教案課件是老師工作的重要組成部分，因此教師會認(rèn)真規(guī)劃每份教案課件的重難點(diǎn)。學(xué)生的反應(yīng)與教師的課堂教學(xué)息息相關(guān)，你是否正在尋找適合自己的教案課件呢？本文題為“高三班會課件”的內(nèi)容實(shí)用豐富，相信一定會滿足你的需求！
高三班會課件【篇1】
面對高三，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)處于“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的狀態(tài)。作為高三年級的班主任，應(yīng)該及時(shí)把握學(xué)生情緒的脈搏，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，變壓力為動(dòng)力。
一、正視壓力，戰(zhàn)勝恐懼
早在高二下學(xué)期會考總復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生已認(rèn)識到會考總復(fù)習(xí)是高三總復(fù)習(xí)的第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，同時(shí)也希望及早進(jìn)入總復(fù)習(xí)狀態(tài)。
針對這種情況，我采取的策略是對家長、學(xué)生同時(shí)疏導(dǎo)，讓他們以平常心對待高三。因?yàn)?，孩子們一旦進(jìn)入運(yùn)河中學(xué)，就必然會把上大學(xué)作為自己的奮斗目標(biāo)，這也符合我們學(xué)校是大學(xué)預(yù)備校的性質(zhì)。上大學(xué)，高三是必經(jīng)之路。我們把這個(gè)過程比作登山，上大學(xué)是他們將要攀登的頂峰，高三就好比接近頂峰的一個(gè)陡坡，越接近目標(biāo)就越辛苦，這是正?，F(xiàn)象。對于坡上攀登的孩子們，做家長的是只給他們送吃送喝愛撫一番，還是鼓勵(lì)他們勇敢向前戰(zhàn)勝苦和累呢?過分地呵護(hù)，只會使他們懷疑自己的實(shí)力，變得懦弱;放開手讓他們大膽地去闖，不僅會使他們得到磨練，變得自信，更重要的是鍛煉了他們的意志品質(zhì)，使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。一位著名的心理學(xué)家說得好：“聰明的家長總是跟在孩子后面;愚昧的家長總是堵在孩子的前面?！睘榇耍乙蠹议L們：在家里除了保證孩子們必需的良好學(xué)習(xí)、休息環(huán)境外，沒有必要過多呵護(hù)——地不讓拖、碗不讓洗，像國寶大熊貓一樣精心保護(hù)起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢說不敢問。要讓高三的孩子們堅(jiān)強(qiáng)起來，首先，我們做家長必須堅(jiān)強(qiáng)。
二、開闊胸襟，激勵(lì)斗志
隨著人們生活水平的提高，孩子們生長環(huán)境也越來越舒適，然而他們承受困難和挫折的勇氣及能力卻在不知不覺中降低。由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的繁重，少數(shù)學(xué)生的軟弱、嬌氣逐步顯露出來：有的整天在苦哇累呀的嘆息中自憐;有的面對沉重的功課，認(rèn)為顧得了學(xué)習(xí)顧不了遵守學(xué)校規(guī)章制度是應(yīng)該的，紀(jì)律上一步步松懈起來;還有的個(gè)別學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了信心，自我放縱、甚至自暴自棄??針對以上種.種情緒，我采取了個(gè)別談心、主題班會等形式，進(jìn)行心理輔導(dǎo)：(1)自我憐憫、自我原諒是弱者的表現(xiàn);(2)自我放縱、自暴自棄是自私的別名;(3)盲目自信比狂妄自大更危險(xiǎn);(4)目標(biāo)——行動(dòng)的支柱;(5)建立自信——幫你長出“第二條腿”等等。
經(jīng)過分析，同學(xué)們明確了這樣的道理：自我憐憫、自我放縱、自暴自棄都是目光短淺、自私自利的弱者的表現(xiàn)，比起祖輩的艱辛、父輩的拼搏，比起千千萬萬個(gè)長年累月奮戰(zhàn)在第一線上的奉獻(xiàn)者們，我們所面臨的挑戰(zhàn)是多么微不足道。連高考都不能面對，我們?nèi)绾螕?dān)當(dāng)起建設(shè)二十一世紀(jì)強(qiáng)國的重?fù)?dān)!有一首軍旅歌曲唱得好：“生命的歷程中有過當(dāng)兵的歷史，一輩子也不會感到后悔!”
