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三下鄉(xiāng)活動新聞稿 篇1
三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐新聞稿范文
篇一：大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐新聞稿
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐新聞稿
范文一：
2015年7月15日星期三，晴，為期三天的實(shí)踐調(diào)研，不僅加深了當(dāng)?shù)卮迕衽c大學(xué)生之間的交流，而且也使得“四個全面”即：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局問題深入人心，深刻地體現(xiàn)出“以人為本”的理念?；顒咏Y(jié)束之際，知曉我們渴望體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活心情的鄉(xiāng)書記周大姐和楊社長，領(lǐng)著我們體驗(yàn)真實(shí)的鄉(xiāng)村生活。
真實(shí)的體驗(yàn)了：如何割豬草、切豬草、喂豬；如何喂雞；又是如何用最古老的方式進(jìn)行烹飪，今天我們親手為自己做了豐富的綠色晚餐。
活動結(jié)束時，周書記、楊社長爭相送行，同學(xué)一個個滿臉的不舍，蔡書記辭謝后，轉(zhuǎn)過身來對同學(xué)們說：“以后我們還會有更多像這樣的有意義的活動，這次活動不僅僅只是向鄉(xiāng)民們宣傳黨的先進(jìn)思想，更是一種對大家的鍛煉，培養(yǎng)大家吃苦耐勞的精神，希望大家能不斷前行？?” 贏得了同學(xué)們的一致贊揚(yáng)。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐能力，更是展示我校風(fēng)采的最好平臺。本次“三下鄉(xiāng)”活動即磨練了我們青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)踐社會，鍛煉自我”的目的，也為將來如何更好的引導(dǎo)我校的學(xué)生進(jìn)入基層，服務(wù)基層做出貢獻(xiàn)。
范文二：
根據(jù)今年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動要求，校團(tuán)委啟動了我校以“踐行‘八字真經(jīng)’ 投身‘四個全面’”為主題的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，組織12個系部共14支校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)廣泛深入農(nóng)村、學(xué)校、社區(qū)等地區(qū)，開展了形式多樣的志愿服務(wù)活動。
在6月24日的社會實(shí)踐啟動儀式后，各支團(tuán)隊(duì)陸續(xù)奔赴實(shí)踐地開展活動，目前，除電氣系“赴企業(yè)實(shí)踐團(tuán)”還未結(jié)束外，其他團(tuán)隊(duì)均已完成既定計劃，活動取得了令人滿意的效果。
關(guān)愛留守兒童 我們“翼”起來——記“天使之翼”留守兒童幫扶團(tuán)活動
由校團(tuán)委組織的天使之翼留守兒童幫扶實(shí)踐團(tuán)，于7月2日-6日，奔赴新鄉(xiāng)市定國村、聶莊村、呂村等地，對當(dāng)?shù)氐牧羰貎和闆r進(jìn)行調(diào)研，受到當(dāng)?shù)卮逦瘯痛迕竦臍g迎。志愿者們主要通過社會調(diào)查、溝通訪談以及游戲引導(dǎo)這三種方式了解并走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。活動中，志愿者們與孩子們相互交流、一起做游戲，贈送愛心文具。
志愿者們通過實(shí)地調(diào)查，認(rèn)為留守兒童由缺乏基本現(xiàn)代教育意識的(外)祖父母進(jìn)行看護(hù)，重養(yǎng)輕教，致使孩子在學(xué)習(xí)時得不到有效的督促和引導(dǎo)；同時，缺乏對孩子的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。因此，留守兒童的學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，性格也較內(nèi)向，逆反心理較重。關(guān)愛留守兒童，需要在政府主導(dǎo)下，全社會的共同參與，以實(shí)際有效的行動幫助國家的未來健康成長。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”?！叭锣l(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動，是大學(xué)生解了社會，開闊視野的重要途徑，用自身的實(shí)踐行動去關(guān)心社會、了解社會、融入社會。
范文三：
“孩子們渴求的目光、燦爛的笑容和不舍的眼淚讓我難以忘懷，每當(dāng)我回想起與這些孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切辛苦都變成了滿足與感動?！?“社會實(shí)踐活動讓我對專業(yè)知識有了更好的掌握，我也更加熱愛自己的專業(yè)”？?這是安徽工業(yè)大學(xué)參加暑期社會實(shí)踐學(xué)生表達(dá)的真摯心聲。
