我想向大家推薦一篇優(yōu)秀的“感恩主題班會課件”文章，希望對大家有所幫助。新入職的教師需要準(zhǔn)備好上課會用到的教案和課件，每天教師都需要撰寫自己的教案和課件。詳細(xì)的教學(xué)教案有助于對授課內(nèi)容進行完整系統(tǒng)的規(guī)劃。
感恩主題班會課件(篇1)
活動背景：
感恩是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛這種不良的社會風(fēng)氣正悄然的影響著學(xué)生們。當(dāng)今部分學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對之視而不見，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！
活動目的：
1、 讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報父母的養(yǎng)育之恩是自己的義務(wù)。
2、 讓學(xué)生記住每一個關(guān)愛自己成長的人，從而找到自己奮斗的動力，明白該用怎樣的行動 回報那些有恩于自己的人。
3、 豐富學(xué)生的生活和情感積累，為培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心品質(zhì)奠定情感基礎(chǔ)。
活動準(zhǔn)備：
1、 準(zhǔn)備材料：有關(guān)感恩的故事，成語，格言詩詞。
2、 準(zhǔn)備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《感謝你》、《母親》等等！
3、 活動前一周就渲染氣氛，感受自己身邊的恩情！
4、 準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計。
活動過程：
一、宣布活動開始
在背景音樂《感恩的心》中，主持人致開場詞，并引入主題——《永記恩情，學(xué)會感恩》。
二、采擷感恩的精華
主持人：五千年來源遠流長的文明鑄就了我們?nèi)A夏兒女的崇高氣節(jié)，讓我們從文明瑰寶中采擷精華，銘記恩情，回報恩情！
1、 誦讀格言詩詞。 受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報！ 我寧肯忘掉虧欠自己的，也不愿忘掉虧欠別人的?。ㄘ惗喾遥?孟郊的《游子吟》 ……
2、 感恩故事
（1）年輕母親舍身救兒（學(xué)生上臺講故事） 2004年8月27日下午，XX市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話："兒子就是媽媽的全部。"
（2）欣賞文章《汶川地震中的母親》。（課件播放，圖文并茂） 讓學(xué)生簡要談感想。
3、 走近關(guān)于感恩的成語（讓學(xué)生將收集的進行展示） 如：恩深是海，恩如再造，感恩戴德
三、銘記成長的恩情
主持人：讓我們體味自己的融入了恩情的成長故事。
1、（讓學(xué)生上講臺動情的講述自己融入恩情的簡短故事?。?BR> 主持人：感恩是一句貼心的話，感恩是一件關(guān)懷的事，感恩是溫暖的眼神，感恩是開心的笑容，讓我們銘記父母，老師，朋友們的恩情，學(xué)會報答
2、學(xué)生伴樂演唱孫悅的《感謝你》
四、感恩行動
主持人：細(xì)數(shù)成長的歲月才發(fā)現(xiàn)，我們從別人那里得到了太多太多的幫助，讓我們用行動去回答，去證明，銘記恩情，回報恩情！
1、讓同學(xué)們自由說出你此刻最想做得感恩的事情。（讓學(xué)生沉思片刻后自由發(fā)言） （播放背景音樂《母親》渲染氣氛?。?BR> 主持人：學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，學(xué)會感恩！
2、全體同學(xué)起立唱、演手語歌《感恩的心》。
（本次主題班會在歌聲中結(jié)束）
感恩主題班會課件(篇2)
甲：20xx年1月17日，浙江省XX市第四中學(xué)學(xué)生徐力，因母親對他的學(xué)習(xí)成績要求比較苛刻，親手殺死了自己的母親。20xx年4月，我市兆豐的一位學(xué)生不滿母親的管教，親手將自己的母親殺死。這些事震驚了社會，也引起了社會各界的深刻反思，母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親，這是何等的殘忍！我們在扼腕嘆息的同時，不禁陷入深深地思考：創(chuàng)設(shè)一個融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系，對我們地身心發(fā)展是何等重要。
乙：我們?？梢月牭酵瑢W(xué)們這樣評價自己地父母：“他們太不理解我們，一天到晚只知道成績成績?！薄八麄兌裁茨?？”
甲：也常看到同學(xué)們在作文中大聲呼吁：“請給我們一些自由”“媽媽，爸爸，請多多理解我們吧?！?BR> 甲乙：其實我們又理解我們地父母多少呢？今天讓我們一起“走近父母”，讓我們更接近他們，讓我們一起去體會父母對我們地關(guān)愛吧！
今天光臨我班的有百忙之中抽空而來的我們親愛的爸爸媽媽，以及尊敬的各位老師，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。
乙：父母之愛如縷縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲陽光溫暖著我們?？晌覀冇种獣詭追郑惺芏嗌倌?？現(xiàn)在我們就先來掂量一下這份愛吧！
甲：也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了，每天享受著父母地愛而從不去想想，今天就請大家回憶一下與父母度過地日子中難忘地往事，讓我們和你一起分享你的幸福吧。
談?wù)勆∑陂g父母是如何照顧你的
生1
乙：生病本來是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了，那何嘗不是一種幸福呢？其實生活中還有許多，我們再來聽聽其他人的講解吧。
談?wù)勅绾握疹櫮愕纳畹?BR> 生2
