因?yàn)楣ぷ餍枰?，我們需要撰寫大量文檔，在開始撰寫前，多看一些范文對(duì)我們是有好處的。?范文中提供的寫作技巧是整體構(gòu)思的有趣應(yīng)用，你有沒有看過一些優(yōu)秀的范文呢？感謝查閱編輯為你推薦高三地理必修知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。
高三地理必修知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(篇1)
1.晨昏線的概念
由于地球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，所以同一時(shí)間里，太陽(yáng)只能照亮地球的一半。向著太陽(yáng)的半球是白天(晝半球)，背著太陽(yáng)的半球是黑夜(夜半球)。晝半球和夜半球的分界線(圈)叫晨昏線(圈)。它是由晨線和昏線組成。
2.晨昏線的判讀
在日照?qǐng)D上，晨線和昏線的判斷方法，一是根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向判斷：順著地球自轉(zhuǎn)方向，由晝半球過渡到夜半球的分界線是昏線，由夜半球過渡到晝半球的分界線是晨線。二是根據(jù)晝夜半球判斷：位于晝半球西部邊緣與夜半球的.分界線為晨線，位于晝半球東部邊緣與夜半球的分界線為昏線。赤道上地方時(shí)為6時(shí)的是晨線，18時(shí)是昏線。
3.晨昏線的特點(diǎn)
(1)如果把地球看作一個(gè)正球體，同時(shí)不考慮大氣對(duì)太陽(yáng)光線的散射作用，那么，地球上晝半球與夜半球的面積應(yīng)相等,時(shí)間管理，即晨昏圈是一個(gè)過球心的大圓，且平分地球。
(2)晨昏線平面與太陽(yáng)光垂直。晨昏線上的各點(diǎn)太陽(yáng)高度為0，晝半球上的各點(diǎn)太陽(yáng)高度大于0，夜半球上的各點(diǎn)太陽(yáng)高度小于0。
(3)晨昏線永遠(yuǎn)平分赤道。
(4)晨昏線只有在春、秋分時(shí)才與經(jīng)線圈重合。
(5)晨昏線在夏至、冬至?xí)r與極圈相切。
(6)晨昏線自東向西移動(dòng)15°/小時(shí)，與地球自轉(zhuǎn)方向相反。
4.晨昏線的移動(dòng)
一般地，如果地軸的傾斜方向不變，晨昏線在如圖1～3范圍內(nèi)移動(dòng)。1、2、3分別表示冬至、春秋分、夏至日時(shí)晨昏線的位置。即3月21日與9月23日晨昏線與經(jīng)線圈重合，導(dǎo)致全球晝夜平分;6月22日擺動(dòng)幅度，導(dǎo)致北半球晝最長(zhǎng)，南半球夜最長(zhǎng);12月22日擺動(dòng)幅度也，導(dǎo)致南半球晝最長(zhǎng)，北半球夜最長(zhǎng)。
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1.提供能量：●太陽(yáng)的主要成分：氫和氦。
●太陽(yáng)輻射是以電磁波的形式輻射。來源：內(nèi)部的核聚變。
●緯度差異熱量差異：緯度低，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，生物量多;反之。
2太陽(yáng)活動(dòng)：●太陽(yáng)大氣層從外到內(nèi)分為：日冕(最外層)、色球、光球(太陽(yáng)表面、最亮)。
●太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志：太陽(yáng)黑子(周期xx年)。
耀斑也是重要標(biāo)志，它是太陽(yáng)活動(dòng)烈的顯示。
●太陽(yáng)風(fēng)在日冕層;太陽(yáng)風(fēng)暴發(fā)生于太陽(yáng)表面。
●太陽(yáng)活動(dòng)的三大影響：
(1)太陽(yáng)電磁波擾動(dòng)電離層影響無線電短波通訊
(2)帶電粒子流擾動(dòng)地球電磁場(chǎng)產(chǎn)生磁暴
(3)帶電粒子流進(jìn)入大氣層產(chǎn)生極光。
高三地理必修知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(篇2)
