國旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇1】
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是九二班的安合歡，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級。如果沒有好老師們的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。 三年前，我們懷揣夢想走進(jìn)了這座校園。一路走來，有過百思不得其解的煩惱；有過付出了卻不見收獲的無奈；有過懵懵懂懂苦澀的回味??無論精彩與否，它終將成為我們生命中不可重復(fù)的一個(gè)段落，一串音符，一首詩。
而如今，我們正秣馬厲兵，磨刀霍霍。我們每一位初三的教師也等待著見證我們凱旋而歸的英姿。
再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，只要不放棄，超越，忍耐時(shí)間，柳暗花明的又一村會在山重水復(fù)疑無路上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被優(yōu)秀拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，可是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
同學(xué)們，讓我們記住，每一周，每一天，我們所走過的和即將走過的每一段歷程，都有著各自不同的美麗。在不盡的追求和付出中，我們靠近夢想、走進(jìn)美麗、抵達(dá)輝煌。
衷心地祝福同學(xué)們有心情做夢，有實(shí)力圓夢。美好的未來永遠(yuǎn)敞開胸懷擁抱每一個(gè)學(xué)有所成的熱血青年。
最后送大家兩句話：夢想很近，道路不遠(yuǎn)，用心用情，無悔無憾
謝謝！
國旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇2】
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
在開學(xué)全校師生第一次升旗儀式上，x校長提倡我們作為一個(gè)xx中人，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這是每一個(gè)奮中人成功的基石。作為一名在xx中學(xué)學(xué)習(xí)成長了一年的高二學(xué)生，從一年來的實(shí)踐、體驗(yàn)、總結(jié)和反思中，我感覺到，校長這種提法，是從過去幾萬名奮中人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中總結(jié)出來的，對于我們和你們來說，言語樸實(shí)、道理深刻，是指路燈塔，是成人、成才的真理。
去年的現(xiàn)在，和你們一樣，我們也是滿懷喜悅的心情和美好的理想，踏入xx中學(xué)這所有著悠久歷史和輝煌業(yè)績的神圣的求學(xué)殿堂。家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兊慕】党砷L設(shè)計(jì)了新生入學(xué)教育富有實(shí)效的學(xué)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容，如：軍訓(xùn)可以鍛煉我們的體質(zhì)，凝練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志；住校生的內(nèi)務(wù)整理可以培養(yǎng)我們料理好自己的生活起居；上課前老師的哨子聲和明快的鈴聲提醒我們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間；上課時(shí)老師耐心的啟發(fā)誘導(dǎo)，指引我們學(xué)會學(xué)習(xí)，不放過任何一個(gè)知識點(diǎn)和小問題；參觀校史館和校園，可以使我們明了母校誕生于抗日戰(zhàn)爭的烽火中，歷經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮、世道的變遷、運(yùn)動(dòng)的干擾和奮力崛起的崢嶸歲月，明白任何一個(gè)奮中學(xué)子應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和使命；參加每周一次的升旗儀式以及各種校內(nèi)外的活動(dòng)，使我們一次次地受到了教育，《懲戒教育》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和具有針對性的主題班會，規(guī)范了我們的行為，提升了我們的思想，指明了我們前進(jìn)的正確方向。
然而，我們當(dāng)中有許多同學(xué)卻違背了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的諄諄教導(dǎo)和一次次善意的規(guī)勸，把獨(dú)生子女那種我行我素、自由散漫甚至放蕩不羈的行為習(xí)慣表現(xiàn)得淋漓盡致，如：無視學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，中午和晚上靜校后不及時(shí)入睡，高聲喧嘩，影響別人，早上不及時(shí)起床，到教室里學(xué)習(xí)之時(shí)，要么渾渾噩噩，要么無精打采，要么把注意力集中于與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情上。一些學(xué)生說話時(shí)，毫不顧忌其他人，各種臟話時(shí)常充斥于人們的耳邊。我們發(fā)現(xiàn)，最近新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們中間就發(fā)生過這種現(xiàn)象。家長和老師們要求我們在每一個(gè)學(xué)期都要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的目標(biāo)，但是，一些同學(xué)即使制定，也是高懸在大腦的深處，不去認(rèn)真落實(shí)，也不培養(yǎng)自理能力。老師強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注重課前的預(yù)習(xí)、課后整理學(xué)習(xí)思路，認(rèn)真做題并及時(shí)進(jìn)行檢測，準(zhǔn)備錯(cuò)題本、問題本、精題本，可我們往往是將其拖至腦后，不予重視。