今年暑假以來，該校圍繞“青春？理想？中國夢”組建社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)120支，與服務(wù)群眾相結(jié)合、與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、與時代精神相結(jié)合，萬余名同學(xué)走進(jìn)基層一線，行程遍歷安徽、浙江、上海、江蘇、河北等多個省市，打造“西柏坡紅色尋訪”、 “心連星”志愿服務(wù)、“螢火蟲愛心助學(xué)”等社會實(shí)踐品牌。其中外國語學(xué)院“心連星”服務(wù)隊(duì)入選“圓夢中國”全國社會實(shí)踐專項(xiàng)活動百強(qiáng)，電氣與信息工程學(xué)院“西柏坡紅色尋訪”社會實(shí)踐隊(duì)入選全國社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。
踐行群眾路線，深入基層接地氣
今年，xx大學(xué)有80%以上的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)等基層一線。隊(duì)員們在實(shí)踐中求學(xué)問；在實(shí)踐中增才干；在實(shí)踐中求發(fā)展。
該校赴花山區(qū)150多名社會實(shí)踐隊(duì)員們深入鄉(xiāng)村、街道社區(qū)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、馬鞍山軟件園園區(qū)企業(yè)等，以關(guān)愛留守兒童、外來務(wù)工子女等群體為重點(diǎn)開展系列實(shí)踐活動。其中，40多名大學(xué)生被聘為社區(qū)主任助理，長期開展服務(wù)基層活動。該校赴雨山區(qū)80多名社會實(shí)踐隊(duì)員們結(jié)合自身專業(yè)特長開展 “中國創(chuàng)造我行動”科技夏令營，理論政策宣講，節(jié)能減排、文藝進(jìn)社區(qū)等各種形式的志愿服務(wù)活動。公共管理與法學(xué)院學(xué)院“螢火蟲”志愿服務(wù)開展一系列針對外來務(wù)工子女的活動，“以報為名，放飛希望”大型公益助學(xué)活動、“夏日送清涼”、“科普知識進(jìn)校園”、“長江水質(zhì)調(diào)查”、“愛心包裹派發(fā)”等活動，以微光匯聚大愛。
“到實(shí)踐一線去，到學(xué)生中間去”，社會實(shí)踐指導(dǎo)老師始終堅持與學(xué)生同吃、同住、同實(shí)踐。從思想動員、實(shí)踐主題、活動組織、專業(yè)知識等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程指導(dǎo)。
貼近專業(yè)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新實(shí)踐促成長
暑期社會實(shí)踐是青年學(xué)生了解社會、接觸社會，了解自己所學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢的重要
時機(jī)，只有投身第一線才能真正了解自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際效應(yīng)，也只有在社會中親身鍛煉，才能真正地體會生活。該校堅持社會實(shí)踐活動服務(wù)學(xué)生成長成才的要求，將大學(xué)生社會實(shí)踐活動與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，為促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了有效指引。各學(xué)院學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)自主組建社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，結(jié)合基層發(fā)展的需要，深入基層，用自己的知識為群眾辦好事辦實(shí)事，為當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
冶金、材料、化工、機(jī)械、藝設(shè)、能環(huán)等學(xué)院的學(xué)生們深入車間和研究所，結(jié)合專業(yè)知識，親身實(shí)踐，提高了專業(yè)素養(yǎng)；建工學(xué)院綠色驛站“環(huán)保檢測”社會實(shí)踐隊(duì)利用專業(yè)知識為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量；計算機(jī)、管工、數(shù)理學(xué)院赴杭州達(dá)內(nèi)軟件園科技創(chuàng)新社會實(shí)踐隊(duì)開展java基礎(chǔ)知識、企業(yè)考察參觀等項(xiàng)目見習(xí)，讓同學(xué)們在實(shí)訓(xùn)期間提升技術(shù)，積累項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，為將來求職做好準(zhǔn)備；電氣與信息工程學(xué)院與上海孚凌公司在“產(chǎn)、學(xué)、研”合作、科研項(xiàng)目的申報及成果轉(zhuǎn)換等方面開展合作；商學(xué)院組織同學(xué)們前往地稅局、泰康人壽、會計事務(wù)所等企事業(yè)單位進(jìn)行專業(yè)社會實(shí)踐；公共管理與法學(xué)院組織實(shí)踐隊(duì)赴金家莊、雨山檢察院開展專業(yè)實(shí)踐活動；外國語學(xué)院“心連星”公益實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)合自身的專業(yè)優(yōu)勢給馬鞍山市向山鎮(zhèn)石山社區(qū)孩子們開展英語文化啟蒙、思想道德教育、公益精神培育等一系列主題突出、寓教于樂等活動，發(fā)揚(yáng)志愿精神，陪伴孩子們健康成長。
