國(guó)旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇1】
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是九二班的安合歡，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒(méi)有好老師們的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jī)。 三年前，我們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)了這座校園。一路走來(lái)，有過(guò)百思不得其解的煩惱；有過(guò)付出了卻不見(jiàn)收獲的無(wú)奈；有過(guò)懵懵懂懂苦澀的回味??無(wú)論精彩與否，它終將成為我們生命中不可重復(fù)的一個(gè)段落，一串音符，一首詩(shī)。
而如今，我們正秣馬厲兵，磨刀霍霍。我們每一位初三的教師也等待著見(jiàn)證我們凱旋而歸的英姿。
再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，只要不放棄，超越，忍耐時(shí)間，柳暗花明的又一村會(huì)在山重水復(fù)疑無(wú)路上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被優(yōu)秀拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，可是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。
同學(xué)們，讓我們記住，每一周，每一天，我們所走過(guò)的和即將走過(guò)的每一段歷程，都有著各自不同的美麗。在不盡的追求和付出中，我們靠近夢(mèng)想、走進(jìn)美麗、抵達(dá)輝煌。
衷心地祝福同學(xué)們有心情做夢(mèng)，有實(shí)力圓夢(mèng)。美好的未來(lái)永遠(yuǎn)敞開(kāi)胸懷擁抱每一個(gè)學(xué)有所成的熱血青年。
最后送大家兩句話：夢(mèng)想很近，道路不遠(yuǎn)，用心用情，無(wú)悔無(wú)憾
謝謝！
國(guó)旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇2】
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在開(kāi)學(xué)全校師生第一次升旗儀式上，x校長(zhǎng)提倡我們作為一個(gè)xx中人，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這是每一個(gè)奮中人成功的基石。作為一名在xx中學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)了一年的高二學(xué)生，從一年來(lái)的實(shí)踐、體驗(yàn)、總結(jié)和反思中，我感覺(jué)到，校長(zhǎng)這種提法，是從過(guò)去幾萬(wàn)名奮中人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中總結(jié)出來(lái)的，對(duì)于我們和你們來(lái)說(shuō)，言語(yǔ)樸實(shí)、道理深刻，是指路燈塔，是成人、成才的真理。
去年的現(xiàn)在，和你們一樣，我們也是滿懷喜悅的心情和美好的理想，踏入xx中學(xué)這所有著悠久歷史和輝煌業(yè)績(jī)的神圣的求學(xué)殿堂。家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兊慕】党砷L(zhǎng)設(shè)計(jì)了新生入學(xué)教育富有實(shí)效的學(xué)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容，如：軍訓(xùn)可以鍛煉我們的體質(zhì)，凝練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志；住校生的內(nèi)務(wù)整理可以培養(yǎng)我們料理好自己的生活起居；上課前老師的哨子聲和明快的鈴聲提醒我們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間；上課時(shí)老師耐心的啟發(fā)誘導(dǎo)，指引我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和小問(wèn)題；參觀校史館和校園，可以使我們明了母校誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火中，歷經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮、世道的變遷、運(yùn)動(dòng)的干擾和奮力崛起的崢嶸歲月，明白任何一個(gè)奮中學(xué)子應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和使命；參加每周一次的升旗儀式以及各種校內(nèi)外的活動(dòng)，使我們一次次地受到了教育，《懲戒教育》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和具有針對(duì)性的主題班會(huì)，規(guī)范了我們的行為，提升了我們的思想，指明了我們前進(jìn)的正確方向。
然而，我們當(dāng)中有許多同學(xué)卻違背了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)和一次次善意的規(guī)勸，把獨(dú)生子女那種我行我素、自由散漫甚至放蕩不羈的行為習(xí)慣表現(xiàn)得淋漓盡致，如：無(wú)視學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，中午和晚上靜校后不及時(shí)入睡，高聲喧嘩，影響別人，早上不及時(shí)起床，到教室里學(xué)習(xí)之時(shí)，要么渾渾噩噩，要么無(wú)精打采，要么把注意力集中于與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上。一些學(xué)生說(shuō)話時(shí)，毫不顧忌其他人，各種臟話時(shí)常充斥于人們的耳邊。我們發(fā)現(xiàn)，最近新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們中間就發(fā)生過(guò)這種現(xiàn)象。家長(zhǎng)和老師們要求我們?cè)诿恳粋€(gè)學(xué)期都要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的目標(biāo)，但是，一些同學(xué)即使制定，也是高懸在大腦的深處，不去認(rèn)真落實(shí)，也不培養(yǎng)自理能力。老師強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注重課前的預(yù)習(xí)、課后整理學(xué)習(xí)思路，認(rèn)真做題并及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，準(zhǔn)備錯(cuò)題本、問(wèn)題本、精題本，可我們往往是將其拖至腦后，不予重視。
當(dāng)初入校的時(shí)候，我們還記得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下的演講中曾經(jīng)循循善誘地強(qiáng)調(diào)，作為一名xx學(xué)子，在高一年級(jí)中，要在生活、學(xué)習(xí)上，遵紀(jì)守規(guī)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高二年級(jí)時(shí)我們就可以不為沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣而費(fèi)時(shí)、苦惱，應(yīng)該是集中力量用于學(xué)習(xí)中，用于通過(guò)參加各種有意義的活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)自己的各種能力和素質(zhì)，爭(zhēng)取在高二一年，把各科目的基礎(chǔ)知識(shí)掌握在手，高三一年是整理知識(shí)脈絡(luò)，升華知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升應(yīng)考能力的時(shí)候。事實(shí)上，我們其中許多同學(xué)并沒(méi)有按照老師們?cè)O(shè)計(jì)的科學(xué)方法去運(yùn)作，往往在高一年級(jí)時(shí)不去珍惜時(shí)間，不去遵守規(guī)矩，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高二年級(jí)時(shí)沒(méi)有增大做題量，沒(méi)有認(rèn)真地去理解和挖掘基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)涵和外延，到了高三階段，許多同學(xué)因基礎(chǔ)知識(shí)都掌握不牢固，才真正著急起來(lái)，怨天怨地，但為時(shí)晚矣。
