充分準(zhǔn)備是避免手忙腳亂的關(guān)鍵，主持人的作用是展示組織方的社會責(zé)任和形象。主持人應(yīng)該用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和力度進(jìn)行調(diào)整，"小學(xué)生家長會主持稿"是一個重要的話題，出國留學(xué)網(wǎng)的編輯已為您整理了相關(guān)資料，僅供參考，歡迎大家閱讀！
小學(xué)生家長會主持稿 篇1
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好?。ň瞎?BR> 甲：我是XXX
乙：我是XXX
甲：首先，我代表五年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨
乙：感謝各位家長的大力支持
合：歡迎大家來到沙河市第二小學(xué)
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長！五（1）班家長會現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝?！救w同學(xué)請起立】
【第一項：節(jié)目表演】
手語表演“感恩的心”（表演完學(xué)生自覺坐好）
【第二項：班主任發(fā)言】
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：她無時無刻不在關(guān)心我們，愛護(hù)著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，
乙：借此我們要對您說一聲
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！
班主任發(fā)言
【第三項數(shù)學(xué)老師發(fā)言】
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數(shù)學(xué)姚老師發(fā)言，掌聲有請！
數(shù)學(xué)老師發(fā)言
【第四項發(fā)獎】
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：
首先我們有請本學(xué)期期中考試單科第一名的同學(xué)：語文：劉xx；數(shù)學(xué)：張xx、王xx；英語：范xx、王xx、樊xx。有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）
乙：下面有請本學(xué)期期中考試語數(shù)總分前五名同學(xué)：張xx、王xx、李xx、樊xx、郭xx；
有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）
【第五項學(xué)生代表發(fā)言】
甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請張xx同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第六項學(xué)生家長發(fā)言】
乙：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；
甲：每當(dāng)我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)；
乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血；
甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，
乙：接下來，我們有請張xx的家長發(fā)言.
【第七項親子游戲——心有靈犀】
甲：聽完張xx媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進(jìn)入我們今天的親子互動環(huán)節(jié)：親子游戲大考驗——心有靈犀。
乙：游戲方法：屏幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。
甲：游戲規(guī)則：1、提示語中不能出現(xiàn)要猜成語中的一個字，否則作廢；2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數(shù)；3、時間計時一分鐘；在一分鐘內(nèi)猜對的可計入總數(shù)；3、如不會時可選擇跳過，在時間允許的范圍內(nèi)，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。
乙：有哪幾位家庭報名參加。抽簽決定先后順序（讓每組的學(xué)生來抽）。
甲：有請1好組合上場。2號家庭做準(zhǔn)備，下面請評委和計時人準(zhǔn)備。
乙：1號家庭說對X個，請做好記錄；有請2號家庭。
甲、乙：依次進(jìn)行（根據(jù)報名的家庭來說）。
最后評出名次，領(lǐng)取紀(jì)念品，拍照合影。
【第八項學(xué)生才藝展示】
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！
甲：下面請欣賞樊xx、徐xx、韓xx、許xx四位同學(xué)為大家?guī)淼娜浒搿淇湮覀兊奈澹?）班。掌聲歡迎他們登臺獻(xiàn)藝！
乙：聽完了三句半，請繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》。
乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。
甲：但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今晚讓我們開心無比，
乙：今晚讓我們歡聲笑語！
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和
哺育下健康成長！五（1）班家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生家長會主持稿 篇2
女：尊敬的各位家長、老師，
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
