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教育會(huì)上致辭(篇1)
受第三小組組長(zhǎng)張愛民主任委托，我將中學(xué)部第三小組討論的情況簡(jiǎn)要綜述如下。
中學(xué)部第三小組全體老師在認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀錢校長(zhǎng)工作報(bào)告的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了廣泛深入的交流和討論，大家一致認(rèn)為，南外仙林分校從初創(chuàng)到現(xiàn)在走過的六年，是追尋教育理想、實(shí)踐素質(zhì)教育的六年，是創(chuàng)特色、謀發(fā)展、銳意改革的六年，是從弱小到強(qiáng)大，從默默無(wú)聞到聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的六年。六年來(lái)，在錢校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在全校師生的艱辛努力下，學(xué)校一步一臺(tái)階，一年一個(gè)樣，穩(wěn)步踏上南京市名校行列。此時(shí)此刻，大家共聚一堂，對(duì)六年來(lái)積累的辦學(xué)成果進(jìn)行回顧總結(jié)，同時(shí)對(duì)存在的問題與不足進(jìn)行解剖分析，從而提出今后健康發(fā)展的建議和設(shè)想，是十分必要、非常及時(shí)的。下面就十個(gè)方面匯報(bào)一下我們小組討論的觀點(diǎn)與建議。
1．學(xué)校性質(zhì)是教育關(guān)系的核心。國(guó)有控股民營(yíng)股份合作制使我們學(xué)校既克服了公辦學(xué)校的種種束縛，又減少了純私立學(xué)校帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，給學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了機(jī)制保障，也使我校從眾多的民辦及私立學(xué)校中脫穎而出。依靠南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的品牌，吸收他們成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)自己的特色，這是名校辦民校的又一優(yōu)勢(shì)。
2．合理的辦學(xué)設(shè)計(jì)是我校辦學(xué)又一成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校堅(jiān)持九年一貫制、十二年銜接制、金字塔形班額，這些都為學(xué)校的健康發(fā)展提供了有力的前提。但是關(guān)于九年一貫制的問題，大家議論較多。九年一貫制是一把雙刃劍，好的一面為小學(xué)招生增大了吸引力，另一方面給初中生源質(zhì)量的保證出了難題。當(dāng)前九年一貫制只體現(xiàn)在升學(xué)機(jī)制上，而其他如管理、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方式、教育理念等上需要達(dá)成一貫制。
建議：將1—9年級(jí)義務(wù)教育統(tǒng)一為一個(gè)學(xué)部，或?qū)⑿W(xué)1-4年級(jí)為一個(gè)學(xué)部，5—9年級(jí)為一個(gè)學(xué)部，這樣有利于整體規(guī)劃與管理。
3．科學(xué)的辦學(xué)思想。素質(zhì)教育是我們始終不渝的追求，教育力是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)。但升學(xué)率是極其重要的質(zhì)量指標(biāo)，這是誰(shuí)也不能否定的。沒有較高的小學(xué)考南外本部的升學(xué)率、中考達(dá)重點(diǎn)的升學(xué)率、高考的升學(xué)率，我們是不會(huì)被社會(huì)及廣大群眾認(rèn)可的。但是我們所追求的升學(xué)率是“綠色的升學(xué)率”，是面向全體學(xué)生、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展前提向贏得的升學(xué)率。我們以為這就是南外仙林認(rèn)可的升學(xué)率，也是區(qū)分素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的重要標(biāo)志。
4．外語(yǔ)特色。外語(yǔ)特色是我們學(xué)校最核心的競(jìng)爭(zhēng)力，這已經(jīng)成為共識(shí)。但是我校的外語(yǔ)氛圍還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。光有多套教材、多名外教、靠多排課時(shí)還是不行的，要在課堂效益上下功夫，小班化的功能要充分體現(xiàn)，要關(guān)注弱勢(shì)群體英語(yǔ)水平的提升。
建議：外語(yǔ)教師不僅課堂上多使用外語(yǔ)，課后與學(xué)生交流是也盡量使用英語(yǔ)。
5．有效的教學(xué)工作。（1）我校補(bǔ)課少，作業(yè)量輕，但最終質(zhì)量很高。這說明教學(xué)的有效性、高效性。補(bǔ)課確實(shí)少，但作業(yè)量也并非想象的那么輕。作業(yè)量的控制依然是一個(gè)難解的問題。畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量比非畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量有很大的飛躍，這一點(diǎn)值得總結(jié)反思。（2）校本課程建設(shè)有特色。無(wú)論是選修課的豐富性，還是活動(dòng)課的廣泛性，還是實(shí)踐課的創(chuàng)新性，我們學(xué)校都比一般學(xué)校要高幾個(gè)層次。但是不能忽視的是，選修課的質(zhì)量越來(lái)越差，活動(dòng)課程正面作用不小，負(fù)面影響也不容小覷，缺乏整合，缺乏規(guī)劃，缺少品位，效益低下的問題普遍存在。建議：教導(dǎo)處把國(guó)家課程與校本課程的整合作為大事來(lái)抓。（3）課改轟轟烈烈，成為教學(xué)工作的主旋律。從建校之初到現(xiàn)在，課改一直是學(xué)校教學(xué)工作的核心任務(wù)。一方面向外地的課改先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，一方面組織校內(nèi)的骨干研究實(shí)驗(yàn)，大膽摸索探究，取得了許多可喜的成績(jī)。但是對(duì)課改的成效研究要跟上，要善于運(yùn)用科學(xué)的分析論證代替感情判斷。建議盡快拿出課改的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。高中課改要格外慎重，先試點(diǎn)，再論證，然后再向前。（4）后課堂研究與實(shí)踐是我校有效教學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)。后課堂是提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)有效性的不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是我們?nèi)乃拗茖W(xué)校的一大優(yōu)勢(shì)。但后課堂的工作量問題需要考慮，特別是取消周末補(bǔ)課以后，如何安排學(xué)生的周末生活，如何測(cè)算與此相關(guān)的教師工作量，需要有一個(gè)合理的方案。
6．優(yōu)秀、穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。我校的教師隊(duì)伍中青年占絕對(duì)主力，加上少部分經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志，結(jié)構(gòu)是合理的。全體老師積極進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛校愛生，這是我校能夠發(fā)展這么快、這么好的根本所在。但是學(xué)校對(duì)教師培養(yǎng)、培訓(xùn)虛的多，實(shí)的少，形式有一些，但實(shí)際內(nèi)容不多。另外教師待遇問題要認(rèn)真研究思考，這對(duì)穩(wěn)定軍心十分重要。
建議：學(xué)校少一點(diǎn)大的報(bào)告會(huì)，多一些小范圍的學(xué)科研討；培養(yǎng)年輕教師、骨干教師、名師不僅要有規(guī)劃，更要有落實(shí)，有考核。長(zhǎng)工資的方案要科學(xué)合理，本著有利于調(diào)動(dòng)各方積極性而又不搞平均主義，要多聽取一線教師的意見。
7．務(wù)實(shí)的教科研。我校的教科研緊緊圍繞學(xué)校教育實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師積極參與，課題引領(lǐng)，實(shí)踐同行，十分值得肯定，應(yīng)該始終堅(jiān)持這一方向。但就目前現(xiàn)狀來(lái)看，研究水平和層次還不高。學(xué)校的教科研遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成為第一教育力。
