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學校推普活動總結(jié)(篇1)
我校根據(jù)唐縣語言文字工作委員會圍繞 “大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”這一主題，結(jié)合我校實際情況，認真籌劃，精心組織，開展了形式多樣的宣傳活動，依法推進我校語言文字工作。
9月5日，我們組織教師《關(guān)于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的文件精神，成立了活動領(lǐng)導小組，確?；顒拥挠行蜷_展。
一、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
1.我們在校門口、教學樓懸掛推普宣傳橫幅。學校大門口懸掛橫幅：普通話——讓社會更和諧，讓生活更精彩。教學樓前“普通話是教師的職業(yè)語言”。教學樓門口黑板：推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。我們還利用升旗儀式，進行了以“推普”為主題的國旗下演講。從九月份開始，學校廣播站由值周班級進行推廣普通話宣傳周活動的廣播宣傳工作，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，常見易錯字，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。
在“推普周”周一的升旗儀式上，學校進行了“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。
2. 各班出了一期以“推普”為主題的黑板報。并且德育處結(jié)合學生會對各班板報進行打分評比，分數(shù)計入班級量化評比。
二、開展形式多樣的推普活動
1. 開展“愛國旗、唱國歌，說普通話、寫規(guī)范字”演講比賽”。
2. 繼續(xù)組織“啄木鳥行動”，查找、整改校園內(nèi)外錯別字。包括標語、書刊、教師板書等。到附近商店、街道尋找不規(guī)范字。
3、舉行了漢字聽寫比賽 ，共評出5名學生組成團隊參加進修學校舉辦的漢字聽寫大賽。
4、每班組織了各具特色的“推普”主題班會。
5.開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
(1)進行普通話校本培訓。利用周一教師政治、業(yè)務(wù)學習時間，開展普通話培訓，語言文字領(lǐng)導小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
(2)全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
(3)開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話。提倡回家也講普通話，以帶動家庭、社區(qū)成員講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣。
三、開展綜合性學習活動，促進語言文字規(guī)范化。
1、教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標，發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。[ wWW.BIJiAogao.cOM]
2、教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。
3、上好寫字課。規(guī)范學生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每周一節(jié)的寫字課，將學生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機聯(lián)系起來。
4、開展“社會不規(guī)范用字情況調(diào)查”活動。以綜合實踐活動研究小組為單位，組織七八年級學生開展“社會不規(guī)范用字”調(diào)查活動。各小組自查班級、學校的用字規(guī)范化情況，然后走出校園，走向社會，開展調(diào)查活動。并鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字，個人統(tǒng)計有關(guān)數(shù)字，周月評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
5、以班級為單位，定期舉行“異讀字、詞辨析”活動，通過語文實踐活動課開展形式多樣的啄木鳥活動，增強語言文字訓練的趣味性。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
學校推普活動總結(jié)(篇2)
頭墩小學第十七屆“推普周”活動總結(jié)
根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動通知》的文件精神，我校于2014年9月15日至25日開展了推廣普通話宣傳周活動。為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來。“說準普通話，用好規(guī)范字”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮?；顒又校覀兙o緊圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”的主題，根據(jù)本屆推普周的指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢，結(jié)合學校實際情況，對本校的推普周活動進行了積極宣傳，精心安排，認真實施。我們主要做了以下工作：
一、做好宣傳工作
1、學校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理。張校長在升旗儀式上做推普周的專題講話，對推普周活動進行了全面的宣傳，動員全體師生積極參與、熱情投入到推普周活動中來。
2、在校園張貼醒目的宣傳畫，校園內(nèi)設(shè)置了永久性的宣傳標牌，上面書寫了“國家推廣普通話，推行規(guī)范字”、“樹立語言規(guī)范意識，構(gòu)建和諧校園環(huán)境”、“ 說準普通話，寫好規(guī)范字，做文明人”等標語，起到了很好的宣傳教育效果。此外，學校廣播站在推普周期間以 “提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“說準普通話，寫好規(guī)范字”等口號為專題，加強推普周宣傳氛圍。
二、開展系列活動
1、校廣播站在推普周期間宣傳《國家通用語言文字法》等內(nèi)容，形成濃厚的推普周氛圍。
