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口才演講稿【篇1】
口才演講稿感恩
珍惜當前的一切，不辜負未來所有的相遇。
大家好，今天我想和大家分享的是關于感恩的話題，感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度，是一種不可或缺的品質。感恩不僅是我們做人做事的態(tài)度，更是我們得以收獲快樂的秘訣。感恩的人能夠自然而然地變得更加樂觀、健康、平衡。所有這些都與去珍惜身邊的人和事有關。
世界萬物，如夏雨之潤，如春風之婉，如秋葉之靜，如冬雪之韻。我們生活在這個充滿生機的世界，每時每刻都在享受著大自然的奇妙。每跨越一步，每迎接一次挑戰(zhàn)，每次經(jīng)歷一次磨礪，都是一次難得的機會，我們應該感恩。感恩自己的成長歷程，感恩每一個曾經(jīng)支持自己的人，感恩每一次機會和挑戰(zhàn)，感恩生命中的美好時光。每一天，因為有愛、因為有人，都是值得珍視的。
沒有人能夠獨自行走到終點。不同的人承擔著不同的角色，在你的人生路上伴隨你成長著，有你的父母、兄弟姐妹、親人朋友、老師學長等等，正是這些人的陪伴，讓我們的人生之路增添了色彩，更加多姿多彩。我想我們可以從鳥的生活中感受到這一點。鳥兒在建巢過程中，需要薪水、草木、羽毛等等，神奇的是鳥兒并不是獨自完成這一切，它們通過互相勾結，互相幫助，才可以搭建出一個堅固無比的巢。更神奇的是，在這些枝丫之間，折射出來的是一份份愛的光芒，就像鳥巢一般溫暖。
我們在成長的過程中，遇到的人和事很多，有好有壞，有愉快的，也有不愉快的。但無論發(fā)生了什么，在不懈地汲取經(jīng)驗的過程中，我們永遠不應該忘記那些諄諄教誨、支持鼓勵、點燃夢想的人們。這些人無時無刻不在我們身邊，給予著我們無私的支持和關愛，為我們的成長保駕護航。對于這些人，我們應該心存感恩，付出我們自己的關懷和友愛，去回報他們的愛意，去尊重他們的勞動和貢獻，讓他們感受到我們對他們的感恩之心。
孔子有一句話：“人而無恩不立”。無論是家庭、社會還是整個人類，都是如此。恩是生命中最為珍貴的財富之一，它來自于我們身邊的人情世故、和諧共處、懂得關懷照顧他人。我們每一個人都應該心存感恩，把珍貴的恩存放在心底，用人性的溫暖點亮生命的燈塔。
最后，我想說的是，在我們的人生路上，感恩是我們永不萎縮，永不疲憊的動力源泉。讓感恩之心在成長的路上，成為我們前行的勇氣和奮斗的力量，成為我們生活的信心和希望，成為我們對美好未來無限的追求。讓我們共同珍惜當前的一切，不辜負未來所有的相遇！讓我們勇敢地活在當下，珍視與他人的交集，讓我們真情深處，心靈更加純凈；感恩之心，美好信心！愿我們心懷感恩，美好人生！
口才演講稿【篇2】
關于口才演講稿
1.結構記憶
演講雖從語言體裁上看具有敘述格調和色彩，但從演講稿上看，它屬議論文范疇。
作為議論文，通常離不開提出問題、分析問題、解決問題這三大塊。
因此，牢牢把握講稿的章法結構，就可以有效地幫助你記憶。
2.畫圖記憶
畫圖記憶是記憶講稿的一種辦法。
圖畫是具體形象化的作品，最便于記憶，尤其是自己畫的圖畫。
每次演講稿的內容都可以用圖畫表示，畫好后，排上隊，仔細看看，記住順序。
演講時，這些圖畫就會依次清晰地浮現(xiàn)在你的腦海里了。
這個辦法符合記憶特性，而且簡單易學，初學者可以一試。
3.意義記憶
心理學家認為：思想和言語的表達有不可分隔的聯(lián)系，前者是后者的基礎，而后者是前者的外化形式。
一篇好的演講稿，總是有明確的.思想內容和鮮明的主題的。
因此，記憶演講稿，首先要從意義人手，把握主題和中心思想，找出各部分“意義的據(jù)點”，提綱挈領，在此基礎上記憶全篇講稿內容就容易得多了。
