初一學(xué)習(xí)計劃(篇1)
第一：新學(xué)期上課要積極舉手發(fā)言!在上課如果不舉手的話就不知道一些題目的對錯，也學(xué)不到什么東西，如果不動腦想問題那你的腦就會像生繡的鋼鐵一樣，到最后就可能會完蛋了!
第一節(jié)語文課，王老師說：不可能在學(xué)校坐一學(xué)期吧，總要動點腦筋的!這句話給了我很大的啟發(fā)!我心想在語文課上，我自己會回答的題目，我就要自己舉手，雖然，我的心砰砰的跳，我非常的緊張!但是，我一定一定要把我這一個弱點在新的學(xué)期里給戰(zhàn)勝掉的!
戰(zhàn)勝方法：首先，我要在課前五分鐘里嘗試，我有一個辦法：我在課前五分鐘發(fā)言的時候，我就認(rèn)為臺下沒有一個人，只是自己在訓(xùn)練，我想：這樣字，我可能就不會在那么緊張、不會再那么害怕了!
第二：我在寫作業(yè)的時候，常常會寫的一塌糊涂、亂七八糟!我不能因為趕時間去看電視、玩電腦，就把作業(yè)寫得一塌糊涂、亂七八糟，現(xiàn)在，就算是有得電視看、有得玩電腦，我的作業(yè)也要一筆一畫的寫好它，做完作業(yè)再看電視!我一定要在這一學(xué)期把我這一個弱點在新學(xué)期里給戰(zhàn)勝掉!
戰(zhàn)勝方法：我在家里做作業(yè)的時候，不能磨磨蹭蹭的，雖然不能磨磨蹭蹭的，但是也不能把作業(yè)寫得糊里糊涂的!我趕緊寫完作業(yè)是為了這兩個看書《同桌冤家對對碰》和看電視!
學(xué)習(xí)和運東西的道理是一樣的，當(dāng)天的事情一定要當(dāng)天做完，不要偷懶，今天不做，明天也是要做的，在這學(xué)期我要改掉這些毛病，讓我更上一層樓。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇2)
隨著期末考試的結(jié)束，我們也終于迎來了在初中階段的第一次寒假。盡管這本是一個值得高興的事情，但如今，卻讓人悵然若失。
回顧這初中的第一個學(xué)期，我本來也有自己的學(xué)習(xí)計劃和方案。但讓我沒有想到的是，比起小學(xué)，初中的變化遠(yuǎn)超我的想象！全新的環(huán)境、老師、同學(xué)，以及初中更多的活動以及好幾倍的課程！我在一開始還能較好的學(xué)習(xí)，但到后來，越發(fā)的應(yīng)接不暇。今年的期末，也沒能取得預(yù)想中的分?jǐn)?shù)。
但也正因為如此，面對這樣的情況，我必須更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜Υ跻坏恼n程，并利用好這個寒假，為自己不足和缺乏的知識進(jìn)行補充！以下是我的寒假學(xué)習(xí)具體安排計劃：
一、學(xué)習(xí)情況分析
就今年的成績來說，我過去語、數(shù)、英三門主課中，語文和英語的成績較好的保持了下來，但數(shù)學(xué)卻有些不足。
其次在這學(xué)期內(nèi)新增的必修政、史、地、生四門課中，生物和地理是最差的，其他兩門倒是適應(yīng)較好，但仍需要加強。
二、假期準(zhǔn)備
寒假不比暑假，時間本來就短，再加上過年的那幾天，能利用的時間就更是少之又少。為此，在假期里，我要準(zhǔn)確的利用好寒假的每一天，將自己不足的方面全力追趕上來。
本次學(xué)習(xí)計劃目標(biāo)主要是數(shù)學(xué)、生物、地理三門課，按照個人的綜合情況來排序，最主要目標(biāo)是跟上數(shù)學(xué)，其次為地理，最后的為生物。這三門的學(xué)習(xí)要按照比例評分在假期中，目的是將不懂、不清楚的課程嗎，通過書籍和網(wǎng)絡(luò)加以學(xué)習(xí)通透。
此外，對待其余四門課，也要每天平均分配的一些時間，做好鞏固的同時，每天也要完成好對應(yīng)的寒假作業(yè)，鞏固好所學(xué)。
三、每天時間安排
早上、上午：完成數(shù)學(xué)、生物、地理一門課程的學(xué)習(xí)規(guī)定量學(xué)習(xí)，并完成相應(yīng)作業(yè)。
中午：休息時間，做好轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)備下一項復(fù)習(xí)。
下午：平均時間到其他課程上，并完成對應(yīng)的寒假左右。
晚上：鞏固一天的學(xué)習(xí)，并放松自己，充足休息。
因為是在家中的主動學(xué)習(xí)，還是在寒假的階段，除了這份計劃之外，我更要主動的管理好自己！我一定會積極且嚴(yán)格的完成這份計劃，在寒假中取得更好的成績和收獲！相信對在初一的下學(xué)期里，我一定能做的更好！
初一學(xué)習(xí)計劃(篇3)
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)
學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體 就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。
三、科學(xué)安排時間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、 要突出重點 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。
2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格
例：
1。 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。
2。 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3。 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4。 寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。
5。 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6。 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。
7。 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
8。 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
9?？臻e時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。
10。前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。
11。每天堅持朗讀外語，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
12。 給自己立一個目標(biāo)，把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個好高中的成績。 如果某一天沒有達(dá)到的情況下，后面一定要補上。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇4)
初一如何制定學(xué)習(xí)計劃
初一是學(xué)生邁向初中的第一步，對于初中生活，很多同學(xué)都有著各種不同的期待和想象。但無論怎樣，初中生活的核心共性——課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了，學(xué)習(xí)壓力也更大了。因此，在初一這個關(guān)鍵的入門階段，制定一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，對于未來三年的學(xué)習(xí)和成長將有著至關(guān)重要的作用。
如何制定學(xué)習(xí)計劃？這里建議從以下幾個方面出發(fā)：
一、規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)
初一階段，同學(xué)們已經(jīng)開始正式學(xué)習(xí)各科課程，因此制定學(xué)習(xí)計劃的第一個步驟就是要規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)越明確，計劃越容易實現(xiàn)。例如，在語文這門課上，同學(xué)們可以嘗試從詞語表達(dá)、閱讀理解、作文等幾個方面來制定目標(biāo)；在數(shù)學(xué)這門課上，則可以從提高計算速度、鞏固基礎(chǔ)知識、掌握解決問題的方法等各個方面來規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定目標(biāo)時，可以參考老師給的學(xué)習(xí)大綱，或根據(jù)自己學(xué)習(xí)水平和興趣來調(diào)整。
二、安排學(xué)習(xí)時間
規(guī)劃好學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。這里將學(xué)習(xí)時間的安排放在首位。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)時間都不盡相同，所以要根據(jù)自己的實際情況來安排?？梢赃x擇在每天課間、放學(xué)后、周末等時間段集中進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以在每個學(xué)科中，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)強度來制定詳細(xì)的時間表。而隨著學(xué)期的推進(jìn)，也要根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和客觀實際情況對計劃進(jìn)行調(diào)整。
三、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
每個人的學(xué)習(xí)方法不盡相同，有的人喜歡閱讀，有的人喜歡聽講，有的人喜歡自主學(xué)習(xí)。因此，在制定學(xué)習(xí)計劃時，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法也非常關(guān)鍵。對于初一的同學(xué)們來說，可以積極地向老師、同學(xué)、家長等人請教學(xué)習(xí)方法，然后根據(jù)自己的實際情況和喜好來進(jìn)行個性化選擇。
四、反復(fù)鞏固，定期檢測
制定好學(xué)習(xí)計劃后，還需要不斷地檢驗和調(diào)整計劃。比如，可以定期舉行小測驗、模擬考試等，檢查自己的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效果。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不佳，那就要反思是不是學(xué)習(xí)方法有誤，是不是需要加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，是不是需要更加嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。
總之，在初一階段，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，會讓同學(xué)們更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，更好地掌握新的課程知識，更加自信地迎接未來三年的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)計劃只是學(xué)習(xí)過程中的一個指引，同學(xué)們要在計劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和實踐，才能收獲更豐碩的成果。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇5)
我打算好好的充分利用一下寒假，使寒假過得既快樂又有意義。寒假第一天我便為自己制訂了一個計劃表，貼在我臥室最顯眼的地方，時刻提醒自己，督促自己。
我的寒假計劃內(nèi)容非常豐富。首先，為了不使我的視力下降，所以我為我自己制定了三條規(guī)定：
1、盡量少看電視。
2、每天堅持做眼保健操。
3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。
另外，為了使我學(xué)習(xí)能更上一層樓，寫作水平能有所提高，我便要求自己做到：
1、每天堅持寫日記。
2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課文。
3、認(rèn)真做完寒假作業(yè)。
除此之外，平時爸爸媽媽常說我知識面不廣，了解的課外知識少，我便又對自己提出了以下要求：
1、多看課外書。
2、每天堅持背一首古詩。
3、上網(wǎng)或看報了解新聞時事。
最后，為了自己在學(xué)習(xí)和娛樂的同時，也不忘好的生活習(xí)慣，便又對自己規(guī)定了以下幾點：
1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。
2、早睡早起。（這一點我懷疑自己可能做不到，于是我便要求爸爸媽媽加強監(jiān)督。）
3、自己的事情自己做。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇6)
1。 規(guī)劃好整個暑假的大致時間：
暑假總共一個半月，這一個半月的你能用來學(xué)習(xí)的時間一定要提前計算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學(xué)習(xí)時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月，不然復(fù)習(xí)效果不大。
2。 總結(jié)考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計劃：
根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞。，補弱項還是增強項?一般的，彌補弱項，比起強化強項，更容易進(jìn)步。
原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項的學(xué)習(xí)。
例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。
其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。
3。 每天學(xué)習(xí)時間的確定：
根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情!
