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年度學習計劃(篇1)
根據(jù)市委《關于開展建設學習型社會的意見》，市委宣傳部、市直機關工委《關于進一步深化創(chuàng)建學習型機關的意見》精神，進一步明確學習任務和要求，結合我局實際，特制定市商務局20xx年創(chuàng)學習型機關活動方案。
在局機關進一步形成先進的學習理念和濃厚的學習氛圍，構建網(wǎng)絡平臺，建立學習工作化的制度，在線學習制度，形成學習型機關長效管理機制，培育一批學習型科室和學習型先進個人，使黨員干部、職工進一步提高踐行“三個代表”重要思想的自覺性，不斷提高用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，促進業(yè)務水平和服務技能有明顯提高，實現(xiàn)商務工作加快發(fā)展，科學發(fā)展、突破發(fā)展。
(一)通過全年的學習建設活動，在全局培養(yǎng)和樹立新的學習理念。
(二)培育一批學習型科室和學習型先進個人。
(三)推出符合商務工作特點的學習內(nèi)容。
(四)完善鼓勵機關職工學習制度，形成學習的長效機制營造創(chuàng)建學習型機關的濃厚輿論氛圍。
(一)局領導班子成員重點提高戰(zhàn)略思維能力、理論思維能力、創(chuàng)新思維能力和指導實踐能力，圍繞全局和分管業(yè)務，做到每年提出一項創(chuàng)新舉措，總結一項有推廣價值的工作經(jīng)驗，撰寫一篇有前瞻性、理論性、指導性的調(diào)研文章。
(二)科級干部重點圍繞提高依法行政能力、依法執(zhí)政能力和處理復雜事務的能力，結合工作任務，提出 (三)通過網(wǎng)絡交流心得，提高工作水平。組織商務干部職工在商務工作網(wǎng)站上交流學習。
年度學習計劃(篇2)
教師這一行業(yè)更是如此，想要成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步，為使本學期個人學習能取得成功，特擬定如下計劃。
德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學生當做是自己獨一無二的創(chuàng)作，關心愛護每一個學生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，他也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助于他的成長與進步。在今年的繼續(xù)教育學習中，我一定會嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師
依法執(zhí)教是教育教學的宗旨，學校在教給學生必要的知識的同時，對學生進行一定的法律知識的傳授也是生活和學習的需要，為使在教學的過程中能有效地對學生進行法制教育，我一定加強法律的學習，為法制知識在教育教學活動中的滲透做鋪墊，
在“四新”的學習中，我一定積極學習及上級各部門所組織的`培訓，并專心聽講認真做好筆記課后積極反思在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂，學以致用，使繼教的成果服務于教學，服務于學生。
在課余時間，一定加強關于新理念、新知識、新方法、新技能的學習，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，向其他先進的單位和個人學習，并在學習的過程中做好自學筆記，定期梳理，及時總結，吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中。
加強網(wǎng)絡學習，多動手制作課件運用于教學，并向有經(jīng)驗的教師多動請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。善于總結經(jīng)驗，勤于撰寫教學論文、教學反思等總結性文章，使自己的經(jīng)驗不斷積累。
我想，，在本期的繼續(xù)教育學習中，我將本著到多聽、多想、多學、多做的宗旨，踏踏實實地學習，勤勤懇懇地實踐，在終身學習的意識下，切實做一個終身學習的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更適應社會發(fā)展與進步的老師，既然學了，就要實踐到位，有信心就會有收獲。
