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學(xué)習(xí)廣播稿(篇1)
為積極響應(yīng)學(xué)院紀(jì)律教育活動(dòng)月的號(hào)召，提高大學(xué)生廉潔修身，加強(qiáng)黨風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，20xx年10月21日，我院xx級(jí)本科工程技術(shù)黨支部21名全體黨員進(jìn)行了我校第一課室大樓監(jiān)控系統(tǒng)的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。
上午十點(diǎn)，在黨支部書(shū)記xx老師的帶領(lǐng)下，我支部黨員集體到一課大樓北3樓的監(jiān)控系統(tǒng)室參觀學(xué)習(xí)。首先，我們對(duì)我校一課大樓的監(jiān)控系統(tǒng)的組成部分、設(shè)置等進(jìn)行了一個(gè)較詳細(xì)的了解。其次 ，我們也通過(guò)實(shí)地操作練習(xí)，學(xué)習(xí)掌握監(jiān)控系統(tǒng)的一些操作技術(shù)。本次參觀學(xué)習(xí)，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到學(xué)校對(duì)于考場(chǎng)紀(jì)律有著嚴(yán)格、科學(xué)的監(jiān)控程序外，也提高了自己嚴(yán)于律己，自愛(ài)守紀(jì)的思想覺(jué)悟，同時(shí)深刻意識(shí)到作為一名學(xué)生黨員更應(yīng)該做好先鋒模范帶頭作用，為周邊同學(xué)樹(shù)立良好榜樣。
每年6月是“安全生產(chǎn)月”。為全面推動(dòng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的深入開(kāi)展，6月5日，xx多部門(mén)聯(lián)合在職教路開(kāi)展以“加強(qiáng)安全法治、保障安全生產(chǎn)”為主題的“安全生產(chǎn)月”宣傳咨詢活動(dòng)。
活動(dòng)以設(shè)立咨詢臺(tái)、懸掛布標(biāo)、展出宣傳展板、發(fā)放宣傳資料等方式進(jìn)行?；顒?dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)工作人員向過(guò)往群眾發(fā)放安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)宣傳材料，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展安全生產(chǎn)法律法規(guī)、政策咨詢，提供安全生產(chǎn)政策法規(guī)、應(yīng)急救援、職業(yè)衛(wèi)生、安全常識(shí)、防護(hù)用品使用等方面的咨詢與服務(wù)。解答有關(guān)安全生產(chǎn)方面的疑難問(wèn)題等。
此次宣傳活動(dòng)展出安全生產(chǎn)警示教育圖片展板20多塊，發(fā)放各種宣傳單和宣傳冊(cè)8000余份。進(jìn)一步強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的宣教活動(dòng)，宣傳普及安全理念、安全文化、安全法律和安全知識(shí)的新高潮，努力營(yíng)造“人人關(guān)注安全、人人重視生命”的社會(huì)輿論氛圍，切實(shí)推動(dòng)我縣安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
20xx年9月25日下午，高一九班同學(xué)來(lái)到xx市第十人民醫(yī)院進(jìn)行參觀，體驗(yàn)，與學(xué)習(xí)。所有活動(dòng)精心設(shè)計(jì)，包括外傷病人急救止血和搬運(yùn)，科學(xué)洗手法和無(wú)菌概念，人體解剖講解，心肺復(fù)蘇以及參觀中心實(shí)驗(yàn)室。各項(xiàng)活動(dòng)期間，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講解，觀示范，在正確指導(dǎo)下實(shí)地操作演練，積極地參與其中。在饒有興趣的同時(shí)也能?chē)?yán)肅對(duì)待各種醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提高了技能，對(duì)生活也有了更多更深的了解與思索。希波克拉底曾說(shuō)過(guò)“生命短暫，醫(yī)術(shù)長(zhǎng)久",這些課堂中學(xué)不到的醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)，在我們今后的生活中也將起到無(wú)可替代的作用。雖然時(shí)間匆匆，但這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們有了諸多的體驗(yàn)和感受，可謂是受益匪淺。
學(xué)習(xí)廣播稿(篇2)
五月沿著春天的尾巴尾隨而來(lái)，鮮花怒放，輕舞飛揚(yáng)，粉紅了歲月，笑醉了季節(jié)。五月是快樂(lè)的，她總是在護(hù)士的歌聲中穿行，五月是愜意的，她總是在護(hù)士的足跡中溜達(dá)，五月是無(wú)私的，她的心和護(hù)士的心貼得很近......護(hù)士是快樂(lè)的，她在五月中更能體現(xiàn)價(jià)值，護(hù)士是愜意的，她在五月中更能得到肯定，護(hù)士是無(wú)私的，她在五月中盛放了她的偉大。王家衛(wèi)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“聽(tīng)別人說(shuō)世界上有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的，它只能一直地飛呀飛呀，飛累了就在風(fēng)里面睡覺(jué)，這種鳥(niǎo)只能落地一次，那一次就在死亡的時(shí)候?！钡谝淮慰吹竭@句話時(shí)，我想到了我們的白衣天使，她們就是那只不停地飛著的鳥(niǎo)，來(lái)回地在病人的身邊徘徊，直到無(wú)力的趴下！
我只是一名普通的護(hù)士，憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦，用熱血，溫暖寒冷的心腹，用愛(ài)的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷......
