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教育會上致辭(篇1)
受第三小組組長張愛民主任委托，我將中學部第三小組討論的情況簡要綜述如下。
中學部第三小組全體老師在認真學習研讀錢校長工作報告的基礎上，進行了廣泛深入的交流和討論，大家一致認為，南外仙林分校從初創(chuàng)到現在走過的六年，是追尋教育理想、實踐素質教育的六年，是創(chuàng)特色、謀發(fā)展、銳意改革的六年，是從弱小到強大，從默默無聞到聲名遠揚的六年。六年來，在錢校長為首的校領導帶領下，在全校師生的艱辛努力下，學校一步一臺階，一年一個樣，穩(wěn)步踏上南京市名校行列。此時此刻，大家共聚一堂，對六年來積累的辦學成果進行回顧總結，同時對存在的問題與不足進行解剖分析，從而提出今后健康發(fā)展的建議和設想，是十分必要、非常及時的。下面就十個方面匯報一下我們小組討論的觀點與建議。
1．學校性質是教育關系的核心。國有控股民營股份合作制使我們學校既克服了公辦學校的種種束縛，又減少了純私立學校帶來的風險，給學校的可持續(xù)發(fā)展提供了機制保障，也使我校從眾多的民辦及私立學校中脫穎而出。依靠南京外國語學校的品牌，吸收他們成功的辦學經驗，并在此基礎上創(chuàng)自己的特色，這是名校辦民校的又一優(yōu)勢。
2．合理的辦學設計是我校辦學又一成功經驗。學校堅持九年一貫制、十二年銜接制、金字塔形班額，這些都為學校的健康發(fā)展提供了有力的前提。但是關于九年一貫制的問題，大家議論較多。九年一貫制是一把雙刃劍，好的一面為小學招生增大了吸引力，另一方面給初中生源質量的保證出了難題。當前九年一貫制只體現在升學機制上，而其他如管理、培養(yǎng)目標、教育方式、教育理念等上需要達成一貫制。
建議：將1—9年級義務教育統(tǒng)一為一個學部，或將小學1-4年級為一個學部，5—9年級為一個學部，這樣有利于整體規(guī)劃與管理。
3．科學的辦學思想。素質教育是我們始終不渝的追求，教育力是衡量學校辦學水平的根本標準。但升學率是極其重要的質量指標，這是誰也不能否定的。沒有較高的小學考南外本部的升學率、中考達重點的升學率、高考的升學率，我們是不會被社會及廣大群眾認可的。但是我們所追求的升學率是“綠色的升學率”，是面向全體學生、學生素質全面發(fā)展前提向贏得的升學率。我們以為這就是南外仙林認可的升學率，也是區(qū)分素質教育與應試教育的重要標志。
4．外語特色。外語特色是我們學校最核心的競爭力，這已經成為共識。但是我校的外語氛圍還遠遠不夠。光有多套教材、多名外教、靠多排課時還是不行的，要在課堂效益上下功夫，小班化的功能要充分體現，要關注弱勢群體英語水平的提升。
建議：外語教師不僅課堂上多使用外語，課后與學生交流是也盡量使用英語。
5．有效的教學工作。（1）我校補課少，作業(yè)量輕，但最終質量很高。這說明教學的有效性、高效性。補課確實少，但作業(yè)量也并非想象的那么輕。作業(yè)量的控制依然是一個難解的問題。畢業(yè)年級的質量比非畢業(yè)年級的質量有很大的飛躍，這一點值得總結反思。（2）校本課程建設有特色。無論是選修課的豐富性，還是活動課的廣泛性，還是實踐課的創(chuàng)新性，我們學校都比一般學校要高幾個層次。但是不能忽視的是，選修課的質量越來越差，活動課程正面作用不小，負面影響也不容小覷，缺乏整合，缺乏規(guī)劃，缺少品位，效益低下的問題普遍存在。建議：教導處把國家課程與校本課程的整合作為大事來抓。（3）課改轟轟烈烈，成為教學工作的主旋律。從建校之初到現在，課改一直是學校教學工作的核心任務。一方面向外地的課改先進學校學習，一方面組織校內的骨干研究實驗，大膽摸索探究，取得了許多可喜的成績。但是對課改的成效研究要跟上，要善于運用科學的分析論證代替感情判斷。建議盡快拿出課改的評價標準。高中課改要格外慎重，先試點，再論證，然后再向前。（4）后課堂研究與實踐是我校有效教學的一個重要特點。后課堂是提高教學質量，增強教學有效性的不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是我們全寄宿制學校的一大優(yōu)勢。但后課堂的工作量問題需要考慮，特別是取消周末補課以后，如何安排學生的周末生活，如何測算與此相關的教師工作量，需要有一個合理的方案。
6．優(yōu)秀、穩(wěn)定的師資隊伍。我校的教師隊伍中青年占絕對主力，加上少部分經驗豐富的老同志，結構是合理的。全體老師積極進取、敬業(yè)奉獻、愛校愛生，這是我校能夠發(fā)展這么快、這么好的根本所在。但是學校對教師培養(yǎng)、培訓虛的多，實的少，形式有一些，但實際內容不多。另外教師待遇問題要認真研究思考，這對穩(wěn)定軍心十分重要。
建議：學校少一點大的報告會，多一些小范圍的學科研討；培養(yǎng)年輕教師、骨干教師、名師不僅要有規(guī)劃，更要有落實，有考核。長工資的方案要科學合理，本著有利于調動各方積極性而又不搞平均主義，要多聽取一線教師的意見。
7．務實的教科研。我校的教科研緊緊圍繞學校教育實際，求真務實，領導重視，教師積極參與，課題引領，實踐同行，十分值得肯定，應該始終堅持這一方向。但就目前現狀來看，研究水平和層次還不高。學校的教科研遠遠沒有成為第一教育力。
建議：每年一次的教育論壇可以分類舉行，次數可以增加，形式可以更加活潑自由一些。
8．開放的德育。我校的德育工作內涵豐富，形式多樣，以理想教育為核心，養(yǎng)成教育為基礎，實踐體驗成為一大亮點，對學生的評價也逐步實行多元化。