對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如平均計劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個小時，你為了突破數(shù)學(xué)，你每天就要用3個小時、4個小時。
必要時候，必要做法：請個家教，或者報個補習(xí)班吧，家教和補習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問題。當(dāng)然這個時間你也要計算進(jìn)去。
4。初一學(xué)生利用暑假提前學(xué)習(xí)初二知識點
(1)、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習(xí)初二的知識?
各個學(xué)校的實驗班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完，因此，進(jìn)入初二之后，學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是顯而易見的。在初一階段，實驗班的教學(xué)主要是在難度上進(jìn)行加深;而到了初二以后，難度變大，速度變快，學(xué)科增多，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果我們不能夠提前對所學(xué)知識進(jìn)行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。
提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習(xí)自己的弱項。
(2)、在暑期學(xué)習(xí)中如何拓寬知識面?
重點中學(xué)實驗班與普通班的區(qū)別除了教學(xué)進(jìn)度不同外，最主要的不同就是教學(xué)難度加深，大部分實驗班都將所學(xué)知識點的基礎(chǔ)奧數(shù)內(nèi)容融合在教學(xué)中，而初二的考試是屬于選拔性的，有相當(dāng)一部分比較難的題目。所以，同學(xué)們一定要在暑期學(xué)習(xí)的同時，利用課外時間進(jìn)一步深化所學(xué)知識點的難度，適當(dāng)掌握相關(guān)的奧數(shù)知識和技巧。
進(jìn)入初二以后，要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績。
(3)、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些知識點?
如果說初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，那么初二的數(shù)學(xué)就是深入，因為初二數(shù)學(xué)有很多知識點和技巧是很難的。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問題。這些知識點的提前學(xué)習(xí)，可以幫助同學(xué)們在暑期開學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個提高。
另外初二年級又增加了一部分的物理學(xué)知識，在暑期先把這門科目進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把重點部分如“光的折射、反射”、“簡單運動”等著重的學(xué)習(xí)一遍，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的掌握。
想要在初二繼續(xù)領(lǐng)先，必須在暑期把初二的知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，對知識先進(jìn)行一個大概的了解，特別是對初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中，以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時解決學(xué)習(xí)中的各種問題，掌握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，加深難度，熟練技巧，抓住良機，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造條件。
5。 具體的時間規(guī)劃表：
第1~2個星期：可以報個補習(xí)班?？傮w的補下各科不足的地方。
第3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主復(fù)習(xí)：
7：30-8：30 起床梳洗吃早飯
8：30-9：00 背書背單詞(英語)
9：00-12：00 數(shù)學(xué)
12：00-14：00 吃飯午休
14：00-16：00 科學(xué)
16：00-17：30 化學(xué)/生物
17：30-18：00 休息看會電視,準(zhǔn)備吃晚飯
18：00-19：00 晚飯
19：00-20：30語文(可看課外讀物)
21：00準(zhǔn)時休息
時間表一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。
第6個星期：
恢復(fù)上學(xué)時的作息，調(diào)整生物鐘。整理開學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇7)
1、學(xué)校：①上課做筆記。速記，記疑點，記重點。②認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律。
2、家庭：①查漏補缺。課堂上不懂的一定要弄懂，不要不懂裝懂。②作業(yè)認(rèn)真工整。
3、周末：①一周總結(jié)。整理自己不會的，制成錯題集，以便于溫習(xí)。②復(fù)習(xí)老知識（預(yù)習(xí)）。把自己以前學(xué)過的與這次預(yù)習(xí)相關(guān)復(fù)習(xí)一遍，以免學(xué)了新知識，忘了老知識。
1、語文：預(yù)習(xí)課文，閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時代背景，掃除字詞障礙。精讀課文，整體感知，把握課文的主要內(nèi)容。積極參與各種語文活動，鍛煉自己。大量閱讀，提高寫作水平。及時記錄生活，以便寫作。
2、數(shù)學(xué)：課內(nèi)重視聽講，課外及時復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)效率高，抓住重點，概念精準(zhǔn)。適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好做題習(xí)慣。找出錯誤，及時更正。調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
3、英語：多聽、多讀、多說、多寫。先易后難，先短后長。先駕馭基本句式，即粗略句的五種基本類型必須爛熟于心，熟練運用，由于所有的長、難句都是基于這五個類型展開的。擅長對比英語和漢語的不同之處。經(jīng)常對比英語與漢語語法的異同，歸納總結(jié)。進(jìn)行大量的措辭實行，正確駕馭所學(xué)的這些語法規(guī)則。
4、歷史：對歷史產(chǎn)生一定的興趣，有被老師說然后拿起歷史書時有想讀他的欲望。多看關(guān)于歷史的書，把握事件的時間點，建立時間網(wǎng)絡(luò)和體系。
5、生物：培養(yǎng)興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。多思勤問。課本中很多地方設(shè)置了疑問，需要開動腦筋去思考。對于課本的知識，不要“點到為止”，多問幾個為什么。理論聯(lián)系實際。多觀察生活，多聯(lián)系實際，運用所學(xué)習(xí)的知識解決實際生活中遇到的問題。
6、地理：學(xué)會使用課本，精讀課文、?？瓷钏迹プ∫c，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。學(xué)會使用地圖，分析地圖，認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑。重視地理觀察，觀察就是邊思考邊細(xì)看。善于動腦，經(jīng)常向自己提出問題。勤于動手，經(jīng)常用手寫，動筆畫，動手制作學(xué)具。
7、政治：理解基本原理、理論，將理論聯(lián)系實際。掌握教材里的基礎(chǔ)知識以及主干知識。每一個知識點過關(guān)，老老實實在打好基礎(chǔ)，訓(xùn)練能力。檢查出不足，提高應(yīng)試能力。
做好了計劃，一切就等著我去行動了。我相信，只要我嚴(yán)于律己，按照計劃執(zhí)行，我一定會成為一個全面發(fā)展的好少年，我的初一生活一定會異常精彩，成績會更上一層樓！
初一孩子從小學(xué)升入初中，對初中的學(xué)習(xí)需要一個適應(yīng)的過程，以前小學(xué)老師一筆一劃地教學(xué)方式，已經(jīng)不適用于初一的孩子，他們需要尋找到更多的有效地學(xué)習(xí)方法，來提高他們的學(xué)習(xí)效率。尤其是在作文方面，孩子們的作文水平有待于進(jìn)一步提高，和初中接軌。
我們通過一次大作文和幾次片段練筆發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的作文主要存在以下問題——
1。錯別字較多，語句不通順。許多孩子的作文中有錯別字，有時甚至很簡單的字他們都會寫錯或者寫成別字。
2。濫用成語，記流水賬，不知道如何升華主題。他們也想讓自己的文章寫得出彩，于是在并不明確成語意思的情況下，大量的使用成語，寫了很長很長，結(jié)果沒有重點，反而弄巧成拙。
3。喜歡用大量的筆墨去鋪墊，剛進(jìn)入正題后就瞬間結(jié)束全文。讓人不能明白文章的寫作意圖。
4。選材雷同，書寫差。由于平時閱讀量小，積累有限，作文選材的時候雷同現(xiàn)象嚴(yán)重，缺少創(chuàng)新，如上次學(xué)習(xí)了《走一步，再走一步》之后，讓學(xué)生寫研討與聯(lián)系的片段——你遇到的困難和如何克服的。班里有一半同學(xué)學(xué)騎車摔得稀里嘩啦，還有四分之一被數(shù)學(xué)題難得一敗涂地，另還有爬磁山的等等，好的選材真的是鳳毛麟角，第一次寫作就讓人發(fā)現(xiàn)，我們的作文教學(xué)迫在眉睫，刻不容緩！而且書寫差，卷面不夠整潔。需要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
