讀書讓我們得到啟蒙，讓我們學(xué)會禮儀，讀了作者寫作的作品之后有頗多感受。對于這種優(yōu)質(zhì)的作品，如果想要更好的進(jìn)行了解和記錄的話，可以嘗試寫一篇讀后感。編輯現(xiàn)在向你推薦幸福的讀后感范文，可能你會喜歡，歡迎分享！
幸福的讀后感范文 篇1
仰望幸福的角度的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：這本書可以說是我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書以來覺得最不好看的一本！中間把書放下來無數(shù)次，到現(xiàn)在我還沒看完，但我已經(jīng)忍不住要說些什么了！作者的文筆真的讓我開始懷疑為什么這樣的文章都可以出書？文筆太...首先人物塑造真的很不深刻，每個人性格很模糊很不討喜，就是感覺是流水文。這本書也是我唯一一本在書里面找不出一個我喜歡的人的小說女主性格真的是讓我很火大，脾氣不好而且很愛誤解別人，很自作多情！但這樣的女主還讓男主一見鐘情還是在那種女主誤會他的情況下，真是不是一般的怪異！再來我覺得女主在書里面所受的情傷真的很普通，至少我認(rèn)為沒必要讓她耿耿于懷這么多年，居然還討厭所有的男人？幾乎臉上一天到晚就擺著一副憂郁，受過情傷的嘴臉。而且對男主也很不好，感覺她很矯情（書中第一次見面，女主騎自行車文件掉了，男主好心追她追了很久把文件還給她，她沒一句感謝居然還問男主文件怎么在他手里，一臉懷疑！她是豬嗎？男主真有什么還會把文件還給她嗎？這種性格我想不是情傷所致吧，簡直是素質(zhì)問題）女主的朋友也不是好東西，莫名其妙的懷疑自己的男朋友還沒忘記女主，結(jié)果就“潛伏”在女主身邊多年對女主很好，說什么女主得到幸福了她才會幸福，我先以為她是覺得搶了女主的男朋友心存愧疚，后來算是明白了她是怕女主一直單身，她的男朋友會在和女住在一起！老天~這種女人還好意思口口聲聲是希望女主幸福！書里面的對話感覺也很生硬，無論是所說所想都是那種像教科書一樣的感覺，說教意味太強！描寫的周圍的風(fēng)景也很僵，幾乎只會在每一小段開頭很矯情的說說周圍的景象，一點也不覺得有多美。簡直有點小學(xué)生寫作文的感覺我只能說我很失望，也許是每個人欣賞的感覺不同。我是真的很不喜歡這本書……
幸福的讀后感范文 篇2
幸福的藝術(shù)的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：這本書是我等了很久的，當(dāng)這本書還沒有中文版的時候，我在《心理月刊》上看過這本書的節(jié)選，有其中三幅畫的介紹，梵高的《枝頭杏花開》一下就把我吸引住了，從心理學(xué)的角度來分析給我們種種震撼的世界名畫，看到我們意識不到的東西，別有一番味道在里面，很令人尋味。但是苦于當(dāng)時沒有中午譯版，沒有辦法好好體味里面更多的好東西。直到在最新的《心理月刊》上看見了這本書中文版的消息，我第一時間上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了這本書。拿到手的時候真的很幸福，裝幀和印刷是絕對的精致和漂亮，不愧是三聯(lián)書店一向的作風(fēng)。而最感人的是，此書的中午譯者之一，司徒雙，是一位年近古稀身體一直很好但是突然查出乳腺癌的老人，她一邊與病痛作斗爭一邊翻譯此書，真真的把自己對生命的珍惜與熱愛反映到每一個筆觸中，讓我們不僅看到原作者安德烈對幸福的解讀，也看到這位對法國藝術(shù)熟悉的中國老人對幸福的真正感悟。而這本書更是司徒雙老人、老伴、女兒一家人的幸福凝聚，借用老人女兒司徒完滿的名字，這本書真的讓我們看到幸福的完滿……
幸福的讀后感范文 篇3
《幸福的鴨子》是一本很感人的書，書里說笑貓和馬小跳他們到張達(dá)的外婆家玩，它們新認(rèn)識了巨人阿空、臘腸狗拖拖和一只名叫麻花兒的女鴨子。
