2023科室工作年度計(jì)劃精選11篇

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    時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們有必要制定好來(lái)年的工作計(jì)劃。大家都在精心準(zhǔn)備自己的崗位的年度工作計(jì)劃。才能有條理的完成對(duì)工作的設(shè)想和安排。我們要如何完善寫(xiě)好的崗位年度工作計(jì)劃?請(qǐng)閱讀由編輯為你編輯的2023科室工作年度計(jì)劃,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。
    2023科室工作年度計(jì)劃 篇1
    一、指導(dǎo)思想
    深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)工作部署,強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能。繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新,重點(diǎn)做好新課程改革、主題式團(tuán)隊(duì)賽課、提升課題研究質(zhì)量等工作,突出關(guān)注中考、關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)后20%學(xué)生的分布及成因,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,積極探索提高教師專(zhuān)業(yè)水平、探索實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的方法和途徑。為教育行政決策服務(wù),為學(xué)生與教師發(fā)展服務(wù)。
    二、主要工作
    1.教研常規(guī),依據(jù)制度認(rèn)真落實(shí)
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《**四中教師教科研常規(guī)評(píng)價(jià)辦法》和《**縣**四中教研組工作評(píng)價(jià)方案》,盡量讓教師參加每項(xiàng)教科研活動(dòng)和教研組所開(kāi)展的工作有相應(yīng)評(píng)價(jià)辦法,促使教科研工作能真正落到實(shí)處,努力達(dá)到溫州市校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容基本要求,使每位教師每學(xué)年度所完成的校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)能夠符合要求。
    2.學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師專(zhuān)業(yè)水平
    (1)精心挑選優(yōu)秀教師參加“領(lǐng)雁工程”縣級(jí)培訓(xùn)和縣骨干教師培訓(xùn),積極動(dòng)員教師認(rèn)真參與培訓(xùn),學(xué)有所成,學(xué)有所獲,提升教學(xué)水平和能力。
    (2)積極推薦學(xué)校中層和引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議(試行)》。
    (3)選派教師參加學(xué)習(xí)由縣教師發(fā)展中心邀請(qǐng)**籍在杭州、溫州等地的名優(yōu)教師回鄉(xiāng)助教,通過(guò)觀示范課、聽(tīng)學(xué)科講座和教科研知識(shí)講座等教科研活動(dòng),促進(jìn)我校教師提高課堂教學(xué)技藝和教科研能力提升。
    (4)選派教師參加學(xué)習(xí)由縣組織的初中新課程“難教難學(xué)”問(wèn)題解決培訓(xùn)和初中學(xué)業(yè)考試研究工作,不斷提高教師的新課程教學(xué)能力,努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為。
    (5)加快我校心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),做好學(xué)校心理健康教育教師上崗資格培訓(xùn)選派工作。重視心理健康教育工作。切實(shí)提高心理健康教育者的專(zhuān)業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力,使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法,從心理健康教育過(guò)程中有所收獲,取得成就,為我校心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。
    3.各項(xiàng)評(píng)比,精心組織積極參加
    (1)精心組織教師參加縣初中各學(xué)科教師命題競(jìng)賽活動(dòng),引導(dǎo)我校教師研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和中考考試說(shuō)明,提高教師的中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)能力和命題水平。
    (2)精心組織教師參加縣初中各學(xué)科教學(xué)案例評(píng)比、教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、初中部分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),并做好選送優(yōu)秀教師參加市級(jí)評(píng)比準(zhǔn)備。為優(yōu)秀教師搭建展示才華的平臺(tái),促進(jìn)教師梯級(jí)隊(duì)伍的建設(shè)。
    (3)積極動(dòng)員教師發(fā)現(xiàn)、選拔具有潛質(zhì)的文學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)優(yōu)秀苗子,參加縣在初中啟動(dòng)“小文學(xué)家”、“小科學(xué)家”、“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列評(píng)比活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。
    4.團(tuán)隊(duì)賽課,多渠開(kāi)展縱深推進(jìn)
    “主題式”團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)是我縣開(kāi)展學(xué)科教研工作的一個(gè)有效載體,本學(xué)期,我們要在前兩年賽課活動(dòng)的基礎(chǔ)上,多管齊下,特別是抓好綜合學(xué)科團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)。進(jìn)一步在教育共同體內(nèi)部開(kāi)展“主題式”團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng),將“主題式”團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)縱深推進(jìn)到其他教研活動(dòng)中,本學(xué)期我們將在教育共同體內(nèi)部開(kāi)展七年、八年級(jí)團(tuán)隊(duì)命題和團(tuán)隊(duì)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析活動(dòng)。深入課堂進(jìn)一步收集和研討課堂教學(xué)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題,圍繞新課程改革中的疑難問(wèn)題,集中骨干教師共同攻關(guān),收集應(yīng)對(duì)疑難問(wèn)題比較有效的方法,通過(guò)賽課活動(dòng)引導(dǎo)廣大教師關(guān)注教學(xué)疑難問(wèn)題,研究教學(xué)疑難問(wèn)題,提高教師的研究意識(shí)和課堂執(zhí)教能力;同時(shí)要求教研組和備課組研究協(xié)調(diào)好學(xué)生作業(yè)量的問(wèn)題,要求:初中學(xué)生平均水平書(shū)面家庭作業(yè)量每天不得超過(guò)2小時(shí);學(xué)校須按年級(jí)做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作;教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋;堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),著力提高課堂教學(xué)效率,努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)。
    5.課題工作,加強(qiáng)管理提高水平
    以加強(qiáng)課題管理為突破口,對(duì)我校課題進(jìn)行規(guī)范化、有效性的管理,做到管理到實(shí)處,指導(dǎo)到要處。提高課題研究水平,提煉打造精品課題。強(qiáng)化課題研究的實(shí)效和質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)課題過(guò)程管理和調(diào)研,特別要認(rèn)真做好對(duì)本學(xué)期將要結(jié)題的課題進(jìn)行深入指導(dǎo),切實(shí)提高課題研究質(zhì)量。做好有益于學(xué)校管理和課堂教學(xué)的教科研工作,倡導(dǎo)從教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題出發(fā),特別關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,通過(guò)課題形式對(duì)提高后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平的途徑和方法的進(jìn)行研究,及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),并加以推廣應(yīng)用。另外圍繞“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo),結(jié)合我校實(shí)際情況形成課題進(jìn)行研究,注重實(shí)踐研究,注重研究的實(shí)在、管用和創(chuàng)新價(jià)值。
    6.自身素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提升
    注重提升內(nèi)涵素養(yǎng)做到潛心研究,真誠(chéng)服務(wù),有效管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,積極投身實(shí)踐,不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),做實(shí)踐型的研究者。既是思考者,更是行動(dòng)者,在做中學(xué),在學(xué)中做,做實(shí)干型的管理者和研究者,努力成為我校教育改革與發(fā)展的參謀者、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)者,不斷提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的能力,更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù),為師生發(fā)展服務(wù)。
    **四中教科室**學(xué)年度第一學(xué)期行事歷
    (**年8月——**年2月)
    周次日期內(nèi)容備注
    預(yù)備周8月23日—8月29日“領(lǐng)雁工程”縣級(jí)培訓(xùn)開(kāi)始
    18月30日—9月5日8月31日—9月1日學(xué)生注冊(cè)繳費(fèi)、始業(yè)教育
    29月6日—9月12日
    1.**年度省市教科規(guī)劃課題結(jié)題和優(yōu)秀成果申報(bào)
    2.學(xué)校教科室主任參加市科研素質(zhì)提升研修班
    3.提醒組長(zhǎng)參加縣初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議
    39月13日—9月19日
    1.組織參加縣級(jí)課題結(jié)題評(píng)比
    2.參加縣組織的學(xué)校教科室主任會(huì)議暨教科研知識(shí)培訓(xùn)
    3.提醒組長(zhǎng)參加縣初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議暨七年級(jí)疑難問(wèn)題研討會(huì)
    4.提醒組長(zhǎng)參加縣初中科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議
    5.提醒組長(zhǎng)參加縣初中歷史與社會(huì)教研組長(zhǎng)會(huì)議
    6.綜合學(xué)科主題團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)布置
    7.學(xué)校教科研工作會(huì)議
    49月20日—9月26日中秋節(jié)(9月22日至24日放假調(diào)休)
    選派有關(guān)教師參加在外**籍名師回鄉(xiāng)支教活動(dòng)(中學(xué))
    59月27日—10月3日國(guó)慶節(jié)(10月1日至7日放假調(diào)休)
    610月4日—10月10日
    1.20xx學(xué)年學(xué)???jī)效督導(dǎo)評(píng)估(第六—九周)
    2.市中小學(xué)“語(yǔ)文學(xué)科”優(yōu)質(zhì)課錄像評(píng)比活動(dòng)(裝備中心)
    3.組織參加縣第五屆中小學(xué)、幼兒園教師“教學(xué)反思”和“教育敘事”專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比
    4.組織參加縣中小學(xué)、幼兒園教師教科案例評(píng)比
    5.組織參加縣初中思品課堂教學(xué)評(píng)比
    6.對(duì)我校課題研究工作開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)研
    710月11日—10月17日
    1.組織參加縣農(nóng)村初中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
    2.組織參加初中學(xué)綜合實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)展示課
    3.對(duì)我校課題研究工作開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)研
    4.共同體內(nèi)教研活動(dòng)
    810月18日—10月24日“領(lǐng)雁工程”縣級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮
    1.組織參加市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))
    2.動(dòng)員參加縣初中學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)”小論文比賽
    3.動(dòng)員參加縣初中科學(xué)命題競(jìng)賽
    910月25日—10月31日
    1.選拔參加市初中學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)”小論文比賽