國(guó)旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)：
下午好!
金秋九月，秋風(fēng)颯爽，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)光無(wú)限。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)學(xué)生向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!
同學(xué)們，作為九年級(jí)的學(xué)生，初中的旅途我們已經(jīng)走過(guò)了三分之二?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校門(mén)，在校園里東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)九年級(jí)的課堂。今天對(duì)我們九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是在初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)年的開(kāi)端，讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三的學(xué)習(xí)中來(lái)，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問(wèn)。同時(shí)也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛。__屆中考我校取得了輝煌成績(jī)。同樣，我們也會(huì)以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)__年中考，參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，譜寫(xiě)蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校更加燦爛輝煌的新篇章。
今天對(duì)八年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是全面掌握知識(shí)體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們吧更多的時(shí)間放在思考上，多做知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，同時(shí)加強(qiáng)鍛煉，為九年的沖刺做好準(zhǔn)備。
今天對(duì)七年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是在融入蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校后揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始，讓我們?cè)趦?yōu)美、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，加強(qiáng)基礎(chǔ)只是學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各類問(wèn)題活動(dòng)，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我們共同的樂(lè)園，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，怎樣做一名合格的實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生?我認(rèn)為，子生活上，我們應(yīng)當(dāng)遵守校紀(jì)，不遲到，不早退，自覺(jué)約束自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，用自身的行動(dòng)來(lái)樹(shù)立實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生形象。學(xué)習(xí)上，應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，踏實(shí)肯干，正所謂一分耕耘，一份收獲,只有真正在學(xué)習(xí)上付出了努力，才會(huì)有應(yīng)得的回報(bào)。古人云，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這是在告誡我們：學(xué)習(xí)上，要有持之以恒的精神。只有通過(guò)初中三年不懈的努力，才會(huì)有收獲三年后成功的果實(shí)!
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影。我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)。隨著學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)但我們決不會(huì)畏縮。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，努力吧，同學(xué)們，讓我們以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇往直前的斗志，去迎接燦爛輝煌的明天。
最后，祝全體老師工作順利!身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天開(kāi)心!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
國(guó)旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇4】
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是四(3)中隊(duì)的XXX。今天，由我來(lái)給大家做國(guó)旗下的講話。每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園彼此相見(jiàn)時(shí)，都會(huì)用普通話互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌動(dòng)著一種無(wú)比親近之情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛，許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。做中國(guó)人，講普通話，更是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。因此黨和國(guó)家對(duì)語(yǔ)言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱“推普周”。
老師們、同學(xué)們!讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀兊膶W(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，謝謝!
