教師類實(shí)習(xí)周記 篇1
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這是本周實(shí)習(xí)的感觸，來之前自己覺得教幾個(gè)小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學(xué)就更容易啦，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單，以前在中學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成。
我是____日上午到的學(xué)校，和我一塊來的還有五個(gè)同學(xué)，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況，然后對我們提了幾點(diǎn)希望和建議，然后給我們安排了一周的見習(xí)時(shí)間。
7日(星期二)上午我見到了我們的指導(dǎo)老師陳老師，他是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績斐然，經(jīng)常有其他老師對我們說一定要好好跟著學(xué)，也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實(shí)，我總感覺自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么。但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們，沒我想象中的那么嚴(yán)肅。
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課，說實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅。
后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說：一般你就跟他說如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過來，大部分學(xué)生就老實(shí)啦。哈!學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用。
教師類實(shí)習(xí)周記 篇2
時(shí)間過得飛快，不知不覺，第____周又已結(jié)束，此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。
這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛，第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。
也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的緣故，整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對自己失望透了。
接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好，由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上，說好上呢，也確實(shí)還好上;說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動來教學(xué)，一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。
當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的，首先，在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心理狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮，希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)!
教師類實(shí)習(xí)周記 篇3
這周的講課收獲很多，但老實(shí)說，問題還蠻多，首先是態(tài)勢語言問題，表達(dá)得比較模糊，不到位。整體形象也欠佳，頭發(fā)劉海老往下遮住眼睛，導(dǎo)致經(jīng)常性地甩頭，不雅觀。其次是教學(xué)進(jìn)程問題，整體語速偏快，還落下一些重要內(nèi)容未講。再次是教學(xué)設(shè)計(jì)問題，完全設(shè)計(jì)好學(xué)生的回答，有一定的'弊端，因?yàn)閷W(xué)生未必會按我的死路往下走，我更應(yīng)該注重的是怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。還有板書設(shè)計(jì)問題，比較不清晰，粉筆字也有待加強(qiáng)；時(shí)間安排問題，應(yīng)恰當(dāng)合理；延伸擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容問題，準(zhǔn)備不充分，講解不清楚，有待加強(qiáng)。
每次講課對我啟發(fā)很大，我應(yīng)多講才能發(fā)現(xiàn)問題，鑒于每次講課的反思，我想以后我應(yīng)更努力，踏實(shí)做好每一步，真正做到上一堂完美的課。通過前一天的講課，心里越來越有底了，著重加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)，完善其他一些小細(xì)節(jié)，是我的當(dāng)務(wù)之急。去圖書館借了本關(guān)于數(shù)學(xué)課的書，回去好好看，研究一下，去看一看人家名師又是怎樣上課的，希望能對我有所幫助。
教師類實(shí)習(xí)周記 篇4
到學(xué)校也有五天了，該安頓的的也都安頓好了，心也到該收一收的時(shí)候了，一切也都要步入正軌了。想想這一學(xué)期的課從一開始都將由我給孩子們講，還是有些緊張的，畢竟學(xué)校是那么的信任我，將四個(gè)班的課都交給我。因?yàn)樯锊粎⒓又锌?，所以也就不像其他的科那么的有壓力，不用過分的考慮學(xué)生分?jǐn)?shù)，也就能夠教的更加自由一些，正因?yàn)檫@樣我才覺著我的任務(wù)艱巨，我要想辦法讓學(xué)生能夠?qū)ξ业倪@門課感興趣，有想上它的欲望。
剛開學(xué)的第一天我就給兩個(gè)班上了課，可是后來回想起來總覺著對不起學(xué)生，因?yàn)楫?dāng)時(shí)真的是沒有準(zhǔn)備好，講的不太理想，還有一個(gè)知識性錯(cuò)誤，想想真的是很對不起學(xué)生。在這幾天的反思中，我覺著孩子們真的是對知識有很大的渴望，他們希望了解更多的知識，而不一定是要背很多的知識，在課堂中他們是會問很多的問題的，如果老師課前準(zhǔn)備的不夠充分就很難滿足學(xué)生的求知欲望。所以我一定要做一名合格的老師，雖然我僅僅是一名實(shí)習(xí)老師，可是我終究還是老師，只要站上講臺，我的每一句話就都要對學(xué)生負(fù)責(zé)。
下一星期就要開始了，我還有兩個(gè)班沒有給上過課呢，很慶幸在第一個(gè)星期糟糕的我沒有展現(xiàn)給所有的學(xué)生，在接下來的日子里我也得好好地備課，提前做好充分的準(zhǔn)備，將能考慮到的問題和知識都準(zhǔn)備進(jìn)我的教案中，盡量為學(xué)生做到有問能回答上來（真的是后悔自己當(dāng)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)?。。?。
教師是一個(gè)良心活，孩子們都是很信任我們的，我們說了什么他們都會牢牢地記住，也許就會是一輩子，對他們的一生都有影響，我希望我的所說所做不會對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，不會在他們的成長中摸上一筆黑。要做就做一名合格的老師。
教師類實(shí)習(xí)周記 篇5
要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好教師不容易?？傊疄榱艘院蟆Π?！加油。
教師類實(shí)習(xí)周記 篇6
除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學(xué)生有上安親班對于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí)；然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意，第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩！
教師類實(shí)習(xí)周記 篇7
實(shí)習(xí)的第____天我就制定了數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，接下來我就按我的計(jì)劃展開教學(xué)工作。
每天我的日常工作有：一是跟操。每天早上6：25及9：30到操場督促學(xué)生認(rèn)真做操，檢查學(xué)生儀容儀表，校牌佩戴。早操過后，督促學(xué)生把清潔區(qū)、教室的每個(gè)角落打掃干凈;檢查宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù);10：25到教室督促學(xué)生做好眼保健操。二是下午、晚上的自習(xí)課，管好紀(jì)律，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，給個(gè)別學(xué)生做思想工作。三是晚上22：30下宿舍督促學(xué)生按時(shí)熄燈睡覺。
通過每天的工作，主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，很快就熟悉和掌握了班級及學(xué)生的情況和特點(diǎn)，使數(shù)學(xué)教學(xué)工作得以順利展開。
在管理班級期間，我組織了一次籃球友誼賽，增進(jìn)了班級的凝聚力;并安排了一次以《____生涯規(guī)劃》為主題的班會，促進(jìn)了學(xué)生之間的相互認(rèn)識和了解，明確了他們的奮斗目標(biāo)，制定了他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
經(jīng)過不懈的努力，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，得到了他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇的傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。
教師類實(shí)習(xí)周記 篇8
作為一名學(xué)生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。 生活上獨(dú)立了。我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個(gè)方面買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。
自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生的了解不夠，自己對這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)。認(rèn)識到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會讓自己受益匪淺。
通過這一周，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的教師。而成長的途徑還是學(xué)習(xí)學(xué)無止境!
