小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇1
為切實(shí)落實(shí)“扶貧日”的幫困工作，幫助貧困生度過(guò)快樂(lè)的童年生活，根據(jù)上級(jí)文件要求，近日，萊州市平里店鎮(zhèn)中心小學(xué)工會(huì)多舉措開展“扶貧日”系列活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，制定工作方案，并成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由包班領(lǐng)導(dǎo)部署相關(guān)工作，要求全體教職工摸清所轄區(qū)域的貧困生及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做到扶貧工作有目標(biāo)、有計(jì)劃，工作有反饋、有小結(jié)。
二、宣傳教育。學(xué)校充分利用周一集體升旗儀式開展“扶貧日”的集中宣傳活動(dòng)。并以校園廣播、宣傳欄、電子屏等形式進(jìn)行宣傳。營(yíng)造良好氛圍，倡導(dǎo)校園正能量。
三、主題教育。以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)，通過(guò)討論、說(shuō)一說(shuō)等形式，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們幫扶他人的責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)氛圍。
四、關(guān)愛行動(dòng)。號(hào)召全體學(xué)生“少買一件玩具”、“少吃一袋零食”、“奉獻(xiàn)愛心行動(dòng)”等形式，鼓勵(lì)全校師生發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助傳遞友誼、奉獻(xiàn)愛心的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)師生助人為樂(lè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇2
近日，在學(xué)校組織下，我參加了小學(xué)扶貧日活動(dòng)，這是一項(xiàng)旨在幫助貧困地區(qū)兒童的公益活動(dòng)。本次活動(dòng)，除了為需要幫助的孩子們捐贈(zèng)生活物品和學(xué)習(xí)用品之外，我們還到當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)和學(xué)校進(jìn)行了探訪，讓我們不僅僅是干了一番實(shí)事，更是收獲了一次深刻的生命體驗(yàn)。
為了這次活動(dòng)，學(xué)校提前通知學(xué)生們進(jìn)行物品捐贈(zèng)。我在家中尋找閑置的物品，準(zhǔn)備好了一些學(xué)生文具和衣物等生活用品。到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們正在協(xié)助捐贈(zèng)的物資進(jìn)行分類、整理和打包。我們被分配到了不同的工作組，我被分配到了幫助分類衣物的組里。盡管我因工作非常忙碌，但還是可以感覺(jué)到志愿者的短暫沉默，我們暫且不表，只能用心在思考什么可以為彼此付出一些。
我們的工作完成后，開始了一系列的社區(qū)探訪。我們?cè)L問(wèn)了當(dāng)?shù)匾凰W(xué)的校園，特別是困難家庭的孩子們。在與一位小學(xué)生聊天時(shí)，我了解到他們往往面臨生活和學(xué)習(xí)上的種種困難，這個(gè)孩子母親的情況特別需要關(guān)注，父親在他很小的時(shí)候就去世了，現(xiàn)在母親一個(gè)人撫養(yǎng)兩個(gè)孩子。
看到這位孩子不理智的喜形于色，我感受到了心靈的震撼。我深刻感受到，自己是多么幸運(yùn)。我們這些學(xué)生在城市里生活，可以享受到最好的教育和生活條件，甚至可能會(huì)抱怨學(xué)校食堂的菜不好吃。然而，在那個(gè)被貧困和困難所籠罩的地區(qū)，許多孩子們沒(méi)有這樣的生活條件和機(jī)會(huì)。他們不僅需要經(jīng)濟(jì)支持，更需要我們的關(guān)愛和支持。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)不僅僅是一次物資捐贈(zèng)，更是一次心靈上的洗禮?；顒?dòng)結(jié)束后，我深深地反思，我應(yīng)該更加珍惜自己和家庭所擁有的一切，關(guān)注并支持那些需要幫助的人，讓他們也能感受到溫暖和愛。
最后，希望越來(lái)越多的人能夠關(guān)注并參加這樣的扶貧公益活動(dòng)，讓這份關(guān)愛和支持能夠傳遞下去，用我們的行動(dòng)讓這個(gè)世界變得更美好。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇3
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的有關(guān)“扶貧日”扶貧幫困工作文件精神，學(xué)校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由李曉紅校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、房梅任副組長(zhǎng)，少先隊(duì)、總務(wù)處、生活部、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作，在教師例會(huì)、學(xué)生班會(huì)上做好了動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大師生參與到這一活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時(shí)，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng)。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送到學(xué)校。
對(duì)于扶貧幫困工作，學(xué)校做了詳細(xì)的分工。學(xué)校每期都由少先隊(duì)、各年級(jí)組負(fù)責(zé)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底,盡可能的解決實(shí)際問(wèn)題,在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖；為他們送去衣服、書包、書籍、參考資料和學(xué)習(xí)及生活用品等，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì)。
三、節(jié)約一天零花錢，扶助貧困學(xué)生。
學(xué)校在每年的“扶貧幫困”活動(dòng)中號(hào)召全體學(xué)生“節(jié)約一天零花錢，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng)，全體學(xué)生踴躍捐款，紛紛掏出自己的零花錢，獻(xiàn)上一片愛心。 扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到教師學(xué)生的生活，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇4
近日，我校成功舉辦了一次主題為“同攜手共成長(zhǎng)，義行化愁緒”的小學(xué)扶貧日活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)對(duì)幫助貧困地區(qū)的責(zé)任感和使命感，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，體會(huì)幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的美好。
此次活動(dòng)分別從“分析貧困原因”、“扶貧行動(dòng)計(jì)劃”、“義賣愛心物品”、“到田間地頭幫扶”四個(gè)方面開展。在活動(dòng)前，班主任老師詳細(xì)講解貧困原因，幫助學(xué)生了解貧困地區(qū)的環(huán)境和生活狀況，同時(shí)教授學(xué)生如何制訂扶貧行動(dòng)計(jì)劃。在“分析貧困原因”環(huán)節(jié)，學(xué)生積極發(fā)言，提出了很多明智真誠(chéng)的觀點(diǎn)，表達(dá)了他們對(duì)貧困地區(qū)富人的呼吁。
在“扶貧行動(dòng)計(jì)劃”階段，學(xué)生會(huì)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)制定出一個(gè)針對(duì)貧困地區(qū)的有效行動(dòng)計(jì)劃，并通過(guò)討論，確定最終的扶貧行動(dòng)方案。除此之外，還計(jì)劃對(duì)所收集到的愛心物品進(jìn)行義賣，籌集資金用于幫扶貧困地區(qū)。
在活動(dòng)的當(dāng)日，學(xué)生們按照計(jì)劃到田間地頭幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，幫助他們種植農(nóng)作物、撿拾垃圾、清理道路等等，學(xué)生們認(rèn)真地行動(dòng)，不畏寒冷、不懼疲勞，展現(xiàn)了自己積極向上的品格。同時(shí)，在義賣環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極銷售自己做的手工藝品和義賣物品，使得活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生了解貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)的感知，同時(shí)提升學(xué)生的愛心和責(zé)任感。活動(dòng)深受學(xué)生喜愛和好評(píng)，在參與過(guò)程中，同學(xué)們不僅增強(qiáng)了自身的實(shí)踐能力，也深化了對(duì)貧困地區(qū)的認(rèn)知，感受到了自己奉獻(xiàn)社會(huì)的意義。
在未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深入開展此類活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高自身的能力和素質(zhì)，同時(shí)也為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇5
僅僅幾天的時(shí)間，第一批需要資助的10名鐵嶺小學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)分別被各位愛心人士認(rèn)領(lǐng)。為了讓這些資助人能更好的了解這些孩子的情況，我們組織了這次鐵嶺愛心行。一大早這些愛心人士就到了集合地點(diǎn)，有個(gè)是連夜剛從大連趕過(guò)來(lái)的，有的還為小朋友準(zhǔn)備了很多文具。然而也有愛心人士因?yàn)閭€(gè)人原因不能親自過(guò)去，但也仔細(xì)交代了我們代為問(wèn)候。
集合后經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行程，我們首先到了位于市里的第一所小學(xué)——五小。從外面看學(xué)校條件很一般，中間是一個(gè)操場(chǎng)，兩邊的教學(xué)樓比較陳舊。這里有3名學(xué)生，其中兩個(gè)是對(duì)雙胞胎。首先出現(xiàn)的是楊×××，她是由(奶奶or姥姥)帶過(guò)來(lái)的，可能見到生人有點(diǎn)緊張，表現(xiàn)的有些不自在，但是在志愿者的熱情關(guān)懷下也慢慢交流起來(lái)。后來(lái)一對(duì)雙胞胎由奶奶和爸爸領(lǐng)著過(guò)來(lái)了，她們的性格比較開朗，積極地和志愿者進(jìn)行交流。在會(huì)長(zhǎng)的組織下，資助人親手將資助費(fèi)用交到了孩子手里，并和家長(zhǎng)互換了聯(lián)系方式，以便于以后更好的溝通。