當(dāng)初入校的時(shí)候，我們還記得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下的演講中曾經(jīng)循循善誘地強(qiáng)調(diào)，作為一名xx學(xué)子，在高一年級中，要在生活、學(xué)習(xí)上，遵紀(jì)守規(guī)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高二年級時(shí)我們就可以不為沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣而費(fèi)時(shí)、苦惱，應(yīng)該是集中力量用于學(xué)習(xí)中，用于通過參加各種有意義的活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)自己的各種能力和素質(zhì)，爭取在高二一年，把各科目的基礎(chǔ)知識掌握在手，高三一年是整理知識脈絡(luò)，升華知識結(jié)構(gòu)，提升應(yīng)考能力的時(shí)候。事實(shí)上，我們其中許多同學(xué)并沒有按照老師們設(shè)計(jì)的科學(xué)方法去運(yùn)作，往往在高一年級時(shí)不去珍惜時(shí)間，不去遵守規(guī)矩，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高二年級時(shí)沒有增大做題量，沒有認(rèn)真地去理解和挖掘基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵和外延，到了高三階段，許多同學(xué)因基礎(chǔ)知識都掌握不牢固，才真正著急起來，怨天怨地，但為時(shí)晚矣。
國旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)：
下午好!
金秋九月，秋風(fēng)颯爽，陽光燦爛，風(fēng)光無限。我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活，借此機(jī)會請?jiān)试S我代表九年級學(xué)生向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!
同學(xué)們，作為九年級的學(xué)生，初中的旅途我們已經(jīng)走過了三分之二。回首望望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校門，在校園里東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)九年級的課堂。今天對我們九年級的同學(xué)來說，是在初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)年的開端，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三的學(xué)習(xí)中來，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問。同時(shí)也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來一個(gè)騰飛。__屆中考我校取得了輝煌成績。同樣，我們也會以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)__年中考，參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，譜寫蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校更加燦爛輝煌的新篇章。
今天對八年級的同學(xué)們來說，是全面掌握知識體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們吧更多的時(shí)間放在思考上，多做知識系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，同時(shí)加強(qiáng)鍛煉，為九年的沖刺做好準(zhǔn)備。
今天對七年級的同學(xué)來說，是在融入蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校后揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始，讓我們在優(yōu)美、開放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，加強(qiáng)基礎(chǔ)只是學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各類問題活動(dòng)，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我們共同的樂園，國有國法，校有校規(guī)，怎樣做一名合格的實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生?我認(rèn)為，子生活上，我們應(yīng)當(dāng)遵守校紀(jì)，不遲到，不早退，自覺約束自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，用自身的行動(dòng)來樹立實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生形象。學(xué)習(xí)上，應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，踏實(shí)肯干，正所謂一分耕耘，一份收獲,只有真正在學(xué)習(xí)上付出了努力，才會有應(yīng)得的回報(bào)。古人云，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這是在告誡我們：學(xué)習(xí)上，要有持之以恒的精神。只有通過初中三年不懈的努力，才會有收獲三年后成功的果實(shí)!
