一日工作總結(jié)【篇1】
1.閱讀“華爾街證券分析”
今天好像有點(diǎn)如期大跌的意思，感覺(jué)還是挺復(fù)雜，喜的是趨勢(shì)(創(chuàng)業(yè)板)早在兩周前就有所感受，悲的是這次還是未能即時(shí)調(diào)整自己的策略。昨天開(kāi)團(tuán)隊(duì)會(huì)議的時(shí)候，徐老師把分析股票所涉及的方方面面都給我們梳理了一下，但結(jié)束之后感覺(jué)還是缺了點(diǎn)什么，可能是沒(méi)有強(qiáng)調(diào)策略的選取(當(dāng)然，把徐老師交代的東西融合起來(lái)，可能既是我所謂的策略)。沒(méi)有自己的買賣策略和判斷市場(chǎng)的一套系統(tǒng)，投資者很多時(shí)候還是很受困惑，在未能驗(yàn)證或兌現(xiàn)自己的'預(yù)期之前，就無(wú)法忍耐并提前出局。我的疑問(wèn)是：
1.如何去選擇牛市、熊市、震蕩市里的不同策略呢?(俺是當(dāng)年06、牛市入市，所以特別鐘情于全倉(cāng)中長(zhǎng)線持有，不再調(diào)整)
2.在不同的市場(chǎng)情緒下，把自己的收益率預(yù)期和投資期限設(shè)定在多少才是合理呢?
3.而面對(duì)短、中期走勢(shì)與自己原有的長(zhǎng)期策略發(fā)生重大矛盾時(shí)，如何把握波段操作、倉(cāng)位的度呢?
可能還有其他一些需要考慮的方面，眼下只能想到這些。我以前就在想(一直未能動(dòng)手)，如能對(duì)歷史上的A股甚至美股，在各個(gè)階段的走勢(shì)特征，針對(duì)當(dāng)時(shí)情況的合理的投資策略，強(qiáng)勢(shì)股票和行業(yè)有所統(tǒng)計(jì)，或許能彌補(bǔ)一些自身經(jīng)驗(yàn)上的不足。未能經(jīng)歷多個(gè)牛熊市，就沒(méi)有切身體會(huì)，也就無(wú)法判斷自己的策略存在多大程度的成功概率。
一日工作總結(jié)【篇2】
保險(xiǎn)：-3.01%電力：-3.15%新疆振興：-7.15%濱海新區(qū)：-7.10%
鐵路基建：-3.29%煤炭石油：-3.61%數(shù)字電視：6.98%教育傳媒：-6.81%
銀行類：-3.66%釀酒食品：-3.73%外貿(mào)：-6.62%海南開(kāi)發(fā)：-6.60%
工程建筑：-4.23%鋼鐵：-4.25%物聯(lián)網(wǎng)：-6.39%稀土永磁：-6.39%
醫(yī)藥：-4.29%交通設(shè)施：-4.39房地產(chǎn)：-6.34%電子信息：-6.32%
上午滬指跌破2500點(diǎn)，午后市場(chǎng)出現(xiàn)恐慌情緒，股指加速下跌。上證綜指收?qǐng)?bào)2427.05點(diǎn)，大跌108.23點(diǎn)，跌幅4.29%，成交733.8億元；深成指報(bào)9508.91點(diǎn)，下跌503.15點(diǎn)，跌幅5.03%，成交633.56億元，全日放量下跌。大盤最終選擇向下，雖然感覺(jué)短期弱勢(shì)難改，但正所謂不破不立，在農(nóng)行上市前后有望見(jiàn)到反轉(zhuǎn)。
創(chuàng)業(yè)板指數(shù)收于913.31點(diǎn)，暴跌7.54%，成交59.5億；中小板指收于5575.26點(diǎn)，跌幅5.23%，成交249.01億，成交量放大。不出所料，創(chuàng)業(yè)板指數(shù)今天創(chuàng)上市新低。連續(xù)三日大幅下跌后，反彈可能一觸即發(fā)，但中期趨勢(shì)還不甚明了。
一日工作總結(jié)【篇3】
一、活動(dòng)目的
在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過(guò)了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們最終迎來(lái)了一份難得的簡(jiǎn)便。為緩解同學(xué)們過(guò)于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們02級(jí)工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味完美學(xué)校生活，共建禮貌精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩，更期望經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問(wèn)題。
由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來(lái)以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要理解這種本事與意志的磨練，難免會(huì)因經(jīng)驗(yàn)不足，心理承受本事不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問(wèn)題。應(yīng)對(duì)著校內(nèi)心理咨詢機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)，心理問(wèn)題的解決已經(jīng)變得不容忽視。所以，在這次活動(dòng)之前，支部征求了廣大團(tuán)員的意見(jiàn)，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一種簡(jiǎn)便的方式，營(yíng)造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進(jìn)了解，在交流中積累經(jīng)驗(yàn)，憑借團(tuán)體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。
二、活動(dòng)資料
活動(dòng)當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的學(xué)校里處處草長(zhǎng)鶯飛。上午9：00我們準(zhǔn)時(shí)齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每一天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家最終能夠不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來(lái)，這給了我們一次欣賞學(xué)校風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機(jī)會(huì)。從雄偉莊嚴(yán)的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過(guò)之處，都充溢著北大學(xué)校所獨(dú)有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時(shí)，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家最終能夠以平和的心態(tài)、簡(jiǎn)便的方式相互交流、暢所欲言。無(wú)論是大學(xué)一年多來(lái)的心得體會(huì)，還是將來(lái)的人生目標(biāo)，一言既出，立即有響應(yīng)者無(wú)數(shù)。不知不覺(jué)間我們遍覽了學(xué)校的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結(jié)束后，我們又來(lái)到理教某教室，舉行了一次別開(kāi)生面的現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。異常之處就在于我們每個(gè)人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重主角，無(wú)論誰(shuí)提出了心理方面的問(wèn)題，就由大家共同診斷，并對(duì)癥下藥，盡量給患者以滿意的答復(fù)。整個(gè)過(guò)程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開(kāi)自我的心理弱點(diǎn)，提出的問(wèn)題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應(yīng)當(dāng)怎樣看待分?jǐn)?shù)”，“績(jī)點(diǎn)和本事哪個(gè)更重要”，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，不參加課余活動(dòng)算不算完美的大學(xué)生活”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂”……其中大家對(duì)第一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。