要學(xué)好地理，基礎(chǔ)知識(shí)是不能少的。經(jīng)度緯度，簡(jiǎn)易的世界地圖和中國(guó)地圖，是一定要熟練掌握的。關(guān)于這一點(diǎn)，我周圍的一些同學(xué)有個(gè)誤區(qū)，就是他們覺得記地圖就是不停地照著畫，背下每個(gè)區(qū)域的輪廓。然而考試的時(shí)候，不一定考熟悉的區(qū)域;它可能會(huì)給個(gè)陌生的區(qū)域，然后給你經(jīng)緯網(wǎng)。如果只背下區(qū)域的大致樣子，沒掌握經(jīng)緯網(wǎng)的話，那遇到這種情況就翻車了。而熟悉經(jīng)緯網(wǎng)以后，一看就大致能定位，它在哪個(gè)洲，什么氣候，瀕臨哪個(gè)洋，或者在內(nèi)陸，然后就能推出其他自然和人文方面的信息。題目再怎么考，也跳不出這個(gè)范圍了。
地理的學(xué)習(xí)，離不開地圖。在學(xué)習(xí)的過程中要善于利用地圖，在看文字描述的同時(shí)，對(duì)照?qǐng)D片來幫助理解和記憶。我中學(xué)時(shí)代很喜歡看地圖冊(cè)，因?yàn)橄啾燃兾淖值恼f明，圖文能夠降低閱讀負(fù)擔(dān)，清晰簡(jiǎn)明的圖片能夠第一時(shí)間吸引人的注意力。地圖是不用刻意去背的，但是要有個(gè)感性的印象，要根據(jù)自己的理解在需要時(shí)把它從自己的頭腦中還原出來。
高三地理必修知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(篇3)
1.森林資源現(xiàn)狀
⑴屬性：既是自然資源又是環(huán)境資源。
⑵作用：調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、保持水土、吸煙除塵、凈化空氣、美化環(huán)境等。
⑶森林分布：亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區(qū)。因地廣人稀、自然條件嚴(yán)酷，或因難以通行、開發(fā)較晚，才免遭大規(guī)模破壞。亞馬孫熱帶雨林是地球上現(xiàn)存面積、保存比較完整的一片原始森林。
2.熱帶雨林
⑴分布：熱帶雨林主要分布在赤道南北兩側(cè)，但在大陸向風(fēng)地帶可以伸展道南北緯15-25度。集中分布在東南亞地區(qū)、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域。
⑵雨林的全球環(huán)境效應(yīng)：
①地球之肺：深刻的影響著地球上大氣中的碳氧平衡。
②地球的儲(chǔ)水庫(kù)：促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)全球水平衡
③世界生物基因?qū)殠?kù)：在生物進(jìn)化史中，雨林成為地球上繁衍物種最多、保存時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所。
⑶雨林生態(tài)
①優(yōu)越性：全年高溫多雨，光合作用強(qiáng)烈，生物循環(huán)旺盛，生物生長(zhǎng)迅速。
②脆弱性：雨林生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的植物體內(nèi)。
⑷熱帶雨林破壞
①根本原因：當(dāng)?shù)匕l(fā)展中國(guó)家的人口增長(zhǎng)、貧困以及由此產(chǎn)生的發(fā)展需求。
②直接原因：人類開發(fā)。
⑸熱帶雨林的開發(fā)(亞馬孫開發(fā)計(jì)劃)
①20世紀(jì)五十年代以前：生活方式落后，未開發(fā)，沒有產(chǎn)生太大的影響
②人口急劇增長(zhǎng)，雨林遭到空前的破壞
③1970年，巴西政府又正式公布了的亞馬孫流域大規(guī)模開發(fā)計(jì)劃：修建亞馬孫橫貫公路、移民亞馬孫平原、鼓勵(lì)跨國(guó)企業(yè)投資開發(fā)。
⑹雨林的保護(hù)：在當(dāng)前的背景下，面對(duì)雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴(yán)峻形勢(shì)，應(yīng)該把保護(hù)放在第一位。
①鼓勵(lì)保護(hù)性開發(fā)，如雨林觀光等;
②加強(qiáng)環(huán)境教育，提高公民環(huán)保意識(shí);
③森林選擇性采伐和更新造林相結(jié)合;
④加強(qiáng)森林緩沖區(qū)建設(shè)。
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