2、 組織每個班級開展以推普周為主題的班會活動。各班在班主任的組織下，開展了形式多樣，豐富多彩的主題班會活動。通過此次主題班會，同學們提高對說好普通話和寫好規(guī)范漢字的認識，自覺在校園使用普通話交流，自覺書寫規(guī)范漢字，增強對祖國語言文字的熱愛，達到了預期的效果。
通過本次活動，使全校教生提高了認識，今后將自覺學習、使用普通話、書寫規(guī)范字。發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
2014年9月25日
篇八：推普周活動總結(jié)
溪丘灣鄉(xiāng)中心小學第十八屆推普周活動總結(jié)
2015年9月14日至20日是第18屆全國推廣普通話宣傳周，我校結(jié)合實際情況，根據(jù)《省教育廳省語言文字工作委員會關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(黔教語辦〔2015〕212號)和安順市《關(guān)于印發(fā)安順市2015年第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》安語發(fā)[2015]7號和《普定縣2015年第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》普教科字〔2015〕278號精神和馬場鎮(zhèn)中心學校2015年第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案為指導，全力動員、廣泛宣傳，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強組織領(lǐng)導。為加強對第十八屆全國推普周活動的領(lǐng)導，學校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導小組，組長由校長擔任，成員有副校長及各室成員。同時，要求各班班主任成立相應組織。
2、制定周密活動方案。圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他”。結(jié)合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，各學校也相應制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第十八屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先以學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心，全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、黑板報、班級門上張貼“請說普通話、請寫規(guī)范字”等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識，增強語言文字法規(guī)意識，通過不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發(fā)揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如推普知識講座、推普知識競賽、普通話誦讀比賽活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學生推普學普的積極性。
6、組織學生進入校園或公共場所，對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯，增強了學生的規(guī)范用字的意識。
7、積累資料檔案，做好有關(guān)普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結(jié)合起來，教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內(nèi)必須使用普通話。
(二)、存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了學校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭學校的語言文字工作再上新臺階。
學校推普活動總結(jié)(篇3)
今年9月的第三周是全國第20屆推廣普通話宣傳周。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，我們開展了形式多樣的“推普”活動讓全園每一位教師、孩子都熱情地加入推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，大家在濃郁的“推普”環(huán)境中深刻認識了推廣普通話對增進人際溝通、促進社會交往的重要作用，同時也把本次“推普”宣傳周的活動推向了成功。真是百花齊放，收到了較好的效果!
1.對幼兒做好宣傳、發(fā)動工作。
我們利用開學第二周的集體晨會，向全班幼兒介紹推普活動開展的意義。同時對教師提出了在園必須說普通話，寫規(guī)范字、杜絕錯字、別字的出現(xiàn)的要求，對幼兒提出在園要說普通話的要求。使幼兒懂得了向全社會廣泛宣傳大力推廣普通話的必要性、迫切性。第三周的集體晨會則對一周的“文明禮貌好寶寶”和“普通話推普小標兵”進行表彰，提高了孩子們參與活動的積極性。
2.布置教室環(huán)境，提高語言交流能力。
積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”“讀書墻”，增加有“請您說普通話”的字樣，從而引導幼兒說好普通話，說準普通話。
3.全家總動員，樹立榜樣示范作用。
開展“大家來找茬”活動，請家長們仔細地找找我們幼兒園里的別字、錯字、不規(guī)范字，及時的用相機拍攝下來，家長教師一同做到寫規(guī)范字，為幼兒做好良好的榜樣。同時，我們把推選出的“普通話推普小標兵”向家長進行宣傳，每天由他們向家長發(fā)放說普通話的倡議書，提醒每一位家長說普通話。
4.開展特色活動進行推廣。
結(jié)合“我們的節(jié)日——中秋”開展經(jīng)典誦讀活動，推廣普通話。中大班每個班都有幼兒參與，在多功能廳進行經(jīng)典誦讀、講故事活動，活動內(nèi)容豐富，幼兒參與興趣濃厚。
總之，通過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力，我們會一如既往的學習普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。
學校推普活動總結(jié)(篇4)
我校圍繞推普周“依法推廣普通話，提升國家軟實力”的宣傳主題開展了一系列豐富多彩的活動，使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本屆推普周活動工作總結(jié)如下：
一、圍繞推普周宣傳主題，營造校園推普氛圍
