防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇1】
徐村小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練預(yù)案
一、演練目的
為提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的緊急避險、自救自護(hù)和防災(zāi)減災(zāi)的應(yīng)對能力，把損失減低到最低程度。使學(xué)生都能掌握一定的應(yīng)積極逃生知識和自護(hù)自救的方法，從而培養(yǎng)抵抗災(zāi)害的逃生本領(lǐng)。故擬定在校范圍內(nèi)舉行一次應(yīng)急疏散演練。
二、演練原則
安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。
三、演練時間和內(nèi)容
2017年9月21日，全體師生在地震發(fā)生的緊急情況下，安全、快速撤離到小廣場旗桿以南指定位置。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長： 孫潤仲
副組長： 冀清周（錄制）李清林（信號）
賈謙起（計時）睢金坤（拍照）
成 員： 全體教師
五、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單：
班級
負(fù)責(zé)人
班級
負(fù)責(zé)人
一年級1班
張秋連
一年級2班
周翠
二年級1班
閆桂榮
二年級2班
石華杰
三年級1班
許同娟
三年級2班
睢金坤
三年級3班
孟令果
三年級4班
張
夢
三年級5班
郭敬敬
三年級6班
李佳怡 四年級1班
薛
儉
四年級2班
郭
麗
四年級3班
王軍軍
四年級4班
賈謙起 五年級1班
張文娟
五年級2班
羅艷輝
五年級3班
霍營生
五年級4班
冀占功 六年級1班
李秀花
六年級2班
黃艷艷
六年級3班
王
佳
六年級4班
趙
彤
希望樓：
一樓樓梯東口：王曉娟
趙愛偉
一樓樓梯西口：張
盈
宋秀艷
明德樓：
一樓樓梯東口：冀婷婷
李素青
一樓樓梯西口：邵永文
師汝成
六、應(yīng)急演練注意事項
1、向?qū)W生講清楚應(yīng)急逃生的疏散路線：
疏散路線：
西
樓： 辦公室以西的班級走西樓梯；
辦公室以東的班級走東樓梯：
東
樓： 1、2班的學(xué)生全部走西樓梯； 3、4班的學(xué)生全部走東樓梯。
2、集合地點在廣場旗臺以南（對不能參加演練的學(xué)生，班主任要安排專人負(fù)責(zé)幫助他撤離）。
3、教育學(xué)生逃生時不要帶任何東西。撤離過程中如果鞋帽、衣物掉了不要回頭找，以防碰撞摔倒。
4、各班任課教師要等到本班最后一名學(xué)生離開教室時一同離開教室。
5、各年級學(xué)生聽到鈴聲信號后，要快速撤離到小廣場上，到指定位置集合，注意遵守紀(jì)律。
6、各班級要保障教室的前后門的暢通。安排好各班學(xué)生的疏散順序，保證疏散過程的秩序。
8、教育學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)前面同學(xué)停止了要及時制止后面的同學(xué)停止，避免出現(xiàn)混亂、傷害現(xiàn)象的發(fā)生。
9、學(xué)生集合好以后，各班班主任要清點學(xué)生人數(shù)并整理班級紀(jì)律，向政教處匯報記錄。
2017年9月20日
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇2】
一、目的
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。三、演練安排1、演練時間：2015年5月12日2、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
3、演練、疏散過程：
應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號，由葉正滿老師負(fù)責(zé)發(fā)出指令信號。警報聲響起，代表發(fā)生地震，教師迅速組織學(xué)生按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。聽到警報解除訊號，各班迅速清點人數(shù)后，向總指揮報告本班學(xué)生演練情況，總指揮宣布此次逃生演練結(jié)束。
4、演練、疏散地點：校運動場四、管理人員職責(zé)
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃地開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，也要防止在演練中發(fā)生意外事故，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)。每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。（演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位）
總指揮：古宏敏
下設(shè)3個小組：①疏散組
組員：各班班主任。
職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
②醫(yī)療救助組
組員：九年級任課教師。
職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
③安全保障應(yīng)急小組人員組員：七、八年級任課教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強巡視。2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數(shù)。五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震
從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有幾十秒鐘的時間。要把握好最早的十幾秒鐘，躲到最近的安全地方，直到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快逃離教室，躲避到安全地點。2、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，也可以用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
六、疏散的集中地點和路線
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
疏散注意事項：
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，更不能追逐笑鬧。
2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
七、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，總指揮宣布演練結(jié)束。
初中部逃生演練路線
小學(xué)部逃生演練路線
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇3】
五河縣劉集中心小學(xué)防震減災(zāi)疏散逃生
應(yīng)急演練預(yù)案
為了認(rèn)真貫徹落實安徽省校安辦字[2013]2號文件精神和《五河縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)疏散逃生應(yīng)急預(yù)案》精神，深入推進(jìn)我鎮(zhèn)校園安全教育和防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和自我防護(hù)能力，特制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本的思想，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，按照“抓應(yīng)急、建機(jī)制、夯基礎(chǔ)、治隱患、保平安、促發(fā)展”的工作思路，根據(jù)“教育在先、預(yù)防在前”的原則，打造我鎮(zhèn)平安校園新景象。
二、工作目標(biāo)
以打造“平安校園”為中心，努力實現(xiàn)“一個目標(biāo)”、“五大環(huán)節(jié)”，確保我鎮(zhèn)正常教育教學(xué)秩序的長效運作。“一個目標(biāo)”即杜絕重、特大校園安全責(zé)任事故發(fā)生，提升全鎮(zhèn)師生防范技能和意識，確保校園平安穩(wěn)定?！拔宕蟓h(huán)節(jié)”即：
1、抓防震演練，2、抓防火演練，3、抓防交通事故演練，4、抓防溺水演練，5、抓防傳染病預(yù)防。
三、組織機(jī)構(gòu)
（一）為了加強對全鎮(zhèn)小學(xué)防震減災(zāi)疏散逃生應(yīng)急演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，成立劉集中心小學(xué)防震減災(zāi)疏散逃
生應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單如下： 組長：邵九玲
副組長：李君
王勝社
成員：盧燦航
王爾慧
胡良云
劉娜
張奉府
各校校長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李君同志兼任辦公室主任。
（二）各校（幼兒園）要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，加強對本單位防震減災(zāi)應(yīng)急演練的組織領(lǐng)導(dǎo)，并配備充足的工作人員，建立一把手負(fù)總責(zé)，一級抓一級，層層有人管，層層抓落實的工作機(jī)制。切實做到職責(zé)清楚，任務(wù)明確，配合默契，教育落實，管理到位，有效預(yù)防，及時防控和妥善處理各類突發(fā)公共事件，保障師生生命財產(chǎn)安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定。嚴(yán)格落實安全工作“一票否決”制度，對工作不力造成事故的，要嚴(yán)肅處理。
四、廣泛宣傳，提高應(yīng)對自然災(zāi)害防范意識
各校（幼兒園）要進(jìn)一步增強做好防震減災(zāi)工作的責(zé)任感和緊迫感，堅持生命至上、安全至上，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健