4.連鎖記憶
即把要記住的各個事物(詞)用聯(lián)想連接起來。
聯(lián)想越是古怪，記憶就越清楚。
一般，每天有四個記憶高潮點，是記憶的最佳時期：一是早晨起床后;二是上午8~10點;三是傍晚6~8點;四是在臨睡前一兩個小時。
5.情感記憶
這個方法就像演員背記臺詞一樣，讓自己在記憶講稿時進入“角色”。
心理學家認為：“情感主要是和大腦兩半球的活動聯(lián)系著的。
”引起各種情感的條件刺激既有現(xiàn)實的第一信號，又有現(xiàn)實的第二信號，即以詞為條件的刺激物。
可見，言語是有表情性的。
演講稿中，有些內容具有深厚的感情色彩，它能引起演講者的喜怒哀樂、好惡愛憎，使演講時語氣、音量、語速和態(tài)度都不同于一般，因此，就很容易記憶。
6.機械記憶
機械記憶在演講中有些地方是需要的。
如一些人名、地名、歷史年代等，就要靠機械記憶。
但是機械記憶并非只是死記硬背，它也有靈活辦法可尋。
例如用對照法來記憶歷史事件，另外，還可以運用諧聲、會意等手法，縮小記憶對象的信息量，來達到巧妙記憶的目的。
口才演講稿【篇3】
大家好！
看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，這一學期又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧過去，總是讓自己有點心酸。
轉眼之間回想過去，每每回顧學習、工作、生活等情況，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，許多工作生活的場景都依然深記在我的腦海之中。我感悟到作為學生干部為系、為班級同學服務的重要性，與同學們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛，從系部以及班級日常工作中得到鍛煉，使我對學習、工作都有了更加深層次的認識。
回顧成長中的苦與痛猶如春蠶換衣，成長的過程需要苦痛。
回想過去，我們的日子充實，取得的成績可喜；展望明天，我們信心滿懷，自信可以用我們不羈的個性揮灑學生會工作新篇章。
經(jīng)過一個學年的實踐我相信所有學生干部在各方面都有所增強，面對這些我們都不會驕傲而將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，更加積極的工作，創(chuàng)造出更加輝煌的成績。同時加強充實自己，完善自我，在以后的工作學習中，我希望各干部都將會繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新，爭取成為一名更加優(yōu)秀的學生干部！
謝謝。
口才演講稿【篇4】
大家好！
孝能感動天地，孝能改變命運。什么是福？什么是祿？福是身體無病癥，無心惱憤怒，什么事情都不著急就是福。祿就是財富的收入。愛老人比愛孩子好，返祖歸根，愛父母，盡孝順之道。
現(xiàn)在很多人對自己的孩子很好，想要什么就買什么，對孩子過分的溺愛，給孩子身心健康帶來了很多毛病。對老人就是給吃，不讓他們餓，讓他們有一條命活著，就可以了。沒有良心的把愛全部給了自己的孩子和老婆。沒有愛自己的父母，只是給他們東西吃，那樣和養(yǎng)動物有什么一樣？可能養(yǎng)動物還好點，因為動物還得到人們的關心照顧。
我們懂父母恩，想孝順的時候，很多父母都老了，或者都不在人世了。天下兒女當懺悔，父母恩德重如山。為人子女盡孝不能等。父母還在就要孝順父母。讓老人高興，不要等到父母離開我們的時候，才去懺悔。
如果你不盡孝，就失去了生命的意義和本質。我們要立志真心孝順父母，盡孝道，不要假孝，騙自己的良心。什么是真孝順？就是要做足身孝，心孝。