緊扣時代夢想，將青春夢和中國夢緊密結(jié)合
在革命圣地西柏坡，該校電氣信息工程學(xué)院“西柏坡紅色尋訪”社會實(shí)踐隊(duì)員們參觀了西柏坡景區(qū)的廉政教育館、西柏坡革命舊址等，開展理論學(xué)習(xí)，重溫西柏坡精神。在紅色老鎮(zhèn)六安市獨(dú)山鎮(zhèn)，建筑工程學(xué)院“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”集鎮(zhèn)規(guī)劃社會實(shí)踐隊(duì)員們參觀了六霍起義紀(jì)念館，了解到獨(dú)山地區(qū)的革命先烈為新中國的建立所立下的不朽功勛，被革命先烈的生平事跡和革命精神深深打動，對獨(dú)山鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)規(guī)劃進(jìn)行了深入的調(diào)研。在徽州古城黃山，藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院大學(xué)生暑期社會實(shí)踐隊(duì)來到黃山市徽州竹藝軒雕刻有限公司開展社會實(shí)踐活動。同學(xué)們進(jìn)一步了解徽派建筑中的雕刻藝術(shù)，學(xué)習(xí)認(rèn)知徽雕藝術(shù)工藝，探索現(xiàn)代設(shè)計理念和傳統(tǒng)徽雕藝術(shù)的融合。
結(jié)合時代精神，融入時尚、藝術(shù)元素是該校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的一大亮點(diǎn)。該校在引導(dǎo)學(xué)生開展社會實(shí)踐教育活動中探索和建立了社會實(shí)踐與思想政治教育相結(jié)合、與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合、與科技文化時尚藝術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合的管理教育機(jī)制。學(xué)子們深入基層，到群眾需要的地方，將青春夢融入偉大的中國夢之中，讓青春在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗光彩。
9月初，校團(tuán)委組織開展“實(shí)踐歸來話感受”活動，通過開展社會實(shí)踐成果展示，優(yōu)秀社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)評選交流匯報等形式，讓實(shí)踐團(tuán)隊(duì)匯報交流今年暑期社會實(shí)踐活動中的組織、宣傳工作、工作創(chuàng)新、安全管理等方面的開展情況。通過總結(jié)、交流，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不僅有利于該校今后社會實(shí)踐工作的開展，也鼓舞了同學(xué)們進(jìn)一步深入思考，增強(qiáng)了同學(xué)們的社會責(zé)任感和使命感，提升實(shí)踐育人的效果。 篇二：7.3三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動新聞稿
“啟迪創(chuàng)新思維，共圓兒童夢想”——機(jī)電工程學(xué)院2013暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動圓滿結(jié)束
2013年7月3日，蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動在臨夏東鄉(xiāng)族自治縣果園鄉(xiāng)李坪村李坪小學(xué)圓滿結(jié)束。參加此次活動的有校工會常務(wù)副主席王春龍、校宣傳部副部長齊偉建、東鄉(xiāng)縣果園鄉(xiāng)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電工程輔導(dǎo)員老師及12級18名青年學(xué)院書記紹兵、機(jī)電院學(xué)生黨總支書記曹立宏、機(jī)電學(xué)院全體志愿者。
此次活動以“啟迪創(chuàng)新思維，共圓兒童夢想”為主題向李坪小學(xué)捐贈了書籍，科技玩具等，同時開展了為期半天的支教活動。下午15：00左右活動開始，機(jī)電院書記邵兵講話并向全體李坪小學(xué)同學(xué)表示親切的問候，祝愿孩子們早日健康成長。接著全體到場領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表們進(jìn)行了捐贈儀式，捐贈物品主要包括大型科技玩具數(shù)件、課外書籍400余本及生活用品若干。捐贈儀式之后，科技協(xié)會的同學(xué)當(dāng)場進(jìn)行了航模、機(jī)器人的表演，引來了小同學(xué)們一陣陣的歡呼喝彩。
接下來的兩節(jié)課主要由12級的志愿者們完成，他們在一個星期的精心準(zhǔn)備下，設(shè)計了自然科學(xué)、人文歷史、音樂、美術(shù)書法、手工制作等一系列適合不同年級的課程?；钴S的課堂氣氛、親密無間的“師生”關(guān)系是小同學(xué)們給予他們最大的回報。直至放學(xué)鈴聲打響，孩子們還是依依不舍的拉著志愿者們合影留念。