我只是一名平凡的護(hù)士，我愿用我細(xì)膩的情感，樸實(shí)的言語(yǔ)去撫慰患者疼痛的傷口，用真誠(chéng)的態(tài)度精湛的技術(shù)，奪取死神手中的生命，在苦中感受呵護(hù)生命的快樂(lè)，在累中把握生命輪回的航舵。
有人說(shuō)用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻(xiàn)！
我不敢說(shuō)我們的職業(yè)是一種奉獻(xiàn)，作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，我感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)“秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”的尷尬場(chǎng)面......但，我無(wú)悔！
能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人繽紛的贊美是真誠(chéng)的情，能為別人生活的麗而付出的人是不尋常的人，能為別人疾病的痛苦而撫平的人更是不同凡響的人！
我幸福因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己編織的夢(mèng)———用自己的雙手在塑造生命的精雕細(xì)琢中見(jiàn)證南丁格爾的藝術(shù)價(jià)值。
五月是護(hù)士們一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，五月十二是我們白衣天使的節(jié)日，讓我們?cè)谶@個(gè)五月，在這個(gè)屬于自己的節(jié)日里盡情的高歌，盡情的歡呼吧！
學(xué)習(xí)廣播稿(篇3)
20xx年11月25日下午18：30，由我校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的金陵科技學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部系統(tǒng)交流會(huì)二次會(huì)議在江寧校區(qū)8503教室舉行。本次與會(huì)人員有校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席朱明，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)吳文杰，副部長(zhǎng)支鑫、李水，部長(zhǎng)助理郭博研，以及各二級(jí)學(xué)院（商學(xué)院、人文學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、材料工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、龍?bào)磳W(xué)院）的學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)及干事，以及英語(yǔ)角的代表。本次會(huì)議的主持由校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)吳文杰同學(xué)擔(dān)任。
在會(huì)議正式開(kāi)展議題前，主持人首先介紹了與會(huì)人員，并由校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席朱明致歡迎詞。本次會(huì)議旨在加強(qiáng)校學(xué)生會(huì)和各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)直接工作的交流和經(jīng)驗(yàn)的借鑒學(xué)習(xí)，為以后學(xué)校學(xué)習(xí)部各項(xiàng)工作更好的開(kāi)展做好鋪墊。本次會(huì)議對(duì)于主題的開(kāi)展共分為兩個(gè)模塊，第一模塊是由各二級(jí)學(xué)院的學(xué)習(xí)部介紹交流工作情況和工作經(jīng)驗(yàn)，第二板塊則是由校學(xué)習(xí)部就本年度學(xué)習(xí)部工作進(jìn)行商議，各個(gè)學(xué)院對(duì)上述討論的議題發(fā)表意見(jiàn)。
