工程調(diào)查報(bào)告【篇1】
我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，曾經(jīng)不愁就業(yè)的土木工程專業(yè)也是如此，且有可能越來越難的趨勢(shì)。這個(gè)方面和國際經(jīng)濟(jì)形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。因此本次調(diào)查報(bào)考主要針對(duì)就業(yè)難這一社會(huì)現(xiàn)象，進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。
調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及大學(xué)生就業(yè)期望、就業(yè)素質(zhì)的自我評(píng)價(jià)、高校就業(yè)指導(dǎo)工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對(duì)大學(xué)生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行實(shí)證研究，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對(duì)策研究依據(jù)。
調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出幾個(gè)問題：
一、多數(shù)學(xué)生對(duì)于“務(wù)實(shí)”有新的認(rèn)識(shí)，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。
（1）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。
在此問題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項(xiàng)占27.84%，有過四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高；二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才；三是心理因素，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時(shí)就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高，改善我國人才結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)我國高級(jí)人才的科技實(shí)力和國際競(jìng)爭(zhēng)力。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺，社會(huì)壓力的承受力不夠，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險(xiǎn)化”。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的評(píng)價(jià)中看出。22.92%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評(píng)價(jià)，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問題。由此可見，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。
（2）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)
調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說明兩個(gè)問題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。
二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因。
（3）職業(yè)價(jià)值：結(jié)合專業(yè)特色，務(wù)實(shí)肯干
作為師范院校的'學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)”、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位” 。
三、影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。
（1）多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上，把“工資福利待遇”、“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”作為重點(diǎn)考慮。兩項(xiàng)占的比例分別為36.62%、26%。這與學(xué)生實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素一致，即把薪金與個(gè)人價(jià)值和能力的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)查顯示，學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價(jià)值觀中個(gè)人因素也很突出。但是，學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時(shí)較多考慮個(gè)人因素，較少考慮社會(huì)需要，即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是“自我”而非“社會(huì)”的需要。對(duì)于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。
（2）在就業(yè)過程中，有44%的學(xué)生認(rèn)為“經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐能力”為最重要的因素。而“學(xué)歷”、“畢業(yè)院?；?qū)I(yè)”、“應(yīng)聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時(shí)的要求有關(guān)。
四、多數(shù)學(xué)生對(duì)就業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)都有比較明確的認(rèn)識(shí)，明確自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
（1）多數(shù)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)為“理論基礎(chǔ)”、“師范技能”。
（2）有半數(shù)以上的學(xué)生認(rèn)為自己的“實(shí)踐能力”、“競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”處于劣勢(shì)狀態(tài)，它們分別達(dá)到了33.07%和30.69%；在學(xué)生認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)方面中，“創(chuàng)新能力”、“實(shí)踐工作能力”、“專業(yè)知識(shí)與技能”被納入了前三項(xiàng)選擇。其總的原因可能是，一方面知識(shí)更新迅速，知識(shí)越來越深，越來越廣，職業(yè)素質(zhì)越來越綜合；另—方面學(xué)校教育滯后，教育的知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理，使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)普遍有壓力感和不適應(yīng)感，對(duì)自己所學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)與技能缺乏自信。再一方面學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)還沒形成；在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，說得多卻做得少，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對(duì)狹小，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平外，如何提高學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導(dǎo)的兩大課題。
五、目前高校的就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的需求處于不平衡狀態(tài)。
（1）有過半數(shù)的學(xué)生反映：“不太滿意”學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作。
（2）學(xué)生“希望學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導(dǎo)和幫助”時(shí)，學(xué)生們有48.96%選擇“提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)”，而“加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)”和“注重社交能力指導(dǎo)”也占
