讀書(shū)的倡議書(shū) 篇1
同學(xué)們：
美好的暑期翩翩而至，如何度過(guò)這段閑暇的日子呢？在你們即將步入“五彩繽紛”的假期之際，請(qǐng)別忘了：沒(méi)有墨香的日子是乏味的，沒(méi)有書(shū)韻的生活是淺薄的，愿閱讀的時(shí)光成為你假期生活中最溫馨的時(shí)刻，愿一個(gè)個(gè)文成為你假期生活中最美妙的音符。希望你們能在家長(zhǎng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，認(rèn)真讀幾本有意義的書(shū)，欣賞閱讀的風(fēng)景，體嘗讀書(shū)的快樂(lè)。
因此，再次向每位同學(xué)發(fā)出以下倡議：購(gòu)買(mǎi)2—4本自己喜歡的、有意義的書(shū)籍，利用假期時(shí)間進(jìn)行閱讀，3至6年級(jí)的同學(xué)并適當(dāng)做讀書(shū)筆記。
如何做好讀書(shū)筆記呢？如：圈畫(huà)、作批注、摘錄、寫(xiě)讀后感等。摘錄時(shí)可圍繞以下幾方面進(jìn)行：
1、四成語(yǔ)或含有四成語(yǔ)的句子。
2、一些景物描寫(xiě)方面的段落。
3、人物的外貌、心里描寫(xiě)和反映人物性格的語(yǔ)言描寫(xiě)。
4、精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)。
5、一些鼓舞性的、有啟迪教育意義的哲理語(yǔ)言和含有古詩(shī)、名言的句子。
6、含有比喻、排比、擬人、夸張等修辭手法的句子。
7、一些好開(kāi)頭，好結(jié)尾。
8、含有古詩(shī)、名言的句子。
同學(xué)們，積攢我們的零花錢(qián)，快去買(mǎi)書(shū)吧！讓我們的零花錢(qián)花得更有意義，更值得回味！
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有一句話是這么說(shuō)的：樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
的確，不學(xué)習(xí)的人一般都沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有只是以為著什么？對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，有損自己的人格與尊嚴(yán)，對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，讓父母丟盡顏面，對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)，拉全班的后腿。而對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是恥辱，由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)的重要性了。要學(xué)好習(xí)，首先你要是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！
讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹窄的港灣駛向生活無(wú)盡的海洋。一本好書(shū)就像一位好老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。一本書(shū)就像一個(gè)金字塔，讓人有把他走完的欲望。與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書(shū)，猶如彈奏人生美妙的樂(lè)曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂(lè)的共鳴。古有。知之為知之，不知為不知，是之也。今有為中華之崛起而讀書(shū)。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。
從古至今，愛(ài)書(shū)、惜書(shū)、讀書(shū)都為世人推崇。書(shū)籍是相對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)世界以外的另一個(gè)無(wú)限廣闊的世界，它連接過(guò)去與現(xiàn)在，它傳承文明引領(lǐng)未來(lái)，它時(shí)刻為每一個(gè)求知者提供獲取知識(shí)的平臺(tái)與通道。每年的4月23日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織的“世界讀書(shū)日”，它的宗旨是“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活中不可或缺的部分。中華民族一直是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的民族。
我們應(yīng)該繼承和發(fā)展中華民族的良好品質(zhì)，傳承愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。如果你想擁有一個(gè)完美智慧的人生，那么，就從讀書(shū)開(kāi)始吧，一本書(shū)就是一個(gè)神奇的寶藏，打開(kāi)來(lái)，里面既有天文地理、人生百態(tài)，又有民俗風(fēng)情、各地特色……讀書(shū)，能改變一個(gè)人的思想靈魂，讀書(shū)，能改變一個(gè)人的生活態(tài)度，讀書(shū)，能改變一個(gè)人的行為習(xí)慣，讀書(shū)，也可以改變你。
老師們，同學(xué)們，讓我們把讀書(shū)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為改變你我良藥吧，讓我們?cè)跁?shū)香中共同創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇3
各位同事：
大家好!當(dāng)你整理書(shū)架的時(shí)候，是否發(fā)覺(jué)那些曾帶給你智慧和知識(shí)的圖書(shū)已經(jīng)在書(shū)架上長(zhǎng)眠許久，你是否曾想過(guò)將他們當(dāng)作廢紙賣(mài)了，但又覺(jué)得可惜。
現(xiàn)在，也許你還有一種更好的選擇?，F(xiàn)面向各位同事募集圖書(shū)。此次活動(dòng)募集到的圖書(shū)將定向捐給魯山縣瓦屋鄉(xiāng)土橋小學(xué)(這所小學(xué)是PTH一直在幫扶的小學(xué)，學(xué)校建有平高東芝開(kāi)關(guān)零部件愛(ài)心圖書(shū)館)
書(shū)籍是人類(lèi)文明的階梯，我們以拳拳之心，倡議公司各位同事不要讓心愛(ài)之書(shū)束之高閣，甚至流放廢墟。
一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但我們相信，有我們每個(gè)人的踴躍參與，有你為平高東芝開(kāi)關(guān)零部件愛(ài)心圖書(shū)館添磚加瓦，涓涓細(xì)流定可匯成一片知識(shí)的海洋。期待每一位同事，捐出一份書(shū)香，傳遞一片愛(ài)心。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香;捐出書(shū)籍，共享智慧。
我們向全體員工提出倡議：請(qǐng)大家積極行動(dòng)起來(lái)，為平高東芝開(kāi)關(guān)零部件愛(ài)心圖書(shū)館捐書(shū)。相信每一位愛(ài)書(shū)的人都希望自己的圖書(shū)能在一雙雙求知的眼睛里傳播力量。請(qǐng)伸出溫暖的手，獻(xiàn)出手中的書(shū)，傳遞心中的愛(ài)。我們相信眾人拾柴的力量，我們來(lái)一起努力!
