2023通用版護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告

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    時(shí)間可真快,我們以護(hù)士實(shí)習(xí)生的身份度過了這一段實(shí)習(xí)生涯,作為一名護(hù)士,我們需要總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),寫一份實(shí)習(xí)的報(bào)告。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編精心為您整理的《2023通用版護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
    2023通用版護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告(篇1)
    大二暑假,學(xué)校規(guī)定每位醫(yī)學(xué)生進(jìn)行為期10天的見習(xí),要求的是憑著學(xué)校發(fā)給每位同學(xué)的推薦信,找到一家正規(guī)醫(yī)院在護(hù)理部見習(xí)。
    在進(jìn)行護(hù)理見習(xí)的前期,學(xué)校護(hù)理教學(xué)部組織了一場(chǎng)動(dòng)員會(huì),讓我們初步了解我們?cè)谝娏?xí)期間該完成的任務(wù)以及我們的職責(zé)范圍。老師強(qiáng)調(diào)到,由于我們只是醫(yī)學(xué)生,不能進(jìn)行一些治療性護(hù)理操作,只能在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作,謹(jǐn)記,在找見習(xí)醫(yī)院時(shí)可能會(huì)碰到一些困難,但不可因?yàn)檫@樣而放棄,因?yàn)檫@是教學(xué)內(nèi)容之一,必須要完成,畢竟也是對(duì)我們的一種鍛煉,更是初次進(jìn)入社會(huì),積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì),不能輕言放棄。動(dòng)員會(huì)結(jié)束了,我懷著擔(dān)心和期待的心情等待暑假的到來,希望在護(hù)理見習(xí)中得到
    歷練而變得成熟并且學(xué)到課堂上學(xué)不到的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),但在另一方面,又擔(dān)心沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我會(huì)笨手笨腳弄砸自己的第一次社會(huì)接觸而已失敗告終,但那種想法僅一閃而過,我以積極樂觀的態(tài)度給自己打氣,可以的,大家都一樣沒有經(jīng)驗(yàn),以往的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都出色地完成了見習(xí),我也一定可以做到,相信自己可以表現(xiàn)得很出色,就一定可以做到。
    然而,事情并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單,找到允許見習(xí)的醫(yī)院是一件大難事,本以為,我們作為見習(xí)的學(xué)生,可以免費(fèi)地圍醫(yī)院服務(wù),站在醫(yī)院的角度來看應(yīng)該是件很有利的事,因?yàn)榧瓤梢越o醫(yī)院繁重的事務(wù)減輕負(fù)擔(dān),因?yàn)槲覀冃┰S也能幫到忙,為醫(yī)院里其他職員可以減輕一些工作量,再者,年輕的學(xué)生可以給醫(yī)院帶去青春和朝氣,給緊張的工作氛圍帶去一些生機(jī),調(diào)節(jié)氣氛??墒鞘聦?shí)卻并非如此,得到的答復(fù)五花八門,一聲聲拒絕差點(diǎn)擊潰我的最后防線,滿懷著的熱情被這一盆盆冷水澆滅。去企業(yè)單位的醫(yī)院,得到的答復(fù)是需要交納學(xué)習(xí)費(fèi)用,而且至少學(xué)習(xí)一個(gè)月,說十天根本學(xué)不到什么東西,回想一下,可能沒向他們解釋清楚見習(xí)和實(shí)習(xí)的區(qū)別。去市醫(yī)院,護(hù)理部的人告訴我他們太忙,不管見習(xí)的事。某些醫(yī)院明明設(shè)有教學(xué)部,卻答復(fù)不接待像我們這樣的學(xué)生。被無(wú)情地拒絕我卻仍堅(jiān)持著,告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),不要哭泣,更不要放棄,因?yàn)獒t(yī)院有很多,不要在一棵樹上吊死,要試著找別的出路,我自己勸慰自己。這是我腦袋里突然浮現(xiàn),當(dāng)初在動(dòng)員會(huì)時(shí),老師有提到,試著到一些教學(xué)醫(yī)院,那樣成功的幾率會(huì)更高,我立即開始上網(wǎng)查找武漢市內(nèi)的教學(xué)醫(yī)院,記下了交通路線,打算按照記下來的醫(yī)院一家一家醫(yī)院地去找,覺得這一次一定能行。