xué)們的郎朗論語中圓滿結(jié)束，本次活動(dòng)產(chǎn)生和形成了書香氛圍，讓每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)受益匪淺。不僅提高了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，拓寬了知識面，而且提高了同學(xué)們的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，提升了校園文化品位，為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)提供了強(qiáng)大到精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。
關(guān)于讀書的廣播稿 篇2
今天是世界讀書日，學(xué)校一向?qū)ψx書很重視。記得剛從海安實(shí)小來二附時(shí)，我像一個(gè)新生兒一樣睜大好奇的眼睛，尋找兩所學(xué)校的不同，以期當(dāng)作研究的資源。當(dāng)時(shí)，特別欣賞每天放學(xué)前的20分鐘閱讀小課以及學(xué)校的升旗儀式。現(xiàn)如今，每天的第四課小課幾經(jīng)磨難，終于因?yàn)榇笳n間而取消。許多東西也似乎因?yàn)樘煜?，都成了司空見慣。
但每年的讀書節(jié)總還是扎扎實(shí)實(shí)的，小蜜蜂行動(dòng)計(jì)劃一直在推進(jìn)。今年的活動(dòng)簡樸而隆重。說簡樸，省去了很多形式上的設(shè)計(jì)——讀書節(jié)節(jié)徽啦，書簽啦等等。說隆重是營造的氛圍很濃。
升旗儀式上，作家曉玲叮當(dāng)?shù)闹v話，讀書大王，讀書金獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)，以及上千名銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)的評選，讓讀書在孩子心靈深處那樣神圣而又觸手可及。展開笑臉，一邊拍著手一邊唱著校歌，我的內(nèi)心被孩子的.真情打動(dòng)，我的眼睛真的濕潤了：生活在二附的孩子真幸福，孩子們，珍惜今天?。≌缧８柚兴好利惖闹槊膱@是我們的家園，迷人的童話樓……美美地想，樂樂地做……
隨后，作家在體育館與孩子們零距離接觸，作專題報(bào)告《聆聽書的歌聲》。個(gè)兒很矮，長著一張娃娃臉，帶著童音的曉玲叮當(dāng)，她的演講不但吸引住了孩子，她的故事也是對孩子們深深的教育。有夢想就是她的魔法，多好的詮釋。
曉玲叮當(dāng)共有11套書擺在二附的書市上，孩子們競相購買。一回教室就迫不及待地閱讀起來。
而教師們的讀書日學(xué)校也準(zhǔn)備了大餐。4月22日，集中學(xué)習(xí)聆聽青年教師演講凌龍華的《讓讀書充盈教師的心靈世界》。特級教師施建平做深刻詮釋。學(xué)校向每位教師贈(zèng)送教育書籍《教海漫記（于永正）》《教學(xué)勇氣》《我的教學(xué)勇氣》。
讀書的意識是這樣熏陶的，讀書的習(xí)慣是這樣滲透和培養(yǎng)的，書香校園是這樣打造的。愿讀書成為孩子們最自然的追求，讓讀書成為我們最優(yōu)雅的姿態(tài)。
關(guān)于讀書的廣播稿 篇3
12月22下午，放學(xué)鈴聲剛過，125團(tuán)中心幼兒園全體老師們集中在會(huì)議室侃侃而談，不時(shí)傳出陣陣掌聲。原來，幼兒園正在開展以“與書香為伴，與智慧同行”為主題的讀書交流活動(dòng)。
活動(dòng)前，園領(lǐng)導(dǎo)號召全體教師閱讀各類書籍，鼓勵(lì)老師們積極撰寫讀書心得，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在活動(dòng)中，每個(gè)老師都推薦了好書，積極談?wù)撝约簩逃?、對生活的理解。老師們從不同的角度，暢談品味書香后的收獲、感悟和體會(huì)。他們有的娓娓道來，有的熱情洋溢。大班王老師說：“我的感悟是不管做什么，不管你有多少熱情，多么充足的信心，若不付諸行動(dòng)，一切皆為空。不要溺愛自己，要對自己嚴(yán)格要求?！毙“嗬罾蠋熃Y(jié)合自己的親身經(jīng)歷，提出了自己的希望：“成功其實(shí)并不困難，只要我要堅(jiān)持做幼兒細(xì)節(jié)問題研究，總有成功的那一天”。大家你一言，我一語，在互動(dòng)中爭相表達(dá)著自己對書中觀點(diǎn)的理解。我園將會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)教師利用空閑時(shí)間多讀書、讀好書。
通過活動(dòng)，老師們開闊了視野，增長了見識，深刻地體會(huì)到了閱讀的重要性！
關(guān)于讀書的廣播稿 篇4
為了營造濃烈的書香校園豐富學(xué)生的文化生活，3月份，口前一小啟動(dòng)了首屆“共享讀書之樂——主題閱讀交流匯報(bào)”讀書節(jié)活動(dòng)。為此學(xué)校進(jìn)行了精心策劃制定了一系列主題閱讀方案。為學(xué)生提供了展示才華、鍛煉能力的舞臺。
一、預(yù)約經(jīng)典
寒假伊始學(xué)校為使學(xué)生有一個(gè)充實(shí)的假期向?qū)W生推薦了許多經(jīng)典名著。班主任依據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀水平，從學(xué)校推薦書目里選擇適合于本班學(xué)生閱讀的書目，同學(xué)年學(xué)生共讀一樣書目。具體書目:一年級《成語故事》;二年級是《典故故事》;三年級《駱駝王子》;四年級《假如給我三天光明》;五年級《三國演義》;六年級《根鳥》。
二、走進(jìn)經(jīng)典
為使學(xué)生能夠有效進(jìn)行主題閱讀，不同年級有不同的閱讀任務(wù)：一、二年級讀書摘抄與背誦;三、四年級讀書摘抄、積累、名段背誦;五、六年級優(yōu)美段落摘抄、讀書批注、讀書日記等。讀書留痕引導(dǎo)孩子走進(jìn)閱讀、學(xué)會(huì)閱讀、養(yǎng)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
三、展示經(jīng)典
讀書節(jié)是每個(gè)孩子都參加的節(jié)日，在本次活動(dòng)中主要是以班級為單位開展主題閱讀匯報(bào)。匯報(bào)中有“讀書知識競賽”、“誦讀競賽”、“作文競賽”、“手抄報(bào)競賽”、“讀書之星”等系列展示活動(dòng)。 29個(gè)班級在一個(gè)月的匯報(bào)中有8個(gè)班級被學(xué)校授予“書香班級”稱號。
讀書節(jié)活動(dòng)像是品一次盛宴。“余音繞梁而三日未絕”品完之后，唇齒留香。孩子們是這個(gè)節(jié)日的主角，節(jié)日的喜悅從讀書節(jié)的籌備那天起就始終洋溢在他們的臉上。讀書打開了他們的心靈之窗，抒發(fā)他們對生活的熱愛，在他們幼小的心靈里播下愛的種子，陶冶高尚的情操。雖然讀書節(jié)活動(dòng)即將落下帷幕，但是我們校園的書香味將越來越濃，同學(xué)們將帶著一份沉甸甸的收獲走入新的讀書生活之中。