此時(shí)，鐵嶺當(dāng)?shù)氐囊晃恢驹刚咭豺?qū)車從家里趕來(lái)與我們匯合，并為孩子帶來(lái)一些玩具。由于時(shí)間關(guān)系，我們要趕往下一所小學(xué)，在當(dāng)?shù)刂驹刚叩膸ьI(lǐng)下，我們找到了十三小學(xué)。等我們進(jìn)去后聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)早早來(lái)學(xué)校等候了。這所小學(xué)有三個(gè)孩子其中有兩個(gè)女生，都喜歡畫畫，資助人了解了后說(shuō)以后要給孩子買來(lái)畫板、畫筆寄過(guò)來(lái)。另外是個(gè)小男孩，父母都在外地打工，現(xiàn)在他只能生活在寄宿家庭中，聽了這些情況讓人不自覺(jué)就很心疼。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任介紹，這幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都十分優(yōu)異，并且很懂事、平時(shí)也樂(lè)于助人。資助人不斷的跟孩子溝通互動(dòng)，進(jìn)一步了解了很多情況，并表示只要好好讀書，可以一直資助到孩子上大學(xué)。
接著我們趕往第三所小學(xué)——雷鋒小學(xué)，該學(xué)校的校長(zhǎng)和班長(zhǎng)已經(jīng)帶著孩子等候在學(xué)校門口。這所小學(xué)有兩個(gè)孩子，其中一個(gè)家長(zhǎng)不在身邊，現(xiàn)在自己獨(dú)立生活。想想同齡孩子圍在父母身邊撒嬌的樣子，心里頓時(shí)百感交集，不自覺(jué)的想給這些孩子更多的關(guān)心，他們也確實(shí)很需要。通過(guò)跟校長(zhǎng)班主任溝通，了解這兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)很用功，成績(jī)也很優(yōu)異，資助人都很放心?；ハ嗔粝铝寺?lián)系方式，以便以后進(jìn)一步的交流。
第四所小學(xué)柴河西小學(xué)比較遠(yuǎn)，在城郊的一個(gè)村里，我們一路打聽終于找到了地方。如果不是門口的牌子，根本看不出這是個(gè)學(xué)校。后經(jīng)校長(zhǎng)和班主任介紹，了解到這確實(shí)算不上學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)二層樓是村委會(huì)的，只是把一層幾間屋子當(dāng)作教室。這個(gè)小學(xué)只有五個(gè)班，每個(gè)班只有十來(lái)個(gè)人，到五年級(jí)只有四、五個(gè)人了。這所學(xué)校里受資助有兩個(gè)男生、一個(gè)女生。其中一個(gè)年齡較大，跟著繼父生活，通過(guò)溝通感覺(jué)孩子很懂事，并且學(xué)習(xí)很用功，平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)和讀書。另外兩個(gè)孩子比較小，還比較活躍，跟資助人互動(dòng)很多，聊得很開心。資助人還留下了這里的地址，說(shuō)以后寄些書籍過(guò)來(lái)給這里的孩子。
就這樣一口氣走訪了四所小學(xué)，見到了所有受資助的孩子，和他們進(jìn)行了溝通，了解了基本的情況，大家都頗有感觸?；顒?dòng)接近了尾聲，為了能讓從大連趕來(lái)的愛心人士及時(shí)返回大連，我們又馬不停蹄的驅(qū)車趕回沈陽(yáng)，就這樣結(jié)束了一天的行程。然而我們都知道，這并不是結(jié)束，而是剛剛開始……在此也想呼吁更多的`人，如果可以請(qǐng)多給這些孩子們一些關(guān)愛，幫助他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇6
10月17日是我們國(guó)家的“扶貧日”活動(dòng)，為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困優(yōu)良傳統(tǒng)，努力營(yíng)造全社會(huì)了解、關(guān)心扶貧工作的濃厚輿論氛圍。近日，湯莊鎮(zhèn)沙堰小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，努力做好扶貧日宣傳活動(dòng)工作，并采取三項(xiàng)舉措開展“扶貧日”活動(dòng)。
扶貧日宣傳活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)合少先隊(duì)大隊(duì)部充分發(fā)動(dòng)全體師生，積極宣傳教育系統(tǒng)扶貧開發(fā)工作成就、教育扶貧先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，并向全校師生發(fā)出倡議：學(xué)雷鋒送陽(yáng)光，傳遞“愛心正能量”。
扶貧日教育活動(dòng)。結(jié)合最近開展的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，從多個(gè)層面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，使學(xué)生關(guān)心貧困人群的發(fā)展，了解我國(guó)和本地區(qū)扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn)、黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
多樣化的扶貧活動(dòng)。學(xué)?？倓?wù)處和大隊(duì)部因地制宜，組織各班開展形式多樣的扶貧日活動(dòng)。幫助身邊家庭困難學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的扶貧意識(shí)，積極倡導(dǎo)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的傳統(tǒng)美德。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇7
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)自20xx年起，將每年的10月17日設(shè)立為全國(guó)扶貧日，以“1017，邀您一起，我們一起愛心扶貧”為行動(dòng)口號(hào)，以黨的十八大會(huì)議精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)城鄉(xiāng)和諧協(xié)調(diào)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo)，xxxx職業(yè)學(xué)院黨總支開展了“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，為維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定，建設(shè)和諧校園環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，營(yíng)造熱心扶貧的良好氛圍。
我校先后召開專題工作會(huì)議，即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時(shí)，通過(guò)校園宣傳欄、校園廣播、主體班會(huì)等形式發(fā)出“1017，邀您一起，我們一起愛心扶貧”活動(dòng)倡議，并結(jié)合我國(guó)貧困地區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛心”的具體事例，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營(yíng)造扶貧幫困的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大師生的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧幫困捐款活動(dòng)。
我校的“1017，邀您一起，我們一起愛心扶貧”捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng)，我院共24個(gè)班級(jí)，學(xué)生們以班級(jí)為單位，教師們以部門為單位，踴躍捐款共計(jì)xx元，學(xué)生捐款率達(dá)到75%，教師捐款率達(dá)到78%。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，為激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)學(xué)校工作的開展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛心班級(jí)和愛心使者進(jìn)行了表彰。
三、熱心助學(xué)，解決貧困生實(shí)際困難。
為了充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生會(huì)在扶貧幫困中的作用，帶動(dòng)我院扶貧助學(xué)工作的開展，我院每年將在全校范圍內(nèi)確定幾名貧困生，給予勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們表示關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。此項(xiàng)措施除了減輕學(xué)生的生活負(fù)擔(dān)之外，還實(shí)現(xiàn)了通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，改變生活狀況的價(jià)值觀，打消了學(xué)生不勞而獲的心理依賴，是學(xué)院長(zhǎng)期扶貧幫困的一項(xiàng)重要措施。
本次扶貧助學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樾麄鞯轿?、組織得力，受到師生一致好評(píng)。在今后工作中，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立學(xué)校愛心捐款箱，并在學(xué)生中開展互助活動(dòng)，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇8
我校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在“扶貧日”來(lái)臨之際開展了一系列活動(dòng)，就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了“扶貧日”集中宣傳
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站大力宣傳每年的10月17日為教育“扶貧日”，增強(qiáng)全校師生的扶貧意識(shí)。
二、開展了教師捐款活動(dòng)。
10月10日下午的教師會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師首先做了動(dòng)員，向老師們講解了此次活動(dòng)的目的、意義，全體老師積極響應(yīng)號(hào)召，接著簡(jiǎn)樸而隆重的捐款儀式開始了。教師們主動(dòng)排好隊(duì)，依次走到捐款箱前將自己的一份心意獻(xiàn)上。無(wú)論是二十，五十，還是一百，那都是老師們的一份愛，濃濃深情化作一股暖流，相信定能溫暖每一位受捐人的心。
三、開展了學(xué)生捐款活動(dòng)
繼xx小學(xué)的全體教師捐款之后，xx小學(xué)的各個(gè)中隊(duì)也積極響應(yīng)少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出的號(hào)召，紛紛開展了“20xx，邀您一起”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)制作精美的PPT了解了扶貧日的由來(lái)，看到了一些令人觸目驚心的畫面。看著貧困地區(qū)的孩子食不果腹、衣衫破爛，孩子們的眼眶濕潤(rùn)了。當(dāng)同學(xué)們了解到中國(guó)目前還有300多萬(wàn)人沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，還有不少于100萬(wàn)人住在危房、草房、土房當(dāng)中，有不下于10萬(wàn)名的中小學(xué)生沒(méi)有教室或在簡(jiǎn)單的棚中讀書學(xué)習(xí)，有超過(guò)26萬(wàn)的孩子不能接受九年義務(wù)教育時(shí)，很多孩子的嘴巴張成了大大的“O”形。
一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)到：“真的是難以想象啊，當(dāng)我們端著新鮮的飯菜還在嫌這嫌那時(shí)，當(dāng)我們將一頁(yè)頁(yè)嶄新的紙張亂撕時(shí)，當(dāng)我們拿著零花錢大手大腳地花掉時(shí)，我們何曾想過(guò)遠(yuǎn)方還有一群衣食都無(wú)著落的孩子。”“以后我們一定要改掉奢侈浪費(fèi)的壞毛病，多攢一些錢來(lái)捐給貧困地區(qū)的孩子，讓他們也能吃飽穿暖，也能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)?！绷硪粋€(gè)孩子感嘆道。