    2.動(dòng)員參加縣德育論文及案例評(píng)選活動(dòng)(普教科)
    3.組織參加市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)(科學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)思政)
    4.動(dòng)員參加市初中思品課堂教學(xué)評(píng)比
    5.動(dòng)員參加省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文評(píng)比
    1011月1日—11月7日
    1.組織參加**年縣級(jí)課題答辯評(píng)審暨推廣會(huì)
    2.組織參加**年市現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題結(jié)題、優(yōu)秀課題評(píng)選
    3.選拔參加全縣教育裝備先進(jìn)集體、個(gè)人評(píng)比(裝備中心)
    4.組織參加縣學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)
    5.組織參加省學(xué)校心理健康教育專(zhuān)題研討會(huì)
    6.選拔參加市教學(xué)案例評(píng)比
    7.選拔參加市農(nóng)村初中學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
    8.選拔參加省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
    9.選拔參加省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案典型經(jīng)驗(yàn)評(píng)比
    10.選拔參加市通用技術(shù)命題評(píng)比活動(dòng)
    1111月8日—11月14日期中考試
    選拔參加市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽
    1211月15日—11月21日
    1.組織新教師參加參加工作新教師命題和教學(xué)反思評(píng)比
    2.組織參加縣召開(kāi)**年縣級(jí)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)會(huì)培訓(xùn)會(huì)
    3.組織參加縣學(xué)科教師命題競(jìng)賽
    4.組織參加縣中學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
    5.組織參加縣初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比
    6.學(xué)校教科研工作調(diào)研
    1311月22日
    —
    11月28日1.組織參加市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)軟件評(píng)比(裝備中心)
    2.組織觀看市特級(jí)教師、骨干教師大講臺(tái)網(wǎng)上直播教學(xué)活動(dòng)(數(shù)學(xué))
    3.校內(nèi)課題研究開(kāi)展情況調(diào)研指導(dǎo)
    1411月29日
    —
    12月5日1.組織參加縣八年級(jí)語(yǔ)文疑難問(wèn)題研討會(huì)
    2.組織參加溫州市中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)(優(yōu)質(zhì)課)評(píng)比
    3.組織參加縣通用技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、綜合實(shí)踐說(shuō)課評(píng)比
    1512月6日
    —
    12月12日1.組織參加七年級(jí)英語(yǔ)疑難問(wèn)題研討會(huì)
    2.選拔參加市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比
    1612月13日
    —
    12月19日學(xué)校教科研工作調(diào)研
    1712月20日
    —
    12月26日1.組織參加縣綜合學(xué)科團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)
    2.組織參加市初中課改疑難問(wèn)題研討?hù)摺熬钒僬n”展示活動(dòng)
    1812月27日
    —
    1月2日元旦
    191月3日
    —
    1月9日1、各教研組上交教科研工作總結(jié)
    2、教師教科研常規(guī)和教研組工作進(jìn)行評(píng)價(jià)
    3、校教科研工作會(huì)議
    201月10日
    —
    1月16日組織參加縣體育教師基本功比賽
    211月17日
    —
    1月23日1.校內(nèi)課題研究情況調(diào)研、指導(dǎo)
    2.對(duì)科室工作反思總結(jié)并將資料整理歸檔
    221月24日
    —
    1月30日學(xué)期結(jié)束工作,1月26日(農(nóng)歷十二月二十三)寒假開(kāi)始
    **四中教科室
    **年9月1日
    2023科室工作年度計(jì)劃 篇2
    一、指導(dǎo)思想
    以教育局“提升隊(duì)伍素質(zhì),提高教育質(zhì)量”為行動(dòng)宗旨,以落實(shí)教學(xué)新常規(guī)的研究為抓手,全面提升學(xué)校教育科研質(zhì)量,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生的優(yōu)化學(xué)習(xí)服務(wù)。
    二、主要工作
    (一)落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī),以豐厚的理論武裝頭腦
    學(xué)習(xí),是作為教師乃至一個(gè)社會(huì)人必勝需要堅(jiān)持的常態(tài)。只有不斷閱讀學(xué)習(xí),我們的思維才能不斷保持新鮮的血液。
    1.實(shí)施“每月十萬(wàn)字”的閱讀量底線(xiàn)。擁有相當(dāng)?shù)拈喿x積淀,是教師保持教育活力的重要基礎(chǔ)在閱讀學(xué)校統(tǒng)一征訂的雜志的基礎(chǔ)上,學(xué)校將統(tǒng)一提供一定數(shù)量的圖書(shū)漂流,保證教師“每月十萬(wàn)字”的閱讀量,同時(shí),倡導(dǎo)老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖x書(shū)筆記記錄,聯(lián)合教育工會(huì),舉行教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)、閱讀型教師教師評(píng)比等活動(dòng),保證閱讀量的到位。
    2.落實(shí)“每月兩文章”的創(chuàng)作量底線(xiàn)。積極的思考,是促進(jìn)教師走向“凝練教育智慧、形成教育個(gè)性”的重要抓手,會(huì)思考才會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展。教科室將積極引導(dǎo)全校教師做思考的實(shí)踐者,勤于筆耕,及時(shí)記錄自己在教育教學(xué)實(shí)踐以及閱讀學(xué)習(xí)中的思維靈感,開(kāi)展以?xún)?yōu)秀小品文選評(píng)、專(zhuān)題的主題征文等為抓手的評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步促使教師向著思考型教師的態(tài)勢(shì)發(fā)展。
    (二)優(yōu)化教育科研,以厚實(shí)的成果促進(jìn)發(fā)展
    1.在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上找尋突破。教科室這幾年的規(guī)劃課題實(shí)施,總體是圍繞教科所提出的研究重點(diǎn)在展開(kāi),但是,這一些的熱門(mén)研究,并不是我校的研究的優(yōu)勢(shì),為此,本年度,學(xué)校將充分挖掘研究的底蘊(yùn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)的熱門(mén)研究,制定相應(yīng)的項(xiàng)目,實(shí)施更為科學(xué)合理的研究。同時(shí),將對(duì)上年度立項(xiàng)的幾項(xiàng)的研究課題,進(jìn)行全方位的指導(dǎo)與推介,確保研究的成果亮化。同時(shí),將規(guī)范研究過(guò)程的管理,對(duì)課題進(jìn)行定期的問(wèn)診尋思。
    2.在成果運(yùn)用上找尋落實(shí)。學(xué)校多年積累的研究成果,從理想的狀態(tài)入手,是拿出了許多的文本化成果,但是,對(duì)現(xiàn)實(shí)的教學(xué),究竟有多少實(shí)際的意義,還是值得我們深思,為此,教科室與教導(dǎo)處將加強(qiáng)溝通與協(xié)作,努力爭(zhēng)取科研教研一體化。在為科研而科研長(zhǎng)期存在的境況下,使得我們的許多老師對(duì)于研究缺少了務(wù)實(shí)的作風(fēng),為此,我們將加大引導(dǎo)督查的力度,進(jìn)一步規(guī)范課題研究的操作過(guò)程,真正實(shí)施草根化研究。
    (三)占領(lǐng)宣傳高地,以廣泛的美譽(yù)度促進(jìn)完善
    宣傳工作在學(xué)校已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn),我校已經(jīng)四次被評(píng)為區(qū)級(jí)宣傳工作先進(jìn)單位,20xx年,需要進(jìn)一步挖掘宣傳素材,常態(tài)工作做細(xì)、系列工作做厚、突出工作做亮,努力嘗試新的通訊報(bào)道模式,積極向《蕭山日?qǐng)?bào)》、《蕭山教育信息》《蕭山網(wǎng)》、浙江省宣傳平臺(tái)、浙江教育在線(xiàn)等報(bào)刊媒體投稿,提高我校知名度合社會(huì)影響力。協(xié)助其他科室,舉行一系列有一定影響力的活動(dòng),挖掘更為新穎的工作亮點(diǎn),積極予以報(bào)道。改革學(xué)校的校報(bào)、宣傳窗、校園網(wǎng)、廣播站、電視臺(tái)、以及其他的宣傳媒介的利用,切實(shí)提升學(xué)校宣傳工作的品位。
    (四)完善繼續(xù)教育,以全面的業(yè)務(wù)提升武裝教師
    隨著教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)教師繼續(xù)教育政策的逐漸完善,學(xué)校也相應(yīng)需要進(jìn)行調(diào)整,為切實(shí)做好這一工作,服務(wù)于教師和學(xué)校,科室將密切關(guān)注教師進(jìn)修學(xué)校的意見(jiàn)精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,制定周密的工作計(jì)劃,20xx年,將抓好教師科學(xué)素養(yǎng)以及校本培訓(xùn)等項(xiàng)目建設(shè),實(shí)施合理化的操作策略,盡可能地為老師爭(zhēng)取到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),盡可能地協(xié)調(diào)好教師教育工作與學(xué)校整體工作的關(guān)系,促進(jìn)各項(xiàng)工作的良性化發(fā)展,保障學(xué)校繼續(xù)教育年度考核不扣分。
    三、本學(xué)期工作大體安排
    二月份
    1.制定計(jì)劃。
    2.青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展暢談會(huì)。
    3.教師繼續(xù)教育省平臺(tái)報(bào)名審核。
    4.學(xué)校宣傳工作組織布置。
    三月份
    1.20xx年立項(xiàng)課題收集。
    2.學(xué)校41期校報(bào)制作。
    3.20xx年立項(xiàng)課題工作跟進(jìn)交流。
    4.選送蕭山區(qū)優(yōu)秀論文。
    5. 邀請(qǐng)《教學(xué)月刊》主編進(jìn)行“刊物發(fā)表類(lèi)”文章撰寫(xiě)的專(zhuān)題報(bào)告。
    6.杭州市立項(xiàng)課題選送。
    四月份
    1.區(qū)、鎮(zhèn)、校級(jí)三級(jí)立項(xiàng)課題選送。
    2.教學(xué)新范式研究課堂調(diào)研。
    3. 區(qū)學(xué)科課題申報(bào)。
    4. 青年教師教科研工作指導(dǎo)。
    五月份
    1.杭州市20xx年立項(xiàng)課題成果報(bào)告選送。
    2.學(xué)校42期校報(bào)制作。
    3.蕭山區(qū)各類(lèi)20xx年立項(xiàng)課題研究報(bào)告梳理工作啟動(dòng)。
    4.教壇新秀學(xué)習(xí)匯報(bào)系列活動(dòng)。
    六月份
    1.報(bào)名參加教科研能力測(cè)試。
    2.學(xué)校立項(xiàng)課題研討,結(jié)題論文動(dòng)員。
    3.接受蕭山區(qū)教師繼續(xù)教育年度驗(yàn)收。
    七、八月份
    1.規(guī)劃課題結(jié)題選送。
    2.開(kāi)展教師暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    3.學(xué)科課題結(jié)題修改指導(dǎo)。
    2023科室工作年度計(jì)劃 篇3
    一、工作目標(biāo)
    根據(jù)區(qū)教育局、教研室的具體工作部署,為盡快落實(shí)“白云路小學(xué)會(huì)議精神”,教科室結(jié)合我校實(shí)際情況,擬通過(guò)開(kāi)展校本研修,使教師們領(lǐng)悟教育思想、更新教育觀念,樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀,解決教師在教學(xué)中遇到的困惑,使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系,提升教師駕馭課堂的能力,促進(jìn)教師向新型化、專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。此外,在繼續(xù)完善過(guò)去已結(jié)題的科研課題的基礎(chǔ)上,積極探討和申報(bào)新的科研課題。
    二、工作重點(diǎn)
    1、 繼續(xù)加強(qiáng)各備課組的建設(shè)和活動(dòng)管理,將它具體化、責(zé)任化,以備課組為載體,深入開(kāi)展扎實(shí)而富有創(chuàng)造性的教研工作,憑借它夯實(shí)我校教學(xué)的基礎(chǔ)。
    2、 大力開(kāi)展以“創(chuàng)新型教師、促專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)”為主題的校本研修活動(dòng)。
    3、 配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好教育教學(xué)展示月活動(dòng)。
    4、 集思廣益,認(rèn)真探討符合我校實(shí)際的課題研究,積極完成有關(guān)市、區(qū)級(jí)級(jí)的課題申報(bào)、立項(xiàng)工作。