我首先嘗試的是某高校的附屬醫(yī)院,結(jié)果他們護(hù)理辦公室的主任在聽說我是同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生就立即拒絕,說不可能接受,說他們學(xué)校還有自己的教學(xué)任務(wù),更不接受個(gè)人這樣找到醫(yī)院的學(xué)生。不管怎樣,可能是不同學(xué)校的附屬醫(yī)院,所站的立場(chǎng)不同,所以才那么干脆地拒絕吧,我心里這樣想。那么其他學(xué)校的附屬醫(yī)院有自己的教學(xué)任務(wù)之類的事,這樣接受別校的見習(xí)學(xué)生的機(jī)會(huì)不大吧,那么就嘗試一下本校的附屬醫(yī)院看看吧,我把最后的希望這樣寄托著。因?yàn)榘凑照?guī)醫(yī)院的分類,企業(yè),市立,高校附屬醫(yī)院,這幾類就只剩本校的附屬醫(yī)院可以給我一絲希望。而找到本校的附屬醫(yī)院時(shí)得到的答復(fù)是需要交錢學(xué)習(xí),另外需要學(xué)校組織成團(tuán)或隊(duì)來見習(xí),一般不接受個(gè)人,更有了解我學(xué)的是預(yù)防醫(yī)學(xué)后立馬表態(tài)不接受的。這時(shí)心里的失望與失落泛涌著,怎么這樣,連最后的希望都破滅。回想著這些天為了找見習(xí)醫(yī)院,不顧武漢這個(gè)火爐的毒辣太陽(yáng),擠公交,焦頭爛額地找醫(yī)院,一路向路人問路,反復(fù)思量哪些醫(yī)院可找,審視自己的言語(yǔ)措詞,對(duì)待那些接待我的人熱心而又謹(jǐn)慎的心情卻換來微笑著但無(wú)情的拒絕,心里的委屈、苦楚一下就涌上心頭,但我堅(jiān)持著沒讓自己哭泣,絕對(duì)不哭,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己,不要向那些想打倒自己的困難屈服。我狠狠地對(duì)自己下決心,就算腿跑斷,就算跑遍武漢市每一家醫(yī)院,就算找到的醫(yī)院離家是橫跨武漢市的我也絕不屈服。沒想到困難面前的我變得如此堅(jiān)強(qiáng),這樣越挫越勇,這也是這次見習(xí)給我的經(jīng)驗(yàn),也是我的獲得吧。
    2023通用版護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告(篇2)
    第一次在醫(yī)院穿護(hù)士服,感覺就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護(hù)士服,肩扛的是責(zé)任。帶著這份責(zé)任,我的見習(xí)生活開始了。
    記得第一次我為病人做的事是移動(dòng)鹽水瓶的位置,雖然這件事在別人眼中不算設(shè)么,可我做得很認(rèn)真,生怕一不小心瓶子滑落到地上。
    每天都會(huì)接觸到很多人,從中我慢慢的學(xué)著和他們交流溝通。在社區(qū)醫(yī)院里看病的大多是老年人,對(duì)待他們更需要細(xì)心和耐心,因?yàn)樗麄冇行┬袆?dòng)不便,有些聽力不好。你說得太快他們不懂,你說的不大聲,他們聽不見。只有與病人溝通好,護(hù)士才能更好的實(shí)施操作。有一次我在護(hù)士長(zhǎng)邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針,老太特別怕疼,針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去,以至于這次注射失敗。于是護(hù)士長(zhǎng)就和老人溝通,告訴她如何配合打針才會(huì)不疼,等老人放下心來后第二次注射就很成功。溝通之外,很多時(shí)候護(hù)士要向病人作解釋。比如病人等待的時(shí)間長(zhǎng)了向你抱怨時(shí),你要耐心的勸他。有些注射藥需要冰箱里存放的,你也要事先向病人告知,等等。當(dāng)然,有時(shí)候會(huì)遇到溝通和解釋不被接受和理解,這時(shí)我就會(huì)想起見習(xí)第一天護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我講的一句話:“吃虧就是占便宜?!?BR>    見習(xí)這些天我了解到護(hù)士這雙手特別需要清潔和保護(hù)。在操作期間手要洗干凈,要對(duì)病人負(fù)責(zé),這樣的話護(hù)士每天洗手的次數(shù)就很多。同時(shí)這雙手也時(shí)刻處于危險(xiǎn)狀態(tài),有時(shí)遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后,要馬上洗手以防被傳染。見習(xí)中還經(jīng)常看到許多護(hù)士會(huì)在配置鹽水過程中被玻璃傷到手。我不禁要感嘆,護(hù)士這職業(yè)雖普通,卻是流汗流血的啊。
    這段日子我每天8點(diǎn)上班5點(diǎn)下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完,這些是我的工作。我很認(rèn)真,因?yàn)榉彩嵌家獜男∈伦銎鹇?。時(shí)間長(zhǎng)了,護(hù)士長(zhǎng)也會(huì)在下午空余時(shí)間教我一點(diǎn)簡(jiǎn)單的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項(xiàng):調(diào)鹽水瓶,給病人接氧氣,做腦循環(huán),處理廢棄物。護(hù)士長(zhǎng)告誡我,病人急,作為護(hù)士的我一定不能急,操作時(shí)要鎮(zhèn)定絕不慌亂。