教師類實(shí)習(xí)周記 篇9
實(shí)習(xí)學(xué)校：封丘縣高級中學(xué)
實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年9月20xx年12月
9月5日(星期一)
工作安排及記錄
我選擇了到河南封丘縣高級中學(xué)進(jìn)行自主實(shí)習(xí)。今天去報(bào)到了，我的教學(xué)實(shí)習(xí)就此要開始。
我今天見了河南封丘縣高級中學(xué)的張校長。對河南封丘縣高級中學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識，這個(gè)學(xué)校歷史悠久，升學(xué)率很高。希望自己在這的這學(xué)期可以學(xué)到不少東西，我一定要努力。
9月14日(星期三)
工作安排及記錄
今天我早早的來到了封丘縣高級中學(xué)，走進(jìn)張校長的辦公室。他給我做了一些安排，讓我有了自己的辦公桌，還給了我很多語文教學(xué)資料，以便我更好進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校把我安排在高一9班實(shí)習(xí)。在第二節(jié)課時(shí)介紹我和班主任李老師及同學(xué)們認(rèn)識，并讓班主任安排我的教育實(shí)習(xí)工作。
9月21日(星期三)
工作安排及記錄
我今天早早的去了封丘縣高級中學(xué)。
鑒于自己并未有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和李老師溝通后決定，前兩個(gè)星期自己以聽課為主，每周二晚上為兩個(gè)班講解語文練習(xí)冊。李老師今天并未讓我去聽他上的課，而是讓我去聽了9班李老師的語文課，畢竟是優(yōu)秀語文教師，有好多可以學(xué)習(xí)的。
9月30日(星期五)
工作安排及記錄
沒做什么大的事情，一天就這樣晃悠過去，不過今天只是個(gè)開始，明天，后天還有很久，我能和另外一名同學(xué)李艷一起實(shí)習(xí)覺得挺開心的。呵呵。希望大家也一切都好。
10月7日(星期六)
工作安排及記錄
一個(gè)禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那么厲害了。
早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那么按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會了一些技巧，寫教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn)，懂得了不少寫教案的方法。
10月10日(星期一)
工作安排及記錄
比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級里的同學(xué)接觸不是很多，可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對上號。只是覺得每天幫班主任的事做的還不是很多，總覺得自己幫不上什么忙。下個(gè)禮拜就要正式上課了，又開始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。
10月11(星期二)
工作安排及記錄
今天樓梯上聽到的老師好讓我覺得真的很別扭，不過也很開心，自己已經(jīng)為人師表了，真是有歷史意義的一天。
下午幫班主任去監(jiān)考，雖然自己一個(gè)人第一次監(jiān)考，可是，當(dāng)我說了一聲開始考試了哦本來鬧烘烘的教室頓時(shí)安靜下來，覺得他們真的很乖。很懂事，考試進(jìn)行的很順利，他們也很配合我，真的是群很可愛的孩子。
10月16日(星期日)
工作安排及記錄
今天是自己第一次上講臺，以前都是在同學(xué)面前上課而且都是非正式的，突然要面對52個(gè)高中生還有兩個(gè)聽課老師，心里還真是忐忑不安呢，前兩天一直在聽課包括李艷的，都講的很好，輪到自己上講臺才發(fā)現(xiàn)自己還真是不行.怕時(shí)間掌握不好，怕聲音不夠響亮，怕自己說錯(cuò)，怕~~~早上早早地來到了學(xué)校。
10月17日(星期一)
工作安排及記錄
一個(gè)禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那么厲害了，早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那么按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會了一些技巧。
10月18日(星期二)
工作安排及記錄
一天又一天，在封丘縣高級中學(xué)的時(shí)間過的非?？臁?BR> 今天批閱了兩個(gè)班的周記，除卻之前固有煩惱訴說，還有學(xué)生提起了我，我非常開心。今天上午聽了兩節(jié)課，同樣的內(nèi)容，教法不同，因?yàn)橐粋€(gè)實(shí)驗(yàn)班一個(gè)普通班，也算是因材施教了。
10月19日(星期三)
工作安排及記錄
時(shí)間很快都過了一個(gè)月了?？煲荚嚵?。
今天我跟著李老師在9班。明后兩天縣里進(jìn)行月考。李老師幫兩班進(jìn)行了知識梳理，并且說了一些考試注意事項(xiàng)，畢竟這是同學(xué)們上高中的第一次大考，而且還沒有分班，所以考試也還是很繁重的，同學(xué)們都很緊張。
10月27日(星期四)
工作安排及記錄
說考試，考試馬上就到了。今天我要監(jiān)考。