    5、 加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的多向聯(lián)系,對(duì)象可以是本鎮(zhèn)的,也可以是市區(qū)級(jí)的,積極探究城鄉(xiāng)教育教學(xué)結(jié)對(duì)的路子,促進(jìn)雙向發(fā)展。
    三、具體措施
    1、 備課組的建設(shè)與管理
    (1)、學(xué)期初制定各備課組的活動(dòng)方案及“優(yōu)秀備課組”的評(píng)比細(xì)則。
    (2)、每?jī)芍芤淮?,由各備課組組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)分析,對(duì)老師們的教學(xué)再設(shè)計(jì)進(jìn)行交流與評(píng)優(yōu),針對(duì)他們的教學(xué)反思查找教學(xué)的優(yōu)劣,擬定年級(jí)組教學(xué)的突破口,鼓勵(lì)教師在教育隨筆中撰寫(xiě)教學(xué)筆記、小論文等,青年教師尤其要堅(jiān)持寫(xiě),爭(zhēng)取每月兩篇。
    (3)、各備課組每期舉行兩到三次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng),以組內(nèi)教學(xué)的突破口為導(dǎo)向進(jìn)行扎實(shí)的課堂探究,組內(nèi)互相聽(tīng)評(píng)課,并形成研討意見(jiàn),每期教師的聽(tīng)評(píng)課應(yīng)當(dāng)不少于20節(jié)。
    (4)、備課組繼續(xù)推行“四個(gè)一”的工程落實(shí)情況。即針對(duì)“備課——教學(xué)——練習(xí)——測(cè)試”各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課堂實(shí)錄、優(yōu)秀練習(xí)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀單元測(cè)試題的設(shè)計(jì)活動(dòng),要求每師每期至少要設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案,整理一篇課堂實(shí)錄,設(shè)計(jì)一次單元測(cè)試,撰寫(xiě)一篇專(zhuān)題論文。
    2、校本研修。
    (1)、每月一次,由學(xué)校組織全體教師利用周五中午的時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),由校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)主講專(zhuān)題報(bào)告,或者觀看錄像,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)管理、教育經(jīng)驗(yàn),能借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并能融會(huì)貫通,內(nèi)化為自己的教育技巧。
    (2)、由專(zhuān)職教師主講信息技術(shù)培訓(xùn),使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育資源的操作、運(yùn)用技能,能開(kāi)展推薦平臺(tái)的話(huà)題發(fā)布及討論活動(dòng)。
    (3)、通過(guò)共享教育部XX西部教師國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)資源,觀看名家講座、互動(dòng)研討活動(dòng),再對(duì)全體學(xué)科教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn),使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,切實(shí)提高課堂教學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)化和教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。
    (4)、通過(guò)利用信息化平臺(tái)“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學(xué)習(xí)共同體,實(shí)現(xiàn)自主研修、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、促進(jìn)全體教師的共同提高。
    3、大型教研活動(dòng)
    (1)、緊密配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好九、十月份即將開(kāi)展的教育教學(xué)展示月活動(dòng)。
    (2)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。從九月份開(kāi)始,每月舉行一次相關(guān)學(xué)科的競(jìng)賽,競(jìng)賽設(shè)立團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng),由學(xué)校予以適當(dāng)表彰。
    2023科室工作年度計(jì)劃 篇4
    一、指導(dǎo)思想
    深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)工作部署,強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能。繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新,重點(diǎn)做好新課程改革、主題式團(tuán)隊(duì)賽課、提升課題研究質(zhì)量等工作,突出關(guān)注中考、關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)后20%學(xué)生的分布及成因,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,積極探索提高教師專(zhuān)業(yè)水平、探索實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的方法和途徑。為教育行政決策服務(wù),為學(xué)生與教師發(fā)展服務(wù)。
    二、主要工作
    1、教研常規(guī),依據(jù)制度認(rèn)真落實(shí)
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx四中教師教科研常規(guī)評(píng)價(jià)辦法》和《xx縣xx四中教研組工作評(píng)價(jià)方案》,盡量讓教師參加每項(xiàng)教科研活動(dòng)和教研組所開(kāi)展的工作有相應(yīng)評(píng)價(jià)辦法,促使教科研工作能真正落到實(shí)處,努力達(dá)到溫州市校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容基本要求,使每位教師每學(xué)年度所完成的校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)能夠符合要求。
    2、學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師專(zhuān)業(yè)水平
    (1)精心挑選優(yōu)秀教師參加“領(lǐng)雁工程”縣級(jí)培訓(xùn)和縣骨干教師培訓(xùn),積極動(dòng)員教師認(rèn)真參與培訓(xùn),學(xué)有所成,學(xué)有所獲,提升教學(xué)水平和能力。
    (2)積極推薦學(xué)校中層和引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議(試行)》。
    (3)選派教師參加學(xué)習(xí)由縣教師發(fā)展中心邀請(qǐng)xx籍在杭州、溫州等地的名優(yōu)教師回鄉(xiāng)助教,通過(guò)觀示范課、聽(tīng)學(xué)科講座和教科研知識(shí)講座等教科研活動(dòng),促進(jìn)我校教師提高課堂教學(xué)技藝和教科研能力提升。
    (4)選派教師參加學(xué)習(xí)由縣組織的初中新課程“難教難學(xué)”問(wèn)題解決培訓(xùn)和初中學(xué)業(yè)考試研究工作,不斷提高教師的新課程教學(xué)能力,努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為。
    (5)加快我校心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),做好學(xué)校心理健康教育教師上崗資格培訓(xùn)選派工作。重視心理健康教育工作。切實(shí)提高心理健康教育者的專(zhuān)業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力,使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法,從心理健康教育過(guò)程中有所收獲,取得成就,為我校心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。
    3、各項(xiàng)評(píng)比,精心組織積極參加
    (1)精心組織教師參加縣初中各學(xué)科教師命題競(jìng)賽活動(dòng),引導(dǎo)我校教師研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和中考考試說(shuō)明,提高教師的中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)能力和命題水平。
    (2)精心組織教師參加縣初中各學(xué)科教學(xué)案例評(píng)比、教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、初中部分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),并做好選送優(yōu)秀教師參加市級(jí)評(píng)比準(zhǔn)備。為優(yōu)秀教師搭建展示才華的平臺(tái),促進(jìn)教師梯級(jí)隊(duì)伍的建設(shè)。
    (3)積極動(dòng)員教師發(fā)現(xiàn)、選拔具有潛質(zhì)的文學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)優(yōu)秀苗子,參加縣在初中啟動(dòng)“小文學(xué)家”、“小科學(xué)家”、“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列評(píng)比活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。
    4、團(tuán)隊(duì)賽課,多渠開(kāi)展縱深推進(jìn)
    “主題式”團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)是我縣開(kāi)展學(xué)科教研工作的一個(gè)有效載體,本學(xué)期,我們要在前兩年賽課活動(dòng)的基礎(chǔ)上,多管齊下,特別是抓好綜合學(xué)科團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)。進(jìn)一步在教育共同體內(nèi)部開(kāi)展“主題式”團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng),將“主題式”團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)縱深推進(jìn)到其他教研活動(dòng)中,本學(xué)期我們將在教育共同體內(nèi)部開(kāi)展七年、八年級(jí)團(tuán)隊(duì)命題和團(tuán)隊(duì)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析活動(dòng)。深入課堂進(jìn)一步收集和研討課堂教學(xué)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題,圍繞新課程改革中的疑難問(wèn)題,集中骨干教師共同攻關(guān),收集應(yīng)對(duì)疑難問(wèn)題比較有效的方法,通過(guò)賽課活動(dòng)引導(dǎo)廣大教師關(guān)注教學(xué)疑難問(wèn)題,研究教學(xué)疑難問(wèn)題,提高教師的研究意識(shí)和課堂執(zhí)教能力;同時(shí)要求教研組和備課組研究協(xié)調(diào)好學(xué)生作業(yè)量的問(wèn)題,要求:初中學(xué)生平均水平書(shū)面家庭作業(yè)量每天不得超過(guò)2小時(shí);學(xué)校須按年級(jí)做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作;教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋;堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),著力提高課堂教學(xué)效率,努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)。
    5、課題工作,加強(qiáng)管理提高水平
    以加強(qiáng)課題管理為突破口,對(duì)我校課題進(jìn)行規(guī)范化、有效性的管理,做到管理到實(shí)處,指導(dǎo)到要處。提高課題研究水平,提煉打造精品課題。強(qiáng)化課題研究的實(shí)效和質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)課題過(guò)程管理和調(diào)研,特別要認(rèn)真做好對(duì)本學(xué)期將要結(jié)題的課題進(jìn)行深入指導(dǎo),切實(shí)提高課題研究質(zhì)量。做好有益于學(xué)校管理和課堂教學(xué)的教科研工作,倡導(dǎo)從教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題出發(fā),特別關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,通過(guò)課題形式對(duì)提高后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平的途徑和方法的進(jìn)行研究,及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),并加以推廣應(yīng)用。另外圍繞“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo),結(jié)合我校實(shí)際情況形成課題進(jìn)行研究,注重實(shí)踐研究,注重研究的實(shí)在、管用和創(chuàng)新價(jià)值。
    6、自身素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提升
    注重提升內(nèi)涵素養(yǎng)做到潛心研究,真誠(chéng)服務(wù),有效管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,積極投身實(shí)踐,不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),做實(shí)踐型的研究者。既是思考者,更是行動(dòng)者,在做中學(xué),在學(xué)中做,做實(shí)干型的管理者和研究者,努力成為我校教育改革與發(fā)展的參謀者、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)者,不斷提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的能力,更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù),為師生發(fā)展服務(wù)。
