讀書國(guó)旗下演講稿(篇1)
親愛的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)健康活潑、興趣廣泛的三年級(jí)小學(xué)生，和很多同學(xué)一樣喜歡運(yùn)動(dòng)、旅游。但是，我最喜歡看書，書給我的生活帶來很多快樂。
高爾基爺爺說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果說知識(shí)、智慧是寶貴的金子，那么書就是存金子的倉庫，而看書就是開啟這座倉庫的鑰匙。”讀書能給我?guī)砗芏嗪锰?。多讀書，可以讓我覺得有許多的寫作靈感，可以讓我在寫作文的方法上用的更好;多讀書，可以讓我知書達(dá)理;多讀書，可以讓我多增加一些課外知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使我不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。多讀書，可以讓我變聰明，變得有智慧，可以勇敢地面對(duì)困難。比如：在做手工剪紙的時(shí)候，看著別人剪得很逼真，自己怎么也剪不好，就買了一本有關(guān)手工剪紙技巧的書，書中把一些剪紙的方法都一一作了說明，我很快就學(xué)會(huì)了，并且比其他同學(xué)剪得又快又好，書真是我的良師益友;多讀書，也能使我的心情變得快樂，使我身心健康。多讀書，能為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
讀書能給人知識(shí)和智慧。所以，我非常喜歡讀書。
讀書國(guó)旗下演講稿(篇2)
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，你們愛讀書嗎？可能大多數(shù)同學(xué)會(huì)說，愛。但很多同學(xué)認(rèn)為讀書就是讀讀課文，看看課本。其實(shí)，閱讀是一個(gè)很廣的概念，一切知識(shí)，信息的獲取都是閱讀，他不僅指讀讀課文，看看課本，更指大量的課外閱讀，現(xiàn)在還包括網(wǎng)絡(luò)閱讀。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，很多偉大人物一生都酷愛讀書。偉大領(lǐng)袖毛主席就非常愛讀書。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，盡管炮火紛飛，他還要為指揮中國(guó)革命嘔心瀝血，但他還是不忘讀書，每天睡覺前總要看幾頁書；新中國(guó)成立后，盡管他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行著社會(huì)主義建設(shè)，日理萬機(jī)，但他的床頭還是擺滿了書。正是他的這樣愛讀書，會(huì)讀書，勤思考，敢實(shí)踐，才成為了一個(gè)時(shí)代的偉人，才改寫了中國(guó)的命運(yùn)，我們才有了今天的幸福的生活。魯迅，茅盾，巴金等偉大作家也都是愛讀書，會(huì)讀書的人，所以才有了《狂人日記》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》這些彪炳史冊(cè)的巨著。
讀書須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來。船上的外國(guó)人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊，中國(guó)人，真了不起！”
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書國(guó)旗下演講稿(篇3)
今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《保護(hù)地球家園，凈化校園環(huán)境》。
同學(xué)們，你們可曾聽過鳥的清鳴?那可不是一般的鳴叫，那一聲穿透晨曦的清脆之音，好似天籟，纏綿過幾個(gè)世紀(jì);你可曾見過魚的暢游?那可不是一般的游動(dòng)，那一抹嬉戲水間的自由之影，好似舞者，蹁躚于天地之間;朋友，你可曾聞過花的清香?那可不是一般的花香，那一縷勾人魂魄的芬芳之味，好似香茗，繚繞在唇齒舌間。
而現(xiàn)在你能看見的只有遍地的垃圾和不斷冒黑煙的工廠，你能聽到的只有刺耳的機(jī)器轟鳴聲和市井的謾罵，你能聞到的只有汽車的尾氣和塵世間的污濁。
難道你甘愿在這樣的環(huán)境中忍受?我們還能在這樣的環(huán)境中忍受多久?