三、不怕失敗，放眼未來
心理學(xué)的研究表明，人有心理負(fù)擔(dān)，只有想辦法解決才能減輕或者解脫。
隨著高考日期一天天臨近，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)也會越來越重。這些負(fù)擔(dān)歸結(jié)起來就是“怕失敗”或“輸不起”。一想到如果考不上或考不到理想的大學(xué)，父輩的殷切希望會落空，十二年寒窗苦仿佛也白吃了，同學(xué)們的心理壓力怎能不大呢?為此，我請同學(xué)們思考這樣一個(gè)問題：“愚公移山”是我們聽過多次的古老故事，但愚公真的把山搬走了嗎?沒有。那么為什么千百年人們?nèi)砸濏炗薰W(xué)習(xí)愚公移山精神?顯然人們看重的并不是移山的結(jié)局，而是那種不怕困難、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神和毅力，有了這種精神和毅力，就像人有了脊梁骨，就能夠屹立不倒!這才是這個(gè)故事流傳千古的真正原因呢。我們也應(yīng)這樣看待高考：考上了，固然可喜;考不上，只要我為此努力過，頑強(qiáng)地拼搏過，就沒有什么可懼怕可懊悔可悲觀的。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我充實(shí)了自己的知識，磨練了自己的意志，提高了自己的素質(zhì)，我仍然可以勇敢地迎接以后的人生挑戰(zhàn)!我想，這也正是有些家長明知道自己的孩子考不上大學(xué)，也千方百計(jì)地送孩子到運(yùn)河來讀書的原因之一吧!
為了學(xué)生的健康成長，為了學(xué)生將來能立足于社會，我們應(yīng)當(dāng)以這種心態(tài)來對待學(xué)生，教育學(xué)生，讓我們的每一個(gè)學(xué)生都能看到自己會有一個(gè)美好的未來!
高三班會課件【篇2】
按照民主生活會會議要求，圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神這個(gè)主題，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，對照《準(zhǔn)則》和《條例》，對照政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格要求，進(jìn)一步提高思想理論水平和駕馭全局的能力，現(xiàn)將本人在“六個(gè)方面”查擺出的問題進(jìn)行對照檢查和梳理，有不妥之處，請徐部長和同志們批評指正?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入，在領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列講話精神上沒有做到深入細(xì)致，導(dǎo)致理論聯(lián)系指導(dǎo)實(shí)際的能力不足，沒有很好的起到表率和帶動(dòng)作用。二是為民意識不夠強(qiáng)烈。全心全意為人民服務(wù)意識有所淡化，熱衷于實(shí)施一些重大工程，一定程度上忽視了群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。三是抵制不良風(fēng)氣不夠主動(dòng)。面對社會上道德低俗、品行不端的行為沒有及時(shí)主動(dòng)地進(jìn)行抵制，立場不夠堅(jiān)定，缺少一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。例如，在節(jié)日期間，有的干部參與人情往來活動(dòng)，沒有及時(shí)制止、提醒約談，在一定程度上影響了黨員干部的良好形象。
一是貫徹執(zhí)行上級政策還不夠透。在執(zhí)行上級政策時(shí)能夠與黨中央保持高度一致，能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級黨委、政府的各項(xiàng)決策部署。但有時(shí)有本位主義思想傾向，大局意識還需進(jìn)一步提高。二是政治敏銳性還不夠強(qiáng)。對一些重大敏感問題思考研究的不夠，在遇到有人在微信、微博等媒介上散播政治謠言或黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)表與中央精神相悖的言論時(shí)，沒有將其上升到紀(jì)律規(guī)矩的高度來加以重視，沒有旗幟鮮明的進(jìn)行制止和批評教育。
一是基層調(diào)研不夠經(jīng)常。來到博克圖后，將更多的精力放在人居環(huán)境整治工作上，雖然下基層較多，但是大多與人居環(huán)境整治有關(guān)，對其他方面了解不夠深入，一定程度上影響了針對工作決策的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。二是自我要求不夠嚴(yán)格。能夠一如既往的貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和市委的具體規(guī)定，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”。但面對同學(xué)和以前的同事看望我時(shí)，出于感情考慮，也參加過請吃和吃請活動(dòng)，這種看似小節(jié)和細(xì)節(jié)的問題，有可能會在社會上造成了不良影響，在這方面的問題我一定要重視起來。三是工作督查還不到位。有些工作流于形式，重安排部署、輕督促檢查，在工作方法上，存在管多了怕影響副職工作積極性的想法，常常安排部署的多，檢查指導(dǎo)的少，造成一些工作落而不實(shí)。