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影。我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險(xiǎn)。隨著學(xué)識的增長，競爭的壓力也會日益增強(qiáng)但我們決不會畏縮。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，努力吧，同學(xué)們，讓我們以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇往直前的斗志，去迎接燦爛輝煌的明天。
最后，祝全體老師工作順利!身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天開心!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
國旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇4】
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是四(3)中隊(duì)的XXX。今天，由我來給大家做國旗下的講話。每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園彼此相見時(shí)，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌動(dòng)著一種無比親近之情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個(gè)民族的聲音，從小處說，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，每一個(gè)中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。做中國人，講普通話，更是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周，簡稱“推普周”。
老師們、同學(xué)們!讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們?nèi)熒墓餐χ?，我們的學(xué)校一定會成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，謝謝!
國旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇5】
“國旗下講話”學(xué)生發(fā)言稿試作
作為個(gè)體的人類，我們渺小而微茫，如19世紀(jì)法國思想家帕斯卡爾所說：“人，只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西… …用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來才能毀滅；一口氣、一滴水就足以致他死命”，然而，作為個(gè)體的人類，我們又高貴而偉大，因?yàn)樵煳镏髻x予我們自由意志，以及追求夢想的勇力。我想說的是，理想讓人偉大，讓人成為大寫的人。若沒有理想的眷顧，人不過是大自然一件卑微的造物。理想成就了我們生命的榮光，即使我們受困于生命的果殼之內(nèi)，也可自詡為無限疆域之王。
蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯說過：“不要被其他人喧囂的觀點(diǎn)掩蓋你真正內(nèi)心的聲音… …你要有勇氣去聽從你直覺和心靈的指示――它們在某種程度上知道你想要成為什么樣子，所有其他的事情都是次要的?！报D―聽從你理想的召喚，它知道你要怎么走。這是最便捷的.一條道路，聽從你內(nèi)心的聲音，讓理想的榮光照耀你前進(jìn)，它指明了方向，讓你成為你真正想要成為的人，讓你的生命從此與眾不同。
但是生命維艱，現(xiàn)實(shí)太過喧囂，所以喬布斯說不要被其他人的喧囂所挾持。生活太過繁雜，所以我說：“守衛(wèi)理想，就是守衛(wèi)自身疆土?！比擞性S多可以讓渡的屬性，比如權(quán)利，金錢，聲名，但人的心靈卻經(jīng)常被這些身外之物所侵蝕，本末倒置，自以為這些才是人人成功的標(biāo)志。人之為人，自有不可讓渡的屬性，比如生命，尊嚴(yán)，夢想，正是這些屬性，構(gòu)成了生命的本質(zhì)。生命無價(jià)，而夢想讓生命增值；尊嚴(yán)可貴，而夢想讓尊嚴(yán)更可敬畏。堅(jiān)守夢想，守衛(wèi)自身疆土，即使夢想如何渺小，如何微茫，我們都將是一個(gè)最為頂天立地的人。
理想，如燈塔，如燭火，指引我們前進(jìn)，讓我們擁有穿越生活迷津的能力。但是理想的實(shí)現(xiàn)并不能一蹴而就，要做好直面困難的準(zhǔn)備，這是一個(gè)長期的抗戰(zhàn)。堅(jiān)定一個(gè)信念：行動(dòng)比話語更有力。高臥于理想床榻之岸的是一類夸夸其談?wù)摺Ｎ覀円詫?shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)夢想，把自己的一生當(dāng)成遠(yuǎn)大前程，如《左傳》所言，“篳路藍(lán)縷，以啟山林”，做自己諾言最忠誠的守望者，當(dāng)自己人生事業(yè)最偉大的開創(chuàng)者。
堅(jiān)守夢想的人，讓我們共同信守一個(gè)信念：“我是即將到來的日子?！眻?jiān)守心中的火焰，彼岸便可泅渡。堅(jiān)守理想的人，無論理想如何渺小、微茫，不要怕，要相信“吾道不孤”。擁有理想，放飛夢想，我們的生活將精彩無限，我們的生命將擲地有聲。同學(xué)們，同乘理想之舟，讓我們在學(xué)海中千帆競渡，攜手共達(dá)理想彼岸。
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國旗下演講稿 | 升旗儀式演講稿