全工作機(jī)制，落實崗位責(zé)任，強化應(yīng)對措施。要認(rèn)真制定詳細(xì)的宣傳教育計劃，定期采用防震減災(zāi)專題宣傳欄、黑板報、手抄報、演講比賽、知識競賽、文藝演出、主題班會、地震科普知識講座、張貼地震科普知識掛圖、播放宣傳片等寓教于樂的形式開展宣傳，大力推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識普及，提高廣大師生應(yīng)對自然災(zāi)害防范意識。
五、健全應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急避險和疏散演練，提高突發(fā)事件應(yīng)急能力
各校（幼兒園）要健全和完善應(yīng)急管理機(jī)制，要因地制宜，制定各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并按照預(yù)案要求，在新學(xué)期開學(xué)、安全教育日、集體活動日等關(guān)鍵時間節(jié)點，定期舉行災(zāi)害應(yīng)急避險和疏散演練，提高學(xué)校師生快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力。各校（幼兒園）要認(rèn)真組織、精心安排，制定詳細(xì)的演練方案，對個別安全隱患突出的部位和場所要安排專人監(jiān)管，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時間和地段要制定詳細(xì)的安全防范措施，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。
六、加強督查，確保應(yīng)急演練預(yù)案落到實處
中心小學(xué)將組織人員對各校（幼兒園）應(yīng)急演練各項制度、預(yù)案及開展的應(yīng)急演練活動進(jìn)行全面檢查。對資料臺帳不建全、相關(guān)活動不落實的單位將給予嚴(yán)肅處理。同時，各校（幼兒園）還要做好安全隱患排查工作，及時消除事故隱患。檢查中對安全隱患排查不到位、整改不及時的單位也將
予以通報批評。
七、各單位要完善各種資料
1、防震減災(zāi)疏散逃生應(yīng)急演練預(yù)案、領(lǐng)導(dǎo)小組、宣傳教育計劃。
2、防震減災(zāi)預(yù)案，演練方案，演練制度。
3、防火應(yīng)急預(yù)案，演練方案，演練制度。
4、預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案，演練方案，演練制度。
5、預(yù)防交通事故應(yīng)急預(yù)案，演練方案，演練制度。
6、預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案，演練方案，演練制度。
7、預(yù)防校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，演練方案，演練制度。
8、各種宣傳教育和演練活動的圖片、記錄、小結(jié)等。
五河縣劉集中心小學(xué)
二零一三年四月二十五日
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇4】
依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，為保證在地震發(fā)生前后快速、有序、圓滿地實施避震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，結(jié)合學(xué)校工作實際情況，制定小學(xué)生防震應(yīng)急演練預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
集中統(tǒng)一，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致，服從全局，緊急處置，責(zé)權(quán)明確。
二、防震應(yīng)急的組成及職責(zé)：
（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：領(lǐng)導(dǎo)全局，現(xiàn)場總指揮；
副組長：具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處置等工作、人員安排；
成員：應(yīng)急疏散，現(xiàn)場維穩(wěn)，搶險救災(zāi)，后勤保障，通訊、資料收集；
主要職責(zé)：接受和迅速執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的各項指令；組織實施本預(yù)案，規(guī)矩實際狀況，發(fā)布各項搶險救災(zāi)命令、通知等；實施防震搶救行動；收集上報災(zāi)情、保證師生安全，維護(hù)校園穩(wěn)定。
三、應(yīng)急措施：
1、沉著冷靜地應(yīng)對對地震，不能驚慌失措；
2、應(yīng)急措施：
（1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織師生撤離危險地帶，成人要優(yōu)先保護(hù)兒童。
（2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護(hù)的基本方法，熟悉校園內(nèi)逃生路線；
（3）教育師生面對災(zāi)難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成更大的傷害；
（4）教師要學(xué)會如何保護(hù)好學(xué)生，如果在室外活動要把學(xué)生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲學(xué)生并有序組織學(xué)生躲在床底下或墻腳下。
（5）時刻與學(xué)生在一起，及時給學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，予以心理上的安慰。
四、震后應(yīng)急行動方案
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶，并及時上報災(zāi)情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護(hù)人員組織實施救助工作。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查受傷兒童身體狀況，并盡量為被困學(xué)生找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號，等待救援。
五、工作要點
1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護(hù)教職工及學(xué)生生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負(fù)責(zé)任，玩忽職守造成師生生命和財產(chǎn)安全事故的，要追究其法律責(zé)任。
2、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。
3、做好疏散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作。
4、在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課，妥善安置好學(xué)生。
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇5】
為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震等自然災(zāi)害的影響，保障廣大師生生命安全和校園財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》《中華人民共和國消防法》等有關(guān)法律結(jié)合我校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、學(xué)校成立突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組： 組
長：李長進(jìn) 副組長：朱翠宇
組
員：張利坤 張卉 劉愛萍
曹洪紅 凌慧芹 石煥飛
張
莉
統(tǒng)一指揮和組織我 校突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。突發(fā)安全事故報告聯(lián)系電話：6827779
根據(jù)安全應(yīng)急事故的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，廣大教職工應(yīng)積極參與，服從調(diào)配。
主要職責(zé)：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化工作職責(zé)，加強對防火、防震減災(zāi)工作的研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案制度和制定各項應(yīng)對措施。
2、充分利用各種渠道對全校師生進(jìn)行防火、防震減災(zāi)知識的宣傳教育，不斷提高師生地震減災(zāi)意識和基本技能。
3、利用班會、晨會和班級黑板報宣傳防震減災(zāi)知識。
4、地震發(fā)生時有秩序地做好人員疏散工作。重點做好教室出口的疏導(dǎo)工作。
5、地震發(fā)生時，全體教職工在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下迅速參加搶險救災(zāi)工作。
二、防震減災(zāi)及消防滅火演練應(yīng)急預(yù)案的準(zhǔn)備及處理：
1、學(xué)校24小時有人值班，值班人員確保通訊工具暢通。
2、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組對各年級教室進(jìn)入全面排查，每學(xué)期對滅火器材進(jìn)行一次大檢查。
3、加強對師生進(jìn)行防火、防震減災(zāi)宣傳教育，加強對師生防火、防震減災(zāi)知識普及和技能教育。增強師生防火、防震減災(zāi)意識。切實做好思想穩(wěn)定工作。
4、加強學(xué)校教師值班工作，保證通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護(hù)正常教學(xué)工作和生活秩序。