謝謝。
口才演講稿【篇5】
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
每天早晨，我們迎著春風來到校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的'聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我們成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的！
我的演講到此結束，謝謝大家！
口才演講稿【篇6】
敬愛的老師，親愛的同學：
我是五年級的xxx。
記得還在上幼兒班的時候，我就向往著成為一名xx小學的學生。當我開始上學的時候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學生。值得自豪的是，在老師們的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在xx小學這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。
五年來，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發(fā)言，認真做好每一次練習。自覺完成家庭作業(yè)，很少讓家長操心。當好老師的小助手，做同學的好朋友。在此基礎上，我還能認真完成假期作業(yè)。由于假期相對較長，為了避免將所學知識忘得個一干二凈，我自覺的有計劃地完成假期作業(yè)。
同學們，你們看，我們的學校辦學規(guī)范，與時俱進，取得了豐碩的教學成果，我為我們的學校感到自豪。我們的老師工作勤奮，關愛學生，為人師表，取得了很多的榮譽，我為我們的老師感到驕傲；同樣，我們的同學讀書認真，學習努力，全面發(fā)展，取得了可喜的成績，我為我們的同學感到高興。只要肯努力，我們人人都能成為一名優(yōu)秀的學生！
謝謝大家！
口才演講稿【篇7】
1.結構記憶
演講雖從語言體裁上看具有敘述格調和色彩，但從演講稿上看，它屬議論文范疇。
作為議論文，通常離不開提出問題、分析問題、解決問題這三大塊。
因此，牢牢把握講稿的章法結構，就可以有效地幫助你記憶。
2.畫圖記憶
畫圖記憶是記憶講稿的一種辦法。
圖畫是具體形象化的作品，最便于記憶，尤其是自己畫的圖畫。
每次演講稿的內容都可以用圖畫表示，畫好后，排上隊，仔細看看，記住順序。
演講時，這些圖畫就會依次清晰地浮現(xiàn)在你的腦海里了。
這個辦法符合記憶特性，而且簡單易學，初學者可以一試。
3.意義記憶
心理學家認為：思想和言語的表達有不可分隔的聯(lián)系，前者是后者的基礎，而后者是前者的外化形式。
一篇好的演講稿，總是有明確的思想內容和鮮明的主題的。
因此，記憶演講稿，首先要從意義人手，把握主題和中心思想，找出各部分“意義的據(jù)點”，提綱挈領，在此基礎上記憶全篇講稿內容就容易得多了。
4.連鎖記憶
即把要記住的各個事物(詞)用聯(lián)想連接起來。
聯(lián)想越是古怪，記憶就越清楚。
一般，每天有四個記憶高潮點，是記憶的最佳時期：一是早晨起床后;二是上午8~10點;三是傍晚6~8點;四是在臨睡前一兩個小時。
5.情感記憶
這個方法就像演員背記臺詞一樣，讓自己在記憶講稿時進入“角色”。
心理學家認為：“情感主要是和大腦兩半球的活動聯(lián)系著的。
”引起各種情感的條件刺激既有現(xiàn)實的第一信號，又有現(xiàn)實的第二信號，即以詞為條件的刺激物。