甲：古詩有云：“慈母手中線，游子身上衣?！备改笇ξ覀兊年P(guān)心，它在我們的學(xué)習(xí)上，它在我們的生活中，它是無處不在的。平時對我們的關(guān)心無微不至，犯了錯誤時更是循循善誘，xx同學(xué)就有很深的感觸，不信我們來聽聽。
犯了錯誤時是如何照顧你的
生3
乙：嚴(yán)是愛，松是害，愛之越深，恨之越切，父母的每一句話何嘗不寄托著他們對自己子女更深的企盼呢？今天我們很有幸請到了兩位媽媽的代表，就讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊男穆暟桑?BR> 談?wù)勛约涸诮逃优^程中的感受
媽媽代表：
甲：是的，也許我們真的太習(xí)慣了，以致于常常忘了去體會一下他們嘮叨背后的深意，曾有這樣一則廣告：世界上每個父親都記得自己兒子的生日，但是又有幾個兒子能記得自己父親的生日呢？
同學(xué)們你知道你的父母最喜歡吃的東西，最喜歡的歌嗎？你能說給大家聽聽嗎。
你愿唱給大家聽聽嗎？（學(xué)生唱）
盡管歌唱的不怎么樣，但我們相信你爸爸媽媽一定會很高興的。
乙：十年前，一首《媽媽再愛我一次》唱遍大江南北，感動了一代人，今天再讓我們聽一遍吧，再去體會一下其中的愛吧。（小組唱加笛子獨奏或豎笛合奏）
甲：父母對我們是百般呵護，無微不至，他們給了我們最無私的愛，最慷慨的情，最深切的期盼。但我們對父母又怎樣呢？日常生活中有很多小事，與父母頂嘴，賭氣，他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們卻總要說聲：真煩。這些事在同學(xué)們看來很平常，但你們想想這樣做是否理解他們呢？請同學(xué)們反思一下平常的日子里，我們有哪些不足之處。
1、 側(cè)重家務(wù)
2、 側(cè)重生活
3、 側(cè)重學(xué)習(xí)
（學(xué)生在學(xué)生隊伍中舉手進行）
乙：剛才大家滿懷慚愧，表達了內(nèi)心的懺悔，親愛的同學(xué)們，我們今天也很有幸的收到了一封遠方母親的來信，下面就讓我們靜下心來，聽聽媽媽的心聲吧。
（朗誦《兒子，媽媽愛你》）
甲：古人云：投之以李，報之以桃。父母為我們整日辛苦操勞，兩肩正肩負(fù)著生活的重壓，兩鬢已刻上了歲月的年輪，同學(xué)們，我們該怎樣去報答父母的養(yǎng)育之恩呢？如何去走近他們，與他們同呼吸，共命運呢？讓我們一起來談?wù)劙桑?BR> 1. 側(cè)重學(xué)習(xí)
2. 側(cè)重生活
3. 父母生日時，你如何做。
甲：曾經(jīng)一首《好爸爸，壞爸爸》讓我們從威嚴(yán)的爸爸哪里體會到了“打是親，罵是愛”的道理，其實爸爸的威嚴(yán)中也蘊藏著一種愛，下面讓我們以熱烈的掌聲請出我們爸爸的代表，請他來談?wù)勊母邢牒退麑ξ覀兊南Ｍ伞?BR> 感恩主題班會課件(篇3)
[理念闡述]
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過本次主題班會，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。
[活動目標(biāo)]
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、 讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
3、增強學(xué)生主持活動的能力，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
[活動準(zhǔn)備]
1、收集孝敬父母的故事。
2、精心設(shè)計一份課件。
3、下載《天下父母心》、《母親》、《懂你》、《燭光里的媽媽》《感恩的心》等音樂。視頻《廢墟里的歌聲》。電視廣告《媽媽，洗腳》。
4、找一篇美文，讓朗誦者準(zhǔn)備。
5、選拔主持人，并給予指導(dǎo)。
[活動設(shè)計]
一、宣布活動開始：
播放《懂你》，班主任緩緩步入場中央，音樂漸低，班主任音起：每當(dāng)我讀到余光中先生《鄉(xiāng)愁》中這樣的句子時：
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?BR> 我在外頭，
母親在里頭。
都不禁會潸然淚下。是??！“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”。世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅膼?，卻永遠留在我們的心間 ,今天就讓我們一起走進父母，去體會人間最溫馨的親情！現(xiàn)在我宣布六一班感恩父母，擁抱親情主題班會開始。
二、感受父母之愛。
主持甲：我們對大自然心存感恩，因為它無私的給予我們一切生命的源泉。
主持乙：我們對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我們健康成長。
主持甲：我們對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
主持乙：我們對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不在孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
主持甲：我們對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
主持乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
主持甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
主持乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。下面請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》配音樂《懂你》
《感恩父母的愛》內(nèi)容：
女：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽 ，
男：有一個人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，
女：她就是---------母親，