據(jù)一定的分量。從國家政策和從現(xiàn)實(shí)需要上出發(fā)，學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。在調(diào)查中，學(xué)生認(rèn)為“培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神”是轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念的關(guān)鍵（占34.21%）；而“加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)”與“其他因素”也占很大的份量。針對(duì)目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作，基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓(xùn)、協(xié)議辦理等服務(wù)性工作。調(diào)研建議，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)覆蓋大學(xué)教育全過程。目前大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)中心，仍然主要面對(duì)畢業(yè)班，但此時(shí)他們大多有“書到用時(shí)方恨少”的遺憾。就業(yè)指導(dǎo)工作亟待從畢業(yè)班向低年級(jí)學(xué)生輻射，貫穿大學(xué)教育全過程。
從調(diào)查所反映出的問題來看，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導(dǎo)工作切實(shí)納入學(xué)校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進(jìn)的地方。
對(duì)于這次調(diào)查我對(duì)土木工程有充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的方向性也有充分的了解 在今后大學(xué)4年的學(xué)習(xí)生活中 肯定能給予我很大的幫助，這是一個(gè)好專業(yè)，有人必然有住房 永不過時(shí)的行業(yè) 但是想在這個(gè)行業(yè)里立足 必須有良好的專業(yè)知識(shí)是很重要的。 好好學(xué)習(xí)天天向上。
工程調(diào)查報(bào)告【篇2】
一、立項(xiàng)決策階段
工程造價(jià)的直意就是工程的建造價(jià)格。工程是指一切建設(shè)工程。對(duì)業(yè)主而言，工程造價(jià)的含義就是指一項(xiàng)工程預(yù)期開支或?qū)嶋H開支的全部固定資產(chǎn)投資費(fèi)用，即工程投資費(fèi)用。
一般來說，建設(shè)工程都具有周期長(zhǎng)、生產(chǎn)要素價(jià)格變化頻繁、產(chǎn)品單件性、固定性等特征，使得建設(shè)工程的造價(jià)復(fù)雜多變，因此，業(yè)主方對(duì)其管理應(yīng)貫穿于工程建設(shè)的全過程。包括建設(shè)工程的立項(xiàng)決策階段、設(shè)計(jì)階段、招階段和施工階段。下面我僅根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)及一些設(shè)想，針對(duì)以上四個(gè)方面分別談?wù)剺I(yè)主方在工程造價(jià)管理過程中的作用和應(yīng)注意的問題。
二、設(shè)計(jì)階段
積極推行設(shè)計(jì)招投標(biāo)(包括設(shè)計(jì)方案競(jìng)標(biāo))。目前，設(shè)計(jì)單位憑關(guān)系、靠情面承攬?jiān)O(shè)計(jì)任務(wù)的情況還不少，由此帶來的一系列負(fù)面影響主要表現(xiàn)在：一方面設(shè)計(jì)深度不夠，不能適應(yīng)工程施工招投標(biāo)的需要，尤其不能滿足現(xiàn)在建設(shè)工程無標(biāo)底施工招投標(biāo)的要求;另一方面設(shè)計(jì)個(gè)性及變更頻繁，給工程造價(jià)控制帶來一定的難度。
三 施工階段
施工階段造價(jià)控制的重要一環(huán)就是要科學(xué)地組織建設(shè)，正確地處理造價(jià)和工期、質(zhì)量的辯證關(guān)系，以提高工程建設(shè)的綜合經(jīng)濟(jì)效益。由于施工階段的造價(jià)控制目標(biāo)就是承包合同價(jià)，因此，在施工過程中要采取各種有效措施，嚴(yán)格控制支出，并將實(shí)際支出值與造價(jià)控制目標(biāo)值進(jìn)行比較，而后作出分析及預(yù)測(cè)，對(duì)各種干擾因素加強(qiáng)控制，及時(shí)采取措施，以確保造價(jià)控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。此外，根據(jù)實(shí)際情況，允許對(duì)造價(jià)控制目標(biāo)進(jìn)行必要的調(diào)整，使之始終處于最佳狀態(tài)并切合實(shí)際。例如，在某變電站工程的施工中發(fā)現(xiàn)，若按設(shè)計(jì)進(jìn)行外引接地施工，將要花費(fèi)50幾萬元，且還不能保證接地電阻達(dá)到要求;后來，技經(jīng)人員與設(shè)計(jì)人員協(xié)商并重新收集資料，認(rèn)為利用周圍的民房接地配合站內(nèi)接地網(wǎng)即可達(dá)到要求，且造價(jià)只需7萬多元。
工程調(diào)查報(bào)告【篇3】
建設(shè)單位對(duì)工程造價(jià)的控制就是在滿足項(xiàng)目合理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的前提下，在投資決策階段、設(shè)計(jì)階段和建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段中把工程項(xiàng)目發(fā)生控制在批準(zhǔn)的限額內(nèi)，力求在各個(gè)建設(shè)項(xiàng)目中合理使用人力、物力、財(cái)力，取得較好的投資效益和社會(huì)效益。工程造價(jià)的控制與管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化多端，使工程投資的確定與控制變得更為復(fù)雜，這就需要建設(shè)單位對(duì)工程造價(jià)的管理始終貫穿于項(xiàng)目的全過程，既要全面又要有側(cè)重點(diǎn)。項(xiàng)目的實(shí)施階段。實(shí)施階段的工程造價(jià)管理是實(shí)施建設(shè)工程全過程管理的重點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：業(yè)主 工程造價(jià) 造價(jià)管理
一、立項(xiàng)決策階段
工程造價(jià)的直意就是工程的建造價(jià)格。工程是指一切建設(shè)工程。對(duì)業(yè)主而言，工程造價(jià)的含義就是指一項(xiàng)工程預(yù)期開支或?qū)嶋H開支的全部固定資產(chǎn)投資費(fèi)用，即工程投資費(fèi)用。
一般來說，建設(shè)工程都具有周期長(zhǎng)、生產(chǎn)要素價(jià)格變化頻繁、產(chǎn)品單件性、固定性等特征，使得建設(shè)工程的造價(jià)復(fù)雜多變，因此，業(yè)主方對(duì)其管理應(yīng)貫穿于工程建設(shè)的全過程。包括建設(shè)工程的立項(xiàng)決策階段、設(shè)計(jì)階段、招階段和施工階段。下面我僅根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)及一些設(shè)想，針對(duì)以上四個(gè)方面分別談?wù)剺I(yè)主方在工程造價(jià)管理過程中的作用和應(yīng)注意的問題。
二、設(shè)計(jì)階段
積極推行設(shè)計(jì)招投標(biāo)(包括設(shè)計(jì)方案競(jìng)標(biāo))。目前，設(shè)計(jì)單位憑關(guān)系、靠情面承攬?jiān)O(shè)計(jì)任務(wù)的情況還不少，由此帶來的一系列負(fù)面影響主要表現(xiàn)在：一方面設(shè)計(jì)深度不夠，不能適應(yīng)工程施工招投標(biāo)的需要，尤其不能滿足現(xiàn)在建設(shè)工程無標(biāo)底施工招投標(biāo)的要求;另一方面設(shè)計(jì)個(gè)性及變更頻繁，給工程造價(jià)控制帶來一定的難度。
三 施工階段
施工階段造價(jià)控制的重要一環(huán)就是要科學(xué)地組織建設(shè)，正確地處理造價(jià)和工期、質(zhì)量的辯證關(guān)系，以提高工程建設(shè)的綜合經(jīng)濟(jì)效益。由于施工階段的造價(jià)控制目標(biāo)就是承包合同價(jià)，因此，在施工過程中要采取各種有效措施，嚴(yán)格控制支出，并將實(shí)際支出值與造價(jià)控制目標(biāo)值進(jìn)行比較，而后作出分析及預(yù)測(cè)，對(duì)各種干擾因素加強(qiáng)控制，及時(shí)采取措施，以確保造價(jià)控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。此外，根據(jù)實(shí)際情況，允許對(duì)造價(jià)控制目標(biāo)進(jìn)行必要的調(diào)整，使之始終處于最佳狀態(tài)并切合實(shí)際。例如，在某變電站工程的施工中發(fā)現(xiàn)，若按設(shè)計(jì)進(jìn)行外引接地施工，將要花費(fèi)50幾萬元，且還不能保證接地電阻達(dá)到要求;后來，技經(jīng)人員與設(shè)計(jì)人員協(xié)商并重新收集資料，認(rèn)為利用周圍的民房接地配合站內(nèi)接地網(wǎng)即可達(dá)到要求，且造價(jià)只需7萬多元。