國(guó)旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇5】
“國(guó)旗下講話”學(xué)生發(fā)言稿試作
作為個(gè)體的人類，我們渺小而微茫，如19世紀(jì)法國(guó)思想家帕斯卡爾所說(shuō)：“人，只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西… …用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來(lái)才能毀滅；一口氣、一滴水就足以致他死命”，然而，作為個(gè)體的人類，我們又高貴而偉大，因?yàn)樵煳镏髻x予我們自由意志，以及追求夢(mèng)想的勇力。我想說(shuō)的是，理想讓人偉大，讓人成為大寫(xiě)的人。若沒(méi)有理想的眷顧，人不過(guò)是大自然一件卑微的造物。理想成就了我們生命的榮光，即使我們受困于生命的果殼之內(nèi)，也可自詡為無(wú)限疆域之王。
蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯說(shuō)過(guò)：“不要被其他人喧囂的觀點(diǎn)掩蓋你真正內(nèi)心的聲音… …你要有勇氣去聽(tīng)從你直覺(jué)和心靈的指示――它們?cè)谀撤N程度上知道你想要成為什么樣子，所有其他的事情都是次要的?！报D―聽(tīng)從你理想的召喚，它知道你要怎么走。這是最便捷的.一條道路，聽(tīng)從你內(nèi)心的聲音，讓理想的榮光照耀你前進(jìn)，它指明了方向，讓你成為你真正想要成為的人，讓你的生命從此與眾不同。
但是生命維艱，現(xiàn)實(shí)太過(guò)喧囂，所以喬布斯說(shuō)不要被其他人的喧囂所挾持。生活太過(guò)繁雜，所以我說(shuō)：“守衛(wèi)理想，就是守衛(wèi)自身疆土?！比擞性S多可以讓渡的屬性，比如權(quán)利，金錢(qián)，聲名，但人的心靈卻經(jīng)常被這些身外之物所侵蝕，本末倒置，自以為這些才是人人成功的標(biāo)志。人之為人，自有不可讓渡的屬性，比如生命，尊嚴(yán)，夢(mèng)想，正是這些屬性，構(gòu)成了生命的本質(zhì)。生命無(wú)價(jià)，而夢(mèng)想讓生命增值；尊嚴(yán)可貴，而夢(mèng)想讓尊嚴(yán)更可敬畏。堅(jiān)守夢(mèng)想，守衛(wèi)自身疆土，即使夢(mèng)想如何渺小，如何微茫，我們都將是一個(gè)最為頂天立地的人。
理想，如燈塔，如燭火，指引我們前進(jìn)，讓我們擁有穿越生活迷津的能力。但是理想的實(shí)現(xiàn)并不能一蹴而就，要做好直面困難的準(zhǔn)備，這是一個(gè)長(zhǎng)期的抗戰(zhàn)。堅(jiān)定一個(gè)信念：行動(dòng)比話語(yǔ)更有力。高臥于理想床榻之岸的是一類夸夸其談?wù)?。我們要以?shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)夢(mèng)想，把自己的一生當(dāng)成遠(yuǎn)大前程，如《左傳》所言，“篳路藍(lán)縷，以啟山林”，做自己諾言最忠誠(chéng)的守望者，當(dāng)自己人生事業(yè)最偉大的開(kāi)創(chuàng)者。
堅(jiān)守夢(mèng)想的人，讓我們共同信守一個(gè)信念：“我是即將到來(lái)的日子。”堅(jiān)守心中的火焰，彼岸便可泅渡。堅(jiān)守理想的人，無(wú)論理想如何渺小、微茫，不要怕，要相信“吾道不孤”。擁有理想，放飛夢(mèng)想，我們的生活將精彩無(wú)限，我們的生命將擲地有聲。同學(xué)們，同乘理想之舟，讓我們?cè)趯W(xué)海中千帆競(jìng)渡，攜手共達(dá)理想彼岸。
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國(guó)旗下演講稿 | 升旗儀式演講稿
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是九二班的安合歡，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒(méi)有好老師們的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jī)。 三年前，我們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)了這座校園。一路走來(lái)，有過(guò)百思不得其解的煩惱；有過(guò)付出了卻不見(jiàn)收獲的無(wú)奈；有過(guò)懵懵懂懂苦澀的回味??無(wú)論精彩與否，它終將成為我們生命中不可重復(fù)的一個(gè)段落，一串音符，一首詩(shī)。
而如今，我們正秣馬厲兵，磨刀霍霍。我們每一位初三的教師也等待著見(jiàn)證我們凱旋而歸的英姿。
再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，只要不放棄，超越，忍耐時(shí)間，柳暗花明的又一村會(huì)在山重水復(fù)疑無(wú)路上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被優(yōu)秀拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，可是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。
同學(xué)們，讓我們記住，每一周，每一天，我們所走過(guò)的和即將走過(guò)的每一段歷程，都有著各自不同的美麗。在不盡的追求和付出中，我們靠近夢(mèng)想、走進(jìn)美麗、抵達(dá)輝煌。
衷心地祝福同學(xué)們有心情做夢(mèng)，有實(shí)力圓夢(mèng)。美好的未來(lái)永遠(yuǎn)敞開(kāi)胸懷擁抱每一個(gè)學(xué)有所成的熱血青年。
最后送大家兩句話：夢(mèng)想很近，道路不遠(yuǎn)，用心用情，無(wú)悔無(wú)憾
謝謝！
國(guó)旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇2】
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在開(kāi)學(xué)全校師生第一次升旗儀式上，x校長(zhǎng)提倡我們作為一個(gè)xx中人，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這是每一個(gè)奮中人成功的基石。作為一名在xx中學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)了一年的高二學(xué)生，從一年來(lái)的實(shí)踐、體驗(yàn)、總結(jié)和反思中，我感覺(jué)到，校長(zhǎng)這種提法，是從過(guò)去幾萬(wàn)名奮中人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中總結(jié)出來(lái)的，對(duì)于我們和你們來(lái)說(shuō)，言語(yǔ)樸實(shí)、道理深刻，是指路燈塔，是成人、成才的真理。