男：他就是---------父親，
女：是您將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎，
男：是您領(lǐng)我認(rèn)識世界，天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖，
女：您用愛心穿引的線，那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。
女：如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線，
男：如果我是一條船，您就是燈塔是港灣，
合：這就是母親的愛，就是父親的情，
她柔柔如水、輕輕如煙；他深沉如海、恩重如山，
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，
但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。
（大屏幕出示：《感恩父母的愛》）
主持甲：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！下面我們一起來感悟一下真實的親情！
請聽咱班同學(xué)帶來的有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。
①六旬老父捐腎救子：
2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！
②年輕母親舍身救兒：
2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！?BR> 主持甲：在512地震中還有這樣的一位母親：看視頻《廢墟里的歌聲》
主持乙提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？感受到了什么？
三、訴說父母之愛。
主持甲：孝順、孝心、孝道是對今天社會轉(zhuǎn)型期人際間情感疏離的感召,小羊有跪母之意,烏鴉有反哺之思。捐腎救母,大親、大情、大義。而在現(xiàn)實生活中，不少同學(xué)面對父母的關(guān)愛表現(xiàn)出來的是“不屑一顧”，認(rèn)為父母的關(guān)愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模踔敛荒蜔?，小則無禮頂撞或不理睬父母，大則離家出走傷害父母。這應(yīng)該嗎？請看小品《 “嘮叨” 》
眼前的一幕幕好像就在我們身邊發(fā)生過，看過后，你有什么想法嗎？請同學(xué)們說說自己的感想。
讓我們閉上眼睛，一起來感受歌曲《母親》
主持乙：“是啊，你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦。置身于愛的海洋的你，感受到了這平凡而珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆拥氖隆Ｅ涓枨短煜赂改感摹?BR> 主持甲：親愛的同學(xué)們，我們發(fā)現(xiàn)父母所給予我們的要遠比我們所給予他們的愛多的多，這份愛的距離，是我們一輩子都在追趕卻永遠都只差一點點。我們該怎樣感謝他們呢？下面我們先來看一個電視廣告吧：《媽媽，洗腳》也許它會給你一些啟發(fā)。
主持甲：一句歌、一盆洗腳水、一句話，它們只是生活中的細(xì)節(jié)，卻都能產(chǎn)生讓人有流淚的沖動，這就是愛的力量。父母給了我們無私的愛，而我們又對父母做過什么呢？下面我們做個現(xiàn)場采訪：（課件出示）
①你記得父母的生日嗎？你給父母送過生日禮物嗎？
②你知道父親節(jié)是哪一天？你知道母親節(jié)是哪一天？
③你幫父母做過家務(wù)嗎？做過哪些家務(wù)？
④父母生病了，你有沒有照顧他們？你生病了，父母是怎么照顧你的？
四、回報父母之愛。
主持乙：通過采訪，我們了解到我們對父母做得太少了，我們應(yīng)該盡自己所能回報父母的愛。一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，該說謝謝的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋起來。請同學(xué)們大膽的說出你最想對你媽媽或爸爸說的一句話，或想怎樣報答父母養(yǎng)育之恩（輕聲播放《燭光里的媽媽》）
主持甲：今天我們的家長沒有到現(xiàn)場，你們知道為什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)費、為了家庭的生活依然在外面拼搏，有時后一年或者幾年才能和家人團聚，雖然你們的表白他們聽不到，但是一定能夠感受到你們的孝心。
合：父母為了我們的前途和明天付出了一切，同學(xué)們，我們學(xué)會感恩吧！下面請班長某某領(lǐng)讀《感恩宣言》。
班長：請同學(xué)們起立，握拳，現(xiàn)在一句句的跟我讀《感恩宣言》
親愛的爸爸媽媽：
媽媽您幸苦了！媽媽我愛您！
爸爸您辛苦了！爸爸我愛您！
我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，
我們對你們永遠心存感恩。
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)你們的心！
爸爸、媽媽
我愛你們！?。?BR> 五、下面請我們班主任老師發(fā)言。
班主任講話：同學(xué)們，通過這次班會，我很高興地看見大家都長大了，我們48顆孝敬父母的誠心已經(jīng)緊緊地跳動在一起。父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨――給了我們無盡的力量。同學(xué)們，行動起來，讓我們從感恩父母開始，學(xué)會感恩我們的老師、感恩我們的集體，感恩我們的國家吧！
主持乙：感恩讓人生活得更容易，讓人生活得更愜意。但愿你我常懷一顆感恩的心。下面讓我們一起歌唱《感恩的心》。
六、班會結(jié)束
主持甲：感恩的心，感謝有你
主持乙：伴我一生有勇氣做我自己
主持甲：同學(xué)們，讓我們用真誠的感恩之心對父母大聲說一句
合：爸爸媽媽，您們辛苦了！
合： 六一班感恩父母，擁抱親情主題班會現(xiàn)在結(jié)束!