由于李老師自己的事情很多，所以我?guī)兔χM(jìn)行監(jiān)考。熟悉了監(jiān)考的整個(gè)流程，明白了監(jiān)考老師也有很多辛苦?？粗鴮W(xué)生們緊張的面孔，看著他們認(rèn)真的在卷子上作答。一分耕耘一分收獲。
10月28日(星期五)
工作安排及記錄
高一的學(xué)生們今天仍是考試，但是語文已經(jīng)考完了。
我今天在辦公室?guī)椭蠋焸兏木碜印＞碜邮橇魉€改的，我需要批改的是選擇題。也看得出來。一些學(xué)生還存在著讓老師猜或者存著僥幸心理說老師看錯(cuò)。譬如，有些學(xué)生在D中加一橫，讓閱卷老師猜著給分。明明是單選，居然還有個(gè)別學(xué)生雙選了。這些問題就要在課堂上向?qū)W生提醒。
10月31日(星期一)
工作安排及記錄
今天要講月考卷子。發(fā)卷子后，看到分?jǐn)?shù)，同學(xué)們還都是有那么一絲緊張。
李老師在9班講解了試卷，從字詞的梳理解釋，到如何讓做選擇題，一一細(xì)致講解，也為學(xué)生拓展了許多知識并教授了一些可行性的做題技巧。學(xué)生在這次檢驗(yàn)中也注意到了很多問題，有利于他們從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變。
11月1日(星期二)
工作安排及記錄
今天李老師安排我上語文課。
我今天上的分別為第一、二節(jié)。講解了詩歌解讀與閱讀理解，這些都要在一節(jié)課內(nèi)完成。至于閱讀理解，我采取了立足于原本，從問題出發(fā)，在原本中勾出相關(guān)句，在根據(jù)問題來進(jìn)行解答。學(xué)生反映很好。
11月2日(星期三)
工作安排及記錄
閱卷工作已經(jīng)完成，現(xiàn)在在統(tǒng)計(jì)成績。學(xué)生們都很緊張這次考試的結(jié)果。與高一組語文老師進(jìn)行了深入的交談，受益良多，李老師也看了我備課，得到了李老師的表揚(yáng)，不過，同時(shí)就根據(jù)區(qū)縣學(xué)生的接受能力給了一些可行性建議。
在開例會時(shí)年級組長提到了期中考試馬上就要到了，讓老師們做好準(zhǔn)備。
11月3日(星期四)
工作安排及記錄
前兩天李老師生病了，我和楊老師一起去他家看望他，讓他開心了好久，嘻嘻，就是要讓李老師驚喜一下.
11月4日(星期五)
工作安排及記錄
今天學(xué)生們在課堂上表演了《我有一個(gè)夢想》，學(xué)生們都很認(rèn)真了準(zhǔn)備。李老師的目的是，讓同學(xué)們親自去感受作者的感受。
今天回到家，我也深深的感覺到自己也要努力加油，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。正如李老師說的，每個(gè)人都有夢想，夢想是支撐我們努力的動力。
11月7日(星期一)
工作安排及記錄
今天又是聽課，李老師和同學(xué)們說了期中考試的事，讓大家做好準(zhǔn)備，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張。其實(shí)月考也才剛剛過去。
我只希望這些學(xué)生早日解脫高中的苦日子吧。
11月8日(星期二)
工作安排及記錄
今天要《鄒忌諷齊王納諫》的講解，剛開始有些緊張。主要的課堂步驟就是：分段細(xì)細(xì)品讀，立足文章字里行間所透露出來的思想情感，我?guī)е鴮W(xué)生去品，讓他們說出自己的感悟，我再加以補(bǔ)充或者糾正。在學(xué)生疲憊之師，我再說一個(gè)與課文相關(guān)的知識，這樣不會讓學(xué)生覺得課堂空洞無聊。
11月9日(星期三)
工作安排及記錄
今天我處理了《鄒忌諷齊王納諫》的課后習(xí)題，并講解了練習(xí)冊。在課堂上還剩與十幾分鐘，最后我讓同學(xué)們進(jìn)行表演。大家興趣盎然，課后李老師也說方法用的好，這樣能吸引學(xué)生，帶動大家的興趣。
11月10日(星期四)
工作安排及記錄
實(shí)習(xí)已經(jīng)快倆個(gè)月的。我寫的教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn)，懂得了不少寫教案的方法，比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級里的同學(xué)接觸不是很多，可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對上號。
實(shí)習(xí)讓我收獲不少，真該好好謝謝封丘縣高級中學(xué)的老師!
11月11日(星期五)
工作安排及記錄
今天李老師分別有兩節(jié)課，接著昨天的課文講解。在講解寫作技巧時(shí)，他讓學(xué)生明白以小見大這種技巧，情感的真摯，情節(jié)的安排是否得當(dāng)。
其實(shí)作文是大家最頭疼的問題，不只學(xué)生，老師也頭疼。
11月14日(星期一)
工作安排及記錄
今天我就跟著學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了說明文的寫作。
課堂上聽著李老師的講解，我也明白了說明文想寫作注意事項(xiàng)。
11月16日(星期三)
工作安排及記錄
學(xué)習(xí)寫作課的這幾天，同學(xué)們普遍反映的就是，在他們所謂的單調(diào)的學(xué)習(xí)生活里，貌似沒有什么課觸動心靈的。他們每天就是學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺而已。我引領(lǐng)著他們回味，回味過去出現(xiàn)了的那些被他們遺忘了的過去，那些曾觸動過的人和事。
我也為教育的現(xiàn)狀不滿，但改革總不是一蹴而就的啊!