去年的現(xiàn)在，和你們一樣，我們也是滿懷喜悅的心情和美好的理想，踏入xx中學(xué)這所有著悠久歷史和輝煌業(yè)績(jī)的神圣的求學(xué)殿堂。家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兊慕】党砷L(zhǎng)設(shè)計(jì)了新生入學(xué)教育富有實(shí)效的學(xué)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容，如：軍訓(xùn)可以鍛煉我們的體質(zhì)，凝練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志；住校生的內(nèi)務(wù)整理可以培養(yǎng)我們料理好自己的生活起居；上課前老師的哨子聲和明快的鈴聲提醒我們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間；上課時(shí)老師耐心的啟發(fā)誘導(dǎo)，指引我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和小問(wèn)題；參觀校史館和校園，可以使我們明了母校誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火中，歷經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮、世道的變遷、運(yùn)動(dòng)的干擾和奮力崛起的崢嶸歲月，明白任何一個(gè)奮中學(xué)子應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和使命；參加每周一次的升旗儀式以及各種校內(nèi)外的活動(dòng)，使我們一次次地受到了教育，《懲戒教育》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和具有針對(duì)性的主題班會(huì)，規(guī)范了我們的行為，提升了我們的思想，指明了我們前進(jìn)的正確方向。
然而，我們當(dāng)中有許多同學(xué)卻違背了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)和一次次善意的規(guī)勸，把獨(dú)生子女那種我行我素、自由散漫甚至放蕩不羈的行為習(xí)慣表現(xiàn)得淋漓盡致，如：無(wú)視學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，中午和晚上靜校后不及時(shí)入睡，高聲喧嘩，影響別人，早上不及時(shí)起床，到教室里學(xué)習(xí)之時(shí)，要么渾渾噩噩，要么無(wú)精打采，要么把注意力集中于與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上。一些學(xué)生說(shuō)話時(shí)，毫不顧忌其他人，各種臟話時(shí)常充斥于人們的耳邊。我們發(fā)現(xiàn)，最近新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們中間就發(fā)生過(guò)這種現(xiàn)象。家長(zhǎng)和老師們要求我們?cè)诿恳粋€(gè)學(xué)期都要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的目標(biāo)，但是，一些同學(xué)即使制定，也是高懸在大腦的深處，不去認(rèn)真落實(shí)，也不培養(yǎng)自理能力。老師強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注重課前的預(yù)習(xí)、課后整理學(xué)習(xí)思路，認(rèn)真做題并及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，準(zhǔn)備錯(cuò)題本、問(wèn)題本、精題本，可我們往往是將其拖至腦后，不予重視。
當(dāng)初入校的時(shí)候，我們還記得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下的演講中曾經(jīng)循循善誘地強(qiáng)調(diào)，作為一名xx學(xué)子，在高一年級(jí)中，要在生活、學(xué)習(xí)上，遵紀(jì)守規(guī)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高二年級(jí)時(shí)我們就可以不為沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣而費(fèi)時(shí)、苦惱，應(yīng)該是集中力量用于學(xué)習(xí)中，用于通過(guò)參加各種有意義的活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)自己的各種能力和素質(zhì)，爭(zhēng)取在高二一年，把各科目的基礎(chǔ)知識(shí)掌握在手，高三一年是整理知識(shí)脈絡(luò)，升華知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升應(yīng)考能力的時(shí)候。事實(shí)上，我們其中許多同學(xué)并沒(méi)有按照老師們?cè)O(shè)計(jì)的科學(xué)方法去運(yùn)作，往往在高一年級(jí)時(shí)不去珍惜時(shí)間，不去遵守規(guī)矩，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高二年級(jí)時(shí)沒(méi)有增大做題量，沒(méi)有認(rèn)真地去理解和挖掘基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)涵和外延，到了高三階段，許多同學(xué)因基礎(chǔ)知識(shí)都掌握不牢固，才真正著急起來(lái)，怨天怨地，但為時(shí)晚矣。
國(guó)旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)：
下午好!
金秋九月，秋風(fēng)颯爽，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)光無(wú)限。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)學(xué)生向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!