工程調(diào)查報(bào)告【篇4】
過去的幾年里，市政府民意調(diào)查中心做出的消費(fèi)者信心指數(shù)報(bào)告、公交ic卡五折優(yōu)惠及公交滿意度調(diào)查、分戶供暖改造工程民意調(diào)查、銀行服務(wù)滿意度等調(diào)查報(bào)告都在社會(huì)上引起較大反響，并間接促進(jìn)一些民生問題的解決或改善?！?·15”前夕，民調(diào)中心首次啟用12340全國社情民意調(diào)查專線進(jìn)行電話調(diào)查。近日，記者走進(jìn)市政府社情民意調(diào)查中心，探尋一篇調(diào)查報(bào)告的出爐過程。
3月8日是星期日，市政府東附樓的一間大辦公室里卻人聲鼎沸。這是市政府民意調(diào)查中心，20位訪問員正在一刻不停地?fù)艽螂娫挘瑸榧磳⒌絹淼摹?·15國際消費(fèi)者權(quán)益日”主題民意報(bào)告做訪問。
“您好，我是包頭市政府社情民意調(diào)查中心的訪問員，我們正在進(jìn)行全市供熱情況服務(wù)滿意度調(diào)查……”你是否接到過類似的電話?如果接到并完整回答了訪問員提出的問題，那么，你的`意見便成了相關(guān)調(diào)查的成功樣本之一，被反映進(jìn)調(diào)查報(bào)告里，成為“民意”的一部分。
去年，包頭市政府民意調(diào)查中心正式成立。7年來已進(jìn)行了110項(xiàng)社情民意電話調(diào)查。我們注意到，大部分調(diào)查項(xiàng)目都面向民生，屬于市民普遍感興趣的話題?！罢{(diào)查項(xiàng)目一般分三類?！鄙缜槊褚庹{(diào)查中心主任馬韜說，首先是每年都會(huì)跟蹤訪問的延續(xù)性話題，如供熱、“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問題等;其次是當(dāng)年政府工作重點(diǎn)，如公交乘坐滿意度、文明城市評(píng)選市民滿意度等;最后一類是突發(fā)社會(huì)熱點(diǎn)話題，如食品安全話題等。
“一份調(diào)查問卷需要大量前期調(diào)研和資料收集?！瘪R韜說，比如對(duì)食品安全感覺不好，不好在哪里，需要我們列出選項(xiàng)。調(diào)查問卷確定后，將其錄入計(jì)算機(jī)輔助電話訪問系統(tǒng)(cati)，就正式進(jìn)入了電話訪問階段。
通過通信運(yùn)營商，調(diào)查中心拿到了全市所有電話號(hào)碼的號(hào)段?！叭绻枪潭娫捥?hào)段，我們只有前4位，比如‘5148’，后3位是隨機(jī)的，這意味著有1000種組合方式，手機(jī)號(hào)是后四位隨機(jī)，有10000種組合方式?！闭{(diào)查中心工作人員王秀丹說，組成一個(gè)7位電話號(hào)碼后，其中有相當(dāng)數(shù)量的空號(hào)、廢號(hào)以及未投入使用的號(hào)碼，需要將這些號(hào)碼通過篩號(hào)軟件篩出，將能撥打的號(hào)碼添加到cati軟件服務(wù)器里，由系統(tǒng)自動(dòng)分配給20個(gè)訪問席位，20位訪問員隨機(jī)撥打。
民調(diào)中心一直跟內(nèi)科大、包頭師院等高校合作，在學(xué)生中招募訪問員?！斑x擇訪問員是一個(gè)重要過程，要經(jīng)過筆試、面試，測(cè)試普通話水平。我們希望找到高素質(zhì)、有責(zé)任感的訪問員?！瘪R韜說?！按_定訪問員后還要對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。受訪市民如需解釋某道題，優(yōu)秀的訪問員應(yīng)能準(zhǔn)確回應(yīng)。”王秀丹說。
電話訪問是一門學(xué)問。3月8日，在民調(diào)中心電話訪問室隔壁的監(jiān)控室，音箱里傳來對(duì)隔壁訪問過程的實(shí)時(shí)監(jiān)聽聲音。王秀丹給記者做了一次示范。
“您認(rèn)為當(dāng)前消費(fèi)市場(chǎng)主要存在哪些問題?共9個(gè)選項(xiàng)……這道題，訪問員面對(duì)不同的受訪者需要有不同的問法。如果受訪者是中青年，反應(yīng)較快，可以讀完全部選項(xiàng)后讓對(duì)方選擇;如果對(duì)方由于選項(xiàng)過長(zhǎng)無法選擇，可以每讀完一個(gè)選項(xiàng)就讓對(duì)方選擇‘有或者沒有’?！蓖跣愕ふf。
與人們想象的不同，電話訪問一般在周六日做，而不是工作日做，因?yàn)橹苣┘彝ス淘捊勇犅矢咭恍?BR> 一般情況下，訪問員們用兩天時(shí)間撥打電話得到1000份有效問卷后，工作人員還要用2-3天時(shí)間將所有問卷復(fù)核，復(fù)核率100%。“cati系統(tǒng)里，每一通電話都有錄音，有問卷選項(xiàng)。復(fù)核時(shí)要審查兩者是否對(duì)應(yīng)。錄音和選擇要同步，不能有誘導(dǎo)和訪員的違規(guī)操作，不合格問卷會(huì)馬上從數(shù)據(jù)庫里剔除出去，然后將后臺(tái)機(jī)器匯總整理出的數(shù)據(jù)導(dǎo)出，以便工作人員根據(jù)數(shù)據(jù)以及收集的其他材料撰寫調(diào)查報(bào)告。”王秀丹說。
每次調(diào)查需要1000份有效樣本。而要獲得1000份成功樣本，20位訪問員要撥打10000到XX0個(gè)電話，因?yàn)榫茉L率很高。
“很多電話沒有人接，即使接聽，一聽來電緣由，一些市民也不愿意回答，直接掛掉。”王秀丹說。
內(nèi)科大大二學(xué)生丁莎莎是“3·15”調(diào)查的20位訪問員之一，訪問進(jìn)行到一天半時(shí)，她已經(jīng)撥打了300個(gè)電話，僅獲得成功樣本22個(gè)。記者計(jì)算，以每次需要撥打XX0個(gè)電話為例，20位訪問員撥打兩天，每人每天需要撥打500個(gè)電話。
垃圾來電和電話詐騙，讓很多人對(duì)陌生電話很排斥，這也是全國范圍內(nèi)民調(diào)電話拒訪率普遍偏高的原因。
馬韜說：“以往，我們有20條調(diào)查線路，是20個(gè)不同的號(hào)碼，撥打到受訪者那里，會(huì)顯示一個(gè)普通固話號(hào)碼?！瘪R韜說，市民往往有疑慮，不相信這是不是真的民調(diào)中心在做調(diào)查。，包頭市終于申請(qǐng)開通了12340專號(hào)，這是國家統(tǒng)計(jì)局設(shè)置的專門用于收集民情的“全國社情民意調(diào)查專線”。今年的“3·15”調(diào)查，是民調(diào)中心12340專線的首次使用。
“專線的力量是比較強(qiáng)大的。”王秀丹說，就像12315、12345等號(hào)碼，作為消費(fèi)者熱線、市長(zhǎng)熱線，已經(jīng)被廣大市民普遍知曉，他們會(huì)加大對(duì)12340的宣傳力度，“希望大家接到0472-12340的電話時(shí)能耐心地聽一聽，幫助我們完成工作的同時(shí)也能將自己的想法反映給政府相關(guān)部門?！?BR> “民調(diào)中心的工作，就像是政府和市民之間溝通的橋梁，讓市民反映的問題得到政府的知曉和重視。你可以通過12340表達(dá)自己對(duì)民生話題的看法。所以，請(qǐng)不要拒絕12340來電。”馬韜說。
工程調(diào)查報(bào)告【篇5】
一般來說，建設(shè)工程都具有周期長(zhǎng)、生產(chǎn)要素價(jià)格變化頻繁、產(chǎn)品單件性、固定性等特征，使得建設(shè)工程的造價(jià)復(fù)雜多變，因此，業(yè)主方對(duì)其管理應(yīng)貫穿于工程建設(shè)的全過程。包括建設(shè)工程的立項(xiàng)決策階段、設(shè)計(jì)階段、招階段和施工階段。下面我僅根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)及一些設(shè)想，針對(duì)以上四個(gè)方面分別談?wù)剺I(yè)主方在工程造價(jià)管理過程中的作用和應(yīng)注意的問題。
一、立項(xiàng)決策階段
在這一階段，業(yè)主對(duì)工程造價(jià)的管理重點(diǎn)是積極參與項(xiàng)目決策前的準(zhǔn)備工作，切實(shí)做好可行性研究，根據(jù)市場(chǎng)需要及發(fā)展前景，合理確定建設(shè)規(guī)模。要做好這方面的工作，必須投入大量的人力、財(cái)力、物力和時(shí)間，在對(duì)建設(shè)產(chǎn)品的技術(shù)來源、市場(chǎng)容量、市場(chǎng)前景以及經(jīng)濟(jì)效益分析等各方面作出深入的調(diào)研和正確的評(píng)價(jià)，編制的投資估算盡可能全面，充分考慮建設(shè)期間可能出現(xiàn)的各種因素(如材料價(jià)格上漲系數(shù))對(duì)工程造價(jià)的影響，使投資估算真正起到控制項(xiàng)目投資的作用。在這一方面，我公司的投入是非常大的。現(xiàn)建有經(jīng)浙江省科技廳認(rèn)定的“浙江省江山有機(jī)胺及c1化學(xué)研究開發(fā)中心”及中試實(shí)驗(yàn)車間，由該中心編制的現(xiàn)已成功實(shí)施的“3.2萬t/a有機(jī)胺技術(shù)項(xiàng)目”，“9mw熱電聯(lián)產(chǎn)項(xiàng)目”，“1萬t/a精甲醇項(xiàng)目”的投資估算，均起到了有效控制工程實(shí)際投資的作用。