建議：每年一次的教育論壇可以分類舉行，次數(shù)可以增加，形式可以更加活潑自由一些。
8．開放的德育。我校的德育工作內(nèi)涵豐富，形式多樣，以理想教育為核心，養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，實(shí)踐體驗(yàn)成為一大亮點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也逐步實(shí)行多元化。
問題是目前養(yǎng)成教育最薄弱，文明習(xí)慣、基本禮儀嚴(yán)重缺失，理想教育浮在表層，學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)單調(diào)且層次不高。
建議：養(yǎng)成教育加大力度，理想教育融于學(xué)科教育，學(xué)生的實(shí)踐要注意多樣性、選擇性、自主性、教育性。
9．班改工作。班改工作是學(xué)校三項(xiàng)中心工作之一，具有首創(chuàng)性、顛覆性、前瞻性。理論與實(shí)踐價(jià)值都很大。班改工作從試點(diǎn)到普遍推開，從不熟悉到逐步理解再到積極參與是一個(gè)艱難的推進(jìn)過程。目前班改仍處于初期探索階段，有一些做法需要分析總結(jié)，有一些思考與嘗試有一定深度，值得肯定。但總體上認(rèn)識(shí)還不到位，誤區(qū)較多，看法不統(tǒng)一。
要指出的是，班改不是為了減輕班主任負(fù)擔(dān)，也不是一件事大家分著做。這個(gè)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確。班改真正的目的是通過班級(jí)教育小組這一組織形式，集中全體老師乃至家長(zhǎng)、學(xué)生的智慧，解決班級(jí)教育中遇到的各種外問題，使得教育的行為方式更加符合學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際，更加符合教育自身規(guī)律。體現(xiàn)班改的功能的幾個(gè)關(guān)鍵詞為：分析診斷，規(guī)劃引領(lǐng)，幫助指導(dǎo)，整合高效。班改工作在畢業(yè)年級(jí)作的更實(shí)在，更接近本質(zhì)要求。目前班主任以及課任老師的角色轉(zhuǎn)換不到位時(shí)普遍的。
建議：加大培訓(xùn)力度，完善考核標(biāo)準(zhǔn)。要做到學(xué)校培訓(xùn)與年級(jí)組培訓(xùn)相結(jié)合，研討與培訓(xùn)相結(jié)合，組長(zhǎng)培訓(xùn)與組員培訓(xùn)相結(jié)合。
10．回歸教導(dǎo)處。成立教導(dǎo)處，回歸教育本原，這是與班改配套的中觀層面的體制改革。此舉應(yīng)該對(duì)班改工作的進(jìn)一步深化具有積極的推動(dòng)作用。但目前教導(dǎo)處的工作面臨許多困難，自身建設(shè)亟待加強(qiáng)，如何發(fā)揮教導(dǎo)處的整合功能，如何有效對(duì)年級(jí)組、教研組工作的領(lǐng)導(dǎo)等許多問題需要盡早進(jìn)行研討。
綜上所述，六年來(lái)，學(xué)校取得的成績(jī)是顯著的，多方面的，學(xué)校走過的路是艱辛的，同時(shí)又是蒸蒸日上的。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，辦學(xué)成績(jī)斐然。但是與學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)對(duì)照，我們感到還有不小的差距，問題還不少。今后的女力方向應(yīng)該是將各方面工作精細(xì)化，注重效能，注意提升品位，同時(shí)去除浮躁心理與自滿情緒，警惕形式主義與保守主義。我們對(duì)學(xué)校的未來(lái)充滿滿期待，也充滿信心！
教育會(huì)上致辭(篇2)
同志們：
正當(dāng)全市上下深入開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)之際，縣委、縣政府召開這次創(chuàng)建省“教育強(qiáng)縣”動(dòng)員大會(huì)。這標(biāo)志著_縣教育現(xiàn)代化建設(shè)又將掀開新的一頁(yè)，也充分說明了_縣委、縣政府對(duì)教育工作的高度重視。在此，我謹(jǐn)代表_市教育局表示熱烈的祝賀，并向關(guān)心支持教育工作的_縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，向熱心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界朋友們，向默默耕耘在教育第一線的廣大教育工作者致以衷心的感謝!
近年來(lái)，_縣委、縣政府高度重視教育工作，全縣教育工作者團(tuán)結(jié)拼搏，扎實(shí)工作，成效顯著。一是認(rèn)真落實(shí)了“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制?？h政府承擔(dān)了義務(wù)教育管理的主要責(zé)任，縣教育局統(tǒng)一管理中小學(xué)校長(zhǎng)和教師，財(cái)務(wù)管理收歸到縣，并?？顚Ｓ寐鋵?shí)到學(xué)校。同時(shí)，縣政府建立了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育發(fā)展目標(biāo)考核機(jī)制，積極鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府關(guān)心教育，改善教師待遇。去年_、_等鄉(xiāng)鎮(zhèn)相繼成為省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，為創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是大手筆調(diào)整中小學(xué)布局?？h委、縣政府投資7000多萬(wàn)元，用相當(dāng)于一年的財(cái)政收入建造高標(biāo)準(zhǔn)的_中學(xué)。同時(shí)，將原學(xué)校改成_中學(xué)，設(shè)_和_兩所初中，全縣80%以上的初中生能夠在縣城學(xué)校讀書。而投資3500萬(wàn)元的_小學(xué)建設(shè)已經(jīng)列入縣政府2005年重點(diǎn)工程項(xiàng)目，相信這所學(xué)校建成后，全縣的中小學(xué)布局會(huì)更加合理，優(yōu)質(zhì)資源得到進(jìn)一步整合，廣大漁農(nóng)村子女能更好地享受優(yōu)質(zhì)教育。可以說，_縣的中小學(xué)布局調(diào)整工作已經(jīng)走在了全市乃至全省的前列。三是重視對(duì)全縣校舍的改造、維修，以及對(duì)困難學(xué)生的資助工作?？h財(cái)政撥?？?，并調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的積極性，搞好校舍維修工作。建立了貧困學(xué)生助學(xué)基金，確保不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。四是重視教師隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)，涌現(xiàn)了一大批扎根海島，無(wú)私奉獻(xiàn)的好教師。縣委、縣政府還采取切實(shí)有效的措施提高教師待遇，如縣財(cái)政統(tǒng)一安排漁農(nóng)村教師人均每月300元的津貼，保證漁農(nóng)村教師與城區(qū)教師、公務(wù)員一樣每年享受__元的福利性津貼。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也積極籌措資金解決漁農(nóng)村教師部分福利待遇。五是全縣教育發(fā)展水平迅速提升。去年_的幼兒入園率達(dá)到了92.5%，小學(xué)入學(xué)率和鞏固率均為100%，初中入學(xué)率和鞏固率分別達(dá)到了99.55%和99.68%。三殘兒童入學(xué)率達(dá)到96.62%，初中畢業(yè)生升高中段教育達(dá)到89.16%，高考上線率達(dá)到了95.1%。實(shí)現(xiàn)了基本普及15年基礎(chǔ)教育和高等教育大眾化兩大目標(biāo)。
省委、省政府提出，到2020年我省要建成教育強(qiáng)省，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要求到2007年全省有70%的縣(市、區(qū))創(chuàng)建成為教育強(qiáng)縣。目前全省已有53個(gè)教育強(qiáng)縣，其中_、_兩市已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)強(qiáng)”目標(biāo)的“滿堂紅”。我市現(xiàn)有_、_兩個(gè)省教育強(qiáng)縣，_和_是全省的第四批，也是我市的最后一批。同嵊泗一樣，_也已經(jīng)在4月6日召開了創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)了這項(xiàng)工作。
