時間如白駒過隙，眨眼又度過了許久，此時就可以回憶這階段的工作總結(jié)并且做個總結(jié)。寫總結(jié)可以幫助我們整理某個階段的收獲，大家都做好了寫自己工作總結(jié)的準(zhǔn)備了嗎？或許你需要"學(xué)校招生工作總結(jié)個人"這樣的內(nèi)容,請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
學(xué)校招生工作總結(jié)個人 篇1
在縣教育局的親切關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，我們招生辦為完成上級下達(dá)的招生任務(wù)，把招生宣傳作為工作中的重點，明確招生職責(zé)，拓寬招生渠道，落實工作措施，嚴(yán)明獎懲制度，用心協(xié)調(diào)各種關(guān)系。以省長xx關(guān)于職業(yè)教育講話作指導(dǎo)，以市xx為契機，緊緊圍繞《一法一辦法》，想方設(shè)法，千方百計全力抓好招生工作。今年我縣初中畢業(yè)生共x人，縣高中、二高擴大招生，加上縣外學(xué)校的跨境招生，導(dǎo)致無序競爭，招生工作十分困難。全年共招生x人，其中職業(yè)中專招生x人，成人幼師x人。為完成這些招生任務(wù)，我辦采取了一系列的措施，此刻回顧起來主要有以下幾個方面。
一、全方位宣傳，營造招生的良好氛圍
應(yīng)對各個學(xué)校的無序競爭，我們清楚所面臨的嚴(yán)峻形勢，在x主任的帶領(lǐng)下，全體一班人審時度勢，認(rèn)真調(diào)定以宣傳為招生的突破口采取以下幾點措施。
1、精心選取宣傳材料，編印招生簡章，印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，根據(jù)招生彩頁實用性不強、易流失的特點，編制了一萬本圖文并茂的xx職業(yè)中專宣傳冊，讓學(xué)生、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色、成果、專業(yè)設(shè)置以及國家的職業(yè)教育方針政策等。
2、錄制職業(yè)教育節(jié)目專題片在縣電視臺播出，注重介紹我校的軟硬件設(shè)施，大力宣傳國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，以的言論和事例向社會和在校學(xué)生宣傳職業(yè)教育，使社會對職業(yè)教育有一個更高的了解，提高了人們對xx職業(yè)中專的認(rèn)識。
3、招辦協(xié)同各初級中學(xué)對學(xué)生及家長進行了思想動員，開好“三會”(教師會、學(xué)生會、學(xué)生家長會)，透過形勢宣講、廣告宣傳、走訪學(xué)生家庭等形式，宣傳職業(yè)教育，引導(dǎo)初三學(xué)生到我校學(xué)習(xí)。
4、開展學(xué)生才藝展示參加大型公益活動為進一步提高我校的知名度，我們招辦還協(xié)調(diào)參與了學(xué)生的才藝展示工作，用心的動員引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生到我校參觀。針對我縣xx節(jié)、xx節(jié)兩個節(jié)日，招生辦還協(xié)調(diào)我校學(xué)生參與了xx節(jié)開幕式太極拳表演和xx節(jié)志愿者活動，收到了良好的社會效果。
二、組建一只專業(yè)招生隊伍，做好招生的各階段工作
招辦從歷年招生任務(wù)完成的較好且工作認(rèn)真有必須的招生經(jīng)驗的教師中選拔x人擔(dān)任專職招生工作，擔(dān)負(fù)招生的主要任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)實行包片職責(zé)制，目標(biāo)層層分解，把各校招生任務(wù)分解到每個招生教師的身上，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，開展各階段的招生工作，這樣使得整個招生工作做到定人定點定任務(wù)。制訂了招生進度表，招生教師天天報，片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)周周報;一周一合計，一周一總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
三、深入千家萬戶，做好鼓動宣傳
進入招生旺季以來，招生辦一班人頂烈日，冒酷暑，披星戴月，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看、門難進，深入一線，廣泛宣傳。個性是利用上午11點至下午3點的高溫時間，利用家長及學(xué)生都在家的這一有利時機，我們顧不得吃飯，走村串戶，力求把我們的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長對我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動學(xué)生及學(xué)生家長。我們宣傳招生途中，遇見集會，還不失時機地宣傳，散發(fā)彩頁，回答學(xué)生及家長所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問題，逐步樹立我校社會形象，以求到達(dá)良好的社會效果。中招考試過后，篩選出意向生，進行重點攻關(guān)，和學(xué)生及學(xué)生家長認(rèn)真交換意見，推心置腹，屈膝長談，不放過任何一個學(xué)生入學(xué)的機會。
四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，發(fā)揮窗口作用