二、設(shè)計(jì)階段
擬建項(xiàng)目經(jīng)過決策立項(xiàng)后，設(shè)計(jì)就成為工程建設(shè)的關(guān)鍵。在這一階段工程造價(jià)的管理主要體現(xiàn)在“技術(shù)與經(jīng)濟(jì)”的相結(jié)合上。據(jù)經(jīng)驗(yàn)分析，設(shè)計(jì)階段對(duì)工程造價(jià)的影響占75%以上，設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響建設(shè)費(fèi)用的多少和建設(shè)工期的長(zhǎng)短，直接決定著投入的人力、物力和財(cái)力的多少。據(jù)統(tǒng)計(jì)，技術(shù)經(jīng)濟(jì)合理的設(shè)計(jì)，可以降低工程造價(jià)5%10%，甚至可達(dá)10%～20%。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，要做到設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)合理，除了業(yè)主方的積極配合，及時(shí)向設(shè)計(jì)單位提供可靠的工程基礎(chǔ)資料;設(shè)計(jì)院從內(nèi)部著手提高設(shè)計(jì)人員的整體素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)觀念外，作為業(yè)主方，我認(rèn)為非常有必要從以下幾個(gè)方面著手，以求改變現(xiàn)普遍存在的設(shè)計(jì)粗糙的局面。
積極推行設(shè)計(jì)招投標(biāo)(包括設(shè)計(jì)方案競(jìng)標(biāo))。目前，設(shè)計(jì)單位憑關(guān)系、靠情面承攬?jiān)O(shè)計(jì)任務(wù)的情況還不少，由此帶來的一系列負(fù)面影響主要表現(xiàn)在：一方面設(shè)計(jì)深度不夠，不能適應(yīng)工程施工招投標(biāo)的需要，尤其不能滿足現(xiàn)在建設(shè)工程無標(biāo)底施工招投標(biāo)的要求;另一方面設(shè)計(jì)個(gè)性及變更頻繁，給工程造價(jià)控制帶來一定的難度。
三施工階段
施工階段造價(jià)控制的重要一環(huán)就是要科學(xué)地組織建設(shè)，正確地處理造價(jià)和工期、質(zhì)量的辯證關(guān)系，以提高工程建設(shè)的綜合經(jīng)濟(jì)效益。由于施工階段的造價(jià)控制目標(biāo)就是承包合同價(jià)，因此，在施工過程中要采取各種有效措施，嚴(yán)格控制支出，并將實(shí)際支出值與造價(jià)控制目標(biāo)值進(jìn)行比較，而后作出分析及預(yù)測(cè)，對(duì)各種干擾因素加強(qiáng)控制，及時(shí)采取措施，以確保造價(jià)控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。此外，根據(jù)實(shí)際情況，允許對(duì)造價(jià)控制目標(biāo)進(jìn)行必要的調(diào)整，使之始終處于狀態(tài)并切合實(shí)際。例如，在某變電站工程的施工中發(fā)現(xiàn)，若按設(shè)計(jì)進(jìn)行外引接地施工，將要花費(fèi)50幾萬元，且還不能保證接地電阻達(dá)到要求;后來，技經(jīng)人員與設(shè)計(jì)人員協(xié)商并重新收集資料，認(rèn)為利用周圍的民房接地配合站內(nèi)接地網(wǎng)即可達(dá)到要求，且造價(jià)只需7萬多元。
工程調(diào)查報(bào)告【篇6】
由上海社會(huì)科學(xué)院擔(dān)綱調(diào)查的本市“子女教育”民生民意調(diào)查報(bào)告日前發(fā)布，調(diào)查顯示，僅xx.1%的市民為子女擇校特意購買“學(xué)區(qū)房”，而市民擇校最看重學(xué)?！敖逃|(zhì)量”，最不看重“費(fèi)用高低”。此外，逾六成家庭的子女教育消費(fèi)占家庭收入比例超過15%。
調(diào)查顯示，多數(shù)市民選擇讓子女就近就讀公辦中小學(xué)，在調(diào)查樣本中，選擇其他公辦中小學(xué)的占三成多，選擇民辦小學(xué)和初中的比例均低于8%。高收入家庭和居住于“內(nèi)環(huán)內(nèi)”的居民“擇校”行為更普遍。
數(shù)據(jù)顯示，隨著家庭年收入的增加，無論在小學(xué)還是初中階段，受訪市民的子女選擇“就近入學(xué)公辦學(xué)校”的比例逐漸下降，而選擇民辦學(xué)?；蚱渌k學(xué)校的比例呈上升之勢(shì)。收入越高的家庭，選擇“擇?！钡目赡苄栽酱?。
此外，居住于不同區(qū)域的市民的“擇校”策略也有所不同。在小學(xué)階段，居住于“內(nèi)環(huán)-外環(huán)間”的市民是最積極的“擇?！眳⑴c者。但到了初中階段，居住于“內(nèi)環(huán)內(nèi)”的市民則成為了“擇校”的典型群體。
對(duì)于所有受訪市民而言，在為孩子選擇學(xué)校時(shí)，56%的人選擇了最看重學(xué)校的“教育質(zhì)量”，選擇最看重“離家近”的占17.8%，選擇最看重“學(xué)校名氣”的占10.5%，選擇最看重“學(xué)校特色”的占7%，選擇最看重“升學(xué)率”的占6.5%，而選擇最看重“費(fèi)用”高低的市民只占2.2%。
統(tǒng)計(jì)分析還顯示：高收入家庭在為子女選擇學(xué)校時(shí)，較之低收入家庭更加重視“升學(xué)率”和“學(xué)校特色”。具體而言，對(duì)于年收入在“10萬及以下”和“10.1萬-15萬”的家庭而言，選擇看重“教育質(zhì)量”因素的分別占55.6%和57.6%，選擇看重“離家近”因素的分別占22.1%和16.3%，明顯高于年收入在“20.1萬以上”的家庭。但是，對(duì)于年收入在“20.1萬以上”和“15.1萬-20萬”的家庭而言，選擇看重“升學(xué)率”的分別占xx.3%和7.4%，選擇看重“學(xué)校特色”的分別占9.6%和8.0%。這說明，高收入家庭較之低收入家庭更為注重升學(xué)結(jié)果導(dǎo)向。
在“子女教育消費(fèi)/家庭收入”占比板塊，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，逾六成家庭的子女教育消費(fèi)占比超過15%，且熱衷子女教育投資的現(xiàn)象普遍存在于不同經(jīng)濟(jì)條件的家庭中，其中，不少低收入家庭的這種教育投資愿望甚至更為強(qiáng)烈。
工程調(diào)查報(bào)告【篇7】
建筑裝飾施工技術(shù)的課程已經(jīng)結(jié)束了，為了更好的掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和能夠?qū)⑦@些知識(shí)融會(huì)貫通于實(shí)際工作中應(yīng)用這些知識(shí)，學(xué)校安排了的裝飾施工實(shí)習(xí)。
在這的施工實(shí)習(xí)的實(shí)際實(shí)踐中，不但讓我對(duì)建筑裝飾工程技術(shù)這門專業(yè)有了更深刻的了解，也有了不少新的認(rèn)識(shí)。
在生產(chǎn)實(shí)踐的這段日子里，我在現(xiàn)場(chǎng)的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的“書本上”的知識(shí)有了更深、更新的了解與認(rèn)識(shí)，而且還讓我學(xué)習(xí)到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)到的關(guān)于人與事的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
在施工現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)生活，雖然能夠?qū)W習(xí)到不少新的知識(shí)和知道許多我說不知到的事，但并不是每天都有特別的是發(fā)生或是有機(jī)會(huì)學(xué)到新鮮的事物與知識(shí)的。
大部分在施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)生活，是用在將我在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)的深化鞏固并使其使用化的學(xué)習(xí)實(shí)踐過程。
是將我所已經(jīng)掌握的建筑裝飾技術(shù)的相關(guān)知識(shí)用于實(shí)踐，在施工現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)作為一名設(shè)計(jì)師和施工人員的感覺。
由于這次實(shí)習(xí)的時(shí)候，工程已經(jīng)進(jìn)入裝飾施工的階段，沒有參與基礎(chǔ)工程的施工，再一個(gè)是時(shí)間較為緊，參與實(shí)習(xí)的工程也就比較少啦。
以下是我通過這次實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和收獲。
一、實(shí)習(xí)目的學(xué)習(xí)和熟悉裝飾施工工藝二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、地面工程裝飾工藝流程2、輕鋼龍骨隔墻工程施工工藝流程3、涂料施工工藝流程三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工棚四、實(shí)習(xí)時(shí)間