年度學習計劃(篇3)
關于創(chuàng)建學習型社區(qū)工作情況的匯報
“活到老、學到老”社區(qū)作為城市的基層單位，落實區(qū)委決定的要努力建設學習型社區(qū)、學習型家庭，樹立“社區(qū)為學習之地，居民為學習之人”的學習理念，健全學習機制，完善學習網(wǎng)絡，創(chuàng)新學習載體，創(chuàng)造人人學習、時時學習、處處學習的良好氛圍，我們九眼橋社區(qū)根據(jù)區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局的相關文件精神，努力加強學習型社區(qū)、學習型家庭建設，在社區(qū)中營造了一個濃厚的學習氛圍?，F(xiàn)將有關情況簡單匯報如下：
學習在今天已成為一種生存和發(fā)展的理念。建設學習型社區(qū)、學習型家庭，首先要提高對加強學習的認識，建立學習型組織，健全學習機制。我們社區(qū)建立了以下四個層次的學習型組織。
一是建立社區(qū)學習領導小組，加強對學習的領導。
社區(qū)居委會干部要做學習的表率，社區(qū)學習小組組要真正成為學習模范組。社區(qū)建立了學習一把手負責制，社區(qū)黨委書記作為理論學習的第一責任人，堅持每周召開兩委聯(lián)席會，在會上大家社區(qū)領導干部開展述學、講學、評學制度，使領導干部學習走在前列，落到實處，使社區(qū)學習有領導、有組織地開展。
二是培育學習型家庭示范點，營造人人學習的氛圍。
建設學習型社區(qū)，家庭是重點。如果大多數(shù)家庭都能少打一點麻將，多讀一本書，少吃一些零食，多買一本書，少一點應酬，多學一點知識，就會形成全社會人人學習的氛圍。為此我們重點加強了培育學習型家庭示范點的工作，通過對曹化參等幾戶學習型示范家庭的評選，為社區(qū)群眾樹立了學習型家庭的典范，在社區(qū)營造出了濃厚的學習氛圍。
建設學習型社區(qū)必須建設學習陣地，完善學習設施，只有這樣，才能使學者有其校，學者有其所。我們要堅持“社區(qū)學習，重在建設”的方針，加大學習投入，不斷建設學習陣地，完善學習設施。在這方面，我們主要建立了以下幾個方面的.學習陣地。
一是在建立了社區(qū)、院落圖書館。
2011年社區(qū)文明院落的打造，我們就在錦江區(qū)文廣局的大力幫助下，建起了社區(qū)院落圖書室，并向群眾免費開放。目前社區(qū)有藏書6000多冊，內(nèi)容涉及了各個方面。這樣，給社區(qū)群眾創(chuàng)造了一個讀書、學習、休閑的場所，而且也是功能完善的社區(qū)學習中心。
二是建立社區(qū)公民道德教育基地。
我社區(qū)還投入資金，在社區(qū)市民空間建立了近50多平方米的公民道德教育基地，并添置了投影儀、市民綠色網(wǎng)吧電腦、空調(diào)等設備，使之成為了較為現(xiàn)代化的公民道德教育的場所。自該基地建成后，已舉辦了科普、法律、衛(wèi)生等各類培訓講座10余次，參與群眾達數(shù)百人次。
三是建立百姓故事會講壇。
今年以來，按照區(qū)、街道的要求，我社區(qū)在活動中心內(nèi)建立起了百姓故事會講壇。每月都固定開展一次活動，并先后開展了端午習俗、反對邪教崇尚科學、身邊的好人等講座數(shù)次，起到了較好的宣傳效果。
四是建設文化、科普宣傳欄。
目前社區(qū)在各居民小區(qū)、院落共建立了8個大型的學習宣傳欄，內(nèi)容涉及文明創(chuàng)建、科普、法律、消防等內(nèi)容，通過不斷更換舊內(nèi)容，推出新內(nèi)容，吸引群眾參觀學習，使其成為社區(qū)學習的一條亮麗風景線。
推進學習型社區(qū)建設，需要有足夠的師資隊伍。我們注意整合社區(qū)內(nèi)各級各類人才資源，組成了一支專職、兼職和志愿者相結合的社區(qū)教育工作者隊伍，擔當起組織社區(qū)學習，提高社區(qū)居民素質(zhì)的任務。同時，每個人都盡其能，既當學生，又當先生。我們還通過聘請律師、心理醫(yī)生、學校老師、計生專干為社區(qū)群眾講課講課內(nèi)容涉及理論、科技、法律、教育、保健、體育、生活、休閑等八個方面，以滿足不同社區(qū)居民多方面的需求。
創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型家庭的創(chuàng)建是一項長期的工作，我們將繼續(xù)加大力度，抓好落實，為建設學習型城市作出應有的貢獻。