招生辦是我校的窗口，如何發(fā)揮窗口的作用，更好的展示我校的形象，擺在了我們招生辦面前。我們決定從自身做起轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，治懶，治散，節(jié)假日一律不準(zhǔn)休息請假;整頓工作紀(jì)律，接人待物，實行禮貌用語，禮貌用語，給來訪的學(xué)生及學(xué)生家長營造一個溫馨的氛圍。來招辦咨詢的，我們都熱情接待，仔細(xì)詢問學(xué)生及家長的意向，揣摩學(xué)生及家長的意圖，認(rèn)真解答他們的疑難問題，做到百問不厭其煩。使他們高興而來滿意而歸。在接電話方面，我們盡量和氣、耐心，以真誠的心態(tài)來感動對方，引導(dǎo)他們到校參觀或入學(xué)。
五、招生工作存在的主要問題
我校專業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱，專業(yè)師資緊缺，專業(yè)設(shè)置較少，發(fā)展方面還存在著許多困難和問題，還不能滿足我縣經(jīng)濟發(fā)展和眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，招辦工作仍然面臨著十分繁重和緊迫的任務(wù)。
1、對大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識不高。受傳統(tǒng)觀念影響，社會上重普高，輕職專，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是許多家長和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職專，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選取，甚至一些職專學(xué)生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。
2、辦學(xué)實力不足，缺乏招生吸引力。我?；A(chǔ)設(shè)施薄弱，學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)場地不足、實習(xí)工位不夠、實訓(xùn)設(shè)備短缺的問題十分突出，影響學(xué)生技能培養(yǎng)和職業(yè)教育質(zhì)量，進而影響到學(xué)校招生吸引力。
3、中專招生秩序混亂問題。民辦職業(yè)教育機構(gòu)和xx職業(yè)學(xué)校非法招生中介花超多的成本進行不正當(dāng)“招生”，必須程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了職業(yè)教育的聲譽，給我校今后的招生工作造成了必須的負(fù)面效應(yīng)。xx，xx的學(xué)校以高額的回報，打亂了正常的招生秩序，據(jù)了解，目前我縣仍有xx人以上的學(xué)生流失到外縣其他學(xué)校。
六、幾點推薦
1、推薦組織一支學(xué)生招生隊伍。挑選素質(zhì)高，紀(jì)律好的學(xué)生，進行招生培訓(xùn)，以他們的所見、所學(xué)、所聞告訴廣大在校生，取得同齡人的共鳴。
2、組建一個招生稽查隊。主要和教育局協(xié)調(diào)好，對于外來的不法招生戶和中介進行打擊舉報。對于未完成招生任務(wù)和招生指標(biāo)的學(xué)校和個人吸取高額回扣往外輸送生源的，堅決給予打擊。
3、規(guī)范招生政策，構(gòu)成文字材料。近年來，由于招生生源問題，出現(xiàn)過不少矛盾，期望學(xué)校出臺一個操作性強、實用性強的招生政策，使招生工作規(guī)范有序的進行。
學(xué)校招生工作總結(jié)個人 篇2
XX年的招生工作已過半，現(xiàn)將過去的招生工作總結(jié)如下：
一、XX年上半年招生工作過程回顧
(一)打響招生工作“XXX”：在過去的8年中，每一年的年末和年初都是我一年來工作最花心血的時段，而XX年年末至20XX年初也不例外。在XX年年年末的時候，我XX地回顧了XX年年的招生工作運作過程，詳細(xì)分析總結(jié)出來的數(shù)據(jù)，進行XX進而XX出招生過程的“XX”。XX年年XX月份率先帶領(lǐng)一批XX年X的XX進行回訪XX，20XX年的招生第一槍就這樣打響了，做到“XX”的第一步。
(二)深入“XX”，摸清“XX”，詳細(xì)繪制出“XX戰(zhàn)況地圖”：X月末攜帶XX印制的XX招生XX材料和筆記本XX我所負(fù)責(zé)的XX地區(qū)，嚴(yán)格以XXXX做好XX工作為基本工作準(zhǔn)則，第一時間XX各個XX的詳細(xì)數(shù)據(jù)，根據(jù)swot分析方法進行矩陣式戰(zhàn)術(shù)分析，在知己的基礎(chǔ)上逐漸達(dá)到“知彼”。
(三)打好“XX持久戰(zhàn)”：根據(jù)前期的“XX戰(zhàn)況地圖”扎實展開招生的XX工作，充分借助XX這一現(xiàn)代溝通手段，利用XX、XX、XX、XX與XXXX、XXX、XX、XX進行溝通，結(jié)合心理學(xué)知識，展開營銷學(xué)中最新的拉-登營銷戰(zhàn)術(shù)。
(四)全力進行“XX”：抓住契機，以XXXX為切入點，全力準(zhǔn)備好20XX年招生決戰(zhàn)的全部事宜。在XX的時候，完全改變網(wǎng)絡(luò)報考志愿無法與XX的這一局面，“XXXX”，以XX大會為形式，吸引XX到現(xiàn)場徹底改變XXX的傳統(tǒng)營銷策略，全力運用“中國古代營銷之母”李子昂的摔琴賣字戰(zhàn)術(shù)，進而取得決戰(zhàn)的初步勝利。
二、取得的點滴成績
(一)20XX年XX地域填報志愿第一志愿填報總?cè)藬?shù)突破300人。
(二)20XX年全院錄取的考生文理科分出自我所負(fù)責(zé)的XX地區(qū)，其中文科分為XXX分，錄取專業(yè)是XXXX、理科分為XXXXX，錄取專業(yè)是XXXX。
(三)20XX年XX地域招生錄取總?cè)藬?shù)突破230人。
(四)20XX年所負(fù)責(zé)的XX總報名人數(shù)突破50人。
(五)20XX年個人招生錄取總?cè)藬?shù)位居全院第一。
三、招生工作經(jīng)驗和策略
(一)充分利用XXX的先進科學(xué)溝通手段：在過去一年XX咨詢解答的基礎(chǔ)上，進而豐富XX宣傳戰(zhàn)術(shù)，通過豐富XX戰(zhàn)術(shù)，把XX咨詢方法做透、做精、做細(xì)、做實。比如：自建XX和XX的結(jié)合;XX的定時、定量、定質(zhì)發(fā)送;XX的良好運用等等
