弟子規(guī)的感悟700字通用5篇

字號:


    以下內(nèi)容“弟子規(guī)的感悟”為出國留學(xué)網(wǎng)的編輯收集整理。為了人與人之間有一個更好的溝通,離不開文檔的需要,可以多看一下同類范文是怎么寫的。范文真正的有用之處在于其邏輯。希望你能從中找到有用的內(nèi)容!
    弟子規(guī)的感悟(篇1)
    一本好書,就像我們的啟蒙老師,教我們掌握知識和做人的道理。
    前段時間,我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這部經(jīng)典作品,它讓我們懂得了一些應(yīng)該如何孝敬父母和做人的道理。比如:“父母呼,應(yīng)勿緩”,當(dāng)父母叫我們時,我們應(yīng)立刻回答?!案改附蹋毦绰牎?,意思是:當(dāng)父母教育我們時,我們應(yīng)該認(rèn)真聽?!暗掠袀?,貽親羞”,意思是:當(dāng)我們的品德不好時,父母會覺得很丟臉……
    當(dāng)我讀了《弟子規(guī)》后,我覺得有些事情我還沒有做到,比如,有時候當(dāng)父母叫我時,我沒有答應(yīng),覺得不答應(yīng)也沒什么;當(dāng)爸爸媽媽批評教育我時,我很不耐煩,覺得父母太啰嗦,就不認(rèn)真聽了;有時爸爸媽媽指出我的缺點和犯的錯誤,我就跟他們頂嘴,不想讓他們說我不好……
    通過誦讀《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)先賢和圣人的做法,我知道了自己存在的不足,以后我一定要做到:父母叫我時要立即答應(yīng);父母教育我時,要耐心認(rèn)真地聽;當(dāng)父母批評我的缺點時,再也不能像從前那樣跟爸爸媽媽頂嘴了。
    讓我們多讀一些經(jīng)典作品吧!書是你最好的老師,是你最好的朋友,它會讓你收獲很多知識,讓你明白許多道理。
    弟子規(guī)的感悟(篇2)
    “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!边@是花兒的感恩;“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)”這是鳥兒的感恩;“鞠躬盡瘁,死而后已”這是人類的感恩?!兜茏右?guī)》內(nèi)容雖簡扼,但卻讓我領(lǐng)悟到仁義孝道的真諦,學(xué)會感恩,讓幸福之花綻放在感恩枝頭。
    我曾踏月踏月歸去,懷想夜空下氤氳的那一抹月光,從前幸福的日子是怎樣如廣袤草原上的星河燦爛?驚鴻掠影,牧歌悠揚(yáng)。我愿懷一顆感恩之心,走走停停,迎接每一天的黎明破曉,走過一場又一場似錦繁華的春秋。
    “父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。”遙想童年時代,頑皮不聽勸的我常常惹的父母生氣,現(xiàn)在想來實在慚愧不已,古有《孟宗泣竹》的傳奇故事,孟宗以他的孝心感動了上天,古人尚且能順從地聆聽父母的要求,為什么我們不能恭敬的接受父母的批評呢?父母默默為我們付出,卻從不曾言棄,如此樸實無華的感情便只有親情,如同一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限,是一生相伴的盈盈笑語;是漂泊天涯的縷縷思念;是兒女成長的殷殷期盼。我們更應(yīng)以感恩之心去回報我們摯愛的雙親,讓幸福之花綻放在感恩枝頭。
    “稱尊長,勿呼名;對尊長,勿見能。路遇長,疾趨揖,長無言,退恭立?!眲t教導(dǎo)我們要恭敬地對待長輩,尤其是我們的師長,他們在我們的成長道路上留下了太多感動。德國哲學(xué)家雅斯貝斯曾說過:“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?!奔偃缥夷懿珦糸L空,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮。讓我們心懷感恩之心,感恩師長,讓幸福之花綻放在感恩枝頭。
    縱使世態(tài)炎涼,卻總有一種感動存放在你的心間,縱使冷漠無邊,卻總有一種信仰使你追尋。讓我們一起領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的真諦,學(xué)會感恩,讓幸福之花在永駐感恩枝頭。
    弟子規(guī)的感悟(篇3)
    《弟子規(guī)》共有八個部分,這八個部分分別是:總序、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文等。
    我已經(jīng)讀完了前六個部分。知道了人首先要孝敬父母,尊敬兄長,其次要做事要嚴(yán)謹(jǐn),還要誠實、博愛,在做好以上這些事情的基礎(chǔ)上,還要去學(xué)習(xí)文化知識。
    在外邊要尊敬師長,懂得長幼有序,并要學(xué)禮、懂禮等等。為人處事首先要做到品行端正,誠實守信,時刻注意自己的言行舉止,衣著要端正,說話要文明,懂得反省自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。:人在世上要有一顆博愛的心,要愛天地萬物,愛萬物生靈,要提高自己的品行修養(yǎng),更要親近有仁德之人,不誹謗別人,不強(qiáng)人所難等等。