可見，言語是有表情性的。
演講稿中，有些內容具有深厚的感情色彩，它能引起演講者的喜怒哀樂、好惡愛憎，使演講時語氣、音量、語速和態(tài)度都不同于一般，因此，就很容易記憶。
6.機械記憶
機械記憶在演講中有些地方是需要的。
如一些人名、地名、歷史年代等，就要靠機械記憶。
但是機械記憶并非只是死記硬背，它也有靈活辦法可尋。
例如用對照法來記憶歷史事件，另外，還可以運用諧聲、會意等手法，縮小記憶對象的信息量，來達到巧妙記憶的目的。
口才演講稿【篇8】
一、放松心靈，言語自如
在與人交談時我們會有這樣的感覺，自己越是緊張、嚴謹就越說不出話來。原因是什么呢?主要是因為你沒有一個輕松愉悅的心理環(huán)境做基礎。講話就好比一層層的高樓，輕松的心情就是雄厚的地基?？诓旁胶?，大樓越高，相應的地基就越雄厚，心情就越需要放松。
有關專家做過這樣一個實驗：選出智力與談吐能力都正常的二十個監(jiān)獄犯人，給他一段難度適中的文字。第一次對他們講，如果能在短時間內將文字流利背出，就釋放他們，結果都能流利背誦;第二次用槍看守著他們，讓他們背誦，背不流利就槍斃，結果大都沒第一次背誦的好。
這個實驗充分證明了心情與說話有密切關系。心情放松，你的談吐能力才能自由發(fā)揮。在談話過程中要注意把握好自己的情緒，放松自己的情緒才能更好發(fā)揮自己的口才。
演說家們成功的最大原因是有一流的口才，但他們還有另外一個成功的原因就是擁有輕松的心情。許多演講者在上臺之前要聽一段輕音樂，讓自己的思想跟隨著音樂的旋律，使緊張的情緒得到調整，使自己的心情變得輕松，舒暢。一旦心情放松下來，一切都變得自然了。
一個發(fā)條上得十足的表不會走得很久，一輛速度經(jīng)常達到極限的車很容易出事故，一架弦繃得過緊的琴往往容易斷，一個心情煩躁、緊張的人容易生病。因此，善用表的人不會把發(fā)條上得過緊，善駕駛的人不會把車開得過快，善操琴的人不會把琴弦繃得過緊，情商高的人時刻在為自己的心靈松綁。
交際的成功重在語言，語言的成功重在情緒，情緒的成功重在放松。緊張只能使你瞠目結舌，而放松會使你妙語連篇。把握語言，把握輕松。
二、輕松談話的方法
要想做到輕松談話，首先要放松自己的心情，只有心情放松了，言語才能順暢。
1、與對方談論一件事時要專心，不要想著其他事。
2、談話中用適當?shù)挠哪Z言調節(jié)一下談話氛圍。
3、對自己一時的口誤或言語不當不要計較，說過了就過去了，不要回頭糾纏。
4、有規(guī)律的抽出時間，為自己營造一個輕松環(huán)境，盡情去享受。
5、心情煩悶時不要說話，認真聽他人說的話，并吸取有效成分。
6、時間緊，任務重時就要抓住說話的核心，不必面面俱到。
7、自己口才不佳不要緊，學會輕松你的談吐能力自然會得到提高。
8、越是在緊張的氛圍中談話，越要放松心情。
9、自己不該說的話一定不要信口開河。
10、時刻提醒自己，我與輕松相伴。
當然，這只是筆者的一孔之見，你最好開動思維想出更適合自己的方法來。要記住一點，貴在堅持。再好的方法用不上三天就拋棄了，你永遠得不到輕松。堅持按方法去做，就像工作一樣，業(yè)務熟練了自然得心應手。輕松談話，會輕松地打動對方。
口才演講稿【篇9】
口才演講稿感恩
尊敬的領導、親愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這里，向大家發(fā)表一篇關于感恩的演講稿。首先，我要感謝領導和老師的支持和鼓勵，同時也要感謝同學們的合作和幫助。
感恩，是一種美德。它是一種心懷感激、遵循常道的品質，是一種超越個人的情感表達，更是一種積極向上的生活態(tài)度。感恩讓我們更加珍惜身邊的人和事物，將平凡的生活變得充滿了溫暖和鮮花。無論是父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩，還是友情的滋潤之恩，都讓我們感受到了真摯的情感和無私的關懷。