在第一版塊的討論中，首先，吳文杰同學(xué)匯報(bào)了-XX年度校學(xué)習(xí)部工作，隨后，各二級(jí)學(xué)院學(xué)習(xí)部的代表們也各自介紹了自己部門(mén)的工作情況。各學(xué)院均對(duì)自己學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了闡述。其中信息技術(shù)學(xué)院在晚自習(xí)方面特別增加人員為學(xué)生答疑，該措施有效的提高了信息技術(shù)學(xué)院同學(xué)的成績(jī)。交流過(guò)程中，大家還探討了有關(guān)部門(mén)的內(nèi)政建設(shè)問(wèn)題。機(jī)電工程學(xué)院有一項(xiàng)很特別的措施，就是開(kāi)展部門(mén)派送禮物給老成員、為部門(mén)人員慶生等這樣溫暖的活動(dòng)，與會(huì)代表們均表示這些舉措很值得借鑒和學(xué)習(xí)。第一模塊結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)休息五分鐘，接著第二模塊便繼續(xù)開(kāi)展起來(lái)。第二模塊主要是學(xué)習(xí)部本年度工作的匯報(bào)，首先由校學(xué)習(xí)部代表介紹了圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開(kāi)展的活動(dòng)，其中包括學(xué)風(fēng)督察和新生系列講座。其次是圍繞素質(zhì)拓展展開(kāi)的活動(dòng)，包括對(duì)去年第三屆“唇槍舌戰(zhàn)”辯論賽的總結(jié)以及今年第四屆辯論賽的具體執(zhí)行方案，還有就是關(guān)于英語(yǔ)角活動(dòng)的介紹和通知。整場(chǎng)交流會(huì)在大家的熱烈討論中有條不紊的進(jìn)行著，與會(huì)人員都覺(jué)得獲益匪淺。
會(huì)議共持續(xù)了兩個(gè)半小時(shí)，在主持人的結(jié)束語(yǔ)中，本次會(huì)議圓滿結(jié)束。隨后，與會(huì)人員合影留念。
本次的學(xué)習(xí)部系統(tǒng)交流會(huì)為校學(xué)生會(huì)與各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)的同學(xué)們經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校創(chuàng)建更好的.學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，也更有助于各學(xué)習(xí)部今后工作有序的展開(kāi)。
學(xué)習(xí)廣播稿(篇4)
為積極貫徹落實(shí)黨和國(guó)家“三農(nóng)與城鎮(zhèn)化建設(shè)”號(hào)召，在我們?nèi)A南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“三農(nóng)與城鎮(zhèn)化建設(shè)”研究所胡靖老師的指導(dǎo)下，我們于20xx年7月14日到7月25日開(kāi)展了為期10天的下鄉(xiāng)支教調(diào)研活動(dòng)。在這次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們通過(guò)對(duì)廣東省河源市紫金縣古竹鎮(zhèn)平渡村的水利情況進(jìn)行較為全面的調(diào)研，窺一斑而見(jiàn)全豹，客觀真實(shí)地展現(xiàn)我國(guó)農(nóng)村水利建設(shè)現(xiàn)狀。
我們的下鄉(xiāng)隊(duì)伍共17人，支教與調(diào)研并行，通常放學(xué)后或無(wú)教學(xué)任務(wù)的人就會(huì)去調(diào)研，而我們的調(diào)研之路也是充滿困難與挫折的。