    但是即便自己認(rèn)為已經(jīng)很認(rèn)真了,可還是在幫助配置注射液的護(hù)士拆藥的包裝袋,并且在每個(gè)鹽水瓶上寫病人的姓名的時(shí)候犯了錯(cuò),把藥單給錯(cuò)了人。憑著幾分鐘前接觸的印象,我以為這個(gè)老人就是剛才的那個(gè),把藥單給他之前沒有報(bào)名字認(rèn)人。雖然這個(gè)錯(cuò)誤被及時(shí)的發(fā)現(xiàn),及時(shí)的改正了,可事發(fā)之后我感到害怕。假如因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤而影響到病人的生命安危,那這個(gè)責(zé)任我擔(dān)負(fù)的起嗎?這是一個(gè)教訓(xùn),它警告著我在做每一件事之前都必須嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原則,做到操作前查、操作中查、操作后查,核對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。
    見習(xí)中時(shí)常會(huì)聽到病人要求某某護(hù)士給他打針,議論著誰(shuí)打針技術(shù)高,誰(shuí)又打得很疼。其中聽到最受打擊的一句話是:“千萬(wàn)不要給實(shí)習(xí)生打,最怕讓他們打了?!边@讓我很不服氣,可又不得不承認(rèn)打針準(zhǔn)不準(zhǔn)是要積累一定經(jīng)驗(yàn)和掌握技巧的。同時(shí)我也懂得了只有自己技術(shù)高了,自然病人會(huì)尊敬你,信任的讓你為他打針。
    這次見習(xí)我學(xué)會(huì)了許多,也讓我發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。護(hù)士這一職業(yè)需要站著工作,可我顯然還無(wú)法適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間的站立。一天工作下來已經(jīng)是精疲力竭,回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛煉身體才行。要知道自己如果倒下了還怎么救死扶傷啊。見習(xí)還讓我了解了藥理這門學(xué)科的重要性。以前一直認(rèn)為,藥理作為一門考查課不需要學(xué)的太認(rèn)真,護(hù)士又不為病人開藥。直到有一病人問我病歷卡上的藥名時(shí),我就犯傻了,不知如何回答??磥砗煤醚a(bǔ)習(xí)一下藥理是非常有必要的。
    還記得日全食那天,病人們看著電視里的實(shí)況轉(zhuǎn)播,而我們護(hù)士卻不停地忙碌著。親眼目睹窗外天色由亮變暗,又由暗變亮。一位護(hù)士開玩笑的說:“唉,我們護(hù)士就是辛苦呀,從白天忙到黑夜,又黑夜忙到白天?!边@是句玩笑話,可護(hù)士的辛苦卻是真的。忙碌、危險(xiǎn)、責(zé)任,這八個(gè)字是我對(duì)護(hù)士這一職業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)。做一名優(yōu)秀的護(hù)士將成為我一生奮斗的目標(biāo)。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹谶@一個(gè)月里,我學(xué)到了書本上學(xué)不到的很多東西,接觸了很多人,找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),也對(duì)護(hù)理工作有了更深的認(rèn)識(shí)。感謝這次見習(xí),它讓這次暑假變得有意義了許多。
    2023通用版護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告(篇3)
    在內(nèi)科我遵紀(jì)遵法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能利用于實(shí)踐。在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力進(jìn)步獨(dú)立思考、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
    在內(nèi)科實(shí)習(xí)我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,勤奮學(xué)習(xí),以身作則,積極進(jìn)取。通過這二個(gè)月的認(rèn)真工作,我學(xué)到了很多在課堂上不曾曉得的東西。