5。自身寫作目的不明確，該用什么材料來表現(xiàn)主題心中無數(shù)，缺乏相應(yīng)的寫作知識和扎實的寫作技能訓(xùn)練，只憑課堂淺顯的感悟、印象進(jìn)行寫作，久而久之，形成思維定勢，寫作便不假思索，不論遇到什么題目或材料，提筆就寫，只要寫完就了事，也就顧不得寫作是否有主題、所選材料能否表現(xiàn)主題等這些知識和技能層面的問題。
所以，在這種情況下，如果寫作教學(xué)訓(xùn)練不系統(tǒng)、不扎實，學(xué)生對寫作基本知識和基本流程不懂，寫作僅是依靠對課文的淺顯感悟及寫作基本技能的不系統(tǒng)積累而消極應(yīng)付，到了講評課，又是簡單地講評一下上次習(xí)作存在的主要問題，接著布置本次習(xí)作任務(wù)，簡單輔導(dǎo)一下就讓學(xué)生寫作，惡性循環(huán)，學(xué)生最終沒有得到有關(guān)寫作基本知識的系統(tǒng)訓(xùn)練。那學(xué)生的寫作水平很難得到提高。
本冊教材共分為五個單元。第一單元以對生命和人生的思考為主題，六篇課文都是抒寫“對生命的感悟”，對人生的思考。有散文；有文言文。同一主題的課文內(nèi)容，可以融會貫通。第二單元以“親情”為主題，文章體裁多樣，感情真摯，意蘊深刻，給人啟迪，令人深思。第三單元的詩文以“對自然的感悟”為主題，有散文有古代詩歌。從不同角度給我們展現(xiàn)了多彩的自然世界、美的情感和美的語言。第四單元是以“探索科學(xué)的奧秘”為主題對自然世界進(jìn)行科學(xué)探索為主題，內(nèi)容豐富多彩，文體多樣，情節(jié)引人入勝。閱讀這些文章，可以豐富我們的科學(xué)知識，激發(fā)我們的求知欲望，培養(yǎng)我們的科學(xué)精神。第五單元以“想象世界”為主題，選文體裁多樣，作者觀察細(xì)致，描寫生動，給人以深刻的啟發(fā)和教育。這些課文的共性是通過虛構(gòu)的故事和景象曲折的反映現(xiàn)實，或揭露鞭撻現(xiàn)實生活中的丑惡，或表達(dá)對美好生活的向往，或贊美呼喚人間真情。想象豐富奇特，引人遐思。
1。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生樂于表達(dá)，善于表達(dá)。
2。作文要寫自己想說的話，要做到感情真摯。要使學(xué)生認(rèn)識到寫作的重要性，認(rèn)識寫作與生活密不可分的關(guān)系，充滿自信心。
3。加強習(xí)作與閱讀，口語交際，綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。
1。增加他們的閱讀量，在平日里讓他們用普通話進(jìn)行朗讀。多讀、多背、多想，仔細(xì)體會書面語和口語的區(qū)別，激發(fā)興趣，培養(yǎng)語感，學(xué)會用書面語進(jìn)行寫作。平時養(yǎng)成寫讀書筆記和周記的習(xí)慣，積累語言，積累素材，做有心人。鼓勵學(xué)生運用閱讀中積累的語言材料，運用閱讀中學(xué)到的表達(dá)方法，豐富自己的表達(dá)，注意好的作品對習(xí)作的引用作用。讀文學(xué)作品，特別是名家名作，也要讀同齡人的習(xí)作，要注意從閱讀中汲取寫作營養(yǎng)和學(xué)習(xí)寫作技巧。
2。準(zhǔn)備好必要的工具書，遇到不認(rèn)識的字，寫不出來的字，多查字典。平日里更是要加強積累，遇到好的字、詞、句和文章，要多記，熟記；會用，熟用。
3。規(guī)范書寫。加大練字的力度，不僅僅要用體貼寫字，而且要用作文本來練字，這樣他們的書寫可以慢慢規(guī)范。
4。在懂得了寫作文的基本技巧之后逐漸教他們學(xué)會點題，要會升華主題。合理安排文章結(jié)構(gòu)，明白寫作的目的。
5。引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作，注重語言錘煉，養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。
1。要注意聯(lián)系學(xué)生實際，寫學(xué)生熟悉的人和事。
2。鼓勵學(xué)生多讀，多觀察，讓學(xué)生學(xué)會觀察生活。
3。在習(xí)作內(nèi)容和形式上給學(xué)生留有比較大的自由。
4。注意采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生習(xí)作后的交流和展示，使學(xué)生從中獲得習(xí)作的快樂，逐步提高習(xí)作的能力。
5。結(jié)合課文學(xué)習(xí)，以多種形式讓學(xué)生經(jīng)常練筆。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇8)
伴著時間的腳步，漸漸升入初中，所以，一系列的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都將改變，因此，制作了此學(xué)習(xí)計劃書。為的是，無論什么考試，都能取得優(yōu)異的成績。 剛剛步入中學(xué)，可能還有些不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度，因此要更努力的學(xué)習(xí)。
初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。
所以，可以為自己量身定做一個適合自己的目標(biāo)計劃，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo)：
1、無論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前50名。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識點，要及時問老師，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。
2、 作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會，則即使詢問老師。
3、 每天要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4、 每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、5、 每天要朗讀40分鐘英語。
6、 像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時背熟，直到全部都會為止。
7、 像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時復(fù)習(xí)并背熟重點，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會的地方為止。
8、 每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤，老師在解析試卷時，要認(rèn)真聽，找出自己出錯的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。
9、 若有自己的一些想法，要及時和老師討論。
10、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇9)
初一學(xué)習(xí)計劃
初中三年是每個孩子成長的重要時期，這個時期的學(xué)習(xí)將決定著孩子的未來。初中學(xué)習(xí)強度大，需要良好的學(xué)習(xí)計劃和高效的學(xué)習(xí)方法。下面我將為大家分享我制定的初一學(xué)習(xí)計劃。
一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃
每個人的學(xué)習(xí)目的不同，但總體來說，初中的學(xué)習(xí)目的就是通過考試或者其他方式取得好成績，進(jìn)入好的高中或者其他良好的中學(xué)，為將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。因此，根據(jù)自己的實際情況制定清晰、實際可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃非常重要。
首先，我將仔細(xì)研讀學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解每門學(xué)科的教育目的，學(xué)科知識點，重點和難點，以及習(xí)題、考試的基本要求，寫下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，結(jié)合自己的實際情況，制定學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃每個學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間和學(xué)習(xí)方式。
二、合理安排時間和規(guī)律作息
學(xué)習(xí)生活必須有規(guī)律，固定的作息時間對身體健康也非常有好處。擁有足夠的休息時間能幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和調(diào)整情緒，提高學(xué)習(xí)效率。
我會規(guī)定每天的學(xué)習(xí)時間，盡量讓每一天的學(xué)習(xí)達(dá)到相近的時間，規(guī)律的作息時間可以幫助我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有規(guī)律的休息時間能夠充分調(diào)節(jié)身體。
三、精心選擇學(xué)習(xí)的方法和方式
初中學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量與學(xué)習(xí)的方法和方式密切相關(guān)。合適的學(xué)習(xí)方法可以更好地提高學(xué)習(xí)效率，降低學(xué)習(xí)難度。所以，我將根據(jù)學(xué)科特點和自己的習(xí)慣特點，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法和方式，如靠緊筆記、多做習(xí)題、利用網(wǎng)絡(luò)等，以此提高學(xué)習(xí)效率和成績。
四、每天復(fù)習(xí)，及時總結(jié)
每天都應(yīng)該做好今天所學(xué)知識的復(fù)習(xí)，記筆記、總結(jié)，以此把今天學(xué)習(xí)的知識融會貫通，累積自己的知識儲備。
尤其要注重對自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行及時的總結(jié)，找到問題根源。在日復(fù)一日的積累中不斷克服自己的不足，不斷進(jìn)步，這樣才能獲得堅實的知識基礎(chǔ)。