(二)鉆研營銷學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)知識并運用到招生工作中：首先是改變傳統(tǒng)營銷學(xué)推銷為魂的模式，把全新的“拉-登營銷戰(zhàn)術(shù)”引進到招生工作中來;其次是充分發(fā)揮心理學(xué)中首因效應(yīng)、近因效應(yīng)等心理學(xué)知識，在招生工作中全力推行;再次是提煉現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)中有利于招生工作的知識片段，為招生工作鋪路架橋。
(三)事必躬親做好XX工作：XX工作要以XX為中心，而招生工作也應(yīng)如此，而事必躬親地去做XX工作更是招生實踐中一切以XX為中心的訴求點。例如：平時與XX的溝通，包括與XX的溝通都至關(guān)重要。
(四)明白細(xì)節(jié)決定成敗的重要性：把握招生工作的整個過程，撲捉招生過程的每一個細(xì)節(jié)，力爭做到方法不斷創(chuàng)新、策略適時調(diào)整、戰(zhàn)術(shù)持續(xù)改進。例如：如何應(yīng)對XX，針對于此進行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整、改變、創(chuàng)新，提煉出適合自己的招生XX技巧。
(五)不要把所有雞蛋都放在一個籃子里：改變工作方法從一而終的模式，試著學(xué)會開墾“XX試驗田”。例如：自己所負(fù)責(zé)的各個地域的XX方法應(yīng)不同，進而自己所負(fù)責(zé)地域各個XX方法不同，以至于自己所負(fù)責(zé)地域XXXX的XX方法達(dá)到不同。
(六)吸取集體智慧的結(jié)晶，提煉團隊精華：毛主席說的好：人多力量大，我認(rèn)為他說的這句話不僅僅是從數(shù)量說的，我們應(yīng)該從更深入的角度去分析，那就是十個臭皮匠頂一個諸葛亮的道理。例如：時刻留意集體中各個成員的工作XX方法進行分析提煉為我所用;與團隊多交流，學(xué)會傾聽，相信一定有你驚喜的東西值得你去“收藏”、“把玩”、“收獲”。
四、下一步招生工作計劃
(一)做好XX工作，提高錄取新生的報到率。
(二)充分利用XX這一契機，XX201XX年招生工作XX。
(三)安撫XX，做好XXXX工作，穩(wěn)定XXXX，為建設(shè)和諧校園、創(chuàng)建品牌學(xué)院盡一份自己的綿薄之力。
(四)做好20XX年的招生XX工作。
五、工作的一點感悟
我認(rèn)為我們XX人員應(yīng)該研究iso9000如何全力運用到日常的招生工作來，極力尋找招生工作的科學(xué)觀，逐步往“召生”境界靠近，真正為學(xué)院的品牌建設(shè)XX。
學(xué)校招生工作總結(jié)個人 篇3
我校今年的招生工作，在學(xué)校全體教師的共同努力下，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、安排，加上教務(wù)主管教師的進取努力，圓滿完成了招生任務(wù)，為新學(xué)年學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)將工作情景總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署
與以往相比，今年我們做得更細(xì)致、更透明、更公開。x月底至嚴(yán)格按照文化戶口冊上的人數(shù)進行認(rèn)真細(xì)致的統(tǒng)計，并派出教師進行入戶摸底調(diào)查，同時做好招生工作的宣傳工作，并印發(fā)《xx招生工作告家長書》。以廣大新生家長所關(guān)注的熱點問題為突破口，認(rèn)真撰寫xx概況和教育教學(xué)介紹的《xx情景介紹》，將宣傳重點放在突出我校的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果上。
x月上旬在轄區(qū)各自然村的大力支持、配合下，張貼招生通告、寄發(fā)學(xué)校宣傳資料，歷年教育教學(xué)活動宣傳資料，及校招生政策等相關(guān)信息，努力將招生信息、招生政策深入到農(nóng)戶、幼兒園，深入到新生及家長中去;中旬進一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境，精心設(shè)計和開展豐富多彩的主題教育活動，下旬召開學(xué)校招生工作會議，詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高招生人員的職責(zé)認(rèn)識，要求做到規(guī)范服務(wù)，必須耐心、主動、熱情地接待前來咨詢、報名的家長和學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守各項招生紀(jì)律。
二、規(guī)范操作，認(rèn)真實施
報名當(dāng)天，我們在簡樸的學(xué)校內(nèi)插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標(biāo)識，實行咨詢——核對戶口——填寫報名單等“xx”服務(wù)，設(shè)置家長填單室、學(xué)生活動室，向家長介紹學(xué)校情景、播放學(xué)校宣傳媒體，給新生供給參觀、游戲的空間，人性化的服務(wù)、溫馨的學(xué)校環(huán)境都給來校報名、咨詢的家長及孩子留下完美的印象;按區(qū)相關(guān)規(guī)定，我們對外省城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶口的報名新生和家長，都熱情接待，答疑解惑，引導(dǎo)他們到指定報名點報名，確保了正常的招生秩序和入學(xué)工作的公平和公正。