或許，你也曾抱怨過現(xiàn)在日益變差的環(huán)境。但是，我要告訴你：改變這種環(huán)境的力量正掌握在我們的手中。
涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。一個(gè)人的力量雖然是渺小的，能添的也就那么一抹綠色，但是只要我們團(tuán)結(jié)一心，握起手來，一定會(huì)把我們的世界裝點(diǎn)得更加美麗，也一定能還我們地球母親一張清秀美麗的臉龐。
有位名人說過“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境貢獻(xiàn)的不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我們現(xiàn)在做的只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，攜手保護(hù)我們美麗的華維園、保護(hù)我們的家園，我們一定能再聽到那久違的鳥啼、再看到魚兒那瀟灑的身影、再聞到那絕世的芬芳。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。
由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)抓青蛙玩時(shí)，勸他把青蛙放回農(nóng)田里，你就保護(hù)了“農(nóng)田衛(wèi)士”;和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生;多彎彎腰撿撿果皮紙屑;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。只要大家都來做愛護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書國(guó)旗下演講稿(篇4)
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
書籍是文化的傳承，是人類進(jìn)步的階梯、思想的搖籃，是動(dòng)力的源泉。讀書，使我收獲了許多：知識(shí)、友誼、做人的道理。
讀書，讓我開闊眼界，領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，如清奇俊秀的桂林山水、濃妝淡抹的杭州西湖、云霧飄渺的黃山廬山、波瀾壯闊的長(zhǎng)江黃河……讀書也讓我知道了英國(guó)的大本鐘、法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔、美國(guó)的自由女神像等國(guó)外著名建筑物。
讀書，讓我對(duì)真、善、美有了最初的認(rèn)識(shí)。讀書，讓我明白許許多多人生的道理?！扒Ы倘f教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！弊x書讓我知道“退一步海闊天空”;讀書讓我懂得“一寸光陰一寸金”;讀書讓我明白“堅(jiān)持就是勝利”……面對(duì)世間萬物，書教我要保護(hù)環(huán)境，善待花草;面對(duì)長(zhǎng)輩，書教我要學(xué)會(huì)感恩;面對(duì)挫折，書告訴我要有頑強(qiáng)拼搏、不畏艱難的精神;面對(duì)別人的過錯(cuò)，書告訴我要有天空般的胸懷，學(xué)會(huì)寬容;面對(duì)朋友，書告訴我要有最真摯的友情。
書，是每個(gè)人的良師益友、是每個(gè)人形影不離的伙伴。讀《中華上下五千年》，讓我了解歷史;讀《夏洛的網(wǎng)》和《盜墓筆記》，讓我體會(huì)到朋友間珍貴的友誼;讀《動(dòng)物遠(yuǎn)征隊(duì)》，讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量竟如此強(qiáng)大;讀四大名著，讓我明白中華文化的博大精深……
讀書，讓我的生活豐富多彩。做完作業(yè)，來到書架旁，隨手翻開一本書，細(xì)細(xì)品讀，感受文字的魅力。
書是我一生的朋友;讀書使我受益匪淺。
讀書國(guó)旗下演講稿(篇5)
親愛的老師、同學(xué)們：
許多人都說，讀書苦讀書累，讀書很難受，可我覺得書是通向智慧的船，我感覺這個(gè)比喻特別親切。
聽媽媽說，我還沒有出生的時(shí)候，她就給我讀書聽，這可能就是我現(xiàn)在讀書如饑似渴的原因。【995563.COm 】
在我一歲時(shí)，我就已經(jīng)會(huì)說話了，我最早見過的讀物是一種比香煙盒略大的書，有字有畫。那時(shí)我不認(rèn)字，姥爺就給我讀書聽。聽到我感興趣的，我就會(huì)問個(gè)不停。姥爺給我讀《女媧的傳說》我就問女媧長(zhǎng)什么樣子?她到底是人還是神?讀《十二生肖的來歷》我就問鼠和牛后面為什么這么排?讀《滕王閣記》我就問王勃是詩人，那他為什么寫《滕王閣記》而不寫詩?
