年后工作計(jì)劃 篇1
作為一個(gè)職場(chǎng)人士，隨著時(shí)間的推移，我們都會(huì)面臨一個(gè)任務(wù)，那就是在職場(chǎng)中自我展示，必須向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們展示自己的工作成果和未來的計(jì)劃。如今，以述職報(bào)告為代表的職場(chǎng)技能正在逐漸被人們所熟知。
一份完整的述職報(bào)告必須包括兩部分內(nèi)容，第一部分是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作成果的總結(jié)，主要是對(duì)已完成的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)；第二部分是對(duì)未來工作的規(guī)劃和展望。
對(duì)于這兩部分內(nèi)容，我們的思維定式不能僅僅固定在文字的形式上，圖表、圖片和PPT素材甚至可以被運(yùn)用到述職報(bào)告的當(dāng)中?，F(xiàn)在我們就來一起看看“述職報(bào)告工作規(guī)劃與展望PPT素材”到底要怎么做。
一、相信數(shù)據(jù)，讓數(shù)據(jù)說話
總結(jié)階段，必須要對(duì)工作的成果進(jìn)行量化，以此證明自己的工作做得非常出色。我們可以利用一些圖表，如折線圖、柱狀圖等等，對(duì)工作成果進(jìn)行優(yōu)化，從而讓數(shù)據(jù)說話，吸引聽眾的注意力。例如，你可以制作一個(gè)折線圖，來展示你管理的用戶數(shù)量從開始到現(xiàn)在的變化趨勢(shì)。同時(shí)，你還可以結(jié)合自己的工作表現(xiàn)，用圖表展示團(tuán)隊(duì)的效率提升了多少，工作成果達(dá)到了何種高度。
二、PPT排版必須規(guī)范
在展示階段，你要注意的是PPT排版的問題。不合理的排版會(huì)影響聽眾觀眾的心情，從而影響你的展示效果。所以，一個(gè)合理規(guī)范的PPT排版至關(guān)重要。在制作PPT的時(shí)候，建議你保持簡(jiǎn)單大方，不要使用太過花哨的文字效果和顏色搭配，務(wù)必要保證文字明晰易讀。雖然PPT設(shè)計(jì)會(huì)對(duì)工作展示起到非常大的輔助作用，但請(qǐng)注意：美觀必須是在基礎(chǔ)上的，美觀不能代替內(nèi)容，內(nèi)容才是終極決定。
三、預(yù)測(cè)未來，向前看
到了規(guī)劃階段，我們要從過去的工作成果出發(fā)，展望未來要達(dá)到何種高度。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們可以用一些預(yù)測(cè)性的圖表來展示未來的計(jì)劃。例如，對(duì)于銷售人員來說，你可以根據(jù)之前的銷售數(shù)據(jù)和預(yù)計(jì)市場(chǎng)趨勢(shì)，制作一個(gè)銷售增長(zhǎng)預(yù)測(cè)圖表，來展示未來銷售人員要達(dá)到的目標(biāo)。這樣，就可以讓聽眾更好的理解公司未來的發(fā)展方向，從而提高自己的知名度和工作影響力。
四、感性表達(dá)，情感共鳴
除了數(shù)據(jù)和圖表外，你還需要進(jìn)行一些感性表達(dá)。例如，可以分享自己完成某個(gè)項(xiàng)目的心路歷程，或是分享團(tuán)隊(duì)在解決問題時(shí)的團(tuán)結(jié)合作。這樣做可以讓聽眾更好的感受到你的工作熱情和團(tuán)隊(duì)精神，從而形成情感共鳴。
總的來說，“述職報(bào)告工作規(guī)劃與展望PPT素材”是一個(gè)需要綜合運(yùn)用的技能，當(dāng)然這也與每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和資歷有著明顯的關(guān)聯(lián)。本文主要針對(duì)初學(xué)者和想要提高述職報(bào)告展示效果的同事們，將一些基礎(chǔ)內(nèi)容整理出來，希望能夠?qū)V大職場(chǎng)人士有所幫助。
年后工作計(jì)劃 篇2
隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，教師的業(yè)務(wù)能力也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的腳步。做為年青教師應(yīng)積極進(jìn)取，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而做為老教師若站在原地，也會(huì)被時(shí)代的潮流所代替，因而也需要不斷的學(xué)習(xí)與更新。本學(xué)年與張曲老師在同一年段，為了更好地發(fā)揮幫教活動(dòng)的積極作用，使青年教師迅速成長(zhǎng)，讓自己也能夠跟上時(shí)代的腳步，本著自愿的原則，本人將與青年教師張曲老師結(jié)成對(duì)子，以新教育理念為指導(dǎo)思想，開展教學(xué)等一系列教研科研活動(dòng)，達(dá)到兩人在教育教學(xué)工作中優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同促進(jìn)。因此，特制定以下本學(xué)年“結(jié)對(duì)子，一幫一”協(xié)議工作計(jì)劃。
1、共同學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性的執(zhí)行“課程標(biāo)準(zhǔn)”更新教學(xué)方法，力爭(zhēng)將新的教學(xué)理念滲透到課堂教學(xué)中，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、現(xiàn)代課程教學(xué)內(nèi)容的選擇與開發(fā)是以課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為依據(jù)，并有助于學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)的目標(biāo)。如何更好地選擇和開發(fā)教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建開發(fā)校本教材應(yīng)是我們必須認(rèn)真思考和共同研究的問題。
3、現(xiàn)代教師既是一名教學(xué)者，又是一名學(xué)習(xí)和研究者。教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)在不斷變化的教學(xué)情境中重新的構(gòu)建和組合。因此，我們將對(duì)自己的教學(xué)行為，教學(xué)資源進(jìn)行科學(xué)的分析與判斷，挖掘?qū)I(yè)創(chuàng)新的潛力，共同進(jìn)行教研、科研，探討相關(guān)的課題研究，為共同進(jìn)步與發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的提高課堂教學(xué)藝術(shù)，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行不懈地努力。
4、共同抓好高中美術(shù)特長(zhǎng)生的訓(xùn)練工作及美術(shù)興趣小組工作，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。
5、向青年教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)多媒體的使用方法。共同設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，做好與多媒體整合教學(xué)工作。
6、以說課、聽課、議課、示范課、研討課等方式，提高教學(xué)方案的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，未在教育教學(xué)方面共同提高。
7、為保證計(jì)劃的實(shí)施，經(jīng)常不定期交流，研討等。
年后工作計(jì)劃 篇3
工作由第一季度的繁忙轉(zhuǎn)到第二季度的清閑，人隨即也懶散下來，工作總結(jié)與工作計(jì)劃。給自己的時(shí)間突然多了很多，卻不知道如何分配了?，F(xiàn)對(duì)自己將近半年工作來個(gè)小結(jié)然后再做個(gè)規(guī)劃，更利于自己的進(jìn)步。業(yè)務(wù)方面：從對(duì)銀行業(yè)務(wù)的一無所知到現(xiàn)在對(duì)前臺(tái)的業(yè)務(wù)有了一個(gè)大概了解。但是非常不深入。思想上非常懶惰，不愿意學(xué)習(xí)新的對(duì)公方面的業(yè)務(wù)。追求速度，不追求質(zhì)量是自己最大的一個(gè)毛病，心態(tài)過于浮躁。辦事不細(xì)心而且對(duì)于逆境的應(yīng)對(duì)能力不強(qiáng)。其次，毅力不夠。表現(xiàn)在自己對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行力上，工作計(jì)劃《工作總結(jié)與工作計(jì)劃》。轉(zhuǎn)正考試日期以定，對(duì)于技能以及專業(yè)知識(shí)還沒達(dá)到指標(biāo)。無論怎樣，我覺得都需要有努力地態(tài)度。如果連努力地態(tài)度都丟失了，那就注定不會(huì)成功。
現(xiàn)將計(jì)劃列下規(guī)范自己的學(xué)習(xí)：