11月17日(星期四)
工作安排及記錄
今天李老師繼續(xù)講了練習(xí)冊。
李老師課后對我說，現(xiàn)在學(xué)生的壓力也是很大，心理建設(shè)還不夠完善。作為一位老師，不光是要教書，而且還要育人。不能只顧學(xué)生的成績、生活，更為重要的是學(xué)生的心理輔導(dǎo)?，F(xiàn)在學(xué)生一聽到心理輔導(dǎo)，就不敢去，這就是學(xué)校、社會給予了錯(cuò)誤的信息。導(dǎo)致學(xué)生不敢找心理輔導(dǎo)老師。
11月18日(星期五)
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明天要中期考試，所以語文課上沒有上新課。
第一次的月考，許多學(xué)生信心上有所挫敗，這次就跟他們聊了一下我自己的考試失敗經(jīng)歷以及給他們鼓勵加油。當(dāng)然也少不了讓他們注意書寫以及讀題的問題。
11月20日(星期日)
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這次期中考試我還是監(jiān)考語文。相比與第一次的月考，這次的中期考試學(xué)生們更緊張，但我也沒有遇到過作弊的學(xué)生。
我相信在封丘縣高級中學(xué)的學(xué)生應(yīng)該都是很優(yōu)秀的。
11月21日(星期一)
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今天學(xué)生的考試仍舊繼續(xù)。
我今天的任務(wù)就是幫助語文老師們改卷子。學(xué)校為了反映成績的真實(shí)性，所以每次都是流水作業(yè)，改卷子。
11月22日(星期二)
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實(shí)習(xí)也在順利中進(jìn)行，老師們對我的實(shí)習(xí)工作已給予了肯定，這讓我心里非常高興。
實(shí)習(xí)時(shí)間過的很快，同學(xué)們的期中試卷這幾天就被改好了。不只是學(xué)生擔(dān)心考不好，每一名老師也都非常擔(dān)心。
11月23日(星期三)
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今天上午上課時(shí)，有9班的同學(xué)來找我要請假條出校門，原因是生病了。
這是我在學(xué)校第一次碰到有學(xué)生生病了的。李老師說期中考試壓力太大了，有些學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校一時(shí)都適應(yīng)不了呢。做為老師要多體諒學(xué)生。
11月24日(星期四)
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今天學(xué)校里有公開課，李老師安排我去聽一聽。
比起我在重慶去聽的全國優(yōu)秀語文教師公開課來說確實(shí)還是存在了很多問題。可周老師有一個(gè)很大的特點(diǎn)便是死死地抓住學(xué)生的情緒，根據(jù)課文展開。這個(gè)可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文，感悟文中主角的情感。
12月9日(星期五)
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今天12班的老師要去市區(qū)開會，就正好讓我?guī)兔ι险n了，恰好那班與9班的課堂不相沖突，這樣我每天都要上四節(jié)語文課。
今天是我第一次上一早上課，回到家就覺得累，覺得當(dāng)老師真不易。
12月12日(星期一)
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今天被告知明天有幾位語文老師來聽我上課，心情很是緊張，早上上完課便回家開始準(zhǔn)備明天的教學(xué)。
我今天講的的文言文，《蘭亭集序》。說實(shí)話學(xué)校的課講的很快，因?yàn)橐迅呷臅r(shí)間留下來復(fù)習(xí)。所以學(xué)校已經(jīng)讓學(xué)校在高一時(shí)把高二的課都講啦。
12月13日(星期二)
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今天早上原本一三節(jié)都是我的課，聽課老師說去聽第二節(jié)的。心里也得到了舒緩，畢竟我可以從第一節(jié)中吸取不足加以改進(jìn)。到第三節(jié)課時(shí)，盡可能放輕松的給學(xué)生上課，做到有條不紊。
今天老師們除了贊揚(yáng)外，給我最多的建議便是聲音不夠洪亮。我想在今后的講課中自己要格外注意。
12月16日(星期五)
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周五的9班語文課都是兩節(jié)連上，準(zhǔn)備讓學(xué)生進(jìn)行演講活動，早在周二的時(shí)候我已經(jīng)給他們分配好了任務(wù)。
重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生其實(shí)壓力都很大，李老師說讓同學(xué)們適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，能更好的學(xué)習(xí)，提高效率。
12月19日(星期一)
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今天去學(xué)校開周會，每一名老師都要到，為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)校都是晚上開的。
這次會議就學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全等一系列問題進(jìn)行了說明與探討。校長強(qiáng)調(diào)期中考試已經(jīng)結(jié)束，請老師們抓緊時(shí)間準(zhǔn)備期末考試，講課進(jìn)程一定要趕上。
12月20日(星期二)
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今天中午跟著李老師去檢查學(xué)生寢室，看著那整整齊齊的牙刷杯、鞋子什么的，自己感慨良多。
封丘縣高級中學(xué)是封閉型、寄宿制學(xué)校。這的孩子還真的是不容易，親人不在身邊，為了自己的學(xué)業(yè)，為了自己的未來努力奮斗著。不過也發(fā)生了一些趣事，學(xué)生沒想到我也在，驚嚇了一下。
12月21日(星期三)
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今天我批閱了同學(xué)們的周記。在封丘縣高級中學(xué)實(shí)習(xí)的日子就要結(jié)束了，我要珍惜在這的每一天。
這是我最后一次改閱他們的周記。現(xiàn)在的我可以將他們的名字與長相相結(jié)合?？粗麄儚娜罩纠锼从吵鰜淼膲毫?、糾結(jié)，我只能在評語對他們進(jìn)行鼓勵。未來的道路還有好多困難，但愿學(xué)生們努力多一點(diǎn)，信心滿一點(diǎn)，活得輕松點(diǎn)。
12月22日(星期四)
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實(shí)習(xí)就這樣在我的不知不覺中結(jié)束了。今天就是實(shí)習(xí)截止的時(shí)刻，有很多的不舍。良師益友，可愛同學(xué)，舒適的環(huán)境，讓人的心得到了極大平靜。這將近四個(gè)月的時(shí)間，讓我學(xué)到了很多。
面對著學(xué)生的依依不舍我不知道該如何面對，面對同事的婉轉(zhuǎn)挽留，我更加迷惑了自己未來的道路該怎樣抉擇。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識了自我，明白我確實(shí)適合作一名語文老師。
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紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這是本周實(shí)習(xí)的感觸，來之前自己覺得教幾個(gè)小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學(xué)就更容易啦，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單，以前在中學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成。
我是____日上午到的學(xué)校，和我一塊來的還有五個(gè)同學(xué)，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況，然后對我們提了幾點(diǎn)希望和建議，然后給我們安排了一周的見習(xí)時(shí)間。
7日(星期二)上午我見到了我們的指導(dǎo)老師陳老師，他是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績斐然，經(jīng)常有其他老師對我們說一定要好好跟著學(xué)，也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實(shí)，我總感覺自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么。但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們，沒我想象中的那么嚴(yán)肅。
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課，說實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅。
后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說：一般你就跟他說如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過來，大部分學(xué)生就老實(shí)啦。哈!學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用。
教師類實(shí)習(xí)周記 篇2
時(shí)間過得飛快，不知不覺，第____周又已結(jié)束，此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。
這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛，第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。
也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的緣故，整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對自己失望透了。
接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好，由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上，說好上呢，也確實(shí)還好上;說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動來教學(xué)，一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。
當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的，首先，在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心理狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮，希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)!