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是九二班的安合歡，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級。如果沒有好老師們的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。 三年前，我們懷揣夢想走進(jìn)了這座校園。一路走來，有過百思不得其解的煩惱；有過付出了卻不見收獲的無奈；有過懵懵懂懂苦澀的回味??無論精彩與否，它終將成為我們生命中不可重復(fù)的一個(gè)段落，一串音符，一首詩。
而如今，我們正秣馬厲兵，磨刀霍霍。我們每一位初三的教師也等待著見證我們凱旋而歸的英姿。
再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，只要不放棄，超越，忍耐時(shí)間，柳暗花明的又一村會在山重水復(fù)疑無路上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被優(yōu)秀拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，可是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
同學(xué)們，讓我們記住，每一周，每一天，我們所走過的和即將走過的每一段歷程，都有著各自不同的美麗。在不盡的追求和付出中，我們靠近夢想、走進(jìn)美麗、抵達(dá)輝煌。
衷心地祝福同學(xué)們有心情做夢，有實(shí)力圓夢。美好的未來永遠(yuǎn)敞開胸懷擁抱每一個(gè)學(xué)有所成的熱血青年。
最后送大家兩句話：夢想很近，道路不遠(yuǎn)，用心用情，無悔無憾
謝謝！
國旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇2】
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
在開學(xué)全校師生第一次升旗儀式上，x校長提倡我們作為一個(gè)xx中人，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這是每一個(gè)奮中人成功的基石。作為一名在xx中學(xué)學(xué)習(xí)成長了一年的高二學(xué)生，從一年來的實(shí)踐、體驗(yàn)、總結(jié)和反思中，我感覺到，校長這種提法，是從過去幾萬名奮中人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中總結(jié)出來的，對于我們和你們來說，言語樸實(shí)、道理深刻，是指路燈塔，是成人、成才的真理。
去年的現(xiàn)在，和你們一樣，我們也是滿懷喜悅的心情和美好的理想，踏入xx中學(xué)這所有著悠久歷史和輝煌業(yè)績的神圣的求學(xué)殿堂。家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兊慕】党砷L設(shè)計(jì)了新生入學(xué)教育富有實(shí)效的學(xué)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容，如：軍訓(xùn)可以鍛煉我們的體質(zhì)，凝練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志；住校生的內(nèi)務(wù)整理可以培養(yǎng)我們料理好自己的生活起居；上課前老師的哨子聲和明快的鈴聲提醒我們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間；上課時(shí)老師耐心的啟發(fā)誘導(dǎo)，指引我們學(xué)會學(xué)習(xí)，不放過任何一個(gè)知識點(diǎn)和小問題；參觀校史館和校園，可以使我們明了母校誕生于抗日戰(zhàn)爭的烽火中，歷經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮、世道的變遷、運(yùn)動(dòng)的干擾和奮力崛起的崢嶸歲月，明白任何一個(gè)奮中學(xué)子應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和使命；參加每周一次的升旗儀式以及各種校內(nèi)外的活動(dòng)，使我們一次次地受到了教育，《懲戒教育》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和具有針對性的主題班會，規(guī)范了我們的行為，提升了我們的思想，指明了我們前進(jìn)的正確方向。
然而，我們當(dāng)中有許多同學(xué)卻違背了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的諄諄教導(dǎo)和一次次善意的規(guī)勸，把獨(dú)生子女那種我行我素、自由散漫甚至放蕩不羈的行為習(xí)慣表現(xiàn)得淋漓盡致，如：無視學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，中午和晚上靜校后不及時(shí)入睡，高聲喧嘩，影響別人，早上不及時(shí)起床，到教室里學(xué)習(xí)之時(shí)，要么渾渾噩噩，要么無精打采，要么把注意力集中于與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情上。一些學(xué)生說話時(shí)，毫不顧忌其他人，各種臟話時(shí)常充斥于人們的耳邊。我們發(fā)現(xiàn)，最近新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們中間就發(fā)生過這種現(xiàn)象。家長和老師們要求我們在每一個(gè)學(xué)期都要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的目標(biāo)，但是，一些同學(xué)即使制定，也是高懸在大腦的深處，不去認(rèn)真落實(shí)，也不培養(yǎng)自理能力。老師強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注重課前的預(yù)習(xí)、課后整理學(xué)習(xí)思路，認(rèn)真做題并及時(shí)進(jìn)行檢測，準(zhǔn)備錯(cuò)題本、問題本、精題本，可我們往往是將其拖至腦后，不予重視。