感謝您的一片愛(ài)心!
捐書(shū)說(shuō)明：
1.要求捐贈(zèng)圖書(shū)頁(yè)碼完整、無(wú)無(wú)損和涂畫(huà)，數(shù)量不限;
2.捐書(shū)時(shí)間：即日起至某某年4月15日前
3.捐書(shū)地點(diǎn)：贈(zèng)書(shū)者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫(xiě)上贈(zèng)言和自己的名字、日期，交到總務(wù)部丁瑩處。
倡議人：
時(shí)間：某某年3月28日
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇4
尊敬的老師們：
楊柳依依，春風(fēng)習(xí)習(xí)，燕子飛來(lái)的剪影，和煦的陽(yáng)光中彌漫著櫻花純凈疏淡的香氣，我們的菁菁校園中也應(yīng)該彌漫著郁郁的書(shū)香。
我們是教師,我們明白教師讀書(shū)不僅是尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng)，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流;所以，我們領(lǐng)悟讀書(shū)雖然不能增加生命的長(zhǎng)度，但能增加生命的厚度;所以，我們知道讀書(shū)能夠使我們生活得更加有品味，使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o，使我們的職業(yè)生活更加有智慧。
我們是教師，所以，我們應(yīng)該留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心智。
我們是教師，為了積極投入“書(shū)香伴我行”教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，為了打造教師的書(shū)香人生,我們倡議：
蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家瓦?阿?蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)共有100條建議，每條談一個(gè)問(wèn)題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢。全體教師共同閱讀此書(shū)，誦讀經(jīng)典語(yǔ)段，完成資料卡片5張，并緊密聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)踐，或用自己的教育教學(xué)實(shí)例來(lái)深度解讀書(shū)中的理論，或談自己運(yùn)用書(shū)中理論與方法的經(jīng)歷與體會(huì)，完成一篇理解故事。學(xué)校擬定于6月上旬由教科室具體負(fù)責(zé)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)舉行第二屆“讀書(shū)?成長(zhǎng)”交流會(huì)，屆時(shí)將進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)故事的表彰。著名學(xué)者朱永新先生說(shuō)：“閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們!閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們!閱讀，讓吾國(guó)之精魂永世傳承!”讓我們一起走進(jìn)書(shū)香芳草地，運(yùn)用科學(xué)的讀書(shū)方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，領(lǐng)略書(shū)中神奇瑰麗的風(fēng)光;讓我們共同努力，創(chuàng)建溫馨和愛(ài)的書(shū)香家庭、和諧美好的書(shū)香校園，積極打造一個(gè)屬于我們教師的書(shū)香人生!
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇5
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：
讀書(shū)，一個(gè)永恒的話題
今天，是第十五個(gè)“世界讀書(shū)日”。
這一天，請(qǐng)告訴親人和朋友，一起去體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)。
這一天，請(qǐng)誠(chéng)邀三五同窗，花香綠茵旁品茗論書(shū)。
這一天，請(qǐng)手捧書(shū)籍，汲取人類(lèi)文明的精髓。
這一天，讓我們堅(jiān)定人生的信念，博覽群書(shū)，抒寫(xiě)生命不朽的篇章。
培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。
其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其博采也，最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。
讀書(shū)，是我們不竭的精神動(dòng)力。
讀書(shū)，可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，還會(huì)使我們明理，做個(gè)有修養(yǎng)的人。
一本好書(shū)，就是一艘航船，引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。
余秋雨曾說(shuō)：閱讀的最大理想是擺脫平庸，早一天閱讀就多一份人生的精采，遲一天閱讀就多一天平庸的困擾。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，看到的決定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精采。
我們的人生征途可能依舊平凡，但讀書(shū)會(huì)讓我們拒絕平庸;我們的生活空間可能依然狹小，但讀書(shū)卻可以讓我們放眼未來(lái)。
與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
同學(xué)們，在這個(gè)春意盎然、萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們緊扣“熟讀精思，全面發(fā)展，博學(xué)篤行，面向社會(huì)”的主題，把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為生活的一種習(xí)慣，讓濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)，成人，成才!