暑期“三下鄉(xiāng)”是我院每年都組織的社會實(shí)踐活動，通過這
樣的活動形式，我們希望可以澆灌他們渴望知識的幼小心靈、啟迪他們幼小的創(chuàng)新思維，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們貢獻(xiàn)自己微薄的力量。我們也希望全社會一起行動，關(guān)注山區(qū)孩子，攜手共圓他們童真幼小的夢想！
篇三：大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報告范文
系部名稱： 專業(yè)： ______ 年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學(xué)號:____
實(shí)踐單位： XXXX有限公司
實(shí)踐時間： 2011年--月--日 至 2011 年--月--日 共 --天
實(shí)踐報告正文
一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的，意義， 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況， 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號。
二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況，包括時間，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡述。
三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實(shí)習(xí)報告水平的重要依據(jù)。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題，逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分，應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向。
第一篇
第一次參加社會實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！ 二:人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到 不同的管理方法，意思就是說:在管理時，要因人而異！ 四:自強(qiáng)自立
俗話說:“在家千日好，出門半”招“難！”意思就是說:在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！ 五:認(rèn)識來源于實(shí)踐
一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
第二篇
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在
在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得
在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
第三篇
在XXX有限公司一個多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號。在這里，第一次接觸社會的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。從實(shí)習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，？樂的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過程。其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長， 在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！通過實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識、語言交流與表達(dá)能力、外語能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，社會上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。結(jié)束語：通過這次社會的實(shí)踐，我學(xué)會了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！
第四篇
假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷？? 在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。 這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐 增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
第五篇（這篇改一下就可以交了?。。?BR> 這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過，親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開始了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在
