小編把與您需求相關的資料整理在以下：“幼師實習工作計劃”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享。為了保持工作正常運轉，就需要給自己的工作制定一份工作計劃。制定合適的工作計劃可以幫助您在忙碌的工作中保持清醒的頭腦。
幼師實習工作計劃 篇1
一、實習目的
通過到高中實習，深入學習如何當好一名數學老師以及如何當好一位班主任，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。
二，實習目標
1、上好指導老師安排的實習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的教學水平了，而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的一個絕佳和不可多得的機會。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向指導老師學習，每次備課寫好教案都應該先給指導老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。
2、在指導班主任指導下做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在學校也學習了很多這方面的理論，像班級經營之類的課程，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向指導班主任學習管理心得，和指導班主任一起管理好班級的各項事情，多總結經驗教訓。
3、快速適應實習生活。教育實習為期近兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說這近兩個月時間，能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，快速融入實習隊的大家庭，適應實習生活尤顯重要。要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛，還有就是要盡自己的能力為集體服務。
三，實習內容
教育實習總共分為三部分：數學教學實習，班主任實習以及教育調研。
1、數學教學實習
①首先就是聽好課聽課。通過聽指導老師的課，了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽其他班級的老師和隊中相同專業(yè)同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業(yè)同學的課，學習他們的講課技巧。
②備好每一節(jié)課。備課是上課前的一個很重要的環(huán)節(jié)，只有我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好，搜集相關的資料，理好教學思路、寫好教案、并讓指導老師查閱，再加以修改和整理，然后進行試講，這樣我們才能上好每一節(jié)課。
③上好每一堂課，在教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。并通過實習階段的上課，慢慢地提升自己的教學水平。
④認真批改學生的作業(yè)。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面，要嚴密監(jiān)管學生的課后作業(yè)情況，讓學生能真正掌握所學的知識，并了解學生的學習情況，比如學生的作業(yè)完成情況，對待作業(yè)的認真程度，完成質量如何等等方面。
⑤做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結等），并寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導老師意見等，并請指導老師簽署意見。
2、班主任實習
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好的班風和校風的形成起到了舉足輕重的作用，班主任的主要工作就是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了關鍵的作用，在接下來的班主任工作中我要努力做到以下幾點：
①做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況。
②熟悉班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好早自修、午休、整理課的紀律，同時配合班級同學，提高學習效率。
③通過召開主題班會，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
④定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導和解決學生在生活和學習上遇到的問題。
3、教育調研
在以后的教育調研工作中做到以下幾點：
①認真做好調研的前期的準備工作，定好調研題目，搜索相關資料，與隊友一起商量，共同編寫一份有質量的問卷。
②注意了解實習學校的情況，做好調查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。
③定期開會匯報調查的進度，提出自己的意見和疑問。
④初稿完成后拿給指導老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調查報告。
四、總結階段
①寫好實習工作總結，個人鑒定，教育調研報告等。
②離校前清理好各種借用的材料、物品、用品。
③向學校表示感謝和指導老師、學生道別。
幼師實習工作計劃 篇2
學生去實習，剛走出校舍，對于教育工作十分神馳。但若想完成這新學期的實習工作，除向大家講清楚要和老教師們多虛心請教外，還要有自己具體的實習工作打算。
一、實習目的
1、使學生初步體味和熟悉幼兒教育的情形。進修和把握幼兒園的紀律，培育自力從事幼教的能力。
2、使學生受到忠誠人平易近教育事業(yè)、熱愛教師工作的思想教育，培育從事教育工作的事業(yè)心和責任感。
3.使學生將所學到的理論常識和手藝，初步運用于教學實踐，在實踐中受到磨練并獲得成長。
二、實習工作的組織率領
由系領與教務處、學生處、班主任組成的實習工作率領小組，系副主任李引亮任組長，教務處劉建和任副組長，成員有相關班級班主任，由實習工作率領小組按照聯系實習幼兒園的情形分配教育教學實習使命，并指定指導教師，確定學生小組長。在實習時期，實習小組成員隨時對實習情形及聯系方式進行搜檢、督促。
三、實習的具體放置
1、本屆結業(yè)生的教育教學實習采納以集中為主，個體學生自力的體例進行，具體作法是
將全班48名學生中的21名學生（另2名學生自己聯系實習單位）分為三個實習小組，分別在北京各屬區(qū)或大學隸屬幼兒園。
2、每個實習小組指定一名小組長，周全負責與實習單位和實習指導教師的聯系和實習時期的一切其他事務。
3、本組實習指導教師由我來擔任。