三、防火、防震應(yīng)急演練預(yù)案
1、當(dāng)日值班人員立即向?qū)W校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報并指揮學(xué)生緊急集合疏散，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室迅速將事故信息報縣教育局。
2、學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或哨聲發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學(xué)生按順序疏散，及時將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離建筑物及火源的安全地段。
3、嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時報告119、120請求援助。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇6】
xxxx年5月12日是我國第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日，根據(jù)市直層面全國防災(zāi)減災(zāi)日主要活動方案，今年主題為“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”，xx月xx日至xx日為防震減災(zāi)宣傳周。為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識宣傳，增強全體師生的防震減災(zāi)安全意識，提高師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，學(xué)校認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育，動員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障?，F(xiàn)就本周防震減災(zāi)工作情況總結(jié)如下：
一是健全機(jī)構(gòu)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。在防震減災(zāi)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉劍鋒校長為組長，郭洪亮副校長為副組長，各中層為成員。明確各成員相關(guān)職責(zé)，定期召開專題會議研究和部署防防災(zāi)減災(zāi)工作。
二是強化宣T傳，增強防震意識。學(xué)校充分利用廣播、標(biāo)語、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。
三是開展演練，提高防震能力。學(xué)校定期開展每年不少于2次的防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。
四是完善制度，提升救援時效。結(jié)合學(xué)校實際，xxxx年xx月份完善修訂了《xxxx區(qū)實驗小學(xué)防震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》。通過適時組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，師生進(jìn)一步熟悉掌握啟動應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動中的職責(zé)，達(dá)到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。
今后，區(qū)實驗小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化。結(jié)合學(xué)校的實際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇7】
一、演練目的：
1、使全校師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識。
2、掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。
3、提高師生緊急避險、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。
二、演練對象：崗韋小學(xué)全體師生
三、演練時間：20xx年5月16日上午
四、成立演練指揮部：
學(xué)校成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。
組長
成員xx
五、演練內(nèi)容：
情景模擬：全校師生在教室里突發(fā)較強的地震（演練時以學(xué)校報警信號為準(zhǔn)），1、就地避震；2、安全撤離。
六、演練實施過程：
1.正式演練前準(zhǔn)備工作：
(1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，教師明確演練的必要性和基本步驟。
(2)演練內(nèi)容要領(lǐng)：
①聽到哨聲，教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備，迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部，或用書包、較厚的書本護(hù)住頭部，要保護(hù)好眼睛（緊閉雙眼）。
②大約2分鐘后（哨聲），教師喊：“開始撤離!”，學(xué)生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、擁擠，最多并安排出2個學(xué)生，其它學(xué)生仍舊下蹲保護(hù)好頭部）。
③班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤到安全地點（操場），清點人數(shù)，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生。
各班撤離順序：一年級、二年級、三年級分別從前后門直接撤離到小操場；六年級分別從前后門由南面的樓梯口撤離到小操場，五年級、四年級分別從前后門由北面的樓梯口撤離到小操場。
2、正式演練：
(1)就地避震：
聽到第一次號令后（xxxx老師15：40發(fā)），按上述動作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。
(2)安全撤離：
聽到第二次號令后（xxxx老師15：42發(fā)），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結(jié)到操場指定位置上。
七、其他事項
1、各班主任要將演練步驟讓學(xué)生熟知，讓學(xué)生聽從指揮，統(tǒng)一行動，不要出現(xiàn)混亂狀況。
2、學(xué)生在演練過程中要緊張、嚴(yán)肅，不喧嘩、不嬉笑。
3、教師要嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍，把演練當(dāng)成一堂課講好、上好。
4、各位跟班教師隨學(xué)生在小操場集合，并注意觀察學(xué)生狀況。
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇8】
一、演練目的
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護(hù)的能力。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
(1)現(xiàn)場指揮:方全萍
(2)班級組織指揮：各班主任、保育員
2、現(xiàn)場分工：
(1)廣播信號組：
(2)醫(yī)務(wù)組：
(3)疏散防護(hù)組：
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，相關(guān)人員要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
三、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
四、演練安排
1、演習(xí)的時間、參加人數(shù)：
時間：
2、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
3、警報信號：
應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：警報聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：警報聲結(jié)束。代表主震結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約3分鐘后）。
聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
五、管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
總指揮、總負(fù)責(zé)：方全萍
警報信號：黃煜迪
意外事故處理：陳貴分、方能聰、羅熹，袁傳蘭，楊遠(yuǎn)秋
后勤保障、拍攝：黃正梅
各拐彎處人員：各班科任老師負(fù)責(zé)本班最近一個拐彎處。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
六、教會應(yīng)該做到：
地震發(fā)生時的應(yīng)急避震從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內(nèi)的幼兒，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7、在室外的幼兒，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
七、當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散：
疏散的集中地點和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。
（一）疏散路線和集中地
大班組：從教室→后操場。