    xx四中教科室xx學(xué)年度第一學(xué)期行事歷
    (xx年8月——xx年2月)
    周次日期內(nèi)容備注
    預(yù)備周8月23日—8月29日“領(lǐng)雁工程”縣級(jí)培訓(xùn)開(kāi)始
    一、8月30日—9月5日8月31日—9月1日學(xué)生注冊(cè)繳費(fèi)、始業(yè)教育
    二、9月6日—9月12日
    1、xx年度省市教科規(guī)劃課題結(jié)題和優(yōu)秀成果申報(bào)
    2、學(xué)校教科室主任參加市科研素質(zhì)提升研修班
    3、提醒組長(zhǎng)參加縣初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議
    三、9月13日—9月19日
    1、組織參加縣級(jí)課題結(jié)題評(píng)比
    2、參加縣組織的學(xué)校教科室主任會(huì)議暨教科研知識(shí)培訓(xùn)
    3、提醒組長(zhǎng)參加縣初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議暨七年級(jí)疑難問(wèn)題研討會(huì)
    4、提醒組長(zhǎng)參加縣初中科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議
    5、提醒組長(zhǎng)參加縣初中歷史與社會(huì)教研組長(zhǎng)會(huì)議
    6、綜合學(xué)科主題團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)布置
    7、學(xué)校教科研工作會(huì)議
    四、9月20日—9月26日中秋節(jié)(9月22日至24日放假調(diào)休)
    選派有關(guān)教師參加在外xx籍名師回鄉(xiāng)支教活動(dòng)(中學(xué))
    五、9月27日—10月3日國(guó)慶節(jié)(10月1日至7日放假調(diào)休)
    六、10月4日—10月10日
    1、20xx學(xué)年學(xué)校績(jī)效督導(dǎo)評(píng)估(第六—九周)
    2、市中小學(xué)“語(yǔ)文學(xué)科”優(yōu)質(zhì)課錄像評(píng)比活動(dòng)(裝備中心)
    3、組織參加縣第五屆中小學(xué)、幼兒園教師“教學(xué)反思”和“教育敘事”專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比
    4、組織參加縣中小學(xué)、幼兒園教師教科案例評(píng)比
    5、組織參加縣初中思品課堂教學(xué)評(píng)比
    6、對(duì)我校課題研究工作開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)研
    七、10月11日—10月17日
    1、組織參加縣農(nóng)村初中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
    2、組織參加初中學(xué)綜合實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)展示課
    3、對(duì)我校課題研究工作開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)研
    4、共同體內(nèi)教研活動(dòng)
    八、10月18日—10月24日“領(lǐng)雁工程”縣級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮
    1、組織參加市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))
    2、動(dòng)員參加縣初中學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)”小論文比賽
    3、動(dòng)員參加縣初中科學(xué)命題競(jìng)賽
    九、10月25日—10月31日
    1、選拔參加市初中學(xué)生“生活中的`數(shù)學(xué)”小論文比賽
    2、動(dòng)員參加縣德育論文及案例評(píng)選活動(dòng)(普教科)
    3、組織參加市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)(科學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)思政)
    4、動(dòng)員參加市初中思品課堂教學(xué)評(píng)比
    5、動(dòng)員參加省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文評(píng)比
    十、11月1日—11月7日
    1、組織參加xx年縣級(jí)課題答辯評(píng)審暨推廣會(huì)
    2、組織參加xx年市現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題結(jié)題、優(yōu)秀課題評(píng)選
    3、選拔參加全縣教育裝備先進(jìn)集體、個(gè)人評(píng)比(裝備中心)
    4、組織參加縣學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)
    5、組織參加省學(xué)校心理健康教育專(zhuān)題研討會(huì)
    6、選拔參加市教學(xué)案例評(píng)比
    7、選拔參加市農(nóng)村初中學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
    8、選拔參加省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
    9、選拔參加省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案典型經(jīng)驗(yàn)評(píng)比
    10、選拔參加市通用技術(shù)命題評(píng)比活動(dòng)
    十一、11月8日—11月14日期中考試
    選拔參加市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽
    十二、11月15日—11月21日
    1、組織新教師參加參加工作新教師命題和教學(xué)反思評(píng)比
    2、組織參加縣召開(kāi)xx年縣級(jí)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)會(huì)培訓(xùn)會(huì)
    3、組織參加縣學(xué)科教師命題競(jìng)賽
    4、組織參加縣中學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
    5、組織參加縣初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比
    6、學(xué)校教科研工作調(diào)研
    十三、11月22日
    11月28日
    1、組織參加市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)軟件評(píng)比(裝備中心)
    2、組織觀看市特級(jí)教師、骨干教師大講臺(tái)網(wǎng)上直播教學(xué)活動(dòng)(數(shù)學(xué))
    3、校內(nèi)課題研究開(kāi)展情況調(diào)研指導(dǎo)
    十四、11月29日
    12月5日
    1、組織參加縣八年級(jí)語(yǔ)文疑難問(wèn)題研討會(huì)
    2、組織參加溫州市中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)(優(yōu)質(zhì)課)評(píng)比
    3、組織參加縣通用技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、綜合實(shí)踐說(shuō)課評(píng)比
    十五、12月6日
    12月12日
    1、組織參加七年級(jí)英語(yǔ)疑難問(wèn)題研討會(huì)
    2、選拔參加市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比
    十六、12月13日
    12月19日學(xué)校教科研工作調(diào)研
    十七、12月20日
    12月26日
    1、組織參加縣綜合學(xué)科團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)
    2、組織參加市初中課改疑難問(wèn)題研討?hù)摺熬钒僬n”展示活動(dòng)
    十八、12月27日
    1月2日元旦
    十九、1月3日
    1月9日
    1、各教研組上交教科研工作總結(jié)
    2、教師教科研常規(guī)和教研組工作進(jìn)行評(píng)價(jià)
    3、校教科研工作會(huì)議
    二十、1月10日
    1月16日組織參加縣體育教師基本功比賽
    二十一、1月17日
    1月23日
    1、校內(nèi)課題研究情況調(diào)研、指導(dǎo)
    2、對(duì)科室工作反思總結(jié)并將資料整理歸檔
    二十二、1月24日
    1月30日學(xué)期結(jié)束工作,1月26日(農(nóng)歷十二月二十三)寒假開(kāi)始
    xx四中教科室
    xx年9月1日
    2023科室工作年度計(jì)劃 篇5
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院感染管理各項(xiàng)制度的建設(shè);減負(fù)增效,避免形式化、虛假式的院感表格及記錄等;堅(jiān)持每年至少召開(kāi)兩次醫(yī)院感染管理委員會(huì)會(huì)議;加強(qiáng)院科兩級(jí)院感管理與醫(yī)院感染三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理,充分發(fā)揮院感科職能,督導(dǎo)科室管理人員樹(shù)立“院感防控第一責(zé)任人”意識(shí)和“院感高風(fēng)險(xiǎn)”防控意識(shí);加強(qiáng)多學(xué)科、多部門(mén)溝通、協(xié)作,力求建立多部門(mén)合作、聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
    2、專(zhuān)職人員參與教育與培訓(xùn);針對(duì)性地對(duì)院感重點(diǎn)科室、重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)人群的管理人員及院感員進(jìn)行院感風(fēng)險(xiǎn)防控培訓(xùn),消除院感高風(fēng)險(xiǎn)隱患,杜絕醫(yī)院感染暴發(fā);加強(qiáng)科室管理人員、感控醫(yī)生、感控護(hù)士等院感知識(shí)技能培訓(xùn),以在科室發(fā)揮督導(dǎo)和引領(lǐng)作用;院感辦每次培訓(xùn)后,為科室提供電子版課件,并在院感群發(fā)布,方便科室組織學(xué)習(xí)與參考。
    3、加強(qiáng)上報(bào)和疑似醫(yī)院感染病例篩查力度,減少院感漏報(bào)病例,提高醫(yī)生對(duì)醫(yī)院感染病例診斷水平、減少漏報(bào);細(xì)化醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)指標(biāo)與質(zhì)量控制指標(biāo),使我院的院感管理質(zhì)量指標(biāo)均達(dá)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委院感質(zhì)量指標(biāo)要求;查找、分析院感暴發(fā)高危風(fēng)險(xiǎn)科室或院感重點(diǎn)科室開(kāi)展院感暴發(fā)處置演練并組織相關(guān)人員參與觀摩。確保全院全年無(wú)院感暴發(fā)事件發(fā)生;加強(qiáng)院感重點(diǎn)科室、重點(diǎn)部門(mén)和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的院感管理,通過(guò)院感風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,及時(shí)查找出可能導(dǎo)致院感事件發(fā)生的危險(xiǎn)因素并進(jìn)行有效防控;按照國(guó)家感染質(zhì)量控制中心要求,繼續(xù)開(kāi)展20xx年度現(xiàn)患率調(diào)查,并進(jìn)行橫向縱向比較分析。
    4、繼續(xù)開(kāi)展全院耐藥菌監(jiān)測(cè),定期向全院公布院感發(fā)生數(shù)據(jù);加強(qiáng)多重耐藥菌醫(yī)院感染管理。
    5、院感信息系統(tǒng)不能滿(mǎn)足院感防控要求,院感相關(guān)數(shù)據(jù)無(wú)法提取或不吻合,部分?jǐn)?shù)據(jù)還需科室上報(bào)及人工統(tǒng)計(jì),距很多三甲醫(yī)院的院感信息系統(tǒng)存在差距,需更新和完善,擬增補(bǔ)相關(guān)預(yù)警功能。
    2023科室工作年度計(jì)劃 篇6
    20xx年,icu科在醫(yī)院、護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,科主任及護(hù)士長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下,進(jìn)一步鞏固三甲建設(shè)成果,結(jié)合本科臨床實(shí)際,制定本科護(hù)理計(jì)劃,以護(hù)理質(zhì)量為中心,確保護(hù)理安全,提高服務(wù)質(zhì)量,提高管理水平。
    一、加強(qiáng)職業(yè)道德教育,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。
    1、樹(shù)立護(hù)士良好職業(yè)形象,要求護(hù)士規(guī)范著裝,使用服務(wù)用語(yǔ),在崗愛(ài)崗,責(zé)任心到位。
    2、新老護(hù)士團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好傳幫帶,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
    3、病患反映的好人好事,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
    二、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理。
    1、完善科內(nèi)護(hù)士各班崗位職責(zé)和工作程序標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行上級(jí)護(hù)士負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查下級(jí)護(hù)士工作。護(hù)士長(zhǎng)每星期組織一次護(hù)理查房,分別針對(duì)一般、疑難危重等不同病種。
    2、針對(duì)icu無(wú)陪護(hù)、探視時(shí)間短等特點(diǎn),抓好基礎(chǔ)護(hù)理,堅(jiān)持危重病人床頭交班,預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。