1.對(duì)于銀行各種計(jì)算利息的方法不是很熟悉，商業(yè)銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)一書一共14章，剩下14天，每天一章的進(jìn)度進(jìn)行，重在計(jì)算利息。
2.公共基礎(chǔ)共11章，已閱2章。前4章占60%比重，所以前四章一天一章的進(jìn)度進(jìn)行，看兩遍。后七章以一天兩章的速度進(jìn)行，一遍即可。
3.行長(zhǎng)工作報(bào)告及企業(yè)文化，點(diǎn)滴時(shí)間積累，不做詳細(xì)的規(guī)劃，考前突擊。
4.點(diǎn)鈔傳票每天用一個(gè)小時(shí)時(shí)間聯(lián)系，關(guān)鍵在于臨場(chǎng)的發(fā)揮。不能睡懶覺，不能無節(jié)制上網(wǎng)！
年后工作計(jì)劃 篇4
隨著企業(yè)管理水平的提高，越來越多的公司開始要求員工對(duì)自己的工作進(jìn)行述職報(bào)告。在這份報(bào)告中，員工需要詳細(xì)地介紹自己在過去一段時(shí)間里所完成的任務(wù)和取得的成果，還要說明未來的工作規(guī)劃。相信很多人對(duì)于述職報(bào)告這一項(xiàng)任務(wù)都感到比較頭疼，因?yàn)樾枰紤]到很多因素，如何用PPT素材來呈現(xiàn)，就是其中之一。
首先，我們需要明確自己的工作目標(biāo)和職責(zé)范圍。只有弄清楚這些，才能知道該在述職報(bào)告中突出哪些內(nèi)容。那么，如何在PPT素材中體現(xiàn)這些呢？
可以采用簡(jiǎn)單明了的餅狀圖來表示自己的任務(wù)分配情況。一張圖表直觀地展現(xiàn)自己負(fù)責(zé)的具體工作內(nèi)容以及占比情況，能夠快速地讓聽眾理解你所主要承擔(dān)的工作。同時(shí)，這張圖表還可以起到讓聽眾對(duì)本次報(bào)告的關(guān)注點(diǎn)有所預(yù)期的作用。如果在餅狀圖上標(biāo)上自己職責(zé)所在部門的名稱和時(shí)間，還可讓聽眾更快地對(duì)報(bào)告背景有所了解。
其次，在報(bào)告中要突出自己在過去的工作中所取得的成果。這部分可以用數(shù)量化的數(shù)據(jù)細(xì)節(jié)來支撐，如制作一份條形圖來清楚地展示工作開展情況和工作成果。切記，當(dāng)制作數(shù)據(jù)的圖表時(shí)要注意保證其美觀性與易懂性，因?yàn)槟菢痈菀滓龑?dǎo)聽眾進(jìn)入你的主題，增強(qiáng)聽眾對(duì)報(bào)告的信任度。
第三，說明未來的工作規(guī)劃是一份好的述職報(bào)告中不可缺少的一部分。未來規(guī)劃可以劃分為短期，長(zhǎng)期和終極目標(biāo)，結(jié)合上述工作成果數(shù)據(jù)和任務(wù)負(fù)責(zé)情況思考，有利于讓聽眾落實(shí)你的工作思路和目標(biāo)。這部分可以用棒棒糖圖表來呈現(xiàn)。這種圖形呈現(xiàn)形象美觀，而且能夠讓聽眾很快捕捉到你的重點(diǎn)，在發(fā)言過程中有引導(dǎo)聽眾思考的功效。棒棒糖圖表還可以配上配有激勵(lì)性的話語或簡(jiǎn)短聲明，讓他們更好的理解你的規(guī)劃和目標(biāo)，并在今后的工作中有所啟示。
最后，無論是圖表還是文字，我們都要注意簡(jiǎn)潔明了，不要使用過多的專業(yè)術(shù)語，以免聽眾聽不懂和失去興趣。文字和圖形之間因?yàn)閮?nèi)容聯(lián)系性著重點(diǎn)、圖形模擬或呈現(xiàn)，顯示內(nèi)容精煉。這樣才能夠達(dá)到廣泛而有力的傳達(dá)效果。
總之，進(jìn)行述職報(bào)告工作規(guī)劃需要用到PPT素材，提高立體成效的重點(diǎn)是思路的清晰和圖形的明確。為了能夠讓你的述職報(bào)告更具有說服力和生動(dòng)性，我們應(yīng)該注意和學(xué)會(huì)利用多樣化的PPT素材設(shè)計(jì)和布置，以吸引聽眾的關(guān)注并讓他們明確了解你的重點(diǎn)和思路。
年后工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，在縣教育系統(tǒng)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，做好關(guān)心下一代工作常態(tài)化，發(fā)揮老同志的優(yōu)勢(shì)作用，堅(jiān)持以立德樹人為主線，以理想信念教育為核心，全面關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)；積極參與加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，著力推進(jìn)主旋律教育，推進(jìn)學(xué)校的整體工作。
二、主要工作
1.圍繞一個(gè)主題，開展系列教育活動(dòng)。按照縣教育系統(tǒng)關(guān)工委要求，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育這一主題，在青少年學(xué)生中組織開展“法治教育”活動(dòng)；認(rèn)真貫徹教育局《關(guān)于開展“法治教育”主題教育活動(dòng)的意見》（【20xx】9號(hào)），堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，一如既往地組織好讀書、征文、征圖、演講等系列教育活動(dòng)；在繼續(xù)擴(kuò)大教育覆蓋面同時(shí)，各學(xué)校要在“學(xué)習(xí)+踐行”上下功夫，開展“爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法小公民”活動(dòng)；運(yùn)用青少年喜聞樂見的形式，讓青少年學(xué)生在弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、培育民族精神、傳播科學(xué)知識(shí)、關(guān)愛心理健康、倡導(dǎo)文明風(fēng)尚、促進(jìn)遵紀(jì)守法等方面，使“春風(fēng)化雨工程”收“潤(rùn)物細(xì)無聲”之效。
2.關(guān)工委自身建設(shè)有一個(gè)新的提升。按照縣局《關(guān)于開展關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)合格學(xué)?？己说囊庖姟罚?20xx?85號(hào)）等文件精神，進(jìn)一步做好常態(tài)化工作，加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè)，注重研討工作難題，創(chuàng)新工作方法，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建優(yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì)。
3.致力推進(jìn)一個(gè)“主打”工作項(xiàng)目。以“萬年青”志愿者工作站為平臺(tái)，為家庭教育、校外輔導(dǎo)等工作創(chuàng)設(shè)好載體。一是遵循“教育部門主管、關(guān)工委主抓、學(xué)校主辦”的原則，把家長(zhǎng)學(xué)校工作達(dá)標(biāo)作為中小學(xué)關(guān)工委工作常態(tài)化合格的必需條件，努力做到與我縣教育發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與校外教育輔導(dǎo)站工作相結(jié)合，與統(tǒng)一使用省編教材相結(jié)合；繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開展參加教案評(píng)比、經(jīng)驗(yàn)交流；推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)，不斷擴(kuò)大家庭教育的覆蓋面。二是按照上級(jí)關(guān)工委《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)“校站結(jié)合”提高校外教育輔導(dǎo)站辦站水平的意見》要求，積極組織發(fā)動(dòng)萬年青志愿者參與校外輔導(dǎo)站工作；鼓勵(lì)老同志自辦家庭教育輔導(dǎo)站，在縣局、鎮(zhèn)關(guān)工委的指導(dǎo)下，努力加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站的管理工作，不斷提高辦站水平。
4.扎實(shí)辦好一件關(guān)愛實(shí)事工程。繼續(xù)深入開展“老少互助工程”“媽媽工程”和“一幫四關(guān)愛”等關(guān)愛弱勢(shì)群體、特殊群體工作，努力擴(kuò)大關(guān)愛覆蓋面；發(fā)動(dòng)退離休老同志和“萬年青志愿者”填寫好“老有所為實(shí)事表”， 細(xì)化關(guān)愛內(nèi)容，落實(shí)關(guān)愛措施，切實(shí)對(duì)接好關(guān)愛對(duì)象需求“菜單”和志愿者結(jié)對(duì)“菜單”，做到老手、小手互相拉，大手、小手齊用力，讓學(xué)困生、特困生、傷殘生、留守兒童和服刑人員未成年子女在學(xué)習(xí)、生活和思想品德、教育等方面得到關(guān)愛；積極創(chuàng)造條件鞏固和成立“扶困助學(xué)資金會(huì)”，逐步形成助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制；通過“校外輔導(dǎo)站”“家長(zhǎng)學(xué)校”“幸福度周六”“談心室”等載體，讓每一個(gè)關(guān)愛對(duì)象都能享受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。同時(shí)，還要加強(qiáng)調(diào)研，結(jié)合發(fā)展變化的形勢(shì)，采取對(duì)應(yīng)措施，為“一幫四關(guān)愛”工作錦上添花。