中班組：從教室→東西樓梯→大操場上。一次接在相應(yīng)的小班后面小班組：從教室→東西樓梯→大操場上。
小班組：從教室→東樓梯→門口操場上。
（二）疏散注意事項
1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
5、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。
6、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
八、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇9】
涪洋中心完小防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案
涪洋中心完小 2014年5月5日
涪洋中心完小防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案
為保證我校地震應(yīng)急工作及時、高效、有序進(jìn)行，最大限度地減輕師生生命和財產(chǎn)損失，提高我校在地震等突發(fā)事件發(fā)生時的應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)務(wù)川自治縣教育局關(guān)于學(xué)校制定針對重大突發(fā)事件工作預(yù)案的要求，結(jié)合我校實際，特制定涪洋中心完小地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案。
一、學(xué)校概況 涪洋中心完小
二、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)設(shè)置
成立地震應(yīng)急工作指揮部，人員組成如下： 總指揮：徐 琴
副總指揮：蔡 旭
成 員：徐桂林、鄒 玉、安榮蘭、龔真建、班主任、各任課教師及后勤組成員
地震應(yīng)急工作指揮部下設(shè)5個組： 1．指揮組
組長：蔡 旭
組員：全體校委會成員
職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向指揮部匯報，貫徹傳達(dá)指揮部的命令，組織各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力物力，進(jìn)行搶險救災(zāi)。
2．疏散組
組長：安榮蘭、李繼紅 組員：各班班主任及各疏散點的教師。
職責(zé)：依據(jù)預(yù)案及疏散路線，有序地組織全體師生疏散到安全地帶（操場等）。疏散過程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排。（見附件：涪洋中心完小防震減災(zāi)安全疏散演練方案）
3．醫(yī)療救助組
組長：唐醫(yī)生
組員：綜合教研組成員
職責(zé)：明確職責(zé)分工，準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
4．消防治安組 組長：龔真建
組員：后勤組成員、門衛(wèi)
職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的準(zhǔn)備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。
5．宣傳統(tǒng)計工作組 組長：徐桂林
組員：低年級組任課教師
職責(zé)：開展地震知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，根據(jù)市、縣地震局的震情預(yù)報，做好宣傳工作，并認(rèn)真做好地震的調(diào)查、上報工作，為地震災(zāi)害的快速評估做好準(zhǔn)備。
三、接到務(wù)川自治縣教育局等上級部門的地震預(yù)警后，學(xué)校地震應(yīng)急工作指揮部及下屬5個組成員應(yīng)立即到崗，啟動預(yù)案。
四、有感地震發(fā)生時應(yīng)急反應(yīng) 1．校方處置措施
(1)立即停止教學(xué)，播放廣播，組織師生按疏散路線有序疏散到安全地點，并清點人數(shù)及時上報，若停電無法廣播，可利用哨聲緊急疏散，緊急疏散哨為兩短一長，此時疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。
(2)所有使用電器設(shè)備的人員立刻切斷電源。
2．各班任課教師處置措施
各班任課教師在感知地震發(fā)生時應(yīng)立即告訴學(xué)生不要慌亂，若是上課時間，告訴學(xué)生不要亂動，將身體盡量縮成一個球，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。感覺晃動過后，應(yīng)立即組織學(xué)生向安全地點疏散。
教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開，單行走出教室，撤出教室后，按班為單位順序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，全體校委會成員，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯口疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊停，同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。
若是課間休息時間感知地震發(fā)生，各班班主任應(yīng)迅速趕到本班，組織教室內(nèi)學(xué)生疏散，其他樓梯口負(fù)責(zé)疏散的教師應(yīng)迅速趕到指定位置并邊走邊組織學(xué)生按疏散路線進(jìn)行疏散。所有師生撤離到就近的操場待命。撤離教學(xué)樓的時間應(yīng)控制在15秒之內(nèi)。高樓層學(xué)生如在短時間內(nèi)來不及撤出，應(yīng)由教師帶領(lǐng)躲在衛(wèi)生間等小開間房屋內(nèi)，然后擇機(jī)撤出。
3．來不及疏散的學(xué)生由負(fù)責(zé)各樓梯口疏散的老師組織到緊急出口處等待救援。
4．有感地震發(fā)生時如多功能廳有活動，由組織活動的老師負(fù)責(zé)迅速打開門從安全出口撤離到操場。
5．學(xué)校各工作組立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，按照各組職責(zé)到達(dá)指定位置，開展各項應(yīng)急救援工作。
涪洋中心完小2012年5月5日
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇10】
趙村幼兒園防震應(yīng)急演練預(yù)案
為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃生技能（在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急情況時），全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。
一、幼兒園地震疏散演練指揮小組： 總指揮：蘇春輝
信號員：楊國寧
成 員：各班班主任*
二、演練時間：2017年10月27日下午
三、具體組織實施
1.園長負(fù)責(zé)擬定演練方案及活動細(xì)節(jié)。
2．組長、班主任提前熟悉演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意事項。
4.現(xiàn)場拍照：張莎莎
5.各班主任、教師，（指定區(qū)域）待命。
四、活動安排：
（一）參加活動成員：
1.全體人員參加。班主任及教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃生。
2.具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。
（1）周四中午召開各班班主任會議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線。
（2）各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動中注意安全，保證幼兒的安全。
3.疏散要求與注意事項：
（1）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲（或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請趕快隱蔽”口令）后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽到第2次警報聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場老師應(yīng)叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用枕頭、書本等放在頭上，快速疏散。）
2.疏散集合地點：幼兒園操場。
3.在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。
4.疏散順序：
① 聽到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊。
要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
5.演練程序
(一)啟動程序：
總指揮廣播：蘇春輝
各位老師，小朋友們，趙村幼兒園地震疏散演練活動馬上開始，請大家作好準(zhǔn)備，各就各位。三點演練正式開始。
（二）緊急疏散演練具體過程
1．信號員發(fā)出“火災(zāi)警報”第一次信號。
2．帶班教師立即停止活動，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。
3．1分鐘后，警報聲解除。信號員發(fā)出“第2次警報”第二次信號。警報信號時間為3分鐘，各班聽到警報聲后，在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工班、書等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4．到達(dá)操場后，立即整隊，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點人數(shù)，原地待命，撤離到操場的班級向蘇園長報告情況與迅速撤離所用時間。