教師類實(shí)習(xí)周記 篇3
這周的講課收獲很多，但老實(shí)說，問題還蠻多，首先是態(tài)勢語言問題，表達(dá)得比較模糊，不到位。整體形象也欠佳，頭發(fā)劉海老往下遮住眼睛，導(dǎo)致經(jīng)常性地甩頭，不雅觀。其次是教學(xué)進(jìn)程問題，整體語速偏快，還落下一些重要內(nèi)容未講。再次是教學(xué)設(shè)計(jì)問題，完全設(shè)計(jì)好學(xué)生的回答，有一定的'弊端，因?yàn)閷W(xué)生未必會按我的死路往下走，我更應(yīng)該注重的是怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。還有板書設(shè)計(jì)問題，比較不清晰，粉筆字也有待加強(qiáng)；時(shí)間安排問題，應(yīng)恰當(dāng)合理；延伸擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容問題，準(zhǔn)備不充分，講解不清楚，有待加強(qiáng)。
每次講課對我啟發(fā)很大，我應(yīng)多講才能發(fā)現(xiàn)問題，鑒于每次講課的反思，我想以后我應(yīng)更努力，踏實(shí)做好每一步，真正做到上一堂完美的課。通過前一天的講課，心里越來越有底了，著重加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)，完善其他一些小細(xì)節(jié)，是我的當(dāng)務(wù)之急。去圖書館借了本關(guān)于數(shù)學(xué)課的書，回去好好看，研究一下，去看一看人家名師又是怎樣上課的，希望能對我有所幫助。
教師類實(shí)習(xí)周記 篇4
到學(xué)校也有五天了，該安頓的的也都安頓好了，心也到該收一收的時(shí)候了，一切也都要步入正軌了。想想這一學(xué)期的課從一開始都將由我給孩子們講，還是有些緊張的，畢竟學(xué)校是那么的信任我，將四個(gè)班的課都交給我。因?yàn)樯锊粎⒓又锌?，所以也就不像其他的科那么的有壓力，不用過分的考慮學(xué)生分?jǐn)?shù)，也就能夠教的更加自由一些，正因?yàn)檫@樣我才覺著我的任務(wù)艱巨，我要想辦法讓學(xué)生能夠?qū)ξ业倪@門課感興趣，有想上它的欲望。
剛開學(xué)的第一天我就給兩個(gè)班上了課，可是后來回想起來總覺著對不起學(xué)生，因?yàn)楫?dāng)時(shí)真的是沒有準(zhǔn)備好，講的不太理想，還有一個(gè)知識性錯(cuò)誤，想想真的是很對不起學(xué)生。在這幾天的反思中，我覺著孩子們真的是對知識有很大的渴望，他們希望了解更多的知識，而不一定是要背很多的知識，在課堂中他們是會問很多的問題的，如果老師課前準(zhǔn)備的不夠充分就很難滿足學(xué)生的求知欲望。所以我一定要做一名合格的老師，雖然我僅僅是一名實(shí)習(xí)老師，可是我終究還是老師，只要站上講臺，我的每一句話就都要對學(xué)生負(fù)責(zé)。
下一星期就要開始了，我還有兩個(gè)班沒有給上過課呢，很慶幸在第一個(gè)星期糟糕的我沒有展現(xiàn)給所有的學(xué)生，在接下來的日子里我也得好好地備課，提前做好充分的準(zhǔn)備，將能考慮到的問題和知識都準(zhǔn)備進(jìn)我的教案中，盡量為學(xué)生做到有問能回答上來（真的是后悔自己當(dāng)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)?。。?。
教師是一個(gè)良心活，孩子們都是很信任我們的，我們說了什么他們都會牢牢地記住，也許就會是一輩子，對他們的一生都有影響，我希望我的所說所做不會對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，不會在他們的成長中摸上一筆黑。要做就做一名合格的老師。
教師類實(shí)習(xí)周記 篇5
要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好教師不容易?？傊疄榱艘院蟆Π?！加油。
教師類實(shí)習(xí)周記 篇6
除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學(xué)生有上安親班對于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí)；然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意，第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩！
教師類實(shí)習(xí)周記 篇7
實(shí)習(xí)的第____天我就制定了數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，接下來我就按我的計(jì)劃展開教學(xué)工作。
每天我的日常工作有：一是跟操。每天早上6：25及9：30到操場督促學(xué)生認(rèn)真做操，檢查學(xué)生儀容儀表，校牌佩戴。早操過后，督促學(xué)生把清潔區(qū)、教室的每個(gè)角落打掃干凈;檢查宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù);10：25到教室督促學(xué)生做好眼保健操。二是下午、晚上的自習(xí)課，管好紀(jì)律，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，給個(gè)別學(xué)生做思想工作。三是晚上22：30下宿舍督促學(xué)生按時(shí)熄燈睡覺。
通過每天的工作，主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，很快就熟悉和掌握了班級及學(xué)生的情況和特點(diǎn)，使數(shù)學(xué)教學(xué)工作得以順利展開。
在管理班級期間，我組織了一次籃球友誼賽，增進(jìn)了班級的凝聚力;并安排了一次以《____生涯規(guī)劃》為主題的班會，促進(jìn)了學(xué)生之間的相互認(rèn)識和了解，明確了他們的奮斗目標(biāo)，制定了他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
經(jīng)過不懈的努力，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，得到了他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇的傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。
教師類實(shí)習(xí)周記 篇8
作為一名學(xué)生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。 生活上獨(dú)立了。我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個(gè)方面買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。
自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生的了解不夠，自己對這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)。認(rèn)識到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會讓自己受益匪淺。
通過這一周，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的教師。而成長的途徑還是學(xué)習(xí)學(xué)無止境!