有人說(shuō)：“分?jǐn)?shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無(wú)法預(yù)測(cè)和控制的偶然因素，所以不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)價(jià)個(gè)人的優(yōu)劣，同時(shí)個(gè)人也不應(yīng)對(duì)一時(shí)的得失斤斤計(jì)較，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光……”還有人持不一樣觀點(diǎn)：“分?jǐn)?shù)很重要，有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯(cuò)誤引導(dǎo)，結(jié)果弄錯(cuò)了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織本事、社交本事諸如此類，忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時(shí)才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的路，水到自然渠成?！薄瓕?duì)于這樣的問(wèn)題也許本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的答案，可是在討論交流的過(guò)程中，
每個(gè)人都能夠博取眾家之長(zhǎng)，從而最終找到屬于自我的解答?，F(xiàn)場(chǎng)咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長(zhǎng)時(shí)間積存的心理壓力和問(wèn)題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開(kāi)誠(chéng)布公、以心交心，極大的增進(jìn)了友誼。這些都無(wú)疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。
三、活動(dòng)小結(jié)
這次團(tuán)日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。期望如同學(xué)們所說(shuō)，這樣的一次經(jīng)歷能夠成為一種寶貴的精神財(cái)富，幫忙每個(gè)人解決老問(wèn)題和新情景。未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們，團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向，及時(shí)地想辦法解決，依靠所有團(tuán)員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
一日工作總結(jié)【篇4】
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的.時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
自然界的規(guī)律就是如此。但有一種東西是一去不復(fù)返的，那就是――時(shí)間。今天，我在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了《今日歌》，短短幾句話，卻使我更加深切地領(lǐng)略到了珍惜時(shí)間的重要意義?！叭松倌陰捉袢眨袢詹粸檎婵上А碑?dāng)我讀到這時(shí)，驀然間發(fā)覺(jué)那詩(shī)篇中已逾千年的感嘆是那么的悲壯。人生百年有幾個(gè)今天呢？細(xì)細(xì)想來(lái)，人生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已成為過(guò)去，明天在今天的預(yù)料之中，只有今天在真正與你相伴。流逝的時(shí)間讓人心生感慨，而最關(guān)鍵的莫過(guò)于把握當(dāng)下！把握當(dāng)下，人生之船才可以駛得平穩(wěn)，最終摘到彼岸的理想之花。歷數(shù)古今中外大凡有建樹的人，無(wú)一不是惜時(shí)如金。文豪魯迅就是個(gè)珍惜時(shí)間的典范。每當(dāng)別人在休息之時(shí)，他都在刻苦的讀書。并且每日之事必定當(dāng)日完成。正如古書《淮南子》里所說(shuō)：“圣人不貴尺之壁，而重寸之陰?！鳖^懸梁，錐刺股、鑿壁偷光，囊瑩映雪，每一位長(zhǎng)輩都在用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，韶華易逝，草木飛長(zhǎng)，但只要理想還在，精神還在，就要去奮斗，去與時(shí)間賽跑，才會(huì)取得明天的輝煌成就。這首詩(shī)學(xué)完了，我還陶醉在詩(shī)的意境中。但此時(shí)我已對(duì)惜時(shí)有了莫大的感觸。書法家顏真卿曾說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蓖瑢W(xué)們，不要再迷戀過(guò)去的美好，也不要在夕陽(yáng)西下時(shí)幻想明天的成就。
“為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始?！蔽覀儜?yīng)在旭日東升時(shí)創(chuàng)造今天的輝煌！
一日工作總結(jié)【篇5】
作為飯店一名前臺(tái)服務(wù)員，我每天都要面對(duì)不同的工作任務(wù)和挑戰(zhàn)。為了提升飯店服務(wù)質(zhì)量，我經(jīng)常進(jìn)行工作總結(jié)。以下是我對(duì)飯店每日工作的總結(jié)。
早上8:00
飯店的早餐時(shí)間是從早上7:00至9:00。早上8:00是早餐高峰期，客人絡(luò)繹不絕地來(lái)到餐廳享用早餐。作為前臺(tái)服務(wù)員，我要耐心地詢問(wèn)客人的需求，并為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，我也需要協(xié)調(diào)餐廳內(nèi)的服務(wù)人員，保證每一位客人都能在短時(shí)間內(nèi)享用到美味的早餐。
上午10:00
上午10:00是飯店接待客人的高峰期?？腿送锹糜螆F(tuán)隊(duì)或商務(wù)旅行者，要求高質(zhì)量的住宿和服務(wù)。作為前臺(tái)服務(wù)員，我要始終保持微笑，耐心地解答客人的問(wèn)題，及時(shí)解決客人存在的問(wèn)題，提升客人滿意度。
下午2:00
下午2:00是飯店的入住時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間段，客人會(huì)陸續(xù)到達(dá)飯店，進(jìn)行入住手續(xù)。作為前臺(tái)服務(wù)員，我需要認(rèn)真核對(duì)客人的身份證件和預(yù)訂信息，確?？腿丝梢皂樌胱?。如果客人有特殊需求，我也會(huì)盡自己的能力協(xié)調(diào)餐廳和客房服務(wù)人員為客人提供幫助。
晚上8:00
晚上8:00是飯店就餐的高峰期。很多客人會(huì)來(lái)到飯店，享受豐盛的晚餐，并度過(guò)美好的夜晚。作為前臺(tái)服務(wù)員，我需要快速安排客人的就餐位置，并耐心地為客人介紹菜品和服務(wù)。同時(shí)，我也要關(guān)注餐廳內(nèi)的就餐情況，避免因?yàn)榭腿藬?shù)量過(guò)多而造成的擁堵。
深夜1:00
深夜1:00是飯店最后一批入住客人的到達(dá)時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間段，很多客人都因?yàn)橼s飛機(jī)或其他原因而需要深夜入住。作為前臺(tái)服務(wù)員，我需要提前安排好客人的房間，并為客人提供高質(zhì)量的服務(wù)。如果客人有其他需求，我也會(huì)積極幫助客人解決問(wèn)題，確?？腿擞幸粋€(gè)舒適的住宿體驗(yàn)。
總結(jié)
作為飯店前臺(tái)服務(wù)員，我需要做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，提供高質(zhì)量的服務(wù)。通過(guò)每日工作總結(jié)，不斷優(yōu)化自身服務(wù)和飯店管理，為客人提供更好的旅游和住宿體驗(yàn)。
一日工作總結(jié)【篇6】
立秋時(shí)間在農(nóng)歷每年七月初一前后(公歷8月7-9日之間)。什么時(shí)候立秋，20幾月幾日立秋
年立秋時(shí)間：2015年8月8日 星期六(農(nóng)歷六月廿四)?04:01:23
立秋，是二十四節(jié)氣之一，在二十四節(jié)氣中立秋作為第十三個(gè)節(jié)氣，差不多在每年的八月中下旬就要立秋了。秋的意思是什么呢?