女：今天的列小艷陽高照，
男：今天的五（1）班高朋滿座。
合：首先，請允許我們代表所有的任課老師及全體同學(xué)感謝各位貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女：歡迎各位家長走進(jìn)校園了解孩子在學(xué)校的生活，
男：歡迎各位家長走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長！
女：學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。為了讓學(xué)生有一個健康、安全、舒適的生活環(huán)境，列小始終將學(xué)生的安全、生活放在第一位，心系學(xué)生，情系家長，在社會上有口皆碑。
男：近年來，列小秉持“體健、品端、學(xué)實、志遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，本著“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的教學(xué)思想，教育潮流，
合：正在努力創(chuàng)造建適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。
女：家校和諧教育是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
男：今天的會議議程有四項：現(xiàn)在進(jìn)行大會第一項請大家歡迎班主任肖老師向家長匯報學(xué)生的在校情況及表現(xiàn)。
女：我們的進(jìn)步離不開班主任無微不至的關(guān)懷，也離不開陶老師循循善誘的教導(dǎo)，接下來請大家歡迎數(shù)學(xué)陶老師發(fā)言。
男：正因為老師們教導(dǎo)有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的好干部，好學(xué)生。大會第二項讓我們用掌聲請出優(yōu)秀學(xué)生干部吳歡發(fā)言。
女：優(yōu)秀干部表現(xiàn)出色，我們班的優(yōu)秀學(xué)生也不差，有請優(yōu)秀學(xué)生代表陶俊輝發(fā)言。
男：x的發(fā)言讓我知道了好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。
女：這讓我想起了一個成語，
男：我也知道
合：錦囊妙計。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
女：請大家以熱烈的掌聲歡迎家長代表發(fā)言。
合：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。
男：深深父母恩，切切恩師情。
女：拳拳感恩心，聊表感恩意。
男：接下來請大家欣賞我們自編自導(dǎo)的感恩節(jié)目即讀書活動展示。第一個詩詞朗誦《泌園春·雪》
女：一首《泌園春·雪》，讓我們感受了詩詞的魅力，見識了一代偉人*的豪邁與大氣。
男：接下來讓我們在女生的《晨讀對韻》中去好好品味一下對聯(lián)的意蘊(yùn)。有請女生上臺。
女：與經(jīng)典同行，讓經(jīng)典潤澤童年；以書香為侶，讓書香浸潤生命。下面我們再來回味一下蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。
男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。請欣賞我們班的女生表演的手語《感恩的心》
女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩，學(xué)會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！
合：尊敬的各位家長，為了孩子的健康成長，請你們加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系，積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
師：學(xué)校的發(fā)展，離不開家長的支持、配合，接下來的時間，請家長對學(xué)校的管理提出建設(shè)性的建議。
師：感謝你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，你們的建議我會轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)校。
師：如果有些意見你覺得不便在教室交流，你可打電話跟我和陶老師聯(lián)系，也可以到房間跟我交流。
師：如果大家沒有意見的話，現(xiàn)在我宣布五（1）班家長會圓滿結(jié)束！
師、男、女：再次感謝你們的到來，
師、男、女：祝你們合家歡樂，生活幸福，再見！
小學(xué)生家長會主持稿 篇3
尊敬的各位家長：
大家好！
可能大家會很奇怪，這個人是哪位啊？怎么站到了講臺中間呢？我來自我介紹一下，我叫xx，是咱們大眾完小第二屆家長委員會主任，去年的10月12日，也是在這里，學(xué)校主持召開了以“信任”為主題的家長會，信任學(xué)校，信任教師，信任學(xué)生。我們家長和學(xué)校之間在信任中渡過了六個月，感受了教師對學(xué)生教育的盡心盡力。還有三個月，孩子們就要畢業(yè)離校了，教育不只是學(xué)校的責(zé)任，更離不開我們在座的家長，所以我們第二屆家長委員會成員強(qiáng)烈要求，主持本次家長會，希望今天的這個全新而特殊的家長會能夠讓您有更多的收獲。
因為今天的會議對于我和我的孩子來說，都是最重要的事情，孩子是家長的影子，家長行為直接關(guān)系到孩子的健康成長，現(xiàn)在請大家調(diào)整您的手機(jī)，以提高會議效率，
首先，感謝各位家長百忙之中到校參加五年級畢業(yè)班家長會，畢業(yè)，意味著小學(xué)階段即將結(jié)束，初中階段即將到來，在這個轉(zhuǎn)折點上，我們家長需要做些什么？又是怎樣去做呢？相信通過今天的家長會，你一定會有所收獲。本次家長會的主題是：真情溝通，智慧共贏
本次家長會共分兩個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)由我在這里主持，大約需要一個小時。