七、活動拓展
1、分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”為主題的手抄報，并在班上展覽出來。
2、課外活動：開展報答父母的恩情的實際活動。
①讓愛看得見：為父母捶背、洗衣服
②愛聽得見：送父母一段表示感激的話、為父母唱一首頌歌。
③開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的向父母獻真情活動。
感恩主題班會課件(篇4)
活動目的：
活動主要目的：讓學(xué)生在感受關(guān)愛，享受快樂的同時，擁有一顆感恩的心，懂得感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝朝夕相處的伙伴？？懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨?；顒舆^程：
男主持人1：親愛的同學(xué)們，我們的成長離不開長輩的呵護，離不開老師的關(guān)心，離不開同學(xué)的友愛。
女主持人2：我們每個人都應(yīng)該心懷感激，學(xué)會感恩，不僅僅感謝父母的恩，感謝老師的恩，感謝同學(xué)的恩，而是要感謝所有的人。
男主持人3：只要每個人都有一顆感恩的心，那么世界將處處充滿愛。
女主持人4：讓我們綻開美麗的笑臉，唱出愛的心聲。
合1234：四年一班“感恩——愛的旋律”主題班會現(xiàn)在開始。
男主持人1：伴隨著陣陣啼哭，我們來到了這個世界。
女主持人2：第一次睜開眼睛，我們看到了這個世界的美麗可愛。
合12：開始了生活的每一天
男主持人3：在關(guān)愛中我們一天天成長
女主持人4：母愛的偉大，師愛的無私，友愛的真誠。
男主持人1：每一步的成長都傾注了所有人的濃濃愛意。
女主持人2：享受溫馨快樂中的我們心存感激
合1234：讓我們滿懷著一顆感恩的心，唱響愛的旋律。感恩父母（背景音樂：轉(zhuǎn)角遇到愛）
男主持1：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
女主持人2：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。
男主持1：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。女主持2：世界上最深的情，莫過于子女親情。
男主持1：親情，人類永恒的話題。
女主持2：親情，人間最美的情感。
合12：讓我們一起體會父母愛的偉大，感謝父母的養(yǎng)育之恩！男主持1：下面請聽詩朗誦《爸爸媽媽，我想對你們說》（附件一）
男主持3：感恩是一種溫暖的情感，滋潤心田。
女主持4：感恩像一條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞?？粗鴭寢尯Φ难劬Γ鞘鞘郎献蠲赖男切?。
男主持3：感恩并不是掛在嘴上的時髦詞，我們該如何付諸于行動呢？就來看看我們班的同學(xué)是怎樣做的吧！
女主持人4：請聽三句半《我在家里是個好孩子》（附件二）
2、感悟師情背景音樂（每當(dāng)走過老師的窗前）
女主持人2：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出的光和熱，更容易讓我們想到那無私而偉大的愛。那就是我們敬愛的老師。
男主持人1：請欣賞由大王睦涵等同學(xué)帶來的小品《教師情》（附件六）
男主持3：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
女主持4：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。
合1234：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊！就讓我們獻上詩朗誦《老師贊歌》（附件三）
男主持人13：老師您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
女主持人24：您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
合1234：我們感激您——敬愛的老師！
3、感恩他人（背景音樂：夢中的婚禮）
女主持2：學(xué)會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命。
男主持1：學(xué)會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識。
女主持4：學(xué)會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量。
男主持3：學(xué)會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康的成長。