感恩是一種力量，它讓我們在困難時刻找到前行的動力。生活中難免會遇到挫折，但我們要學會感恩這些挫折帶給我們的鍛煉和成長。正如莎士比亞所說：“感恩之心，在困境中能保持樂觀，也是經(jīng)得起考驗的人?！碑斘覀儗W會感恩，學會從困境中尋找問題的解決辦法，我們就能夠更加堅定地走向成功。
感恩還是一種責任，它讓我們奉獻他人，回報社會。我們生活在一個偉大的時代，受益于前人的奮斗和付出。我們要銘記他們的功績，懷著感恩的心，努力奉獻，回報社會。無論是為家人做點力所能及的事情，還是為學校、社區(qū)的建設盡一份力量，或者為社會做出可持續(xù)的貢獻，我們都應當懷著感恩的心態(tài)，積極參與到公益事業(yè)中。
感恩的力量不僅僅是個人的，它也能夠影響到整個社會。當我們樹立感恩的意識，互幫互助，關心他人，我們的社會將會變得更加和諧、友善和寬容。感恩不僅是一種行為，更是一種心態(tài)和文化的傳承。只有在感恩的氛圍中，社會才能更好地向前發(fā)展。
在現(xiàn)代社會，我們常常陷入忙碌與追求之中，漸漸忘記了感恩的重要性。我們在向前奔跑的過程中，不斷追求更好的物質生活，但往往忽視了身邊的人和事。感恩教會我們思考自己的幸運和不足，讓我們懂得知足常樂，珍惜擁有。
讓我們從現(xiàn)在開始，履行感恩的責任。讓我們向父母致以由衷的感謝之情，因為他們的辛勤勞動成就了我們優(yōu)越的生活條件；讓我們向老師們表達深深的感謝之意，因為他們的教導培養(yǎng)了我們的知識和能力；讓我們向朋友們表示真摯的感恩之情，因為他們在我們困難時刻給予了幫助和支持。
最后，讓我們懷著感恩的心態(tài)去關愛他人，幫助他人，回報社會。從小事做起，積極參與到公益事業(yè)中，用我們的行動傳遞感恩的力量。
感謝大家的聆聽！愿我們都能懷著感恩的心，珍惜身邊的人和事，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
謝謝大家！
口才演講稿【篇10】
如同在眾人面前給領導面子，維護領導形象，為其擔責分憂，也是與上級相處時下屬所必須注意的一個重要問題。
(1)不探聽領導保密。
工作實踐中，對于上級的秘密，不論是工作秘密還是個人秘密，應該知道的可以知道，不應該知道的，不要強求知道。下級要控制自己的知密欲，不要有意識地去探聽，不要主動了解。有時還要主動回避。有些人以在領導身邊工作知密多為榮耀，喜歡別人從自己嘴里探密，用以顯示自己的身份。其實，這是一種非常淺薄和有害的做法。
作為下級，更不要以談論上層秘聞來炫耀;不要把了解上級隱私，并亂加猜測、肆意傳播，作為自己聰明過人的表現(xiàn);不要篤信密不避親，以向親朋好友吐露鮮為人知的領導秘聞為樂趣。
(2)不傳相關閑話。
我們常說的人言可畏，其實說的就是閑話害人。閑話是一種背后輿論，它可以敗事，也可以成事;可以幫人，也可以毀譽。閑話是一種無聊，它具有刺激、獵奇的特點，與其較真，常會什么結果也沒有，只會給個人增加煩惱。
下級在面對上級的閑話時，應立足于維護上級的形象，以巧妙的方法加以應對。
首先，不要內丑外揚，附和對上級不利的閑話。無論對上級有什么意見和看法，不在外邊宣傳，不對外人流露，可以在內部通過討論、批評與自我批評或者協(xié)調的辦法加以解決。對自己的上級進行詆毀，等于是在破壞自己的榮譽，是不明智的。
其次，揚善不溢美。對上級的宣傳要實事求是，一是一，二是二，不擴大，不修飾。宣傳上級，不是把上級掛在嘴上，而是從需要出發(fā)，關鍵時刻用事實說話，說明問題，以正視聽。