第二環(huán)節(jié)在各班教室，由各班主任主持，大約一個小時。
首先請教導(dǎo)處張紅麗主任講話。
學(xué)校發(fā)展了，教師成長了，學(xué)生就能更加自信地進(jìn)步，學(xué)校和家長本是唇齒相依，我們都希望學(xué)校發(fā)展地更好，我們也要用實際行動改變著。對班級或教師有意見或建議，請及時與學(xué)?；蚣椅瘯贤ǎ〉米钔咨频慕鉀Q辦法，俗話說，縣官不如現(xiàn)管嘛，關(guān)起門說缺點，打開門說亮點，這也是我們許多人做事的方式。
還有三個月，學(xué)生就要畢業(yè)離校了，還有五個月，學(xué)生就要升入初一了，在這五個月里，我們家長需要準(zhǔn)備些什么？如何引領(lǐng)孩子做好初小銜接，讓孩子信心十足地跨入初中大門呢。為了幫助我們家長朋友解除這些困惑，今天特別邀請實驗中學(xué)政教處xx主任為大家做報告。xx主任，共青團(tuán)xx市第十五屆委員會委員，xx體育名師，撰寫了大量的論文，其中《如何指導(dǎo)學(xué)生邁好初中生活第一步》發(fā)表在全國家庭教育指導(dǎo)用書《不輸在起跑線上》，《化解考前焦慮，積極應(yīng)對中考》發(fā)表在《威海晚報》上等。
報告的題目是《注重孩子中小學(xué)銜接教育，為孩子初中四年夯實基礎(chǔ)》
感謝xx主任，相信你的講話能夠一語驚醒在座很多的夢中人，既分析了孩子剛?cè)氤踔写箝T后面對的困惑和不適應(yīng)，又為各位家長量身定做了錦囊妙計，正所謂既看病，又開藥，相信許多家長都能有所收獲。
下面進(jìn)行第三項，請教導(dǎo)處xx副主任公布開學(xué)以來表現(xiàn)突出的學(xué)生名單。
每一個優(yōu)秀的學(xué)生背后，都有一對優(yōu)秀的父母，下面進(jìn)行第四項，請部分家長交流育子經(jīng)驗。讀書是孩子認(rèn)識世界的一種重要方法，閱讀理解和寫作是考試必考項目，如何讓學(xué)生愛讀書，愛寫作。下面請xx家長談如何和孩子一起愛上讀書。
在孩子的成長過程中，家長是教育的第一任教師和永遠(yuǎn)不會更換的班主任，我們的所的一言一行，都是寶貝學(xué)習(xí)和模仿的對象。要求孩子做到我，我們家長首先要做到。
學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情，如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如何讓學(xué)生知道知識的重要性，下面請5年1班呂瀟媽媽談?wù)勊淖龇ā?BR> 呂瀟媽媽通過生活中用數(shù)學(xué)知識的方法培養(yǎng)孩子的興趣，另外嚴(yán)格要求，及時溝通也是我們與孩子共同成長要堅持的好做法。
孩子的對不同學(xué)科的興趣不同，如何通過一科帶動多科，達(dá)到全面發(fā)展的境界，下面請5年2班趙家強(qiáng)的家長談如何提高孩子數(shù)學(xué)成績，培養(yǎng)孩子圖書，誠實守信的習(xí)慣。
孩子在成長的過程中會遇到不同的問題，解決問題時把孩子當(dāng)成小大人來看待，理解，尊重，伴隨成長。
作文是學(xué)生必須面對的難題，其實說難也不難，只要家長積極、分步引導(dǎo)，相信就會有收獲。下面5年5班的xx的媽媽談如何嚴(yán)格要求自已，培養(yǎng)孩子寫作文的興趣。
多讀書，多表達(dá)，多練筆是提高作文水平的好方法，堅持下來就能成功。對于學(xué)有余力的孩子可以學(xué)一些特長，陶冶情操。
下面請5年6班的xx媽媽談如何督促孩子學(xué)生，提高成績。
譚湞偉媽媽通過培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，不斷堅持，使孩子取得較大進(jìn)步，相信這讓許多家長看到了希望。
5年5班的叢雪時的家長對于培養(yǎng)孩子讀書寫作文，有獨到的見解，想和大家一起分享。
最后請李XX校長講話。
感謝校長給我們家長歸納的幾點建議，相信小學(xué)五年，這是收獲最多的一次家長會。
感謝各位家長的全力參與，教育孩子，我們責(zé)無旁貸，讓我們共同努吧。下一環(huán)節(jié)，請家長朋友有秩序地離場，到各班教室，孩子的科任教師會有針對性對孩子的教育提出更為具體的措施。
謝謝大家！
小學(xué)生家長會主持稿 篇4
合：大家下午好。（鞠躬）
女：首先，我代表四年級六班全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨男：感謝各位家長的大力支持合：歡迎你們來到四年級六班。
男：溫馨提示：會議期間，請爸爸媽媽們和老師們把手機(jī)調(diào)成靜音，保持安靜，謝謝合作。
女：下面我宣布四年級六班家長會正式開始。
第一個環(huán)節(jié)（詩朗誦）
女：樹高千尺，是源自大地的滋養(yǎng)。
男：我們的成長，離不開父母和老師的關(guān)愛。
女：下面請欣賞詩朗誦《感恩》
男：作者：朗誦者：
（學(xué)生朗誦）
第二個環(huán)節(jié)（科任老師發(fā)言）
男：短短幾句詩怎能寫盡我們對父母和老師的感激之情。
女：我們將用實際行動回報父母和老師的愛。
男：在接下來的家長會上，爸爸媽媽們將對我們有更多的了解。
女：從小學(xué)到中學(xué)，數(shù)學(xué)都是一門重要的課程，也是家長們非常關(guān)心的一門課程，下面請數(shù)學(xué)老師為大家介紹本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。大家歡迎。
（數(shù)學(xué)老師發(fā)言）
男：感謝數(shù)學(xué)老師的悉心教誨，老師的教導(dǎo)，我們一定銘記在心。
在國際交流日益加強(qiáng)的今天，英語顯得尤為重要。下面請英語老師為大家介紹本班的英語學(xué)習(xí)情況。大家歡迎。
（英語老師發(fā)言）
女：感謝英語老師的諄諄教導(dǎo)，我們今后一定更加努力。
我們的成長離不開老師的教育，更離不開家長的悉心陪伴。父母是我們的第一任老師，下面請做家長代表發(fā)言。大家歡迎。
（家長發(fā)言）
女：感謝的精彩發(fā)言，爸爸媽媽的關(guān)愛才是陪伴我們終身的財富。榜樣的力量是無窮的，在我們身邊，就有這樣一位同學(xué)，他聰明好學(xué)，全面發(fā)展，受到了所有人的夸贊，他就是。下面請做經(jīng)驗分享。大家歡迎。