問題是目前養(yǎng)成教育最薄弱，文明習慣、基本禮儀嚴重缺失，理想教育浮在表層，學生實踐活動單調且層次不高。
建議：養(yǎng)成教育加大力度，理想教育融于學科教育，學生的實踐要注意多樣性、選擇性、自主性、教育性。
9．班改工作。班改工作是學校三項中心工作之一，具有首創(chuàng)性、顛覆性、前瞻性。理論與實踐價值都很大。班改工作從試點到普遍推開，從不熟悉到逐步理解再到積極參與是一個艱難的推進過程。目前班改仍處于初期探索階段，有一些做法需要分析總結，有一些思考與嘗試有一定深度，值得肯定。但總體上認識還不到位，誤區(qū)較多，看法不統(tǒng)一。
要指出的是，班改不是為了減輕班主任負擔，也不是一件事大家分著做。這個認識不準確。班改真正的目的是通過班級教育小組這一組織形式，集中全體老師乃至家長、學生的智慧，解決班級教育中遇到的各種外問題，使得教育的行為方式更加符合學生成長實際，更加符合教育自身規(guī)律。體現班改的功能的幾個關鍵詞為：分析診斷，規(guī)劃引領，幫助指導，整合高效。班改工作在畢業(yè)年級作的更實在，更接近本質要求。目前班主任以及課任老師的角色轉換不到位時普遍的。
建議：加大培訓力度，完善考核標準。要做到學校培訓與年級組培訓相結合，研討與培訓相結合，組長培訓與組員培訓相結合。
10．回歸教導處。成立教導處，回歸教育本原，這是與班改配套的中觀層面的體制改革。此舉應該對班改工作的進一步深化具有積極的推動作用。但目前教導處的工作面臨許多困難，自身建設亟待加強，如何發(fā)揮教導處的整合功能，如何有效對年級組、教研組工作的領導等許多問題需要盡早進行研討。
綜上所述，六年來，學校取得的成績是顯著的，多方面的，學校走過的路是艱辛的，同時又是蒸蒸日上的。學校辦學理念先進，辦學特色鮮明，辦學設計科學，辦學成績斐然。但是與學校的長遠目標對照，我們感到還有不小的差距，問題還不少。今后的女力方向應該是將各方面工作精細化，注重效能，注意提升品位，同時去除浮躁心理與自滿情緒，警惕形式主義與保守主義。我們對學校的未來充滿滿期待，也充滿信心！
教育會上致辭(篇2)
同志們：
正當全市上下深入開展黨員先進性教育活動之際，縣委、縣政府召開這次創(chuàng)建省“教育強縣”動員大會。這標志著_縣教育現代化建設又將掀開新的一頁，也充分說明了_縣委、縣政府對教育工作的高度重視。在此，我謹代表_市教育局表示熱烈的祝賀，并向關心支持教育工作的_縣委、縣政府領導，向熱心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友們，向默默耕耘在教育第一線的廣大教育工作者致以衷心的感謝!
近年來，_縣委、縣政府高度重視教育工作，全縣教育工作者團結拼搏，扎實工作，成效顯著。一是認真落實了“以縣為主”農村義務教育管理體制?？h政府承擔了義務教育管理的主要責任，縣教育局統(tǒng)一管理中小學校長和教師，財務管理收歸到縣，并?？顚Ｓ寐鋵嵉綄W校。同時，縣政府建立了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育發(fā)展目標考核機制，積極鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府關心教育，改善教師待遇。去年_、_等鄉(xiāng)鎮(zhèn)相繼成為省教育強鎮(zhèn)，為創(chuàng)建省教育強縣奠定了堅實的基礎。二是大手筆調整中小學布局?？h委、縣政府投資7000多萬元，用相當于一年的財政收入建造高標準的_中學。同時，將原學校改成_中學，設_和_兩所初中，全縣80%以上的初中生能夠在縣城學校讀書。而投資3500萬元的_小學建設已經列入縣政府2005年重點工程項目，相信這所學校建成后，全縣的中小學布局會更加合理，優(yōu)質資源得到進一步整合，廣大漁農村子女能更好地享受優(yōu)質教育?？梢哉f，_縣的中小學布局調整工作已經走在了全市乃至全省的前列。三是重視對全縣校舍的改造、維修，以及對困難學生的資助工作?？h財政撥專款，并調動鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的積極性，搞好校舍維修工作。建立了貧困學生助學基金，確保不讓一個學生因貧困而失學。四是重視教師隊伍建設。切實加強教育系統(tǒng)師德師風建設，涌現了一大批扎根海島，無私奉獻的好教師。縣委、縣政府還采取切實有效的措施提高教師待遇，如縣財政統(tǒng)一安排漁農村教師人均每月300元的津貼，保證漁農村教師與城區(qū)教師、公務員一樣每年享受__元的福利性津貼。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也積極籌措資金解決漁農村教師部分福利待遇。五是全縣教育發(fā)展水平迅速提升。去年_的幼兒入園率達到了92.5%，小學入學率和鞏固率均為100%，初中入學率和鞏固率分別達到了99.55%和99.68%。三殘兒童入學率達到96.62%，初中畢業(yè)生升高中段教育達到89.16%，高考上線率達到了95.1%。實現了基本普及15年基礎教育和高等教育大眾化兩大目標。
省委、省政府提出，到2020年我省要建成教育強省，基本實現教育現代化。要求到2007年全省有70%的縣(市、區(qū))創(chuàng)建成為教育強縣。目前全省已有53個教育強縣，其中_、_兩市已經實現“創(chuàng)強”目標的“滿堂紅”。我市現有_、_兩個省教育強縣，_和_是全省的第四批，也是我市的最后一批。同嵊泗一樣，_也已經在4月6日召開了創(chuàng)建省教育強縣動員大會，全面啟動了這項工作。