總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，花大力氣辦好學(xué)校教育教學(xué)特色，是獲得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之一。所以，在新的一學(xué)年里，我們將根據(jù)學(xué)校招生工作總結(jié)不懈努力，內(nèi)練功，外塑形，提質(zhì)量，強宣傳，使x在原有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，辦出自我的特色、自我的品牌。
學(xué)校招生工作總結(jié)個人 篇4
時間過得很快，從7月初到8月中，一個暑假的招生工作接近尾聲。這是我有史以來過得最充實的一個暑假，這次招生工作，讓我更深刻地理解和宣傳了我校的理念，讓我有一個暢通有效的服務(wù)我校、廣大考生和家長的平臺。下面，我將從四個方面來對本次招生工作進行總結(jié)。
一、緊張而有序的招生過程
20_年的全面招生工作是從7月5日開始的。本次的招生大軍有37人，分為征詢組和電話、網(wǎng)上咨詢組。招生隊伍中有剛?cè)肼毜男峦?，也有參加過多次招生工作的老同志，大家來自學(xué)校的各個部門，為了一個共同的目的——鍛煉和提升自我，服務(wù)學(xué)校和學(xué)生而聚在一起，團結(jié)互助，并肩作戰(zhàn)，配合招辦開展好今年的招生工作。
7月3日，招辦組織了全體招生工作人員進行為其半天的培訓(xùn)。書記為我們做了簡短的培訓(xùn)，招生隊伍的每一位成員也都做了簡單的自我介紹，會上，我們觀看了去年招生工作的照片和錄像。整個培訓(xùn)會輕松而又愉快，我們都非常振奮，期待著招生工作的到來。
7月7日，是我們招生大軍正式上班的第一天，也是我招生工作的第一天。當(dāng)天工作任務(wù)不多，我們主要是熟悉工作材料和接聽咨詢電話。我屬電話征詢組第一組，組長是王老師。王老師是一位有多年招生工作經(jīng)驗的老同志，為人隨和而幽默。上午八點多，王老師召集了我們征詢一組的六名組員一起開了一個短會，他強調(diào)了工作注意事項，給我們提供了很多經(jīng)驗和建議。記得第一次組長讓我試著接電話，我很沒有信心，生怕回答不好，可慢慢地一次、兩次，幾次下來就熟練了，能輕松應(yīng)付考生或家長的各種問題，看到自己慢慢進步，而且又能幫助到考生，聽到考生電話里頭的一句句“謝謝!”，心里別提有多高興了。
7月11日到24日，幾乎每天都會有省份藝術(shù)和體育類陸陸續(xù)續(xù)投檔過來，但每天都不是特別忙。沒有省份投檔，我們就接聽電話，一有投檔，錄取現(xiàn)場把征詢名單拿出來，我們馬上分工合作，剪切名單，聯(lián)系進檔考生，征詢進檔考生意見及核對信息。記得我們組碰到的第一個釘子是四川藝術(shù)類的一個叫成峰的考生，我們打她家里電話，要么沒人接，要么接了沒人聽，打?qū)W校電話，沒人接聽，老師接了也不配合，后來我通過上網(wǎng)查四川50中的百度貼吧，結(jié)果找到了她的同學(xué)，要了她本人的聯(lián)系方式，但是因為她同學(xué)也遲遲不配合，等她聯(lián)系上我校的時候，已經(jīng)過了提檔時間，因為她是調(diào)劑類考生，學(xué)校只好將她做退檔處理。這是我第一次成功“挖”掉一個“釘子”，心里很高興。
二、團結(jié)而又奮進的招生團隊
7月25日到8月11日，是招生工作最繁忙的時間段，20_年工作總結(jié)因為很多省份都是在這個時間段投檔過來。這段時間我們招生軍隊所有人都天天來招辦上班，每天從早上八點到晚上十點，中間只有吃飯時間。當(dāng)工作任務(wù)多的時候，我們都是全力以赴，爭分奪秒。記得最忙的一天中午，我們很多工作人員只在辦公室匆忙吃了學(xué)校發(fā)的方便面，然后又馬上投入工作當(dāng)中。
每天，我們都會準(zhǔn)時上班，一有省份投檔過來，我們馬上按組分配打征詢名單，如果每個電話都能打通，即使再多，也不是難事，我們的工作難就難在時不時會出現(xiàn)“釘子戶”。釘子戶無時無刻不存在，釘子戶總是讓我們焦頭爛額，但最終總會被我們“搞定”?！巴卺斪印薄@就是我們招生工作最有挑戰(zhàn)性，最有吸引力的地方。挖釘子的時候，我們不光是各干各的，大家你追我敢，又互相幫忙。只要完成了自己手頭的任務(wù)，都會去幫助自己的組員，甚至是其他組的同事一起想辦法挖釘子。這大大加深了我們的團隊合作意識和團隊精神。
印象最深刻的是廣東投檔考生的征詢工作。廣東全部考生都沒有電話。那天剛好是周末，教育局和學(xué)校幾乎都不上班。當(dāng)我們每位拿到一份有十幾二十人的名單時，大家心中都有一種無形的壓力。不過，壓力歸壓力，大家還是積極地開始找電話，從易到難，先找咨詢數(shù)據(jù)，網(wǎng)上報名數(shù)據(jù)，再找同校校友。如果考生有留家庭地址，就找派出所或者居委會。由于方言問題，在打電話過程中個別家長不會說普通話，增加了征詢工作的難度，還好我們當(dāng)中有兩位會說廣東話的老師，我是其中一個，所以，很多老師遇到語言障礙而一籌莫展時，我和另外一位廣東老師都會過去用廣東話跟家長交流，馬上解決掉了語言障礙問題?？吹郊议L認(rèn)可的回答和同事感激的笑容，我們心里非常高興。在廣東的征詢工作中，我有一些地域優(yōu)勢，因為我是廣東人，我很多同學(xué)在粵西地區(qū)中學(xué)當(dāng)老師，所以，遇到粵西地區(qū)如湛江、茂名、吳川、廉江、這幾個城市的考生，我就跟我們組的成員說，這個我有把握，我可以通過同學(xué)聯(lián)系上他們學(xué)校的老師。廣東的征詢工作我打了特別多電話，一整天似乎從未間斷過，到了下午和晚上，嗓子都快啞了，但是依然充滿斗志。所以，在廣東的征詢工作中，我一定程度上幫上了大家的忙，也因此獲得了組員的認(rèn)可，所以在接下來的征詢工作中，大家也更熱情地幫助我。
一天又一天，一個省份一個省份，我們每天早出晚歸，扎根在招辦，除了到食堂吃飯的時間，其他時間都在招辦工作。每天都打電話征詢，每個人幾乎每天都會碰到釘子，要么是沒電話，要么是空號，要么是對方不配合，有時候碰到特別棘手的釘子戶，所有該想的方法都想過了，還是找不到，那種情況特別無奈，真想放棄，心想：“太累了，這工作太難了，就差這么一個了，一定要找到嗎?實在沒轍了，明年再也不來干了!”但困難過后，換來的是成功的喜悅和舒心的笑容，感覺既幫到學(xué)校，又幫到考生，覺得特別有意義，所以斗志又回來了。