同學(xué)們，作為九年級(jí)的學(xué)生，初中的旅途我們已經(jīng)走過(guò)了三分之二?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校門(mén)，在校園里東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)九年級(jí)的課堂。今天對(duì)我們九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是在初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)年的開(kāi)端，讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三的學(xué)習(xí)中來(lái)，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問(wèn)。同時(shí)也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛。__屆中考我校取得了輝煌成績(jī)。同樣，我們也會(huì)以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)__年中考，參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，譜寫(xiě)蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校更加燦爛輝煌的新篇章。
今天對(duì)八年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是全面掌握知識(shí)體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們吧更多的時(shí)間放在思考上，多做知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，同時(shí)加強(qiáng)鍛煉，為九年的沖刺做好準(zhǔn)備。
今天對(duì)七年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是在融入蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校后揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始，讓我們?cè)趦?yōu)美、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，加強(qiáng)基礎(chǔ)只是學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各類問(wèn)題活動(dòng)，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我們共同的樂(lè)園，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，怎樣做一名合格的實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生?我認(rèn)為，子生活上，我們應(yīng)當(dāng)遵守校紀(jì)，不遲到，不早退，自覺(jué)約束自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，用自身的行動(dòng)來(lái)樹(shù)立實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生形象。學(xué)習(xí)上，應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，踏實(shí)肯干，正所謂一分耕耘，一份收獲,只有真正在學(xué)習(xí)上付出了努力，才會(huì)有應(yīng)得的回報(bào)。古人云，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這是在告誡我們：學(xué)習(xí)上，要有持之以恒的精神。只有通過(guò)初中三年不懈的努力，才會(huì)有收獲三年后成功的果實(shí)!
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影。我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)。隨著學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)但我們決不會(huì)畏縮。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，努力吧，同學(xué)們，讓我們以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇往直前的斗志，去迎接燦爛輝煌的明天。
最后，祝全體老師工作順利!身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天開(kāi)心!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
國(guó)旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇4】
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是四(3)中隊(duì)的XXX。今天，由我來(lái)給大家做國(guó)旗下的講話。每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園彼此相見(jiàn)時(shí)，都會(huì)用普通話互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌動(dòng)著一種無(wú)比親近之情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛，許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。做中國(guó)人，講普通話，更是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。因此黨和國(guó)家對(duì)語(yǔ)言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱“推普周”。
老師們、同學(xué)們!讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀兊膶W(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，謝謝!