再次，要善于聽閑話。聽閑話可以了解思想動向，可以了解大家對上級的真實看法，可以發(fā)現(xiàn)工作漏洞，了解一點敏感問題。所以，作為下級，尤其是上級身邊的工作者，要學會聽閑話，正面的、反面的、諷刺的、表揚的、明朗的、隱晦的都要聽。聽的時候，要沉住氣，不抬杠、不追問、不評論、不糾正、不解釋，也不要隨聲附和。如果涉及到自己的上級，不要辯解，不要否定，但也不要肯定?？梢酝普f不甚了解，或者以微笑作答。同時，聽來的閑話要過濾，對于正面的、有積極作用的內容，可以作為工作信息加以利用。
(3)幫助上級樹立廉政形象。
領導者的形象如何，是否廉潔已成為衡量的標準之一。古往今來，凡是貪官的周圍，都有一群污吏為他出謀劃策，助紂為虐;而凡是清官，在他的周圍也必然有一班公正廉潔的助手相佐。正如北宋包拯任開封府尹，鐵面無私，為民請命，他周圍的人公孫策、展昭、王朝、馬漢等人就起了不可低估的作用。
總體上看，以下幾點需要注意：一是下級在上級身邊要成為義務廉政監(jiān)督崗，讓居心不正的人望而卻步;二是為上級廉政提建議，當參謀。如唐朝的魏征，就促成了李世民的貞觀之治;三是要潔身自好，自我倡廉，讓群眾從下級領導身上看到上級領導者的形象。
(4)為領導擔責分憂。
上級領導在更大程度上代表著事業(yè)，代表著全單位成員的整個利益。同時，上級也不是完人，也有無知的地方，也有無助的時候。因此，為上級擔責分憂，在某種程度上也是忠誠于事業(yè)，忠誠于整體利益。當然，工作中，下級在協(xié)助上司的時候應注意技巧。好心無好報往往是技巧不足的結果。
首先，要確認上級的這種無知。即可以先預計一下上司的無知程度，然后在實踐中加以證實，也可以在工作中逐漸得出結論。然后，你要在實際工作中適當?shù)丶右詮浹a。
其次，上級考慮周到的問題，要嚴格按照上級的布置去辦，使上級放心。而上級考慮不周到的問題，也要開動腦筋把事情辦周到些，使上級放心。更為重要的是，上級沒有想到的問題，下級也要能夠想到。實際工作中，如果你能幫助上級將事情辦圓滿，上級不僅會感激你，欣賞你，而且會在今后加倍地信任你。
再次，上級考慮錯誤的地方，要及時幫助糾正。同時，還會巧妙地替上級辦理一些他不愿或不便辦理的事情。如上級往往愿做大事，不愿做小事;上級往往愿做好人，而不愿做壞人;上級大多愿意領賞，而不愿受過。一般情況下，實際工作中除了那些原則性或特別嚴重的錯誤外，代上級受過也無可厚非。
最后，關鍵時刻能露一手。下級采用這種方式，往往是贏得上級信任的妙招。如：在上級派下難度較大而且影響較大的任務時;其他同事忙于其他事情，人手不足但事情卻很多時;遇到意外的突發(fā)事件，上級與同事都拿不出辦法時;上級陷入逆境時，等等。這些時候能成功表現(xiàn)的下級，大多會得到上級的信任和重用。
口才演講稿【篇11】
起句當如爆竹，驟響易徹;結局當如撞鐘，清音有余。
謝榛
演講是人類的一種社會實踐活動。具體來說，是指演講者在特定的時境中，借助有聲語言和態(tài)勢語言的藝術手段，面對廣大聽眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感，從而達到感召聽眾的一種現(xiàn)實的社會實踐活動。作為領導者，隨時隨地都有可能面向聽眾發(fā)表講話。所以，演講作為一門激發(fā)人們心靈之火的藝術，熟練掌握并運用這門藝術，對于領導者提高整體素質，做好領導工作，無疑具有重要的作用。
1.演講藝術及其一般分類
演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。從實踐中看，演講具有綜合性、現(xiàn)實性和藝術性的多重特點。