    今天,我就讀到了親仁這一部分,以后我會把剩下的部分全部讀完的,從我讀的弟子規(guī)當(dāng)中,我看到了自己的優(yōu)點,也發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點,我一定會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,按《弟子規(guī)》的要求去做,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
    弟子規(guī)的感悟(篇4)
    《細(xì)講弟子規(guī)》是蔡禮旭老師“幸福人生講座”的講演稿。剛剛拿到這本書,只有一個感想,這么厚的書我什么時候能夠讀完呢?而且給家長推薦這本書的時候,我只是看了一下目錄,第一次推薦自己沒有讀過的書實在是很心虛,但是目錄上以孝為主的內(nèi)容就有了很強(qiáng)的'說服力,對家長說,一定要培養(yǎng)出一個孝順的孩子,不然把孩子各方面培養(yǎng)的再優(yōu)秀都白費(fèi)。
    我讀了第一頁就有一種很迫切地要讀完的感覺,這種感覺中有一些“恰逢知己”的喜悅,更有“先見之明”的自負(fù),因為我們學(xué)校有很多同學(xué)早已背熟了那本小小薄薄的《弟子規(guī)》??墒?,隨著蔡老師的諄諄深入,我的心一點點變得沉重,我忽然懂得我活過的這二十多年尚不知何為做人,我真的枉為人子,更枉為人師!哪些為圣賢而下跪的八十老翁,也的確是真情所致。
    以為自己是個善良的人,是個有道德的人。而且把孝順看的很重,小學(xué)二年級開始只要放假在家就為父母做飯,看著父母吃下我做的飯菜是我最大的幸福,不頂撞父母,不惹他們生氣,我覺得就是孝順了。而且孝順也是我當(dāng)年擇偶的重要標(biāo)準(zhǔn)。工作后,給學(xué)生讀關(guān)于母親的文章時,失聲痛哭,家長以為我家里出了什么事情。曾經(jīng)在蘇州參見新教育試驗培訓(xùn)時,看過感念父母恩情的視頻說體會的時候,哭的一個字都說不出來?;貋砗?,以感恩為主題的家長會上,讓眾多的家長感動的和孩子一起抽泣。全區(qū)語文教師下水文比賽的時候,我以母親為題,邊寫邊掉淚……盡管如此,百善孝為先,對照蔡老師講解的《弟子規(guī)》,連根本的“孝”字我卻沒有做好,只是每一次都觸動我的心靈讓我自責(zé)的哭泣,覺得自己做的還不夠。但我沒有從根本上讀懂“孝”字,沒有這個根基,我不懂得禮敬,不懂得謙卑,不懂得感恩,不懂得愛人,甚至自以為是地認(rèn)為自己做的很好!還振振有詞的教育孩子要及時盡孝。
    原來以為《弟子規(guī)》就是來約束孩子行為的,讓學(xué)生們背,我不背。我僅僅是要求他們會背。興致來的時候,我也會給他們講一講膚淺的道理,覺得是聯(lián)系了學(xué)生的生活,其實我懂得的也只是那么一丁點兒膚淺的意思,我從沒有真正深入地去思考,去讀,去做。至圣先賢的教誨,我視而不見,聽而不聞,卻在埋怨孩子不聽話,埋怨孩子不講禮貌,埋怨孩子自私不替人著想??墒俏矣肿龅搅硕嗌??我不懂得“身教重于言教”,“上行下效”這句話,我并沒有懂得真實的意思!
    做為老師,我舍本求末,沒有把經(jīng)典融入我們的生活。直到今天,我才懂得《弟子規(guī)》是用來做的,不是拿來背的,孩子在沒有學(xué)會做人做事的道理之前,知識只是他們傲慢的資本!
    感謝蔡老師讓我清醒過來。他讓我懂得自己有太多太多的不足,太多太多的欠缺。面對這本書,我有一種得遇圣賢的感慨。引用本書后記中的話:《弟子規(guī)》教誨我們,真正幸福的源泉在于時時以一種恭敬的心,以一顆付出的心,對待他人,要有送人玫瑰,手有余香的心境,要有只問耕耘不問收獲的境界,那么,您的人生之舟一定會劃向幸福的彼岸。您當(dāng)下是幸福的,您才可能給您周圍的人帶來幸福,才有可能給您的孩子帶來幸福,所謂“教兒教女先教己”。
    真想讓天下父母都讀一讀蔡老師的《細(xì)講弟子規(guī)》,都來認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。因為“一杯清水,把一滴墨汁滴下去,時間才一秒,可是你要花多少秒才能恢復(fù)到本來的清凈呢?可能十倍、百倍。孩子的思想也是一樣!”人生至要莫若教子,《弟子規(guī)》孩子要學(xué),老師要學(xué),父母更要學(xué)。學(xué)會恭敬,學(xué)會謙卑,學(xué)會付出,學(xué)會感恩,學(xué)會愛人。幸福的人生不在金錢,不在地位,不在名利,而是生活在感恩和愛人的世界里,我們有誰不想,讓孩子的人生之舟劃向幸福的彼岸?
    弟子規(guī)的感悟(篇5)
    《弟子規(guī)》是一本告訴我們怎么做一個好學(xué)生的好書。它從思想上、從品德上、從學(xué)習(xí)上、以及各個方面來告訴我們應(yīng)該如何做一個出色的好學(xué)生。
    在思想上,我感觸最深的是:“事雖小,勿擅為,茍擅為,子道虧。”每當(dāng)我和朋友們在一起玩耍產(chǎn)生矛盾時,我就會想起這句話,使我的心胸變得博大,從而原諒了對方。這使我有了更多的朋友在學(xué)習(xí)上,我感觸最深的是:“讀書法,有三到,心眼口,信皆要?!泵慨?dāng)我學(xué)習(xí)不專心的時候,我就會想起這句話,專心致志的學(xué)下去。
    在品德上,我感觸最深的是:“凡是人,皆需愛?!泵慨?dāng)我和小朋友打交道時,就會想起這句話,以友好的語氣和同學(xué)打交道?,F(xiàn)在,我讀了《弟子規(guī)》以后,從一個調(diào)皮不懂禮貌的男孩,變成了一個尊老愛幼的男孩。
    《弟子規(guī)》這本書使我受益匪淺。它是我童年時的一個不說話的“小老師”。