5.總指揮宣布演練結(jié)束，各班幼兒有序退場，進(jìn)活動室。最后幼兒園對本次活動作出總結(jié)。
徐村小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練預(yù)案
一、演練目的
為提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的緊急避險、自救自護(hù)和防災(zāi)減災(zāi)的應(yīng)對能力，把損失減低到最低程度。使學(xué)生都能掌握一定的應(yīng)積極逃生知識和自護(hù)自救的方法，從而培養(yǎng)抵抗災(zāi)害的逃生本領(lǐng)。故擬定在校范圍內(nèi)舉行一次應(yīng)急疏散演練。
二、演練原則
安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。
三、演練時間和內(nèi)容
2017年9月21日，全體師生在地震發(fā)生的緊急情況下，安全、快速撤離到小廣場旗桿以南指定位置。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長： 孫潤仲
副組長： 冀清周（錄制）李清林（信號）
賈謙起（計時）睢金坤（拍照）
成 員： 全體教師
五、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單：
班級
負(fù)責(zé)人
班級
負(fù)責(zé)人
一年級1班
張秋連
一年級2班
周翠
二年級1班
閆桂榮
二年級2班
石華杰
三年級1班
許同娟
三年級2班
睢金坤
三年級3班
孟令果
三年級4班
張
夢
三年級5班
郭敬敬
三年級6班
李佳怡 四年級1班
薛
儉
四年級2班
郭
麗
四年級3班
王軍軍
四年級4班
賈謙起 五年級1班
張文娟
五年級2班
羅艷輝
五年級3班
霍營生
五年級4班
冀占功 六年級1班
李秀花
六年級2班
黃艷艷
六年級3班
王
佳
六年級4班
趙
彤
希望樓：
一樓樓梯東口：王曉娟
趙愛偉
一樓樓梯西口：張
盈
宋秀艷
明德樓：
一樓樓梯東口：冀婷婷
李素青
一樓樓梯西口：邵永文
師汝成
六、應(yīng)急演練注意事項
1、向?qū)W生講清楚應(yīng)急逃生的疏散路線：
疏散路線：
西
樓： 辦公室以西的班級走西樓梯；
辦公室以東的班級走東樓梯：
東
樓： 1、2班的學(xué)生全部走西樓梯； 3、4班的學(xué)生全部走東樓梯。
2、集合地點在廣場旗臺以南（對不能參加演練的學(xué)生，班主任要安排專人負(fù)責(zé)幫助他撤離）。
3、教育學(xué)生逃生時不要帶任何東西。撤離過程中如果鞋帽、衣物掉了不要回頭找，以防碰撞摔倒。
4、各班任課教師要等到本班最后一名學(xué)生離開教室時一同離開教室。
5、各年級學(xué)生聽到鈴聲信號后，要快速撤離到小廣場上，到指定位置集合，注意遵守紀(jì)律。
6、各班級要保障教室的前后門的暢通。安排好各班學(xué)生的疏散順序，保證疏散過程的秩序。
8、教育學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)前面同學(xué)停止了要及時制止后面的同學(xué)停止，避免出現(xiàn)混亂、傷害現(xiàn)象的發(fā)生。
9、學(xué)生集合好以后，各班班主任要清點學(xué)生人數(shù)并整理班級紀(jì)律，向政教處匯報記錄。
2017年9月20日
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇2】
一、目的
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。三、演練安排1、演練時間：2015年5月12日2、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
3、演練、疏散過程：
應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號，由葉正滿老師負(fù)責(zé)發(fā)出指令信號。警報聲響起，代表發(fā)生地震，教師迅速組織學(xué)生按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。聽到警報解除訊號，各班迅速清點人數(shù)后，向總指揮報告本班學(xué)生演練情況，總指揮宣布此次逃生演練結(jié)束。
4、演練、疏散地點：校運動場四、管理人員職責(zé)
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃地開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，也要防止在演練中發(fā)生意外事故，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)。每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。（演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位）
總指揮：古宏敏
下設(shè)3個小組：①疏散組
組員：各班班主任。
職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
②醫(yī)療救助組
組員：九年級任課教師。
職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
③安全保障應(yīng)急小組人員組員：七、八年級任課教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強巡視。2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數(shù)。五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震
從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有幾十秒鐘的時間。要把握好最早的十幾秒鐘，躲到最近的安全地方，直到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快逃離教室，躲避到安全地點。2、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，也可以用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
六、疏散的集中地點和路線
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
疏散注意事項：
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，更不能追逐笑鬧。
2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
七、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，總指揮宣布演練結(jié)束。
初中部逃生演練路線
小學(xué)部逃生演練路線
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇3】
五河縣劉集中心小學(xué)防震減災(zāi)疏散逃生
應(yīng)急演練預(yù)案
為了認(rèn)真貫徹落實安徽省校安辦字[2013]2號文件精神和《五河縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)疏散逃生應(yīng)急預(yù)案》精神，深入推進(jìn)我鎮(zhèn)校園安全教育和防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和自我防護(hù)能力，特制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本的思想，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，按照“抓應(yīng)急、建機(jī)制、夯基礎(chǔ)、治隱患、保平安、促發(fā)展”的工作思路，根據(jù)“教育在先、預(yù)防在前”的原則，打造我鎮(zhèn)平安校園新景象。
二、工作目標(biāo)
以打造“平安校園”為中心，努力實現(xiàn)“一個目標(biāo)”、“五大環(huán)節(jié)”，確保我鎮(zhèn)正常教育教學(xué)秩序的長效運作。“一個目標(biāo)”即杜絕重、特大校園安全責(zé)任事故發(fā)生，提升全鎮(zhèn)師生防范技能和意識，確保校園平安穩(wěn)定?！拔宕蟓h(huán)節(jié)”即：
1、抓防震演練，2、抓防火演練，3、抓防交通事故演練，4、抓防溺水演練，5、抓防傳染病預(yù)防。
三、組織機(jī)構(gòu)
（一）為了加強對全鎮(zhèn)小學(xué)防震減災(zāi)疏散逃生應(yīng)急演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，成立劉集中心小學(xué)防震減災(zāi)疏散逃
生應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單如下： 組長：邵九玲
副組長：李君
王勝社
成員：盧燦航
王爾慧
胡良云
劉娜
張奉府
各校校長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李君同志兼任辦公室主任。
（二）各校（幼兒園）要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，加強對本單位防震減災(zāi)應(yīng)急演練的組織領(lǐng)導(dǎo)，并配備充足的工作人員，建立一把手負(fù)總責(zé)，一級抓一級，層層有人管，層層抓落實的工作機(jī)制。切實做到職責(zé)清楚，任務(wù)明確，配合默契，教育落實，管理到位，有效預(yù)防，及時防控和妥善處理各類突發(fā)公共事件，保障師生生命財產(chǎn)安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定。嚴(yán)格落實安全工作“一票否決”制度，對工作不力造成事故的，要嚴(yán)肅處理。
四、廣泛宣傳，提高應(yīng)對自然災(zāi)害防范意識
各校（幼兒園）要進(jìn)一步增強做好防震減災(zāi)工作的責(zé)任感和緊迫感，堅持生命至上、安全至上，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健