心動(dòng)不如行動(dòng)，孩子們紛紛慷慨解囊，將自己節(jié)省下來(lái)的零花錢投進(jìn)了捐款箱中。一元、兩元、五元、十元……滴水成河，愛心匯聚。這是愛的接力，更是楊小人“一方有難八方支援”的民族精神的體現(xiàn)。
廣大師生以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為貧困地區(qū)、貧困群眾解決了一些急需解決的困難、辦了一批有意義的實(shí)事好事，弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇9
近日，小學(xué)扶貧日活動(dòng)在全國(guó)多個(gè)學(xué)校如火如荼地展開。作為一項(xiàng)旨在關(guān)注中國(guó)貧困地區(qū)的公益活動(dòng)，小學(xué)扶貧日得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)。下文將就此活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，旨在展現(xiàn)小學(xué)扶貧日對(duì)中國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的積極作用和重要價(jià)值。
一、活動(dòng)背景
小學(xué)扶貧日是國(guó)內(nèi)外著名的教育公益活動(dòng)之一，由中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)發(fā)起并聯(lián)合全國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展協(xié)會(huì)、中國(guó)扶貧基金會(huì)等多家機(jī)構(gòu)共同組織。旨在通過(guò)舉辦各種形式的公益活動(dòng)，引起社會(huì)對(duì)中國(guó)貧困地區(qū)的關(guān)注并提高全國(guó)人民的公益意愿，達(dá)到減輕貧困地區(qū)人民負(fù)擔(dān)、促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的目的。
二、活動(dòng)實(shí)施
小學(xué)扶貧日活動(dòng)的實(shí)施可以以以下三個(gè)方面為主要內(nèi)容：
（一）義教活動(dòng)：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)扶貧日的主要內(nèi)容。學(xué)生們以義教、講故事、扶貧公益留影等活動(dòng)方式，進(jìn)入貧困地區(qū)的小學(xué)和孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)、分享知識(shí)和生活方式等，旨在提高孩子們的教育質(zhì)量和生活素養(yǎng)，增進(jìn)孩子們的友誼和相互了解。
（二）籌款和捐贈(zèng)：小學(xué)扶貧日活動(dòng)也是為貧困地區(qū)學(xué)生所籌集的資金和物資的主要來(lái)源之一。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生、教師、和家長(zhǎng)等各方面人員都會(huì)參與到籌備和籌款的工作中去，并將所籌得的資金和物資捐贈(zèng)到需要幫助的貧困地區(qū)中，用于改善當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境等。
（三）公益宣傳：在小學(xué)扶貧日的舉辦過(guò)程中，通過(guò)各種渠道和媒體進(jìn)行公益宣傳，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)，并促進(jìn)公眾的公益意識(shí)和公益行為。這樣，就有可能引導(dǎo)更多的資源和力量涌向貧困地區(qū)，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展和脫貧攻堅(jiān)事業(yè)提供重要的支持和幫助。
三、活動(dòng)成效
小學(xué)扶貧日的開展，旨在增進(jìn)不同地區(qū)及不同社會(huì)群體之間的了解和友誼，平衡和促進(jìn)全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使更多人參與到貧困地區(qū)的扶貧事業(yè)中來(lái)。如何在這一活動(dòng)中取得實(shí)效？可以從以下四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估。
（一）資源匯聚：小學(xué)扶貧日活動(dòng)的開展匯聚了各方面的資源，其中包括學(xué)校、企業(yè)、媒體和各類公益機(jī)構(gòu)等，他們共同為貧困地區(qū)的人民提供支持和幫助，這些資源形成了整合優(yōu)勢(shì)，有利于杜絕信息不準(zhǔn)確造成的誤用、重負(fù)醫(yī)療資源等問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)掘社會(huì)資源使其對(duì)教育體系的完善和強(qiáng)大發(fā)揮應(yīng)有的作用。
（二）載體功能：小學(xué)扶貧日活動(dòng)為不同地區(qū)及不同社會(huì)群體提供了一個(gè)載體，這一載體的作用是通過(guò)良好的互動(dòng)方式，在傳遞知識(shí)的同時(shí)，也傳遞愛心。這一聯(lián)系和互動(dòng)方式對(duì)于維護(hù)和諧的社會(huì)環(huán)境有著很好的幫助，同時(shí)加深和擴(kuò)大了貧困地區(qū)與工商界和社會(huì)各界的聯(lián)系和互動(dòng)。
（三）突破限制：貧困地區(qū)對(duì)于科技與信息的監(jiān)管各異，再加上政府的參與度不同，這些因素都對(duì)貧困地區(qū)的發(fā)展造成了限制，包括教育和文化方面的發(fā)展。但小學(xué)扶貧日活動(dòng)可以橋梁企業(yè)和當(dāng)?shù)厝?，向外界展現(xiàn)該地的信息資訊，為此地征集資源和資金，幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)生以及整個(gè)教育體系能夠得到發(fā)展。
（四）影響力：小學(xué)扶貧日活動(dòng)對(duì)于貧困地區(qū)孩子、家長(zhǎng)以及當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)社會(huì)群體的影響力非常大，他們從不關(guān)心這些孩子的社會(huì)關(guān)注和發(fā)掘社會(huì)資源中得到了幫助，他們能夠感受到社會(huì)關(guān)懷，這樣對(duì)于其精神和心理健康有著-miao-fan-zhidaohufeigeshi-juzhong-yao-jiagexing價(jià)值。同時(shí)，小學(xué)扶貧日活動(dòng)也為全社會(huì)，甚至國(guó)外民眾提供了展示中國(guó)的社會(huì)方面的機(jī)會(huì)。
四、未來(lái)展望
小學(xué)扶貧日的活動(dòng)是一個(gè)備受關(guān)注和贊譽(yù)的公益活動(dòng)，其良好的形象和強(qiáng)大的影響力使得更多的人認(rèn)識(shí)到了關(guān)注中國(guó)貧困地區(qū)事業(yè)的重要性。在未來(lái)，小學(xué)扶貧日的活動(dòng)將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，并在取得更多成效和影響后，在全民、企業(yè)等方面中得到更充分發(fā)揮。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)的開展不僅給貧困地區(qū)帶來(lái)了現(xiàn)實(shí)的幫助和支持，也讓更多的人認(rèn)識(shí)到了貧困地區(qū)事業(yè)的重要性。希望未來(lái)可以有越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)、企業(yè)以及個(gè)人投身其中，為中國(guó)脫貧攻堅(jiān)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇10
20xx年10月17日是我國(guó)第一個(gè)扶貧日。根據(jù)《20xx年教育系統(tǒng)扶貧活動(dòng)方案》的通知精神，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀和我校實(shí)情，開展了相關(guān)活動(dòng)。加強(qiáng)我校學(xué)生的國(guó)情教育，使學(xué)生關(guān)心貧困地區(qū)、貧困人群的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，關(guān)愛貧困群眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、開展扶貧日集中宣傳
1、接到通知立即集中全體教師學(xué)習(xí)《20xx年教育系統(tǒng)扶貧活動(dòng)的通知》。
2、確定我校以“1017，邀您一起---我愛人人，人人愛我”為主題的扶貧教育，讓師生明確這次活動(dòng)的重要意義，彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鼓勵(lì)師生們積極參與活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容、措施及步驟：
1、10月22日晨會(huì)上加強(qiáng)1017扶貧日的宣傳，教育全體師生主動(dòng)關(guān)系和幫助有困難和貧困人群。
2、利用晨會(huì)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，理解富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的內(nèi)涵。弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，激勵(lì)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
3、各班主任組織班會(huì)課進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，關(guān)心和幫助他人。增強(qiáng)公益觀念和社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的“四好少年”。
4、在全校征集積極有愛心并體現(xiàn)價(jià)值觀的扶貧標(biāo)語(yǔ)。
三、結(jié)合價(jià)值觀，強(qiáng)化教育系統(tǒng)扶貧教育
通過(guò)此次扶貧日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育，使學(xué)生關(guān)心貧困地區(qū)、貧困人群的發(fā)展，了解我國(guó)扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn)、黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，激勵(lì)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、支持扶貧工作。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，促使師生更能領(lǐng)悟其精髓，并指導(dǎo)自我學(xué)習(xí)、工作和生活。
沙坪鎮(zhèn)苗實(shí)小學(xué)20xx年10月22日
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇11
近日，我們學(xué)校開展了一次小學(xué)扶貧日活動(dòng)，旨在幫助貧困地區(qū)的孩子們更好地接受教育和生活。通過(guò)此次活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了自身的社會(huì)責(zé)任感和愛心，感受到了幫助他人的快樂(lè)和樂(lè)趣。
活動(dòng)前期，我們利用班會(huì)和課間時(shí)間，向全校師生發(fā)布了扶貧宣傳，宣傳了貧困地區(qū)的基本情況和學(xué)生們的實(shí)際需求，并組織了一場(chǎng)“為貧困地區(qū)的孩子們畫笑臉”的活動(dòng)，讓同學(xué)們發(fā)揮自身的創(chuàng)意和想象力，為孩子們送上了精美的手工禮物。