（學(xué)生發(fā)言）
男：感謝同學(xué)的經(jīng)驗共享，相信有了你的帶領(lǐng)，我們四年級六班會越來越棒。
女：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖男：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力女：她就是我們的班主任，張老師
男：下面請張老師發(fā)言。大家歡迎。
（班主任發(fā)言）
女：相聚的時光雖然短暫，但是我們收獲滿滿。
男：未來的路還有很長，我們攜手并肩。
女：四年級六班家長會圓滿結(jié)束，
合：對您的到來再次表示感謝，謝謝大家，我們明年再見。
小學(xué)生家長會主持稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：
上午好！
在這流金的五月，我校六年級學(xué)生期中總結(jié)表彰及家長會如期召開。首先，感謝在百忙之中前來參加家長會的家長朋友們。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會場內(nèi)吸煙、隨意走動和高聲談?wù)?。由此給各位家長帶來的不便，深表歉意。今天的家長會分為以下幾個階段進(jìn)行：
一、六年級的班主任與任課教師和各位家長見面
二、宣讀表彰名單
三、年級主任講話
四、教師代表發(fā)言
五、家長代表發(fā)言
六、學(xué)生代表發(fā)言
七、齊校長講話
八、科任老師到班與家長見面交流
孩子的健康成長，離不開學(xué)校教育，更離不開一個好的班級，一個好的班主任。六年級5個班主任是絕好的老中青搭檔，他們責(zé)任心強(qiáng)、時刻關(guān)注著學(xué)生的點滴成長，下面請聽六年級全體班主任老師的肺腑之言
（有請六年級全體班主任老師）
老師是辛勤的園丁，是孩子們學(xué)習(xí)上的明燈，生活上的益友，再讓我們聽聽六年級課任老師的心聲吧
（ 有請六年級課任老師）
老師的教誨終生難忘。 在這次期中考試中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，下面有請xx小學(xué)副校長易文華同志宣讀學(xué)校表彰決定。
讓我們再次用熱烈的掌聲向以上取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示衷心的祝賀！
下面有請六年級年級主任x老師講話
下面有請六年級班主任代表x老師講話
父母的教誨時刻響在耳邊，他們用自己的理念教育著自己的孩子，讓我們來聽聽他們的經(jīng)驗吧，掌聲歡迎六年一班品學(xué)兼優(yōu)的xx的家長做經(jīng)驗介紹。
感謝家長同志的精彩講話，他的講話既介紹了他寶貴的教育經(jīng)驗，也體現(xiàn)了家長同志們對我們工作的理解與支持，這將化為我們?nèi)w教師的動力。
下面有請本次期中考試取得優(yōu)異成績的彭慧璇同學(xué)代表全體六年級學(xué)生發(fā)言，大家掌聲歡迎。
感謝xx同學(xué)的精彩發(fā)言，她的發(fā)言道出了我們近300名莘莘學(xué)子的共同心聲。
下面有請xx小學(xué)校長齊方同志講話，大家掌聲歡迎。
齊校長的講話高屋建瓴，言近旨遠(yuǎn)，既有對如何培育孩子的科學(xué)論述，又有對各位家長朋友的誠懇建議，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝齊校長的精彩講話、
各位家長朋友們，今天我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。
所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
再一次感謝家長朋友們對我們學(xué)校工作的支持。今天的家長會到此結(jié)束，如需要個別交談的可以單獨和各班科任教師交流。
小學(xué)生期中考試家長會主持詞3
各位家長：
大家好！
一晃孩子已經(jīng)升入二年級了，我們又有這樣的機(jī)會坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
下面我將從期中考試情況、學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，需要家長配合三方面來談。
一、介紹期中考試情況。
本次期中考試可以說是打個翻身仗，由期末考試的倒數(shù)，變?yōu)榱饲懊?，其中家長和孩子們都付出了很多很多，當(dāng)然也收獲了很多很多。
數(shù)學(xué)、語文試卷相對于平時練習(xí)的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現(xiàn)象。
數(shù)學(xué)平均分93.18，其中彭x、胡x、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下，最低分80分。錯誤集中在填空題2小題，學(xué)生需要考慮下午時太陽的方位，同時還要考慮背對太陽是的方位，題中含有兩個條件。其余各題均是考前復(fù)習(xí)過的，屬于粗心型錯誤，還有個別學(xué)生對長度單位換算不理解。請家長根據(jù)孩子情況個別輔導(dǎo)。
語文平均分95.70，其中周xx、范x、馬x、馬牧祺、胡x、李x一6人滿分。胡x和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。
語文的問題集中在短文題上，學(xué)生升入二年級獨立審題答卷本來就很難，再加上要回答問題，可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分，可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外，我感覺上作文班的孩子們在答短文題時很是沾光。