演講是一種現(xiàn)實的社會實踐活動
作為一門藝術，演講雖然也是以講為主，但是這種講還要體現(xiàn)演。它不僅要把事和理講清楚，讓人聽明白，而且還要通過在現(xiàn)場上的直觀性言態(tài)表達把事物和道理講得生動、形象、感人，既有情感的激發(fā)力，又有聲態(tài)并作的審美感染力。在演講活動中，演講者的身份各不相同，演講的目的多種多樣，演講的內容包羅萬象，演講的方式各有特點，演講的場地千差萬別，演講的聽眾形形色色，致使演講話動種類繁多，異彩紛呈。
演講必須具備下列三個條件，即演講者(主體)、聽眾(客體)，及主、客體同處一起的時境(時間、環(huán)境)。這三者缺一不可，離開其中任何一個條件，都構不成演講活動。與此相比，領導者的報告、發(fā)言、講話等活動雖然也具備這三個條件，但還不足以揭示出演講的本質屬性。演講與報告、發(fā)言、講話等實踐活動一個明顯的區(qū)別，在于演講不但是一種以講為主的宣傳活動，同時，又是一種以演為輔的帶藝術性的活動。演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。
有聲語言(講)是演講活動的最主要的物質表達手段，它由語言和聲音兩種要素構成。有聲語言運載著思想和情感，直接影響聽眾的聽覺器官，產生效應。它具有時間藝術的某些特點，是聽眾聽覺的接受對象和欣賞對象。而態(tài)勢語言(演)，就是演講者的姿態(tài)、手勢、動作、表情等的表演活動。它是流動著的形體動作。它配合著流動的有聲語言，表達出演講者的思想情感;加強著有聲語言的感染力和表現(xiàn)力，彌補著有聲語言的不足。它主要影響聽眾的視覺器官，在聽眾心里引起美感，得到啟示，產生效應。它具有空間藝術的某些特點，是聽眾視覺的接受對象和欣賞對象。
而主體形象則包括體形、容貌、衣冠、發(fā)型、舉止、神態(tài)、氣質等直接訴諸聽眾的視覺器官。演講者整個主體形象的美與丑，在一般情況下，不僅直接影響著演講者思想情感的表達，而且也直接影響著聽眾的心理情緒和美感享受。這就要求演講者在自然美的基礎上，要有一定的裝飾美。當然，決不同于舞臺藝術的性格化和藝術化的裝飾美。這就要求在符合演講思想情感的前提下，注意裝飾的樸素、自然、輕便、得體，并具有時代感。同時注意舉止神態(tài)的瀟灑、雍雅、大方，只有這樣才有利于思想情感的傳達，有利于演講的成功。
口才演講稿【篇12】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。
期中考試即將到來，可能很多人都會緊張，但是不必太過緊張，只有在緊張之時想起你的學習宣言，你就會發(fā)現(xiàn)原來學習室可以如此的輕松。
每個人都想改變自己，大多數(shù)人選擇了學習，這是因為很多人渴望知識，大部分人在學得知識的時候都能感到快樂，沒錯，當一個人學得知識后都會感到發(fā)自內心的快樂，可是有些人就會說學習多累啊，特別是現(xiàn)在的中小學生，可等到你長大以后，你會希望你的眼里充滿的是空洞么？你會希望成天漫無目的的在那里待著么？所以當你學習是，不要去說這很累，如果真的累了，想想你的學習宣言吧！只要想起你的學習宣言，你肯定會發(fā)現(xiàn)學習其實非常簡單。
世上無難事，只怕有心人。我非常喜歡這句話，所以，我一直把這句話當作我的學習宣言，很多時候我也感覺學習很累，可是每當我想起這句話時，我就感覺所有的事情變得輕松了許多，所以直到現(xiàn)在，我的學習一直是全班前幾名。
同學們?yōu)榱四銈兊拿魈?，好好緊握住你們的學習宣言吧！
謝謝。
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