一是求穩(wěn)怕亂創(chuàng)新意識不足。作為鎮(zhèn)長，其責(zé)任不僅關(guān)乎本單位，更關(guān)乎的是地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。但是由于缺少對現(xiàn)實(shí)情況的了解，怕有風(fēng)險(xiǎn)，不敢創(chuàng)新突破，不敢大膽去試、大膽去闖，缺乏攻堅(jiān)克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負(fù)責(zé)的勇氣，沒有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀闊斧、奮力開拓的精神頭。二是存在慣性思維和等靠思想，對上級重大決策部署缺乏深入研究思考，等文件、等指示、等上級調(diào)度和黨委決策，缺乏先創(chuàng)先干和主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。三是深感“本領(lǐng)恐慌”和“能力危機(jī)”，轉(zhuǎn)崗后便投入人居環(huán)境整治工作中，對新常態(tài)認(rèn)識不足，“充電”和“加油”不足。
一是組織意識仍需加強(qiáng)。雖然組織關(guān)系在黨政機(jī)關(guān)黨支部，但是以普通黨員身份參加雙重組織生活堅(jiān)持的不夠經(jīng)常，有時(shí)外出不能參加組織生活也沒有事先向黨支部請假并說明原因。二是組織生活質(zhì)量不夠高。主動(dòng)講黨課少，在組織生活正?；矫嫣貏e是執(zhí)行民主集中制、批評和自我批評方面表率作用作得不夠。三是履行黨員義務(wù)不全面。能夠時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡義務(wù)、盡責(zé)任。但對照優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，自己在吃苦在前，享樂在后方面還有很多不足，在克己奉公，甘于貢獻(xiàn)方面還有較大差距，尤其是在繳納黨費(fèi)上，往往都是支部的負(fù)責(zé)同志提醒時(shí)才想起繳納黨費(fèi)，反映出自己在黨有黨、在黨為黨、在黨憂黨的意識還不夠強(qiáng)烈。
一是黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任抓的不夠?qū)?。雖然樹立了“抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)是瀆職”的思想認(rèn)識，但沒有像抓經(jīng)濟(jì)工作那樣投入更多的時(shí)間和精力，過多的依靠副書記、紀(jì)委書記，從嚴(yán)治黨的壓力還沒有實(shí)現(xiàn)層層傳導(dǎo)。二是“一崗雙責(zé)”職責(zé)履行的不夠好。日常工作以抓行政工作為主，黨務(wù)工作和黨風(fēng)廉政工作很少親自抓、親自問，對干部監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟。三是機(jī)關(guān)紀(jì)律抓的不徹底。在從嚴(yán)監(jiān)督管理干部方面，對出現(xiàn)的個(gè)別紀(jì)律問題，能夠要求部門日常監(jiān)管，但是教育處理力度不夠，機(jī)關(guān)工作紀(jì)律與人民群眾要求還有一定距離。
一是本人住房情況：住房2套，一套是自購的面積72平方米的商品房，一套是公積金貸款購買的面積為112平方米。二是辦公用房情況：辦公用房按照規(guī)定符合要求;三是配偶和子女情況：妻子付彩虹，任扎蘭屯建行副行長;女兒范睿婷，東北電力大學(xué)學(xué)生。五是經(jīng)商辦企業(yè)情況：我本人以及家屬子女均沒有經(jīng)商辦企業(yè)情況。
聚焦政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格四個(gè)方面要求，我進(jìn)行了認(rèn)真黨性分析，原因主要有以下四個(gè)方面：
(一)“四個(gè)意識”不夠牢固。在政治意識上，存在著用工作經(jīng)驗(yàn)、政策法規(guī)去指導(dǎo)工作更有實(shí)效性的錯(cuò)誤思想，放松了對自己世界觀的改造。在大局意識上，認(rèn)為自己黨齡較長，受黨教育多年，自身素質(zhì)沒有問題，從而放松了對自己在理論方面的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致認(rèn)識大局、把握大局、服務(wù)大局的能力不夠，沒有做到政治上的“明白人”。在核心意識上，認(rèn)為自己是從基層成長起來的干部，具體工作中能夠做到“四個(gè)服從”，雖然能夠主動(dòng)好頭，嚴(yán)格執(zhí)行好民主集中制，但在處理好局部與全局的關(guān)系存在僵化思維，在人生觀改造上缺乏主動(dòng)性，降低了理想信念的標(biāo)準(zhǔn)。在看齊意識上，雖然一直保持著共產(chǎn)黨人的浩然正氣，但在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上，沒有真正把該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)起來，把該管的事情管到位，缺乏克服困難的勇氣和韌勁，沒有體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