7月16日早上，我們進(jìn)行了第一次調(diào)研活動(dòng)，期間既有對(duì)溝渠的測(cè)量、對(duì)山塘水庫(kù)的實(shí)地考察，又有對(duì)當(dāng)?shù)卮迕竦脑L談。經(jīng)過(guò)對(duì)溝渠的測(cè)量及訪談，我們了解到當(dāng)?shù)刈鳛榫G化樹(shù)種植園的承包現(xiàn)狀及灌溉狀況。沿著種植園的水源方向走，結(jié)合問(wèn)路，我們一行人自行前往公巖坑水庫(kù)，由于不認(rèn)得路，我們?cè)谄閸珉y走的山間田地中艱難前行，不時(shí)還要測(cè)量記錄數(shù)據(jù)。好不容易爬山登上水庫(kù)，天色轉(zhuǎn)暗繼而下起傾盤(pán)大雨。我們沒(méi)有帶傘而且田間小路難走，雜草叢生，天雨路滑，稍有不慎容易滑倒，當(dāng)我們走出庫(kù)區(qū)周邊田地時(shí)，隊(duì)員們已渾身濕透，而且雨勢(shì)漸大，無(wú)法繼續(xù)前行，我們只好在附近一處果園暫避（當(dāng)?shù)嘏c很多種植園，大多被外市承包，種植綠化樹(shù)）。避雨期間我們得到了園主的接待，我們順便對(duì)園主進(jìn)行訪談，了解當(dāng)?shù)胤N植園的灌溉現(xiàn)狀，得到了不少口述資料。
此后幾天，我們又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地利用空余時(shí)間到田里進(jìn)行訪談?wù){(diào)研，由于下鄉(xiāng)期間下雨比較多，田間路滑，雜草叢生，溝渠縱橫交錯(cuò)，不少隊(duì)員在調(diào)研測(cè)量過(guò)程中摔倒，錯(cuò)腳踩進(jìn)水溝里。而且田地間有很多大螞蟻和不知名小蟲(chóng)，以及尖利的枯枝草葉，被咬傷割傷也是時(shí)有發(fā)生。但我們深知調(diào)研的事情不能耽擱，尤其當(dāng)時(shí)是水稻花生收獲的時(shí)候，如果不把握好時(shí)機(jī)，錯(cuò)過(guò)了，就很難拿到具體準(zhǔn)確的調(diào)研數(shù)據(jù)了，所以隊(duì)員們個(gè)個(gè)不畏苦不畏難，冒雨打傘奔走于田地村落間，不放過(guò)任何一個(gè)調(diào)研訪談的機(jī)會(huì)。
7月22日我們好不容易約到了平渡竹徑村張賢勝村長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)展了第二次大型調(diào)研，前往平渡竹徑村的黃果坑水庫(kù)，一路上我們不放過(guò)任何一個(gè)獲取當(dāng)?shù)厮麪顩r相關(guān)資料的機(jī)會(huì)，副隊(duì)長(zhǎng)張?jiān)７檫呑哌厡?duì)張村長(zhǎng)進(jìn)行訪談，隊(duì)員詹旭新進(jìn)行記錄；黃嘉欣沿途攝像拍照，獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)；黃雄平、呂志沿路測(cè)量溝渠規(guī)格及淤泥水深，副隊(duì)長(zhǎng)記錄。在黃果坑水庫(kù)我們更了解到了當(dāng)?shù)厍按彘L(zhǎng)違規(guī)把水庫(kù)承包給別人養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)鴨、種植桉樹(shù)，不僅污染了水庫(kù)，而且造成了水土流失，庫(kù)容量大打折扣，農(nóng)民灌溉需求往往得不到滿足。之后我們又隨曾廣添副村長(zhǎng)到抽水站進(jìn)行考察，沿路惡狗狂吠，草樹(shù)擋道，道路崎嶇，甚是難行，多位隊(duì)員摔倒受傷，但我們還是堅(jiān)持下去了，到達(dá)抽水站，我們不僅測(cè)量了不少極具價(jià)值的數(shù)據(jù)，還了解到抽水站水源義容河污染嚴(yán)重的現(xiàn)狀。雖然很苦很累，不少隊(duì)員還受傷了，但為了更好地真實(shí)反映當(dāng)?shù)氐乃聵I(yè)情況，這是值得的。