教師類實(shí)習(xí)周記 篇9
實(shí)習(xí)學(xué)校：封丘縣高級中學(xué)
實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年9月20xx年12月
9月5日(星期一)
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我選擇了到河南封丘縣高級中學(xué)進(jìn)行自主實(shí)習(xí)。今天去報(bào)到了，我的教學(xué)實(shí)習(xí)就此要開始。
我今天見了河南封丘縣高級中學(xué)的張校長。對河南封丘縣高級中學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識，這個(gè)學(xué)校歷史悠久，升學(xué)率很高。希望自己在這的這學(xué)期可以學(xué)到不少東西，我一定要努力。
9月14日(星期三)
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今天我早早的來到了封丘縣高級中學(xué)，走進(jìn)張校長的辦公室。他給我做了一些安排，讓我有了自己的辦公桌，還給了我很多語文教學(xué)資料，以便我更好進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校把我安排在高一9班實(shí)習(xí)。在第二節(jié)課時(shí)介紹我和班主任李老師及同學(xué)們認(rèn)識，并讓班主任安排我的教育實(shí)習(xí)工作。
9月21日(星期三)
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我今天早早的去了封丘縣高級中學(xué)。
鑒于自己并未有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和李老師溝通后決定，前兩個(gè)星期自己以聽課為主，每周二晚上為兩個(gè)班講解語文練習(xí)冊。李老師今天并未讓我去聽他上的課，而是讓我去聽了9班李老師的語文課，畢竟是優(yōu)秀語文教師，有好多可以學(xué)習(xí)的。
9月30日(星期五)
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沒做什么大的事情，一天就這樣晃悠過去，不過今天只是個(gè)開始，明天，后天還有很久，我能和另外一名同學(xué)李艷一起實(shí)習(xí)覺得挺開心的。呵呵。希望大家也一切都好。
10月7日(星期六)
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一個(gè)禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那么厲害了。
早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那么按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會了一些技巧，寫教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn)，懂得了不少寫教案的方法。
10月10日(星期一)
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比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級里的同學(xué)接觸不是很多，可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對上號。只是覺得每天幫班主任的事做的還不是很多，總覺得自己幫不上什么忙。下個(gè)禮拜就要正式上課了，又開始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。
10月11(星期二)
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今天樓梯上聽到的老師好讓我覺得真的很別扭，不過也很開心，自己已經(jīng)為人師表了，真是有歷史意義的一天。
下午幫班主任去監(jiān)考，雖然自己一個(gè)人第一次監(jiān)考，可是，當(dāng)我說了一聲開始考試了哦本來鬧烘烘的教室頓時(shí)安靜下來，覺得他們真的很乖。很懂事，考試進(jìn)行的很順利，他們也很配合我，真的是群很可愛的孩子。
10月16日(星期日)
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今天是自己第一次上講臺，以前都是在同學(xué)面前上課而且都是非正式的，突然要面對52個(gè)高中生還有兩個(gè)聽課老師，心里還真是忐忑不安呢，前兩天一直在聽課包括李艷的，都講的很好，輪到自己上講臺才發(fā)現(xiàn)自己還真是不行.怕時(shí)間掌握不好，怕聲音不夠響亮，怕自己說錯(cuò)，怕~~~早上早早地來到了學(xué)校。
10月17日(星期一)
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一個(gè)禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那么厲害了，早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那么按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會了一些技巧。
10月18日(星期二)
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一天又一天，在封丘縣高級中學(xué)的時(shí)間過的非?？臁?BR> 今天批閱了兩個(gè)班的周記，除卻之前固有煩惱訴說，還有學(xué)生提起了我，我非常開心。今天上午聽了兩節(jié)課，同樣的內(nèi)容，教法不同，因?yàn)橐粋€(gè)實(shí)驗(yàn)班一個(gè)普通班，也算是因材施教了。
10月19日(星期三)
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時(shí)間很快都過了一個(gè)月了?？煲荚嚵?。
今天我跟著李老師在9班。明后兩天縣里進(jìn)行月考。李老師幫兩班進(jìn)行了知識梳理，并且說了一些考試注意事項(xiàng)，畢竟這是同學(xué)們上高中的第一次大考，而且還沒有分班，所以考試也還是很繁重的，同學(xué)們都很緊張。
10月27日(星期四)
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說考試，考試馬上就到了。今天我要監(jiān)考。