倡議人：XXX
XX年XX月XX日
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇6
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，“無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀樂(lè)趣”，倡導(dǎo)讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的部分。
今天，正當(dāng)我市按照黨的十八大精神指引，圍繞“藍(lán)色珠海，科學(xué)崛起”的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面實(shí)施“文化惠民工程”，開(kāi)創(chuàng)“共建美麗城市，共享美好生活”新局面的時(shí)候，第21個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了！美麗珠海創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市和生態(tài)文明新特區(qū)的時(shí)代任務(wù)比以往任何時(shí)候更需要營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃郁的社會(huì)環(huán)境，而閱讀和學(xué)習(xí)作為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的原生力量更是不可替代。在全市掀起“人人閱讀，終身閱讀”活動(dòng)，提高市民思想情操和道德素養(yǎng)，推進(jìn)文明城市建設(shè)，是每個(gè)珠海人的光榮使命和應(yīng)盡職責(zé)。為此，我們向全體市民發(fā)出如下倡議：
一、讓閱讀融入生活，成為習(xí)慣
莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。在4月23日這天讓我們走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)圖書(shū)館，讓我們告知身邊的親朋好友一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣，選擇一本好書(shū)，從此養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。在公交車(chē)上、在辦公桌前、在社區(qū)公園的綠蔭下、在餐館飯前的小憩間，人人都能見(jiàn)到閱讀的身影，人人都能成為閱讀的模范，讓閱讀成為珠海人的生活方式。
二、讓閱讀走進(jìn)家庭、成為風(fēng)氣
個(gè)人是家庭的要素，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，不重視閱讀的人難免氣質(zhì)庸俗、思想貧乏；不重視閱讀的家庭，難以形成知書(shū)達(dá)理、詩(shī)禮傳家的書(shū)香文脈；沒(méi)有閱讀的社區(qū)注定閃現(xiàn)不出文化與智慧的光芒；不崇尚閱讀的民族必然失去繼承與創(chuàng)新的動(dòng)力。古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”可見(jiàn)知識(shí)對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大推動(dòng)作用；又說(shuō) “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”可見(jiàn)文化從來(lái)就是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。在4月23日這天請(qǐng)你邀請(qǐng)全家人走進(jìn)書(shū)店，走進(jìn)圖書(shū)館，在這一天告別網(wǎng)絡(luò)，告別電視，開(kāi)始綠色閱讀，讓我們的家庭充滿書(shū)香氣息，讓書(shū)香的陽(yáng)光灑滿我們的堂前屋后。
三、讓閱讀走進(jìn)單位、成為時(shí)尚
在這一天，讓我們每個(gè)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社團(tuán)組織都行動(dòng)起來(lái)，把閱讀與建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型單位系列活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；與“建設(shè)美麗城市、共享美好生活”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與我市實(shí)施的“文化惠民工程”系列活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；讓閱讀成為美麗珠海的新時(shí)尚。
書(shū)籍是個(gè)人成長(zhǎng)的良伴，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們以第21個(gè)世界讀書(shū)日系列活動(dòng)為契機(jī)，掀起“崇尚知識(shí)，熱愛(ài)科學(xué)”、“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的社會(huì)新風(fēng)氣。讓閱讀成為每個(gè)市民的修身責(zé)任，讓閱讀成為我們活出精彩人生的途徑，讓全民閱讀成為我們美麗珠海最富浪漫與溫情的一道風(fēng)景，讓我們一起閱讀吧！
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇7
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
書(shū)是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén);書(shū)是湛藍(lán)的天空，讓孩子們乘著夢(mèng)想的翅膀自由翱翔;書(shū)是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn);書(shū)是快樂(lè)的源泉，帶給我們幸福，帶給我們滿足。
從小培養(yǎng)孩子們對(duì)閱讀的興趣，讓孩子們愛(ài)上閱讀，多讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀理解能力對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，親子閱讀更是增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍的絕佳途徑。4月2日豎際兒童圖書(shū)日，4月23日是世界讀書(shū)日，鄭州經(jīng)開(kāi)區(qū)格林陽(yáng)光幼兒園“書(shū)香為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題月活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕，我們將開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓我們攜手陪伴孩子共同成長(zhǎng)。
一年之計(jì)在于春，在這明媚的春日，讓我們行動(dòng)起來(lái)，帶領(lǐng)孩子徜徉書(shū)海。
現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
一、師幼閱讀
各班老師為孩子營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，共享美好的閱讀時(shí)光：
大班老師每天利用孩子的餐后時(shí)光與孩子一起講述故事、閱讀繪本，大班幼兒人人會(huì)講一個(gè)小故事。
中班老師每天利用孩子的餐前時(shí)光帶領(lǐng)孩子閱讀繪本、聆聽(tīng)故事、誦讀古詩(shī)。
小班老師每天中午給孩子講睡前故事，讓他們?cè)趦?yōu)美的故事中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
二、親子共讀
請(qǐng)家長(zhǎng)每天和孩子共同閱讀繪本故事30分鐘，并在微信朋友圈閱讀打卡，累計(jì)21天。
三、教師閱讀
園內(nèi)教師每天在微信朋友圈上傳自己閱讀照片，并配文(感受、經(jīng)典語(yǔ)句)100字左右。累計(jì)21天。
倡議人：
時(shí)間：
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇8
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好!