“秋”就是指暑去涼來(lái)，意味著秋天的開(kāi)始。到了立秋，梧桐樹開(kāi)始落葉，因此有“落一葉而知秋”的成語(yǔ)。
“秋”就是指暑去涼來(lái)，意味著秋天的開(kāi)始。到了立秋，梧桐樹開(kāi)始落葉，因此有“落一葉而知秋”的成語(yǔ)。從文字角度來(lái)看，“秋”字由禾與火字組成，是禾谷成熟的意思。秋季是天氣由熱轉(zhuǎn)涼，再由涼轉(zhuǎn)寒的過(guò)渡性季節(jié)，立秋是秋季的第一個(gè)節(jié)氣。
平靜書齋涼風(fēng)至：刮風(fēng)時(shí)人們會(huì)感覺(jué)到?jīng)鏊?，此時(shí)的風(fēng)已不同于暑天中的熱風(fēng)。
立秋日對(duì)農(nóng)民朋友顯得尤為重要，有農(nóng)諺說(shuō)：“雷打秋，冬半收”，“立秋晴一日，農(nóng)夫不用力”。
如果聽(tīng)到雷聲，冬季時(shí)農(nóng)作物就會(huì)欠收;如果立秋日天氣晴朗，必定可以風(fēng)調(diào)雨順的過(guò)日子，農(nóng)事不會(huì)有旱澇之憂，可以坐等豐收。
如果聽(tīng)到雷聲，冬季時(shí)農(nóng)作物就會(huì)欠收;如果立秋日天氣晴朗，必定可以風(fēng)調(diào)雨順的過(guò)日子，農(nóng)事不會(huì)有旱澇之憂，可以坐等豐收。此外，還有“七月秋樣樣收，六月秋樣樣丟”，“秋前北風(fēng)秋后雨;秋后北風(fēng)干河底”的說(shuō)法。也就是說(shuō)，農(nóng)歷七月立秋，五谷可望豐收，如果立秋日在農(nóng)歷六月，則五谷不熟還必致欠收;立秋前刮起北風(fēng)，立秋后必會(huì)下雨，如果立秋后刮北風(fēng)，則當(dāng)年冬天可能會(huì)發(fā)生干旱。
秋天的天氣特征是根據(jù)氣候平均溫度來(lái)劃分的，必須是連續(xù)的一周的平均溫度在20度以下才算是真正的秋天。
立秋后雖然一時(shí)暑氣難消，雖有“秋老虎”的余威，但總的趨勢(shì)是天氣逐漸涼爽。氣溫的日較差逐漸明顯，往往是白天很熱，而夜晚卻比較涼爽。此外，秋的含義，還有莊稼快成熟的意思。其實(shí)，按氣候?qū)W劃分季節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，下半年日平均氣溫穩(wěn)定降至22℃以下為秋季的開(kāi)始，除長(zhǎng)年皆冬和春秋相連無(wú)夏區(qū)外，中國(guó)很少有在“立秋”就進(jìn)入秋季的地區(qū)。
一日工作總結(jié)【篇7】
20xx年是中國(guó)環(huán)境日，第xx個(gè)世界環(huán)境日，為切實(shí)扎實(shí)開(kāi)展環(huán)境日宣傳，在全社會(huì)中營(yíng)造關(guān)注環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的濃厚氛圍，推進(jìn)xx縣生態(tài)文明建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育氛圍，xx縣環(huán)保局提前準(zhǔn)備、精心組織，開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，并取得很好的成效，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我局把六.五世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)當(dāng)作環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作的重點(diǎn)，對(duì)此次宣傳活動(dòng)高度重視，專題研究活動(dòng)方案，把工作落實(shí)到個(gè)人，并由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，做到早計(jì)劃、早安排，確保成效顯著。
二、形勢(shì)多樣，廣泛宣傳，效果顯著
一是在在縣城商業(yè)街西頭設(shè)置環(huán)保宣傳咨詢臺(tái)。組織xxx自然保護(hù)區(qū)管理局、縣國(guó)土局等x部門，通過(guò)設(shè)置咨詢臺(tái)、發(fā)放新環(huán)保法折頁(yè)、環(huán)保扇子、環(huán)保宣傳手冊(cè)、環(huán)保購(gòu)物袋等方式，積極開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的宣傳活動(dòng)。累計(jì)發(fā)放各類環(huán)保宣傳資料、環(huán)保法折頁(yè)、環(huán)保宣傳用品等xxxx余份，現(xiàn)場(chǎng)解答環(huán)保有關(guān)咨詢xx起。
二是在電視臺(tái)設(shè)置環(huán)保宣傳專欄。6月x日——6月x日在縣廣播電視臺(tái)設(shè)立了環(huán)保宣傳專欄，充分利用廣播電視播放了環(huán)境宣傳標(biāo)語(yǔ)并全程跟蹤報(bào)道六.五宣傳過(guò)程，制作宣傳專題。
三是在重要媒體設(shè)立環(huán)保宣傳專版。6月x日，在xx日?qǐng)?bào)設(shè)置環(huán)境保護(hù)宣傳專版，以“用生態(tài)文明的引擎驅(qū)動(dòng)x鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展”為主題，宣講近年來(lái)xx縣的生態(tài)建設(shè)的實(shí)踐和成效，讓全州公眾關(guān)注xx，了解xx，為xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好宣傳窗口。
四是懸掛宣傳橫幅宣傳。在縣城主要街道懸掛宣傳橫幅x條，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍，增強(qiáng)群眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
五是舉辦環(huán)保知識(shí)宣傳展板活動(dòng)。在縣城人口流動(dòng)頻繁街道口舉辦環(huán)保知識(shí)宣傳展，制作并展出環(huán)保宣傳展
六是以新《環(huán)保法》為契機(jī)，開(kāi)展轄區(qū)企業(yè)學(xué)法、懂法、知法、守法環(huán)保宣教活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展環(huán)保法知識(shí)講解、環(huán)境保護(hù)污染防治檢查、使縣域工業(yè)、企業(yè)進(jìn)一步了解新《環(huán)保法》監(jiān)管要求。促進(jìn)了新法的貫徹落實(shí)，切實(shí)履行企業(yè)環(huán)境保護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)企業(yè)環(huán)境監(jiān)管力度。
七是深入社區(qū)開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。為提升社區(qū)居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)城西新區(qū)，我局向轄區(qū)居民發(fā)放環(huán)保宣傳知識(shí)手冊(cè)、環(huán)保宣傳圍裙、扇子等物品，同日常行動(dòng)增強(qiáng)公眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和公眾參與理念。
八是組織六.五環(huán)境日專場(chǎng)文藝演出，在豐富群眾精神文化生活的同時(shí)，增強(qiáng)廣大群眾熱愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境、共建和諧的意識(shí)。