全工作機(jī)制，落實崗位責(zé)任，強化應(yīng)對措施。要認(rèn)真制定詳細(xì)的宣傳教育計劃，定期采用防震減災(zāi)專題宣傳欄、黑板報、手抄報、演講比賽、知識競賽、文藝演出、主題班會、地震科普知識講座、張貼地震科普知識掛圖、播放宣傳片等寓教于樂的形式開展宣傳，大力推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識普及，提高廣大師生應(yīng)對自然災(zāi)害防范意識。
五、健全應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急避險和疏散演練，提高突發(fā)事件應(yīng)急能力
各校（幼兒園）要健全和完善應(yīng)急管理機(jī)制，要因地制宜，制定各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并按照預(yù)案要求，在新學(xué)期開學(xué)、安全教育日、集體活動日等關(guān)鍵時間節(jié)點，定期舉行災(zāi)害應(yīng)急避險和疏散演練，提高學(xué)校師生快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力。各校（幼兒園）要認(rèn)真組織、精心安排，制定詳細(xì)的演練方案，對個別安全隱患突出的部位和場所要安排專人監(jiān)管，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時間和地段要制定詳細(xì)的安全防范措施，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。
六、加強督查，確保應(yīng)急演練預(yù)案落到實處
中心小學(xué)將組織人員對各校（幼兒園）應(yīng)急演練各項制度、預(yù)案及開展的應(yīng)急演練活動進(jìn)行全面檢查。對資料臺帳不建全、相關(guān)活動不落實的單位將給予嚴(yán)肅處理。同時，各校（幼兒園）還要做好安全隱患排查工作，及時消除事故隱患。檢查中對安全隱患排查不到位、整改不及時的單位也將
予以通報批評。
七、各單位要完善各種資料
1、防震減災(zāi)疏散逃生應(yīng)急演練預(yù)案、領(lǐng)導(dǎo)小組、宣傳教育計劃。
2、防震減災(zāi)預(yù)案，演練方案，演練制度。
3、防火應(yīng)急預(yù)案，演練方案，演練制度。
4、預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案，演練方案，演練制度。
5、預(yù)防交通事故應(yīng)急預(yù)案，演練方案，演練制度。
6、預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案，演練方案，演練制度。
7、預(yù)防校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，演練方案，演練制度。
8、各種宣傳教育和演練活動的圖片、記錄、小結(jié)等。
五河縣劉集中心小學(xué)
二零一三年四月二十五日
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇4】
依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，為保證在地震發(fā)生前后快速、有序、圓滿地實施避震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，結(jié)合學(xué)校工作實際情況，制定小學(xué)生防震應(yīng)急演練預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
集中統(tǒng)一，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致，服從全局，緊急處置，責(zé)權(quán)明確。
二、防震應(yīng)急的組成及職責(zé)：
（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：領(lǐng)導(dǎo)全局，現(xiàn)場總指揮；
副組長：具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處置等工作、人員安排；
成員：應(yīng)急疏散，現(xiàn)場維穩(wěn)，搶險救災(zāi)，后勤保障，通訊、資料收集；
主要職責(zé)：接受和迅速執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的各項指令；組織實施本預(yù)案，規(guī)矩實際狀況，發(fā)布各項搶險救災(zāi)命令、通知等；實施防震搶救行動；收集上報災(zāi)情、保證師生安全，維護(hù)校園穩(wěn)定。
三、應(yīng)急措施：
1、沉著冷靜地應(yīng)對對地震，不能驚慌失措；
2、應(yīng)急措施：
（1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織師生撤離危險地帶，成人要優(yōu)先保護(hù)兒童。
（2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護(hù)的基本方法，熟悉校園內(nèi)逃生路線；
（3）教育師生面對災(zāi)難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成更大的傷害；
（4）教師要學(xué)會如何保護(hù)好學(xué)生，如果在室外活動要把學(xué)生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲學(xué)生并有序組織學(xué)生躲在床底下或墻腳下。
（5）時刻與學(xué)生在一起，及時給學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，予以心理上的安慰。
四、震后應(yīng)急行動方案
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶，并及時上報災(zāi)情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護(hù)人員組織實施救助工作。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查受傷兒童身體狀況，并盡量為被困學(xué)生找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號，等待救援。
五、工作要點
1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護(hù)教職工及學(xué)生生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負(fù)責(zé)任，玩忽職守造成師生生命和財產(chǎn)安全事故的，要追究其法律責(zé)任。
2、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。
3、做好疏散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作。
4、在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課，妥善安置好學(xué)生。
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇5】
為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震等自然災(zāi)害的影響，保障廣大師生生命安全和校園財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》《中華人民共和國消防法》等有關(guān)法律結(jié)合我校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、學(xué)校成立突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組： 組
長：李長進(jìn) 副組長：朱翠宇
組
員：張利坤 張卉 劉愛萍
曹洪紅 凌慧芹 石煥飛
張
莉
統(tǒng)一指揮和組織我 校突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。突發(fā)安全事故報告聯(lián)系電話：6827779
根據(jù)安全應(yīng)急事故的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，廣大教職工應(yīng)積極參與，服從調(diào)配。
主要職責(zé)：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化工作職責(zé)，加強對防火、防震減災(zāi)工作的研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案制度和制定各項應(yīng)對措施。
2、充分利用各種渠道對全校師生進(jìn)行防火、防震減災(zāi)知識的宣傳教育，不斷提高師生地震減災(zāi)意識和基本技能。
3、利用班會、晨會和班級黑板報宣傳防震減災(zāi)知識。
4、地震發(fā)生時有秩序地做好人員疏散工作。重點做好教室出口的疏導(dǎo)工作。
5、地震發(fā)生時，全體教職工在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下迅速參加搶險救災(zāi)工作。
二、防震減災(zāi)及消防滅火演練應(yīng)急預(yù)案的準(zhǔn)備及處理：
1、學(xué)校24小時有人值班，值班人員確保通訊工具暢通。
2、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組對各年級教室進(jìn)入全面排查，每學(xué)期對滅火器材進(jìn)行一次大檢查。
3、加強對師生進(jìn)行防火、防震減災(zāi)宣傳教育，加強對師生防火、防震減災(zāi)知識普及和技能教育。增強師生防火、防震減災(zāi)意識。切實做好思想穩(wěn)定工作。
4、加強學(xué)校教師值班工作，保證通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護(hù)正常教學(xué)工作和生活秩序。