女主持2：不要忘記對他們說一聲：謝謝、下面請聽逄雨寰同學(xué)給大家講故事。（附件四）
男主持3：在我們成長的道路上，要感激的人太多太多。常懷感恩之心，對別人少一分挑剔，多一份欣賞。你最想感激的人是誰？最想對他說什么？今天我們這里就是一個愛心轉(zhuǎn)播站，每位同學(xué)都是愛心小廣播。我們的愛心小廣播開始啦?。ǜ郊澹?BR> 女主持4：是啊，我們要用愛來報答父母的養(yǎng)育之恩，報答老師的諄諄教導(dǎo)。
男主持1：我們要用最熱烈的情感來回報社會與祖國對我們的關(guān)愛。
女主持2：所以，我們班的宣言是：孝心獻給父母，誠心獻給老師，愛心想給集體，忠心獻給祖國。全體起立，讓我們一起宣誓：
全班齊：孝心獻給父母，誠心獻給老師，愛心獻給集體，忠心獻給祖國。
男主持人3：請坐。
4、愛的回旋
背景音樂（愛的奉獻）
男主持1：感恩就是因為有了愛，對母親、對老師、對朋友、對祖國的愛。
女主持2：感謝長輩、感謝老師、感謝伙伴、感謝一切幫助過我的人。
男主持3：感謝成功，感謝收獲；感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切。
女主持4：讓我們再一次唱響《感恩的心》，隨著歌聲，放飛我們的感激之情。
男主持13：讓我們帶著一顆感恩的心，再次品味那份深深的情。
男主持4：下面請欣賞手語舞《感恩的心》
女主持4：在陣陣歌聲中，我們的班會也接近了尾聲，現(xiàn)在就以熱烈的掌聲歡迎我們的榮老師講話。
教師總結(jié)班會。
女主持人24：讓我們珍惜一切，感恩一切，在感恩中勇敢走向燦爛的明天合：四年一班《感恩——愛的旋律》主題班會到此結(jié)束。（鞠躬，退場。）
感恩主題班會課件(篇5)
一、活動設(shè)計背景
正值5·12汶川地震三周年紀(jì)念活動，全國各地都在舉行各種形式的紀(jì)念和悼念活動。實驗中學(xué)也在這個時候推出了有關(guān)地震的“感恩·奮進”的活動主題。主張在這個特殊的日子里讓學(xué)生們體會災(zāi)難過后，我們最需要的是心存感恩，回報社會的胸懷。學(xué)會感恩就是對生活，對自己所擁有的東西和幫助過自己的人有一顆感恩之情。俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。當(dāng)我們學(xué)會感恩時，我們也會對生活抱有更加樂觀的態(tài)度和面對一切困難的勇氣。
二、活動目標(biāo)
1、鼓勵學(xué)生回憶一生中的重要事件和感恩事件
2、激發(fā)學(xué)生對生活的感恩和熱愛之情和對抗生活不預(yù)料困難的勇氣與信心。
三、活動準(zhǔn)備
卡紙、剪刀、PPT、背景音樂等
四、活動過程
1、播放視頻：《生死無懼，愛心相依》
注：課前播放(5分鐘左右)
2、開場白
目標(biāo)：引出班會主題：面對災(zāi)難，心懷感恩之心
相信剛才視頻中的畫面大家都不陌生，3年前，也就是xx年的這一天是一個令我們所有人都刻骨銘心的日子，災(zāi)難，再讓我們失去了許多珍貴的東西的同時，也讓我們收獲了來自許多他人對我們的關(guān)懷與幫助，以前的家園也許被無情的地震給摧毀了，但我們很快又在廢墟上建立起了新的家園，所以我們永遠要相信，任何災(zāi)難和困境都是對我們的一種考驗，且災(zāi)難過后必定會有新的機遇;同樣的，任何好或者機遇的背后也所以大家一定蘊藏著危機和挑戰(zhàn)，所以時刻保持一顆感恩寧靜的心態(tài)是非常重要的，無論生活中發(fā)生了什么，我們都要心存感恩，即使有一天我們發(fā)現(xiàn)生活也可能欺騙我們。
1)詩歌朗誦《假如生活欺騙了你》
目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在面對生活困境時的一種冷靜樂觀的心態(tài)，感謝生活賜予我們的種。種，包括喜悅、憂傷、痛苦和失望，因為當(dāng)3我們老了的時候，回想過去這些都將成為親切的懷念和我們?nèi)松飞系囊环輰氋F財富?
下面，老師想請同學(xué)們在位子上找一個舒服的姿勢坐好，然后慢慢閉上眼睛，我要為大家放一段歌曲，請大家閉著眼睛，在音樂中細(xì)細(xì)回想，慢慢品味這一生中令你難忘、感動和值得感恩的瞬間或者人物，可以是地震中的某一件事或者某一個人，也可以是其它時候自己遇到的人或事，然后問問自己為什么這些事會如此令自己難以忘懷?
2)放音樂《感恩的心》，回顧一生當(dāng)中值得感恩的畫面和事件;(5分鐘左右)
3)全班討論發(fā)言，令自己感動的事和值得感恩的事件;(放音樂《淚花》)(10分鐘)活動目標(biāo)：在想象和分享的過程中激發(fā)學(xué)生對自己生命故事和人生記憶的思考，從中引發(fā)對生活意義的思考，生命就像一趟旅程，你永遠不知道旅途中會發(fā)生著什么，我們不斷上車下車，在這過程中，我們也不斷經(jīng)歷著各種事件，其中有好有壞，但不管怎樣，生活都得繼續(xù)，生命列車仍將前行?