小編精心
我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，曾經(jīng)不愁就業(yè)的土木工程專業(yè)也是如此，且有可能越來越難的趨勢(shì)。這個(gè)方面和國際經(jīng)濟(jì)形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。因此本次調(diào)查報(bào)考主要針對(duì)就業(yè)難這一社會(huì)現(xiàn)象，進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。
調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及大學(xué)生就業(yè)期望、就業(yè)素質(zhì)的自我評(píng)價(jià)、高校就業(yè)指導(dǎo)工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對(duì)大學(xué)生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行實(shí)證研究，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對(duì)策研究依據(jù)。
調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出幾個(gè)問題：
一、多數(shù)學(xué)生對(duì)于“務(wù)實(shí)”有新的認(rèn)識(shí)，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。
（1）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。
在此問題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項(xiàng)占27.84%，有過四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高；二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才；三是心理因素，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時(shí)就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高，改善我國人才結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)我國高級(jí)人才的科技實(shí)力和國際競(jìng)爭(zhēng)力。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺，社會(huì)壓力的承受力不夠，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險(xiǎn)化”。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的評(píng)價(jià)中看出。22.92%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評(píng)價(jià)，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問題。由此可見，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。
（2）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)
調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說明兩個(gè)問題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。
二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因。
（3）職業(yè)價(jià)值：結(jié)合專業(yè)特色，務(wù)實(shí)肯干
作為師范院校的'學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)”、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位” 。
三、影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。
（1）多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上，把“工資福利待遇”、“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”作為重點(diǎn)考慮。兩項(xiàng)占的比例分別為36.62%、26%。這與學(xué)生實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素一致，即把薪金與個(gè)人價(jià)值和能力的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)查顯示，學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價(jià)值觀中個(gè)人因素也很突出。但是，學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時(shí)較多考慮個(gè)人因素，較少考慮社會(huì)需要，即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是“自我”而非“社會(huì)”的需要。對(duì)于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。
（2）在就業(yè)過程中，有44%的學(xué)生認(rèn)為“經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐能力”為最重要的因素。而“學(xué)歷”、“畢業(yè)院?；?qū)I(yè)”、“應(yīng)聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時(shí)的要求有關(guān)。
四、多數(shù)學(xué)生對(duì)就業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)都有比較明確的認(rèn)識(shí)，明確自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
（1）多數(shù)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)為“理論基礎(chǔ)”、“師范技能”。
（2）有半數(shù)以上的學(xué)生認(rèn)為自己的“實(shí)踐能力”、“競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”處于劣勢(shì)狀態(tài)，它們分別達(dá)到了33.07%和30.69%；在學(xué)生認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)方面中，“創(chuàng)新能力”、“實(shí)踐工作能力”、“專業(yè)知識(shí)與技能”被納入了前三項(xiàng)選擇。其總的原因可能是，一方面知識(shí)更新迅速，知識(shí)越來越深，越來越廣，職業(yè)素質(zhì)越來越綜合；另—方面學(xué)校教育滯后，教育的知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理，使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)普遍有壓力感和不適應(yīng)感，對(duì)自己所學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)與技能缺乏自信。再一方面學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)還沒形成；在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，說得多卻做得少，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對(duì)狹小，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平外，如何提高學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導(dǎo)的兩大課題。
五、目前高校的就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的需求處于不平衡狀態(tài)。
（1）有過半數(shù)的學(xué)生反映：“不太滿意”學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作。
（2）學(xué)生“希望學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導(dǎo)和幫助”時(shí)，學(xué)生們有48.96%選擇“提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)”，而“加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)”和“注重社交能力指導(dǎo)”也占