    3、加強(qiáng)護(hù)理核心制度的學(xué)習(xí),結(jié)合icu十大安全目標(biāo),做好各管道的標(biāo)識(shí)、護(hù)理工作。
    4、定期組織護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以臨床隨機(jī)培訓(xùn)考核為主。
    5、利用晨會(huì)選擇在院的一個(gè)病種及時(shí)進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)和護(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí),有效提高當(dāng)日護(hù)理內(nèi)涵質(zhì)量。
    6、開(kāi)展Qc活動(dòng)解決護(hù)理問(wèn)題。
    7、護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),定期檢查護(hù)理質(zhì)量,根據(jù)院三級(jí)質(zhì)控及科室一級(jí)質(zhì)控出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋跟蹤,提出護(hù)理措施,減少不良事件發(fā)生。
    8、每月召開(kāi)科室的患者安全隱患及不良事件分析會(huì),公示不良事件及安全隱患,分析原因,制定預(yù)防措施。對(duì)于不良事件、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、會(huì)診、壓瘡等情況,及時(shí)進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證,及時(shí)修訂防范措施,實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
    三、做好人力資源的培訓(xùn),使護(hù)理人員的能力及水平滿(mǎn)足優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的需要。
    1、制定科室的培訓(xùn)計(jì)劃,按照計(jì)劃逐月逐級(jí)落實(shí)。
    2、做好科室護(hù)士的能力培訓(xùn),做好低年資護(hù)士的學(xué)習(xí)及培訓(xùn);組織科室的護(hù)士參加醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)。
    四、強(qiáng)化護(hù)理安全意識(shí),加強(qiáng)全員安全教育。
    1、針對(duì)全院及科內(nèi)出現(xiàn)和存在的安全隱患及時(shí)分析討論,提出防范措施。
    2、強(qiáng)化icu護(hù)士的慎獨(dú)精神,強(qiáng)調(diào)用藥安全。
    3、加強(qiáng)護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的培訓(xùn)、檢查工作,進(jìn)一步完善特護(hù)單的內(nèi)容,確保護(hù)士及時(shí)、客觀、真實(shí)、完整地完成電子護(hù)理記錄,確保醫(yī)療護(hù)理安全。
    4、針對(duì)科室存在問(wèn)題,制定護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控獎(jiǎng)罰措施,提高護(hù)士各班在崗的責(zé)任心。
    五、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),利用各種機(jī)會(huì)和方式,不斷提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)技能。
    1、鼓勵(lì)科內(nèi)護(hù)士參加各種學(xué)歷教育。
    2、加強(qiáng)低年資護(hù)士基本技能操作培訓(xùn)。
    3、重視專(zhuān)科護(hù)理人員培養(yǎng)。
    4、根據(jù)科室工作情況,分批選送科內(nèi)護(hù)士去進(jìn)修icu專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)。
    六、認(rèn)真落實(shí)軍隊(duì)三級(jí)甲等綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
    認(rèn)真學(xué)習(xí)三級(jí)甲等綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),深刻領(lǐng)會(huì)每句每字的深刻含義,通過(guò)醫(yī)院評(píng)審工作,使各項(xiàng)護(hù)理工作達(dá)到軍隊(duì)三級(jí)甲等綜合醫(yī)院工作標(biāo)準(zhǔn)。
    七、做好科室的教學(xué)及科研工作
    1、認(rèn)真做好新進(jìn)科人員、實(shí)習(xí)人員的管理,按照入科室的培訓(xùn)、在科間傳授技能、出科時(shí)的考核的流程進(jìn)行培訓(xùn),教、用相結(jié)合,注重實(shí)習(xí)生的臨床帶教工作,做好入科室的培訓(xùn)及科室的帶教,選擇有能力的護(hù)士擔(dān)任臨床帶教工作,得到實(shí)習(xí)生的好評(píng)。
    2、做好20xx年icu護(hù)理科研新技術(shù)新項(xiàng)目的開(kāi)展工作。
    八、做好科室的醫(yī)院感染防護(hù)工作。
    1、針對(duì)重癥醫(yī)學(xué)科的專(zhuān)科特點(diǎn),做好醫(yī)院感染的預(yù)防及控制工作,建立科室的醫(yī)院感染控制小組,對(duì)科室存在的問(wèn)題每月及時(shí)進(jìn)行分析,討論,制定有效地措施,防止感染的發(fā)生及暴發(fā)。
    2、做好醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)工、保潔員、實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)工作,執(zhí)行好手衛(wèi)生措施,防止交叉感染的發(fā)生。
    九、及時(shí)完成臨時(shí)性、指令性任務(wù)
    在醫(yī)院及科室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,振奮精神,不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)科室護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),逐步深化科室內(nèi)涵建設(shè),使icu護(hù)理工作邁向新臺(tái)階。
    2023科室工作年度計(jì)劃 篇7
    年是我院創(chuàng)建區(qū)域性名院及三級(jí)醫(yī)院關(guān)鍵的一年,放射科全體人員愿與院部的中心工作保持高度一致,加強(qiáng)人才培養(yǎng),提高業(yè)務(wù)技能,更新設(shè)備,加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),不斷提高文化素質(zhì),保證勝利完成院部下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。
    一.科室管理方面:
    xx年我科著重加強(qiáng)兩方面工作。
    一是質(zhì)量建設(shè):包括圖像質(zhì)量和診斷質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量。這方面的工作重點(diǎn)是把人員分成兩個(gè)專(zhuān)業(yè)組。一個(gè)技術(shù)組,負(fù)責(zé)科室的圖像質(zhì)量的采集、儲(chǔ)存、傳輸及整改提高;另一個(gè)是診斷組,主要負(fù)責(zé)科室的診斷報(bào)告的書(shū)寫(xiě)以及質(zhì)量的提高。兩個(gè)專(zhuān)業(yè)組分別由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和收集每月的質(zhì)量控制指標(biāo)的匯總以及各項(xiàng)整改措施的討論分析,由科主任具體制定下一步的整改。
    二是文化建設(shè):逐步打造團(tuán)結(jié)和諧的整體科室隊(duì)伍,不斷提高人文素質(zhì)和大局觀念,加強(qiáng)職業(yè)道德內(nèi)涵建設(shè),建立互學(xué)互幫,以院為家,院榮我榮,以此提高整體科室形象。積極參加院部各項(xiàng)文化活動(dòng),黨員和青年志愿者起模范帶頭作用,樹(shù)立良好的職業(yè)價(jià)值觀,為我院的精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
    二.業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃
    xx年也是我科持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵的一年。面臨著人員結(jié)構(gòu)老化,部分設(shè)備需要更新,新業(yè)務(wù)新技術(shù)需要突破發(fā)展等眾多發(fā)展瓶頸問(wèn)題。
    首先加強(qiáng)人才培養(yǎng)計(jì)劃工作。把人才引進(jìn),高層次引進(jìn);人才培養(yǎng),高層次培養(yǎng)作為科室發(fā)展的重點(diǎn)工作。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)(把優(yōu)秀專(zhuān)家請(qǐng)進(jìn)來(lái)),送出去(科室業(yè)務(wù)骨干送出去培養(yǎng))的方法,不斷提高業(yè)務(wù)技能。
    加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和深造,繼續(xù)開(kāi)展科室內(nèi)業(yè)務(wù)串講活動(dòng),要求每個(gè)人每年至少兩次備課,進(jìn)行業(yè)務(wù)串講學(xué)習(xí)。注重本專(zhuān)業(yè)的常見(jiàn)病,多發(fā)病開(kāi)展討論和分析。要求40歲以下人員人人熟練掌握該類(lèi)疾病的影像特點(diǎn)及診斷要點(diǎn),大大減少漏診及誤診率。
    另外要求40歲以下人員每周一次集中學(xué)習(xí)和病例討論、讀片活動(dòng)。針對(duì)日常工作中遇到的問(wèn)題解決辦法??浦魅螏ь^參加每一次的集中學(xué)習(xí),把要注意的問(wèn)題和診斷原則分析思路逐步落實(shí)到每一位工作人員當(dāng)中。
    新業(yè)務(wù)新技術(shù)方面,20xx年計(jì)劃開(kāi)展2--3項(xiàng)新的造影技術(shù)及乳腺DR的攝影技術(shù)、全景齒科檢查技術(shù),不斷地結(jié)合我科實(shí)際情況,拓寬檢查范疇,全面提升收入增長(zhǎng)點(diǎn)。簡(jiǎn)化檢查流程,合理的全方位的開(kāi)發(fā)利用PASS系統(tǒng)功能,建立健全遠(yuǎn)程會(huì)診系統(tǒng)的利用開(kāi)發(fā),更好的及便捷的為患者服務(wù)。爭(zhēng)取20xx年我科全年總收入較20xx年增長(zhǎng)10%左右。
    醫(yī)療安全方面,我科制定了20xx年度一系列規(guī)范化的流程方案,各類(lèi)人員工作流程及全科質(zhì)量控制指標(biāo)納入全科的全面考核,凡出現(xiàn)的醫(yī)療差錯(cuò)、糾紛,甚至是患者投訴,一律召開(kāi)全科人員討論會(huì),查找原因,制定整改措施,避免事件重復(fù)發(fā)生。20xx年全年全科爭(zhēng)取不出現(xiàn)任何醫(yī)療安全措施事故,患者投訴爭(zhēng)取降到最低點(diǎn)。
    增收節(jié)支也是一項(xiàng)重要工作,20xx年在保持全年增收的同時(shí),力求節(jié)約水、電、衛(wèi)生材料的消耗;加強(qiáng)設(shè)備平時(shí)的維護(hù)保養(yǎng),減少故障發(fā)生率,保障設(shè)備的正常運(yùn)行,維持正常的工作及患者就醫(yī)秩序。
    三.設(shè)備添置計(jì)劃
    為配合我院乳腺病科的成立及口腔科工作的開(kāi)展,20xx年需增添乳腺DR一臺(tái)及全景齒科X光機(jī)一臺(tái)。
    四.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律方面
    20xx年科室對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律加強(qiáng)監(jiān)督和管理。把法律法規(guī)和勞動(dòng)紀(jì)律納入當(dāng)月的質(zhì)量考核指標(biāo)中去,與每個(gè)人的效工掛鉤。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和勞動(dòng)紀(jì)律考核,實(shí)行輪流當(dāng)班制,每人一個(gè)月,全科人員輪流值班考核。凡醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面出現(xiàn)患者投訴,醫(yī)療差錯(cuò),事故糾紛及責(zé)任事故,除院部給予處罰外,科室也給予一定處罰,并且取消當(dāng)年的一切評(píng)先資格。如后果嚴(yán)重者,取消晉級(jí)晉職資格。
    20xx年我科加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,養(yǎng)成自覺(jué)早上班,晚下班,常加班的工作氛圍和機(jī)制。加強(qiáng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的法律法規(guī)教育,自覺(jué)抵制行業(yè)的不正之風(fēng),樹(shù)立高尚的職業(yè)道德。盡心盡職盡責(zé)的為患者服務(wù),讓患者滿(mǎn)意是我們工作的基本準(zhǔn)則。
    總之,20xx年放射科全體醫(yī)務(wù)人員愿以高尚的姿態(tài);高質(zhì)量的技術(shù);最熱情的服務(wù);團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;和諧奮進(jìn)的氛圍全面配合院部的各項(xiàng)中心工作。為順利完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗,為醫(yī)院的各項(xiàng)建設(shè)做出我科的努力和貢獻(xiàn)。
    2023科室工作年度計(jì)劃 篇8
    一、完善本科室的醫(yī)院感染管理制度,并依據(jù)國(guó)家有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范、常規(guī)要求開(kāi)展工作,并對(duì)其落實(shí)情況進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。
    二、認(rèn)真履行醫(yī)院感染管理小組職責(zé),每月填寫(xiě)醫(yī)院感染管理各項(xiàng)記錄。
    三、加強(qiáng)病房管理,嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度
    四、進(jìn)行醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)
    1、科室醫(yī)院感染發(fā)病率
    2、發(fā)生醫(yī)院感染病例,及時(shí)填寫(xiě)“醫(yī)院感染報(bào)告卡”并24小時(shí)上報(bào)感染辦,科室做好記錄。