5.堅(jiān)持一個(gè)理念：建設(shè)“快樂關(guān)工委”。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，營(yíng)造“人人爭(zhēng)著做，事事有人做，件件都做好”的良好氛圍；創(chuàng)特色，出亮點(diǎn)，鑄品牌；積極為《濱海老園丁》投稿、并做好分發(fā)工作，為我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階作出更大的貢獻(xiàn)。
年后工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
我們學(xué)校以“只要行動(dòng)，就有收獲”為目標(biāo)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn)的整體推進(jìn)，繼續(xù)開展新教育的兒童課程，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的“書香校園”，強(qiáng)化“親子、師生共寫隨筆”，加大參與新教育實(shí)驗(yàn)的強(qiáng)度、力度和深度，為學(xué)生的快樂成長(zhǎng)營(yíng)造出一個(gè)理想樂園，為教師專業(yè)化發(fā)展搭建一個(gè)舞臺(tái)，為學(xué)校發(fā)展增設(shè)一個(gè)平臺(tái)，努力使全校師生能過上一種幸福完整的教育生活。
二、工作目標(biāo)
1、營(yíng)造書香校園：我們將借助多種渠道，努力營(yíng)造良好的讀書氛圍，讓讀書成為我們師生常談常新的主題，讓師生們走上愛讀樂讀之路，在書香馥郁的校園里幸福成長(zhǎng)，即在學(xué)生層面，組織開展兒童階梯閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng)，人人爭(zhēng)做“書香學(xué)子”；教師層面，鼓勵(lì)教師讀雜書，博學(xué)識(shí)，人人都做“書香教師”。
2、師生共寫隨筆：本學(xué)期繼續(xù)抓好師生共讀共寫活動(dòng)，圍繞新教育實(shí)驗(yàn)中師生“共同讀寫、共同生活、共同成長(zhǎng)”這一目標(biāo)，進(jìn)行“書香學(xué)子”、“書香班級(jí)”、“書香教師”、“新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”等的評(píng)選活動(dòng)。
3、圍繞學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)子課題《用新教育理念引領(lǐng)語文教學(xué)提高學(xué)生讀寫能力的研究》扎實(shí)的開展研究活動(dòng)，中青年教師要人人有自己的課題，全員參與研究。通過研究活動(dòng)促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，從而促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提升。
三、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)督促全校教師積極參與新教育實(shí)驗(yàn)，循序漸進(jìn)，突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)。全校教師必須參加“有效課堂”和教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，每個(gè)語文老師每周必上2節(jié)晨誦課，低年級(jí)一節(jié)讀寫繪課，高年級(jí)一節(jié)閱讀課。數(shù)學(xué)老師每周必上2節(jié)午讀課。
2、堅(jiān)持每周一小結(jié)、每月一大結(jié)、每學(xué)期一表彰的實(shí)驗(yàn)工作制度。
3、繼續(xù)關(guān)注實(shí)驗(yàn)老師發(fā)帖的情況。
4、學(xué)校開放周活動(dòng)。
5、做好每學(xué)期實(shí)驗(yàn)資料的收集整理工作。
三、工作措施
為了穩(wěn)妥有效的推進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)工作，使“晨誦、午讀、暮省”新教育兒童課程的.研究不斷深入，取得顯著成效，我們將“共讀共寫，共同生活”融入教育生活的每一天，把新課程的理念和新教育實(shí)驗(yàn)相機(jī)的進(jìn)行科學(xué)的整合，從而改變學(xué)生生存狀態(tài)和教師行走的方式。
（一）關(guān)于共讀
1、教師讀書活動(dòng)：
（1）必讀要求。本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)要求，全體教師再讀《給教師的一百條建議》。并寫好讀書隨筆。
（2）搭建讀書平臺(tái)。為了使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中，本學(xué)期，繼續(xù)開展每月一次的讀書交流活動(dòng)，分享讀書芬芳，晾曬讀書之樂。
2、學(xué)生讀書活動(dòng)。
（1）繼續(xù)營(yíng)造書香氛圍。本學(xué)期，計(jì)劃在午讀時(shí)間播放一些舒緩的輕音樂，讓孩子們?cè)谝魳仿曋邢硎軙?。以至于讓孩子們一聽到音樂就想去讀書。
（2）繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)圖書角、學(xué)校讀書俱樂部的作用。學(xué)校將及時(shí)增添新書，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間去讀書俱樂部翻閱借閱圖書，充分發(fā)揮讀書俱樂部的作用，讓學(xué)生隨時(shí)都可以自由、快樂地接受書香的熏染。各班繼續(xù)創(chuàng)建圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的好書與同學(xué)們分享閱讀。
（3）上好閱讀課。中高年級(jí)可以通過班級(jí)讀書會(huì)、班級(jí)讀書沙龍等形式讓孩子在班隊(duì)活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣，享受讀書的幸福。
（4）師生共讀。實(shí)驗(yàn)老師要制定要共讀計(jì)劃，共讀的內(nèi)容。認(rèn)真上好讀寫繪和整本書的共讀。
（5）親子共讀：繼續(xù)給家長(zhǎng)將親子共讀的好處，言說班里的優(yōu)秀家長(zhǎng)，從而帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)。此外，繼續(xù)向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的共讀書目。在親子共讀活動(dòng)中表現(xiàn)出色的家庭，學(xué)期末將評(píng)選出“優(yōu)秀毛蟲家庭”。
（二）關(guān)于兒童課程
本學(xué)期，繼續(xù)以兒童階梯閱讀為抓手，深入開展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)，組織豐富多彩的閱讀活動(dòng)，努力激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。讓學(xué)生自覺、自愿地開展讀書教育活動(dòng)，享受教育幸福。
1、關(guān)于教育在線論壇實(shí)驗(yàn)帖
實(shí)驗(yàn)班繼續(xù)開設(shè)班級(jí)實(shí)驗(yàn)專帖，提倡其他班級(jí)開設(shè)專帖。
2、關(guān)于“晨誦”
⑴每周至少上二節(jié)晨誦課。實(shí)驗(yàn)老師要及時(shí)記錄過程并上傳教育在線論壇。另外，本學(xué)期要適時(shí)安排晨誦觀摩課。
⑵鼓勵(lì)老師們根據(jù)自己的特長(zhǎng)、班級(jí)的情況和學(xué)生的特點(diǎn)，靈活地開展晨誦活動(dòng)。比如：晨誦課時(shí)可以在保底的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加，自行選擇內(nèi)容。
⑶利用升旗儀式，集中展示晨誦優(yōu)秀班級(jí)的晨誦活動(dòng)。
⑷本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行兩次“優(yōu)秀晨誦本”展示
⑸本學(xué)期進(jìn)行一次“詩歌誦讀”展示
2、關(guān)于“讀寫繪”
⑴低段每周上一節(jié)繪本課。老師們一定要明白，繪本課以“講故事”為主，寫繪為輔。實(shí)驗(yàn)老師要在學(xué)生完成續(xù)編、繪畫后，教師整理好學(xué)生優(yōu)秀作品、撰寫課堂實(shí)錄上傳教育在線論壇。另外，也要適時(shí)安排觀摩課。