    在實(shí)習(xí)的日子中,我了解到收治病人的一般進(jìn)程:如丈量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,認(rèn)真寫好護(hù)理記錄,同時(shí)觀察病人的病容,配合老師的指導(dǎo),了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本利用。同時(shí),我也了解了胸腹部穿刺的`一般進(jìn)程,和嚴(yán)格的無(wú)菌操縱。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我明白了作為一位護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé),不管什么時(shí)候,應(yīng)把病人放在第一,用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)往關(guān)心病人疾苦。思想?yún)R報(bào)專題在以后的實(shí)習(xí)中,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
    2023通用版護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告(篇4)
    護(hù)士畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1我是xx護(hù)理系普通護(hù)理班的學(xué)生。經(jīng)過兩年的理論知識(shí)學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)習(xí)需要,學(xué)校為我們安排了10個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。
    20xx年7月,我們進(jìn)入張家口市人民解放軍251醫(yī)院進(jìn)行了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),是護(hù)理技能的訓(xùn)練和鍛煉,是就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在此,感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這么好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,也感謝各位老師的關(guān)心和辛苦指導(dǎo),讓我能有這么好的機(jī)會(huì)在踏上工作崗位之前鍛煉自己。
    在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們輪流在外科、內(nèi)科等幾個(gè)科室實(shí)習(xí)。
    我實(shí)習(xí)的第一站是心內(nèi)科,我們實(shí)習(xí)兩個(gè)月,因?yàn)檫@是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,充滿了好奇和期待。剛進(jìn)病房的時(shí)候腦子一片空白,一切都顯得那么新鮮。剛到的時(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們安排了老師,老師先讓我們熟悉了這里的環(huán)境,然后給我們講解了科室的規(guī)章制度。剛開始的幾天,我還是覺得很奇怪,很不解。因?yàn)槲沂菍W(xué)生,所以覺得自己站著坐著不合適。還好老師對(duì)我很好,什么都給我們講解,讓我們做一些事情。慢慢的,我們熟悉了這里的程序。在過去的兩個(gè)月里,我們仔細(xì)研究了關(guān)于心臟的知識(shí),了解了該部門的工作性質(zhì),并熟悉了每個(gè)病人的病理情況。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,基本上可以單獨(dú)進(jìn)行靜脈輸液。各種注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作。并學(xué)會(huì)了心電圖的使用。
    第二部門
    是神經(jīng)外科。我是這里的實(shí)習(xí)生。因?yàn)槭菍W(xué)生,累了就在護(hù)士長(zhǎng)和科室老師面前休息。感覺真的很累,全身酸痛。下班后,我回到自己的地方睡覺。身心疲憊。
    剛進(jìn)外科病房的時(shí)候,總覺得很茫然。但是隨著時(shí)間的推移,環(huán)境變得熟悉了,我的學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入了正常的軌道。在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,我學(xué)到最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,比如藥物的用法用量。掌握護(hù)理基本操作。實(shí)踐的最大和最終目的是培養(yǎng)良好的操作技能,提高護(hù)理能力。因此,我們?cè)凇胺畔虏豢矗粗怀睢钡慕虒W(xué)原則下,積極爭(zhēng)取每一次鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿、胃管插入、床浴插入、口腔護(hù)理、靜脈輸液、肌肉注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作。