創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作的重點(diǎn)是基礎(chǔ)教育，難點(diǎn)在漁農(nóng)村。目前，我市漁農(nóng)村教育整體上還相對(duì)落后，存在著“教師不穩(wěn)，投入不足，質(zhì)量不高”的問題。其主要表現(xiàn)，一是城鄉(xiāng)之間教育水平存在較大差距，農(nóng)村普及十五年基礎(chǔ)教育的任務(wù)依然十分艱巨。二是落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制中的深層次問題尚未得到根本解決，經(jīng)費(fèi)投入不足仍然是影響農(nóng)村教育發(fā)展的突出問題。三是農(nóng)村教育改革相對(duì)滯后，教育質(zhì)量不高，為三漁(農(nóng))服務(wù)能力不強(qiáng)。這些問題是全市的共性問題，也應(yīng)該是_縣在創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的過程中需要加以重點(diǎn)克服的難題。市政府近期內(nèi)將召開全市農(nóng)村教育工作會(huì)議，出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)我市農(nóng)村教育工作的政策措施。希望_縣將創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣工作和貫徹落實(shí)全市農(nóng)村教育工作會(huì)議的精神結(jié)合起來(lái)，在_縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化措施，克難攻堅(jiān)，圓滿完成“創(chuàng)強(qiáng)”任務(wù)。
一是要進(jìn)一步落實(shí)“以縣為主”的管理體制。建立“以縣為主”的財(cái)政保障制度。繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，確保轉(zhuǎn)移支付、生均公用經(jīng)費(fèi)等如數(shù)到校。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各方面的積極性，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和民間的積極性。繼續(xù)關(guān)注貧困學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作。關(guān)心漁農(nóng)村學(xué)校，更新設(shè)施設(shè)備，改善漁農(nóng)村教師工作、生活條件。對(duì)漁農(nóng)村教師的繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修要給予必要的經(jīng)濟(jì)上的支持。
二是進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。省“教育強(qiáng)縣”是對(duì)一個(gè)縣教育整體水平和綜合實(shí)力的評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)不僅僅體現(xiàn)在教育投入、辦學(xué)條件方面，還體現(xiàn)在師資隊(duì)伍、教育管理、教育研究、教學(xué)改革、課程改革等方面，更應(yīng)體現(xiàn)在教育為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力和效益上;它不僅僅要求硬件上達(dá)到一定程度的現(xiàn)代化，而且教育的質(zhì)量和效益都應(yīng)該是一流的。因此，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣不光是黨委、政府的責(zé)任，首先應(yīng)該是教育行政部門的責(zé)任，是各級(jí)各類學(xué)校的責(zé)任，是我們每一位教育工作者的責(zé)任。_縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作是如此的重視和關(guān)心，我們教育系統(tǒng)的每一位同志更要充滿信心，振奮精神，扎實(shí)工作。要把提升教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育作為一切工作的中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年學(xué)生思想道德建設(shè)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革，切實(shí)落實(shí)減負(fù)措施，強(qiáng)化安全管理，提升漁農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。要以“城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)”和“示范性寄宿制初中建設(shè)”兩大抓手，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
三是要切實(shí)抓好學(xué)前教育工作。學(xué)前教育是目前基礎(chǔ)教育的薄弱環(huán)節(jié)，要化大力氣促進(jìn)學(xué)前教育的健康發(fā)展。一要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和示范性幼兒園，發(fā)揮其輻射作用。二要加大幼兒教育經(jīng)費(fèi)投入，幼兒教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)應(yīng)堅(jiān)持政府撥款、舉辦者籌措、社會(huì)廣泛捐助和幼兒園(托兒所)自籌等多種渠道解決。三要加強(qiáng)對(duì)幼托機(jī)構(gòu)教育教學(xué)的指導(dǎo)和管理，當(dāng)前尤其是要規(guī)范辦園行為，保障幼兒安全。四要加強(qiáng)幼兒教育師資隊(duì)伍建設(shè)。在幼兒園(托兒所)審批、考核、等級(jí)評(píng)估中要嚴(yán)把教師資格關(guān)，要依法認(rèn)定幼兒園(托兒所)教師資格，同時(shí)要盡可能地提高漁農(nóng)村幼兒園教師工資待遇，努力落實(shí)他們的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。
四是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教育部門要切實(shí)開展以關(guān)心教師健康，愛護(hù)教師成長(zhǎng)為主題的關(guān)愛工程，重點(diǎn)在教師政治民主、經(jīng)濟(jì)生活和精神文化需求三個(gè)方面加以落實(shí)，努力營(yíng)造事業(yè)凝聚人、環(huán)境吸引人、誠(chéng)意留住人的良好氛圍。廣大教育工作者要以楊蘭娟老師為榜樣，扎根海島，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，不斷提高思想道德修養(yǎng)和教育業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)做人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。
五是大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，不斷增強(qiáng)教育為“三漁(農(nóng))”服務(wù)能力。職業(yè)教育和農(nóng)村教育是今年全市教育工作的兩大重點(diǎn)。針對(duì)舟山海洋經(jīng)濟(jì)對(duì)職業(yè)教育提出的迫切要求，今年全市職業(yè)教育的重點(diǎn)是建設(shè)兩大基地，抓好五大中心，扶持十大專業(yè)。全年要完成各類職業(yè)技能培訓(xùn)1萬(wàn)人次。這項(xiàng)工作已經(jīng)列入了市政府2005年突出抓好的十二項(xiàng)實(shí)事項(xiàng)目之一。希望_縣教育部門要以職教中心為依托，大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，做好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)這篇文章。
同志們，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作是積極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，高標(biāo)準(zhǔn)普及十五年基礎(chǔ)教育，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的一個(gè)重要抓手，也是全面建設(shè)小康社會(huì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)和諧社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。我們相信，有_縣委、縣政府的高度重視，有全縣教育工作者的共同努力，_創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的工作目標(biāo)一定能夠如期實(shí)現(xiàn)。
最后，預(yù)祝_教育“創(chuàng)強(qiáng)”工作取得圓滿成功，祝_教育工作更上一層樓。
謝謝大家!