⑵一二年級(jí)語文老師精心改編一則繪本故事，寫成劇本，編排成劇。將在5月份舉行繪本課本劇表演。所有老師改編的課本劇劇本、編排心得、演出收獲等記錄文字，將選編進(jìn)本年新教育大事記中。
⑶ 本學(xué)期將舉行兩次“優(yōu)秀讀寫繪作業(yè)本”評(píng)比展示活動(dòng)。
3、關(guān)于“整本書的共讀”
⑴本學(xué)期進(jìn)行整本書共讀的三種類型課的示范課。還要適時(shí)進(jìn)行這方面得培訓(xùn)，讓老師明白怎么做。
⑵本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行一次“新教育整本書共讀沙龍”活動(dòng)。
⑶本學(xué)期準(zhǔn)備舉行兩次“優(yōu)秀讀書筆記本”展示。
⑷中高年級(jí)舉行一次“讀好書”演講比賽。
4、實(shí)驗(yàn)老師之間要互幫互助，互相交流，多讀在線上的優(yōu)秀帖子，有利于自己的快速成長(zhǎng)。
5、開發(fā)好家長(zhǎng)資源。實(shí)驗(yàn)班級(jí)要根據(jù)班情召開新教育專題家長(zhǎng)會(huì)，展示班里的實(shí)驗(yàn)成果的同時(shí)，繼續(xù)向家長(zhǎng)介紹新教育，從而贏得更多家長(zhǎng)的支持，也有助于我們實(shí)驗(yàn)的開展。
6、一定做好實(shí)驗(yàn)資料積累工作，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)生的優(yōu)秀作品要注意保存。
（三）關(guān)于共寫：
1、教師隨筆
（1）實(shí)驗(yàn)教師除了做好實(shí)驗(yàn)記錄外，還要將自己工作生活中的隨想及時(shí)捕捉，養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣。既練了筆，又促使自己思考。還能讓自己的思考形成文字。
（2）實(shí)驗(yàn)教師撰寫的隨筆上傳在線，在網(wǎng)上進(jìn)行交流。
（3）學(xué)期末將實(shí)驗(yàn)老師的所寫隨筆裝訂成冊(cè)，將在武陟新教育年會(huì)上展出。
2、學(xué)生日記
低年級(jí)毛蟲每周完成一個(gè)寫繪作業(yè)，中高年級(jí)每位學(xué)生每周完成一篇高質(zhì)量的日記，語文老師鼓勵(lì)學(xué)生在校信通博客上開博，并將優(yōu)秀日記發(fā)至個(gè)人成長(zhǎng)博客。
在新教育實(shí)驗(yàn)的過程中每個(gè)人說的最多的就是“只要行動(dòng)，就有收獲”！在過去實(shí)驗(yàn)的日子里，我們?cè)谛袆?dòng)中收獲了信念，收獲了力量，收獲了信心。在未來實(shí)驗(yàn)的日子里，我們的學(xué)校、我們的教師、我們的學(xué)生定會(huì)共讀、共寫、共同生活，走好實(shí)驗(yàn)路上的每一步！
四：每月具體安排
2月：
1、制定新教育實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
2、實(shí)驗(yàn)老師建立本學(xué)期的新帖
3、規(guī)范兒童課程必備的作業(yè)本
4、整理編輯20xx秋冬實(shí)驗(yàn)老師帖子文檔 5、完成新學(xué)期初上級(jí)要的各項(xiàng)材料
3月：
1、繼續(xù)整理編輯20xx秋冬實(shí)驗(yàn)老師帖子文檔
2、設(shè)計(jì)“20xx春夏每班計(jì)劃晨誦、共讀”的表格
3、進(jìn)行兒童課程的培訓(xùn)
4、舉行“新教育午讀沙龍”活動(dòng)
5、班級(jí)進(jìn)行兒童課程作品展示
6、舉行20xx秋冬新教育實(shí)驗(yàn)頒獎(jiǎng)儀式
7、晨誦、繪本、整本書的共讀觀摩
8、新教育對(duì)外展示
4月：
1、策劃世界讀書日活動(dòng)
2、中高低為單位進(jìn)行“詩歌誦讀”比賽
3、“整本書共讀課”培訓(xùn)
4、帖子小結(jié)
5月：
1、低年級(jí)“課本劇”比賽
2、中年級(jí)“講故事”比賽
3、高年級(jí)“讀好書”演講比賽
4、帖子小結(jié)
6月：
1、育才毛蟲慶六一即“新教育展示”
2、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師主題帖子展示
3、分類整理毛蟲老師的實(shí)驗(yàn)資料。
4、交流一學(xué)期實(shí)驗(yàn)的得與失、存在的困惑以及下階段的實(shí)驗(yàn)設(shè)想。
5、完成新教育實(shí)驗(yàn)需要上交的各項(xiàng)材料。
年后工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)計(jì)劃
為了提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)本事，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫忙差生取得適當(dāng)提高，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫忙下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成語文基本本事。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文本事入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而構(gòu)成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話本事，并能協(xié)助教師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的語文素養(yǎng)和語文成績(jī)。
二、學(xué)生情景分析
二年級(jí)從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情景及知識(shí)技能掌握情景看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，如郭欣、郭山源等，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如李傳旺、張有米等，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，所以本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，經(jīng)過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大提高。
三、定資料：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀本事和寫話本事。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是習(xí)作方面，多給他們必須的指導(dǎo)，提高寫話水平，定時(shí)安排必須難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文本事。
輔差的資料是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的資料讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)本事，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說。
四、培優(yōu)對(duì)象：
郭欣郭山源徐哲李傳花
五、輔差對(duì)象：
李傳旺張有米張欣榮
六、主要措施：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。
2、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情景，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
3、搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情景，交流、聽取提議意見。
4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。
5、堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次。
6、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。
7、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。
8、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。
9、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)提高都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和成功感。