我看過他們的教材，初入門時多是分析短文，積累好詞好句，通過兩個多月的學(xué)習(xí)，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當(dāng)然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的，這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學(xué)生們一起分析課文，教給他們方法。大家分工不同，但希望通過一學(xué)期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分。
二、學(xué)生表現(xiàn)情況。
通過入學(xué)后這一年半的學(xué)習(xí)，我感覺孩子們身上發(fā)生了明顯地變化：
（1）識字量明顯增加了。
以前這群需要帶著做題的孩子們，如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了，而且大部分學(xué)生都能出色完成，這真的是平時閱讀積累的結(jié)果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認(rèn)字越來越多了，以前每節(jié)課都有幾個不認(rèn)字的學(xué)生，現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個別學(xué)生不認(rèn)字。
（2）學(xué)習(xí)自覺性高。
首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成。家庭作業(yè)學(xué)生們按時完成，這都是依靠家長督促，當(dāng)然在低年級養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習(xí)慣后，升入更高年級后學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性都會很高，當(dāng)然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)的提高也是很有幫助的。
這里我要以xx這三個孩子為例展開說說，這三個孩子一年級的成績都不理想，甚至可以說很差，家長因工作忙把孩子送到輔導(dǎo)班，每次作業(yè)都有老師督導(dǎo)檢查，幾乎次次作業(yè)都是全對，這學(xué)期明顯感覺到陳笑陽平時練習(xí)題出錯少了，成績也提高不少。甄倞研和高昇基礎(chǔ)比較差，但是因為平時抓得緊，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步不少了。
其次是學(xué)生知道及時改錯。無論哪項作業(yè)學(xué)生們都知道必須完成，而且要改完錯才能離開學(xué)校，這說明學(xué)生們都已經(jīng)把學(xué)生放在了第一位。和很多老師交流過，到了高年級學(xué)生很會轉(zhuǎn)空子，常常交不上作業(yè)，更別說改錯了，所以孩子們能在一年內(nèi)養(yǎng)成了按時交作業(yè)和及時改錯的習(xí)慣，真的令我十分欣慰。
（3）同學(xué)之間關(guān)系融洽。
一年級時班里有打架、欺負(fù)人的現(xiàn)象，現(xiàn)在這種現(xiàn)象班中幾乎已經(jīng)杜絕，孩子們之間都能互相幫助，十分友好。有流鼻血的，就一定會有人遞上紙巾；有肚子疼的，就一定會有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見，班風(fēng)很正。
（4）朗讀、書寫都有所進(jìn)步。
上學(xué)期在區(qū)朗讀比賽中我班被抽中，領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)進(jìn)班選學(xué)生朗讀，所選的10人表現(xiàn)都很出色，獲得了全區(qū)一年級第一名的好成績，為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。
在這也給位家長提個醒：檢查孩子朗讀課文時，除了關(guān)注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書寫方面，班中有三分之一的人通過上了書法班或自發(fā)練字，字進(jìn)步特別大，比如說xx，他們的字不僅結(jié)構(gòu)美觀，更重要的是已經(jīng)有運筆了，看了他們的字我都感覺自愧不如了。除個別5、6人外，班中大部分學(xué)生的字都比一年級工整、美觀了不少。
三、需要家長配合的工作
1、作息時間。
本學(xué)期我們有了室外衛(wèi)生區(qū)，因為家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7：40到校，應(yīng)學(xué)校要求到校時間比以往提早10分鐘，所以其他學(xué)生7：50到校。8：00早讀，8：10準(zhǔn)時上課。
因為我每天上午和中午會在黑板上出數(shù)學(xué)、語文習(xí)題，題目不多，目的是檢驗或者鞏固前一天所學(xué)知識，寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成，所以請家長提早把孩子送到學(xué)校。下午3：30下課，一般都是3：40帶到樓下放學(xué)，如果有沒改完錯或沒寫完作業(yè)的就要晚些了。
2、預(yù)習(xí)和作業(yè)檢查國學(xué)朗讀。
隨著三年級課程難度的增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務(wù)，另外也要逐步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。所以到了二年級下學(xué)期我會逐漸把檢查家庭作業(yè)的機(jī)會交給學(xué)生。同時也開始要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文和生字了。
這里提前先說一下預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)課文時要在書中標(biāo)出自然段，畫出詞語；生字預(yù)習(xí)要寫出讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁；二類字預(yù)習(xí)要組上詞。這些要求我會一一教給孩子，同時也會發(fā)校訊通告知各位?？赡苄枰议L帶領(lǐng)孩子預(yù)習(xí)一段時間，直到他們學(xué)會為止。