通過(guò)此次環(huán)保日宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳覆蓋面，增強(qiáng)影響力，廣泛凝聚社會(huì)共識(shí)，使“六五”成為廣大人民群眾了解環(huán)保、支持環(huán)保、積極參與環(huán)保的盛大節(jié)日，使廣大群眾能夠牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念和意識(shí)，切實(shí)履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任，自覺(jué)從我做起，從小事做起，尊重自然，順應(yīng)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，踐行綠色生活方式，增強(qiáng)全社會(huì)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為縣域生態(tài)環(huán)境改善增添力量，共建碧水藍(lán)天。
一日工作總結(jié)【篇8】
這學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日由于各種原因，推遲到今天才進(jìn)行完畢。孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)各方面都有了明顯的進(jìn)步，今天的家長(zhǎng)也得到了見(jiàn)證，但還是有個(gè)別的幼兒沒(méi)有良好的習(xí)慣，活動(dòng)時(shí)精力不集中，喜歡動(dòng)身邊的同伴，家長(zhǎng)也看在眼里，也知道自己寶貝存在的缺點(diǎn)，與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)也很夠配合。希望我們共同努力，為我們寶寶的健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活一起攜手共進(jìn)。
今天我的活動(dòng)是手工“太陽(yáng)花”，之所以選擇這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)比較適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，中班孩子動(dòng)手能力漸漸的趨于完善，完美的表現(xiàn)一件作品也有了一定的水準(zhǔn)。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂(lè)，我利用廢舊的紙杯做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽(yáng)，所以起名為——“太陽(yáng)花”。它不但美觀漂亮而且簡(jiǎn)單易學(xué)，在操作中還慘有數(shù)學(xué)知識(shí)，一舉兩得，非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此，我選擇了這個(gè)活動(dòng)，目的在于可以讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的動(dòng)手能力及自己孩子與其他幼兒的差據(jù)。
活動(dòng)目標(biāo)有三點(diǎn)：
1.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力及操作能力。
2.指導(dǎo)幼兒按規(guī)律排序給紙杯剪“花瓣”，并知道總數(shù)。
3.培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)，發(fā)展幼兒的審美能力。
在活動(dòng)中我為幼兒準(zhǔn)備了 紙杯 排筆 各色水粉顏料 水彩筆 抹布若干“太陽(yáng)花”作品一幅，背景圖畫一幅。這些都是孩子平時(shí)常用到的工具。
首先：我以謎語(yǔ)的方式引題（高高個(gè)兒綠衣裳，金黃圓臉喜洋洋，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，接的果實(shí)數(shù)不清。）孩子們很聰明，有很多孩子都知道是“向日葵”或說(shuō)“太陽(yáng)花”。問(wèn)：為什么向日葵又叫太陽(yáng)花？孩子們有的說(shuō)到了它喜歡圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，有的說(shuō)它有向光性，有的說(shuō)它像太陽(yáng)，所以叫太陽(yáng)花。
對(duì)于中班孩子來(lái)說(shuō)能懂這些足以了，真為孩子們開(kāi)心。一個(gè)個(gè)小精靈似的，聰明可愛(ài)，稚氣中夾著成熟。為了讓他們有充分的想象力，我沒(méi)有過(guò)多地去講解，而是簡(jiǎn)單地告訴了他們基本的過(guò)程，孩子們高興地在家長(zhǎng)的幫助下開(kāi)始動(dòng)手操作了。我巡視著，發(fā)現(xiàn)孩子們自己動(dòng)手的很少，都是家長(zhǎng)在忙著，這完全違背了我的初衷，只有少數(shù)的孩子自己動(dòng)手操作著，家長(zhǎng)在一旁看著，這樣的家長(zhǎng)是明智的。但有的孩子操作方法出現(xiàn)了問(wèn)題，給杯子涂色時(shí)沒(méi)有規(guī)律，而是這一下，那一下。不是從上而下或從下而上一筆刷過(guò)，所以出現(xiàn)了厚薄不均的狀況。還有在剪的環(huán)節(jié)也出現(xiàn)了問(wèn)題，孩子們有的是隨意剪的，沒(méi)有規(guī)律可言，而有的則是家長(zhǎng)在剪，孩子在則成了欣賞者。家長(zhǎng)的心情可以理解，在眾多人面前都想讓自己的孩子表現(xiàn)的出色一些，但他們卻忽略了重要的一點(diǎn)，幫一時(shí)卻幫不了一世，孩子將面對(duì)的是自己，他們的路要靠自己來(lái)行走，家長(zhǎng)們是代步不了的，你的鞋印永遠(yuǎn)和孩子的不會(huì)吻合，要想孩子能夠更好地走完，那就要求他們一步一個(gè)腳印，這個(gè)腳印踩下去就會(huì)有很深的痕跡，這樣他們的未來(lái)才會(huì)更加的有收獲。但孩子們的作品還是不錯(cuò)的，雖然有些欠缺，但目標(biāo)基本完成了，孩子們也很快樂(lè)，拿著自己的作品開(kāi)心的跳著，看著孩子笑瞇瞇的小臉 ，活動(dòng)也算有了一定的效果。自己的不足在以后的活動(dòng)中不斷地改進(jìn)，為了孩子而快樂(lè)工作著----加油！
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1.閱讀“華爾街證券分析”
今天好像有點(diǎn)如期大跌的意思，感覺(jué)還是挺復(fù)雜，喜的是趨勢(shì)(創(chuàng)業(yè)板)早在兩周前就有所感受，悲的是這次還是未能即時(shí)調(diào)整自己的策略。昨天開(kāi)團(tuán)隊(duì)會(huì)議的時(shí)候，徐老師把分析股票所涉及的方方面面都給我們梳理了一下，但結(jié)束之后感覺(jué)還是缺了點(diǎn)什么，可能是沒(méi)有強(qiáng)調(diào)策略的選取(當(dāng)然，把徐老師交代的東西融合起來(lái)，可能既是我所謂的策略)。沒(méi)有自己的買賣策略和判斷市場(chǎng)的一套系統(tǒng)，投資者很多時(shí)候還是很受困惑，在未能驗(yàn)證或兌現(xiàn)自己的'預(yù)期之前，就無(wú)法忍耐并提前出局。我的疑問(wèn)是：
1.如何去選擇牛市、熊市、震蕩市里的不同策略呢?(俺是當(dāng)年06、牛市入市，所以特別鐘情于全倉(cāng)中長(zhǎng)線持有，不再調(diào)整)
2.在不同的市場(chǎng)情緒下，把自己的收益率預(yù)期和投資期限設(shè)定在多少才是合理呢?
