欄目小編為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“涂博士申請(qǐng)書”的范文，隨著社會(huì)不斷的更迭，申請(qǐng)書可以讓上級(jí)更好的了解下級(jí)的情況，正式的申請(qǐng)書應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢？如果您需要再次訪問(wèn)此頁(yè)面請(qǐng)及時(shí)收藏！
涂博士申請(qǐng)書 篇1
博士研究生個(gè)人陳述范文#e#
It regrettably turned out that the design of the mail hall was seriously flawed, which drew intense media attention nationwide. The structure sank two meters after completion. As experts continue to help the court determine who is responsible, I myself have been awed by this drama and kept researching it ever since it became known.
My tentative explanation, submitted to take into account the underground water’s power of buoyancy, even though the structure base was put below the waterbed. The structure floated until enough load was mounted. The proper construction method therefore should have involved artificial precipitation until the completion of structure.
Upon graduation in , I joined the Beijing Biggest Co., one of the four largest construction companies in China, and immediately took on management duties as an assistant manger at the construction site. I have supervised steel engineering, concrete engineering and platform engineering for there twenty-three story buildings in the Beijing DD residential area, a total of 60,000 square meters in apartments. In this capacity, I was compelled to learn management skills which had never been taught in the classroom. Although construction management is not what I foresee to be a lifetime pursuit, I executed my duty meticulously and creatively. I became the first construction site manager in the company to conduct experiments comparing box-weir maintenance and the traditional manual watering method. By using box-weir method, weak concrete and cracks in the concrete were eliminated. Through these important, albeit small, steps of improvement, I have derived immense satisfaction.
My vigorous academic training and exposure to intricate design problems and complex construction management issues has stood me in good stead professionally compared to my peers. My plan to further my career through advanced studies stems from self-confidence in my academic calibre and also a strong desire to solve design and construction problems encountered at work. I have researched your program based on the materials I have available to me and decided that advanced studies under your seasoned guidance will be a shortcut for me to reach my goal. I request that you give my application for admission and financial support favourable consideration.
Yours sincerely,
shenqing/
日本博士留學(xué)申請(qǐng)需要提供碩士成績(jī)單，要準(zhǔn)備中英文兩份成績(jī)單并加蓋畢業(yè)院校的公章。
首先要選定適合自身?xiàng)l件的主題，既能夠展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，幽默，還要體現(xiàn)出誠(chéng)懇，同時(shí)也需要表明日本文化對(duì)自身的吸引力。表達(dá)自己希望成為日本大學(xué)一份子的美好希冀。
語(yǔ)言能力在申請(qǐng)日本博士生就讀資格時(shí)是作為重要的參考因素之一，想要進(jìn)入日本能夠提供日本留學(xué)雅思和托福以及日本語(yǔ)成績(jī)。
財(cái)力證明是去日本留學(xué)的關(guān)鍵因素之一，也是申請(qǐng)日本留學(xué)簽證的關(guān)鍵所在，這一點(diǎn)日本方面是非?？粗氐?，通常都是需要開(kāi)存款證明的。
三封學(xué)校老師的推薦信，推薦人能夠在學(xué)術(shù)上有比較大的研究，當(dāng)然如果和日本大學(xué)教授有學(xué)術(shù)交流就了。
誤區(qū)1. 有錢就能去日本留學(xué)?
錯(cuò)!并不是說(shuō)有錢就可以去讀，語(yǔ)言學(xué)校也是有一些招生標(biāo)準(zhǔn)的。
第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是“畢業(yè)時(shí)間”。最嚴(yán)格的學(xué)校已經(jīng)提出了“只收應(yīng)屆畢業(yè)生”這個(gè)要求了。大部分沒(méi)有這么嚴(yán)格的學(xué)校，一般也只招收高中畢業(yè)三年內(nèi)，本科畢業(yè)時(shí)間不超過(guò)5年的學(xué)生，當(dāng)然也有學(xué)校也招收年齡30+的學(xué)生，但是年齡越大，拒簽率越大，申請(qǐng)成功率也就越低。
第二個(gè)是“日語(yǔ)”。日語(yǔ)不是說(shuō)我去了語(yǔ)言學(xué)校再讀就好，需要在國(guó)內(nèi)就有一定的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在申請(qǐng)東京地區(qū)的學(xué)校也希望大家能去參加日語(yǔ)考試，申請(qǐng)關(guān)系地區(qū)的語(yǔ)言學(xué)校就一定要考出證書才比較穩(wěn)妥。
第三是“禮貌”。如果你在語(yǔ)言學(xué)校面試過(guò)程中不講禮貌，學(xué)校也是拒收的，咱們也有學(xué)生因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題在面試的時(shí)候被卡掉。
第四是材料問(wèn)題。申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校需要提供很多材料，如果在材料上有客觀解決不了的問(wèn)題也就很難去了。比如有拒簽史、勞務(wù)史，家里有些不良記錄等等。
誤區(qū)2. 我一定要參加高考才能申請(qǐng)日本留學(xué)?