在招辦的日子里，我們是忙碌的，我們是辛苦的，但是我們又是快樂的，當(dāng)沒有工作任務(wù)的時候，我們會通過玩游戲來放松自己，增進感情，而“殺人”則是我們大家都喜愛玩的游戲，大家圍坐一圈，每人手中一張撲克牌，互相猜測誰是殺手，誰是警察，非常有意思，這是我們在招辦繁忙之余最快樂的放松方式。
三、溫馨而又體貼的人文關(guān)懷
在招辦的工作雖然辛苦，但是是比較體面的，當(dāng)我們成群結(jié)隊掛著工作牌到教工食堂吃飯的時候，跟大家說在招辦上班，對方會報以贊許的目光。正式上班之前，領(lǐng)導(dǎo)請全體招生軍隊到餐館聚餐，吃完飯我們又一起去唱歌，這是一個快樂的集體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也特別照顧我們，我們因此而更快樂，也因此而決定要以努力工作來回報學(xué)校。
在7月底八月初這段繁忙的時間里，每天中午學(xué)校都會給我們提供飲料，記得有幾天晚上我們工作到十點多，書記帶著很多披薩過來給我們吃，大家吃著披薩，都很開心，因為這比不僅僅是幾塊簡單的披薩，而是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們招生大軍的關(guān)心和照顧，所以我們覺得心里很溫暖。
在不忙的時候，領(lǐng)導(dǎo)也會盡量安排我們輪休，工作之余，招辦的王老師會給我們拍工作視頻、照片，讓我們留下工作的足跡，我們感覺很快樂。
每個組的組長都很關(guān)心組員，他們會輪班，留在招辦守夜。每次有什么通知都會親自打電話通知我們，有什么困難也總是站在最前面。我們組長特別樂觀、幽默、有經(jīng)驗，當(dāng)我們疲憊的時候，他總會以幽默的語言、洪亮的歌聲，讓我們快樂起來。遇到釘子他從來不慌不忙，而且會安慰我們并給我們提供建議，當(dāng)我們都解決不掉釘子的時候，他總是最后親自出馬，幫我們把釘子拔掉。大家都尊稱他為“哥”。
四、個人招生工作不足之處
這次參加招生工作，收獲很多，在本次招生工作中，我基本做到了招辦的要求，不遲到、不早退，有事提前請假。在打電話過程中，未出現(xiàn)過征詢結(jié)果錯誤，也未跟家長爭辯過，基本能代表學(xué)院老師的形象，正面宣傳了我校。在詢問考生聯(lián)系方式的時候，基本做到了有禮貌，真誠。但是，在工作中，還存在一些問題，比如說，打電話時比較啰嗦，有時候不夠自信，在詢問考生聯(lián)系方式時，未能抓住對方的心理，未能掌握技巧，因此很多時候未能有效地詢問到考生的聯(lián)系方式，走了很多彎路。
學(xué)校招生工作總結(jié)個人 篇5
xx年的招生工作已過半，現(xiàn)將過去的招生工作總結(jié)如下：
一、xx年上半年招生工作過程回顧
(一)打響招生工作“”：在過去的8年中，每一年的年末和年初都是我一年來工作最花心血的時段，而20xx年末至20xx年初也不例外。在20xx年年末的時候，我地回顧了20xx年的招生工作運作過程，詳細(xì)分析總結(jié)出來的數(shù)據(jù)，進行進而出招生過程的“”。20xx年xx月份率先帶領(lǐng)一批xx年x的進行回訪，20xx年的招生第一槍就這樣打響了，做到“”的第一步。
(二)深入“”，摸清“”，詳細(xì)繪制出“戰(zhàn)況地圖”：x月末攜帶印制的招生材料和筆記本我所負(fù)責(zé)的xx地區(qū)，嚴(yán)格以做好工作為基本工作準(zhǔn)則，第一時間各個詳細(xì)數(shù)據(jù)，根據(jù)sall>本文標(biāo)題：最新學(xué)校招生個人工作總結(jié)(16篇)文章由作者liutongbao投稿，，如果覺得有幫助歡迎收藏轉(zhuǎn)發(fā)！
聲明：本站部分文章來自網(wǎng)絡(luò)，如無特殊說明或標(biāo)注，均為本站原創(chuàng)發(fā)布。如若本站內(nèi)容侵犯了原著者的合法權(quán)益，可聯(lián)系我們進行處理。分享目的僅供大家學(xué)習(xí)與參考,不代表本站立場。
學(xué)校招生工作總結(jié)個人 篇6
20__年中考、中招工作圓滿結(jié)束了，隨著北京中考政策的不斷調(diào)整，名額分配等新政帶來的期待，這一年我校教務(wù)員冀冬輝老師和初三全體班主任們，用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度出色完成了xx的中招工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組與宣傳工作
1、成立由校長任組長、主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的中招領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)各階段的不同要求成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確、責(zé)任到人。能準(zhǔn)時參加中招辦組織的各種會議和培訓(xùn)，并根據(jù)中招辦的要求及時傳達(dá)、認(rèn)真貫徹和執(zhí)行有關(guān)中招方面的方針政策，會后及時傳達(dá)并貫徹執(zhí)行。
2、宣傳工作是中考工作中的一項重要工作，中考的每一項工作都應(yīng)該使家長清楚，每一項政策都應(yīng)該使家長做到心中有數(shù)。因此，我校的宣傳工作分成幾個階段進行，充分利用多媒體、板報、廣播等形式為考生及家長進行報考輔導(dǎo)、下發(fā)相應(yīng)的輔導(dǎo)材料。從升入初三一直到學(xué)生升學(xué)錄取以后。
我校宣傳工作分為以下幾個階段并采取不同的方式方法：
(1)學(xué)生升入初三以后召開全體家長會，使家長明確學(xué)校對本屆初三工作的思路和要求，使家長知道每一階段家長配合學(xué)校要做的工作。
(2)第二學(xué)期開學(xué)以后，針對畢業(yè)考試、模擬考試分層次召開家長會，針對體育加試、推優(yōu)工作的特點除了召開全體家長會，還召開了相關(guān)學(xué)生的家長會;對于體檢工作、中招報名報考工作召開全體家長會。