伴隨我們調(diào)研的不僅有暴雨，還有烈日，調(diào)研隊(duì)員每天回來(lái)總是汗流浹背，筋疲力竭，但我們無(wú)怨無(wú)悔，為了三農(nóng)與城鎮(zhèn)化建設(shè)的偉大事業(yè)，這是值得的，這是充滿意義的。 十天的支教調(diào)研活動(dòng)，我們足跡遍布平渡竹徑村、平渡洋角埔、平渡上坑村的田野、山塘、水庫(kù)。抽樣測(cè)量了當(dāng)?shù)鼐哂写硇缘臏锨?、蓄水池、排水口等水利設(shè)施的相關(guān)規(guī)格數(shù)據(jù)。對(duì)十多戶農(nóng)戶進(jìn)行了訪談，得出了真實(shí)可信的口述資料。調(diào)研也圓滿結(jié)束，調(diào)研報(bào)告也得到了校指導(dǎo)老師的肯定。
當(dāng)然，我們要感謝河源市紫金縣古竹鎮(zhèn)平渡村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這次下鄉(xiāng)支教調(diào)研活動(dòng)的支持以及村民們的積極配合，讓我們的工作得以順利開(kāi)展并成功完成任務(wù)。其中，平渡村副書(shū)記李應(yīng)平，為我們打點(diǎn)了一切，接受了我們的采訪，為我們介紹了相關(guān)概況；平渡竹徑村正村
長(zhǎng)張賢勝，在百忙中抽空出來(lái)帶我們到黃果坑水庫(kù)進(jìn)行實(shí)地考察，并接受我們的采訪，讓我們了解相關(guān)情況；還有平渡竹徑村副村長(zhǎng)曾廣添，親自帶我們到道路崎嶇難走、沿路惡犬狂吠的電力抽水站實(shí)地考察，給了我們相關(guān)的口述資料。另外還要感謝接待收留我們居住的曾招娣婆婆，和載我們到鎮(zhèn)上買(mǎi)菜的李吉球副村長(zhǎng)，他們?yōu)槲覀兊恼{(diào)研開(kāi)展提供了物質(zhì)保障。
學(xué)習(xí)廣播稿(篇5)
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們:：
早上好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了，我是廣播員__。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“古人勤奮學(xué)習(xí)的故事”。
首先我要講述的是古代才子顧歡小時(shí)侯《燃糠自照》的故事。
在南朝時(shí)，有個(gè)才子叫顧歡。他非常聰明，六、七歲時(shí)就能推算四時(shí)節(jié)氣和六十甲子。鄰居們都夸他，說(shuō)他長(zhǎng)大一定會(huì)有出息。
有一年秋天，稻谷熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：“可別讓麻雀把稻子給吃了?！毙☆櫄g滿口答應(yīng)。還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，就一溜煙跑了出去。他來(lái)到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽(yáng)光的照耀下，像一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見(jiàn)麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發(fā)奇想，坐在田埂邊寫(xiě)起了《黃雀賦》。
晌午，爸爸來(lái)叫小顧歡回去吃飯，看見(jiàn)稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的谷粒，剎那間變成了空殼兒，稻桿東倒西歪的。爸爸火冒三丈，破口大罵：“你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在干什么?”小顧歡戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“我……我在寫(xiě)《黃雀賦》呢!”“哦?《黃雀賦》?讓我看看勤奮學(xué)習(xí)主題廣播稿勤奮學(xué)習(xí)主題廣播稿?！卑职终f(shuō)。小顧歡用發(fā)抖的小手把寫(xiě)的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說(shuō)：“可惜我們家窮，不能讓你讀書(shū)啊!”