上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了，看兒童傳說已不能令我滿足，后來媽媽給我買了幾本故事書，我看得如癡如醉：《七色花》引起我浮想聯(lián)翩，《賣火柴的小女孩》又叫我淚落如珠。只要我的手里有了書，我就忘了吃忘了睡。
天長(zhǎng)日久，這些書我也感到不過癮了。上三年級(jí)時(shí)，哥哥送給我?guī)妆久?，《西游記》、《三?guó)演義》、《水滸傳》等，我每天放學(xué)，一放下書包就扎進(jìn)書堆里。書中各種各樣人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”上了四年級(jí)，醉心閱讀使我得到了報(bào)償，我的作文進(jìn)步得很快，閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。每天晚上，我總是編著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
記得有一次，作文的題目是《春天來了》，當(dāng)許多同學(xué)千篇 一律的 “樹木都綠了，小草都綠了，太陽照在地上”時(shí)，我心里掠過一絲不安：大家這樣寫多么沒意思!我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感覺去寫春天。
我把春天比作一個(gè)穿著彩色衣裙的仙女，她用那五彩斑斕的衣袖拂去了冬天的嚴(yán)寒，用輕飄的衣衫擋住了太陽的焦熱，給人們帶來了快樂。人們都愛春天，愛她的春風(fēng)拂面，愛她的百花齊放，愛她的鶯歌燕舞。春天使大地充滿了生機(jī)。這篇作文得到了老師的好評(píng)，被用大字篆抄出來貼在了教室的墻上，因此我的心里一直美滋滋的。
現(xiàn)在，我還在書的世界里無憂無慮的生活，我似乎與每一部小說，戲劇的主人公融為一體，和他們共悲傷同快樂。我和書的故事是那么多，讀書已經(jīng)成為我生命的一部分了。
讀書國(guó)旗下演講稿(篇6)
同學(xué)們：
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。
歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！弊x書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
思想家培根說：“讀書足以怡情，足以博、彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。
所以，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
同學(xué)們：
大家都知道，書是我們最好的朋友和伙伴，也是我們最好的老師。如果在我們生活里沒有書的話，那我們的生活豈不是會(huì)很無聊，也會(huì)沒有樂趣。有時(shí)候我們要找字，就會(huì)看詞典，因?yàn)樵~典里的字樣很多。所以古人沒有白說“書是知識(shí)的源泉”。
我也很喜歡看書，沒事干的時(shí)候去圖書館看書，因?yàn)閳D書館里的書樣很多。去圖書館的時(shí)候，我第一次想到的書類是恐怖的故事書，因?yàn)閺墓适聲镂覀儠?huì)學(xué)到很多的道理。從雜志里得到很多的新聞。
看書時(shí)坐法要端正，不可以躺著看書，更不可以在路上看書，如果在路上看書會(huì)發(fā)生交通事故?？磿鴷r(shí)我們與書的距離不可以太近，也不可以太遠(yuǎn)。只要我們做上這幾點(diǎn)就可以保護(hù)好我們的視力，更會(huì)保護(hù)好我們珍貴的生命！
讓我們一起努力保護(hù)我們的眼睛，讓我們的眼睛看到更多的書，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)吧！
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親愛的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)健康活潑、興趣廣泛的三年級(jí)小學(xué)生，和很多同學(xué)一樣喜歡運(yùn)動(dòng)、旅游。但是，我最喜歡看書，書給我的生活帶來很多快樂。
高爾基爺爺說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果說知識(shí)、智慧是寶貴的金子，那么書就是存金子的倉庫，而看書就是開啟這座倉庫的鑰匙。”讀書能給我?guī)砗芏嗪锰?。多讀書，可以讓我覺得有許多的寫作靈感，可以讓我在寫作文的方法上用的更好;多讀書，可以讓我知書達(dá)理;多讀書，可以讓我多增加一些課外知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使我不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。多讀書，可以讓我變聰明，變得有智慧，可以勇敢地面對(duì)困難。比如：在做手工剪紙的時(shí)候，看著別人剪得很逼真，自己怎么也剪不好，就買了一本有關(guān)手工剪紙技巧的書，書中把一些剪紙的方法都一一作了說明，我很快就學(xué)會(huì)了，并且比其他同學(xué)剪得又快又好，書真是我的良師益友;多讀書，也能使我的心情變得快樂，使我身心健康。多讀書，能為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
讀書能給人知識(shí)和智慧。所以，我非常喜歡讀書。
讀書國(guó)旗下演講稿(篇2)
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，你們愛讀書嗎？可能大多數(shù)同學(xué)會(huì)說，愛。但很多同學(xué)認(rèn)為讀書就是讀讀課文，看看課本。其實(shí)，閱讀是一個(gè)很廣的概念，一切知識(shí)，信息的獲取都是閱讀，他不僅指讀讀課文，看看課本，更指大量的課外閱讀，現(xiàn)在還包括網(wǎng)絡(luò)閱讀。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，很多偉大人物一生都酷愛讀書。偉大領(lǐng)袖毛主席就非常愛讀書。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，盡管炮火紛飛，他還要為指揮中國(guó)革命嘔心瀝血，但他還是不忘讀書，每天睡覺前總要看幾頁書；新中國(guó)成立后，盡管他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行著社會(huì)主義建設(shè)，日理萬機(jī)，但他的床頭還是擺滿了書。正是他的這樣愛讀書，會(huì)讀書，勤思考，敢實(shí)踐，才成為了一個(gè)時(shí)代的偉人，才改寫了中國(guó)的命運(yùn)，我們才有了今天的幸福的生活。魯迅，茅盾，巴金等偉大作家也都是愛讀書，會(huì)讀書的人，所以才有了《狂人日記》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》這些彪炳史冊(cè)的巨著。