(3)中招的體檢、體育加試、報名報考、中考考試等幾項重要工作都以書面形式通知家長，請家長協(xié)助學(xué)校做好相關(guān)工作，共向家長發(fā)了四封信。
二、報名與報考工作
報考工作是高級中等學(xué)校招生工作的重要環(huán)節(jié)，是初中畢業(yè)生所面臨的第一次人生選擇，學(xué)生選報的志愿可能會影響學(xué)生本人一生的前途，今年開完培訓(xùn)會后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了報考的文件、網(wǎng)上報考須知等，并進行了認(rèn)真的思考，利用2個小時的時間給家長和學(xué)生進行報考培訓(xùn)，網(wǎng)上報考共進行了四次，對考生的基本信息的審核重點放在了區(qū)縣、學(xué)校、姓名、班級、報名號、身份證號、屆別、性別、戶別、民族、政治面目;加分照顧對象;體檢信息等方面。審核按照以下程序進行：
(1)學(xué)校召開了初三學(xué)生家長中考政策宣講會兩講，借讀生家長政策解讀會和本地生家長政策解讀會，重點介紹了今年中考政策的主要變化，尤其重點說明了報考中有關(guān)名額分配的內(nèi)容介紹。和報志愿時的三種填報的順序及錄取順序。
(2)學(xué)校先發(fā)給學(xué)生每人一張報考草表，學(xué)生在填草表前后各進行一次檢查，核對基本信息是否正確，所填信息是否一致。
(3)請家長幫助孩子核對基本信息，核對無誤后學(xué)生及家長簽字。
(4)班主任對考生填報的志愿根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況把好第一關(guān)，收齊草表后與以前的基本信息核對，核對無誤后班主任簽字，然后上交到教務(wù)處。
(5)教務(wù)員再進行認(rèn)真核對，對出現(xiàn)問題的學(xué)生當(dāng)面指出并由學(xué)生改正，然后下發(fā)第二份草表，家長與學(xué)生再核對一遍，無誤后上網(wǎng)報志愿。
(6)學(xué)生網(wǎng)上報考志愿后，教務(wù)處老師依據(jù)報考草表，在一次核查網(wǎng)上報考信息，保證報考工作準(zhǔn)確無誤。
(7)學(xué)生中考后的資料發(fā)放工作也是不能有絲毫懈怠的，這關(guān)系到學(xué)生是否能夠順利升入高中，在今年學(xué)籍管理出現(xiàn)重大改革的初始年，我校在假期中安排教務(wù)處冀冬輝老師在7月13、7月31、8月1日2日3日在校值班，解答學(xué)生在入學(xué)中出現(xiàn)的緊急情況，最終圓滿地完成了我校初三畢業(yè)年級所有學(xué)生的資料發(fā)放和查詢工作，贏得了家長們的贊揚。
總之在規(guī)定時間內(nèi)，及時準(zhǔn)確的上報考生信息，并認(rèn)真核對符合照顧對象的考生信息，按時完成審批工作。在冀冬輝老師、時新輝老師和全體班主任的一致努力下，報名報考工作順利完成。
三、考務(wù)工作
考前學(xué)校召開全體初三學(xué)生會，認(rèn)真學(xué)習(xí)考生應(yīng)試守則，加強對考生的考風(fēng)考紀(jì)教育及如何考試的培訓(xùn)，對全體學(xué)生進行了有關(guān)聽力考試的培訓(xùn)，使學(xué)生明確考試時間、集合時間、應(yīng)帶的考試用具等，對考生提出紀(jì)律要求、文明禮貌要求和安全要求，并對考生進行心理教育。同時下發(fā)給家長書面通知，使家長清楚學(xué)校要求，督促考生完成考試。
學(xué)校對監(jiān)考員的選派工作嚴(yán)格認(rèn)真，由教育教學(xué)副校長親自帶隊，帶領(lǐng)5位教師到十二中科豐校區(qū)參加中考監(jiān)考工作，所有教師，非常圓滿地完成了考務(wù)工作，并得到了考點校的好評。
20__年是我校特色發(fā)展深化轉(zhuǎn)型的一年，我們面臨的困難會很多，但是我們有著像冀冬輝老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我相信20__我們會做得更好。
學(xué)校招生工作總結(jié)個人 篇7
學(xué)校堅持認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國、省、市關(guān)于職業(yè)學(xué)校招生工作精神，加強招生管理，規(guī)范招生行為。在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的直接關(guān)心下，在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，各處室和系部大力配合，經(jīng)過全校教職工的共同努力和積極參與，我校招生工作，完成任務(wù)良好。為了進一步推進我校五年制高職事業(yè)，現(xiàn)將招生工作總結(jié)如下：
一、招生工作的舉措
（一）分析形勢，合理確定今年的招生目標(biāo)
1、做好生源調(diào)查工作。我們通過泰興市招生辦公室了解今年我市高中階段的招生計劃，在中考之前我們又積極配合泰興市教育局職社科的領(lǐng)導(dǎo)到各初中校實地調(diào)查，了解今年應(yīng)屆初中畢業(yè)生的實際人數(shù)，為我校制定各類招生計劃提供科學(xué)依據(jù)。同時，積極主動向市內(nèi)外同類學(xué)校進行招生專題考察調(diào)研，學(xué)習(xí)他們成功的做法和好的策略，并加以合理吸收。
2、合理制定招生目標(biāo)。今年我市的初中畢業(yè)生僅為8660人左右，普通高中招生計劃達(dá)5200人左右。根據(jù)這一客觀情況，我們在制定今年的招生計劃時做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，計劃數(shù)從去年的250人降低到220人。