五、積極參加課堂和課外活動
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，每次課程的掌握程度決定著學(xué)科成績的高低。要積極參與課堂活動，認(rèn)真聽講，及時記錄筆記，及時解決問題，提高自己的掌握程度。
此外，積極參加課外活動，不僅可以拓寬知識面，還能夠鍛煉自己的綜合素質(zhì)。
六、家長和老師的輔助
學(xué)校老師和家長對孩子的學(xué)習(xí)也起到很大的幫助作用。家長和老師們應(yīng)該與孩子積極溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，共同創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)和諧的環(huán)境。
總之，學(xué)習(xí)計劃必須有條不紊地來執(zhí)行，學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)規(guī)律是效果的基礎(chǔ)。同時加上適當(dāng)?shù)淖晕矣?xùn)練和陪伴，自己一定能夠在初一中成就非常好的成績。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇10)
初中開學(xué)了，初一新生們進(jìn)入了嶄新的生活階段，面對著新的環(huán)境、新的學(xué)科和老師的新要求，如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計劃，有條不紊地走好每一步，將是這個階段最重要的任務(wù)之一。以下是我制定的初一學(xué)習(xí)計劃：
1.制定年度目標(biāo)
要想成為明確的學(xué)習(xí)者，首先要明確年度目標(biāo)，考慮到學(xué)校的教學(xué)計劃和考試安排，我已經(jīng)制定了年度目標(biāo)。
語文：熟悉初中語文教材，掌握常用語言文字及書寫規(guī)范，閱讀量持續(xù)增加，達(dá)到能流暢表達(dá)思想和感情的水平。
數(shù)學(xué)：熟練掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和實際問題解決能力。
英語：掌握基礎(chǔ)單詞和語法知識，提高聽、說、讀、寫能力，為四年級中英語學(xué)科高起點打好基礎(chǔ)。
2.制定月度計劃
要從年度目標(biāo)中實現(xiàn)所要達(dá)到的東西，必須有周月計劃，才能合理分配時間和實現(xiàn)目標(biāo)。按照制定的年度目標(biāo)，我制定了六個月的學(xué)習(xí)計劃。
語文：月度計劃中，我要求自己每天閱讀10頁教材，并做好筆記，每周完成一篇作文，并不斷改善自己的口頭表達(dá)能力，盡可能多的參加口語表達(dá)活動。
數(shù)學(xué)：月度計劃中，我每天會復(fù)習(xí)教材相關(guān)內(nèi)容，積累更多做題經(jīng)驗，將每周的作業(yè)完成情況做好記錄，并及時向老師請教學(xué)習(xí)中遇到的問題。
英語：月度計劃中，我將每天閱讀英語相關(guān)資料，積累單詞和語法知識，每周末要召開集體英語口語會議，提升和鞏固口語水平。
3.制定周計劃
月度計劃是長遠(yuǎn)規(guī)劃，周計劃是月度計劃的具體實施。制定周計劃能夠更好的掌握日常學(xué)習(xí)進(jìn)度，防止拖延和堆積大量作業(yè)。
語文：周計劃中，我要求自己每天完成當(dāng)天老師的課堂作業(yè)，及時復(fù)習(xí)教材并認(rèn)真做好筆記，鞏固和提高基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)：周計劃中，為保障學(xué)習(xí)效果，我會進(jìn)一步掌握解決問題的方法和思路，每天保證做完當(dāng)天老師的作業(yè)，如有時間，還會自己做一些類似題型，錘煉和提高自己的應(yīng)對能力。
英語：周計劃中，我將采取聽、說、讀、寫四方面的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天課后完成課內(nèi)作業(yè)，背誦單詞，讀經(jīng)典，模仿口音練口語，運用語法練寫作。每周末利用調(diào)休時間進(jìn)行口語練習(xí)。同時，對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和反思，做好條理和感覺。
總之，初中學(xué)習(xí)開端的重要性可能不亞于后期各種考試的重要性。只有樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，才能渡過初中的大部分難關(guān)，最終成功完成學(xué)業(yè)從而去迎接更大的挑戰(zhàn)。我相信，通過周周月月的學(xué)習(xí)計劃，我的學(xué)習(xí)能力和成績定會不斷提高，事半功倍。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇11)
初一學(xué)習(xí)計劃
我是一名初中一年級的學(xué)生，新學(xué)期已經(jīng)開始了。為了順利地度過這一學(xué)年，在新的開始之際，我制定了自己的初一學(xué)習(xí)計劃。
首先，我應(yīng)該提高自己的學(xué)習(xí)效率。在新學(xué)年中，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，準(zhǔn)備學(xué)的各種課程都有很高的難度，所以我不能像以前一樣玩玩鬧鬧虛度光陰。我將不斷努力，每天利用好課余時間，拒絕無效打游戲和網(wǎng)站沖浪，提高自己的學(xué)習(xí)效率，克服拖拉和懶惰的習(xí)慣，發(fā)揮自己的潛能，爭取在新學(xué)期中取得好成績。
其次，我要加強自己的體育鍛煉。學(xué)習(xí)雖然重要，但我們也不能忽視身體健康的重要性。長時間的學(xué)習(xí)和作業(yè)給我們的身體帶來了壓力，使我們?nèi)菀灼诤褪?。學(xué)生一定要抽空多參加一些體育活動，才能保證身體健康，更好地參與到學(xué)習(xí)中來。因此，我將要堅持每天進(jìn)行體育鍛煉，如跑步、游泳等等，保持良好的身體狀態(tài)。
另外，我還要嘗試參加一些興趣班或社團(tuán)活動。學(xué)習(xí)中課外活動同樣很重要也能為我們帶來更多的喜悅。在校外，我將嘗試多方面參加一些社團(tuán)活動，如科學(xué)社、文學(xué)俱樂部和運動會等等，豐富自己的生活經(jīng)驗，增強自信心和團(tuán)隊意識，培養(yǎng)自己的多元化的能力，所學(xué)無論是文化知識還是生活智慧，都需要從實踐中得到鍛煉和提高。
最后，我將利用好假期時間，為自己提高專業(yè)技能。學(xué)校能為我們提供一些基本課程，但并不能深入到某些領(lǐng)域。只有在假期，我才有更多時間去做自己喜歡并且提高自己的事情，例如嘗試新技能、讀書、寫文章、看電影、聽音樂等等。更可以讀一些雜志、參加一些出版圖書的活動，幫助我了解社會環(huán)境，透徹認(rèn)識到未來需要努力的方向和重點。
總之，初一學(xué)習(xí)生涯注定會充滿很多的挑戰(zhàn)和機會，只有我們自己付出更多的努力，才能從中獲得更多的成就，迎接更多的挑戰(zhàn)。為了更好的發(fā)展，應(yīng)把握時機，盡自己最大努力學(xué)好各種課程，達(dá)到自己的目標(biāo)。初中一年級，新的開始，我將努力為未來打下更為堅實的基礎(chǔ)。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇12)
早上7：30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯
早上8：00作暑假作業(yè)先做數(shù)學(xué)〈因為早上頭腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè)〉
早上九點半開始休息半個小時，〈學(xué)了一個半小時也該舒展舒展筋骨了，因此利用這半個小時的時間充分休息，也活動活動?！?BR> 早上10；00開始學(xué)習(xí)英語〈盡量大聲地讀英語單詞課文〉
中午12；00吃飯
中午午休1個小時
下午1：00開始學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)語文的時間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時間。實在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識面，為寫作積累材料。
備注：
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。
3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份暑假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。
新的一個學(xué)期又將開始了，我和父母一起制訂了新學(xué)期計劃，讓大家來看看我是怎樣計劃的吧。
在語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴(kuò)大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。
在數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這一個學(xué)期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。
電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)。
英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進(jìn)步。
在體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”
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學(xué)習(xí)計劃 | 復(fù)習(xí)計劃 | 新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 | 學(xué)習(xí)方法
第一：新學(xué)期上課要積極舉手發(fā)言!在上課如果不舉手的話就不知道一些題目的對錯，也學(xué)不到什么東西，如果不動腦想問題那你的腦就會像生繡的鋼鐵一樣，到最后就可能會完蛋了!