教育會(huì)上致辭(篇3)
各位班主任、各位教官、同學(xué)們，你們好：
首先我代表二中全體教職工對(duì)各位班主任，各位教官,也是我校的優(yōu)秀體育教師，表示衷心地感謝！
我們的隊(duì)列練習(xí)和太極拳學(xué)習(xí)，雖然只有短短的五天，但是各位教官?gòu)?qiáng)烈的責(zé)任心，嚴(yán)格的訓(xùn)練態(tài)度，過硬的技術(shù)，卻給我們留下了深刻的印象，為我們?nèi)w師生樹立了光輝的榜樣。
驕陽(yáng)似火，你們監(jiān)堅(jiān)守崗位；連日辛苦，你們?nèi)蝿谌卧梗患夹g(shù)雖然簡(jiǎn)單，你們一絲不茍。令我們感動(dòng)的是你們對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛護(hù)，同學(xué)病了你們送水送藥；同學(xué)畏難，你們耐心引導(dǎo)；你們的愛心贏得了同學(xué)們的愛戴。在這里我再一次對(duì)全體教官致敬。
這次鍛煉，我們的六百多名同學(xué)表現(xiàn)也很出色。你們不怕苦，不怕累，流血流汗，不流淚，幾天的訓(xùn)練使你們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，身體更加的健壯。我希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，時(shí)刻以解放軍叔叔為榜樣，更加健康地成長(zhǎng)。
同學(xué)們，你們的中學(xué)生活已經(jīng)掀開了嶄新的一頁(yè)，這一頁(yè)無(wú)疑會(huì)繽紛多彩，但輝煌與否，絢爛與否，還需要你們自己親手去描繪，希望你們充分繼承和發(fā)揚(yáng)鍛煉過程中的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好作風(fēng)，在初中三年生活中，勤奮學(xué)習(xí)，勇于拼搏，挖掘潛能，展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓xx二中真正成為你們理想騰飛的殿堂！
最后，讓我們?cè)僖淮握嬲\(chéng)地感謝班主任和全體教官的辛勤勞動(dòng)。
謝謝大家！
教育會(huì)上致辭(篇4)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
隨著我國(guó)教育教學(xué)改革的深入，在中小學(xué)教學(xué)中越來(lái)越重視“減負(fù)增效”。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，是我們教育工作者所關(guān)注的問題。目前鎮(zhèn)江市教育局開展了網(wǎng)絡(luò)同步助學(xué)活動(dòng)，它不同于一般意義上的課堂教學(xué)，它是通過網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程提供幫助，不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制?，F(xiàn)代教育理論告訴我們，學(xué)生存在著主體性的巨大潛能，他們完全有能力在一定程度上做自己行為的主人。新課標(biāo)也要求我們，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐，獨(dú)立思考，合作探究，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，發(fā)展學(xué)生獲取新知識(shí)的能力，這種“自主式”教學(xué)形式，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，保證教學(xué)質(zhì)量。
我非常榮幸的被選中第一批參加網(wǎng)絡(luò)同步助學(xué)的教學(xué)工作，接到任務(wù)后我既高興又緊張，高興的是我能夠通過網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，緊張的是參加這樣的拍攝不同于一般的課堂教學(xué)，我雖然參加過江蘇省“送優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)”工程，拍攝了14節(jié)課，但這一次要求更高。該網(wǎng)絡(luò)助學(xué)活動(dòng)主要是幫助學(xué)生對(duì)一周所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和強(qiáng)化，也就是一周一講。通過拍攝我感到備課非常重要，可以從以下三個(gè)方面準(zhǔn)備：
1、要幫學(xué)生梳理一周所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。梳理知識(shí)點(diǎn)不能機(jī)械的進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)羅列，可以采用多種形式展現(xiàn)，如：?jiǎn)栴}式、表格式等。
2、重點(diǎn)分析典型題型和易錯(cuò)題。由于面對(duì)的是全體學(xué)生，所以選題很重要，應(yīng)緊密結(jié)合中考要求，難度不宜太大，能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪接?xùn)練，最好能蘊(yùn)含一定的教學(xué)思想方法，對(duì)于易錯(cuò)題，可以通過課件展示學(xué)生可能出現(xiàn)的多種錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誤點(diǎn)辨析。
分析題目時(shí)，要盡量多設(shè)置一些啟發(fā)性的設(shè)問，如：解決這道題目用到了怎樣的思想方法？你還有其他方法嗎？通過這個(gè)問題的解決，你有哪些收獲？等，這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不至于顯得教師一言堂，枯燥無(wú)味。
3、及時(shí)反饋及作業(yè)一定要精挑細(xì)選，注意針對(duì)性，時(shí)刻想到“減負(fù)增效”，摒棄以往以十條題甚至百條題應(yīng)對(duì)一道中考題的題海戰(zhàn)。備課是前提，拍攝也至關(guān)重要。主講教師拍攝過程中，全部出鏡，要求教師對(duì)內(nèi)容非常熟悉，語(yǔ)言流暢，不能出錯(cuò)。拍攝過程中，眼前雖然沒有學(xué)生，但是心中要有學(xué)生，考慮到網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，必須仍然以學(xué)生為主體，將教學(xué)內(nèi)容貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)過程中。
經(jīng)過這段時(shí)間的準(zhǔn)備和拍攝，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)同步助學(xué)是一次非常有創(chuàng)新和有意義的活動(dòng)，它貫徹落實(shí)了“減負(fù)增效”的方針。對(duì)于骨干教師來(lái)說，通過磨課不僅提高了自己的教學(xué)水平，還拓寬了自己的視野，同時(shí)也提供了教師們集體備課和交流的平臺(tái)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說，有助于培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自主性，學(xué)生可以根據(jù)自己情況在非集中教學(xué)時(shí)間，如雙休日、節(jié)假日進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)得到教師的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
所以我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)助學(xué)平臺(tái)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率有著很好的促進(jìn)作用，我們參加拍攝的全體骨干教師都要精心準(zhǔn)備，所有一線教師都應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生、督促學(xué)生學(xué)會(huì)使用，我相信網(wǎng)絡(luò)同步助學(xué)這項(xiàng)工作，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師的努力下，一定能夠最大限度的發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)我們“減負(fù)增效”的工作目標(biāo)。
謝謝大家！
教育會(huì)上致辭(篇5)
在全鄉(xiāng)教育大會(huì)上的講話范文
8月13日上午，我寧姜中心學(xué)校在好小現(xiàn)場(chǎng)召開全鄉(xiāng)教師大會(huì)。鄉(xiāng)政府周鳴鄉(xiāng)長(zhǎng)、林永生鄉(xiāng)長(zhǎng)在政府工作非常繁忙的情況下及時(shí)趕到會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。周鄉(xiāng)長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)表了重要講話。
