某些事情使得我們有了一些心得后，我們應該將感悟進行總結，形成一篇心得體會。?在學習中，我們經常要寫出對所學內容的理解和體會，心得體會怎么寫才顯得更加正規(guī)呢？在這篇文章中我們會同您一起了解“垃圾心得報告”的奧秘，希望你能從中找到有用的內容！
垃圾心得報告 篇1
今天，我們班開始了意義重大的論文答辯。之前，道聽途說來的關于答辯的種種細節(jié)讓我們一直很是忐忑不安。雖然學院關于學年論文和實習報告的審核都很寬松，甚至有點程序化，但是論文答辯是學院對一個人專業(yè)知識水平、學業(yè)發(fā)展水平和對事件的觀察及分析能力的總結和考核，所以盡管大家嘴上都說不要杞人憂天、學校不會為難人之類的安慰詞，但是大家私下還是挺用心去準備，認真仔細地熟悉自己的論文、文獻綜述及參考文獻，還有有關論文的一些知識點。
這三天，是清明節(jié)假期。昨晚，學校的圖書館也不再是座無虛席，寥寥落落地分布在圖書館的各層學習區(qū)域，但是有一半是在準備著畢業(yè)論文答辯的畢業(yè)班學生。桌上整整齊齊地擺著潔白的材料，每個人都正襟危坐，如臨大敵，有的還咬著筆陷入了沉思。趙舍更是精益求精，都已經答辯在即了，還在檢索機上查找資料充實論文。我從他身邊大搖大擺，故意要引起他注意力，他也沒有理我，讓我自討沒趣了一番，還引來了其余的人看怪物一樣的眼神。反思之下，更悲哀的是，相對我們趙舍那種孜孜不倦、鍥而不舍地追求完美的嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，我的學習態(tài)度真的是太不端正。不是我不喜歡學習呀，也不簡簡單單是毅力不如別人的問題，還有從小就沒有重視過對學習的良好習慣的培養(yǎng)?；氐剿奚?，看到小軍在煲電話粥，我們都有點驚訝，但更相信他此時的如此輕松是因為他的胸有成竹和鎮(zhèn)定坦然的心態(tài)，所以每個人都不惜溢美之詞，大贊他可以在每個人都有點彷徨的時候如此輕松，有做大事的英雄風范，羨慕他的香艷熏人的桃花運，而且還搶著拿自己的人格打包票說他肯定可以進入第二輪的大組答辯，說得我們發(fā)現(xiàn)原來大家的吹牛拍馬的功夫已經達到如火純青的地步，一個個慷慨激昂的抒情句，把自己都給感動了。(老師說過，優(yōu)秀的論文可以進入第二輪答辯。)他也開始飄飄然了，看到他笑容燦爛，欲推還迎的姿態(tài)，于是大家又開始快馬加鞭地奉承他......說得他不好意思了，又去打第二個電話。不過說心里話，我們的話里的確有一半是包含著對他的知識和學習態(tài)度的肯定。晚上，我們按照當天宿舍內部達成的規(guī)定，準時熄燈了。躺在床上，我發(fā)現(xiàn)原來我的生活節(jié)奏可以如此緊湊的。只是有點落寞。夜深了，你還好?熄燈后，趙舍拿著晚上打印的自認為老師可能提出的問題的紙，滿懷激情地一個人站在陽臺，昏暗的燈光下，他開始有模有樣地想象著次日的論文答辯現(xiàn)場的情景，手舞足蹈地把紙上每個問題的答案說得有理有據(jù)、鏗鏘有力，聲音一如既往的洪亮和清晰，很是震撼了經過大門的舍友們，雖然大門緊閉、外面霧氣朦朧細雨滴答，仍可以想象那是怎么一副感天動地的景象呀。要求進步的同學們，當以此為榜樣!
