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體育教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇1
一、結(jié)合高職院校的特點，深入思考如何以就業(yè)為導(dǎo)向
所謂高職院校，是以培養(yǎng)技術(shù)型實用型人才為主要目標(biāo)。是在完全或者大部分中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出的一批具有相當(dāng)大學(xué)知識儲備的專業(yè)技術(shù)和技能的人才，其知識的講授是以能用為度，實用為本。高職院校屬于高等教育的重要類型之一，同時也是中國職業(yè)教育的重要組成部分，他肩負(fù)著培養(yǎng)多方面高技能、應(yīng)用型專門人才的使命。
比如在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理、教育等方面。其特點就是使學(xué)生具備必要的理論知識和科學(xué)文化基礎(chǔ)，熟練地掌握主干技術(shù)及實際應(yīng)用技術(shù)，側(cè)重綜合知識的相關(guān)運用，培養(yǎng)學(xué)生與人溝通、與人共事、與人交往的.能力，最重要的是重視務(wù)實知識的學(xué)習(xí)，強化職業(yè)技能的訓(xùn)練等等。
對于所有的高職院校來說，就業(yè)率是重中之重，是已畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)反饋，是未畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向和就業(yè)保障，更是一個學(xué)校未來發(fā)展的手中王牌。通俗的講，人們上學(xué)接受教育，目的就是掌握更多的有用的知識，并且最終應(yīng)用這些知識而得到一份滿意的工作。
所以，為了保障這樣的就業(yè)率，學(xué)校在設(shè)立每一門學(xué)科的時候，都要結(jié)合社會的需求對這門學(xué)科進(jìn)行較深的研究，來保證學(xué)生在畢業(yè)之后能夠適應(yīng)社會的需求，從而得到滿意的工作。因此，高職院校的某些課程的設(shè)立，必須以就業(yè)為導(dǎo)向。
二、確立以就業(yè)為導(dǎo)向的目標(biāo)，將體育教學(xué)融入目標(biāo)中
高職院校對文化課程和專業(yè)課程十分重視，因為在當(dāng)前的教育制度和考核制度下，教學(xué)能力和教學(xué)成果基本都是通過文化課和專業(yè)課的成績體現(xiàn)出來的，由此就造成了除文化課和專業(yè)課的其他課程都不受重視的現(xiàn)象，比如體育課程。
由于對體育課程的重視不足，使這些高職院校在設(shè)置體育課程的時候，缺少對這門課程的專門研究，雖然學(xué)校確立了以就業(yè)為導(dǎo)向的目標(biāo)，但卻未能將體育教學(xué)也納入到這個目標(biāo)中。
想要將體育教學(xué)融入進(jìn)這個目標(biāo)，必須先了解體育教學(xué)的重要性。首先，眾所周知，鍛煉，可以增強人們的體質(zhì)，就中國現(xiàn)在的情況來看，無論是學(xué)生族還是上班族，或是待業(yè)人員，都處于一種亞健康狀態(tài)，所以，加強體育鍛煉尤為重要。
其次，隨著社會的發(fā)展，大多數(shù)的用人單位不僅要求學(xué)生們有過硬的專業(yè)技能，還要求畢業(yè)生有良好的身體素質(zhì)，健康的體魄，這樣才能在相同的條件下，將工作完成的更加出色，很多畢業(yè)生因體質(zhì)不合格而被公司淘汰掉。使體育課程也以就業(yè)為導(dǎo)向，可幫助學(xué)生在職業(yè)心理素質(zhì)下，了解如何有效地增加自己在未來就業(yè)中的辦事能力。因此，將體育教學(xué)融入進(jìn)以就業(yè)為導(dǎo)向的目標(biāo)中是勢在必行。
三、在傳統(tǒng)體育教學(xué)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)體育教學(xué)新模式
隨著高職院校教學(xué)改革的進(jìn)行，一些傳統(tǒng)的教學(xué)方式和單調(diào)的教學(xué)工具已經(jīng)很難滿足現(xiàn)代化學(xué)校的教學(xué)需要。創(chuàng)新教學(xué)，發(fā)展教學(xué)新模式，使教學(xué)工具多樣性，構(gòu)建合理完善的教育教學(xué)體系，利用溫和有效的教學(xué)手段對學(xué)生的身體素質(zhì)和體育素養(yǎng)的培養(yǎng)有著重大的意義。
傳統(tǒng)體育教學(xué)，固定課堂，固定課時，單一的教學(xué)工具和方式，通常為集體講解，分散練習(xí)。缺少課堂的娛樂性，枯燥乏味，體育達(dá)標(biāo)成為上體育課的唯一目的，這違背了以就業(yè)為導(dǎo)向的最初目標(biāo)。作為高職院校，在體育教學(xué)的模式上，應(yīng)以傳統(tǒng)教學(xué)方式為基礎(chǔ)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)該專業(yè)所需的身體素養(yǎng)為主體，以通過體育達(dá)標(biāo)為前提，輔以多樣性、有效性、趣味性的教學(xué)工具來進(jìn)行高職體育教學(xué)。
在傳統(tǒng)的集體講解，分散練習(xí)的基礎(chǔ)上增加集體糾錯，典型示范等模塊。通過了解學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)特點來建立新的教學(xué)模式。比如服務(wù)類專業(yè)的學(xué)生，該職業(yè)需要工作人員有良好的體型與姿態(tài)，也要有良好的身體協(xié)調(diào)能力，可以讓學(xué)生從健美操，韻律操，跳繩等項目中選擇自己偏好的一項或幾項進(jìn)行學(xué)習(xí);師范類專業(yè)的學(xué)生，由于工作時要長時間的站立和講話，需要良好的站立基本功和站姿等，所以可以選擇體操，田徑，籃球和發(fā)聲及保護(hù)嗓子的項目進(jìn)行訓(xùn)練。其他專業(yè)分析和體育教學(xué)項目的選擇與此相同。
四、綜上所述