三、防火、防震應(yīng)急演練預(yù)案
1、當(dāng)日值班人員立即向?qū)W校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報并指揮學(xué)生緊急集合疏散，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室迅速將事故信息報縣教育局。
2、學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或哨聲發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學(xué)生按順序疏散，及時將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離建筑物及火源的安全地段。
3、嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時報告119、120請求援助。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇6】
xxxx年5月12日是我國第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日，根據(jù)市直層面全國防災(zāi)減災(zāi)日主要活動方案，今年主題為“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”，xx月xx日至xx日為防震減災(zāi)宣傳周。為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識宣傳，增強全體師生的防震減災(zāi)安全意識，提高師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，學(xué)校認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育，動員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障?，F(xiàn)就本周防震減災(zāi)工作情況總結(jié)如下：
一是健全機(jī)構(gòu)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。在防震減災(zāi)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉劍鋒校長為組長，郭洪亮副校長為副組長，各中層為成員。明確各成員相關(guān)職責(zé)，定期召開專題會議研究和部署防防災(zāi)減災(zāi)工作。
二是強化宣T傳，增強防震意識。學(xué)校充分利用廣播、標(biāo)語、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。
三是開展演練，提高防震能力。學(xué)校定期開展每年不少于2次的防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。
四是完善制度，提升救援時效。結(jié)合學(xué)校實際，xxxx年xx月份完善修訂了《xxxx區(qū)實驗小學(xué)防震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》。通過適時組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，師生進(jìn)一步熟悉掌握啟動應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動中的職責(zé)，達(dá)到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。
今后，區(qū)實驗小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化。結(jié)合學(xué)校的實際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇7】
一、演練目的：
1、使全校師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識。
2、掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。
3、提高師生緊急避險、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。
二、演練對象：崗韋小學(xué)全體師生
三、演練時間：20xx年5月16日上午
四、成立演練指揮部：
學(xué)校成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。
組長
成員xx
五、演練內(nèi)容：
情景模擬：全校師生在教室里突發(fā)較強的地震（演練時以學(xué)校報警信號為準(zhǔn)），1、就地避震；2、安全撤離。
六、演練實施過程：
1.正式演練前準(zhǔn)備工作：
(1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，教師明確演練的必要性和基本步驟。
(2)演練內(nèi)容要領(lǐng)：
①聽到哨聲，教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備，迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部，或用書包、較厚的書本護(hù)住頭部，要保護(hù)好眼睛（緊閉雙眼）。
②大約2分鐘后（哨聲），教師喊：“開始撤離!”，學(xué)生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、擁擠，最多并安排出2個學(xué)生，其它學(xué)生仍舊下蹲保護(hù)好頭部）。
③班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤到安全地點（操場），清點人數(shù)，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生。
各班撤離順序：一年級、二年級、三年級分別從前后門直接撤離到小操場；六年級分別從前后門由南面的樓梯口撤離到小操場，五年級、四年級分別從前后門由北面的樓梯口撤離到小操場。
2、正式演練：
(1)就地避震：
聽到第一次號令后（xxxx老師15：40發(fā)），按上述動作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。
(2)安全撤離：
聽到第二次號令后（xxxx老師15：42發(fā)），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結(jié)到操場指定位置上。
七、其他事項
1、各班主任要將演練步驟讓學(xué)生熟知，讓學(xué)生聽從指揮，統(tǒng)一行動，不要出現(xiàn)混亂狀況。
2、學(xué)生在演練過程中要緊張、嚴(yán)肅，不喧嘩、不嬉笑。
3、教師要嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍，把演練當(dāng)成一堂課講好、上好。
4、各位跟班教師隨學(xué)生在小操場集合，并注意觀察學(xué)生狀況。
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇8】
一、演練目的
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護(hù)的能力。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
(1)現(xiàn)場指揮:方全萍
(2)班級組織指揮：各班主任、保育員
2、現(xiàn)場分工：
(1)廣播信號組：
(2)醫(yī)務(wù)組：
(3)疏散防護(hù)組：
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，相關(guān)人員要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
三、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
四、演練安排
1、演習(xí)的時間、參加人數(shù)：
時間：
2、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
3、警報信號：
應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：警報聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：警報聲結(jié)束。代表主震結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約3分鐘后）。
聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
五、管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
總指揮、總負(fù)責(zé)：方全萍
警報信號：黃煜迪
意外事故處理：陳貴分、方能聰、羅熹，袁傳蘭，楊遠(yuǎn)秋
后勤保障、拍攝：黃正梅
各拐彎處人員：各班科任老師負(fù)責(zé)本班最近一個拐彎處。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
六、教會應(yīng)該做到：
地震發(fā)生時的應(yīng)急避震從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內(nèi)的幼兒，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7、在室外的幼兒，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
七、當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散：
疏散的集中地點和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。
（一）疏散路線和集中地
大班組：從教室→后操場。