不是! 現(xiàn)在除了東京文化國(guó)際學(xué)院這所學(xué)校要求高中生一定要參加高考，并且達(dá)到本科線才能錄取外，其他的語(yǔ)言學(xué)校并沒(méi)有要求大家參加高考。但是會(huì)考成績(jī)必須合格，保證拿到高中畢業(yè)證。
申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校要求提供你日語(yǔ)等級(jí)證書或150小時(shí)以上的學(xué)習(xí)證明(二選一)，建議大家考證書。關(guān)西地區(qū)更嚴(yán)格，必須有日語(yǔ)等級(jí)證書，否則申請(qǐng)風(fēng)險(xiǎn)很大。所以在去之前，至少至少要有一個(gè)N5水平。
不是有升學(xué)輔導(dǎo)就是好學(xué)校，語(yǔ)言學(xué)校顧名思義就是學(xué)日語(yǔ)的地方。因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)去語(yǔ)言學(xué)校不是為了升學(xué)，有的是為了就職，有的是體驗(yàn)文化。但是因?yàn)樵絹?lái)越多的中國(guó)學(xué)生去日本是為了升學(xué)，所以語(yǔ)言學(xué)校為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下去，就開(kāi)設(shè)了升學(xué)輔導(dǎo)。不過(guò)如果學(xué)校不請(qǐng)外面的老師來(lái)講，而是自己日語(yǔ)學(xué)校的老師來(lái)輔導(dǎo)你的線性代數(shù)、拋物線什么的，這也確實(shí)是為難老師了。
因此學(xué)校要花更多的時(shí)間和金錢去聘請(qǐng)外面的老師來(lái)學(xué)校里上課，這才出現(xiàn)了有升學(xué)輔導(dǎo)的語(yǔ)言學(xué)校。
日本留學(xué)的戰(zhàn)線還蠻長(zhǎng)的，比如現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，目前最快可以申請(qǐng)4月去，但是4月生的申請(qǐng)也即將截止了，甚至21年一整年都已經(jīng)有部分學(xué)習(xí)滿員了。
有的同學(xué)可能覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了，好的學(xué)校名額也很緊張，所以我們希望越來(lái)越多的學(xué)生能夠意識(shí)到這一點(diǎn)，提前一年開(kāi)始申請(qǐng)名額，規(guī)劃好。
根本沒(méi)有語(yǔ)言學(xué)校排名這一說(shuō)…希望大家考慮好自己對(duì)語(yǔ)言學(xué)校有什么樣的訴求，比如學(xué)費(fèi)低的?招生要求高的?學(xué)校地理位置超好購(gòu)物方便的?住宿條件相對(duì)還不錯(cuò)的?這些條件是可以幫助大家篩選學(xué)校的。比如招生要求高的學(xué)校，學(xué)習(xí)氛圍可能會(huì)比較濃厚等等。
網(wǎng)上有一些經(jīng)驗(yàn)貼，前輩們會(huì)講自己是如何通過(guò)自己打工努力掙錢而不向家里要一分錢完全自給自足的經(jīng)驗(yàn)。以前那個(gè)年代大多是這樣的，但現(xiàn)在時(shí)代已經(jīng)變了，當(dāng)你周圍的小伙伴去上私塾，而你不得不去打工，這樣你的心理可能會(huì)發(fā)生變化。所以，千萬(wàn)不要因?yàn)榇蚬ざ⒄`了學(xué)習(xí)。如果我們真的是抱著去留學(xué)去升學(xué)的想法，第一年剛?cè)ト毡?，既陌生，又要面臨升學(xué)壓力和經(jīng)濟(jì)壓力，我覺(jué)得很多學(xué)生會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)，而且失去了留學(xué)的初衷。希望大家還是在經(jīng)濟(jì)條件比較允許的情況下去留學(xué)，這樣比較理智一些。
日語(yǔ)好不好會(huì)直接影響大家學(xué)習(xí)的效率，因?yàn)槿毡灸壳吧詈蛯W(xué)習(xí)的交流，都是使用的日語(yǔ)，因?yàn)榈母采w率不算高，而且大家去日本讀書全用英語(yǔ)不用日語(yǔ)其實(shí)也是不利于適應(yīng)社會(huì)的。
所以是在國(guó)內(nèi)，就進(jìn)行長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，將自己的日語(yǔ)提升到比較優(yōu)秀的程度，然后再參加考試自然會(huì)高;或者直接申請(qǐng)日本的語(yǔ)言學(xué)校，在本地學(xué)習(xí)語(yǔ)言的效率會(huì)更高一些。