10、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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作為一個(gè)職場(chǎng)人士，隨著時(shí)間的推移，我們都會(huì)面臨一個(gè)任務(wù)，那就是在職場(chǎng)中自我展示，必須向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們展示自己的工作成果和未來的計(jì)劃。如今，以述職報(bào)告為代表的職場(chǎng)技能正在逐漸被人們所熟知。
一份完整的述職報(bào)告必須包括兩部分內(nèi)容，第一部分是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作成果的總結(jié)，主要是對(duì)已完成的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)；第二部分是對(duì)未來工作的規(guī)劃和展望。
對(duì)于這兩部分內(nèi)容，我們的思維定式不能僅僅固定在文字的形式上，圖表、圖片和PPT素材甚至可以被運(yùn)用到述職報(bào)告的當(dāng)中?，F(xiàn)在我們就來一起看看“述職報(bào)告工作規(guī)劃與展望PPT素材”到底要怎么做。
一、相信數(shù)據(jù)，讓數(shù)據(jù)說話
總結(jié)階段，必須要對(duì)工作的成果進(jìn)行量化，以此證明自己的工作做得非常出色。我們可以利用一些圖表，如折線圖、柱狀圖等等，對(duì)工作成果進(jìn)行優(yōu)化，從而讓數(shù)據(jù)說話，吸引聽眾的注意力。例如，你可以制作一個(gè)折線圖，來展示你管理的用戶數(shù)量從開始到現(xiàn)在的變化趨勢(shì)。同時(shí)，你還可以結(jié)合自己的工作表現(xiàn)，用圖表展示團(tuán)隊(duì)的效率提升了多少，工作成果達(dá)到了何種高度。
二、PPT排版必須規(guī)范
在展示階段，你要注意的是PPT排版的問題。不合理的排版會(huì)影響聽眾觀眾的心情，從而影響你的展示效果。所以，一個(gè)合理規(guī)范的PPT排版至關(guān)重要。在制作PPT的時(shí)候，建議你保持簡(jiǎn)單大方，不要使用太過花哨的文字效果和顏色搭配，務(wù)必要保證文字明晰易讀。雖然PPT設(shè)計(jì)會(huì)對(duì)工作展示起到非常大的輔助作用，但請(qǐng)注意：美觀必須是在基礎(chǔ)上的，美觀不能代替內(nèi)容，內(nèi)容才是終極決定。
三、預(yù)測(cè)未來，向前看
到了規(guī)劃階段，我們要從過去的工作成果出發(fā)，展望未來要達(dá)到何種高度。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們可以用一些預(yù)測(cè)性的圖表來展示未來的計(jì)劃。例如，對(duì)于銷售人員來說，你可以根據(jù)之前的銷售數(shù)據(jù)和預(yù)計(jì)市場(chǎng)趨勢(shì)，制作一個(gè)銷售增長(zhǎng)預(yù)測(cè)圖表，來展示未來銷售人員要達(dá)到的目標(biāo)。這樣，就可以讓聽眾更好的理解公司未來的發(fā)展方向，從而提高自己的知名度和工作影響力。
四、感性表達(dá)，情感共鳴
除了數(shù)據(jù)和圖表外，你還需要進(jìn)行一些感性表達(dá)。例如，可以分享自己完成某個(gè)項(xiàng)目的心路歷程，或是分享團(tuán)隊(duì)在解決問題時(shí)的團(tuán)結(jié)合作。這樣做可以讓聽眾更好的感受到你的工作熱情和團(tuán)隊(duì)精神，從而形成情感共鳴。
總的來說，“述職報(bào)告工作規(guī)劃與展望PPT素材”是一個(gè)需要綜合運(yùn)用的技能，當(dāng)然這也與每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和資歷有著明顯的關(guān)聯(lián)。本文主要針對(duì)初學(xué)者和想要提高述職報(bào)告展示效果的同事們，將一些基礎(chǔ)內(nèi)容整理出來，希望能夠?qū)V大職場(chǎng)人士有所幫助。
年后工作計(jì)劃 篇2
隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，教師的業(yè)務(wù)能力也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的腳步。做為年青教師應(yīng)積極進(jìn)取，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而做為老教師若站在原地，也會(huì)被時(shí)代的潮流所代替，因而也需要不斷的學(xué)習(xí)與更新。本學(xué)年與張曲老師在同一年段，為了更好地發(fā)揮幫教活動(dòng)的積極作用，使青年教師迅速成長(zhǎng)，讓自己也能夠跟上時(shí)代的腳步，本著自愿的原則，本人將與青年教師張曲老師結(jié)成對(duì)子，以新教育理念為指導(dǎo)思想，開展教學(xué)等一系列教研科研活動(dòng)，達(dá)到兩人在教育教學(xué)工作中優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同促進(jìn)。因此，特制定以下本學(xué)年“結(jié)對(duì)子，一幫一”協(xié)議工作計(jì)劃。
1、共同學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性的執(zhí)行“課程標(biāo)準(zhǔn)”更新教學(xué)方法，力爭(zhēng)將新的教學(xué)理念滲透到課堂教學(xué)中，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、現(xiàn)代課程教學(xué)內(nèi)容的選擇與開發(fā)是以課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為依據(jù)，并有助于學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)的目標(biāo)。如何更好地選擇和開發(fā)教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建開發(fā)校本教材應(yīng)是我們必須認(rèn)真思考和共同研究的問題。
3、現(xiàn)代教師既是一名教學(xué)者，又是一名學(xué)習(xí)和研究者。教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)在不斷變化的教學(xué)情境中重新的構(gòu)建和組合。因此，我們將對(duì)自己的教學(xué)行為，教學(xué)資源進(jìn)行科學(xué)的分析與判斷，挖掘?qū)I(yè)創(chuàng)新的潛力，共同進(jìn)行教研、科研，探討相關(guān)的課題研究，為共同進(jìn)步與發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的提高課堂教學(xué)藝術(shù)，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行不懈地努力。
4、共同抓好高中美術(shù)特長(zhǎng)生的訓(xùn)練工作及美術(shù)興趣小組工作，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。
5、向青年教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)多媒體的使用方法。共同設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，做好與多媒體整合教學(xué)工作。
6、以說課、聽課、議課、示范課、研討課等方式，提高教學(xué)方案的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，未在教育教學(xué)方面共同提高。
7、為保證計(jì)劃的實(shí)施，經(jīng)常不定期交流，研討等。
年后工作計(jì)劃 篇3
工作由第一季度的繁忙轉(zhuǎn)到第二季度的清閑，人隨即也懶散下來，工作總結(jié)與工作計(jì)劃。給自己的時(shí)間突然多了很多，卻不知道如何分配了?，F(xiàn)對(duì)自己將近半年工作來個(gè)小結(jié)然后再做個(gè)規(guī)劃，更利于自己的進(jìn)步。業(yè)務(wù)方面：從對(duì)銀行業(yè)務(wù)的一無所知到現(xiàn)在對(duì)前臺(tái)的業(yè)務(wù)有了一個(gè)大概了解。但是非常不深入。思想上非常懶惰，不愿意學(xué)習(xí)新的對(duì)公方面的業(yè)務(wù)。追求速度，不追求質(zhì)量是自己最大的一個(gè)毛病，心態(tài)過于浮躁。辦事不細(xì)心而且對(duì)于逆境的應(yīng)對(duì)能力不強(qiáng)。其次，毅力不夠。表現(xiàn)在自己對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行力上，工作計(jì)劃《工作總結(jié)與工作計(jì)劃》。轉(zhuǎn)正考試日期以定，對(duì)于技能以及專業(yè)知識(shí)還沒達(dá)到指標(biāo)。無論怎樣，我覺得都需要有努力地態(tài)度。如果連努力地態(tài)度都丟失了，那就注定不會(huì)成功。
現(xiàn)將計(jì)劃列下規(guī)范自己的學(xué)習(xí)：