3、調(diào)整各專業(yè)的招生計劃數(shù)。根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況，結(jié)合我校前幾年的招生情況，適當(dāng)減少了應(yīng)用化工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)的計劃數(shù)，適當(dāng)增加了機電一體化技術(shù)和會計專業(yè)的計劃數(shù)。
4、面對今年普通高中招生政策的調(diào)整，我校及時調(diào)整相關(guān)專業(yè)的招生計劃和分?jǐn)?shù)線，時刻保持與市招辦和聯(lián)院領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，爭取有利的招生政策。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，招生工作人人有責(zé)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視招生工作，將招生工作視為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生命線來抓。學(xué)校多次召開校長辦公會、校務(wù)會、全體教職工大會，專題研討招生工作，并建立健全專門的招生領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)組織：
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
（2）工作小組：
組長：
副組長：
成員：
2、全員參與，人人有責(zé)
學(xué)校招生，人人有責(zé)。我校多次召開中層干部會議和全體教職工會議，廣泛宣傳今年我校的招生計劃專業(yè)結(jié)構(gòu)以及招生政策。為最大限度地完成今年的計劃，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性，學(xué)校要求全員關(guān)心招生、全員參與招生，并完善了相關(guān)的考核機制。首先是對蹲點到各初中校的工作人員進行考核，其下鄉(xiāng)蹲點招生的工作人員給予特殊的補貼和獎勵。對參加招生的中層干部、教職工都有一定的獎勵。
（三）廣泛宣傳，提高招生工作的透明度
1、充分利用每年一度的職教宣傳周，廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色、辦學(xué)條件、辦學(xué)成果。讓社會各界充分了解、肯定學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績。
2、選派專門人員在考生填報志愿期間和考生回校日的時間，現(xiàn)場解釋，面對面宣傳。
3、利用“微信群、qq群”進行宣傳。
4、利用泰州市教育局印刷的《泰州招生報考指南》進行宣傳。
5、制作專題宣傳片，刻錄成光盤，在有線電視臺和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校宣傳、追蹤報道。
6、編制《考生必讀》、《招生簡章》等精美宣傳手冊。
（四）積極爭取地方政府和教育行政主管部門的大力支持。
今年，我市專門制定和完善了職業(yè)學(xué)校招生政策，加大了對各初中校的年終績效考核的份額，并對初中校及初三班主任進行專項考核和獎勵。在人力、物力、監(jiān)督和維護招生市場秩序上，給予全力支持和幫助，充分調(diào)動各初中校配合我校招生工作的積極性。
（五）調(diào)整辦學(xué)思路，控制我校對口單招專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，強行控制單招生源、有計劃的增加五年制高職的生源。
（六）嚴(yán)守招生紀(jì)律，全力保障招生公平。
學(xué)校與招生工作人員簽訂《工作責(zé)任書》，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的情況，學(xué)校必定追究當(dāng)事人的責(zé)任，確保“陽光”招生、“誠信”招生。嚴(yán)禁虛假宣傳、誤導(dǎo)、蒙騙考生，嚴(yán)禁各類“賄招”行為。
二、招生工作取得新突破
20__年我校五年制高職計劃為220人，招生范圍仍然是面向泰州三市三區(qū)，招生專業(yè)分別是應(yīng)用化工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、會計、機電一體化技術(shù)等六個專業(yè)、招生計劃數(shù)分別為25人、35人、30人、40人、50人、40人。最終，實際錄取人數(shù)情況分別為：應(yīng)用化工專業(yè)招生人數(shù)26人、數(shù)控技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為29人、電子信息工程技術(shù)招生人數(shù)為31人、建筑工程技術(shù)47人、會計47人、機電一體化38人，我校最終錄取總?cè)藬?shù)為218人，完成任務(wù)的99。09%，完成率歷史最高。
三、招生難度大及原因分析
（一）生源數(shù)量為我市歷史最低
近幾年我市人口出生率明顯下降，初中生源也相應(yīng)隨之逐年下降。今年我市的初中畢業(yè)生僅為8660人左右，為我市歷史最低，而普通高中招生計劃比去年擴大600人左右，最后受影響的只能是職業(yè)學(xué)校的生源。
（二）“普高熱”傳統(tǒng)思想的影響
泰興過去素有“教育之鄉(xiāng)”的美譽，在老百姓心目中，仍然存在“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為只有上普高，才有出人頭地的機會，不僅如此，高中后，注冊入學(xué)政策的推行，高職院校招生規(guī)模的擴大，更加使大部分家長選擇讀普通高中。
同時，考生和家長對職業(yè)學(xué)校的偏見，影響了對五年制大專的正確認(rèn)識，認(rèn)為讀職業(yè)學(xué)校就是低人一頭，前途就是一片漆黑，所以傳統(tǒng)“普高熱”的觀念影響了許多達(dá)到高職分?jǐn)?shù)線的家長，總是千方百計地尋求上普通高中的機會，大多數(shù)家長都選擇三類高中及民辦高中。