3.而面對(duì)短、中期走勢(shì)與自己原有的長(zhǎng)期策略發(fā)生重大矛盾時(shí)，如何把握波段操作、倉(cāng)位的度呢?
可能還有其他一些需要考慮的方面，眼下只能想到這些。我以前就在想(一直未能動(dòng)手)，如能對(duì)歷史上的A股甚至美股，在各個(gè)階段的走勢(shì)特征，針對(duì)當(dāng)時(shí)情況的合理的投資策略，強(qiáng)勢(shì)股票和行業(yè)有所統(tǒng)計(jì)，或許能彌補(bǔ)一些自身經(jīng)驗(yàn)上的不足。未能經(jīng)歷多個(gè)牛熊市，就沒(méi)有切身體會(huì)，也就無(wú)法判斷自己的策略存在多大程度的成功概率。
一日工作總結(jié)【篇2】
保險(xiǎn)：-3.01%電力：-3.15%新疆振興：-7.15%濱海新區(qū)：-7.10%
鐵路基建：-3.29%煤炭石油：-3.61%數(shù)字電視：6.98%教育傳媒：-6.81%
銀行類：-3.66%釀酒食品：-3.73%外貿(mào)：-6.62%海南開(kāi)發(fā)：-6.60%
工程建筑：-4.23%鋼鐵：-4.25%物聯(lián)網(wǎng)：-6.39%稀土永磁：-6.39%
醫(yī)藥：-4.29%交通設(shè)施：-4.39房地產(chǎn)：-6.34%電子信息：-6.32%
上午滬指跌破2500點(diǎn)，午后市場(chǎng)出現(xiàn)恐慌情緒，股指加速下跌。上證綜指收?qǐng)?bào)2427.05點(diǎn)，大跌108.23點(diǎn)，跌幅4.29%，成交733.8億元；深成指報(bào)9508.91點(diǎn)，下跌503.15點(diǎn)，跌幅5.03%，成交633.56億元，全日放量下跌。大盤最終選擇向下，雖然感覺(jué)短期弱勢(shì)難改，但正所謂不破不立，在農(nóng)行上市前后有望見(jiàn)到反轉(zhuǎn)。
創(chuàng)業(yè)板指數(shù)收于913.31點(diǎn)，暴跌7.54%，成交59.5億；中小板指收于5575.26點(diǎn)，跌幅5.23%，成交249.01億，成交量放大。不出所料，創(chuàng)業(yè)板指數(shù)今天創(chuàng)上市新低。連續(xù)三日大幅下跌后，反彈可能一觸即發(fā)，但中期趨勢(shì)還不甚明了。
一日工作總結(jié)【篇3】
一、活動(dòng)目的
在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過(guò)了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們最終迎來(lái)了一份難得的簡(jiǎn)便。為緩解同學(xué)們過(guò)于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們02級(jí)工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味完美學(xué)校生活，共建禮貌精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩，更期望經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問(wèn)題。
由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來(lái)以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要理解這種本事與意志的磨練，難免會(huì)因經(jīng)驗(yàn)不足，心理承受本事不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問(wèn)題。應(yīng)對(duì)著校內(nèi)心理咨詢機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)，心理問(wèn)題的解決已經(jīng)變得不容忽視。所以，在這次活動(dòng)之前，支部征求了廣大團(tuán)員的意見(jiàn)，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一種簡(jiǎn)便的方式，營(yíng)造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進(jìn)了解，在交流中積累經(jīng)驗(yàn)，憑借團(tuán)體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。
二、活動(dòng)資料
活動(dòng)當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的學(xué)校里處處草長(zhǎng)鶯飛。上午9：00我們準(zhǔn)時(shí)齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每一天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家最終能夠不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來(lái)，這給了我們一次欣賞學(xué)校風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機(jī)會(huì)。從雄偉莊嚴(yán)的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過(guò)之處，都充溢著北大學(xué)校所獨(dú)有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時(shí)，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家最終能夠以平和的心態(tài)、簡(jiǎn)便的方式相互交流、暢所欲言。無(wú)論是大學(xué)一年多來(lái)的心得體會(huì)，還是將來(lái)的人生目標(biāo)，一言既出，立即有響應(yīng)者無(wú)數(shù)。不知不覺(jué)間我們遍覽了學(xué)校的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結(jié)束后，我們又來(lái)到理教某教室，舉行了一次別開(kāi)生面的現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。異常之處就在于我們每個(gè)人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重主角，無(wú)論誰(shuí)提出了心理方面的問(wèn)題，就由大家共同診斷，并對(duì)癥下藥，盡量給患者以滿意的答復(fù)。整個(gè)過(guò)程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開(kāi)自我的心理弱點(diǎn)，提出的問(wèn)題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應(yīng)當(dāng)怎樣看待分?jǐn)?shù)”，“績(jī)點(diǎn)和本事哪個(gè)更重要”，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，不參加課余活動(dòng)算不算完美的大學(xué)生活”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂”……其中大家對(duì)第一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。有人說(shuō)：“分?jǐn)?shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無(wú)法預(yù)測(cè)和控制的偶然因素，所以不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)價(jià)個(gè)人的優(yōu)劣，同時(shí)個(gè)人也不應(yīng)對(duì)一時(shí)的得失斤斤計(jì)較，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光……”還有人持不一樣觀點(diǎn)：“分?jǐn)?shù)很重要，有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯(cuò)誤引導(dǎo)，結(jié)果弄錯(cuò)了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織本事、社交本事諸如此類，忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時(shí)才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的路，水到自然渠成?！薄瓕?duì)于這樣的問(wèn)題也許本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的答案，可是在討論交流的過(guò)程中，