年度學習計劃(篇4)
“十二五”中小學教師繼續(xù)教育工程，是加強教師隊伍建設的重要任務和主要工作，以“一德四新”為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為主渠道，以網(wǎng)絡教育支撐下的校本培訓為平臺，深入扎實開展個人繼續(xù)教育工作。
通過學習，明白“一德四新”就是要對我們教師繼續(xù)進行師德教育，讓我們樹立新的教學理念，不斷更新和接受新的知識，采取新的方法，運用新的技能去教新時代的書去育新時代的人。
“新理念”，要樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展，為每個學生提供適合的教育。
“新知識”，要樹立終身學習理念。不管你是年青的還是年老的教師，都必須認真學習和借鑒國內(nèi)外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結構。提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進我們教育教學綜合能力的提高。 ?“新方法”，要在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法，在教學中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。實現(xiàn)“以學生成長為中心”教學目標。
“新技能”要以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能;不斷提高我們指導學生有效的學習技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力;提高我們應用現(xiàn)代教育技術的能力和水平，促進信息技術與學科教學有效整合，提高課堂教學的有效性。
“一德四新”，讓我找準了我們教師專業(yè)發(fā)展的切入點：教師的專業(yè)發(fā)展就是要從研究
教學入手。我們知道，新課程的核心，是轉(zhuǎn)變我們教師的教學行為和學生的學習方式。沒有師生課堂行為和方式的變革，就沒有新課程的真正實現(xiàn)。師生課堂行為與方式變革的核心是課堂教學的有效實施。
“一德四新”要求我們教師在當前形式下，培養(yǎng)教育學生自主、合作、探究性學習能力;教學更要聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗和社會實際，要給學生創(chuàng)設自主支配的時間和空間。時時想著我們的教育要“以學生的成長為中心”。
總之，“一德四新”是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)書。要想立足這個新時代的教育，我們能不時時更新自我嗎?
通過“十二五”中小學教師繼續(xù)教育工程學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，范文之心得體會:學習師風師德心得體會。下面簡單談談幾點體會：
要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
自己應該系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
年度學習計劃(篇5)
我辦在創(chuàng)建學習型機關工作中，堅持 以“三個代表”重要思想和黨的會議精神為指導，以弘揚“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”精神為重點，不斷確立新的學習理念，完善創(chuàng)建工作的保障機制，推進創(chuàng)建學習型機關活動的順利開展，為提高人員素質(zhì)實現(xiàn)人防工作新跨越提供了強有力的保證，各項工作取得了長足進步。特制定如下計劃：
我辦成立了創(chuàng)建學習型機關的組織，制定了實施計劃，修訂了人防辦機關學習制度，明確了學習的時間、地點、內(nèi)容、形式和要求，把學習態(tài)度、學習成果、工作實績作為年終考核和評比先進的主要依據(jù)之一。在學習教育過程中，辦領導首先端正學習態(tài)度，帶頭參加學習教育，帶頭參加討論發(fā)言，帶頭做好學習筆記，積極撰寫調(diào)研性文章，對重要的學習教育活動，辦領導還做好教育引導工作，并努力將理論學習成果運用到工作實踐中去，從而保證了學習教育活動的正常開展。