創(chuàng)建教育強縣工作的重點是基礎教育，難點在漁農村。目前，我市漁農村教育整體上還相對落后，存在著“教師不穩(wěn)，投入不足，質量不高”的問題。其主要表現，一是城鄉(xiāng)之間教育水平存在較大差距，農村普及十五年基礎教育的任務依然十分艱巨。二是落實“以縣為主”的農村義務教育管理體制中的深層次問題尚未得到根本解決，經費投入不足仍然是影響農村教育發(fā)展的突出問題。三是農村教育改革相對滯后，教育質量不高，為三漁(農)服務能力不強。這些問題是全市的共性問題，也應該是_縣在創(chuàng)建教育強縣的過程中需要加以重點克服的難題。市政府近期內將召開全市農村教育工作會議，出臺進一步加強我市農村教育工作的政策措施。希望_縣將創(chuàng)建省教育強縣工作和貫徹落實全市農村教育工作會議的精神結合起來，在_縣委、縣政府的領導下，強化措施，克難攻堅，圓滿完成“創(chuàng)強”任務。
一是要進一步落實“以縣為主”的管理體制。建立“以縣為主”的財政保障制度。繼續(xù)加大對農村教育的投入，確保轉移支付、生均公用經費等如數到校。要進一步調動各方面的積極性，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和民間的積極性。繼續(xù)關注貧困學生，加強對家庭經濟困難學生的資助工作。關心漁農村學校，更新設施設備，改善漁農村教師工作、生活條件。對漁農村教師的繼續(xù)教育、學歷進修要給予必要的經濟上的支持。
二是進一步提高教育教學質量。省“教育強縣”是對一個縣教育整體水平和綜合實力的評價。這種評價不僅僅體現在教育投入、辦學條件方面，還體現在師資隊伍、教育管理、教育研究、教學改革、課程改革等方面，更應體現在教育為地方經濟服務的能力和效益上;它不僅僅要求硬件上達到一定程度的現代化，而且教育的質量和效益都應該是一流的。因此，創(chuàng)建教育強縣不光是黨委、政府的責任，首先應該是教育行政部門的責任，是各級各類學校的責任，是我們每一位教育工作者的責任。_縣委、縣政府領導對教育工作是如此的重視和關心，我們教育系統(tǒng)的每一位同志更要充滿信心，振奮精神，扎實工作。要把提升教育質量，辦好人民滿意的教育作為一切工作的中心，進一步加強學校管理和教師隊伍建設，加強和改進未成年學生思想道德建設，積極穩(wěn)妥地推進課程改革，切實落實減負措施，強化安全管理，提升漁農村學校的教育教學質量。要以“城鄉(xiāng)學校共同體建設”和“示范性寄宿制初中建設”兩大抓手，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協調發(fā)展。
三是要切實抓好學前教育工作。學前教育是目前基礎教育的薄弱環(huán)節(jié)，要化大力氣促進學前教育的健康發(fā)展。一要切實加強對幼兒教育事業(yè)的領導和管理。辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和示范性幼兒園，發(fā)揮其輻射作用。二要加大幼兒教育經費投入，幼兒教育事業(yè)經費應堅持政府撥款、舉辦者籌措、社會廣泛捐助和幼兒園(托兒所)自籌等多種渠道解決。三要加強對幼托機構教育教學的指導和管理，當前尤其是要規(guī)范辦園行為，保障幼兒安全。四要加強幼兒教育師資隊伍建設。在幼兒園(托兒所)審批、考核、等級評估中要嚴把教師資格關，要依法認定幼兒園(托兒所)教師資格，同時要盡可能地提高漁農村幼兒園教師工資待遇，努力落實他們的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險。
四是要加強師資隊伍建設。教育部門要切實開展以關心教師健康，愛護教師成長為主題的關愛工程，重點在教師政治民主、經濟生活和精神文化需求三個方面加以落實，努力營造事業(yè)凝聚人、環(huán)境吸引人、誠意留住人的良好氛圍。廣大教育工作者要以楊蘭娟老師為榜樣，扎根海島，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，不斷提高思想道德修養(yǎng)和教育業(yè)務水平，爭做人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。
五是大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，不斷增強教育為“三漁(農)”服務能力。職業(yè)教育和農村教育是今年全市教育工作的兩大重點。針對舟山海洋經濟對職業(yè)教育提出的迫切要求，今年全市職業(yè)教育的重點是建設兩大基地，抓好五大中心，扶持十大專業(yè)。全年要完成各類職業(yè)技能培訓1萬人次。這項工作已經列入了市政府2005年突出抓好的十二項實事項目之一。希望_縣教育部門要以職教中心為依托，大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，做好服務地方經濟建設這篇文章。
同志們，創(chuàng)建教育強縣工作是積極實施科教興國戰(zhàn)略，高標準普及十五年基礎教育，推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的一個重要抓手，也是全面建設小康社會，促進城鄉(xiāng)協調發(fā)展，建設和諧社會的一項基礎工程。我們相信，有_縣委、縣政府的高度重視，有全縣教育工作者的共同努力，_創(chuàng)建教育強縣的工作目標一定能夠如期實現。
最后，預祝_教育“創(chuàng)強”工作取得圓滿成功，祝_教育工作更上一層樓。
謝謝大家!