每個(gè)人都能夠博取眾家之長(zhǎng)，從而最終找到屬于自我的解答?，F(xiàn)場(chǎng)咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長(zhǎng)時(shí)間積存的心理壓力和問(wèn)題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開(kāi)誠(chéng)布公、以心交心，極大的增進(jìn)了友誼。這些都無(wú)疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。
三、活動(dòng)小結(jié)
這次團(tuán)日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。期望如同學(xué)們所說(shuō)，這樣的一次經(jīng)歷能夠成為一種寶貴的精神財(cái)富，幫忙每個(gè)人解決老問(wèn)題和新情景。未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們，團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向，及時(shí)地想辦法解決，依靠所有團(tuán)員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
一日工作總結(jié)【篇4】
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的.時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
自然界的規(guī)律就是如此。但有一種東西是一去不復(fù)返的，那就是――時(shí)間。今天，我在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了《今日歌》，短短幾句話，卻使我更加深切地領(lǐng)略到了珍惜時(shí)間的重要意義?！叭松倌陰捉袢眨袢詹粸檎婵上А碑?dāng)我讀到這時(shí)，驀然間發(fā)覺(jué)那詩(shī)篇中已逾千年的感嘆是那么的悲壯。人生百年有幾個(gè)今天呢？細(xì)細(xì)想來(lái)，人生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已成為過(guò)去，明天在今天的預(yù)料之中，只有今天在真正與你相伴。流逝的時(shí)間讓人心生感慨，而最關(guān)鍵的莫過(guò)于把握當(dāng)下！把握當(dāng)下，人生之船才可以駛得平穩(wěn)，最終摘到彼岸的理想之花。歷數(shù)古今中外大凡有建樹的人，無(wú)一不是惜時(shí)如金。文豪魯迅就是個(gè)珍惜時(shí)間的典范。每當(dāng)別人在休息之時(shí)，他都在刻苦的讀書。并且每日之事必定當(dāng)日完成。正如古書《淮南子》里所說(shuō)：“圣人不貴尺之壁，而重寸之陰?！鳖^懸梁，錐刺股、鑿壁偷光，囊瑩映雪，每一位長(zhǎng)輩都在用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，韶華易逝，草木飛長(zhǎng)，但只要理想還在，精神還在，就要去奮斗，去與時(shí)間賽跑，才會(huì)取得明天的輝煌成就。這首詩(shī)學(xué)完了，我還陶醉在詩(shī)的意境中。但此時(shí)我已對(duì)惜時(shí)有了莫大的感觸。書法家顏真卿曾說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蓖瑢W(xué)們，不要再迷戀過(guò)去的美好，也不要在夕陽(yáng)西下時(shí)幻想明天的成就。
“為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始?！蔽覀儜?yīng)在旭日東升時(shí)創(chuàng)造今天的輝煌！
一日工作總結(jié)【篇5】
作為飯店一名前臺(tái)服務(wù)員，我每天都要面對(duì)不同的工作任務(wù)和挑戰(zhàn)。為了提升飯店服務(wù)質(zhì)量，我經(jīng)常進(jìn)行工作總結(jié)。以下是我對(duì)飯店每日工作的總結(jié)。
早上8:00
飯店的早餐時(shí)間是從早上7:00至9:00。早上8:00是早餐高峰期，客人絡(luò)繹不絕地來(lái)到餐廳享用早餐。作為前臺(tái)服務(wù)員，我要耐心地詢問(wèn)客人的需求，并為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，我也需要協(xié)調(diào)餐廳內(nèi)的服務(wù)人員，保證每一位客人都能在短時(shí)間內(nèi)享用到美味的早餐。
上午10:00
上午10:00是飯店接待客人的高峰期?？腿送锹糜螆F(tuán)隊(duì)或商務(wù)旅行者，要求高質(zhì)量的住宿和服務(wù)。作為前臺(tái)服務(wù)員，我要始終保持微笑，耐心地解答客人的問(wèn)題，及時(shí)解決客人存在的問(wèn)題，提升客人滿意度。
下午2:00
下午2:00是飯店的入住時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間段，客人會(huì)陸續(xù)到達(dá)飯店，進(jìn)行入住手續(xù)。作為前臺(tái)服務(wù)員，我需要認(rèn)真核對(duì)客人的身份證件和預(yù)訂信息，確?？腿丝梢皂樌胱?。如果客人有特殊需求，我也會(huì)盡自己的能力協(xié)調(diào)餐廳和客房服務(wù)人員為客人提供幫助。
晚上8:00
晚上8:00是飯店就餐的高峰期。很多客人會(huì)來(lái)到飯店，享受豐盛的晚餐，并度過(guò)美好的夜晚。作為前臺(tái)服務(wù)員，我需要快速安排客人的就餐位置，并耐心地為客人介紹菜品和服務(wù)。同時(shí)，我也要關(guān)注餐廳內(nèi)的就餐情況，避免因?yàn)榭腿藬?shù)量過(guò)多而造成的擁堵。
深夜1:00
深夜1:00是飯店最后一批入住客人的到達(dá)時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間段，很多客人都因?yàn)橼s飛機(jī)或其他原因而需要深夜入住。作為前臺(tái)服務(wù)員，我需要提前安排好客人的房間，并為客人提供高質(zhì)量的服務(wù)。如果客人有其他需求，我也會(huì)積極幫助客人解決問(wèn)題，確?？腿擞幸粋€(gè)舒適的住宿體驗(yàn)。
總結(jié)
作為飯店前臺(tái)服務(wù)員，我需要做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，提供高質(zhì)量的服務(wù)。通過(guò)每日工作總結(jié)，不斷優(yōu)化自身服務(wù)和飯店管理，為客人提供更好的旅游和住宿體驗(yàn)。
一日工作總結(jié)【篇6】
立秋時(shí)間在農(nóng)歷每年七月初一前后(公歷8月7-9日之間)。什么時(shí)候立秋，20幾月幾日立秋
年立秋時(shí)間：2015年8月8日 星期六(農(nóng)歷六月廿四)?04:01:23
立秋，是二十四節(jié)氣之一，在二十四節(jié)氣中立秋作為第十三個(gè)節(jié)氣，差不多在每年的八月中下旬就要立秋了。秋的意思是什么呢?