有明確的目標(biāo)，不僅方便大家朝著既定的方向進(jìn)行努力，也可以讓大家在接受審核的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槟康牟幻鞯仍蚨艿矫嬖嚬俚牡箅y，可以更快的通過(guò)審核，因?yàn)楹炞C的時(shí)候這是很重要的一個(gè)方面。
而且有了目標(biāo)，大家在進(jìn)行留學(xué)的規(guī)劃的時(shí)候，也會(huì)比較明確，可以幫助大家更好的進(jìn)行適應(yīng)，而且也不會(huì)耽誤大家的學(xué)習(xí)，有了規(guī)劃之后，大家的學(xué)習(xí)效率也會(huì)高上不上。
此外就是資金的準(zhǔn)備，這里包括保證金，是大家學(xué)習(xí)的資金證明，要提前存到銀行內(nèi)，確認(rèn)家庭有足夠的能力支持學(xué)習(xí)，這筆錢是需要凍結(jié)在銀行內(nèi)的，等到大家完成學(xué)業(yè)之后才能取出來(lái)。
然后就是本人學(xué)費(fèi)和生活開(kāi)銷的準(zhǔn)備，建議父母在開(kāi)學(xué)前就至少將學(xué)費(fèi)準(zhǔn)備好，這樣開(kāi)學(xué)之后直接繳納不會(huì)耽誤大家，生活費(fèi)則需要一筆一筆按月打給學(xué)生，還要預(yù)留出額外的費(fèi)用。
要想適應(yīng)新生活，就需要大家進(jìn)行能力上的提升，心理上要做好準(zhǔn)備，不要騙吃新的文化，要進(jìn)行了解，這樣才能夠更好的和本地人進(jìn)行交流，也會(huì)讓大家能夠盡快的融入環(huán)境。
自理能力需要在生活中進(jìn)行提升，而大家抵達(dá)了日本之后，每一件事都是需要自己做的，在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，可以進(jìn)行這方面的技能的準(zhǔn)備，能夠幫助大家盡快的適應(yīng)。
涂博士申請(qǐng)書 篇2
根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦《關(guān)于對(duì)新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)工作進(jìn)行中期檢查的'通知》要求，近日，自治區(qū)學(xué)位辦組織由北京大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)吳志攀為組長(zhǎng)的專家組一行10人，對(duì)西藏大學(xué)新增博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)工作進(jìn)行中期檢查。
專家組在認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校匯報(bào)、察看學(xué)科建設(shè)情況展板后，對(duì)博士授權(quán)學(xué)科方向的凝練、師資隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)及措施、經(jīng)費(fèi)投入與使用、建設(shè)取得的成效等方面進(jìn)行了質(zhì)詢，西藏大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一一進(jìn)行了答辯。
同時(shí)，專家組還對(duì)西藏大學(xué)博士學(xué)位授予單位建設(shè)規(guī)劃調(diào)整為按照一級(jí)學(xué)科建設(shè)后的學(xué)科之間的整合、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、簡(jiǎn)況表的填寫等具體環(huán)節(jié)提出了富有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
涂博士申請(qǐng)書 篇3
申請(qǐng)日本大學(xué)大學(xué)院研究生都需要教授的推薦信。但申請(qǐng)的學(xué)校不同，要求也是不一樣的。有的大學(xué)要求指導(dǎo)教授開(kāi)具，有的大學(xué)則要求系主任或院長(zhǎng)開(kāi)具。在內(nèi)容上沒(méi)有特別的要求，只要注明所在院系，平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)即可。