    我知道護(hù)士的工作很重很亂。雖然他們進(jìn)診所前有些感觸,但真正進(jìn)病房后,感觸更深。的確,護(hù)士的工作是零零碎碎、雜亂無(wú)章的,可以說是非常低下的,但通過大多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院離不開護(hù)士,可見護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境離不開護(hù)士。這部瑣碎的作品,體系完整,可謂“麻雀雖小五臟俱全”,也正是因?yàn)槿绱?,它才能發(fā)揮其獨(dú)特的作用,發(fā)揮不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床實(shí)踐,對(duì)護(hù)理工作有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更具體更細(xì)致的了解。臨床實(shí)習(xí)第二收獲:正確的護(hù)理認(rèn)識(shí),正確的職業(yè)道德,良好的工作態(tài)度。
    這個(gè)部門對(duì)我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它教會(huì)了我很多。作為一名護(hù)士,我不僅要學(xué)習(xí)最基本的針刺技術(shù),還要學(xué)習(xí)很多東西,如導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼等。
    經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,也收獲了一些新的想法和感受。在我看來,護(hù)士這個(gè)職業(yè)是平凡但偉大的。一個(gè)好的護(hù)士應(yīng)該具備良好的道德和專業(yè)素質(zhì),耐心、細(xì)心、大膽。護(hù)士會(huì)受到患者的尊重,但會(huì)經(jīng)常受氣苦,但也必須要笑臉面對(duì)患者。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教我,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算累了生氣了也要面帶微笑。一開始我并沒有在意這句話,甚至還有些怨恨。但是現(xiàn)在,在好幾個(gè)部門,聽說他們都很忙很累。但是我還是很期待。畢竟我能學(xué)到東西,這是我的目的。之后就覺得不一樣了。我很忙,很充實(shí),也學(xué)到了很多。
    護(hù)士畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2我是xx護(hù)理系xx護(hù)理班的xx。經(jīng)過兩年的理論知識(shí)學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)習(xí)需要,學(xué)校為我們安排了14個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。我們于xx年5月進(jìn)入xx市xx區(qū)人民醫(yī)院,進(jìn)行了14個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),是護(hù)理技能的訓(xùn)練和鍛煉,是就業(yè)前的最佳鍛煉階段。
    在此,我要感謝xx市xx區(qū)人民醫(yī)院給我提供了這么好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,也要感謝所有老師的關(guān)心和辛苦指導(dǎo),讓我能有這么好的機(jī)會(huì)在踏上工作崗位之前鍛煉自己。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們輪流在手術(shù)室、外科、內(nèi)科、兒科實(shí)習(xí)。
    實(shí)習(xí)的第一站是產(chǎn)科,什么都沒學(xué)到。我看著時(shí)鐘整天不停地旋轉(zhuǎn),聽著時(shí)鐘滴答作響。下班后的第二個(gè)科室是神經(jīng)外科。雖然我已經(jīng)實(shí)習(xí)過一個(gè)系,但是因?yàn)樾再|(zhì)完全不同,所以還是不熟。病房里的陌生人。這是我們第一次在病房實(shí)習(xí)。病房實(shí)習(xí)和產(chǎn)科實(shí)習(xí)完全不一樣?;颊呒捌浼覍俳佑|最多,所以對(duì)我們的要求也不一樣。在病房實(shí)習(xí)要處處小心,對(duì)回答病人問題的要求更嚴(yán)格。真的是如履薄冰。在病房實(shí)習(xí),因?yàn)槭菍W(xué)生,一開始只能圍著病房轉(zhuǎn),累了就在護(hù)士長(zhǎng)和科室老師面前休息。感覺真的很累,全身酸痛。下班后,我回到自己的地方睡覺。身心疲憊。
    剛進(jìn)病房的時(shí)候,總覺得很茫然。我對(duì)護(hù)理工作不熟悉,對(duì)在這個(gè)新環(huán)境下我能做什么仍然沒有概念。好在有老師介紹病房結(jié)構(gòu),每個(gè)班的工作,還有老師豐富的經(jīng)驗(yàn),讓我們能快速適應(yīng)醫(yī)院各個(gè)科室的護(hù)理工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ),應(yīng)該算是實(shí)習(xí)階段的一種收獲。