在活動(dòng)當(dāng)天，我們一大早便早早地來(lái)到學(xué)校門口，等待著接送貧困地區(qū)的孩子們。在他們到達(dá)后，我們先為他們準(zhǔn)備了潔凈的寢室和餐廳，并為他們安排了一日三餐的飲食，保證他們的生活得到了良好的照顧。
隨后，我們展開了一系列的教育助學(xué)活動(dòng)。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程中，我們采用游戲、互動(dòng)等形式幫助孩子們輕松理解知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，我們還組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們?cè)诟?jìng)技中體會(huì)到了友誼和團(tuán)隊(duì)合作的力量。
此外，我們還特地邀請(qǐng)了學(xué)校老師和社會(huì)愛心人士，為孩子們講授了如何樹立信心和面對(duì)困難的方法，讓孩子們懂得在困難中求生存，在挫折中謀發(fā)展。在接送完孩子們回家后，我們還向他們捐贈(zèng)了一些基本生活用品和學(xué)習(xí)用品，希望他們能夠得到良好的生活和教育保障。
通過(guò)此次活動(dòng)，我們不僅讓貧困地區(qū)的孩子們得到了實(shí)質(zhì)性的幫助和關(guān)愛，同時(shí)也讓我們深刻地體會(huì)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)和意義。因此，我相信，在以后的生活中，我們將會(huì)有更多機(jī)會(huì)參與到公益事業(yè)中去，爭(zhēng)當(dāng)一名真正的社會(huì)人士。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇12
根據(jù)（xxx辦發(fā)〔20xx〕17號(hào)）文件精神，我局高度重視，立即組織干部職工開展“走進(jìn)貧困村共度扶貧日”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況做以總結(jié)報(bào)告。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署
我局及時(shí)召開會(huì)議，安排部署局機(jī)關(guān)干部職工開展“走進(jìn)貧困村共度扶貧日”主題實(shí)踐活動(dòng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)專抓此項(xiàng)活動(dòng)，辦公室同志配合雙聯(lián)業(yè)務(wù)工作人員準(zhǔn)備活動(dòng)所需資料，在10月17日全國(guó)扶貧日這一天，全局干部職工專門到雙聯(lián)村開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)主要內(nèi)容
緊緊圍繞“六大”任務(wù)，開展了以下活動(dòng)。
（一）進(jìn)一步宣傳黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策。于10月17日在xx村部召開了有包村干部、村委會(huì)成員、村民和xx局干部職工48人參加的活動(dòng)宣傳會(huì)議，會(huì)上學(xué)習(xí)了縣委書記在全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神，特別是宣傳了國(guó)家設(shè)立扶貧日的重大意義，讓聯(lián)系村群眾知道，國(guó)家設(shè)立扶貧日是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的關(guān)心關(guān)愛，是構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同扶貧開發(fā)的工作格局，弘揚(yáng)中華民民族扶貧濟(jì)困、人心向善的傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀戰(zhàn)略舉措。10月17日是國(guó)家設(shè)立的首個(gè)扶貧日，說(shuō)明黨和國(guó)家沒(méi)有忘記我們貧困村的群眾，這個(gè)日子和10月16日的世界糧食日一樣，具有極其重大的意義。
（二）了解群眾訴求，聽取群眾意見。按照xx省聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)中規(guī)定“集中反映群眾需求，要與群眾交朋友、做親人，做到戶情、經(jīng)濟(jì)狀況、發(fā)展愿望、存在困難、就醫(yī)就學(xué)‘五個(gè)知曉’和聯(lián)系戶中有重病住院、子女輟學(xué)、意外災(zāi)害、親人去世及重大節(jié)日‘五個(gè)關(guān)心’，通過(guò)多種形式反映、解決群眾的實(shí)際困難”，按照“五個(gè)知曉”和“五個(gè)關(guān)心”的要求，局機(jī)關(guān)于當(dāng)日認(rèn)真梳理歸納群眾的意愿和訴求，進(jìn)一步了解群眾生產(chǎn)生活狀況及對(duì)黨和政府的意見建議，并提出解決問(wèn)題的建議、辦法，村干部和聯(lián)系戶聯(lián)系方式變化的及時(shí)更改，系戶內(nèi)信息、所需、困難、意見、建議都進(jìn)行了更改、征求、答復(fù)、幫助，努力貫徹執(zhí)行省政府的“五個(gè)知曉”和“五個(gè)關(guān)心”。
（三）落實(shí)幫扶項(xiàng)目和扶貧產(chǎn)業(yè)。緊緊圍繞“1236”扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)確定的目標(biāo)和任務(wù)，局機(jī)關(guān)幫助東莊村、戶修訂完善脫貧致富“兩規(guī)劃一計(jì)劃”，落實(shí)幫扶項(xiàng)目——?jiǎng)趧?wù)輸出；扶貧產(chǎn)業(yè)——果菜產(chǎn)業(yè)，通過(guò)逐步努力，至20xx年人均純收入達(dá)到12000元，步入小康水平。
（四）開展送溫暖、獻(xiàn)愛心、辦實(shí)事、扶貧濟(jì)困活動(dòng)。xx局充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，按照科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧的要求，以建檔立卡貧困村、貧困戶為主要幫扶對(duì)象，采取多種形式開展了送溫暖、獻(xiàn)愛心、辦實(shí)事、扶貧濟(jì)困活動(dòng)。雙聯(lián)活動(dòng)開展以來(lái)，xx局機(jī)關(guān)進(jìn)村達(dá)31次，干部職工累計(jì)進(jìn)村入戶達(dá)到213次，引進(jìn)新品種推廣新技術(shù)6項(xiàng)，召開群眾大會(huì)23次，參會(huì)人數(shù)達(dá)到990人，宣傳政策25次，開展培訓(xùn)83次，發(fā)放宣傳培訓(xùn)資料1124份，為群眾解決實(shí)際困難21條，措辦實(shí)事15件（其中：雙聯(lián)村5件，群眾10件），化解矛盾糾紛6條，勞務(wù)輸出770人，幫扶資金1.88萬(wàn)元，幫扶物資108件（其中：化肥72袋，衣物36件），落實(shí)婦女貸款9戶27萬(wàn)元，春秋助學(xué)0.07萬(wàn)元，幫助聯(lián)系村發(fā)展入黨積極分子7名，建黨對(duì)象2名，預(yù)備黨員2名；完善村務(wù)、黨務(wù)等工作制度12條。局機(jī)關(guān)干部職工撰寫信息簡(jiǎn)報(bào)31期，撰寫調(diào)研報(bào)告33篇，心得體會(huì)33篇，典型材料2篇。
特別是今年局機(jī)關(guān)協(xié)助雙聯(lián)村xx村支部建成村級(jí)衛(wèi)生室1間20㎡，圖書室1間20㎡，活動(dòng)室2間40㎡，建成文化廣場(chǎng)500㎡；為雙聯(lián)村訂閱20xx年《甘肅農(nóng)民報(bào)》；干部職工集資捐款，為幫扶戶送春播化肥尿素每戶1袋；結(jié)合糧食科技周宣傳活動(dòng)，舉辦“愛糧節(jié)糧合理膳食”知識(shí)專題講座，參會(huì)群眾41人，鄉(xiāng)、村社、干部職工20人，發(fā)放糧食局編制的小冊(cè)子《科學(xué)食糧健康圓夢(mèng)》、《農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧指導(dǎo)手冊(cè)》及資料185份；今年以來(lái)，單位和干部職工進(jìn)村入戶107次，召開群眾會(huì)議9次，參會(huì)人數(shù)340人，開展技術(shù)培訓(xùn)145人（次），宣傳政策9次，發(fā)放宣傳資料610份，解決群眾提出困難2條，措辦實(shí)事4項(xiàng)，化解矛盾糾紛1條，聯(lián)系村發(fā)展入黨積極分子3名，建黨對(duì)象2名，預(yù)備黨員2名；完善村務(wù)、黨務(wù)等工作制度12條，管理標(biāo)準(zhǔn)化果園1300畝，日光溫棚12座、小型拱棚270座、露地蔬菜397畝，春秋植樹造林400畝，雙壟溝播地膜玉米大點(diǎn)2處805畝，輸轉(zhuǎn)勞動(dòng)力400人，展環(huán)境衛(wèi)生集中整治2次，集中檢查1次，清運(yùn)柴草垃圾20噸，努力幫助了貧困群眾解決最需要、最迫切的民生問(wèn)題。
（五）與貧困群眾一道收聽收看扶貧日活動(dòng)的系列報(bào)道。扶貧日活動(dòng)期間，在xx村部，糧食局11名雙聯(lián)干部職工與貧困群眾一道收聽收看扶貧日活動(dòng)的系列報(bào)道，認(rèn)真總結(jié)過(guò)去扶貧的經(jīng)驗(yàn)和做法，研究探討推進(jìn)扶貧開發(fā)的思路和措施，大家一致表示，有黨中央和國(guó)務(wù)院的大好政策、關(guān)心支持，有雙聯(lián)干部的真心幫扶，科學(xué)引領(lǐng)，無(wú)論有多大的困難和阻力，都要克服，不辜負(fù)黨的期望，堅(jiān)決脫貧致富，實(shí)現(xiàn)小康。
三、今后工作
聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)不是一陣風(fēng)，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，我們一定要周密安排好主題實(shí)踐活動(dòng)，分期分批組織雙聯(lián)干部進(jìn)村入戶開展工作，確保雙聯(lián)干部全員參與主題實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的一系列規(guī)定、遵守“三個(gè)防止、八個(gè)不準(zhǔn)”和群眾工作紀(jì)律，用實(shí)際行動(dòng)，樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的良好形象。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇13
今年10月17日是我國(guó)第5個(gè)扶貧日，也是第26個(gè)國(guó)際消除貧困日。按照縣扶貧辦《20xx年扶貧日活動(dòng)方案》和縣教育局《教育系統(tǒng)20xx扶貧日活動(dòng)方案》的通知等文件精神，我校積極開展教育扶貧活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生扶貧助弱意識(shí)，營(yíng)造溫暖的校園環(huán)境。
積極營(yíng)造氛圍。活動(dòng)期間，學(xué)校通過(guò)開展主題班隊(duì)會(huì)等形式，全方位宣傳“扶貧日”活動(dòng)；班級(jí)利用家長(zhǎng)微信群發(fā)送扶貧公益短信，做到師生知曉率實(shí)現(xiàn)全覆蓋，營(yíng)造“扶貧濟(jì)困、興教助學(xué)、奉獻(xiàn)愛心”的良好氛圍。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校制定了詳實(shí)的扶貧日活動(dòng)方案，各班級(jí)利用班會(huì)課開展了一次扶貧日主題會(huì)；或組織學(xué)生閱讀、網(wǎng)上查詢扶貧相關(guān)文章；或播放相關(guān)宣傳視頻，讓學(xué)生了解當(dāng)前我國(guó)貧困家庭狀況，明白扶貧工作的重要意義。
扎實(shí)扶貧日活動(dòng)。一是學(xué)校組織開展各類幫扶活動(dòng)，如輔導(dǎo)作業(yè)、關(guān)愛留守兒童等，全校師生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。二是組織學(xué)生到街道向廣大村民宣傳扶貧工作的重要意義。