對(duì)于在讀的學(xué)生，要開(kāi)具從大學(xué)1年級(jí)到申請(qǐng)時(shí)的所有的成績(jī)。所開(kāi)成績(jī)不能是中文，必須要提交英文或日文的原件。成績(jī)單只是申請(qǐng)的材料之一而已，日本老師主要想掌握學(xué)生在校期間學(xué)過(guò)什么課程。
申請(qǐng)大學(xué)院研究生一般是在大四開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因此學(xué)生有必要提交預(yù)定畢業(yè)證明書。此證明書由學(xué)生所屬院系開(kāi)具，一般包括申請(qǐng)人姓名、性別、出生年月日、入學(xué)年月、專業(yè)名稱、預(yù)定畢業(yè)年月和預(yù)定取得學(xué)位名稱。
為了更好的掌握學(xué)生在校的表現(xiàn)，日本的大學(xué)院會(huì)要求學(xué)生提供畢業(yè)論文的梗概或在大學(xué)期間的論文，研究成果等。
在所有的資料中，研究計(jì)劃書是日本留學(xué)文書的重中之重。老師一般是通過(guò)研究計(jì)劃書來(lái)了解學(xué)生的研究想法和實(shí)際的水平。研究計(jì)劃書包括研究背景，研究目的，研究?jī)?nèi)容，研究方法和參考文獻(xiàn)。每個(gè)大學(xué)對(duì)于字?jǐn)?shù)的要求不一樣，東大要求的最多，是5000字，而名古屋大學(xué)則只要求字。
通過(guò)內(nèi)諾方法：
這個(gè)方法是指由你想申報(bào)的學(xué)校里的教授直接承諾你，并且接受你。然后再發(fā)統(tǒng)一的學(xué)校的錄取書，因?yàn)樵搰?guó)的教授的權(quán)利還是比較大的，所以基本上可以決定你是不是能夠入讀該學(xué)校，但這就要求申報(bào)和要和教授搞好關(guān)系，不管是各方面條件優(yōu)秀還是其他方面，都要得到他的認(rèn)可。
在得到了教授的口頭的或是書面的內(nèi)諾之后，就要立即著手開(kāi)始備所有的材料，然后學(xué)校會(huì)發(fā)來(lái)一個(gè)申請(qǐng)，照著上面的備好以及填寫好材料之后，再郵給學(xué)校，學(xué)校再一次審過(guò)了之后，就會(huì)發(fā)來(lái)錄取書。
通過(guò)選考方法：
這也是較常用的一種方法，學(xué)校是主要的決定因素，一般來(lái)說(shuō)會(huì)要學(xué)生先提交申報(bào)材料，然后學(xué)校會(huì)依據(jù)學(xué)生的所有材料進(jìn)行一個(gè)挑選，還會(huì)發(fā)來(lái)一個(gè)面試的邀請(qǐng)，最后依據(jù)所有的各方面條件去決定是不是要錄該申報(bào)者。
選考所審查的材料是不一樣的。有的學(xué)校是只對(duì)學(xué)生的材料進(jìn)行審查，而有的學(xué)校是要求學(xué)生還有內(nèi)諾書的，還有的學(xué)校會(huì)要求學(xué)生要通過(guò)該校的入讀的一個(gè)統(tǒng)一的考試，大致是這幾種情況，申報(bào)者好好的做好準(zhǔn)備就可以了。
通過(guò)審查方法：
這個(gè)是北海道大學(xué)才創(chuàng)的不久的一個(gè)方法，意思就是對(duì)申報(bào)者所提交的材料是不是真實(shí)的進(jìn)行一個(gè)查詢，同時(shí)還會(huì)對(duì)申報(bào)者的品行進(jìn)行一個(gè)分析，所以大家一定要在提交材料后，保證上面的聯(lián)系方法是可以聯(lián)系上的，而且一定一定要提交真實(shí)的材料，若是有不真實(shí)的，會(huì)直接被淘汰的。
通過(guò)AO方法：
說(shuō)到這個(gè)各位肯定會(huì)覺(jué)得不了解，這是什么方法呢?其實(shí)也是對(duì)材料的一個(gè)審查，但是一般來(lái)說(shuō)是要求學(xué)生的材料要齊全完整，若是不齊全完整基本是不會(huì)通過(guò)的。
1、家庭有一定的經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)支撐;
2、擁有一個(gè)較好的外語(yǔ)基礎(chǔ)。譬如雅思、托福、日語(yǔ)等，語(yǔ)言根據(jù)選擇出國(guó)目的地的不同以及選擇大學(xué)的不同而有不同的要求;