重視高職體育教學(xué)，使課程緊密圍繞高職院校的教學(xué)特點和根本任務(wù)，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生體育素養(yǎng)，以就業(yè)為導(dǎo)向，開創(chuàng)高職院校體育教學(xué)新模式，對學(xué)生未來的就業(yè)提供了幫助和保障?？傊?，高職院校的體育教學(xué)只有滿足就業(yè)導(dǎo)向才符合學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)。
使同學(xué)們在擁有相關(guān)體育知識儲備和掌握基本運動技巧的同時，也能使學(xué)生具有職業(yè)體能、職業(yè)意志、職業(yè)保健等素質(zhì)，從而滿足社會對人才的需求，為高職院校的畢業(yè)生走上就業(yè)崗位打下夯實的基礎(chǔ)。
體育教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇2
一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
一、我的思想
堅決擁護(hù)___的領(lǐng)導(dǎo)，堅持__的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
體育教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇3
小學(xué)體育教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
作為一名小學(xué)體育教師，我始終堅信只有不斷努力，才能做好這份工作。過去一年里，我在教學(xué)、管理和研究等方面取得了一些進(jìn)步，現(xiàn)在對這些做一個簡要總結(jié)。
一、教學(xué)方面
教學(xué)是小學(xué)體育教師工作中最重要的一項，我始終認(rèn)為好的教師不僅是知識豐富，而且要有良好的教學(xué)方法和態(tài)度。因此，我在教學(xué)方面的工作主要集中在以下幾個方面：
1. 創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍
在教學(xué)中，我積極創(chuàng)造和諧、積極進(jìn)取的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)、鍛煉，與我和同學(xué)之間形成良好的師生情感關(guān)系。我總結(jié)出來的方法是，在課堂教學(xué)中采用多種形式的實踐活動，注重與學(xué)生之間的交流，讓學(xué)生參與其中，營造出一種良好的互動性氛圍。
2. 運用多種教學(xué)方法
在教學(xué)過程中，我盡量多運用互動式、案例式、講述式等多種不同的教學(xué)方法，針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略，使學(xué)生更好地理解、掌握知識。此外，在課堂上，我注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生共同探索問題，帶頭不口上的研究和實踐，幫助學(xué)生逐步形成獨立思考的能力。
3. 提升教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教師工作的重中之重，為了提升自己的教學(xué)水平，我積極參加各種教育培訓(xùn)和講座，不斷接受新知識的磨礪和錘煉，在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時反思和調(diào)整?？傊诮虒W(xué)中，我常抓不懈，始終保持一種謙虛、刻苦、奮發(fā)的態(tài)度，進(jìn)一步提升了自己的教學(xué)質(zhì)量。
二、管理方面
作為小學(xué)體育教師，管理也是關(guān)鍵工作之一。在管理方面，我主要做了以下工作：
1. 積極組織各種活動
為了豐富學(xué)生的體育課外生活，我積極組織和參與各種小型運動會、比賽和活動，輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，為學(xué)生展示出自己的才華和技能，提升他們自信心。除此之外，我還積極參與學(xué)校的各種體育活動，通過這些活動，加深與學(xué)生和家長之間的聯(lián)系。
2. 策劃和安排課程
在課程安排方面，我注重制定符合學(xué)生實際需求的方案，針對不同學(xué)生的差異性，分別制定不同的課程內(nèi)容和教學(xué)方法。我也根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，合理安排每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和時間，并始終保證與教學(xué)計劃的相一致。
3. 積極參與校園建設(shè)
此外，在校園建設(shè)中，我積極參與學(xué)校體育設(shè)施的管理和維護(hù)，與同事們齊心協(xié)力協(xié)助學(xué)校完善設(shè)施，滿足學(xué)生鍛煉的需求.
三、研究方面
除了教學(xué)和管理之外，小學(xué)體育教師還需要不斷進(jìn)行教育研究，探索和嘗試新的教學(xué)方法和教育理論，使自己的教學(xué)理念和方法得到更好的改進(jìn)。
1. 積極參與科研活動
我始終認(rèn)為實踐和科研密不可分，因此，我積極參與體育科研項目的實施，并在同學(xué)的幫助下構(gòu)筑了自己的研究框架，改進(jìn)自己的教學(xué)方法并運用到實驗課程的教學(xué)中，并獲得了一些取得了一些突破。
2. 學(xué)習(xí)和總結(jié)新知識
在實際教育工作中，我經(jīng)常簡讀教育最新研究，注意不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)新知識，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法，達(dá)到不斷提升自己教育研究水平的目的。
綜上所述，小學(xué)體育教師工作包括教學(xué)、管理和研究三方面，其中教學(xué)是最重要的一項，管理與研究緊密聯(lián)系。良好的教育工作需要全面發(fā)展，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和工作素質(zhì)，進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平。
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