你知道崗位實(shí)習(xí)日記的格式是什么樣的嗎？來公司實(shí)習(xí)已經(jīng)過了一天。根據(jù)負(fù)責(zé)人的安排，我們要寫崗位實(shí)習(xí)日記，在寫實(shí)習(xí)日記的過程中可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這篇文章的主要議題是與“教師工作實(shí)習(xí)日記”緊密相關(guān)的，僅供參考，我們來看看吧！
教師工作實(shí)習(xí)日記(篇1)
時(shí)間：九月十二日(星期一)~九月十六日(星期五)
實(shí)習(xí)學(xué)校：武林國小
紀(jì)錄者：劉秀華
指導(dǎo)教授：蘇國榮
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師：翁婉琦
行政實(shí)習(xí)
這周輔導(dǎo)室沒有很多的事務(wù)，最主要的是學(xué)?！赣⒄Z深耕計(jì)劃」要開始了，因?yàn)槿ツ暌呀?jīng)實(shí)行一年了，所以我們今年會比較輕松，但是對我們這些實(shí)習(xí)老師來說也算是一項(xiàng)大挑戰(zhàn)，原因是我們沒有一個對這方面有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，故對大家來說都是在做中學(xué)。不過，有一位英語老師去年也有參與，她可以在旁協(xié)助我們，使我們更快進(jìn)入狀況，我被分配到的工作是做第一期的月刊，主要是宣傳我們的英語廣播劇何時(shí)開始并解介紹我們的新成員，這個部分必須用poblisher這個軟件制作，對我來說是一個新的軟件，必須重新摸索，另一個工作是訓(xùn)練學(xué)生可以在周會時(shí)上臺教英語、并且制作海報(bào)…等等，這個部分英語老師會先在旁邊協(xié)助我，希望我可以很快就能上手！是publisher還是poblisher
級務(wù)實(shí)習(xí)
這周我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實(shí)在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對于打架的雙方都有所懲罰，但是當(dāng)天結(jié)束后，被打的學(xué)生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長給一個交代，老師采取的方式是盡量安撫家長。因?yàn)槔蠋熖幚磉@方面的事情經(jīng)驗(yàn)較少的關(guān)系，所以隔天老師有請學(xué)務(wù)處的組長來協(xié)助，結(jié)果在單獨(dú)的問話下，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕，沒有說出完全的實(shí)情，原來是被打的那位學(xué)生其實(shí)也有問題，可以說這件事兩位學(xué)生都有錯的地方，但是由于有一方的家長實(shí)在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來處理，對于后面的處理方式我會在找機(jī)會請教學(xué)務(wù)處組長，畢竟這是書上學(xué)不到的東西。
教學(xué)實(shí)習(xí)
這周的課程大部分都進(jìn)入第二單元了，像數(shù)學(xué)的教法幾乎是同一個模式，但是國語在第二課時(shí)卻有一些不同的改變，例如：生字的部分，老師要求學(xué)生事先預(yù)習(xí)，上課時(shí)先將生字卡隨機(jī)發(fā)給學(xué)生，請學(xué)生上臺帶筆劃，如果學(xué)生筆劃錯誤的話就代表他沒預(yù)習(xí)，就會有一些小小的懲罰。而在圈新詞的部分，并不是老師直接圈，而是由學(xué)生主動提出，老師在旁適時(shí)補(bǔ)充，學(xué)生在回家查字典寫在課本上，以便復(fù)習(xí)，另外在考圈詞時(shí)，老師也沒規(guī)定范圍，因?yàn)槔蠋熛Ｍ麑W(xué)生整課的字都學(xué)會，所以圈詞的范圍是整課，沒有固定的圈詞，像這種方式是我第一次看見，我認(rèn)為這個部分是值得我學(xué)習(xí)的，雖然說一開始學(xué)生會覺得負(fù)擔(dān)很重，但當(dāng)學(xué)生習(xí)慣時(shí)，在不知不覺中，學(xué)生的詞匯一定會因此而有所倍增的。
教師工作實(shí)習(xí)日記(篇2)
雖然我們九月份才開始安排行政的實(shí)習(xí)，由于開學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點(diǎn)二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級的學(xué)生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時(shí)間的家長帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。到了第二天由于臺風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因?yàn)榇饝?yīng)過家長這周我們都有此項(xiàng)服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅(jiān)持，因?yàn)檫€是有少數(shù)的家長真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬于輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會認(rèn)為這是屬于學(xué)務(wù)處呢！