4)生命列車(5分鐘)：教師朗讀
5)“我心永恒，傳遞感恩”——感恩留言活動(15分鐘)(背景音樂：《我心永恒》)請同學(xué)將自己想感恩的人或者想對某人說的心理話都寫在紙上。
6)教師總結(jié)：PPT齊唱《感恩的心》(伴奏)(2分鐘)
課后反思：
問題：
1、中途音樂放不出來——課前試驗設(shè)備流暢性。
2、自言自語——提前準(zhǔn)備。
3、肢體語言、教姿教態(tài)等(注意自己的下意識動作，如吐舌頭等)——對照鏡子多加練習(xí)。
4、學(xué)生課堂發(fā)言不是太踴躍——與學(xué)生多加交流，多了解學(xué)生情況。
感恩主題班會課件(篇6)
設(shè)計目的：
1、讓學(xué)生了解母親，體驗?zāi)赣H的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在開始，以實際行動來回報母親。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動準(zhǔn)備：
1．確定主持人（鄭芷妍 李宇）
2、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、制作相關(guān)的課件，分組排練節(jié)目（詩朗誦、歌曲、講故事）
4、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
活動導(dǎo)入：
多媒體播放，顯示主題班會的課題，伴隨著背景音樂兩主持人微笑出場。
活動過程：
1、理解“母親”
欣賞家庭情景劇《汪洋的一天》
討論：汪洋有哪些地方做得不好？劇中媽媽該如何評價？
活動1學(xué)生自由發(fā)言，暢談對“母親”的理解。
2、感受母愛
剛才同學(xué)們都談出了自己對母親的認(rèn)識，是啊，母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。請聽滕予羚為我們帶來的一個真實的故事。
活動2 學(xué)生講故事。
1976年7月28日那天，一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣，一邊用腳輕輕地?fù)u動著搖籃里年僅5個月大的孩子。突然，地震發(fā)生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是，母子都沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親的最后一滴奶，哭聲漸漸衰弱，再不獲救，孩子將被渴死餓死，先于母親而去。
絕望中的母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。
一周之后，母女倆終于重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠閉上了眼睛，臉色蒼白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個手指上方都扎了一個小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。
主持人：這是個真實的故事，發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。將你知道的說出來與大家共享可以嗎？
活動3學(xué)生交流偉大母親的故事。
如：《孟母三遷》、《岳母刺字》等。
主持人：剛才大家說的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢？
活動4說說自己和媽媽的故事
（1）學(xué)生發(fā)言。
（2）老師發(fā)言。
（3）主持人隨機采訪，請同學(xué)談感受。
主持人：聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨著名歌手滿文軍的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛！
（4）播放《懂你》，全班大聲跟唱。
三、感謝母親
主持人：母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。
主持人：有了母愛，才有了生命的肇始；有了母愛，才有了歷史的延續(xù)；有了母愛，才有了理性的萌動；有了母愛，才有了人性的回歸。
主持人：同學(xué)們，還等什么，讓我們唱起來，跳起來，盡情抒發(fā)自己的感受吧！
活動5用自己喜歡的方式表達對母親的贊頌
1、用名人名言
2、用歌曲，如《母親》等
3、詩朗誦《母親的贊歌》
主持人：我們贊頌?zāi)赣H，因為母親給我們生命，養(yǎng)育和溫情。千言萬語，一首《母親的贊歌》，希望能略表我們的赤子之心。
四、回報母親
主持人：為了媽媽的微笑，為了祖國的繁榮富強，同學(xué)們，讓我們每一個人都學(xué)會感恩，感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個人！
（ 播放《感恩的心》）全班齊唱
五、班主任總結(jié)
同學(xué)們，今天的主題班會開得非常成功。我們每一個人都從心底體會到了母親的艱辛和不易，用各種形式傾訴了對母親的由衷贊嘆，希望同學(xué)們能把心中沸騰的熱血化為實際行動，從自我做起，從身邊的小事做起，做一個無愧于母親，無愧于祖國的好少年！最后送你們一句話：不要讓任何一個愛你的人失望！
主持人合：（歌聲快結(jié)結(jié)束時）感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個人！
感恩主題班會課件(篇7)
教育目標(biāo)：
1、使學(xué)生能夠認(rèn)識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、通過活動讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛是無私的。
3、能關(guān)心體貼父母，主動干一些力所能及的家務(wù)活。
課前準(zhǔn)備：
1、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事。
2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。
3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。
教學(xué)過程：
一、活動導(dǎo)入
1、在生活中，父母的手永遠牽著我們的手;父母的身體永遠給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時候一個放心的笑。
在古代，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線)。
2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲，講述烏鴉反哺的故事。
3、(出示畫像)同學(xué)們，你們知道他是誰嗎?他是個什么樣的人呢?
主持人小結(jié)：陳毅是無產(chǎn)階級革命家、軍事家，曾任新四軍代理軍長，中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委，是中國的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國民黨反動派，解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后，他擔(dān)任了上海市市長、國務(wù)院副總理兼外交部長等職，為祖國為人民做出了卓越的貢獻。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎樣孝敬父母的呢?請**同學(xué)給大家講一個真實的故事。
二、聽《陳毅探母》的故事
1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：“娘，我進來的時候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去，只好說出實情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
陳毅元帥是個大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點點滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養(yǎng)育之恩
過渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽說過嗎?