據(jù)一定的分量。從國家政策和從現(xiàn)實(shí)需要上出發(fā)，學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。在調(diào)查中，學(xué)生認(rèn)為“培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神”是轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念的關(guān)鍵（占34.21%）；而“加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)”與“其他因素”也占很大的份量。針對(duì)目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作，基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓(xùn)、協(xié)議辦理等服務(wù)性工作。調(diào)研建議，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)覆蓋大學(xué)教育全過程。目前大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)中心，仍然主要面對(duì)畢業(yè)班，但此時(shí)他們大多有“書到用時(shí)方恨少”的遺憾。就業(yè)指導(dǎo)工作亟待從畢業(yè)班向低年級(jí)學(xué)生輻射，貫穿大學(xué)教育全過程。
從調(diào)查所反映出的問題來看，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導(dǎo)工作切實(shí)納入學(xué)校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進(jìn)的地方。
對(duì)于這次調(diào)查我對(duì)土木工程有充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的方向性也有充分的了解 在今后大學(xué)4年的學(xué)習(xí)生活中 肯定能給予我很大的幫助，這是一個(gè)好專業(yè)，有人必然有住房 永不過時(shí)的行業(yè) 但是想在這個(gè)行業(yè)里立足 必須有良好的專業(yè)知識(shí)是很重要的。 好好學(xué)習(xí)天天向上。
工程調(diào)查報(bào)告【篇2】
一、立項(xiàng)決策階段
工程造價(jià)的直意就是工程的建造價(jià)格。工程是指一切建設(shè)工程。對(duì)業(yè)主而言，工程造價(jià)的含義就是指一項(xiàng)工程預(yù)期開支或?qū)嶋H開支的全部固定資產(chǎn)投資費(fèi)用，即工程投資費(fèi)用。
一般來說，建設(shè)工程都具有周期長(zhǎng)、生產(chǎn)要素價(jià)格變化頻繁、產(chǎn)品單件性、固定性等特征，使得建設(shè)工程的造價(jià)復(fù)雜多變，因此，業(yè)主方對(duì)其管理應(yīng)貫穿于工程建設(shè)的全過程。包括建設(shè)工程的立項(xiàng)決策階段、設(shè)計(jì)階段、招階段和施工階段。下面我僅根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)及一些設(shè)想，針對(duì)以上四個(gè)方面分別談?wù)剺I(yè)主方在工程造價(jià)管理過程中的作用和應(yīng)注意的問題。
二、設(shè)計(jì)階段
積極推行設(shè)計(jì)招投標(biāo)(包括設(shè)計(jì)方案競(jìng)標(biāo))。目前，設(shè)計(jì)單位憑關(guān)系、靠情面承攬?jiān)O(shè)計(jì)任務(wù)的情況還不少，由此帶來的一系列負(fù)面影響主要表現(xiàn)在：一方面設(shè)計(jì)深度不夠，不能適應(yīng)工程施工招投標(biāo)的需要，尤其不能滿足現(xiàn)在建設(shè)工程無標(biāo)底施工招投標(biāo)的要求;另一方面設(shè)計(jì)個(gè)性及變更頻繁，給工程造價(jià)控制帶來一定的難度。
三 施工階段
施工階段造價(jià)控制的重要一環(huán)就是要科學(xué)地組織建設(shè)，正確地處理造價(jià)和工期、質(zhì)量的辯證關(guān)系，以提高工程建設(shè)的綜合經(jīng)濟(jì)效益。由于施工階段的造價(jià)控制目標(biāo)就是承包合同價(jià)，因此，在施工過程中要采取各種有效措施，嚴(yán)格控制支出，并將實(shí)際支出值與造價(jià)控制目標(biāo)值進(jìn)行比較，而后作出分析及預(yù)測(cè)，對(duì)各種干擾因素加強(qiáng)控制，及時(shí)采取措施，以確保造價(jià)控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。此外，根據(jù)實(shí)際情況，允許對(duì)造價(jià)控制目標(biāo)進(jìn)行必要的調(diào)整，使之始終處于最佳狀態(tài)并切合實(shí)際。例如，在某變電站工程的施工中發(fā)現(xiàn)，若按設(shè)計(jì)進(jìn)行外引接地施工，將要花費(fèi)50幾萬元，且還不能保證接地電阻達(dá)到要求;后來，技經(jīng)人員與設(shè)計(jì)人員協(xié)商并重新收集資料，認(rèn)為利用周圍的民房接地配合站內(nèi)接地網(wǎng)即可達(dá)到要求，且造價(jià)只需7萬多元。
工程調(diào)查報(bào)告【篇3】
建設(shè)單位對(duì)工程造價(jià)的控制就是在滿足項(xiàng)目合理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的前提下，在投資決策階段、設(shè)計(jì)階段和建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段中把工程項(xiàng)目發(fā)生控制在批準(zhǔn)的限額內(nèi)，力求在各個(gè)建設(shè)項(xiàng)目中合理使用人力、物力、財(cái)力，取得較好的投資效益和社會(huì)效益。工程造價(jià)的控制與管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化多端，使工程投資的確定與控制變得更為復(fù)雜，這就需要建設(shè)單位對(duì)工程造價(jià)的管理始終貫穿于項(xiàng)目的全過程，既要全面又要有側(cè)重點(diǎn)。項(xiàng)目的實(shí)施階段。實(shí)施階段的工程造價(jià)管理是實(shí)施建設(shè)工程全過程管理的重點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：業(yè)主 工程造價(jià) 造價(jià)管理
一、立項(xiàng)決策階段
工程造價(jià)的直意就是工程的建造價(jià)格。工程是指一切建設(shè)工程。對(duì)業(yè)主而言，工程造價(jià)的含義就是指一項(xiàng)工程預(yù)期開支或?qū)嶋H開支的全部固定資產(chǎn)投資費(fèi)用，即工程投資費(fèi)用。
一般來說，建設(shè)工程都具有周期長(zhǎng)、生產(chǎn)要素價(jià)格變化頻繁、產(chǎn)品單件性、固定性等特征，使得建設(shè)工程的造價(jià)復(fù)雜多變，因此，業(yè)主方對(duì)其管理應(yīng)貫穿于工程建設(shè)的全過程。包括建設(shè)工程的立項(xiàng)決策階段、設(shè)計(jì)階段、招階段和施工階段。下面我僅根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)及一些設(shè)想，針對(duì)以上四個(gè)方面分別談?wù)剺I(yè)主方在工程造價(jià)管理過程中的作用和應(yīng)注意的問題。
二、設(shè)計(jì)階段
積極推行設(shè)計(jì)招投標(biāo)(包括設(shè)計(jì)方案競(jìng)標(biāo))。目前，設(shè)計(jì)單位憑關(guān)系、靠情面承攬?jiān)O(shè)計(jì)任務(wù)的情況還不少，由此帶來的一系列負(fù)面影響主要表現(xiàn)在：一方面設(shè)計(jì)深度不夠，不能適應(yīng)工程施工招投標(biāo)的需要，尤其不能滿足現(xiàn)在建設(shè)工程無標(biāo)底施工招投標(biāo)的要求;另一方面設(shè)計(jì)個(gè)性及變更頻繁，給工程造價(jià)控制帶來一定的難度。
三 施工階段
施工階段造價(jià)控制的重要一環(huán)就是要科學(xué)地組織建設(shè)，正確地處理造價(jià)和工期、質(zhì)量的辯證關(guān)系，以提高工程建設(shè)的綜合經(jīng)濟(jì)效益。由于施工階段的造價(jià)控制目標(biāo)就是承包合同價(jià)，因此，在施工過程中要采取各種有效措施，嚴(yán)格控制支出，并將實(shí)際支出值與造價(jià)控制目標(biāo)值進(jìn)行比較，而后作出分析及預(yù)測(cè)，對(duì)各種干擾因素加強(qiáng)控制，及時(shí)采取措施，以確保造價(jià)控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。此外，根據(jù)實(shí)際情況，允許對(duì)造價(jià)控制目標(biāo)進(jìn)行必要的調(diào)整，使之始終處于最佳狀態(tài)并切合實(shí)際。例如，在某變電站工程的施工中發(fā)現(xiàn)，若按設(shè)計(jì)進(jìn)行外引接地施工，將要花費(fèi)50幾萬元，且還不能保證接地電阻達(dá)到要求;后來，技經(jīng)人員與設(shè)計(jì)人員協(xié)商并重新收集資料，認(rèn)為利用周圍的民房接地配合站內(nèi)接地網(wǎng)即可達(dá)到要求，且造價(jià)只需7萬多元。