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為切實(shí)落實(shí)“扶貧日”的幫困工作，幫助貧困生度過(guò)快樂(lè)的童年生活，根據(jù)上級(jí)文件要求，近日，萊州市平里店鎮(zhèn)中心小學(xué)工會(huì)多舉措開展“扶貧日”系列活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，制定工作方案，并成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由包班領(lǐng)導(dǎo)部署相關(guān)工作，要求全體教職工摸清所轄區(qū)域的貧困生及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做到扶貧工作有目標(biāo)、有計(jì)劃，工作有反饋、有小結(jié)。
二、宣傳教育。學(xué)校充分利用周一集體升旗儀式開展“扶貧日”的集中宣傳活動(dòng)。并以校園廣播、宣傳欄、電子屏等形式進(jìn)行宣傳。營(yíng)造良好氛圍，倡導(dǎo)校園正能量。
三、主題教育。以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)，通過(guò)討論、說(shuō)一說(shuō)等形式，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們幫扶他人的責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)氛圍。
四、關(guān)愛行動(dòng)。號(hào)召全體學(xué)生“少買一件玩具”、“少吃一袋零食”、“奉獻(xiàn)愛心行動(dòng)”等形式，鼓勵(lì)全校師生發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助傳遞友誼、奉獻(xiàn)愛心的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)師生助人為樂(lè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇2
近日，在學(xué)校組織下，我參加了小學(xué)扶貧日活動(dòng)，這是一項(xiàng)旨在幫助貧困地區(qū)兒童的公益活動(dòng)。本次活動(dòng)，除了為需要幫助的孩子們捐贈(zèng)生活物品和學(xué)習(xí)用品之外，我們還到當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)和學(xué)校進(jìn)行了探訪，讓我們不僅僅是干了一番實(shí)事，更是收獲了一次深刻的生命體驗(yàn)。
為了這次活動(dòng)，學(xué)校提前通知學(xué)生們進(jìn)行物品捐贈(zèng)。我在家中尋找閑置的物品，準(zhǔn)備好了一些學(xué)生文具和衣物等生活用品。到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們正在協(xié)助捐贈(zèng)的物資進(jìn)行分類、整理和打包。我們被分配到了不同的工作組，我被分配到了幫助分類衣物的組里。盡管我因工作非常忙碌，但還是可以感覺(jué)到志愿者的短暫沉默，我們暫且不表，只能用心在思考什么可以為彼此付出一些。
我們的工作完成后，開始了一系列的社區(qū)探訪。我們?cè)L問(wèn)了當(dāng)?shù)匾凰W(xué)的校園，特別是困難家庭的孩子們。在與一位小學(xué)生聊天時(shí)，我了解到他們往往面臨生活和學(xué)習(xí)上的種種困難，這個(gè)孩子母親的情況特別需要關(guān)注，父親在他很小的時(shí)候就去世了，現(xiàn)在母親一個(gè)人撫養(yǎng)兩個(gè)孩子。
看到這位孩子不理智的喜形于色，我感受到了心靈的震撼。我深刻感受到，自己是多么幸運(yùn)。我們這些學(xué)生在城市里生活，可以享受到最好的教育和生活條件，甚至可能會(huì)抱怨學(xué)校食堂的菜不好吃。然而，在那個(gè)被貧困和困難所籠罩的地區(qū)，許多孩子們沒(méi)有這樣的生活條件和機(jī)會(huì)。他們不僅需要經(jīng)濟(jì)支持，更需要我們的關(guān)愛和支持。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)不僅僅是一次物資捐贈(zèng)，更是一次心靈上的洗禮?；顒?dòng)結(jié)束后，我深深地反思，我應(yīng)該更加珍惜自己和家庭所擁有的一切，關(guān)注并支持那些需要幫助的人，讓他們也能感受到溫暖和愛。
最后，希望越來(lái)越多的人能夠關(guān)注并參加這樣的扶貧公益活動(dòng)，讓這份關(guān)愛和支持能夠傳遞下去，用我們的行動(dòng)讓這個(gè)世界變得更美好。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇3
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的有關(guān)“扶貧日”扶貧幫困工作文件精神，學(xué)校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由李曉紅校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、房梅任副組長(zhǎng)，少先隊(duì)、總務(wù)處、生活部、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作，在教師例會(huì)、學(xué)生班會(huì)上做好了動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大師生參與到這一活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時(shí)，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng)。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送到學(xué)校。
對(duì)于扶貧幫困工作，學(xué)校做了詳細(xì)的分工。學(xué)校每期都由少先隊(duì)、各年級(jí)組負(fù)責(zé)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底,盡可能的解決實(shí)際問(wèn)題,在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖；為他們送去衣服、書包、書籍、參考資料和學(xué)習(xí)及生活用品等，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì)。
三、節(jié)約一天零花錢，扶助貧困學(xué)生。
學(xué)校在每年的“扶貧幫困”活動(dòng)中號(hào)召全體學(xué)生“節(jié)約一天零花錢，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng)，全體學(xué)生踴躍捐款，紛紛掏出自己的零花錢，獻(xiàn)上一片愛心。 扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到教師學(xué)生的生活，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇4
近日，我校成功舉辦了一次主題為“同攜手共成長(zhǎng)，義行化愁緒”的小學(xué)扶貧日活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)對(duì)幫助貧困地區(qū)的責(zé)任感和使命感，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，體會(huì)幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的美好。
此次活動(dòng)分別從“分析貧困原因”、“扶貧行動(dòng)計(jì)劃”、“義賣愛心物品”、“到田間地頭幫扶”四個(gè)方面開展。在活動(dòng)前，班主任老師詳細(xì)講解貧困原因，幫助學(xué)生了解貧困地區(qū)的環(huán)境和生活狀況，同時(shí)教授學(xué)生如何制訂扶貧行動(dòng)計(jì)劃。在“分析貧困原因”環(huán)節(jié)，學(xué)生積極發(fā)言，提出了很多明智真誠(chéng)的觀點(diǎn)，表達(dá)了他們對(duì)貧困地區(qū)富人的呼吁。
在“扶貧行動(dòng)計(jì)劃”階段，學(xué)生會(huì)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)制定出一個(gè)針對(duì)貧困地區(qū)的有效行動(dòng)計(jì)劃，并通過(guò)討論，確定最終的扶貧行動(dòng)方案。除此之外，還計(jì)劃對(duì)所收集到的愛心物品進(jìn)行義賣，籌集資金用于幫扶貧困地區(qū)。
在活動(dòng)的當(dāng)日，學(xué)生們按照計(jì)劃到田間地頭幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，幫助他們種植農(nóng)作物、撿拾垃圾、清理道路等等，學(xué)生們認(rèn)真地行動(dòng)，不畏寒冷、不懼疲勞，展現(xiàn)了自己積極向上的品格。同時(shí)，在義賣環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極銷售自己做的手工藝品和義賣物品，使得活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生了解貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)的感知，同時(shí)提升學(xué)生的愛心和責(zé)任感。活動(dòng)深受學(xué)生喜愛和好評(píng)，在參與過(guò)程中，同學(xué)們不僅增強(qiáng)了自身的實(shí)踐能力，也深化了對(duì)貧困地區(qū)的認(rèn)知，感受到了自己奉獻(xiàn)社會(huì)的意義。
在未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深入開展此類活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高自身的能力和素質(zhì)，同時(shí)也為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇5
僅僅幾天的時(shí)間，第一批需要資助的10名鐵嶺小學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)分別被各位愛心人士認(rèn)領(lǐng)。為了讓這些資助人能更好的了解這些孩子的情況，我們組織了這次鐵嶺愛心行。一大早這些愛心人士就到了集合地點(diǎn)，有個(gè)是連夜剛從大連趕過(guò)來(lái)的，有的還為小朋友準(zhǔn)備了很多文具。然而也有愛心人士因?yàn)閭€(gè)人原因不能親自過(guò)去，但也仔細(xì)交代了我們代為問(wèn)候。
集合后經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行程，我們首先到了位于市里的第一所小學(xué)——五小。從外面看學(xué)校條件很一般，中間是一個(gè)操場(chǎng)，兩邊的教學(xué)樓比較陳舊。這里有3名學(xué)生，其中兩個(gè)是對(duì)雙胞胎。首先出現(xiàn)的是楊×××，她是由(奶奶or姥姥)帶過(guò)來(lái)的，可能見到生人有點(diǎn)緊張，表現(xiàn)的有些不自在，但是在志愿者的熱情關(guān)懷下也慢慢交流起來(lái)。后來(lái)一對(duì)雙胞胎由奶奶和爸爸領(lǐng)著過(guò)來(lái)了，她們的性格比較開朗，積極地和志愿者進(jìn)行交流。在會(huì)長(zhǎng)的組織下，資助人親手將資助費(fèi)用交到了孩子手里，并和家長(zhǎng)互換了聯(lián)系方式，以便于以后更好的溝通。
此時(shí)，鐵嶺當(dāng)?shù)氐囊晃恢驹刚咭豺?qū)車從家里趕來(lái)與我們匯合，并為孩子帶來(lái)一些玩具。由于時(shí)間關(guān)系，我們要趕往下一所小學(xué)，在當(dāng)?shù)刂驹刚叩膸ьI(lǐng)下，我們找到了十三小學(xué)。等我們進(jìn)去后聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)早早來(lái)學(xué)校等候了。這所小學(xué)有三個(gè)孩子其中有兩個(gè)女生，都喜歡畫畫，資助人了解了后說(shuō)以后要給孩子買來(lái)畫板、畫筆寄過(guò)來(lái)。另外是個(gè)小男孩，父母都在外地打工，現(xiàn)在他只能生活在寄宿家庭中，聽了這些情況讓人不自覺(jué)就很心疼。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任介紹，這幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都十分優(yōu)異，并且很懂事、平時(shí)也樂(lè)于助人。資助人不斷的跟孩子溝通互動(dòng)，進(jìn)一步了解了很多情況，并表示只要好好讀書，可以一直資助到孩子上大學(xué)。