伴著春天的腳步，我們迎來(lái)了第十九個(gè)世界讀書(shū)日。
為了在家園內(nèi)外營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，使讀書(shū)成為我們生活中的一個(gè)重要內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣;在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈。
為此倡議各位家長(zhǎng)和我們一起來(lái)讀書(shū)，一起來(lái)說(shuō)書(shū)，一起來(lái)感受和分享讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。
請(qǐng)您：
1.走進(jìn)書(shū)店，為孩子購(gòu)買(mǎi)一本他(她)自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀。
2.在家中樹(shù)立榜樣，潛移默化的帶動(dòng)孩子讀書(shū)。
3.請(qǐng)每天關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境共享閱讀的快樂(lè)。
4. 給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促，并和孩子分享閱讀的感受
家長(zhǎng)朋友們，“家有讀書(shū)子，國(guó)有棟梁才”。
閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!我們衷心地希望您能為孩子創(chuàng)設(shè)共同享受閱讀快樂(lè)的環(huán)境，形成濃郁的閱讀氛圍，讓孩子真正在閱讀中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
世界讀書(shū)日，從現(xiàn)在開(kāi)始——讓我們共同行動(dòng)起來(lái)!
xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇9
大家好!大家都知道，我們的祖國(guó)有著世界上最悠久的歷史文化和最燦爛的文明，我國(guó)能發(fā)展到今天如此繁榮、和諧的景象，不但得益于無(wú)數(shù)仁人智士的嘔心瀝血與奮斗不息，更得益于文化的傳承與締造。如何將祖先留下的寶貴文化遺產(chǎn)傳承與發(fā)揚(yáng)，并將文化打造成為國(guó)家綜合實(shí)力發(fā)展的有力支柱，是我們每個(gè)人不得不思考、不得不承擔(dān)的使命。
古人說(shuō)：人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味?？梢?jiàn)書(shū)是人的精神食糧，是洗滌心靈的清泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是文化精髓傳承的載體。如果我們教師是傳承文化的火炬手，那么讀書(shū)就是當(dāng)前最務(wù)實(shí)、最貼切的舉措。
我們應(yīng)該怎樣通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升文化品味與道德修養(yǎng)呢?我建議從以下幾點(diǎn)來(lái)入手：
一、提高思想認(rèn)識(shí)。
不要純粹為自己而讀書(shū)。我們要懷著“小則為家，大則為國(guó)”的思想認(rèn)識(shí)，來(lái)設(shè)立我們的目標(biāo)與理想，這樣才能有更堅(jiān)定的信心與堅(jiān)強(qiáng)的毅力去讀書(shū)。
二、提升讀書(shū)品味。
1、如何選擇書(shū)?如今書(shū)的種類(lèi)、內(nèi)容太過(guò)繁雜，我們?cè)谶x擇書(shū)籍時(shí)應(yīng)該著重考慮經(jīng)典的文學(xué)著作、文摘類(lèi)的雜志，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)籍內(nèi)容膾炙人口，符合大眾的價(jià)值取向與心理需求;
2、如何從書(shū)中汲取精神營(yíng)養(yǎng)?“死讀書(shū)不如無(wú)書(shū)”，我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中要不斷通過(guò)內(nèi)容去領(lǐng)悟其中的思想，進(jìn)而全面、充分地認(rèn)識(shí)思想內(nèi)容以及思想的發(fā)展動(dòng)向，“取其精華，棄其糟粕”，將有益的思想與自身的思想進(jìn)行接軌，這樣做不但可以歷練自己的思想，更可以陶冶自身高尚的情操，提高思想層次。
三、踐行思想，學(xué)以致用。
擁有堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)信念、遠(yuǎn)大宏偉的學(xué)習(xí)志向、蓬勃向上的學(xué)習(xí)精神、海納百川的學(xué)習(xí)態(tài)度。堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)，并能學(xué)以致用，把從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于日常生活中，使我們的生活更加豐富多彩，生活得更有意義。
讀書(shū)是學(xué)習(xí)之本，學(xué)習(xí)是教育之本，教育是強(qiáng)國(guó)之本。讀書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，也是祖國(guó)發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)我們老的時(shí)候，回想今生，我們會(huì)慶幸于現(xiàn)在對(duì)讀書(shū)的執(zhí)著!欣慰于受益的子孫后代!驕傲于我們繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)!
今天，在這里，我倡議：讓我們?yōu)榱嗣利惖男撵`、偉大的人格而讀書(shū)吧!讓我們?yōu)榱诵腋５纳?、溫馨的家庭而讀書(shū)吧!讓我們?yōu)榱溯x煌的業(yè)績(jī)、歷史的使命而讀書(shū)吧!讓我們?yōu)榱藝?guó)家的興旺，民族的富強(qiáng)而讀書(shū)吧!
泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班
20xx年4月
小編精心
同學(xué)們：
美好的暑期翩翩而至，如何度過(guò)這段閑暇的日子呢？在你們即將步入“五彩繽紛”的假期之際，請(qǐng)別忘了：沒(méi)有墨香的日子是乏味的，沒(méi)有書(shū)韻的生活是淺薄的，愿閱讀的時(shí)光成為你假期生活中最溫馨的時(shí)刻，愿一個(gè)個(gè)文成為你假期生活中最美妙的音符。希望你們能在家長(zhǎng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，認(rèn)真讀幾本有意義的書(shū)，欣賞閱讀的風(fēng)景，體嘗讀書(shū)的快樂(lè)。
因此，再次向每位同學(xué)發(fā)出以下倡議：購(gòu)買(mǎi)2—4本自己喜歡的、有意義的書(shū)籍，利用假期時(shí)間進(jìn)行閱讀，3至6年級(jí)的同學(xué)并適當(dāng)做讀書(shū)筆記。
如何做好讀書(shū)筆記呢？如：圈畫(huà)、作批注、摘錄、寫(xiě)讀后感等。摘錄時(shí)可圍繞以下幾方面進(jìn)行：
1、四成語(yǔ)或含有四成語(yǔ)的句子。
2、一些景物描寫(xiě)方面的段落。
3、人物的外貌、心里描寫(xiě)和反映人物性格的語(yǔ)言描寫(xiě)。
4、精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)。
5、一些鼓舞性的、有啟迪教育意義的哲理語(yǔ)言和含有古詩(shī)、名言的句子。
6、含有比喻、排比、擬人、夸張等修辭手法的句子。
7、一些好開(kāi)頭，好結(jié)尾。
8、含有古詩(shī)、名言的句子。
同學(xué)們，積攢我們的零花錢(qián)，快去買(mǎi)書(shū)吧！讓我們的零花錢(qián)花得更有意義，更值得回味！
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有一句話是這么說(shuō)的：樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
的確，不學(xué)習(xí)的人一般都沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有只是以為著什么？對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，有損自己的人格與尊嚴(yán)，對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，讓父母丟盡顏面，對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)，拉全班的后腿。而對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是恥辱，由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)的重要性了。要學(xué)好習(xí)，首先你要是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！
讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹窄的港灣駛向生活無(wú)盡的海洋。一本好書(shū)就像一位好老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。一本書(shū)就像一個(gè)金字塔，讓人有把他走完的欲望。與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書(shū)，猶如彈奏人生美妙的樂(lè)曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂(lè)的共鳴。古有。知之為知之，不知為不知，是之也。今有為中華之崛起而讀書(shū)。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。
從古至今，愛(ài)書(shū)、惜書(shū)、讀書(shū)都為世人推崇。書(shū)籍是相對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)世界以外的另一個(gè)無(wú)限廣闊的世界，它連接過(guò)去與現(xiàn)在，它傳承文明引領(lǐng)未來(lái)，它時(shí)刻為每一個(gè)求知者提供獲取知識(shí)的平臺(tái)與通道。每年的4月23日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織的“世界讀書(shū)日”，它的宗旨是“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活中不可或缺的部分。中華民族一直是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的民族。
我們應(yīng)該繼承和發(fā)展中華民族的良好品質(zhì)，傳承愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。如果你想擁有一個(gè)完美智慧的人生，那么，就從讀書(shū)開(kāi)始吧，一本書(shū)就是一個(gè)神奇的寶藏，打開(kāi)來(lái)，里面既有天文地理、人生百態(tài)，又有民俗風(fēng)情、各地特色……讀書(shū)，能改變一個(gè)人的思想靈魂，讀書(shū)，能改變一個(gè)人的生活態(tài)度，讀書(shū)，能改變一個(gè)人的行為習(xí)慣，讀書(shū)，也可以改變你。
老師們，同學(xué)們，讓我們把讀書(shū)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為改變你我良藥吧，讓我們?cè)跁?shū)香中共同創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇3
各位同事：
大家好!當(dāng)你整理書(shū)架的時(shí)候，是否發(fā)覺(jué)那些曾帶給你智慧和知識(shí)的圖書(shū)已經(jīng)在書(shū)架上長(zhǎng)眠許久，你是否曾想過(guò)將他們當(dāng)作廢紙賣(mài)了，但又覺(jué)得可惜。
現(xiàn)在，也許你還有一種更好的選擇?，F(xiàn)面向各位同事募集圖書(shū)。此次活動(dòng)募集到的圖書(shū)將定向捐給魯山縣瓦屋鄉(xiāng)土橋小學(xué)(這所小學(xué)是PTH一直在幫扶的小學(xué)，學(xué)校建有平高東芝開(kāi)關(guān)零部件愛(ài)心圖書(shū)館)
書(shū)籍是人類(lèi)文明的階梯，我們以拳拳之心，倡議公司各位同事不要讓心愛(ài)之書(shū)束之高閣，甚至流放廢墟。
一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但我們相信，有我們每個(gè)人的踴躍參與，有你為平高東芝開(kāi)關(guān)零部件愛(ài)心圖書(shū)館添磚加瓦，涓涓細(xì)流定可匯成一片知識(shí)的海洋。期待每一位同事，捐出一份書(shū)香，傳遞一片愛(ài)心。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香;捐出書(shū)籍，共享智慧。
我們向全體員工提出倡議：請(qǐng)大家積極行動(dòng)起來(lái)，為平高東芝開(kāi)關(guān)零部件愛(ài)心圖書(shū)館捐書(shū)。相信每一位愛(ài)書(shū)的人都希望自己的圖書(shū)能在一雙雙求知的眼睛里傳播力量。請(qǐng)伸出溫暖的手，獻(xiàn)出手中的書(shū)，傳遞心中的愛(ài)。我們相信眾人拾柴的力量，我們來(lái)一起努力!