以下是周鄉(xiāng)長(zhǎng)的講話綱要：
一 對(duì)教育工作說的一句話，要扎實(shí)抓好三支隊(duì)伍建設(shè)。
首先要抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。周鄉(xiāng)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，校長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展建設(shè)中的作用非同小可，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。大力抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)是我鄉(xiāng)教育發(fā)展的首要前提。
我鄉(xiāng)政府及中心學(xué)校要想辦法為基層學(xué)校校長(zhǎng)創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)長(zhǎng)見識(shí)的機(jī)會(huì)。周鄉(xiāng)長(zhǎng)認(rèn)為，校長(zhǎng)也要自己提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)發(fā)展，提倡學(xué)習(xí)。
其次，要強(qiáng)力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。我們鄉(xiāng)的.教育硬件設(shè)施一般，教育基礎(chǔ)薄弱，但只要我們有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，我們一樣可以創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。我們中心學(xué)校要在師資隊(duì)伍建設(shè)上多下功夫，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。打造一支名師隊(duì)伍是我們出成績(jī)的關(guān)鍵，是我們創(chuàng)辦全鄉(xiāng)人民滿意的教育的關(guān)鍵。此外，教師隊(duì)伍也是提高我鄉(xiāng)教育知名度的關(guān)鍵。
第三，要重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。
二 對(duì)教師講的兩句話。
我們廣大教師要更加主動(dòng)的工作，以極大的自信投入到工作當(dāng)中，一定能在原有基礎(chǔ)上開創(chuàng)更美麗的事業(yè)。周鄉(xiāng)長(zhǎng)肯定的指出程校長(zhǎng)的講話發(fā)言中強(qiáng)調(diào)的“行風(fēng)問題”的確存在，縣城教師中上此類問題也非常普遍。周鄉(xiāng)長(zhǎng)坦言，不少教師不能更好的專注于教學(xué)研究，分散了精力和思想，這不可能高質(zhì)量完成本職工作，這絕不會(huì)出成績(jī)。（顯然，周鄉(xiāng)長(zhǎng)對(duì)我們教師的職業(yè)生存關(guān)態(tài)不無(wú)憂慮，我們要合理利用業(yè)余時(shí)間，樹立我鄉(xiāng)教師完美形象。）
我們教師要善于研究，研究課程內(nèi)容，研究教育對(duì)象，研究教育工作者自身。做研究型教師是我們教師個(gè)人成長(zhǎng)的大方向。
（周鄉(xiāng)長(zhǎng)最后總結(jié)，只要自己在我鄉(xiāng)工作一天就要多為寧姜教育做一分工作，他將與全體教育工作者一道為振興寧姜教育奮斗。周鄉(xiāng)長(zhǎng)告訴大家，近期他要到所有學(xué)校走一走。全鄉(xiāng)教師以熱烈的掌聲期待領(lǐng)導(dǎo)的檢查。周鄉(xiāng)長(zhǎng)的講話句句語(yǔ)重心長(zhǎng)，大家聽后深感振奮人心。有這樣關(guān)心教育的領(lǐng)導(dǎo)，有這樣研究教育的鄉(xiāng)長(zhǎng)，我想我鄉(xiāng)教育將迎來(lái)一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。
教育會(huì)上致辭(篇6)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
過去的一年，是我校的教學(xué)工作銳意改革、創(chuàng)新突破、取得豐碩成果的一年。一年來(lái)，經(jīng)過全校上下的共同努力，我校的教學(xué)質(zhì)量全面穩(wěn)步提升，取得了前所未有的好成績(jī)。
回顧這一年來(lái)教學(xué)工作所取得的成績(jī)，可以歸結(jié)為以下六個(gè)方面。
首先，最令我們驕傲的是，20xx屆我校初高中畢業(yè)班工作再創(chuàng)佳績(jī)。初中畢業(yè)班榮獲"初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良校"稱號(hào)、高中畢業(yè)班榮獲"高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校"稱號(hào)。20xx年的中考，我校的初三語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理學(xué)科獲得"中考成績(jī)突出"獎(jiǎng)牌。20xx年的高考，我校的高三年級(jí)文科班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、文科綜合學(xué)科、理科班的數(shù)學(xué)、理科綜合學(xué)科獲得"高考成績(jī)突出"獎(jiǎng)牌。
第二，課堂教學(xué)改革成效卓著。一年來(lái)，課堂教學(xué)改革在我校扎實(shí)深入地開展，經(jīng)過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，廣大干部教師的教育理念得到提升，教學(xué)方式開始轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)面貌正在發(fā)生著可喜的變化，教學(xué)改革的成果初步顯現(xiàn)。一年來(lái)，我們堅(jiān)持每月開展一次教學(xué)大講堂活動(dòng)。先后邀請(qǐng)到了陳一新局長(zhǎng)、韓鋒主任、邢真研究員、勤研究員、張明琪教授、靳瑩教授等一批教育領(lǐng)域的資深專家學(xué)者為老師們進(jìn)行專題講座，重點(diǎn)圍繞當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的突出問題，幫助老師們解疑釋惑，進(jìn)而引發(fā)廣大教師對(duì)課堂教學(xué)的更深入地思考，從而有效地引導(dǎo)教師聚焦課堂、研究教學(xué)。在"南開杯"第五屆優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校取得六個(gè)一等獎(jiǎng)，八個(gè)二等獎(jiǎng)， 十一個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，在全區(qū)同類校中獨(dú)占鰲頭。20xx年暑期，我校選派了十位教師參加了在山東青島舉辦的"和諧杯"全國(guó)教師說課標(biāo)、說教材大賽。我們十位參賽教師不負(fù)眾望，取得了優(yōu)異的成績(jī)。張蕾、徐玲、趙小昉、張志強(qiáng)、王寧、張鳳美等六位老師榮獲一等獎(jiǎng)，張智勇、龐惠琴、夏春璽、高穎等四位老師榮獲二等獎(jiǎng)。在不久前剛剛結(jié)束的天津市中小學(xué)"雙優(yōu)課"評(píng)選活動(dòng)中，我校張智勇老師榮獲一等獎(jiǎng)。
第三，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)顯著。一年來(lái)，學(xué)校通過多種形式，努力提升教師的專業(yè)化水平，著力打造一支適應(yīng)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的高水平的師資隊(duì)伍。今年5月，我校與天津師大教師教育學(xué)院聯(lián)合，創(chuàng)辦了市內(nèi)六區(qū)首個(gè)"教師教育教學(xué)研究實(shí)踐基地".我們主動(dòng)邀請(qǐng)師大的專家、教授走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，教師也可以借助師大豐富的教學(xué)資源，拓展教學(xué)研究領(lǐng)域，不斷充實(shí)自我，提升自我。再有，繼今年8月份，我校張鳳美、趙小昉老師被評(píng)為南開區(qū)特級(jí)教師之后，今年9月我校教師隊(duì)伍建設(shè)又傳喜訊。經(jīng)過近四個(gè)月的工作，我校評(píng)選出了首屆首席教師8人，首屆骨干教師19人。學(xué)校還適時(shí)出臺(tái)了《首席骨干教師考核實(shí)施辦法》，有效地完善了我校首席骨干教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，提升了教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效性。