顧家附近有個(gè)私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽(tīng)。只見(jiàn)他拿著紙和筆，歪著小腦袋，仔細(xì)地聽(tīng)著，遇到精彩或重要之處就記下來(lái)。晚上，他就在家里復(fù)習(xí)。顧歡家里窮，買(mǎi)不起蠟燭，他就點(diǎn)燃稻糠、松枝照明。
瞧!古人是多么勤奮好學(xué)啊!那我們這些作為祖國(guó)未來(lái)花朵的少先隊(duì)員們，我們應(yīng)該做些什么呢?那就是要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
今天我們的故事就欣賞到這里。紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。明天同一時(shí)間我們不見(jiàn)不散。
學(xué)習(xí)廣播稿(篇6)
老師們同學(xué)們大家好，九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音。
今天是周六，我們和大家分享的是——“孩子，你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)版塊”第十三期。
當(dāng)很多人在叫囂減負(fù)，當(dāng)很多孩子叫喊學(xué)習(xí)累的時(shí)候，當(dāng)很多家長(zhǎng)和老師探尋所謂教育規(guī)律的時(shí)候，可曾想起，30年前，我們這些60后們，為了一張大學(xué)的入場(chǎng)券，是何等的刻苦？那時(shí)候，一個(gè)班里也就幾個(gè)孩子上大學(xué)，一個(gè)學(xué)校也出不了幾個(gè)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生。1983年，鄰村的一個(gè)女孩子去南京讀大學(xué)，就是爆炸新聞。因此，我1986年去北京上大學(xué)，更震動(dòng)鄉(xiāng)鄰。
因此，今天我想給兒子談的是：告訴你，你的父輩們是何等的刻苦。
1982年我初中畢業(yè)的時(shí)候，沒(méi)考上高中。那時(shí)候，重點(diǎn)高中是威縣一中。我們班只有一個(gè)姓魏的復(fù)讀生有幸進(jìn)了威縣一中。當(dāng)時(shí)，我被老爹在學(xué)習(xí)上要求很?chē)?yán)，但內(nèi)心不知道什么是刻苦。1982年的秋天，我托了胡林聲老師，去了威縣南街中學(xué)（后改稱威縣二中）復(fù)讀，晚上住在鄰村的親戚家。晚上，9點(diǎn)多，教室的白熾燈熄滅，我照?；厮奚崴X(jué)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我們班的同學(xué)開(kāi)始點(diǎn)燃起蠟燭，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
復(fù)讀，不就是為了考威縣一中嘛？既然到了縣城，那就去威縣一中看看吧。9點(diǎn)多，我和同學(xué)悄悄地潛伏進(jìn)威縣一中，天呀，只見(jiàn)各個(gè)教室里，都是點(diǎn)燃著密密麻麻的蠟燭燈光。很多學(xué)生都在微弱的蠟燭燈光下學(xué)習(xí)。
等我回到南街中學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，我們教室里，在11點(diǎn)半，還有不少同學(xué)燃著蠟燭學(xué)習(xí)。頓時(shí)，我被震驚了。他們不困嗎？他們?cè)趺催@么刻苦呀。我終于明白，自己以前被老爹嚴(yán)格要求著學(xué)習(xí)，貌似努力學(xué)習(xí)，但是做得不夠刻苦。終于，我開(kāi)始刻苦起來(lái)。
我也買(mǎi)了蠟燭，當(dāng)教室的燈光熄滅的時(shí)候，我跟同學(xué)們一樣，也點(diǎn)燃蠟燭。我沒(méi)什么明確的學(xué)習(xí)方法，就知道耗時(shí)間。當(dāng)時(shí)，沒(méi)很多的習(xí)題可做，于是就背英語(yǔ)單詞?；蛘?，把課本的題，一遍遍地做。我只記得，從1982年到1986年的高考前夕，我是教室里熄滅蠟燭最晚的學(xué)生。對(duì)，就是最晚的，沒(méi)人比我學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)。
那些年，我哪有什么午覺(jué)呀？12點(diǎn)鐘下課，涌向食堂打飯吃。打了飯回教室吃，或者在食堂附近蹲著吃，10分鐘之內(nèi)解決戰(zhàn)斗，然后就回教室學(xué)習(xí)。過(guò)了1點(diǎn)后，我趴在書(shū)桌上，迅即進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。懵懂中就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師喊上課的聲音，班長(zhǎng)一喊“起立”，我就立刻清醒。