工程調(diào)查報(bào)告【篇4】
過去的幾年里，市政府民意調(diào)查中心做出的消費(fèi)者信心指數(shù)報(bào)告、公交ic卡五折優(yōu)惠及公交滿意度調(diào)查、分戶供暖改造工程民意調(diào)查、銀行服務(wù)滿意度等調(diào)查報(bào)告都在社會(huì)上引起較大反響，并間接促進(jìn)一些民生問題的解決或改善?！?·15”前夕，民調(diào)中心首次啟用12340全國社情民意調(diào)查專線進(jìn)行電話調(diào)查。近日，記者走進(jìn)市政府社情民意調(diào)查中心，探尋一篇調(diào)查報(bào)告的出爐過程。
3月8日是星期日，市政府東附樓的一間大辦公室里卻人聲鼎沸。這是市政府民意調(diào)查中心，20位訪問員正在一刻不停地?fù)艽螂娫挘瑸榧磳⒌絹淼摹?·15國際消費(fèi)者權(quán)益日”主題民意報(bào)告做訪問。
“您好，我是包頭市政府社情民意調(diào)查中心的訪問員，我們正在進(jìn)行全市供熱情況服務(wù)滿意度調(diào)查……”你是否接到過類似的電話?如果接到并完整回答了訪問員提出的問題，那么，你的`意見便成了相關(guān)調(diào)查的成功樣本之一，被反映進(jìn)調(diào)查報(bào)告里，成為“民意”的一部分。
去年，包頭市政府民意調(diào)查中心正式成立。7年來已進(jìn)行了110項(xiàng)社情民意電話調(diào)查。我們注意到，大部分調(diào)查項(xiàng)目都面向民生，屬于市民普遍感興趣的話題?！罢{(diào)查項(xiàng)目一般分三類?！鄙缜槊褚庹{(diào)查中心主任馬韜說，首先是每年都會(huì)跟蹤訪問的延續(xù)性話題，如供熱、“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問題等;其次是當(dāng)年政府工作重點(diǎn)，如公交乘坐滿意度、文明城市評(píng)選市民滿意度等;最后一類是突發(fā)社會(huì)熱點(diǎn)話題，如食品安全話題等。
“一份調(diào)查問卷需要大量前期調(diào)研和資料收集?！瘪R韜說，比如對(duì)食品安全感覺不好，不好在哪里，需要我們列出選項(xiàng)。調(diào)查問卷確定后，將其錄入計(jì)算機(jī)輔助電話訪問系統(tǒng)(cati)，就正式進(jìn)入了電話訪問階段。
通過通信運(yùn)營商，調(diào)查中心拿到了全市所有電話號(hào)碼的號(hào)段?！叭绻枪潭娫捥?hào)段，我們只有前4位，比如‘5148’，后3位是隨機(jī)的，這意味著有1000種組合方式，手機(jī)號(hào)是后四位隨機(jī)，有10000種組合方式?！闭{(diào)查中心工作人員王秀丹說，組成一個(gè)7位電話號(hào)碼后，其中有相當(dāng)數(shù)量的空號(hào)、廢號(hào)以及未投入使用的號(hào)碼，需要將這些號(hào)碼通過篩號(hào)軟件篩出，將能撥打的號(hào)碼添加到cati軟件服務(wù)器里，由系統(tǒng)自動(dòng)分配給20個(gè)訪問席位，20位訪問員隨機(jī)撥打。
民調(diào)中心一直跟內(nèi)科大、包頭師院等高校合作，在學(xué)生中招募訪問員?！斑x擇訪問員是一個(gè)重要過程，要經(jīng)過筆試、面試，測(cè)試普通話水平。我們希望找到高素質(zhì)、有責(zé)任感的訪問員?！瘪R韜說?！按_定訪問員后還要對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。受訪市民如需解釋某道題，優(yōu)秀的訪問員應(yīng)能準(zhǔn)確回應(yīng)。”王秀丹說。
電話訪問是一門學(xué)問。3月8日，在民調(diào)中心電話訪問室隔壁的監(jiān)控室，音箱里傳來對(duì)隔壁訪問過程的實(shí)時(shí)監(jiān)聽聲音。王秀丹給記者做了一次示范。
“您認(rèn)為當(dāng)前消費(fèi)市場(chǎng)主要存在哪些問題?共9個(gè)選項(xiàng)……這道題，訪問員面對(duì)不同的受訪者需要有不同的問法。如果受訪者是中青年，反應(yīng)較快，可以讀完全部選項(xiàng)后讓對(duì)方選擇;如果對(duì)方由于選項(xiàng)過長(zhǎng)無法選擇，可以每讀完一個(gè)選項(xiàng)就讓對(duì)方選擇‘有或者沒有’?！蓖跣愕ふf。
與人們想象的不同，電話訪問一般在周六日做，而不是工作日做，因?yàn)橹苣┘彝ス淘捊勇犅矢咭恍?BR> 一般情況下，訪問員們用兩天時(shí)間撥打電話得到1000份有效問卷后，工作人員還要用2-3天時(shí)間將所有問卷復(fù)核，復(fù)核率100%。“cati系統(tǒng)里，每一通電話都有錄音，有問卷選項(xiàng)。復(fù)核時(shí)要審查兩者是否對(duì)應(yīng)。錄音和選擇要同步，不能有誘導(dǎo)和訪員的違規(guī)操作，不合格問卷會(huì)馬上從數(shù)據(jù)庫里剔除出去，然后將后臺(tái)機(jī)器匯總整理出的數(shù)據(jù)導(dǎo)出，以便工作人員根據(jù)數(shù)據(jù)以及收集的其他材料撰寫調(diào)查報(bào)告。”王秀丹說。
每次調(diào)查需要1000份有效樣本。而要獲得1000份成功樣本，20位訪問員要撥打10000到XX0個(gè)電話，因?yàn)榫茉L率很高。
“很多電話沒有人接，即使接聽，一聽來電緣由，一些市民也不愿意回答，直接掛掉。”王秀丹說。
內(nèi)科大大二學(xué)生丁莎莎是“3·15”調(diào)查的20位訪問員之一，訪問進(jìn)行到一天半時(shí)，她已經(jīng)撥打了300個(gè)電話，僅獲得成功樣本22個(gè)。記者計(jì)算，以每次需要撥打XX0個(gè)電話為例，20位訪問員撥打兩天，每人每天需要撥打500個(gè)電話。
垃圾來電和電話詐騙，讓很多人對(duì)陌生電話很排斥，這也是全國范圍內(nèi)民調(diào)電話拒訪率普遍偏高的原因。
馬韜說：“以往，我們有20條調(diào)查線路，是20個(gè)不同的號(hào)碼，撥打到受訪者那里，會(huì)顯示一個(gè)普通固話號(hào)碼?！瘪R韜說，市民往往有疑慮，不相信這是不是真的民調(diào)中心在做調(diào)查。，包頭市終于申請(qǐng)開通了12340專號(hào)，這是國家統(tǒng)計(jì)局設(shè)置的專門用于收集民情的“全國社情民意調(diào)查專線”。今年的“3·15”調(diào)查，是民調(diào)中心12340專線的首次使用。
“專線的力量是比較強(qiáng)大的。”王秀丹說，就像12315、12345等號(hào)碼，作為消費(fèi)者熱線、市長(zhǎng)熱線，已經(jīng)被廣大市民普遍知曉，他們會(huì)加大對(duì)12340的宣傳力度，“希望大家接到0472-12340的電話時(shí)能耐心地聽一聽，幫助我們完成工作的同時(shí)也能將自己的想法反映給政府相關(guān)部門?！?BR> “民調(diào)中心的工作，就像是政府和市民之間溝通的橋梁，讓市民反映的問題得到政府的知曉和重視。你可以通過12340表達(dá)自己對(duì)民生話題的看法。所以，請(qǐng)不要拒絕12340來電。”馬韜說。
工程調(diào)查報(bào)告【篇5】
一般來說，建設(shè)工程都具有周期長(zhǎng)、生產(chǎn)要素價(jià)格變化頻繁、產(chǎn)品單件性、固定性等特征，使得建設(shè)工程的造價(jià)復(fù)雜多變，因此，業(yè)主方對(duì)其管理應(yīng)貫穿于工程建設(shè)的全過程。包括建設(shè)工程的立項(xiàng)決策階段、設(shè)計(jì)階段、招階段和施工階段。下面我僅根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)及一些設(shè)想，針對(duì)以上四個(gè)方面分別談?wù)剺I(yè)主方在工程造價(jià)管理過程中的作用和應(yīng)注意的問題。
一、立項(xiàng)決策階段
在這一階段，業(yè)主對(duì)工程造價(jià)的管理重點(diǎn)是積極參與項(xiàng)目決策前的準(zhǔn)備工作，切實(shí)做好可行性研究，根據(jù)市場(chǎng)需要及發(fā)展前景，合理確定建設(shè)規(guī)模。要做好這方面的工作，必須投入大量的人力、財(cái)力、物力和時(shí)間，在對(duì)建設(shè)產(chǎn)品的技術(shù)來源、市場(chǎng)容量、市場(chǎng)前景以及經(jīng)濟(jì)效益分析等各方面作出深入的調(diào)研和正確的評(píng)價(jià)，編制的投資估算盡可能全面，充分考慮建設(shè)期間可能出現(xiàn)的各種因素(如材料價(jià)格上漲系數(shù))對(duì)工程造價(jià)的影響，使投資估算真正起到控制項(xiàng)目投資的作用。在這一方面，我公司的投入是非常大的。現(xiàn)建有經(jīng)浙江省科技廳認(rèn)定的“浙江省江山有機(jī)胺及c1化學(xué)研究開發(fā)中心”及中試實(shí)驗(yàn)車間，由該中心編制的現(xiàn)已成功實(shí)施的“3.2萬t/a有機(jī)胺技術(shù)項(xiàng)目”，“9mw熱電聯(lián)產(chǎn)項(xiàng)目”，“1萬t/a精甲醇項(xiàng)目”的投資估算，均起到了有效控制工程實(shí)際投資的作用。