4、從本學期7月中旬起頭至明年7月底，學生在指導教師指導下進行幼教根基功操練和查核、說課、撰寫教案、試講等工作。
7、 實習生返校時必需將實習單位教師、原任班主任對其實習時期教學能力、思想展示及行為展示等方面的書面評價密封由小組長帶回（須蓋有實習單位的公章），以作為評分的依據。
8、實習生需完成1000字以上的實習總結一份。
9、實習完成時，必需完成以下工作
⑴由實習生進行實習小我剖斷、小組剖斷并寫出評語。
⑵指導教師按照實習前的試講、實習中的教育教學實習情形（搜羅實習單位原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師把握的情形）給出一個適當的成就作為該次實習的成就。
四、指導教師的職責
1、負責指導實習前的計劃撰寫、組織試講。
2、實習中，負責與所指導的學生聯系并對學生實習情形進行搜檢。
3、學生返校后，負責組織、指導和搜檢實習生的實習小我剖斷、小組剖斷和實習總結的完成工作。
4、綜合評定實習生的實習成就。
五、對實習生的要求
在實習時期，每個實習生需劃定禮貌實習立場，當真?zhèn)湔n、試講、上課，遵守實習單位的各項規(guī)章制度，并認真履行園長分派的各項任務，要注意自身安全，增強自我保護意識，更要對園中幼兒學生負責。
幼師實習工作計劃 篇3
一、實習的目的要明確，在實習的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實自己掌握不扎實的專業(yè)知識、實習也是對自己考驗的一個好機會。
二、一定要遵守學校和實習單位的各種規(guī)章制度。要對工作認真負責、一絲不茍、工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施，因為照顧的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點的疏忽，就會對幼兒帶來傷害，服從管理。
三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。
四、服從領導、尊敬老師、堅持文明用語，遵守服務行業(yè)的規(guī)范服務用語和服務忌語的要求。
五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。
六、穿著樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。
七、正確處理指導老師和她人的關系、不發(fā)生矛盾、必須以實習為主。
八、服從實習單位領導的工作安排和調動，把工作需要放在首位，不計較個人的得失和工作報酬。
九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。
十、對工作要積極主動、盡全力去做好。
幼師實習工作計劃 篇4
本學期我擔任一年（2）班的語文教學工作。本學期我的工作計劃如下：鉆研一年級語文教材，爭取精通本冊內容,在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術，提高應變能力,扎扎實實參加課題研究，通過科研提高自身的教育教學水平,勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事。
我要不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自己的語文教學能力，在先進理念的引領下，以自己的課堂教學行為變革語文課堂教學，使人文素質教育真正落到實處。并能熟練運用現代教育技術。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。
我將在思想上繃緊弦、不放松，從學期初到學期末要對教學工作常抓不懈，時時刻可以教學為主，懂得避輕就重。另外在語文教學中，堅持自己的工作思路，不盲目跟風，走好自己的教育教學工作的每一步。
在對待中等生和后進生方面，我將投入更多的精力。課堂上，給他們更多表現自我、鍛煉自我的機會；課下，我會根據他們各自的特點布置個性化的任務，督促其完成并及時進行反饋。操作形式方面，我會按照慣用的小組形式進行指導。
對于優(yōu)等生我可以繼續(xù)放心，但是不能放松。我會留意其學習和思想上的波動，及時予以指引，對其提出更高的發(fā)展目標，激勵他們完成，努力使這些學生成為班級進步的帶動者、引領者。
對于語文的看圖寫話習作教學，指導要更加細致，要求要更加嚴格，訓練要更加密集。為了提高學生的習作水平，習作講評時，要重視優(yōu)秀范文的指引作用，爭取每次習作之后較上次有所進步和改善；另外，爭取各種機會和各種形式對學生進行口頭和書面表達能力的訓練。
基礎知識的面很寬，點很多很散，平時應以課本為依托加強對重點語段的背誦和字詞的聽寫，對平時測試或訓練中暴露出的問題要進行強化訓練。在語文教學過程中放飛學生的心靈，為他們鋪設全方位的交流渠道，為他們搭設平臺，引導學生開展全面對話。教學中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進的現代教育技術，并重視理論與實踐相結合，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。
幼師實習工作計劃 篇5
作為剛進入幼兒園的一名實習生，為迎接新學期新的開始，特制訂如下計劃：
一、思想方面
遵紀守法，遵守園內的各項規(guī)章制度，如：積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、教育教學
(一)尊重幼兒在學習活動中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，向有經驗的老教師學習，取長補短，積累經驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
(二)教育工作
1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
(1)大主題如下：“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍色的大海”、“炎熱的夏天”。
(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。
(3)根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育。
三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。
3、“我的地盤我作主”的'區(qū)域活動
為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩角色游戲、搭積木、講故事等”。
4、豐富游戲材料，逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。
用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作，加油!