三、列舉古今孝敬父母的故事
出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……
主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進了書本，流芳百世。
四、為什么要孝敬父母
1、觀看媽媽分娩時的錄像。說一說自己的感受。
2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們的愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。
五、應(yīng)該怎樣孝敬父母
如何做孝敬父母的好孩子?請同學(xué)們做一個快火車判斷對錯游戲：
(1)你可以不經(jīng)過父母的同意，隨便出去玩。
(2)吃飯是等媽媽給盛飯。
(3)回家就要媽媽買零食吃。
(4)回家不認(rèn)真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。
(5)小名不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。
(6)幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
(7)有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天。
(8)尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導(dǎo)，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
(9)生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求(買貴重的玩具)。
(10)在學(xué)校里聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。
六、1、主持人：同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還學(xué)過一首孝敬父母的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。
2、小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現(xiàn)。
感恩主題班會課件(篇8)
[活動目的]
1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.讓學(xué)生學(xué)會如何感恩，進而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
3.形成一份倡議書，發(fā)動全校學(xué)生接受感恩大教育。
[活動準(zhǔn)備]
1.對學(xué)生進行問卷調(diào)查，了解其對父母的理解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。
2.一位學(xué)生家長的來信。
3.收集部分學(xué)生及家長的照片。
4.收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
5.制作ppt班會課件。
[活動設(shè)計]
一、 引入
師：今天，我們也就“感恩”這一話題來聊聊。首先，我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會感恩”?請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見解。
二、感恩大討論
師：啟發(fā)，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生，適時補充，概括要點。
1. 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。
2. 從我國的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。
3. 從上海在國際上所處的地位及改革開放的需求上。
4. 從現(xiàn)在的社會風(fēng)氣來看。
5. 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來看。
6. 從“感恩節(jié)”的作用來看。
┄┄
師：是啊，有位哲人曾說過：“這世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人;沒有老師的教誨之恩，我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長，時時接受著各方面的恩賜。相信，同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門，那么，讓我們一起來分亨你們的成長中的感動吧!
三、感恩故事大搜索
倪莉琪的故事：
張宇的故事：
薛琛的故事：
沈春霞的故事：讀父親的一封信
師舉例：1)2000屆一位學(xué)生的殘疾家長堅持每次家長會到場，只為掌握第一手信息。
2)xx屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來撫養(yǎng)他和智障的姐姐。
3)自己的一段親身經(jīng)歷。
四、感恩大調(diào)查
問題1：你知道父母的生日嗎?
問題2：你知道父母的健康狀況嗎?
問題3：你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎?
問題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?
……
師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對父母的付出較以家長的付出是多么地微不足道啊!我們的家長，為了孩子接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房;我們中考失利，家長把從牙縫里摳出的2萬元掏出，只為進重點班學(xué)習(xí);為了照顧孩子，家長寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子;只要聽到對孩子有益的書籍，營養(yǎng)品等，家長們毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長。“再若不能甘孩子”，所以家長們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實是一種道德扭曲啊!感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
五、感恩方法大奉獻
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
(4)學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。
(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
(6)學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
(7)每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。
(8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
(9)多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。
(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向……
┅┅
師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書，發(fā)動全校每一位學(xué)生學(xué)會感恩吧!讓我們學(xué)會不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過我們，所有惠賜予過我們的人和物。
六、結(jié)束語
師：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。
心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。
心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。
心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情，而是
一種素質(zhì)。
不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。
同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧!
感恩主題班會課件(篇9)
活動目的：
1、在活動中體驗和感受父母的愛，讓學(xué)生感受到愛伴隨著自己的成長。
2、讓學(xué)生明白“大愛無疆”的道理。在感受愛的過程中，學(xué)會感恩，并用實際行動去實現(xiàn)。
活動重點：
在感受愛的過程中，學(xué)會感恩，并用實際行動去實現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、相關(guān)多媒體課件。
2、學(xué)生課前給父母寫的一封信。
3、全體學(xué)生參加班會，并做好發(fā)言準(zhǔn)備。
活動形式：
詩朗誦、話劇、視頻、詩朗誦、唱歌、學(xué)生傾訴等形式。
活動過程：
A：聽說你的英語很棒，我要考一考你，你知道ThanksgivingDay是什么意思嗎？