這學(xué)期區(qū)里主抓了國學(xué)朗讀工作，我們每周五也都會上國學(xué)課，當(dāng)然光憑一節(jié)課的時間就讓學(xué)生讀通順弟子規(guī)可能有些難度，所以我最近把國學(xué)朗讀任務(wù)留回家中，請家長幫忙輔導(dǎo)，在此先謝謝你的配合。
3、按時繳費。
和前幾個我?guī)н^的班相比，我感覺咱們班在繳費方面還是有個別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通后及時讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務(wù)那交錢。
4、家校聯(lián)系。
我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時候會疏于溝通，使孩子轉(zhuǎn)了空子，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點放學(xué)后或者咱們班上副課的時間和我聯(lián)系。比如孩子寫作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時間，我來表揚或者批評孩子?？傊?，我愿意配合你幫助孩子改進(jìn)每一個缺點。
5、習(xí)慣養(yǎng)成、榜樣作用。
咱們是個兩極分化特別嚴(yán)重的，我們老師最怕接手這樣的班。帶咱們班是我工作14年來最費勁的一個班，待進(jìn)生大約有6、7個，天天得盯著改錯，做題，精力都放在他們身上，我感覺對班中那些優(yōu)秀學(xué)生有些愧疚，不能給予他們更高要求，所以請家長們在家多讓孩子做些有難度、靈活性較強(qiáng)的題。
在這一年多的時間里我深深的感受到了家長對孩子潛移默化的影響，在此舉兩個例子：周一語文考試中孩子成績是80多分，家長詳細(xì)分析了孩子失分的原因，列出3條原因，在寫二類字作業(yè)時家長發(fā)現(xiàn)我謎語這個詞組錯了，就讓xx第二天轉(zhuǎn)告我。
由此我可以知道xx的家長一定時檢查孩子的二類字作業(yè)，否則他不可能注意到這個細(xì)節(jié)。還有郭瓏忻的媽媽，也是這次語文考試，孩子考了93分，家長馬上給我打電話，詢問班中考試情況和他兒子的狀況，讓我感受到了這位母親的細(xì)致之處，正是因為有了這樣的家長，所以xx才能在班中有出色表現(xiàn)，是班中細(xì)心、效率高、成績優(yōu)的好榜樣！當(dāng)然我在檢查作業(yè)時也會發(fā)現(xiàn)一些比較令人氣憤的事，一張卷子孩子有4、5個錯，拿回家改錯后，還有2、3個錯沒改對；或者是回家做一份報紙孩子竟然不及格。
這樣的孩子在班中成績自然不好，因為你家長忽視了自己的榜樣作用。所以請家長在低年級時一定要多關(guān)注孩子的作業(yè)，一點一滴的細(xì)節(jié)對孩子的成長有著極大地作用。
以前我一直以為只要老師在學(xué)校教好就行了，一般情況下我不會去向家長告狀，可是我做了家長后才發(fā)現(xiàn)，這種一對一的關(guān)注，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了老師對學(xué)生的影響，所以再次懇請家長多關(guān)注您的孩子，千萬不要做甩手掌柜。你對孩子的態(tài)度決定了我對孩子的態(tài)度！
小學(xué)生家長會主持稿 篇6
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝大家在百忙中來參加我們xx小學(xué)這次的家長會。
可以說，今天各位的到來，是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。請允許我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝！”
通過召開家長會，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，利用今天的時間呢，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使各位家長以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊耙磺袨榱宋覀兊膶W(xué)生——你們的子女”，為了他們今天的學(xué)習(xí)、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個根本出發(fā)點和共同點。我希望，基于這個目標(biāo)，我們這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
我說一下今天的家長會的安排：總共兩大項內(nèi)容：
第一大項由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)講話
第二大項請諸位家長進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
1、下面，我們就進(jìn)入第一項，首先請張校長介紹一下學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r及探討孩子的習(xí)慣養(yǎng)成問題。
2、請諸位家長進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
再次感謝眾位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長會。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。
小學(xué)生家長會主持稿 篇7
(男)敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨
(女)尊敬的老師、親愛的同學(xué)們
(合)大家上午好!
(男)我叫王涵，首先，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的到來!本次家長會由我和陳婕來主持!
(女)希望各位家長能在這里度過一個愉快的上午!