自社團創(chuàng)建以來我們不斷的探索前進，更是積極進取。在校各級領導的關心和支持下，這一年大學生社會實踐社吸收了許多新會員，開展各項活動。
新的學期即將開始，我們也將迎來新一屆大一的新同學。為了使大學生社會實踐社團更好的服務于廣大同學，給同學們提供一個更好的社會實踐的機會，積極配合和繁榮我校校園文化，特計劃開展一系列有意義的活動。在學校和社聯的指導下，現將我社團本學期的工作計劃匯報如，本社團在下學期將召開第一次全體成員會議，總結上學期的工作成果，明確本學期工作目標及任務。
第一階段九月分我們社團將進行招新：吸收新成員，補充新鮮血液，為社聯及各部門的發(fā)展提供充足的后備力量，同時也為新生的盡快適應大學生活和能力鍛煉提供機會。
第二階段規(guī)劃社團內部建設，初步考慮將增加一個新的部門、秘書部，這樣可以更加便利社團工作的開展。
第三階段走訪更多的醫(yī)院和社區(qū)開展送真情、送溫暖活動。
第四階段社團管理實施堅持以人為本，注重對社員的培養(yǎng)，要始終圍繞服務人教育人開展工作。充分發(fā)揮學生社團成員的主觀能動性，尊重社團成員對社團發(fā)展的可行性建議。讓每個社團成員都以主人翁的態(tài)度來參與社團的發(fā)展，增強社團凝聚力。
第五階段注重培養(yǎng)社團后備力量。通過各種方式發(fā)現、培養(yǎng)一批社團活動積極分子，鼓勵更多有能力、有熱情的積極分子參與到活動的決策中來，擴大社團骨干隊伍。
第六階段廣泛發(fā)動社員參與社團活動，努力提高社員活動參與率，開創(chuàng)和保持社團活動欣欣向榮、生機勃勃的良好局面。
根據以上目標制定下學期活動計劃：
九月份納新：初步制定納新人數為三十人。
十月份社會幫扶走進齊市各大醫(yī)院看展社團成員與病患之間的互動活動。
十一月份社區(qū)服務走進社區(qū)幫助孤寡老人、留守兒童、殘疾人并進行各種活動。社區(qū)開始為人民東社區(qū)，開展順利后開始擴展。
十二月份學期工作總結大會換屆選舉。
如上所述，本社團將按照計劃開展好每一項活動，望社聯給予監(jiān)督和指導。如本協會由于事物繁多而改變工作計劃，將會提交相應的申請報告至學生社聯。
我們堅信，在新的學期里，我協會將平穩(wěn)發(fā)展，我們將為社團建設添磚加瓦!
幼師實習工作計劃 篇6
愛每一個孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是我們的責任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學習、快樂的成長。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道：這個世界上沒有，只有更好!
以下是我下學期的個人學習計劃，有不到之處還望領導、老師們批評指正。
一、提高自身的水平
首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結合教材，準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經驗結合自身情況做好分析。最后利用信息技術手段輔助教學，利用投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現代化設備可以提高幼兒的學習興趣。
二、合作的精神
教師之間協調一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展，并圓滿的結束。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。
三、知識方面
知識是我們學習的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫)。關注一切與教育有關的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學思路認真思考，與有經驗的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好。
四、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯系，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長x老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽x老師與家長的交談及經驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開x次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現。
我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光!
幼師實習工作計劃 篇7
作為剛進入幼兒園的一名實習生，為迎接新學期新的開始，特制訂如下計劃：
一、思想方面
遵紀守法，遵守園內的各項規(guī)章制度，如：積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、教育教學
（一）尊重幼兒在學習活動中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，向有經驗的老教師學習，取長補短，積累經驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
（二）教育工作
1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
大主題如下：“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍色的大?！?、“炎熱的夏天”。
靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。
根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育。
三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。
3、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動
為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩角色游戲、搭積木、講故事等”。
4、豐富游戲材料，逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。
用真心關愛周圍的每一個孩子；用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作，加油！
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