當(dāng)初入校的時(shí)候，我們還記得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下的演講中曾經(jīng)循循善誘地強(qiáng)調(diào)，作為一名xx學(xué)子，在高一年級中，要在生活、學(xué)習(xí)上，遵紀(jì)守規(guī)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高二年級時(shí)我們就可以不為沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣而費(fèi)時(shí)、苦惱，應(yīng)該是集中力量用于學(xué)習(xí)中，用于通過參加各種有意義的活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)自己的各種能力和素質(zhì)，爭取在高二一年，把各科目的基礎(chǔ)知識掌握在手，高三一年是整理知識脈絡(luò)，升華知識結(jié)構(gòu)，提升應(yīng)考能力的時(shí)候。事實(shí)上，我們其中許多同學(xué)并沒有按照老師們設(shè)計(jì)的科學(xué)方法去運(yùn)作，往往在高一年級時(shí)不去珍惜時(shí)間，不去遵守規(guī)矩，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高二年級時(shí)沒有增大做題量，沒有認(rèn)真地去理解和挖掘基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵和外延，到了高三階段，許多同學(xué)因基礎(chǔ)知識都掌握不牢固，才真正著急起來，怨天怨地，但為時(shí)晚矣。
國旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)：
下午好!
金秋九月，秋風(fēng)颯爽，陽光燦爛，風(fēng)光無限。我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活，借此機(jī)會請?jiān)试S我代表九年級學(xué)生向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!
同學(xué)們，作為九年級的學(xué)生，初中的旅途我們已經(jīng)走過了三分之二。回首望望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校門，在校園里東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)九年級的課堂。今天對我們九年級的同學(xué)來說，是在初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)年的開端，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三的學(xué)習(xí)中來，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問。同時(shí)也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來一個(gè)騰飛。__屆中考我校取得了輝煌成績。同樣，我們也會以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)__年中考，參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，譜寫蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校更加燦爛輝煌的新篇章。
今天對八年級的同學(xué)們來說，是全面掌握知識體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們吧更多的時(shí)間放在思考上，多做知識系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，同時(shí)加強(qiáng)鍛煉，為九年的沖刺做好準(zhǔn)備。
今天對七年級的同學(xué)來說，是在融入蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校后揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始，讓我們在優(yōu)美、開放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，加強(qiáng)基礎(chǔ)只是學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各類問題活動(dòng)，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我們共同的樂園，國有國法，校有校規(guī)，怎樣做一名合格的實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生?我認(rèn)為，子生活上，我們應(yīng)當(dāng)遵守校紀(jì)，不遲到，不早退，自覺約束自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，用自身的行動(dòng)來樹立實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生形象。學(xué)習(xí)上，應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，踏實(shí)肯干，正所謂一分耕耘，一份收獲,只有真正在學(xué)習(xí)上付出了努力，才會有應(yīng)得的回報(bào)。古人云，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這是在告誡我們：學(xué)習(xí)上，要有持之以恒的精神。只有通過初中三年不懈的努力，才會有收獲三年后成功的果實(shí)!