讀書須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來。船上的外國(guó)人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊，中國(guó)人，真了不起！”
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書國(guó)旗下演講稿(篇3)
今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《保護(hù)地球家園，凈化校園環(huán)境》。
同學(xué)們，你們可曾聽過鳥的清鳴?那可不是一般的鳴叫，那一聲穿透晨曦的清脆之音，好似天籟，纏綿過幾個(gè)世紀(jì);你可曾見過魚的暢游?那可不是一般的游動(dòng)，那一抹嬉戲水間的自由之影，好似舞者，蹁躚于天地之間;朋友，你可曾聞過花的清香?那可不是一般的花香，那一縷勾人魂魄的芬芳之味，好似香茗，繚繞在唇齒舌間。
而現(xiàn)在你能看見的只有遍地的垃圾和不斷冒黑煙的工廠，你能聽到的只有刺耳的機(jī)器轟鳴聲和市井的謾罵，你能聞到的只有汽車的尾氣和塵世間的污濁。
難道你甘愿在這樣的環(huán)境中忍受?我們還能在這樣的環(huán)境中忍受多久?
或許，你也曾抱怨過現(xiàn)在日益變差的環(huán)境。但是，我要告訴你：改變這種環(huán)境的力量正掌握在我們的手中。
涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。一個(gè)人的力量雖然是渺小的，能添的也就那么一抹綠色，但是只要我們團(tuán)結(jié)一心，握起手來，一定會(huì)把我們的世界裝點(diǎn)得更加美麗，也一定能還我們地球母親一張清秀美麗的臉龐。
有位名人說過“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境貢獻(xiàn)的不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我們現(xiàn)在做的只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，攜手保護(hù)我們美麗的華維園、保護(hù)我們的家園，我們一定能再聽到那久違的鳥啼、再看到魚兒那瀟灑的身影、再聞到那絕世的芬芳。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。
由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)抓青蛙玩時(shí)，勸他把青蛙放回農(nóng)田里，你就保護(hù)了“農(nóng)田衛(wèi)士”;和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生;多彎彎腰撿撿果皮紙屑;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。只要大家都來做愛護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書國(guó)旗下演講稿(篇4)
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
書籍是文化的傳承，是人類進(jìn)步的階梯、思想的搖籃，是動(dòng)力的源泉。讀書，使我收獲了許多：知識(shí)、友誼、做人的道理。
讀書，讓我開闊眼界，領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，如清奇俊秀的桂林山水、濃妝淡抹的杭州西湖、云霧飄渺的黃山廬山、波瀾壯闊的長(zhǎng)江黃河……讀書也讓我知道了英國(guó)的大本鐘、法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔、美國(guó)的自由女神像等國(guó)外著名建筑物。
讀書，讓我對(duì)真、善、美有了最初的認(rèn)識(shí)。讀書，讓我明白許許多多人生的道理?！扒Ы倘f教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！弊x書讓我知道“退一步海闊天空”;讀書讓我懂得“一寸光陰一寸金”;讀書讓我明白“堅(jiān)持就是勝利”……面對(duì)世間萬物，書教我要保護(hù)環(huán)境，善待花草;面對(duì)長(zhǎng)輩，書教我要學(xué)會(huì)感恩;面對(duì)挫折，書告訴我要有頑強(qiáng)拼搏、不畏艱難的精神;面對(duì)別人的過錯(cuò)，書告訴我要有天空般的胸懷，學(xué)會(huì)寬容;面對(duì)朋友，書告訴我要有最真摯的友情。
書，是每個(gè)人的良師益友、是每個(gè)人形影不離的伙伴。讀《中華上下五千年》，讓我了解歷史;讀《夏洛的網(wǎng)》和《盜墓筆記》，讓我體會(huì)到朋友間珍貴的友誼;讀《動(dòng)物遠(yuǎn)征隊(duì)》，讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量竟如此強(qiáng)大;讀四大名著，讓我明白中華文化的博大精深……
讀書，讓我的生活豐富多彩。做完作業(yè)，來到書架旁，隨手翻開一本書，細(xì)細(xì)品讀，感受文字的魅力。
書是我一生的朋友;讀書使我受益匪淺。
讀書國(guó)旗下演講稿(篇5)
親愛的老師、同學(xué)們：
許多人都說，讀書苦讀書累，讀書很難受，可我覺得書是通向智慧的船，我感覺這個(gè)比喻特別親切。
聽媽媽說，我還沒有出生的時(shí)候，她就給我讀書聽，這可能就是我現(xiàn)在讀書如饑似渴的原因。【995563.COm 】
在我一歲時(shí)，我就已經(jīng)會(huì)說話了，我最早見過的讀物是一種比香煙盒略大的書，有字有畫。那時(shí)我不認(rèn)字，姥爺就給我讀書聽。聽到我感興趣的，我就會(huì)問個(gè)不停。姥爺給我讀《女媧的傳說》我就問女媧長(zhǎng)什么樣子?她到底是人還是神?讀《十二生肖的來歷》我就問鼠和牛后面為什么這么排?讀《滕王閣記》我就問王勃是詩人，那他為什么寫《滕王閣記》而不寫詩?