二、設(shè)計(jì)階段
擬建項(xiàng)目經(jīng)過決策立項(xiàng)后，設(shè)計(jì)就成為工程建設(shè)的關(guān)鍵。在這一階段工程造價(jià)的管理主要體現(xiàn)在“技術(shù)與經(jīng)濟(jì)”的相結(jié)合上。據(jù)經(jīng)驗(yàn)分析，設(shè)計(jì)階段對(duì)工程造價(jià)的影響占75%以上，設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響建設(shè)費(fèi)用的多少和建設(shè)工期的長(zhǎng)短，直接決定著投入的人力、物力和財(cái)力的多少。據(jù)統(tǒng)計(jì)，技術(shù)經(jīng)濟(jì)合理的設(shè)計(jì)，可以降低工程造價(jià)5%10%，甚至可達(dá)10%～20%。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，要做到設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)合理，除了業(yè)主方的積極配合，及時(shí)向設(shè)計(jì)單位提供可靠的工程基礎(chǔ)資料;設(shè)計(jì)院從內(nèi)部著手提高設(shè)計(jì)人員的整體素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)觀念外，作為業(yè)主方，我認(rèn)為非常有必要從以下幾個(gè)方面著手，以求改變現(xiàn)普遍存在的設(shè)計(jì)粗糙的局面。
積極推行設(shè)計(jì)招投標(biāo)(包括設(shè)計(jì)方案競(jìng)標(biāo))。目前，設(shè)計(jì)單位憑關(guān)系、靠情面承攬?jiān)O(shè)計(jì)任務(wù)的情況還不少，由此帶來的一系列負(fù)面影響主要表現(xiàn)在：一方面設(shè)計(jì)深度不夠，不能適應(yīng)工程施工招投標(biāo)的需要，尤其不能滿足現(xiàn)在建設(shè)工程無標(biāo)底施工招投標(biāo)的要求;另一方面設(shè)計(jì)個(gè)性及變更頻繁，給工程造價(jià)控制帶來一定的難度。
三施工階段
施工階段造價(jià)控制的重要一環(huán)就是要科學(xué)地組織建設(shè)，正確地處理造價(jià)和工期、質(zhì)量的辯證關(guān)系，以提高工程建設(shè)的綜合經(jīng)濟(jì)效益。由于施工階段的造價(jià)控制目標(biāo)就是承包合同價(jià)，因此，在施工過程中要采取各種有效措施，嚴(yán)格控制支出，并將實(shí)際支出值與造價(jià)控制目標(biāo)值進(jìn)行比較，而后作出分析及預(yù)測(cè)，對(duì)各種干擾因素加強(qiáng)控制，及時(shí)采取措施，以確保造價(jià)控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。此外，根據(jù)實(shí)際情況，允許對(duì)造價(jià)控制目標(biāo)進(jìn)行必要的調(diào)整，使之始終處于狀態(tài)并切合實(shí)際。例如，在某變電站工程的施工中發(fā)現(xiàn)，若按設(shè)計(jì)進(jìn)行外引接地施工，將要花費(fèi)50幾萬元，且還不能保證接地電阻達(dá)到要求;后來，技經(jīng)人員與設(shè)計(jì)人員協(xié)商并重新收集資料，認(rèn)為利用周圍的民房接地配合站內(nèi)接地網(wǎng)即可達(dá)到要求，且造價(jià)只需7萬多元。
工程調(diào)查報(bào)告【篇6】
由上海社會(huì)科學(xué)院擔(dān)綱調(diào)查的本市“子女教育”民生民意調(diào)查報(bào)告日前發(fā)布，調(diào)查顯示，僅xx.1%的市民為子女擇校特意購買“學(xué)區(qū)房”，而市民擇校最看重學(xué)?！敖逃|(zhì)量”，最不看重“費(fèi)用高低”。此外，逾六成家庭的子女教育消費(fèi)占家庭收入比例超過15%。
調(diào)查顯示，多數(shù)市民選擇讓子女就近就讀公辦中小學(xué)，在調(diào)查樣本中，選擇其他公辦中小學(xué)的占三成多，選擇民辦小學(xué)和初中的比例均低于8%。高收入家庭和居住于“內(nèi)環(huán)內(nèi)”的居民“擇校”行為更普遍。
數(shù)據(jù)顯示，隨著家庭年收入的增加，無論在小學(xué)還是初中階段，受訪市民的子女選擇“就近入學(xué)公辦學(xué)校”的比例逐漸下降，而選擇民辦學(xué)?；蚱渌k學(xué)校的比例呈上升之勢(shì)。收入越高的家庭，選擇“擇?！钡目赡苄栽酱?。
此外，居住于不同區(qū)域的市民的“擇校”策略也有所不同。在小學(xué)階段，居住于“內(nèi)環(huán)-外環(huán)間”的市民是最積極的“擇?！眳⑴c者。但到了初中階段，居住于“內(nèi)環(huán)內(nèi)”的市民則成為了“擇校”的典型群體。
對(duì)于所有受訪市民而言，在為孩子選擇學(xué)校時(shí)，56%的人選擇了最看重學(xué)校的“教育質(zhì)量”，選擇最看重“離家近”的占17.8%，選擇最看重“學(xué)校名氣”的占10.5%，選擇最看重“學(xué)校特色”的占7%，選擇最看重“升學(xué)率”的占6.5%，而選擇最看重“費(fèi)用”高低的市民只占2.2%。
統(tǒng)計(jì)分析還顯示：高收入家庭在為子女選擇學(xué)校時(shí)，較之低收入家庭更加重視“升學(xué)率”和“學(xué)校特色”。具體而言，對(duì)于年收入在“10萬及以下”和“10.1萬-15萬”的家庭而言，選擇看重“教育質(zhì)量”因素的分別占55.6%和57.6%，選擇看重“離家近”因素的分別占22.1%和16.3%，明顯高于年收入在“20.1萬以上”的家庭。但是，對(duì)于年收入在“20.1萬以上”和“15.1萬-20萬”的家庭而言，選擇看重“升學(xué)率”的分別占xx.3%和7.4%，選擇看重“學(xué)校特色”的分別占9.6%和8.0%。這說明，高收入家庭較之低收入家庭更為注重升學(xué)結(jié)果導(dǎo)向。
在“子女教育消費(fèi)/家庭收入”占比板塊，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，逾六成家庭的子女教育消費(fèi)占比超過15%，且熱衷子女教育投資的現(xiàn)象普遍存在于不同經(jīng)濟(jì)條件的家庭中，其中，不少低收入家庭的這種教育投資愿望甚至更為強(qiáng)烈。
工程調(diào)查報(bào)告【篇7】
建筑裝飾施工技術(shù)的課程已經(jīng)結(jié)束了，為了更好的掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和能夠?qū)⑦@些知識(shí)融會(huì)貫通于實(shí)際工作中應(yīng)用這些知識(shí)，學(xué)校安排了的裝飾施工實(shí)習(xí)。
在這的施工實(shí)習(xí)的實(shí)際實(shí)踐中，不但讓我對(duì)建筑裝飾工程技術(shù)這門專業(yè)有了更深刻的了解，也有了不少新的認(rèn)識(shí)。
在生產(chǎn)實(shí)踐的這段日子里，我在現(xiàn)場(chǎng)的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的“書本上”的知識(shí)有了更深、更新的了解與認(rèn)識(shí)，而且還讓我學(xué)習(xí)到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)到的關(guān)于人與事的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
在施工現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)生活，雖然能夠?qū)W習(xí)到不少新的知識(shí)和知道許多我說不知到的事，但并不是每天都有特別的是發(fā)生或是有機(jī)會(huì)學(xué)到新鮮的事物與知識(shí)的。
大部分在施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)生活，是用在將我在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)的深化鞏固并使其使用化的學(xué)習(xí)實(shí)踐過程。
是將我所已經(jīng)掌握的建筑裝飾技術(shù)的相關(guān)知識(shí)用于實(shí)踐，在施工現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)作為一名設(shè)計(jì)師和施工人員的感覺。
由于這次實(shí)習(xí)的時(shí)候，工程已經(jīng)進(jìn)入裝飾施工的階段，沒有參與基礎(chǔ)工程的施工，再一個(gè)是時(shí)間較為緊，參與實(shí)習(xí)的工程也就比較少啦。
以下是我通過這次實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和收獲。
一、實(shí)習(xí)目的學(xué)習(xí)和熟悉裝飾施工工藝二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、地面工程裝飾工藝流程2、輕鋼龍骨隔墻工程施工工藝流程3、涂料施工工藝流程三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工棚四、實(shí)習(xí)時(shí)間
小編精心