1.對(duì)于銀行各種計(jì)算利息的方法不是很熟悉，商業(yè)銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)一書一共14章，剩下14天，每天一章的進(jìn)度進(jìn)行，重在計(jì)算利息。
2.公共基礎(chǔ)共11章，已閱2章。前4章占60%比重，所以前四章一天一章的進(jìn)度進(jìn)行，看兩遍。后七章以一天兩章的速度進(jìn)行，一遍即可。
3.行長(zhǎng)工作報(bào)告及企業(yè)文化，點(diǎn)滴時(shí)間積累，不做詳細(xì)的規(guī)劃，考前突擊。
4.點(diǎn)鈔傳票每天用一個(gè)小時(shí)時(shí)間聯(lián)系，關(guān)鍵在于臨場(chǎng)的發(fā)揮。不能睡懶覺，不能無節(jié)制上網(wǎng)！
年后工作計(jì)劃 篇4
隨著企業(yè)管理水平的提高，越來越多的公司開始要求員工對(duì)自己的工作進(jìn)行述職報(bào)告。在這份報(bào)告中，員工需要詳細(xì)地介紹自己在過去一段時(shí)間里所完成的任務(wù)和取得的成果，還要說明未來的工作規(guī)劃。相信很多人對(duì)于述職報(bào)告這一項(xiàng)任務(wù)都感到比較頭疼，因?yàn)樾枰紤]到很多因素，如何用PPT素材來呈現(xiàn)，就是其中之一。
首先，我們需要明確自己的工作目標(biāo)和職責(zé)范圍。只有弄清楚這些，才能知道該在述職報(bào)告中突出哪些內(nèi)容。那么，如何在PPT素材中體現(xiàn)這些呢？
可以采用簡(jiǎn)單明了的餅狀圖來表示自己的任務(wù)分配情況。一張圖表直觀地展現(xiàn)自己負(fù)責(zé)的具體工作內(nèi)容以及占比情況，能夠快速地讓聽眾理解你所主要承擔(dān)的工作。同時(shí)，這張圖表還可以起到讓聽眾對(duì)本次報(bào)告的關(guān)注點(diǎn)有所預(yù)期的作用。如果在餅狀圖上標(biāo)上自己職責(zé)所在部門的名稱和時(shí)間，還可讓聽眾更快地對(duì)報(bào)告背景有所了解。
其次，在報(bào)告中要突出自己在過去的工作中所取得的成果。這部分可以用數(shù)量化的數(shù)據(jù)細(xì)節(jié)來支撐，如制作一份條形圖來清楚地展示工作開展情況和工作成果。切記，當(dāng)制作數(shù)據(jù)的圖表時(shí)要注意保證其美觀性與易懂性，因?yàn)槟菢痈菀滓龑?dǎo)聽眾進(jìn)入你的主題，增強(qiáng)聽眾對(duì)報(bào)告的信任度。
第三，說明未來的工作規(guī)劃是一份好的述職報(bào)告中不可缺少的一部分。未來規(guī)劃可以劃分為短期，長(zhǎng)期和終極目標(biāo)，結(jié)合上述工作成果數(shù)據(jù)和任務(wù)負(fù)責(zé)情況思考，有利于讓聽眾落實(shí)你的工作思路和目標(biāo)。這部分可以用棒棒糖圖表來呈現(xiàn)。這種圖形呈現(xiàn)形象美觀，而且能夠讓聽眾很快捕捉到你的重點(diǎn)，在發(fā)言過程中有引導(dǎo)聽眾思考的功效。棒棒糖圖表還可以配上配有激勵(lì)性的話語或簡(jiǎn)短聲明，讓他們更好的理解你的規(guī)劃和目標(biāo)，并在今后的工作中有所啟示。
最后，無論是圖表還是文字，我們都要注意簡(jiǎn)潔明了，不要使用過多的專業(yè)術(shù)語，以免聽眾聽不懂和失去興趣。文字和圖形之間因?yàn)閮?nèi)容聯(lián)系性著重點(diǎn)、圖形模擬或呈現(xiàn)，顯示內(nèi)容精煉。這樣才能夠達(dá)到廣泛而有力的傳達(dá)效果。
總之，進(jìn)行述職報(bào)告工作規(guī)劃需要用到PPT素材，提高立體成效的重點(diǎn)是思路的清晰和圖形的明確。為了能夠讓你的述職報(bào)告更具有說服力和生動(dòng)性，我們應(yīng)該注意和學(xué)會(huì)利用多樣化的PPT素材設(shè)計(jì)和布置，以吸引聽眾的關(guān)注并讓他們明確了解你的重點(diǎn)和思路。
年后工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，在縣教育系統(tǒng)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，做好關(guān)心下一代工作常態(tài)化，發(fā)揮老同志的優(yōu)勢(shì)作用，堅(jiān)持以立德樹人為主線，以理想信念教育為核心，全面關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)；積極參與加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，著力推進(jìn)主旋律教育，推進(jìn)學(xué)校的整體工作。
二、主要工作
1.圍繞一個(gè)主題，開展系列教育活動(dòng)。按照縣教育系統(tǒng)關(guān)工委要求，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育這一主題，在青少年學(xué)生中組織開展“法治教育”活動(dòng)；認(rèn)真貫徹教育局《關(guān)于開展“法治教育”主題教育活動(dòng)的意見》（【20xx】9號(hào)），堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，一如既往地組織好讀書、征文、征圖、演講等系列教育活動(dòng)；在繼續(xù)擴(kuò)大教育覆蓋面同時(shí)，各學(xué)校要在“學(xué)習(xí)+踐行”上下功夫，開展“爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法小公民”活動(dòng)；運(yùn)用青少年喜聞樂見的形式，讓青少年學(xué)生在弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、培育民族精神、傳播科學(xué)知識(shí)、關(guān)愛心理健康、倡導(dǎo)文明風(fēng)尚、促進(jìn)遵紀(jì)守法等方面，使“春風(fēng)化雨工程”收“潤(rùn)物細(xì)無聲”之效。
2.關(guān)工委自身建設(shè)有一個(gè)新的提升。按照縣局《關(guān)于開展關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)合格學(xué)?？己说囊庖姟罚?20xx?85號(hào)）等文件精神，進(jìn)一步做好常態(tài)化工作，加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè)，注重研討工作難題，創(chuàng)新工作方法，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建優(yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì)。
3.致力推進(jìn)一個(gè)“主打”工作項(xiàng)目。以“萬年青”志愿者工作站為平臺(tái)，為家庭教育、校外輔導(dǎo)等工作創(chuàng)設(shè)好載體。一是遵循“教育部門主管、關(guān)工委主抓、學(xué)校主辦”的原則，把家長(zhǎng)學(xué)校工作達(dá)標(biāo)作為中小學(xué)關(guān)工委工作常態(tài)化合格的必需條件，努力做到與我縣教育發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與校外教育輔導(dǎo)站工作相結(jié)合，與統(tǒng)一使用省編教材相結(jié)合；繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開展參加教案評(píng)比、經(jīng)驗(yàn)交流；推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)，不斷擴(kuò)大家庭教育的覆蓋面。二是按照上級(jí)關(guān)工委《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)“校站結(jié)合”提高校外教育輔導(dǎo)站辦站水平的意見》要求，積極組織發(fā)動(dòng)萬年青志愿者參與校外輔導(dǎo)站工作；鼓勵(lì)老同志自辦家庭教育輔導(dǎo)站，在縣局、鎮(zhèn)關(guān)工委的指導(dǎo)下，努力加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站的管理工作，不斷提高辦站水平。
4.扎實(shí)辦好一件關(guān)愛實(shí)事工程。繼續(xù)深入開展“老少互助工程”“媽媽工程”和“一幫四關(guān)愛”等關(guān)愛弱勢(shì)群體、特殊群體工作，努力擴(kuò)大關(guān)愛覆蓋面；發(fā)動(dòng)退離休老同志和“萬年青志愿者”填寫好“老有所為實(shí)事表”， 細(xì)化關(guān)愛內(nèi)容，落實(shí)關(guān)愛措施，切實(shí)對(duì)接好關(guān)愛對(duì)象需求“菜單”和志愿者結(jié)對(duì)“菜單”，做到老手、小手互相拉，大手、小手齊用力，讓學(xué)困生、特困生、傷殘生、留守兒童和服刑人員未成年子女在學(xué)習(xí)、生活和思想品德、教育等方面得到關(guān)愛；積極創(chuàng)造條件鞏固和成立“扶困助學(xué)資金會(huì)”，逐步形成助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制；通過“校外輔導(dǎo)站”“家長(zhǎng)學(xué)校”“幸福度周六”“談心室”等載體，讓每一個(gè)關(guān)愛對(duì)象都能享受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。同時(shí)，還要加強(qiáng)調(diào)研，結(jié)合發(fā)展變化的形勢(shì)，采取對(duì)應(yīng)措施，為“一幫四關(guān)愛”工作錦上添花。