今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面
三下鄉(xiāng)活動新聞稿 篇2
本報訊為進(jìn)一步深入農(nóng)村，了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等方面的相關(guān)情況，2011年7月5日下午由共青團(tuán)山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會組織的一支17名大學(xué)生組成的“星星之火”志愿服務(wù)隊(duì)來到晉中市壽陽縣宗艾鎮(zhèn)范村和下洲村兩個村進(jìn)行調(diào)研活動。17名大學(xué)生分成兩個小分隊(duì)分別在這兩個村進(jìn)行宣傳調(diào)研，他們的到來給這里帶來了生機(jī)與活力。7月6日他們深入到農(nóng)民中去，走訪調(diào)查關(guān)于農(nóng)民收入的障礙和制約因素，大學(xué)生們的真誠和村民們的熱情交相輝映，交談融洽，體現(xiàn)了師范大學(xué)學(xué)生較高的綜合素質(zhì)和當(dāng)?shù)卮迕駛儫崆椤?BR> 7月7日上午，他們組織當(dāng)?shù)匦W(xué)生進(jìn)行了一次游戲比賽，還給小學(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎品。之后他們還與小學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致的談話，了解當(dāng)?shù)亟逃那闆r，在他們的帶領(lǐng)下，孩子們的臉上洋溢出甜美的笑容。
下午，“星星之火”志愿服務(wù)隊(duì)通過宣傳版面、廣播、口頭宣傳等媒介宣傳了化肥和農(nóng)家肥的優(yōu)點(diǎn)等農(nóng)家小常識，這位當(dāng)?shù)卮迕駛兲峁┝素S富的農(nóng)業(yè)小知識。
為期三天的實(shí)踐調(diào)研，不僅加深了當(dāng)?shù)卮迕衽c大學(xué)生之間的交流，而起也使“三農(nóng)”問題深入人心，深刻地體現(xiàn)出“以人為本”的理念。調(diào)研活動結(jié)束之際，兩村的村長還贈送給這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)錦旗，作為鼓勵。同時他們也獻(xiàn)上感謝信表達(dá)他們的感激之情。
我們也衷心地希望，大學(xué)生們在暑期“三下鄉(xiāng)"社會實(shí)踐活動中取得更大的收獲。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿 篇3
陜北，那里人文文化底蘊(yùn)一定很深厚，并且有全國知名的黃土高坡等地形，十分適合環(huán)境調(diào)查。
我們是學(xué)環(huán)境工程的人，總是想著對環(huán)境問題做些貢獻(xiàn)。
這次三下鄉(xiāng)活動的主題是“青春建功十三五攜手共筑中國夢”，我們選擇在陜北這個中國夢的起源地老區(qū)，就是要身處當(dāng)中，體驗(yàn)?zāi)欠N歷史文化氛圍。
我們活動的第一天，去的是以陜北的特征——黃土高坡為主的一個主題公園。
經(jīng)過這些年國家對這里的保護(hù)與修復(fù)活動，現(xiàn)在的陜北風(fēng)景地貌，或者說有大批人居住的地理地貌已經(jīng)不是“一片黃土，溝壑縱橫”的景象了。
取而代之的是大片被綠色植被覆蓋的山坡。
綠色植物已經(jīng)覆蓋了人們居住區(qū)的50%以上。
黃土高原的土壤質(zhì)量是我們調(diào)查的項(xiàng)目之一。
我們采樣發(fā)現(xiàn)這里的土顆粒細(xì)，土質(zhì)松軟，容易取下捏碎。
很面，質(zhì)感有點(diǎn)像沙琪瑪，但看上去像綠陜北擁有富饒土地，可以種植多種作物，生物種類也較為豐富。
陜北地區(qū)的一大特點(diǎn)是缺水，為了應(yīng)對它和集水，人們在許多土地上建立了涵養(yǎng)水源的塑料遮布，當(dāng)有雨水或別的水來臨時，那些深插在土地里的集水膜狀袋就發(fā)揮了大作用，水在它凹陷的形狀下得以保住。
我們經(jīng)當(dāng)?shù)匾晃焕险哒f，這里的高原地區(qū)以前全都是河水，即被水淹的狀態(tài)，隨處可見的被河谷淹沒、沖刷的痕跡形成的極高的橫切剖開平面式黃土坡，還有被河流沖刷的屢屢溝壑地理景觀。
清澗縣城鎮(zhèn)區(qū)的地理形式基本呈縱長式，圍繞著縱長的主道分出很多支道，中間以一條大河暨污水排出河為主，兩岸是城鎮(zhèn)。
城鎮(zhèn)區(qū)的那條最大河，呈現(xiàn)上游清澈下游渾濁的顯著特征。
那與西安的護(hù)城河等河不同，河道旁皆是草木植物，幾近呈現(xiàn)出一幅較原始的河道景觀。
河道一部分的氣味跟污水處理廠的氣味別無二致。
排放出的道道黃色污水對這條主河道產(chǎn)生污染，這些污水排放至少不會符合氣味指標(biāo)，從顏色來看，基本符合質(zhì)量顏色指標(biāo)。
人們?yōu)榱伺盼?，都在河道上建立了平臺，以專門方便排污與攔截垃圾。
導(dǎo)致一些區(qū)域都整得像水處理小廠一樣的。
我們了解到，清澗縣年平均氣溫為9.6°C。
足以可見這里氣候偏低的特征。
這里的自來水嘗起來是略帶咸味的，即使是燒開九十多度的水，也仍然帶有咸味，水硬度高。
我們還去了烈士紀(jì)念碑，高大的白色紀(jì)念碑巍然屹立在山頭。
在紀(jì)念碑的一側(cè)，放眼望去，盡是烈士陵墓。