有一段寫的是：麻花兒請馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、拖拖他們到她的神秘的幸福島去玩，晚上就睡在島上。島上的蚊子比城里的蚊子大多了，如果每只蚊子都吸上一口，那非把睡著的大家的身上的血都吸干了不可。于是，麻花兒鉆到大家的中間扇翅膀趕走蚊子，大家睡多久，麻花兒的翅膀就扇多久，沒有一只蚊子吸到大家的血。第二天早晨醒來，大家都說河塘中央的小島是世界上最舒服的“床”。麻花兒感到非常幸福。因為麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，它幸福，是因為別人幸福。這一段讓我知道了：麻花兒這只女鴨子能給大家?guī)須g樂，也能讓別人覺得很幸福。
麻花很樂觀，她喜歡把壞事看作生活中不可少的事。在她與笑貓在一起的一件事里可以說明：一次，笑貓不小心掉到了井里，麻花兒跳下去救他，她告訴笑貓他最應(yīng)該做的事情，還告訴他，他這次掉到井里真是件好事，理由是：只有自己在以為自己快死了的時候，才會明白這輩子最應(yīng)該去做什么事。剛才，笑貓?zhí)擉@一場，所以明白了最應(yīng)該去做什么。就這樣，笑貓掉進(jìn)井里成了一件好事。同時，也說明了麻花兒是一只樂觀的鴨子。
讀完這本書，我和書中的麻花兒進(jìn)行了對比，我贊賞麻花兒的這些特點，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我很慚愧：
上學(xué)期，老師講課時我的同位一直不認(rèn)真聽講，課下，老師布置作業(yè)，同位不會寫，總是在我寫的過程中打斷，讓我給予幫助，我因為作業(yè)太多，在加同位上課期間不認(rèn)真聽講，我就沒理他，多次被打斷后，我就有點不耐煩的說，老師講課你不認(rèn)真聽，現(xiàn)在又問我，我不跟你講，你去問老師或其他同學(xué)吧，同位很生氣的離開座位去問其他同學(xué)了。如果是麻花兒的話，她一定會不厭其煩的給同學(xué)講解，直到同學(xué)理解并學(xué)會。
自從學(xué)習(xí)古箏以來，古箏老師講課時，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)指法，練習(xí)基本功，今年參加了第八屆星星火炬比賽并取得了銀獎，要去北京參加總決賽，為了保證我在北京的總決賽能取得好成績，我每天練琴時間都增加了，因天氣炎熱在加上有時彈的時間長，手指酸痛全身都熱的出汗，就想偷懶休息一下，媽媽和就著急讓我抓緊時間好好練，我就有點不高興，因為練習(xí)時間長了就應(yīng)該放松一下，調(diào)整一下，但媽媽卻認(rèn)為，臺上一分鐘，臺下十年功，要抓緊每分每秒多練習(xí)，畢竟去參加總決賽的選手來自全國各地，比我級別水平高的選手大有人在，所以我也很苦惱。如果是麻花兒的話，她會怎樣呢？哦，她一定會努力練習(xí)，會放棄貪玩的時間，讓自己的水平提高再提高。
書中的麻花兒是一只幸福、感恩、樂觀的鴨子，懂得感恩，這讓我想起了《感恩的心》這首歌，想起了上面的那些手語的手勢，同時也讓我想到了一些關(guān)于幸福、感恩、樂觀的名言警句如：
人類的一切努力的目的在于獲得幸福?！獨W文
想不付出任何代價而得到幸福，那是神話?！焯亓?BR> 大家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思遥浶纳??！A羅庚
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！醴?BR> 做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖?！こ?BR> 樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂?！拙右?BR> 真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的興奮。——愛因斯坦