5.堅(jiān)持一個(gè)理念：建設(shè)“快樂關(guān)工委”。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，營(yíng)造“人人爭(zhēng)著做，事事有人做，件件都做好”的良好氛圍；創(chuàng)特色，出亮點(diǎn)，鑄品牌；積極為《濱海老園丁》投稿、并做好分發(fā)工作，為我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階作出更大的貢獻(xiàn)。
年后工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
我們學(xué)校以“只要行動(dòng)，就有收獲”為目標(biāo)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn)的整體推進(jìn)，繼續(xù)開展新教育的兒童課程，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的“書香校園”，強(qiáng)化“親子、師生共寫隨筆”，加大參與新教育實(shí)驗(yàn)的強(qiáng)度、力度和深度，為學(xué)生的快樂成長(zhǎng)營(yíng)造出一個(gè)理想樂園，為教師專業(yè)化發(fā)展搭建一個(gè)舞臺(tái)，為學(xué)校發(fā)展增設(shè)一個(gè)平臺(tái)，努力使全校師生能過上一種幸福完整的教育生活。
二、工作目標(biāo)
1、營(yíng)造書香校園：我們將借助多種渠道，努力營(yíng)造良好的讀書氛圍，讓讀書成為我們師生常談常新的主題，讓師生們走上愛讀樂讀之路，在書香馥郁的校園里幸福成長(zhǎng)，即在學(xué)生層面，組織開展兒童階梯閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng)，人人爭(zhēng)做“書香學(xué)子”；教師層面，鼓勵(lì)教師讀雜書，博學(xué)識(shí)，人人都做“書香教師”。
2、師生共寫隨筆：本學(xué)期繼續(xù)抓好師生共讀共寫活動(dòng)，圍繞新教育實(shí)驗(yàn)中師生“共同讀寫、共同生活、共同成長(zhǎng)”這一目標(biāo)，進(jìn)行“書香學(xué)子”、“書香班級(jí)”、“書香教師”、“新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”等的評(píng)選活動(dòng)。
3、圍繞學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)子課題《用新教育理念引領(lǐng)語文教學(xué)提高學(xué)生讀寫能力的研究》扎實(shí)的開展研究活動(dòng)，中青年教師要人人有自己的課題，全員參與研究。通過研究活動(dòng)促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，從而促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提升。
三、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)督促全校教師積極參與新教育實(shí)驗(yàn)，循序漸進(jìn)，突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)。全校教師必須參加“有效課堂”和教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，每個(gè)語文老師每周必上2節(jié)晨誦課，低年級(jí)一節(jié)讀寫繪課，高年級(jí)一節(jié)閱讀課。數(shù)學(xué)老師每周必上2節(jié)午讀課。
2、堅(jiān)持每周一小結(jié)、每月一大結(jié)、每學(xué)期一表彰的實(shí)驗(yàn)工作制度。
3、繼續(xù)關(guān)注實(shí)驗(yàn)老師發(fā)帖的情況。
4、學(xué)校開放周活動(dòng)。
5、做好每學(xué)期實(shí)驗(yàn)資料的收集整理工作。
三、工作措施
為了穩(wěn)妥有效的推進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)工作，使“晨誦、午讀、暮省”新教育兒童課程的.研究不斷深入，取得顯著成效，我們將“共讀共寫，共同生活”融入教育生活的每一天，把新課程的理念和新教育實(shí)驗(yàn)相機(jī)的進(jìn)行科學(xué)的整合，從而改變學(xué)生生存狀態(tài)和教師行走的方式。
（一）關(guān)于共讀
1、教師讀書活動(dòng)：
（1）必讀要求。本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)要求，全體教師再讀《給教師的一百條建議》。并寫好讀書隨筆。
（2）搭建讀書平臺(tái)。為了使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中，本學(xué)期，繼續(xù)開展每月一次的讀書交流活動(dòng)，分享讀書芬芳，晾曬讀書之樂。
2、學(xué)生讀書活動(dòng)。
（1）繼續(xù)營(yíng)造書香氛圍。本學(xué)期，計(jì)劃在午讀時(shí)間播放一些舒緩的輕音樂，讓孩子們?cè)谝魳仿曋邢硎軙?。以至于讓孩子們一聽到音樂就想去讀書。
（2）繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)圖書角、學(xué)校讀書俱樂部的作用。學(xué)校將及時(shí)增添新書，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間去讀書俱樂部翻閱借閱圖書，充分發(fā)揮讀書俱樂部的作用，讓學(xué)生隨時(shí)都可以自由、快樂地接受書香的熏染。各班繼續(xù)創(chuàng)建圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的好書與同學(xué)們分享閱讀。
（3）上好閱讀課。中高年級(jí)可以通過班級(jí)讀書會(huì)、班級(jí)讀書沙龍等形式讓孩子在班隊(duì)活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣，享受讀書的幸福。
（4）師生共讀。實(shí)驗(yàn)老師要制定要共讀計(jì)劃，共讀的內(nèi)容。認(rèn)真上好讀寫繪和整本書的共讀。
（5）親子共讀：繼續(xù)給家長(zhǎng)將親子共讀的好處，言說班里的優(yōu)秀家長(zhǎng)，從而帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)。此外，繼續(xù)向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的共讀書目。在親子共讀活動(dòng)中表現(xiàn)出色的家庭，學(xué)期末將評(píng)選出“優(yōu)秀毛蟲家庭”。
（二）關(guān)于兒童課程
本學(xué)期，繼續(xù)以兒童階梯閱讀為抓手，深入開展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)，組織豐富多彩的閱讀活動(dòng)，努力激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。讓學(xué)生自覺、自愿地開展讀書教育活動(dòng)，享受教育幸福。
1、關(guān)于教育在線論壇實(shí)驗(yàn)帖
實(shí)驗(yàn)班繼續(xù)開設(shè)班級(jí)實(shí)驗(yàn)專帖，提倡其他班級(jí)開設(shè)專帖。
2、關(guān)于“晨誦”
⑴每周至少上二節(jié)晨誦課。實(shí)驗(yàn)老師要及時(shí)記錄過程并上傳教育在線論壇。另外，本學(xué)期要適時(shí)安排晨誦觀摩課。
⑵鼓勵(lì)老師們根據(jù)自己的特長(zhǎng)、班級(jí)的情況和學(xué)生的特點(diǎn)，靈活地開展晨誦活動(dòng)。比如：晨誦課時(shí)可以在保底的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加，自行選擇內(nèi)容。
⑶利用升旗儀式，集中展示晨誦優(yōu)秀班級(jí)的晨誦活動(dòng)。
⑷本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行兩次“優(yōu)秀晨誦本”展示
⑸本學(xué)期進(jìn)行一次“詩歌誦讀”展示
2、關(guān)于“讀寫繪”
⑴低段每周上一節(jié)繪本課。老師們一定要明白，繪本課以“講故事”為主，寫繪為輔。實(shí)驗(yàn)老師要在學(xué)生完成續(xù)編、繪畫后，教師整理好學(xué)生優(yōu)秀作品、撰寫課堂實(shí)錄上傳教育在線論壇。另外，也要適時(shí)安排觀摩課。