教育會上致辭(篇3)
各位班主任、各位教官、同學們，你們好：
首先我代表二中全體教職工對各位班主任，各位教官,也是我校的優(yōu)秀體育教師，表示衷心地感謝！
我們的隊列練習和太極拳學習，雖然只有短短的五天，但是各位教官強烈的責任心，嚴格的訓練態(tài)度，過硬的技術，卻給我們留下了深刻的印象，為我們全體師生樹立了光輝的榜樣。
驕陽似火，你們監(jiān)堅守崗位；連日辛苦，你們任勞任怨；技術雖然簡單，你們一絲不茍。令我們感動的是你們對學生真誠的愛護，同學病了你們送水送藥；同學畏難，你們耐心引導；你們的愛心贏得了同學們的愛戴。在這里我再一次對全體教官致敬。
這次鍛煉，我們的六百多名同學表現也很出色。你們不怕苦，不怕累，流血流汗，不流淚，幾天的訓練使你們的意志更加堅強，身體更加的健壯。我希望你們在以后的學習生活中，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，時刻以解放軍叔叔為榜樣，更加健康地成長。
同學們，你們的中學生活已經掀開了嶄新的一頁，這一頁無疑會繽紛多彩，但輝煌與否，絢爛與否，還需要你們自己親手去描繪，希望你們充分繼承和發(fā)揚鍛煉過程中的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好作風，在初中三年生活中，勤奮學習，勇于拼搏，挖掘潛能，展現自我風采，讓xx二中真正成為你們理想騰飛的殿堂！
最后，讓我們再一次真誠地感謝班主任和全體教官的辛勤勞動。
謝謝大家！
教育會上致辭(篇4)
尊敬的各位領導：
上午好！
隨著我國教育教學改革的深入，在中小學教學中越來越重視“減負增效”。如何提高學生的學習效率，是我們教育工作者所關注的問題。目前鎮(zhèn)江市教育局開展了網絡同步助學活動，它不同于一般意義上的課堂教學，它是通過網絡資源為學生的自主學習過程提供幫助，不受時間、地點的限制?，F代教育理論告訴我們，學生存在著主體性的巨大潛能，他們完全有能力在一定程度上做自己行為的主人。新課標也要求我們，應引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現學生學習方式的變革，發(fā)展學生獲取新知識的能力，這種“自主式”教學形式，能提高學生的學習效率，保證教學質量。
我非常榮幸的被選中第一批參加網絡同步助學的教學工作，接到任務后我既高興又緊張，高興的是我能夠通過網絡指導學生學習，方便了學生的學習安排，緊張的是參加這樣的拍攝不同于一般的課堂教學，我雖然參加過江蘇省“送優(yōu)質教育資源下鄉(xiāng)”工程，拍攝了14節(jié)課，但這一次要求更高。該網絡助學活動主要是幫助學生對一周所學知識進行整理和強化，也就是一周一講。通過拍攝我感到備課非常重要，可以從以下三個方面準備：
1、要幫學生梳理一周所學的知識點，形成完整的知識結構。梳理知識點不能機械的進行知識點羅列，可以采用多種形式展現，如：問題式、表格式等。
2、重點分析典型題型和易錯題。由于面對的是全體學生，所以選題很重要，應緊密結合中考要求，難度不宜太大，能夠進行適當的變式訓練，最好能蘊含一定的教學思想方法，對于易錯題，可以通過課件展示學生可能出現的多種錯誤，引導學生進行誤點辨析。
分析題目時，要盡量多設置一些啟發(fā)性的設問，如：解決這道題目用到了怎樣的思想方法？你還有其他方法嗎？通過這個問題的解決，你有哪些收獲？等，這樣可以充分調動學生的學習興趣，不至于顯得教師一言堂，枯燥無味。
3、及時反饋及作業(yè)一定要精挑細選，注意針對性，時刻想到“減負增效”，摒棄以往以十條題甚至百條題應對一道中考題的題海戰(zhàn)。備課是前提，拍攝也至關重要。主講教師拍攝過程中，全部出鏡，要求教師對內容非常熟悉，語言流暢，不能出錯。拍攝過程中，眼前雖然沒有學生，但是心中要有學生，考慮到網絡助學的對象是學生，必須仍然以學生為主體，將教學內容貫穿于學生學習過程中。
經過這段時間的準備和拍攝，我認為網絡同步助學是一次非常有創(chuàng)新和有意義的活動，它貫徹落實了“減負增效”的方針。對于骨干教師來說，通過磨課不僅提高了自己的教學水平，還拓寬了自己的視野，同時也提供了教師們集體備課和交流的平臺。對于學生來說，有助于培養(yǎng)他們學習的自主性，學生可以根據自己情況在非集中教學時間，如雙休日、節(jié)假日進行學習，同時得到教師的指導，提高學習效率。
所以我認為網絡助學平臺對于提高教學質量和教學效率有著很好的促進作用，我們參加拍攝的全體骨干教師都要精心準備，所有一線教師都應認真指導學生、督促學生學會使用，我相信網絡同步助學這項工作，在市教育局的領導下和全體教師的努力下，一定能夠最大限度的發(fā)揮作用，實現我們“減負增效”的工作目標。
謝謝大家！
教育會上致辭(篇5)
在全鄉(xiāng)教育大會上的講話范文
8月13日上午，我寧姜中心學校在好小現場召開全鄉(xiāng)教師大會。鄉(xiāng)政府周鳴鄉(xiāng)長、林永生鄉(xiāng)長在政府工作非常繁忙的情況下及時趕到會場參加會議。周鄉(xiāng)長在會上發(fā)表了重要講話。
以下是周鄉(xiāng)長的講話綱要：
一 對教育工作說的一句話，要扎實抓好三支隊伍建設。
首先要抓好校長隊伍建設。周鄉(xiāng)長強調，校長在學校發(fā)展建設中的作用非同小可，一位好校長就是一所好學校。大力抓好校長隊伍建設是我鄉(xiāng)教育發(fā)展的首要前提。