（三）對口單招和中高職銜接的影響
我校辦學(xué)結(jié)構(gòu)和辦學(xué)層次多，特別是對口單招，能滿足家長上大學(xué)的愿望。況且，近幾年相關(guān)高校的對口單招計劃有不斷增加的趨勢，致使那些中考分?jǐn)?shù)相對較高的學(xué)生在選擇高職和對口單招專業(yè)時，他們都傾向于選擇就讀對口單招。另外，中高職銜接的招生，分?jǐn)?shù)線沒有嚴(yán)格的限制。這些因素也直接影響五年制高職的招生。
（四）招生秩序依然混亂
最近幾年各地職技類學(xué)校雖然作了一定的資源整合，但仍然存在一定數(shù)量的市外民辦學(xué)校，相對于我們政府開設(shè)的學(xué)校，他們有更加靈活的激勵機制，有的甚至不擇手段利用其它手段，實行高額的招生回扣，導(dǎo)致大量生源流向外地，嚴(yán)重影響了學(xué)校的生源。政府和主管部門雖然重視職教招生工作，但對外地非法招生行為缺乏有力的措施。而且這些學(xué)校對專業(yè)的介紹比較模糊，模糊對成人“3+2”和“五年一貫制”的辦學(xué)類型的宣傳，模糊考生及家長的認(rèn)識，致使部分生源糊里糊涂地選擇了成人“3+2”五年的學(xué)校。
（五）高職轉(zhuǎn)本專業(yè)和升本率不高，吸引力不大
今年在高職專本方面，由于我們雖然做了一定的努力，但效率不高，沒有引起學(xué)生及家長足夠的重視，所以，雖然有專轉(zhuǎn)本的機會，但吸引力并不大。這些學(xué)生讀了五年就已經(jīng)感到在校時間較長，轉(zhuǎn)本后還需繼續(xù)讀2年，時間漫長，他們就業(yè)心切，升學(xué)的欲望不太強烈；其次，有轉(zhuǎn)本計劃的學(xué)校大部分是民辦性質(zhì)，學(xué)校的品質(zhì)和品位的吸引力不強，同時還需花費一大筆學(xué)費和雜費，大大影響了五年制學(xué)生的升學(xué)欲望，進而影響五年招生時的吸引力。
四、今后的工作設(shè)想
（一）進一步增加宣傳力度，擴大高職專業(yè)的影響力。
1、多途徑、多方式、多場合地加強宣傳工作的力度和廣度，特別是加強宣傳高職學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績、畢業(yè)生成才典型和畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢，增強我校高職專業(yè)的吸引力。
2、進一步動員廣大教職工參加挖掘生源工作。在此基礎(chǔ)上學(xué)校將認(rèn)真組織精干力量，赴各初中校進行蹲點宣傳；不僅要與初中校領(lǐng)導(dǎo)和班主任加強聯(lián)系和溝通，尤其要直接與考生本人及考生家長聯(lián)系溝通，必要時走村入戶，積極組織生源。
3、進一步發(fā)動在校學(xué)生，在中考填報志愿期間和暑假期間，去動員考生來我校報名。
（二）進一步爭取有利的行政力量，推動招生工作。
向市內(nèi)同類學(xué)校學(xué)習(xí)、借鑒，爭取政府給予優(yōu)惠的招生政策，加大獎勵和考核力度。職業(yè)學(xué)校的招生工作離不開地方政府和主管部門的關(guān)心和支持。今年我市政府和教育主管部門非常關(guān)心和支持我們的招生工作，教育局也制定了專門的制度，將職業(yè)學(xué)校的招生任務(wù)對各初中校進行分解，加大了年終考核的分值和力度。
今后我們要更充分有效地利用好這些政策和舉措，進一步借用行政力量，來推動學(xué)校招生工作。同時積極主動地向地方政府和教育主管部門獻計獻策，積極建議地方主管部門進一步規(guī)范招生秩序，進一步完善和規(guī)范按志愿錄取的程序，建議對無度降分錄取的部分民辦高中嚴(yán)格執(zhí)行中考切線要求，嚴(yán)格把控普職比例。
（三）嚴(yán)格考核，提高招生工作的實效性
學(xué)校雖然每年都要求全員參與招生工作，建立了招生考核機制，但力度不大，作用不夠明顯。今后，我們不僅要對在招生工作中取得好成績的同志給予一定力度的獎勵，特別要將五年制高職計劃進行專門的考核，加大考核力度。
（四）加強專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，完善專業(yè)體系
我們將結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，進一步調(diào)整和完善我校的專業(yè)結(jié)構(gòu)，更好地跟上地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的步伐，完善專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)與地方經(jīng)濟的吻合度和人們的認(rèn)可度。
（五）加強對五年制高職專業(yè)的管理，提升辦學(xué)質(zhì)量
1、強化五年制高職班級的管理。公共科目，特別是英語學(xué)科推行校內(nèi)統(tǒng)考方式，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，來增強五年制高職招生的吸引力。
2、加強技能培訓(xùn)，引導(dǎo)和鼓勵五年制高職學(xué)生積極參加各級各類技能大賽，提高技能水平和動手能力。
3、開設(shè)專本輔導(dǎo)班。調(diào)整辦學(xué)思路，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，積極宣傳和幫助學(xué)生參加轉(zhuǎn)本考試，進一步提高專轉(zhuǎn)本的升學(xué)率。
4、做好五年制高職專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)派遣工作，在提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量上下功夫。
小編精心推薦
招生工作總結(jié) | 招生年度工作總結(jié) | 招生年終工作總結(jié) | 招生個人工作總結(jié)