那些年，我哪有什么學(xué)習(xí)方法呀？老爹說(shuō)過(guò)，考試考的是題，那就多做題。直到現(xiàn)在，我還在告訴孩子們這一套題海戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)方法。至于有的老師告訴學(xué)生要抓規(guī)律，那是扯淡的話？怎么抓規(guī)律呢，不多做題怎么會(huì)抓住規(guī)律呢？再者說(shuō)了，幾個(gè)老師會(huì)抓規(guī)律呢？說(shuō)實(shí)話吧，時(shí)下40多歲的老師，有幾個(gè)是當(dāng)年的重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生呢？他們?cè)趹?yīng)試上的直接經(jīng)驗(yàn)，多半不如我。20多年前，我就知道做題。當(dāng)老師把試卷發(fā)到手的時(shí)候，一看那些題，幾乎原題都做過(guò)。當(dāng)然，高考試卷有些題把我弄蒙了，那是后話。
刻苦學(xué)習(xí)，耗的就是時(shí)間。為了背英語(yǔ)，我在校園東面的洋姜地里，一邊踱步，一邊背英語(yǔ)。洋姜地里的中間地點(diǎn)，被我踏成了結(jié)實(shí)的操場(chǎng)。為了背歷史地理，下午自習(xí)課，我就去校外的田間，夜幕降臨，才回到學(xué)?！，F(xiàn)在想起來(lái)，忘記是怎么吃晚飯的了。
早上6點(diǎn)多醒了起床，晚上12點(diǎn)多睡覺(jué)。中午會(huì)午休半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，加上吃飯、課間、去廁所等時(shí)間，每天在學(xué)業(yè)以外的時(shí)間，大約10個(gè)小時(shí)。也就是說(shuō)，我每天學(xué)習(xí)在13-15個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)，大批的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)匱乏，校園里哪有時(shí)下的這么多小胖子呀。
我不記得當(dāng)時(shí)洗衣時(shí)間了，只是周六下午回家，換衣服。頭發(fā)大約2周洗一次，脖子上黑得像車(chē)軸。襪子臭不臭，不記得了，只記得我身上生過(guò)虱子。冬天，一個(gè)冬天沒(méi)換過(guò)內(nèi)褲，后來(lái)家長(zhǎng)說(shuō)內(nèi)褲都硬成塑料的了。
今天的播音到此結(jié)束，同學(xué)們下次見(jiàn)。
學(xué)習(xí)廣播稿(篇7)
——讀《窗邊的小豆豆》有感
在書(shū)店閑逛的時(shí)候，無(wú)意間看到這本書(shū)，封面上畫(huà)著一個(gè)小女孩，活潑可愛(ài)，于是就買(mǎi)了下來(lái)。
窗外雪花爛漫，沏上一壺好茶，翻開(kāi)《窗邊的小豆豆》，我便沉寂在小豆豆的世界里，流連忘返……
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
喜歡天真可愛(ài)的小豆豆，喜歡“山的味道、海的味道”，喜歡電車(chē)教室，喜歡小林校長(zhǎng)，喜歡……《窗邊的小豆豆》里有很多我喜歡的東西，同時(shí)，我也產(chǎn)生了很多的感慨。
童年意味著快樂(lè)，學(xué)校教育，特別是小學(xué)教育，應(yīng)該把快樂(lè)還給孩子，把孩子從單純的知識(shí)教育中解放出來(lái)。巴學(xué)園就是這樣一座深受孩子喜愛(ài)的學(xué)校。在這里，廢棄的電車(chē)就是教室。沒(méi)有固定的座位，每天都可以根據(jù)自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位。沒(méi)有固定的課表，從第一節(jié)課開(kāi)始，老師就把當(dāng)天要上的所有的課和每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問(wèn)題點(diǎn)，滿滿地寫(xiě)在黑板上，然后，孩子們就根據(jù)自己最喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)。如果孩子們?cè)谏衔缇桶岩惶斓恼n學(xué)完，在下午，他們就可以出學(xué)校散步，在散步之余，學(xué)習(xí)到。
在這個(gè)教育的理想園里，還有一位有遠(yuǎn)見(jiàn)的愛(ài)心教育家——小林宗作校長(zhǎng)。他很有創(chuàng)意，把廢棄的電車(chē)改成教室;他尊重學(xué)生，耐心聽(tīng)小豆豆的話而不打哈欠;他關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別是那些身體有殘疾的學(xué)生，他總是想盡辦法，保護(hù)他們小小的自尊心不受傷害……他曾說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有著良好的品質(zhì)，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周?chē)h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成為有個(gè)性的人。”
作為教師，我覺(jué)得我應(yīng)該向小林校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，真正關(guān)心學(xué)生，因材施教，用快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)學(xué)生，不僅讓他們學(xué)到知識(shí)，而且要讓他們懂得做人的道理，讓他們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，快樂(lè)地成長(zhǎng)!