我鄉(xiāng)政府及中心學校要想辦法為基層學校校長創(chuàng)造更多學習長見識的機會。周鄉(xiāng)長認為，校長也要自己提高認識，主動發(fā)展，提倡學習。
其次，要強力抓好教師隊伍建設。我們鄉(xiāng)的.教育硬件設施一般，教育基礎薄弱，但只要我們有一支強大的師資隊伍，我們一樣可以創(chuàng)造優(yōu)異的成績。我們中心學校要在師資隊伍建設上多下功夫，為教師的專業(yè)成長服務。打造一支名師隊伍是我們出成績的關鍵，是我們創(chuàng)辦全鄉(xiāng)人民滿意的教育的關鍵。此外，教師隊伍也是提高我鄉(xiāng)教育知名度的關鍵。
第三，要重視班主任隊伍建設。
二 對教師講的兩句話。
我們廣大教師要更加主動的工作，以極大的自信投入到工作當中，一定能在原有基礎上開創(chuàng)更美麗的事業(yè)。周鄉(xiāng)長肯定的指出程校長的講話發(fā)言中強調的“行風問題”的確存在，縣城教師中上此類問題也非常普遍。周鄉(xiāng)長坦言，不少教師不能更好的專注于教學研究，分散了精力和思想，這不可能高質量完成本職工作，這絕不會出成績。（顯然，周鄉(xiāng)長對我們教師的職業(yè)生存關態(tài)不無憂慮，我們要合理利用業(yè)余時間，樹立我鄉(xiāng)教師完美形象。）
我們教師要善于研究，研究課程內容，研究教育對象，研究教育工作者自身。做研究型教師是我們教師個人成長的大方向。
（周鄉(xiāng)長最后總結，只要自己在我鄉(xiāng)工作一天就要多為寧姜教育做一分工作，他將與全體教育工作者一道為振興寧姜教育奮斗。周鄉(xiāng)長告訴大家，近期他要到所有學校走一走。全鄉(xiāng)教師以熱烈的掌聲期待領導的檢查。周鄉(xiāng)長的講話句句語重心長，大家聽后深感振奮人心。有這樣關心教育的領導，有這樣研究教育的鄉(xiāng)長，我想我鄉(xiāng)教育將迎來一個新的發(fā)展時期。
教育會上致辭(篇6)
各位領導、各位老師：
過去的一年，是我校的教學工作銳意改革、創(chuàng)新突破、取得豐碩成果的一年。一年來，經過全校上下的共同努力，我校的教學質量全面穩(wěn)步提升，取得了前所未有的好成績。
回顧這一年來教學工作所取得的成績，可以歸結為以下六個方面。
首先，最令我們驕傲的是，20xx屆我校初高中畢業(yè)班工作再創(chuàng)佳績。初中畢業(yè)班榮獲"初中教學質量優(yōu)良校"稱號、高中畢業(yè)班榮獲"高中教學質量優(yōu)秀校"稱號。20xx年的中考，我校的初三語文、英語、物理學科獲得"中考成績突出"獎牌。20xx年的高考，我校的高三年級文科班的語文、數學、文科綜合學科、理科班的數學、理科綜合學科獲得"高考成績突出"獎牌。
第二，課堂教學改革成效卓著。一年來，課堂教學改革在我校扎實深入地開展，經過學習、實踐和反思，廣大干部教師的教育理念得到提升，教學方式開始轉變，課堂教學面貌正在發(fā)生著可喜的變化，教學改革的成果初步顯現。一年來，我們堅持每月開展一次教學大講堂活動。先后邀請到了陳一新局長、韓鋒主任、邢真研究員、勤研究員、張明琪教授、靳瑩教授等一批教育領域的資深專家學者為老師們進行專題講座，重點圍繞當前課堂教學中存在的突出問題，幫助老師們解疑釋惑，進而引發(fā)廣大教師對課堂教學的更深入地思考，從而有效地引導教師聚焦課堂、研究教學。在"南開杯"第五屆優(yōu)質課大賽中，我校取得六個一等獎，八個二等獎， 十一個三等獎的優(yōu)異成績，在全區(qū)同類校中獨占鰲頭。20xx年暑期，我校選派了十位教師參加了在山東青島舉辦的"和諧杯"全國教師說課標、說教材大賽。我們十位參賽教師不負眾望，取得了優(yōu)異的成績。張蕾、徐玲、趙小昉、張志強、王寧、張鳳美等六位老師榮獲一等獎，張智勇、龐惠琴、夏春璽、高穎等四位老師榮獲二等獎。在不久前剛剛結束的天津市中小學"雙優(yōu)課"評選活動中，我校張智勇老師榮獲一等獎。
第三，加強教師隊伍建設成績顯著。一年來，學校通過多種形式，努力提升教師的專業(yè)化水平，著力打造一支適應學校未來發(fā)展的高水平的師資隊伍。今年5月，我校與天津師大教師教育學院聯合，創(chuàng)辦了市內六區(qū)首個"教師教育教學研究實踐基地".我們主動邀請師大的專家、教授走進校園，走進課堂，教師也可以借助師大豐富的教學資源，拓展教學研究領域，不斷充實自我，提升自我。再有，繼今年8月份，我校張鳳美、趙小昉老師被評為南開區(qū)特級教師之后，今年9月我校教師隊伍建設又傳喜訊。經過近四個月的工作，我校評選出了首屆首席教師8人，首屆骨干教師19人。學校還適時出臺了《首席骨干教師考核實施辦法》，有效地完善了我校首席骨干教師考核評價機制，提升了教師隊伍建設的實效性。
第四，學校提出六步課堂教學模式。為了踐行我校"促進每一名學生、教師主動和諧發(fā)展"的辦學理念，在深入分析學情、師情和學校歷史沿革的基礎上，經過充分醞釀、推敲和論證，今年10月，我校正式提出了"導學、自學、講學、互學、學思、學用"的六步課堂教學模式。同時明確了學校對課堂教學模式的定位，即對課堂教學模式的研究、實踐，是當前我校推進課程改革、提高教學質量的切入點，是我校實施高中現代化建設達標工程和初中現代化建設提升工程的必要環(huán)節(jié)，也是我校教學管理的著力點和歸宿。目前，圍繞著"導學、自學、講學、互學、學思、學用"的六步課堂教學模式的研討、實踐活動正在我校的廣大教師中深入開展。