    學(xué)會(huì)適應(yīng),就是讓自己融入新的環(huán)境,在其中成長(zhǎng)和生存。隨著時(shí)間的步伐,環(huán)境變得熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正常軌道。在各科室的病房實(shí)習(xí)階段,最常見的疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法用量等。掌握護(hù)理基本操作。實(shí)踐的最大和最終目的是培養(yǎng)良好的操作技能,提高護(hù)理能力。所以在老師看都不看就放過的教學(xué)原則下,我們積極爭(zhēng)取每一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),比如導(dǎo)尿。插入胃管。在床上洗澡??谇蛔o(hù)理、靜脈輸液、肌肉注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作。我知道護(hù)士的工作很重很亂。雖然他們進(jìn)診所前有些感觸,但真正進(jìn)病房后,感觸更深。的確,護(hù)士的工作是零零碎碎的,雜亂無(wú)章的,瑣碎的。
    醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境離不開護(hù)士。這項(xiàng)瑣碎的工作有一個(gè)完整的系統(tǒng)。麻雀雖然小而全,但正因?yàn)槿绱耍拍馨l(fā)揮出自己獨(dú)特的作用,發(fā)揮出不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床實(shí)踐,對(duì)護(hù)理工作有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更具體更細(xì)致的了解。臨床實(shí)習(xí)第二收獲:正確的護(hù)理認(rèn)識(shí),正確的職業(yè)道德,良好的工作態(tài)度。這個(gè)部門對(duì)我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它教會(huì)了我很多。作為一名護(hù)士,我不僅要學(xué)習(xí)最基本的針刺技術(shù),還要學(xué)習(xí)很多東西,如導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼等。
    然后去了心臟功能室,那是我見到的死人最多的房間,在那里我學(xué)會(huì)了使用輸液泵,明白了雙心的重要性。然后去體檢,然后在急診室。在急診科實(shí)習(xí)期間,通過老師的熱情指導(dǎo)和耐心的言行,我更加深刻地體會(huì)到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。急診科是挽救患者生命、照顧危重患者的第一線。作為急診護(hù)士,不僅要熟悉各種專科的理論,還要精通各種急救操作,要有常人所不具備的耐心和愛心;在緊急情況下,我們應(yīng)該運(yùn)用我們的智慧和智慧,真誠(chéng)對(duì)待患者,并認(rèn)真與患者家屬溝通。這些任務(wù)看似簡(jiǎn)單,但不可能一蹴而就。通過在急診科的實(shí)習(xí),我對(duì)護(hù)士的工作有了更好的了解。我會(huì)牢記急診科嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng),腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,努力早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,也收獲了一些新的想法和感受。在我看來,護(hù)士這個(gè)職業(yè)是平凡但偉大的。一個(gè)好的護(hù)士應(yīng)該具備良好的道德和專業(yè)素質(zhì),耐心、細(xì)心、大膽。
    護(hù)士會(huì)受到患者的尊重,但會(huì)經(jīng)常受氣苦,但也必須要笑臉面對(duì)患者。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教我,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算累了生氣了也要面帶微笑。一開始我并沒有在意這句話,甚至還有些怨恨。但是現(xiàn)在,在好幾個(gè)部門,聽說他們都很忙很累。但是我還是很期待。畢竟我能學(xué)到東西,這是我的目的。之后就覺得不一樣了。我很忙,很充實(shí),也學(xué)到了很多。老師和護(hù)士長(zhǎng)耐心的教我知識(shí),在實(shí)踐中一點(diǎn)一點(diǎn)教我。這個(gè)病房的病人都需要絕對(duì)的臥床休息,所以我們的工作比較累,有時(shí)候家屬的工作也很辛苦。夜班期間,患者應(yīng)定期翻身引流吸痰。這14個(gè)月,感覺自己成長(zhǎng)了很多,肩膀上的負(fù)擔(dān)一下子就重了,護(hù)士要對(duì)病人負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。