(二)律己意識不夠嚴(yán)格。深感作為一名老黨員，受黨教育培養(yǎng)多年，思想上有時(shí)會出現(xiàn)“開小差”的心理，導(dǎo)致自己對黨的政策認(rèn)識不充分、不全面，在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律方面有模糊認(rèn)識。在工作生活中，一定程度上還是放松了對思想的改造。特別是忽視了自己作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，在學(xué)習(xí)六大紀(jì)律時(shí)只是淺嘗輒止，沒有真正做到入腦入心。
(三)黨性修養(yǎng)不夠堅(jiān)定。在品德合格方面，放松了人格操守的自我警醒。存在著“具體工作多做做、理論學(xué)習(xí)放一放”的思想，放松了在黨性修養(yǎng)、道德操守方面的警惕，對自己世界觀的改造有所弱化，加之不良社會風(fēng)氣的影響，沒有嚴(yán)格要求自己，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對自己的要求。
(四)宗旨觀念不夠強(qiáng)化。我在基層工作多年，比較善于和群眾交朋友。但是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)后深感自己主動(dòng)關(guān)心群眾不夠、為群眾排憂解難不及時(shí)不到位，調(diào)查研究流于形式等問題，從而產(chǎn)生了形式主義、官僚主義等問題，究其主要根源還在于宗旨意識樹得不牢固沒有真正做到全心全意為人民服務(wù)。
(一)突出“心中有黨”，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識。黨性修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。要堅(jiān)定方向，切實(shí)增強(qiáng)黨性立場和政治意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力，確保在任何時(shí)候、任何情況下，都始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要筑牢基石，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治定力，真正做到在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信，從內(nèi)心深處堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信仰。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)恐慌意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神、《準(zhǔn)則》和《條例》，深入理解、認(rèn)真思考，并結(jié)合博克圖地區(qū)工作實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。
二、突出“心中有責(zé)”，進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識。始終把擔(dān)當(dāng)作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素養(yǎng)。要在狠抓落實(shí)上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)精神，圍繞市十四次黨代會確定的發(fā)展思路、發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展舉措，重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，切實(shí)做到在其位、謀其政、盡其力，不斷推動(dòng)博克圖向更高層次邁進(jìn)。要在提高效率上彰顯擔(dān)當(dāng)，對工作充滿熱情，對事業(yè)充滿激情，始終保持奮發(fā)有為、雷厲風(fēng)行的精神狀態(tài)，深入脫貧攻堅(jiān)、項(xiàng)目建設(shè)、招商引資一線，全力幫助解決實(shí)際困難，確保全面完成黨代會確立的目標(biāo)任務(wù)。要在攻堅(jiān)克難上勇于擔(dān)當(dāng)，科學(xué)施策、迎難而上，突出解決好群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，勇于直面矛盾、善于解決問題，推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。