第五，體育教學和體育競訓工作連創(chuàng)佳績。我校被南開區(qū)教育局、南開區(qū)體育局認定為南開區(qū)體育運動傳統(tǒng)校；20xx年的體育中考平均分我校列全區(qū)同類校第二；我校獲得南開區(qū)"陽光體育"大課間評比一等獎；在南開區(qū)中小學田徑運動會上，我校榮獲初中組團體總分第二名，高中組團體總分第一名；在天津市體育后備人才田徑比賽中，我校取得高中組團體總分第一名，王敬老師、高倩老師榮獲優(yōu)秀教練員稱號；今年7月，左瑞生老師參加了在廣東湛江舉辦的全國十四城市第二屆體育教學技能比賽，榮獲二等獎。
第六，教學質量的提升帶動了學校辦學的社會美譽度不斷提高。一年來，我校的教學成績得到了市、區(qū)各級領導的首肯和社會各界的普遍認可，取得了良好的社會效應，有越來越多的家長愿意把孩子送進我校學習，有越來越多的高分段考生在中考后選擇了我校的高中。生源條件的逐漸改善是我們做好今后各項工作的必要前提。
總結過去一年我校的教學工作，成績來之不易。這是校黨總支、校行政帶領全體干部教師團結干事的結果，這是劉淑萍校長帶領下的教學管理隊伍齊心協力、扎實苦干的結果。在此，我代表教務處向全校教師、向學校各職能部門、向為六十六中發(fā)展做出突出貢獻的老領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！
教育會上致辭(篇7)
（～年5月14日）sO100
同志們：
今天我們利用一個下午的時間，組織全市各鎮(zhèn)、市直各單位黨政正職及其干部家屬到這里上一堂活生生的警示教育課，雖然平時開展的教育活動較多，但組織各鎮(zhèn)、各單位的一把手，并且請干部家屬一同參與這樣的教育活動，這在大豐歷史上還是第一次。在豐的四套班子領導全部出席了今天的教育活動，以示市委、市政府對這一活動的重視。剛才大家觀看了犯人的居住場所和勞動場所，我想大家一定感觸很深。下面，我對大家簡要提幾點希望，供同志們參考。
一、要認清警示教育活動的重要意義
1、開展警示教育活動，是貫徹落實兩個《條例》的重要舉措。領導干部廉潔從政是加強黨的建設的重要前提，是推進經濟和社會跨越發(fā)展的重要保證。去年年底，中央頒布的《黨內監(jiān)督條例》和《紀律處分條例》，對新形勢下加強黨內監(jiān)督，規(guī)范各級領導干部的從政行為提出了明確要求。認真貫徹執(zhí)行兩個《條例》，對于進一步加強黨內監(jiān)督，提高黨的領導水平和執(zhí)政水平具有十分重要的意義。對領導干部進行警示教育，是加強黨風廉政建設，加強領導干部自律教育，增強各級領導干部拒腐防變和抵御風險能力的一項重要措施。
2、開展警示教育活動，是加強干部教育的有效形式。警示教育具有生動、鮮活的特點，剛才我們觀看了犯人的居住場所、工作場所，聽了犯人的現身說法，我想大家一定感觸很多，聯想很多。這3名犯人過去都有一個幸福美滿的家庭，都有一個相對舒適的工作環(huán)境，都有一個較能發(fā)揮作用的工作崗位，經過組織培養(yǎng)和自身努力都成了一個部門的主要領導干部?，F在他們丟了工作，毀了家庭，失去了自由，成了階下囚。這些生動、鮮活的教育形式，會給我們留下終身的印象，這種教育效果是一般的說教無法達到的。
3、開展警示教育活動，是保護干部、愛護干部的重要措施。經濟和社會事業(yè)的發(fā)展需要大批優(yōu)秀干部，而培養(yǎng)一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部并不是一件容易的事，既需要干部本人的不懈努力，更需要各級組織的長期培養(yǎng)和教育。對干部進行警示教育，這是市委保護干部、愛護干部的一項重要工作，目的是希望每個干部都能在人生的旅途中一帆風順，事業(yè)有成。因此，希望大家明白市委的良苦用心，備加珍惜各自的職務和崗位，明明白白做事，清清白白做人，做出一流業(yè)績，不辜負組織的信任和群眾的期盼。
二、要嚴格執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定
1、要從這3名職務犯罪的犯人身上吸取教訓。這3名犯人同其它職務犯罪的犯人一樣，都讓我們感到無比惋惜。概括他們的人生軌跡我們不難發(fā)現有以下四個特點：一是都曾受到家庭、組織的良好教育，都曾是對社會、對人民有用的棟梁之才；二是都有輝煌的過去，曾在自己的崗位上做出了較為顯著的工作成績，得到了組織和群眾的信任；三是都曾擔任一定的領導職務，手中都或多或少掌握一定的權力；四是最終走上犯罪道路、成了人民的罪人都不是偶然的，都是因為放松了學習，放松了世界觀改造，而失去了拒腐防變能力。他們走上犯罪道路，組織惋惜，家人痛心，自己悔恨。前事不忘，后事之師，我們必須從他們身上吸取教訓，以此為鑒。
2、要慎用人民給予的權力。在座的各位是全市各鎮(zhèn)、各部門的主要領導，每個同志都負責一個地區(qū)或一個部門的領導工作，手中都掌握一定的權力。權力是一面雙刃劍，用好權會給人民做更多的好事、實事，用不好權也有可能會毀了自己、毀了家庭。今天給大家現身說法的3名犯人在走上領導崗位之初，還是慎重掌權，慎重用權，但當他們的權力越來越大以后，就變得麻木不仁，把權力變成以權謀私的資本。我市也有少數領導干部受黨教育多年，有的工作能力較強，為人處世不錯，可他們沒有經得起金錢的誘惑，成了階下囚，有的在金錢誘惑面前，也只是一念之差，放松了警惕，成了人民的罪人。我們必須引以為戒，從他們身上吸取教訓。希望你們不管到什么時候，不管有多大的權力，一定要把權力用在為群眾謀利益上，為群眾辦實事、辦好事上。