接著我們趕往第三所小學(xué)——雷鋒小學(xué)，該學(xué)校的校長(zhǎng)和班長(zhǎng)已經(jīng)帶著孩子等候在學(xué)校門口。這所小學(xué)有兩個(gè)孩子，其中一個(gè)家長(zhǎng)不在身邊，現(xiàn)在自己獨(dú)立生活。想想同齡孩子圍在父母身邊撒嬌的樣子，心里頓時(shí)百感交集，不自覺(jué)的想給這些孩子更多的關(guān)心，他們也確實(shí)很需要。通過(guò)跟校長(zhǎng)班主任溝通，了解這兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)很用功，成績(jī)也很優(yōu)異，資助人都很放心?；ハ嗔粝铝寺?lián)系方式，以便以后進(jìn)一步的交流。
第四所小學(xué)柴河西小學(xué)比較遠(yuǎn)，在城郊的一個(gè)村里，我們一路打聽終于找到了地方。如果不是門口的牌子，根本看不出這是個(gè)學(xué)校。后經(jīng)校長(zhǎng)和班主任介紹，了解到這確實(shí)算不上學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)二層樓是村委會(huì)的，只是把一層幾間屋子當(dāng)作教室。這個(gè)小學(xué)只有五個(gè)班，每個(gè)班只有十來(lái)個(gè)人，到五年級(jí)只有四、五個(gè)人了。這所學(xué)校里受資助有兩個(gè)男生、一個(gè)女生。其中一個(gè)年齡較大，跟著繼父生活，通過(guò)溝通感覺(jué)孩子很懂事，并且學(xué)習(xí)很用功，平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)和讀書。另外兩個(gè)孩子比較小，還比較活躍，跟資助人互動(dòng)很多，聊得很開心。資助人還留下了這里的地址，說(shuō)以后寄些書籍過(guò)來(lái)給這里的孩子。
就這樣一口氣走訪了四所小學(xué)，見到了所有受資助的孩子，和他們進(jìn)行了溝通，了解了基本的情況，大家都頗有感觸?；顒?dòng)接近了尾聲，為了能讓從大連趕來(lái)的愛心人士及時(shí)返回大連，我們又馬不停蹄的驅(qū)車趕回沈陽(yáng)，就這樣結(jié)束了一天的行程。然而我們都知道，這并不是結(jié)束，而是剛剛開始……在此也想呼吁更多的`人，如果可以請(qǐng)多給這些孩子們一些關(guān)愛，幫助他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇6
10月17日是我們國(guó)家的“扶貧日”活動(dòng)，為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困優(yōu)良傳統(tǒng)，努力營(yíng)造全社會(huì)了解、關(guān)心扶貧工作的濃厚輿論氛圍。近日，湯莊鎮(zhèn)沙堰小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，努力做好扶貧日宣傳活動(dòng)工作，并采取三項(xiàng)舉措開展“扶貧日”活動(dòng)。
扶貧日宣傳活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)合少先隊(duì)大隊(duì)部充分發(fā)動(dòng)全體師生，積極宣傳教育系統(tǒng)扶貧開發(fā)工作成就、教育扶貧先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，并向全校師生發(fā)出倡議：學(xué)雷鋒送陽(yáng)光，傳遞“愛心正能量”。
扶貧日教育活動(dòng)。結(jié)合最近開展的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，從多個(gè)層面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，使學(xué)生關(guān)心貧困人群的發(fā)展，了解我國(guó)和本地區(qū)扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn)、黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
多樣化的扶貧活動(dòng)。學(xué)?？倓?wù)處和大隊(duì)部因地制宜，組織各班開展形式多樣的扶貧日活動(dòng)。幫助身邊家庭困難學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的扶貧意識(shí)，積極倡導(dǎo)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的傳統(tǒng)美德。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇7
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)自20xx年起，將每年的10月17日設(shè)立為全國(guó)扶貧日，以“1017，邀您一起，我們一起愛心扶貧”為行動(dòng)口號(hào)，以黨的十八大會(huì)議精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)城鄉(xiāng)和諧協(xié)調(diào)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo)，xxxx職業(yè)學(xué)院黨總支開展了“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，為維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定，建設(shè)和諧校園環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，營(yíng)造熱心扶貧的良好氛圍。
我校先后召開專題工作會(huì)議，即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時(shí)，通過(guò)校園宣傳欄、校園廣播、主體班會(huì)等形式發(fā)出“1017，邀您一起，我們一起愛心扶貧”活動(dòng)倡議，并結(jié)合我國(guó)貧困地區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛心”的具體事例，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營(yíng)造扶貧幫困的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大師生的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧幫困捐款活動(dòng)。
我校的“1017，邀您一起，我們一起愛心扶貧”捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng)，我院共24個(gè)班級(jí)，學(xué)生們以班級(jí)為單位，教師們以部門為單位，踴躍捐款共計(jì)xx元，學(xué)生捐款率達(dá)到75%，教師捐款率達(dá)到78%。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，為激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)學(xué)校工作的開展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛心班級(jí)和愛心使者進(jìn)行了表彰。
三、熱心助學(xué)，解決貧困生實(shí)際困難。
為了充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生會(huì)在扶貧幫困中的作用，帶動(dòng)我院扶貧助學(xué)工作的開展，我院每年將在全校范圍內(nèi)確定幾名貧困生，給予勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們表示關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。此項(xiàng)措施除了減輕學(xué)生的生活負(fù)擔(dān)之外，還實(shí)現(xiàn)了通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，改變生活狀況的價(jià)值觀，打消了學(xué)生不勞而獲的心理依賴，是學(xué)院長(zhǎng)期扶貧幫困的一項(xiàng)重要措施。
本次扶貧助學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樾麄鞯轿?、組織得力，受到師生一致好評(píng)。在今后工作中，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立學(xué)校愛心捐款箱，并在學(xué)生中開展互助活動(dòng)，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇8
我校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在“扶貧日”來(lái)臨之際開展了一系列活動(dòng)，就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了“扶貧日”集中宣傳
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站大力宣傳每年的10月17日為教育“扶貧日”，增強(qiáng)全校師生的扶貧意識(shí)。
二、開展了教師捐款活動(dòng)。
10月10日下午的教師會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師首先做了動(dòng)員，向老師們講解了此次活動(dòng)的目的、意義，全體老師積極響應(yīng)號(hào)召，接著簡(jiǎn)樸而隆重的捐款儀式開始了。教師們主動(dòng)排好隊(duì)，依次走到捐款箱前將自己的一份心意獻(xiàn)上。無(wú)論是二十，五十，還是一百，那都是老師們的一份愛，濃濃深情化作一股暖流，相信定能溫暖每一位受捐人的心。
三、開展了學(xué)生捐款活動(dòng)
繼xx小學(xué)的全體教師捐款之后，xx小學(xué)的各個(gè)中隊(duì)也積極響應(yīng)少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出的號(hào)召，紛紛開展了“20xx，邀您一起”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)制作精美的PPT了解了扶貧日的由來(lái)，看到了一些令人觸目驚心的畫面。看著貧困地區(qū)的孩子食不果腹、衣衫破爛，孩子們的眼眶濕潤(rùn)了。當(dāng)同學(xué)們了解到中國(guó)目前還有300多萬(wàn)人沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，還有不少于100萬(wàn)人住在危房、草房、土房當(dāng)中，有不下于10萬(wàn)名的中小學(xué)生沒(méi)有教室或在簡(jiǎn)單的棚中讀書學(xué)習(xí)，有超過(guò)26萬(wàn)的孩子不能接受九年義務(wù)教育時(shí)，很多孩子的嘴巴張成了大大的“O”形。
一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)到：“真的是難以想象啊，當(dāng)我們端著新鮮的飯菜還在嫌這嫌那時(shí)，當(dāng)我們將一頁(yè)頁(yè)嶄新的紙張亂撕時(shí)，當(dāng)我們拿著零花錢大手大腳地花掉時(shí)，我們何曾想過(guò)遠(yuǎn)方還有一群衣食都無(wú)著落的孩子。”“以后我們一定要改掉奢侈浪費(fèi)的壞毛病，多攢一些錢來(lái)捐給貧困地區(qū)的孩子，讓他們也能吃飽穿暖，也能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)?！绷硪粋€(gè)孩子感嘆道。