清澗縣是誕生革命烈士數(shù)量全國排行第二的貴地。
這里以前是陜甘寧革命根據(jù)地，曾作為抗擊國民政府軍的重要駐扎地。
說起清澗，必須提到的就是棗。
在深山區(qū)，遍地漫山遍野皆可見棗的種植，綠油油一片。
雖然當(dāng)下時節(jié)，棗子并未完全成熟，棗果呈綠色，且個頭較小，但清澗紅棗作為世界紅棗原產(chǎn)中心之一，仍十分受我們關(guān)注。
植棗歷史3000年以上，面積和產(chǎn)量居全省第一。
我們專門向當(dāng)?shù)刈钪募t棗公司——巨鷹棗業(yè)提出參觀申請。
他們答應(yīng)了，我們穿著制服，代表學(xué)校走進(jìn)這家公司前去觀摩。
在里面，我們見識到了不同種類棗子與不同棗類產(chǎn)品的加工過程與生產(chǎn)方式。
真正第一次見識到了原材料是如何加工好的，比如如何給棗子去核，如何清洗棗，如何煸炒芝麻，如何加工核桃等一系列工藝加工流程。
窯洞，似乎已經(jīng)成為當(dāng)?shù)厝松畈豢苫蛉钡囊徊糠帧?BR> 我們沿著崎嶇的土坡路，感受著陜北的`民風(fēng)，沿著越走越高的地勢，沿途找了幾家當(dāng)?shù)鼐用駵?zhǔn)備對窯洞進(jìn)行一些調(diào)查。
現(xiàn)在的窯洞給人的最大感受就是——已經(jīng)現(xiàn)代化了。
它配有農(nóng)家小院，每一家門前有長廊，進(jìn)去之后是小院子，里面可以種植各種農(nóng)作物，養(yǎng)動物也行。
有汲水井，還通電。
最大的特征之一是涼快。
我們還看到了居民們正在做的飯菜。
清澗粉條加工歷史悠久，被清澗縣人們親切譽(yù)為"吉祥三寶"之一（三寶指紅棗粉條石板，其中石板已經(jīng)融入了生活中，地面、紀(jì)念碑、景觀大碑，都是由當(dāng)?shù)厥闹瞥桑?BR> 說到陜北文化的文學(xué)大家，有一位必不可缺，那就是路遙。
路遙紀(jì)念館是一座有氣勢有底蘊(yùn)的專業(yè)紀(jì)念館。
與“路遙故居”隔路相望，二者遙相呼應(yīng)，各成一派。
館內(nèi)展廳分區(qū)明確，沒有繞道，各個分區(qū)為“困難的日子”、“山花時代”、“大學(xué)生活”、“輝煌人生”、“平凡的世界”、“永遠(yuǎn)的懷念”六個部分，對應(yīng)了作家路遙的一生之路。
它還供展出和收藏路遙生前生活用品、手稿、信函、照片、影像視頻等珍貴實(shí)物及資料，真實(shí)展示了路遙的創(chuàng)作歷程以及各個時期不同版本的各類文學(xué)作品，使人直觀、細(xì)致地領(lǐng)略到其一生的成就。
與其遙相呼應(yīng)的路遙故居，則是建立在黃土山坡上，有四個窯洞。
在十分困苦的條件下，路遙完成了許多偉大的作品，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)。
在驅(qū)車前往深山的旅途考察中，我們一路上見到了陜北各色特異的地理景觀地貌。
我們途經(jīng)了一片棗之森林，那一群山上全部都是棗樹，聽向?qū)дf，那些棗樹有許多都是上千年的。
路邊的某些石頭，在夏天的夜間，那是沒有任何蚊蟲前來的，具體原因不得而知，但就是有此功效。
這也算是當(dāng)?shù)氐钠媛劗愂铝税伞?BR> 古軍事遺址的存在，證明了這里的戰(zhàn)略地位。
遺址處地上插著許多鐵銅兵器，那些都是守望的戰(zhàn)士的最親密的伙伴。
兵器見證了歷史。
撈沙，是黃河的一大場景。
居住在這里的村民們一部分是靠撈取黃河里的大量泥沙來賺錢糊口的。
他們乘著船只，頂著太陽在河中作業(yè)。
無定河粗沙輸沙量多，是陜西輸出粗沙最多的河流。
黃河的河水顏色在陜北這里仍然呈黃色，沒有一點(diǎn)清澈的感覺。
但這段流域河水流速不大，整體很是平緩。
河面還是比較寬闊的。
黃河水在這山里保持的比較干凈，沒有太多垃圾雜物，我們都知道這是因?yàn)槿藗儧]離它太近。
希望將來人們的環(huán)境意識會更好，將我們的母親河好好保護(hù)下去。
魚嘴彎和無定河入河口是這一帶的兩個景點(diǎn)，前者是一個呈180度大轉(zhuǎn)彎的河道，轉(zhuǎn)彎處的山呈一條魚的形狀。
這段位于陜北境內(nèi)的黃河流域是整條黃河轉(zhuǎn)彎角度和長度最大的一處。
正所謂“九曲十八彎”，黃河之水的確有氣勢。
黃河大橋，標(biāo)志著陜西與山西的交界處，作為連接陜西與山西的交界之橋，屹立在黃河上。
在觀望臺上，四周的圍欄是用富含文化氣息的有關(guān)黃河的典故與歷史，以圖片或詩句的形式呈現(xiàn)，不得不贊嘆，這里真是景色優(yōu)美宏偉、文化氣息縈繞的好地方，這更加激起了我們保護(hù)這里環(huán)境的想法，也讓我們對陜北這片寶地更加充滿了崇敬與喜愛。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿 篇4
1月10日，武都區(qū)2017年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動啟動儀式在安化鎮(zhèn)舉行。區(qū)直各相關(guān)單位、安化鎮(zhèn)全體干部職工以及當(dāng)?shù)厝罕姽灿嫿藚⒓恿藛觾x式。