第四，學(xué)校提出六步課堂教學(xué)模式。為了踐行我校"促進(jìn)每一名學(xué)生、教師主動(dòng)和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念，在深入分析學(xué)情、師情和學(xué)校歷史沿革的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分醞釀、推敲和論證，今年10月，我校正式提出了"導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、講學(xué)、互學(xué)、學(xué)思、學(xué)用"的六步課堂教學(xué)模式。同時(shí)明確了學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)模式的定位，即對(duì)課堂教學(xué)模式的研究、實(shí)踐，是當(dāng)前我校推進(jìn)課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)，是我校實(shí)施高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工程和初中現(xiàn)代化建設(shè)提升工程的必要環(huán)節(jié)，也是我校教學(xué)管理的著力點(diǎn)和歸宿。目前，圍繞著"導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、講學(xué)、互學(xué)、學(xué)思、學(xué)用"的六步課堂教學(xué)模式的研討、實(shí)踐活動(dòng)正在我校的廣大教師中深入開展。
第五，體育教學(xué)和體育競(jìng)訓(xùn)工作連創(chuàng)佳績(jī)。我校被南開區(qū)教育局、南開區(qū)體育局認(rèn)定為南開區(qū)體育運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)校；20xx年的體育中考平均分我校列全區(qū)同類校第二；我校獲得南開區(qū)"陽(yáng)光體育"大課間評(píng)比一等獎(jiǎng)；在南開區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校榮獲初中組團(tuán)體總分第二名，高中組團(tuán)體總分第一名；在天津市體育后備人才田徑比賽中，我校取得高中組團(tuán)體總分第一名，王敬老師、高倩老師榮獲優(yōu)秀教練員稱號(hào)；今年7月，左瑞生老師參加了在廣東湛江舉辦的全國(guó)十四城市第二屆體育教學(xué)技能比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。
第六，教學(xué)質(zhì)量的提升帶動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)美譽(yù)度不斷提高。一年來(lái)，我校的教學(xué)成績(jī)得到了市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯和社會(huì)各界的普遍認(rèn)可，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，有越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意把孩子送進(jìn)我校學(xué)習(xí)，有越來(lái)越多的高分段考生在中考后選擇了我校的高中。生源條件的逐漸改善是我們做好今后各項(xiàng)工作的必要前提。
總結(jié)過去一年我校的教學(xué)工作，成績(jī)來(lái)之不易。這是校黨總支、校行政帶領(lǐng)全體干部教師團(tuán)結(jié)干事的結(jié)果，這是劉淑萍校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的教學(xué)管理隊(duì)伍齊心協(xié)力、扎實(shí)苦干的結(jié)果。在此，我代表教務(wù)處向全校教師、向?qū)W校各職能部門、向?yàn)榱邪l(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！
教育會(huì)上致辭(篇7)
（～年5月14日）sO100
同志們：
今天我們利用一個(gè)下午的時(shí)間，組織全市各鎮(zhèn)、市直各單位黨政正職及其干部家屬到這里上一堂活生生的警示教育課，雖然平時(shí)開展的教育活動(dòng)較多，但組織各鎮(zhèn)、各單位的一把手，并且請(qǐng)干部家屬一同參與這樣的教育活動(dòng)，這在大豐歷史上還是第一次。在豐的四套班子領(lǐng)導(dǎo)全部出席了今天的教育活動(dòng)，以示市委、市政府對(duì)這一活動(dòng)的重視。剛才大家觀看了犯人的居住場(chǎng)所和勞動(dòng)場(chǎng)所，我想大家一定感觸很深。下面，我對(duì)大家簡(jiǎn)要提幾點(diǎn)希望，供同志們參考。
一、要認(rèn)清警示教育活動(dòng)的重要意義
1、開展警示教育活動(dòng)，是貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》的重要舉措。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要前提，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)跨越發(fā)展的重要保證。去年年底，中央頒布的《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》，對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，規(guī)范各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為提出了明確要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《條例》，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平具有十分重要的意義。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行警示教育，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部自律教育，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力的一項(xiàng)重要措施。
2、開展警示教育活動(dòng)，是加強(qiáng)干部教育的有效形式。警示教育具有生動(dòng)、鮮活的特點(diǎn)，剛才我們觀看了犯人的居住場(chǎng)所、工作場(chǎng)所，聽了犯人的現(xiàn)身說法，我想大家一定感觸很多，聯(lián)想很多。這3名犯人過去都有一個(gè)幸福美滿的家庭，都有一個(gè)相對(duì)舒適的工作環(huán)境，都有一個(gè)較能發(fā)揮作用的工作崗位，經(jīng)過組織培養(yǎng)和自身努力都成了一個(gè)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)干部。現(xiàn)在他們丟了工作，毀了家庭，失去了自由，成了階下囚。這些生動(dòng)、鮮活的教育形式，會(huì)給我們留下終身的印象，這種教育效果是一般的說教無(wú)法達(dá)到的。
3、開展警示教育活動(dòng)，是保護(hù)干部、愛護(hù)干部的重要措施。經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展需要大批優(yōu)秀干部，而培養(yǎng)一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部并不是一件容易的事，既需要干部本人的不懈努力，更需要各級(jí)組織的長(zhǎng)期培養(yǎng)和教育。對(duì)干部進(jìn)行警示教育，這是市委保護(hù)干部、愛護(hù)干部的一項(xiàng)重要工作，目的是希望每個(gè)干部都能在人生的旅途中一帆風(fēng)順，事業(yè)有成。因此，希望大家明白市委的良苦用心，備加珍惜各自的職務(wù)和崗位，明明白白做事，清清白白做人，做出一流業(yè)績(jī)，不辜負(fù)組織的信任和群眾的期盼。
二、要嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定
1、要從這3名職務(wù)犯罪的犯人身上吸取教訓(xùn)。這3名犯人同其它職務(wù)犯罪的犯人一樣，都讓我們感到無(wú)比惋惜。概括他們的人生軌跡我們不難發(fā)現(xiàn)有以下四個(gè)特點(diǎn)：一是都曾受到家庭、組織的良好教育，都曾是對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的棟梁之才；二是都有輝煌的過去，曾在自己的崗位上做出了較為顯著的工作成績(jī)，得到了組織和群眾的信任；三是都曾擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，手中都或多或少掌握一定的權(quán)力；四是最終走上犯罪道路、成了人民的罪人都不是偶然的，都是因?yàn)榉潘闪藢W(xué)習(xí)，放松了世界觀改造，而失去了拒腐防變能力。他們走上犯罪道路，組織惋惜，家人痛心，自己悔恨。前事不忘，后事之師，我們必須從他們身上吸取教訓(xùn)，以此為鑒。