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影。我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險(xiǎn)。隨著學(xué)識的增長，競爭的壓力也會日益增強(qiáng)但我們決不會畏縮。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，努力吧，同學(xué)們，讓我們以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇往直前的斗志，去迎接燦爛輝煌的明天。
最后，祝全體老師工作順利!身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天開心!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
國旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇4】
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是四(3)中隊(duì)的XXX。今天，由我來給大家做國旗下的講話。每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園彼此相見時(shí)，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌動(dòng)著一種無比親近之情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個(gè)民族的聲音，從小處說，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，每一個(gè)中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。做中國人，講普通話，更是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周，簡稱“推普周”。
老師們、同學(xué)們!讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們?nèi)熒墓餐χ?，我們的學(xué)校一定會成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，謝謝!
國旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇5】
“國旗下講話”學(xué)生發(fā)言稿試作
作為個(gè)體的人類，我們渺小而微茫，如19世紀(jì)法國思想家帕斯卡爾所說：“人，只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西… …用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來才能毀滅；一口氣、一滴水就足以致他死命”，然而，作為個(gè)體的人類，我們又高貴而偉大，因?yàn)樵煳镏髻x予我們自由意志，以及追求夢想的勇力。我想說的是，理想讓人偉大，讓人成為大寫的人。若沒有理想的眷顧，人不過是大自然一件卑微的造物。理想成就了我們生命的榮光，即使我們受困于生命的果殼之內(nèi)，也可自詡為無限疆域之王。
蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯說過：“不要被其他人喧囂的觀點(diǎn)掩蓋你真正內(nèi)心的聲音… …你要有勇氣去聽從你直覺和心靈的指示――它們在某種程度上知道你想要成為什么樣子，所有其他的事情都是次要的?！报D―聽從你理想的召喚，它知道你要怎么走。這是最便捷的.一條道路，聽從你內(nèi)心的聲音，讓理想的榮光照耀你前進(jìn)，它指明了方向，讓你成為你真正想要成為的人，讓你的生命從此與眾不同。
但是生命維艱，現(xiàn)實(shí)太過喧囂，所以喬布斯說不要被其他人的喧囂所挾持。生活太過繁雜，所以我說：“守衛(wèi)理想，就是守衛(wèi)自身疆土?！比擞性S多可以讓渡的屬性，比如權(quán)利，金錢，聲名，但人的心靈卻經(jīng)常被這些身外之物所侵蝕，本末倒置，自以為這些才是人人成功的標(biāo)志。人之為人，自有不可讓渡的屬性，比如生命，尊嚴(yán)，夢想，正是這些屬性，構(gòu)成了生命的本質(zhì)。生命無價(jià)，而夢想讓生命增值；尊嚴(yán)可貴，而夢想讓尊嚴(yán)更可敬畏。堅(jiān)守夢想，守衛(wèi)自身疆土，即使夢想如何渺小，如何微茫，我們都將是一個(gè)最為頂天立地的人。
理想，如燈塔，如燭火，指引我們前進(jìn)，讓我們擁有穿越生活迷津的能力。但是理想的實(shí)現(xiàn)并不能一蹴而就，要做好直面困難的準(zhǔn)備，這是一個(gè)長期的抗戰(zhàn)。堅(jiān)定一個(gè)信念：行動(dòng)比話語更有力。高臥于理想床榻之岸的是一類夸夸其談?wù)摺Ｎ覀円詫?shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)夢想，把自己的一生當(dāng)成遠(yuǎn)大前程，如《左傳》所言，“篳路藍(lán)縷，以啟山林”，做自己諾言最忠誠的守望者，當(dāng)自己人生事業(yè)最偉大的開創(chuàng)者。
堅(jiān)守夢想的人，讓我們共同信守一個(gè)信念：“我是即將到來的日子?！眻?jiān)守心中的火焰，彼岸便可泅渡。堅(jiān)守理想的人，無論理想如何渺小、微茫，不要怕，要相信“吾道不孤”。擁有理想，放飛夢想，我們的生活將精彩無限，我們的生命將擲地有聲。同學(xué)們，同乘理想之舟，讓我們在學(xué)海中千帆競渡，攜手共達(dá)理想彼岸。
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