B：這可難不倒我，那就是“感恩節(jié)”的意思。在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，人們都到教堂做感恩祈禱，感謝上蒼在一年里對自己的恩賜。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)。
A：哇！果然厲害，那提起感恩，你會想起誰呢？
B：我會想起我的爸爸媽媽。
A：同學(xué)們，你們又會想起誰呢？
B：同學(xué)們或許會想起父母，或許會想起老師，或許會想起身邊的朋友，或許會想起生命給與我們的一切。
合：下面就讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
A、1992年香港獲益出版公司推出了一個有益的活動，推選出香港人們最喜愛的10唐詩。你們知道排行第一的是哪首唐詩嗎？A。沒錯，就是唐代詩人孟郊的《游子吟》
B、慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉
A、是的，誰言寸草心，報得三春暉。這是首母愛的頌歌，寫出了母子相依為命的骨肉之情，感人至深催人淚下
B、母愛如三春暉，我們?nèi)缧〔?。我們?nèi)绾文茈x得開母愛，又如何能回報母愛的萬分之一、A、讓我們在這個感恩的季節(jié)里，一起來回顧一下我們的成長歷程同學(xué)們來猜一猜照片里是我們在座的哪位同學(xué)呢？（照片圖影）
A、一張張照片銘刻了我們和家人的幸福時光。
B、然而，讓我們無限感傷的伴隨我們走入青春的卻悄然老去的父母。A、羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。
B、今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，細(xì)數(shù)父母為我們付出的點點滴滴。讓我們用心來感受父母的恩情。請欣賞VCR《父母恩》
B、父母給予我們生命，為我們撐起了一片堅實的天空，有讓我們快樂的成長，在我們被愛包圍的這15、6年中，在我們接受父母之愛的同時，我們對我們的父母又了解多少呢？請看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。
A、下面請看一看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果上述調(diào)查結(jié)果表明，在我們的情感世界里，感恩思想?yún)s是成為了一個誤區(qū)，在我們的心目中，自己永遠是第一位的，父母永遠排在后面的，為什么父母可以打著傘在街邊等候，只為早點見到我們，而我們卻不愿為了父母早回家。哪怕一分鐘，為什么父母可以起早貪黑的工作只為給我們更好的生活，而我們卻不能為了父母認(rèn)真學(xué)習(xí)，哪怕一個小時。我們習(xí)慣性接受到了麻木的地步，習(xí)慣看輕父母不知疲倦的付出。下面請欣賞同學(xué)表演的話劇《可憐天下父母心》
A、可憐天下父母心，其實父母并不可憐，只是對子女愛的太多了，也變得可憐了。
歌曲《天亮了》韓紅—A正如歌聲所唱到的那些只有父母才會用生命來愛我們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛?。是啊。父母之愛，浩瀚如海下面請欣賞一段小短片。
《感恩父母片》
A一段短短的短片卻揭示了我們?nèi)松泻芏嗳硕疾灰詾槿坏恼胬怼一段短短的短片也喚醒了我們麻痹的心靈A人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”?！豆鎻V告》
B現(xiàn)在在讓我們看看身邊的人是怎樣感恩父母的...視頻。感恩。
B在VCR之后同學(xué)們已經(jīng)有了自己的理解
A在誤會的時候，在難于溝通的時候，在父母發(fā)脾氣的時候，我們應(yīng)該怎么辦呢。請同學(xué)們發(fā)表一下自己的見解。或者有什么想對父母說的請講?！秾W(xué)生發(fā)言》
B同學(xué)們的發(fā)言都很真誠，下面請老師為本次班會做一次總結(jié)。
班主任總結(jié)：班會進行到這里也即將結(jié)束了，我想同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多很多，父母的心愿，父母的辛酸父母的全權(quán)愛惜，讓我們理解尊重感恩我們的父母把，同時也請敬愛理解尊重天底下所有的爸爸和媽媽，老吾老以及人之老，讓我們心存感恩與愛同行。本班班會到此結(jié)束。
感恩主題班會課件(篇10)
活動目的：
讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
活動過程：
一、引入
班長主持人：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。
二、學(xué)會感恩
感恩父母
學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》
班長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。
同學(xué)朗讀文章：《給媽媽的一封信》。
班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。
請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。
學(xué)生回想自己父母，然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!
感恩老師
班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。
學(xué)生請聽朗誦：《謝謝您，老師》
全班合唱 ：《每當(dāng)走過老師窗前》
班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。
班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)
不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的?！斓?BR> 誰給我一滴水， 我便回報他整個大海。 ——華 梅
一顆感謝的心決不會憤世嫉俗! ——陶 恕
我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。
——海倫。凱勒
受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
真情行動
班長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請幾位讀給大家聽聽!
班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗;因為感恩，我們的心靈才會變得美好;因為感恩，我們的生活才會變得充實，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!
三、活動總結(jié)
班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。
我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。
讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。
感恩主題班會課件(篇11)
一、主題：學(xué)會感恩
二、時間：20xx11.24
三、地點：龍溪中學(xué)八（1）班教室
四、教育目的：
青少年時期是學(xué)生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，始終保持一顆感恩的心。
五、教育意義：進行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識到學(xué)校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的'言行，努力學(xué)習(xí)積極進取，學(xué)會自主管理；同時學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。
六、活動過程：
（一）主持人致辭，宣布主題班會開始。
（二）羅斯福家遭竊的小故事。
1、愛的小測驗。
2、感受父愛，感受母愛。
3、觀看視頻：五分鐘微電影《交易》。
4、走進父母，感恩父母。
（三）師恩難忘
（四）老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。
（五）愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。
（六）感謝朋友，感謝生活；你會發(fā)現(xiàn)生活精彩無限！
1、生活中的無休止的抱怨。
2、圖片展示——我們沒有任何理由抱怨生活。
3、靜靜地反思：明志、勤學(xué)、慎思、篤行、守紀(jì)、感恩。
（七）班主任寄語
感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；
感激中傷你的人，因為他砥礪了你的人格；感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)你應(yīng)該獨立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激斥責(zé)你的人，因為他提醒了你的缺點；
不要讓我們的父母流淚，不要讓他們的希望變成失望，我們點滴的進步都會讓他們欣慰！相信吧，蒼天不負(fù)有心人，有努力終有回報。
七、課外活動
寫出你想對父母，對老師，對同學(xué)說的話，可以是一段話，也可以是一篇文章。
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