由于李老師自己的事情很多，所以我?guī)兔χM(jìn)行監(jiān)考。熟悉了監(jiān)考的整個(gè)流程，明白了監(jiān)考老師也有很多辛苦?？粗鴮W(xué)生們緊張的面孔，看著他們認(rèn)真的在卷子上作答。一分耕耘一分收獲。
10月28日(星期五)
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高一的學(xué)生們今天仍是考試，但是語文已經(jīng)考完了。
我今天在辦公室?guī)椭蠋焸兏木碜印＞碜邮橇魉€改的，我需要批改的是選擇題。也看得出來。一些學(xué)生還存在著讓老師猜或者存著僥幸心理說老師看錯(cuò)。譬如，有些學(xué)生在D中加一橫，讓閱卷老師猜著給分。明明是單選，居然還有個(gè)別學(xué)生雙選了。這些問題就要在課堂上向?qū)W生提醒。
10月31日(星期一)
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今天要講月考卷子。發(fā)卷子后，看到分?jǐn)?shù)，同學(xué)們還都是有那么一絲緊張。
李老師在9班講解了試卷，從字詞的梳理解釋，到如何讓做選擇題，一一細(xì)致講解，也為學(xué)生拓展了許多知識并教授了一些可行性的做題技巧。學(xué)生在這次檢驗(yàn)中也注意到了很多問題，有利于他們從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變。
11月1日(星期二)
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今天李老師安排我上語文課。
我今天上的分別為第一、二節(jié)。講解了詩歌解讀與閱讀理解，這些都要在一節(jié)課內(nèi)完成。至于閱讀理解，我采取了立足于原本，從問題出發(fā)，在原本中勾出相關(guān)句，在根據(jù)問題來進(jìn)行解答。學(xué)生反映很好。
11月2日(星期三)
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閱卷工作已經(jīng)完成，現(xiàn)在在統(tǒng)計(jì)成績。學(xué)生們都很緊張這次考試的結(jié)果。與高一組語文老師進(jìn)行了深入的交談，受益良多，李老師也看了我備課，得到了李老師的表揚(yáng)，不過，同時(shí)就根據(jù)區(qū)縣學(xué)生的接受能力給了一些可行性建議。
在開例會時(shí)年級組長提到了期中考試馬上就要到了，讓老師們做好準(zhǔn)備。
11月3日(星期四)
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前兩天李老師生病了，我和楊老師一起去他家看望他，讓他開心了好久，嘻嘻，就是要讓李老師驚喜一下.
11月4日(星期五)
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今天學(xué)生們在課堂上表演了《我有一個(gè)夢想》，學(xué)生們都很認(rèn)真了準(zhǔn)備。李老師的目的是，讓同學(xué)們親自去感受作者的感受。
今天回到家，我也深深的感覺到自己也要努力加油，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。正如李老師說的，每個(gè)人都有夢想，夢想是支撐我們努力的動力。
11月7日(星期一)
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今天又是聽課，李老師和同學(xué)們說了期中考試的事，讓大家做好準(zhǔn)備，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張。其實(shí)月考也才剛剛過去。
我只希望這些學(xué)生早日解脫高中的苦日子吧。
11月8日(星期二)
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今天要《鄒忌諷齊王納諫》的講解，剛開始有些緊張。主要的課堂步驟就是：分段細(xì)細(xì)品讀，立足文章字里行間所透露出來的思想情感，我?guī)е鴮W(xué)生去品，讓他們說出自己的感悟，我再加以補(bǔ)充或者糾正。在學(xué)生疲憊之師，我再說一個(gè)與課文相關(guān)的知識，這樣不會讓學(xué)生覺得課堂空洞無聊。
11月9日(星期三)
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今天我處理了《鄒忌諷齊王納諫》的課后習(xí)題，并講解了練習(xí)冊。在課堂上還剩與十幾分鐘，最后我讓同學(xué)們進(jìn)行表演。大家興趣盎然，課后李老師也說方法用的好，這樣能吸引學(xué)生，帶動大家的興趣。
11月10日(星期四)
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實(shí)習(xí)已經(jīng)快倆個(gè)月的。我寫的教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn)，懂得了不少寫教案的方法，比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級里的同學(xué)接觸不是很多，可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對上號。
實(shí)習(xí)讓我收獲不少，真該好好謝謝封丘縣高級中學(xué)的老師!
11月11日(星期五)
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今天李老師分別有兩節(jié)課，接著昨天的課文講解。在講解寫作技巧時(shí)，他讓學(xué)生明白以小見大這種技巧，情感的真摯，情節(jié)的安排是否得當(dāng)。
其實(shí)作文是大家最頭疼的問題，不只學(xué)生，老師也頭疼。
11月14日(星期一)
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今天我就跟著學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了說明文的寫作。
課堂上聽著李老師的講解，我也明白了說明文想寫作注意事項(xiàng)。
11月16日(星期三)
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學(xué)習(xí)寫作課的這幾天，同學(xué)們普遍反映的就是，在他們所謂的單調(diào)的學(xué)習(xí)生活里，貌似沒有什么課觸動心靈的。他們每天就是學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺而已。我引領(lǐng)著他們回味，回味過去出現(xiàn)了的那些被他們遺忘了的過去，那些曾觸動過的人和事。
我也為教育的現(xiàn)狀不滿，但改革總不是一蹴而就的啊!