3、要發(fā)揮好示范帶頭作用。你們是領導干部，又是各鎮(zhèn)、各部門的主要領導，你們的一言一行，一舉一動，對你分管的部門和地區(qū)，對基層干部群眾的影響極大。如果你們忠于職守，勤政為民，廉潔從政，會在基層干部群眾中樹立較高的威信，各項工作也會得到基層干部群眾的支持和信任。希望你們在工作和生活中要嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，身體力行、放好樣子、做好表率。不該做的不做，不該拿的不拿，不該去的不去，時刻不忘自己肩負的職責，不忘組織的培養(yǎng)和教誨，發(fā)揮好榜痛紛饔?，做一名廉洁、皆傮、务实、群终熽牠的好竸x俊?br>
三、希望干部家屬當好賢內助，做個好管家
俗話說，夫唱婦隨。家庭對干部的影響是很大的。今天，我們邀請干部家屬參加這一活動，目的是想通過活生生的教育形式，請干部家屬，不僅在工作上支持干部、關心干部，而且在廉政方面也要及時提醒干部，幫助干部，使他們能在從政的生涯中不要留下終身的遺憾。
1、希望你們尊重愛人的職權。領導干部的職權是用來為人民謀利益的。作為家屬，不能要求、慫恿、逼迫愛人利用職權謀取私利?，F實生活中，一些領導干部之所以走上犯罪道路，除了干部本人思想蛻變，人生觀、價值觀扭曲外，一個不容忽視的原因，就是他們的家屬在其中起了推波助瀾的作用。
2、希望你們嚴把自己的家門。你們的愛人是領導干部，社會交往面自然會寬一些，登門拜訪的人自然會多一些，這時你得多一點警戒，真正從愛護家屬、關心家屬的角度出發(fā)，嚴守家門、把好“后方”。
3、希望你們營造良好的家風。為愛人履行職責創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，是干部家屬的份內之責。希望你們要教育子女自強自立，不要憑借你愛人的影響，搞特殊化；要立廉政家規(guī)，樹清廉家風，共同營造清正、清心、清廉的家庭環(huán)境。
同志們，警示教育活動，只是加強干部教育的一種手段。在今后的工作和生活中，主要還靠你們自己去實踐、去把握，希望你們永遠銘記今天的教育內容，在各自的人生征程中，做出更加優(yōu)異的成績，做一名組織滿意、群眾滿意、自己滿意的優(yōu)秀干部。
教育會上致辭(篇8)
在事故警示教育大會上的講話
黨總支書記、礦長
同志們：
今天，我們召開“3·18”事故警示教育大會,這也是從2007年以來，每年都要開展的一項活動，主要目的就是通過反思教育，讓大家對安全生產工作都警醒起來,充分認識安全生產工作的長期艱巨性和復雜性,進一步增強做好安全生產工作的緊迫感和責任感，時刻繃緊安全生產工作這根弦，通過有力措施積極做好安全生產各項工作，推動公司安全平穩(wěn)發(fā)展。
剛才，我們觀看了“3·18”苗匠瓦斯爆炸事故警示教育片和《生死瞬間》警示教育片，所有的這些不過是一種教育的形式，真正要從靈魂深處有所觸動，真正要從內心深處自覺吸取事故教訓，還需要全體員工在實際工作中，增強責任心，自覺遵章守紀，按章操作，確保安全生產。下面，我和大家交流三點意見。
一、吸取教訓，自我警醒，深刻認識安全生產的極端重要性
從2007年3月18日苗匠煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故以來，已經13年了，年年“3·18”，年年都警示，究竟大家從中吸取了多少教訓？得到了多少警示？受到了多少教益？是走了個形式？還是做了個樣子，或者說是把上級規(guī)定的任務完成算了，以便上級下來檢查時有軌跡資料可查？這首先是我們應該需要反思的。我們做一項工作，寧可不做，也不要做無用功，要做就創(chuàng)新地做、扎實地做，做出效果、做出特色，要堅決杜絕形式主義。
其次，我們說反思。人們犯錯誤后說要反思，“反思”是什么？反思就是一個人在思想上、工作上存在的不正確的理念、不科學的認知、不安全的行為缺失和責任、不好的習慣而進行的，反思是觸及靈魂深處的自我覺醒。唯有檢討反思才能找到差距，才能修正，才能進步。誰反思，誰進步，誰麻木不仁，誰就要出問題。用一句話來說，今天不深刻吸取身邊事故教訓，明天悲劇可能就會重演。在安全生產動員會上，我就和大家講，要把安全主動權要牢牢握在自己手中，要掌握主動權，就必須從反思開始。
截至3月16日，今年全國煤礦共發(fā)生各類事故11起，24人死亡。我和大家講，安全事故不斷線，一直在警醒著我們呀！同志們，一次次血的教訓，不能用鮮血再去驗證；一次次淚的控訴，不能再用無奈去面對。不論警示教育片還是剛發(fā)生的事故，這都是真實鮮活的案例呀！發(fā)人深省的情節(jié)畫面、嚴厲的追責問責，時刻提醒我們要牢記慘痛的事故教訓，更加警醒自己——珍惜生命，敬畏規(guī)程。反思不能停留在口頭上，反思也不能只是在反思日里反思一下，而要養(yǎng)成每天、每時、每刻都反思的好習慣，只有時刻保持敬畏，保持反思力,才能深刻認識到安全生產的極端重要性，才能把安全工作做到位。
二、細查隱患，嚴除風險，扎實推進安全工作上臺階
我們的反思不能只停留在思想意識層面，除了人的不安全因素，還要反思我們的現場、我們的系統(tǒng)存在的薄弱環(huán)節(jié)，也就是說，要清楚物的不安全狀態(tài)、環(huán)境和管理上的缺陷。