三要突出“心中有民”，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識。要清醒認(rèn)識到“權(quán)力就是責(zé)任、干部就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”。思想上尊重群眾，始終牢記自己的第一身份是群眾，堅(jiān)持立身不忘做人之本，擺正同人民群眾的關(guān)系，警惕脫離群眾的傾向，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，增進(jìn)群眾感情。感情上貼近群眾，深入基層開展調(diào)研，準(zhǔn)確掌握群眾的實(shí)際困難，全面了解群眾的所思所想，做到從群眾來，到群眾中去。行動(dòng)上深入群眾，結(jié)合鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會各項(xiàng)事業(yè)，繼續(xù)采取有力措施，幫助排憂解難，使群眾的生產(chǎn)生活得到有效的保障，提升群眾的幸福指數(shù)。
四、突出“心中有戒”，進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔意識。認(rèn)真履行一崗雙責(zé)職責(zé)，廉潔自律、潔身自好，重點(diǎn)要樹立好“四觀”。要遵規(guī)守紀(jì)，把黨章作為一條紅線，認(rèn)真履行黨員的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，全面遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。高度重視并認(rèn)真執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，嚴(yán)格按照習(xí)近平總書記“五個(gè)必須”、中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)28條配套規(guī)定的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和上級黨委的重大決策部署。要廉潔自律，正確看待和慎重運(yùn)用手中的權(quán)利，心存敬畏之心、保持清醒頭腦，做到不該拿的東西不拿、不該去的地方不去、不該辦的事情不辦，避免第一次放縱、守住第一道防線。不斷加強(qiáng)對家屬子女和身邊工作人員的管理，堅(jiān)決不用黨和人民賦予的權(quán)力，為他人牟取私利，樹立清正廉潔的良好形象。要進(jìn)一步凈化自己的朋友圈、同學(xué)圈，絕不利用自己職務(wù)影響和權(quán)力范圍，為朋友謀取利益，始終保持黨員干部良好形象。
以上剖析請領(lǐng)導(dǎo)和大家批評指正。
高三班會課件【篇3】
同學(xué)們請坐，我們這次班會的主題是——快樂起航！走向大學(xué)！
黃：從八月份至今，轉(zhuǎn)眼4個(gè)月過去了，我們經(jīng)歷了4次由同學(xué)們自己組織的主題班會和難忘的校運(yùn)會，以及近期在我們年級組織進(jìn)行的拔河比賽，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我們難忘的回憶。
吳：那么大家在這4個(gè)月里都有著什么樣的心情和感想呢？請同學(xué)們亮出你的心情寫真并合同學(xué)們一起分享！
（學(xué)生活動(dòng)，主持人隨機(jī)點(diǎn)取六人分享）
黃：高三的這場勝利之戰(zhàn)不是只有我們，還有與我們同處一個(gè)戰(zhàn)壕里的老師們，面對我們的種種情緒，讓我們聽聽老師想對我們說什么吧！有請。。
班主任：下面我就以一首頌詞，送出高三4班全體老師對大家的鼓勵(lì)和支持。（。。。）
吳：面對緊張而嚴(yán)肅的高三，除了老師們的鼓勵(lì)外，同學(xué)們一定要學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ婢徸约旱男那椋?BR> 然而高三應(yīng)該是怎樣的呢？ 黃：讓我們在成長中論高三！吳：高三是爭分奪秒，武裝到牙齒！黃：每天都是倒計(jì)時(shí)，絕不浪費(fèi)每一天！吳：高三是斬?cái)嗪舐?，目?biāo)明確！黃：逆水行舟，不進(jìn)則退！一起：心無旁騖，志在一搏！
黃：“機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人！”今天的預(yù)想和設(shè)計(jì)是對明天的準(zhǔn)備。吳：下面請同學(xué)們用紙和筆，寫下自己對未來歲月的寄語。（班級活動(dòng)，寫寄語。。）標(biāo)題：
快樂起航 走近大學(xué)
【活動(dòng)背景】
普通班的同學(xué)步入高三都會感到學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，不知道自己該去向何方，在壓力下感到自暴自棄，產(chǎn)生焦慮情緒，不知如何消除焦慮，或者最終在幾次考試過后采取比較消極的逃避的方法去應(yīng)對。
【活動(dòng)目的意義】
1）幫助高三的學(xué)生進(jìn)行定期的情緒舒緩和釋放。2）對高三是什么，該怎么面對進(jìn)行定為。
4）讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。激勵(lì)學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。
【活動(dòng)內(nèi)容綱要】
一、請同學(xué)們將心情的寫真與大家分享！(利用繪畫的形式梳理心里的想法，使情緒得以疏通)