第一節(jié)語文課，王老師說：不可能在學(xué)校坐一學(xué)期吧，總要動點腦筋的!這句話給了我很大的啟發(fā)!我心想在語文課上，我自己會回答的題目，我就要自己舉手，雖然，我的心砰砰的跳，我非常的緊張!但是，我一定一定要把我這一個弱點在新的學(xué)期里給戰(zhàn)勝掉的!
戰(zhàn)勝方法：首先，我要在課前五分鐘里嘗試，我有一個辦法：我在課前五分鐘發(fā)言的時候，我就認(rèn)為臺下沒有一個人，只是自己在訓(xùn)練，我想：這樣字，我可能就不會在那么緊張、不會再那么害怕了!
第二：我在寫作業(yè)的時候，常常會寫的一塌糊涂、亂七八糟!我不能因為趕時間去看電視、玩電腦，就把作業(yè)寫得一塌糊涂、亂七八糟，現(xiàn)在，就算是有得電視看、有得玩電腦，我的作業(yè)也要一筆一畫的寫好它，做完作業(yè)再看電視!我一定要在這一學(xué)期把我這一個弱點在新學(xué)期里給戰(zhàn)勝掉!
戰(zhàn)勝方法：我在家里做作業(yè)的時候，不能磨磨蹭蹭的，雖然不能磨磨蹭蹭的，但是也不能把作業(yè)寫得糊里糊涂的!我趕緊寫完作業(yè)是為了這兩個看書《同桌冤家對對碰》和看電視!
學(xué)習(xí)和運東西的道理是一樣的，當(dāng)天的事情一定要當(dāng)天做完，不要偷懶，今天不做，明天也是要做的，在這學(xué)期我要改掉這些毛病，讓我更上一層樓。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇2)
隨著期末考試的結(jié)束，我們也終于迎來了在初中階段的第一次寒假。盡管這本是一個值得高興的事情，但如今，卻讓人悵然若失。
回顧這初中的第一個學(xué)期，我本來也有自己的學(xué)習(xí)計劃和方案。但讓我沒有想到的是，比起小學(xué)，初中的變化遠(yuǎn)超我的想象！全新的環(huán)境、老師、同學(xué)，以及初中更多的活動以及好幾倍的課程！我在一開始還能較好的學(xué)習(xí)，但到后來，越發(fā)的應(yīng)接不暇。今年的期末，也沒能取得預(yù)想中的分?jǐn)?shù)。
但也正因為如此，面對這樣的情況，我必須更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜Υ跻坏恼n程，并利用好這個寒假，為自己不足和缺乏的知識進(jìn)行補充！以下是我的寒假學(xué)習(xí)具體安排計劃：
一、學(xué)習(xí)情況分析
就今年的成績來說，我過去語、數(shù)、英三門主課中，語文和英語的成績較好的保持了下來，但數(shù)學(xué)卻有些不足。
其次在這學(xué)期內(nèi)新增的必修政、史、地、生四門課中，生物和地理是最差的，其他兩門倒是適應(yīng)較好，但仍需要加強。
二、假期準(zhǔn)備
寒假不比暑假，時間本來就短，再加上過年的那幾天，能利用的時間就更是少之又少。為此，在假期里，我要準(zhǔn)確的利用好寒假的每一天，將自己不足的方面全力追趕上來。
本次學(xué)習(xí)計劃目標(biāo)主要是數(shù)學(xué)、生物、地理三門課，按照個人的綜合情況來排序，最主要目標(biāo)是跟上數(shù)學(xué)，其次為地理，最后的為生物。這三門的學(xué)習(xí)要按照比例評分在假期中，目的是將不懂、不清楚的課程嗎，通過書籍和網(wǎng)絡(luò)加以學(xué)習(xí)通透。
此外，對待其余四門課，也要每天平均分配的一些時間，做好鞏固的同時，每天也要完成好對應(yīng)的寒假作業(yè)，鞏固好所學(xué)。
三、每天時間安排
早上、上午：完成數(shù)學(xué)、生物、地理一門課程的學(xué)習(xí)規(guī)定量學(xué)習(xí)，并完成相應(yīng)作業(yè)。
中午：休息時間，做好轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)備下一項復(fù)習(xí)。
下午：平均時間到其他課程上，并完成對應(yīng)的寒假左右。
晚上：鞏固一天的學(xué)習(xí)，并放松自己，充足休息。
因為是在家中的主動學(xué)習(xí)，還是在寒假的階段，除了這份計劃之外，我更要主動的管理好自己！我一定會積極且嚴(yán)格的完成這份計劃，在寒假中取得更好的成績和收獲！相信對在初一的下學(xué)期里，我一定能做的更好！
初一學(xué)習(xí)計劃(篇3)
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)
學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體 就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。
三、科學(xué)安排時間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、 要突出重點 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。
2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格
例：
1。 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。
2。 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3。 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4。 寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。
5。 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6。 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。
7。 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
8。 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
9?？臻e時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。
10。前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。
11。每天堅持朗讀外語，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
12。 給自己立一個目標(biāo)，把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個好高中的成績。 如果某一天沒有達(dá)到的情況下，后面一定要補上。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇4)
初一如何制定學(xué)習(xí)計劃
初一是學(xué)生邁向初中的第一步，對于初中生活，很多同學(xué)都有著各種不同的期待和想象。但無論怎樣，初中生活的核心共性——課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了，學(xué)習(xí)壓力也更大了。因此，在初一這個關(guān)鍵的入門階段，制定一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，對于未來三年的學(xué)習(xí)和成長將有著至關(guān)重要的作用。
如何制定學(xué)習(xí)計劃？這里建議從以下幾個方面出發(fā)：
一、規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)
初一階段，同學(xué)們已經(jīng)開始正式學(xué)習(xí)各科課程，因此制定學(xué)習(xí)計劃的第一個步驟就是要規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)越明確，計劃越容易實現(xiàn)。例如，在語文這門課上，同學(xué)們可以嘗試從詞語表達(dá)、閱讀理解、作文等幾個方面來制定目標(biāo)；在數(shù)學(xué)這門課上，則可以從提高計算速度、鞏固基礎(chǔ)知識、掌握解決問題的方法等各個方面來規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定目標(biāo)時，可以參考老師給的學(xué)習(xí)大綱，或根據(jù)自己學(xué)習(xí)水平和興趣來調(diào)整。
二、安排學(xué)習(xí)時間
規(guī)劃好學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。這里將學(xué)習(xí)時間的安排放在首位。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)時間都不盡相同，所以要根據(jù)自己的實際情況來安排?？梢赃x擇在每天課間、放學(xué)后、周末等時間段集中進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以在每個學(xué)科中，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)強度來制定詳細(xì)的時間表。而隨著學(xué)期的推進(jìn)，也要根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和客觀實際情況對計劃進(jìn)行調(diào)整。
三、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
每個人的學(xué)習(xí)方法不盡相同，有的人喜歡閱讀，有的人喜歡聽講，有的人喜歡自主學(xué)習(xí)。因此，在制定學(xué)習(xí)計劃時，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法也非常關(guān)鍵。對于初一的同學(xué)們來說，可以積極地向老師、同學(xué)、家長等人請教學(xué)習(xí)方法，然后根據(jù)自己的實際情況和喜好來進(jìn)行個性化選擇。
四、反復(fù)鞏固，定期檢測
制定好學(xué)習(xí)計劃后，還需要不斷地檢驗和調(diào)整計劃。比如，可以定期舉行小測驗、模擬考試等，檢查自己的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效果。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不佳，那就要反思是不是學(xué)習(xí)方法有誤，是不是需要加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，是不是需要更加嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。
總之，在初一階段，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，會讓同學(xué)們更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，更好地掌握新的課程知識，更加自信地迎接未來三年的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)計劃只是學(xué)習(xí)過程中的一個指引，同學(xué)們要在計劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和實踐，才能收獲更豐碩的成果。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇5)
我打算好好的充分利用一下寒假，使寒假過得既快樂又有意義。寒假第一天我便為自己制訂了一個計劃表，貼在我臥室最顯眼的地方，時刻提醒自己，督促自己。
我的寒假計劃內(nèi)容非常豐富。首先，為了不使我的視力下降，所以我為我自己制定了三條規(guī)定：
1、盡量少看電視。
2、每天堅持做眼保健操。
3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。
另外，為了使我學(xué)習(xí)能更上一層樓，寫作水平能有所提高，我便要求自己做到：
1、每天堅持寫日記。
2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課文。
3、認(rèn)真做完寒假作業(yè)。
除此之外，平時爸爸媽媽常說我知識面不廣，了解的課外知識少，我便又對自己提出了以下要求：
1、多看課外書。
2、每天堅持背一首古詩。
3、上網(wǎng)或看報了解新聞時事。
最后，為了自己在學(xué)習(xí)和娛樂的同時，也不忘好的生活習(xí)慣，便又對自己規(guī)定了以下幾點：
1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。
2、早睡早起。（這一點我懷疑自己可能做不到，于是我便要求爸爸媽媽加強監(jiān)督。）
3、自己的事情自己做。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇6)
1。 規(guī)劃好整個暑假的大致時間：
暑假總共一個半月，這一個半月的你能用來學(xué)習(xí)的時間一定要提前計算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學(xué)習(xí)時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月，不然復(fù)習(xí)效果不大。
2。 總結(jié)考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計劃：
根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞。，補弱項還是增強項?一般的，彌補弱項，比起強化強項，更容易進(jìn)步。
原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項的學(xué)習(xí)。
例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。
其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。
3。 每天學(xué)習(xí)時間的確定：
根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情!