上面這些名言警句都充分的告訴了我們，在這個社會的生存中，只有多幫助別人，多助人為樂，才能得到快樂和幸福，只有懷有一顆感恩的心，才能得到快樂和幸福。
生活中有很多感人的事跡，也有很多困難的人需要別人幫助的故事，我是一名普通的小學(xué)生，我沒有太多零用錢，每當(dāng)我看到需要幫助的人，我都盡微薄的力量去幫助那些有困難需要幫助的人。哪怕是買幾份報紙，用這些看似簡單的事情去幫助那些需要幫助的人，生活其實很簡單，95%付出也許只能得到5%回報，但在付出的過程中的那種享受是別人體會不到的，麻花兒所做的都是看似簡單的小事，只要你有心，小事也能讓你覺得活著的意義。
在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我也會向麻花兒學(xué)習(xí)，用自己的行動去感動別人，讓自己過得更充實更幸福。也通過自己的努力讓更多的人得到快樂。
人的一生中不可能所有事情都如意，總有坎坷和挫折，遇到困難時要樂觀看待，堅定自己可以克服，給自己力量和自信心，我曾經(jīng)寫過一首詩，人生本是一場戲，哪能事事都如意，心寬體畔是真諦，身心健康終受益。如果你想活的有價值，活的被人尊重，就請和我一起多多感恩，多多盡自己所能助人為樂，多多幸福快樂的生活吧！
幸福的讀后感范文 篇4
幸福的鴨子的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：這是一個洋溢著茉莉花香的故事。故事中的麻花兒，肥肥的，有著讓笑貓失望的外貌，所謂的歌聲，也就是類似打嗝的聲音。可是，你會通過笑貓的眼睛慢慢了解麻花兒，你會發(fā)現(xiàn)，她很可愛，很美麗。最關(guān)鍵的，是她帶給你溫暖的幸福滋味。她愛助人。再辛苦，她也一定會去張超外公家，陪他，竭盡所能去配合他玩套圈游戲。也包括在馬小跳他們回來時，她再累還和他們玩。當(dāng)孩子們?nèi)チ怂男u，為了讓孩子們好好睡覺，她任勞任怨用翅膀驅(qū)趕蚊蟲。當(dāng)笑貓掉進(jìn)古井，她毫不猶豫地跳進(jìn)去，救他，陪他。更可貴的是，她對于自己做的所有的一切都感到幸福。即使是每天守望自己喜歡的男鴨子，即使他開始不喜歡她，她也滿足，幸福。我的孩子喜歡這個故事，我想，他更喜歡的是情節(jié)，比如茉莉花環(huán)套圈，冰鎮(zhèn)人游戲，笑貓?zhí)扇~，萬年龜運桃子等等。充滿想象力與歡笑聲的情節(jié)總能讓孩子快樂，大大的眼睛放射閃閃的光芒。而更大的，十來歲的孩子告訴我，他喜歡這個故事，他說，你會被它感動。而作為一個成人，我也愛這個故事，朗讀的過程全然是一種心靈的洗滌，故事是美麗的，而心卻總泛起溫暖，感動，感動到深處，甚至有淚花浮動。我們總是覺得缺少幸福的感覺。我們很累。生活的腳步似乎越來越緊張，人與人謹(jǐn)守著那點距離。不愿意付出，付出后覺得吃虧。我愛麻花兒，因為她愿意付出，而每次付出在于她是收獲，收獲無數(shù)幸福的滋味。人生很多的東西，關(guān)鍵在那一轉(zhuǎn)念之間，同一件事，你可以覺得沮喪苦痛，而一轉(zhuǎn)念卻可以海闊天空，驚喜快樂。這，也是那一只叫麻花兒的女鴨子傳遞著的。故事也在呼喚家長對于孩子的理解。關(guān)于日記的情節(jié)，是作者代替孩子在向家長抗議。沒有真實體驗的孩子怎樣寫出感人的好文章？家長、老師，包括社會上一些人在批評孩子的文章千篇一律，胡編亂造，可誰又能理解孩子的感受？喜歡這個洋溢著茉莉花香的故事，總有溫暖的幸福滋味縈繞心間……
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