“秋”就是指暑去涼來(lái)，意味著秋天的開(kāi)始。到了立秋，梧桐樹開(kāi)始落葉，因此有“落一葉而知秋”的成語(yǔ)。
“秋”就是指暑去涼來(lái)，意味著秋天的開(kāi)始。到了立秋，梧桐樹開(kāi)始落葉，因此有“落一葉而知秋”的成語(yǔ)。從文字角度來(lái)看，“秋”字由禾與火字組成，是禾谷成熟的意思。秋季是天氣由熱轉(zhuǎn)涼，再由涼轉(zhuǎn)寒的過(guò)渡性季節(jié)，立秋是秋季的第一個(gè)節(jié)氣。
平靜書齋涼風(fēng)至：刮風(fēng)時(shí)人們會(huì)感覺(jué)到?jīng)鏊?，此時(shí)的風(fēng)已不同于暑天中的熱風(fēng)。
立秋日對(duì)農(nóng)民朋友顯得尤為重要，有農(nóng)諺說(shuō)：“雷打秋，冬半收”，“立秋晴一日，農(nóng)夫不用力”。
如果聽(tīng)到雷聲，冬季時(shí)農(nóng)作物就會(huì)欠收;如果立秋日天氣晴朗，必定可以風(fēng)調(diào)雨順的過(guò)日子，農(nóng)事不會(huì)有旱澇之憂，可以坐等豐收。
如果聽(tīng)到雷聲，冬季時(shí)農(nóng)作物就會(huì)欠收;如果立秋日天氣晴朗，必定可以風(fēng)調(diào)雨順的過(guò)日子，農(nóng)事不會(huì)有旱澇之憂，可以坐等豐收。此外，還有“七月秋樣樣收，六月秋樣樣丟”，“秋前北風(fēng)秋后雨;秋后北風(fēng)干河底”的說(shuō)法。也就是說(shuō)，農(nóng)歷七月立秋，五谷可望豐收，如果立秋日在農(nóng)歷六月，則五谷不熟還必致欠收;立秋前刮起北風(fēng)，立秋后必會(huì)下雨，如果立秋后刮北風(fēng)，則當(dāng)年冬天可能會(huì)發(fā)生干旱。
秋天的天氣特征是根據(jù)氣候平均溫度來(lái)劃分的，必須是連續(xù)的一周的平均溫度在20度以下才算是真正的秋天。
立秋后雖然一時(shí)暑氣難消，雖有“秋老虎”的余威，但總的趨勢(shì)是天氣逐漸涼爽。氣溫的日較差逐漸明顯，往往是白天很熱，而夜晚卻比較涼爽。此外，秋的含義，還有莊稼快成熟的意思。其實(shí)，按氣候?qū)W劃分季節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，下半年日平均氣溫穩(wěn)定降至22℃以下為秋季的開(kāi)始，除長(zhǎng)年皆冬和春秋相連無(wú)夏區(qū)外，中國(guó)很少有在“立秋”就進(jìn)入秋季的地區(qū)。
一日工作總結(jié)【篇7】
20xx年是中國(guó)環(huán)境日，第xx個(gè)世界環(huán)境日，為切實(shí)扎實(shí)開(kāi)展環(huán)境日宣傳，在全社會(huì)中營(yíng)造關(guān)注環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的濃厚氛圍，推進(jìn)xx縣生態(tài)文明建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育氛圍，xx縣環(huán)保局提前準(zhǔn)備、精心組織，開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，并取得很好的成效，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我局把六.五世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)當(dāng)作環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作的重點(diǎn)，對(duì)此次宣傳活動(dòng)高度重視，專題研究活動(dòng)方案，把工作落實(shí)到個(gè)人，并由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，做到早計(jì)劃、早安排，確保成效顯著。
二、形勢(shì)多樣，廣泛宣傳，效果顯著
一是在在縣城商業(yè)街西頭設(shè)置環(huán)保宣傳咨詢臺(tái)。組織xxx自然保護(hù)區(qū)管理局、縣國(guó)土局等x部門，通過(guò)設(shè)置咨詢臺(tái)、發(fā)放新環(huán)保法折頁(yè)、環(huán)保扇子、環(huán)保宣傳手冊(cè)、環(huán)保購(gòu)物袋等方式，積極開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的宣傳活動(dòng)。累計(jì)發(fā)放各類環(huán)保宣傳資料、環(huán)保法折頁(yè)、環(huán)保宣傳用品等xxxx余份，現(xiàn)場(chǎng)解答環(huán)保有關(guān)咨詢xx起。
二是在電視臺(tái)設(shè)置環(huán)保宣傳專欄。6月x日——6月x日在縣廣播電視臺(tái)設(shè)立了環(huán)保宣傳專欄，充分利用廣播電視播放了環(huán)境宣傳標(biāo)語(yǔ)并全程跟蹤報(bào)道六.五宣傳過(guò)程，制作宣傳專題。
三是在重要媒體設(shè)立環(huán)保宣傳專版。6月x日，在xx日?qǐng)?bào)設(shè)置環(huán)境保護(hù)宣傳專版，以“用生態(tài)文明的引擎驅(qū)動(dòng)x鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展”為主題，宣講近年來(lái)xx縣的生態(tài)建設(shè)的實(shí)踐和成效，讓全州公眾關(guān)注xx，了解xx，為xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好宣傳窗口。
四是懸掛宣傳橫幅宣傳。在縣城主要街道懸掛宣傳橫幅x條，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍，增強(qiáng)群眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
五是舉辦環(huán)保知識(shí)宣傳展板活動(dòng)。在縣城人口流動(dòng)頻繁街道口舉辦環(huán)保知識(shí)宣傳展，制作并展出環(huán)保宣傳展
六是以新《環(huán)保法》為契機(jī)，開(kāi)展轄區(qū)企業(yè)學(xué)法、懂法、知法、守法環(huán)保宣教活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展環(huán)保法知識(shí)講解、環(huán)境保護(hù)污染防治檢查、使縣域工業(yè)、企業(yè)進(jìn)一步了解新《環(huán)保法》監(jiān)管要求。促進(jìn)了新法的貫徹落實(shí)，切實(shí)履行企業(yè)環(huán)境保護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)企業(yè)環(huán)境監(jiān)管力度。