3、擁有一份較好的自理能力。到了國(guó)外，可能舉目無(wú)親，能最快地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳詈蛯W(xué)習(xí)環(huán)境，能最快地在當(dāng)?shù)卣业接泻玫幕锇?，這些是一個(gè)成功留學(xué)的基礎(chǔ);
4、選定一個(gè)好的專業(yè)。既然是花了很大的代價(jià)出國(guó)留學(xué)，就業(yè)就要選一個(gè)好的專業(yè)，為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
國(guó)內(nèi)有一種碩士預(yù)科，大專畢業(yè)生國(guó)內(nèi)一年，然后出國(guó)后直接攻讀海外大學(xué)的商科碩士研究生課程，只要二年的時(shí)間就可以了完成全部碩士課程，也比直接出國(guó)讀本科再讀碩士節(jié)約1年時(shí)間，從目前已畢業(yè)的預(yù)科學(xué)生看，一半以上的學(xué)生可以申請(qǐng)到世界前200名大學(xué)。
審查委員會(huì)首先根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、介紹信、自傳、GRE等將學(xué)生分成上、中、下三等，再提報(bào)教授會(huì)議，教授們就個(gè)人的專業(yè)范疇對(duì)個(gè)別的學(xué)生更改評(píng)監(jiān)級(jí)別，或從中等解救到上等，或從上等降級(jí);然后再把上等生根據(jù)其研究興趣分到本系的四個(gè)學(xué)術(shù)分科里去，再逐一討論，評(píng)定名次，各組的前四人列入“夠格”的候選名單。
第二階段則考慮到一些實(shí)際性的因素，基本的成績(jī)首先要夠一定水準(zhǔn)，然后個(gè)別的研究興趣與經(jīng)驗(yàn)，及教授的研究經(jīng)費(fèi)及學(xué)生結(jié)構(gòu)等人事性的考慮，則成為最后決定因素。
最后有研究經(jīng)驗(yàn)及文章發(fā)表可脫穎而出。中國(guó)學(xué)生的介紹信往往千篇 一律，好話連篇，而寫信的教授素不相識(shí)，因此介紹信的推薦份量往往不如美國(guó)學(xué)生。歸根結(jié)底具有原創(chuàng)力的學(xué)生是他們的最愛(ài)。
涂博士申請(qǐng)書 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫***，20xx年6月來(lái)**單位工作。自參加工作以來(lái)，我在保證做好本職工作之外，積極參與科研，雖然取得些許進(jìn)步，但我明顯感覺(jué)自己現(xiàn)有的`知識(shí)還不夠?qū)＃粔蚓?，比如?duì)于怎么將實(shí)驗(yàn)室研究成果運(yùn)用到工業(yè)化生產(chǎn)中，或是為企業(yè)解決實(shí)際存在問(wèn)題等等，這些方面自己還存在很大的不足，急需通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。同時(shí)考慮到將來(lái)能更好為學(xué)院建設(shè)服務(wù)以及個(gè)人將來(lái)的發(fā)展，現(xiàn)申請(qǐng)全脫產(chǎn)報(bào)考攻讀**年**大學(xué)**專業(yè)博士生。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。謝謝！
致此
敬禮！
申請(qǐng)人：XX
XXXX年XX月XX日
涂博士申請(qǐng)書 篇5
1. 作者填寫部分必須通過(guò)錄入研究生教育管理系統(tǒng)，從系統(tǒng)中直接打印出學(xué)位申請(qǐng)表; 2. 表中所涉及的簽名都必須用藍(lán)、黑色墨水筆，親筆簽名，不可以打印代替;
3. 表中“博士學(xué)位論文主要研究成果的發(fā)表或獲獎(jiǎng)情況”的填寫必須規(guī)范，應(yīng)按序填寫作
者署名、成果題名、發(fā)表刊物名稱/評(píng)獎(jiǎng)部門、卷期號(hào)、發(fā)表/獲獎(jiǎng)時(shí)間、刊物級(jí)別或獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別、對(duì)應(yīng)博士學(xué)位論文的章節(jié)等等;
4. 學(xué)位論文編號(hào)和評(píng)閱意見(jiàn)書編號(hào)由學(xué)院研究生教育科填寫; 5. 表內(nèi)所列項(xiàng)目要全部填寫，不留空白;
6. 校外申請(qǐng)者，由申請(qǐng)人所在單位簽署意見(jiàn)后，密封送學(xué)院研究生教育科。