對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如平均計劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個小時，你為了突破數(shù)學(xué)，你每天就要用3個小時、4個小時。
必要時候，必要做法：請個家教，或者報個補習(xí)班吧，家教和補習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問題。當(dāng)然這個時間你也要計算進(jìn)去。
4。初一學(xué)生利用暑假提前學(xué)習(xí)初二知識點
(1)、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習(xí)初二的知識?
各個學(xué)校的實驗班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完，因此，進(jìn)入初二之后，學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是顯而易見的。在初一階段，實驗班的教學(xué)主要是在難度上進(jìn)行加深;而到了初二以后，難度變大，速度變快，學(xué)科增多，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果我們不能夠提前對所學(xué)知識進(jìn)行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。
提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習(xí)自己的弱項。
(2)、在暑期學(xué)習(xí)中如何拓寬知識面?
重點中學(xué)實驗班與普通班的區(qū)別除了教學(xué)進(jìn)度不同外，最主要的不同就是教學(xué)難度加深，大部分實驗班都將所學(xué)知識點的基礎(chǔ)奧數(shù)內(nèi)容融合在教學(xué)中，而初二的考試是屬于選拔性的，有相當(dāng)一部分比較難的題目。所以，同學(xué)們一定要在暑期學(xué)習(xí)的同時，利用課外時間進(jìn)一步深化所學(xué)知識點的難度，適當(dāng)掌握相關(guān)的奧數(shù)知識和技巧。
進(jìn)入初二以后，要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績。
(3)、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些知識點?
如果說初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，那么初二的數(shù)學(xué)就是深入，因為初二數(shù)學(xué)有很多知識點和技巧是很難的。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問題。這些知識點的提前學(xué)習(xí)，可以幫助同學(xué)們在暑期開學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個提高。
另外初二年級又增加了一部分的物理學(xué)知識，在暑期先把這門科目進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把重點部分如“光的折射、反射”、“簡單運動”等著重的學(xué)習(xí)一遍，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的掌握。
想要在初二繼續(xù)領(lǐng)先，必須在暑期把初二的知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，對知識先進(jìn)行一個大概的了解，特別是對初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中，以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時解決學(xué)習(xí)中的各種問題，掌握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，加深難度，熟練技巧，抓住良機，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造條件。
5。 具體的時間規(guī)劃表：
第1~2個星期：可以報個補習(xí)班?？傮w的補下各科不足的地方。
第3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主復(fù)習(xí)：
7：30-8：30 起床梳洗吃早飯
8：30-9：00 背書背單詞(英語)
9：00-12：00 數(shù)學(xué)
12：00-14：00 吃飯午休
14：00-16：00 科學(xué)
16：00-17：30 化學(xué)/生物
17：30-18：00 休息看會電視,準(zhǔn)備吃晚飯
18：00-19：00 晚飯
19：00-20：30語文(可看課外讀物)
21：00準(zhǔn)時休息
時間表一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。
第6個星期：
恢復(fù)上學(xué)時的作息，調(diào)整生物鐘。整理開學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇7)
1、學(xué)校：①上課做筆記。速記，記疑點，記重點。②認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律。
2、家庭：①查漏補缺。課堂上不懂的一定要弄懂，不要不懂裝懂。②作業(yè)認(rèn)真工整。
3、周末：①一周總結(jié)。整理自己不會的，制成錯題集，以便于溫習(xí)。②復(fù)習(xí)老知識（預(yù)習(xí)）。把自己以前學(xué)過的與這次預(yù)習(xí)相關(guān)復(fù)習(xí)一遍，以免學(xué)了新知識，忘了老知識。
1、語文：預(yù)習(xí)課文，閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時代背景，掃除字詞障礙。精讀課文，整體感知，把握課文的主要內(nèi)容。積極參與各種語文活動，鍛煉自己。大量閱讀，提高寫作水平。及時記錄生活，以便寫作。
2、數(shù)學(xué)：課內(nèi)重視聽講，課外及時復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)效率高，抓住重點，概念精準(zhǔn)。適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好做題習(xí)慣。找出錯誤，及時更正。調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
3、英語：多聽、多讀、多說、多寫。先易后難，先短后長。先駕馭基本句式，即粗略句的五種基本類型必須爛熟于心，熟練運用，由于所有的長、難句都是基于這五個類型展開的。擅長對比英語和漢語的不同之處。經(jīng)常對比英語與漢語語法的異同，歸納總結(jié)。進(jìn)行大量的措辭實行，正確駕馭所學(xué)的這些語法規(guī)則。
4、歷史：對歷史產(chǎn)生一定的興趣，有被老師說然后拿起歷史書時有想讀他的欲望。多看關(guān)于歷史的書，把握事件的時間點，建立時間網(wǎng)絡(luò)和體系。
5、生物：培養(yǎng)興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。多思勤問。課本中很多地方設(shè)置了疑問，需要開動腦筋去思考。對于課本的知識，不要“點到為止”，多問幾個為什么。理論聯(lián)系實際。多觀察生活，多聯(lián)系實際，運用所學(xué)習(xí)的知識解決實際生活中遇到的問題。
6、地理：學(xué)會使用課本，精讀課文、?？瓷钏迹プ∫c，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。學(xué)會使用地圖，分析地圖，認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑。重視地理觀察，觀察就是邊思考邊細(xì)看。善于動腦，經(jīng)常向自己提出問題。勤于動手，經(jīng)常用手寫，動筆畫，動手制作學(xué)具。
7、政治：理解基本原理、理論，將理論聯(lián)系實際。掌握教材里的基礎(chǔ)知識以及主干知識。每一個知識點過關(guān)，老老實實在打好基礎(chǔ)，訓(xùn)練能力。檢查出不足，提高應(yīng)試能力。
做好了計劃，一切就等著我去行動了。我相信，只要我嚴(yán)于律己，按照計劃執(zhí)行，我一定會成為一個全面發(fā)展的好少年，我的初一生活一定會異常精彩，成績會更上一層樓！
初一孩子從小學(xué)升入初中，對初中的學(xué)習(xí)需要一個適應(yīng)的過程，以前小學(xué)老師一筆一劃地教學(xué)方式，已經(jīng)不適用于初一的孩子，他們需要尋找到更多的有效地學(xué)習(xí)方法，來提高他們的學(xué)習(xí)效率。尤其是在作文方面，孩子們的作文水平有待于進(jìn)一步提高，和初中接軌。
我們通過一次大作文和幾次片段練筆發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的作文主要存在以下問題——
1。錯別字較多，語句不通順。許多孩子的作文中有錯別字，有時甚至很簡單的字他們都會寫錯或者寫成別字。
2。濫用成語，記流水賬，不知道如何升華主題。他們也想讓自己的文章寫得出彩，于是在并不明確成語意思的情況下，大量的使用成語，寫了很長很長，結(jié)果沒有重點，反而弄巧成拙。
3。喜歡用大量的筆墨去鋪墊，剛進(jìn)入正題后就瞬間結(jié)束全文。讓人不能明白文章的寫作意圖。
4。選材雷同，書寫差。由于平時閱讀量小，積累有限，作文選材的時候雷同現(xiàn)象嚴(yán)重，缺少創(chuàng)新，如上次學(xué)習(xí)了《走一步，再走一步》之后，讓學(xué)生寫研討與聯(lián)系的片段——你遇到的困難和如何克服的。班里有一半同學(xué)學(xué)騎車摔得稀里嘩啦，還有四分之一被數(shù)學(xué)題難得一敗涂地，另還有爬磁山的等等，好的選材真的是鳳毛麟角，第一次寫作就讓人發(fā)現(xiàn)，我們的作文教學(xué)迫在眉睫，刻不容緩！而且書寫差，卷面不夠整潔。需要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