    3、按時(shí)做好環(huán)境衛(wèi)生學(xué)及消毒滅菌效果監(jiān)測(cè),有質(zhì)量分析和改進(jìn)措施。
    4、科室發(fā)生醫(yī)院感染暴發(fā),科室主任確認(rèn)后立即通知感染辦,并做好調(diào)查和登記工作。
    五、醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)
    1、根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃,每月對(duì)科室各類(lèi)人員進(jìn)行醫(yī)院感染管理知識(shí)與技能培訓(xùn),每次培訓(xùn)有記錄。
    2、醫(yī)院下發(fā)的有關(guān)院感資料齊全,科室及時(shí)組織學(xué)習(xí)。
    3、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染知識(shí)考核合格。
    五、抗生素應(yīng)用管理
    1、抗生素使用率60%。
    2、抗生素聯(lián)合使用有指征,有上級(jí)醫(yī)生意見(jiàn),聯(lián)合使用合理。
    3、分級(jí)使用抗菌藥物合理,越級(jí)使用有上級(jí)醫(yī)生或科室主任同意記錄,病歷明確記錄。
    4、預(yù)防使用抗菌藥物規(guī)范。
    5、無(wú)菌手術(shù)圍手術(shù)期抗生素使用規(guī)范、合理。
    6、嚴(yán)格控制皮膚、粘膜局部用藥。
    六、醫(yī)療廢物管理
    1、醫(yī)療廢物分類(lèi)放置,標(biāo)志清楚。
    2、專(zhuān)人收集、運(yùn)送醫(yī)療廢物,交接清楚,登記齊全,交接記錄保存三年。
    3、輸血完畢后,科室保留輸血袋24小時(shí),無(wú)異常后按照感染性醫(yī)療廢物處理。
    七、人員及手衛(wèi)生管理
    1、工作人員衣帽整齊,操作時(shí)戴口罩,接觸血液、體液和排泄物時(shí)戴手套。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行洗手指征,操作前后、脫手套后、接觸病人前后等要洗手。
    3、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防控制措施。
    4、洗手步驟正確
    5、執(zhí)行手消毒指征。
    6、發(fā)生體表污染或銳器損傷能及時(shí)處理。
    八、醫(yī)院感染檢查考核
    1、每日由科室感染監(jiān)控醫(yī)師、感染監(jiān)控護(hù)士針對(duì)上述相關(guān)指標(biāo)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督檢查,針對(duì)檢查出的問(wèn)題,及時(shí)登記并反饋給個(gè)人,以便及時(shí)改正。
    2、每月填寫(xiě)醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)記錄,按時(shí)填寫(xiě)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)及消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)和質(zhì)量分析、手衛(wèi)生消耗量記錄。
    2023科室工作年度計(jì)劃 篇9
    一、指導(dǎo)思想
    教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心,以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)活動(dòng),做好相關(guān)服務(wù)管理工作。
    二、形勢(shì)分析
    近年來(lái),全校上下都越來(lái)越意識(shí)到立足于學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性,20xx年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“以科學(xué)的教育推動(dòng)教育的科學(xué)”的決心大、信心足,將在往年關(guān)注和重視教育科研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)教科室的建設(shè),力求實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)、教育科研、校本課程開(kāi)發(fā)等各項(xiàng)工作新的突破,讓教科室真正成為學(xué)校教育教學(xué)管理的智囊團(tuán)、教育科研究導(dǎo)路航、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課程開(kāi)發(fā)管理的服務(wù)站。三年規(guī)劃的制定,給教科研工作明確的導(dǎo)向和目標(biāo),21個(gè)教研組的全新亮相將成為教科研的中堅(jiān)力量推動(dòng)學(xué)校教科研工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也給科室增加新的壓力和任務(wù)。20xx年學(xué)校借著市教育局“三年攻堅(jiān)”的契機(jī),學(xué)科建設(shè)更上一臺(tái)階,語(yǔ)文、外語(yǔ)、政治、地理、生物五個(gè)學(xué)科被確認(rèn)為首批學(xué)科建設(shè)基地。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)。為此我科室全體人員將全力以赴、大膽創(chuàng)新,爭(zhēng)取上新臺(tái)階。
    三、工作思路
    (一)規(guī)劃先行,努力讓學(xué)校規(guī)劃與個(gè)體發(fā)展方向趨同。
    以往教科室的很多工作都是在學(xué)?;蚋弦患?jí)單位的統(tǒng)一要求下展開(kāi),教研組及教師的教學(xué)研究活動(dòng)也相應(yīng)的變得被動(dòng)。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查、考核評(píng)價(jià)得以維系的教研活動(dòng)和課題研究難免流于形式。因?yàn)?,研究源于?wèn)題,問(wèn)題源于對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的思考,沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有真實(shí)的研究。問(wèn)題既有普遍存在的共同問(wèn)題更有一線(xiàn)教師在實(shí)踐中面對(duì)具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,二者都是我們研究的重點(diǎn)。所以,我們的工作計(jì)劃不能憑空臆斷而應(yīng)先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來(lái)存在的主要問(wèn)題,然后針對(duì)這些問(wèn)題,科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開(kāi)展何種類(lèi)型的教研活動(dòng)等的計(jì)劃。同時(shí),我們將以最快的速度,最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國(guó)、省、市、校將要組織開(kāi)展的一些教研活動(dòng),讓我們的教師根據(jù)個(gè)人意愿和特點(diǎn)早做計(jì)劃和準(zhǔn)備。另外,本學(xué)期末而不是下學(xué)期初,教師應(yīng)該擬定具體的教學(xué)計(jì)劃以及教研計(jì)劃,并自主選定研究過(guò)程或成果展示形式及展示時(shí)間,以便教科室做好統(tǒng)籌安排。
    (二)落實(shí)常規(guī),努力讓常規(guī)教研活動(dòng)在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效。
    1、教研組常規(guī)教研活動(dòng)務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè)、課堂教學(xué)研究、高考研究、學(xué)科競(jìng)賽研究”之實(shí)處。常規(guī)教研活動(dòng)要注重實(shí)效,杜絕走過(guò)場(chǎng)的形式主義,教研組長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)揮核心作用,積極思考和謀劃每一次教研活動(dòng),認(rèn)真組織和實(shí)施每一次教研活動(dòng)。教科室將加大常規(guī)教研活動(dòng)檢查的力度。
    2、課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。
    (1)課題研究將遵循五個(gè)結(jié)合
    校本教研與社會(huì)化大課題研究相結(jié)合;理論與實(shí)踐相結(jié)合;教研與教學(xué)相結(jié)合;短期小課題研究與長(zhǎng)期大課題研究相結(jié)合;教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。
    (2)校級(jí)課題研究以校本教研為重點(diǎn)
    課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研,即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進(jìn)行研究。校級(jí)課題研究繼續(xù)提倡“小課題、短周期”模式,要求每個(gè)教研組申報(bào)一個(gè)課題,一學(xué)年結(jié)題,結(jié)題報(bào)告中應(yīng)有研究過(guò)程的體會(huì),有研究成果。校級(jí)課題將作為年度教研組考核的指標(biāo)之一。
    3、合理地安排好“示范課、研究課、匯報(bào)課、競(jìng)賽課、考核課”,盡量發(fā)揮好這些課的促進(jìn)作用。根據(jù)《特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、市級(jí)骨干教師管理細(xì)則》的要求,每期將安排骨干教師每人上一堂示范課;每個(gè)教研組每期推出一堂全校性的研究課。
    4、組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作既關(guān)系到教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),又關(guān)系到教師評(píng)職晉級(jí)的切身利益,具有挑戰(zhàn)性,需要盡心盡力、細(xì)致認(rèn)真,我們有信心將該項(xiàng)工作做好。
    (三)管理創(chuàng)新,努力激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)、教研結(jié)合的內(nèi)在動(dòng)力。
    1、科室工作計(jì)劃公開(kāi)透明。教科室將20xx年度工作計(jì)劃及主要工作安排通過(guò)內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教師。讓有心開(kāi)展教研工作的老師早作準(zhǔn)備。同時(shí)建立公開(kāi)郵箱鼓勵(lì)教師給科室工作提建議或意見(jiàn),并對(duì)有積極意義的可操作的舉措給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、為增強(qiáng)校本教研管理的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性,更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的積極作用,讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升,科室準(zhǔn)備起草相關(guān)管理規(guī)定,讓有效的舉措制度化。
    2、課題和論文等的管理,化散為整。科室人手有限,事物繁雜,必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此,我們將一改原來(lái),上傳下達(dá),反復(fù)傳達(dá)但最終還是零散反饋、拖延遺漏的面貌。努力讓教研團(tuán)體、教師個(gè)人樹(shù)立“我對(duì)自己負(fù)責(zé)”而不是“你們得對(duì)我負(fù)責(zé)”的意識(shí),主動(dòng)關(guān)注學(xué)校教研動(dòng)態(tài)及文件傳達(dá)信息,及時(shí)按要求反饋教研進(jìn)展或成果。如:論文收集、教研成果匯總、課題中期評(píng)估或結(jié)題展示等。變自上而下地被動(dòng)接受或完成為自下而上的主動(dòng)承擔(dān)或申請(qǐng)。
    3開(kāi)發(fā)新形式,搭建更多展示平臺(tái)。本年度,教科室將開(kāi)發(fā)各種菜單式講座或課堂。以科室統(tǒng)籌計(jì)劃與教師自愿申報(bào)相結(jié)合,舉辦“民師講壇”系列校內(nèi)公開(kāi)講座。另外,教師可以根據(jù)自身特點(diǎn)申請(qǐng)教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式展示或探討空開(kāi)課。利用校園網(wǎng),開(kāi)通并精選優(yōu)秀博客搭建更自由的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)并適時(shí)邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者在線(xiàn)交流討論。征集優(yōu)秀教育教學(xué)論文、案例或敘事作品,以及各種形式的文字創(chuàng)作,邀請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)審并修改編著成冊(cè)或推薦發(fā)表、出版。
    4、多元評(píng)價(jià),讓教師各盡其才、百花齊放。我們將在評(píng)選年度“十佳骨干教師””“十佳青年教師”“十佳教育管理工作者”“十佳服務(wù)職工”的基礎(chǔ)上,追加評(píng)選“優(yōu)秀科研獎(jiǎng)”“年度讀書(shū)人物”,推選打造南方中學(xué)“有效課堂教學(xué)”樣板等。
    四、工作目標(biāo)和要求
    (一)各教研組常規(guī)教研活動(dòng)工作目標(biāo)和要求
    各組教研活動(dòng)要求按質(zhì)按量完成,注重實(shí)效,形成積極學(xué)習(xí)、熱情參與、認(rèn)真研討的教研氛圍,本年度要求各組進(jìn)行16次組內(nèi)教研活動(dòng)(每?jī)芍芤淮危?。大體安排及要求如下:
    1、研討、制定各教研組《工作計(jì)劃》(活動(dòng)次數(shù)為1次)
    傳達(dá)學(xué)校第一次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議精神;認(rèn)真研究制定教研組年度工作計(jì)劃,做到計(jì)劃明確細(xì)致、措施能確保計(jì)劃順利實(shí)施,能預(yù)期每一次活動(dòng)的良好效果?!督萄薪M工作計(jì)劃》于開(kāi)學(xué)第二周內(nèi)交教科室。
    2、教材及教法研究(活動(dòng)次數(shù)為6次)
    要求認(rèn)真研究教材體系,認(rèn)真研究教法;每一學(xué)科組要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)研究出適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)有效的課堂教學(xué)模式或方法。