在推普周期間，學校辦公室完成了一期宣傳?？?，大力宣傳語言文字工作的意義，提高師生語言文字工作的意識；大隊部每天利用校園廣播播出與推廣普通話有關(guān)的文件和小資料，向師生們介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等；利用電子滾動屏加大宣傳動員力度，動員全體師生積極參加推普周活動，在全校上下形成共識，進一步促進了我?！巴破铡惫ぷ鞯纳钊腴_展，營造出良好的推普氛圍。
通過舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，進一步增進“愛我母語，愛我中華”的感情，提高對推廣普通話的認識。激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
二、豐富形式，形成合力，廣泛宣傳
（一）“推普周”活動期間，學校領(lǐng)導檢查了學生及教師日常會話、教學、教案、作業(yè)等方面語言、文字應用情況
學校還不定時地對教師的教案、批改的作業(yè)進行抽查，督促教師必須使用規(guī)范漢字。各教研組組長組織各組教師開展了使用標準普通話，用字規(guī)范化自查活動，各教研組還對教師在課堂教學、校園交際語言中使用普通話的情況做了進一步檢查，并做了相應記錄、統(tǒng)計，加強校園使用普通話的力度。
（二）開展“中華經(jīng)典詩文”誦讀活動
要求班主任利用班會和晨會課舉行詩文朗誦比賽。班主任做好朗讀指導，然后在班里選出朗誦優(yōu)秀的同學代表本班在星期五下午向全校師生展示表演，從而提高了學生的語言文字修養(yǎng)，提升了學校語言文字工作水平，大力營造了推廣普通話的濃厚氛圍。
（三）舉行“推廣普通話，使用規(guī)范字”黑板報評比賽
各班板報都切合主題，從普通話的宣傳、推廣措施、意義等不同側(cè)面著手介紹推廣普通話的知識，同時又別出心裁，風格迥異，精彩紛呈，有的含蓄內(nèi)斂，充滿文化氣息；有的優(yōu)雅美觀，又充滿知識趣味性；有的華麗張揚，盡現(xiàn)中華風采，各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
（四）開展了以“說好普通話寫好規(guī)范字”為主題的手抄報比賽
全校學生積極參與，各班學生制作的手抄報主題鮮明，內(nèi)容豐富，設(shè)計精美。學校在各班推選的手抄報中又精選了部分手抄報進行展覽，向全校師生進行宣傳，號召大家認真說好普通話，寫好規(guī)范字。
（五）開展了“啄木鳥糾錯字行動”
高年級學生在老師的帶領(lǐng)下化身為“小啄木鳥”開展了查錯別字行動，對校園內(nèi)各個角落的標語、宣傳牌、提示牌、等方面的用字情況進行了全面細致的排查。全校教師對校園內(nèi)的辦公室、走廊已經(jīng)所有活動室的用字情況進行了詳細的檢查?；顒訒r間雖然很短，但徹底細致的自查了校園里各個角落的不規(guī)范用字。
推普周里，一系列多姿多彩的活動接連不斷，在全校師生的共同努力下，各項活動取得了圓滿地成功，一方面進行了語言文字規(guī)范化工作的宣傳教育，另一方面為學生搭建平臺，營造了良好的校園語言環(huán)境。學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識，全面落實了國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升了全校師生的規(guī)范用字、規(guī)范用語的能力。
學校推普活動總結(jié)(篇5)
xx年9月12日至18日是第十三屆全國推廣普通話宣傳周,此次推普周以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。”為主題。在第十三屆全國普通話宣傳周期間,我校結(jié)合自身實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體學生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,取得了良好的效果?，F(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下:
一、學校領(lǐng)導高度重視,組織安排合理有序。
我校對語言文字工作高度重視，在領(lǐng)導例會中討論并通過了關(guān)于本次活動的方案,并派專門領(lǐng)導負責此項工作。校長在全體教師會議上親自做了語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
二、制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內(nèi)張貼推普倡議書,設(shè)計推普周專題櫥窗。用彩虹門和氫氣球懸掛大型推普宣傳標語,渲染推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。
在本屆“推普周”周一的升旗儀式上,學校進行“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的國旗下講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,并布置推普周活動安排。
三、開展形式多樣的推普活動
（一）學生活動：
(1)張貼推普倡議書
9月13日，各班以團支部為單位擬定推普倡議書，在學校推普宣傳欄中張貼，激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
(2)舉行“中華魂”讀書演講會
9月14日，利用團活時間，各班結(jié)合上學期開展的《中華魂》讀書活動，進行“中華魂”讀書演講會，提高了學生普通話的水平。
(3)開展中華經(jīng)典詩文誦讀比賽
9月15日，在全校學生內(nèi)開展了題為“漫步傳統(tǒng)文化長廊，享受經(jīng)典美文閱讀”的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽，評選出了16名“誦讀之星”。此項活動的開展，在全校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，學生們在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚民族精神，豐富了我校的校園文化生活，營造了書香校園，提高了學生的朗誦水平，培養(yǎng)了學生對優(yōu)秀文學作品的學習興趣，幫助學生進一步領(lǐng)會漢語言文學的藝術(shù)魅力。
（4）制作推普報
9月16日，每班承辦一份以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普報。通過辦推普報，增強學生推普的責任感和使命感。
（5）開展“校園啄木鳥”活動
9月17日在全校開展“校園啄木鳥”活動，成立班級“啄木鳥”糾錯小組，對班級、學校的用字環(huán)境進行清潔。通過此項活動的開展，提高了學生對寫好規(guī)范漢字的認識，同時也提高了學生識字、辨字的能力。