啟動儀式上，由武都區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文化、衛(wèi)計、團(tuán)委、婦聯(lián)、文聯(lián)、科協(xié)、文明辦等多個單位在安化鎮(zhèn)搭建起臨時咨詢臺，開展惠民政策、醫(yī)療服務(wù)、書寫春聯(lián)以及法律、科普、計生等知識的宣傳咨詢活動，向當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放各類宣傳資料5000余份，《干部下鄉(xiāng)結(jié)窮親》、《采花》、《雨中花》、《山丹丹花開紅艷艷》、《詠荷》等精彩的文藝表演更是贏得當(dāng)?shù)厝罕姷年囮囌坡暋?BR> 今年是貫徹隴南市第四次黨代會精神的開局之年，武都區(qū)各級黨政組織，緊緊圍繞市第四次黨代會提出的全面建成小康社會新目標(biāo)，進(jìn)一步動員全社會關(guān)注農(nóng)村，關(guān)心農(nóng)民，支持農(nóng)業(yè)，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會全面發(fā)展，不斷滿足農(nóng)民群眾日益增長的物質(zhì)和文化生活需要，利用當(dāng)前農(nóng)民工返鄉(xiāng)回流的重要時機(jī)，圍繞構(gòu)建農(nóng)村公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)生態(tài)文明新農(nóng)村創(chuàng)建等活動，開展多種形式的下鄉(xiāng)服務(wù)活動，更好地為農(nóng)民群眾提供貼心服務(wù)。
三下鄉(xiāng)活動的開展，不僅為廣大群眾帶來實(shí)用的科技知識，喜聞樂見的文化活動，健康有益的衛(wèi)生知識，更能夠給予廣大農(nóng)村群眾精神上的巨大鼓舞，讓他們體驗(yàn)到黨的關(guān)懷和溫暖，使 “三下鄉(xiāng)”活動更好地服務(wù)于全區(qū)廣大農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活，為推進(jìn)全面建成小康社會提供精神動力和智力支持。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿 篇5
感恩社會，暑期公益服務(wù)下鄉(xiāng)行之三
作者：文/陳軍澤圖/陳軍澤
7月4日，由共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院長學(xué)制團(tuán)委主辦的“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實(shí)踐活動正式拉開帷幕。本次活動主要內(nèi)容有老年人常見病知識宣講、義診、走訪當(dāng)?shù)蒯t(yī)院養(yǎng)老院等。
上午9:00，“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實(shí)踐活動團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)時來到位于明秀東路的明秀小區(qū)，按照活動內(nèi)容，將參加活動的同學(xué)分為寄生蟲小組、義診小組、老年人常見病知識宣講及問卷調(diào)查小組、走訪社區(qū)衛(wèi)生院小組等四個小組，在簡短的活動場地布置后，服務(wù)活動正式展開，各小組按照各自分工，積極開展服務(wù)內(nèi)容，在社區(qū)里散步晨練的老人及小孩也積極過來參加我們的活動，活動中調(diào)查小組對老年人的健康現(xiàn)狀健康常識的問卷調(diào)查十分引人矚目，小組成員通過與老人家以面對面的形式，與老人傾心交談，向老人詢問了是否參加醫(yī)療保險、對醫(yī)保的滿意度及建議及對常見老年人疾病的了解程度等問題，對調(diào)查組的提問老人總是非常配合，滿臉笑容地與調(diào)查組交流，在輕松愉快的氛圍中完成此次調(diào)查任務(wù)。
在調(diào)查組開展健康調(diào)查問卷的同時，其他小組亦按計劃展開形式多樣的服務(wù)活動，為社區(qū)老人奉獻(xiàn)著我們的愛心，身穿白大褂的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成為社區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景線。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿 篇6
2017年1月11日，2017吳江區(qū)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”集中服務(wù)活動在震澤鎮(zhèn)文昌廣場拉開序幕。
吳江區(qū)旅游局還在現(xiàn)場設(shè)置了旅游宣傳展位，以口頭講解和宣傳冊的形式，宣傳吳江旅游新業(yè)態(tài)和新亮點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)大“慢游吳江，快樂無疆”品牌美譽(yù)度和影響力，增強(qiáng)了當(dāng)?shù)孛癖妼亦l(xiāng)的幸福感和自豪感。
區(qū)四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)，震澤鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，吳江開發(fā)區(qū)(同里鎮(zhèn))、汾湖高新區(qū)(黎里鎮(zhèn))、吳江高新區(qū)(盛澤鎮(zhèn))、太湖新城(松陵鎮(zhèn))等黨政辦分管副主任、各鎮(zhèn)黨委宣傳委員，以及2017年吳江區(qū)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)慰問團(tuán)各單位分管領(lǐng)導(dǎo)共同參加了活動。
為當(dāng)?shù)孛癖妿砹司实奈乃囇莩龊涂破兆稍兊蓉S富貼心的服務(wù)，并為當(dāng)?shù)乩щy群眾組織捐款捐物。吳江區(qū)旅游局捐款5000元和價值1000元的圖書。