(男)時間過得真快，一個學(xué)期快結(jié)束了。
(男)在這個學(xué)期里，我們像禾苗一樣，茁壯成長!
(女)在這個學(xué)期里，我們像花兒一樣，盡情開放!
(男)陽光普照著我們!
(女)雨露滋潤著我們!
(男)我們有我們的理想!
(女)我們有我們的追求!
(合)我們是快樂的天使!
(男)迎著朝陽我們來到學(xué)校，
(女)校園的一切是那樣美好!
(男)這里有我們敬愛的老師，
(女)這里有我們親愛的同學(xué)!
(合)我們在這里快樂的成長!
(女)聽朗朗的讀書聲在空中回蕩!那是我們難忘的課堂!
(男)看一群孩子在校園中歡笑，那是我們在盡情嬉戲玩耍!
(女)感謝您親愛的爸爸媽媽，哺育陪伴我們長大!
(男)感謝您親愛的老師，教導(dǎo)鼓勵我們成長!
(女)有了您，我們會更健康!
(男)有了您，我們會更堅強(qiáng)!
(合)讓我們一起揚起生活的風(fēng)帆!在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
(女)期中考試后我們一直都在比比誰做的最好啊!
(合)首先，請允許我們把我班期中成績向在座的叔叔阿姨做以回報：
(男)我們班語文平均94.6分，名列小學(xué)部第一。
(女)我們班的數(shù)學(xué)成績平均90.8分。
(男)我們班的英語成績平均97.1分，名列小學(xué)部第一。
(女)大家看教室右墻上星星，那是他們努力的結(jié)果。
(女)考得好的小朋友，千萬不要驕傲，
(男)要更加努力，爭取期末考試考得更好。
(女)有缺點的小朋友，千萬不要灰心。
(男)只要改正了缺點，他們還是我們的好伙伴。
(女)因為老師說過，有錯就改的孩子才是好孩子。
(男)每一個孩子都是可愛的;希望家長欣賞您的孩子;
(女)希望您和我們成為好朋友，讓我們快樂的成長。
(男)總之他們?nèi)〉玫倪@些成績與自己的努力分不開，也與我們的爸爸媽媽的支持是分不開的。
(女)我們班的好多小朋友，老師在的時候表現(xiàn)得很好，老師不在時，有個別小朋友就很調(diào)皮了。
(男)大家想想自己的孩子是怎樣的呢?
(男)老師在時一個樣，老師不在時又是一個樣，可不是好學(xué)生。
(女)今后，一定要改掉這個壞毛病，相信有在座家長的配合他們一定會改正。
(男)下面我們用熱烈的掌聲請我們的班主任桂老師為我們說幾句。
(女)桂老師無時無刻地關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們。
(男)為了我們，她舍小家為大家，,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
(女)借此我們要對您說一聲
(合)老師,您辛苦了!
(男)當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
(女)這生命就傾注了父母的無限深情!
(男)當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
(女)這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
(男)如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，
(女)更離不開家長的支持和鼓勵!
(男)有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠(yuǎn)、也不怕風(fēng)雨兼程!
(合)接下來讓我們聆聽家長代表潘晨耀媽媽的發(fā)言。
(男)世界上最純潔最偉大的愛就是父母的愛，父母為了我們的學(xué)習(xí)生活，為了我們的成長付出了許多的心血。我們現(xiàn)在還無以回報，只希望所有的媽媽都是幸?？鞓返摹?BR> (合)六一兒童節(jié)快到了，為了感謝父母對我們的愛，我們小一的全體同學(xué)準(zhǔn)備了一個節(jié)目《只要媽媽露笑臉》,獻(xiàn)給在座的每一位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶。
(女)：是啊，只要媽媽露笑臉，全家就樂開懷。
(男)時間過得真快啊，家長會馬上就要結(jié)束了。
(女)我們深知我們的表現(xiàn)還不是很令你們滿意。
(男)但看到您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神
(女)我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
(男)你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
(女)我們了解你們的關(guān)心，
(男)了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想
(女)但我們好希望看到您拿到我們的成績時寬容的目光
(男)這樣，我們下次一定會加倍努力決不讓您失望
(女)我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑
(男)在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!
(合)敬愛的老師，親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶。
(男)讓這次家長會成為我們溝通的橋梁
(女)愿我們能像小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長!
(男)我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向著高空飛翔，飛向我們的理想!
(女)今天的家長會到此結(jié)束
(合)祝：叔叔、阿姨、爺爺、奶奶身體健康，萬事如意，謝謝大家!