2、要慎用人民給予的權(quán)力。在座的各位是全市各鎮(zhèn)、各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)同志都負(fù)責(zé)一個(gè)地區(qū)或一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)工作，手中都掌握一定的權(quán)力。權(quán)力是一面雙刃劍，用好權(quán)會(huì)給人民做更多的好事、實(shí)事，用不好權(quán)也有可能會(huì)毀了自己、毀了家庭。今天給大家現(xiàn)身說法的3名犯人在走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之初，還是慎重掌權(quán)，慎重用權(quán)，但當(dāng)他們的權(quán)力越來(lái)越大以后，就變得麻木不仁，把權(quán)力變成以權(quán)謀私的資本。我市也有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部受黨教育多年，有的工作能力較強(qiáng)，為人處世不錯(cuò)，可他們沒有經(jīng)得起金錢的誘惑，成了階下囚，有的在金錢誘惑面前，也只是一念之差，放松了警惕，成了人民的罪人。我們必須引以為戒，從他們身上吸取教訓(xùn)。希望你們不管到什么時(shí)候，不管有多大的權(quán)力，一定要把權(quán)力用在為群眾謀利益上，為群眾辦實(shí)事、辦好事上。
3、要發(fā)揮好示范帶頭作用。你們是領(lǐng)導(dǎo)干部，又是各鎮(zhèn)、各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)，你們的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)你分管的部門和地區(qū)，對(duì)基層干部群眾的影響極大。如果你們忠于職守，勤政為民，廉潔從政，會(huì)在基層干部群眾中樹立較高的威信，各項(xiàng)工作也會(huì)得到基層干部群眾的支持和信任。希望你們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸獓?yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，身體力行、放好樣子、做好表率。不該做的不做，不該拿的不拿，不該去的不去，時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的職責(zé)，不忘組織的培養(yǎng)和教誨，發(fā)揮好榜痛紛饔?，做一名廉洁、皆傮、务实、群终熽?duì)暮酶剎俊?br>
三、希望干部家屬當(dāng)好賢內(nèi)助，做個(gè)好管家
俗話說，夫唱婦隨。家庭對(duì)干部的影響是很大的。今天，我們邀請(qǐng)干部家屬參加這一活動(dòng)，目的是想通過活生生的教育形式，請(qǐng)干部家屬，不僅在工作上支持干部、關(guān)心干部，而且在廉政方面也要及時(shí)提醒干部，幫助干部，使他們能在從政的生涯中不要留下終身的遺憾。
1、希望你們尊重愛人的職權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)干部的職權(quán)是用來(lái)為人民謀利益的。作為家屬，不能要求、慫恿、逼迫愛人利用職權(quán)謀取私利。現(xiàn)實(shí)生活中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以走上犯罪道路，除了干部本人思想蛻變，人生觀、價(jià)值觀扭曲外，一個(gè)不容忽視的原因，就是他們的家屬在其中起了推波助瀾的作用。
2、希望你們嚴(yán)把自己的家門。你們的愛人是領(lǐng)導(dǎo)干部，社會(huì)交往面自然會(huì)寬一些，登門拜訪的人自然會(huì)多一些，這時(shí)你得多一點(diǎn)警戒，真正從愛護(hù)家屬、關(guān)心家屬的角度出發(fā)，嚴(yán)守家門、把好“后方”。
3、希望你們營(yíng)造良好的家風(fēng)。為愛人履行職責(zé)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，是干部家屬的份內(nèi)之責(zé)。希望你們要教育子女自強(qiáng)自立，不要憑借你愛人的影響，搞特殊化；要立廉政家規(guī)，樹清廉家風(fēng)，共同營(yíng)造清正、清心、清廉的家庭環(huán)境。
同志們，警示教育活動(dòng)，只是加強(qiáng)干部教育的一種手段。在今后的工作和生活中，主要還靠你們自己去實(shí)踐、去把握，希望你們永遠(yuǎn)銘記今天的教育內(nèi)容，在各自的人生征程中，做出更加優(yōu)異的成績(jī)，做一名組織滿意、群眾滿意、自己滿意的優(yōu)秀干部。
教育會(huì)上致辭(篇8)
在事故警示教育大會(huì)上的講話
黨總支書記、礦長(zhǎng)
同志們：
今天，我們召開“3·18”事故警示教育大會(huì),這也是從2007年以來(lái)，每年都要開展的一項(xiàng)活動(dòng)，主要目的就是通過反思教育，讓大家對(duì)安全生產(chǎn)工作都警醒起來(lái),充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的長(zhǎng)期艱巨性和復(fù)雜性,進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)工作的緊迫感和責(zé)任感，時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)工作這根弦，通過有力措施積極做好安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，推動(dòng)公司安全平穩(wěn)發(fā)展。
剛才，我們觀看了“3·18”苗匠瓦斯爆炸事故警示教育片和《生死瞬間》警示教育片，所有的這些不過是一種教育的形式，真正要從靈魂深處有所觸動(dòng)，真正要從內(nèi)心深處自覺吸取事故教訓(xùn)，還需要全體員工在實(shí)際工作中，增強(qiáng)責(zé)任心，自覺遵章守紀(jì)，按章操作，確保安全生產(chǎn)。下面，我和大家交流三點(diǎn)意見。
一、吸取教訓(xùn)，自我警醒，深刻認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的極端重要性
從2007年3月18日苗匠煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故以來(lái)，已經(jīng)13年了，年年“3·18”，年年都警示，究竟大家從中吸取了多少教訓(xùn)？得到了多少警示？受到了多少教益？是走了個(gè)形式？還是做了個(gè)樣子，或者說是把上級(jí)規(guī)定的任務(wù)完成算了，以便上級(jí)下來(lái)檢查時(shí)有軌跡資料可查？這首先是我們應(yīng)該需要反思的。我們做一項(xiàng)工作，寧可不做，也不要做無(wú)用功，要做就創(chuàng)新地做、扎實(shí)地做，做出效果、做出特色，要堅(jiān)決杜絕形式主義。
其次，我們說反思。人們犯錯(cuò)誤后說要反思，“反思”是什么？反思就是一個(gè)人在思想上、工作上存在的不正確的理念、不科學(xué)的認(rèn)知、不安全的行為缺失和責(zé)任、不好的習(xí)慣而進(jìn)行的，反思是觸及靈魂深處的自我覺醒。唯有檢討反思才能找到差距，才能修正，才能進(jìn)步。誰(shuí)反思，誰(shuí)進(jìn)步，誰(shuí)麻木不仁，誰(shuí)就要出問題。用一句話來(lái)說，今天不深刻吸取身邊事故教訓(xùn)，明天悲劇可能就會(huì)重演。在安全生產(chǎn)動(dòng)員會(huì)上，我就和大家講，要把安全主動(dòng)權(quán)要牢牢握在自己手中，要掌握主動(dòng)權(quán)，就必須從反思開始。
截至3月16日，今年全國(guó)煤礦共發(fā)生各類事故11起，24人死亡。我和大家講，安全事故不斷線，一直在警醒著我們呀！同志們，一次次血的教訓(xùn)，不能用鮮血再去驗(yàn)證；一次次淚的控訴，不能再用無(wú)奈去面對(duì)。不論警示教育片還是剛發(fā)生的事故，這都是真實(shí)鮮活的案例呀！發(fā)人深省的情節(jié)畫面、嚴(yán)厲的追責(zé)問責(zé)，時(shí)刻提醒我們要牢記慘痛的事故教訓(xùn)，更加警醒自己——珍惜生命，敬畏規(guī)程。反思不能停留在口頭上，反思也不能只是在反思日里反思一下，而要養(yǎng)成每天、每時(shí)、每刻都反思的好習(xí)慣，只有時(shí)刻保持敬畏，保持反思力,才能深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的極端重要性，才能把安全工作做到位。
二、細(xì)查隱患，嚴(yán)除風(fēng)險(xiǎn)，扎實(shí)推進(jìn)安全工作上臺(tái)階