二、教師頌詞鼓勵(lì)。（NLP學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）
三、圖片結(jié)合文字，為高三定位
四、學(xué)生在便利貼上寫上自己對未來的寄語并張貼在目標(biāo)欄中。（用心理暗示激勵(lì)學(xué)生為夢想而奮斗。）
五、有了大的目標(biāo)，再來重復(fù)確認(rèn)小目標(biāo)，對廣州調(diào)研進(jìn)行動(dòng)員。
六、觀看視頻，激勵(lì)大家相信自己有無窮的潛能！
七、學(xué)習(xí)態(tài)度定位
八、班級宣誓
九、用歌聲表達(dá)心聲
十、結(jié)束 【活動(dòng)準(zhǔn)備】
請各組同學(xué)依次到后面將自己的寄語張貼在高考目標(biāo)欄中。。
吳：如果說寫下寄語是對我們?nèi)松繕?biāo)的一次大定位，那么這個(gè)目標(biāo)必須依賴小目標(biāo)的積累才能得以實(shí)現(xiàn)。目前我們最近的小目標(biāo)是什么呢？
（同學(xué)們發(fā)言。。）
吳：接下來，讓我們看看剛考完的惠州2調(diào)的分?jǐn)?shù)線
黃：本A的分?jǐn)?shù)線為474、本B的分?jǐn)?shù)線為427。在這次惠州調(diào)研中，我們班有兩名同學(xué)上了本科線，分別是張文寶同學(xué)和吳東如同學(xué)，讓我們給予他們熱烈的掌聲！
吳：同時(shí)也有幾個(gè)同學(xué)臨近了本B線。
本B線是我們的目標(biāo)分?jǐn)?shù)線，我們已經(jīng)把自己的廣州調(diào)研的目標(biāo)張貼在了后面。大家有沒有信心完成自己的目標(biāo)？
（黃根據(jù)大家的表現(xiàn)即興發(fā)揮）
吳：在這里預(yù)祝大家在廣州調(diào)研中有出色的發(fā)揮！黃：相信自己很重要，相信自己有著無窮的潛能！
下面請大家來觀賞一個(gè)視頻。（班級活動(dòng)，視頻觀賞）
吳：在剛才的片段里，大家聽到最多的一句話是什么？（即興發(fā)言）黃：Keep going!吳：Don’t quit!主持人：One more!One more!
我們在高三就是要有這樣的精神和永不放棄的毅力！吳：執(zhí)著努力，堅(jiān)持不懈是成功最重要的金鑰匙！主持人：高三是。。各組同學(xué)：高三是。。全班：高三是。。
黃：有了充足的信心，我們還應(yīng)該有科學(xué)的學(xué)法。吳：只有學(xué)會歸納，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，才能提高成績！
黃：此外，態(tài)度決定一切
在考試中要切記,積極對待就能事半功倍！吳：消極對待則會事倍功半！黃：讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧
吳：為了走進(jìn)大學(xué)那優(yōu)美而浪漫的校園而奮斗！
下面請張曉同學(xué)上來，帶領(lǐng)大家宣讀誓言！黃：全體起立?。ㄊ脑~。）
最后請班主任和我們一起用歌聲唱出我們的心聲！（班級活動(dòng)：唱歌）
主持人：展望未來，激情滿懷！高三四班主題班會到此結(jié)束！
讓我們用熱烈的掌聲對到場支持我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！Over!…….2013年12月16日
高三班會課件【篇4】
20xx年6月1日起，國內(nèi)各大商場、超市開始對一次性購物袋實(shí)行有償使用，由此，引發(fā)了國內(nèi)消費(fèi)者對環(huán)境保護(hù)的高度重視。如果說以前的措施側(cè)重于輿論宣傳與思想教育的話，那么，此舉便是在實(shí)際消費(fèi)過程中的一種具體措施。到了xxxx年，在現(xiàn)代物質(zhì)生活的背景下,環(huán)保觀念與行動(dòng)已深入人心。我們要讓環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺、自發(fā)的行為。
塑料袋增加了垃圾的數(shù)量，占用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴(yán)重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若進(jìn)行焚燒，又會產(chǎn)生有毒氣體。僅圖一時(shí)方便，卻把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎？
汽車是城市大氣污染的主要來源，制造汽車的過程中也要消耗自然資源，也要排放污染物，汽車還產(chǎn)生噪聲等危害，而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵。這些都嚴(yán)重地困擾著我們的生活，而解決的辦法之一就是少乘小汽車，提倡乘坐公共汽車。
人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)污染環(huán)境千夫指,保護(hù)環(huán)境萬人頌別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失合理利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展青山清我目、流水靜我耳
小編精心