小學(xué)生家長會主持稿 篇8
尊敬的各位家長朋友：
上午好！
為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在XX小學(xué)三年級XX班。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律和積極動腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、三年級學(xué)生的心理特點
從三年級開始，學(xué)生進(jìn)入少年期，此時會出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。其實第一、三年是爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級有些家長并不十分清楚。在小學(xué)階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入中年級，學(xué)生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，比如語文上既要掌握生字詞，又要熟記多音字、近反義詞、成語、把被字句、閱讀理解，還有習(xí)作等都在等待學(xué)生來獵取。時間緊了，作業(yè)多了，任務(wù)重了，一些孩子出現(xiàn)了進(jìn)入三年級不適應(yīng)的問題，家長面對孩子的問題不知所措，無可奈何。為什么？因為孩子在家是家長，父母根本不能對他實施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能改變孩子的一切壞習(xí)慣、壞品行。這一點無疑是把老師的作用擴(kuò)大了，假如老師個個都是神的話，一切問題也就不再是問題了。家長們，要想能夠解決孩子的問題，就應(yīng)做到家校的和諧配合，密切溝通，以形成教育合力。
最后一點想與家長交流幾個教育孩子的技巧：首先是重視孩子的學(xué)習(xí)過程，而不單單是結(jié)果。把只關(guān)心每一次的考試成績轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè)，平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。”這是因為一個人良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺、自控，使智力活動堅持下去直至成功，同時還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點，促進(jìn)智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。有的家長為了孩子安靜的學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。三是督促孩子認(rèn)真并及時完成家庭作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。有的家長做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩，這個要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣。不要等到玩得差不多了，才來做作業(yè)，那樣時間緊，學(xué)生能靜下心來學(xué)習(xí)？即使做完，作業(yè)也是字跡潦草，錯誤百出。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，給老師增加了許多額外的負(fù)擔(dān)，希望家長能配合老師，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。四是嚴(yán)格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會買零食、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的支持！
謝謝大家！
小學(xué)生家長會主持稿 篇9
主持人宣布家長會開始
甲乙:沙河市第二小學(xué)三(1)班愛與責(zé)任家長會現(xiàn)在開始.
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學(xué)校開家長會!希望您能借此機(jī)會了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
甲:首先歡迎我們的班主任老師講話.
乙:有請我們的數(shù)學(xué)張老師講話.
甲:千言萬語，萬語千言，道不盡老師對我們的關(guān)懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長，其中在學(xué)習(xí)上進(jìn)步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的常紫騰同學(xué)，下面又請他發(fā)言.大家歡迎.
乙:常紫騰同學(xué)的發(fā)言非常好，不僅聲音洪亮，而且體態(tài)大方.下面我想再請一位同學(xué)上臺發(fā)言(靳明陽)，請你給我們大家講講你的學(xué)習(xí)方法，來有請.(靳明陽發(fā)言)
甲:沒有優(yōu)秀的家長哪有優(yōu)秀的孩子，下面有請優(yōu)秀三好學(xué)生戴冠陽的媽媽為我們講話，大家歡迎.
甲：多少個日子，每當(dāng)我踏進(jìn)家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。
乙：多少個夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會關(guān)了電視，陪伴我們身旁。
甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍(lán)天感恩。
甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨!
乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。
甲：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。
乙：請享受您眼前的大餐，盡管不夠豐盛，可是這是我第一次供奉。
家長欣賞自己孩子的禮物。
二、兩位主持人再次登場，進(jìn)入才藝展示
甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點，接下來請欣賞詩朗誦《感謝父母》
乙：父愛如陽光，予我剛強(qiáng)和熱情，讓我的意志獲得磨煉;母愛如月亮，予我溫情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請我們班的魔術(shù)師樊家旺同學(xué)給我們玩魔術(shù)，有請.
甲:樊家旺同學(xué)的魔術(shù)表演非常精彩，劉玉章同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待，有請劉玉章同學(xué)為我們講故事.
乙:劉玉章的故事講得多么動聽，下面請欣賞牟欣悅同學(xué)為我們帶來的電子琴獨奏.
甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞，有請張恩陽同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞.
乙:我們之所以能有今天的成績，更離不開老師的辛勤培養(yǎng)，因此讓我們放開歌喉歌頌老師，表達(dá)我們對第二個家長的深深感激!請欣賞大合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂!我們就是這樣一天天長大，從一頁白紙，到色彩斑斕;老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥;他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅強(qiáng)。正是有老師，我們才從一個小家進(jìn)入了這個大家，從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結(jié).
三:班主任做總結(jié)
四:小主持人致結(jié)束語.
甲：感謝父母
乙:感謝老師
甲乙:感謝學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機(jī)會
甲:有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)，
乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們一定會長成參天大樹!
甲：三年時光不長，一切好像發(fā)生在昨天，
乙：三年時光不短，我們期盼著燦爛的明天!
甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向美好的明天!家長會到此結(jié)束。
小編精心推薦
總結(jié)會主持詞 | 交流會主持詞 | 座談會主持詞 | 研討會主持詞