心動(dòng)不如行動(dòng)，孩子們紛紛慷慨解囊，將自己節(jié)省下來(lái)的零花錢投進(jìn)了捐款箱中。一元、兩元、五元、十元……滴水成河，愛心匯聚。這是愛的接力，更是楊小人“一方有難八方支援”的民族精神的體現(xiàn)。
廣大師生以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為貧困地區(qū)、貧困群眾解決了一些急需解決的困難、辦了一批有意義的實(shí)事好事，弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇9
近日，小學(xué)扶貧日活動(dòng)在全國(guó)多個(gè)學(xué)校如火如荼地展開。作為一項(xiàng)旨在關(guān)注中國(guó)貧困地區(qū)的公益活動(dòng)，小學(xué)扶貧日得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)。下文將就此活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，旨在展現(xiàn)小學(xué)扶貧日對(duì)中國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的積極作用和重要價(jià)值。
一、活動(dòng)背景
小學(xué)扶貧日是國(guó)內(nèi)外著名的教育公益活動(dòng)之一，由中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)發(fā)起并聯(lián)合全國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展協(xié)會(huì)、中國(guó)扶貧基金會(huì)等多家機(jī)構(gòu)共同組織。旨在通過(guò)舉辦各種形式的公益活動(dòng)，引起社會(huì)對(duì)中國(guó)貧困地區(qū)的關(guān)注并提高全國(guó)人民的公益意愿，達(dá)到減輕貧困地區(qū)人民負(fù)擔(dān)、促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的目的。
二、活動(dòng)實(shí)施
小學(xué)扶貧日活動(dòng)的實(shí)施可以以以下三個(gè)方面為主要內(nèi)容：
（一）義教活動(dòng)：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)扶貧日的主要內(nèi)容。學(xué)生們以義教、講故事、扶貧公益留影等活動(dòng)方式，進(jìn)入貧困地區(qū)的小學(xué)和孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)、分享知識(shí)和生活方式等，旨在提高孩子們的教育質(zhì)量和生活素養(yǎng)，增進(jìn)孩子們的友誼和相互了解。
（二）籌款和捐贈(zèng)：小學(xué)扶貧日活動(dòng)也是為貧困地區(qū)學(xué)生所籌集的資金和物資的主要來(lái)源之一。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生、教師、和家長(zhǎng)等各方面人員都會(huì)參與到籌備和籌款的工作中去，并將所籌得的資金和物資捐贈(zèng)到需要幫助的貧困地區(qū)中，用于改善當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境等。
（三）公益宣傳：在小學(xué)扶貧日的舉辦過(guò)程中，通過(guò)各種渠道和媒體進(jìn)行公益宣傳，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)，并促進(jìn)公眾的公益意識(shí)和公益行為。這樣，就有可能引導(dǎo)更多的資源和力量涌向貧困地區(qū)，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展和脫貧攻堅(jiān)事業(yè)提供重要的支持和幫助。
三、活動(dòng)成效
小學(xué)扶貧日的開展，旨在增進(jìn)不同地區(qū)及不同社會(huì)群體之間的了解和友誼，平衡和促進(jìn)全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使更多人參與到貧困地區(qū)的扶貧事業(yè)中來(lái)。如何在這一活動(dòng)中取得實(shí)效？可以從以下四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估。
（一）資源匯聚：小學(xué)扶貧日活動(dòng)的開展匯聚了各方面的資源，其中包括學(xué)校、企業(yè)、媒體和各類公益機(jī)構(gòu)等，他們共同為貧困地區(qū)的人民提供支持和幫助，這些資源形成了整合優(yōu)勢(shì)，有利于杜絕信息不準(zhǔn)確造成的誤用、重負(fù)醫(yī)療資源等問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)掘社會(huì)資源使其對(duì)教育體系的完善和強(qiáng)大發(fā)揮應(yīng)有的作用。
（二）載體功能：小學(xué)扶貧日活動(dòng)為不同地區(qū)及不同社會(huì)群體提供了一個(gè)載體，這一載體的作用是通過(guò)良好的互動(dòng)方式，在傳遞知識(shí)的同時(shí)，也傳遞愛心。這一聯(lián)系和互動(dòng)方式對(duì)于維護(hù)和諧的社會(huì)環(huán)境有著很好的幫助，同時(shí)加深和擴(kuò)大了貧困地區(qū)與工商界和社會(huì)各界的聯(lián)系和互動(dòng)。
（三）突破限制：貧困地區(qū)對(duì)于科技與信息的監(jiān)管各異，再加上政府的參與度不同，這些因素都對(duì)貧困地區(qū)的發(fā)展造成了限制，包括教育和文化方面的發(fā)展。但小學(xué)扶貧日活動(dòng)可以橋梁企業(yè)和當(dāng)?shù)厝?，向外界展現(xiàn)該地的信息資訊，為此地征集資源和資金，幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)生以及整個(gè)教育體系能夠得到發(fā)展。
（四）影響力：小學(xué)扶貧日活動(dòng)對(duì)于貧困地區(qū)孩子、家長(zhǎng)以及當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)社會(huì)群體的影響力非常大，他們從不關(guān)心這些孩子的社會(huì)關(guān)注和發(fā)掘社會(huì)資源中得到了幫助，他們能夠感受到社會(huì)關(guān)懷，這樣對(duì)于其精神和心理健康有著-miao-fan-zhidaohufeigeshi-juzhong-yao-jiagexing價(jià)值。同時(shí)，小學(xué)扶貧日活動(dòng)也為全社會(huì)，甚至國(guó)外民眾提供了展示中國(guó)的社會(huì)方面的機(jī)會(huì)。
四、未來(lái)展望
小學(xué)扶貧日的活動(dòng)是一個(gè)備受關(guān)注和贊譽(yù)的公益活動(dòng)，其良好的形象和強(qiáng)大的影響力使得更多的人認(rèn)識(shí)到了關(guān)注中國(guó)貧困地區(qū)事業(yè)的重要性。在未來(lái)，小學(xué)扶貧日的活動(dòng)將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，并在取得更多成效和影響后，在全民、企業(yè)等方面中得到更充分發(fā)揮。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)的開展不僅給貧困地區(qū)帶來(lái)了現(xiàn)實(shí)的幫助和支持，也讓更多的人認(rèn)識(shí)到了貧困地區(qū)事業(yè)的重要性。希望未來(lái)可以有越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)、企業(yè)以及個(gè)人投身其中，為中國(guó)脫貧攻堅(jiān)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇10
20xx年10月17日是我國(guó)第一個(gè)扶貧日。根據(jù)《20xx年教育系統(tǒng)扶貧活動(dòng)方案》的通知精神，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀和我校實(shí)情，開展了相關(guān)活動(dòng)。加強(qiáng)我校學(xué)生的國(guó)情教育，使學(xué)生關(guān)心貧困地區(qū)、貧困人群的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，關(guān)愛貧困群眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、開展扶貧日集中宣傳
1、接到通知立即集中全體教師學(xué)習(xí)《20xx年教育系統(tǒng)扶貧活動(dòng)的通知》。
2、確定我校以“1017，邀您一起---我愛人人，人人愛我”為主題的扶貧教育，讓師生明確這次活動(dòng)的重要意義，彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鼓勵(lì)師生們積極參與活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容、措施及步驟：
1、10月22日晨會(huì)上加強(qiáng)1017扶貧日的宣傳，教育全體師生主動(dòng)關(guān)系和幫助有困難和貧困人群。
2、利用晨會(huì)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，理解富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的內(nèi)涵。弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，激勵(lì)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
3、各班主任組織班會(huì)課進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，關(guān)心和幫助他人。增強(qiáng)公益觀念和社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的“四好少年”。
4、在全校征集積極有愛心并體現(xiàn)價(jià)值觀的扶貧標(biāo)語(yǔ)。
三、結(jié)合價(jià)值觀，強(qiáng)化教育系統(tǒng)扶貧教育
通過(guò)此次扶貧日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育，使學(xué)生關(guān)心貧困地區(qū)、貧困人群的發(fā)展，了解我國(guó)扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn)、黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，激勵(lì)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、支持扶貧工作。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，促使師生更能領(lǐng)悟其精髓，并指導(dǎo)自我學(xué)習(xí)、工作和生活。
沙坪鎮(zhèn)苗實(shí)小學(xué)20xx年10月22日
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇11
近日，我們學(xué)校開展了一次小學(xué)扶貧日活動(dòng)，旨在幫助貧困地區(qū)的孩子們更好地接受教育和生活。通過(guò)此次活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了自身的社會(huì)責(zé)任感和愛心，感受到了幫助他人的快樂(lè)和樂(lè)趣。
活動(dòng)前期，我們利用班會(huì)和課間時(shí)間，向全校師生發(fā)布了扶貧宣傳，宣傳了貧困地區(qū)的基本情況和學(xué)生們的實(shí)際需求，并組織了一場(chǎng)“為貧困地區(qū)的孩子們畫笑臉”的活動(dòng)，讓同學(xué)們發(fā)揮自身的創(chuàng)意和想象力，為孩子們送上了精美的手工禮物。