    3、新課程理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)(活動(dòng)次數(shù)為2次)
    4、說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課(活動(dòng)次數(shù)為5次)
    說(shuō)課是教研活動(dòng)的一種有效形式,通過(guò)“說(shuō)課”活動(dòng)加強(qiáng)教材研究,鍛煉年青教師駕馭教材的能力。建議每個(gè)教研組安排2至3次組內(nèi)說(shuō)課活動(dòng)。
    上研究課與評(píng)課的基本要求是:教研活動(dòng)時(shí)間全組第一節(jié)課聽(tīng)研究課,第二節(jié)全組評(píng)課。老教師要指導(dǎo)年青教師如何評(píng)課,每次評(píng)課要求一人做主評(píng)人,建議讓年輕教師多鍛煉,待主評(píng)人評(píng)課后,全組再作補(bǔ)充,形成綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
    5、校本課程建設(shè)、教材開(kāi)發(fā)研究(1次)。
    建議做好三項(xiàng)工作:(1)加強(qiáng)校本課程建設(shè)的理論學(xué)習(xí);(2)完善本學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃;(3)編寫(xiě)出校本教材。
    6、機(jī)動(dòng)時(shí)間1次。
    (二)積極組織、配合五個(gè)學(xué)科基地的相關(guān)活動(dòng)和工作。(機(jī)動(dòng))
    (三)全校性教研活動(dòng)安排和要求
    見(jiàn)附表
    (四)課題研究和課程開(kāi)發(fā)
    1、做好原有課題的管理、督促和指導(dǎo)工作。重點(diǎn)督促好“十二五課題”的開(kāi)題工作及校本課題的研究工作。
    2、“將學(xué)校教育發(fā)展的共同愿景課程化”是我們本年度課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施、管理和指導(dǎo)的重心。我們將聘請(qǐng)專(zhuān)家坐鎮(zhèn)指導(dǎo),集聚學(xué)校的精英深入研究,將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
    (五)加強(qiáng)高考研究
    1、本年度教科室仍把對(duì)高三復(fù)習(xí)研究工作作為重點(diǎn)工作之一。加強(qiáng)與高考資料聯(lián)系校的資料交流,并充分利用交流資料進(jìn)行高考研究。
    2023科室工作年度計(jì)劃 篇10
    一、指導(dǎo)思想
    本學(xué)期,教科室工作以學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),以“教科研服務(wù)于課堂,服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念,以“十三五”省、市級(jí)立項(xiàng)課題研究為抓手,以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為根本,以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,加強(qiáng)教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作,全面提升教師業(yè)務(wù)能力,樹(shù)立責(zé)任和質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)過(guò)程管理,注重質(zhì)量管理,向過(guò)程要質(zhì)量。
    二、工作目標(biāo)
    1. 認(rèn)真做好省、市級(jí)課題的研究工作。重點(diǎn)做好暑期立項(xiàng)的一個(gè)省級(jí)規(guī)劃課題(數(shù)學(xué))和一個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題(英語(yǔ))的開(kāi)題論證準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)現(xiàn)有省、市級(jí)課題按期積極開(kāi)展相關(guān)研究工作,同時(shí)督促其他課題做好研究成果的梳理工作,為早日結(jié)題做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
    2. 數(shù)學(xué)教研組要積極組織開(kāi)展好市名師工作室、市鄉(xiāng)村骨干教師培育站以及區(qū)名師班教學(xué)教研活動(dòng)。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)一年級(jí)珠心算教育實(shí)驗(yàn)的寶貴經(jīng)驗(yàn),積極做好一、二年級(jí)珠心算教材銜接和教師培訓(xùn)工作,精心開(kāi)設(shè)二年級(jí)珠心算社團(tuán),科學(xué)構(gòu)建學(xué)生珠心算能力星級(jí)評(píng)價(jià)體系,切實(shí)抓好普及、提高以及文化三重目標(biāo)的達(dá)成,不斷彰顯學(xué)校珠心算特色,確保實(shí)驗(yàn)工作穩(wěn)步推進(jìn),取得階段性成果。
    3. 創(chuàng)新開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)。精心創(chuàng)建學(xué)校教師發(fā)展共同體,推進(jìn)教育教學(xué)理念創(chuàng)新、管理制度創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新,全力助推學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。積極開(kāi)展中青年教師系列培訓(xùn)活動(dòng),注重骨干教師的梯隊(duì)建設(shè),特別是加大新秀教師、新銳教師的培養(yǎng)力度,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科特色教師建設(shè),促進(jìn)教師個(gè)性專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,積極打造“品牌教師”。認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師表彰評(píng)選活動(dòng)。
    4. 各教研組繼續(xù)組織教師開(kāi)展豐富多彩的校本研修活動(dòng),并在日常中做好繼續(xù)教育過(guò)程性資料的收集和課時(shí)的及時(shí)記錄。本學(xué)期,在集體備課規(guī)范要求的基礎(chǔ)上,積極認(rèn)真做好集體備課的校本培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,人人參與教研,并結(jié)合班級(jí)和個(gè)人實(shí)際,努力使個(gè)人“二次備課”更具有針對(duì)性,教學(xué)反思更具有真實(shí)性。
    5. 繼續(xù)做好各級(jí)各類(lèi)征文、教學(xué)論文、教學(xué)案例以及基本功競(jìng)賽等各項(xiàng)評(píng)比工作。
    三、具體措施
    (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在實(shí)踐、研究、反思中提高自身素質(zhì)
    1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍,不斷更新教育觀念,用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。本學(xué)期,教科室將繼續(xù)開(kāi)展教師系列讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,精讀與通讀相結(jié)合,讀與寫(xiě)相結(jié)合。走“以研促教,以研興?!钡牡缆?,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍,全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。
    2. 組織教師參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期,教科室繼續(xù)按照《xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法(試行)》相關(guān)要求組織教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng),同時(shí)做好認(rèn)證、管理工作。通過(guò)各項(xiàng)進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng),力爭(zhēng)提高所有教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,從而勝任教師工作,更好地出色完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
    (二)抓好常規(guī),開(kāi)展真實(shí)、有效、常態(tài)的教學(xué)研討活動(dòng)
    1. 注重集體備課實(shí)效,深化教學(xué)改革
    繼續(xù)完善集體備課制度,鞏固已經(jīng)形成的廣開(kāi)言路的備課氛圍和中心發(fā)言人的備課模式,豐富集體備課形式和組織方法,加大學(xué)科組業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)力度。通過(guò)高質(zhì)量的集體備課,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)方式,深化教育教學(xué)改革,使教學(xué)過(guò)程真正成為教師提能、課堂提效、質(zhì)量提優(yōu)和學(xué)生減負(fù)的過(guò)程,同時(shí)促進(jìn)師生共同發(fā)展。
    2. 強(qiáng)化課堂教學(xué)研討,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
    本學(xué)期,將開(kāi)展中青年教師“一課一研究”工作,著力在“研”字上下功夫,教師在課前要研讀教材,要研判學(xué)情,課后要反思教學(xué)行為,不斷提升研課能力。充分發(fā)揮“研討課”的研討價(jià)值和授課者的引領(lǐng)、示范作用,積極做好聽(tīng)評(píng)課的過(guò)程督促管理工作。
    同時(shí)還要加強(qiáng)“常態(tài)”課堂的關(guān)注,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教師課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo),尤其對(duì)中青年教師、薄弱年級(jí)的課堂教學(xué)要給予更多的關(guān)心與指導(dǎo)。針對(duì)我校生源實(shí)際狀況,全體教師應(yīng)在課堂內(nèi)外積極探索,敢于創(chuàng)新,從研究學(xué)法入手,切切實(shí)實(shí)改革教法,努力探尋適合我校學(xué)生發(fā)展的海小教學(xué)模式。
    (三)創(chuàng)建學(xué)校教師發(fā)展共同體,助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
    1. 以學(xué)校名師工作室為引領(lǐng),積極打造學(xué)校骨干教師優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校骨干教師梯隊(duì)建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的引領(lǐng)作用,積極帶動(dòng)和促進(jìn)更多年青教師早日成為各級(jí)教學(xué)骨干。市、區(qū)級(jí)三級(jí)骨干教師以及學(xué)校名師工作室教師要帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí),帶頭教學(xué)改革,帶頭引領(lǐng)和幫助青年教師成長(zhǎng)。要通過(guò)“讀寫(xiě)班”、“教育大講壇”等形式,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái),創(chuàng)建舞臺(tái)。要充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力,使之成為教學(xué)大潮中的排頭兵,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全校師資隊(duì)伍質(zhì)量的提高。本學(xué)期將舉行第二屆學(xué)校名師工作室結(jié)業(yè)典禮和第三屆名師工作室開(kāi)班儀式,同時(shí)還將積極開(kāi)展“我心中的名師”、“讓我最難忘的一節(jié)課”等系列沙龍研討活動(dòng),以不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
    2. 加強(qiáng)“青藍(lán)工程”的實(shí)效管理,促進(jìn)新上崗教師的鍛煉與培養(yǎng),同時(shí)對(duì)近2年新上崗教師要繼續(xù)指導(dǎo)和跟蹤培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,要求師傅耐心做好長(zhǎng)期的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,使青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功,促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展第三屆海小“知行杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比和展示活動(dòng)。
    3. 充分挖掘?qū)W科“特色教師”,促進(jìn)教師個(gè)性專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,積極創(chuàng)設(shè)和打造一批有學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),有教學(xué)影響力和社會(huì)知名度的“品牌教師”。如:申老師教語(yǔ)文、陳老師教寫(xiě)字、樊老師教拼讀、沈老師教心算、凡凡老師教籃球、田老師教唱歌……
    4. 加強(qiáng)校際交流研討,拓寬教育視野。校際交流對(duì)學(xué)校之間實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和提升學(xué)校管理水平、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。本學(xué)期,我校將繼續(xù)采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,與兄弟學(xué)校共同研討教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,積極開(kāi)展富有實(shí)效的教科研活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)校教師間的團(tuán)結(jié)與友誼,促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。積極做好與省內(nèi)知名珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校的結(jié)對(duì)工作,促進(jìn)深度教研和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),不斷提升我校珠心算實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)效性。