教師工作實(shí)習(xí)日記(篇3)
以前，還并不是很喜歡教師這個職業(yè)，自從在學(xué)校上了教育學(xué)和心理學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)自己是喜歡上，甚至可以說是愛上教師這一行業(yè)了。于是，一心想當(dāng)一名人民教師。很順利的考了教師資格證，也很順利的進(jìn)入一所中學(xué)實(shí)習(xí)。
剛?cè)サ綄W(xué)校，還沒真正教學(xué)之前，就聽到級長和其他老師們在辦公室討論剛剛過去的期中考的事情，也說了一些班級情況，由此我得知，我將要接手的這幾個班并不是那么容易上手的，除了一個是次重點(diǎn)班，另外兩個班是老師口中的最亂的班。我沒有壓力，沒有緊張，因?yàn)橐郧霸诖髮W(xué)，辯論賽、主持人、評委、面試官，什么大場合都見識過了，相交于其他一些實(shí)習(xí)老師來說，我并沒有上講臺的那種緊張和慌亂。而且，雖然政治科并不是我大學(xué)的專業(yè)，但所謂法政不分家，我是讀法律的，要來教政治并不難，再加上我看了這學(xué)期的政治課本，以及我要教的這幾個課時(shí)，文化、禮儀、競爭，這都是我以前在大學(xué)里面也接觸過的一些專業(yè)課程啊，不難，得心應(yīng)手呢。
第一個課時(shí)，我很認(rèn)真的備課，在每個班講，都能夠達(dá)到我預(yù)期的效果，在講授課本知識點(diǎn)的同時(shí)，我又穿插一些故事、笑話，讓課堂更加生動活潑，笑聲不斷，有的甚至是前俯后仰。講完三個班之后，我得到我的指導(dǎo)老師，也就是級長的肯定：你要從事這一行，大有作為！于是，更加堅(jiān)定了我的信心，在接下來的課時(shí)，一點(diǎn)都不敢怠慢，不敢馬虎。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課。
在老師口中最難教的3班，反而成為與我最有感情，最聽話的一個班級了，尤其是在最后的一兩個課時(shí)，他們更是比以前更加認(rèn)真的聽課，還真是被我管得服服帖帖呢。尤其是他們的班草彬楷，先是在黑板上寫了一行字說老師要走了，大家靜靜地聽課。還在我最后的一節(jié)課下課后，帶領(lǐng)全班起立，給我齊唱《感恩的心》。我很感動，很舍不得，看著他們一張張可愛、天真的笑臉，以及他們的極力挽留，我還真想留下來教他們呢?？墒沁@事情并不是我說了算的嘛，呵呵。誰說他們是最難教的，我看就不是！只是那些自以為很高明經(jīng)驗(yàn)很豐富的老教師根本不能使學(xué)生們喜歡他們的課堂，所以他們才不愿意聽課呢。更令我驚訝的是，他們還竟然組織了一次唱K，請我過去呢。
有些學(xué)生私下也有跟我說過很喜歡我的課，我說主要是因?yàn)槲覄偖厴I(yè)，有激情，而且年齡相近，知道你們的心理特征，知道你們想聽什么，喜歡什么，所以就能迎合你們的需求和興趣去講，你們當(dāng)然喜歡啦。但是要跟經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們比，我還嫩著呢。
不過呢，我也感覺到，教書其實(shí)并不是大家說的那么難，只要能夠抓住學(xué)生們的求知和好奇心里，摒棄那些單調(diào)無聊、枯燥乏味的課堂，而是穿插講一些能夠調(diào)動氣氛和興趣的課外知識，這才是學(xué)生們最想要的課堂，既能夠?qū)W好課本上的知識要點(diǎn)，又能順便的學(xué)學(xué)課外知識，哪個學(xué)生不愿意呀？再給他們講講我的一些搞笑有趣的故事，那他們才叫一個高興呢。
離開之際，我看到一些學(xué)生們的QQ簽名都改了，無非就跟我的離開有關(guān)，就是難過，舍不得，永遠(yuǎn)記得我我也要感謝這些學(xué)生們對我的喜歡和支持，可以的話，我肯定會回去教你們的。
教師工作實(shí)習(xí)日記(篇4)
實(shí)習(xí)第八天。有人說我寫日記是在記流水賬，我嘞個去!我又不是寫文章，只是想把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來。如果還要用一而寫優(yōu)美的語言的話，那就太費(fèi)時(shí)間了。再說了，我也沒那么好的文筆。流水賬就流水賬吧，反正是我自己看，以后看著日記能想起這段時(shí)光就行了。
下個星期要開一個主題班會，本來是說給同學(xué)們放一個有教育意義的紀(jì)錄片，叫什么《洞穴之光》。但后來又覺得可能學(xué)生不太感興趣，如果上面在放片子，底下沒幾個人看那就沒任何意義了，所以最后決定去征求一下班里同學(xué)的意見。上午第一節(jié)課上課之前，找了班長、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支部書記，和他們討論一下到底開一個什么樣的主題班會。由于馬上要上課了，所以就讓他們自己回去想想。中午來了以后找了班長，問她可想到什么好點(diǎn)子了，她說還沒想呢，無語了!最后告訴了她我自己的想法，主要就是搞一個趣味問答，以小組為單位，每組派幾名同學(xué)，其他人作為后援團(tuán)，可以提示前面回答的同學(xué)，最好可以弄點(diǎn)獎勵什么的。然后就讓班長去征求一下班里同學(xué)的意見。哎，真麻煩啊!