目前，震澤鎮(zhèn)正在加快建設(shè)成為一個宜居、宜業(yè)、宜文、宜游的新震澤，此次活動的開展，對提升震澤科技、衛(wèi)生、文化事業(yè)起到了積極的推動作用。同時，也不斷滿足了人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求。
2017年，震澤還將開展“絲綢小鎮(zhèn)大家談”、“民情大傾聽”等活動，把震澤建設(shè)得更加文明、和諧。
本次活動認(rèn)真貫徹了中央和省委、省政府的決策部署，把“三下鄉(xiāng)”活動與精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧緊密結(jié)合起來，緊貼農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)民需求，不斷豐富內(nèi)涵、擴(kuò)大覆蓋、增進(jìn)實(shí)效，進(jìn)一步凝聚起實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的強(qiáng)大合力。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿 篇7
1月10日，天水市麥積區(qū)政協(xié)2017年送文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動在新陽鎮(zhèn)胡大村舉行。麥積區(qū)政協(xié)副主席楊樹棠宣布“2017年麥積區(qū)政協(xié)送文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動啟動?！?BR> 麥積區(qū)政協(xié)副主席楊彥芳說，這次麥積區(qū)政協(xié)組織文化、衛(wèi)生、科技等部門專業(yè)技術(shù)人員，及部分區(qū)政協(xié)委員開展的“三下鄉(xiāng)”活動，以關(guān)注和關(guān)愛農(nóng)民群眾身心健康，豐富農(nóng)民群眾致富能力為目的，主要內(nèi)容包括文藝演出、義診咨詢、科技咨詢、義贈書畫春聯(lián)等。
活動當(dāng)天，天寒地凍、瑞雪飛舞，但“三下鄉(xiāng)”活動現(xiàn)場“暖意融融”，科技工作人員為群眾送去了科普圖書和資料;醫(yī)務(wù)人員為群眾提供了義診、健康咨詢、量血壓等診療服務(wù);計生工作者免費(fèi)向群眾發(fā)放計生用具，講解衛(wèi)生保健及計生預(yù)防知識;區(qū)文廣局組織的書畫家們?yōu)檗r(nóng)民現(xiàn)場作畫、寫春聯(lián)。
與此同時，由麥積區(qū)政協(xié)主辦、區(qū)文廣局承辦的“三下鄉(xiāng)” 文藝演出，為群眾奉上新春祝福的同時也讓父老鄉(xiāng)親樂享文藝“盛宴”。區(qū)文化館舞蹈隊(duì)、模特隊(duì)和區(qū)秦劇團(tuán)表演的12個精彩紛呈的歌舞、秦腔、模特走秀等文藝節(jié)目，深受廣大群眾的拍手叫好和交口稱贊。
據(jù)了解，麥積區(qū)政協(xié)2017年送文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動開展義診咨詢200余人次、贈送藥品3000余元，科技咨詢100余人次、義贈書畫春聯(lián)300余幅。區(qū)婦聯(lián)還為該村6名困難留守兒童捐贈了愛心大禮包。
當(dāng)日，麥積區(qū)科協(xié)、區(qū)科技局、區(qū)文廣局、區(qū)計衛(wèi)局、區(qū)公安分局、區(qū)婦聯(lián)等部門的專業(yè)人員及部分區(qū)政協(xié)委員、政協(xié)機(jī)關(guān)部分工作人員和新陽鎮(zhèn)干部、胡大村群眾近千人參加了活動。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿 篇8
響應(yīng)重慶市委和學(xué)校要求，我們昆明中院實(shí)習(xí)組計劃開展以“滇池污染和治理”為主題的三下鄉(xiāng)活動。
經(jīng)過兩周的討論，我們組最終商定了整個活動的目的和具體細(xì)節(jié)。
這次三下鄉(xiāng)活動我們主要圍繞滇池的污染來源和滇池污染對周邊農(nóng)村農(nóng)業(yè)及生活的影響，以及云南省對滇池污染的治理措施和滇池現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和總結(jié)。
這次三下鄉(xiāng)我們主要開展了兩個活動，在8月8日，由秦龍艷和張榕等一些同學(xué)到滇池管理委員會搜集了一些關(guān)于滇池的資料，并向滇池管理人員詢問一些關(guān)于滇池的問題。
在對滇池污染及治理有進(jìn)一步了解之后，我們實(shí)習(xí)組全體組員于今日上午來到滇池對其現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。
調(diào)查方式主要有以下兩種：第一，對治理滇池的一線工作人員進(jìn)行有關(guān)問題的詢問和聽取其對治理滇池的一些看法和建議。
第二，向滇池的游客、工作人員及周邊農(nóng)民分發(fā)調(diào)查問卷，以問卷形式了解一般民眾對滇池污染及治理現(xiàn)狀的看法。
在我們活動內(nèi)容即將結(jié)束之時，驟降暴雨，我們?nèi)w組員馬上跑到工作人員臨時小棚子里躲雨。
在雨停之后，我們把剩下的調(diào)查問卷發(fā)完，最終我們這次三下鄉(xiāng)活動在曲折中圓滿結(jié)束。