上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了，看兒童傳說已不能令我滿足，后來媽媽給我買了幾本故事書，我看得如癡如醉：《七色花》引起我浮想聯(lián)翩，《賣火柴的小女孩》又叫我淚落如珠。只要我的手里有了書，我就忘了吃忘了睡。
天長(zhǎng)日久，這些書我也感到不過癮了。上三年級(jí)時(shí)，哥哥送給我?guī)妆久?，《西游記》、《三?guó)演義》、《水滸傳》等，我每天放學(xué)，一放下書包就扎進(jìn)書堆里。書中各種各樣人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”上了四年級(jí)，醉心閱讀使我得到了報(bào)償，我的作文進(jìn)步得很快，閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。每天晚上，我總是編著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
記得有一次，作文的題目是《春天來了》，當(dāng)許多同學(xué)千篇 一律的 “樹木都綠了，小草都綠了，太陽照在地上”時(shí)，我心里掠過一絲不安：大家這樣寫多么沒意思!我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感覺去寫春天。
我把春天比作一個(gè)穿著彩色衣裙的仙女，她用那五彩斑斕的衣袖拂去了冬天的嚴(yán)寒，用輕飄的衣衫擋住了太陽的焦熱，給人們帶來了快樂。人們都愛春天，愛她的春風(fēng)拂面，愛她的百花齊放，愛她的鶯歌燕舞。春天使大地充滿了生機(jī)。這篇作文得到了老師的好評(píng)，被用大字篆抄出來貼在了教室的墻上，因此我的心里一直美滋滋的。
現(xiàn)在，我還在書的世界里無憂無慮的生活，我似乎與每一部小說，戲劇的主人公融為一體，和他們共悲傷同快樂。我和書的故事是那么多，讀書已經(jīng)成為我生命的一部分了。
讀書國(guó)旗下演講稿(篇6)
同學(xué)們：
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。
歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！弊x書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
思想家培根說：“讀書足以怡情，足以博、彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。
所以，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
同學(xué)們：
大家都知道，書是我們最好的朋友和伙伴，也是我們最好的老師。如果在我們生活里沒有書的話，那我們的生活豈不是會(huì)很無聊，也會(huì)沒有樂趣。有時(shí)候我們要找字，就會(huì)看詞典，因?yàn)樵~典里的字樣很多。所以古人沒有白說“書是知識(shí)的源泉”。
我也很喜歡看書，沒事干的時(shí)候去圖書館看書，因?yàn)閳D書館里的書樣很多。去圖書館的時(shí)候，我第一次想到的書類是恐怖的故事書，因?yàn)閺墓适聲镂覀儠?huì)學(xué)到很多的道理。從雜志里得到很多的新聞。
看書時(shí)坐法要端正，不可以躺著看書，更不可以在路上看書，如果在路上看書會(huì)發(fā)生交通事故?？磿鴷r(shí)我們與書的距離不可以太近，也不可以太遠(yuǎn)。只要我們做上這幾點(diǎn)就可以保護(hù)好我們的視力，更會(huì)保護(hù)好我們珍貴的生命！
讓我們一起努力保護(hù)我們的眼睛，讓我們的眼睛看到更多的書，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)吧！
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