    5. 鼓勵(lì)教師在開(kāi)展教育教學(xué)研究的同時(shí),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教學(xué)心得。要求教師積極參加省、市、區(qū)各級(jí)教育主管部門(mén)組織的征文、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、基本功等評(píng)比活動(dòng),不斷提高教師教科研能力,促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。
    (四)加強(qiáng)課題研究管理,實(shí)現(xiàn)課題研究規(guī)范化、常態(tài)化
    本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的推進(jìn)力度,認(rèn)真做好現(xiàn)有省、市級(jí)規(guī)劃或教研課題的研究工作。各課題組要做到教研科研有機(jī)融合,通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究,要制訂好課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究。同時(shí)還要按管理要求做好網(wǎng)上流程管理工作,確保各項(xiàng)課題按期研究。部分課題還要為結(jié)題做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。另外,本學(xué)期還要認(rèn)真做好一個(gè)省級(jí)規(guī)劃課題和一個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題的開(kāi)題論證準(zhǔn)備工作,確保開(kāi)題論證工作順利進(jìn)行。
    四、月度工作安排
    八、九月份:
    1. 一、二年級(jí)珠心算實(shí)驗(yàn)教師(沈小燕、戴鑫、張秀華、徐曉麗、蔡玉璇、惠愛(ài)平、姜紅梅、袁志華)參加省級(jí)培訓(xùn)。
    2. 制訂教科室工作計(jì)劃,組織各教研組、備課組制訂工作計(jì)劃及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
    3. 開(kāi)展新學(xué)期教師通識(shí)培訓(xùn)(教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展)。
    4. 開(kāi)展語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科組新教材培訓(xùn)(二年級(jí)《語(yǔ)文》、《科學(xué)》以及《道德與法治》)。
    5. 制定并實(shí)施中青年教師“一課一研究”教研活動(dòng)。
    6. 開(kāi)展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)活動(dòng)。
    7. 參加海陵區(qū)春學(xué)期六年級(jí)調(diào)研測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)。
    8. 開(kāi)展學(xué)校第二屆名師工作室結(jié)業(yè)典禮和第三屆名師工作室成立儀式。
    9. 開(kāi)展道德講堂“四有教師”師德培訓(xùn)活動(dòng)。
    十月份:
    1. 開(kāi)展語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科組集體備課觀摩研討活動(dòng)。
    2. 開(kāi)展學(xué)校名師工作室“我心中的名師”沙龍研討活動(dòng)。
    3. 開(kāi)展“三區(qū)三校”教學(xué)聯(lián)誼研討活動(dòng)。
    4. 組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。
    5. 邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展課題研究專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。
    6. 開(kāi)展秋季安全教育培訓(xùn)活動(dòng)。
    7. 開(kāi)展二年級(jí)珠心算社團(tuán)展示及家長(zhǎng)會(huì)。
    十一月份:
    1. 開(kāi)展挖掘“特色教師”,創(chuàng)設(shè)“品牌教師”活動(dòng)。
    2. 加強(qiáng)珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校的結(jié)對(duì)、教研等工作。
    3. 開(kāi)展班級(jí)管理專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。
    4. 開(kāi)展“師生心理健康”專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。
    5. 組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。
    6. 開(kāi)展 名師工作室“讀寫(xiě)班”第一次活動(dòng)。
    十二月份:
    1. 開(kāi)展學(xué)校名師工作室“讓我最難忘的一節(jié)課”沙龍研討活動(dòng)。
    2. 開(kāi)展名師工作室“大講壇”第一次活動(dòng)(我的教育故事)。
    3. 開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。
    4. 組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。
    5. 做好兩個(gè)省或市級(jí)規(guī)劃課題的開(kāi)題論證準(zhǔn)備工作。
    6. 開(kāi)展第三屆海小“知行杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比和展示活動(dòng)。
    一月份:
    1. 開(kāi)展海陵區(qū)珠心算實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
    2. 制定好語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃,確保教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。
    3. 積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)。
    4. 收齊各教研組、備課組活動(dòng)記載簿。
    5. 各課題組整理研究資料,撰寫(xiě)相關(guān)報(bào)告上交教科室。
    6. 完成教科室工作總結(jié)。
    2023科室工作年度計(jì)劃 篇11
    一、指導(dǎo)思想
    本學(xué)期教科研工作在將校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,以“科研興校”、“質(zhì)量立?!钡霓k學(xué)理念為指導(dǎo),以“弘毅精神”引領(lǐng)學(xué)校的教育科研管理,以課題研究、教學(xué)思考、校本培訓(xùn)、競(jìng)賽管理為重點(diǎn),創(chuàng)新教科研模式。服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)、“e”學(xué)習(xí)研究,做好相關(guān)管理工作,全面提升師生素質(zhì)和教育內(nèi)在品質(zhì),為一線(xiàn)教師搭建良好的教研平臺(tái),為推進(jìn)名師工程服務(wù),促進(jìn)教育和諧發(fā)展。為學(xué)校建一流名校服務(wù)。
    二、中心工作
    1.課題研究:以學(xué)校主課題為中心,結(jié)合省級(jí)課題的研究,形成學(xué)校發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。本學(xué)期,要為學(xué)校的弘毅文化課題研究的成果形成專(zhuān)著目錄,組織人員開(kāi)展專(zhuān)著的編寫(xiě)工作,并督促各子課題組正常開(kāi)展研究并完成核心刊物論文。將《為創(chuàng)新人才奠基的初高中課程資源共建共享實(shí)踐研究》這個(gè)課題的研究落實(shí)到行動(dòng)上。做好“十二五”20xx年省、市規(guī)劃課題的申報(bào)工作。加強(qiáng)對(duì)市級(jí)、縣級(jí)教科所、教研室課題的管理,指導(dǎo)教師開(kāi)展扎實(shí)的研究工作。同時(shí)圍繞教育教學(xué)實(shí)際繼續(xù)開(kāi)展微型課題的研究,為全面提高教學(xué)效益,更好地因材施教以及競(jìng)賽創(chuàng)佳績(jī)等服務(wù)。
    2.教學(xué)思考:教科室將繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)探索與反思,撰寫(xiě)研究論文,并為教師撰寫(xiě)論文提供必要的理論支撐,定期推薦論文參加各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng),推動(dòng)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)化。同時(shí)明確要求:骨干教師每年必須發(fā)表(或獲獎(jiǎng))一篇論文,所有教師每學(xué)期必須撰寫(xiě)一篇論文。改革已有的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)高水平的教學(xué)論文。圍繞學(xué)校文化與師生個(gè)性發(fā)展,出一本論文集。
    3.繼續(xù)教育:本學(xué)期將結(jié)合教育局要求開(kāi)展的教師心理健康教育教育培訓(xùn),重點(diǎn)加強(qiáng)教師在學(xué)校心理健康教育教育領(lǐng)域的研究。配合教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)的考核工作。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范制度,促進(jìn)教師加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),提升綜合素質(zhì),認(rèn)真完成讀書(shū)活動(dòng)的推薦書(shū)目,認(rèn)真做好筆記。為了更新教師觀念,提升教師素質(zhì),教科室將積極為各層次的教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從校內(nèi)到校外,從市內(nèi)到市外,從國(guó)內(nèi)到國(guó)外,讓教師更好地接受教育的新觀點(diǎn)、新思想、新技術(shù)。創(chuàng)造條件讓教師參加國(guó)家、省、市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),并要求外出學(xué)習(xí)的教師回來(lái)后必須將學(xué)習(xí)小結(jié)交教科室,并在一定范圍內(nèi)交流學(xué)習(xí)收獲,以達(dá)到資源共享。多做一些深入探討,幫助教師選擇合適的書(shū)籍,定期舉行讀書(shū)交流活動(dòng),讓教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng)在我校落到實(shí)處。鼓勵(lì)青年教師參加教育碩士的培養(yǎng)工作。
    4.“e”學(xué)習(xí)試點(diǎn)工作:圍繞數(shù)字化校園建設(shè)和“e”學(xué)習(xí)模式的探索,教科室將進(jìn)一步研究細(xì)化項(xiàng)目實(shí)施方案,認(rèn)真吸收評(píng)審組提出的意見(jiàn)和建議,積極探索信息化條件下引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的有效辦法,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新,為基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展積累寶貴經(jīng)驗(yàn),辦好實(shí)驗(yàn)班。與信息組一起搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),探討“e”學(xué)習(xí)所需的硬件構(gòu)成。
    5.學(xué)科競(jìng)賽:本學(xué)期將繼續(xù)做好競(jìng)賽輔導(dǎo)教師的選拔培養(yǎng)工作,吸引年輕力量進(jìn)入到輔導(dǎo)教師隊(duì)伍中來(lái)。高二年級(jí)做好各科競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)間,為輔導(dǎo)教師提供支撐;高一年級(jí)開(kāi)展扎實(shí)有效的競(jìng)賽研究和扎實(shí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)教學(xué)工作,針對(duì)競(jìng)賽、自主招生的特點(diǎn)調(diào)整競(jìng)賽輔導(dǎo)的模式。
    6.校際交流:本學(xué)期還將加強(qiáng)長(zhǎng)三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)活動(dòng)的三校交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)積極搞好與兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)、搞好各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng),通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),盡可能讓教師有更多的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),通過(guò)切磋觀摩,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
    7.心理健康教育:教科室將進(jìn)一步支持學(xué)校學(xué)生心理發(fā)展中心的建設(shè),配合學(xué)工處搞好學(xué)生心理健康教育,做好學(xué)生生涯發(fā)展三年規(guī)劃的制定工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑;開(kāi)展心理健康教育的教學(xué)研究,使學(xué)校的心理健康教育上一個(gè)新臺(tái)階。
    在新的一學(xué)期,教科室將進(jìn)一步解放思想,務(wù)實(shí)求真,開(kāi)創(chuàng)我校教育科研工作新局面。
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