感謝您的一片愛(ài)心!
捐書(shū)說(shuō)明：
1.要求捐贈(zèng)圖書(shū)頁(yè)碼完整、無(wú)無(wú)損和涂畫(huà)，數(shù)量不限;
2.捐書(shū)時(shí)間：即日起至某某年4月15日前
3.捐書(shū)地點(diǎn)：贈(zèng)書(shū)者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫(xiě)上贈(zèng)言和自己的名字、日期，交到總務(wù)部丁瑩處。
倡議人：
時(shí)間：某某年3月28日
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇4
尊敬的老師們：
楊柳依依，春風(fēng)習(xí)習(xí)，燕子飛來(lái)的剪影，和煦的陽(yáng)光中彌漫著櫻花純凈疏淡的香氣，我們的菁菁校園中也應(yīng)該彌漫著郁郁的書(shū)香。
我們是教師,我們明白教師讀書(shū)不僅是尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng)，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流;所以，我們領(lǐng)悟讀書(shū)雖然不能增加生命的長(zhǎng)度，但能增加生命的厚度;所以，我們知道讀書(shū)能夠使我們生活得更加有品味，使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o，使我們的職業(yè)生活更加有智慧。
我們是教師，所以，我們應(yīng)該留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心智。
我們是教師，為了積極投入“書(shū)香伴我行”教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，為了打造教師的書(shū)香人生,我們倡議：
蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家瓦?阿?蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)共有100條建議，每條談一個(gè)問(wèn)題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢。全體教師共同閱讀此書(shū)，誦讀經(jīng)典語(yǔ)段，完成資料卡片5張，并緊密聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)踐，或用自己的教育教學(xué)實(shí)例來(lái)深度解讀書(shū)中的理論，或談自己運(yùn)用書(shū)中理論與方法的經(jīng)歷與體會(huì)，完成一篇理解故事。學(xué)校擬定于6月上旬由教科室具體負(fù)責(zé)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)舉行第二屆“讀書(shū)?成長(zhǎng)”交流會(huì)，屆時(shí)將進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)故事的表彰。著名學(xué)者朱永新先生說(shuō)：“閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們!閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們!閱讀，讓吾國(guó)之精魂永世傳承!”讓我們一起走進(jìn)書(shū)香芳草地，運(yùn)用科學(xué)的讀書(shū)方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，領(lǐng)略書(shū)中神奇瑰麗的風(fēng)光;讓我們共同努力，創(chuàng)建溫馨和愛(ài)的書(shū)香家庭、和諧美好的書(shū)香校園，積極打造一個(gè)屬于我們教師的書(shū)香人生!
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇5
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：
讀書(shū)，一個(gè)永恒的話題
今天，是第十五個(gè)“世界讀書(shū)日”。
這一天，請(qǐng)告訴親人和朋友，一起去體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)。
這一天，請(qǐng)誠(chéng)邀三五同窗，花香綠茵旁品茗論書(shū)。
這一天，請(qǐng)手捧書(shū)籍，汲取人類(lèi)文明的精髓。
這一天，讓我們堅(jiān)定人生的信念，博覽群書(shū)，抒寫(xiě)生命不朽的篇章。
培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。
其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其博采也，最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。
讀書(shū)，是我們不竭的精神動(dòng)力。
讀書(shū)，可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，還會(huì)使我們明理，做個(gè)有修養(yǎng)的人。
一本好書(shū)，就是一艘航船，引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。
余秋雨曾說(shuō)：閱讀的最大理想是擺脫平庸，早一天閱讀就多一份人生的精采，遲一天閱讀就多一天平庸的困擾。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，看到的決定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精采。
我們的人生征途可能依舊平凡，但讀書(shū)會(huì)讓我們拒絕平庸;我們的生活空間可能依然狹小，但讀書(shū)卻可以讓我們放眼未來(lái)。
與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
同學(xué)們，在這個(gè)春意盎然、萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們緊扣“熟讀精思，全面發(fā)展，博學(xué)篤行，面向社會(huì)”的主題，把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為生活的一種習(xí)慣，讓濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)，成人，成才!