    護(hù)士畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3實(shí)習(xí)是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色改變的期待,是對(duì)自己夢(mèng)想的期待。學(xué)習(xí),也有恐懼,有對(duì)自己缺乏自信的焦慮,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有會(huì)不知所措的焦慮。
    帶著希望和失落來到北京304醫(yī)院,開始實(shí)習(xí)。從此以后,我的身份從學(xué)生變成實(shí)習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境從學(xué)校變成醫(yī)院,交往從老師同學(xué)變成醫(yī)生護(hù)士病人。對(duì)于這三大變化,至于如何成為一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,雖然老師一直在告訴我們一切,但我還是忐忑不安,害怕被教學(xué)老師罵,害怕做得比別人差,不知道從何說起。
    第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的教學(xué)老師是萬(wàn)玲,是醫(yī)院的手術(shù)專家。她工作迅速,動(dòng)作優(yōu)美,操作正常,無(wú)形中給了我很大的壓力。實(shí)習(xí)生活剛開始的時(shí)候,我覺得很挫敗。我在老師面前覺得自己好渺小,連腦子都沒用,只是機(jī)械地執(zhí)行任務(wù)。每次只想把工作做好,越想先做,越犯錯(cuò)誤,越怕錯(cuò)誤,越怕錯(cuò)誤,形成惡性循環(huán)。以至于不敢主動(dòng)要求手術(shù),但是老師覺得我工作不積極,有時(shí)候自己覺得委屈就自己哭。每天面對(duì)老師如魚得水的忙碌身影,心里只有唏噓,抱怨自己不能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中,抱怨自己以前見習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)不好,恨不得自己笨手笨腳??赡苁俏疫m應(yīng)能力差,不能和老師交流,進(jìn)ccu還處于猶豫的狀態(tài),但我也很感謝老師,老師對(duì)我很耐心,很關(guān)心我。在手術(shù)室里,李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步。她甚至鼓勵(lì)了我一點(diǎn)點(diǎn)。即使我很笨,犯了錯(cuò),她也會(huì)告訴我原理,讓我知道錯(cuò)誤的根源,而不是斥責(zé)我。起到了引導(dǎo)作用。我開始有了自己的想法,重新燃起了對(duì)工作的熱情。不管多辛苦多累,只要覺得舒服就可以開心的度過每一天!
    現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入第四輪轉(zhuǎn)系,骨3。我以為自己能很快適應(yīng),但現(xiàn)實(shí)真的給我潑了冷水,我覺得自己變得更傻了,不知道該怎么辦。老師也覺得我們實(shí)習(xí)這么久,都是本科生,我做事應(yīng)該得心應(yīng)手。面對(duì)老師的無(wú)奈,我真的很慚愧。我又一次陷入低谷,回到了無(wú)腦的生活,做事沒有任何組織。然而,當(dāng)何婷老師知道我因?yàn)樽员昂腿狈χ鲃?dòng)性而沒有得到操作培訓(xùn)時(shí),她告訴我操作技能的重要性,并幫助我找到鍛煉的機(jī)會(huì)。又是老師激發(fā)了我的熱情。真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)心,我會(huì)加倍努力不辜負(fù)老師的期望。
    現(xiàn)在,我仍然對(duì)實(shí)習(xí)充滿期待和恐懼。我很期待,因?yàn)閷?shí)習(xí)是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),把學(xué)了四年的理論應(yīng)用到臨床上,很新鮮,很有意思。那么,如果你要給病人做手術(shù),如果你真的想通過癥狀看到疾病的本質(zhì),但是你心里沒有底,你必然會(huì)害怕。我也問過很多實(shí)習(xí)生,他們有不同的看法。簡(jiǎn)而言之,如果人們喝水,他們就很了解彼此。但有一點(diǎn)是明確的:真正掌握知的知識(shí)是在實(shí)踐中運(yùn)用,通過實(shí)踐來驗(yàn)證和鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人和老師溝通很重要!不善于與人接觸是我的弱點(diǎn)之一。那種膽怯和不自然會(huì)讓我失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了你會(huì)受益匪淺。經(jīng)過近五個(gè)月的實(shí)習(xí),我也有這樣的經(jīng)歷。在此,我總結(jié)以下幾點(diǎn):