（二）教師活動：
（1）進行普通話校本培訓。利用周一教師業(yè)務(wù)學習時間,開展普通話培訓,我校省級普通話測試員對全體教師進行校內(nèi)培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。
（2）全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
（3）開展教師語言文字知識競賽,制定了詳細的方案，以此促進教師自覺說好普通話,用好規(guī)范漢字的能力和水平。
（4）教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標,發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正,形成文字材料，作為教師考核項目之一。
總之,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
學校推普活動總結(jié)(篇6)
在全國普通話宣傳周期間，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
一、學校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理有序。
學校領(lǐng)導班子召開了專題會議，安派專人負責此事，校長親自做語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。
在周一的升旗儀式上，學校領(lǐng)導都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。
三、開展形式多樣的推普活動
1、組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。學校進行專項評比，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
2、利用晨讀時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
3、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
（1）進行普通話校本培訓。利用周二下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務(wù)學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領(lǐng)導小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
（2）全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
（3）開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣。
（4）開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
（5）結(jié)合學校一年一度的讀書節(jié)活動，在學生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
（6）倡導全體師生使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。鼓勵學生個人在校內(nèi)、上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字，并做好統(tǒng)計，評選班級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
學校推普活動總結(jié)(篇7)
市語委、市教育局高度重視，認真制定方案，緊密圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題，組織開展形式多樣的推廣普通話和規(guī)范字主題活動，營造了良好的全市師生說好普通話、寫好規(guī)范字的氛圍，為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦，取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、全面動員，樹立全員推普的意識。
普通話是國家通用語言，學校是語言文字規(guī)范化的重要陣地，學校語言文字工作是國家通用語言規(guī)范化、標準化工作的基礎(chǔ)。按照職責分工，市語委成立了推普工作領(lǐng)導小組，召開專題會議部署安排第19屆推普周活動，研究制定了具體的推普活動方案，把責任目標落實到了各部門。各縣市區(qū)結(jié)合本地實際，制定了具體的推普周活動方案，積極行動，組織教師學習《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，在學校內(nèi)開展形式多樣的推普宣傳活動。
二、積極宣傳，營造濃厚推普氛圍
全市各級各類學校廣泛發(fā)動師生，利用升旗儀式、學校廣播、班會等契機，運用LED電子顯示屏、微信、校園網(wǎng)、辦普通話專欄等形式多元化、多層次的進行宣講，營造了濃厚的推普氛圍。例如西陵區(qū)濱江小學學校廣播臺在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“說好普通話，圓夢你我他”的專題廣播。市實驗小學在五彩廣播站、新芽電視臺宣傳普通話的魅力、中國文化的博大精深。葛洲壩實驗小學開展了以社會主義核心價值觀為內(nèi)容的教師硬筆書法比賽，提升教師政治素養(yǎng)，促進教師利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣。
三、搭建平臺，開展形式多樣的推普活動
推普活動期間，全市共組織宣傳教育活動627場，參與人數(shù)3907人；開展中華經(jīng)典誦讀活動751場，參與人數(shù)269人；舉辦漢字聽寫大會575場，參與人數(shù)160633人；自行設(shè)計推普宣傳品17025件；開展推普志愿者活動423次，參與人數(shù)25044人。各縣市區(qū)舉辦農(nóng)村教師普通話大賽初賽，全市舉辦了第五屆農(nóng)村中小學教師普通話大賽復賽決賽和市直首屆局屬學校教師普通話大賽。組織了全市第X屆市中小學生漢語言文化知識電視大賽。各縣市區(qū)推普活動特色不一，形式多樣，在學校和社會引起了極大的反響。
一年一度的推普周結(jié)束了，但推普活動任重而道遠，為了鞏固推普活動成果，我們將把推普工作和平時的教育教學工作結(jié)合起來，發(fā)揮教師的教育、宣傳、示范、引領(lǐng)作用，帶動學生說好普通話，寫好規(guī)范字。
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