11月17日(星期四)
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今天李老師繼續(xù)講了練習(xí)冊。
李老師課后對我說，現(xiàn)在學(xué)生的壓力也是很大，心理建設(shè)還不夠完善。作為一位老師，不光是要教書，而且還要育人。不能只顧學(xué)生的成績、生活，更為重要的是學(xué)生的心理輔導(dǎo)?，F(xiàn)在學(xué)生一聽到心理輔導(dǎo)，就不敢去，這就是學(xué)校、社會給予了錯(cuò)誤的信息。導(dǎo)致學(xué)生不敢找心理輔導(dǎo)老師。
11月18日(星期五)
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明天要中期考試，所以語文課上沒有上新課。
第一次的月考，許多學(xué)生信心上有所挫敗，這次就跟他們聊了一下我自己的考試失敗經(jīng)歷以及給他們鼓勵加油。當(dāng)然也少不了讓他們注意書寫以及讀題的問題。
11月20日(星期日)
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這次期中考試我還是監(jiān)考語文。相比與第一次的月考，這次的中期考試學(xué)生們更緊張，但我也沒有遇到過作弊的學(xué)生。
我相信在封丘縣高級中學(xué)的學(xué)生應(yīng)該都是很優(yōu)秀的。
11月21日(星期一)
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今天學(xué)生的考試仍舊繼續(xù)。
我今天的任務(wù)就是幫助語文老師們改卷子。學(xué)校為了反映成績的真實(shí)性，所以每次都是流水作業(yè)，改卷子。
11月22日(星期二)
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實(shí)習(xí)也在順利中進(jìn)行，老師們對我的實(shí)習(xí)工作已給予了肯定，這讓我心里非常高興。
實(shí)習(xí)時(shí)間過的很快，同學(xué)們的期中試卷這幾天就被改好了。不只是學(xué)生擔(dān)心考不好，每一名老師也都非常擔(dān)心。
11月23日(星期三)
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今天上午上課時(shí)，有9班的同學(xué)來找我要請假條出校門，原因是生病了。
這是我在學(xué)校第一次碰到有學(xué)生生病了的。李老師說期中考試壓力太大了，有些學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校一時(shí)都適應(yīng)不了呢。做為老師要多體諒學(xué)生。
11月24日(星期四)
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今天學(xué)校里有公開課，李老師安排我去聽一聽。
比起我在重慶去聽的全國優(yōu)秀語文教師公開課來說確實(shí)還是存在了很多問題。可周老師有一個(gè)很大的特點(diǎn)便是死死地抓住學(xué)生的情緒，根據(jù)課文展開。這個(gè)可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文，感悟文中主角的情感。
12月9日(星期五)
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今天12班的老師要去市區(qū)開會，就正好讓我?guī)兔ι险n了，恰好那班與9班的課堂不相沖突，這樣我每天都要上四節(jié)語文課。
今天是我第一次上一早上課，回到家就覺得累，覺得當(dāng)老師真不易。
12月12日(星期一)
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今天被告知明天有幾位語文老師來聽我上課，心情很是緊張，早上上完課便回家開始準(zhǔn)備明天的教學(xué)。
我今天講的的文言文，《蘭亭集序》。說實(shí)話學(xué)校的課講的很快，因?yàn)橐迅呷臅r(shí)間留下來復(fù)習(xí)。所以學(xué)校已經(jīng)讓學(xué)校在高一時(shí)把高二的課都講啦。
12月13日(星期二)
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今天早上原本一三節(jié)都是我的課，聽課老師說去聽第二節(jié)的。心里也得到了舒緩，畢竟我可以從第一節(jié)中吸取不足加以改進(jìn)。到第三節(jié)課時(shí)，盡可能放輕松的給學(xué)生上課，做到有條不紊。
今天老師們除了贊揚(yáng)外，給我最多的建議便是聲音不夠洪亮。我想在今后的講課中自己要格外注意。
12月16日(星期五)
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周五的9班語文課都是兩節(jié)連上，準(zhǔn)備讓學(xué)生進(jìn)行演講活動，早在周二的時(shí)候我已經(jīng)給他們分配好了任務(wù)。
重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生其實(shí)壓力都很大，李老師說讓同學(xué)們適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，能更好的學(xué)習(xí)，提高效率。
12月19日(星期一)
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今天去學(xué)校開周會，每一名老師都要到，為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)校都是晚上開的。
這次會議就學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全等一系列問題進(jìn)行了說明與探討。校長強(qiáng)調(diào)期中考試已經(jīng)結(jié)束，請老師們抓緊時(shí)間準(zhǔn)備期末考試，講課進(jìn)程一定要趕上。
12月20日(星期二)
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今天中午跟著李老師去檢查學(xué)生寢室，看著那整整齊齊的牙刷杯、鞋子什么的，自己感慨良多。
封丘縣高級中學(xué)是封閉型、寄宿制學(xué)校。這的孩子還真的是不容易，親人不在身邊，為了自己的學(xué)業(yè)，為了自己的未來努力奮斗著。不過也發(fā)生了一些趣事，學(xué)生沒想到我也在，驚嚇了一下。
12月21日(星期三)
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今天我批閱了同學(xué)們的周記。在封丘縣高級中學(xué)實(shí)習(xí)的日子就要結(jié)束了，我要珍惜在這的每一天。
這是我最后一次改閱他們的周記。現(xiàn)在的我可以將他們的名字與長相相結(jié)合?？粗麄儚娜罩纠锼从吵鰜淼膲毫?、糾結(jié)，我只能在評語對他們進(jìn)行鼓勵。未來的道路還有好多困難，但愿學(xué)生們努力多一點(diǎn)，信心滿一點(diǎn)，活得輕松點(diǎn)。
12月22日(星期四)
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實(shí)習(xí)就這樣在我的不知不覺中結(jié)束了。今天就是實(shí)習(xí)截止的時(shí)刻，有很多的不舍。良師益友，可愛同學(xué)，舒適的環(huán)境，讓人的心得到了極大平靜。這將近四個(gè)月的時(shí)間，讓我學(xué)到了很多。
面對著學(xué)生的依依不舍我不知道該如何面對，面對同事的婉轉(zhuǎn)挽留，我更加迷惑了自己未來的道路該怎樣抉擇。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識了自我，明白我確實(shí)適合作一名語文老師。
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