在活動(dòng)當(dāng)天，我們一大早便早早地來(lái)到學(xué)校門口，等待著接送貧困地區(qū)的孩子們。在他們到達(dá)后，我們先為他們準(zhǔn)備了潔凈的寢室和餐廳，并為他們安排了一日三餐的飲食，保證他們的生活得到了良好的照顧。
隨后，我們展開了一系列的教育助學(xué)活動(dòng)。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程中，我們采用游戲、互動(dòng)等形式幫助孩子們輕松理解知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，我們還組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們?cè)诟?jìng)技中體會(huì)到了友誼和團(tuán)隊(duì)合作的力量。
此外，我們還特地邀請(qǐng)了學(xué)校老師和社會(huì)愛心人士，為孩子們講授了如何樹立信心和面對(duì)困難的方法，讓孩子們懂得在困難中求生存，在挫折中謀發(fā)展。在接送完孩子們回家后，我們還向他們捐贈(zèng)了一些基本生活用品和學(xué)習(xí)用品，希望他們能夠得到良好的生活和教育保障。
通過(guò)此次活動(dòng)，我們不僅讓貧困地區(qū)的孩子們得到了實(shí)質(zhì)性的幫助和關(guān)愛，同時(shí)也讓我們深刻地體會(huì)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)和意義。因此，我相信，在以后的生活中，我們將會(huì)有更多機(jī)會(huì)參與到公益事業(yè)中去，爭(zhēng)當(dāng)一名真正的社會(huì)人士。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇12
根據(jù)（xxx辦發(fā)〔20xx〕17號(hào)）文件精神，我局高度重視，立即組織干部職工開展“走進(jìn)貧困村共度扶貧日”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況做以總結(jié)報(bào)告。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署
我局及時(shí)召開會(huì)議，安排部署局機(jī)關(guān)干部職工開展“走進(jìn)貧困村共度扶貧日”主題實(shí)踐活動(dòng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)專抓此項(xiàng)活動(dòng)，辦公室同志配合雙聯(lián)業(yè)務(wù)工作人員準(zhǔn)備活動(dòng)所需資料，在10月17日全國(guó)扶貧日這一天，全局干部職工專門到雙聯(lián)村開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)主要內(nèi)容
緊緊圍繞“六大”任務(wù)，開展了以下活動(dòng)。
（一）進(jìn)一步宣傳黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策。于10月17日在xx村部召開了有包村干部、村委會(huì)成員、村民和xx局干部職工48人參加的活動(dòng)宣傳會(huì)議，會(huì)上學(xué)習(xí)了縣委書記在全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神，特別是宣傳了國(guó)家設(shè)立扶貧日的重大意義，讓聯(lián)系村群眾知道，國(guó)家設(shè)立扶貧日是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的關(guān)心關(guān)愛，是構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同扶貧開發(fā)的工作格局，弘揚(yáng)中華民民族扶貧濟(jì)困、人心向善的傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀戰(zhàn)略舉措。10月17日是國(guó)家設(shè)立的首個(gè)扶貧日，說(shuō)明黨和國(guó)家沒(méi)有忘記我們貧困村的群眾，這個(gè)日子和10月16日的世界糧食日一樣，具有極其重大的意義。
（二）了解群眾訴求，聽取群眾意見。按照xx省聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)中規(guī)定“集中反映群眾需求，要與群眾交朋友、做親人，做到戶情、經(jīng)濟(jì)狀況、發(fā)展愿望、存在困難、就醫(yī)就學(xué)‘五個(gè)知曉’和聯(lián)系戶中有重病住院、子女輟學(xué)、意外災(zāi)害、親人去世及重大節(jié)日‘五個(gè)關(guān)心’，通過(guò)多種形式反映、解決群眾的實(shí)際困難”，按照“五個(gè)知曉”和“五個(gè)關(guān)心”的要求，局機(jī)關(guān)于當(dāng)日認(rèn)真梳理歸納群眾的意愿和訴求，進(jìn)一步了解群眾生產(chǎn)生活狀況及對(duì)黨和政府的意見建議，并提出解決問(wèn)題的建議、辦法，村干部和聯(lián)系戶聯(lián)系方式變化的及時(shí)更改，系戶內(nèi)信息、所需、困難、意見、建議都進(jìn)行了更改、征求、答復(fù)、幫助，努力貫徹執(zhí)行省政府的“五個(gè)知曉”和“五個(gè)關(guān)心”。
（三）落實(shí)幫扶項(xiàng)目和扶貧產(chǎn)業(yè)。緊緊圍繞“1236”扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)確定的目標(biāo)和任務(wù)，局機(jī)關(guān)幫助東莊村、戶修訂完善脫貧致富“兩規(guī)劃一計(jì)劃”，落實(shí)幫扶項(xiàng)目——?jiǎng)趧?wù)輸出；扶貧產(chǎn)業(yè)——果菜產(chǎn)業(yè)，通過(guò)逐步努力，至20xx年人均純收入達(dá)到12000元，步入小康水平。
（四）開展送溫暖、獻(xiàn)愛心、辦實(shí)事、扶貧濟(jì)困活動(dòng)。xx局充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，按照科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧的要求，以建檔立卡貧困村、貧困戶為主要幫扶對(duì)象，采取多種形式開展了送溫暖、獻(xiàn)愛心、辦實(shí)事、扶貧濟(jì)困活動(dòng)。雙聯(lián)活動(dòng)開展以來(lái)，xx局機(jī)關(guān)進(jìn)村達(dá)31次，干部職工累計(jì)進(jìn)村入戶達(dá)到213次，引進(jìn)新品種推廣新技術(shù)6項(xiàng)，召開群眾大會(huì)23次，參會(huì)人數(shù)達(dá)到990人，宣傳政策25次，開展培訓(xùn)83次，發(fā)放宣傳培訓(xùn)資料1124份，為群眾解決實(shí)際困難21條，措辦實(shí)事15件（其中：雙聯(lián)村5件，群眾10件），化解矛盾糾紛6條，勞務(wù)輸出770人，幫扶資金1.88萬(wàn)元，幫扶物資108件（其中：化肥72袋，衣物36件），落實(shí)婦女貸款9戶27萬(wàn)元，春秋助學(xué)0.07萬(wàn)元，幫助聯(lián)系村發(fā)展入黨積極分子7名，建黨對(duì)象2名，預(yù)備黨員2名；完善村務(wù)、黨務(wù)等工作制度12條。局機(jī)關(guān)干部職工撰寫信息簡(jiǎn)報(bào)31期，撰寫調(diào)研報(bào)告33篇，心得體會(huì)33篇，典型材料2篇。
特別是今年局機(jī)關(guān)協(xié)助雙聯(lián)村xx村支部建成村級(jí)衛(wèi)生室1間20㎡，圖書室1間20㎡，活動(dòng)室2間40㎡，建成文化廣場(chǎng)500㎡；為雙聯(lián)村訂閱20xx年《甘肅農(nóng)民報(bào)》；干部職工集資捐款，為幫扶戶送春播化肥尿素每戶1袋；結(jié)合糧食科技周宣傳活動(dòng)，舉辦“愛糧節(jié)糧合理膳食”知識(shí)專題講座，參會(huì)群眾41人，鄉(xiāng)、村社、干部職工20人，發(fā)放糧食局編制的小冊(cè)子《科學(xué)食糧健康圓夢(mèng)》、《農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧指導(dǎo)手冊(cè)》及資料185份；今年以來(lái)，單位和干部職工進(jìn)村入戶107次，召開群眾會(huì)議9次，參會(huì)人數(shù)340人，開展技術(shù)培訓(xùn)145人（次），宣傳政策9次，發(fā)放宣傳資料610份，解決群眾提出困難2條，措辦實(shí)事4項(xiàng)，化解矛盾糾紛1條，聯(lián)系村發(fā)展入黨積極分子3名，建黨對(duì)象2名，預(yù)備黨員2名；完善村務(wù)、黨務(wù)等工作制度12條，管理標(biāo)準(zhǔn)化果園1300畝，日光溫棚12座、小型拱棚270座、露地蔬菜397畝，春秋植樹造林400畝，雙壟溝播地膜玉米大點(diǎn)2處805畝，輸轉(zhuǎn)勞動(dòng)力400人，展環(huán)境衛(wèi)生集中整治2次，集中檢查1次，清運(yùn)柴草垃圾20噸，努力幫助了貧困群眾解決最需要、最迫切的民生問(wèn)題。
（五）與貧困群眾一道收聽收看扶貧日活動(dòng)的系列報(bào)道。扶貧日活動(dòng)期間，在xx村部，糧食局11名雙聯(lián)干部職工與貧困群眾一道收聽收看扶貧日活動(dòng)的系列報(bào)道，認(rèn)真總結(jié)過(guò)去扶貧的經(jīng)驗(yàn)和做法，研究探討推進(jìn)扶貧開發(fā)的思路和措施，大家一致表示，有黨中央和國(guó)務(wù)院的大好政策、關(guān)心支持，有雙聯(lián)干部的真心幫扶，科學(xué)引領(lǐng)，無(wú)論有多大的困難和阻力，都要克服，不辜負(fù)黨的期望，堅(jiān)決脫貧致富，實(shí)現(xiàn)小康。
三、今后工作
聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)不是一陣風(fēng)，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，我們一定要周密安排好主題實(shí)踐活動(dòng)，分期分批組織雙聯(lián)干部進(jìn)村入戶開展工作，確保雙聯(lián)干部全員參與主題實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的一系列規(guī)定、遵守“三個(gè)防止、八個(gè)不準(zhǔn)”和群眾工作紀(jì)律，用實(shí)際行動(dòng)，樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的良好形象。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié) 篇13
今年10月17日是我國(guó)第5個(gè)扶貧日，也是第26個(gè)國(guó)際消除貧困日。按照縣扶貧辦《20xx年扶貧日活動(dòng)方案》和縣教育局《教育系統(tǒng)20xx扶貧日活動(dòng)方案》的通知等文件精神，我校積極開展教育扶貧活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生扶貧助弱意識(shí)，營(yíng)造溫暖的校園環(huán)境。
積極營(yíng)造氛圍。活動(dòng)期間，學(xué)校通過(guò)開展主題班隊(duì)會(huì)等形式，全方位宣傳“扶貧日”活動(dòng)；班級(jí)利用家長(zhǎng)微信群發(fā)送扶貧公益短信，做到師生知曉率實(shí)現(xiàn)全覆蓋，營(yíng)造“扶貧濟(jì)困、興教助學(xué)、奉獻(xiàn)愛心”的良好氛圍。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校制定了詳實(shí)的扶貧日活動(dòng)方案，各班級(jí)利用班會(huì)課開展了一次扶貧日主題會(huì)；或組織學(xué)生閱讀、網(wǎng)上查詢扶貧相關(guān)文章；或播放相關(guān)宣傳視頻，讓學(xué)生了解當(dāng)前我國(guó)貧困家庭狀況，明白扶貧工作的重要意義。
扎實(shí)扶貧日活動(dòng)。一是學(xué)校組織開展各類幫扶活動(dòng)，如輔導(dǎo)作業(yè)、關(guān)愛留守兒童等，全校師生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。二是組織學(xué)生到街道向廣大村民宣傳扶貧工作的重要意義。
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