在組織實施學習教育活動中，我們注意分清輕重緩急，做到突出重點，抓住熱點，主攻難點，用學習解決學習中的問題和工作中的難題。
(一)突出重點對象，建設堅持的戰(zhàn)斗堡壘。為提高班子成員的政策法規(guī)水平、政治理論水平和依法行政能力，增強領導班子成員的廉政意識，提高他們的拒腐防變能力，我們積極開展創(chuàng)建“學習型、制度型、創(chuàng)新型、凝聚型、服務型”黨組織活動，認真組織黨員干部學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，開展了“建學習型支部，做學習型黨員”學習教育活動，認真組織班子成員述職述廉，積極開展批評與自我批評，嚴格遵守重大問題、重要活動、廉政事項請示報告制度，增強了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
(二)突出重點內(nèi)容，力求學以致用。在認真抓好本辦人員業(yè)務知識、科學文化知識和市場經(jīng)濟知識學習的基礎上，本著統(tǒng)一思想認識，提高思想覺悟的目的，開展了以抵制“燈紅酒綠”影響為主的人生觀、價值觀教育，教育本辦人員愛崗敬業(yè)、淡泊名利;本著增強本辦人員法制觀念和法律意識，提高他們依法辦事、依法行政、依法管理水平，購買了新《憲法》、《行政許可法》，制定了學習計劃，提出了學習要求，通過一系列的學習教育，全辦人員依法行政能力不斷增強。
(三)利用“學校陣地”，全力推進普法宣傳。繼續(xù)學校為陣地，強化人防宣傳教育。
(四)抓好宣傳報道工作，擴大人防社會影響。把宣傳報道列入單位和個人的年度目標任務進行考核評比，鼓勵本辦工作人員結合工作實踐寫報道，積極宣揚人防法律法規(guī)貫徹執(zhí)行情況以及本辦重大事項和重要活動情況，收到了明顯的效果。較好地發(fā)揮了人防宣傳報道服務人防、宣傳人防的作用。
為提高學習教育的效果，我們采用了集中組織、專題輔導、小組討論、心得交流、個人自學等多種形式，采取辦領導成員學習與全體人員共同學習、形勢教育和政治思想教育、通讀與精讀、輔導與自學、練習與測試、請進來和走出去等相結合的方法，鼓勵本辦人員參加學習培訓，通過廣播、電視等宣傳媒介對人防工作進行了深度報道，散發(fā)宣傳教育傳單近萬份，并組織了防空襲演練，使學習教育具體化、形象化，受到社會廣泛好評，從而促進了人防工作的順利開展。
回顧過去，在創(chuàng)建學習型機關工作中，我們自我加壓、不斷進取、積極創(chuàng)新，取得了可喜的成績。在以后的工作中，我們將不驕不躁，揚長避短，爭取更大進步，主要抓好以下四項工作：
1、繼續(xù)抓好宣傳發(fā)動，提高本辦人員學習自覺性。提高他們的思想認識，幫助他們樹立馬克思主義的學風，理論聯(lián)系實際的工作作風，引導他們?nèi)藛T更新思想觀念，更新知識結構，增強危機感和責任感，進一步強化全體人員的五大新理念即：學習是生存和發(fā)展需要的理念;“終身學習”的理念;團隊學習的理念;“學習工作化、工作學習化”的理念;“不斷創(chuàng)新”的理念。切實做到不僅要從書本上學，而且要在實踐中學;不僅要總結學習經(jīng)驗，而且要總結學習教訓。要加大輿論宣傳力度，充分利用學習園地和橫幅、標語、社會新聞媒介宣傳創(chuàng)建學習型機關的重大意義，宣傳創(chuàng)建活動中經(jīng)驗做法和取得的成效，營造學習創(chuàng)建氛圍。
2、健全創(chuàng)建組織，加強組織領導。成立了人防辦主任彭遠方為組長、班子成員馮燕君、李中、胡祥勝為副組長，嚴岳祥、楊梅、付雄軍、張紅剛為成員的創(chuàng)建學習型機關領導小組。
3、完善規(guī)章制度，堅持學習制度。堅持學習制度，建立學習考勤考核制度、教育培訓制度等，把創(chuàng)建學習型機關的要求把創(chuàng)建活動與爭創(chuàng)“準軍事化”建設達標單位結合起來，與評選先進個人結合起來以及個人成長進步結合起來，與年度工作目標任務考核和獎勵結合起來，與改善機關管理、轉(zhuǎn)變工作作風、提高服務質(zhì)量結合起來。
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