倡議人：XXX
XX年XX月XX日
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇6
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，“無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀樂(lè)趣”，倡導(dǎo)讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的部分。
今天，正當(dāng)我市按照黨的十八大精神指引，圍繞“藍(lán)色珠海，科學(xué)崛起”的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面實(shí)施“文化惠民工程”，開(kāi)創(chuàng)“共建美麗城市，共享美好生活”新局面的時(shí)候，第21個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了！美麗珠海創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市和生態(tài)文明新特區(qū)的時(shí)代任務(wù)比以往任何時(shí)候更需要營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃郁的社會(huì)環(huán)境，而閱讀和學(xué)習(xí)作為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的原生力量更是不可替代。在全市掀起“人人閱讀，終身閱讀”活動(dòng)，提高市民思想情操和道德素養(yǎng)，推進(jìn)文明城市建設(shè)，是每個(gè)珠海人的光榮使命和應(yīng)盡職責(zé)。為此，我們向全體市民發(fā)出如下倡議：
一、讓閱讀融入生活，成為習(xí)慣
莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。在4月23日這天讓我們走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)圖書(shū)館，讓我們告知身邊的親朋好友一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣，選擇一本好書(shū)，從此養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。在公交車(chē)上、在辦公桌前、在社區(qū)公園的綠蔭下、在餐館飯前的小憩間，人人都能見(jiàn)到閱讀的身影，人人都能成為閱讀的模范，讓閱讀成為珠海人的生活方式。
二、讓閱讀走進(jìn)家庭、成為風(fēng)氣
個(gè)人是家庭的要素，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，不重視閱讀的人難免氣質(zhì)庸俗、思想貧乏；不重視閱讀的家庭，難以形成知書(shū)達(dá)理、詩(shī)禮傳家的書(shū)香文脈；沒(méi)有閱讀的社區(qū)注定閃現(xiàn)不出文化與智慧的光芒；不崇尚閱讀的民族必然失去繼承與創(chuàng)新的動(dòng)力。古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”可見(jiàn)知識(shí)對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大推動(dòng)作用；又說(shuō) “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”可見(jiàn)文化從來(lái)就是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。在4月23日這天請(qǐng)你邀請(qǐng)全家人走進(jìn)書(shū)店，走進(jìn)圖書(shū)館，在這一天告別網(wǎng)絡(luò)，告別電視，開(kāi)始綠色閱讀，讓我們的家庭充滿書(shū)香氣息，讓書(shū)香的陽(yáng)光灑滿我們的堂前屋后。
三、讓閱讀走進(jìn)單位、成為時(shí)尚
在這一天，讓我們每個(gè)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社團(tuán)組織都行動(dòng)起來(lái)，把閱讀與建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型單位系列活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；與“建設(shè)美麗城市、共享美好生活”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與我市實(shí)施的“文化惠民工程”系列活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；讓閱讀成為美麗珠海的新時(shí)尚。
書(shū)籍是個(gè)人成長(zhǎng)的良伴，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們以第21個(gè)世界讀書(shū)日系列活動(dòng)為契機(jī)，掀起“崇尚知識(shí)，熱愛(ài)科學(xué)”、“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的社會(huì)新風(fēng)氣。讓閱讀成為每個(gè)市民的修身責(zé)任，讓閱讀成為我們活出精彩人生的途徑，讓全民閱讀成為我們美麗珠海最富浪漫與溫情的一道風(fēng)景，讓我們一起閱讀吧！
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇7
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
書(shū)是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén);書(shū)是湛藍(lán)的天空，讓孩子們乘著夢(mèng)想的翅膀自由翱翔;書(shū)是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn);書(shū)是快樂(lè)的源泉，帶給我們幸福，帶給我們滿足。
從小培養(yǎng)孩子們對(duì)閱讀的興趣，讓孩子們愛(ài)上閱讀，多讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀理解能力對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，親子閱讀更是增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍的絕佳途徑。4月2日豎際兒童圖書(shū)日，4月23日是世界讀書(shū)日，鄭州經(jīng)開(kāi)區(qū)格林陽(yáng)光幼兒園“書(shū)香為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題月活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕，我們將開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓我們攜手陪伴孩子共同成長(zhǎng)。
一年之計(jì)在于春，在這明媚的春日，讓我們行動(dòng)起來(lái)，帶領(lǐng)孩子徜徉書(shū)海。
現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
一、師幼閱讀
各班老師為孩子營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，共享美好的閱讀時(shí)光：
大班老師每天利用孩子的餐后時(shí)光與孩子一起講述故事、閱讀繪本，大班幼兒人人會(huì)講一個(gè)小故事。
中班老師每天利用孩子的餐前時(shí)光帶領(lǐng)孩子閱讀繪本、聆聽(tīng)故事、誦讀古詩(shī)。
小班老師每天中午給孩子講睡前故事，讓他們?cè)趦?yōu)美的故事中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
二、親子共讀
請(qǐng)家長(zhǎng)每天和孩子共同閱讀繪本故事30分鐘，并在微信朋友圈閱讀打卡，累計(jì)21天。
三、教師閱讀
園內(nèi)教師每天在微信朋友圈上傳自己閱讀照片，并配文(感受、經(jīng)典語(yǔ)句)100字左右。累計(jì)21天。
倡議人：
時(shí)間：
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇8
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好!