七是深入社區(qū)開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。為提升社區(qū)居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)城西新區(qū)，我局向轄區(qū)居民發(fā)放環(huán)保宣傳知識(shí)手冊(cè)、環(huán)保宣傳圍裙、扇子等物品，同日常行動(dòng)增強(qiáng)公眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和公眾參與理念。
八是組織六.五環(huán)境日專場(chǎng)文藝演出，在豐富群眾精神文化生活的同時(shí)，增強(qiáng)廣大群眾熱愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境、共建和諧的意識(shí)。
通過(guò)此次環(huán)保日宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳覆蓋面，增強(qiáng)影響力，廣泛凝聚社會(huì)共識(shí)，使“六五”成為廣大人民群眾了解環(huán)保、支持環(huán)保、積極參與環(huán)保的盛大節(jié)日，使廣大群眾能夠牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念和意識(shí)，切實(shí)履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任，自覺(jué)從我做起，從小事做起，尊重自然，順應(yīng)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，踐行綠色生活方式，增強(qiáng)全社會(huì)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為縣域生態(tài)環(huán)境改善增添力量，共建碧水藍(lán)天。
一日工作總結(jié)【篇8】
這學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日由于各種原因，推遲到今天才進(jìn)行完畢。孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)各方面都有了明顯的進(jìn)步，今天的家長(zhǎng)也得到了見(jiàn)證，但還是有個(gè)別的幼兒沒(méi)有良好的習(xí)慣，活動(dòng)時(shí)精力不集中，喜歡動(dòng)身邊的同伴，家長(zhǎng)也看在眼里，也知道自己寶貝存在的缺點(diǎn)，與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)也很夠配合。希望我們共同努力，為我們寶寶的健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活一起攜手共進(jìn)。
今天我的活動(dòng)是手工“太陽(yáng)花”，之所以選擇這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)比較適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，中班孩子動(dòng)手能力漸漸的趨于完善，完美的表現(xiàn)一件作品也有了一定的水準(zhǔn)。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂(lè)，我利用廢舊的紙杯做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽(yáng)，所以起名為——“太陽(yáng)花”。它不但美觀漂亮而且簡(jiǎn)單易學(xué)，在操作中還慘有數(shù)學(xué)知識(shí)，一舉兩得，非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此，我選擇了這個(gè)活動(dòng)，目的在于可以讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的動(dòng)手能力及自己孩子與其他幼兒的差據(jù)。
活動(dòng)目標(biāo)有三點(diǎn)：
1.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力及操作能力。
2.指導(dǎo)幼兒按規(guī)律排序給紙杯剪“花瓣”，并知道總數(shù)。
3.培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)，發(fā)展幼兒的審美能力。
在活動(dòng)中我為幼兒準(zhǔn)備了 紙杯 排筆 各色水粉顏料 水彩筆 抹布若干“太陽(yáng)花”作品一幅，背景圖畫一幅。這些都是孩子平時(shí)常用到的工具。
首先：我以謎語(yǔ)的方式引題（高高個(gè)兒綠衣裳，金黃圓臉喜洋洋，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，接的果實(shí)數(shù)不清。）孩子們很聰明，有很多孩子都知道是“向日葵”或說(shuō)“太陽(yáng)花”。問(wèn)：為什么向日葵又叫太陽(yáng)花？孩子們有的說(shuō)到了它喜歡圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，有的說(shuō)它有向光性，有的說(shuō)它像太陽(yáng)，所以叫太陽(yáng)花。
對(duì)于中班孩子來(lái)說(shuō)能懂這些足以了，真為孩子們開(kāi)心。一個(gè)個(gè)小精靈似的，聰明可愛(ài)，稚氣中夾著成熟。為了讓他們有充分的想象力，我沒(méi)有過(guò)多地去講解，而是簡(jiǎn)單地告訴了他們基本的過(guò)程，孩子們高興地在家長(zhǎng)的幫助下開(kāi)始動(dòng)手操作了。我巡視著，發(fā)現(xiàn)孩子們自己動(dòng)手的很少，都是家長(zhǎng)在忙著，這完全違背了我的初衷，只有少數(shù)的孩子自己動(dòng)手操作著，家長(zhǎng)在一旁看著，這樣的家長(zhǎng)是明智的。但有的孩子操作方法出現(xiàn)了問(wèn)題，給杯子涂色時(shí)沒(méi)有規(guī)律，而是這一下，那一下。不是從上而下或從下而上一筆刷過(guò)，所以出現(xiàn)了厚薄不均的狀況。還有在剪的環(huán)節(jié)也出現(xiàn)了問(wèn)題，孩子們有的是隨意剪的，沒(méi)有規(guī)律可言，而有的則是家長(zhǎng)在剪，孩子在則成了欣賞者。家長(zhǎng)的心情可以理解，在眾多人面前都想讓自己的孩子表現(xiàn)的出色一些，但他們卻忽略了重要的一點(diǎn)，幫一時(shí)卻幫不了一世，孩子將面對(duì)的是自己，他們的路要靠自己來(lái)行走，家長(zhǎng)們是代步不了的，你的鞋印永遠(yuǎn)和孩子的不會(huì)吻合，要想孩子能夠更好地走完，那就要求他們一步一個(gè)腳印，這個(gè)腳印踩下去就會(huì)有很深的痕跡，這樣他們的未來(lái)才會(huì)更加的有收獲。但孩子們的作品還是不錯(cuò)的，雖然有些欠缺，但目標(biāo)基本完成了，孩子們也很快樂(lè)，拿著自己的作品開(kāi)心的跳著，看著孩子笑瞇瞇的小臉 ，活動(dòng)也算有了一定的效果。自己的不足在以后的活動(dòng)中不斷地改進(jìn)，為了孩子而快樂(lè)工作著----加油！
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