如果系統(tǒng)上和現場隱患治理不及時，這是大問題。如果問題長期存在不解決，就是給安全生產埋下了“雷”，不知道會在什么時候引爆。所以，我們要做到四點：一要強化安全風險分級管控監(jiān)督管理機制，嚴格執(zhí)行“雙重預防機制”“菜單式隱患排查”，特別是在市安委會開展的“查隱患、除風險、保安全、促生產”安全生產服務月活動中，要扎扎實實開展一次隱患大排查、大整治，全面消除各類安全風險隱患。二要以安全生產標準化為抓手，以崗位作業(yè)流程標準化建設為契機，強化作業(yè)現場安全管理，在作業(yè)環(huán)境和操作層面實現“無死角”。三要對老化淘汰的舊設備制訂計劃、分批次、科學有序更換，保證安全可靠。四要想方設法加快智能化建設步伐，實現減人、無人，走本質安全型之路。在這里我要說明一點，只要是公司層面要做的事，我和班子成員都會為大家考慮到，在各個方面為大家提供安全、可靠、放心的作業(yè)環(huán)境。
在此，也希望大家好能借助這次疫情防控網格化管理模式，深化改革我們的安全生產管理責任體系，壓實安全生產責任機制，把安全生產的責任層層分解到每一個網格，形成安全管理“一張網”、無盲區(qū)、全覆蓋，真正打通安全管理的“最后一公里”。每一級的網格長都要在安全管理上多想辦法，打造最強“安全網”，要把所有隱患通通“捕”在網內消滅掉，絕不允許有“漏網之魚”釀成大錯，切實推動安全生產工作邁上新臺階。
三、強化管理，遏制“三違”，充分營造安全生產良好氛圍
事故出于思想麻痹，責任心大于一切?！叭`”是煤礦安全生產最大的隱患，90%的事故是由于人的不安全行為、責任心缺失、麻痹大意造成的。每一起事故的發(fā)生，都能發(fā)現它與違章作業(yè)、責任落實不到位，心存僥幸、“差不多”思想有直接關系。我們要做的就是接受教訓、認真反思，把教訓轉變?yōu)閴毫?、再把壓力轉變?yōu)槲覀児ぷ鞯膭恿Γ患壱患墏鬟f下去，決不能讓違章帶來事故。我了解了一下，我們公司2019年發(fā)生“三違”
54人次，管理人員被考核89人次，安全工程帳戶處罰338人次，生產系統(tǒng)隊長考核19人次，安全誠信考核337人次?？偪己私痤~28.5萬元。從數據上就可以直觀的看出來，我們公司的“三違”還是居高不下，還有就是去年在生產系統(tǒng)還發(fā)生了幾起讓人感到荒唐、不愉快的事，這充分說明公司的安全形勢非常嚴峻，同時也暴露出很多問題。我們反思不光要反思別人的過錯，也要反思我們自己呀！不能手電筒只照別人不照自己呀！
就違章方面，我分析了一下，我們存在的問題。一方面就是管理不實。我們沒有扎緊制度的籠子，或者制度不嚴謹、不科學，甚至有些管理干部看到違章的行為視而不見，不惹事、不惹人，當老好人。不知道自己的職責、不能鐵面無私、狠下心來去制止、去糾正。作為管理干部，你要知道，放縱就是毀滅。小錯不糾，必然會引來大禍。你的一次不管不顧就是害人呀！嚴是愛，松是害。在安全生產工作中這一淺顯的道理必須要弄清楚、弄明白。如果我們不反思管理缺陷、制度漏洞、落實不力、責任心不強等主觀原因，而是將事故原因推向未知世界、客觀原因，混淆黑白，這種漠視生命安全、漠視職工權益、漠視規(guī)章制度、不負責任的管理干部是不合格的。管理是基礎，責任是靈魂。我們的全體干部職工，一定要牢固樹立責任心大于一切的理念，把責任心作為衡量自己工作優(yōu)劣的唯一標準。另一方面就是作風漂浮。我來到咱們屯煤已經整整一年時間了，我也不是當了一年兩年礦長，一些科長帶班跟班什么情況我也清楚，為什么讓你跟班？就是因為你的專業(yè)技術過硬，讓你到井下一線現場發(fā)現問題、解決問題、指導作業(yè)，確保班班安全生產。但是，在安全生產中有很多管理工作確實沒有起到應有的作用，有的工人和我反映，一些科隊長居然不進工作面，這怎么能行？這樣你能發(fā)現隱患？你能看到系統(tǒng)的風險？如果只是在井下轉轉、看看、歇歇、睡睡、掙個高工資，作風漂浮，這還有什么安全可言？如此長期以往，我們的安全管理必然回逐步走向虛化、弱化、形式化。
這里我要重點強調一點，今年，我們一方面要加強管理干部的監(jiān)督考核，要實行員工舉報監(jiān)督制，讓那些不負責任、作風漂浮、不把礦工生命健康當回事的管理人員降職丟面子、下臺丟帽子，誰在管理上打折扣，組織就對誰不客氣,在這一點上堅決不含糊、不手軟。另一方面要繼續(xù)堅持重獎重罰、敢獎敢罰，把安全管理獎罰制度化、科學化作為安全管理的基本手段，對于在安全生產中違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律的行為，必須敢于處罰。對于在安全生產中提出合理化建議、及時報告重大隱患、以及在安全生產中作出突出貢獻的必須敢于獎勵，做到獎罰分明、有章可循，把安全管理獎罰制度化、科學化。但是，話又說回來，任何處罰都不是目的，獎勵也不是唯一手段。安全處罰不能一罰了之，這樣起不到改正錯誤和安全教育的作用。人都是有心靈、有思想、有感情的，我們還要通過啟發(fā)、引導、教育來提升自己的認知，改變不正確的行為，才能把根本的問題解決。安全監(jiān)察科和安全教育培訓科要加強協調配合，做到統(tǒng)籌兼顧，多管齊下，兩手抓兩手都要硬，獎罰與教育，務實與務虛，一個也不能偏位，逐步調動大家自覺杜絕違章、排查事故隱患的積極性和主動性，著力把安全變?yōu)榱晳T，切實讓“生命至上、安全第一”?的思想在每個人心中扎下根來，根本性扭轉“三違”居高不下的不良局面，營造“人人遵章守紀、人人主動安全”的良好氛圍。
同志們，今天的警示教育就是長鳴的警鐘，我們必須警醒警醒再警醒，清醒清醒再清醒，從零開始，向零奮進。我相信，只要大家堅定共識、真抓實抓、常抓不懈，我們的安全生產就一定會持續(xù)穩(wěn)定向好！
謝謝大家!