5。自身寫作目的不明確，該用什么材料來表現(xiàn)主題心中無數(shù)，缺乏相應(yīng)的寫作知識和扎實的寫作技能訓(xùn)練，只憑課堂淺顯的感悟、印象進(jìn)行寫作，久而久之，形成思維定勢，寫作便不假思索，不論遇到什么題目或材料，提筆就寫，只要寫完就了事，也就顧不得寫作是否有主題、所選材料能否表現(xiàn)主題等這些知識和技能層面的問題。
所以，在這種情況下，如果寫作教學(xué)訓(xùn)練不系統(tǒng)、不扎實，學(xué)生對寫作基本知識和基本流程不懂，寫作僅是依靠對課文的淺顯感悟及寫作基本技能的不系統(tǒng)積累而消極應(yīng)付，到了講評課，又是簡單地講評一下上次習(xí)作存在的主要問題，接著布置本次習(xí)作任務(wù)，簡單輔導(dǎo)一下就讓學(xué)生寫作，惡性循環(huán)，學(xué)生最終沒有得到有關(guān)寫作基本知識的系統(tǒng)訓(xùn)練。那學(xué)生的寫作水平很難得到提高。
本冊教材共分為五個單元。第一單元以對生命和人生的思考為主題，六篇課文都是抒寫“對生命的感悟”，對人生的思考。有散文；有文言文。同一主題的課文內(nèi)容，可以融會貫通。第二單元以“親情”為主題，文章體裁多樣，感情真摯，意蘊深刻，給人啟迪，令人深思。第三單元的詩文以“對自然的感悟”為主題，有散文有古代詩歌。從不同角度給我們展現(xiàn)了多彩的自然世界、美的情感和美的語言。第四單元是以“探索科學(xué)的奧秘”為主題對自然世界進(jìn)行科學(xué)探索為主題，內(nèi)容豐富多彩，文體多樣，情節(jié)引人入勝。閱讀這些文章，可以豐富我們的科學(xué)知識，激發(fā)我們的求知欲望，培養(yǎng)我們的科學(xué)精神。第五單元以“想象世界”為主題，選文體裁多樣，作者觀察細(xì)致，描寫生動，給人以深刻的啟發(fā)和教育。這些課文的共性是通過虛構(gòu)的故事和景象曲折的反映現(xiàn)實，或揭露鞭撻現(xiàn)實生活中的丑惡，或表達(dá)對美好生活的向往，或贊美呼喚人間真情。想象豐富奇特，引人遐思。
1。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生樂于表達(dá)，善于表達(dá)。
2。作文要寫自己想說的話，要做到感情真摯。要使學(xué)生認(rèn)識到寫作的重要性，認(rèn)識寫作與生活密不可分的關(guān)系，充滿自信心。
3。加強習(xí)作與閱讀，口語交際，綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。
1。增加他們的閱讀量，在平日里讓他們用普通話進(jìn)行朗讀。多讀、多背、多想，仔細(xì)體會書面語和口語的區(qū)別，激發(fā)興趣，培養(yǎng)語感，學(xué)會用書面語進(jìn)行寫作。平時養(yǎng)成寫讀書筆記和周記的習(xí)慣，積累語言，積累素材，做有心人。鼓勵學(xué)生運用閱讀中積累的語言材料，運用閱讀中學(xué)到的表達(dá)方法，豐富自己的表達(dá)，注意好的作品對習(xí)作的引用作用。讀文學(xué)作品，特別是名家名作，也要讀同齡人的習(xí)作，要注意從閱讀中汲取寫作營養(yǎng)和學(xué)習(xí)寫作技巧。
2。準(zhǔn)備好必要的工具書，遇到不認(rèn)識的字，寫不出來的字，多查字典。平日里更是要加強積累，遇到好的字、詞、句和文章，要多記，熟記；會用，熟用。
3。規(guī)范書寫。加大練字的力度，不僅僅要用體貼寫字，而且要用作文本來練字，這樣他們的書寫可以慢慢規(guī)范。
4。在懂得了寫作文的基本技巧之后逐漸教他們學(xué)會點題，要會升華主題。合理安排文章結(jié)構(gòu)，明白寫作的目的。
5。引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作，注重語言錘煉，養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。
1。要注意聯(lián)系學(xué)生實際，寫學(xué)生熟悉的人和事。
2。鼓勵學(xué)生多讀，多觀察，讓學(xué)生學(xué)會觀察生活。
3。在習(xí)作內(nèi)容和形式上給學(xué)生留有比較大的自由。
4。注意采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生習(xí)作后的交流和展示，使學(xué)生從中獲得習(xí)作的快樂，逐步提高習(xí)作的能力。
5。結(jié)合課文學(xué)習(xí)，以多種形式讓學(xué)生經(jīng)常練筆。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇8)
伴著時間的腳步，漸漸升入初中，所以，一系列的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都將改變，因此，制作了此學(xué)習(xí)計劃書。為的是，無論什么考試，都能取得優(yōu)異的成績。 剛剛步入中學(xué)，可能還有些不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度，因此要更努力的學(xué)習(xí)。
初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。
所以，可以為自己量身定做一個適合自己的目標(biāo)計劃，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo)：
1、無論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前50名。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識點，要及時問老師，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。
2、 作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會，則即使詢問老師。
3、 每天要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4、 每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、5、 每天要朗讀40分鐘英語。
6、 像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時背熟，直到全部都會為止。
7、 像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時復(fù)習(xí)并背熟重點，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會的地方為止。
8、 每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤，老師在解析試卷時，要認(rèn)真聽，找出自己出錯的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。
9、 若有自己的一些想法，要及時和老師討論。
10、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇9)
初一學(xué)習(xí)計劃
初中三年是每個孩子成長的重要時期，這個時期的學(xué)習(xí)將決定著孩子的未來。初中學(xué)習(xí)強度大，需要良好的學(xué)習(xí)計劃和高效的學(xué)習(xí)方法。下面我將為大家分享我制定的初一學(xué)習(xí)計劃。
一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃
每個人的學(xué)習(xí)目的不同，但總體來說，初中的學(xué)習(xí)目的就是通過考試或者其他方式取得好成績，進(jìn)入好的高中或者其他良好的中學(xué)，為將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。因此，根據(jù)自己的實際情況制定清晰、實際可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃非常重要。
首先，我將仔細(xì)研讀學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解每門學(xué)科的教育目的，學(xué)科知識點，重點和難點，以及習(xí)題、考試的基本要求，寫下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，結(jié)合自己的實際情況，制定學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃每個學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間和學(xué)習(xí)方式。
二、合理安排時間和規(guī)律作息
學(xué)習(xí)生活必須有規(guī)律，固定的作息時間對身體健康也非常有好處。擁有足夠的休息時間能幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和調(diào)整情緒，提高學(xué)習(xí)效率。
我會規(guī)定每天的學(xué)習(xí)時間，盡量讓每一天的學(xué)習(xí)達(dá)到相近的時間，規(guī)律的作息時間可以幫助我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有規(guī)律的休息時間能夠充分調(diào)節(jié)身體。
三、精心選擇學(xué)習(xí)的方法和方式
初中學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量與學(xué)習(xí)的方法和方式密切相關(guān)。合適的學(xué)習(xí)方法可以更好地提高學(xué)習(xí)效率，降低學(xué)習(xí)難度。所以，我將根據(jù)學(xué)科特點和自己的習(xí)慣特點，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法和方式，如靠緊筆記、多做習(xí)題、利用網(wǎng)絡(luò)等，以此提高學(xué)習(xí)效率和成績。
四、每天復(fù)習(xí)，及時總結(jié)