中班組：從教室→東西樓梯→大操場上。一次接在相應(yīng)的小班后面小班組：從教室→東西樓梯→大操場上。
小班組：從教室→東樓梯→門口操場上。
（二）疏散注意事項
1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
5、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。
6、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
八、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇9】
涪洋中心完小防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案
涪洋中心完小 2014年5月5日
涪洋中心完小防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案
為保證我校地震應(yīng)急工作及時、高效、有序進(jìn)行，最大限度地減輕師生生命和財產(chǎn)損失，提高我校在地震等突發(fā)事件發(fā)生時的應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)務(wù)川自治縣教育局關(guān)于學(xué)校制定針對重大突發(fā)事件工作預(yù)案的要求，結(jié)合我校實際，特制定涪洋中心完小地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案。
一、學(xué)校概況 涪洋中心完小
二、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)設(shè)置
成立地震應(yīng)急工作指揮部，人員組成如下： 總指揮：徐 琴
副總指揮：蔡 旭
成 員：徐桂林、鄒 玉、安榮蘭、龔真建、班主任、各任課教師及后勤組成員
地震應(yīng)急工作指揮部下設(shè)5個組： 1．指揮組
組長：蔡 旭
組員：全體校委會成員
職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向指揮部匯報，貫徹傳達(dá)指揮部的命令，組織各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力物力，進(jìn)行搶險救災(zāi)。
2．疏散組
組長：安榮蘭、李繼紅 組員：各班班主任及各疏散點的教師。
職責(zé)：依據(jù)預(yù)案及疏散路線，有序地組織全體師生疏散到安全地帶（操場等）。疏散過程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排。（見附件：涪洋中心完小防震減災(zāi)安全疏散演練方案）
3．醫(yī)療救助組
組長：唐醫(yī)生
組員：綜合教研組成員
職責(zé)：明確職責(zé)分工，準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
4．消防治安組 組長：龔真建
組員：后勤組成員、門衛(wèi)
職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的準(zhǔn)備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。
5．宣傳統(tǒng)計工作組 組長：徐桂林
組員：低年級組任課教師
職責(zé)：開展地震知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，根據(jù)市、縣地震局的震情預(yù)報，做好宣傳工作，并認(rèn)真做好地震的調(diào)查、上報工作，為地震災(zāi)害的快速評估做好準(zhǔn)備。
三、接到務(wù)川自治縣教育局等上級部門的地震預(yù)警后，學(xué)校地震應(yīng)急工作指揮部及下屬5個組成員應(yīng)立即到崗，啟動預(yù)案。
四、有感地震發(fā)生時應(yīng)急反應(yīng) 1．校方處置措施
(1)立即停止教學(xué)，播放廣播，組織師生按疏散路線有序疏散到安全地點，并清點人數(shù)及時上報，若停電無法廣播，可利用哨聲緊急疏散，緊急疏散哨為兩短一長，此時疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。
(2)所有使用電器設(shè)備的人員立刻切斷電源。
2．各班任課教師處置措施
各班任課教師在感知地震發(fā)生時應(yīng)立即告訴學(xué)生不要慌亂，若是上課時間，告訴學(xué)生不要亂動，將身體盡量縮成一個球，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。感覺晃動過后，應(yīng)立即組織學(xué)生向安全地點疏散。
教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開，單行走出教室，撤出教室后，按班為單位順序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，全體校委會成員，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯口疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊停，同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。
若是課間休息時間感知地震發(fā)生，各班班主任應(yīng)迅速趕到本班，組織教室內(nèi)學(xué)生疏散，其他樓梯口負(fù)責(zé)疏散的教師應(yīng)迅速趕到指定位置并邊走邊組織學(xué)生按疏散路線進(jìn)行疏散。所有師生撤離到就近的操場待命。撤離教學(xué)樓的時間應(yīng)控制在15秒之內(nèi)。高樓層學(xué)生如在短時間內(nèi)來不及撤出，應(yīng)由教師帶領(lǐng)躲在衛(wèi)生間等小開間房屋內(nèi)，然后擇機(jī)撤出。
3．來不及疏散的學(xué)生由負(fù)責(zé)各樓梯口疏散的老師組織到緊急出口處等待救援。
4．有感地震發(fā)生時如多功能廳有活動，由組織活動的老師負(fù)責(zé)迅速打開門從安全出口撤離到操場。
5．學(xué)校各工作組立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，按照各組職責(zé)到達(dá)指定位置，開展各項應(yīng)急救援工作。
涪洋中心完小2012年5月5日
防震演練應(yīng)急預(yù)案【篇10】
趙村幼兒園防震應(yīng)急演練預(yù)案
為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃生技能（在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急情況時），全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。
一、幼兒園地震疏散演練指揮小組： 總指揮：蘇春輝
信號員：楊國寧
成 員：各班班主任*
二、演練時間：2017年10月27日下午
三、具體組織實施
1.園長負(fù)責(zé)擬定演練方案及活動細(xì)節(jié)。
2．組長、班主任提前熟悉演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意事項。
4.現(xiàn)場拍照：張莎莎
5.各班主任、教師，（指定區(qū)域）待命。
四、活動安排：
（一）參加活動成員：
1.全體人員參加。班主任及教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃生。
2.具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。
（1）周四中午召開各班班主任會議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線。
（2）各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動中注意安全，保證幼兒的安全。
3.疏散要求與注意事項：
（1）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲（或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請趕快隱蔽”口令）后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽到第2次警報聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場老師應(yīng)叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用枕頭、書本等放在頭上，快速疏散。）
2.疏散集合地點：幼兒園操場。
3.在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。
4.疏散順序：
① 聽到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊。
要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
5.演練程序
(一)啟動程序：
總指揮廣播：蘇春輝
各位老師，小朋友們，趙村幼兒園地震疏散演練活動馬上開始，請大家作好準(zhǔn)備，各就各位。三點演練正式開始。
（二）緊急疏散演練具體過程
1．信號員發(fā)出“火災(zāi)警報”第一次信號。
2．帶班教師立即停止活動，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。
3．1分鐘后，警報聲解除。信號員發(fā)出“第2次警報”第二次信號。警報信號時間為3分鐘，各班聽到警報聲后，在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工班、書等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4．到達(dá)操場后，立即整隊，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點人數(shù)，原地待命，撤離到操場的班級向蘇園長報告情況與迅速撤離所用時間。
5.總指揮宣布演練結(jié)束，各班幼兒有序退場，進(jìn)活動室。最后幼兒園對本次活動作出總結(jié)。