實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃上有一項(xiàng)調(diào)查了解學(xué)生基本情況，是要找學(xué)生談話的。結(jié)果看見有的人直接就找了六個人，讓他們自己寫，讓回自己回來編。哈哈，太聰明了!所以我也決定這樣弄，懶得再去找人談話了。下午眼保健操的時(shí)候，隨便找了六個人，一人發(fā)了一張紙，讓他們自己回家填去。哈哈，太方便了，省了我好多事。
教師工作實(shí)習(xí)日記(篇5)
我作為一名小學(xué)英語教師實(shí)習(xí)生，倍感榮幸和緊張。每天清晨，我都早早地趕到學(xué)校，希望能夠提前做好充分的準(zhǔn)備，為孩子們的英語學(xué)習(xí)帶來更好的效果。
在我的一周實(shí)習(xí)中，每天都充滿了活力，我嘗試用各種教學(xué)方法幫助孩子們更好地掌握英語知識。例如，我使用了歌曲、繪本、游戲等多種方式，將緊湊而枯燥的語法知識變得生動有趣?！綿hb100.Com 】
在課堂上，我大膽嘗試了一些新的教學(xué)方法，例如通過模擬情景對話讓學(xué)生更好地理解口語表達(dá)，或者利用真實(shí)的視頻素材進(jìn)行聽力訓(xùn)練。這樣的教學(xué)方式深受學(xué)生們的喜愛，他們表達(dá)出來的語言也更自然、流利。
除了課堂教學(xué)，我也積極參與到學(xué)生活動中。例如，在班級周會上，我?guī)砹艘恍┯⑽母枨凸适拢尯⒆觽冊谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語，并鼓勵他們大膽嘗試使用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
我的實(shí)習(xí)也讓我開闊了眼界。通過與老師們的交流和觀摩，我了解到了更多更好的教學(xué)方法和思路，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處和需要提高的地方。例如在排練期間，我意識到自己的口語表達(dá)還需要更加自然和流利，為此我會更加虛心地向老師們請教和學(xué)習(xí)。
此外，我還向別的實(shí)習(xí)同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了他們各自的長處和亮點(diǎn)，從而加深了自己的教學(xué)理念和方法。
在小學(xué)英語教師實(shí)習(xí)的一個星期里，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也深刻領(lǐng)悟到了英語教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。我將繼續(xù)努力，完善自己的教學(xué)方式和技巧，讓更多的孩子受益于我的教學(xué)，也為自己未來的教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師工作實(shí)習(xí)日記(篇6)
今天我聽了曹班級老師的兩節(jié)英語課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來很有派頭。
他上的是六年級下冊的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學(xué)生來回答，他都做了一定的安排。
我覺得這是很需要時(shí)間來練習(xí)的，課上的多了就會學(xué)會如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來收獲很大。
雖然我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是對于這么一群小學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽了李班級老師的語文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。
他講課運(yùn)用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個故事，再讓學(xué)生把這個故事演繹出來。這樣就增強(qiáng)了對課文的理解了。
我很是佩服這些班級老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。
教師工作實(shí)習(xí)日記(篇7)
教師實(shí)習(xí)周記
本周，我開始了我的教師實(shí)習(xí)，這是我人生中第一次踏入教育領(lǐng)域，讓我興奮不已。雖然我早已對這份職業(yè)充滿了熱愛，但現(xiàn)在我真真切切的感受到了它的魅力。
第一節(jié)課，我站在黑板前，我的心跳得很快，我的聲音也變得有些顫抖。其實(shí)這并不意外，因?yàn)檫@是我第一次面對學(xué)生。但是當(dāng)我看到那些可愛的小臉龐時(shí)，我內(nèi)心曾經(jīng)的緊張逐漸消失了。我開始自信地向?qū)W生們介紹我自己，并告訴他們我的期望和目標(biāo)。學(xué)生們很快沉醉在我的話語中，并積極地互動、提問和分享。這讓我覺得很高興，而且我確信我需要花更多的時(shí)間去了解他們、了解他們的興趣愛好和學(xué)習(xí)風(fēng)格。
當(dāng)我在準(zhǔn)備下一節(jié)課的時(shí)候，我陷入了深思，這真是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)。我需要了解每個學(xué)生的個人情況并引導(dǎo)他們理解課程內(nèi)容。然而，我興奮地想到，隨著時(shí)間的推移，我一定能夠?qū)W到更多的技能和知識。我也相信，我可以成為學(xué)生生活中的一位重要的人，為他們的未來帶來變化。
當(dāng)我第一次在班級里講授課程的時(shí)候，我感受到了教育所代表的重大意義。通過教授他們準(zhǔn)備的授課內(nèi)容，我?guī)椭鷮W(xué)生們獲得了新的知識和技能。我也貢獻(xiàn)了自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)，并與他們分享了我的故事和經(jīng)歷。這是人生中無價(jià)的時(shí)刻，因?yàn)槲乙庾R到自己是如此有價(jià)值。
在這一周的實(shí)踐中，我充分感受到了教育所帶來的魅力。這個職業(yè)需要奉獻(xiàn)、責(zé)任和關(guān)懷，但它也充滿了樂趣、驚喜和滿足感。我感謝在這個過程中所有支持我的人，我會繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。我深信，這是一條不斷前行的道路，我的每一步都會為以后的教育生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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