⑵一二年級(jí)語文老師精心改編一則繪本故事，寫成劇本，編排成劇。將在5月份舉行繪本課本劇表演。所有老師改編的課本劇劇本、編排心得、演出收獲等記錄文字，將選編進(jìn)本年新教育大事記中。
⑶ 本學(xué)期將舉行兩次“優(yōu)秀讀寫繪作業(yè)本”評(píng)比展示活動(dòng)。
3、關(guān)于“整本書的共讀”
⑴本學(xué)期進(jìn)行整本書共讀的三種類型課的示范課。還要適時(shí)進(jìn)行這方面得培訓(xùn)，讓老師明白怎么做。
⑵本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行一次“新教育整本書共讀沙龍”活動(dòng)。
⑶本學(xué)期準(zhǔn)備舉行兩次“優(yōu)秀讀書筆記本”展示。
⑷中高年級(jí)舉行一次“讀好書”演講比賽。
4、實(shí)驗(yàn)老師之間要互幫互助，互相交流，多讀在線上的優(yōu)秀帖子，有利于自己的快速成長(zhǎng)。
5、開發(fā)好家長(zhǎng)資源。實(shí)驗(yàn)班級(jí)要根據(jù)班情召開新教育專題家長(zhǎng)會(huì)，展示班里的實(shí)驗(yàn)成果的同時(shí)，繼續(xù)向家長(zhǎng)介紹新教育，從而贏得更多家長(zhǎng)的支持，也有助于我們實(shí)驗(yàn)的開展。
6、一定做好實(shí)驗(yàn)資料積累工作，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)生的優(yōu)秀作品要注意保存。
（三）關(guān)于共寫：
1、教師隨筆
（1）實(shí)驗(yàn)教師除了做好實(shí)驗(yàn)記錄外，還要將自己工作生活中的隨想及時(shí)捕捉，養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣。既練了筆，又促使自己思考。還能讓自己的思考形成文字。
（2）實(shí)驗(yàn)教師撰寫的隨筆上傳在線，在網(wǎng)上進(jìn)行交流。
（3）學(xué)期末將實(shí)驗(yàn)老師的所寫隨筆裝訂成冊(cè)，將在武陟新教育年會(huì)上展出。
2、學(xué)生日記
低年級(jí)毛蟲每周完成一個(gè)寫繪作業(yè)，中高年級(jí)每位學(xué)生每周完成一篇高質(zhì)量的日記，語文老師鼓勵(lì)學(xué)生在校信通博客上開博，并將優(yōu)秀日記發(fā)至個(gè)人成長(zhǎng)博客。
在新教育實(shí)驗(yàn)的過程中每個(gè)人說的最多的就是“只要行動(dòng)，就有收獲”！在過去實(shí)驗(yàn)的日子里，我們?cè)谛袆?dòng)中收獲了信念，收獲了力量，收獲了信心。在未來實(shí)驗(yàn)的日子里，我們的學(xué)校、我們的教師、我們的學(xué)生定會(huì)共讀、共寫、共同生活，走好實(shí)驗(yàn)路上的每一步！
四：每月具體安排
2月：
1、制定新教育實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
2、實(shí)驗(yàn)老師建立本學(xué)期的新帖
3、規(guī)范兒童課程必備的作業(yè)本
4、整理編輯20xx秋冬實(shí)驗(yàn)老師帖子文檔 5、完成新學(xué)期初上級(jí)要的各項(xiàng)材料
3月：
1、繼續(xù)整理編輯20xx秋冬實(shí)驗(yàn)老師帖子文檔
2、設(shè)計(jì)“20xx春夏每班計(jì)劃晨誦、共讀”的表格
3、進(jìn)行兒童課程的培訓(xùn)
4、舉行“新教育午讀沙龍”活動(dòng)
5、班級(jí)進(jìn)行兒童課程作品展示
6、舉行20xx秋冬新教育實(shí)驗(yàn)頒獎(jiǎng)儀式
7、晨誦、繪本、整本書的共讀觀摩
8、新教育對(duì)外展示
4月：
1、策劃世界讀書日活動(dòng)
2、中高低為單位進(jìn)行“詩歌誦讀”比賽
3、“整本書共讀課”培訓(xùn)
4、帖子小結(jié)
5月：
1、低年級(jí)“課本劇”比賽
2、中年級(jí)“講故事”比賽
3、高年級(jí)“讀好書”演講比賽
4、帖子小結(jié)
6月：
1、育才毛蟲慶六一即“新教育展示”
2、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師主題帖子展示
3、分類整理毛蟲老師的實(shí)驗(yàn)資料。
4、交流一學(xué)期實(shí)驗(yàn)的得與失、存在的困惑以及下階段的實(shí)驗(yàn)設(shè)想。
5、完成新教育實(shí)驗(yàn)需要上交的各項(xiàng)材料。
年后工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)計(jì)劃
為了提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)本事，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫忙差生取得適當(dāng)提高，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫忙下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成語文基本本事。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文本事入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而構(gòu)成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話本事，并能協(xié)助教師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的語文素養(yǎng)和語文成績(jī)。
二、學(xué)生情景分析
二年級(jí)從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情景及知識(shí)技能掌握情景看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，如郭欣、郭山源等，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如李傳旺、張有米等，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，所以本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，經(jīng)過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大提高。
三、定資料：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀本事和寫話本事。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是習(xí)作方面，多給他們必須的指導(dǎo)，提高寫話水平，定時(shí)安排必須難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文本事。
輔差的資料是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的資料讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)本事，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說。
四、培優(yōu)對(duì)象：
郭欣郭山源徐哲李傳花
五、輔差對(duì)象：
李傳旺張有米張欣榮
六、主要措施：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。
2、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情景，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
3、搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情景，交流、聽取提議意見。
4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。
5、堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次。
6、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。
7、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。
8、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。
9、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)提高都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和成功感。
10、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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