國(guó)旗下學(xué)生發(fā)言稿【篇5】
“國(guó)旗下講話”學(xué)生發(fā)言稿試作
作為個(gè)體的人類，我們渺小而微茫，如19世紀(jì)法國(guó)思想家帕斯卡爾所說(shuō)：“人，只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西… …用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來(lái)才能毀滅；一口氣、一滴水就足以致他死命”，然而，作為個(gè)體的人類，我們又高貴而偉大，因?yàn)樵煳镏髻x予我們自由意志，以及追求夢(mèng)想的勇力。我想說(shuō)的是，理想讓人偉大，讓人成為大寫(xiě)的人。若沒(méi)有理想的眷顧，人不過(guò)是大自然一件卑微的造物。理想成就了我們生命的榮光，即使我們受困于生命的果殼之內(nèi)，也可自詡為無(wú)限疆域之王。
蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯說(shuō)過(guò)：“不要被其他人喧囂的觀點(diǎn)掩蓋你真正內(nèi)心的聲音… …你要有勇氣去聽(tīng)從你直覺(jué)和心靈的指示――它們?cè)谀撤N程度上知道你想要成為什么樣子，所有其他的事情都是次要的?！报D―聽(tīng)從你理想的召喚，它知道你要怎么走。這是最便捷的.一條道路，聽(tīng)從你內(nèi)心的聲音，讓理想的榮光照耀你前進(jìn)，它指明了方向，讓你成為你真正想要成為的人，讓你的生命從此與眾不同。
但是生命維艱，現(xiàn)實(shí)太過(guò)喧囂，所以喬布斯說(shuō)不要被其他人的喧囂所挾持。生活太過(guò)繁雜，所以我說(shuō)：“守衛(wèi)理想，就是守衛(wèi)自身疆土?！比擞性S多可以讓渡的屬性，比如權(quán)利，金錢(qián)，聲名，但人的心靈卻經(jīng)常被這些身外之物所侵蝕，本末倒置，自以為這些才是人人成功的標(biāo)志。人之為人，自有不可讓渡的屬性，比如生命，尊嚴(yán)，夢(mèng)想，正是這些屬性，構(gòu)成了生命的本質(zhì)。生命無(wú)價(jià)，而夢(mèng)想讓生命增值；尊嚴(yán)可貴，而夢(mèng)想讓尊嚴(yán)更可敬畏。堅(jiān)守夢(mèng)想，守衛(wèi)自身疆土，即使夢(mèng)想如何渺小，如何微茫，我們都將是一個(gè)最為頂天立地的人。
理想，如燈塔，如燭火，指引我們前進(jìn)，讓我們擁有穿越生活迷津的能力。但是理想的實(shí)現(xiàn)并不能一蹴而就，要做好直面困難的準(zhǔn)備，這是一個(gè)長(zhǎng)期的抗戰(zhàn)。堅(jiān)定一個(gè)信念：行動(dòng)比話語(yǔ)更有力。高臥于理想床榻之岸的是一類夸夸其談?wù)?。我們要以?shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)夢(mèng)想，把自己的一生當(dāng)成遠(yuǎn)大前程，如《左傳》所言，“篳路藍(lán)縷，以啟山林”，做自己諾言最忠誠(chéng)的守望者，當(dāng)自己人生事業(yè)最偉大的開(kāi)創(chuàng)者。
堅(jiān)守夢(mèng)想的人，讓我們共同信守一個(gè)信念：“我是即將到來(lái)的日子。”堅(jiān)守心中的火焰，彼岸便可泅渡。堅(jiān)守理想的人，無(wú)論理想如何渺小、微茫，不要怕，要相信“吾道不孤”。擁有理想，放飛夢(mèng)想，我們的生活將精彩無(wú)限，我們的生命將擲地有聲。同學(xué)們，同乘理想之舟，讓我們?cè)趯W(xué)海中千帆競(jìng)渡，攜手共達(dá)理想彼岸。
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