今天，八點半，大家都很準時來到理工樓三層。我們剛走到那，時間還沒到，可三間教室的三個小組的同學都已經到了，以前上課，我們宿舍是最早的，今天答辯，我們卻是最遲的。大家都很投入地在準備著，很少人在聊天，也很少人在走動，默默看著自己的論文，若有心思、悄悄地動著嘴唇。大專畢業(yè)時，我沒有被抽中參加答辯，因為對于教室里那樣的桌椅排列和那種氛圍，有點敬畏的感覺。
抽簽開始了。我和舍友們按著黃老師的意思，把答辯用的教室擺出了樣子。教室的中間拉出三張桌椅，并成一排，這是答辯老師坐的，然后隔著兩張桌子的距離又放著一張桌子，正對著老師們的座位。其他的桌椅都被規(guī)則地拍到教室的四周，這樣便于答辯的同學可以快速地交換進出。等我們排完桌子，桌上的紙條已經剩下可憐的三兩張，看了一下數(shù)字：1、4、3、15、19、20.不是很前面，就是較后面。我有點懷疑剛才抽簽的公平性了。不過早晚都得挨刀，而且沒有輕重之分，但第一個答辯有壓力，我就挑了四號。有個比較晚抽的家近的女生拿著19號的小紙條，說她不想等到下午答辯，便和我作了交換。
垃圾心得報告 篇2
大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運，綠色北京，但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時候，我們也在消耗著大量資源，制造了越來越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢？垃圾分類是的答案。作為一名來自綠色學校的學生，我和同學們做出了如下的努力和嘗試：
首先，在家里，我協(xié)助父母將生活垃圾分類，每天，我都將不同的垃圾投進不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會投進黃色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會投進綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我則一定要送到藍色的專門回收有害物品的垃圾桶里，因為他們會對土壤和水源造成極大的危害。
其次，在學校里，我積極組織同學收集可再生廢品并且循環(huán)利用書本等學習資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢？我在教室里放了一個大紙箱，用來收集同學們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報紙等，因為它們是可以回收利用的，所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個個塑料瓶，而是我們的子孫后代賴以生存的森林和河流?。?BR> 我們還積極響應政府的號召，將課本等學習資料循環(huán)使用。
最后但也非常重要的一點，我主動擔任了學校的環(huán)保宣傳員，動員更多的同學參加到垃圾分類和保護環(huán)境的工作中來。我通過黑板報、手抄報和展板以及校園廣播號召全校同學進行垃圾分類，我們還走進周邊社區(qū)，向社區(qū)居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應。
地球是我們共同的家園，我們的力量還很有限，但如果我們每一個人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會成為你我最美麗的家園！
垃圾心得報告 篇3
以往假期時，我常常無所事事，十分無聊。而今年暑假，我和幾位同學一起參加了社會實踐，豐富了我的假期，使我感慨頗深。
暑假的一個周末，我和幾位同學相約，一同去做實踐。短暫商議后，我們一行五人前往公園。我們一路說說笑笑，很快就到了目的地。也許是因為剛過完端午的緣故，零零散散的垃圾屑遍地都是，再加上野營時亂扔的垃圾，弄得公園亂七八糟。我們幾個人立即掏出塑料袋，開始干活，我們每人負責一片區(qū)域，干得熱火朝天。草坪中種了許多的灌木，著扎人的荊棘，讓我們在拾垃圾的過程中時不時地被扎到。等到撿完了，每個人的手上都面目全非，被劃出了一道道傷痕。不過“輕傷不下火線”，每個人都堅持這把灌木叢里的垃圾都撿得干干凈凈。一個小時過去了，兩個小時過去了……每個人的袋子里都裝得滿滿當當?shù)摹?BR> 這次社會實踐讓我感受到了許多。一到公園，滿地都是的紙片、塑料袋、垃圾屑觸目驚心。我想，人們一定不愿意看到自己的家園到處是垃圾，臟兮兮的吧!我們難道不應該加強環(huán)保意識么?通過做實踐，還感受到了勞動的樂趣。當我在草叢中揀拾垃圾時，我能夠深切地感受到我是這個社會大家庭的一份子，我也可以為環(huán)保事業(yè)做出自己的一份貢獻，我是一個對社會有用的人!每當我想到這，我就會心潮澎湃，感覺到無比的快樂和欣慰，活干得更好。
社會實踐讓我為社會做出了自己的一份貢獻，并且感受到了許許多多。我希望有更多的人加入到社會實踐中，為社會發(fā)展奉獻出自己的一份力量，讓我們的生活更美好!
垃圾心得報告 篇4
今天上午我班搞了一次社會實踐活動，主題是對校園內的垃圾進行處理，我心理感觸非常大，這次活動太有意義了。
上午，活動開始，大家都沒有積極性，為什么呢？因為上午公區(qū)都被其他系所打掃了，而我們一路去就漫了一會步，覺得校園還是有可愛之處?。吭谖覀円宦诽剿髦?，發(fā)現(xiàn)前方草坪上有些許垃圾，于是我們踏著草坪向垃圾沖去，爭著撿，這一幕被“咔嚓”的記錄下來。我們向校園繞了半圈，撿的垃圾不多，但我們的積極性卻變得很高，就這樣不一會我們就收工了。
通過這次活動，我認識到干凈對校園來說很重要，就好像一個人的衣著一樣，不太好但要求干凈。每當看到校園四周干干凈凈，心里就有一股說不出的欣慰勁，這不僅是一次鍛煉，同時也是一次對人格的提升。知識的提高，心態(tài)的轉變靠身邊的小處做起，不要小看這一點，隨時保持一顆警惕的心做出自己認為對的事，大事難但分解成一個個小單元，那做出來的效果就好得多。
我所學到的不僅是這些，同時也對我人生目標的基礎上加了分，我堅信它也會是我朝向目標的一個墊腳石，一份自信和不怕丟臉的勇氣。有時舍小我卻能幫助大我，難道這不是一件好事嗎？美麗也同樣是我的一個目標，向前沖吧！