每天都應(yīng)該做好今天所學(xué)知識的復(fù)習(xí)，記筆記、總結(jié)，以此把今天學(xué)習(xí)的知識融會貫通，累積自己的知識儲備。
尤其要注重對自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行及時的總結(jié)，找到問題根源。在日復(fù)一日的積累中不斷克服自己的不足，不斷進(jìn)步，這樣才能獲得堅實的知識基礎(chǔ)。
五、積極參加課堂和課外活動
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，每次課程的掌握程度決定著學(xué)科成績的高低。要積極參與課堂活動，認(rèn)真聽講，及時記錄筆記，及時解決問題，提高自己的掌握程度。
此外，積極參加課外活動，不僅可以拓寬知識面，還能夠鍛煉自己的綜合素質(zhì)。
六、家長和老師的輔助
學(xué)校老師和家長對孩子的學(xué)習(xí)也起到很大的幫助作用。家長和老師們應(yīng)該與孩子積極溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，共同創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)和諧的環(huán)境。
總之，學(xué)習(xí)計劃必須有條不紊地來執(zhí)行，學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)規(guī)律是效果的基礎(chǔ)。同時加上適當(dāng)?shù)淖晕矣?xùn)練和陪伴，自己一定能夠在初一中成就非常好的成績。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇10)
初中開學(xué)了，初一新生們進(jìn)入了嶄新的生活階段，面對著新的環(huán)境、新的學(xué)科和老師的新要求，如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計劃，有條不紊地走好每一步，將是這個階段最重要的任務(wù)之一。以下是我制定的初一學(xué)習(xí)計劃：
1.制定年度目標(biāo)
要想成為明確的學(xué)習(xí)者，首先要明確年度目標(biāo)，考慮到學(xué)校的教學(xué)計劃和考試安排，我已經(jīng)制定了年度目標(biāo)。
語文：熟悉初中語文教材，掌握常用語言文字及書寫規(guī)范，閱讀量持續(xù)增加，達(dá)到能流暢表達(dá)思想和感情的水平。
數(shù)學(xué)：熟練掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和實際問題解決能力。
英語：掌握基礎(chǔ)單詞和語法知識，提高聽、說、讀、寫能力，為四年級中英語學(xué)科高起點打好基礎(chǔ)。
2.制定月度計劃
要從年度目標(biāo)中實現(xiàn)所要達(dá)到的東西，必須有周月計劃，才能合理分配時間和實現(xiàn)目標(biāo)。按照制定的年度目標(biāo)，我制定了六個月的學(xué)習(xí)計劃。
語文：月度計劃中，我要求自己每天閱讀10頁教材，并做好筆記，每周完成一篇作文，并不斷改善自己的口頭表達(dá)能力，盡可能多的參加口語表達(dá)活動。
數(shù)學(xué)：月度計劃中，我每天會復(fù)習(xí)教材相關(guān)內(nèi)容，積累更多做題經(jīng)驗，將每周的作業(yè)完成情況做好記錄，并及時向老師請教學(xué)習(xí)中遇到的問題。
英語：月度計劃中，我將每天閱讀英語相關(guān)資料，積累單詞和語法知識，每周末要召開集體英語口語會議，提升和鞏固口語水平。
3.制定周計劃
月度計劃是長遠(yuǎn)規(guī)劃，周計劃是月度計劃的具體實施。制定周計劃能夠更好的掌握日常學(xué)習(xí)進(jìn)度，防止拖延和堆積大量作業(yè)。
語文：周計劃中，我要求自己每天完成當(dāng)天老師的課堂作業(yè)，及時復(fù)習(xí)教材并認(rèn)真做好筆記，鞏固和提高基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)：周計劃中，為保障學(xué)習(xí)效果，我會進(jìn)一步掌握解決問題的方法和思路，每天保證做完當(dāng)天老師的作業(yè)，如有時間，還會自己做一些類似題型，錘煉和提高自己的應(yīng)對能力。
英語：周計劃中，我將采取聽、說、讀、寫四方面的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天課后完成課內(nèi)作業(yè)，背誦單詞，讀經(jīng)典，模仿口音練口語，運用語法練寫作。每周末利用調(diào)休時間進(jìn)行口語練習(xí)。同時，對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和反思，做好條理和感覺。
總之，初中學(xué)習(xí)開端的重要性可能不亞于后期各種考試的重要性。只有樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，才能渡過初中的大部分難關(guān)，最終成功完成學(xué)業(yè)從而去迎接更大的挑戰(zhàn)。我相信，通過周周月月的學(xué)習(xí)計劃，我的學(xué)習(xí)能力和成績定會不斷提高，事半功倍。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇11)
初一學(xué)習(xí)計劃
我是一名初中一年級的學(xué)生，新學(xué)期已經(jīng)開始了。為了順利地度過這一學(xué)年，在新的開始之際，我制定了自己的初一學(xué)習(xí)計劃。
首先，我應(yīng)該提高自己的學(xué)習(xí)效率。在新學(xué)年中，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，準(zhǔn)備學(xué)的各種課程都有很高的難度，所以我不能像以前一樣玩玩鬧鬧虛度光陰。我將不斷努力，每天利用好課余時間，拒絕無效打游戲和網(wǎng)站沖浪，提高自己的學(xué)習(xí)效率，克服拖拉和懶惰的習(xí)慣，發(fā)揮自己的潛能，爭取在新學(xué)期中取得好成績。
其次，我要加強自己的體育鍛煉。學(xué)習(xí)雖然重要，但我們也不能忽視身體健康的重要性。長時間的學(xué)習(xí)和作業(yè)給我們的身體帶來了壓力，使我們?nèi)菀灼诤褪?。學(xué)生一定要抽空多參加一些體育活動，才能保證身體健康，更好地參與到學(xué)習(xí)中來。因此，我將要堅持每天進(jìn)行體育鍛煉，如跑步、游泳等等，保持良好的身體狀態(tài)。
另外，我還要嘗試參加一些興趣班或社團(tuán)活動。學(xué)習(xí)中課外活動同樣很重要也能為我們帶來更多的喜悅。在校外，我將嘗試多方面參加一些社團(tuán)活動，如科學(xué)社、文學(xué)俱樂部和運動會等等，豐富自己的生活經(jīng)驗，增強自信心和團(tuán)隊意識，培養(yǎng)自己的多元化的能力，所學(xué)無論是文化知識還是生活智慧，都需要從實踐中得到鍛煉和提高。
最后，我將利用好假期時間，為自己提高專業(yè)技能。學(xué)校能為我們提供一些基本課程，但并不能深入到某些領(lǐng)域。只有在假期，我才有更多時間去做自己喜歡并且提高自己的事情，例如嘗試新技能、讀書、寫文章、看電影、聽音樂等等。更可以讀一些雜志、參加一些出版圖書的活動，幫助我了解社會環(huán)境，透徹認(rèn)識到未來需要努力的方向和重點。
總之，初一學(xué)習(xí)生涯注定會充滿很多的挑戰(zhàn)和機會，只有我們自己付出更多的努力，才能從中獲得更多的成就，迎接更多的挑戰(zhàn)。為了更好的發(fā)展，應(yīng)把握時機，盡自己最大努力學(xué)好各種課程，達(dá)到自己的目標(biāo)。初中一年級，新的開始，我將努力為未來打下更為堅實的基礎(chǔ)。
初一學(xué)習(xí)計劃(篇12)
早上7：30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯
早上8：00作暑假作業(yè)先做數(shù)學(xué)〈因為早上頭腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè)〉
早上九點半開始休息半個小時，〈學(xué)了一個半小時也該舒展舒展筋骨了，因此利用這半個小時的時間充分休息，也活動活動?！?BR> 早上10；00開始學(xué)習(xí)英語〈盡量大聲地讀英語單詞課文〉
中午12；00吃飯
中午午休1個小時
下午1：00開始學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)語文的時間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時間。實在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識面，為寫作積累材料。
備注：
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。
3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份暑假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。
新的一個學(xué)期又將開始了，我和父母一起制訂了新學(xué)期計劃，讓大家來看看我是怎樣計劃的吧。
在語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴(kuò)大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。
在數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這一個學(xué)期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。
電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)。
英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進(jìn)步。
在體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”
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