我們的反思不能只停留在思想意識(shí)層面，除了人的不安全因素，還要反思我們的現(xiàn)場(chǎng)、我們的系統(tǒng)存在的薄弱環(huán)節(jié)，也就是說，要清楚物的不安全狀態(tài)、環(huán)境和管理上的缺陷。
如果系統(tǒng)上和現(xiàn)場(chǎng)隱患治理不及時(shí)，這是大問題。如果問題長(zhǎng)期存在不解決，就是給安全生產(chǎn)埋下了“雷”，不知道會(huì)在什么時(shí)候引爆。所以，我們要做到四點(diǎn)：一要強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控監(jiān)督管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“雙重預(yù)防機(jī)制”“菜單式隱患排查”，特別是在市安委會(huì)開展的“查隱患、除風(fēng)險(xiǎn)、保安全、促生產(chǎn)”安全生產(chǎn)服務(wù)月活動(dòng)中，要扎扎實(shí)實(shí)開展一次隱患大排查、大整治，全面消除各類安全風(fēng)險(xiǎn)隱患。二要以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化為抓手，以崗位作業(yè)流程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，強(qiáng)化作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，在作業(yè)環(huán)境和操作層面實(shí)現(xiàn)“無(wú)死角”。三要對(duì)老化淘汰的舊設(shè)備制訂計(jì)劃、分批次、科學(xué)有序更換，保證安全可靠。四要想方設(shè)法加快智能化建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)減人、無(wú)人，走本質(zhì)安全型之路。在這里我要說明一點(diǎn)，只要是公司層面要做的事，我和班子成員都會(huì)為大家考慮到，在各個(gè)方面為大家提供安全、可靠、放心的作業(yè)環(huán)境。
在此，也希望大家好能借助這次疫情防控網(wǎng)格化管理模式，深化改革我們的安全生產(chǎn)管理責(zé)任體系，壓實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任機(jī)制，把安全生產(chǎn)的責(zé)任層層分解到每一個(gè)網(wǎng)格，形成安全管理“一張網(wǎng)”、無(wú)盲區(qū)、全覆蓋，真正打通安全管理的“最后一公里”。每一級(jí)的網(wǎng)格長(zhǎng)都要在安全管理上多想辦法，打造最強(qiáng)“安全網(wǎng)”，要把所有隱患通通“捕”在網(wǎng)內(nèi)消滅掉，絕不允許有“漏網(wǎng)之魚”釀成大錯(cuò)，切實(shí)推動(dòng)安全生產(chǎn)工作邁上新臺(tái)階。
三、強(qiáng)化管理，遏制“三違”，充分營(yíng)造安全生產(chǎn)良好氛圍
事故出于思想麻痹，責(zé)任心大于一切?！叭`”是煤礦安全生產(chǎn)最大的隱患，90%的事故是由于人的不安全行為、責(zé)任心缺失、麻痹大意造成的。每一起事故的發(fā)生，都能發(fā)現(xiàn)它與違章作業(yè)、責(zé)任落實(shí)不到位，心存僥幸、“差不多”思想有直接關(guān)系。我們要做的就是接受教訓(xùn)、認(rèn)真反思，把教訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)閴毫?、再把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀児ぷ鞯膭?dòng)力，一級(jí)一級(jí)傳遞下去，決不能讓違章帶來(lái)事故。我了解了一下，我們公司2019年發(fā)生“三違”
54人次，管理人員被考核89人次，安全工程帳戶處罰338人次，生產(chǎn)系統(tǒng)隊(duì)長(zhǎng)考核19人次，安全誠(chéng)信考核337人次?？偪己私痤~28.5萬(wàn)元。從數(shù)據(jù)上就可以直觀的看出來(lái)，我們公司的“三違”還是居高不下，還有就是去年在生產(chǎn)系統(tǒng)還發(fā)生了幾起讓人感到荒唐、不愉快的事，這充分說明公司的安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻，同時(shí)也暴露出很多問題。我們反思不光要反思別人的過錯(cuò)，也要反思我們自己呀！不能手電筒只照別人不照自己呀！
就違章方面，我分析了一下，我們存在的問題。一方面就是管理不實(shí)。我們沒有扎緊制度的籠子，或者制度不嚴(yán)謹(jǐn)、不科學(xué)，甚至有些管理干部看到違章的行為視而不見，不惹事、不惹人，當(dāng)老好人。不知道自己的職責(zé)、不能鐵面無(wú)私、狠下心來(lái)去制止、去糾正。作為管理干部，你要知道，放縱就是毀滅。小錯(cuò)不糾，必然會(huì)引來(lái)大禍。你的一次不管不顧就是害人呀！嚴(yán)是愛，松是害。在安全生產(chǎn)工作中這一淺顯的道理必須要弄清楚、弄明白。如果我們不反思管理缺陷、制度漏洞、落實(shí)不力、責(zé)任心不強(qiáng)等主觀原因，而是將事故原因推向未知世界、客觀原因，混淆黑白，這種漠視生命安全、漠視職工權(quán)益、漠視規(guī)章制度、不負(fù)責(zé)任的管理干部是不合格的。管理是基礎(chǔ)，責(zé)任是靈魂。我們的全體干部職工，一定要牢固樹立責(zé)任心大于一切的理念，把責(zé)任心作為衡量自己工作優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。另一方面就是作風(fēng)漂浮。我來(lái)到咱們屯煤已經(jīng)整整一年時(shí)間了，我也不是當(dāng)了一年兩年礦長(zhǎng)，一些科長(zhǎng)帶班跟班什么情況我也清楚，為什么讓你跟班？就是因?yàn)槟愕膶I(yè)技術(shù)過硬，讓你到井下一線現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、指導(dǎo)作業(yè)，確保班班安全生產(chǎn)。但是，在安全生產(chǎn)中有很多管理工作確實(shí)沒有起到應(yīng)有的作用，有的工人和我反映，一些科隊(duì)長(zhǎng)居然不進(jìn)工作面，這怎么能行？這樣你能發(fā)現(xiàn)隱患？你能看到系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)？如果只是在井下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看、歇歇、睡睡、掙個(gè)高工資，作風(fēng)漂浮，這還有什么安全可言？如此長(zhǎng)期以往，我們的安全管理必然回逐步走向虛化、弱化、形式化。
這里我要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，今年，我們一方面要加強(qiáng)管理干部的監(jiān)督考核，要實(shí)行員工舉報(bào)監(jiān)督制，讓那些不負(fù)責(zé)任、作風(fēng)漂浮、不把礦工生命健康當(dāng)回事的管理人員降職丟面子、下臺(tái)丟帽子，誰(shuí)在管理上打折扣，組織就對(duì)誰(shuí)不客氣,在這一點(diǎn)上堅(jiān)決不含糊、不手軟。另一方面要繼續(xù)堅(jiān)持重獎(jiǎng)重罰、敢獎(jiǎng)敢罰，把安全管理獎(jiǎng)罰制度化、科學(xué)化作為安全管理的基本手段，對(duì)于在安全生產(chǎn)中違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為，必須敢于處罰。對(duì)于在安全生產(chǎn)中提出合理化建議、及時(shí)報(bào)告重大隱患、以及在安全生產(chǎn)中作出突出貢獻(xiàn)的必須敢于獎(jiǎng)勵(lì)，做到獎(jiǎng)罰分明、有章可循，把安全管理獎(jiǎng)罰制度化、科學(xué)化。但是，話又說回來(lái)，任何處罰都不是目的，獎(jiǎng)勵(lì)也不是唯一手段。安全處罰不能一罰了之，這樣起不到改正錯(cuò)誤和安全教育的作用。人都是有心靈、有思想、有感情的，我們還要通過啟發(fā)、引導(dǎo)、教育來(lái)提升自己的認(rèn)知，改變不正確的行為，才能把根本的問題解決。安全監(jiān)察科和安全教育培訓(xùn)科要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，做到統(tǒng)籌兼顧，多管齊下，兩手抓兩手都要硬，獎(jiǎng)罰與教育，務(wù)實(shí)與務(wù)虛，一個(gè)也不能偏位，逐步調(diào)動(dòng)大家自覺杜絕違章、排查事故隱患的積極性和主動(dòng)性，著力把安全變?yōu)榱?xí)慣，切實(shí)讓“生命至上、安全第一”?的思想在每個(gè)人心中扎下根來(lái)，根本性扭轉(zhuǎn)“三違”居高不下的不良局面，營(yíng)造“人人遵章守紀(jì)、人人主動(dòng)安全”的良好氛圍。
同志們，今天的警示教育就是長(zhǎng)鳴的警鐘，我們必須警醒警醒再警醒，清醒清醒再清醒，從零開始，向零奮進(jìn)。我相信，只要大家堅(jiān)定共識(shí)、真抓實(shí)抓、常抓不懈，我們的安全生產(chǎn)就一定會(huì)持續(xù)穩(wěn)定向好！
謝謝大家!