伴著春天的腳步，我們迎來(lái)了第十九個(gè)世界讀書(shū)日。
為了在家園內(nèi)外營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，使讀書(shū)成為我們生活中的一個(gè)重要內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣;在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈。
為此倡議各位家長(zhǎng)和我們一起來(lái)讀書(shū)，一起來(lái)說(shuō)書(shū)，一起來(lái)感受和分享讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。
請(qǐng)您：
1.走進(jìn)書(shū)店，為孩子購(gòu)買(mǎi)一本他(她)自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀。
2.在家中樹(shù)立榜樣，潛移默化的帶動(dòng)孩子讀書(shū)。
3.請(qǐng)每天關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境共享閱讀的快樂(lè)。
4. 給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促，并和孩子分享閱讀的感受
家長(zhǎng)朋友們，“家有讀書(shū)子，國(guó)有棟梁才”。
閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!我們衷心地希望您能為孩子創(chuàng)設(shè)共同享受閱讀快樂(lè)的環(huán)境，形成濃郁的閱讀氛圍，讓孩子真正在閱讀中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
世界讀書(shū)日，從現(xiàn)在開(kāi)始——讓我們共同行動(dòng)起來(lái)!
xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)的倡議書(shū) 篇9
大家好!大家都知道，我們的祖國(guó)有著世界上最悠久的歷史文化和最燦爛的文明，我國(guó)能發(fā)展到今天如此繁榮、和諧的景象，不但得益于無(wú)數(shù)仁人智士的嘔心瀝血與奮斗不息，更得益于文化的傳承與締造。如何將祖先留下的寶貴文化遺產(chǎn)傳承與發(fā)揚(yáng)，并將文化打造成為國(guó)家綜合實(shí)力發(fā)展的有力支柱，是我們每個(gè)人不得不思考、不得不承擔(dān)的使命。
古人說(shuō)：人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味?？梢?jiàn)書(shū)是人的精神食糧，是洗滌心靈的清泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是文化精髓傳承的載體。如果我們教師是傳承文化的火炬手，那么讀書(shū)就是當(dāng)前最務(wù)實(shí)、最貼切的舉措。
我們應(yīng)該怎樣通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升文化品味與道德修養(yǎng)呢?我建議從以下幾點(diǎn)來(lái)入手：
一、提高思想認(rèn)識(shí)。
不要純粹為自己而讀書(shū)。我們要懷著“小則為家，大則為國(guó)”的思想認(rèn)識(shí)，來(lái)設(shè)立我們的目標(biāo)與理想，這樣才能有更堅(jiān)定的信心與堅(jiān)強(qiáng)的毅力去讀書(shū)。
二、提升讀書(shū)品味。
1、如何選擇書(shū)?如今書(shū)的種類(lèi)、內(nèi)容太過(guò)繁雜，我們?cè)谶x擇書(shū)籍時(shí)應(yīng)該著重考慮經(jīng)典的文學(xué)著作、文摘類(lèi)的雜志，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)籍內(nèi)容膾炙人口，符合大眾的價(jià)值取向與心理需求;
2、如何從書(shū)中汲取精神營(yíng)養(yǎng)?“死讀書(shū)不如無(wú)書(shū)”，我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中要不斷通過(guò)內(nèi)容去領(lǐng)悟其中的思想，進(jìn)而全面、充分地認(rèn)識(shí)思想內(nèi)容以及思想的發(fā)展動(dòng)向，“取其精華，棄其糟粕”，將有益的思想與自身的思想進(jìn)行接軌，這樣做不但可以歷練自己的思想，更可以陶冶自身高尚的情操，提高思想層次。
三、踐行思想，學(xué)以致用。
擁有堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)信念、遠(yuǎn)大宏偉的學(xué)習(xí)志向、蓬勃向上的學(xué)習(xí)精神、海納百川的學(xué)習(xí)態(tài)度。堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)，并能學(xué)以致用，把從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于日常生活中，使我們的生活更加豐富多彩，生活得更有意義。
讀書(shū)是學(xué)習(xí)之本，學(xué)習(xí)是教育之本，教育是強(qiáng)國(guó)之本。讀書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，也是祖國(guó)發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)我們老的時(shí)候，回想今生，我們會(huì)慶幸于現(xiàn)在對(duì)讀書(shū)的執(zhí)著!欣慰于受益的子孫后代!驕傲于我們繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)!
今天，在這里，我倡議：讓我們?yōu)榱嗣利惖男撵`、偉大的人格而讀書(shū)吧!讓我們?yōu)榱诵腋５纳?、溫馨的家庭而讀書(shū)吧!讓我們?yōu)榱溯x煌的業(yè)績(jī)、歷史的使命而讀書(shū)吧!讓我們?yōu)榱藝?guó)家的興旺，民族的富強(qiáng)而讀書(shū)吧!
泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班
20xx年4月
小編精心