    一、理論知識(shí)問題:學(xué)生以前是學(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。但是語(yǔ)文教育一直是填鴨式的:被動(dòng)的接受那么多知識(shí),雖然考了那么多,但現(xiàn)在知識(shí)似乎已經(jīng)在腦海里消失了,要不斷的翻書。當(dāng)老師的提問一遍又一遍的沉寂,我才發(fā)現(xiàn)我的記憶很淺,沒有時(shí)間的記憶就像沙灘上的腳印,當(dāng)時(shí)看似深刻而明顯,卻經(jīng)不起時(shí)間的沖刷。
    二、角色轉(zhuǎn)換。實(shí)習(xí)開始的時(shí)候,很多事情我都不知道。雖然之前做過學(xué)徒,但還是覺得對(duì)實(shí)際操作沒有足夠的信心。我會(huì)犯錯(cuò)嗎?我犯了錯(cuò)怎么辦?我做事總是畏首畏尾,和我一起練的同學(xué)都做的很好。我覺得老師都喜歡,好像事情不是我的責(zé)任。我盲目的跟著基礎(chǔ)護(hù)理,每天跟著手術(shù)。我想說讓我試試,但是我不敢。所以,我覺得角色轉(zhuǎn)換是一道坎,我一定要努力克服。方法主要靠主動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)老師只要主動(dòng)提問,提出操作要求,都是愿意教的。你不能像在學(xué)校一樣,等著老師讓你做什么。
    三、膽識(shí)的鍛煉。面對(duì)病人,尤其是外科病人,見血是常有的事,病人痛苦的呻吟,尤其是手術(shù)時(shí),心臟總會(huì)提到喉嚨,所以會(huì)給病人造成更大的痛苦。所以膽子要多鍛煉一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我的目標(biāo)。只有準(zhǔn)確快速,才能及早解決患者的痛苦。
    四、無(wú)菌觀念和規(guī)范操作。在外科實(shí)習(xí)期間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌的概念。正因?yàn)槿绱?,我?duì)不孕的概念有了深刻的理解,在手術(shù)過程中也不自覺地遵循了。而且規(guī)范操作真的是非常保守安全的做法!至于新方法和創(chuàng)新思維,一定要熟悉情況。
    五、微笑服務(wù):我在這里看到的是一張笑臉,所有人都覺得特別美好可愛,讓我覺得如果我是一個(gè)病人,我會(huì)毫不猶豫的選擇住在這里。所以我也要求自己不要把情緒帶到工作中,要每天保持陽(yáng)光的笑容,讓患者感受到溫暖!
    綜上所述,這五個(gè)月是一個(gè)適應(yīng)的過程,有很多不足需要改進(jìn)。這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,很多概念都被修改過。雖然我很累很累,但我相信我一定能克服它們。這只是實(shí)習(xí)的開始,需要以后不斷探索。同時(shí),我們必須先要求自己有所收獲,才能有所收獲。我覺得接下來的實(shí)習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。我必須抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
    2023通用版護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告(篇5)
    在工作中,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不礦工、塌實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)?;瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施、有記錄,工作期間始終以‘愛心、細(xì)心、耐心’為基本,努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供服務(wù),樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
    在思想上,我積極參加政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)。與時(shí)具進(jìn),開拓創(chuàng)新,認(rèn)真學(xué)習(xí)‘三個(gè)代表'的思想及‘八榮八恥’的內(nèi)容來嚴(yán)格要求自己。
    自畢業(yè)到現(xiàn)今,我從沒放棄過學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),我一定要用理論知識(shí)來聯(lián)系實(shí)踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念,在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。自信來自實(shí)力,但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自身還存在缺點(diǎn)和不足,要不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,提高開拓進(jìn)取,能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)洪流中乘風(fēng)破浪。